建筑測量實(shí)訓報告（精選13篇）
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，報告十分的重要，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一起來(lái)參考報告是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編為大家整理的建筑測量實(shí)訓報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
建筑測量實(shí)訓報告 1
一、實(shí)訓前沿：
實(shí)訓是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識。實(shí)訓又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就不到的知識，人情世故、生活態(tài)度、待人處事、職場(chǎng)的生存之道等，使得我們既開(kāi)闊了視野又增長(cháng)了見(jiàn)識。實(shí)訓也是我們走向工作崗位的第一步。我們在獲得基本知識和基本技能的基礎上進(jìn)行一次較全面、系統的訓練以鞏固課堂教學(xué)知識加深對測量學(xué)的基本理論的理解同時(shí)將書(shū)本上的理論知識運用到實(shí)際當中用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐做到理論與實(shí)踐相統一并且提前與實(shí)訓單位對接為實(shí)訓單位提供對口的技能人才。通過(guò)實(shí)訓通過(guò)寫(xiě)實(shí)訓報告總結這二個(gè)月的實(shí)訓經(jīng)歷回望來(lái)時(shí)路總結經(jīng)驗教訓進(jìn)一步提升自己為以后的工作打下良好的基礎為走上社會(huì )奠定基礎。
二、實(shí)訓專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介:
“測繪”顧名思義測量繪圖之義。它屬于大地測量學(xué)的分支學(xué)科，就是工作人員通過(guò)計算機技術(shù)、光電技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )通訊技術(shù)、空間科學(xué)、信息科學(xué)為基礎，以全球定位系統(gps)、遙感(rs)、地理信息系統(gis)為技術(shù)核心和一些人為的操作儀器如：全站儀，水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀、gps接收機、gps手持機、超站儀、陀螺儀、求積儀、鋼尺、秒表等，將地面已有的特征點(diǎn)和界線(xiàn)通過(guò)測量手段獲得反映地面現狀的圖形和位置信息的一門(mén)學(xué)科。我的專(zhuān)修專(zhuān)業(yè)是建筑工程技術(shù)，實(shí)訓的專(zhuān)業(yè)卻是地形測繪。這兩門(mén)專(zhuān)業(yè)看起來(lái)是兩門(mén)不同的專(zhuān)業(yè)，但是測量這個(gè)崗位卻緊緊地把這兩門(mén)專(zhuān)業(yè)聯(lián)系起來(lái)，使得我有了這次實(shí)訓的寶貴機會(huì )并且積累了許多經(jīng)驗。
三、實(shí)訓目的.：
實(shí)訓是工程測量教學(xué)的重要組成部分，目的在于除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學(xué)知識的環(huán)節，更是培養我們的動(dòng)手能力和訓練嚴格的科學(xué)態(tài)度和作風(fēng)的手段。此次實(shí)訓的目的在于以下方面：
1、學(xué)會(huì )熟練操作全站儀以及其他儀器;
2、通過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握三角測量的的作業(yè)程序和測量步驟;
3、學(xué)會(huì )以及熟練運用軟件來(lái)繪制出地形圖;
4、學(xué)會(huì )基本的數據處理。
通過(guò)實(shí)際的操作從控制點(diǎn)的建立到地形點(diǎn)的測繪再到手繪成圖等等，可以增強測繪地面點(diǎn)的概念的認識，提高解決工程中實(shí)際測量問(wèn)題的能力，為今后參加工作打下堅實(shí)的基礎。
四、實(shí)訓安排:
我此次畢業(yè)實(shí)訓的進(jìn)程安排大致如下：
(1)XX年12月-XX年1月在成都光大測繪咨詢(xún)有限公司測量崗位上進(jìn)行頂崗實(shí)訓并書(shū)寫(xiě)實(shí)訓日志;
(2)XX年2月-XX年3月書(shū)寫(xiě)實(shí)訓報告并要與指導教師進(jìn)行次的交流;
(3)XX年4月-5月上交實(shí)訓報告、實(shí)訓日志和實(shí)訓鑒定表。
五、實(shí)訓內容
XX的年末我們來(lái)都我們的實(shí)訓單位——成都光大測繪咨詢(xún)有限責任公司。經(jīng)過(guò)初期的接觸和側面的簡(jiǎn)單了解，我得到了我們所做的工作是石油以及天燃氣管線(xiàn)線(xiàn)路的測量。而我在此項工作中所從事的外業(yè)通俗的說(shuō)法就是在野外搞實(shí)際測量。
剛開(kāi)始來(lái)到新公司從事新的工作以及面對新的面孔以及新的語(yǔ)言，一切在我的眼中都是“新”的。我在師傅以及其他老員工的帶領(lǐng)下迅速進(jìn)入狀態(tài)，經(jīng)過(guò)長(cháng)達數十天的跋涉和跋涉，流過(guò)無(wú)數的淚水，當然也有略帶有咸味的汗水，花費大量的人力，物力以及其他隱形的資源，最終拿下數十公里的管線(xiàn)測量工作。
建筑測量實(shí)訓報告 2
在學(xué)校安排下，我們正式開(kāi)始了工程測量實(shí)訓，在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一系列的準備工作。以下是我的實(shí)訓報告。
一、實(shí)訓準備
首先，說(shuō)明了測量任務(wù)和測量的實(shí)際好處及重要性，我們跟隨老師來(lái)到測區地點(diǎn)，依次看了學(xué)校的九個(gè)控制點(diǎn)，在老師的講解中我們明白了測區是我們學(xué)院校區，雖然測區比較大，基本上是我們整個(gè)學(xué)校，測繪圖也是我們整個(gè)學(xué)校的平面圖。在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節，天氣雖然不是很好，冷風(fēng)刺骨，但我們還是安安心心的測量，抓緊時(shí)間實(shí)訓，為了盡快完成任務(wù)，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種。種困難，同時(shí)我們也在實(shí)訓中感覺(jué)到了充實(shí)，
在此之前，我們在老師的帶領(lǐng)下到工地上進(jìn)行實(shí)地勘察，但那畢竟是理論的，實(shí)際操作對我們來(lái)說(shuō)還是模糊的，所以，這次實(shí)訓就是對我們整個(gè)學(xué)期以來(lái)本科目的一次大檢驗。我們把這次實(shí)訓當做我們以后工作的一次磨練，把我們學(xué)到的知識與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，從實(shí)踐中發(fā)現自己的不足，彌補我們的缺陷。
二、實(shí)訓內容
為了確保計算的正確性和有效性，我們得反復校核對各個(gè)測點(diǎn)的數據是否正確。我們在測量中不可避免的犯下一些錯誤，比如讀數不夠準確，氣泡沒(méi)居中等等，都會(huì )引起一些誤差。因此，我們在測量中內業(yè)計算和測量同時(shí)進(jìn)行，這樣就能夠及時(shí)發(fā)現錯誤，及時(shí)糾正，同時(shí)也避免了很多不必要的麻煩，節省了時(shí)間，也提高了工作效率。
通過(guò)測量學(xué)的學(xué)習和實(shí)訓，在我的腦海中構成了一個(gè)基本的測量學(xué)的輪廓。測量學(xué)資料主要包括測定和測設兩個(gè)部分，要完成的任務(wù)在宏觀(guān)上是進(jìn)行精密控制，從微觀(guān)方面講，測量學(xué)的任務(wù)為按照要求測繪各種比例尺地形圖；為哥哥領(lǐng)域帶給定位和定向服務(wù)，建立工程控制網(wǎng)，輔助設備安裝，檢測建筑物變形的任務(wù)以及工程竣工服務(wù)等。而這一任務(wù)是所有測量學(xué)的三個(gè)基本元素的測量實(shí)現的：角度測量、距離測量、高程測量。
三、實(shí)訓心得
在這次實(shí)訓中，我們學(xué)到了測量的實(shí)際潛力，更有應對困難的忍耐力，同時(shí)也認識到小組團結的重要性以及測量的步驟。熟悉了水準儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正的方法；在對數據的檢查和校正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有儀器誤差、外界影響誤差、觀(guān)測誤差。
了解如何避免測量結果誤差，限度的就是減少誤差的出現，在儀器選取上要選取精度較高的適宜儀器。提高自身的測量水平，降低誤差。通過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如：多次測量取平均數等來(lái)減少誤差。除此之外，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則，這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更能夠提高測量的效率。通過(guò)工程實(shí)踐，學(xué)會(huì )了數字化地形圖的繪制和碎步的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際合作潛力。
四、實(shí)訓總結
實(shí)訓以來(lái)，我們都堅守在自己的“陣地”，觀(guān)測、記錄、計算、描點(diǎn)……我們分工合作，力求更好地完成任務(wù)。在測量過(guò)程中，我們遇到了很多問(wèn)題和疑難。立標尺時(shí)，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點(diǎn)就十分重要，同時(shí)并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無(wú)用點(diǎn)過(guò)多不但會(huì )增加測量、計算和繪圖的時(shí)間浪費，而且會(huì )因點(diǎn)多而產(chǎn)生較大的誤差。
在用水準儀和全站儀測量的'過(guò)程中，氣泡的居中也會(huì )產(chǎn)生誤差，十字絲的對準的等。計算務(wù)必兩個(gè)人來(lái)完成，一個(gè)初步計算，一個(gè)校核。在此過(guò)程中，我們也遇到了類(lèi)似的問(wèn)題，但我們不斷的重復檢驗中算出了正確的數據，盡量的減少了誤差的出現。
這次實(shí)訓，我們學(xué)到很多的東西。讓我更好的掌握了測量的基本功和測量的一些要素，同時(shí)也促進(jìn)了與同學(xué)間的交往，使我懂得了團結互助的重要性以及儀器使用的正確方法。
建筑測量實(shí)訓報告 3
一、課前講解
這次實(shí)訓的內容是對工程測量知識的實(shí)踐化，實(shí)訓的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實(shí)訓與以前的課堂實(shí)訓相比，時(shí)間更加集中、內容更加廣泛、程序更加系統，完全從控制測量生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)，加深對書(shū)本知識的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應用，是培養我們理論聯(lián)系實(shí)際、獨立工作能力、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、組織管理能力等方面素質(zhì)。也是一次具體的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。
在實(shí)訓的第一天，在課堂上，李老師強調了本次實(shí)訓的重要性，鼓勵同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)訓。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實(shí)訓期間自行保管實(shí)訓備品。本次實(shí)訓中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式開(kāi)始了室外的測量工作。
二、實(shí)訓目的
(1)鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統一，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對控制測量學(xué)的基本內容得到一次實(shí)際應用，使所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、深化。
(2)通過(guò)實(shí)訓，熟悉并掌握三、四等控制測量的作業(yè)程序及施測方法。
(3)掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。
(4)通過(guò)完成控制測量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。
(5)熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、的工作原理。
三、實(shí)訓建議
為期兩個(gè)星期的工程測量學(xué)習已經(jīng)結束了，通過(guò)這次實(shí)訓，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。測區是河北城鄉建設學(xué)校的局部，為了我們很快的完成兩個(gè)星期的測量任務(wù)，我們在測量的過(guò)程中也并不感到累，也沒(méi)有感到辛苦，反而還能自得其樂(lè )。
測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過(guò)在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)訓的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì )里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。構建信息高速公路、基礎地理信息系統及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統，均迫切要求建立具有統一標準，可共享的測量數據庫和測量成果信息系統。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學(xué)的分類(lèi)有很多種，如普通測量學(xué)、大地測量學(xué)、工程測量學(xué)等。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習測量的各個(gè)方面。測繪學(xué)基礎就是這些專(zhuān)業(yè)知識的基礎。
四、實(shí)結
通過(guò)這次實(shí)訓，學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的'團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀(guān)誤差來(lái)源)、觀(guān)測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀(guān)誤差來(lái)源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處于變動(dòng)中而難以控制，屬于可變動(dòng)誤差來(lái)源)。了解了如何避免測量結果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：
(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。
(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。
(3)通過(guò)各種處理數據的數學(xué)方法如：距離測量中的溫度改正、尺長(cháng)改正，多次測量取平均值等來(lái)減少誤差。
建筑測量實(shí)訓報告 4
一、實(shí)訓收獲
1.1通過(guò)實(shí)訓，加深理解并鞏固掌握測量學(xué)基本理論和基本方法；經(jīng)一部培養學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和提高學(xué)生使用測量?jì)x器及工具的能力；掌握導線(xiàn)測量?jì)韧鈽I(yè)工作和碎步測量?jì)韧鈽I(yè)工作；掌握縱斷面測量、縱斷面圖繪制和土方量計算方法；掌握施工放樣的基本方法。
1.2培養獨立工作能力和組織協(xié)調能力。
1.3培養遵守紀律、愛(ài)護公物、團結協(xié)作；熱愛(ài)自然、熱愛(ài)人民的優(yōu)良作風(fēng)。
二、實(shí)訓任務(wù)
在中國礦業(yè)大學(xué)銀川學(xué)院校園內施測工程Ⅲ級平面控制網(wǎng)，高程控制為五等水準測量；進(jìn)行線(xiàn)路斷面測量及縱斷面圖繪制；進(jìn)行土石方計算、進(jìn)行施工放樣練習。
三、實(shí)訓要求與紀律
3.1嚴肅作風(fēng)，吃苦耐勞。、愛(ài)護測區自然環(huán)境，體現大學(xué)生應有的精神風(fēng)范。
3.2工作緊張，有條不紊。實(shí)訓小組內外團結協(xié)作，嚴格遵照技術(shù)要求作業(yè)，出現問(wèn)題及時(shí)與指導教師聯(lián)系解決。
3.3絕對保證人身、儀器、工具的安全，以使實(shí)訓順利進(jìn)行，外出必須請假。
3.4指導教師適時(shí)指導實(shí)訓小組的工作，及時(shí)處理實(shí)訓中出現的技術(shù)問(wèn)題和其他突發(fā)事件，督促學(xué)生遵守紀律，保證進(jìn)度和質(zhì)量，按時(shí)完成實(shí)訓任務(wù)。
3.5測量學(xué)是實(shí)訓期間學(xué)習的中心內容。認真輪換工種，按照要求作業(yè)，獨立計算，不轉抄成果。
四、實(shí)訓內容
4.1儀器檢校全站儀的演示。經(jīng)緯儀五項檢校，水準儀三項檢校。學(xué)生只要求做檢驗工作。
4.2距離測量導線(xiàn)邊長(cháng)利用鋼尺丈量，目估定線(xiàn)，普通方法量距，結果可加入尺長(cháng)改正和溫度改正。
4.3縱斷面測量及縱斷面圖繪制參閱課本進(jìn)行縱斷面測量及縱斷面圖繪制。
4.4土方石計算使用方格網(wǎng)法來(lái)進(jìn)行土方石計算。
4.5施工放樣距離、水平角和高程的放樣心得體會(huì )土木工程測量這門(mén)課，是需要理論與實(shí)際結合的。實(shí)訓是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書(shū)本中抽象的敘述說(shuō)明往往使我們一下難以很好掌握，但當我們面對著(zhù)實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn)。更重要的，實(shí)訓能使我們在能更加熟練、精準的操作基礎上，更貼近實(shí)際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實(shí)際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。所以，深知實(shí)訓重要性的我必須認真的把握好這難得的學(xué)習機會(huì )。
現在回頭看來(lái)，十多天的實(shí)訓酸、甜、苦、辣俱全。在實(shí)訓的第一天，由于對計算方法的不熟悉，我們的計算結果一直誤差甚大，只能通過(guò)不斷對照書(shū)本，與其他組的組員共同探討查找問(wèn)題，慢慢更正。由于計算公式比較復雜，加上反復的計算，使得大家頭痛手酸。直到第二天，當我們的數據結果終于與放樣后的實(shí)際結果相符，我們才感覺(jué)到苦盡甜來(lái)。每天的每天，我們都必須在酷暑下，扛著(zhù)儀器攜帶著(zhù)相關(guān)計算物品，在學(xué)校里緊張的忙碌。
通過(guò)本項實(shí)訓可以使我們掌握水準儀、經(jīng)緯儀的使用技術(shù)，熟悉土木工程施工控制網(wǎng)的布網(wǎng)原則，掌握高程控制測量及平差方法，掌握導線(xiàn)網(wǎng)的測量程序和坐標推算方法，了解測繪大比例尺地形圖的程序，為我們在實(shí)踐中綜合運用測量手段解決工程問(wèn)題提供基本訓練。從這十多天實(shí)訓的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：首先，通過(guò)實(shí)訓，讓我發(fā)現我在平時(shí)學(xué)習中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書(shū)本知識應用到實(shí)踐中。在近距離的接觸這些實(shí)物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點(diǎn)；也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準程度。其次，通過(guò)這次實(shí)訓，有利于培養我做事嚴謹、認真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時(shí)的重復精確瞄準還是在放樣計算時(shí)反復檢驗計算數據，以確保放樣時(shí)的原數據正確，每個(gè)步驟都盡量做到腳踏實(shí)地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時(shí)發(fā)現錯誤及時(shí)檢查；不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么；正確面對困難，學(xué)會(huì )靜下來(lái)耐心的思考分析問(wèn)題，能夠獨立借助書(shū)本找出解決途徑。做事要又負責的'態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動(dòng)承擔并積極補救。最后，通過(guò)實(shí)訓對培養我們團隊協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團結，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。
每天早晨我們都扛著(zhù)測量?jì)x器外出測量的生活，為了保證測量的精確度和測量的時(shí)間進(jìn)度，我們每個(gè)人都頂著(zhù)太陽(yáng)帶上“家伙”去測量場(chǎng)開(kāi)工，我們并不能很清閑，一張張原本的空白數據表等著(zhù)我們去計算、校驗。一次次的誤差讓我們心灰意冷，然后再打起精神繼續奮斗。第一天的測量就是我有點(diǎn)小小的受挫，誤差超出范圍，沒(méi)有辦法，開(kāi)始重新測量，最后直到誤差在允許值內。在下午短暫的補充睡眠之后，當其他同學(xué)下午下課，準備享受豐盛晚餐之時(shí)，我們再次扛著(zhù)儀器，在太陽(yáng)下山之前再次出工測量。原本以為晚上的可以放松下來(lái)休息了，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對一整天的工作進(jìn)行一番總結，并制定好第二天的工作計劃，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。
這次測量?jì)x器的使用和實(shí)地的測量實(shí)訓工作的開(kāi)展，讓我們更直觀(guān)接觸到了土木工程測量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實(shí)的基礎。也讓我們明白了，土木工程專(zhuān)業(yè)的實(shí)際操作性強的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，并要加強理論與實(shí)踐相結合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。因此，實(shí)訓在大學(xué)生活中是非常重要的。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會(huì )珍惜每次的實(shí)訓機會(huì )，多去挖掘課堂上無(wú)法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
同時(shí)在這場(chǎng)實(shí)訓中讓我再次認識到實(shí)訓的團隊精神的重要性：每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補的損失。一次測量實(shí)訓要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)訓快速而高效的完成.這次測量實(shí)訓培養了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。
我很珍惜學(xué)校給我的這次機會(huì )，在大學(xué)的幾年中這樣的機會(huì )不多，如果不好好把握每一次，等將來(lái)進(jìn)入社會(huì )，早上工作崗位了，我們必定會(huì )后悔。平時(shí)看到的那一張張圖紙，有時(shí)會(huì )覺(jué)得不懂，經(jīng)過(guò)實(shí)訓發(fā)下就你們簡(jiǎn)單，將實(shí)物和圖紙聯(lián)系在一起，學(xué)習起這個(gè)專(zhuān)業(yè)來(lái)就更簡(jiǎn)單，更上手了�？傊�，感謝老師，同學(xué)，我會(huì )好好記住這次難忘的經(jīng)歷，它永遠是我這輩子最大的財富之一。
通過(guò)本次實(shí)訓，鞏固了以前所學(xué)知識，掌握了水準儀、經(jīng)緯儀的基本操作，從而積累了許多經(jīng)驗。但這十幾天的實(shí)訓也給了我們不少教訓：由于某個(gè)數據的讀錯、記錯及算錯都給我們帶來(lái)了不少麻煩，從而讓我們知道了做任何事都要認真。還有一個(gè)組的團結也是至關(guān)重要的，他關(guān)系到整個(gè)組的進(jìn)度。先前我們組由于配合不夠默契，分工也不夠合理，整體進(jìn)度受到極大的影響，后來(lái)通過(guò)組內的交流，徹底解決了以上問(wèn)題。實(shí)訓進(jìn)度有了很大的改觀(guān)，進(jìn)度和效果自然就提上來(lái)了。這告訴我們團結就是力量，我們以后工作的時(shí)候也是一樣啊，只有團結才能把事辦好。
建筑測量實(shí)訓報告 5
1、實(shí)訓概況
實(shí)訓目的與要求：
本課程是學(xué)生《大地控制測量學(xué)》后的實(shí)踐性課程，通過(guò)該大地測量計算和集中教學(xué)實(shí)訓，使學(xué)生對大地測量基礎理論，基本技術(shù)和方法在理論與實(shí)踐相結合方面有一個(gè)全面的了解和掌握，不但鞏固在課堂上學(xué)到的理論知識，而且使學(xué)生動(dòng)手能力和儀器操作能力得到較大的鍛煉和提高，為今后學(xué)生畢業(yè)走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
要使學(xué)生通過(guò)實(shí)訓，掌握精密水準測量的技術(shù)設計，踏勘選點(diǎn)，儀器檢驗，重點(diǎn)掌握精密水準測量的外業(yè)測量和內業(yè)計算。熟悉二等水準測量的主要技術(shù)指標，掌握測站和線(xiàn)路的檢核方法。
實(shí)訓小組由4人組成，輪流分工為：1人操作儀器，1人記錄，2人立尺。
工作進(jìn)程：
本次工作從10月28號上午開(kāi)始查線(xiàn)，觀(guān)測準備，下午開(kāi)始進(jìn)行觀(guān)測，11月4號完成水準測量工作。11月5號開(kāi)始內業(yè)技術(shù)整理，平差計算，11月13號完成全部工作。
2、作業(yè)依據
GB—91《國家一、二等水準測量規范》
3、人員組成
略
4、儀器設備
投入的儀器設備
精密光學(xué)水準儀DSZ2，銦瓦水準尺，尺墊，記錄板
水準測量?jì)x器的檢校
根據規范要求，對使用的儀器設備在作業(yè)前按規定進(jìn)行了檢驗、檢查，具體詳見(jiàn)儀器檢驗資料，經(jīng)檢驗、檢查結果表明作業(yè)所用儀器設備性能狀態(tài)良好。
水準儀
水準儀在作業(yè)前進(jìn)行了下列檢查、檢驗：
�、潘疁蕛x的檢視。
�、扑疁蕛x上概略水準器的檢校。
�、枪鈱W(xué)測微器隙動(dòng)差和分劃值的測定。
�、萯角檢校。
水準標尺
水準標尺在作業(yè)前進(jìn)行了下列檢查、檢驗：
�、艠顺叩臋z視。
�、茦顺呱蠄A水準器的檢校。
�、菢顺叻謩澝鎻澢畹臏y定。
�、葮顺呙x米長(cháng)及分劃偶然中誤差的測定。
�、梢粚λ疁蕵顺吡泓c(diǎn)不等差及基輔分劃讀數差的測定。
5、水準觀(guān)測
水準測量在觀(guān)測過(guò)程中，作業(yè)人員嚴格按照《國家一、二等水準測量規范》中的二等水準要求進(jìn)行作業(yè)，二等水準標尺的尺承使用公斤重量的鑄鐵尺臺。二等水準嚴格按照規范規定沿相同路線(xiàn)進(jìn)行往返測。
具體情況如下：
往測：使用儀器精密光學(xué)水準儀DSZ2，銦瓦水準尺。完成水準路線(xiàn)總長(cháng)，觀(guān)測總站數為66站，路線(xiàn)閉合差：xx，后驗每公里高程測量高差中誤差：（xxmm/km），水準觀(guān)測無(wú)重測測段。
返測：使用儀器精密光學(xué)水準儀DSZ2，銦瓦水準尺。完成水準路線(xiàn)總長(cháng)，觀(guān)測總站數為64站，路線(xiàn)閉合差：xx，后驗每公里高程測量高差中誤差：（xxmm/km），水準觀(guān)測有三個(gè)重測測段。
6、數據處理及平差計算
高程系統
高程系統采用1985國家高程基準。
起算數據
起算點(diǎn)：承露臺邊的已知點(diǎn)MJ02，高程為。
數據處理及平差計算
觀(guān)測數據的處理分為預處理與平差計算兩部分。
預處理內容包括：水準高差的`尺長(cháng)改正、正常水準面不平行改正。高程網(wǎng)的平差計算采用間接觀(guān)測平差法。預處理與平差處理中所推導的計算公式及處理方法嚴密。數據處理軟件為xx。數據預處理方法及平差計算方法均符合規定要求。
7、高程精度統計
略
8、結論
實(shí)訓中發(fā)生的問(wèn)題及處理情況
由于我們實(shí)訓路線(xiàn)是從學(xué)校到超山寺再到學(xué)校構成閉合環(huán)，因此就會(huì )遇到很多問(wèn)題。比如在出學(xué)校的時(shí)候遇到的問(wèn)題主要是過(guò)往的車(chē)輛和人都直接影響了我們測量的正常進(jìn)行，但在進(jìn)行測量的過(guò)程中我們保持那種平靜的心態(tài)來(lái)尋找合適的機會(huì )，來(lái)完成精細的水準測量。還有在超山寺附近測量時(shí)也遇到一些麻煩，在上坡的時(shí)候高程在短距離就相差的很大，有時(shí)在前視讀數直接在30cm以下了，或者是后視讀數超過(guò)尺的最高值，這樣我們在上坡的時(shí)候就打Z字型上坡，在上去的同時(shí)選點(diǎn)，測量也格外注意。
最后在進(jìn)行往返閉合差檢驗的過(guò)程中，我們組遇到了一個(gè)很特殊的問(wèn)題，那時(shí)基本上完成了整個(gè)外業(yè)工作任務(wù)。那就是MJ11到MJ10往返測高差較差很大，當初我們沒(méi)有直接去反工，而是想到當初記錄員說(shuō)過(guò)由于觀(guān)測要始終先觀(guān)測最開(kāi)始觀(guān)測的那把尺，因此不知道記錄那把是前尺那把是后尺。
針對這個(gè)問(wèn)題，我們就把往測前后尺數據對調，結果發(fā)現較差沒(méi)有超限，并參照其他組發(fā)現對調后的數據正確。這樣我們基本上確定是記錄員在記錄的時(shí)候前后尺的順序明顯記反了而避免再次返工。
9、實(shí)訓體會(huì )
實(shí)訓終于結束了，雖然開(kāi)始時(shí)大家都感到好累，但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺(jué)得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應用的機會(huì )。通過(guò)這次實(shí)訓，我學(xué)會(huì )更熟練的使用精密水準儀很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實(shí)際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實(shí)踐中得到應用，并發(fā)揮了重要的作用，從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少，現在想來(lái)這場(chǎng)痛苦的實(shí)訓是必要的。
同時(shí)在這次實(shí)訓中讓我再次認識到實(shí)訓團隊精神的重要性。每個(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響測量實(shí)訓的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)嚴重的損失。一次測量實(shí)訓要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)訓快速而高效的完成。這次測量實(shí)訓培養了我們小組分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時(shí)侯我們會(huì )因為一些實(shí)訓中的自己的想法和大家出現一些矛盾，但大家都想著(zhù)如何把這次實(shí)訓完成得更加完美。在這次的實(shí)訓中我對以前的學(xué)習又有了更深刻的認識。
今后的路還很長(cháng)，本次實(shí)訓僅僅是個(gè)開(kāi)頭。在以后，無(wú)論是實(shí)訓還是在工作崗位我都要秉著(zhù)嚴謹的工作態(tài)度，逐漸樹(shù)立行業(yè)精神。要不斷地總結經(jīng)驗教訓，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，使自己更加完善，真正實(shí)現自己的人生價(jià)值。
建筑測量實(shí)訓報告 6
一、實(shí)訓目標：
1、熟悉全站儀的基本構造和使用方法。
2、掌握用全站儀進(jìn)行測回法水平角觀(guān)測的操作、記錄和計算方法。
二、實(shí)訓計劃及準備：
1、儀器配置。全站儀一臺、三腳架一個(gè)、測仟2根、等。
2、實(shí)訓時(shí)間：4小時(shí)。
三、實(shí)訓內容與要求：
1、全站儀測量水平角。
2、測回法觀(guān)測水平角兩個(gè)測回，角色互換時(shí)，重新配置度盤(pán)。
四、實(shí)訓步驟：
1、取出全站儀，放在三角架上，一手握住全站儀支架，一手將三腳架上的連接螺旋旋入基座底板。
2、對中。轉動(dòng)光學(xué)對中器，使對中標志清晰。旋轉腳螺旋，使地面點(diǎn)的像位于標志中心。伸縮三腳架的相應架腿，使圓水準器氣泡居中，再旋轉腳螺旋，使平盤(pán)水準管在相互垂直的兩個(gè)方個(gè)方向都居中。
3、整平。轉動(dòng)照準部，使水準管大致平行任意兩個(gè)腳螺旋，兩手同時(shí)外向轉動(dòng)腳螺旋使氣泡居中。將照準部旋轉90度，旋轉另一個(gè)腳螺旋，使氣泡居中。
4、對于A(yíng)BCDE閉合路線(xiàn)，在測站點(diǎn)A點(diǎn)安裝全站儀，測出儀器高，在B、E兩點(diǎn)安裝棱鏡，照準B點(diǎn)，水平置盤(pán)為零度，測出B點(diǎn)的目標高，讀出AB兩點(diǎn)距離。然后轉向E點(diǎn)，讀出角度和AE距離。求得半測回角值B—E。然后重置B點(diǎn)度盤(pán)，讀出AB點(diǎn)距離，轉向E點(diǎn)，讀出AE兩點(diǎn)距離和讀數。求得半測回角值B—E。
5、重新對中、整平，測出測站點(diǎn)角度和距離，求出各測回角度值。然后將全站儀搬至B點(diǎn)，依次類(lèi)推求出其它四個(gè)點(diǎn)的水平角。
五、實(shí)訓心得：
今天是我們實(shí)訓的第二天，經(jīng)過(guò)兩次實(shí)訓，讓我們得到了很多、學(xué)習到了很多以及實(shí)訓中遇到的各種各樣的困難。
�。�1）立標尺時(shí)，標尺除立直外，還要選在重要的地方，因此，選點(diǎn)就非常重要，點(diǎn)要選擇在有代表性的地方。
�。�2）在用水準尺和經(jīng)緯儀測量的過(guò)程中，有的地方出現了大的.誤差，經(jīng)過(guò)我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍內。通過(guò)實(shí)訓，可以使我們更進(jìn)一步了解儀器，體會(huì )到理論知識和實(shí)踐相結合學(xué)習的重要性，通過(guò)課堂上對測量的學(xué)習，使我在腦海形成一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)訓目的就是將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來(lái)，提高我們的工作能力和團隊協(xié)作能力。
這一天我們學(xué)習了很多知識，疲倦的我們依然很配合的使用儀器測角度、測距離來(lái)完成我們的任務(wù)，我們很有默契的在完成每一項任務(wù)，直到結束。
建筑測量實(shí)訓報告 7
實(shí)訓是我在校學(xué)習的最后一個(gè)實(shí)踐性環(huán)節，也是即將正式走向工作崗位前的一次實(shí)訓，時(shí)間安排在最后一個(gè)學(xué)期。其目的是鞏固和擴大學(xué)生在校學(xué)習的理論知識，培養學(xué)生適用所學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，按照工程生產(chǎn)的實(shí)際要求和規定，獨立地、創(chuàng )造性地解決問(wèn)題。
一、實(shí)訓目的
1、將所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識用于測量的某一生產(chǎn)領(lǐng)域，進(jìn)一步驗證、鞏固和加深理解以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識
2、了解測量的施測過(guò)程，初步掌握工程測量施工技能，了解工程測量施工的管理工作
3、對工作現場(chǎng)的生產(chǎn)、技術(shù)、質(zhì)量、安全等工作進(jìn)行分析，發(fā)現問(wèn)題，提出改進(jìn)措施
4、針對具體項目，運用所學(xué)知識，結合本次實(shí)訓，提高專(zhuān)業(yè)綜合素質(zhì)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力
二、實(shí)訓工具
激光測距儀，白板，白板筆，資料登記簿，草圖繪制簿，數碼相機，CASS5.1
三、實(shí)訓注意事項
1、要與同事處理好關(guān)系，與周?chē)用癫灰l(fā)生沖突，有情況要及時(shí)向領(lǐng)導匯報
2、著(zhù)裝，因季節原因要穿著(zhù)合適的衣服，以防止曬傷凍傷，以及蚊蟲(chóng)的叮咬
3、危險的區域進(jìn)行測量調查時(shí)，動(dòng)時(shí)一定要注意四周的地形，以免發(fā)生不必要的意外傷害
4、在下村子調查時(shí)，一定要與村委會(huì )領(lǐng)導互相配合，一爭取是工作的順利進(jìn)行
5、期間必須遵守實(shí)訓單位有關(guān)紀律規定，按時(shí)上下班，不得遲到早退，一般不要請假，特殊情況須向實(shí)訓單位或帶隊組長(cháng)請假
6、密制度。在實(shí)訓期問(wèn)，因實(shí)訓需要，征得實(shí)訓單位的同意，可查閱有關(guān)內部資料，應注意保密
7、實(shí)訓單位的一切規章制度和要求，注意安全、杜絕事故，嚴格遵守操作規程和技術(shù)安全規定
8、隊組長(cháng)和實(shí)訓單位指導人員的領(lǐng)導，聽(tīng)從指揮。尊重工地技術(shù)人員和工人師傅，愛(ài)護國家財產(chǎn)，愛(ài)護公共設施，損壞東西照價(jià)賠償。
四、實(shí)訓內容
我這一次是在xx測繪責任有限公司實(shí)訓，該公司參與的具體項目是對xx市xx鎮xx村進(jìn)行房產(chǎn)調查下面簡(jiǎn)單介紹一下我此次實(shí)訓的基本情況。
xx市xx鎮xx村位于xx山東郊，整個(gè)前進(jìn)村面積大約為1·54平方公里，村子中間被霍里大道橫貫，因為離xx市市中心距離較近，周邊無(wú)明顯突起地勢，較為平坦，xx村村內主要建筑物為工廠(chǎng)一座以及xx村村委會(huì )，其余建筑均為民房住宅，牲口棚子，廁所等。
本次調查，是基于近年來(lái)中央下發(fā)的《物權法》為基礎，xx省以xx市為試點(diǎn)，對xx市周?chē)糠洲r村的房屋進(jìn)行房屋產(chǎn)權辦理，也就是辦理《房產(chǎn)證》。使得住戶(hù)的合法權益能夠得到充分的保證，房產(chǎn)調查的具體工作大致步驟如下：
首先，xx村村委會(huì )需要事先按照戶(hù)口本登記好每個(gè)戶(hù)頭的詳細資料：家庭住址，戶(hù)主資料，戶(hù)主親屬資料，房屋建造時(shí)間，房屋結構，房屋層數，以及戶(hù)口本復印件，戶(hù)主身份證復印件，如果戶(hù)口不在xx村，且在村外無(wú)房的住戶(hù)，需要開(kāi)取異地無(wú)房證明，若原本是夫妻關(guān)系的，現已離婚，需要離婚證復印件兩份，若戶(hù)主有《土地使用證明》的，還需《土地使用證明》復印件一份。
其次，作為房屋調查工作人員的我們，需要在村里領(lǐng)導的指引下，進(jìn)入各個(gè)小自然村進(jìn)行挨家挨戶(hù)的調查，堅決不遺漏掉一個(gè)住戶(hù)，保障住戶(hù)的合法權益。一般每個(gè)調查小組成員3至4人，分別負責住戶(hù)資料登記，以便和村委會(huì )提供的資料進(jìn)行核對，是否有不清楚和錯誤之處，一人負責房屋形狀草圖的繪制，方便與內業(yè)成圖，一人使用激光測距儀測量房屋周邊邊長(cháng)，以便今后對房屋面積進(jìn)行計算，一人用數碼相機拍攝下當前房屋的照片，以便對房屋層數，結構的檢核提供依據。
我們在進(jìn)行房屋周邊邊長(cháng)測量的時(shí)候會(huì )遇到很多不便，這時(shí)，根據馬鞍山市房產(chǎn)局下發(fā)的文件的規定進(jìn)行測量，具體如下：
1、全部建筑面積的范圍。
2、計算一半建筑面積的范圍。
3、不計算建筑面積的范圍。
4、下列土地不計入用地面積。
在使用激光測距儀測量房屋周邊邊長(cháng)的時(shí)候，采取三舍七入的原則進(jìn)行讀數，也就是小數點(diǎn)第二位數字小于或等于3的舍去不要，如果大于或等于7，則前進(jìn)一位的讀數方法。
接下來(lái)就是外業(yè)調查的最后一步，對現狀房屋用數碼相機進(jìn)行拍照，先在白板上寫(xiě)上房屋的流水編號，比如：編號07112—1，07112—2，其中07為前進(jìn)村某小自然村公安編號，112是我們登記的該自然村第112戶(hù)，—1，—2表示該戶(hù)主擁有的第一處和第二處房屋，它們可以分別是住宅和廚房，住宅和住宅，住宅和倉庫，獨立廁所以及牲口棚子不算在其中。
若該住戶(hù)的兩處房屋最遠距離超過(guò)50米，只予以登記一處房屋在確認完畢的情況下進(jìn)行拍照，照片當中要照到白板上的房屋編號，要盡可能的將房屋的所有信息（房屋層數，房屋結構）照出來(lái)。晚上回到宿舍，需要進(jìn)行內業(yè)整理，要對白天拍攝的照片進(jìn)行編號，相片號編完以后，要將白天測量的草圖通過(guò)CASS5、1成圖軟件繪制出來(lái)，這次的鍛煉讓我長(cháng)進(jìn)了不少。
五、實(shí)訓心得
經(jīng)過(guò)半年多的房屋測量工作實(shí)訓，我已經(jīng)熟練的.掌握了房產(chǎn)測量的外業(yè)工作流程和內業(yè)做方法，對房產(chǎn)測量的過(guò)程有了一個(gè)全面和系統的認識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎的知識。從而積累了許多經(jīng)驗，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。
由于房屋測量有別與其他的工作，我也能深刻認識到我不僅僅是在為自己，為公司工作，更是國家賦予我的一項重要任務(wù)，但也正是這個(gè)原因，雖然每天從事同重復單一的工作，也讓我感覺(jué)到自己的身上有一種使命感，所以一再提醒自己要細心，可能一絲馬虎都會(huì )給住戶(hù)帶來(lái)諸多的不便，此種不便可能是影響住戶(hù)終身的，因此，也鍛煉了我求真務(wù)實(shí)，一絲不茍的信念和態(tài)度。
與此同時(shí)，也從另一個(gè)方面讓我明白雙面膠團結就是力量這句俗，包含真理的話(huà)，一家住戶(hù)的調查，不單單是一個(gè)人的事情，一個(gè)人也完成不了調查工作，只有每個(gè)調查小組組員齊心協(xié)力，才能又快又好的進(jìn)行工作，正所謂，集體的，不是個(gè)人的，總之，雖然覺(jué)得累，還是要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力所安排的這段實(shí)訓，我將永遠珍惜這段經(jīng)歷，同時(shí)這段實(shí)訓生活也是我一生中難忘的。
建筑測量實(shí)訓報告 8
一、前言
在20xx年學(xué)期末，自20xx年xx月xx日起，我們進(jìn)行了為期xx天的工程測量實(shí)訓。
這次實(shí)訓的資料是對工程測量知識的實(shí)踐化，實(shí)訓的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對工程測量的實(shí)際操作能夠到達基本掌握的程度。由于本次實(shí)訓安排在了假期，實(shí)訓時(shí)間較為緊迫，老師對實(shí)訓資料進(jìn)行了適當的壓縮，將我們一個(gè)班同學(xué)分組合作。
在實(shí)訓的第一天，由老師給我們做了實(shí)訓的動(dòng)員。在動(dòng)員會(huì )上，老師強調了本次實(shí)訓的重要性，并分析了由于xx地理條件較惡劣及建筑物密集等因素給本次實(shí)訓帶來(lái)的困難。并鼓勵同學(xué)們努力克服天氣以及實(shí)訓條件等困難，努力完成本次實(shí)訓。同時(shí)，老師還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實(shí)訓期間自行保管實(shí)訓備品。本次實(shí)訓中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺以及腳架。從當天下午開(kāi)始，我們就正式開(kāi)始了室外的測量工作。
二、實(shí)訓資料
本次實(shí)訓資料包括四等水準測量�？v斷面水準測量以及場(chǎng)地抄平測量。
1、四等水準測量
首先進(jìn)行的是業(yè)外測量，在實(shí)訓場(chǎng)地的周?chē)x取大于xx米，小于xx米的五邊形閉合導線(xiàn)，在每條邊上至少選取一個(gè)轉戰。將水準儀架在兩點(diǎn)連線(xiàn)的中垂線(xiàn)上并調平，在兩點(diǎn)分別豎起兩把水準尺，按照后視黑尺—前視黑尺—前視紅尺—后視紅尺的順序，讀出黑面尺的上、中、下絲以及紅面尺的中絲讀數，并記錄每點(diǎn)以及轉戰的讀數。業(yè)外測量工作結束后，我們又進(jìn)行業(yè)內計算工作，業(yè)內計算的工作量是十分大。規定起始點(diǎn)的高程為xx米。按照相關(guān)公式計算出每點(diǎn)的高程，并計算出各項限差：視線(xiàn)長(cháng)度前后視距差前后視距累計差黑紅面讀數差黑紅面高差之差高差閉合差并保證各項限差貼合國家四等水準測量的規范。
2、縱斷面水準測量
首先擬定施測路線(xiàn)。在指導教師的指導下，選一已知水準點(diǎn)作為高程起始點(diǎn)，記為xx，選取有xx米長(cháng)度、必須高差的路線(xiàn)作為施測路線(xiàn)，每隔xx米處標記莊點(diǎn)，再在地勢起伏較大的點(diǎn)上另設莊點(diǎn)。xx人觀(guān)測、xx人記錄、xx人立尺，施測xx站后應輪換工種。
業(yè)外測量結束后，我們把每莊點(diǎn)以及的高程，按橫向比例尺為xx�？v向比例尺為xx畫(huà)在坐標標準紙上，計算出坡度設計高程管底高程以及埋至深度后，我們將各個(gè)高程用曲線(xiàn)連接，并畫(huà)出地下管線(xiàn)的縱斷面圖，就繪制好了管道縱斷面圖并在土下方注明所有數據。
3、場(chǎng)地抄平測量
在實(shí)訓基地選取一塊面積為xx平方米正方形平地，每條邊每隔xx米選一點(diǎn)，用勾三股四弦五的方法檢測正方形的直角，在xx行選xx米，在xx列選xx米，看xx米和xx米的點(diǎn)之間連線(xiàn)是否被分成xx份（每xx米為一份），若是則為直角。把每邊的橫縱點(diǎn)連接，構成xx個(gè)點(diǎn)，其中xx個(gè)角點(diǎn)，xx個(gè)邊點(diǎn)，xx個(gè)中間點(diǎn)。將水準高程xx點(diǎn)的高程引至第一點(diǎn)，在正方形的中間架起水準儀，在每一點(diǎn)處豎尺，觀(guān)測并記錄黑尺的中絲讀數，并計算每點(diǎn)的高程。根據每點(diǎn)的高程計算出設計高程填挖高度以及填挖用量。
三、體會(huì )與總結
在實(shí)訓過(guò)程中，我從技術(shù)，團隊合作，專(zhuān)業(yè)素質(zhì)等方面都有了極大的收獲。從技術(shù)方面來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓給了一次我將所學(xué)知識進(jìn)行運用來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的機會(huì )，在實(shí)訓過(guò)程中，許多原先并不熟練的`知識逐漸被清晰的理解，許多原先沒(méi)有重視的方面也得到了鞏固，更在發(fā)現及解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習到了不少新東西，在課本中所提到的技術(shù)要求之外，我在以下幾個(gè)方面我有了比較深的體會(huì )：
1、由于是同組合作，所以在實(shí)訓程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂準確的計劃，分工明確，在測量過(guò)程中我們不但要做好自己的工作，還要思考同組人的工作，盡量要為別人帶來(lái)便利。小組成員的合作很重要，實(shí)訓小組的氣氛很大程度上影響實(shí)驗的進(jìn)度。
2、在實(shí)訓前必須要及時(shí)預習測量方法以及相關(guān)的計算公式，在實(shí)訓過(guò)程中要聽(tīng)指導教師的安排，避免由于測量方法錯誤而造成的錯誤和誤差。熟悉了儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循必須的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部“、”由高級到低級“的工作原則，并做到步步有檢核”這樣做不但能夠防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更能夠提高測量的效率。
3、業(yè)內計算務(wù)必要十分仔細，因為沒(méi)一個(gè)小錯誤都可能導致整體的錯誤，誤差的檢驗也是很重要的，一切數據都務(wù)必控制在可允許的范圍內。
4、等水準測量和縱斷面水準測量以及場(chǎng)地抄平均需檢查限差，超過(guò)差限必須要重新測量。
由于天氣不好，起初我對這次實(shí)訓抱有排斥的態(tài)度，但是當我看到同組同學(xué)都在認真的測量，認真的實(shí)訓的時(shí)候，我就被感染了，跟隨他們一起加入到測量中，爭著(zhù)搶著(zhù)操作儀器，把握每一個(gè)提高成長(cháng)的機會(huì )。盡管天氣十分不好，但是通過(guò)大家的團結努力，我們還是十分順利地完成了測量。多天的合作下來(lái)，每個(gè)同學(xué)的臉都親切了許多。當所有工作做完的時(shí)候，大家一起回顧最初的苦，才發(fā)現其實(shí)并沒(méi)有什么，堅持走過(guò)來(lái)了，成果拿出來(lái)了，大家的心里比什么都甜。
通過(guò)實(shí)際的測量實(shí)訓，讓我學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對實(shí)訓儀器的操作更加熟練，學(xué)會(huì )了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無(wú)法做到的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的潛力，同時(shí)也拓展了與同學(xué)的交際、合作的潛力。一次測量實(shí)訓要完整的做完，單單靠一個(gè)人的力量和構思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結才能讓實(shí)訓快速而高效的完成。
實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(cháng)的有效途徑。一個(gè)人的知識和潛力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(cháng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結合一起，在實(shí)踐中繼續學(xué)習，不斷總結，逐步完善，有所創(chuàng )新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、潛力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和潛力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎。
建筑測量實(shí)訓報告 9
一、實(shí)訓目的
通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎。
二、實(shí)訓內容
參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過(guò)程的操作實(shí)訓，學(xué)習每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習和應用有關(guān)工程施工規范及質(zhì)量檢驗評定標準，學(xué)習施工過(guò)程中對技術(shù)的處理方法。
三、實(shí)訓概況
在實(shí)訓期間遵守實(shí)訓單位和學(xué)校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現問(wèn)題，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
1.鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則；鋼筋必須有出廠(chǎng)合格證和檢驗報告，按國家規范進(jìn)行復檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現場(chǎng)加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
2.模板工程模板及其支架應根據工程結構形式、荷載大小、地基土類(lèi)別、施工設備和材料供應等條件進(jìn)行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力、剛度和穩定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時(shí)模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的情況時(shí)有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進(jìn)行觀(guān)察、維護和發(fā)生異常情況時(shí)進(jìn)行處理的要求。
3.混凝土工程結構
混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機抽取。
取樣與試件留置應符合下列規定：
1、每拌制100盤(pán)且不超過(guò)100m3的同配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
2、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤(pán)時(shí)，取樣不得少于一次；
3、當一次連續澆筑超過(guò)100m3時(shí)，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；
4、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
5、每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實(shí)際需要確定。
四、實(shí)訓主要工作任務(wù)
我們這次實(shí)訓的主要任務(wù)就是看懂實(shí)訓工地的建筑類(lèi)型，了解工程的性質(zhì)，規模，建筑結構特點(diǎn)與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開(kāi)工前和施工中的各項準備工作，參與進(jìn)入施工現場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)訓日記，做好實(shí)訓收尾工作。
我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能。帶著(zhù)各種各樣的疑問(wèn)，我們一邊參觀(guān)一邊詢(xún)問(wèn)著(zhù)，嘗試了解常用的機械設備。
為了了解不同機械設備的操作范圍和規程，針對在施工現場(chǎng)看到的'“雙錐反轉出料攪拌機”，操作的師傅細心的告訴我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀(guān)察我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時(shí)，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本控制，工長(cháng)告訴我們正確的放料順序為：石子，水，砂。因為放料順序不對會(huì )造成浪費。
我們在現場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位，比如陽(yáng)臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數分布筋埋入)交錯搭接。若空心磚旁要開(kāi)門(mén)窗洞，應將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。
我們又詢(xún)問(wèn)了為了節約用水，可不可以使用生活用的污水來(lái)拌和混凝土。師傅笑了笑說(shuō)，混凝土用水也需要干凈的水，因為污水會(huì )影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細度模數也有要求；對水泥標號也有要求。
五、實(shí)訓中存在的問(wèn)題
不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)訓生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì )，那在實(shí)訓過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)訓，才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì )不會(huì )用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)訓中比較嚴重的問(wèn)題有以下幾個(gè)：
問(wèn)題一：對理論知識掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時(shí)間，做試塊時(shí)應該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時(shí)間，另外對混凝土出現裂縫分析不出原因等等。
問(wèn)題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。
問(wèn)題三：對于最新的施工規范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。
問(wèn)題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個(gè)施工過(guò)程的操作不了解。
問(wèn)題五：理論聯(lián)系實(shí)際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。
六、實(shí)訓感想
實(shí)訓的中途，領(lǐng)導來(lái)看望我們，要我們好好學(xué)習，為以后祖國的建設打好基礎。
各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設而努力著(zhù)。
在實(shí)訓的過(guò)程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來(lái)要回辛苦掙的血汗錢(qián)，這件事情還引起當地媒體的反應。我不希望民工們再用這種方法來(lái)拿回屬于自己的錢(qián)，法律是的武器，所以他們自己也應該去學(xué)習相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了，我也擔心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習慣了，不以為然了，民工們怎么辦?拖欠民工工資歷來(lái)是建筑行業(yè)的一大問(wèn)題，因為很多老板是通過(guò)貸款來(lái)修房子，再賣(mài)了房子發(fā)工錢(qián)，或者直接走人�，F在的銀行應該建立嚴格的信貸制度來(lái)支持建設支持民工，讓辛苦為祖國建設服務(wù)的民工沒(méi)有后顧之憂(yōu)，在建筑工地上看到的一些情況，讓我感慨萬(wàn)千。
首先我想到的是安全問(wèn)題。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認為沒(méi)有什么大問(wèn)題，于是就不注重那些器械操作規程，認為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時(shí)候，隨意搭設腳手架，而且沒(méi)有按照規定使用扣件，這樣做是很危險的�？奂劬o了鋼管才不會(huì )亂滾，人站上去才會(huì )安全。安全兜網(wǎng)也沒(méi)有按照規定架設，灰土石塊掉下來(lái)砸到下面的人就不說(shuō)了，如果是人掉下來(lái)，他的生命安全還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上，結果被監工罵了而且扣了工錢(qián)。是的，如果不小心，材料滾動(dòng)下來(lái)，砸傷了人，后果將會(huì )不堪設想。為了生命安全，企業(yè)的負責人應該為他們買(mǎi)保險，應該給他們上安全教育課。
七、實(shí)訓的經(jīng)驗及收獲
首先本此實(shí)訓的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象國兩個(gè)月的實(shí)訓我能承下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)訓我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。
其次，通過(guò)這次實(shí)訓使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)訓對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方該注意、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問(wèn)題，在繪圖時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問(wèn)題。到即能施工又符合規范要求，達到設計、施工標準化。沒(méi)有這次實(shí)訓也許繪圖只是用書(shū)本上的照搬照畫(huà)，不會(huì )考慮太多的問(wèn)題，更不可能想到自己的設計是否能施工。
工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如：墻體也會(huì )發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠，陽(yáng)臺、凸窗的尺寸標高有微小變動(dòng)等等很多問(wèn)題，都是工程中可能發(fā)生的一些問(wèn)題。只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，通過(guò)幫助資料員填寫(xiě)部分資料，使我對填寫(xiě)施工資料也有了一定的認識，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。
八、實(shí)訓總結
這次實(shí)訓是我對建筑設備，建筑基礎等有了一定的了解，為我們今后學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識引開(kāi)了一條路，我們通過(guò)觀(guān)察問(wèn)詢(xún)等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識，給我們印象最深的應該是安全問(wèn)題。每個(gè)施工單位都有標語(yǔ)“安全第一”，作為工程人員，應盡力避免安全事故的發(fā)生，不但要嚴格規章制度，還要為員工們灌輸安全知識，對他們的生命安全負責。
建筑測量實(shí)訓報告 10
一、實(shí)訓目的
本次實(shí)訓旨在通過(guò)實(shí)際操作，鞏固課堂所學(xué)的建筑工程測量理論知識，加深對測量學(xué)基本理論的理解，并將理論知識運用到實(shí)際工程中，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)實(shí)訓，掌握測量?jì)x器的使用方法，提高獨立從事測繪工作的計劃、組織與管理能力，培養良好的職業(yè)素養。
二、實(shí)訓時(shí)間
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日
三、實(shí)訓地點(diǎn)
校園內實(shí)訓場(chǎng)地及周邊建筑工地
四、實(shí)訓內容
水準測量
根據已知水準點(diǎn)的高程，測量其他水準點(diǎn)的高程。
學(xué)習水準路線(xiàn)的布設與檢驗，確保測量數據的準確性。
導線(xiàn)測量
通過(guò)測角和量距，求出各導線(xiàn)點(diǎn)的坐標。
導線(xiàn)測量過(guò)程中，遵循從整體到局部、先控制后碎部的原則。
地形圖測繪
測繪一張比例為1：500的地形圖。
使用全站儀、水準儀等測量?jì)x器，對測區進(jìn)行實(shí)地踏勘和觀(guān)測。
數據處理與繪圖
對測量數據進(jìn)行處理，計算各控制點(diǎn)的坐標和高程。
使用CAD等專(zhuān)業(yè)繪圖軟件，繪制地形圖。
五、實(shí)訓過(guò)程
儀器準備與檢查
實(shí)訓前，對水準儀、全站儀等測量?jì)x器進(jìn)行檢查和校準，確保儀器精度滿(mǎn)足要求。
選點(diǎn)與布設
在實(shí)訓場(chǎng)地內，根據地形特點(diǎn)和測量要求，選擇合適的控制點(diǎn)進(jìn)行布設。
實(shí)地測量
按照水準測量和導線(xiàn)測量的步驟，進(jìn)行實(shí)地測量，并記錄測量數據。
數據處理
對測量數據進(jìn)行平差處理，計算各控制點(diǎn)的坐標和高程。
對測量數據進(jìn)行檢核，確保數據的準確性和可靠性。
繪圖
使用CAD等專(zhuān)業(yè)繪圖軟件，根據測量數據繪制地形圖。
對地形圖進(jìn)行修飾和完善，確保圖形的清晰度和可讀性。
六、實(shí)訓結果
通過(guò)本次實(shí)訓，我們成功測繪了一張比例為1：500的地形圖，掌握了水準測量、導線(xiàn)測量和地形圖測繪的基本方法和步驟。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì )了使用CAD等專(zhuān)業(yè)繪圖軟件進(jìn)行數據處理和繪圖。
七、實(shí)訓總結
收獲
通過(guò)實(shí)訓，我們鞏固了課堂所學(xué)的理論知識，提高了實(shí)際操作能力。
掌握了測量?jì)x器的使用方法和數據處理的基本技巧。
學(xué)會(huì )了使用CAD等專(zhuān)業(yè)繪圖軟件進(jìn)行地形圖的繪制。
不足
在實(shí)訓過(guò)程中，由于測量?jì)x器精度和人為誤差等因素的影響，部分測量數據存在一定的誤差。
在數據處理和繪圖過(guò)程中，對于某些復雜問(wèn)題的處理還不夠熟練。
改進(jìn)建議
在今后的.實(shí)訓中，應加強對測量?jì)x器的校準和維護，確保儀器精度滿(mǎn)足要求。
加強數據處理和繪圖方面的訓練，提高處理復雜問(wèn)題的能力。
多參加實(shí)際工程項目，將所學(xué)知識運用到實(shí)際工作中，提高實(shí)踐能力。
八、致謝
感謝學(xué)院為我們提供了這次寶貴的實(shí)訓機會(huì )，感謝指導老師在實(shí)訓過(guò)程中給予我們的悉心指導和幫助。通過(guò)這次實(shí)訓，我們不僅學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技能，還增強了團隊協(xié)作和解決問(wèn)題的能力。相信這次實(shí)訓將對我們今后的學(xué)習和工作產(chǎn)生積極的影響。
建筑測量實(shí)訓報告 11
一、實(shí)訓目的
本次建筑工程技術(shù)測量實(shí)訓是建筑工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃中的重要實(shí)踐環(huán)節，旨在讓學(xué)生掌握建筑工程測量的基本理論、方法和技能，培養學(xué)生實(shí)際操作能力、數據處理能力以及團隊協(xié)作精神。通過(guò)實(shí)訓，使學(xué)生能夠熟練使用測量?jì)x器進(jìn)行各種測量工作，如水準測量、角度測量和距離測量，并能夠根據測量數據繪制地形圖和施工放樣，為今后從事建筑工程相關(guān)工作奠定堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)訓地點(diǎn)和時(shí)間
實(shí)訓地點(diǎn)：xx
實(shí)訓時(shí)間：從xx至xx，共計xx天。
三、實(shí)訓儀器和工具
本次實(shí)訓所使用的儀器和工具主要包括：水準儀（DS05）、經(jīng)緯儀（DJ6）、全站儀、水準尺、鋼尺、棱鏡、腳架、記錄板等。在使用儀器前，我們對儀器進(jìn)行了認真的檢查和校準，確保儀器的精度和正常使用。
四、實(shí)訓內容和步驟
�。ㄒ唬┧疁蕼y量
建立水準路線(xiàn)
根據實(shí)訓場(chǎng)地的地形條件，我們選擇了一條閉合水準路線(xiàn)。在路線(xiàn)上選定了若干個(gè)水準點(diǎn)，并用木樁標記，相鄰水準點(diǎn)之間的距離適中，一般在80-120米左右，以保證測量精度。
儀器安置與觀(guān)測
在起始水準點(diǎn)上安置水準儀，將水準尺立于該點(diǎn)和相鄰水準點(diǎn)上。調整水準儀使視線(xiàn)水平，按照后視-前視的順序讀取水準尺上的讀數，并記錄在水準測量記錄表中。然后，將水準儀搬至下一個(gè)測站，重復上述操作，直至完成整個(gè)閉合水準路線(xiàn)的測量。
在測量過(guò)程中，注意保持儀器的穩定，避免震動(dòng)和陽(yáng)光直射。同時(shí)，要使前后視距大致相等，以消除視準軸與水準管軸不平行所產(chǎn)生的誤差。
數據處理與精度評定
完成觀(guān)測后，對水準測量數據進(jìn)行整理和計算。首先，計算每個(gè)測站的高差，即后視讀數減去前視讀數。然后，根據高差計算閉合水準路線(xiàn)的總高差，并與理論值（應為零）進(jìn)行比較，計算閉合差。
根據閉合差和水準路線(xiàn)長(cháng)度，計算每公里高差全中誤差，評定水準測量的精度。若精度符合要求，則對高差閉合差進(jìn)行分配，調整各測段的高差，最后計算出各水準點(diǎn)的高程。
�。ǘ┙嵌葴y量
經(jīng)緯儀的安置
在測站點(diǎn)上安置經(jīng)緯儀，包括對中、整平兩個(gè)步驟。對中是使儀器中心與測站點(diǎn)位于同一鉛垂線(xiàn)上，通過(guò)移動(dòng)腳架和使用光學(xué)對中器來(lái)實(shí)現。整平則是使儀器的豎軸豎直，水平度盤(pán)處于水平位置，利用腳螺旋調整水準管氣泡居中。
水平角測量
選擇兩個(gè)目標點(diǎn)，將經(jīng)緯儀望遠鏡分別瞄準兩個(gè)目標點(diǎn)，讀取水平度盤(pán)的讀數，兩讀數之差即為所測水平角。為了提高測量精度，我們采用了盤(pán)左、盤(pán)右兩個(gè)位置進(jìn)行觀(guān)測，取平均值作為最終結果。
在測量過(guò)程中，要注意消除儀器誤差，如視準軸誤差、橫軸誤差和照準部偏心差等。通過(guò)對同一角度進(jìn)行多次觀(guān)測，取平均值來(lái)減小偶然誤差的影響。
豎直角測量
將經(jīng)緯儀望遠鏡瞄準目標點(diǎn)，讀取豎盤(pán)讀數，根據豎盤(pán)指標差計算公式計算出豎直角。同樣，采用盤(pán)左、盤(pán)右觀(guān)測取平均的方法來(lái)提高精度。
�。ㄈ┚嚯x測量
鋼尺量距
在平坦地面上，用鋼尺直接丈量?jì)牲c(diǎn)之間的水平距離。量距時(shí)，鋼尺要保持水平、拉緊，在鋼尺兩端用測釬標記，讀取鋼尺讀數，并記錄溫度。為了提高精度，進(jìn)行往返丈量，并計算往返較差，若較差在允許范圍內，則取平均值作為丈量結果。
考慮到鋼尺的伸縮性，對丈量結果進(jìn)行溫度改正和尺長(cháng)改正，得到實(shí)際水平距離。
全站儀測距
在需要測量距離的兩點(diǎn)上分別安置全站儀和棱鏡，通過(guò)全站儀的測距功能測量?jì)牲c(diǎn)之間的斜距。同時(shí)，測量豎直角，利用三角函數關(guān)系計算出水平距離。全站儀測距具有精度高、速度快的優(yōu)點(diǎn)，適用于各種地形條件下的距離測量。
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控制測量
根據實(shí)訓場(chǎng)地的大小和地形復雜程度，建立平面控制網(wǎng)和高程控制網(wǎng)。平面控制采用導線(xiàn)測量方法，利用全站儀測量各導線(xiàn)點(diǎn)的坐標。高程控制則通過(guò)水準測量確定各控制點(diǎn)的高程。
碎部測量
以控制點(diǎn)為測站，使用全站儀或經(jīng)緯儀配合量角器、鋼尺等工具進(jìn)行碎部測量。在每個(gè)測站上，觀(guān)測周?chē)椴奎c(diǎn)的水平角、豎直角和距離，計算出碎部點(diǎn)的坐標和高程，并記錄在碎部測量記錄表中。同時(shí)，繪制碎部點(diǎn)的草圖，標注地物和地貌特征。
地形圖繪制
根據碎部測量數據，在坐標紙上繪制地形圖。首先，展繪控制點(diǎn)，然后根據碎部點(diǎn)的坐標將其繪制在圖上，并按照規定的.圖式符號表示地物和地貌。在繪制過(guò)程中，注意等高線(xiàn)的勾繪，通過(guò)內插法確定等高線(xiàn)通過(guò)的點(diǎn)，使地形圖能夠準確反映實(shí)地地形起伏情況。
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建筑物定位
根據設計圖紙，計算出建筑物角點(diǎn)的坐標。在施工場(chǎng)地的控制點(diǎn)上安置全站儀，通過(guò)坐標放樣功能，將建筑物的角點(diǎn)在實(shí)地標定出來(lái)。在放樣過(guò)程中，要進(jìn)行多次測量和檢查，確保放樣點(diǎn)的精度。
高程傳遞
利用水準儀將已知高程點(diǎn)的高程傳遞到建筑物的施工層面上。在建筑物的基礎和各樓層設置水準點(diǎn)，通過(guò)水準測量將高程引測到這些點(diǎn)上，為建筑物的施工提供高程依據。
五、實(shí)訓成果
水準測量成果：完成了一條閉合水準路線(xiàn)的測量，總長(cháng)度為xx公里，閉合差為xx，每公里高差全中誤差為xx，符合測量規范要求。經(jīng)過(guò)高差閉合差的調整，計算出了各水準點(diǎn)的高程，并繪制了水準路線(xiàn)圖。
角度測量成果：對多個(gè)水平角和豎直角進(jìn)行了測量，測量結果的平均值和中誤差都在允許范圍內。例如，某水平角的盤(pán)左讀數為xx，盤(pán)右讀數為xx，平均值為xx，中誤差為xx。
距離測量成果：鋼尺量距的往返較差在規定范圍內，經(jīng)過(guò)改正后得到了準確的水平距離。全站儀測距的精度較高，與鋼尺量距結果進(jìn)行對比，誤差在允許范圍內。
地形圖測繪成果：繪制了一幅比例尺為1：500的地形圖，圖幅大小為xx，包括了實(shí)訓場(chǎng)地內的各種地物（如房屋、道路、操場(chǎng)等）和地貌（如山丘、山谷、等高線(xiàn)等），地形圖內容完整、符號規范、精度符合要求。
施工放樣成果：成功將建筑物的角點(diǎn)在實(shí)地進(jìn)行了定位，放樣點(diǎn)的坐標偏差均小于允許值。同時(shí)，完成了高程傳遞工作，為建筑物的施工提供了準確的平面和高程控制。
六、實(shí)訓總結與體會(huì )
�。ㄒ唬⿲�(shí)訓總結
在本次實(shí)訓中，我們通過(guò)實(shí)際操作各種測量?jì)x器，對建筑工程測量的基本方法和流程有了更深入的了解。從水準測量、角度測量到距離測量，再到地形圖測繪和施工放樣，每個(gè)環(huán)節都需要嚴格按照測量規范和操作步驟進(jìn)行，任何一個(gè)小的疏忽都可能導致測量結果出現較大誤差。
在數據處理方面，我們學(xué)會(huì )了如何對測量數據進(jìn)行整理、計算和精度評定。通過(guò)對水準測量閉合差、角度測量中誤差和距離測量往返較差的計算和分析，能夠判斷測量成果的質(zhì)量，并采取相應的措施進(jìn)行誤差調整。同時(shí)，利用計算機軟件（如Excel）進(jìn)行數據處理，提高了數據處理的效率和準確性。
在團隊協(xié)作方面，實(shí)訓過(guò)程中我們以小組為單位進(jìn)行工作，每個(gè)小組成員都有明確的分工，如儀器操作、記錄數據、立尺等。只有大家密切配合、相互協(xié)作，才能順利完成測量任務(wù)。在遇到問(wèn)題時(shí)，小組成員共同討論、分析原因，尋找解決辦法，培養了我們的團隊合作精神和解決問(wèn)題的能力。
�。ǘ⿲�(shí)訓體會(huì )
測量工作是一項非常嚴謹的工作，需要高度的細心和耐心。在儀器操作過(guò)程中，要保持專(zhuān)注，嚴格按照操作規程進(jìn)行，如對儀器的安置、讀數等環(huán)節都不能馬虎。同時(shí)，在數據記錄和計算過(guò)程中，也要認真核對，避免出現數據錯誤。
通過(guò)這次實(shí)訓，我深刻體會(huì )到了測量誤差對測量結果的影響。在實(shí)際測量中，誤差是不可避免的，但我們可以通過(guò)采取一系列措施來(lái)減小誤差，如提高儀器精度、選擇合適的測量方法、增加測量次數等。了解誤差產(chǎn)生的原因和規律，對于提高測量精度具有重要意義。
在實(shí)訓過(guò)程中，我們遇到了不少困難和挑戰，如天氣變化、儀器故障、地形復雜等。這些問(wèn)題都需要我們及時(shí)調整工作計劃和方法，克服困難。例如，在遇到雨天時(shí)，我們需要保護好儀器，暫停室外測量工作，利用這段時(shí)間對已測量的數據進(jìn)行整理和分析。通過(guò)克服這些困難，我們不僅提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能，還培養了堅韌不拔的意志品質(zhì)。
建筑工程測量作為建筑工程的基礎工作，對于整個(gè)工程的質(zhì)量和進(jìn)度有著(zhù)至關(guān)重要的作用。通過(guò)這次實(shí)訓，我更加明白了測量工作的重要性，也為今后從事建筑工程相關(guān)工作積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。
七、建議與展望
建議
在實(shí)訓前，可以增加一些儀器操作的培訓課程，讓學(xué)生有更多的時(shí)間熟悉儀器的使用方法，特別是對于一些較復雜的儀器（如全站儀），這樣可以提高實(shí)訓的效率和質(zhì)量。
在實(shí)訓過(guò)程中，可以適當安排一些現場(chǎng)指導教師，及時(shí)解答學(xué)生在測量過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)，指導教師可以對學(xué)生的測量工作進(jìn)行檢查和監督，確保測量成果的準確性。
希望能進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)訓場(chǎng)地的設置，模擬更多復雜的地形和工程環(huán)境，讓學(xué)生能夠更好地適應實(shí)際工作中的各種情況。
展望
通過(guò)這次實(shí)訓，我對建筑工程測量有了濃厚的興趣，希望在今后的學(xué)習和工作中，能夠繼續深入學(xué)習和研究測量技術(shù)，掌握更多先進(jìn)的測量?jì)x器和方法，如GPS測量技術(shù)、三維激光掃描技術(shù)等。同時(shí)，我也希望能夠將測量技術(shù)更好地應用到建筑工程領(lǐng)域，為提高建筑工程的質(zhì)量和效率做出貢獻。
建筑測量實(shí)訓報告 12
一、實(shí)訓目的
本次建筑工程技術(shù)測量實(shí)訓旨在使學(xué)生掌握建筑工程測量的基本理論、技術(shù)和方法，熟悉測量?jì)x器的操作，培養學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力、數據處理能力以及團隊協(xié)作精神。通過(guò)實(shí)訓，讓學(xué)生將課堂所學(xué)知識應用到實(shí)際工程場(chǎng)景中，提高解決實(shí)際測量問(wèn)題的能力，為今后從事建筑工程相關(guān)工作奠定堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)訓內容
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1、水準儀
詳細學(xué)習了水準儀的構造，包括望遠鏡、水準器、基座等部分。掌握了水準儀的安置、粗平、瞄準、精平以及讀數的基本操作步驟。通過(guò)在場(chǎng)地內設置的已知高程點(diǎn)和待求高程點(diǎn)之間進(jìn)行水準測量練習，體會(huì )水準儀在測量?jì)牲c(diǎn)間高差中的應用。
2、經(jīng)緯儀
認識了經(jīng)緯儀的各個(gè)部件，如照準部、水平度盤(pán)、垂直度盤(pán)和基座等。學(xué)會(huì )了經(jīng)緯儀的對中、整平方法，能夠熟練地使用經(jīng)緯儀進(jìn)行水平角和豎直角的觀(guān)測。在實(shí)訓場(chǎng)地中，通過(guò)測量多邊形的內角和特定方向線(xiàn)的豎直角，熟悉了經(jīng)緯儀的操作流程和測量原理。
3、全站儀
了解全站儀的功能特點(diǎn)，它集測角、測距、測高差功能于一體，且能自動(dòng)計算并顯示出測量結果。掌握了全站儀的基本操作，包括儀器的安置、參數設置、目標照準和數據采集等。利用全站儀進(jìn)行了距離測量、角度測量以及坐標測量的實(shí)踐操作，感受其在現代建筑測量中的高效性和便捷性。
�。ǘ┛刂茰y量
1、平面控制測量
在實(shí)訓區域內，根據給定的控制點(diǎn)，使用經(jīng)緯儀和全站儀，通過(guò)導線(xiàn)測量的方法建立平面控制網(wǎng)。測量各導線(xiàn)邊的邊長(cháng)和轉折角，按照一定的平差方法計算出各控制點(diǎn)的平面坐標。在測量過(guò)程中，注意對中、整平的精度，以及觀(guān)測角度和邊長(cháng)的準確性，同時(shí)做好記錄工作，確保數據的可靠性。
2、高程控制測量
采用水準儀進(jìn)行閉合水準路線(xiàn)的測量，以一個(gè)已知高程點(diǎn)為起點(diǎn)，依次測量各待測點(diǎn)與相鄰點(diǎn)之間的高差，最后回到起始點(diǎn)，形成閉合環(huán)。通過(guò)高差閉合差的計算和調整，求出各待測點(diǎn)的高程。在測量過(guò)程中，嚴格控制前后視距差和累計視距差，保證測量精度。
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使用全站儀進(jìn)行碎部測量，在已建立的平面和高程控制網(wǎng)基礎上，對實(shí)訓場(chǎng)地內的地物、地貌特征點(diǎn)進(jìn)行測量。將全站儀架設在控制點(diǎn)上，通過(guò)測量碎部點(diǎn)的水平角、豎直角和斜距，計算出碎部點(diǎn)的三維坐標。同時(shí)，繪制草圖，詳細記錄碎部點(diǎn)的編號、屬性以及與周?chē)匚锏年P(guān)系，為后續的地形圖繪制提供數據支持。
�。ㄋ模┑匦螆D繪制
根據碎部測量的數據，在繪圖紙上進(jìn)行地形圖的繪制。首先，根據控制點(diǎn)的坐標，展繪出控制點(diǎn)的位置。然后，按照碎部點(diǎn)的坐標和草圖，使用比例尺和繪圖工具，將碎部點(diǎn)描繪在圖紙上，并根據實(shí)際地物和地貌情況，連接相關(guān)點(diǎn)，繪制出地物的輪廓線(xiàn)和等高線(xiàn)。在繪制過(guò)程中，注意線(xiàn)條的粗細、符號的正確使用以及圖面的整潔美觀(guān)，保證地形圖的質(zhì)量。
三、實(shí)訓步驟
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1、儀器準備
從實(shí)驗室領(lǐng)取水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測量?jì)x器，檢查儀器的完好性，包括儀器各部件是否齊全、是否能正常工作、光學(xué)鏡頭是否清晰等。同時(shí)，準備好測量所需的腳架、塔尺、棱鏡、記錄表格、繪圖工具等輔助設備。
2、場(chǎng)地勘察
對實(shí)訓場(chǎng)地進(jìn)行初步勘察，了解場(chǎng)地內的地物、地貌情況，確定控制點(diǎn)的大致位置和需要測量的范圍，為后續的測量工作做好規劃。
�。ǘ﹥x器檢校
在使用測量?jì)x器之前，對水準儀、經(jīng)緯儀和全站儀進(jìn)行了必要的檢驗和校正。對于水準儀，檢查了圓水準器軸是否平行于儀器豎軸、十字絲橫絲是否垂直于儀器豎軸等；對于經(jīng)緯儀，檢驗了照準部水準管軸是否垂直于儀器豎軸、視準軸是否垂直于橫軸、橫軸是否垂直于儀器豎軸等；對于全站儀，進(jìn)行了測距、測角的精度檢查和校正。通過(guò)儀器檢校，確保測量數據的準確性。
�。ㄈ┛刂茰y量實(shí)施
1、平面控制測量
根據場(chǎng)地情況和測量要求，選擇合適的導線(xiàn)形式（如閉合導線(xiàn)、附合導線(xiàn)等），在場(chǎng)地內選定若干個(gè)控制點(diǎn)，用木樁或混凝土樁標記，并在樁頂釘上小釘作為標志。
將經(jīng)緯儀或全站儀安置在起始控制點(diǎn)上，對中、整平后，后視相鄰控制點(diǎn)，然后依次測量各導線(xiàn)邊的水平角和邊長(cháng)。在測量過(guò)程中，按照規范要求進(jìn)行觀(guān)測次數和精度控制，每個(gè)角度觀(guān)測多個(gè)測回，邊長(cháng)測量多次取平均值。
完成一個(gè)測站的測量后，搬至下一個(gè)控制點(diǎn)，重復上述操作，直至完成整個(gè)導線(xiàn)的測量。
將測量數據記錄在專(zhuān)門(mén)的表格中，包括測站編號、觀(guān)測角度、邊長(cháng)、儀器高、目標高以及觀(guān)測時(shí)間等信息。
2、高程控制測量
從已知高程點(diǎn)出發(fā)，將水準儀安置在合適的位置，使前后視距大致相等。按照水準測量的操作步驟，讀取后視尺和前視尺的讀數，計算出兩點(diǎn)之間的高差。
沿著(zhù)選定的水準路線(xiàn)，依次在各待測點(diǎn)上安置水準儀，重復上述操作，直至回到起始點(diǎn)，形成閉合水準路線(xiàn)。
在測量過(guò)程中，注意保持前后視距差和累計視距差在規定范圍內，每站觀(guān)測結束后及時(shí)計算高差，檢查數據的`合理性。
�。ㄋ模┧椴繙y量操作
將全站儀安置在控制點(diǎn)上，對中、整平后，輸入測站坐標、儀器高和后視點(diǎn)坐標（或后視方向角），進(jìn)行定向。
在需要測量的碎部點(diǎn)上安置棱鏡，使用全站儀瞄準棱鏡，測量碎部點(diǎn)的水平角、豎直角和斜距。全站儀自動(dòng)計算出碎部點(diǎn)的三維坐標，并將數據存儲在儀器內存中。
在測量碎部點(diǎn)的同時(shí)，安排專(zhuān)人繪制草圖，標注碎部點(diǎn)的編號、地物屬性（如房屋、道路、樹(shù)木等）以及與周?chē)匚锏年P(guān)系，詳細記錄測量現場(chǎng)的情況。
�。ㄎ澹┑匦螆D繪制過(guò)程
根據控制點(diǎn)的坐標值，在繪圖紙上確定圖紙的比例尺，并按照比例尺將控制點(diǎn)展繪在圖紙上。
根據碎部測量數據，將碎部點(diǎn)的坐標轉換為圖上坐標，然后使用繪圖工具（如鉛筆、直尺、曲線(xiàn)板等）將碎部點(diǎn)描繪在圖紙上。按照實(shí)際地物的形狀和地貌的變化，連接相關(guān)的碎部點(diǎn)，繪制出地物的輪廓線(xiàn)和等高線(xiàn)。在繪制等高線(xiàn)時(shí)，根據碎部點(diǎn)的高程內插等高線(xiàn)的位置，使等高線(xiàn)能夠準確地反映地形的起伏變化。
對繪制好的地形圖進(jìn)行檢查和修飾，標注圖名、比例尺、坐標系統、高程系統以及各種地物符號和注記，保證地形圖的完整性和規范性。
�。⿺祿幚砼c成果整理
1、控制測量數據處理
對于平面控制測量，根據導線(xiàn)測量的原理，對觀(guān)測的角度和邊長(cháng)數據進(jìn)行平差計算。首先計算角度閉合差，若角度閉合差在允許范圍內，則進(jìn)行角度調整；然后根據調整后的角度計算各邊的坐標方位角，進(jìn)而計算出各控制點(diǎn)的坐標增量。計算坐標增量閉合差，并根據導線(xiàn)長(cháng)度或測站數進(jìn)行分配，最后求出各控制點(diǎn)的平差坐標。
對于高程控制測量，計算高差閉合差，若高差閉合差在允許范圍內，則按照與測站數或路線(xiàn)長(cháng)度成比例的原則進(jìn)行高差調整，得到各點(diǎn)的改正后高差，從而計算出各待測點(diǎn)的高程。
2、碎部測量數據處理
將全站儀采集的碎部點(diǎn)數據傳輸至計算機，使用專(zhuān)業(yè)的繪圖軟件或自行編寫(xiě)的數據處理程序，對數據進(jìn)行整理和分析。檢查數據的完整性和準確性，剔除異常數據，并將數據格式轉換為適合地形圖繪制的形式。
3、成果整理
整理所有的測量數據表格、計算過(guò)程資料、地形圖以及儀器檢校報告等，形成完整的實(shí)訓成果資料。編寫(xiě)實(shí)訓報告，詳細描述實(shí)訓目的、內容、步驟、數據處理方法、成果精度分析以及實(shí)訓總結和體會(huì )等內容。
四、實(shí)訓成果
�。ㄒ唬y量數據表格
1、控制測量數據表格
包括平面控制測量的導線(xiàn)觀(guān)測手簿（記錄了各測站的觀(guān)測角度、邊長(cháng)、儀器高、目標高等信息）和高程控制測量的水準觀(guān)測手簿（記錄了各測站的后視讀數、前視讀數、高差等數據）。這些表格詳細記錄了測量過(guò)程中的原始數據，為后續的數據處理提供了依據。
2、碎部測量數據表格
記錄了碎部點(diǎn)的編號、全站儀測量的水平角、豎直角、斜距以及根據計算得到的三維坐標等信息。同時(shí)，表格中還包含了與碎部點(diǎn)對應的草圖編號，方便數據與草圖的對應查看。
�。ǘ┛刂泣c(diǎn)成果
經(jīng)過(guò)平差計算，得到了平面控制網(wǎng)中各控制點(diǎn)的平面坐標（X、Y）和高程控制網(wǎng)中各控制點(diǎn)的高程（H）。這些控制點(diǎn)成果是后續工程測量和施工放樣的基準，其精度滿(mǎn)足本次實(shí)訓的要求。
�。ㄈ┑匦螆D
繪制出了實(shí)訓場(chǎng)地的地形圖，比例尺為[xx：1]。地形圖上清晰地表示了場(chǎng)地內的地物（如建筑物、道路、圍墻、綠化等）和地貌（如山丘、洼地、陡坎等）特征。地物用規定的符號表示，等高線(xiàn)合理地反映了地形的起伏變化，圖面布局合理、線(xiàn)條清晰、注記準確，能夠滿(mǎn)足一般建筑工程規劃和設計的需要。
五、精度分析
�。ㄒ唬┢矫婵刂茰y量精度
1、角度閉合差分析
根據導線(xiàn)測量的角度閉合差計算公式，計算出本次平面控制測量的角度閉合差，并與相應等級導線(xiàn)測量的允許角度閉合差進(jìn)行比較。若計算得到的角度閉合差小于允許角度閉合差，則說(shuō)明角度觀(guān)測精度滿(mǎn)足要求。在本次實(shí)訓中，角度閉合差在允許范圍內，表明角度觀(guān)測的準確性較高。
2、坐標增量閉合差分析
計算坐標增量閉合差，并通過(guò)與導線(xiàn)全長(cháng)相對閉合差的允許值進(jìn)行對比來(lái)評估測量精度。本次實(shí)訓中，坐標增量閉合差符合要求，說(shuō)明邊長(cháng)測量和角度測量的綜合精度能夠保證控制點(diǎn)平面坐標的準確性。
�。ǘ└叱炭刂茰y量精度
計算閉合水準路線(xiàn)的高差閉合差，按照水準測量的精度要求，若高差閉合差小于允許高差閉合差，則高程測量精度合格。本次實(shí)訓中，高差閉合差在規定范圍內，說(shuō)明水準儀的觀(guān)測精度和測量方法的正確性。
�。ㄈ┧椴繙y量精度
通過(guò)檢查全站儀測量碎部點(diǎn)的坐標與實(shí)際地物點(diǎn)位置的偏差來(lái)分析碎部測量精度。在地形圖繪制完成后，選取一些特征明顯的地物點(diǎn)，使用全站儀重新測量其坐標，并與圖上坐標進(jìn)行對比。結果顯示，碎部點(diǎn)坐標偏差在允許范圍內，表明碎部測量的精度能夠滿(mǎn)足地形圖繪制的要求。
六、實(shí)訓總結與體會(huì )
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在本次建筑工程技術(shù)測量實(shí)訓中，我們全面系統地學(xué)習和實(shí)踐了建筑工程測量的各個(gè)環(huán)節，包括儀器的使用、控制測量、碎部測量和地形圖繪制等。通過(guò)實(shí)際操作，對測量理論知識有了更深入的理解，掌握了各種測量?jì)x器的操作技巧和測量方法的應用。
在控制測量過(guò)程中，深刻體會(huì )到了測量精度的重要性。無(wú)論是平面控制還是高程控制，任何微小的誤差都可能在后續的測量和計算中積累放大，影響整個(gè)測量成果的質(zhì)量。因此，在測量過(guò)程中必須嚴格遵守操作規程，認真進(jìn)行儀器對中、整平、觀(guān)測和記錄，確保每一個(gè)數據的準確性。
碎部測量和地形圖繪制環(huán)節，讓我們認識到團隊協(xié)作的必要性。測量過(guò)程中需要一人操作儀器、一人持棱鏡、一人繪制草圖，三人密切配合才能高效地完成測量任務(wù)。同時(shí)，草圖繪制人員需要準確地記錄碎部點(diǎn)的信息，與儀器測量人員保持良好的溝通，才能保證地形圖繪制的準確性。
�。ǘ⿲�(shí)訓體會(huì )
測量工作需要高度的耐心和細心。長(cháng)時(shí)間的野外作業(yè)，面對重復的操作步驟，很容易產(chǎn)生疲勞和煩躁情緒，但只有保持耐心和細心，才能保證測量數據的準確性。例如，在水準測量中，每次讀取水準尺的讀數都需要仔細核對，一個(gè)小的疏忽可能導致整個(gè)測站的數據錯誤。
遇到問(wèn)題要善于思考和解決。在實(shí)訓過(guò)程中，我們遇到了諸如儀器故障、數據異常等問(wèn)題。通過(guò)查閱資料、向老師請教和小組討論，我們學(xué)會(huì )了如何分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，并找到相應的解決方法。這些經(jīng)歷不僅提高了我們的實(shí)踐能力，也培養了我們獨立解決問(wèn)題的能力。
這次實(shí)訓讓我感受到了建筑工程測量在實(shí)際工程中的重要性。準確的測量數據是建筑工程規劃、設計和施工的基礎，任何測量誤差都可能導致工程質(zhì)量問(wèn)題。作為一名建筑工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們必須扎實(shí)掌握測量技術(shù)，為今后的工作做好充分準備。
綜上所述，本次建筑工程技術(shù)測量實(shí)訓是一次非常有意義的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)實(shí)訓，我們在專(zhuān)業(yè)技能、團隊協(xié)作和問(wèn)題解決能力等方面都得到了很大的提高，為今后的學(xué)習和工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
建筑測量實(shí)訓報告 13
一、實(shí)訓目的
本次建筑工程技術(shù)測量實(shí)訓旨在使學(xué)生將所學(xué)的測量理論知識與實(shí)際操作相結合，掌握建筑工程測量的基本方法和技能，熟悉水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀等測量?jì)x器的操作原理和使用流程。通過(guò)完成一系列測量任務(wù)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力、數據處理能力、團隊協(xié)作能力以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為今后從事建筑工程相關(guān)工作打下堅實(shí)的基礎。
二、實(shí)訓內容
�。ㄒ唬┧疁蕼y量
儀器及工具：水準儀、水準尺、尺墊、三腳架。
測量任務(wù)：在給定區域內，選擇合適的水準路線(xiàn)（閉合水準路線(xiàn)或附合水準路線(xiàn)），進(jìn)行水準點(diǎn)之間的高差測量。從已知高程的水準點(diǎn)出發(fā)，沿選定路線(xiàn)設置若干個(gè)轉點(diǎn)，依次測量各相鄰點(diǎn)之間的高差。
操作步驟：安置水準儀，粗平、瞄準后視水準尺，精平后讀取后視讀數；然后瞄準前視水準尺，同樣精平后讀取前視讀數，計算出兩點(diǎn)間高差。重復上述步驟，直至完成整個(gè)水準路線(xiàn)的測量。
�。ǘ┙嵌葴y量
儀器及工具：經(jīng)緯儀、三腳架、測釬。
測量任務(wù)：包括水平角測量和豎直角測量。水平角測量用于確定兩條相交直線(xiàn)之間的夾角，在多邊形控制點(diǎn)測量中廣泛應用；豎直角測量則是確定目標方向線(xiàn)與水平線(xiàn)之間的夾角，常用于計算高差或目標的高程。
操作步驟：對中、整平經(jīng)緯儀后，通過(guò)盤(pán)左、盤(pán)右觀(guān)測目標，讀取水平度盤(pán)和垂直度盤(pán)的讀數，計算水平角和豎直角。在水平角測量時(shí)，需要注意目標的瞄準精度和讀數的準確性；豎直角測量要考慮指標差的影響，并進(jìn)行相應的改正。
�。ㄈ┚嚯x測量
儀器及工具：全站儀、棱鏡、三腳架。
測量任務(wù)：利用全站儀測量?jì)牲c(diǎn)之間的水平距離、斜距和高差。全站儀通過(guò)發(fā)射和接收紅外光或激光信號，結合角度測量功能，自動(dòng)計算出目標點(diǎn)的距離信息。
操作步驟：在測站點(diǎn)上安置全站儀，對中、整平后，輸入測站坐標和儀器高，在目標點(diǎn)安置棱鏡，輸入棱鏡高。瞄準棱鏡后，啟動(dòng)測量功能，全站儀自動(dòng)顯示出測量結果，并記錄相關(guān)數據。
�。ㄋ模┛刂茰y量
平面控制測量：采用導線(xiàn)測量方法，在實(shí)訓場(chǎng)地內建立平面控制網(wǎng)。選擇若干個(gè)控制點(diǎn)，使用經(jīng)緯儀或全站儀測量各導線(xiàn)邊的邊長(cháng)和轉折角，通過(guò)嚴密的平差計算，確定各控制點(diǎn)的平面坐標。
高程控制測量：結合水準測量和全站儀三角高程測量方法，建立高程控制網(wǎng)。以已知高程點(diǎn)為基準，通過(guò)水準測量和全站儀測量高差的方式，獲取其他控制點(diǎn)的高程信息，并進(jìn)行高程平差計算。
�。ㄎ澹┧椴繙y量與地形圖繪制
碎部測量：在已建立的控制網(wǎng)基礎上，使用全站儀對實(shí)訓場(chǎng)地內的地物、地貌特征點(diǎn)進(jìn)行測量，獲取其三維坐標。測量過(guò)程中，詳細記錄碎部點(diǎn)的編號、屬性以及與周?chē)匚锏年P(guān)系，同時(shí)繪制草圖。
地形圖繪制：根據碎部測量數據和草圖，在坐標紙上按照一定的比例尺繪制地形圖。通過(guò)展繪控制點(diǎn)，確定碎部點(diǎn)的位置，使用規定的地物符號和等高線(xiàn)表示地物和地貌，最終完成地形圖的繪制。
三、實(shí)訓步驟
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領(lǐng)取測量?jì)x器和工具，檢查其完整性和正常工作狀態(tài)。
熟悉實(shí)訓場(chǎng)地，了解地形、地物分布情況，初步規劃測量路線(xiàn)和控制點(diǎn)位置。
成立測量小組，明確小組成員的分工，包括儀器操作、記錄數據、立尺等工作。
�。ǘ﹥x器檢校
對水準儀進(jìn)行圓水準器軸平行于儀器豎軸、十字絲橫絲垂直于儀器豎軸的檢驗與校正。
對經(jīng)緯儀進(jìn)行照準部水準管軸垂直于儀器豎軸、視準軸垂直于橫軸、橫軸垂直于儀器豎軸的檢驗與校正。
對全站儀進(jìn)行測距、測角精度的檢查和校準。
�。ㄈ┧疁蕼y量實(shí)施
根據選定的水準路線(xiàn)，在起始點(diǎn)和轉點(diǎn)處放置尺墊，豎立水準尺。
安置水準儀，按照操作步驟依次測量各相鄰點(diǎn)之間的高差，同時(shí)記錄后視讀數、前視讀數、測站編號、水準尺編號等信息。
在測量過(guò)程中，注意保持前后視距大致相等，以減小視準軸與水準管軸不平行所產(chǎn)生的誤差。
完成水準路線(xiàn)的測量后，進(jìn)行高差閉合差的計算和調整。若閉合差在允許范圍內，則可進(jìn)行高程計算；若超出允許范圍，則需檢查測量過(guò)程，查找錯誤并重新測量。
�。ㄋ模┙嵌葴y量操作
將經(jīng)緯儀安置在測站點(diǎn)上，對中、整平后，選擇合適的起始方向作為零方向。
依次瞄準各個(gè)目標方向，使用盤(pán)左、盤(pán)右觀(guān)測法測量水平角和豎直角。對于水平角，觀(guān)測多個(gè)測回，每個(gè)測回間變換度盤(pán)起始位置，以減小度盤(pán)分劃誤差的影響；對于豎直角，計算指標差并進(jìn)行改正。
在觀(guān)測過(guò)程中，注意消除儀器誤差，如視準軸誤差、橫軸誤差、照準部偏心差等，提高角度測量的精度。
�。ㄎ澹┚嚯x測量流程
全站儀安置在測站點(diǎn)，對中、整平后，進(jìn)行儀器參數設置，包括氣象改正、棱鏡常數等。
在目標點(diǎn)安置棱鏡，保證棱鏡中心與目標點(diǎn)重合。
瞄準棱鏡后，啟動(dòng)全站儀的距離測量功能，測量并記錄水平距離、斜距和高差。為提高精度，可進(jìn)行多次測量取平均值。
�。┛刂茰y量過(guò)程
1、平面控制測量
根據場(chǎng)地條件和測量要求，確定導線(xiàn)形式（閉合導線(xiàn)或附合導線(xiàn)）和控制點(diǎn)數量。
在控制點(diǎn)上安置經(jīng)緯儀或全站儀，按照角度測量和距離測量的方法，測量各導線(xiàn)邊的邊長(cháng)和轉折角。
記錄測量數據，包括測站坐標、觀(guān)測角度、邊長(cháng)、儀器高、棱鏡高等信息。
完成外業(yè)測量后，進(jìn)行平面控制網(wǎng)的平差計算，求出各控制點(diǎn)的平面坐標。
2、高程控制測量
結合水準測量和全站儀三角高程測量方法，以已知高程點(diǎn)為起始點(diǎn)，沿選定的高程控制路線(xiàn)進(jìn)行測量。
在水準測量中，嚴格遵守操作規范，保證高差測量的精度；在全站儀三角高程測量時(shí)，注意大氣折光和地球曲率對高差的影響，并進(jìn)行相應的改正。
計算高程閉合差，若在允許范圍內，則進(jìn)行高程平差計算，確定各控制點(diǎn)的高程。
�。ㄆ撸┧椴繙y量與地形圖繪制步驟
1、碎部測量
將全站儀安置在控制點(diǎn)上，進(jìn)行定向后，開(kāi)始測量碎部點(diǎn)。
測量人員持棱鏡在碎部點(diǎn)處立鏡，全站儀操作人員瞄準棱鏡，測量碎部點(diǎn)的三維坐標，并記錄點(diǎn)號和屬性信息。
同時(shí)，草圖繪制人員根據現場(chǎng)情況，繪制碎部點(diǎn)的相對位置和地物輪廓，標注地物名稱(chēng)、類(lèi)型等信息。
2、地形圖繪制
在坐標紙上，根據控制點(diǎn)坐標和比例尺，展繪出控制點(diǎn)的位置。
根據碎部點(diǎn)坐標和草圖，將碎部點(diǎn)展繪在圖紙上，使用相應的地物符號表示房屋、道路、河流等，用等高線(xiàn)表示地貌。
在繪制過(guò)程中，注意地物符號的規范性和等高線(xiàn)的平滑性，保證地形圖的質(zhì)量。
四、實(shí)訓成果
�。ㄒ唬y量數據記錄
水準測量手簿：詳細記錄了水準路線(xiàn)各測站的后視讀數、前視讀數、高差以及測站信息。
角度測量記錄：包括經(jīng)緯儀觀(guān)測水平角和豎直角的盤(pán)左、盤(pán)右讀數，計算出的角度值以及觀(guān)測測回數、目標信息等。
距離測量數據：全站儀測量的各點(diǎn)間水平距離、斜距和高差數據，以及儀器參數設置情況。
控制測量數據：平面控制測量的導線(xiàn)邊邊長(cháng)、轉折角，高程控制測量的高差數據，還有控制點(diǎn)坐標、高程等信息。
碎部測量記錄：碎部點(diǎn)編號、三維坐標、屬性信息以及對應的草圖內容。
�。ǘ┛刂茰y量成果
平面控制網(wǎng)：經(jīng)過(guò)平差計算，得到了各控制點(diǎn)的平面坐標，繪制了平面控制網(wǎng)圖，顯示了控制點(diǎn)之間的相對位置關(guān)系。
高程控制網(wǎng)：通過(guò)高程閉合差調整，確定了各控制點(diǎn)的高程，形成了高程控制網(wǎng)成果表。
�。ㄈ┑匦螆D
完成了實(shí)訓場(chǎng)地的地形圖繪制，比例尺為[xx：1]。圖中清晰地表示了場(chǎng)地內的地物（如建筑物、道路、綠化等）和地貌（如山丘、洼地、陡坎等）特征，標注了必要的注記信息，包括地物名稱(chēng)、高程等。
五、精度分析
�。ㄒ唬┧疁蕼y量精度
計算高差閉合差：根據水準路線(xiàn)的類(lèi)型（閉合水準或附合水準），按照相應的公式計算高差閉合差。
與允許閉合差比較：將計算得到的高差閉合差與水準測量規范規定的'允許閉合差進(jìn)行比較。若閉合差在允許范圍內，則水準測量精度合格；若超出允許范圍，則需要分析誤差來(lái)源，可能是儀器誤差、觀(guān)測誤差或外界環(huán)境影響（如溫度變化、地面振動(dòng)等）。
�。ǘ┙嵌葴y量精度
對于水平角測量，計算測角中誤差：根據多個(gè)測回的角度觀(guān)測值，采用相應的公式計算測角中誤差，并與規范要求的精度標準進(jìn)行對比。
豎直角測量需考慮指標差的影響：計算豎直角指標差的平均值，若指標差過(guò)大，則需要檢查儀器或重新測量。同時(shí)，通過(guò)對不同豎直角觀(guān)測值的精度分析，判斷豎直角測量的準確性。
�。ㄈ┚嚯x測量精度
全站儀測距精度分析：根據全站儀的標稱(chēng)精度和實(shí)際測量距離，計算測距誤差。同時(shí)，通過(guò)對多次測量結果的統計分析，如計算標準差等，評估距離測量的精度。
在控制測量中，考慮邊長(cháng)測量誤差對平面控制網(wǎng)和高程控制網(wǎng)精度的影響，分析其是否滿(mǎn)足控制測量的精度要求。
�。ㄋ模┑匦螆D精度
地物點(diǎn)精度檢查：通過(guò)在地形圖上選取若干個(gè)明顯的地物點(diǎn)，使用全站儀重新測量其坐標，與圖上坐標進(jìn)行對比，計算坐標誤差，判斷地物點(diǎn)的位置精度。
等高線(xiàn)精度分析：檢查等高線(xiàn)與實(shí)際地貌的擬合程度，可通過(guò)在實(shí)地選擇一些高程特征點(diǎn)，對比其實(shí)際高程與等高線(xiàn)所表示的高程，分析等高線(xiàn)的精度。
六、實(shí)訓總結與體會(huì )
�。ㄒ唬⿲�(shí)訓總結
通過(guò)本次實(shí)訓，全面掌握了建筑工程測量的主要內容和操作方法，包括水準測量、角度測量、距離測量、控制測量以及碎部測量和地形圖繪制等。
在實(shí)訓過(guò)程中，嚴格按照測量規范進(jìn)行操作，對測量?jì)x器的使用更加熟練。同時(shí)，學(xué)會(huì )了如何處理測量數據，包括計算高差閉合差、角度閉合差、坐標平差等，確保測量成果的精度。
認識到控制測量在整個(gè)測量工作中的重要性，它是后續碎部測量和地形圖繪制的基礎。平面控制網(wǎng)和高程控制網(wǎng)的建立需要高度的準確性和嚴密性，任何一個(gè)環(huán)節的誤差都可能影響整個(gè)測量成果。
�。ǘ⿲�(shí)訓體會(huì )
測量工作是一項嚴謹細致的工作，需要有高度的責任心和耐心。在測量過(guò)程中，一個(gè)小的疏忽，如讀數錯誤、記錄失誤等，都可能導致整個(gè)測量工作的返工。因此，在每一個(gè)操作環(huán)節都要保持專(zhuān)注，認真核對數據。
團隊協(xié)作在測量實(shí)訓中至關(guān)重要。小組成員之間需要密切配合，各司其職，才能高效地完成測量任務(wù)。例如，儀器操作、立尺、記錄數據和草圖繪制等工作都需要同步進(jìn)行，并且成員之間要保持良好的溝通，及時(shí)解決出現的問(wèn)題。
實(shí)訓中遇到了各種困難和問(wèn)題，如儀器故障、天氣變化影響測量精度、復雜地形條件下的測量困難等。通過(guò)這些經(jīng)歷，培養了自己解決實(shí)際問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì )了如何在不利條件下調整測量方案，保證測量工作的順利進(jìn)行。
這次實(shí)訓讓我深刻體會(huì )到了測量工作在建筑工程中的重要性。準確的測量數據是建筑設計、施工的依據，直接關(guān)系到工程的質(zhì)量和安全。作為一名建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，必須扎實(shí)掌握測量技術(shù)，為今后的工作做好充分準備。
總之，本次建筑工程技術(shù)測量實(shí)訓是一次非常寶貴的實(shí)踐經(jīng)歷，不僅提高了我的專(zhuān)業(yè)技能，還培養了我的團隊協(xié)作精神和解決問(wèn)題的能力，對我今后的學(xué)習和工作將產(chǎn)生積極的影響。
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