社會(huì )實(shí)踐調查報告(集合15篇)
在學(xué)習、工作生活中，報告與我們的生活緊密相連，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。在寫(xiě)之前，可以先參考范文，下面是小編整理的社會(huì )實(shí)踐調查報告，歡迎大家分享。
社會(huì )實(shí)踐調查報告1
前言：社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要內容，是大學(xué)生深入社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，提高思想認識的重要途徑，是大學(xué)生學(xué)以致用，提高專(zhuān)業(yè)知識運用能力，增強專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新意識的重要環(huán)節。
一、調查目的：
通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，增強學(xué)生的社會(huì )責任感，職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)知識，培養和訓練學(xué)生認識和觀(guān)察社會(huì )的能力，培養學(xué)生運用所學(xué)理論和知識發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的基本能力與創(chuàng )新意識。也可以為學(xué)生的畢業(yè)作業(yè)寫(xiě)作累積經(jīng)驗和搜素材料，提供選題思路和立題角度。
二、調查時(shí)間：
xxxx年x月x日- x月x日
三、調查地點(diǎn)：
四、調查內容：
�。ㄒ唬⿲�(shí)習的項目：**市城市垃圾分類(lèi)處理的。
�。ǘ┏绦颍捍_定調查項目，設計調查問(wèn)卷進(jìn)行調查，整理數據，分析數據，總結得出結論。
�。ㄈ┓椒ǎ和ㄟ^(guò)5個(gè)人組成一個(gè)小組，小組成員各拿15分問(wèn)卷進(jìn)行調查。
�。ㄋ模⿺祿y計成果及示意圖
五、調查總結：
�。ㄒ唬┳畛醺惺�
為期一天的社會(huì )調查終于結束了，關(guān)于**市城市垃圾分類(lèi)處理的調查，雖然它的時(shí)間很短，但我很匆忙，很辛苦，特別是，這是我初步了解到了城市垃圾分類(lèi)的一些知識，讓初次踏入社會(huì )的我，知道了怎么與他人進(jìn)行交流與溝通，同時(shí)也鍛煉了自己的口才和膽量！經(jīng)過(guò)這次社會(huì )調查，我真的受益很多，看著(zhù)我們準備好的調查問(wèn)卷全部填完，也多少也有些成就感！
調查的時(shí)候，我們也為之做了很多準備工作，用什么方法調查我們討論了很久，最終確定分開(kāi)進(jìn)行問(wèn)卷調查，因為一起進(jìn)行調查的話(huà)，調查的人流過(guò)于集中，不利于更好的得出**市垃圾分類(lèi)的結果。小組開(kāi)會(huì )分工各自的任務(wù)，還找來(lái)了有過(guò)問(wèn)卷調查經(jīng)驗的同學(xué)給我們分享一下，現在雖然很有成就感，可是那天感覺(jué)大不相同呀！那天，我們帶著(zhù)準備好的問(wèn)卷來(lái)到了**東城的星河城的入口。開(kāi)始的時(shí)候有些人以為我們是屬于商業(yè)行為，有些更過(guò)分的以為我們是詐騙的人，所以不愿意接受，可是當我們帶上學(xué)生證，說(shuō)明來(lái)意，他們還是接受我們的問(wèn)卷。但總是有一些人以沒(méi)有時(shí)間為借口拒絕了我們。我個(gè)人覺(jué)得，接受問(wèn)卷不會(huì )浪費你很多時(shí)間，為什么不愿意給我們行個(gè)方便呢？這真的讓我想事情不能太天真！尤其是進(jìn)入社會(huì )！而且，做事情不能太顧及自己的面子，不能因為別人的一次拒絕調查，就泄了氣，不敢進(jìn)行下去。而是越挫越勇，鼓足干勁進(jìn)行第二個(gè)，第三個(gè)的挑戰，那么15份調查問(wèn)卷只不過(guò)是一件輕而易舉的事情罷了。
(二)問(wèn)卷經(jīng)驗
通過(guò)這次問(wèn)卷，我總結了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗：首先，問(wèn)卷的制定要有針對性，問(wèn)題的設置要便于被訪(fǎng)者接受。同時(shí)，要采用詢(xún)問(wèn)的方式，態(tài)度一定要誠懇和真誠，舉止端正。然后，問(wèn)卷時(shí)要熱情客氣，問(wèn)卷后要表示感謝。最后就是問(wèn)卷的整理工作，數據要準確，客觀(guān)做出分析，評估。
可是，在進(jìn)行問(wèn)卷時(shí)。有些人認為調查的問(wèn)題太多了，填寫(xiě)的時(shí)候也不太耐煩，有些又覺(jué)得問(wèn)卷設置的選項不太合理，如“ 13題、你認為現行的垃圾分類(lèi)處理收費標準合理嗎？”設置的選項中，那位先生說(shuō)，這個(gè)他也不太清楚！但是這樣的選項卻沒(méi)有，所以讓他很糾結。還有，18題里面的A選項“提高市民的環(huán)保意識，少扔垃圾”這本來(lái)就是病句，垃圾只可以說(shuō)少產(chǎn)生，或少亂扔垃圾。少仍垃圾的話(huà)，那垃圾堆放到那里呢？
�。ㄈ⿲Υ舜螁�(wèn)卷的建議
其實(shí)，我也覺(jué)得問(wèn)卷設置的問(wèn)題是有點(diǎn)多。對于城市生活節奏越來(lái)越快的今天，每個(gè)人不是趕這做這些，就是趕著(zhù)做那些，能為你填寫(xiě)問(wèn)卷已經(jīng)很不錯了，還要填寫(xiě)那么多。確實(shí)有點(diǎn)強人所難。因此有些人看到我拿調查問(wèn)卷給他們填寫(xiě)的時(shí)候看到問(wèn)題那么多，都紛紛搖頭耍手就走了，也讓我處處碰壁，陷入難堪。幸好，后來(lái)我靈機一動(dòng)，知道那天天氣很熱，我帶來(lái)的扇子有用了，在被調查人員接受問(wèn)卷時(shí)，順便幫他們扇扇風(fēng)那么他們看我們這么熱情的“對待”，都非常配合我們的工作。
然而，我想說(shuō)的是問(wèn)卷調查應多一點(diǎn)站在被調查對象的角度著(zhù)想，運用最少，最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，去得到更多有用的資料！同時(shí)，設置問(wèn)題的時(shí)候也要盡可能的全面，選項中盡可能出現句子本身的問(wèn)題。
但是，我們畢竟的人嘛，總會(huì )有犯錯誤的時(shí)候。不然都不會(huì )有那么的提建議和改革之類(lèi)的事情了，因此他們是值得原諒的。而且設置問(wèn)卷的老師也很不容易，在這里要跟他們說(shuō)一聲：辛苦了！然后，就問(wèn)卷設置的內容和調查的結果而言。個(gè)人認為，**的`城市垃圾分類(lèi)的任務(wù)真的是任重而道遠��！
�。ㄋ模┏鞘欣诸�(lèi)的難度
第一，居民方面的困惑。垃圾分類(lèi)的推廣已有十年，但在中國幾乎沒(méi)有成功的案例。從居民的角度看，有這樣幾個(gè)方面的因素制約著(zhù)垃圾的分類(lèi)處理。一是居民沒(méi)有分類(lèi)的習慣；二是家庭中的分類(lèi)垃圾箱與小區傾倒垃圾的箱子不匹配；三是居民們好不容易學(xué)會(huì )垃圾分類(lèi)，把垃圾投入不同的垃圾箱，但他們隨后發(fā)現，已經(jīng)分類(lèi)的垃圾在投入垃圾運輸車(chē)的時(shí)候，還是被混合在一起。這意味著(zhù)，居民們之前的行動(dòng)，變成了“無(wú)用功”。
第二，理念上的困惑�！袄欠佩e地方的資源�！边@是大家都很熟悉的一句口號，但垃圾處理業(yè)內人士對這句話(huà)卻非常反感�！袄褪抢�，我們首先應該讓垃圾無(wú)害化、減量化，最后才是資源利用�！崩诸�(lèi)，被認為是實(shí)現垃圾無(wú)害化和減量化的最好方法——如果危險垃圾被分揀出來(lái)，垃圾處置的效率就會(huì )提高；如果可回收的垃圾分揀出來(lái)，垃圾總量就會(huì )變少。比如說(shuō)垃圾焚燒，焚燒的目的是什么？首先應該是為了處理垃圾，而不是為了生產(chǎn)電。垃圾發(fā)電能夠產(chǎn)生收益，是處理垃圾的副產(chǎn)品，有收益當然最好，但它不是優(yōu)先目標。垃圾處理并再次利用的成本很高。在xx、xx等一些地方，前些年就有在小區里試行的垃圾處理機器，但現在大都被擱置在了一旁，原因是“耗電量太大”。
�。ㄎ澹┱{查后的思考
最后，我想說(shuō)的的就是，我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某種程度上來(lái)說(shuō)，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì )，我們要學(xué)會(huì )如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們在大學(xué)學(xué)到知識同時(shí)，要學(xué)會(huì )“學(xué)以致用” 。將理論與實(shí)踐相結合，多接觸社會(huì )上實(shí)際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識面，為以后自己真正的邁向社會(huì )做好準備，才不會(huì )被這競爭激烈的社會(huì )所淘汰!
社會(huì )實(shí)踐調查報告2
第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校中學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。近三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了
我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
一：掙錢(qián)的辛苦整天在精品店辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊��！好辛苦��！在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易！
二：人際關(guān)系在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的`一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
三：管理者的管理在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！
四：自強自立俗話(huà)說(shuō)：“在家千日好，出門(mén)半”招“難！”意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，>挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
五：認識來(lái)源于實(shí)踐一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
六：專(zhuān)業(yè)的重要性選擇了電子為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應該能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。
社會(huì )實(shí)踐調查報告3
很遺憾，由于種種原因，我沒(méi)有爭取到在自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)去實(shí)踐我想鍛煉一下自己.但我深知社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是放開(kāi)思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，提高自己對社會(huì )的適應能力!與社會(huì )零距離接觸，來(lái)了解社會(huì )、認識社會(huì )，做一些能提高自己能力的事情，也想從工作中學(xué)的一些課本上沒(méi)有的知識，給自己充電。所以我還是選擇了羅弗公司作為在這個(gè)寒假接觸社會(huì )，深入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )的一個(gè)平臺。在八天的工作中，我雖然沒(méi)有在自己的專(zhuān)業(yè)知識、專(zhuān)業(yè)能力上有所提升，但是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好回憶和認識感悟也足以讓我受益終身。
一、待人接物
首先，我學(xué)到了：進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，在待人接物方面我們應該善意主動(dòng)，真誠大方，不亢不卑。這樣，我們才能更好地受歡迎，被接納，更好地融入新集體。大家為了工作走到了一起，每個(gè)人都有自己的思想和性格，又由于年齡、性別、身份等方面的差異，在工作中難免會(huì )出現一些分歧，要跟她們處理好關(guān)系確實(shí)需要許多技巧，把人際關(guān)系處理的好與壞，關(guān)鍵就看你怎么運用這些技巧了。在這里，我慢慢變得成熟了，少了一份脆弱，多了一份堅強，忘了如何怎樣去依靠，想的是如何去學(xué)習讓自己獨立、自強，在自己獨立接受生活中的挑戰是，沒(méi)有了父親和母親的關(guān)懷，沒(méi)有了老師和同學(xué)的指點(diǎn)幫助，自己的一切事物都得要親自去承受和解決，增強了自己的自信心，同時(shí)，不管我們是專(zhuān)科生，本科生還是研究生，請忘記這些，因為在這些從未接觸過(guò)的工作面前，我們都是“green hand”。所以我們要虛心謙恭地像身邊的每個(gè)人學(xué)習。千萬(wàn)不能自視清高，否則就會(huì )遇到像美曦一樣的尷尬：主管讓她趁空閑的時(shí)間把走廊的地拖一拖，她吃驚地說(shuō)：“我是大學(xué)生��！”主管回過(guò)神，“哦，忘了！”冷笑著(zhù)說(shuō)，“你們是大學(xué)生！那......那......我來(lái)教你拖�！边@是對我們高才低能多有力的諷刺��！所以在工作面前，我們和任何人比學(xué)歷沒(méi)用，只能拼能力，比實(shí)力。我們一定要謙虛地學(xué)習，勤勉地工作，讓一些人改變對我們的看法。
二、留心學(xué)習
在這里，我學(xué)會(huì )了用心體察周?chē)囊磺�，留心學(xué)習任何有用。
工作的第一天，我跟兩個(gè)老工負責包裝機的生產(chǎn)。我們邊工作邊聊，攀談得知：他們一致認為現在干的活是全車(chē)間最累的，明天無(wú)論如何多要去其他組干。我明白了：他們今天只是帶我干，明天很有可能就剩下我一個(gè)人了。我清楚：今天我要盡量把一切有用的東西都學(xué)會(huì )，只有這樣，才能在接下來(lái)的工作中得心應手，游刃有余。果然，第二天，班長(cháng)帶來(lái)了像昨天的我的兩個(gè)新伙伴。
機器剛運作沒(méi)多久就倒膜了，我準備去修，而班長(cháng)恰好從旁邊經(jīng)過(guò)，瞪著(zhù)我說(shuō)：“干了一天，簡(jiǎn)單的修機器還不會(huì )？”��？昨天他有教嗎？主任給我們調來(lái)的看機器的小峰被他支走了��？我不容自己多想，就信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)：“我會(huì )�！边@是，我感覺(jué)到昨天的`一切都值！我繃緊神經(jīng)，把昨天的情況和今天的故障比了比，想了想，很容易就搞定了。班長(cháng)看著(zhù)又正常運作的機器，溫和地說(shuō)：“你只用看機器就行了�！边@個(gè)輕松的活兒和打心眼里的愉悅滿(mǎn)足不正來(lái)自于昨天的處處留心處處學(xué)嗎？
三、苦中作樂(lè )
在這里一天工作12個(gè)小時(shí)，每天3萬(wàn)多個(gè)橡皮從手中經(jīng)過(guò)�；詈苋菀�，就是將橡皮擺在傳送帶上，然后用筐子在后面接著(zhù)。但正是這12個(gè)小時(shí)站立著(zhù)重復著(zhù)同一個(gè)動(dòng)作，還有不太聽(tīng)話(huà)的包裝機一直考驗著(zhù)我們。眼睛會(huì )看橡皮看得酸疼，胳膊和退會(huì )麻木的沒(méi)有任何知覺(jué)，手腳會(huì )動(dòng)的又紅又腫......很苦！但我知道：我已經(jīng)長(cháng)大了，好多苦應該埋在心里，不能讓家人為自己擔心。況且，熱情而年輕的我們怎么能在這點(diǎn)兒苦、這點(diǎn)兒難下自怨自艾，望而卻步呢？工作中，我和他倆輪換著(zhù)做不同的工作，我們還時(shí)而陶醉在自己哼唱的小調中；時(shí)而打著(zhù)節奏一起小幅度的搖頭晃腦；時(shí)而你一個(gè)笑話(huà)，我一個(gè)玩笑；時(shí)而再談?wù)勛约旱纳�、自己的理�?.....就這樣，工作變得很輕松，很享受，但仍可以達到我們預定的產(chǎn)量。是的，有些事，快樂(lè )也要做，不快樂(lè )也要做，何不快快樂(lè )樂(lè )地做呢？這樣，既活得漂亮，又干的漂亮！
四、管理特色
在這里，車(chē)間里的班長(cháng)、主任、部長(cháng)、經(jīng)理，它們各有各的行事風(fēng)格，各有各的管理特色。但共同之處就是他們有威信，受人尊重和欽佩。班長(cháng)說(shuō)話(huà)的言簡(jiǎn)意賅，主人說(shuō)教的注意方式，部長(cháng)處事的方圓得當，經(jīng)理辦事的雷厲風(fēng)行，說(shuō)到做到。仔細想想，作為現在的班委，未來(lái)的老師，在管理時(shí)，不也需要這樣嗎?看到幾個(gè)管理者的管理方式，真是同樣的事情有不同的人來(lái)處理會(huì )產(chǎn)生不同的效果，員工也會(huì )有不同的反應，要進(jìn)行人性化管理，不能老批評這那的，都會(huì )產(chǎn)生抵觸心理，所以在做某事及處理某事之前，要想一下怎樣會(huì )更好、讓大家滿(mǎn)意，凡事?lián)Q位思考一下，就會(huì )簡(jiǎn)單很多，也會(huì )得到別人的認可，否能會(huì )南轅北轍，從他們身上我還看到：有些事情應該睜一只眼閉一只眼，不必太在意，只要不是原則問(wèn)題，不能那么斤斤計較，還應與員工和睦相處，一旦失去員工的擁護，首先是管理者的失敗，其次會(huì )有更嚴重的后果，在做工作時(shí)，管理者要起到帶頭作用，在這樣會(huì )事半功倍，員工會(huì )更加努力工作、擁護你。
五、獨立認知
在這里，我發(fā)現社會(huì )并沒(méi)有在校園里所聽(tīng)到的，讀到的那么冰冷黑暗。這里的領(lǐng)導們都很有人情味，他們會(huì )和你攀談很多，會(huì )給你送電暖扇，會(huì )很耐心地解答你的疑問(wèn)，解決你的問(wèn)題。身邊的朋友都很好，她們會(huì )和你搶著(zhù)干比較累的活，會(huì )從家里給你帶好多好吃的，會(huì )為你的臉色差、精神不好而緊張難過(guò)......好想他們��！“你對她笑，她也對你笑”這句話(huà)真的很正確，以前總是不敢說(shuō)，很被動(dòng)，那里員工比我們學(xué)生大，我們都成他們姐姐，她們很能干，能力方面，我跟她們差很多，并且她們很照顧我們，認真教我們，而且很為我們著(zhù)想，但是她們很謙虛，把累活都自己攬下來(lái)，經(jīng)常為我們加油打氣，說(shuō)一些鼓勵的話(huà)，我感覺(jué)跟這樣的人接觸很好，可以了解到處處有該學(xué)的知識和人，更能體會(huì )到每個(gè)家庭多么不容易，體會(huì )到父母的艱辛，所以，在以后應該主動(dòng)與人交流，你對他微笑你就會(huì )得到更多的微笑。的確，一些事情，只有自己去親身經(jīng)歷，獨立思考，才能真正地去認識，去理解。才能真正地成長(cháng)！
8天的時(shí)間轉眼即逝， 我學(xué)到了很多東西，我會(huì )也得到了三句話(huà)：一：一切行動(dòng)決定于思想；二：一切決定取決于瞬間；三：一切機會(huì )都需要去爭取。感謝這段時(shí)光，這群人陪我一起走過(guò)，讓我擁有這么多美好的回憶和無(wú)形的提升。期待下一個(gè)假期，讓我有機會(huì )再次獨立地觀(guān)察，了解，發(fā)現，感悟社會(huì )，豐富自己的能力，提高自己的修養。更好地為今后踏入社會(huì )，回饋社會(huì )，服務(wù)社會(huì )積聚力量！
社會(huì )實(shí)踐調查報告4
調查報告一般由標題和正文兩部分組成。
(一)標題。標題可以有兩種寫(xiě)法。一種是規范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調查報告”、“關(guān)于××××的調查報告”、“××××調查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結合使用三種。
(二)正文。正文一般分前言、主體、結尾三部分。
1、前言。有幾種寫(xiě)法：第一種是寫(xiě)明調查的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等調查本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結論來(lái);第二種是寫(xiě)明調查對象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現實(shí)狀況、主要成績(jì)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀(guān)點(diǎn)來(lái);第三種是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接概括出調查的結果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內容等。前言起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，要精練概括，直切主題。
2、主體。這是調查報告最主要的部分，這部分詳述調查研究的基本情況、做法、經(jīng)驗，以及分析調查研究所得材料中得出的各種具體認識、觀(guān)點(diǎn)和基本結論。
3、結尾。結尾的寫(xiě)法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對策或下一步改進(jìn)工作的建議;或總結全文的主要觀(guān)點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題;或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考;或展望前景，發(fā)出鼓舞和號召。
一、社會(huì )實(shí)踐報告寫(xiě)作要求
(一)基本要求
社會(huì )實(shí)踐鼓勵學(xué)生運用所學(xué)理論深入實(shí)際，深入群眾研究新問(wèn)題，總結新經(jīng)驗，以小見(jiàn)大，提高運用理論分析和解決問(wèn)題的能力。
調查報告要求結合《毛澤東思想和中國特色社會(huì )主義理論體系概論》課的內容觀(guān)點(diǎn)鮮明，立意準確，論述有力;所引用事實(shí)資料、數據準確。
(二)寫(xiě)作體例
1、引言(序言)：主要介紹實(shí)踐調研的地點(diǎn)、調研對象、調研時(shí)間等內容，可以總結性的就調研涉及的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。
2、調研對象的基本情況：主要展開(kāi)介紹調研對象的基本狀況。
3、調研的目的'與意義：一般可以先就共性問(wèn)題或普遍性問(wèn)題進(jìn)行展開(kāi)，談一下當前關(guān)于該話(huà)題的主要探討問(wèn)題以及問(wèn)題處理的現實(shí)意義。
4、調研的方法和范圍：主要介紹此次調研所采用的方法，并對調研方法的科學(xué)性和可行性做適當分析，對調研涉及的面調研采集數據的分布范圍要進(jìn)行介紹。
5、調研結果及分析：對調研中獲得的數據、情況進(jìn)行分類(lèi)闡述，并就調研獲得現象，利用理論知識進(jìn)行分析梳理。
6、調研體會(huì )和建議：一般就調研涉及結果做優(yōu)與劣的評判，肯定成果的同時(shí)分析現狀問(wèn)題的成因，探討議題的發(fā)展趨勢，并就議題存在問(wèn)題提出個(gè)人的對策與建議。
社會(huì )實(shí)踐調查報告5
中國是農業(yè)大國，自古以來(lái)，無(wú)論階級關(guān)系如何變化，農民始終是我國的主要生產(chǎn)力。而在新時(shí)期的中國，對農民重視就是對國家重視，因此，中央提出的建設社會(huì )主義新農村是一項偉大的正確的建設社會(huì )主義社會(huì )要求，社會(huì )主義新農村是指在社會(huì )主義制度下，反映一定時(shí)期農村社會(huì )以經(jīng)濟發(fā)展為基礎，以社會(huì )全面進(jìn)步為標志的社會(huì )狀態(tài)，來(lái)看，十九屆五中全會(huì )提出的建設社會(huì )主義新農村的重大歷史任務(wù)，今年將邁出有力的一步。
我利用寒假，在遼寧省錦州市xx縣xx鎮文化服務(wù)中心做了為期一周(20xx年2月14日——20xx年2月21日)的社會(huì )實(shí)踐調查，在這一周內，通過(guò)對遼寧省xx縣xx鎮村民日常生活的觀(guān)察和訪(fǎng)問(wèn)，了解了建設社會(huì )主義新農村在基層的實(shí)行情況，尤其是對其中的文化建設做了深入的調查。此次調查是我對我國建設社會(huì )主義新農村這一政策有了更進(jìn)一步的認識，現將此次調查結果匯報如下:
xx縣隸屬于遼寧省錦州市，在上級zhèng fǔ部門(mén)的倡導下，xx縣堅持以生產(chǎn)發(fā)展為中心，以提高生產(chǎn)力水平、農民收入、集體收入為落腳點(diǎn)，以村鎮規劃為突破點(diǎn)，以村屯整治的四清四改為切入點(diǎn)，以培養新型農民為根本點(diǎn)，全面推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設，取得可喜成果
新農村建設農民是主體，培育新型農民是新農村建設的根本點(diǎn)。xx縣充分發(fā)揮縣內各培訓基地的'作用，采取舉辦培訓班、科技講座、參觀(guān)學(xué)習、印發(fā)資料等多種有效形式，對農民進(jìn)行分類(lèi)培訓，大力提高農民素質(zhì)。在調查期間，我還有幸參加了錦州市太和電腦為實(shí)行錦州市普惠制培訓而對村民進(jìn)行免費的電腦知識普及，參觀(guān)了計算機程序員考試的現場(chǎng)，看見(jiàn)原本只莊稼地里干活的農民也可以坐在電腦前，熟練的操作電腦，心里涌現出一種喜悅之情。
農村生活貧困的根本原因是農民普遍知識水平有局限，與外界溝通少。xx縣為了解決這一問(wèn)題，采取城鄉一網(wǎng)、垂直管理、走產(chǎn)業(yè)化路子等一系列切實(shí)可行的措施，把發(fā)展農村有線(xiàn)電視作為全縣村村通廣播電視工程的重要組成部分來(lái)抓，為社會(huì )主義新農村建設注入新的活力。截至目前，有線(xiàn)電視在農村已覆蓋20個(gè)鄉鎮，其中13個(gè)鄉鎮與縣城實(shí)現了光纖聯(lián)網(wǎng)，共架設光纜干線(xiàn)800多公里，電纜干線(xiàn)2600多公里，151個(gè)行政村的6萬(wàn)多農戶(hù)與城里人同享電視文化大餐，可以收看到有34個(gè)頻道的有線(xiàn)電視節目�？h廣電局還完善了網(wǎng)絡(luò )維修維護制度，解決了村民收看電視信號不好的問(wèn)題。
村民的文化生活不能僅僅滿(mǎn)足于電視、電腦。還應該有豐富的文化活動(dòng)。在實(shí)習期間，線(xiàn)的文化宮廣場(chǎng)舉辦了道具車(chē)模展示會(huì )，展示了福特、現代等多款上個(gè)世紀流行的老爺車(chē)，這些車(chē)都是由東方明珠公司制造的道具車(chē)，形象逼真，惟妙惟肖，其中有一款房車(chē)，里面洗手間、臥室、吧臺應有盡有，讓看慣了卡車(chē)、貨車(chē)的鄉鎮居民過(guò)足了眼癮。
xx縣是遼寧省少數民族聚集地之一，因此具有少數民族特色的活動(dòng)很多，其中，作為遼寧省省級重點(diǎn)保護文物的天主教堂在經(jīng)歷了百年的洗禮后，仍煥發(fā)著(zhù)新的活力。在調查期間，正巧趕上了天主教的禮拜日，清晨，有一些老年教眾來(lái)到教堂，靜靜的等候禮拜的開(kāi)始。莊嚴肅穆的教堂，飽受過(guò)義和團的焚毀和阻擊戰的炮擊，在新時(shí)期的xx縣仍為xx縣的新農村建設貢獻新的力量。
生產(chǎn)發(fā)展是社會(huì )主義新農村建設的前提和保障。xx縣以一村一品為方向，因地制宜發(fā)展現代農業(yè)。預計全年新建設施農業(yè)小區105個(gè)，棚室面積203萬(wàn)畝;新建畜牧小區70個(gè)，占地面積4450畝，進(jìn)駐農戶(hù)555戶(hù)。在水果生產(chǎn)上，西北部鄉鎮大力發(fā)展干果經(jīng)濟林和兩梨，今年新栽植果樹(shù)近萬(wàn)畝。xx縣以創(chuàng )建國家綠色食品原料標準化生產(chǎn)基地為重點(diǎn)，全面提升全縣三品生產(chǎn)檔次和水平。每個(gè)鄉、村都有三品生產(chǎn)基地，并嚴格按操作規程去生產(chǎn)，保證了三品生產(chǎn)的有序推進(jìn)。今年新增三品認證36個(gè)，總量達到62個(gè)，面積5、25萬(wàn)畝�？偯娣e達到195、284萬(wàn)畝。養殖業(yè)三品生產(chǎn)正在有序推進(jìn)，今年有1/3總量的畜禽按照無(wú)公害以上標準組織生產(chǎn)，有關(guān)部門(mén)正在組織申報認證。xx縣以水利化、機械化、綠化為重點(diǎn)，改善農業(yè)生產(chǎn)條件，提高農業(yè)綜合生產(chǎn)能力。今年完成了小流域治理工程、水庫除險加固工程、河流整治工程和3座排水站的更新改造工程等。新增水澆地5萬(wàn)畝。
提高農民的生產(chǎn)生活水平是新農村建設的落腳點(diǎn)。xx縣以四清四改為切入點(diǎn)，全面整治村容村貌，改善人居環(huán)境。全面開(kāi)展四清。對278個(gè)村主要街路進(jìn)行垃圾堆、糞堆、柴草堆、違章建筑的四清工作。對28個(gè)示范村的所有街路進(jìn)行了徹底的四清。對村屯的道路進(jìn)行了維修，維修長(cháng)度100多公里，部分路段修砌了邊溝。對主要街路院墻進(jìn)行了修補，部分院墻進(jìn)行了粉刷，基本達到了街面干凈、道路平整、院墻整齊的標準。逐步進(jìn)行四改。今年新建水廠(chǎng)12處，解決了2、05萬(wàn)農民安全飲水問(wèn)題。村村通油路涉及12個(gè)鄉鎮25個(gè)村，總完成油路建設88、52公里。全年新建沼氣池1500個(gè)，到目前全縣累計建設戶(hù)用沼氣池5342個(gè)，中型沼氣池3個(gè)，秸稈氣化站1處。
遼寧省xx縣的社會(huì )主義新農村建設從農民、農村、農業(yè)三方面入手，努力發(fā)展農業(yè)建設，加強農民文化水平，旨在總體提高農民的生活水平，滿(mǎn)足農民的日常生活生產(chǎn)需要。
遼寧省xx縣的新農村建設是我國建設社會(huì )主義新農村在基層的表現，具有普遍意義。這種建設，對我國農村發(fā)展起到了不可忽視的重要作用。由于xx縣的新農村建設正處于探索與實(shí)驗階段，不可避免的會(huì )出現遺漏和錯誤，但村民在整體上對這種建設還是采取滿(mǎn)意和支持態(tài)度的。相信，在xx縣政府和村民的共同努力下，農民定能脫貧致富，xx縣定將成為新時(shí)期新農村的典型代表!
社會(huì )實(shí)踐調查報告6
這次社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間為七天，參加隊員有六名。在這短短的幾天里，我們主要開(kāi)展了四項較大的活動(dòng)，下面我就簡(jiǎn)要的進(jìn)行一下匯報。
一、放飛孩子的夢(mèng)想，托起明天的太陽(yáng)主題班會(huì )。
在班會(huì )上，我主持的專(zhuān)題叫美麗照片，精彩北京，做這個(gè)活動(dòng)我的初衷是想借照片展示給沒(méi)到過(guò)北京的山村孩子們一個(gè)感性的認識，那些照片都是我去下鄉之前親自到北京各大景點(diǎn)拍攝的(包括、人民大會(huì )堂、歷史博物館、人民英雄紀念碑、故宮、新華門(mén)、中央電視塔、中華世紀壇、中國農業(yè)大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)等)。
我的這個(gè)專(zhuān)題在班會(huì )上是第一部分。當我給孩子們一張張地做講解的時(shí)候，孩子們那種渴望知識的眼神深深的打動(dòng)著(zhù)我、震撼著(zhù)我，勤奮、刻苦、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)孩子都具備的，從他們那雙充滿(mǎn)求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。
和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里，我過(guò)得快樂(lè )而充實(shí)，仿佛又回到了自己的童年，當學(xué)生代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很激動(dòng)，激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差;當孩子們用洪亮的聲音唱著(zhù)《好一朵茉莉花》時(shí)，我不知為什么，也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開(kāi)始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。
在這些孩子的身上，我真正到了從絕望中尋找希望這句話(huà)的深刻含義，讓我感覺(jué)到我的做法是對的，如果這次活動(dòng)能增強他們對未來(lái)美好的憧憬，那我們的這個(gè)活動(dòng)就算是成功了!
我們的這次活動(dòng)得到了當地領(lǐng)導、老師、同學(xué)的一致好評。其實(shí)我們的活動(dòng)時(shí)間是有所改變的，不是嚴格按照計劃的。計劃是到達的第二天開(kāi)展這個(gè)主題班會(huì )的，但我們到達的那天已經(jīng)是晚上六點(diǎn)了，食宿問(wèn)題還沒(méi)有安排妥當，所以第二天開(kāi)展活動(dòng)的條件根本不具備，我們就馬上開(kāi)會(huì )，一致通過(guò)決定第三天再做。實(shí)際證明，我們的調整很正確，主題班會(huì )因為準備的充分，所以開(kāi)的很成功。這也告訴了我們在以后的中，根據實(shí)際情況，適當調整計劃是很必要的。
二、走訪(fǎng)農民，尋找科技帶頭人。
為了盡快了解舊堡村，我們第二天一大早就和村干部進(jìn)行了座談，座談會(huì )的地點(diǎn)就在村委會(huì )，形式很簡(jiǎn)單，但內容卻很充實(shí)。
村干部介紹說(shuō)：舊堡村共一萬(wàn)三千畝耕地，二十六眼機井，平均三、四畝地就有一眼井，不算缺水。種植的主要作物是玉米，其他還種一些蔬菜，象豆角，西紅柿什么的。養殖業(yè)也不算發(fā)達，正處在剛剛起步的階段，還沒(méi)有形成什么規模，主要品種比較單一，就豬、牛、雞等傳統品種，特種養殖還沒(méi)有。
我是農大東區學(xué)機械的學(xué)生，這次下鄉的目的有一個(gè)就是調查一下農業(yè)機械在農村的普及程度和農民需要什么樣的機械。但當我問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，村干部很干脆的回答：我們村根本不存在農業(yè)機械化，一切農活全部由農民手工去做，完全是原始的東西，不存在什么機械化。當時(shí)我真的很驚訝，問(wèn)他們?yōu)槭裁床挥靡恍C械代替人來(lái)做這些重復性很強有很繁重的時(shí)，他們是這樣回答的：如果都機械化了，那不就有更多的剩余勞動(dòng)力了?我想農民他們是有自己的想法的，也許他們就是這么認識的，我們的任務(wù)是來(lái)調查的，在短短的幾天里，我們不可能改變他們的'，就沒(méi)有在往下追問(wèn)。
于是我就轉換話(huà)題，說(shuō)：在現在的這種耕作過(guò)程中，有沒(méi)有哪種是農民認為比較繁重的，希望由機械代替的?村干部想了想說(shuō)：現在有一個(gè)問(wèn)題就是玉米桿被收割后，剩余的部分，一部分在地里，一部分在地上，農民處理起來(lái)比較費勁，現在全憑農民用鋤頭一棵一棵的往出挖，又費時(shí)又費力。希望能有一種機器代勞。
我個(gè)人認為，市場(chǎng)上應當有這種機器，只不過(guò)當地的不是很豐富。打算回來(lái)在網(wǎng)上或者從別的渠道幫農民們找找，如果真的沒(méi)有的賣(mài)，那下次學(xué)校再舉辦創(chuàng )新大賽，我就做這個(gè)機器了。
其他的隊員也就他們自己的專(zhuān)業(yè)問(wèn)了些問(wèn)題，例如，學(xué)的就比較關(guān)心農業(yè)的法規政策等問(wèn)題，像稅費改革什么的;學(xué)化肥的就問(wèn)的是作物的一些疾病。在他們問(wèn)的時(shí)候，我就仔細地聽(tīng)，然后認真地作筆記，我想雖然這些跟我的專(zhuān)業(yè)不相關(guān)，但是多知道一些總沒(méi)有壞處。
座談大概持續了兩個(gè)小時(shí)，我們對舊堡的總體情況有了個(gè)整體的認識，但光聽(tīng)村干部講，是絕對不能完全了解的，所以我們決定下午親自到農民家里去看一看。
吃過(guò)午飯，我們來(lái)到一家養羊的專(zhuān)業(yè)戶(hù)，它是全村開(kāi)始養羊較早的一家，直到今年已經(jīng)5年了。我們去的那天是下午，正好他丈夫趕著(zhù)羊群去放羊了，家中只有女主人和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開(kāi)學(xué)上初二，放假去學(xué)校補課了。
她家養羊的數目是全村最多的，現在有70只大羊，30只小羊，最多的時(shí)候有140只呢;總共有8畝半地，除了七分種的是胡蘿卜，其余種的都是玉米，每年收獲的胡蘿卜和玉米都用來(lái)喂羊，但據她所說(shuō)，這些是遠遠不夠的，還需要一定量的放牧。雖然國家現在正在實(shí)施退耕還林政策，明令禁止放牧，但如果不放牧，只讓羊吃飼料是根本吃不起的，起早貪黑的干上一年，說(shuō)不定還會(huì )賠上一、兩千呢，所以他們不得不偷著(zhù)放。
她家有一只母羊的肚子右側偏下的地方有一軟的疙瘩，是去年冬天發(fā)現的，請獸醫來(lái)看過(guò)，做過(guò)一次手術(shù)，打開(kāi)后疙瘩里邊是小腸，沒(méi)敢動(dòng)，又給縫上了，其間，這只母羊還生育了小羊，這個(gè)疙瘩也沒(méi)有遺傳給小羊，小羊現在很健康。為了趕在他們放羊之前看到那只母羊，第二天我們起了個(gè)大早，對他們家進(jìn)行了回訪(fǎng)，并給那只羊拍了照，打算回來(lái)向學(xué)校的有關(guān)專(zhuān)家教授請教一下。
社會(huì )實(shí)踐調查報告7
調查目標：了解會(huì )計事務(wù)具體流程
調查時(shí)間：20xx年x月x日—20xx年x月x日
調查對象：信佶（深圳）電腦配件有限公司
調查方式：實(shí)習
調查內容：通過(guò)實(shí)習，初步接觸會(huì )計工作并且熟悉會(huì )計工作作流程。學(xué)習原始憑證分類(lèi)及簡(jiǎn)單憑證的填制，簡(jiǎn)單了解會(huì )計電算化和了解公司的有關(guān)財務(wù)制度等內容。運用所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)知識來(lái)了解會(huì )計的工作，加深對會(huì )計工作的認識，將理論聯(lián)系于實(shí)踐，培養自己的實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力，為自己將來(lái)的發(fā)展做好準備。
一、實(shí)踐調查的目的
�。ㄒ唬⿲�(shí)踐調查的意義和目的
此次的實(shí)踐調查為我深入社會(huì )，體驗生活提供了難得的機會(huì )，讓我在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應該具備的各種能力。利用此次難得的機會(huì )，我在實(shí)習期間努力工作，嚴格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認真學(xué)習會(huì )計理論，學(xué)習會(huì )計法律、法規等知識，利用空余時(shí)間認真學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會(huì )計技能，從而意識到我以后還應該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì )施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。
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信佶（深圳）電腦配件有限公司是一家專(zhuān)業(yè)研發(fā)生產(chǎn)汽車(chē)線(xiàn)束及周邊插接件儀表，醫療設備用線(xiàn)、光纖電纜、計算機接口設備用連接線(xiàn)、通訊及網(wǎng)路線(xiàn)、多媒體連接線(xiàn)、家電產(chǎn)品用線(xiàn)、電源線(xiàn)等各類(lèi)連接線(xiàn)纜的高新技術(shù)企業(yè)。公司擁有自建廠(chǎng)房占地面積約20xx平方米的花園式生產(chǎn)基地，其中工程專(zhuān)業(yè)設計，質(zhì)量管理人員共達50余人，員工總數達1000余人，多數已從業(yè)多年，擁有豐富的專(zhuān)業(yè)能力與工作驗。公司是1995年成立，不僅能提供端子、膠殼各類(lèi)插頭連接器，還可按照客戶(hù)產(chǎn)品的連接要求，為客戶(hù)專(zhuān)業(yè)設計和生產(chǎn)各種經(jīng)濟、實(shí)用、功能先進(jìn)合理、特殊的連接線(xiàn)束、電纜和轉接線(xiàn)。期以來(lái)，信佶公司以“不斷自我鞭策，足客戶(hù)要求”為品質(zhì)承諾；執行“全員參與，追求卓越；全面品管，尋求創(chuàng )新；貫徹制度，力求永恒”的品質(zhì)政策；秉持“最高服務(wù)，最低抱怨；最高品質(zhì)，最低成本；最高產(chǎn)能，最低人力”的品質(zhì)目標，以完善的質(zhì)量管理體系及強大的研發(fā)能力，為客戶(hù)提供最優(yōu)質(zhì)、最完善的服務(wù)。業(yè)使命。
二、實(shí)踐調查的內容和過(guò)程
我是經(jīng)人介紹才去深圳信佶電腦配件公司的，剛開(kāi)始去此公司的時(shí)候，我的心情無(wú)比的激動(dòng)。那時(shí)，我就認真的告訴自己，要好好的利用這次機會(huì )，我相信，只要我認真實(shí)習，肯定會(huì )有意想不到的收獲。但后來(lái)很多東西看似簡(jiǎn)單，其實(shí)要做好它很不容易。
剛進(jìn)去的時(shí)候，首先讓我熟悉了一下車(chē)間的環(huán)境，在這里我第一次看到了所謂大家說(shuō)的“流水線(xiàn)”。這個(gè)公司有十多條生產(chǎn)線(xiàn)，每條生產(chǎn)線(xiàn)上做的`產(chǎn)品都不一樣，每條生產(chǎn)線(xiàn)上又有十多個(gè)工位，分別都有做備用連接線(xiàn)、通訊及網(wǎng)路線(xiàn)、多媒體連接線(xiàn)、家電產(chǎn)品用線(xiàn)、電源線(xiàn)等各類(lèi)連接線(xiàn)纜。接著(zhù)去了財務(wù)室，財務(wù)室人員不多，一個(gè)會(huì )計，一個(gè)出納。
在第一周時(shí)，先對公司的財務(wù)有了初步的了解，會(huì )計是以貨幣為主要的計量單位，反映和監督一個(gè)單位經(jīng)濟活動(dòng)的一種經(jīng)濟管理工作，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越為重要。在第二周里僅僅幫忙填表格，一張小小的表格可是最初的原始憑證，一點(diǎn)也不能粗心大意，漸漸的學(xué)習如何根據原始憑證并運用軟件來(lái)進(jìn)行幾張憑證的編制，剛開(kāi)始挺緊張的怕出錯，漸漸的就好了。沒(méi)有人一開(kāi)始就能完全記錄正確的，需要長(cháng)時(shí)間的熟練才能熟悉。第三周里學(xué)習和了解了公司的有關(guān)財務(wù)制度，對財務(wù)人員的崗位主要職責有了些認識：一是進(jìn)行會(huì )計核算；二是實(shí)行會(huì )計監督；三是擬定本單位辦理會(huì )計實(shí)務(wù)的具體辦法四是參與擬定經(jīng)濟計劃、業(yè)務(wù)計劃，考核、分析預算、財務(wù)計劃的執行情況；五是辦理其他會(huì )計業(yè)務(wù)。后來(lái)的日子里進(jìn)行了該公司月末的財務(wù)核算，認真學(xué)習了正當而標準的會(huì )計程序，真正從課本中走到了現實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細致的了解了財務(wù)會(huì )計的全過(guò)程及會(huì )計核算的各環(huán)節，認真觀(guān)摩一些會(huì )計的整個(gè)審計、核算過(guò)程，并掌握了一些會(huì )計事務(wù)的適用及適用范圍。跟隨財務(wù)人員，核實(shí)會(huì )計事實(shí)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公司財務(wù)人員做好帳本的調查筆錄和日記帳事跡做好帳簿的裝訂歸檔工作。經(jīng)過(guò)一月的實(shí)習，我從客觀(guān)上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。
三、公司在財務(wù)會(huì )計方面存在的主要問(wèn)題
目前我認為該公司在財務(wù)會(huì )計方面存在以下幾方面的問(wèn)題：
1、帳務(wù)處理不準確。
2、會(huì )計憑證不規范。
3、會(huì )計檔案整理不規范
4、偶爾存在違規的操作處理
5、還沒(méi)有現在大公司的數據庫系統管理，只是一般的ERP
四、實(shí)踐調查心得
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習，使我受益匪淺，具體的實(shí)踐體會(huì )如下：
1、作為一名會(huì )計人員，首先要求的就是耐心細致。只要出一點(diǎn)差錯就會(huì )導致很大的損失，這也會(huì )使決策者的分析導致有偏差。
2、要認真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應手。
3、在人際交往問(wèn)題上要學(xué)會(huì )怎樣與人相處和與人溝通。社會(huì )是個(gè)大課堂，我們每天接觸的人形形色色，不再是狹小的象牙塔了，我們只能是去適應社會(huì )而不是妄圖改變才能有良好。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互幫忙和相互體諒。
4、在工作的時(shí)候我們應該要保持嚴肅認真的態(tài)度，不能夠像是平常那樣不注意場(chǎng)合。因為只有這樣才能夠使我們在工作中少出錯，少給公司帶來(lái)?yè)p失。還有在工作中我們要多聽(tīng)、多看、多想、多做、少說(shuō)，要知道自己是否能夠勝任這份工作，關(guān)鍵是看自己對待工作的態(tài)度。只有端正好態(tài)度，才能夠把工作做好。
5、要學(xué)會(huì )虛心，因為只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快
6、不管是在學(xué)習上要學(xué)會(huì )承擔錯誤。由于自己造成的錯誤有要勇敢承擔并努力將損失降到最低而不是推卸責任，這對自己將來(lái)在以后的生活和工作中將尤為重要。
五、實(shí)踐調查總結
總而言之，在這段實(shí)習期間，雖然自己感覺(jué)到很辛苦很累，可是一切都挺值得都有意義。我我們在學(xué)校里學(xué)到的很多都是最基本的知識，很多人認為學(xué)校里的知識在以后自己進(jìn)入社會(huì )后會(huì )用不上，然而我卻不這么認為，如果沒(méi)有書(shū)本上的知識來(lái)作鋪墊，不可能會(huì )有應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )的能力。這段時(shí)間以來(lái)，我明白了其實(shí)只要自己認真的工作，用心的去發(fā)掘，敢于動(dòng)手嘗試，一定會(huì )有意想不到的收獲。在人際關(guān)系上，我在這認識了很多朋友，懂得了怎樣才能更好的去和人相處。當然在這給我的啟發(fā)也很大，我知道我以后會(huì )遇到許多新的東西，這些新東西會(huì )帶給我不一樣的新感受和新體驗，也會(huì )使我以后的人生更加的有意義。
社會(huì )實(shí)踐調查報告8
運城市位于山西省西南部，地處黃河中游，黃土高原東南邊沿，全境屬典型的暖溫帶大陸性季風(fēng)氣候。全市面積為13968平方千米。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，全市生態(tài)環(huán)境問(wèn)題已十分嚴峻。為此我調查了關(guān)于我市城鎮綠化的情況。80—90年代，我市各縣均加強城市綠化系統和城市建設的統一規劃管理。實(shí)施以“點(diǎn)”、“線(xiàn)”、“面”結合，喬、灌、草規范化布置的綠化措施。 鹽湖區1985年市區綠化面積為77萬(wàn)平方米,覆蓋率為8.6%。1990年建成渠堤公園長(cháng)2.8公里，面積22400平方米，1991年建東郊公園，面積55361平方米，1997年城市大道綠化，栽植綠化樹(shù)木21萬(wàn)株，植草坪3200平方米，綠化覆蓋率達23%以上。20xx年建市中心南風(fēng)廣場(chǎng)，占地面積13.3萬(wàn)平方米，綠地面積占40%。 永濟市栽植綠化樹(shù)木15萬(wàn)株，草坪綠化帶23萬(wàn)平方米，城市綠化率達到26%。 河津市城市綠化覆蓋率達到20%，新建河津龍門(mén)廣場(chǎng)占地4萬(wàn)平方米，綠化面積40%。 萬(wàn)榮縣城市綠化覆蓋率達到15%，飛云公園綠化面積40%。 稷山縣、新絳縣均進(jìn)行街道、街心調查報告園綠化。
聞喜縣1958年建成6萬(wàn)平方米西湖公園，后對城市街道學(xué)校實(shí)施綠化。 絳縣、平陸、芮城縣城街道、機關(guān)、學(xué)校進(jìn)行了綠化，芮城城區綠化面積近30萬(wàn)平方米。 垣曲縣城街道、街心公園綠化良好，新建舜王廣場(chǎng)面積1.7萬(wàn)多平方米，城市綠地22.5萬(wàn)余平方米。另外中條山有色金屬公司機關(guān)綠化面積達8萬(wàn)余平方米。城市綠化面積達到23%，人均綠地面積2.6余平方米。
結果分析： 通過(guò)調查，我們可以發(fā)現，我市的'城鎮綠化情況還是比較好的。我們應該我們保護身邊的每一朵小調查報告，每一棵小樹(shù)，每一片綠地；提高調查報告意識，增強法制觀(guān)念，落實(shí)調查報告行動(dòng)，自己不做破壞環(huán)境的事，還與污染環(huán)境的行為做斗爭。
社會(huì )實(shí)踐調查報告9
【摘要】作為教學(xué)的實(shí)施者，要求高職院校的教師應具備較強的工作現場(chǎng)實(shí)踐能力和相應的教學(xué)能力，而高職教學(xué)活動(dòng)中存在缺乏實(shí)踐特色的現象，不利于對學(xué)生實(shí)踐能力的提高和培養，因而高職教師須通過(guò)下企業(yè)鍛煉的方式獲得實(shí)踐動(dòng)手能力，通過(guò)下企業(yè)鍛煉提升專(zhuān)業(yè)技能，教師社會(huì )實(shí)踐。
【關(guān)鍵詞】職稱(chēng)論文發(fā)表;高職教師;實(shí)踐;效能
一、高職教育的職業(yè)導向性對教師素質(zhì)的要求
高等職業(yè)教育屬于大學(xué)教育范疇，又要切實(shí)面臨學(xué)生職業(yè)教育的導向問(wèn)題，這一特殊性決定高職院校的師資隊伍明顯區別于普通高校。高職教師隊伍既需要素質(zhì)優(yōu)良，又要做到專(zhuān)兼結合，需要通曉專(zhuān)業(yè)類(lèi)群基礎知識和專(zhuān)業(yè)技能，這一素質(zhì)要求在實(shí)質(zhì)上對高職院校教師提出了專(zhuān)業(yè)和職業(yè)必須有效結合的課題。高職院校教師作為教學(xué)的實(shí)施者面臨著(zhù)科研、教改、教學(xué)等一系列的攻堅任務(wù)，在國家越來(lái)越重視高職教育的背景下，必須不斷提高自身的能力和素質(zhì)。由于當前社會(huì )對高職畢業(yè)生提出了既要具備良好的職業(yè)素質(zhì)又要具備相應的職業(yè)能力，從而對高職教師在兩方面同樣提出了高標準的要求，在這一總體要求下學(xué)校對教師提出了相應要求，高職教師必須在知識儲備和職業(yè)技能儲備同時(shí)滿(mǎn)足社會(huì )與學(xué)校的要求。(此職稱(chēng)論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù))
二、當前高職師資的一般性特點(diǎn)
相對于高職教育對高職教師在知識儲備和職業(yè)技能儲備兩方面的高質(zhì)量要求，在我國，現有高職教師多是從普通高校畢業(yè)而來(lái)，期間大多沒(méi)有企業(yè)工作實(shí)踐的經(jīng)驗，因而在教學(xué)中缺少工作實(shí)踐所積淀下來(lái)的經(jīng)驗與創(chuàng )意，教學(xué)活動(dòng)中缺乏實(shí)踐特色，不利于對學(xué)生實(shí)踐能力的提高和培養。
在專(zhuān)業(yè)知識方面。由于我國高職教師的學(xué)術(shù)底蘊不及普通本科院校，加上高職院校教師課時(shí)負擔普遍較重，不利于教師利用業(yè)余時(shí)間拓展個(gè)人知識領(lǐng)域，因而科研素質(zhì)較本科院校差，難以形成良好的學(xué)術(shù)氛圍，無(wú)法將本學(xué)科最前沿的成果、知識、理念傳遞給學(xué)生，體現在教學(xué)環(huán)節上進(jìn)一步約束了培養學(xué)生應用能力。從目前大多數高職院�？磥�(lái)，高職院校教師缺乏企業(yè)工作經(jīng)驗，普遍呈高學(xué)歷、低技能這樣的情況。
高職院校教師基本來(lái)自于普通高校，這些教師的知識體系和能力體系多停留在原來(lái)的學(xué)科培養模式，自身?yè)碛幸欢ǔ潭壬喜诲e的專(zhuān)業(yè)理論知識，但這些普通高校畢業(yè)的人沒(méi)有專(zhuān)門(mén)接受過(guò)高職院校教師應有的的專(zhuān)業(yè)訓練，缺乏在企業(yè)的工作經(jīng)歷，缺乏相應專(zhuān)業(yè)實(shí)踐操作的職業(yè)技能，導致這些教師的教學(xué)行為缺乏職業(yè)導向性，缺乏相應的職業(yè)敏感性。(此職稱(chēng)論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù))
諸多高職院校在接受?chē)邑斦度牒蜕鐣?huì )捐助上沒(méi)有傳統普通高校享有的特殊優(yōu)勢，體現高職教育的投資機制遠遠不能滿(mǎn)足現在的發(fā)展需要。對于財政運轉較為困難的一些高職院校來(lái)說(shuō)，實(shí)踐性教學(xué)相對于課堂教學(xué)來(lái)說(shuō)對實(shí)習設施和設備投入較大，學(xué)生培養成本相對較高。這種情況使一些高職院校盡量減少教學(xué)成本，雖然這種行為保證了學(xué)校的正常運轉與發(fā)展，卻不利于培養和提高高職教師的實(shí)踐教學(xué)能力，使得原本需要通過(guò)后期投入提高彌補先期缺陷的措施無(wú)法落實(shí)。
總體而言絕大部分高職院校專(zhuān)業(yè)教師來(lái)源渠道比較集中，新進(jìn)專(zhuān)業(yè)教師絕大多數來(lái)源于普通高校的應屆碩士畢業(yè)生或本科畢業(yè)生，其自身缺乏實(shí)踐與動(dòng)手能力，缺乏具體工作環(huán)境教學(xué)與指導學(xué)生實(shí)踐操作的能力，在工作環(huán)境中遇到實(shí)際生產(chǎn)時(shí)缺乏解決問(wèn)題能力。另一方面，有人認為從相關(guān)企事業(yè)單位調入人員能夠解決一定的困局，但是這些人存在知識體系不健全、缺乏相應教學(xué)經(jīng)驗、意識和技能等問(wèn)題。
高職教育人才培養的特點(diǎn)是實(shí)踐能力導向，這就要求高職院校的教師應具備較強的工作現場(chǎng)實(shí)踐能力和相應的教學(xué)能力。既然高職院�，F有教師大部分缺乏實(shí)踐工作經(jīng)驗，在高職院校教學(xué)體系的要求下必須通過(guò)到企業(yè)鍛煉的方式獲得實(shí)踐動(dòng)手能力，通過(guò)下企業(yè)鍛煉提升專(zhuān)業(yè)技能。專(zhuān)業(yè)教師可以自主尋找適合自己的企業(yè)崗位，可以根據高職院校的安排前往相應的非企業(yè)鍛煉，也可以根據學(xué)生實(shí)習情況到學(xué)生實(shí)習較多的企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉，既可以提升自身實(shí)踐技能，也可以現場(chǎng)對實(shí)習學(xué)生進(jìn)行管理和指導，社會(huì )實(shí)踐報告《教師社會(huì )實(shí)踐》。在時(shí)間的選擇上，考慮到高職院校教師課時(shí)負擔較重，可給予較大的選擇自主性，可以在寒暑假，也可以將時(shí)間分布在各學(xué)期的.周末。(此職稱(chēng)論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù))
三、教師參加社會(huì )實(shí)踐的一般性問(wèn)題
下企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉成為高職院校教師提升職業(yè)技能的重要途徑，但在實(shí)際過(guò)程中，高職院校教師社會(huì )實(shí)踐仍存在大量問(wèn)題。
(一)一些實(shí)踐形式不具有普遍推廣性質(zhì)
在一些高職院校，當一類(lèi)教師社會(huì )實(shí)踐獲得一定效果后，就將這一成功的實(shí)踐模式進(jìn)行步驟分解，依次總結出各環(huán)節實(shí)踐要求，當做一個(gè)樣本推廣下去。實(shí)則，一些實(shí)踐形式不具有普遍推廣性質(zhì)，尤其是理工科專(zhuān)業(yè)和社會(huì )學(xué)科專(zhuān)業(yè)之間，教師社會(huì )實(shí)踐有太大的不同，一些理工科專(zhuān)業(yè)成功的社會(huì )實(shí)踐項目在社會(huì )科學(xué)方面不具備充分的示范意義。譬如理工科一些專(zhuān)業(yè)與與企業(yè)進(jìn)行技術(shù)合作，這類(lèi)的合作開(kāi)發(fā)產(chǎn)品、合作進(jìn)行技術(shù)攻關(guān)、合作經(jīng)營(yíng)和合作進(jìn)行課題研究等內容對一些專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)行之有效，但對于從事社會(huì )實(shí)踐教師自身技術(shù)素質(zhì)要求較高，很多其他專(zhuān)業(yè)不具備類(lèi)似的可行性條件，難以普遍推進(jìn)。
(二)一些教師對社會(huì )實(shí)踐的認識不足
對很多高職院校的教師來(lái)說(shuō)，長(cháng)期以來(lái)的專(zhuān)業(yè)知識系統教育經(jīng)歷使其對高職教育的實(shí)踐導向認識不到位，認為專(zhuān)心鉆研專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域即可勝任教學(xué)任務(wù)，更加注重系統知識的傳播，輕視技能的掌握。這種認識不足的現象在高職院校教師觀(guān)念意識中不是孤例，具有一定意見(jiàn)基礎，而這種意識明顯不符合高職教育特色的內在要求。(此職稱(chēng)論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù))
(三)教師社會(huì )實(shí)踐客觀(guān)上存在難以適應的問(wèn)題
我國高職院校教師現多畢業(yè)于普通高校，其自身經(jīng)歷缺乏實(shí)踐技能，基本上沒(méi)有企業(yè)工作經(jīng)歷，所以可能對于專(zhuān)業(yè)理論、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)比較熟悉甚至有較高水平，但是真正到企業(yè)后能幫助企業(yè)解決一些實(shí)際的技術(shù)問(wèn)題有很大的不確定性，高職院校教師到企業(yè)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐難以適應企業(yè)的工作環(huán)境和績(jì)效目標要求。
(四)很多高職院校對教師社會(huì )實(shí)踐缺乏激勵措施
目前很多高職教師對到企業(yè)進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐待遇問(wèn)題還存在猶疑，認為自身在學(xué)校和企業(yè)間雙份付出，卻得不到相應的待遇，反而增加了生活負擔和機會(huì )成本，這些問(wèn)題都客觀(guān)影響了教師社會(huì )實(shí)踐的效果。雖然有些學(xué)校出具了精神導向性文件，但是并沒(méi)有具體的實(shí)施細則措施，所以不少教師存在一種應付的心理，普遍存在形式上應付一下的想法，這使教師參加企業(yè)實(shí)踐失去了實(shí)質(zhì)性意義。(此職稱(chēng)論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù))
四、提升教師企業(yè)實(shí)踐效能的建議
(一)要引導高職院校教師意識到參加社會(huì )實(shí)踐的重要性
高職院校教學(xué)強調的是實(shí)踐動(dòng)手能力的培養，職業(yè)導向的教學(xué)從內涵上就內在地要求高職教師認清高職教育的辦學(xué)理念及辦學(xué)模式的特點(diǎn)，必須通過(guò)社會(huì )實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)踐來(lái)獲取經(jīng)歷與體驗，進(jìn)而在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中不斷更新知識結構。對于理工科類(lèi)的高職專(zhuān)業(yè)，學(xué)校要創(chuàng )造條件讓教師們親自參與實(shí)驗室、實(shí)習工廠(chǎng)、實(shí)訓基地等建設項目，提高其參加社會(huì )實(shí)踐的覺(jué)悟性;對于社會(huì )科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，學(xué)�？梢酝ㄟ^(guò)支持教師參加職業(yè)技能崗位培訓等方式，讓教師獲得企業(yè)工作崗位的具體技能，并鼓勵教師積極到企業(yè)進(jìn)行掛職鍛煉。
(二)加強教師參加社會(huì )實(shí)踐的規范化管理考核
對于從事社會(huì )實(shí)踐的教師而言，要結合其掛職的企業(yè)單位對他們的工作質(zhì)量與數量自有考核，并且盡量與其工作量與工作績(jì)效相關(guān)聯(lián)掛鉤，作為高職學(xué)校對他們社會(huì )實(shí)踐的考核依據。教師參加社會(huì )實(shí)踐的材料要合理收集與保存，要求實(shí)踐教師及時(shí)填寫(xiě)社會(huì )實(shí)踐日志，確保教師社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程的質(zhì)量，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)日志當由參與社會(huì )實(shí)踐的教師本人填寫(xiě)，真實(shí)地記錄教師在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中的工作過(guò)程和職業(yè)體會(huì )，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結束后，高職院校相應專(zhuān)業(yè)組應根據日志材料和企業(yè)關(guān)聯(lián)材料對教師參加社會(huì )實(shí)踐的質(zhì)量進(jìn)行評估。(此職稱(chēng)論文發(fā)表工作由期刊中心全程服務(wù))
(三)教師社會(huì )實(shí)踐檢查形式要合理
一方面為了確保教師參加社會(huì )實(shí)踐的質(zhì)量和避免有的教師采取應付或不到崗的方式，教師社會(huì )實(shí)踐檢查普遍采用不定期抽查的方法，檢查有一定的突然性，以便檢測到教師參加社會(huì )實(shí)踐的真實(shí)情況和質(zhì)量。另一方面，應充分考慮教師實(shí)際素質(zhì)狀況，對教師參加社會(huì )實(shí)踐的檢查形式和規則要做到事先公開(kāi)，尤其是實(shí)施細則要充分考慮教師的意見(jiàn)，檢查形式和規則只有具備了合理性和可行性條件的情況下才會(huì )起到相應的效果，在實(shí)踐中沒(méi)有被廣泛遵守的規則是無(wú)效的規則�？傮w而言，教師參加社會(huì )實(shí)踐的檢查與考核形式要合理，既要有足夠的硬性約束條件，又要充分考慮細則的可行性。
(四)實(shí)踐活動(dòng)結束后及時(shí)總結、歸檔
在教師參加社會(huì )實(shí)踐過(guò)程結束后，主管人員要及時(shí)總結本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗、成果與缺陷，這既是一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的匯報，也是教師從事社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的理論總結與提高。在處理好經(jīng)驗總結后，要及時(shí)把教師社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的記錄進(jìn)行歸檔處理，既作為對教師的考核依據，也作為教師職業(yè)能力成長(cháng)的參考條件，今后的各項業(yè)務(wù)培訓也可以此作為依據來(lái)進(jìn)行安排。
社會(huì )實(shí)踐調查報告10
“實(shí)踐”是件聽(tīng)起來(lái)輕松，實(shí)則卻“蘊味”十足，甚至意義深刻的事。實(shí)踐能使你已成的“慣性”和被特定環(huán)境“保護”的生活重新增添一些色彩，確切地說(shuō)，這是一個(gè)“過(guò)程”，過(guò)程中夾雜著(zhù)忙與快樂(lè )。
“萬(wàn)事開(kāi)頭難”這話(huà)一點(diǎn)兒也不假，雖然我參與實(shí)踐的時(shí)間不長(cháng)，但求職之路的艱辛和求到職之后的茫然讓我感嘆市場(chǎng)競爭的激烈，感悟到了生活的艱辛。
南通是個(gè)繡品城，而我所處之地是繡品城中的一幅繡品，密密麻麻的人以此為生，電腦繡花用的是編程，但我不會(huì )。況且也不需要暑期打零工的。整理東西，每天在勞累中度過(guò)。學(xué)不到一點(diǎn)知識。學(xué)的最多的可能是對人生的一份坦然，不得以我放棄了這份工作。每天感嘆生活的單調與乏味，卻不想依靠父母的幫助。哀嘆啊，哀嘆。
奔波了好多天之后，我找到了一份真正意義上的暑期社會(huì )實(shí)踐單位。通州市姜灶塑料編織廠(chǎng)。廠(chǎng)長(cháng)姓張，人很可親。清瘦顯得他活力無(wú)限。我跟他說(shuō)，我學(xué)的是機電專(zhuān)業(yè)，但沒(méi)學(xué)過(guò)什么專(zhuān)業(yè)課程，我還順便提及輔修過(guò)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)課程。他頓了頓，想了想說(shuō)，我這兒的機器上有很多針，各種各樣的型號都有，分類(lèi)很?chē)烂�。有時(shí)是大的一排，有時(shí)是小的一排，大小有時(shí)又要交錯相差。這樣吧，我先把你安排到拌料間，去學(xué)習一下材料的分配和用料的安全。然后去銷(xiāo)售部門(mén)吧。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。
第二天一大早，我就跟著(zhù)張廠(chǎng)長(cháng)來(lái)到了拌料車(chē)間，車(chē)間里堆滿(mǎn)了聚乙烯顆粒。張廠(chǎng)長(cháng)領(lǐng)了我來(lái)到一個(gè)姓趙的師傅面前說(shuō)，趙師傅，這是從學(xué)校里來(lái)參加暑期社會(huì )實(shí)踐的，您就好好照顧照顧吧。
我站在那兒，盯著(zhù)趙師傅熟練的忙碌著(zhù)，一袋袋的原料按不同的比例被投放到了攪拌機里。我沉默著(zhù)，雖然我知道“沉默是金”，但此時(shí)此刻卻是一塊沒(méi)有光澤的石頭。我依然沉默著(zhù)。等到那師傅忙完后，他給我講起了塑料業(yè)的發(fā)展，塑料的降解功能。
塑料是一個(gè)新興行業(yè)，發(fā)展時(shí)間還不長(cháng)。但目前隨著(zhù)塑料制品的日益增多，“白色污染”也越來(lái)越嚴重。而21世紀又是一個(gè)環(huán)保世紀，為了保護我們的家園，全世界都對塑料行業(yè)提出了一個(gè)嚴峻的問(wèn)題，就是生產(chǎn)出來(lái)的塑料產(chǎn)品盡量是環(huán)保的，可降解的。連我們廠(chǎng)也都要這樣�，F在中國的普通老百姓還在追求價(jià)的廉宜和結實(shí)度，而國外卻都已向環(huán)�？繑n了。你看那個(gè)塑料廠(chǎng)已被國外退回了好多產(chǎn)品，就是因為產(chǎn)品的質(zhì)量不合格，無(wú)環(huán)保性能，不可降解。
降解塑料與同類(lèi)的普通塑料具有相當或相近的應用性能和衛生性能，在完成其使用功能后，能在自然環(huán)境條件下較快地降解。成為易廣泛被吸收的碎末。并隨著(zhù)時(shí)間的推移進(jìn)一步降解成為co2和水。但從總體而言，當前降解塑料還處于技術(shù)階段，有待于進(jìn)一步深化研究，工藝進(jìn)一步完善。并致力于提高性能，降解成本，拓寬用途和逐步推向市場(chǎng)化進(jìn)程中。
目前，已初步明確，聚乙烯是可生物降解的。且在聚乙烯中加入改良性淀粉后可提高其生物降解性。其基本的降解機理是可降解的。塑料制品中所含的淀粉在短期內被土壤中的微生物分泌的酶迅速降解而生成空洞，導致制品的力學(xué)性能下降。并伴隨著(zhù)空洞的.形成，表面積擴大，從而增大與土壤的接觸面;同時(shí)配方中還添加了氧化劑和土壤的金屬鹽。反應生成過(guò)氫氧化物。這些將導致聚乙烯鏈的斷裂而降解成為易被微生物吞噬的低分子化合物。最終回到生物圈，進(jìn)入自然循環(huán)。
我驚訝極了，一個(gè)小小的師傅竟然懂的那么多，中國加入了wto，不止企業(yè)的管理人員，連師傅也加入了經(jīng)濟發(fā)展的行業(yè)中，步伐真快啊。
我實(shí)踐的那家單位雖小，但卻為我們的社會(huì )創(chuàng )造了不少的財富，若不論財富，那它畢竟為我們提供了若干個(gè)崗位，一個(gè)企業(yè)“以人為本”，人人都把其當作是自己的一部分，那企業(yè)的魅力是怎樣的大啊。
暑期的實(shí)踐生活雖然不長(cháng)，只有那僅僅的兩周，但卻為我的人生刻下了一段銘心的經(jīng)歷。我不知道別人是如何看待這次的實(shí)踐生活，但對我來(lái)說(shuō)卻是意義非凡的。使我在享受生活的同時(shí)也品嘗到了生活的艱辛。想要經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)不是容易的，靠蠻勁和熱血是無(wú)法解決的，誰(shuí)能保證這些有效期有多長(cháng)。
我感謝我的實(shí)踐生活，它考驗了我，激勵了我，使我由貪玩變得好學(xué)，由懶惰變得勤快，由茫然變得自信，由幼稚變得成熟……
社會(huì )實(shí)踐調查報告11
這是我第一次利用假期時(shí)間參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐是為了引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身于社會(huì )中的一個(gè)良好的形式；也是培養和鍛煉青年才干的一個(gè)重要渠道；是提升思想，修身養性，為樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想提供一個(gè)有效的途徑。通過(guò)參加這次的寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們大學(xué)生在學(xué)校中能夠更新觀(guān)念，吸收一些新的思想與知識。為期差不多有三個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，雖一晃而過(guò)，卻讓我從寒假社會(huì )實(shí)踐中領(lǐng)悟到了很多是我在學(xué)校中沒(méi)有感受到的東西，而這些東西也將讓我終生受用。
社會(huì )實(shí)踐不僅加深了我了解社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在這次的社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增強了能力，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。熱門(mén)思想匯報社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
一、掙錢(qián)的辛苦
整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊��！好辛苦��！在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易！
二、人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面，大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜，但是具體多么復雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著(zhù)適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。
讓我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
三、管理者的管理
在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的`管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級里的同學(xué)們！心得體會(huì )要想讓他們服從你的管理。那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！
四、自強自立
俗話(huà)說(shuō)："在家千日好，出門(mén)半"招"難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì )了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨立！
五、認識來(lái)源于實(shí)踐
一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。
認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。
因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
六、專(zhuān)業(yè)的重要性
選擇了會(huì )計為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應該能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。
平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在工廠(chǎng)里，數字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在工廠(chǎng)里出錯是要負上責任的，這關(guān)乎工廠(chǎng)的利益損失。
社會(huì )實(shí)踐調查報告12
此次調查目的在于了解社區及鄉鎮衛生院醫學(xué)檢驗科的檢驗現狀，發(fā)現當今社區及鄉鎮衛生院醫學(xué)檢驗仍存在的問(wèn)題，思考解決問(wèn)題的措施，對醫學(xué)檢驗有更深的理解，引導廣大醫學(xué)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，加入到基層衛生系統的建設中去，而我在調查過(guò)程中真切的感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，在實(shí)踐期間我主要做了以下的工作。
我調查的是衡陽(yáng)市常寧地區的情況，從衛生局提供的情況中選擇四個(gè)層次不一的社區衛生服務(wù)中心進(jìn)行問(wèn)卷調查
一、資料與方法
(一)對象：衛生服務(wù)中心分為宜陽(yáng)街道衛生服務(wù)中心、培元街道衛生服務(wù)中心和泉峰衛生服務(wù)中心。此次調查我選擇社區衛生服務(wù)中心和衛生局還有醫院患者作為調查對象，共調查社區衛生服務(wù)中心四間還有地區衛生局
(二)方法：采用統計分析方法，資料主要來(lái)源于寒假期間對上敘的幾個(gè)中心和衛生局的調查問(wèn)卷填寫(xiě)，然后將數據與調查結果錄入計算機進(jìn)行統計整理分析。 二、結果和分析
�。ㄒ唬⿲λ膫�(gè)醫院的患者調查結果如下：
從表一可看出，雖然是社區醫療服務(wù)，但工人和農民是的他們主要服務(wù)對象。此類(lèi)人經(jīng)濟水平低，醫療費用支付能力差，能用于化驗檢查的費用很少。據統計，我國農民醫療消費全國水平為68．13元，醫院對其服務(wù)可能難以收回成本，并且在社區醫院治療的多為不太嚴重的病，不需要復雜的檢驗，這也使得醫院的效益難以得到提高。
調查過(guò)程中，有患者表示很擔心有沒(méi)有必要的進(jìn)行化驗檢查的病，而醫院醫生會(huì )濫開(kāi)化驗單。而且他們表示沒(méi)有醫生的建議，他們自個(gè)兒很少有主動(dòng)去醫院化驗檢查的的。因為他們沒(méi)有多的用于治療過(guò)程用于化驗的費用。
表三顯示，患者們還是覺(jué)得醫院是需要檢驗的，但是醫院化驗還需要提高醫療水平，在表后的題中也可以看出，除了病情加重和醫生建議，也有因為不相信社區檢驗而去上級醫院進(jìn)行檢查的，這種情況極不利于社區醫院的信譽(yù)和發(fā)展
這張統計表更是進(jìn)一步體現民眾對于社區衛生服務(wù)中心檢驗科不是那么的滿(mǎn)意。我們也從其他方式了解到人們對社區醫療都不是非常的信任，這是由于什么原因造成的呢？怎樣改善這種現象呢？下面有我們對社區衛生服務(wù)中心檢驗科工作人員的問(wèn)卷調查結果統計。
�。ǘ⿲τ谒膫�(gè)社區衛生服務(wù)中心檢驗科工作人員的調查結果：
社區醫院的檢驗人員年齡層次偏低，職稱(chēng)也比較低，（表一）社區醫院的檢驗人員有在后來(lái)工作中通過(guò)其他方式再考的更高的學(xué)歷，但這樣的情況只有很小一部 分。
而且，隨著(zhù)檢驗醫學(xué)商等教育的快速發(fā)展檢驗醫學(xué)中等教育則迅速萎縮。檢驗技術(shù)人才匱乏，（表三）我市社區衛生服務(wù)中心的檢驗人員學(xué)歷偏低。但是他們接受在職繼續教育機會(huì )非常少、非常困難。甚至工作幾年以來(lái)都沒(méi)有進(jìn)行過(guò)進(jìn)修學(xué)習或者深造，而據我所調查的，幾個(gè)社區衛生服務(wù)中心的檢驗工作人員幾乎都是中專(zhuān)畢業(yè)。
而且在我調查的'時(shí)候有檢驗人員跟我表示，畢業(yè)幾年后，社區醫院幾乎沒(méi)有進(jìn)行經(jīng)常性的技能和專(zhuān)業(yè)知識的考試，也沒(méi)有去過(guò)上級醫院進(jìn)修和學(xué)習（表三），所以有一部分的在學(xué)校里學(xué)到的檢驗知識她已經(jīng)遺忘了。
這對于檢驗的專(zhuān)職人員和醫院來(lái)說(shuō)是都是非常不好的，對于就診的患者來(lái)說(shuō)也不是一個(gè)好現象，如果這樣的情況持續，或者甚至越來(lái)越嚴重的話(huà)，對于我們的社區衛生服務(wù)以及鄉鎮醫院之類(lèi)此層次的醫療服務(wù)簡(jiǎn)直是一場(chǎng)災難。
醫療業(yè)務(wù)量少，化驗成本高，經(jīng)濟效益低。由于社區衛生服務(wù)中心服務(wù)半徑小、技術(shù)力量不強、基礎設旅欠缺，導致醫療業(yè)務(wù)量少，化驗室總檢測標本量少，檢驗資源閑置，運行成本高。檢驗科的工作人員的數量也非常的少。此類(lèi)醫院的病床位幾乎都是在四五十左右，（表四）調查中，還有一個(gè)醫院更是只有二十床。 這些醫院檢驗科的面積也很小，有86%的醫院檢驗科面積只有26m2~30m2，有些醫院甚至沒(méi)有做分隔措施，這讓前去檢查的病人對社區衛生服務(wù)中心的檢驗結果的準確性信任度直降。隨之醫院的醫療業(yè)務(wù)量也減少，這樣的如同惡性循環(huán)般的運行。
由于社區衛生服務(wù)中心的檢驗科室對醫療收入的貢獻率低，其結果影響了檢驗工作及其人員的地位，院領(lǐng)導重視程度不高，（表六）對于檢驗方面資金投入不足。檢驗人員的工作所得收入也比較低，所以積極性受到損害，工作熱情不高，形成了惡性循環(huán)。這也是影響社區衛生服務(wù)中心臨床檢驗的重要原因
調查中，在對于這個(gè)題目，有的社區醫院有些檢驗人員更是不知道SOP文件是什么。足以見(jiàn)他們對于實(shí)驗室化驗的規格的忽略。
另外，我市多數社區衛生服務(wù)中心的化驗室幾乎未開(kāi)展過(guò)室內質(zhì)量控制，沒(méi)有參加室間質(zhì)控評價(jià)活動(dòng)。每年參加市級室間質(zhì)評的社區衛生服務(wù)中心僅為
32．43％，參評單位的成績(jì)也不及其他醫院，而導致這種現象的原因總結無(wú)非是：
�、儋|(zhì)量考核評價(jià)制度約束，由于檢驗質(zhì)量、質(zhì)評成績(jì)不影響醫院等級評定；，②質(zhì)量控制意識差，理論知識貧乏③臨床標本量少，質(zhì)評項日不是天天做，質(zhì)控血清浪費嚴重，不愿做室內質(zhì)控④質(zhì)控費用增加了經(jīng)濟負擔，而質(zhì)控結果與個(gè)人工作缺乏業(yè)績(jì)無(wú)關(guān)；導致情況更惡劣⑤實(shí)驗條件不允許等等；
并且在調查過(guò)程中我發(fā)現檢驗室對標本和試劑化驗使用后的處理非常隨意，我看到的一般都是隨意的丟棄在室內的垃圾桶內。有對化驗后標本的處理的只有14%，對化驗結果登記的也只有27%
近20年，我國二三級醫院臨床實(shí)驗室已經(jīng)形成了較為系統的科學(xué)管理體系，使我國檢驗醫學(xué)有了長(cháng)足的發(fā)展，臨床檢驗質(zhì)量普遍提高。然而，二級以下的醫院，尤其是小城鎮的社區衛生服務(wù)中心以及鄉鎮衛生院，規模小，醫療設備簡(jiǎn)陋，醫療技術(shù)總體水平低?1，檢驗醫學(xué)發(fā)展相對滯后，影響了我國檢驗醫學(xué)的整體水平。
三、對策與建議
�。ㄒ唬⿵默F今醫學(xué)現狀，不難看出醫院的各個(gè)項目的進(jìn)行都離不開(kāi)檢驗，醫生開(kāi)處方已經(jīng)不能完全靠人為查看、觸診那些了，更多的要依靠病人一些檢查化驗結果來(lái)進(jìn)行，所以檢驗對于醫院來(lái)是非常重要的，它直接影響著(zhù)醫院的經(jīng)濟效益
�。ǘ┯傻谝稽c(diǎn)，所以社區衛生服務(wù)中心及鄉鎮醫院應積極的向上級衛生行政部門(mén)提出申請，相關(guān)衛生部門(mén)應爭取國家鄉鎮衛生資金或扶貧資金，用于社區衛生服務(wù)中心及鄉鎮衛生院臨床檢驗室的基本設施建設。醫院的化驗條件提高，民眾對于醫院的信任度提高，醫療業(yè)務(wù)量提高直接影響醫院效益。
�。ㄈ┰敿毤夹g(shù)資料是實(shí)驗室SOP文件制訂的基礎
SOP是即標準作業(yè)的英文縮寫(xiě)，是貫徹《要求》的基礎。而企業(yè)提供的各種技術(shù)資料對程序文件的編制很有幫助，有時(shí)會(huì )成為化驗室文件的重要依據。實(shí)驗室制訂檢測程序時(shí)，如果制造商提供的使用說(shuō)明書(shū)符合《要求》，其描述可作為檢驗室的操作程序，所使用的語(yǔ)言能被檢驗室的工作人員所理解，則檢驗程序應部分或全部地以此說(shuō)明書(shū)為基礎來(lái)制訂。諸如此類(lèi)，檢驗室在制訂“質(zhì)量書(shū)冊”、各種“管理程序文件”、各項檢驗項目的“作業(yè)指導書(shū)”等都需企業(yè)提供詳細技術(shù)資料。
�。ㄋ模┽槍ι鐓^衛生服務(wù)中心及鄉鎮衛生院臨床檢驗特點(diǎn)與規律的開(kāi)展系統研究，確立其化驗室標準。國家或省臨床檢驗中心應組織管理科研人員對這種層次的醫院的檢驗醫學(xué)的特點(diǎn)與規律進(jìn)行系統研究，宏觀(guān)上建立社區衛生服務(wù)中心及鄉鎮衛生院檢驗室的省級標準，應根據我國區域衛生規劃目標L6J，由國家或省級臨床檢驗中心制定社區衛生服務(wù)中心及鄉鎮衛生院檢驗室基本工作日錄。該目錄應是化驗室基本設施配置的依據，商品試劑開(kāi)發(fā)的目標，是開(kāi)展EQA的范圍，最重要的是實(shí)現法制化管理。這點(diǎn)非常重要，許多的規定是有的只是這些醫院因為各種主觀(guān)或者客觀(guān)的原因沒(méi)有做到，而上級部門(mén)也沒(méi)有嚴格把關(guān)。
�。ㄎ澹┲鸩浇⒑屯晟妻r村衛生院臨床檢驗的管理體系。根據分級行政管理權限，地區(市)級衛生行政管理部門(mén)對社區衛生服務(wù)中心及鄉鎮衛生院檢驗室應建立評價(jià)制度與評價(jià)方法，定期進(jìn)行達標檢查，檢查結果將作為醫院等級評定的重要依據。而且也要求醫院將這些與科室工作人員的收入聯(lián)系上，提高他們的工作積極性
(六)延伸社區衛生服務(wù)中心及鄉鎮衛生院檢驗室的業(yè)務(wù)區域范圍，提升臨床檢驗資源的經(jīng)濟效益，鄉鎮衛生院，尤其是遠離城市的鄉鎮衛生院，其化驗室可突破醫院小圈，延伸服務(wù)區域，實(shí)現有償資源共享。
(七)根據社區衛生服務(wù)中心及鄉鎮衛生院檢驗室實(shí)際工作狀況，開(kāi)展EQA活動(dòng)。各級醫學(xué)檢驗中心應探討社區衛生服務(wù)中心及鄉鎮衛生院檢驗室開(kāi)展EQA的項目與方法，切不可脫離實(shí)際，盲目擴大EQA項目。除了把握質(zhì)評項目的質(zhì)量外，更重要的是培養社區衛生服務(wù)中心及鄉鎮衛生院檢驗室檢驗人員的質(zhì)量控制意識。這樣才能從根本上改善問(wèn)題
(八)開(kāi)發(fā)生產(chǎn)適合于社區衛生服務(wù)中心及鄉鎮衛生院的檢驗商品試劑。社區衛生服務(wù)中心及鄉鎮衛生院檢驗室受儀器設備落后的影響，現商品化試劑在種類(lèi)、包裝等方面尚不能滿(mǎn)足其檢驗室的工作要求。目前，適合社區衛生服務(wù)中心及鄉鎮衛生院檢驗室的試劑盒種類(lèi)較少，適合于手工比色分析的部分試劑盒隨帶標準液不足，或試劑盒有效期短而包裝量大，造成試劑浪費。試劑生產(chǎn)商應針對社區衛生服務(wù)中心及鄉鎮衛生院為市場(chǎng)開(kāi)發(fā)產(chǎn)品。
(九)建立適合于社區衛生服務(wù)中心及鄉鎮衛生院檢驗室檢驗技術(shù)人員繼續教育的體系。要提供在職的、低投入的、結合工作實(shí)際的繼續教育方式，如在國內專(zhuān)業(yè)期刊開(kāi)辦繼續教育欄目等。各地(市)的醫學(xué)檢驗中心或檢驗學(xué)會(huì )有責任擔負起社區衛生服務(wù)中心及鄉鎮衛生院檢驗人員的在崗培洲任務(wù)，形成檢驗專(zhuān)業(yè)繼續教育網(wǎng)絡(luò )，制定培訓計劃，落實(shí)培訓制度。提高他們的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
�。ㄊ┯匈Y料顯示因中國醫學(xué)裝備協(xié)會(huì )舉辦的第十九屆學(xué)術(shù)年會(huì )，各級政府將繼續加大投入，支持基層醫療機構按標準配置基本設備。那么，基層醫療衛生機構應該怎樣配備適宜的檢驗裝備？如何使基層檢驗能力盡快達標？就是招標莫忽視售后服務(wù)“價(jià)格只是招標的條件之一，不是價(jià)格越低越好。一個(gè)好的中標產(chǎn)品，首先質(zhì)量是好的、服務(wù)體系是完善的，其次才是價(jià)格低廉�！苯夥跑娍傖t院檢驗中心主任叢玉隆認為，基層醫院配備設備必須注重性能和投入的性?xún)r(jià)比。
社會(huì )實(shí)踐調查報告13
調查基本情況
1、調查方式：?jiǎn)?wèn)卷調查，共50份（有效問(wèn)卷50份）
調查時(shí)間：XX年11月19日~XX年11月25日
2、調查地點(diǎn)：xx大學(xué)新校區
3、調查對象：xx大學(xué)XX級學(xué)生
報告分析
一．為大學(xué)做的準備多數花費較少，部分花費較多
分析：
從調查數據和圖表中可以看出，所調查的大學(xué)生中，為上大學(xué)做的準備花費額較少，多數在1000元以下（含1000元）。從中可以看出，所調查的大學(xué)生總體攀比心理減少，大學(xué)準備花費更加理性。但是，也有一部分大學(xué)生花費數額較大，一方面是因為準備物品較多，另一方面可能是由于攀比心理的滋長(cháng)。
改進(jìn)措施：
�、糯髮W(xué)生在上大學(xué)前應當樹(shù)立正確的消費觀(guān)，做好相關(guān)計劃，熟悉大學(xué)生活方式，減少不必要的開(kāi)支；
�、萍议L(cháng)應當對大學(xué)生上學(xué)準備做相關(guān)指導，培養他們的正確消費觀(guān)。
二．大學(xué)生在�；ㄙM較高，多數月花費超支，不會(huì )理財
分析：
從調查數據和圖表中可以看出，所調查的大學(xué)生中，多數大學(xué)生花費額較高，多數大學(xué)生表示在校月花費會(huì )超支。雖然多數人表示會(huì )通過(guò)銀行存款來(lái)理財，但缺少正確的理財方式。這其中，一方面大部分學(xué)生沒(méi)有用錢(qián)計劃，對花錢(qián)沒(méi)有節制；另一方面，缺少父母和老師的指導。
改進(jìn)措施：
�、糯髮W(xué)生應當制定消費計劃，對花費有所節制，做到量入為出、適度消費；
�、聘改笐攲⒆拥幕ㄙM進(jìn)行指導，減少孩子的不合理要求；
�、菍W(xué)校和老師應當對大學(xué)生進(jìn)行大學(xué)生活教育，教會(huì )大學(xué)生合理理財，指導大學(xué)生度過(guò)精彩的大學(xué)生活。
三．對父母依賴(lài)程度較大
分析：
在調查中，大多數學(xué)生的在�；ㄙM是通過(guò)父母取得的，很少有通過(guò)兼職、勤工儉學(xué)獲得。這一方面是由于大一新生對新環(huán)境的不了解，另一方面是由于對父母仍有較大依賴(lài)。
改進(jìn)措施:
�、糯髮W(xué)生應當積極調整心態(tài)，盡快適應大學(xué)生活，尋找社會(huì )鍛煉的機會(huì )；
�、茖W(xué)校應當拓寬信息渠道，為大學(xué)生提供社會(huì )實(shí)踐的場(chǎng)所。
四．質(zhì)量、價(jià)格是大學(xué)生消費時(shí)的重要影響因素，商場(chǎng)、節假日是消費的首選時(shí)間和地點(diǎn)
分析：
消費者在消費時(shí)最看重的是質(zhì)量，大學(xué)生也不例外。調查中，多數大學(xué)生更加親睞物美價(jià)廉的商品。許多大學(xué)生更加喜歡在商場(chǎng)在節假購買(mǎi)，也有學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )這種新方式購物�？磥�(lái)，大學(xué)生消費與大眾消費相吻合。
總結
大學(xué)生是消費對象中的特殊群體。一方面，他們有著(zhù)旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。因此，通過(guò)對大學(xué)生生活消費情況的調查及分析，我們了解到當代大學(xué)生的消費心理和消費觀(guān)依然有待提高，依然需要家長(cháng)、學(xué)校及社會(huì )的指導，再窮不能窮教育，再富不能富孩子。這句話(huà)在現在依然有一定道理。大學(xué)生只有認真規劃好大學(xué)生活，才能使大學(xué)生活更加精彩。
心得
在這次調查中，我收獲很多。通過(guò)調查和相關(guān)資料分析，對我的大學(xué)生活消費有了直接的指導，我也獲得了進(jìn)行調查撰寫(xiě)的經(jīng)驗。雖然中間有坎坷，但更多的是收獲和感觸。
附件
關(guān)于大學(xué)生生活消費情況的調查問(wèn)卷
同學(xué)您好！感謝你在百忙之中抽出時(shí)間填寫(xiě)此份調查問(wèn)卷。
為了解新一代大學(xué)生的日常消費情況，以了解大學(xué)生的消費傾向及消費結構。因此，我們制作本調查問(wèn)卷進(jìn)行相關(guān)調查。此調查問(wèn)卷共19題。請您將選項填寫(xiě)在題號后面的`括號里。我們將保護您所填寫(xiě)的個(gè)人信息，謝謝您的幫助與支持！
1. （ ）您的性別是：a.男 b.女
2. （ ）您所在的年級是：a.大一 b.大二 c.大三 d.大四 e.研究生
3. （ ）您在上大學(xué)前的準備中花了約多少錢(qián)？
a.500元以下（含500元） b.500～1000元 c.1000元～XX元
d.XX～3000元 e.3000～4000元 f.4000～5000元
g.5000元以上
4. （ ）您的家庭月收入約：
a.XX元以下（含XX元） b.XX～3000 c.3000～5000 d.5000元以上
5. （ ）您在校的月花費是:
a.300元以下(含300元） b.300～500元 c.500～700元
d.700～900元 e.900～1100元 f.1100元以上
6. （ ）您每月的生活資金來(lái)源（可多選）：
a.父母資助 b.勤工助學(xué) c.獎學(xué)金、助學(xué)金
d.貸款 e.他人資助 f.其他
7. （ ）您是否有消費計劃？ a.有 b.沒(méi)有
8. （ ）您每月（除日常飲食外）在哪兩個(gè)方面花費較多？
a.零食 b.學(xué)習消費 c.衣服 d.日用百貨
f.戀愛(ài) g.人情消費 h.網(wǎng)費 i.話(huà)費
9. （ ）您有記賬的習慣嗎？
a.有，每一筆都會(huì )記下 b.時(shí)常，會(huì )記下重要的支出 c.從不記錄
10. （ ）您有攢錢(qián)的習慣嗎？ a.有 b.沒(méi)有
11. （ ）您每月花費會(huì )超支嗎？ a.會(huì ) b.不會(huì )
12. （ ）您有哪些理財方式？
a.銀行存款 b.基金、股票、債券 c.保險 d.其他 e.無(wú)理財方式
13. （ ）您認為您的消費觀(guān)是: a.適度消費 b.超前消費 c.滯后消費
14. （ ）您在今年雙11促銷(xiāo)中花費了多少錢(qián)？
a.未參與 b.100元以下（含100元） c.100～300元
d.300～500元 e.500元以上
15. （ ）您在今年雙11促銷(xiāo)中是否有超支情況？ a.有 b.沒(méi)有
16. （ ）您在消費時(shí)考慮到的因素是:
a.質(zhì)量 b.價(jià)格 c.品牌 d.款式外觀(guān) e.時(shí)尚 f.心情
17. （ ）您一般在那里購買(mǎi)商品 a.網(wǎng)店 b.商場(chǎng)超市 c.地攤 d.專(zhuān)賣(mài)店
18. （ ）您一般什么時(shí)候去選購服裝?
a.新貨上市 b.促銷(xiāo)打折 c.節假日 d.舊衣服的款式過(guò)時(shí) e.其他
19. （ ）在您看來(lái) “勤儉節約”:
a.在一定的范圍內可以提倡 b.完全是一種美德, 永遠不會(huì )過(guò)時(shí)
c.以前曾經(jīng)有用,現在已經(jīng)過(guò)時(shí) d.沒(méi)想過(guò)
感謝您填寫(xiě)我們的調查問(wèn)卷！
社會(huì )實(shí)踐調查報告14
實(shí)踐時(shí)間：20xx年xxx月xx日20xx年xxx月17日
實(shí)踐地點(diǎn)：xxx省xxx市中國人壽保險公司
實(shí)踐內容：本專(zhuān)業(yè)范圍內的工作及保險方面的相關(guān)內容
公司簡(jiǎn)介：中國人壽保險股份有限公司xxx分公司隸屬于中國人壽保險股份有限公司，是xxx壽險市場(chǎng)上最大的專(zhuān)業(yè)公司，公司擁有員工300余人，下設1個(gè)經(jīng)營(yíng)單位，所轄機構50個(gè)，服務(wù)網(wǎng)絡(luò )遍布城鄉。
。0xxx年公司實(shí)現保費收入4.8億元，占xxx地區壽險市場(chǎng)70%以上�？偝斜＝痤~92元，共為1072萬(wàn)人次提供保險保障，累計給付6.5億元，為xxx的經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )穩定做出了積極貢獻。先后獲得國家和省市級榮譽(yù)8多次，連續六年被省公司授予先進(jìn)單位;連續八年獲省市守合同、重信用企業(yè)和消費者滿(mǎn)意單位;連續四屆被省委、省政府授予最佳文明單位;連續兩屆被中央精神文明委授予全國創(chuàng )建文明行業(yè)先進(jìn)單位。公司現已發(fā)展成為市場(chǎng)占有率高、專(zhuān)業(yè)人才多、技術(shù)力量強、機構網(wǎng)絡(luò )全、運作經(jīng)驗豐富、償付能力充足、服務(wù)質(zhì)量?jì)?yōu)良的現代化一流商業(yè)壽險公司(20xxx年企業(yè)年報)。
基本要求是深入到社會(huì )經(jīng)濟單位的內部;再是參與性，必須親自參加調查研究。
實(shí)踐內容：我要參加實(shí)踐的單位在我市xxx西路上，那個(gè)高高聳立的人壽保險形象企業(yè)。在朋友的介紹下，我來(lái)到了保險公司，參加本學(xué)期的暑假實(shí)踐活動(dòng)，xxx月xxx日上午我見(jiàn)到了xxx科長(cháng)，她一看上去就讓人感覺(jué)到非常老練，也是代表現代職業(yè)女性的素質(zhì)，更讓人信任。今天就開(kāi)始上班了，此行目的是對保險工作進(jìn)行了一次深入細致的調查。
我開(kāi)始去的時(shí)候，因為沒(méi)有參加上崗的業(yè)務(wù)培訓，就先被分在后勤營(yíng)銷(xiāo)科，主要負責公司業(yè)務(wù)所需單據表格、各個(gè)科室的正常材料供給，次工作隨說(shuō)簡(jiǎn)單，但又重要，因為每天各科室的材料和工作能否正常工作，最先是由才開(kāi)始的。具備負責認真的態(tài)度和良好的保險知識，提供有誤的單據，是違規行為，重則是無(wú)法律保護的白紙，所以齊全、正確的單據證明和核實(shí)，成為我們科室的重中之重。還需要有執著(zhù)的敬業(yè)精神，一絲不茍的工作態(tài)度和刻苦鉆研的學(xué)習精神。
在實(shí)踐調查中由于工作需要，我要在許多個(gè)部門(mén)中進(jìn)出，不僅僅在工作上能幫上忙，也學(xué)習到了很多專(zhuān)業(yè)知識，大家都很喜歡幫助新人，不懂的地方指導新人成了公司的不成文的規定，所以新來(lái)的員工能很快的`適應崗位，在這過(guò)程中我對保險工作有了更加深刻的了解和認識，深深的感到保險作為一項社會(huì )公益事業(yè)對于國家和人民的重要性，對于即將加入wto的中國來(lái)講，保險業(yè)既是一個(gè)新興產(chǎn)業(yè)，也是新世紀拉動(dòng)中國經(jīng)濟增長(cháng)的主要因素。對于我們普通百姓來(lái)說(shuō)，必須加強保險意識，真正的理解人民保險，利國利民的含義。
對于中國保險公司市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的現狀，有幾點(diǎn)看法和體會(huì )：
現階段我國的保險企業(yè)大多數還處在一種推銷(xiāo)或者說(shuō)推銷(xiāo)營(yíng)銷(xiāo)轉變的階段,營(yíng)銷(xiāo)觀(guān)念還處于萌芽狀態(tài),在這種情況下來(lái)研究保險營(yíng)銷(xiāo)及創(chuàng )新則應首先了解保險市場(chǎng)的營(yíng)銷(xiāo)現狀。
此次實(shí)習的目的主要是在于一步了解國家經(jīng)濟宏觀(guān)調控的宗旨，其次就是鍛煉自己的社交能力，豐富自己的社會(huì )經(jīng)驗。經(jīng)過(guò)在信合調查實(shí)習，我從客觀(guān)上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習所涉及到的內容主要是會(huì )計業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))和儲蓄業(yè)務(wù)，其他一般了解的有信用卡業(yè)務(wù)，貸款業(yè)務(wù)。從這些業(yè)務(wù)上，我對國家經(jīng)濟的宏觀(guān)調控有了一些初步的認識。
了解國家宏觀(guān)調控的目標：在這個(gè)經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，作為國家經(jīng)濟機構核心的金融，無(wú)疑應當起到宏觀(guān)調控的杠桿作用。國家宏觀(guān)調控的目標是控制局部經(jīng)濟過(guò)熱，重在調整結構。長(cháng)期以來(lái)，存貸利差一直是我國銀行獲取利潤的主要手段。而眾多銀行均簡(jiǎn)單依靠存貸利差獲取利潤，所產(chǎn)生的結果必然是追逐熱門(mén)行業(yè)，壘大戶(hù)等現象的發(fā)生。這種銀行與企業(yè)之間的高度依存關(guān)系也加大宏觀(guān)調控的難度。銀行的發(fā)展有賴(lài)于整體經(jīng)濟環(huán)境的回好，但經(jīng)濟的健康運行并不是依靠銀行無(wú)原則地放貸就可以完成的。這不僅需要銀行通過(guò)對宏觀(guān)調控經(jīng)濟整體形勢的研究審慎確定信貸方向，同時(shí)也必須對我國目前這種簡(jiǎn)單的依賴(lài)存貸利差，特別是依賴(lài)對公業(yè)務(wù)獲取利潤的盈利模式加以改變。這種對銀行可以形成一個(gè)穩定的利潤來(lái)源，增強銀行的抗風(fēng)險能力和可持續發(fā)展能力;對企業(yè)，可以通過(guò)有針對性的淡化對公業(yè)務(wù)，使某些企業(yè)更加珍惜來(lái)之不易信貸資金，提高企業(yè)的資金運用水平，防止企業(yè)盲目擴張，增強企業(yè)的自我積累意識;對政府，可以降低經(jīng)濟調控的難度，避免因為銀行與企業(yè)高度依存關(guān)系，而造成的在宏觀(guān)調控政策實(shí)驗中投鼠忌器現象的發(fā)生。
當然，銀行調整盈利模式并不是鼓勵銀行放棄對企業(yè)的支持，而是要求銀行在強化對自身抗風(fēng)險能力的同時(shí)，將信貸資金真正送到規范運作，效益良好的企業(yè)手中。金融的穩定性，才是企業(yè)對經(jīng)濟最大的也是最少持續的支持。
收獲與體會(huì )：俗話(huà)說(shuō)，千里之行，始于足下。這些基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書(shū)本上徹底理解的，所以基礎的實(shí)物尤其是顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機會(huì )要比大學(xué)本科生大，就是因為他們的動(dòng)手能力要比本科生強。從這次實(shí)習中，我體會(huì )到，如果我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實(shí)踐結合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗真理，使一個(gè)本科生具備較強的處理基本任務(wù)的能力與比較系統的專(zhuān)業(yè)知識，這才是我們學(xué)習與實(shí)習的真正目的。這半個(gè)月的實(shí)習，我認為對我今后走向社會(huì )祈禱了一個(gè)橋梁的作用。是我人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來(lái)走向工作崗位也有著(zhù)很大的幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位的規章制度，與人文明相處等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實(shí)際生活中不斷培養。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來(lái)自公司領(lǐng)導和老師的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)會(huì )做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會(huì )的做人的一個(gè)最基本的問(wèn)題。對自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西還有很多很多。我只有通過(guò)不斷實(shí)踐，才能使自己更加成熟。
社會(huì )實(shí)踐調查報告15
一、調查背景
二、調查內容
�。ㄒ唬┱{查目的
�。ǘ┱{查時(shí)間
�。ㄈ┱{查對象
�。ㄋ模┱{查方式
�。ㄎ澹┱{查題目
三、調查結果及分析
�。ㄒ唬┤A東交通大學(xué)大學(xué)南區的寢室文化的現狀：
�。ǘ┐髮W(xué)生對寢室文化的認識
�。ㄈ┪幕瘜嬍掖髮W(xué)生的影響
�。ㄋ模⿲嬍椅幕慕ㄔO
四、對策和建議
�。ㄒ唬�、加強寢室文化的認知和重要性
�。ǘ�、加強寢室文化的建設
五、調查心得
一、調查背景
大學(xué)生寢室是學(xué)校精神文明建設的重要窗口，是我們生活中不可缺少的一部分，健康、陽(yáng)光、和諧的寢室文化對我們每一位莘莘學(xué)子都至關(guān)重要。為了了解在校大學(xué)生的宿舍生活，以及宿舍里室友間的關(guān)系情況，以及加強當代大學(xué)生的文明修養，提升宿舍文化品位，陶冶學(xué)生情操，營(yíng)造健康、活潑、文明的生活氛圍，豐富大學(xué)生寢室文化生活，我們特對在校大學(xué)生開(kāi)展了此調查 活動(dòng)。
二、調查內容
�。ㄒ唬┱{查目的：了解華東交通大學(xué)南區在校大學(xué)的寢室文化現狀及現狀分析及其對策。
�。ǘ� 調查時(shí)間：20xx年6月2號到20xx年6月9號。
�。ㄈ┱{查對象：華東交通大學(xué)南區在校大學(xué)生。
�。ㄋ模┱{查方式：此次調查我們通過(guò)問(wèn)卷調查的方式來(lái)進(jìn)行調查。我們向在校同學(xué)發(fā)放了70份問(wèn)卷，分別向不同學(xué)院進(jìn)行發(fā)放。被調查學(xué)生認真如實(shí)填寫(xiě)，收回60份，回收率為%。調查對象涉及土木建筑學(xué)院、機電與車(chē)輛工程學(xué)院、軟件學(xué)院、電氣與自動(dòng)化學(xué)院、外國語(yǔ)學(xué)院。我們從基本情況、衛生紀律、自修情況、課外閱讀、同學(xué)關(guān)系、參與活動(dòng)、工作情況、休閑娛樂(lè )、校園生活等方面進(jìn)行調查較能準確的反映顯示生活中華東交通大學(xué)南區在校大學(xué)生的寢室文化。
�。ㄎ澹┱{查題目：
華東交通大學(xué)南區寢室文化調查
你認為寢室文化不濃郁的原因：
不重視 沒(méi)有時(shí)間 沒(méi)有了解過(guò)寢室文化 室友興趣各異 受條件限制 其他原因 你認為為了增進(jìn)室友關(guān)系你們一般采取什么樣的方式： 聚餐 出去旅游 購物 一起打 其他的形式 你覺(jué)得你們寢室平時(shí)聊得最多的話(huà)題是什么： 學(xué)習 感情 時(shí)事 娛樂(lè )時(shí)尚 假期寢室的安排：
一起出去玩 各玩各的 有時(shí)候一起出去玩 分組出去游玩 晚上沒(méi)有課的時(shí)候都在干嘛：
到自修室自習 在寢室里看課程書(shū) 在寢室玩電腦 其他 每天除了睡覺(jué)時(shí)間你有多少時(shí)間在寢室：
小時(shí) 基本都沒(méi)有在 除了在寢室里，你去得最多的地方是：
圖書(shū)館 自修室 網(wǎng)吧 其他 關(guān)于你寢室的宗教信仰問(wèn)題：
沒(méi)有宗教信仰 個(gè)別的宗教信仰 全部都有 在聚餐時(shí)對飲食差異問(wèn)題你們寢室事怎樣解決的？
聚在一起但分開(kāi)吃 少數服從多數 大家互相討論 沒(méi)考慮過(guò) 除了本班寢室以外，其他的寢室交流問(wèn)題： 偶爾 經(jīng)常 一般 從不 你介意室友里抽煙喝酒嗎？
很介意但沒(méi)有阻止 很介意且阻止 我也參與不介意 偶爾不在意，但經(jīng)常會(huì )反感 你怎么看待室友的夜不歸宿問(wèn)題：
別人的私事，不介入 應該遵守宿舍管理制度 無(wú)所謂 勸解 寢室是否制定作息規定： 很有必要 沒(méi)有必要考大家自覺(jué) 可以有但沒(méi)有必要認真 無(wú)所謂
你對室友的不良行為有什么不滿(mǎn)？
反感 阻止 無(wú)所謂 你認為現行的宿舍條款中那些不滿(mǎn)？ 人員進(jìn)出管理 寢室不熄燈 電費太貴 宿舍離教學(xué)樓太遠 人身財物管理
你認為現在寢室文化存在什么問(wèn)題？需要怎么改進(jìn)？ ______________________________________________________________________________________________________________________
三、調查結果及分析：
�。ㄒ唬┤A東交通大學(xué)南區寢室文化的現狀：
要對大學(xué)生的寢室文化進(jìn)行調查，我們組認為要了解大學(xué)生的寢室文化的現狀才能對大學(xué)生的寢室文化進(jìn)行分析。所以我們設置了有關(guān)大學(xué)生對現在的寢室文化的滿(mǎn)意程度，結果顯示，%的人對自己的寢室文化很滿(mǎn)意，35%的人對自己的寢室文化滿(mǎn)意，而有14%的人對自己的寢室文化不滿(mǎn)意 。43%的人對自己的寢室文化滿(mǎn)意程度是一般。也就是目前只有%的同學(xué)對寢室文化滿(mǎn)意。說(shuō)明現在正的大學(xué)生的寢室文化很讓人擔心。寢室文化直接或間接影響了大學(xué)生的生活和學(xué)習。在大學(xué)生對寢室文化建設必要的問(wèn)題我們也做了調查61%的同學(xué)認為建設寢室文化是有必要的，而29%的同學(xué)認為無(wú)所謂。所以只有一半多的同學(xué)認識寢室文化的必要性。寢室文化的不重視也使得寢室文化的滿(mǎn)意度不低。這也成為寢室文化的發(fā)展的阻礙。
�。ǘ┐髮W(xué)生對寢室文化的認識：
大學(xué)生對寢室文化的認識程度是發(fā)展寢室文化的一個(gè)很重要的指標。%的人認為是整潔，舒適的環(huán)境。19%的人認為是濃厚的學(xué)習氣氛。%的人認為是合適安逸的布置。%的人認為是濃厚的文化氣息。的人認為是融洽的室友關(guān)系。0。01%人根本沒(méi)考慮過(guò)。表達出了現在大學(xué)生對寢室文化的要求注重的是整潔的舒適的環(huán)境和有一個(gè)融洽的室友關(guān)系，這其實(shí)也是寢室文化的最基本得建設要求。我們對大學(xué)生對寢室文化的功能也進(jìn)行了調查，其中19%的人認為寢室文化應該具備導向功能，15%的人認為具備規范功能，而19%的人，認為寢室文化應具備調壓功能，。29%的人，認為它應該具備激勵功能。18%的人認為，它應該具備娛樂(lè )功能�，F在的學(xué)習壓力很大，對大學(xué)生來(lái)說(shuō)每天在寢室呆的時(shí)間最長(cháng)更容易受寢室的影響。所以大家認為激勵作用是最重要的。根據上面的調查我們可以總結出大學(xué)生對寢室文化得認識已經(jīng)是比較成熟了。
�。ㄈ┪幕瘜嬍掖髮W(xué)生的影響：
寢室文化的影響對大學(xué)生的生活，學(xué)習都起到了至關(guān)重要的.地位。寢室文化對大學(xué)生的影響程度我們做一調查。調查表明，42%的人認為寢室文化對自己的影響很大，44%的人認為寢室文化對自己影響只是一般，而%的人覺(jué)得沒(méi)有影響，只有%的人根本沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。結果表明86%的人覺(jué)得寢室文化對自己有一定的影響。而認為對自己只有一般得影響的就占了%。這也就是表明了現較差的寢室文化的現狀使得寢室文化對學(xué)生的影響偏低。所以我們加強寢室文化的步伐應該加強。
�。ㄋ模⿲嬍椅幕慕ㄔO：
對上面的調查，我們認為華東交通大學(xué)南區是很需要加強寢室文化的建設。我們小組對學(xué)生認為是否有建設寢室文化的必要進(jìn)行了調查。61%的人認為，有建設寢室文化的必要，%的人，認為沒(méi)有必要，29%的人覺(jué)得無(wú)所謂�？梢钥闯銎鋵�(shí)同學(xué)們希望建設寢室文化。而這種需求與較差的寢室文化現象和同學(xué)們認為寢室文化對自己的影響下降的結果形成一種矛盾的現象。一邊有急需建設的需求，一邊是較差的寢室文化的認識。這就是阻礙我校區的寢室文化的發(fā)展。就直接影響到了寢室文化的不重視。就形成了寢室文化發(fā)展的惡性循環(huán)。
四、對策與建議
�。ㄒ唬�、加強寢室文化的認知和重要性
加強寢室文化得認知，我們認為要寢室、班級、學(xué)院等多方一起來(lái)合作共同加強寢室文化的認識。學(xué)院和班級要結合在一起對學(xué)生們的寢室文化認識進(jìn)行座談會(huì )，對有好的寢室文化的班級和寢室進(jìn)行表彰，這樣會(huì )加強同學(xué)們對寢室文化的認識和重要性。激發(fā)學(xué)生們對寢室文化的熱情�？梢耘e辦多種的寢室文化比賽。如寢室裝飾大賽，寢室才藝大賽等多種精彩的比賽。增加寢室文化的多彩性。這樣就可以增加學(xué)生對寢室文化的認識，對寢室文化的重要性有更加深刻的認識。這樣就會(huì )對大學(xué)生的寢室文化現狀有一定改變。也會(huì )加強寢室文化對學(xué)生的影響。
�。ǘ�、加強寢室文化的建設
加強寢室文化的建設是相當重要的，也是一件刻不容緩的事。寢室文化的建設包括兩方面：一是該寢室內的成員的自身努力，共同建設好所在寢室的寢室文化。為了使寢室的群體能融洽、和諧。各個(gè)成員必須調整自己的某些習慣行為和個(gè)性，以便適應整個(gè)寢室的共同規范；否則就會(huì )與集體發(fā)生沖突、造成不諧調的氣氛。當然，并不是說(shuō)要改變自己那些優(yōu)良的個(gè)性，也不能改變成為一個(gè)沒(méi)有個(gè)性的人。二是學(xué)院和班級的力量的促進(jìn)作用和對學(xué)生寢室的管理。對于有利于學(xué)生身心愉快發(fā)展且寢室成員自制能力強的寢室，應加以表彰，并推廣經(jīng)驗。對于不利于學(xué)生成長(cháng)的寢室，應該嚴格加強管理，促其形成良好的文化氛圍。
第一，學(xué)生宿舍，既是學(xué)生學(xué)習、生活、休息、娛樂(lè )的主要場(chǎng)所，又是反映學(xué)校文明程度的窗口，更是一塊重要的育人陣地。宿舍文化作為校園文化的重要組成部分，已越來(lái)越引起人們的高度重視。為此，我校從大一新生入學(xué)參加軍訓開(kāi)始，就注重學(xué)生宿舍的文化建設。
第二，學(xué)生宿舍管理工作是學(xué)校學(xué)生管理工作和后勤工作的結合部，如何把學(xué)生工作與后勤工作結合起來(lái)，真正做到齊抓 共管，將管理職能、服務(wù)職能與育人宗旨結合起來(lái)，是深化宿舍管理、加強學(xué)生教育的一個(gè)重要課題。我校在管理學(xué)生宿舍上主要采取值日人員和宿舍管理人員的檢查和督促，再加上校學(xué)生會(huì )自律部沒(méi)周四的抽查相結合，狠抓學(xué)生的就寢紀律和衛生建設。
第三，宿舍文化建設對校園文化和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設和學(xué)生的健康成長(cháng)有著(zhù)重要的影響。每個(gè)寢室的話(huà)題與風(fēng)氣，無(wú)不滲透著(zhù) 學(xué)生們的思想與性格。有句話(huà)說(shuō)的恰到好處：學(xué)生宿舍應成為學(xué)校學(xué)生思想政治工作的綠洲，而不應成為一塊荒漠。結合校園文化建設，我校每年在校園科技文化藝 術(shù)周里進(jìn)行“寢室整潔設計比賽”。比賽的宗旨是為營(yíng)造良好的學(xué)習、生活環(huán)境，加強同學(xué)的保潔意識，使寢室更加整潔、美觀(guān)。并對寢室設計作了要求： 不得破壞、移動(dòng)或變更原寢室的原有設施；講究整體形象統
一、和諧的良好生活環(huán)境；可以張貼壁畫(huà)但不可以在墻上作畫(huà)；寢室門(mén)上的指定地方有值日生輪流表。通過(guò)評比加強了學(xué)生集體榮譽(yù)感，培養了學(xué)生衛生整潔習慣.
五、調查心得
為了完成我們的調查報告，我們在老師的指導下認真選取調查項目，聽(tīng)取了老師的意見(jiàn)，并從老師那里了解了很多關(guān)于怎樣做調查報告的經(jīng)驗和注意事項。在我們幾個(gè)組員商量后我們選擇了>這個(gè)題目。于是我們?yōu)槠谝恢艿恼{查就開(kāi)始了。調查的時(shí)候，我們也為之做了很多準備工作，用什么方法調查我們討論了很久，最后我們決定采取問(wèn)卷調查的方式，并開(kāi)始著(zhù)手設計問(wèn)卷。小組開(kāi)會(huì )分工各自的任務(wù)，準備問(wèn)卷，查找相關(guān)的資料，在我們幾個(gè)組員商量和激烈討論后，最終我們確定了二十八個(gè)調查問(wèn)題。然后我們就打印問(wèn)卷，并在各寢室派發(fā)。兩天后我們收回了所有的調查問(wèn)卷，著(zhù)手對問(wèn)卷進(jìn)行整理和統計，并對數據進(jìn)行了分析，開(kāi)始寫(xiě)調查報告。在調查期間我們雖然遇到了一部分同學(xué)不太配合的情況和一些尷尬的情況，但是得到了大多數同學(xué)的配合，取得了大部分真實(shí)有效的一手調查數據。在這期間鍛煉了我們和人交往和溝通的能力，也在其中交到了一些朋友，也了解了很多關(guān)于寢室文化的知識和很多關(guān)于大學(xué)生寢室文化的現狀。通過(guò)這次問(wèn)卷，我總結了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗：首先，問(wèn)卷的制定要有針對性，問(wèn)題的設置要便于被訪(fǎng)者接受。然后，派發(fā)問(wèn)卷時(shí)要熱情客氣，別人填完問(wèn)卷后要表示感謝。最后就是問(wèn)卷的整理工作，數據要準確，客觀(guān)做出分析，評估。
在這里，我想說(shuō)的的就是，我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某種程度上來(lái)說(shuō)，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì )，我們要學(xué)會(huì )如何與他人之間的交流與溝通。重要的是，我們在大學(xué)學(xué)到知識同時(shí)，要學(xué)會(huì )“學(xué)以致用”。將理論與實(shí)踐相結合，多接觸社會(huì )上實(shí)際的東西，而不能停留在自我的，純粹的理論中，盡可能拓展自己的知識面，學(xué)會(huì )各方面的能力，為以后自己真正的邁向社會(huì )做好準備，最后才不會(huì )被這競爭激烈的社會(huì )所淘汰! 經(jīng)過(guò)這次調查，我們學(xué)會(huì )了很多東西不只是這個(gè)調查本身，還有許多方面的能力，也認識到了做任何事情都要認真負責，態(tài)度端正。做什么事都不容易，我們在這次調查中都覺(jué)得受益良多，看著(zhù)我們完成的調查報告，多少也有些成就感。
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