公共實(shí)訓基地建設可行性報告（精選18篇）

　　在不斷進(jìn)步的時(shí)代，報告與我們的生活緊密相連，報告根據用途的不同也有著(zhù)不同的類(lèi)型。那么報告應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面的精彩內容是小編為大家收集的公共實(shí)訓基地建設可行性報告，希望能夠幫助到大家。

　　公共實(shí)訓基地建設可行性報告 1

　　我校在縣綜治辦、教文體局、公安司法等部門(mén)的指導和支持下，在全校師生員工的共同努力下，通過(guò)開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，學(xué)校的社會(huì )治安綜合治理工作取得了可喜的成效。20xx年我校未發(fā)生重大治安事件，學(xué)校秩序穩定，校風(fēng)良好，老師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生安心學(xué)習，家長(cháng)和社會(huì )的滿(mǎn)意度不斷提高。我們的做法主要是：

　　一、統一思想、提高認識

　　牢固樹(shù)立“安全工作無(wú)小事”、“責任重于泰山”的意識，認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )上級的會(huì )議精神，切實(shí)做到“看好自己的門(mén)，管好自己的人，做好自己的事”，時(shí)刻繃緊安全穩定這根弦，不斷增強師生員工的責任感和緊迫感。特別強調從教育管理這個(gè)角度，沒(méi)有安全穩定的治安環(huán)境，就無(wú)法順利實(shí)施教育教學(xué)工作，學(xué)校的中心工作和其他工作就會(huì )出現混亂。通過(guò)召開(kāi)教師會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )等不同層次的會(huì )議，以及開(kāi)展法制講座、時(shí)事講座、交通和消防知識講座，闡明了安全、穩定、發(fā)展這三者之間的關(guān)系，明確了綜治工作的地位和作用，增強了工作的凝聚力和戰斗力，為學(xué)校實(shí)施“人性化、制度化、規范化”管理打下了堅實(shí)的思想基礎。

　　二、健全組織，建章立制

　　學(xué)校成立了綜治工作領(lǐng)導小組，創(chuàng )建了綜治工作室，聘用了三位認真負責的保安，配備了專(zhuān)職領(lǐng)導干部，組建了陣容強大的綜治工作隊伍和富有戰斗力的突發(fā)事件應急小組。做到了綜治工作有專(zhuān)門(mén)機構負責，有專(zhuān)職人員管理，有專(zhuān)題檢查評比。學(xué)校制訂了《尋烏一中安全穩定工作網(wǎng)絡(luò )建設試行方案》，落實(shí)了各層次責任人的工作職責，簽訂了安全穩定工作責任狀。綜治工作室張貼了各項管理制度，設立了值班日志、來(lái)人來(lái)訪(fǎng)登記本、巡查情況登記本、重大事件記事本、學(xué)生請假進(jìn)出校門(mén)記錄本。綜治工作室人員定期檢查校園及周邊環(huán)境的`治安情況，并認真研究對策，及時(shí)排除各種安全隱患，做到了防范于未燃。實(shí)行了校園“封閉式”管理，為教師、學(xué)生、員工辦理了證件，嚴格執行了校門(mén)管理制度，有效地控制了進(jìn)出校園的人員，確保了學(xué)校人身和財產(chǎn)安全，維護了正常的教學(xué)和生活秩序。

　　三、統籌安排，綜合治理

　　由于學(xué)校的綜治工作涉及到各個(gè)處室、各個(gè)年級、各個(gè)班級，涉及到工作的方方面面，甚至涉及到每一個(gè)人，因而需要統籌兼顧，分層管理，責任到人。我們落實(shí)了逐層簽訂安全工作責任狀，從教學(xué)到管理到服務(wù)，從領(lǐng)導到老師到學(xué)生，從課堂到食堂到宿舍，都明確了綜治安全的內容和責任，做到了事事有人管，時(shí)時(shí)有人抓，不會(huì )出現治安死角。對學(xué)生中可能出現的打架斗毆、敲詐勒索、賭博肇事、出走逃學(xué)等一些違紀違法行為，我們通過(guò)開(kāi)展法制講座、道德教育、心理健康知識培訓等形式，幫助學(xué)生明辨是非，革除陋習，樹(shù)立新風(fēng)，培養健全的人格和良好的行為習慣，做到了防患于未燃，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了提高，自我防范能力得到了增強。

　　四、嚴肅校紀、規范管理

　　“沒(méi)有規矩不成方圓”，學(xué)校充分發(fā)揮制度的約束力，來(lái)規范學(xué)生的品行。開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了軍訓和入學(xué)教育，平時(shí)經(jīng)常學(xué)習各項管理制度，狠抓學(xué)生的紀律表現。對品行不正，違反紀律，屢教不改的學(xué)生給予紀律處分，并列入重點(diǎn)跟蹤監護對象。嚴格實(shí)行校園封閉式管理，嚴把校門(mén)進(jìn)出關(guān)，杜絕學(xué)生隨意進(jìn)出校園，減少社會(huì )不良因素的干擾。切實(shí)做好防水、防電、防盜、防毒、防病等“五防”工作，保障師生的人身和財產(chǎn)安全。加強學(xué)生的課余生活和節假日的管理，嚴禁學(xué)生溜街上網(wǎng)。重視學(xué)生的飲食衛生，反對鋪張浪費，杜絕攀比行為。維護公共秩序，大力營(yíng)造良好的食堂、宿舍環(huán)境，不斷提高學(xué)生的文明程度。

　　五、整治周邊，群防群策

　　我校地處新羅開(kāi)發(fā)區，周邊是農村，治安狀況比較復雜。開(kāi)學(xué)初，一些無(wú)業(yè)青年總想進(jìn)校滋事，也發(fā)生過(guò)幾起攔路搶劫學(xué)生的事件。我們加強保衛力量，聘用了三名年輕力壯、認真負責的保安，成立了綜治工作室，組建了突發(fā)事件應急小組，加強學(xué)校周邊環(huán)境的巡邏，及時(shí)排除安全隱患。值周教師、值日班主任還承擔了學(xué)生放學(xué)回家路上的護送任務(wù)，確保學(xué)生回家的人身安全和交通暢通。我們主動(dòng)接觸一些村干部和村民，請求他們的支持和協(xié)助，起到了很好的效果。學(xué)校周?chē)�有大片的果園，我們教育學(xué)生不但不能偷摘和踐踏果園，而且還要親民愛(ài)民，為果農護理果園。我們嚴禁商販在學(xué)校周邊擺攤設點(diǎn)，禁止外竄人員進(jìn)校推銷(xiāo)非法物品。

　　我校非常重視開(kāi)展安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，做到了工作有計劃、有重點(diǎn)、有措施、有落實(shí)，全校上下擰成一股繩，齊抓共管，學(xué)校綜治工作取得了良好的局面。當然，我們還要繼續努力，不斷加強和改進(jìn)，把這項長(cháng)期而艱巨的工作做好做穩。

　　公共實(shí)訓基地建設可行性報告 2

　　根據區工委辦公室《綜合治理 平安文明考核方案》的通知精神，按區教育局的安排部署，我校以平安文明校園創(chuàng )建活動(dòng)為契機，深入開(kāi)展了法制、安全教育，并依托我校禮儀教育，進(jìn)一步規范學(xué)生的行為道德規范，狠抓養成教育，使學(xué)校教育教學(xué)秩序正常，師生情緒穩定，有安全感。通過(guò)創(chuàng )建活動(dòng)的開(kāi)展，使我校成為了家長(cháng)放心，師生開(kāi)心的文明平安校園。

　　下面將我校創(chuàng )建文明平安校園自查情況報告如下：

　　一、機構健全，綜合網(wǎng)絡(luò )完善，保障到位。

　　我校綜合治理領(lǐng)導小組，由校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)任副組長(cháng)，成員由教導處，總務(wù)處及后勤人員組成。并組建了由崔文春為組長(cháng)，崔文奎、崔洪波、陳俊寧、郭金鎖為成員的保衛應急小組。民調小組由崔洪芬任組長(cháng)，武國安、李漢金為調解小組成員。以上綜治機構健全，職責明確，并制定了《皂甸小學(xué)突發(fā)公共事件應急預案》。為彌補教學(xué)樓內無(wú)消防栓的不足，我校購置了40毫米的潛水電泵及80米長(cháng)的水管，配備了10部滅火器，應急燈安全指示燈齊備。在平安文明校園創(chuàng )建中，經(jīng)費得到了保障。

　　二、安全防范措施落實(shí)到位。

　　1、責任制的落實(shí)情況。

　　我校在綜合治理工作中，目標明確，學(xué)校與每一位教師簽定了責任狀。在突發(fā)事件預案中，領(lǐng)導小組分工明確，校長(cháng)負總責，副校長(cháng)現場(chǎng)指揮，韓秀香組織人員，武國安物資保護、物資供應，趙永華收集證人、證物、記錄，裴秀娟救治傷員，韓學(xué)鎖組織搶險救人，史立柱負責電源管理。

　　在日常管理中，要求門(mén)衛24小時(shí)在崗，并有后勤人員崔文奎老師作為替補，使門(mén)衛安全防范的工作落到了實(shí)處。全校教師輪流值班，每天負責課間學(xué)生管理，中午外村學(xué)生管理直到師生全部離校方可離校。學(xué)校重要部位，微機室、衛星接收室、多媒體教室，校長(cháng)室都安裝了防盜門(mén)窗，確保了微機的安全。

　　2、經(jīng)常開(kāi)展安全檢查，并對安全隱患及時(shí)整改。

　　學(xué)校經(jīng)常組織有關(guān)人員對校園進(jìn)行安全檢查，如今年查出的安全隱患有：教學(xué)樓無(wú)避雷系統、無(wú)幼兒廁所、樓道無(wú)安全指示燈、樓門(mén)口臺階光滑，這些安全隱患都在教育局及有關(guān)部門(mén)的支持下進(jìn)行了整改：

　�、�、樓頂安裝了避雷系統并經(jīng)檢查合格。

　�、�、維修了廁所，專(zhuān)為幼兒修建了男女各兩個(gè)廁位。

　�、�、在樓道內設置了4個(gè)安全指示燈。

　�、�、在樓門(mén)口臺階上鋪設了腳墊。

　　三、深入開(kāi)展社會(huì )道德和法制宣傳教育活動(dòng)。

　　1、道德和法制教育“四落實(shí)”

　　在社會(huì )主義道德教育中，我們以禮儀教育為切入點(diǎn)，把禮儀教育納入了校本課程，做到了計劃、教材、課時(shí)、師資四落實(shí)，并深入開(kāi)展了豐富的各項活動(dòng)，如在德育展室中，把“感動(dòng)中國”十大人物，展示出來(lái)讓學(xué)生參觀(guān)學(xué)習，使學(xué)生受到了教育。把古代24孝的故事，在三樓德育長(cháng)廊以圖文的形式粘貼于墻面上，讓學(xué)生隨時(shí)觀(guān)看，受到了古代道德文化的熏陶，法制教育也做到了四落實(shí)。

　　2、其它活動(dòng)

　　我校法制副校長(cháng)北陳派出所民警陳軍勝同志，經(jīng)常來(lái)學(xué)校為師生舉辦法制講座，檢查學(xué)校消防安全，調查學(xué)校周邊環(huán)境及學(xué)校治安情況，督導學(xué)校安全保衛工作，在每年的“兩節”期間，還安排村治安巡邏隊巡視學(xué)校。

　　我校后進(jìn)生幫教工作，納入了學(xué)校日常教育工作之中。后進(jìn)生轉化是學(xué)校德育課題之一，具體措施有：師生一對一幫教，即每學(xué)期一名教師幫教一名后進(jìn)生，學(xué)校跟蹤檢查記錄，后進(jìn)生幫教工作納入了教師考核之中。兩年的.實(shí)踐證明，我校的后進(jìn)生轉化工作收到了一定的效果。

　　各班還開(kāi)展了讀好書(shū)的活動(dòng)。學(xué)校為各班購置了小書(shū)架，各班建起了圖書(shū)角，使讀書(shū)活動(dòng)落到了實(shí)處。學(xué)校還組織開(kāi)展了“走進(jìn)陽(yáng)光，遠離網(wǎng)吧，遠離毒品”的圖片展覽活動(dòng)。

　　四、學(xué)校周邊秩序良好。

　　我校周邊環(huán)境秩序良好，無(wú)網(wǎng)吧、電子游戲廳、歌舞廳和各類(lèi)流動(dòng)攤點(diǎn)。

　　五、學(xué)校教學(xué)，科研和生活秩序正常。

　　在校園內師生普遍有安全感，校園平安率99℅以上，師生對本校及周邊治安滿(mǎn)意率100℅。

　　公共實(shí)訓基地建設可行性報告 3

　　梅龍中心學(xué)校自XX年被評為市文明校園后，繼續“堅持科學(xué)發(fā)展，構建和諧校園”，全面貫徹黨和國家的教育方針，不斷強化學(xué)校內部管理，積極推進(jìn)教育現代化進(jìn)程，以愛(ài)與責任為基石，以科研與創(chuàng )新為動(dòng)力，扎實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育，靠思想育人，用文化提升，抓習慣培養，重能力提高，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，取得了若干成績(jì)。近幾年來(lái)，學(xué)校先后被評為池州市農村示范小學(xué)、池州市特色小學(xué)、池州市體育傳統項目學(xué)校、貴池區文明單位，并多次獲得池州市校本培訓優(yōu)秀學(xué)校、貴池區教育管理年優(yōu)秀學(xué)校等等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　學(xué)�；�本情況：

　　我校本部現有7個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生400人，教職工21人。學(xué)校占地面積13871平方米，建筑面積20xx平方米，建有教學(xué)樓一棟，綜合辦公樓一棟，學(xué)生公寓一棟，多功能階梯教室1個(gè)，衛星接收站1個(gè)，圖書(shū)室1個(gè)，藏書(shū)4878冊，生均12冊，閱覽室1個(gè)，供師生閱覽。建有200米環(huán)形塑膠跑道一個(gè)，附設100米直道，跑道內草坪上設足球場(chǎng)一個(gè);綜合樓前設標準水泥籃球場(chǎng)1個(gè);東側建乒乓球臺4個(gè);低雙杠1副;高單杠1副;低單杠1副;爬桿一組6根;學(xué)生公寓前的操場(chǎng)內建跳遠沙坑1個(gè);鉛球場(chǎng)地1個(gè);體育器材室1間15平方米。

　　現就我校創(chuàng )建池州市文明校園情況作如下匯報：

　　一、加強思想道德建設，樹(shù)立起優(yōu)良的校風(fēng)校紀。

　　1、學(xué)校黨、政、工、隊組織健全，并能充分發(fā)揮各自的職能作用。有以校長(cháng)為首、教導主任、工會(huì )主席、少先隊輔導員和班主任組成的思想道德建設工作隊伍，形成了黨、政、工、隊齊抓共管的格局。

　　2、加強教師政治理論學(xué)習。明確全面實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)基礎教育課程改革、全面提高教育質(zhì)量的辦學(xué)方向，號召全體教師敬業(yè)愛(ài)崗、無(wú)私奉獻、努力提高自身素質(zhì)，適應基礎教育課程改革的需要，適應競爭上崗、崗位聘任的需要。堅持利用每周政治學(xué)習，組織引導全體教師學(xué)習《憲法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《貴池區中小學(xué)教師十不準》、《貴池區教師違規違紀行政處分辦法》，學(xué)習教育政策法規和素質(zhì)教育理論，學(xué)習有關(guān)文件。通過(guò)學(xué)習，不斷提高教師的思想覺(jué)悟、政治素養和教育理論水平，促使教師的教育觀(guān)念進(jìn)一步轉變，工作事業(yè)心和責任感進(jìn)一步增強，思想道德水平進(jìn)一步提高，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、教育觀(guān)、人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。

　　3、貫徹依法治校、以德治校和依法執教。堅持學(xué)用結合、普治并舉的原則，依據國家頒布的有關(guān)法律、法規、條例，結合學(xué)校的實(shí)際情況，建立健全學(xué)校管理的各項規章制度，并匯編成冊，形成了比較規范、系統、完善的管理制度體系。加強規章制度的學(xué)習和宣傳，在教職工中樹(shù)立法制觀(guān)念;同時(shí)利用依法治校、以德治校宣傳掛牌向師生進(jìn)行法制教育，增強法制意識;定期聘請法制副校長(cháng)作法制報告。學(xué)校領(lǐng)導以身作則、率先垂范，加強對法規執行情況的檢查、監督、總結和激勵工作，在執行制度過(guò)程中，堅持“有章可循，違章必糾”，真正使學(xué)校管理制度化和規范化，步入依法治校的健康軌道。

　　4、積極開(kāi)展“三講兩實(shí)踐”活動(dòng)。

　�、僭谥卮蠊澣蘸图o念日，利用主題班隊會(huì )向學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育，教育學(xué)生講傳統。

　�、谡J真落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》和《關(guān)于開(kāi)展社會(huì )誠信教育的工作意見(jiàn)》，突出抓好誠實(shí)教育和守信教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題隊會(huì )、紅領(lǐng)巾廣播等形式，讓學(xué)生了解誠信的基本內容，懂得誠信是做人的基本準則，增強學(xué)生法律意識和誠信意識，提高守信、守規的自覺(jué)性，牢固樹(shù)立守信為榮、失信可恥的道德觀(guān)念，從小立志作講誠信、講道德的人。

　�、蹐猿植恍傅亻_(kāi)展文明習慣養成教育，努力提高學(xué)生道德素養。

　�、芊e極開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片，讓中高年級學(xué)生寫(xiě)觀(guān)后感等形式，讓學(xué)生知道今天的幸福生活來(lái)之不易，應倍加珍惜，要繼承革命先輩遺志，發(fā)揚革命傳統，艱苦奮斗、奮發(fā)圖強、樹(shù)立遠大理想、立志成才、報效祖國。

　�、莘e極開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，堅持節日系列活動(dòng)，創(chuàng )設德育教育環(huán)境，強化德育工作的滲透性。

　　二、營(yíng)造濃厚的文化氛圍，優(yōu)化美化校容校貌。

　　我校通過(guò)加強校容校貌建設來(lái)促進(jìn)校園文化建設發(fā)展，從而營(yíng)造濃厚的文化氛圍。近幾年，學(xué)校先后投資100多萬(wàn)元，先后建成綜合辦公樓、校園文化長(cháng)廊、德育長(cháng)廊、籃球場(chǎng)、以及歷史名人雕像，改建了自然園、校園圍墻、中心花壇以及環(huán)繞圍墻的小路。另外，一幢二層的學(xué)生公寓樓已于本學(xué)期投入使用。這些硬件設施為校園文化建設搭好了骨架。文化建設則是校園文化建設的重點(diǎn)，也是校園的點(diǎn)晴之筆。因此，我們在結合校容校貌建設時(shí)，著(zhù)重建構了六大系列的主題教育。主要包括：

　　一是以“為生存和發(fā)展奠基”和“讓更多的孩子接受更好的教育”為主題的“辦學(xué)思想教育系列”，主要分布在校園文化長(cháng)廊和德育長(cháng)廊以及教學(xué)樓、辦公樓的醒目之處，精確闡明了我�！盀榱藢W(xué)生一生的發(fā)展奠基，對學(xué)生的未來(lái)負責”的辦學(xué)理念和“人本理校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強�！钡霓k學(xué)特色，以及“起點(diǎn)高、作風(fēng)實(shí)、管理嚴、制度全、效果好”的辦學(xué)行為和“學(xué)生快樂(lè )、家長(cháng)放心、社會(huì )滿(mǎn)意”的辦學(xué)目標。讓師生時(shí)時(shí)處處受到辦學(xué)思想、辦學(xué)理念、辦學(xué)目標和良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)及工作作風(fēng)的熏陶和感染，從而激勵、鞭策、督促全校教職員工永不懈怠、永遠創(chuàng )新，永創(chuàng )一流。

　　二是以“秉承傳統文明，弘揚民族精神”為主題的“傳統教育系列”，主要分布在教學(xué)樓東側的墻壁上的巨型瓷畫(huà)“三做”即：在社會(huì )做個(gè)好公民，在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子。還有懸掛在教學(xué)樓走廊墻壁上的標牌，其主要內容包括：孝敬父母、尊老愛(ài)幼;不怕困難、克服困難;團結就是力量;國旗、黨旗、軍旗、團旗、隊旗等五旗詮釋;三字經(jīng)、道德經(jīng)節選;學(xué)會(huì )尊重、學(xué)會(huì )惜時(shí)等有關(guān)內容，是師生了解、學(xué)習、傳承中華民族文化傳統和民族精神的園地。

　　三是以“播種良好習慣，收獲健康人生”為主題的“養成教育系列”，主要分布在教學(xué)樓前的宣傳櫥窗內及花池、草坪的文化牌上，其內容包括《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》的內容及其圖解和詮釋?zhuān)�還包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使學(xué)生理解“習慣就是素質(zhì)”的內涵，從而養成遵紀守法，言行規范，文明自律，全面發(fā)展的良好習慣。

　　四是以“培養健全人格，提升生命質(zhì)量”為主題的“人格教育系列”。主要分布在校園圍墻內墻、教學(xué)樓走廊內和綜合樓外墻上，主要內容包括人格和命運、性格與成功、心態(tài)與成長(cháng)、處事與做人等有關(guān)內容，學(xué)生在此通過(guò)學(xué)習、吸收、內化，可以品味人生真諦。如綜合樓外墻上“學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新”，更使學(xué)生加深理解“學(xué)習改變命運，人格成就未來(lái)”的真正內涵。

　　五是以“陶冶藝術(shù)情操，展現藝術(shù)特長(cháng)”為主題的“成功教育系列”，主要分布在自然園和教學(xué)樓展室內，其內容主要以學(xué)生作品及活動(dòng)場(chǎng)景為主。在這里學(xué)生可以感受成功幸福、品味實(shí)踐之樂(lè )、暢談人生理想、憧憬美好未來(lái)。真正發(fā)揮了“學(xué)習的場(chǎng)所、實(shí)踐的基地、創(chuàng )新的樂(lè )園”的育人功能。

　　六是以“打造書(shū)香校園，塑造健康心靈”為主題的“經(jīng)典文化教育系列”，主要分布在教學(xué)樓走廊內，其內容主要是一些經(jīng)典的古詩(shī)詞。有《水調歌頭》、《行路難》、《虞美人》、《黃鶴樓》、《春夜喜雨》、《春曉》、《清明》、《山行》、《詠柳》、《楓橋夜泊》、《江南春》、《飲湖上初晴后雨》、《早發(fā)白帝城》、《望廬山瀑布》、《絕句》等等幾十首。把這些經(jīng)典古詩(shī)詞就放在學(xué)生眼前讓他們無(wú)時(shí)無(wú)處不受到經(jīng)典文化的影響、熏陶和感染。讓學(xué)生從小就與圣賢同行，伴經(jīng)典飛翔。

　　以上這些硬件建設和文化建設，都是精心設計和安排，盡量讓其發(fā)揮育人功能的`作用，力爭讓每一面墻壁都會(huì )說(shuō)話(huà)�？傊�，近幾年的校園文化建設的同時(shí)也不斷加強了師生的思想政治和法制、道德教育�，F在我校全體師生都展現良好的精神風(fēng)貌，學(xué)校處處都呈現文明與和諧。

　　三、加強教科研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　我校在教學(xué)精細化管理工作上出實(shí)招，在課堂教學(xué)全面推行“六個(gè)一”環(huán)節，指導和激勵老師努力上好每一堂課。這“六個(gè)一”是：“一評”，就是在每堂課開(kāi)始，教師點(diǎn)評上節課學(xué)生作業(yè)的完成情況，特別強調文面與書(shū)寫(xiě)，指出存在的優(yōu)點(diǎn)與不足，表?yè)P好的，鼓勵差的，促成學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習慣和課后及時(shí)復習習慣的養成�！耙徊椤�，就是教師根據上節課的授課內容，有重點(diǎn)有層次地檢查提問(wèn)學(xué)生對知識的鞏固掌握情況，這是學(xué)生達到“溫故知新”效果的關(guān)鍵環(huán)節�！耙唤獭�，就是教師根據課堂教學(xué)的常規要求完成本節課的教學(xué)任務(wù)和目標。這是課堂教學(xué)的中心，也是教學(xué)相長(cháng)的根本環(huán)節�！耙粚�(xiě)”，就是教師要時(shí)刻注意學(xué)生在課堂教學(xué)過(guò)程中課堂筆記的形成，使他們能夠記下課堂教學(xué)中的重點(diǎn)，整理上課時(shí)師生提到的主要內容，隨時(shí)提醒學(xué)生筆記做到條理清楚，書(shū)寫(xiě)認真�！耙焕怼�，就是在一堂課臨近結束，教師引導和幫助學(xué)生回憶整理一節課的收獲，學(xué)生進(jìn)一步對課堂內容進(jìn)行消化吸收，教師有重點(diǎn)有層次地布置書(shū)面作業(yè)，做到堂堂清�！耙凰肌�，就是教師在走出課堂后，及時(shí)反思總結一堂課下來(lái)的得與失，寫(xiě)下本節課的教學(xué)反思，以便再上課時(shí)改進(jìn)提高。實(shí)施這“六個(gè)一”環(huán)節，形成了我校良性的課堂教學(xué)管理機制，提高了廣大教師的授課水平，促進(jìn)了學(xué)生的有效發(fā)展。

　　全面提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是抓住課堂教學(xué)不放松。我校在每學(xué)期對課堂教學(xué)教研活動(dòng)早計劃、早安排、早落實(shí)。課堂教學(xué)教研工作開(kāi)展得扎實(shí)、積極、有效。

　　(1)、領(lǐng)導班子成員兼課。包括分管校長(cháng)在內，每周至少七節課，每天深入不同年級和課堂，掌握第一手學(xué)情，然后對教學(xué)工作作出正確決策。實(shí)現了領(lǐng)導班子由行政領(lǐng)導到專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)的轉變，帶動(dòng)了廣大教師提高課堂教學(xué)效率的自覺(jué)性和積極性。

　　(2)、“教壇新星”研究課。為確保新教學(xué)理念及時(shí)滲入到每堂課，學(xué)�！敖虊�新星”教師在每學(xué)期初和學(xué)期中各上一堂研究課，由學(xué)校業(yè)務(wù)領(lǐng)導承包到人，組織學(xué)科教師聽(tīng)課、評課、修改教案，分析當前教學(xué)新理念在課堂教學(xué)中的靈活運用和新教學(xué)方法的課堂落實(shí)，確保課堂不落后于課改的發(fā)展要求。

　　(3)、每人一堂精品課。每學(xué)期，學(xué)校組織全體教師開(kāi)展一次每人一堂精品課活動(dòng)，讓每一位教師展示和鞏固自己在近一段時(shí)間學(xué)習的新成果，促進(jìn)學(xué)校整體課堂教學(xué)水平的提高。

　　(4)、充分發(fā)揮“農遠”資源作用。學(xué)校要求每位任課教師都要不斷學(xué)習新技術(shù)，掌握現代化教學(xué)手段在提高課堂教學(xué)效率中的本領(lǐng)，充分利用學(xué)�，F有的現代化教學(xué)條件，使教育現代化緊跟科學(xué)技術(shù)現代化腳步不放松。以上這些真正有效地促進(jìn)了我校教師課堂教學(xué)思想的切實(shí)轉變，保證了教師課堂教學(xué)水平的穩步提高。教師水平提高了，這才是文明創(chuàng )建的關(guān)鍵。

　　通過(guò)創(chuàng )建文明校園活動(dòng)的開(kāi)展，我校師生的行為更加規范，校容校貌進(jìn)一步得以改善，學(xué)校管理更加科學(xué)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。今后，我校將繼續把握教育發(fā)展的新機遇，以新時(shí)期教育發(fā)展的新特點(diǎn)、新要求的挑戰為動(dòng)力，繼續深化課程改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育!繼續加強校容校貌、校風(fēng)校紀、道德規范建設，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍，把文明校園建設推向一個(gè)新的高度!

　　公共實(shí)訓基地建設可行性報告 4

　　為扎實(shí)做好我校及校園周邊治安綜合治理工作，創(chuàng )造學(xué)校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境，進(jìn)一步健全學(xué)校安全防范機制，加快我�！鞍踩�文明校園”創(chuàng )建工作。根據各級相關(guān)“安全文明校園”創(chuàng )建工作文件精神，結合學(xué)校實(shí)際，現將我校創(chuàng )建“安全文明校園”自查自評情況匯報如下：

　　一、成立了“安全文明校園”創(chuàng )建工作領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成 員：

　　二、 精心組織，認真開(kāi)展自查工作

　　為加大對創(chuàng )建“安全文明校園”自查工作力度，我校成立了由學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)，教導主任為副組長(cháng)，教師代表5人的自查領(lǐng)導小組，對學(xué)�！皠�(chuàng )建安全文明校園”所涉及的全面工作進(jìn)行了認真的自查自評：

　　1、學(xué)校成立了由學(xué)校校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組，并成立了相應的工作小組，領(lǐng)導小組及工作小組各人員分工明確，職責到位，能認真開(kāi)展工作，對“創(chuàng )建安全文明校園”工作認真負責。

　　2、學(xué)校創(chuàng )建“安全文明校園”領(lǐng)導小組能根據學(xué)校實(shí)際情況制定出切實(shí)可行的創(chuàng )建規劃、實(shí)施方案和有關(guān)責任制。創(chuàng )建工作能按照規劃如實(shí)推進(jìn)，能按照實(shí)施方案認真落實(shí)。

　　3、學(xué)校各位教師及各類(lèi)人員能按照有關(guān)責任制和要求，努力抓好創(chuàng )建工作。各類(lèi)人員責任明確，能按照學(xué)校要求通力合作。

　　4、制定了值班人員管理制度，外來(lái)人員登記制度等，各類(lèi)資料收集整理規范有序，日常制度執行有力。

　　5、學(xué)校制定了突發(fā)事件應急處理方案、食品中毒應急處理方案、安全事故應急處理方案等應急預案體系，在各種應急預案中明確規定了有關(guān)人員的職責。

　　6、學(xué)校能按照要求及時(shí)上報學(xué)校安全情況，形成了每月定時(shí)上報制度。

　　7、學(xué)校與各圖書(shū)室、遠教室、計算機室、辦公室等重點(diǎn)防范室負責人簽訂了“三防”（防火、防盜、防電）責任書(shū)。制定了要害部位管理制度、危險藥品管理制度、安全保衛制度等。各種制度能認真組織落實(shí)。

　　8、學(xué)校建立了校園安全文明校園建設工作責任追究制，制度責任明確，落實(shí)到位，且已經(jīng)對全體教師和學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

　　9、學(xué)校根據工作實(shí)際，聘請了一名護校人員，對學(xué)校財產(chǎn)安全等作全面的管理。

　　10、學(xué)校為滿(mǎn)足安全防范的需要，已經(jīng)配備了一些防范設施，但自認為不能完全滿(mǎn)足校園安全防范的需要。（主要是學(xué)校資金有限，一些設備設施無(wú)法購買(mǎi)）

　　11、學(xué)校無(wú)專(zhuān)門(mén)的財務(wù)室，所以財務(wù)室不存在財務(wù)室安裝報警裝置。校園報警點(diǎn)設置在學(xué)校辦公室，當教師和學(xué)生遇到緊急情況都會(huì )及時(shí)到學(xué)校辦公室報告。

　　12、學(xué)校建立了食品衛生制度及食物中毒應急預案，“小伙房”制定有管理制度。幾年來(lái)，均無(wú)食物安全事故發(fā)生。

　　13、學(xué)校能通過(guò)政治學(xué)習、個(gè)別訪(fǎng)談、教師交流等活動(dòng)，準確掌握教師動(dòng)向，及時(shí)做好教師工作，對教師關(guān)心、關(guān)注的問(wèn)題做到了及時(shí)公布，設置有校園公示欄，真正做到了校園內部事情公正、公開(kāi)的.原則，增強了教師參與學(xué)校管理的積極性。所以，校園內能保證校園政治穩定，內部和諧。

　　14、由于學(xué)校加強了校園治安工作管理力度，所以，近幾年來(lái)校園無(wú)重大案件發(fā)生；教學(xué)、生活等公共活動(dòng)場(chǎng)所秩序井然有序，治安秩序良好。

　　15、我校能針對兒童特點(diǎn)，結合學(xué)校實(shí)際，對學(xué)生進(jìn)行法制、安全、消防等知識的宣傳教育，并利用主題班會(huì )、國旗下的講話(huà)、課間集中等多種形式對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義和民族精神教育的道德品質(zhì)教育。

　　16、由于我校能及時(shí)向廣大教師和學(xué)生宣傳創(chuàng )建“安全文明校園”的有關(guān)內容，所以我校教師和學(xué)生對創(chuàng )建工作的知曉率均在95%以上；廣大教師和學(xué)生能積極參加創(chuàng )建活動(dòng)。

　　17、學(xué)校周邊治安秩序管理良好，無(wú)侵害教師和學(xué)生人身權利的刑事治安案件和各類(lèi)違法犯罪活動(dòng)發(fā)生。

　　18、發(fā)現周邊有違規違法經(jīng)營(yíng)現象，學(xué)校能做到積極向上級反映并配合有關(guān)部門(mén)進(jìn)行積極的治理。學(xué)校無(wú)校舍、場(chǎng)地出租。

　　三、 群策群力，營(yíng)造創(chuàng )建“安全文明校園的良好氛圍

　　學(xué)校深知，創(chuàng )建“安全文明校園”是構建和諧社會(huì )、營(yíng)造良好的育人環(huán)境的具體要求，全體教師能對此項工作高度重視，積極宣傳和獻計獻策，對自己的職責能做到心中有數、積極配合，事事能以大局為重，從實(shí)際出發(fā)，認真做好創(chuàng )建工作，為我校創(chuàng )建“安全文明校園”貢獻了力量。

　　當然，我校也深知，創(chuàng )建“安全文明校園”應是一項長(cháng)期性的工作，只有堅持將此項工作認真抓好、認真抓落實(shí)，我們的教育才能長(cháng)久發(fā)展。

　　四、不斷完善改進(jìn)、總結進(jìn)取

　　在以后的工作中，我們將認真宣傳，加強管理，繼續把創(chuàng )建“安全文明校園”工作列為學(xué)校工作的重要位置，力爭把校園建成一個(gè)更加安全、文明的育人環(huán)境。

　　公共實(shí)訓基地建設可行性報告 5

　　現在整個(gè)世界都面臨能源短缺的問(wèn)題，各國都在推行節能減排，節省能源，同時(shí)，各國都在開(kāi)發(fā)新能源，走可持續發(fā)展之路。風(fēng)力發(fā)電是一種新能源，是可再生資源，極具商業(yè)開(kāi)發(fā)價(jià)值的能源。本著(zhù)為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)的原則，我校經(jīng)多方考察，搶占市場(chǎng)先機，及時(shí)調整專(zhuān)業(yè)設置，率先開(kāi)設了全國第一家中等職業(yè)學(xué)校風(fēng)電運行與維護專(zhuān)業(yè)。為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，滿(mǎn)足培養風(fēng)電專(zhuān)業(yè)人才的需求，學(xué)校決定建立國家級風(fēng)力發(fā)電實(shí)訓基地，項目可行性分析如下。

　　一、基本情況

　　1、學(xué)�；�本情況

　　始建于1981年，是一所集電視大學(xué)、職業(yè)中專(zhuān)、職工中專(zhuān)和技工學(xué)校于一體的綜合性職教中心，學(xué)校占地面積200畝，建筑面積6萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)3000萬(wàn)元；學(xué)�，F有教職工205人，其中專(zhuān)職教師138人，兼職教師16人,“雙師型”教師占60%以上；在校生2215人，年培訓1200人次以上。目前共開(kāi)設了風(fēng)電運行與維護、電工電子、機電一體化、計算機及應用、汽車(chē)駕駛與維修、服裝制作等專(zhuān)業(yè)。

　　學(xué)校以“立足當地經(jīng)濟，迎合市場(chǎng)需求”為辦學(xué)導向，以“創(chuàng )一流業(yè)績(jì)，建名牌學(xué)校，育建設英才”為辦學(xué)目標，以“讓學(xué)生成才，讓家長(cháng)放心，讓社會(huì )滿(mǎn)意”為辦學(xué)宗旨，積極拓寬辦學(xué)渠道，加強校校聯(lián)合、校企聯(lián)合，把技能培養作為教學(xué)重點(diǎn)。由于辦學(xué)成績(jì)突出，學(xué)校先后被授予“省教學(xué)管理規范化學(xué)�！�、“市明星學(xué)�！�、“市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“市職業(yè)教育規范化學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號，1996年3月被國家教育部認定為首批“國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)�！�。

　　2、現有風(fēng)電運行與維護專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地基本情況

　　風(fēng)電運行與維護專(zhuān)業(yè)主要培養具備風(fēng)電場(chǎng)運行管理的基礎知識與應用能力，能在風(fēng)電工程技術(shù)領(lǐng)域從事風(fēng)電場(chǎng)運行與維護、風(fēng)電項目規劃建設等工作的復合型工程技術(shù)人才，該專(zhuān)業(yè)主要涉及機械工程、電氣工程、自動(dòng)化技術(shù)、空氣動(dòng)力學(xué)等學(xué)科，它是在機電一體化專(zhuān)業(yè)的基礎上，增加一些計算機、風(fēng)電專(zhuān)業(yè)課程，是綜合性很強、技術(shù)含量非常高的專(zhuān)業(yè)。我校2006年開(kāi)設風(fēng)電專(zhuān)業(yè)，積累了較豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。目前該專(zhuān)業(yè)在校生320人，專(zhuān)任教師44名，其中具有高級職稱(chēng)9人，中級職稱(chēng)31人，兼職教師8人，師資力量雄厚。

　　實(shí)習設施方面，建立了風(fēng)機模型室、電工實(shí)訓室、電工電子實(shí)驗室各一個(gè)，設備總價(jià)值80萬(wàn)，同時(shí)擁有校外實(shí)習基地2個(gè)。

　　二、項目實(shí)施的必要性和可行性

　　1、風(fēng)電專(zhuān)業(yè)人才需求情況

　　隨著(zhù)當今世界能源危機日益加劇，新能源的開(kāi)發(fā)逐漸成為世界各國關(guān)注的焦點(diǎn)，而新能源中的風(fēng)能最具商業(yè)開(kāi)發(fā)前景，風(fēng)力發(fā)電已成為新興的綠色能源和環(huán)保產(chǎn)業(yè)。我國計劃于2010年建立起完備的風(fēng)力發(fā)電工業(yè)體系，風(fēng)電技術(shù)和裝備能力達到國際先進(jìn)水平，到2020年全國風(fēng)電裝機容量達到3000萬(wàn)千瓦。目前我國已裝備風(fēng)力發(fā)電機近2000臺，建成或正在建設的風(fēng)電場(chǎng)90多處，風(fēng)電裝機容量260多萬(wàn)千瓦。市在等地建有多處風(fēng)電場(chǎng)，裝機總容量21萬(wàn)千瓦。

　　風(fēng)力發(fā)電產(chǎn)業(yè)要得到長(cháng)遠發(fā)展，必須有足夠的智力支持、人才保障。未來(lái)15年，將需要4萬(wàn)名大中專(zhuān)畢業(yè)生從事風(fēng)電產(chǎn)業(yè)，而現在國內開(kāi)設風(fēng)電專(zhuān)業(yè)的學(xué)校很少，因此風(fēng)力發(fā)電人才十分短缺。為培養風(fēng)電人才，我校與浙江華儀風(fēng)能開(kāi)發(fā)有限公司、中節能風(fēng)力發(fā)電有限公司、大唐河北風(fēng)力發(fā)電公司、北京天涯科創(chuàng )風(fēng)電技術(shù)有限公司、棲霞潤霖風(fēng)電發(fā)展有限公司、京能?chē)�際內蒙古風(fēng)電有限公司等多家風(fēng)電企業(yè)開(kāi)展聯(lián)合辦學(xué)。

　　我校具有一定的辦學(xué)規模，但現有的辦學(xué)規模遠遠不能滿(mǎn)足風(fēng)電人才培養的需要，缺少風(fēng)電專(zhuān)業(yè)實(shí)驗實(shí)訓設備及必要的教學(xué)設施，不能適應風(fēng)電技術(shù)培訓的需要。由于需要大量資金投入，學(xué)校自身難以解決。

　　2、項目建設的目標

　　本項目計劃投資總額為490萬(wàn)元，新建風(fēng)機模擬室、風(fēng)機電控室、風(fēng)電實(shí)訓車(chē)間各一個(gè)，新上兩臺脫網(wǎng)式風(fēng)力發(fā)電機。項目建成后，使風(fēng)電運行與維護專(zhuān)業(yè)達到在校生1000人以上，年培訓300人次以上，設備總價(jià)值500萬(wàn)元，風(fēng)電實(shí)訓車(chē)間1000平方米的規模。實(shí)訓基地建成后，使其成為集教學(xué)、培訓、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)于一體的多功能教育培訓中心。

　　3、實(shí)施項目的`師資力量、資金來(lái)源和基礎條件

　�。�1）師資力量

　　我校風(fēng)電運行與維護專(zhuān)業(yè)具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗，風(fēng)電運行與維護專(zhuān)業(yè)教師44名，同時(shí)可積極聘請校外專(zhuān)家和技術(shù)人員作為兼職教師，可為項目的實(shí)施提供足夠的師資和管理人員。

　�。�2）資金來(lái)源

　　我校風(fēng)電運行與維護專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地的建設，將充分調動(dòng)社會(huì )各方面力量共同參與，在建設資金的籌措上采取多種形式。在現有規模上，還需投入資金490萬(wàn)元。其中當地政府可投入230萬(wàn)元，學(xué)�？勺曰I30萬(wàn)元，爭取上級政府支持230萬(wàn)元，實(shí)訓基地建設的資金有可靠保障。

　�。�3）基礎條件

　　我校位于同三高速公路西側，交通條件便利；占地200畝，為實(shí)訓基地建設提供了充足的場(chǎng)地；實(shí)訓基地已具備一定規模，但內部設施需進(jìn)一步充實(shí)和完善；師資力量有可靠的保障；當地政府非常重視實(shí)訓基地的建設，從各方面給予大力支持；全國有眾多風(fēng)電場(chǎng)，為學(xué)生就業(yè)提供了可靠保障。因此實(shí)訓基地的建設具備優(yōu)良的基礎條件。

　　4、風(fēng)電運行與維護專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的具體措施和成效

　　我校風(fēng)電運行與維護專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，圍繞市場(chǎng)需求，對培養模式、教學(xué)內容、課程體系、教學(xué)體系、教材和教學(xué)方式等方面進(jìn)行了改革，采用了模塊式教學(xué)和分層次教學(xué)，全面提高學(xué)生的動(dòng)手能力和操作技能，企業(yè)需要什么樣的人才就培養什么樣的人才，學(xué)生到企業(yè)后可直接上崗，成為技術(shù)骨干。我校風(fēng)電專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生動(dòng)手能力強，在社會(huì )上供不應求，創(chuàng )造了良好的辦學(xué)效益。

　　5、項目建設的主要內容及效果分析

　　實(shí)訓基地的建設，計劃總投資490萬(wàn)元，用于建設基礎設施、購買(mǎi)設備。具體投資情況見(jiàn)表1。

　　表1：風(fēng)電實(shí)訓基地建設總投資一覽表

　　項目投資額（萬(wàn)元）

　�。ㄈf(wàn)元）

　　基礎設施100

　　實(shí)驗實(shí)習設備390

　　總計490

　　實(shí)訓基地建成后，可為學(xué)生提供充足的實(shí)習場(chǎng)所和設備，可全面提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養出符合國家標準要求的中、高級技術(shù)人才，可滿(mǎn)足企業(yè)對技術(shù)人才的需求，帶動(dòng)風(fēng)電企業(yè)的發(fā)展，可收到顯著(zhù)的辦學(xué)效益和社會(huì )效益。

　　公共實(shí)訓基地建設可行性報告 6

　　校外實(shí)習基地是學(xué)生鞏固理論知識、增強勞動(dòng)觀(guān)念、練就實(shí)踐能力、實(shí)現角色轉換、培養綜合職業(yè)素質(zhì)的實(shí)踐性學(xué)習與訓練場(chǎng)所。建設校外實(shí)習基地是職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、理論與實(shí)踐相結合的基本內容。為了進(jìn)一步加強學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)也解決學(xué)校的實(shí)訓場(chǎng)地不足與學(xué)生數量逐漸增多的矛盾，建設校外實(shí)訓基地已經(jīng)是事在必行，為了規范校外實(shí)訓場(chǎng)地的建設與管理，特制定此規劃。

　　一、校外實(shí)習基地的類(lèi)型

　　根據xxx專(zhuān)業(yè)設置及課程教學(xué)的需要，有計劃、有步驟地選擇能滿(mǎn)足教學(xué)實(shí)習要求的各類(lèi)單位，建立校外教學(xué)實(shí)習基地，其類(lèi)型可分為：

　�。ㄒ唬┱n程教學(xué)需要的教學(xué)實(shí)習基地；

　�。ǘ�）專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要的生產(chǎn)實(shí)習基地；

　�。ㄈ�）其它短期、分散的實(shí)習單位（點(diǎn)）。

　　二、建立校外實(shí)習基地的基本條件

　�。ㄒ唬┬Ｍ鈱�(shí)習基地的建立應有利于促進(jìn)學(xué)校與基地資源共享、互惠互利、共同發(fā)展。

　�。ǘ�）校外實(shí)習基地的領(lǐng)導應重視實(shí)習基地建設。實(shí)習基地具備實(shí)習條件和管理環(huán)境；能幫助解決實(shí)習學(xué)生所需的食宿、勞動(dòng)保護、安全和衛生等條件。

　�。ㄈ�）校外實(shí)習基地能夠選派具有相應專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的指導教師（師傅）對學(xué)生進(jìn)行指導，使學(xué)生能有效地參與實(shí)踐活動(dòng)，順利完成教學(xué)實(shí)習計劃。

　�。ㄋ模┬Ｍ鈱�(shí)習基地要求相對穩定，每學(xué)期或每學(xué)年有固定專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行實(shí)習。

　�。ㄎ澹┬Ｍ鈱�(shí)習基地是正式的法人單位或職能齊全的二級單位；

　�。�六）校外實(shí)習組織機構健全，領(lǐng)導和工作人員素質(zhì)高，管理規范，發(fā)展前景好；

　�。ㄆ撸┬Ｍ鈱�(shí)習基地所經(jīng)營(yíng)的業(yè)務(wù)和承擔的職能與相應專(zhuān)業(yè)對口；

　�。ò耍┬Ｍ鈱�(shí)習基地在本地區的本行業(yè)有一定知名度，社會(huì )形象較好；

　�。ň牛┏霈F下列情況之一時(shí)，該校外實(shí)訓教學(xué)基地應予撤消：

　　1.嚴重違背合作協(xié)議或兩次違背合作協(xié)議；

　　2.業(yè)務(wù)或職能發(fā)生重大變化，以致與協(xié)議專(zhuān)業(yè)不再對口；

　　3.因發(fā)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員減少、經(jīng)營(yíng)狀況惡化、違法違規受到有關(guān)部門(mén) 處罰、被公開(kāi)批評報道等不利情況，不能再承擔實(shí)訓教學(xué)任務(wù)或不宜再作為分校的校外實(shí)訓教學(xué)基地；

　　4.破產(chǎn)、解散、合并、停業(yè)整頓或者被兼并、注銷(xiāo)。

　　校外實(shí)訓教學(xué)基地的撤消由專(zhuān)業(yè)教師提出建議，系專(zhuān)業(yè)共建委員會(huì )核 實(shí)情況，報學(xué)校辦公會(huì )議決定。

　　校外實(shí)訓教學(xué)基地被撤消的，本系應作出書(shū)面決定，并書(shū)面通知被撤消的單位；掛有牌子的，有分校和撤消單位共同拆除所掛牌子。

　　三、校外實(shí)習基地建設的原則

　�。ㄒ唬�滿(mǎn)足教學(xué)需要的原則。根據學(xué)院“節能、安全的”的xxx專(zhuān)業(yè)建設理念，按專(zhuān)業(yè)“一體化、三遞進(jìn)、三融合”人才培養模式， 為滿(mǎn)足工學(xué)結合教學(xué)的要求，實(shí)現做中學(xué)、學(xué)中做的培養方式，逐步形成“化工龍頭企業(yè)－骨干企業(yè)－中小企業(yè)合作體系”，將xxx專(zhuān)業(yè)校實(shí)訓基地建設成國內一流、特色鮮明、示范性突出的職業(yè)教育人才培養基地。

　�。ǘ�）堅持“互惠互利，雙方受益”的'原則。學(xué)校在與校外實(shí)習基地的合作過(guò)程中，學(xué)�？梢岳�用基地的條件培養學(xué)生動(dòng)手能力和創(chuàng )新精神，基地可以從實(shí)習生中優(yōu)先選拔優(yōu)秀人才，滿(mǎn)足企業(yè)日益增長(cháng)的用工需求，達到 “雙贏(yíng)”的效果。

　�。ㄈ�）動(dòng)態(tài)合作發(fā)展的原則。由于行（企）業(yè)競爭日趨激烈，產(chǎn)業(yè)結構在不斷調整，行（企）業(yè)始終處于動(dòng)態(tài)發(fā)展之中，因此，對校外實(shí)習基地的建設將實(shí)行動(dòng)態(tài)的合作與發(fā)展。對于一些條件好、發(fā)展穩定并具有積極合作意向的行（企）業(yè)可以建立相對固定的基地，有的實(shí)習基地則需根據實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調整，以保證實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量和實(shí)習基地使用效果。

　　四、校外實(shí)習組織管理

　�。ㄒ唬┬Ｍ鈱�(shí)習指導教師具體負責學(xué)生校外生產(chǎn)實(shí)習的管理工作。學(xué)院就業(yè)部門(mén)主要負責與實(shí)習基地的聯(lián)系、溝通、協(xié)調及生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程的檢查、督促。實(shí)習指導教師是生產(chǎn)實(shí)習的第一責任人，直接負責管理該班學(xué)生在實(shí)習期間的一切事務(wù)。

　�。ǘ�）學(xué)生到實(shí)習基地頂崗實(shí)習后，由實(shí)習基地領(lǐng)導，指導師傅、實(shí)習指導教師等組成實(shí)習指導小組，幫助實(shí)習生制定實(shí)習計劃，指導學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習，組織管理實(shí)習過(guò)程，負責學(xué)生實(shí)習成績(jì)的鑒定。

　　(三) 參加校外實(shí)訓的學(xué)生，應自覺(jué)遵守各項管理規定，服從校外實(shí)訓教學(xué)基地的管理。根據實(shí)踐教學(xué)要求，認真完成各項實(shí)訓，不得無(wú)故缺勤。

　�。ㄋ模�學(xué)生在校外實(shí)訓教學(xué)基地實(shí)踐完畢，必須按規定完成實(shí)訓報告，實(shí)訓報告必須有實(shí)訓基地意見(jiàn)和公章。實(shí)訓報告由專(zhuān)業(yè)管理教師收集初審，然后由專(zhuān)業(yè)指導教師組織人員終審，并評定成績(jì)，及格及以上的，方能獲得相應學(xué)分。

　�。ㄎ澹�實(shí)訓報告要放入學(xué)生檔案，由本系在學(xué)生畢業(yè)前統一保管。

　�。�六）本系每學(xué)期要對各校外實(shí)訓教學(xué)基地的實(shí)施情況進(jìn)行檢查，并寫(xiě)出總結報告，對出現的問(wèn)題要及時(shí)處理�？偨Y匯報材料要在每年的年報年檢時(shí)予以上報。

　　五、校外實(shí)習基地協(xié)議書(shū)的簽訂與掛牌

　�。ㄒ唬┬Ｍ鈱�(shí)習基地共建雙方有合作意向，在符合建立校外實(shí)習基地條件的基礎上，經(jīng)協(xié)商后可由學(xué)校與基地所在單位簽訂校外實(shí)習基地協(xié)議書(shū)（一式四份），由學(xué)校、實(shí)習基地各執兩份；

　�。ǘ�）校外實(shí)習基地協(xié)議合作年限根據雙方意向確定，一般不少于3年；

　�。ㄈ�）協(xié)議書(shū)應包括以下內容：

　　1、雙方合作目的；

　　2、基地建設目標與受益范圍；

　　3、雙方權利和義務(wù)；

　　4、實(shí)習師生的住宿、生活、學(xué)習等安排；

　　5、實(shí)習學(xué)生實(shí)習期間的工作待遇；

　　6、實(shí)習學(xué)生實(shí)習期間的安全責任；

　　7、協(xié)議合作年限；

　　8、其它。

　�。ㄋ模� 雙方商定掛牌后，牌面內容為“xxx學(xué)院xxx專(zhuān)業(yè)校外實(shí)訓基地”，有關(guān)費用的承擔由雙方商定。

　　公共實(shí)訓基地建設可行性報告 7

　　根據省教育廳《關(guān)于做好中央財政支持的職業(yè)教育實(shí)訓基地建設項目規劃和申報工作的通知》的精神和省教育廳有關(guān)指示，安達市老虎崗一中組織有關(guān)人員針對學(xué)校的辦學(xué)能力、教學(xué)水平，特別是實(shí)習實(shí)訓條件進(jìn)行了全面、認真的分析評估，通過(guò)對照檢查和評估分析，我們認為學(xué)校符合《中央財政支持的職業(yè)教育實(shí)訓基地建設項目支持獎勵評審試行標準》中有關(guān)條件要求，決定申請計算機及種植實(shí)訓基地建設項目。

　　一、x基本情況

　　老虎崗鎮綜合中學(xué)位于安達市區東45公里處。建校于1968年8月，由老虎崗農業(yè)中學(xué)改辦而成的普通農村中學(xué)，位于老虎崗鎮政府東100米處�，F在是農村典型初中和農村綜合中學(xué)。占地面積30000平方米，建筑面積4540平方米�，F有9個(gè)教學(xué)班，在校生418人，有教職工49人，專(zhuān)任教師38人，其中女教師18人。

　　學(xué)�，F有微機設備臺套，錄攝像設備x臺，播放設備x套。

　　我校加強了學(xué)農基地建設，現有校田地350余畝，校辦農場(chǎng)曾被評為省、地級甲級校辦農場(chǎng)，不僅為勞動(dòng)教育提供了場(chǎng)所，也為教育教學(xué)工作的全面開(kāi)展提供了保障。職普結合，是我校辦學(xué)的主要特色。XX年11月開(kāi)始，我校走與社會(huì )聯(lián)合辦學(xué)可持續發(fā)展之路。與天和微機英語(yǔ)職業(yè)技術(shù)培訓學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，定期對學(xué)生和教師進(jìn)行微機培訓，同時(shí)培訓了社會(huì )上大批待業(yè)青年，并安置合格人才就業(yè)，解決了當地青年就業(yè)難的問(wèn)題。

　　針對我校實(shí)際，我校還利用當地資源開(kāi)設了美發(fā)專(zhuān)業(yè)、養殖業(yè)、電焊等專(zhuān)業(yè)。XX年9月，職高分校的掛牌標志著(zhù)我校的職業(yè)教育已經(jīng)初具規模，當年招生27人，就業(yè)去向為大慶、哈爾濱等地。當年為大連船舶技術(shù)學(xué)校輸送5名學(xué)員，為大連房地產(chǎn)學(xué)校輸送2名影視動(dòng)漫學(xué)員。我校加強了學(xué)農基地建設，現有校田地350余畝，校辦農場(chǎng)曾被評為省、地級甲級校辦農場(chǎng)，不僅為勞動(dòng)教育提供了場(chǎng)所，也為教育教學(xué)工作的全面開(kāi)展提供了保障。幾年來(lái)，我校向勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所投入近十萬(wàn)元。XX年9月，我校的勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所被省教育廳勞動(dòng)生產(chǎn)處評為省先進(jìn)排名第一。

　　二、x項目建設的重要性、必要性和可行性。

　　(一)、項目建設的重要性

　　實(shí)施該項目建設的重要性就是培養覺(jué)悟高、懂技術(shù)、善經(jīng)營(yíng)的現代農民。未升入高中讀書(shū)的學(xué)生因沒(méi)有一技之長(cháng)，回鄉務(wù)農或在家待業(yè)，這些初中畢業(yè)生急需接受專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓。使廣大農民擺脫貧困，走向致富之路，最根本的渠道就是全面提高農村勞動(dòng)者素質(zhì)，把眾多的農村剩余勞動(dòng)力轉變?yōu)槿肆�資源就必須通過(guò)職業(yè)培訓來(lái)提高農村勞動(dòng)者科學(xué)文化素質(zhì)，加強勞動(dòng)者技能培訓，從而實(shí)現生產(chǎn)力轉換。但由于我校沒(méi)有配套的教學(xué)場(chǎng)所和實(shí)訓基地，現有計算機設備和實(shí)訓基地已不能滿(mǎn)足日常教學(xué)需要，因此，目前我們迫切需要更新和發(fā)展相關(guān)實(shí)訓基地和配套建設項目。

　　(二)、項目建設的必要性。

　　一是合理占有剩余勞動(dòng)時(shí)間，由于農業(yè)生產(chǎn)中機械使用率的增高，減少了勞動(dòng)者的勞動(dòng)量，縮短了農業(yè)生產(chǎn)的勞動(dòng)時(shí)間，農民閑瑕時(shí)間增長(cháng)，除必要的文娛活動(dòng)之外有效支配的時(shí)間急需要有更合理的分配。二是增加農民的收入，受訓農民從土地中解放出來(lái)。能更合理的解決人地矛盾，能讓更多的.農民利用一技之長(cháng)走出去，獲得更大的收益，同時(shí)解決了當地剩余人口的低收入狀況，更有效的增加農民的收入。三是能讓外出人口帶有一技之長(cháng)，解決外出打工中的高風(fēng)險、高付出、低收入狀況。利用自己的技術(shù)找到更利于自己的工作，改變生存質(zhì)量，改善生活條件。四是發(fā)揮引帶和示范作用，加快同類(lèi)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)程。全市農村綜合中學(xué)已有8所，各校根據本校的現有條件做了大量嘗試和努力，取得很大成績(jì)。通過(guò)本項目的建設，各項培訓工作將成為樣板，對調動(dòng)各校的積極性，促進(jìn)全市綜合中學(xué)發(fā)展起到引帶作用。

　　(三)、項目建設的可行性。

　　一是有足夠的資源優(yōu)勢，學(xué)�？衫�用土地和房屋經(jīng)改造后基本能滿(mǎn)足需要，師資力量布局將給予全力支持。二是資金有保證。建設資金除申請省投資外，市鄉將安排足額的匹配資金，自籌部分也將按時(shí)足額解決。三是項目區積極性高。市局對項目給予大力支持，學(xué)校師生也給予極大的關(guān)注，都將為項目的實(shí)施貢獻力量。四是項目建成后的利用率可以得到保證。經(jīng)調查本鎮現可以從事本項培訓人員可達x人。安達市區東共有7個(gè)鄉鎮，且都無(wú)此培訓項目。由于距離較近可實(shí)現對其它鄉鎮的輻射。每年這幾個(gè)鄉鎮新增勞動(dòng)人口x余人，能保證設備的長(cháng)期有效利用。

　　三、x項目建設規模。

　　1、計算機項目：

　　(1)實(shí)訓基地建設計劃建筑面積x平方米(含計算機教室和多媒體教室各一口)，單位造價(jià)x元，計劃投資x萬(wàn)元。

　　(2)教學(xué)及實(shí)訓設備，計劃投資x萬(wàn)元。(含x臺計算機，另有多媒體設備)

　　2、種植項目

　　(1)有機生態(tài)型蔬菜無(wú)土高效栽培實(shí)訓及示范項目：建設自動(dòng)化控制連棟日光溫室2座1500平方米，配套建設三眼電機井。

　　(2)x優(yōu)質(zhì)高檔花卉栽培實(shí)訓及示范項目：建設自動(dòng)化控制連棟溫棚2座300平方米。

　　(3)x農作物蔬菜良種繁育基地實(shí)訓及示范項目：在學(xué)校農場(chǎng)北側新征耕地50畝，配套建設節水灌溉系統，開(kāi)展各種農作物和蔬菜作物良種的繁育工作。

　　(4)食用菌栽培實(shí)訓及示范項目：改建制種車(chē)間100平方米，改建菌包生產(chǎn)車(chē)間100平方米，購置安裝制種所需各種配套設備。建設食用菌栽培溫棚3座3500平方米(發(fā)菌棚1座、生產(chǎn)棚2座)。

　　(5)配套小項目：a修建示范園區柵欄500米，東大門(mén)1座。bx新架低壓供電線(xiàn)路網(wǎng)500米。cx購置貨車(chē)和農用車(chē)各1輛。

　　四、x投資估算與資金籌措。

　　1、投資估算。

　　項目總投資x萬(wàn)元，其中計算機設備投資額x萬(wàn)元，配電設備x萬(wàn)元，種植設備x萬(wàn)元，房舍維修改造x萬(wàn)元。

　　2、資金的籌措。

　　項目估算投資x萬(wàn)元，其中申請省投資x萬(wàn)元，市教育局匹配x萬(wàn)元。

　　3、配套設施

　　學(xué)校提供培訓場(chǎng)所及相關(guān)設施

　　五、項目效益。

　　(一)、經(jīng)濟效益。

　　項目區建成后，年可培訓計算機應用技術(shù)人員x人，收益x萬(wàn)元�？膳嘤柗N植人員x人，收益x萬(wàn)元。示范種植，收益x萬(wàn)元;培育種子，收益x萬(wàn)元。

　　(二)、社會(huì )效益。

　　項目建成后，可以讓想學(xué)習一技之長(cháng)的農民不出遠門(mén)就實(shí)現愿望，減少了外出學(xué)習的費用�？梢猿膳�的培訓當地人員，用職業(yè)技能武裝農民，培養農民成為工人。計算機班經(jīng)過(guò)幾年努力，使農村剩余勞動(dòng)力進(jìn)入二、三產(chǎn)業(yè)，成為有一定計算機應用技術(shù)技能的城市人。

　　(三)、人才效益。

　　項目建成后，可培訓一批急需計算機技術(shù)的人員和發(fā)展生態(tài)農業(yè)的技術(shù)員，讓人們能在外出務(wù)工時(shí)有一個(gè)較好的工作。能為發(fā)展現代種植業(yè)，培養大批種植技術(shù)人員，家家都有種植明白人，提高種植技術(shù)，提高種植效益，實(shí)現種植強鎮的目標。

　　(四)、輻射作用

　　種植示范基地建設，可以加快新農村建設步伐，有效地破解“三農”農民增收、農業(yè)增效、農村發(fā)展的難題。

　　(五)、全方位培訓，滿(mǎn)足農民需求

　　以豐富農民素質(zhì)教育為內容，在培訓模式創(chuàng )新上下功夫，按照“就近方便”的原則，采用送教上門(mén)的方法，利用筆記本電腦流動(dòng)式多媒體投影機，把培訓辦到農民的家門(mén)口，充分滿(mǎn)足農民個(gè)性化培訓需求，構筑“天地人”三網(wǎng)，即“天網(wǎng)”遠程教育網(wǎng)、“地網(wǎng)”鎮村屯三級培訓組織、“人網(wǎng)”建立時(shí)時(shí)、處處、人人皆可學(xué)的x“十分鐘學(xué)習圈”信息服務(wù)體系，為構建學(xué)習型社會(huì )創(chuàng )造條件。

　　公共實(shí)訓基地建設可行性報告 8

　　一、調研背景

　　江蘇省普通高中課程基地于20xx年4月啟動(dòng)，歷時(shí)一年多。課程基地的建設是為了落實(shí)國家和省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要精神，進(jìn)一步深化基礎教育課程改革，進(jìn)一步轉變教學(xué)方式，從而實(shí)現學(xué)生自主發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)校特色發(fā)展。目前，首批以及第二批省級普通高中課程基地已經(jīng)產(chǎn)生，各市級普通高中課程基地的建設工作也正在籌劃之中，亟待研究課程基地的定位與建設問(wèn)題，亟待構建適合普通高中課程基地發(fā)展的機制。

　　二、基本情況

　　20xx年8月，江蘇省教育廳遴選出31個(gè)普通高中課程基地建設項目。這些課程基地充分利用學(xué)校自身的資源，從不同角度出發(fā)，確立了引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的特色課程。

　�。ㄒ唬┦着�省課程基地的研究領(lǐng)域

　　從研究領(lǐng)域看，首批31個(gè)省課程基地可分為以教育拓展為核心的語(yǔ)文、外語(yǔ)、地理等文科類(lèi)課程；以實(shí)驗為核心的數學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科類(lèi)課程；以實(shí)踐為核心的航空航天、STS、系統思考等學(xué)科綜合交叉型課程；以當地文化為核心的濕地文化、海洋文化等地方特色課程；以美育為核心的美術(shù)類(lèi)課程。各類(lèi)課程所占比例，如圖1所示。

　　從課程性質(zhì)看，上述課程基地又可分為語(yǔ)文課程、生物課程等學(xué)科類(lèi)課程；數學(xué)應用與創(chuàng )新、體驗性化學(xué)等學(xué)科應用型課程；“模擬聯(lián)合國”“環(huán)境·生命”等實(shí)踐活動(dòng)型課程。其所占比例，如圖2所示。

　�。ǘ�）課程基地區別于其他基地的特征

　　普通高中課程基地不同于原有的以學(xué)科建設為核心的學(xué)科基地，也不同于以培養應用型技術(shù)人才為目標的高校實(shí)訓基地，它關(guān)注的是特色課程的開(kāi)發(fā)與建設。

　　普通高中課程基地也不同于高校的教育科研基地，其課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)研究應扎根在教育實(shí)踐的土壤之中，對具體的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗進(jìn)行總結、歸納、提煉，應具有較強的針對性和可操作性。

　　通過(guò)以上比較可知，普通高中課程基地應以滿(mǎn)足學(xué)生多元化需求為起點(diǎn)，以特色課程的開(kāi)發(fā)與建設為核心，確定課程的價(jià)值定位、內容呈現和教學(xué)設計，在建設自身的同時(shí)，為其他學(xué)校提供具有一定推廣價(jià)值的課程開(kāi)發(fā)和基地建設的經(jīng)驗。

　　三、應注意的問(wèn)題

　　由于課程基地是新生事物，首批省普通高中課程基地的建設過(guò)程中，在基地的建設思路、課程的內容選擇、教學(xué)的活動(dòng)方式等方面出現了一些問(wèn)題，在后續的基地建設中應注意避免。

　�。ㄒ唬┗�地投入要注意避免重硬輕軟

　　各課程基地的建設既應重視實(shí)驗室、演示廳等硬件建設，又應重視教學(xué)改革、師資隊伍、運行機制等軟件建設，在實(shí)施建設中應軟硬并重，避免重硬輕軟。

　　一般來(lái)說(shuō)，軟件的健全相較硬件建設是一個(gè)長(cháng)期、漸進(jìn)的過(guò)程，不是短期內就能完成的。若課程基地軟件建設缺乏連續性，虎頭蛇尾，則難以實(shí)現設計申報之初的目標。

　�。ǘ�）課程活動(dòng)要注意避免空洞低效

　　活動(dòng)形式是課程內容的載體，恰當的活動(dòng)形式是課程順利開(kāi)展的保障。學(xué)校在申報課程基地時(shí)應展開(kāi)深入調查和仔細研究，不僅要確定特色課程，更要從可操作性的角度選擇并設計有效的課程活動(dòng)。

　　一般來(lái)說(shuō)，課程基地在規劃時(shí)確定的項目都是豐富多彩的，但若缺乏足夠的專(zhuān)業(yè)教師，未能設計出互動(dòng)、創(chuàng )新的活動(dòng)形式，則也難以發(fā)揮課程的優(yōu)勢。

　�。ㄈ�）課程實(shí)施要注意避免被動(dòng)參與

　　教師是課程基地教學(xué)活動(dòng)的組織者和實(shí)施者，是課程基地發(fā)揮作用的主導因素；學(xué)生是課程基地活動(dòng)的主體，是課程基地的直接受益者。課程內容的有效內化既能夠幫助教師自我提升，又能夠幫助學(xué)生發(fā)掘潛能。

　　但若基地在設計課程時(shí)，未能夠對學(xué)習過(guò)程中涉及的師生生理、心理、教材、教法、學(xué)法和教育管理等各相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行充分系統的研究，在課程實(shí)施與管理上缺乏嚴格要求和較高標準，師生以應付的心態(tài)對待課程基地的活動(dòng)，則課程基地也無(wú)法實(shí)現促進(jìn)師生共進(jìn)的目的。

　�。ㄋ模┗�地使用要注意避免輻射不力

　　課程基地在規劃時(shí)應注意吸收周邊學(xué)校優(yōu)秀教師共同參與課程的設計與建設，在一定程度上了解他們對課程基地的理解、認識和需求，使得設計、開(kāi)發(fā)的特色課程不僅能夠滿(mǎn)足本校學(xué)生的需求，也能夠促進(jìn)周邊學(xué)校的共同發(fā)展。

　　若課程基地缺乏專(zhuān)職教師，兼職教師精力不夠，其他學(xué)校的教師對課程基地的了解不足，學(xué)生的需求不強，則課程基地難以很好地輻射到周邊學(xué)校，其使用率也就不高。

　　四、措施建議

　　進(jìn)一步豐富課程基地的內涵，創(chuàng )新課程活動(dòng)形式，激發(fā)師生的參與熱情，擴大基地的輻射范圍，實(shí)現其育人和研究效果的最大化，是課程基地審批和建設者需要著(zhù)力思考的關(guān)鍵點(diǎn)。我們認為，只有將課程基地的規劃、開(kāi)發(fā)、建設、使用和評價(jià)各環(huán)節有效銜接，才能使建成的基地具有一定的典型性、先進(jìn)性、創(chuàng )新性、人本性、開(kāi)放性和示范性，成為區域內該課程的中堅力量和品牌標志。

　�。ㄒ唬┛傮w構思課程基地的規劃

　　為在五年內建成梯次完備、布局均勻的省、市、校三級課程基地，教育主管部門(mén)可對區域內課程基地的建設做一個(gè)整體規劃。對于愿意申報課程基地的學(xué)校，教育主管部門(mén)可充分考慮其基礎條件和發(fā)展優(yōu)勢，兼顧不同類(lèi)型的學(xué)校，使各級各類(lèi)學(xué)校凸現各自的優(yōu)勢和亮點(diǎn)，形成具有代表意義的多元化基地，逐步形成特色鮮明、學(xué)科互補的課程群。在課程基地的布局上，可以考慮輻射狀分布、帶狀分布以及網(wǎng)絡(luò )狀分布，如圖３所示。

　　1．輻射狀分布。適用于同種學(xué)科的課程基地，以區域內省級課程基地為核心，帶動(dòng)市級、校級課程基地共同發(fā)展。

　　2．帶狀分布。適用于不同學(xué)科的課程基地，區域內不同學(xué)校，形成各具特色、主題互補的課程基地。

　　3．網(wǎng)狀分布。適用于學(xué)科相近的課程基地，便于基地間互通信息和經(jīng)驗，有利于優(yōu)勢互補，共同發(fā)展。

　　隨著(zhù)區域內課程基地的增多，不同研究方向、不同類(lèi)別的課程基地，將形成一個(gè)三種布局相互配合、均衡發(fā)展的課程基地網(wǎng)絡(luò )。

　�。ǘ�）全面研討課程基地的開(kāi)發(fā)

　　普通高中課程基地的'開(kāi)發(fā)應通過(guò)學(xué)研互動(dòng)，孕育優(yōu)勢課程，培養創(chuàng )新人才。

　　1．依托學(xué)科前沿。課程基地應以各學(xué)科前沿為依托，以課程體系、教學(xué)內容和教學(xué)方法的改革為主線(xiàn)，使教學(xué)改革與課程開(kāi)發(fā)密切結合，把學(xué)科研究的新成果適當地融入課程中，為學(xué)生提供更廣闊的思維空間，為他們能適應現代科技和社會(huì )發(fā)展打好基礎。

　　2．整合知識經(jīng)驗。課程內容的建構體系應沿著(zhù)“人的生活——人的現實(shí)生活——人的可能生活”之間的溝通而展開(kāi)，將課程知識與學(xué)生經(jīng)驗整合。在課程開(kāi)發(fā)之初既應考慮課程的總體框架、結構特點(diǎn)等概貌，又應從內容體系、編制原則等中觀(guān)層面進(jìn)行研究，還應從概念引入、課程內容的呈現等微觀(guān)層面加以分析。

　　3．強化實(shí)踐活動(dòng)。課程基地的開(kāi)發(fā)應充分重視實(shí)踐與活動(dòng)，課程活動(dòng)的設計應注重手腦并重、手腦并用和手腦協(xié)調，提高學(xué)生對實(shí)踐過(guò)程中所涉及的理論問(wèn)題的辨析能力，使那些基礎扎實(shí)、創(chuàng )新意識強的學(xué)生得到更好的培養，為他們脫穎而出創(chuàng )造條件。

　　4．突出能力培養。課程基地應注重學(xué)生信息加工能力、多樣性的動(dòng)態(tài)思維能力和實(shí)驗能力的培養，強調對學(xué)生反應的靈敏性、思維的縝密性、對環(huán)境的適應性、研究工作有序性的培養，使他們逐漸養成協(xié)作意識，形成社會(huì )責任感。

　�。ㄈ�）整體推進(jìn)課程基地的建設

　　1．制定合理的建設發(fā)展規劃。課程基地的建設應制訂合理的項目規劃。其中既應有短周期的建設工作，又應有若干長(cháng)周期項目發(fā)展完善的計劃。特色課程的選擇要因校制宜，既考慮課程開(kāi)發(fā)的必要性，也考慮課程實(shí)施的可能性。

　　2．完善軟硬并重的教研條件。一方面多做調研，重視硬件建設的先進(jìn)性；另一方面，重視基地的建設內涵，關(guān)注師資隊伍、建設模式、運行機制等軟條件的完善。

　　3．建設學(xué)科融合的教學(xué)平臺。課程基地應打破學(xué)科壁壘，建設跨學(xué)科的教學(xué)研究平臺，引領(lǐng)教師開(kāi)展跨學(xué)科的教學(xué)研究工作，幫助學(xué)生認識新興學(xué)科、交叉學(xué)科和邊緣學(xué)科的發(fā)展，讓他們學(xué)會(huì )探究學(xué)習、自主學(xué)習與合作學(xué)習，培養他們的創(chuàng )新精神。

　　4．創(chuàng )設開(kāi)放共享的教學(xué)環(huán)境。課程基地應依托高校、建立聯(lián)盟、利用社區，營(yíng)造一個(gè)開(kāi)放的環(huán)境與氛圍。依托高校資源，能夠使課程研究成果、教育學(xué)心理學(xué)研究新進(jìn)展不斷拓寬師生的視野；建立學(xué)校聯(lián)盟，可以共享教學(xué)資源，及時(shí)輻射成果；利用社區資源，聯(lián)合工廠(chǎng)、博物館、科研院所等，能夠增進(jìn)課程基地與社會(huì )的聯(lián)系，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。

　�。ㄋ模┖侠戆才耪n程基地的使用

　　1．開(kāi)發(fā)多維課程資源。課程基地應組建由課程專(zhuān)家、學(xué)科專(zhuān)家、中學(xué)教師和技術(shù)人員組成的開(kāi)發(fā)團隊，自主開(kāi)發(fā)課程資源，將教學(xué)設計的重心從單一的課堂維度擴展至虛擬空間和現實(shí)空間維度，為學(xué)習過(guò)程提供結構化組織和生態(tài)化的課程資源。

　　2．研究核心內容建模。課程基地應通過(guò)具體的教學(xué)案例，概括出同類(lèi)教學(xué)內容的基本思維特征和思維過(guò)程，通過(guò)思維加工，構建實(shí)例模型，再經(jīng)由后續教學(xué)實(shí)踐的檢驗，形成一系列具有課程思維價(jià)值的子模型群。

　　3．開(kāi)展基地內外交流。課程基地應選擇教育教學(xué)實(shí)踐中最普遍、最實(shí)際、最迫切和最突出的問(wèn)題，將其轉化為課題，引領(lǐng)校際教研共同體展開(kāi)研究，為基地建設如何服務(wù)于課程改革提供示范，使課程開(kāi)發(fā)、管理的經(jīng)驗能對同類(lèi)學(xué)校產(chǎn)生輻射效應。

　�。ㄎ澹┛茖W(xué)實(shí)施課程基地的評價(jià)

　　教育主管部門(mén)可建立健全課程基地的發(fā)展性評價(jià)體系，將目標、任務(wù)、責任、標準、監督、檢查、考核、獎懲等各環(huán)節有效銜接，以考核促進(jìn)課程基地的動(dòng)態(tài)發(fā)展。

　　1．評價(jià)的內容方式。

　�。�1）評價(jià)內容 對課程基地的評價(jià)可包括政策條件保障、建設和運作過(guò)程、目標與任務(wù)落實(shí)、實(shí)踐研究成果等方面的狀況�？己酥袘�關(guān)注對引領(lǐng)同類(lèi)學(xué)校發(fā)展、體現學(xué)校辦學(xué)理念、解決學(xué)校特色發(fā)展等問(wèn)題的落實(shí)。

　�。�2）評價(jià)方法 在尊重校本設計、自主建設的前提下，可通過(guò)基地例會(huì )、成果展示、專(zhuān)題研討、年度評議等方式，實(shí)行期滿(mǎn)綜合考核制、項目研究成果評審制、同類(lèi)學(xué)校評議制，對課程基地的建設、使用、運行與發(fā)展狀況進(jìn)行多元化評價(jià)。

　　2．評價(jià)的動(dòng)態(tài)發(fā)展。

　　對課程基地考核，應避免急功近利式的檢查評比和各項指標的面面俱到，而應抓住課程基地建設和使用的關(guān)鍵，以評價(jià)促發(fā)展。

　�。�1）實(shí)行課程基地任期制 課程基地期滿(mǎn)，考核良好可以繼續掛牌�？己瞬缓细竦�，可要求整改或者取消資格，補充其他條件較好的學(xué)校作為新的基地。在保持基地的總量在整體規劃下穩步發(fā)展的前提下，根據實(shí)際情況適當調整。

　�。�2）促進(jìn)特色項目持續發(fā)展 課程基地的特色研究項目應具有一定的穩定性。任期滿(mǎn)后，各基地應根據課程實(shí)施情況對特色項目作適當的調整、優(yōu)化與發(fā)展，實(shí)現課程基地研究?jì)热菹到y化的滾動(dòng)和深化，實(shí)現可持續性發(fā)展�；�地也可選擇與原有特色課程相關(guān)的創(chuàng )新項目，不斷創(chuàng )造新的亮點(diǎn)。

　　結束語(yǔ)

　　普通高中課程基地的建設是一項創(chuàng )新性很強的教育實(shí)踐，預示著(zhù)我省教育改革新的契機即將到來(lái)，將成為大力倡導特色發(fā)展的教育百花園中的一枝令人矚目的花朵。然而，課程基地的建設又是一個(gè)長(cháng)期的、持續發(fā)展的任務(wù)，目前的開(kāi)發(fā)與建設都是“摸著(zhù)石頭過(guò)河”，尚存在許多問(wèn)題，受到一些“瓶頸”的制約。我們應既充滿(mǎn)激情，又尊重規律，在不斷總結經(jīng)驗教訓的過(guò)程中，關(guān)注實(shí)踐、加強研究、重視積累，探索出規范而有效的建設途徑。

　　公共實(shí)訓基地建設可行性報告 9

　　為了整合青年創(chuàng )業(yè)資源，完善青年創(chuàng )業(yè)體系，解決青年創(chuàng )業(yè)融資困難。共青團在全國范圍內廣泛建立農村青年創(chuàng )業(yè)基地，提供就業(yè)導航、信息服務(wù)、技能培訓和資金支持，支持農村青年創(chuàng )業(yè)發(fā)展。那么，這個(gè)集信息平臺、項目平臺、培訓平臺、資本平臺于一體的成長(cháng)平臺，能否有效解決青年創(chuàng )業(yè)問(wèn)題，成為支撐地方經(jīng)濟發(fā)展的新興力量？

　　一，農村青年創(chuàng )業(yè)基地可持續發(fā)展的內涵和重要性

　　創(chuàng )業(yè)就業(yè)是民生之本，廣大青年是創(chuàng )業(yè)就業(yè)的主力軍。促進(jìn)青年創(chuàng )業(yè)就業(yè)是青年最具體、最迫切的現實(shí)問(wèn)題，也是共青團團結和引導青年的有效載體和途徑。農村青年創(chuàng )業(yè)基地的建立不僅為青年創(chuàng )業(yè)提供了融資、培訓和項目，也為青年創(chuàng )業(yè)提供了強有力的政策支持和發(fā)展環(huán)境。

　　目前，在各級政府部門(mén)和商界人士的關(guān)心和支持下，農村青年創(chuàng )業(yè)基地全面發(fā)展，其積極作用毋庸置疑，主要體現在以下幾個(gè)方面:

　　1.搭建引導自主創(chuàng )業(yè)的平臺。農村青年創(chuàng )業(yè)基地建設的核心理念是教育青年自謀生計，針對不同群體定制不同的培訓內容，引導青年建立自主就業(yè)、靈活就業(yè)、自主創(chuàng )業(yè)；二是有利于創(chuàng )業(yè)人才和項目庫建設，為創(chuàng )業(yè)工作搭建豐富的資源平臺�；�地可以將創(chuàng )意項目和具有一定創(chuàng )業(yè)技能的人帶入這兩個(gè)資源庫，努力打造一批符合當地產(chǎn)業(yè)模式的新項目。

　　2.爭取資金支持，解決融資問(wèn)題。創(chuàng )業(yè)能帶來(lái)更多的就業(yè)崗位，是解決就業(yè)的重要渠道之一，也是目前國務(wù)院高度關(guān)注的民生問(wèn)題。建立農村青年創(chuàng )業(yè)基地可以為創(chuàng )業(yè)青年提供有效支持，包括政府資助、減稅和創(chuàng )業(yè)培訓。尤其是青年融資問(wèn)題越來(lái)越受到政府的重視。建立基地有利于金融機構全面系統了解轄區內青年創(chuàng )業(yè)情況和信用等級，做好創(chuàng )業(yè)貸款發(fā)放工作。

　　3.實(shí)現優(yōu)勢互補，資源共享。農村青年創(chuàng )業(yè)基地建在鄉鎮，實(shí)現轄區內不同行業(yè)的集中管理，讓青年創(chuàng )業(yè)者共同擁有一個(gè)創(chuàng )業(yè)致富的平臺。這種模式的應用可以最大限度地共享資源和信息。一方面，有利于創(chuàng )業(yè)青年分享經(jīng)驗，吸取教訓，取長(cháng)補短；另一方面，也有利于創(chuàng )業(yè)青年及時(shí)獲取市場(chǎng)信息，提供信息交流平臺，實(shí)現轄區內青年自主創(chuàng )業(yè)，以舊帶新，做好傳播、幫扶、帶動(dòng)，帶領(lǐng)本地人共同致富。

　　二，制約農村青年創(chuàng )業(yè)基地可持續發(fā)展的因素

　　農村青年創(chuàng )業(yè)基地作為解決農民勞動(dòng)力就業(yè)的重要成果，在其發(fā)展過(guò)程中有許多優(yōu)勢和機遇，也必然會(huì )遇到各種制約。

　　1.管理成本高，運營(yíng)存在風(fēng)險。雖然許多部門(mén)表示將響應共青團組織的號召，積極支持農村青年創(chuàng )業(yè)，建設農村青年創(chuàng )業(yè)基地。然而，企業(yè)在重視社會(huì )效應的同時(shí)，也關(guān)注成本和支出。由于農村地域廣闊，有創(chuàng )業(yè)需求的青年分散，要實(shí)現集中管理，必須有固定的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所，這就涉及到水費、電費、場(chǎng)地租賃、辦公費用等各種費用。這些費用誰(shuí)來(lái)承擔，誰(shuí)來(lái)提供資金維持基地未來(lái)的正常運轉，這些問(wèn)題都必須提前考慮和解決。

　　2.融資渠道單一，授信額度低。出于風(fēng)險考慮，金融機構在發(fā)放貸款時(shí)往往會(huì )要求住房等抵押物。農村青年雖然有創(chuàng )業(yè)熱情，但處于起步階段，沒(méi)有財富積累。此外，一些年輕家庭實(shí)力有限，難以提供有效保障。雖然在信貸支農過(guò)程中，農村信用社因地制宜地推出了農村青年創(chuàng )業(yè)貸款這一特殊金融產(chǎn)品，但信貸額度相對較低。5萬(wàn)元信貸資金雖然能滿(mǎn)足單純養殖業(yè)的需求，但如果滿(mǎn)足了科技創(chuàng )新項目，那也只是杯水車(chē)薪。

　　3.有貸款恐懼，影響基地建設。銀行以利潤最大化為目標，投放信貸資金的前提是風(fēng)險可控。但也有基層信貸人員指出，在農村青年創(chuàng )業(yè)基地建設過(guò)程中，大學(xué)生創(chuàng )業(yè)貸款項目風(fēng)險程度最高，一是缺乏有效抵押物，二是缺乏實(shí)踐能力。一旦風(fēng)險出現，吃虧的一定是銀行。此外，大部分信貸人員實(shí)行模擬利潤考核，實(shí)行小額農業(yè)貸款包管理�？�(jì)效工資與資產(chǎn)質(zhì)量直接相關(guān)，這也使他們害怕貸款，從而影響基地建設。

　　4.政策支持不足制約了規模擴張。農村就業(yè)是國務(wù)院重點(diǎn)關(guān)注的民生問(wèn)題。新時(shí)期充分發(fā)揮基地作用，凝聚團員力量，帶領(lǐng)農民致富奔小康，是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。因此，支持農村青年創(chuàng )業(yè)基地建設不僅是共青團組織和財政部門(mén)的任務(wù)，也是各級政府和部門(mén)的關(guān)注和支持。目前基地內的一些產(chǎn)業(yè)項目雖然得到了很多優(yōu)惠政策，但大多是部門(mén)為項目設定的，缺乏對整個(gè)創(chuàng )業(yè)基地的專(zhuān)項扶持政策。這些原因直接導致了優(yōu)秀青年創(chuàng )業(yè)項目難以設立，基地抗風(fēng)險能力不足。

　　5.引進(jìn)人才難，缺乏科技支撐。農村青年創(chuàng )業(yè)基地作為一種新的創(chuàng )業(yè)模式，不僅需要通過(guò)探索來(lái)發(fā)展和完善，還需要具有專(zhuān)業(yè)技能的人才參與。但大部分基地位于偏遠農村，交通不便，信息差，創(chuàng )業(yè)本身存在一定的風(fēng)險。如何引進(jìn)優(yōu)秀的工業(yè)項目，留住那些具有專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗的人才，也是關(guān)系到基地建設成敗的一個(gè)因素。

　　三、促進(jìn)農村青年創(chuàng )業(yè)基地可持續發(fā)展的'對策

　　農村青年創(chuàng )業(yè)基地建設的成敗關(guān)系到農村青年的就業(yè)和創(chuàng )業(yè)，對農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構的調整起著(zhù)積極的推動(dòng)作用。但不可忽視的是，我們在發(fā)展初期也面臨著(zhù)各種不利因素，那么農村如何實(shí)現可持續發(fā)展呢？

　　1、統一思想認識，落實(shí)籌備經(jīng)費。創(chuàng )業(yè)就業(yè)是一個(gè)民生問(wèn)題，農村青年創(chuàng )業(yè)基地建設對引導青年自主創(chuàng )業(yè)、實(shí)現農業(yè)產(chǎn)業(yè)現代化具有積極作用。因此，各級政府部門(mén)應從構建和諧社會(huì )、促進(jìn)農村經(jīng)濟健康穩定發(fā)展的角度，正確看待基地建設。關(guān)于籌集基礎資金，筆者認為有三種方式:一是企業(yè)命名。邀請縣級優(yōu)質(zhì)企業(yè)投資冠名，由冠名承擔基地初期資金投入，配合鄉鎮機構籌建基地，或引進(jìn)項目，解決銷(xiāo)售。第二，政府出資。地方政府部門(mén)或地方行政村出讓土地承包經(jīng)營(yíng)權，并保留部分資金用于維持基地正常運轉。第三，年輕人付出�；�地對于年輕創(chuàng )業(yè)者的作用顯而易見(jiàn)。年輕人作為基地創(chuàng )業(yè)者的主體，應該分擔基地的部分成本，保證基地的有序運行。

　　2、創(chuàng )新?lián)�保模式解決融資問(wèn)題。創(chuàng )業(yè)難，難在融資。由于缺乏財富積累，農村青年企業(yè)家大多資金短缺，初期沒(méi)有有效的抵押品，貸款必然碰壁。因此，如何解決貸款擔保難題是基地建設成敗的關(guān)鍵。筆者認為可以從以下三個(gè)方面解決:

　　(1)建立農村青年創(chuàng )業(yè)保障基金。資金來(lái)源主要由政府的財政撥款、企業(yè)或成功人士的職稱(chēng)贊助出資、縣農保中心撥出專(zhuān)項資金、農村創(chuàng )業(yè)青年共同籌集四部分組成。擔�；�金可按1: 5的比例承擔風(fēng)險責任，具體事宜由縣農保中心負責操作。但考慮到農村青年的經(jīng)濟承受能力，建議擔保中心免費為農村青年創(chuàng )業(yè)提供擔保。

　　(2)建立農村青年合資貸款。青年創(chuàng )業(yè)聯(lián)合擔保貸款可由5人以下組成，采用集中授信、現貸的原則，由鄉鎮機構根據基地青年的信用等級進(jìn)行推薦，初步評估完成。由于基地對創(chuàng )業(yè)項目的集中管理，轄區內的創(chuàng )業(yè)者相互了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，采取相互保險的方式，大大增強了風(fēng)險可控性。同時(shí)，不同行業(yè)的聯(lián)合重組，讓種植者、銷(xiāo)售者和農戶(hù)相互擔保，也降低了季節性因素帶來(lái)的經(jīng)營(yíng)風(fēng)險，增強了抵御風(fēng)險的能力。

　　(3)推動(dòng)小額貸款卡業(yè)務(wù)豐收。農村信用社是農村金融的主力軍，在支持農村青年創(chuàng )業(yè)基地建設中發(fā)揮著(zhù)重要作用。筆者認為，信用社作為地方金融機構，必須創(chuàng )新流程，簡(jiǎn)化程序，特別是10萬(wàn)元以下的支農項目，可以通過(guò)發(fā)放豐收小額貸款卡來(lái)實(shí)施。限額一次性審批，擔保和抵押一次性執行，貸款分次發(fā)放和使用”，真正用貸款、周轉，主動(dòng)為年輕創(chuàng )業(yè)者提供金融服務(wù)。

　　3、以支農支撐基地發(fā)展。農村青年創(chuàng )業(yè)基地的建設關(guān)系到農民收入的增加和農村的長(cháng)遠發(fā)展，對解決農村青年的就業(yè)和創(chuàng )業(yè)具有重要意義。因此，農村信用社應從構建和諧社會(huì )、促進(jìn)農村經(jīng)濟健康穩定發(fā)展的角度，認識農村青年創(chuàng )業(yè)基地的意義�；�地青年貸款的擔保方式可以通過(guò)上述基金或聯(lián)合擔保解決，在客戶(hù)經(jīng)理的薪酬考核中應視為抵押貸款，以鼓勵客戶(hù)經(jīng)理轉變經(jīng)營(yíng)理念，增加支持。同時(shí)，農村信用社不應過(guò)分強調商業(yè)銀行的利潤最大化。相反，他們應該在條件允許的情況下反饋農村發(fā)展，并主動(dòng)降低基礎創(chuàng )業(yè)貸款利率，以吸引更多優(yōu)秀的年輕人創(chuàng )業(yè)。

　　4、加強政策引導，做典型推廣。農村青年創(chuàng )業(yè)是一項全方位的系統工程。只有將金融保障與多方綜合服務(wù)相結合，才能有效解決農村青年創(chuàng )業(yè)中遇到的困難和問(wèn)題。因此，農村青年創(chuàng )業(yè)基地的建設應受到政府部門(mén)的關(guān)注，農業(yè)港口等政府職能部門(mén)應向基地引進(jìn)專(zhuān)家學(xué)者，提供技術(shù)指導和技能培訓；中國人民銀行和信用社在提供資金支持的同時(shí)，要通過(guò)基地了解農村青年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況，并根據信用評價(jià)數據建立農村青年信用檔案；各級團組織要積極尋求政府支持，建立基地專(zhuān)項扶持政策，包括稅收減免、資金支持、工商登記等。引導農村青年定居創(chuàng )業(yè)。

　　5、加強自身建設，做好對外宣傳。各級組織應利用各種媒體和平臺，向公眾宣傳建立農村青年創(chuàng )業(yè)基地的意義和目的，介紹基地開(kāi)展的相關(guān)業(yè)務(wù)，積極引導公眾充分了解和認可農村青年創(chuàng )業(yè)基地。在完善農村基礎設施建設的同時(shí)，要吸引優(yōu)秀人才加入現代手段和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，帶動(dòng)年輕人創(chuàng )業(yè)致富。

　　公共實(shí)訓基地建設可行性報告 10

　　根據市政府辦公室［20xx］130號文件精神的安排，我縣將建成1.5萬(wàn)畝常年性蔬菜生產(chǎn)基地。為保證目標任務(wù)的完成，全縣上下齊心，正在努力實(shí)施，現將我縣上半年常年性蔬菜基地建設有關(guān)情況匯報如下：

　　一、基本情況

　　為認真抓好常年性蔬菜基地建設，我縣按照近郊“一村多品”，遠郊“一村一品”和相對集中成片的原則，科學(xué)規劃和安排布置1.6萬(wàn)畝常年蔬菜生產(chǎn)基地建設，現已規劃落實(shí)12個(gè)常年性蔬菜基地鄉鎮。完成常年性蔬菜基地建設面積1.53萬(wàn)畝。目前種植得較好的主要有河市的昌紅，亭子的雷力，大堰的盧崗、雙井，罐子的金壇罐，九嶺的千馬，江陽(yáng)的新學(xué)等專(zhuān)合社；早春蔬菜雙膜覆蓋栽培率達95%，竹架生產(chǎn)大棚面積2200畝，引進(jìn)業(yè)主18人，業(yè)主開(kāi)發(fā)種植面積1500畝，引進(jìn)企業(yè)1個(gè)，企業(yè)承包種植200畝。市、縣在罐子鄉共同建立了1200畝的常年性蔬菜示范基地。同時(shí)，在大堰、亭子等地建立100畝以上的“三新”技術(shù)試驗示范園區，引進(jìn)試驗示范品種27個(gè)。推廣生物微肥達2530畝，其中，推廣南國春生物微肥1150畝，推廣豐順春生物微肥1380畝。大力推廣使用無(wú)滴消霧膜，推廣栽培面積1070畝。在黃瓜等品種上推廣瓜類(lèi)吊蔓栽培技術(shù)，面積達625畝。經(jīng)工商行政管理部門(mén)批準注冊，全縣已新建安云、重金、龍神、巴河、昌紅等5個(gè)蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社，其余的大堰、金檀、亭子、江陽(yáng)等鄉鎮的農民蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社正在工商部門(mén)審批。對罐子、大堰、亭子等常年蔬菜生產(chǎn)基地的基礎設施進(jìn)行了改造，新建排灌渠道5830米，新修田間人行道路3860米。

　　二、主要措施

　　1、加強領(lǐng)導，明確責任�？h委、縣政府領(lǐng)導高度重視蔬菜產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，成立了縣蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展領(lǐng)導小組，切實(shí)加強對常年蔬菜生產(chǎn)基地建設的領(lǐng)導，縣農業(yè)局、財政局等部門(mén)及相關(guān)鄉鎮，相互配合，各司其職，狠抓落實(shí)�？h農業(yè)局負責提出蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展的實(shí)施方案、年度計劃、項目資金使用計劃，搞好蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展的督查、項目驗收、技術(shù)宣傳及培訓等工作；財政局負責落實(shí)資金；各鄉鎮負責搞好宣傳動(dòng)員，組織發(fā)動(dòng)，面積落實(shí)，企業(yè)和業(yè)主引進(jìn)等工作，抓好專(zhuān)合組織建設，為產(chǎn)品生產(chǎn)銷(xiāo)售創(chuàng )造良好環(huán)境。市、縣政府領(lǐng)導，市農業(yè)局，市經(jīng)作站的領(lǐng)導也多次深入我縣基地加強領(lǐng)導，指導工作，極大地推動(dòng)了該項工作的開(kāi)展。

　　2、抓好組織發(fā)動(dòng)工作。我縣立足一個(gè)“早”字，狠抓宣傳動(dòng)員和組織實(shí)施工作。今年元月4日印發(fā)了《20xx年蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)》，元月6號縣政府召開(kāi)了全縣常年性蔬菜生產(chǎn)專(zhuān)題會(huì )，會(huì )后各相關(guān)鄉鎮及時(shí)進(jìn)行貫徹落實(shí)�？h政府督查室和縣農業(yè)局對各鄉鎮的宣傳發(fā)動(dòng)工作也進(jìn)行了多次督查。

　　3、加大企業(yè)和業(yè)主引進(jìn)力度。今年我縣新引進(jìn)業(yè)主6人，企業(yè)1個(gè)，對業(yè)主和企業(yè)的引進(jìn)出臺了一系列優(yōu)惠政策，優(yōu)化投資環(huán)境，幫助企業(yè)和業(yè)主改善基礎設施，使企業(yè)和業(yè)主的示范帶動(dòng)作用得以充分發(fā)揮。重慶鄭胖子農產(chǎn)品開(kāi)發(fā)公司在管村建立加工基地，收購并加工榨菜50多噸、蘿卜200多噸。

　　4、積極建立發(fā)展專(zhuān)業(yè)合作社。菜農主要有“三怕”：怕種不出，種出怕賣(mài)不脫，賣(mài)后怕效益低。為此，蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社積極參與，切實(shí)解決產(chǎn)、供、銷(xiāo)脫節等矛盾。重金蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社組織銷(xiāo)售春季蘿卜320噸，龍神蔬菜專(zhuān)業(yè)合作社與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)大戶(hù)簽訂協(xié)議，訂單收購全社的蜜本南瓜。

　　5、加大資金扶持力度。今年我縣加大了對常年性蔬菜基地建設資金投入力度，已預算150萬(wàn)元專(zhuān)項資金，用于蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展，出臺了一系列優(yōu)惠政策，對菜農、業(yè)主、企業(yè)注入了新的.發(fā)展動(dòng)力。財政投入改善了生產(chǎn)環(huán)境，降低了生產(chǎn)成本，促進(jìn)了農民增收。

　　三、經(jīng)濟效益評估

　　今年上半年我縣常年蔬菜基地主要種植的品種有茄子、辣椒、番茄、黃瓜、空心菜、豇豆、四季豆、韓國蘿卜、苦瓜、絲瓜、南瓜、冬瓜、菜玉米等，其中茄子1680畝，辣椒1460畝，番茄1500畝，黃瓜1650畝，空心菜700畝，豇豆850畝，四季豆600畝，韓國蘿卜650畝，苦瓜860畝，絲瓜1020畝，菜玉米500畝，冬瓜1200畝，南瓜2100畝，其他300畝。平均畝產(chǎn)在2500公斤，畝收入在2000元，農民畝純收入在800~1000左右，業(yè)主畝純收入在350-860元，與去年同期相比收入明顯下降。原因主要是今年茄果類(lèi)的茄子、瓜類(lèi)的黃瓜和西葫蘆等大宗蔬菜品種的批發(fā)價(jià)格價(jià)比去年同期下降幅度較大，降幅達到70%。

　　四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

　　1、種植面積零星分散，區域布局需優(yōu)化調整。

　　2、種植不規范，管理粗放，應加大標準化推廣力度。

　　3、農村勞動(dòng)力缺乏，集中成片規模種植難度增大，應加大土地流轉，讓種菜大戶(hù)和業(yè)主、企業(yè)承包開(kāi)發(fā)，成片種植。

　　4、基礎設施滯后，機械化程度低。應加大基礎設施改造，積極推廣農業(yè)機械化，減少勞動(dòng)強度。

　　5、產(chǎn)地價(jià)低，市場(chǎng)價(jià)高，種菜的與賣(mài)菜的收入極不平衡，應加大基地菜直接進(jìn)入市場(chǎng)的工作力度，增設直銷(xiāo)網(wǎng)點(diǎn),社區配送站、超市。

　　公共實(shí)訓基地建設可行性報告 11

　　1、項目概況

　　1.1項目名稱(chēng)：x區優(yōu)質(zhì)蔬菜基地建設

　　1.2項目申報單位：x區財政局、扶貧辦

　　1.3項目承擔單位：x區農牧局

　　1.4項目類(lèi)型：新建

　　1.5項目地點(diǎn)范圍：x區7個(gè)鄉鎮20個(gè)行政村4594戶(hù)。

　　1.6項目建設規模及內容：建設夏季優(yōu)質(zhì)蔬菜基地10個(gè)，面積12600畝，調運蔬菜良種10個(gè)。甜椒、西芹、大白菜育苗1900萬(wàn)株，育苗移栽面積5600畝，直播蔬菜7000畝；建工廠(chǎng)化育苗溫室20棟；年培訓農民1萬(wàn)人（次）。

　　1.7建設期限：20xx年3月——10月

　　1.8投資估算及資金籌措：項目總投資602萬(wàn)元，其中申請國家投資150.8萬(wàn)元，地方配套及農民自籌451.2萬(wàn)元。

　　2、項目背景

　　2.1項目由來(lái)

　　x區露地蔬菜面積年穩定在3萬(wàn)畝以上，蔬菜品種有西紅柿、黃瓜、辣椒、甜椒、西芹、南瓜、大白菜、蔥頭等，年產(chǎn)各種蔬菜1億公斤，產(chǎn)值4300萬(wàn)元左右；其中已建成日光溫室2580棟，1240余畝，年產(chǎn)反季節蔬菜997.6萬(wàn)公斤，產(chǎn)值890.7萬(wàn)元。蔬菜種植業(yè)逐步成為x區農民收入的重要來(lái)源，但由于種植區域分散，種植品種混雜，標準化栽培管理技術(shù)程度低，規�；�經(jīng)營(yíng)效益差，營(yíng)銷(xiāo)組織不健全，導致蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展緩慢。與國內同類(lèi)地區甘肅榆中縣比較，我區蔬菜產(chǎn)業(yè)水平差距甚遠，榆中縣氣候條件、農業(yè)生產(chǎn)條件與我區相當，1997年榆中縣蔬菜面積僅有4500畝，采取多點(diǎn)示范，以點(diǎn)帶面引導農民發(fā)展種植蔬菜。抓基地建設，建立營(yíng)銷(xiāo)組織，采取公司、基地、農戶(hù)產(chǎn)供銷(xiāo)一條龍生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)體系，目前榆中縣蔬菜面積達到15萬(wàn)畝，總產(chǎn)值2.2億元，占農業(yè)收入的45%，占人均純收入的32%，借鑒榆中蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展成功的經(jīng)驗，在x區現有蔬菜產(chǎn)業(yè)的基礎上，向前推進(jìn)，故申請x區優(yōu)質(zhì)蔬菜基地建設，運用先進(jìn)的育苗、良種、生物、微生態(tài)工程等技術(shù)手段為切入點(diǎn)，全面提升蔬菜示范基地生產(chǎn)水平，采用現代市場(chǎng)化營(yíng)銷(xiāo)手段，打通市場(chǎng)渠道，利用蔬菜示范基地的帶動(dòng)功能，逐步向規模、品種規模、優(yōu)勢品種規�；�發(fā)展，提高蔬菜產(chǎn)業(yè)化水平，促進(jìn)項目區和農村經(jīng)濟可持續發(fā)展。

　　2.2項目建設的必要性及有利條件

　　2.2.1建設優(yōu)質(zhì)蔬菜基地是戰略性調整種植結構、提高農民收入的需要。

　　固原市x區是全國貧困縣之一，建設優(yōu)質(zhì)蔬菜基地是實(shí)施退耕還林、封山禁牧耕地面積減少后，進(jìn)一步調整產(chǎn)業(yè)結構、發(fā)展勞動(dòng)密集型和技術(shù)密集型生產(chǎn)的需要，是鞏固x區生態(tài)建設成果措施之一。加之x區糧食生產(chǎn)沒(méi)明顯的`優(yōu)勢，雖然土地面積大，但糧食生產(chǎn)水平效益低下，農民收入微薄。所以以蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展為突破口，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構，提高單位土地面積產(chǎn)量和種植經(jīng)濟效益，促進(jìn)項目區農業(yè)和農村經(jīng)濟的快速發(fā)展，提高項目區農民收入和生活水平、改善生態(tài)環(huán)境是十分必要的。

　　2.2.2建設優(yōu)質(zhì)蔬菜基地是合理利用水資源，提高水資源利用效益的需要。

　　項目區現有中小型水庫7座，因水土流失嚴重，多年淤積造成庫容不足設計貯水能力的三分之一，項目區以機井水來(lái)發(fā)展灌溉，由于打井缺乏統一規劃，機井布局不合理，致使灌區地下水過(guò)量開(kāi)采，地下水得不到及時(shí)補給，水位明顯下降，“1236”揚黃擴灌成本高；另一方面，種植糧食或胡麻、葵花等經(jīng)濟作物，大田漫灌造成水資源浪費嚴重。而種植蔬菜，實(shí)施保護地栽培和小畦灌溉技術(shù)，合理利用灌水資源，大幅度提高灌溉水利用率和灌水生產(chǎn)效益。

　　2.2.3建設優(yōu)質(zhì)蔬菜基地是培育品牌產(chǎn)品，增強蔬菜產(chǎn)品市場(chǎng)競爭力的需要。

　　近年來(lái)，x區蔬菜產(chǎn)業(yè)雖有長(cháng)足的發(fā)展，種植面積已達3萬(wàn)畝，溫棚總量已發(fā)展到2580棟，年產(chǎn)各種蔬菜近1億公斤，產(chǎn)值約4300萬(wàn)元。但本區蔬菜以初級產(chǎn)品上市，大部分銷(xiāo)售在本地市場(chǎng)，沒(méi)有品牌，市場(chǎng)競爭力差，很難占領(lǐng)區外市場(chǎng)。另外，我國加入wto后，特別是大中城市對農產(chǎn)品實(shí)行食品安全、市場(chǎng)準入制度以后，給x區蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了良好的發(fā)展機遇，也帶來(lái)了強烈的挑戰。因此，建設優(yōu)質(zhì)蔬菜基地，實(shí)施標準化生產(chǎn)，提高蔬菜產(chǎn)量和品質(zhì)，培育我區蔬菜品牌，提高知名度，增強蔬菜產(chǎn)品市場(chǎng)競爭力，有利于蔬菜產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展。

　　公共實(shí)訓基地建設可行性報告 12

　　一、概述

　�。ㄒ唬╉椖棵�稱(chēng)：大安市無(wú)公害提子葡萄種植示范基地建設

　�。ǘ�）規劃目標與內容

　　項目利用建設生態(tài)省的契機，加快農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整的步伐，力求通過(guò)2年時(shí)間，建成以公司（業(yè)主）加農戶(hù)的農業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展模式，具體建設內容如下：

　　1、建成無(wú)公害提子葡萄種植基地20xx畝，并嚴格規范化種植和全面實(shí)施無(wú)公害化生產(chǎn)；

　　2、建立葡萄引育中心，負責提子新品種的選育和引進(jìn)推廣工作；

　　3、建立葡萄專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì )一個(gè)，負責全市基地建設技術(shù)培訓與指導，搞好產(chǎn)后服務(wù)。

　�。ㄈ�）項目實(shí)施地點(diǎn)及規模

　　1、實(shí)施地點(diǎn)：大安市聯(lián)合鄉、四棵樹(shù)鄉、太山鎮三個(gè)鎮為生產(chǎn)基地。

　　2、實(shí)施規模：規范化種植無(wú)公害提子葡萄20xx畝，年產(chǎn)葡萄3000－4000噸。

　�。ㄋ模╉椖客顿Y總額

　　總投資294萬(wàn)元，其中：苗木220萬(wàn)元，水泥木樁等材料投資64萬(wàn)元，技術(shù)培訓需投資10萬(wàn)元。

　�。ㄎ澹┬б骖A測

　　1、經(jīng)濟效益

　　項目建成后，每畝可實(shí)現收入6000元，利潤2000元，項目區年可實(shí)現總收入1200萬(wàn)元，利潤400萬(wàn)元。

　　2、社會(huì )、生態(tài)效益

　　本項目的實(shí)施，不僅能夠保持水土，防止流失，改善生態(tài)環(huán)境，而且將推動(dòng)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)，進(jìn)一步轉變農民觀(guān)念，引導農民從小生產(chǎn)步入大市場(chǎng)，增強農民的市場(chǎng)意識和科技意識，加快結構調整步伐，使農戶(hù)走共同富裕之路。

　　二、項目規劃的依據

　�。ㄒ唬╉椖刻岢龅谋尘凹氨匾�性

　　長(cháng)期以來(lái)，我國始終把農業(yè)放在首位，已徹底解決了農民的吃飯問(wèn)題，但農村經(jīng)濟還比較脆弱，人民的生活水平還有待進(jìn)一步提高，隨著(zhù)國家西部大開(kāi)發(fā)戰略的實(shí)施，我區產(chǎn)業(yè)結構調整已初見(jiàn)成效，但土地的生產(chǎn)潛力還未得到有效的挖掘，農民收入增長(cháng)仍較緩慢，把提子作為高效特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展是今后農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整的有效途徑。

　　項目區自然情況

　　大安市位于吉林省西北部，白城市東部，距長(cháng)春市220公里，地處東經(jīng)123°57′至124°54′，北緯44°57′至45°45′之間，即松嫩平原和嫩江水系中心，大安市距長(cháng)春、哈爾濱、齊齊哈爾、大慶等城市較近，借助鐵、公、水路交通、航運等便利條件可達吉林省中西部地區，黑龍江省嫩江、緩化地區、遼寧省西部和內蒙古東部地區。大安市處在嫩江流域中心城市和吉林省對外開(kāi)放的前沿位置，是聯(lián)結東北三省一區及中、俄、日三國的交通樞紐和商品集散地。全市總面積4879平方公里。

　　項目區氣象特征

　　大安市屬中溫帶大陸性季風(fēng)氣候，其特點(diǎn)是春季多大風(fēng)，干旱少雨，夏季炎熱、雨水集中，光熱資源豐富，年日照時(shí)數為3014小時(shí)，年均氣溫5.2℃，有效積溫3065℃，無(wú)霜期135天左右，年均降水量400多毫米，年均蒸發(fā)量749毫米。

　　項目區水文地質(zhì)

　　大安市水資源豐富，境內有“一江兩河”（嫩江、洮兒河、霍林河）環(huán)繞，年均境流量222億立方米，在吉林省處于第二位，地下水儲量3.78億立方米，年可開(kāi)采量為2.23億立方米、在東北四省區占第二位。且水質(zhì)優(yōu)良。境內有大型水庫1座，中型水庫2座，最大的月亮湖水庫蓄水量達10多億立方米。

　　項目區交通

　　大安市交通十分便利，琿烏公路（琿春—烏蘭浩特）即203國道通過(guò)市中心，橫貫全市101.1公里。鐵路有“長(cháng)白線(xiàn)”（長(cháng)春—白城）和“通讓線(xiàn)”（通遼—讓湖路）在大安市內交錯；大安港是吉林省唯一通海的最大的內河港口，從大安港溯江而上可達黑龍江省嫩江港，順江而下可通往哈爾濱、佳木斯、同江直達俄羅斯部分港口，并可進(jìn)入日本海，被譽(yù)為“黃金水道”。

　　項目區社會(huì )經(jīng)濟

　　大安市轄18個(gè)鄉鎮、12個(gè)國營(yíng)農林牧漁場(chǎng)，人口42萬(wàn)人，其中農業(yè)人口28萬(wàn)人，全市幅員面積4879平方公里，其中耕地132萬(wàn)畝，草原354萬(wàn)畝，大安市是全國商品糧基地縣（市），是吉林省黃牛養殖大縣（市），全國退耕還林還草試點(diǎn)縣（市），是全國生態(tài)農業(yè)重點(diǎn)縣（市），素有“魚(yú)米之鄉”、“駿馬之鄉”的`美稱(chēng)。20xx年國內生產(chǎn)總值達到37億元。

　�。ǘ�）項目可行性

　　1、有較強的適應能力。提子原產(chǎn)美國，素有當今世界“水果明珠”之稱(chēng)，對氣溫、土壤要求不嚴，在我國南北方均有成功種植，生長(cháng)適應性廣，我市自20xx年引種栽植后，已表現出豐產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)的特點(diǎn)。

　　2、有較好的市場(chǎng)前景。據有關(guān)資料表明，我國鮮食葡萄供不應求，年進(jìn)口量約15萬(wàn)噸左右，省內各大城市的鮮食葡萄，很大部分來(lái)于我市及周邊地區，我市生產(chǎn)的提子葡萄主要市場(chǎng)是東北各大城市，與南方相比具有明顯的區位優(yōu)勢。

　　3、有較高的經(jīng)濟效益。提子一次性投入，收益可達數十年，具有高投入，高價(jià)位，持續增收能力強的特點(diǎn)，在正常管理情況下,種植提子第一年形成壯苗，第二年畝產(chǎn)可達500公斤以上，第三年畝產(chǎn)可達1000－20xx公斤，管理水平較高的提子園，畝產(chǎn)可達3000－4000公斤，按市場(chǎng)價(jià)4元／公斤計算，盛產(chǎn)期畝收入可高達1.2－1.6萬(wàn)元，是實(shí)現“萬(wàn)元田”理想的快速致富項目。

　　4、有較強的市場(chǎng)供應能力。一般葡萄成熟后，因皮薄多汁而不能長(cháng)期保存，但提子果粒著(zhù)生緊，不落粒，可保鮮存放半年不變質(zhì)，同時(shí)，提子果肉硬，皮韌，耐擠壓，便于包裝和長(cháng)途運輸，具有較高的商品價(jià)值，冬、春季節能占據我國鮮食果品市場(chǎng)很大份額。

　　5、出臺了一系列優(yōu)惠政策。市委、市政府根據國家有關(guān)政策、法規，結合大安實(shí)際，出臺了一系列扶持等方面的優(yōu)惠政策，為投資者提供了良好的投資環(huán)境。

　　三、規劃內容與目標

　�。ㄒ唬┲笇�思想

　　堅持“扶持產(chǎn)業(yè)化就是扶持農業(yè)，扶持龍頭企業(yè)就是扶持農民，扶持無(wú)公害農產(chǎn)品就是扶持大安特色”的思想。以點(diǎn)代面，以市場(chǎng)為導向，以科技為支撐，以政策為保障，以農民增收企業(yè)贏(yíng)利為目標。突出規模，加快發(fā)展步伐，培植支柱產(chǎn)業(yè)，促使農業(yè)結構優(yōu)化。

　�。ǘ�）項目的主要功能

　　1、集約化生產(chǎn)。該項目實(shí)施后，將增加農業(yè)投入，推動(dòng)龍頭企業(yè)完善經(jīng)營(yíng)機制，促進(jìn)項目經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)化、產(chǎn)業(yè)化、組織化程度。

　　2、推廣農業(yè)新技術(shù)、轉化科技成果。以項目為載體，推廣農業(yè)新技術(shù)，轉化科技成果，將生產(chǎn)建立在科技不斷進(jìn)步的基礎上，使農業(yè)走上良性循環(huán)的可持續發(fā)展道路。

　　3、引導消費，創(chuàng )建品牌。該項目實(shí)施后，創(chuàng )建無(wú)公害農產(chǎn)品基地，生產(chǎn)無(wú)公害提子，引導人們吃上“放心果”，同時(shí)，力求創(chuàng )建自己的特色品牌。

　　4、示范輻射。該項目建成后，一旦投產(chǎn)，將對我市乃至周邊縣區起到極大的示范和輻射作用，對于帶動(dòng)全市乃至周邊地區農村經(jīng)濟的發(fā)展具有極其重要的作用。

　�。ㄈ�）規劃原則

　　堅持“集中成片，規模開(kāi)發(fā)，交通方便，排灌良好，壯苗定植，早果豐產(chǎn)，密植栽培，合理間套，籬架整形，通風(fēng)透光”的規劃原則。

　�。ㄋ模┮巹潈热菖c規模

　　一是建立葡萄引育中心，負責新品種的引進(jìn)和推廣工作；二是按提子生長(cháng)所需的立地、生態(tài)條件，連片規劃20xx畝；三是在項目區內建立提子葡萄深加工企業(yè)，生產(chǎn)果脯或果酒，使“過(guò)�！碑a(chǎn)品能夠得到充分合理的應用。

　�。ㄎ澹�實(shí)施步驟

　　1、項目籌備期：20xx年1月——20xx年3月。

　　2、項目建設期：20xx年3月開(kāi)始建設該項目，以后逐年擴大規模和完善。

　　3、回收期：20xx年開(kāi)始回收投資，20xx年可全部收回。

　　4、經(jīng)營(yíng)方式：采用公司（業(yè)主）加農戶(hù)的形式，由公司（業(yè)主）提供苗木、架材，負責技術(shù)指導和產(chǎn)品回收，農戶(hù)分戶(hù)經(jīng)營(yíng)，簽訂產(chǎn)銷(xiāo)合同，走訂單農業(yè)之路。

　　四、項目的效益評價(jià)及意義

　�。ㄒ唬╉椖康慕�(jīng)濟、社會(huì )、生態(tài)效益論證

　　1、經(jīng)濟效益

　�、磐顿Y概算

　　該項目總投資294萬(wàn)元（見(jiàn)投資概算表）

　　投資概算表

　　項目

　　數量

　　單價(jià)（元/畝）

　　金額（萬(wàn)元）

　　苗木

　　20xx畝

　　1100

　　220

　　水泥柱

　　20xx畝

　　320

　　64

　　技術(shù)培訓費

　　1000人次

　　10元/人·次

　　10

　　合計

　　294

　�、菩б娣治�

　　項目投產(chǎn)后，按1500公斤／畝計，年可產(chǎn)提子葡萄300萬(wàn)公斤，僅按4元／公斤計，年可創(chuàng )產(chǎn)值1200萬(wàn)元，第三年便可收回全部投資并贏(yíng)利516萬(wàn)元。

　　2、社會(huì )、生態(tài)效益

　　參閱第一部分

　�。ǘ�）規劃項目的意義

　　有利于改善人民生活水平，豐富和改善人們的食品結構；有利于促進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，使農民增收；有利于改善生態(tài)環(huán)境，實(shí)現農業(yè)可持續發(fā)展；有利于促進(jìn)農業(yè)結構調整，使農業(yè)走向市場(chǎng)經(jīng)濟引導下的產(chǎn)業(yè)化商品經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)方式；有利于增加財政收入。

　　五、實(shí)施規劃的對策

　　該項目順應新時(shí)期農業(yè)和農村經(jīng)濟發(fā)展的要求，符合生態(tài)省建設的要求，實(shí)施該無(wú)公害提子葡萄種植項目既有必要性又有可行性，力爭盡早實(shí)施本規劃。我市積極抓好無(wú)公害基地建設，進(jìn)一步加大招商引資力度，主要體現在以下三個(gè)方面：一是健全組織機構，加強領(lǐng)導，搞好項目的宣傳工作；二是積極創(chuàng )造條件多渠道爭取項目建設資金；三是制定了一系列優(yōu)惠政策，優(yōu)化投資環(huán)境，加大招商引資力度，提高技術(shù)開(kāi)發(fā)應用的能力。

　　六、結論

　　綜上所述，該項目的實(shí)施，不僅具有良好的生態(tài)效益，還有顯著(zhù)的經(jīng)濟效益，而且有較好的社會(huì )效益，是農民增收、企業(yè)贏(yíng)利的好項目，該項目的發(fā)展誠盼國家、省、市相關(guān)部門(mén)的大力幫助和資金扶持。

　　公共實(shí)訓基地建設可行性報告 13

　　為提升我�，F代農藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)整體水平，20xx年12月，x農業(yè)學(xué)校把現代農藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)作為重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)申報國家級示范校建設項目，20xx年6月，得到國家教育部批復，學(xué)校隨即按照申報書(shū)的要求，緊緊圍繞為地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整，以社會(huì )主義新農村建設和新型農民培養為目標，構建了現代農藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)“彈性學(xué)制、工學(xué)結合”人才培養模式，通過(guò)制定規劃，加大組織力度，分步推進(jìn)，定期考核，保證了現代農藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設的各項工作高標準、高質(zhì)量地完成，使現代農藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設上了一個(gè)新臺階，對促進(jìn)社會(huì )主義新農村建設和地方經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展將產(chǎn)生深遠的影響�，F就兩年多來(lái)的實(shí)訓基地項目建設情況總結如下：

　　一、實(shí)訓基地建設的總體情況

　　現代農藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地建設計劃總投資92萬(wàn)元，分校內實(shí)訓基地建設和校外實(shí)訓基地建設，校內實(shí)訓基地建設計劃投資75萬(wàn)元，主要用于購置實(shí)驗實(shí)訓設備、完善冬小麥抗銹育種基地和新建糯性鮮食玉米種子基地；校外實(shí)訓基地建設計劃投資20.7萬(wàn)，主要用于投影設備、教師用計算機的購置；20xx年6月，在我校示范校建設項目得到批復后，x農業(yè)學(xué)校嚴格執行《x農業(yè)學(xué)校示范校建設項目實(shí)施管理辦法》和《x農業(yè)學(xué)校示范校建設項目經(jīng)費管理實(shí)施細則》，有步驟、分階段、按計劃開(kāi)始了實(shí)訓基地建設。20xx年7月，投資12萬(wàn)元，圍扎小麥抗銹育種基地鐵藝欄1000米。20xx年6月，各個(gè)校外實(shí)訓點(diǎn)購置筆記本等教學(xué)設備10套，共計10.7萬(wàn)元。20xx年9月購置新建實(shí)訓室實(shí)訓設備和改造實(shí)訓室實(shí)訓設備共xx套，共計65萬(wàn)元，20xx年12月，各個(gè)校外實(shí)訓點(diǎn)又購置投影設備10套，共計10萬(wàn)元。截止20xx年3月，中央預算內投資、地方財政配套及學(xué)校自籌資金累計265萬(wàn)元已全部按計劃用完，校內外實(shí)訓室及購置設備已全部完成并投入使用。

　　基地建設過(guò)程中，遵循公開(kāi)、公平、公正和效益，勤儉節約，計劃等基本原則，嚴格按照《政府采購法》、《招投標法》及學(xué)校制定的設備采購有關(guān)規定，在充分地進(jìn)行市場(chǎng)調研的基礎上公開(kāi)招投標采購設備，確保采購的設備品質(zhì)優(yōu)良、價(jià)格合理、售后服務(wù)及時(shí)。

　　基地制定了運行管理細則和規章制度，規范設備器材的保管、維護、采購及發(fā)放，保證基地建設與教學(xué)工作的正常進(jìn)行；嚴格財務(wù)管理制度，加強專(zhuān)項資金管理與使用，獨立核算，專(zhuān)款專(zhuān)用，按照要求足額投入，使專(zhuān)項資金發(fā)揮出最大效益；項目由總務(wù)科、實(shí)訓科、教務(wù)科等相關(guān)部門(mén)組織實(shí)施，教務(wù)科主要負責實(shí)訓基地的教學(xué)計劃和教學(xué)管理，實(shí)訓科主要負責實(shí)訓基地的設施管理、總務(wù)科主要負責工程施工。

　　二、實(shí)訓基地建設的主要做法及經(jīng)驗

　　1、成立實(shí)訓基地建設領(lǐng)導小組，建立健全各項管理制度

　　為切實(shí)加強對現代農藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)的建設，確保項目建設計劃的順利實(shí)施，學(xué)校成立了現代農藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設小組和專(zhuān)業(yè)建設專(zhuān)家指導委員會(huì )，專(zhuān)業(yè)建設工作組負責本專(zhuān)業(yè)建設計劃中建設內容的具體實(shí)施、日常安排等管理工作。專(zhuān)業(yè)建設專(zhuān)家指導委員會(huì )負責本專(zhuān)業(yè)建設的政策咨詢(xún)、業(yè)務(wù)指導及學(xué)校組織的考核評估等。 基地建立健全了《x農業(yè)學(xué)校實(shí)訓教學(xué)規程》、《x農業(yè)學(xué)校實(shí)訓科工作職責》、《職業(yè)技能大賽管理制度》、《實(shí)訓室儀器設備操作技術(shù)規程》等教學(xué)及管理制度，為基地實(shí)訓教學(xué)的組織實(shí)施提供了有力保障。

　　2、主動(dòng)應對地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展，不斷完善基地建設方案

　　我�，F代農藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓基地以滿(mǎn)新農村建設和新型農民培養的需要作為課程開(kāi)發(fā)的出發(fā)點(diǎn)，及時(shí)調整專(zhuān)業(yè)方向，確定培訓規模，開(kāi)發(fā)設計現代農藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)施性教學(xué)計劃。以校內實(shí)訓基地為中心，積極實(shí)施校企合作、校鄉共建培養模式，積極為每位學(xué)生提供良好的實(shí)訓條件，為現代農藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)技能人才的知識更新、繼續教育提供技術(shù)服務(wù)，為進(jìn)城務(wù)工、農村剩余勞動(dòng)力提供崗前培訓，為企業(yè)員工專(zhuān)業(yè)水平再提高培訓服務(wù)。

　　學(xué)生在實(shí)訓過(guò)程中能夠學(xué)習、掌握現代農業(yè)中的.先進(jìn)技術(shù)，達到改觀(guān)念、增知識、長(cháng)技能的目的。為充分利用資源，節約資金，基地建設方案中盡可能與果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)基地建設融合，優(yōu)化配置，共建共享，體現一定的綜合性，使其發(fā)揮社會(huì )服務(wù)功能，并產(chǎn)生一定的社會(huì )經(jīng)濟效益。實(shí)訓基地積極創(chuàng )造條件，構建有利于學(xué)生掌握技能、增強職業(yè)素質(zhì)的課程體系，以理論知識夠用、實(shí)用為度，將實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)提高到占總學(xué)時(shí)的80%左右。實(shí)現了專(zhuān)業(yè)設置與行業(yè)發(fā)展和社會(huì )經(jīng)濟、教學(xué)內容與職業(yè)需求、實(shí)踐教學(xué)與職業(yè)崗位的“零距離”。

　　3、加強教師隊伍建設，著(zhù)力提高教師的職業(yè)實(shí)踐能力

　　實(shí)訓基地著(zhù)力提高教師的職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗、新技術(shù)實(shí)踐能力，大力開(kāi)展理論與實(shí)踐創(chuàng )新方面的研究與探索。以實(shí)訓基地建設為載體，充分發(fā)揮實(shí)訓基地教學(xué)、培訓、職業(yè)技能鑒定和技術(shù)服務(wù)、共享和輻射功能，主動(dòng)開(kāi)設為企業(yè)服務(wù)項目、為三農項目服務(wù)，引導和吸引區域行業(yè)企業(yè)、當地政府參與實(shí)訓基地建設，企業(yè)、政府與學(xué)校相互依托，形成互補，互惠互利，實(shí)現校企、校政雙方共贏(yíng)�；�地建立了專(zhuān)業(yè)教師技能考核制度和農業(yè)技術(shù)研究項目導向機制，引導教師參與校企合作應用技術(shù)研究和企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐，鼓勵教師獲取相應專(zhuān)業(yè)技能等級證書(shū)或職業(yè)資格證書(shū)，支持專(zhuān)業(yè)教師在合作企業(yè)兼職擔任專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)，著(zhù)力營(yíng)造“雙師型”教師的工程氛圍，建設“雙師型”教師成長(cháng)的成長(cháng)環(huán)境，有效提升教師的整體素質(zhì)和職業(yè)能力。創(chuàng )造條件讓青年教師走出去，擴大眼界，安排專(zhuān)業(yè)教師參加國家級、省級培訓。

　　實(shí)訓基地狠抓骨干教師、教學(xué)能手的培養，開(kāi)展以老帶新的配對活動(dòng)，實(shí)施“青藍工程”，相互促進(jìn)，共同提高。根據社會(huì )對現代農藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才需求不斷變化的實(shí)際，基地大力組織推進(jìn)教學(xué)改革研究，依靠觀(guān)念創(chuàng )新、方法創(chuàng )新、技術(shù)創(chuàng )新、制度創(chuàng )新促進(jìn)實(shí)訓教學(xué)工作。改革專(zhuān)業(yè)教學(xué)內容，及時(shí)反映最新技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。從應用的角度選擇教學(xué)內容，強調針對性、實(shí)用性、先進(jìn)性。通過(guò)技能競賽、科技創(chuàng )新大賽、學(xué)生第二課堂活動(dòng)等手段，著(zhù)力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力，鍛煉學(xué)生的實(shí)干能力，最大限度地調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。 基地建立了專(zhuān)業(yè)教師定期到企業(yè)實(shí)踐的機制，不斷更新教師的專(zhuān)業(yè)知識和技能，提高實(shí)踐能力。為達到兼職教師和專(zhuān)職教師教學(xué)知識和實(shí)踐技能互補，達到相互促進(jìn)，共同提高，使專(zhuān)職教師能夠學(xué)到兼職教師更多的實(shí)踐技能，兼職教師能夠更多地掌握教學(xué)方法和理論知識，學(xué)校倡導專(zhuān)兼職教師“結對子活動(dòng)”，為達到以老帶新，建設一支結構合理的教師隊伍，學(xué)校實(shí)施了青年教師課堂準入制度和專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師培養青年教師計劃。對“雙師型”教師、學(xué)科帶頭人在政策上給予激勵、操作上給予規范、分配上給予傾斜。

　　4、構建以職業(yè)實(shí)踐為主線(xiàn)的課程體系，深化專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革

　　基地依據專(zhuān)業(yè)培養目標設定相應的職業(yè)崗位群，根據崗位需求確定職業(yè)資格鑒定的職業(yè)（工種），把職業(yè)崗位的工作過(guò)程作為課程設置的重要依據；基地發(fā)揮職業(yè)技能鑒定所的功能，將課程的教學(xué)基本要求與職業(yè)資格標準相銜接，全面推行“雙證書(shū)”制度，把職業(yè)標準中的知識點(diǎn)（應知、應會(huì )）作為理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)的具體內容，使課程教學(xué)與職業(yè)技能鑒定并軌；將職業(yè)活動(dòng)分解為相關(guān)的工作領(lǐng)域，并轉化為學(xué)習領(lǐng)域，科學(xué)制定人才培養目標，逐步構建起了符合現代職業(yè)教育新理念，以國家職業(yè)資格標準為核心、以職業(yè)實(shí)踐為主線(xiàn)的課程體系。

　　改革專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法，及時(shí)反映最新技術(shù)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。從應用的角度選擇教學(xué)內容，強調針對性、實(shí)用性、先進(jìn)性。通過(guò)技能競賽等手段，著(zhù)力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新能力，鍛煉學(xué)生的實(shí)干能力，最大限度地調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。以“學(xué)生為中心”，積極采用“項目教學(xué)法”、“問(wèn)題驅動(dòng)教學(xué)法”、“案例教學(xué)法”，培養學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習和創(chuàng )造。以社會(huì )化的職業(yè)技能鑒定標準來(lái)培訓考核學(xué)員職業(yè)能力，提高參培學(xué)員的就業(yè)能力。進(jìn)一步突出專(zhuān)業(yè)教學(xué)與區域和行業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的針對性，專(zhuān)業(yè)教學(xué)與學(xué)員就業(yè)單位、就業(yè)崗位的針對性，利用我校設立的國家第七職業(yè)技能鑒定所，逐步建成了集教學(xué)、培訓、考工、定級于一身的實(shí)訓基地。積極探索與新的課程體系相適應的教學(xué)模式。貫徹“做中學(xué)”、“做中教”、“學(xué)做一體”、“學(xué)用一體”的教學(xué)理念，構建“理實(shí)一體”的體現項目課程特性的新型教學(xué)關(guān)系，逐步形成了以工作任務(wù)為導向的教學(xué)模式，促進(jìn)了專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)方式和學(xué)習者學(xué)習方式的根本改變，品牌效應逐步顯現。

　　5、依托企業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，走校企融合的產(chǎn)學(xué)結合之路

　　實(shí)訓基地在資金、技術(shù)等方面與生產(chǎn)一線(xiàn)有密切的合作關(guān)系。實(shí)訓基地先后與xx農業(yè)科技有限公司、xx農業(yè)科技有限公司、xx科技股份有限公司、甘x農業(yè)科技有限公司、xx園藝有限公司、x市果樹(shù)研究所、x市農業(yè)科學(xué)研究所、x酒業(yè)有限公司等多家企事業(yè)單位合作共建現代農藝技術(shù)專(zhuān)業(yè)校外實(shí)訓基地，與x縣黃門(mén)鄉政府、x縣白沙鄉鎮府、x縣隴東鄉政府、x縣土門(mén)鄉政府、x縣白駝鄉政府、x縣賈川鄉政府、x縣洛門(mén)鎮、x區x鄉簽訂校鄉共建基地，共建立教學(xué)點(diǎn)9個(gè)，建設優(yōu)質(zhì)小麥品種繁殖基地、玉米單交種繁殖基地、馬鈴薯種子繁殖基地共27個(gè)。聘請企業(yè)高層管理者、當地政府相關(guān)領(lǐng)導和資深專(zhuān)家為學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )成員和兼職教師，參加學(xué)校專(zhuān)業(yè)建設和教學(xué)改革。

　　積極探索校企合作新途徑，與企業(yè)、鄉鎮協(xié)作共建、資源共享，逐步完善共享機制。實(shí)訓基地以校內實(shí)訓室和冬小麥抗銹育種基地和糯型鮮食玉米種子繁育基地為中心，積極和校外企業(yè)合作，積極為當地各鄉鎮提高技術(shù)支持和推廣服務(wù)，與天河酒業(yè)有限公司合作，向x市科技局申報了《白酒中提高己酸乙酯含量的研究》，申請科研經(jīng)費5萬(wàn)元，現正在實(shí)施中。與x市國家農業(yè)技術(shù)高新園區簽訂技術(shù)合作協(xié)議，我校教師和園區技術(shù)人員共同實(shí)施農業(yè)科研項目，我校實(shí)驗室為科研提供測定和化驗，參與相關(guān)企業(yè)的生產(chǎn)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)等活動(dòng)，并為企業(yè)提供員工培訓和技術(shù)支持。我校繁殖的小麥、玉米品種在各鄉鎮繁殖田中繁殖，我校在種子繁殖過(guò)程中給予技術(shù)指導，種子收獲后由我校收購，充分發(fā)揮了基地服務(wù)社會(huì )的功能，彰顯了實(shí)訓基地的共享與輻射作用，增強了實(shí)訓基地自身的“造血”功能。

　　公共實(shí)訓基地建設可行性報告 14

　　一、實(shí)訓目的

　　1、進(jìn)一步熟悉和掌握網(wǎng)站建設的基本流程和技術(shù)規范；

　　2、鞏固運用Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)制作軟件制作網(wǎng)頁(yè)、特別是制作復雜網(wǎng)頁(yè)的知識；

　　3、鞏固綜合運用Dreamweaver軟件完成網(wǎng)站建設任務(wù)的方法，能獨立設計一個(gè)內容完整、技術(shù)運用得當的網(wǎng)站；

　　4、在網(wǎng)頁(yè)設計的實(shí)踐中培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，培養協(xié)作、交流的能力，培養創(chuàng )新能力和團隊意識；

　　5、緊緊圍繞網(wǎng)頁(yè)制作的流程：規劃、設計、開(kāi)發(fā)、發(fā)布、維護來(lái)進(jìn)行網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)，制作出具有較高水準的動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)。以此作為學(xué)生學(xué)習這門(mén)課程的階段性總結，使學(xué)生復習、鞏固所學(xué)過(guò)的理論，并予以適當的深化，進(jìn)一步訓練學(xué)生的基本技能（如：搜集資料、整理數據、制表繪圖、發(fā)現與分析問(wèn)題、尋求解決問(wèn)題的方案等），為今后從事網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、維護和管理奠定基礎。

　　二、實(shí)訓項目

　　學(xué)生信息管理網(wǎng)站

　　三、實(shí)訓過(guò)程

　　1.資料的搜集。

　　2.構建站點(diǎn)框架。

　　3.設計主頁(yè)及二級頁(yè)面。

　　4.實(shí)現網(wǎng)頁(yè)間的鏈接

　　鏈接的過(guò)程其實(shí)很簡(jiǎn)單，主要是把要鏈接的文字選擇在選擇工具欄的鏈接按鈕最后選擇自己要鏈接的網(wǎng)頁(yè)單擊確定便可以了。具體情況如下：

　　通過(guò)這半年的學(xué)習實(shí)踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實(shí)例，教會(huì )我們。使更豐富全面的軟件技術(shù)和應用技巧，使我們真正對所學(xué)的軟件融會(huì )貫通。所以我結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)的內容制作了個(gè)人網(wǎng)站，作為實(shí)習的成果。其內容是多樣化的。制作網(wǎng)頁(yè)用的軟件是Dreamweaver軟件。Dreamweaver大大加速了網(wǎng)絡(luò )時(shí)代電子交易應用中的項目交付。它提供了網(wǎng)頁(yè)和表單的動(dòng)態(tài)生成到企業(yè)級的解決方案，如電子商店，庫存管理系統和企業(yè)內部局域網(wǎng)的數據庫應用等功能。制作網(wǎng)頁(yè),首先是確定主題,經(jīng)過(guò)再三考慮,就做了個(gè)關(guān)于學(xué)生信息管理的網(wǎng)站,于是確定主題,但有些內容比較復雜,對于我們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)不實(shí)際,根據這種情況,最后決定建立一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)生信息管理網(wǎng)站,于是網(wǎng)站主題確立。

　　然后是整體規劃，每一版塊清晰明，便于管理，大致分幾部分，學(xué)生信息顯示、編輯、添加、刪除等。

　　再后就是建立站點(diǎn)，接下來(lái)就是制作網(wǎng)頁(yè)了，使用Dreamweaver制作。

　　首頁(yè)主要是導航作用。首頁(yè)制作時(shí)，時(shí)刻考慮著(zhù)網(wǎng)頁(yè)的'基本原則：統一，連貫，分割，對比及和諧的原則，內容統一，都是為了主題服務(wù)，一個(gè)網(wǎng)站強調的就是一個(gè)整體，只有圍繞一個(gè)統一的目標所做的設計才是成功的；連貫，頁(yè)面之間關(guān)系連貫，統成一體；每版內容都自成一體，顏色各異，便于瀏覽；整個(gè)網(wǎng)頁(yè)有動(dòng)有靜，顏色不同，形成對比，不呆板，富有生氣；顏色各異，但又不同之中又相同，渾然一體。而且制作過(guò)程中，不忘以下原則：

　　簡(jiǎn)潔實(shí)用:這是非常重要的，網(wǎng)絡(luò )特殊環(huán)境下，盡量以最高效率的方式將用戶(hù)所要想得到的信息傳送給他就是最好的，所以要去掉所有的冗余的東西。使用方便:同個(gè)是相一致的，滿(mǎn)足使用者的要求，網(wǎng)頁(yè)做得越適合使用，就越顯示出其功能美；頁(yè)面用色協(xié)調，布局符合形式美的要求:布局有條理，充分利用美的形式，是網(wǎng)頁(yè)富有可欣賞性，提高檔次。當然雅俗共賞是人人都追求的。還有，這次的網(wǎng)站大部分用的是表格，層用的很少，因為它太靈活了，不好控制，用的很少。

　　再后，是網(wǎng)頁(yè)的上傳與發(fā)布，用ftp將制作好的網(wǎng)站上傳制作過(guò)程中，才發(fā)現，原來(lái)自己懂的太少了，好多不知道的地方，才開(kāi)始查找，開(kāi)始的時(shí)候只是會(huì )建立模版，可不會(huì )應用，操作，可這樣要修改模版可就麻煩了，要一個(gè)網(wǎng)頁(yè)一個(gè)的修改，于是趕緊上網(wǎng)學(xué)習相關(guān)內容，閱覽書(shū)籍，最后才知道文件這有個(gè)資源，點(diǎn)擊：

　　進(jìn)入資源面板，點(diǎn)擊到數第二個(gè)的模版，選項，所有模版就都顯示了，點(diǎn)擊資源面板左下角的應用命令，好了，這個(gè)模版就應用到你建立的網(wǎng)頁(yè)中去了。這只是在制作過(guò)程中出現的問(wèn)題之一，其它問(wèn)題也是類(lèi)似相同�，F在想想，自己所會(huì )的東西太少了，現在做的網(wǎng)站只是一些簡(jiǎn)單的網(wǎng)站，看到了一些知名的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)出的網(wǎng)頁(yè)，不僅欄目?jì)热葚S富，信息量大，而且頁(yè)面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。以我們的經(jīng)驗，當前的軟件的功能日趨復雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應付自如的。因此反映出學(xué)習的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野，增強自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁(yè)而努力。以后要學(xué)的實(shí)在是太多了，而且我也很喜歡這方面，在以后的日子里，會(huì )努力填充自己，豐富自己的。希望以后有不懂的地方，老師能多多指點(diǎn)。

　　四、心得體會(huì )

　　在Internet飛速發(fā)展的今天，互聯(lián)網(wǎng)成為人們快速獲取、發(fā)布和傳遞信息的重要渠道，它在人們政治、經(jīng)濟、生活等各個(gè)方面發(fā)揮著(zhù)重要的作用。因此網(wǎng)站建設在Internet應用上的地位顯而易見(jiàn)，它已成為政府、企事業(yè)單位信息化建設中的重要組成部分，從而倍受人們的重視。

　　對于現在的社會(huì )，科技的飛速發(fā)展已經(jīng)成為社會(huì )發(fā)展的標志。其中計算機的發(fā)展可謂快中之快，而在計算機的發(fā)展中計算機網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展又是首當其沖的。計算機網(wǎng)絡(luò )從為我們所知，到現在才經(jīng)歷的短短的幾年時(shí)間，在這幾年中隨著(zhù)計算機網(wǎng)絡(luò )的廣泛應用，特別是Internet的普及和發(fā)展，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)成為了不可或缺的通信手段。不論是最新的新聞信息、新產(chǎn)品的出臺、新游戲的發(fā)布、最新的各種IT動(dòng)態(tài)，包括等候就業(yè)人才的個(gè)人簡(jiǎn)歷，我們都是可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)獲得。但是什么為這所有的一切提供平臺的呢。我們又是通過(guò)什么來(lái)獲取這些消息的呢對就是網(wǎng)頁(yè)�，F如今，數以萬(wàn)計的網(wǎng)站以網(wǎng)頁(yè)的方式提供了豐富、精彩的信息。在人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入信息時(shí)代的時(shí)候，在網(wǎng)絡(luò )成為通信的主要手段的時(shí)候，在計算機網(wǎng)絡(luò )普及的今天，網(wǎng)頁(yè)也在它自己的崗位上做出了突出的貢獻。網(wǎng)頁(yè)是我們在網(wǎng)絡(luò )上的“代言人”。我們將什么樣的信息傳達給瀏覽者，要講述什么樣的事情，網(wǎng)頁(yè)在這里起著(zhù)重要的作用。（一）頁(yè)面的設計方面

　　網(wǎng)頁(yè)設計跟學(xué)習別的東西一樣，也需要興趣，所謂的興趣也不是三分鐘熱度，是一種執著(zhù)。

　　學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計需要耐心，如果沒(méi)有耐心，就學(xué)不好網(wǎng)頁(yè)設計，應為當你碰到一個(gè)問(wèn)題時(shí)，如果不能立刻得到問(wèn)題的答案，你可能需要很長(cháng)時(shí)間去解決，我就碰到過(guò)一個(gè)問(wèn)題，用了很長(cháng)時(shí)間才解決。

　　學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計需要堅持，堅持不斷的學(xué)習，因為設計網(wǎng)頁(yè)的軟件在不斷的更新，因此我們要不斷的學(xué)習并且學(xué)習網(wǎng)頁(yè)設計不要掉入技術(shù)的陷阱，如果你的網(wǎng)頁(yè)設計技術(shù)一流，并且對軟件的掌握程度已經(jīng)達到一定水平，但是你設計的網(wǎng)頁(yè)確不堪目睹，這是因為網(wǎng)頁(yè)設計是介于平面設計和編程技術(shù)兩者之間的"邊緣科學(xué)."不僅涉及到美學(xué),心理學(xué),平面構成,色彩搭配等平面設計的方面的知識,還涉及到：VBscript、css、asp等編程語(yǔ)言技術(shù)方面的知識.只有綜合運用多種知識,才能設計出視聽(tīng)特效,動(dòng)感十足,富于個(gè)性的web頁(yè)面,才能全面展現互聯(lián)網(wǎng)這一新型媒體的獨特魅力和多維空間的超強功能.并且我認為網(wǎng)頁(yè)設計應該注重實(shí)用性，因為它是讓人瀏覽的，是用戶(hù)可以撫摸，可以評論，可以交互的。因此我提倡簡(jiǎn)單的美。

　�。ǘ�）網(wǎng)頁(yè)的整體布局和導航

　　網(wǎng)頁(yè)的布局通常指的是網(wǎng)頁(yè)的整體架構，說(shuō)的通俗一點(diǎn)就是排版。如何突出最重要的內容，即讓用戶(hù)眼就看到這個(gè)網(wǎng)頁(yè)所想要傳達的信息。這一點(diǎn)至關(guān)重要。在大多數做的比較成功的網(wǎng)頁(yè)中，一個(gè)共同的特點(diǎn)就是網(wǎng)頁(yè)的整體架構十分的清晰明了，便于用戶(hù)瀏覽。網(wǎng)頁(yè)布局是主要考慮以下幾點(diǎn)：

　　1、首先要考慮整個(gè)網(wǎng)頁(yè)的長(cháng)和寬，以及長(cháng)度和寬度之間的比例。

　　2、其次就應該考慮導航條的設置了。

　　3、正文的框架設置（橫向因素和縱向因素交錯）

　�。ㄈ�）網(wǎng)頁(yè)制作過(guò)程中的其他注意事項

　　不要過(guò)于注重色彩的燦爛，只要簡(jiǎn)單就行。我們最終追求的主要是實(shí)用價(jià)值。通過(guò)這次實(shí)習，在制作時(shí)想想使自己的網(wǎng)頁(yè)更加豐富多彩，在網(wǎng)頁(yè)中插入圖象，動(dòng)畫(huà)，動(dòng)態(tài)特效�？墒强傆龅竭@樣那樣的問(wèn)題，但在同學(xué)的幫助和自己摸索的情況下完成了這個(gè)實(shí)習的成果�？吹搅艘恍┲�名的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)出的網(wǎng)頁(yè)，不僅欄目?jì)热葚S富，信息量大，而且頁(yè)面圖文并茂，五彩繽紛，使得網(wǎng)民贊嘆不已，流連忘返。以我們的經(jīng)驗，當前的軟件的功能日趨復雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應付自如的。因此反映出學(xué)習的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。虛在加以刻苦鉆研及學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野，增強自己的實(shí)踐操作技能，為以后能做出出色的網(wǎng)頁(yè)而努力。

　　一個(gè)星期的實(shí)訓將結束了，其中的酸甜苦辣我會(huì )在今后的日子里不斷地去咀嚼，去回味，去探索。從制作網(wǎng)頁(yè)過(guò)程中，我學(xué)到了制作動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的方法，運用了更多以前未運用的技巧。這使我學(xué)到了更多的知識，并且為我自己在制作網(wǎng)頁(yè)這方面積累了一些經(jīng)驗。這些將是我人生中的一次重要的經(jīng)歷，將是我今后走上社會(huì )后的一筆巨大的財富。這次實(shí)習的收獲對我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識、技能等方面都有了不少的收獲�？傮w來(lái)說(shuō)這次是對我的綜合素質(zhì)的培養，鍛煉和提高。

　　公共實(shí)訓基地建設可行性報告 15

　　實(shí)訓地點(diǎn)：

　　金工基本功實(shí)訓室

　　實(shí)訓目的：

　　為配合完成教育教學(xué)任務(wù)，培養和提高我們的實(shí)踐操作能力，使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，使學(xué)生在金工具體操作過(guò)程中，對機械制造過(guò)程有一個(gè)完整的感性認識，詳細了解其基礎知識，正確掌握基本技能。為學(xué)習有關(guān)的后續課程和將來(lái)從事相關(guān)的技術(shù)工作，打下一定的實(shí)踐基礎。同時(shí)增強我們在實(shí)踐中獲取知識的意識，達到教學(xué)與實(shí)踐相結合的目的。

　　安全事項：

　　1、設備的布局要合理。

　　2、工件要擺放整齊，便于工作。

　　3、整理齊存放工具，做場(chǎng)應經(jīng)常保持整潔。

　　4、作業(yè)時(shí)必須穿戴好防護用品。

　　5、工具必須牢固可靠。

　　6、用機器時(shí)，必須遵守安全操作規程。

　　鉗工的基本知識：

　　1、鉗工工件必須牢固地夾在虎鉗鉗口的中部上。

　　2、使用鋸弓時(shí)，鋸條的張力不可太大或太小，并將鋸條裝于掛銷(xiāo)根部、鋸齒向前。

　　3、鋸割時(shí)，用力要均勻，直來(lái)直去，不得上下左右擺動(dòng)，不得重壓或強扭，防止折斷鋸條。被鋸物即將鋸斷時(shí)，用力不要過(guò)大，要防止鋸斷物下落扎傷腳趾，同時(shí)鋸削速度要放慢，防止鋸弓擺動(dòng)折斷鋸條。

　　4、銼刀選擇要適當，不得使用無(wú)木柄的銼刀和刮刀，并且木柄要安牢靠。不得用銼刀敲擊或撬物，以防折斷。銼刀不得疊放。

　　5、銼屑要用毛刷順向清除，不得用手清除或用嘴吹除。

　　6、使用絲錐和板牙攻、套螺紋時(shí)，注意起扣正確，不要歪斜。起扣后，兩手用力均勻，要經(jīng)常反退四分之一圈以斷屑。以防切屑堵塞、損壞工件及螺紋刀具的絲牙。

　　7、工作結束，清理工、夾、量具，清掃虎鉗及工作臺。

　　鉗工的常用設備：

　　1、鉗臺

　　2、臺虎鉗

　　3、游標卡尺

　　4、手鋸

　　5、銼刀

　　6、鉆床

　　7、劃針

　　8、劃歸

　　9、鋼直尺

　　鉗工的基本操作技能：

　　1、劃線(xiàn)

　　2、鏨削

　　3、鋸削

　　4、銼削

　　5、鉆孔

　　6、擴孔

　　7、攻螺紋

　　實(shí)訓內容：

　　1、鴨嘴錘頭的制作

　　2、六角螺母的加工方法及步驟

　　實(shí)訓過(guò)程：兩周的金工基本功實(shí)訓進(jìn)行的緊張有序，我們在老師的帶領(lǐng)下在實(shí)訓室開(kāi)始了這次金工基本功實(shí)訓。在實(shí)習開(kāi)始前，老師認真地告訴我們重要的安全問(wèn)題和注意事項，這是非常重要的對我們所要實(shí)習的工種有了大致的了解和認識。在第一周的實(shí)訓中，我們需要完成的是一個(gè)鴨嘴鐵錘。老師先發(fā)給我們工具，之后給我們一塊鐵，讓我們熟悉一下工具和操作，為之后的工作打下基礎。第一步：劃線(xiàn)。用刀劃出一定的長(cháng)度，然后用鋸子把多余的鋸掉。第二步：找基準面，因為我們要以此劃線(xiàn)。先找到稍微好找的面，然后把表面的顏色之類(lèi)的用大銼刀銼掉，然后再用銼刀把這個(gè)面給銼平。我們先順著(zhù)銼，手肘、柄、銼刀在銼的時(shí)候必須是成一條直線(xiàn)，這樣才銼的有效果。第三步：劃線(xiàn)。因為要劃很多條，會(huì )比較麻煩，在劃的時(shí)候可能會(huì )劃的不太清除，所以可以多劃幾條。第四步：鋸割。在鋸的時(shí)候我們要稍微斜一點(diǎn)，而且要小心千萬(wàn)不能把需要的部分鋸進(jìn)去，這會(huì )很麻煩。第五步：銼平。鋸好后大致的形狀也出來(lái)了，然后把各個(gè)面都銼平了，先用大銼刀銼，銼的差不多了之后再用直角尺測量一下，這個(gè)面是否平了，若不平則再根據具體狀況調整做平，而且也要注意尺寸長(cháng)度，不能銼得太多。第六步：在將整個(gè)錘子的形狀完成之后，我又利用了鉆床給錘子鉆出了一個(gè)孔，由于鉆床比較陳舊，導致鉆出來(lái)之后的孔有點(diǎn)傾斜。盡管這樣還是很好的把鴨嘴鐵錘完成了。

　　在第二周的實(shí)訓中，我們要完成的是一個(gè)六角螺母，有了之前的鴨嘴鐵錘的制作經(jīng)驗。完成六角螺母相對輕松了一點(diǎn)。不過(guò)也遇到了不少新的難題。

　　1、取料：根據圖紙要求取了個(gè)差不多的材料。

　　2、劃線(xiàn)：用直尺在圓鋼一平面上劃兩條垂直相交且最長(cháng)的直線(xiàn)，從而獲得圓心，再用鋼規以圓心至半徑R12㎜的圓。用剛規在遠與直線(xiàn)的交點(diǎn)上取以半徑長(cháng)的點(diǎn)劃半圓，同理在另一端劃半圓連接圓上的交點(diǎn)，從而獲得六角形。

　　3、選擇較平整且與足線(xiàn)垂直的端面進(jìn)行粗銼，達到平度面粗糙度的.要求并做好標記，作為基準面A。

　　4、以A面為基礎，粗銼、精銼相對面，達到尺寸公差，平行度和表面粗糙度的要求。

　　5、按圖樣要求作全部精度復檢，并做必要的修整銼削，最后將各銳邊均勻到倒角。

　　6、鉆孔：用鉆床在螺母的圓心鉆出一個(gè)半徑R12mm的的圓孔。

　　7、攻螺紋：用絲錐對圓孔進(jìn)行攻螺紋。

　　在實(shí)訓接近尾聲時(shí)，我們還接觸了電焊。在電焊實(shí)訓中，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，電焊機的組成與焊條的構成；學(xué)會(huì )了選用焊條的種類(lèi)和如何操作電焊機。電焊是我們參與實(shí)踐活動(dòng)的很重要的一部分，在老師的帶領(lǐng)下通過(guò)一定的動(dòng)手操作實(shí)踐，掌握了某些技能：

　　1、了解常見(jiàn)的焊接方法，所用的設備、材料、工藝及應用實(shí)例。

　　2、了解常見(jiàn)的焊接缺陷和焊接變形。

　　3、了解電焊的基本原理，焊接過(guò)程，金屬焊接的條件及電焊應用。

　　4、了解電焊的安全技術(shù)。

　　5、初步掌握電焊的應用范圍。

　　心得與體會(huì )：在這次實(shí)訓中，我收獲了不少。首先，第一次得到了自己加工過(guò)的零件，具有一定的成就感。其次，就是對一些基本的機械設備有了初步的認識，懂得了一些基本的操作，并能加工一些最簡(jiǎn)單的工件。再者，對機械加工工廠(chǎng)中的一些基本要求和基本規章有了初步的了解。最后，累積了一些基本的工作經(jīng)驗和實(shí)踐經(jīng)驗，對實(shí)習有了一定的認識，對自己的動(dòng)手能力和實(shí)際操作能力的提高有一個(gè)引導性幫助。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著(zhù)腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實(shí)際工作中。我國現行的教育體制，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。我覺(jué)得每一次的實(shí)訓對我自己來(lái)說(shuō)非常有意義，非常實(shí)在。它們給我的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。讓我更貼近技術(shù)工人的生活，讓我增長(cháng)了更多的專(zhuān)業(yè)知識，讓我認識到自己的長(cháng)處與不足。

　　公共實(shí)訓基地建設可行性報告 16

　　一、ERP的基本概念

　　ERP即企業(yè)資源計劃系統，是一種管理企業(yè)信息和資源的軟件系統，為企業(yè)的業(yè)務(wù)流程提供全面的信息支持。其目的是通過(guò)整合企業(yè)的各個(gè)信息系統，使企業(yè)的所有部門(mén)能夠共享同一個(gè)信息平臺，提高企業(yè)管理效率并優(yōu)化資源分配。

　　ERP的特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：

　　1.全面性。ERP系統整合了企業(yè)的各個(gè)信息系統，包括財務(wù)、銷(xiāo)售、采購、庫存、生產(chǎn)等多個(gè)部門(mén)，能夠提供全面的信息支持。

　　2.一體化。企業(yè)的各個(gè)部門(mén)共享同一個(gè)信息平臺，信息互通，實(shí)現一體化管理。

　　3.標準化。ERP系統依據統一的標準進(jìn)行設計，整合企業(yè)的業(yè)務(wù)流程，提高企業(yè)管理效率。

　　4.靈活性。企業(yè)可以根據自身的業(yè)務(wù)流程進(jìn)行系統的配置和定制，滿(mǎn)足企業(yè)的個(gè)性化需求。

　　二、實(shí)訓經(jīng)驗

　　在實(shí)訓過(guò)程中，我主要學(xué)習了ERP的.基本功能和操作流程，包括采購管理、銷(xiāo)售管理、庫存管理、生產(chǎn)管理等，同時(shí)也學(xué)習了系統的配置和定制。

　　1.采購管理。在采購管理中，我學(xué)習了采購訂單、供應商管理、采購入庫等流程，并掌握了采購計劃、采購報表等功能。

　　2.銷(xiāo)售管理。在銷(xiāo)售管理中，我學(xué)習了銷(xiāo)售訂單、客戶(hù)管理、銷(xiāo)售出庫等流程，并掌握了銷(xiāo)售統計、銷(xiāo)售報表等功能。

　　3.庫存管理。在庫存管理中，我學(xué)習了庫存調整、庫存盤(pán)點(diǎn)、庫存預警等流程，并掌握了庫存報表、庫存成本等功能。

　　4.生產(chǎn)管理。在生產(chǎn)管理中，我學(xué)習了生產(chǎn)計劃、生產(chǎn)任務(wù)、生產(chǎn)進(jìn)度等流程，并掌握了生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)報表等功能。

　　5.系統配置和定制。我還學(xué)習了如何進(jìn)行系統的配置和定制，包括字段定義、表單設計、菜單管理等內容，實(shí)現了系統的個(gè)性化定制。

　　通過(guò)實(shí)訓，我深刻認識到ERP系統對企業(yè)管理的重要性和實(shí)際應用的價(jià)值，同時(shí)也了解到了ERP系統的不足之處，在實(shí)際應用中需要根據企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行調整和定制。

　　三、結語(yǔ)

　　通過(guò)本次ERP實(shí)訓，我深入了解了ERP系統的基本概念、功能、操作流程等內容，同時(shí)也積累了一定的實(shí)際操作經(jīng)驗。我相信這對我的職業(yè)發(fā)展一定會(huì )有所幫助，同時(shí)也對我進(jìn)一步了解和掌握企業(yè)信息化管理具有重要意義。

　　公共實(shí)訓基地建設可行性報告 17

　　實(shí)訓名稱(chēng)：秘書(shū)實(shí)務(wù)技能實(shí)訓

　　實(shí)訓人：XX

　　指導老師：XX

　　實(shí)訓地點(diǎn)：XXX

　　實(shí)訓時(shí)間：20xx年xx月xx日—6月10日

　　實(shí)訓小組：第六小組(組長(cháng)：李XX，成員：高XX、錢(qián)X、陳XX、小史、戴XX、金XX。)

　　實(shí)訓目的：通過(guò)案例形式密切聯(lián)系實(shí)際，潛移默化地進(jìn)行綜合素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)教育，增強學(xué)生綜合運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　實(shí)訓內容：《秘書(shū)實(shí)訓》案例8(重慶華通消費電子有限公司會(huì )議案例)和案例9(華夏啤酒有限公司會(huì )議案例)。具體內容如下：

　　1、文字錄入(五筆打字為主)

　　2、會(huì )議工作

　　3、會(huì )議演示(案例9)

　　4、晚會(huì )策劃

　　5、秘書(shū)實(shí)務(wù)技能實(shí)訓總結匯報會(huì )

　　6、個(gè)人總結和實(shí)訓報告

　　一、實(shí)訓記錄

　　第一天，我們全班同學(xué)都為準備文字錄入的考核而努力練習打字。這一天，我基本都對著(zhù)電腦練習五筆打字。上午四節課下來(lái)，我的打字速度由慢到快，由快到慢，練到最后，我只能機械地敲打鍵盤(pán)。到下午上課時(shí)間，我走到實(shí)訓室的門(mén)口就頭暈。正式進(jìn)行文字錄入的時(shí)候，我的手因為長(cháng)時(shí)間的練字已經(jīng)僵硬了，加上緊張，我發(fā)覺(jué)我敲打鍵盤(pán)的手像機器人的手一樣，不受控制。值得我慶幸的是，兩次的考核成績(jì)都還算正常發(fā)揮。不過(guò)跟專(zhuān)業(yè)要求相比較，我的打字速度還沒(méi)有過(guò)關(guān)。

　　第二天，我們正式小組為單位，在組長(cháng)的領(lǐng)導下，我們組內成員按照實(shí)訓要求，分工合作，寫(xiě)會(huì )議文稿。我的主要任務(wù)是負責寫(xiě)演講稿，雖然以前也接觸過(guò)言講稿，但輪到自己親手動(dòng)筆寫(xiě)，還真有點(diǎn)不知所措。那天，電腦網(wǎng)速超慢，根本無(wú)法上網(wǎng)，也因此，我沒(méi)有演講稿的參考樣本，我只能照著(zhù)書(shū)本里提供的資料，邊想內容邊打字，打字速度不夠快影響了工作進(jìn)度。由于平時(shí)對各類(lèi)文種掌握得不夠透徹，在寫(xiě)作過(guò)程中，時(shí)常遇到寫(xiě)作格式不規范，寫(xiě)作內容不切實(shí)際等問(wèn)題。我深刻體會(huì )到了利用計算機寫(xiě)作平臺熟練地完成規定文種的寫(xiě)作任務(wù)，切實(shí)提高秘書(shū)寫(xiě)作技能和計算機操作能力的重要性。

　　第三天，我一走到實(shí)訓室的門(mén)口就頭暈得厲害，不過(guò)還是強迫自己進(jìn)了實(shí)訓室。今天我們仍舊是分工合作寫(xiě)會(huì )議文稿。這一天，我照舊對著(zhù)電腦坐了6個(gè)課時(shí)。走出實(shí)訓室的門(mén)口，我忽然發(fā)覺(jué)我對實(shí)訓室不再有反感了，我已經(jīng)適應了長(cháng)時(shí)間坐在電腦面前，也初步適應了邊想文件內容邊打字這種工作方式，這對我以后從事秘書(shū)工作打下了一定的基礎。晚上我們在教室里觀(guān)看了成教班會(huì )議演示的TV。

　　第四天，我們到模擬辦公室進(jìn)行會(huì )議演示。上午觀(guān)看其他小組的現場(chǎng)會(huì )議演示后，我們組重新分配了小組成員的演示角色，我的角色是扮演華夏公司的采購部經(jīng)理。我于是利用午修時(shí)間收集了一些相關(guān)資料，重新寫(xiě)了一份發(fā)言稿。但是，令我很失望的是，整個(gè)會(huì )議過(guò)程，我組每個(gè)成員都發(fā)表了演講，唯獨我沒(méi)有發(fā)言的機會(huì )。事后，我深刻地體會(huì )到了團隊精神和合作能力的重要性，秘書(shū)要參與許多實(shí)際項目，需要收集信息，需要配合團隊工作，團隊合作能力是秘書(shū)必備的關(guān)鍵能力。缺乏交流，缺乏合作，那么個(gè)人再怎么努力，也是于事無(wú)補的。

　　第五天，這是我們實(shí)訓的最后一天，我們先是在實(shí)訓室寫(xiě)晚會(huì )策劃，接著(zhù)在實(shí)訓室進(jìn)行了秘書(shū)實(shí)務(wù)技能實(shí)訓總結報告會(huì )。這次報告會(huì )由班長(cháng)主持，各個(gè)小組長(cháng)發(fā)表了各組的總結報告，徐XX和余XX兩位指導老師發(fā)表了對本次實(shí)訓的講話(huà)，給我們此次的實(shí)訓提出了寶貴的意見(jiàn)。

　　二、實(shí)訓總結

　　這次實(shí)訓雖然是我們的第一次，不過(guò)同學(xué)們表現不錯，由此看來(lái)，我們在進(jìn)入大學(xué)的這一年里或多或少學(xué)到了一些專(zhuān)業(yè)的東西，只是自己感覺(jué)不到而已。對于所學(xué)專(zhuān)業(yè)，我們不能過(guò)于自卑和擔憂(yōu)，否則會(huì )妨礙自己學(xué)習。

　　我把本次為期一周的秘書(shū)實(shí)訓看作是“理論與實(shí)踐相結合的橋梁”。通過(guò)這周的實(shí)訓和學(xué)習，我知道了此次實(shí)訓的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相應的知識與經(jīng)驗，對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識不能夠很好地運用于實(shí)踐操作。但是我也有許多收獲，在這次實(shí)訓中，我第一次體會(huì )到秘書(shū)工作是什么樣子的，也發(fā)現了很多不曾注意到的細節，在實(shí)訓會(huì )議的演示過(guò)程中，我對作為一名秘書(shū)人員應該注意的接待禮儀和穿著(zhù)服飾也有了更多的了解。把職業(yè)能力訓練與職業(yè)素質(zhì)的訓導有機結合起來(lái)。相信這對我接下來(lái)學(xué)習秘書(shū)專(zhuān)業(yè)知識會(huì )起到很有效的幫助，在接下來(lái)的`兩年里，我會(huì )以作為一名工作者的身份在這幾個(gè)方面要求自己，嚴格自我，向專(zhuān)業(yè)秘書(shū)人員靠近。同時(shí)這也讓我提前體會(huì )了企業(yè)的開(kāi)會(huì )議式。

　　本次實(shí)訓，我最深的感覺(jué)就是累，我想這就是秘書(shū)人員的工作。我也體會(huì )到秘書(shū)成功地寫(xiě)出一篇文章，成功地完成一個(gè)任務(wù)的那種興奮，那種小有成就的感覺(jué)是只有置身其中的人才能體會(huì )的。

　　總之，這次實(shí)訓為我提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習體會(huì )，從書(shū)本中面對現實(shí)，為我將來(lái)走上社會(huì )打下了扎實(shí)的基礎。從實(shí)踐操作中，我總結出一些屬于自己的實(shí)踐經(jīng)驗，社會(huì )是不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人的。作為在校秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的大專(zhuān)生，現在我能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，提高自己的表達能力、寫(xiě)作能力和合作能力，自己有了能力，到時(shí)候才會(huì )是“車(chē)到山前必有路”。我相信在不久的未來(lái)，會(huì )有屬于我自己的一片天空!

　　公共實(shí)訓基地建設可行性報告 18

　　實(shí)訓報告

　　姓名：

　　班級：

　　座號：

　　實(shí)訓地點(diǎn)：

　　實(shí)訓時(shí)間：

　　在超市實(shí)訓的一個(gè)月里，我先后在財務(wù)部、采購部、營(yíng)運部、倉儲部實(shí)訓。在各個(gè)部門(mén)工作情況，以及在各部門(mén)工作之后的收獲和感想我就一一陳述一下。

　　財務(wù)部

　　一開(kāi)學(xué)，我們就被安排到學(xué)校啟航教學(xué)超市實(shí)訓，我被安排去的第一個(gè)部門(mén)是財務(wù)部，剛開(kāi)始到財務(wù)部，對于從未接受過(guò)這樣真實(shí)業(yè)務(wù)的實(shí)訓的我們來(lái)說(shuō)，對于一個(gè)超市的財務(wù)，它的管理程序，我真的一竅不通。

　　實(shí)訓的第一天，老師發(fā)給財務(wù)部每個(gè)成員一本培訓講義，讓我們好好看。在看講義的過(guò)程中，我更清楚的了解了一個(gè)企業(yè)財務(wù)部的崗位及其工作職責是什么。直到那天我才知道企業(yè)各部門(mén)與財務(wù)部的聯(lián)系，財務(wù)部是企業(yè)的核心，各個(gè)部門(mén)都與財務(wù)部有著(zhù)密切的聯(lián)系。

　　通過(guò)在財務(wù)部的學(xué)習，我真的學(xué)到了很多東西。我知道在現實(shí)的企業(yè)中該如何去做賬，原來(lái)現實(shí)跟我們平時(shí)在課堂上學(xué)的做賬是有區別的。舉個(gè)例子說(shuō)明，例如：對于營(yíng)業(yè)中的長(cháng)款，我們在課堂的學(xué)習中是把它入到“營(yíng)業(yè)外收入”，而現實(shí)中，就像我們的超市，是把營(yíng)業(yè)中的長(cháng)款入到“其他應付款長(cháng)款”中的，月末再一次結轉到營(yíng)業(yè)外收支賬戶(hù)中。在平時(shí)的學(xué)習中，我們也知道會(huì )計的工作流程大致為：

　　1、根據原始憑證填制記賬憑證

　　2、根據收付記賬憑證登記現金日記賬和銀行存款日記賬

　　3、根據記賬憑證登記明細分類(lèi)賬

　　4、根據記賬憑證匯總編制科目匯總表

　　5、根據科目匯總表登記總賬

　　6、期末，根據總賬和明細分類(lèi)賬編制財務(wù)報表

　　在超市實(shí)訓中，我們大致也是根據這些流程來(lái)做賬的。在財務(wù)部實(shí)訓的9天里，我負責做收入部分的賬。開(kāi)始的那幾天，老師教我們做審計，在這次實(shí)訓中我大概知道了對會(huì )計資料該如何進(jìn)行審計。審計的第一步是做審定表，看一個(gè)會(huì )計科目有關(guān)的會(huì )計業(yè)務(wù)中賬務(wù)中是否完全正確，要看它的明細賬與其有關(guān)的總賬、會(huì )計報表、記賬憑證、原始憑證等會(huì )計資料是否記載一致，金額是否相等。就比如我做的主營(yíng)業(yè)務(wù)成本審定表，超市處理結轉銷(xiāo)售成本采用的會(huì )計制度是商品進(jìn)銷(xiāo)差價(jià)法，所以登記業(yè)務(wù)是借記“主營(yíng)業(yè)務(wù)成本（九大類(lèi)）”、“商品進(jìn)銷(xiāo)差價(jià)（九大類(lèi)）”，貸記“庫存商品（九大類(lèi)）”。在審計時(shí)不僅要對主營(yíng)業(yè)務(wù)成本的明細賬、總賬、記賬憑證和有關(guān)的原始憑證進(jìn)行審核，還要對商品進(jìn)銷(xiāo)差價(jià)、庫存商品科目有關(guān)的賬進(jìn)行審核，看這些與主營(yíng)業(yè)務(wù)成本有關(guān)的資料有沒(méi)有錯誤，是否真實(shí)的反映了經(jīng)濟業(yè)務(wù)。通過(guò)審計，如果發(fā)現錯誤的就在審定表中的賬項調整進(jìn)行調整，并要在審計說(shuō)明中說(shuō)明錯誤。

　　在這次實(shí)訓中，我知道了不管做哪種經(jīng)濟業(yè)務(wù)類(lèi)型的賬，我們都要注意業(yè)務(wù)所要的原始憑證是否齊全，原始憑證所反映的經(jīng)濟業(yè)務(wù)是否正確，金額是否正確。在這次做收入部分的賬務(wù)的流程大概是：打印商品大類(lèi)銷(xiāo)售匯總單；對營(yíng)運部送來(lái)的現金繳款單、現金繳款匯總表等進(jìn)行審核；審核無(wú)誤后登記記賬憑證。在這次財務(wù)部的實(shí)訓中，讓我對長(cháng)短款有了更深入的了解，比如：超市營(yíng)業(yè)中將現金錯進(jìn)一卡通，這并非現金長(cháng)款或一卡通短款，這只是收了現金而在系統卻進(jìn)入了一卡通，而營(yíng)業(yè)額卻沒(méi)有錯，所以像這種情況是不應該記現金長(cháng)款或者一卡通短款的，要么可以同時(shí)記現金長(cháng)款和一卡通短款，這樣兩者相互抵消。

　　在這次在財務(wù)部的實(shí)訓，我學(xué)到很多的東西，像我們做會(huì )計這一行的要有發(fā)現問(wèn)題的能力，這樣才能把會(huì )計做活，提升自己的自身價(jià)值。之前一直以為會(huì )計是很呆板的，無(wú)非就是簡(jiǎn)單的算術(shù)計算，按著(zhù)它的程序做就行了。通過(guò)這次實(shí)訓后我才知道之前的想法是錯的，其實(shí)會(huì )計也是很靈活的。更讓我明白了，發(fā)現問(wèn)題和思考問(wèn)題的能力對于會(huì )計這一行業(yè)很重要，對于將來(lái)想做審計的我們更重要，因為做審計就是去找別人做錯的賬。做審計一定要對會(huì )計工作的流程非常熟悉，對會(huì )計經(jīng)濟業(yè)務(wù)該如何處理要非常的熟練，因為你連會(huì )計這個(gè)崗位的工作都不清楚根本就談不上怎樣去審計，我想這就是審計比會(huì )計要更高一級的原因吧。再就是，做會(huì )計這一行的一定要按規矩辦事，不管對誰(shuí)都要按程序做事，這也是對企業(yè)財務(wù)負責的表現。

　　通過(guò)這次真實(shí)業(yè)務(wù)的會(huì )計實(shí)訓，讓我深刻的體會(huì )到會(huì )計工作在企業(yè)中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求。在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存在的不足，對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。通過(guò)財務(wù)部的實(shí)訓，我對會(huì )計核算認識進(jìn)一步加強了。加深理解了會(huì )計核算的基本原則和方法，將會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，有機的結合起來(lái)，增進(jìn)了我們對企業(yè)實(shí)踐運作情況的認識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定了基礎。采購部

　　在采購部的三天里，雖然是短短的三天，但還是學(xué)到了不少東西。之前一直以為采購工作是很簡(jiǎn)單的，無(wú)非就是找到供應商，經(jīng)過(guò)一輪輪討價(jià)還價(jià)后經(jīng)過(guò)經(jīng)理批準就向供應商訂貨而已。經(jīng)過(guò)在超市實(shí)訓后，我才知道之前的想法是大錯特錯的，采購部的工作主要是上網(wǎng)找供應商，記下供應商的聯(lián)系方式，然后打電話(huà)聯(lián)絡(luò )供應商詢(xún)問(wèn)商品的價(jià)格，傳真報價(jià)單等等。由于我們超市是一個(gè)特殊的企業(yè)，要滿(mǎn)足能開(kāi)發(fā)票，能接受現金支票的的條件的供應商才能與我們合作的，所以要找一個(gè)合適的供應商其實(shí)也不是那么容易的。

　　作為一個(gè)采購員最重要的'是要有良好的溝通能力，采購員要通過(guò)商業(yè)談判從供應商那里獲得最優(yōu)惠的政策，溝通能力和談判能力是采購人員必須具備的工作能力。采購崗位要求與財務(wù)部、營(yíng)運部和倉儲部等部門(mén)進(jìn)行業(yè)務(wù)上的溝通，同樣也需要良好的溝通能力。在采購部實(shí)訓，打電話(huà)基本上是每天必做的工作，通過(guò)打電話(huà)交流是我們與供應商溝通的一個(gè)主要渠道。在平時(shí)，打電話(huà)是一件很普通很普通的事。而在采購部，要打電話(huà)與供應商進(jìn)行溝通，對我來(lái)說(shuō)，難度還是挺大的，因為我不懂得與供應商談判的技巧，總是擔心怕說(shuō)錯什么，怕說(shuō)了什么不該說(shuō)的，所以剛開(kāi)始的時(shí)候非常的緊張。也因為這樣，說(shuō)錯挺多話(huà)的。在第二天的時(shí)候，光明乳業(yè)的來(lái)我們超市洽談。在旁聽(tīng)老師與他們談判時(shí)，發(fā)現首先要先了解對方的產(chǎn)品，然后說(shuō)明與我們合作的條件，進(jìn)一步向對方提更多的要求。老師在與他們的談判中是有條不紊的。那時(shí)我在想我肯定做不到那樣，多多少少都應該有點(diǎn)緊張的，思路哪會(huì )這么清晰。后來(lái)老師告訴我們在與供應商談判的時(shí)候是要做準備的，談判80%靠的是準備工作，其余的20%靠的是談判技巧。

　　在這次采購部的實(shí)訓中，我知道了該如何填寫(xiě)支票領(lǐng)用憑證。在填寫(xiě)支票領(lǐng)用憑證時(shí)要注意不能填寫(xiě)錯誤。收款單位與金額尤其不能出錯，因為如果收款單位名稱(chēng)寫(xiě)錯了，這錢(qián)是進(jìn)不了收款單位的賬戶(hù)的，所以在填寫(xiě)支票領(lǐng)用憑證之前要打電話(huà)與供應商核對支票抬頭，核對供應商開(kāi)戶(hù)的全稱(chēng)。在采購部的實(shí)訓中，我還知道了該怎樣做采購計劃。當倉儲部拿來(lái)收貨單是，我們就可以做采購計劃了。

　　第三天，老師要求我們出去采購，我們負責出去采購糖果和巧克力回來(lái)。出去之后，體驗過(guò)之后才知道，對于沒(méi)什么經(jīng)驗的我們來(lái)說(shuō)，確實(shí)有點(diǎn)難。但經(jīng)過(guò)這次，我更懂得了該如何與供應商談判。在與他們談判時(shí)一定要保持從容的態(tài)度，向他們說(shuō)明自己超市的情況，讓他們看到希望，這樣我覺(jué)得一般的供應商都愿意和我們合作的。最后，我們帶回了糖果和巧克力，完成了老師交給我們的任務(wù)。雖然很累，但與收獲是成正比的，所以感到特別的有成就感。

　　采購部的三天實(shí)訓，雖然時(shí)間不長(cháng)，可是可以學(xué)到的東西卻不少。我覺(jué)得不管以后從事什么工作，這些經(jīng)驗都會(huì )對我有一定的幫助，這將為我畢業(yè)走上工作崗位奠定基礎。

　　營(yíng)運部

　　在營(yíng)運部與顧客接觸最密切，在這里最能知道顧客的購物心聲，知道顧客最需要的是什么，什么樣的商品是最受顧客歡迎的，什么樣的商品最能勾起他們的購買(mǎi)欲望。營(yíng)運部就是銷(xiāo)售商品的地方，對于一個(gè)超市來(lái)說(shuō)營(yíng)運部起到非常重要的作用。因為營(yíng)運部直接面對顧客，給顧客一個(gè)好印象對超市的營(yíng)業(yè)很重要，要做好營(yíng)運部的工作，需要注意的地方也是非常多的。

　　營(yíng)運部的工作職責有：根據經(jīng)營(yíng)需要，合理補貨、督促上柜、及時(shí)銷(xiāo)售，確保商品擺放合理、規范，整齊美觀(guān)；做好與采購部門(mén)的銜接工作，及時(shí)補貨，保證貨物充足；定期對商品進(jìn)行檢查、嚴格禁止過(guò)期和壞損商品上架銷(xiāo)售；檢查有無(wú)過(guò)期、錯誤、損壞、污濁的價(jià)格標簽和標牌，剩余的條形碼及價(jià)格簽要收集起來(lái)，不得散落在區域內；對各出入口進(jìn)行管理、監督；保持賣(mài)場(chǎng)的衛生，保持購物通道順暢，及時(shí)清除購物車(chē)或購物籃、其他道具及垃圾等等。

　　在營(yíng)運組的賣(mài)場(chǎng)工作，直接面對的就是顧客，賣(mài)場(chǎng)服務(wù)人員對外代表整個(gè)超市的形象，工作人員的儀容儀表對于超市來(lái)說(shuō)非常重要。良好的儀容儀表，不僅能讓顧客感到愉快、提高購物興致，而且能使自己充滿(mǎn)自信，因此在進(jìn)入工作崗位之前應注意檢查并及時(shí)整理自己的個(gè)人儀表。所以，在超市營(yíng)運部工作時(shí)，上身必須穿統一的工作服。其次，工作人員的行為舉止也是非常重要的，賣(mài)場(chǎng)服務(wù)人員言談清晰文雅，舉止優(yōu)雅大方，態(tài)度熱情慎重，動(dòng)作干脆利落，都會(huì )給顧客以親切、愉快、寬松、舒適的感覺(jué)。所以，在超市上班時(shí)不能隨便離開(kāi)崗位，離崗時(shí)必須經(jīng)過(guò)同意，而且拿商品時(shí)要輕拿輕放。還有一個(gè)要注意的是，因為我們在超市上班，面對琳瑯滿(mǎn)目的食品，不免會(huì )勾起的食欲，但在賣(mài)場(chǎng)內吃東西、喝飲料等的絕對不允許的，雖然我們只是在實(shí)訓，但我們也應該嚴格要求自己的行為舉止。

　　在營(yíng)運部，每天都會(huì )做的工作就是陳列商品，不要看陳列商品這么一件小事，其實(shí)做好它也是需要技巧的。商品陳列時(shí)，第一要注意先進(jìn)先出原則，就是說(shuō)生產(chǎn)日期在先的商品擺放在銷(xiāo)售前端、防止因日期太舊造成商品滯銷(xiāo)或損耗，第二是要注意價(jià)格簽對位原則，就是商品與價(jià)格簽一一對位。同時(shí)還要注意分類(lèi)陳列原則、縱向陳列原則、關(guān)聯(lián)陳列等原則。另外，陳列商品時(shí)一定要將商品擺列整齊，這樣能給人一種舒服的感覺(jué)。在營(yíng)運部賣(mài)場(chǎng)工作時(shí)，當看到貨架上的商品比較少時(shí)就要及時(shí)補貨了，如果倉庫有貨，就應該請示主管意見(jiàn)，填寫(xiě)領(lǐng)貨單，到倉庫將倉庫庫存商品轉到賣(mài)場(chǎng)，發(fā)生轉倉業(yè)務(wù)。要是倉庫也沒(méi)有貨架上缺少的貨物是，就要及時(shí)與采購部的溝通，要求及時(shí)下訂單。

　　倉儲部

　　在倉儲部實(shí)訓的一個(gè)星期里，學(xué)到的東西也不少。倉儲部的工作職責主要有：保證貨物的收發(fā)和保管；負責單證的錄入，保證數據無(wú)差錯，單證無(wú)差錯；定期做好盤(pán)點(diǎn)工作，及時(shí)提供準確報表；有時(shí)還要到賣(mài)場(chǎng)去調查差不多到期的商品和滯銷(xiāo)的商品，報告經(jīng)理考慮下架退貨或搞促銷(xiāo)活動(dòng)等。

　　倉儲的工作主要是驗收貨物和單證處理。驗收貨物的工作流程大概是：當商品到場(chǎng)時(shí)，驗貨員檢查送貨單和訂貨單是否相符，檢查商品一般都要看商品的條碼、數量、規格跟送貨單是否一致，同時(shí)還要檢查商品有沒(méi)有破損的。如果收入的貨物是食品類(lèi)的話(huà)還要檢查商品的生產(chǎn)日期，對于食品類(lèi)商品檢查生產(chǎn)日期是非常重要的，要是食品類(lèi)商品的生產(chǎn)日期超過(guò)保質(zhì)期的四分之一是我們就要考慮是否要退貨了。

　　當商品驗收完成后，我們倉儲部就可以將商品入庫了。入庫之前我們要把剛到場(chǎng)的商品按不同種類(lèi)拿取商品樣品。首先，看供應商品的供應商是否為新的供應商，如果為新供應商，則我們就要增加供應商信息。接下來(lái)還要檢查商品是否為新的商品，若為新品，則要增加商品信息，建立一個(gè)新的商品檔案。然后根據收貨單錄入商品信息，保存后由審核員審核歸檔。

　　當賣(mài)場(chǎng)領(lǐng)取倉庫庫存商品時(shí)，倉儲部人員要與營(yíng)運組的人員當面交接商品。倉儲部人員接到申領(lǐng)單時(shí)，要對指定商品進(jìn)行條碼，規格等的檢查，然后點(diǎn)數交給營(yíng)運組。商品轉倉后，還要打印轉倉單，將倉庫庫存商品轉到賣(mài)場(chǎng)倉庫，完成轉倉工作。因為啟航超市有賣(mài)面包的，所以在倉儲部每天早上都要點(diǎn)面包，然后對前一天的剩貨進(jìn)行退貨，打印退貨單。

　　由于我們超市的特殊性，每到月末都要進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)。在倉儲部，要進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)的前期工作，那就是錄入全部商品的條碼，打印盤(pán)點(diǎn)單。之后就是進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)了，盤(pán)點(diǎn)時(shí)由一人點(diǎn)數，一人記錄數據。盤(pán)點(diǎn)完后，倉儲部的人員還要對超市的全部商品的最后盤(pán)點(diǎn)數錄入盤(pán)點(diǎn)單中。

　　以上的這些工作基本上就是我在超市倉儲部實(shí)訓一個(gè)星期所做過(guò)的工作，讓我明白在超市倉儲部的主要工作是什么，它的流程是怎樣運行的。

　　以上就是我在超市實(shí)訓一個(gè)月后的情況。在超市實(shí)訓，給我的感覺(jué)就是和上課不一樣，因為它是一個(gè)真實(shí)的環(huán)境，更接近與社會(huì )，很多東西跟理論是不一樣的。也許我們僅僅當它是一次實(shí)訓，沒(méi)有很?chē)栏竦囊�求自己，很多事情我做的也不夠好，但這次的實(shí)訓肯定會(huì )給我積累一定的經(jīng)驗，為將來(lái)的不久走上工作崗位奠定了基礎。

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