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個(gè)人學(xué)習情況報告（精選22篇）
隨著(zhù)個(gè)人素質(zhì)的提升，接觸并使用報告的人越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意涵蓋報告的基本要素。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的個(gè)人學(xué)習情況報告，歡迎大家分享。
個(gè)人學(xué)習情況報告 1
xx年已經(jīng)和我們說(shuō)再見(jiàn)了，在這一年里對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)具有劃時(shí)代的意義！這一點(diǎn)充分體現在學(xué)習上。首先在上半年，我已完全能保證不會(huì )在名次上低于全班前五，年級不會(huì )低于30名，我對自己能做到這一點(diǎn)感到尤其高興，因為我的成績(jì)不是靠補課補出來(lái)的，是完全靠自己！說(shuō)實(shí)話(huà)，上中學(xué)這么久，我只在xx年暑假補過(guò)英語(yǔ)，其他的任何課我都沒(méi)上！
到了這個(gè)學(xué)期，第一次月考我終于超越一個(gè)在班上我曾經(jīng)認為無(wú)法與之匹敵的`對手——鄢月，終于考了一次班上第一名，年級第九，而且在那次，我的物理也拿了一個(gè)我自己都無(wú)法想象的分數，第一次考了物理第一！第二次月考，由于準備不充分，也或許是兔子發(fā)揮的太好了，我被躋到了第三！在最近的第三次月考，第一堂數學(xué)之后，我已經(jīng)徹底崩潰了，失誤了14分，幸虧后面幾科還將就．英語(yǔ)和物理成績(jì)最先發(fā)布，很高興的是在這兩科上我都是第一名，本以為這次可以在數學(xué)失誤的情況下重演輝煌，后面幾科差點(diǎn)沒(méi)把我嚇死！本以為超老邱和繆大俠很容易，但是繆數學(xué)高我15分，老邱化學(xué)高我9分，而且我的體育成績(jì)中的坐位體前屈不是滿(mǎn)分，所以這次被擠出了班上前三，但年級名次竟還提高了......
從現在起，離考試還有20幾天我要開(kāi)始加油嘍！不滿(mǎn)足于年級第九，朝第一沖去了！
個(gè)人學(xué)習情況報告 2
今年以來(lái)，在局領(lǐng)導的大力支持、幫助下，根據年初制定的工作目標任務(wù)，本人嚴格按照股室崗位職責分工，對駐企安監員管理股年度工作計劃進(jìn)行了全面銷(xiāo)號落實(shí)，較好的完成了全年下達的各項工作任務(wù)�，F就一年來(lái)的個(gè)人主要學(xué)習、工作情況作如下匯報：
一、加強學(xué)習、努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)
人生在世，要安身立命，唯有學(xué)習最重要，我牢固樹(shù)立“終身學(xué)習”的觀(guān)點(diǎn)，把學(xué)習作為提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的頭等大事來(lái)抓，期間，對局里下發(fā)的各種重要會(huì )議講話(huà)文件等相關(guān)文件，認真做好學(xué)習筆記，同時(shí)利用空余時(shí)間加強如法律、法規、《安全生產(chǎn)法》等一系列有關(guān)安全生產(chǎn)方面的理論知識業(yè)務(wù)學(xué)習。積極參加局里組織的'各項業(yè)務(wù)培訓工作，真正做到學(xué)習有筆記、學(xué)后有體會(huì )，以此來(lái)不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、盡職盡責、圓滿(mǎn)完成各項工作任務(wù)
�。ㄒ唬�、根據股室分設，年初及時(shí)制定出臺了駐企安監員各項管理制度，考核辦法，建立健全了駐企安監員管理資料檔案等工作。
�。ǘ�、二月初陪同市、局領(lǐng)導對我縣通洲集團、黃土坡公司、康偉公司、馬軍峪公司等企業(yè)進(jìn)行了創(chuàng )本驗收工作。
�。ㄈ�、對駐企安監員進(jìn)行了XX年度考核兌現工作。
�。ㄋ模�、進(jìn)入森林火險期，四月份對所包鄉（鎮）郭道、前、后興稍村進(jìn)行春季護林防火蹲守督查工作（為期40多天）。
�。ㄎ澹�、根據工作計劃安排，6月份聘請市職業(yè)技術(shù)學(xué)院講師在培訓中心組織開(kāi)展了駐企安監員一期安全業(yè)務(wù)知識培訓工作。
�。�、按照安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治工作方案具體實(shí)施步驟，分階段收集整理、上報各類(lèi)信息。為領(lǐng)導決策提供了有力依據。
�。ㄆ撸�、8——9月份配合質(zhì)監局對我縣相關(guān)單位企業(yè)進(jìn)行了特種設備聯(lián)合大檢查工作。
�。ò耍�、對所包企業(yè)按規定要求組織開(kāi)展安全督查。
�。ň牛�、11月中旬陪同創(chuàng )本辦到企業(yè)進(jìn)行督查。
�。ㄊ�、根據工作安排，11月下旬會(huì )同煤炭局對我縣煤炭企業(yè)兩個(gè)主體責任落實(shí)情況進(jìn)行安全檢查。
�。ㄊ唬�、按季度定期組織召開(kāi)駐企安監員業(yè)務(wù)知識考試、安全會(huì )議等工作。
�。ㄊ�、一年來(lái)，對駐企安監員日常下鄉檢查80余次，突查25次，查處各類(lèi)問(wèn)題隱患30余次，累計處罰安監員2760余元。
�。ㄊ�、積極完成領(lǐng)導交辦的各項臨時(shí)任務(wù)。
三、自律為本、牢固樹(shù)立良好形象
在實(shí)際工作中，我總是告誡自己，首先做到思想上力求過(guò)硬，不應該做的事哪怕再小也不能做，應該做的是哪怕再小也要去做，我時(shí)
刻保持清醒頭腦，做到不以權牟私，嚴格按照局里規定的職業(yè)道德、文明行為規范準則辦事，一年來(lái)下鄉辦事從沒(méi)有發(fā)生過(guò)“吃、拿、卡、要”事件。
四、學(xué)習工作中的體會(huì )
通過(guò)一年來(lái)努力學(xué)習工作，使我深刻體會(huì )到；一是要有廣博的知識，平時(shí)在看文稿、報刊等方面把好的段落、精彩的句子及時(shí)記錄儲存，吸收好的點(diǎn)子為我所用，同時(shí)不斷強化擴大自己業(yè)務(wù)理論知識，提高自身素質(zhì)。二是與周?chē)氯谇⑾嗵�，團結協(xié)作、待人友善，樂(lè )于助人，與其他股室成員溝通交流，了解工作情況，以便在適當時(shí)期協(xié)調配合其他工作。三是嚴于律己，每天堅持按時(shí)上下班，不遲到早退，積極主動(dòng)完成領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。
五、存在不足與差距
雖然在工作中一年來(lái)取得了一定進(jìn)步，但離領(lǐng)導要求還差甚遠，自身的能力素質(zhì)還不能完全適應各項工作，一是工作經(jīng)驗不足，個(gè)人能力有限，尤其是遇到突發(fā)事件的時(shí)候，應對處置能力不及時(shí)。還需今后繼續加強學(xué)習，戒驕戒躁。二是工作有急躁情緒，有時(shí)急于求成，導致工作不夠積極主動(dòng)，遇到困難比較情緒化，缺乏直面困難的勇氣和樂(lè )觀(guān)的精神。
六、下一步工作打算
努力做好自己的本職工作，認真做好每一件小事，從現在開(kāi)始，
要自我加壓，虛心向領(lǐng)導同事請教，積極主動(dòng)完成好每一項工作，為領(lǐng)導交一份滿(mǎn)意的答卷。
個(gè)人學(xué)習情況報告 3
按照市委組織部關(guān)于在領(lǐng)導干部中開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的要求，我局高度重視領(lǐng)導干部讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)，并把它納入年初工作目標和計劃，強化組織領(lǐng)導，營(yíng)造良好氛圍，加強督促檢查，擴大學(xué)習效果�，F將全年領(lǐng)導干部讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)有關(guān)情況報告如下：
一、主要特點(diǎn)
1、領(lǐng)導重視，人員齊全。根據市委組織部《關(guān)于加強干部能力建設的意見(jiàn)》和《關(guān)于在領(lǐng)導干部中開(kāi)展讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的通知》要求，我局詳細制定年度讀書(shū)學(xué)習計劃，將理論學(xué)習與當前形勢結合在一起，并制定方案上報局黨委討論。局黨委高度重視，黨委書(shū)記親自批示，并作讀書(shū)學(xué)習動(dòng)員講話(huà)。機關(guān)正副局級領(lǐng)導干部對參加讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)非常珍惜，十分重視，人員齊全，保證了讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的順利進(jìn)行。
2、精心安排，特色明顯。為使讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)更具實(shí)效，局黨委對學(xué)習的內容作了認真研究與討論，一把手親自參與學(xué)習內容安排，并提出更高的要求，在學(xué)習內容、讀書(shū)交流、考核方式上彰顯特色，確保了讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)取得實(shí)效。在學(xué)習內容上，局黨委結合城市管理實(shí)際，確定了依法行政和黨風(fēng)廉政建設等方面的學(xué)習內容，給予了實(shí)際工作很多的啟迪;在讀書(shū)交流上，安排了各領(lǐng)導干部讀書(shū)學(xué)習后的心得體會(huì )交流，撰寫(xiě)調研文章，交流讀書(shū)學(xué)習過(guò)程中的好經(jīng)驗、好做法，進(jìn)一步拓寬了以后工作的思路;在考核方式上，為防止出現應該自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習卻不自覺(jué)讀書(shū)學(xué)習的情況，局黨委對讀書(shū)學(xué)習情況進(jìn)行定期或不定期檢查，并將檢查結果納入單位年終考核，跟評優(yōu)評先進(jìn)掛鉤，確保了讀書(shū)活動(dòng)的組織保證。
3、認真學(xué)習，成效顯著(zhù)。參加讀書(shū)學(xué)習的領(lǐng)導干部十分珍惜這次讀書(shū)學(xué)習機會(huì )，正確處理好工作于讀書(shū)學(xué)習的矛盾，集中學(xué)習時(shí)認真聽(tīng)講，自由學(xué)習時(shí)專(zhuān)心致志，平時(shí)加強相互間的交流、溝通。讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)始終洋溢著(zhù)認真學(xué)習、團結互助、和諧活躍的氣氛，保證了此次讀書(shū)活動(dòng)高層次、正規化、有特色。
二、具體情況
對照興組(20xx)98號文件《關(guān)于對市管領(lǐng)導干部讀書(shū)學(xué)習情況進(jìn)行年度考核的通知》要求，我局對局領(lǐng)導班子成員全年讀書(shū)學(xué)習情況進(jìn)行了了認真的自查，具體情況如下：
1、政治理論學(xué)習方面。
局黨委堅持每月一次的專(zhuān)題學(xué)習制度，一年來(lái)，我局領(lǐng)導班子集中學(xué)習內容全面，既有中央和地方省市黨委相關(guān)政策、形勢學(xué)習內容，如《胡錦濤同志在紀念黨的十一屆三中全會(huì )召開(kāi)30周年大會(huì )上的講話(huà)》、《中國共產(chǎn)黨十七屆四中全會(huì )公報》等黨建精神學(xué)習內容，《胡錦濤同志在中央紀委三次全會(huì )上的講話(huà)》、《賀國強同志在中國共產(chǎn)黨第十七屆中央紀律檢查委員會(huì )第四次全體會(huì )議上的報告》等黨紀要求相關(guān)內容，《中共中央關(guān)于推進(jìn)農村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》、《中共江蘇省委關(guān)于貫徹落實(shí)黨的十七屆三中全會(huì )(決定)加快推進(jìn)農村改革發(fā)展的意見(jiàn)》、賈春林同志在市委十屆六次全會(huì )上的講話(huà)《堅定信心，迎難而上，苦干實(shí)干，奮力推進(jìn)全市經(jīng)濟社會(huì )平穩較快發(fā)展》等農村改革精神，也有中央和地方省市領(lǐng)導溫家寶、羅志軍、李偉分別所作的《政府工作報告》，又有《梁保華同志在全省紀念改革開(kāi)放30周年大會(huì )上的講話(huà)》和《全面推進(jìn)依法行政實(shí)施綱要》等精神。通過(guò)前后十二次政治理論集中學(xué)習，局領(lǐng)導班子的政治理論素養明顯提高，自覺(jué)加強了黨性修養，加深了對黨的基本理論、路線(xiàn)、綱領(lǐng)、經(jīng)驗和各項方針政策的理解和把握，進(jìn)一步增強了貫徹執行黨和政府的方針政策的自覺(jué)性和堅定性，思想和行動(dòng)真正統一到黨的十七大精神和中央及地方各級黨委和政府的重大決策上來(lái)，為共建共享和諧富強的興化作出應有的貢獻奠定了堅實(shí)的理論基礎。
2、網(wǎng)上培訓方面。
今年開(kāi)通的20xx年公務(wù)員網(wǎng)上自選培訓課件，主要以經(jīng)濟管理和公共管理等公務(wù)員能力發(fā)展和提高相關(guān)知識為主要內容，以提高全體公務(wù)員的公共服務(wù)能力為目的。局班子全體成員積極參加了網(wǎng)上培訓，認真收看課程，在3月份和9月份分別按照規定時(shí)間認真學(xué)習《公共經(jīng)濟》和《公共服務(wù)》等必修課程外，還根據個(gè)人實(shí)際情況自主選擇一門(mén)培訓課程。我局領(lǐng)導班子除系統學(xué)習了《公共經(jīng)濟》和《公共服務(wù)》必修課程外，還認真學(xué)習了《公務(wù)員職業(yè)精神的修煉》《創(chuàng )新能力》《調查研究能力》《城市發(fā)展戰略》《心里調適》《科技創(chuàng )新與知識產(chǎn)權保護》《公務(wù)員工作方法》《公共服務(wù)能力》等選修課程，在全部修完必修課和選修課的基礎上，應參加考試的同志全部一次通過(guò)了網(wǎng)上測試，并取得了不錯的成績(jì)。
3、自主讀書(shū)方面。
我局每個(gè)領(lǐng)導干部在思想上都強化了學(xué)習意識，把讀書(shū)學(xué)習作為一種生活態(tài)度、一種工作責任、一種精神追求，作為領(lǐng)導干部自身發(fā)展與成長(cháng)的需要。局班子成員堅持“干什么學(xué)什么、缺什么補什么”的原則，根據個(gè)人愛(ài)好和崗位需要，在全年五本必讀書(shū)目中，自選4本認真學(xué)習，在繁忙的工作中擠出時(shí)間學(xué)習，犧牲業(yè)余休息時(shí)間學(xué)習，強迫自己多讀書(shū)學(xué)習，并逐步養成“好讀書(shū)”的良好習慣，讓自主讀書(shū)成為領(lǐng)導干部提升自我、提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展水平的必經(jīng)途徑。用學(xué)以致用的`態(tài)度，學(xué)以修身、學(xué)以資政、學(xué)以經(jīng)世，努力使自己真正成為行家里手、內行領(lǐng)導。
4、脫產(chǎn)或專(zhuān)題講座方面。
為更好地推進(jìn)我局領(lǐng)導干部貫徹落實(shí)興化市委關(guān)于全面提高領(lǐng)導水平和執政能力的部署要求，認真組織包括我局正副鄉局級領(lǐng)導在內的中層以上干部26人以定時(shí)定點(diǎn)的方式集中學(xué)習了“干部能力建設系列講座”6次，并要求在每次學(xué)習過(guò)程中認真聽(tīng)講，做好聽(tīng)課筆記，還在適當的時(shí)機組織了相關(guān)學(xué)習專(zhuān)題的討論。除完成市委布置的任務(wù)外，我局還根據城市管理行政執法需要，在上半年和下半年分別舉辦了一次法律法規培訓，局領(lǐng)導班子成員積極參加學(xué)習，增強了依法管理意識。通過(guò)系列講座和依法行政法律法規學(xué)習，我局領(lǐng)導干部既進(jìn)一步加深了對當前形勢的認識與理解，也學(xué)到了掌握應對突發(fā)事件的方法與實(shí)效溝通的技巧，還學(xué)到了城市管理法律法規知識，這對我局領(lǐng)導干部隊伍能力建設和能力素質(zhì)的提升都具有極強的理論價(jià)值和指導意義。
5、撰寫(xiě)調研文章、心得體會(huì )方面。
除了市委考核要求的一篇調研論文或者心得體會(huì )之外，我局關(guān)于領(lǐng)導干部讀書(shū)學(xué)習還專(zhuān)門(mén)另發(fā)了通知，提高讀書(shū)活動(dòng)要求與質(zhì)量，要求每位領(lǐng)導干部全年在完成4本必讀書(shū)本的基礎上，再完成4篇心得體會(huì )。
6、參加學(xué)歷教育方面。
我局領(lǐng)導班子成員7人中3人為大學(xué)本科，4人為大學(xué)專(zhuān)科，文化程度構成合理。今年我局領(lǐng)導暫無(wú)人參加學(xué)歷進(jìn)修教育。
7、積極參加市委組織的領(lǐng)導干部演講、交流、研討等活動(dòng)。
為了更好地豐富城管文化的內容，進(jìn)一步推動(dòng)讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)的深入開(kāi)展，檢驗讀書(shū)學(xué)習情況，同時(shí)也為自己提供展示才華的機會(huì )，我局領(lǐng)導干部積極參加市委、市政府組織的各項活動(dòng)。局主要負責人兩次參加市委組織部主辦的干部管理論壇，積極參與“保增長(cháng)、惠民生、促和諧，我為xx發(fā)展作貢獻”大討論征文活動(dòng)，親自撰寫(xiě)《打造服務(wù)品牌，構建和諧城管》并榮獲三等獎。其他兩位領(lǐng)導成員踴躍參加市委組織的領(lǐng)導干部讀書(shū)征文活動(dòng)，在認真學(xué)習、融會(huì )貫通的基礎上，結合自身工作，闡發(fā)了個(gè)人的閱讀感受和領(lǐng)悟心得，為xx工作開(kāi)拓新的局面提供了新的思路。在全市機關(guān)人員公文寫(xiě)作競賽中，我局領(lǐng)導班子成員也主動(dòng)參與，并取得了較好的成績(jì)。
本年度領(lǐng)導干部讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)雖然臨近結束，但我局領(lǐng)導干部讀書(shū)學(xué)習活動(dòng)并不是結束，我局黨委將進(jìn)一步在領(lǐng)導干部中倡導愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好風(fēng)氣，不斷探索加強領(lǐng)導干部思想建設與理論建設的新途徑、新方法，從而真正提高領(lǐng)導干部的理論水平和科學(xué)文化素養，切實(shí)增強履職能力，提高工作實(shí)效。
個(gè)人學(xué)習情況報告 4
我于20xx年x月進(jìn)入公司，主要負責xx，三個(gè)月都完成了xx任務(wù)。在這三個(gè)月里感謝辦事處領(lǐng)導和同事的幫助，能夠讓我順利的熟悉工作崗位，圓滿(mǎn)完成銷(xiāo)售任務(wù)�，F將工作情況匯報如下:
1、正確對待客戶(hù)需求并妥善解決。
了解客戶(hù)的需求，主動(dòng)提出在拜訪(fǎng)發(fā)現隱藏的問(wèn)題。關(guān)注產(chǎn)品的陳列位置和價(jià)位（同競爭對手做比較），有預見(jiàn)性地提出提高銷(xiāo)量的`建議。
2、明確任務(wù)，主動(dòng)積極，力求保質(zhì)保量按時(shí)完成。
每月做好銷(xiāo)售和開(kāi)拓計劃，抓住工作重點(diǎn)有目的有步驟的實(shí)施。班前班后做好工作準備和回顧，多和同事溝通，遇到解決不了的問(wèn)題向領(lǐng)導請教。
3、遵守崗位職責，認真履行本職工作。
我主要的工作就是服務(wù)經(jīng)銷(xiāo)商和客戶(hù)，起著(zhù)溝通與協(xié)調的作用。月初我的首要工作就是安排經(jīng)銷(xiāo)商排貨打款；然后是按路線(xiàn)拜訪(fǎng)客戶(hù)，運用分銷(xiāo)政策和贈品加強分銷(xiāo)；及時(shí)完成各項數據統計，做好月工作總結。
4、認真學(xué)習拜訪(fǎng)八步驟，靈活運用到工作中。
客戶(hù)就是市場(chǎng)，只要我們贏(yíng)得客戶(hù)就贏(yíng)得市場(chǎng)。拜訪(fǎng)八步驟就是百事公司的精髓。從工作準備到拜訪(fǎng)結束都是最理想的，我在工作中感到拜訪(fǎng)八步驟是一把金鑰匙，可以打開(kāi)每個(gè)客戶(hù)的大門(mén)。
學(xué)習了公司的拜訪(fǎng)八步驟后我才發(fā)現到一個(gè)客戶(hù)那要做的其實(shí)有很多，其中的道理也得在實(shí)際工作中來(lái)體會(huì )。
5、在今后的工作中我要作好以下兩方面的內容：
在拜訪(fǎng)客戶(hù)時(shí)不卑不亢，妥善處理客戶(hù)提出的問(wèn)題。對簽有協(xié)議的客戶(hù)嚴格按照條款執行，不足之處立即調整，杜絕其僥幸心理。
培養自己的競爭意識。在拜訪(fǎng)客戶(hù)時(shí)關(guān)注產(chǎn)品的陳列包括冷凍數POP等（包括同類(lèi)競爭品牌），要力爭最好的位置。
加強自己的語(yǔ)言表達能力。在和客戶(hù)溝通時(shí)準備好陳述的內容，力求條理清晰，言語(yǔ)簡(jiǎn)潔，通俗易懂。
個(gè)人學(xué)習情況報告 5
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，但這次的心境與以前有很大不一樣，歸心似箭的心境早被考試不夢(mèng)想的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代尤其這次我為了應付英語(yǔ)四級著(zhù)實(shí)花了很多時(shí)間，以致把其它功課都拉下了，所以說(shuō)關(guān)于這次考試我的復習工作是做的很不充分的，可此刻想想卻是得不償失啊。尤其我現在對于能不能過(guò)四級還是缺乏把握的，不管這次考試結果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，并且必須改掉以往偏科的老毛病，爭取每門(mén)課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開(kāi)始嘗試接觸社會(huì )。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會(huì )為自我作為一名計算機系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感。此刻卻被那些從人才市場(chǎng)上反饋的一些消息給打擊。此刻我不得不為將來(lái)即將面臨的就業(yè)危機而作好準備。本來(lái)嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬；二來(lái)我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢也越來(lái)越緊張了；三來(lái)我是名女生，一名學(xué)計算機的女生。早就聽(tīng)說(shuō)此刻許多企業(yè)發(fā)話(huà)說(shuō)“寧愿要最差的男生也不用最好的女生�！闭f(shuō)起來(lái)真讓人氣憤。但應對這些偏激的社會(huì )現象，我們又能怎樣辦呢，唯今之計僅有從改善自身條件作起。
來(lái)學(xué)校兩年多也早已習慣大學(xué)生活緊張又簡(jiǎn)便的氣氛，課程雖然還是安排的'很緊湊，但課余時(shí)間明顯增多了，令我真正感受到大學(xué)生活是如此的豐富多彩，已經(jīng)熟識的朋友早已沒(méi)有大一剛入學(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然偶爾會(huì )有點(diǎn)小過(guò)節，但也很快能冰釋前嫌，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來(lái)淮工，不然也不會(huì )交到那么多知心的朋友了。大學(xué)不僅僅是一個(gè)交流知識的場(chǎng)所，亦是我們學(xué)習做人處世，接觸社會(huì )的好場(chǎng)所。我感覺(jué)我此刻所理解的教育也是各個(gè)層面的，所以我必須會(huì )好好利用這份難得的機會(huì )，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴格要求自我，力求作一名合格的大學(xué)生。
個(gè)人學(xué)習情況報告 6
新課程的實(shí)施，其目的也就是培養具有初步的創(chuàng )新精神、實(shí)踐本事、科學(xué)和人文素養以及環(huán)境意識的學(xué)生。在以往的教學(xué)中無(wú)論從教學(xué)容量還是教學(xué)難度上講，都是一次巨大的飛躍，所以很多學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習化學(xué)時(shí)很簡(jiǎn)便也很有興趣，但往后由于容量太多、難度太大，都漸漸的對化學(xué)失去了興趣。而此次新課程改革降低了化學(xué)的難度，其教材的宗旨是資料廣泛但都點(diǎn)到為止，這樣就有利于學(xué)生在初中階段堅持對化學(xué)學(xué)習的積極性。那么在實(shí)際教學(xué)中有沒(méi)有到達這樣的效果呢為此，就九年級學(xué)生的'化學(xué)學(xué)習情景以及他們的科學(xué)素養的培養，本人進(jìn)行了一次匯報。
一、基本情景分析
在學(xué)習新課程化學(xué)以后，大部分學(xué)生對化學(xué)的學(xué)習比較感興趣，主要原因是“化學(xué)很神奇，有很多趣味的規律和現象，能夠和很多生活現象聯(lián)系緊密，很有用，學(xué)習起來(lái)也不太難�！币灿胁糠謱W(xué)生對化學(xué)學(xué)習的興趣一般，理由是“找不到正確的學(xué)習方法，學(xué)習有困難�！�
二、學(xué)習本事、習慣
良好的學(xué)習習慣和科學(xué)的學(xué)習方法是搞好學(xué)習的關(guān)鍵。眾所周知，課前預習能夠對將要學(xué)習的知識資料有一大致的了解，對上課時(shí)重點(diǎn)的掌握、難點(diǎn)的解決有事半功倍的效果，而課后復習能夠對剛學(xué)的資料作系統的回顧、鞏固，這有利于使知識系統化。但僅有8.5%的學(xué)生經(jīng)常做到“課前預習”，11.1%的學(xué)生經(jīng)常做到“課后復習”;僅有51.5%的學(xué)生對教師批改過(guò)的作業(yè)能做到“認真訂正錯誤，及時(shí)弄清原因”;僅有16.2%的學(xué)生會(huì )及時(shí)整理復習聽(tīng)課筆記，而有51.1%的學(xué)生是在臨近考試時(shí)才整理復習。有些不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，不能主動(dòng)學(xué)習，僅有被動(dòng)理解。
三、學(xué)習方法
學(xué)生學(xué)習的好壞關(guān)鍵要看學(xué)生，能否掌握正確的學(xué)習方法，方法得當，應當事倍功半。教學(xué)中異常關(guān)注學(xué)習方法的指導。課堂上學(xué)生能夠較多的采用合作的探究，探究中能夠各抒己見(jiàn)、進(jìn)行激勵的討論研究，在研究中發(fā)現問(wèn)題共同解決，課前預習能自主學(xué)習，邊學(xué)邊做筆記，能夠將不懂的問(wèn)題拿到課堂上師生共同解決。
四、采取措施，解決的辦法
針對所教九年級學(xué)生的具體情景，采取以下方法解決：
1、端正學(xué)生思想。
一個(gè)人思想就是他的靈魂導向，學(xué)生學(xué)習態(tài)度的如何直接關(guān)系到學(xué)生學(xué)習成績(jì)的好壞。所以，要端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度。
2、糾正學(xué)生的不良習慣。
有些學(xué)生學(xué)習較好，但學(xué)習成績(jì)的提高幅度很慢，受不良習慣的影響，這些學(xué)生，對預習做得不好，得過(guò)且過(guò)，平時(shí)多指導他們如何預習，提高課堂的聽(tīng)課效果。
3、個(gè)別輔導
�。�1）、個(gè)別輔導學(xué)生的思想。
�。�2）、個(gè)別輔導學(xué)生學(xué)習。
個(gè)人學(xué)習情況報告 7
“教育是一群不完美的人帶領(lǐng)一群不完美的人走向完美的過(guò)程”。這次歷時(shí)一年半的干訓班也是。然而新生必伴有陣痛，我們也經(jīng)歷了摸索所必須的坎坷�？上�，我們較圓滿(mǎn)地畢業(yè)了。
翻開(kāi)筆記，細細回想這一年半來(lái)的路程，原先在不知不覺(jué)中已經(jīng)有了提升�？鬃拥茏尤�，賢人無(wú)數，我想并不必須是孔子的教學(xué)方法如何獨特，而在于孔子在一言一行中給了弟子們終身的影響。在培訓班里，我們也耳濡目染了一些名家、一些領(lǐng)導們的風(fēng)采，他們的態(tài)度，他們的睿智，他們的廣博，已在無(wú)形中為我們樹(shù)立了榜樣。
國學(xué)大師翟鴻燊說(shuō)，領(lǐng)導就是領(lǐng)袖和導師，領(lǐng)導者的價(jià)值在于把追隨者培養成領(lǐng)導者。作為中層，我們正在經(jīng)歷著(zhù)由追隨者到領(lǐng)導者的蛻變，我們的眼界正在拓展，我們的'境界也相應在提升，我們在學(xué)習，也在思考、實(shí)踐，我們把知識化成了力量，讓自我變得強大，讓工作變得簡(jiǎn)便。
劉局長(cháng)說(shuō)，自主學(xué)習是最好的學(xué)習，自我教育是最好的教育，自強自立是最好的人生。改變是艱難的，也是會(huì )有收獲的，我們要力爭發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。要表面找問(wèn)題，深層找原因，要善于營(yíng)造大環(huán)境下的小環(huán)境，打造思考力、決策力、行動(dòng)力。教育教學(xué)中有層出不窮的問(wèn)題，我們一度在這些問(wèn)題前躊躇不前，顧此失彼，而此刻，我們高興于這些問(wèn)題的出現，因為這正是促使我們成長(cháng)、前進(jìn)的動(dòng)力。
王迎春主任在提升中小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)素養的論述中把“積極向上、健康陽(yáng)光的心態(tài)”放到了第一位。對此，我深以為然。此刻因為各種各樣的原因，教師們都覺(jué)得累了，沒(méi)有了教育的追求，沒(méi)有了無(wú)悔的付出，做事開(kāi)始追求利益，多一事不如少一事成了消極座右銘，在這個(gè)時(shí)候提出“積極向上、健康陽(yáng)光的心態(tài)尤為重要”。我認為，學(xué)校的管理急需從此入手，明確“讓自我歡樂(lè )是一種美德，讓別人歡樂(lè )是一種功德”，讓教師樂(lè )于奉獻，充滿(mǎn)陽(yáng)光，享受教師工作，這就需要我們能完全站在教師的位置上來(lái)思考，來(lái)工作。
陳紀英教師說(shuō)，“心中有愛(ài)，眼中有人”，作為一個(gè)教師當如此，作為一個(gè)管理者，更應如此�！靶闹杏袗�(ài)”才有“人人都是天使”的美麗；“眼中有人”才懂“人人都是自我生命的主人公”，才有敬畏與尊重。
遲希新教授強調校長(cháng)要做好教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的助者。教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展必定離不開(kāi)校長(cháng)，沒(méi)有校長(cháng)的引導、幫忙、支持，教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展必停留在小圈子中徘徊。
趙鶴春校長(cháng)說(shuō)，中層做事的水平，決定學(xué)校的水平。我們懂得了要給自我的主角準確定位，要敢于承擔職責，要有頑強的執行力。
武棟才校長(cháng)說(shuō)，主動(dòng)工作，主動(dòng)求知。讓我們牢記了“主動(dòng)是打開(kāi)工作局面的金鑰匙�！敝鲃�(dòng)溝通，維系周邊環(huán)境；主動(dòng)請求，助推學(xué)校發(fā)展；主動(dòng)交流，開(kāi)闊學(xué)校視野；主動(dòng)謀劃，突破發(fā)展瓶頸。讓我們明白“珍惜學(xué)習機會(huì )，主動(dòng)謀求發(fā)展�！�
崔春魁校長(cháng)詳解了中層的主角定位：對校長(cháng)負責；對自我負責；對下屬負責；站位準確；中層之間互相幫忙，忌拆臺；勤快不拖拉；計劃、檢查、反饋總結三個(gè)輪子轉起來(lái)；多提合理化提議，少問(wèn)怎樣做。
劉書(shū)謙校長(cháng)告訴我們要做一個(gè)清醒的現實(shí)的教育管理者�！巴�，無(wú)我才能實(shí)現大我”，“有我在，陣地在”，振聾發(fā)聵。
江蘇錫山高級中學(xué)實(shí)驗學(xué)校的汪定用校長(cháng)告訴我們，要“為教師創(chuàng )造高質(zhì)量的職業(yè)生活”（待遇上優(yōu)越感，情感上的歸屬感，事業(yè)上的成就感），從另一個(gè)方面讓我們明白教育的目的不只是學(xué)生的未來(lái)。別開(kāi)生面。
個(gè)人學(xué)習情況報告 8
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼間，大一上學(xué)期即將結束�；赝@一學(xué)期自己走過(guò)的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿(mǎn)了歡愉、也充滿(mǎn)了淡淡的苦澀。一學(xué)年的工作，讓我學(xué)到了很多很多，現我將這學(xué)期同學(xué)們的學(xué)習情況匯報如下：
好的方面：
1、同學(xué)們學(xué)習態(tài)度很端正，幾乎都能堅持每天上晚自習，更有一批學(xué)習刻苦，認真向上的同學(xué)在班里起了模范帶頭作用；
2、同學(xué)們競爭意識很強，出現了一些同學(xué)相互較勁，這對帶動(dòng)班級學(xué)風(fēng)很有幫助；
3、逃課曠課現象很少見(jiàn)，不論是什么課程，同學(xué)們都能按時(shí)到，沒(méi)有早退的現象；
4、同學(xué)們很注意勞逸結合，除了保證充足的睡眠外，在學(xué)習空閑之余，不少同學(xué)都會(huì )去體育場(chǎng)運動(dòng)；
存在的問(wèn)題：
1、一些同學(xué)學(xué)習效率偏低，課堂上不能充分利用好時(shí)間，課下準備工作做得不充足；
2、對于課外學(xué)習活動(dòng)項目積極性很低（如CCTV“希望之星”英語(yǔ)比賽、其他的一些演講類(lèi)的活動(dòng)等）；
3、學(xué)習合作意識不強。有些同學(xué)在學(xué)習上不愿意幫助別的同學(xué)，而有的同學(xué)有問(wèn)題則不愿意想其他同學(xué)請教；
4、一些同學(xué)對與老師學(xué)校的一些看法不愿意向學(xué)校反映，任由自己的不滿(mǎn)情緒滋長(cháng)，對自己造成不好的`影響；
對于以上好的方面，下學(xué)期要繼續保持，對于不好的方面，則是下學(xué)期工作的重點(diǎn)。下學(xué)期，應該做好與同學(xué)們的都通交流工作，鼓動(dòng)大家多參加課外活動(dòng)；同時(shí)應該在班級內部舉辦一些小活動(dòng)，已增強大家的積性，同時(shí)增進(jìn)友情，讓大家在學(xué)習生活上相互幫助，相互促進(jìn)。作為學(xué)委，更要與其他班干部合作，共同營(yíng)造好的班風(fēng)，創(chuàng )建和諧班級。
個(gè)人學(xué)習情況報告 9
在這個(gè)星期里，我和學(xué)生們一起探討學(xué)習了億以?xún)葦档谋容^大小、改寫(xiě)用萬(wàn)作單位的數、用“四舍五入”法求近似數、數的產(chǎn)生及億以上數的認識！同時(shí)在學(xué)校內共同完成了兩次課堂習題的作業(yè)，及相應的課后練習！現將學(xué)生在校期間的學(xué)習情況進(jìn)行匯報：
1、課堂學(xué)習：
在課堂上，能夠積極參與，主動(dòng)思考并回答問(wèn)題，有紀登博、張伊煌、陳琬萱、張靖杰、劉子豪、劉榮、黃祎昱、湯嶸、劉瑾瑜、何子玄、秦星星、張青朗、譚雅雯、莫詩(shī)瑤、齊宇心、楊鐸玥、梁彥哲、劉瑜彤、丁墨芷、胡琛威。
但是與之相比也有講小話(huà)，搞小動(dòng)作，課堂上不認真聽(tīng)講的同學(xué)有xx，望其做到更好，在努力中不斷進(jìn)步。
2、作業(yè)完成：
在作業(yè)的完成中，能夠及時(shí)、準確并且無(wú)錯誤的學(xué)生有：吳嘉軒、辜冰冰、胡琛威、何嘉瑩、楊鐸玥、齊宇心、薛清哲、譚潔、何子玄、徐靜琳、陳琬萱、劉瑾瑜、劉子豪、張伊煌、蔣杭杉、丁墨芷、王思穎！對以上同學(xué)提出表?yè)P！
錯題較多的有：xx！不能按時(shí)上交及更正作業(yè)的有：xx！對這些同學(xué)提出批評！
一個(gè)星期的學(xué)習生活已經(jīng)過(guò)去，希望學(xué)生們能及時(shí)查缺補漏，在不斷的完善和努力付出中提升自己的數學(xué)學(xué)習！
本周數學(xué)練習安排：
1、根據整理在課本上的.3個(gè)規律（p13比較數的大��；p14省略個(gè)級改寫(xiě)成“萬(wàn)”字；p15求近似數）進(jìn)行知識的復習鞏固。
2、請同學(xué)們將《開(kāi)心練習》中的錯題整理在自己的錯題本上，寫(xiě)清楚在《開(kāi)心練習》中的頁(yè)數和題號，并請家長(cháng)朋友們督促和檢查，周一早晨上交到各個(gè)組長(cháng)處。
3、閱讀并完成第一期數學(xué)報，寫(xiě)清班級、姓名和學(xué)號，請家長(cháng)朋友們督促并簽字。
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3月日下午，區人事局舉辦了軟環(huán)境建設學(xué)習交流會(huì )。學(xué)習交流采取會(huì )議交流與書(shū)面交流相結合的形式進(jìn)行，5名黨組成員會(huì )議交流了學(xué)習心得，15名干部職工書(shū)面了交流學(xué)習心得。同時(shí)，會(huì )上還集中組織全局人員相互觀(guān)摩學(xué)習筆記，局軟建辦認真對干部職工的學(xué)習筆記本進(jìn)行了批閱和檢查。學(xué)習交流會(huì )進(jìn)行了近4小時(shí)，全局20名干部職工參加了學(xué)習交流會(huì )。通過(guò)交流達到了統一思想、提高認識、轉變觀(guān)念、相互學(xué)習、共同提高的'目的。
一是準備充分。在認真組織干部職工學(xué)習有關(guān)會(huì )議和文件精神的基礎上，組織干部職工應用所學(xué)理論、結合思想實(shí)際、針對崗位職責，認真撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )。全局干部職工共撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )20篇，為保證學(xué)習交流會(huì )質(zhì)量奠定了基礎。
二是聯(lián)系實(shí)際。干部職工圍繞“解放思想、率先發(fā)展、富民強區”這一主題，緊貼思想、緊貼工作、緊貼實(shí)際進(jìn)行討論交流。與會(huì )同志結合打造精品和工作實(shí)際，聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際，敞開(kāi)心扉，暢所欲言，深入分析了阻礙發(fā)展的思想障礙，對為什么要搞軟環(huán)境建設、怎樣進(jìn)行軟環(huán)境建設進(jìn)行了認真思考，加深了對優(yōu)化發(fā)展軟環(huán)境重要性的認識，增強了優(yōu)化發(fā)展軟環(huán)境的緊迫感和責任感
三是發(fā)言主動(dòng)。局黨組班子成員帶頭發(fā)言，交流學(xué)習心得，為干部職工起到了帶頭示范作用，形成了積極踴躍的發(fā)言局面。同時(shí)，利用學(xué)習園地，加大學(xué)習交流力度。
四是效果明顯。通過(guò)交流，使干部職工認清了優(yōu)化經(jīng)濟社會(huì )軟環(huán)境建設的重大現實(shí)意義，統一了全局干部職工思想，堅定了促進(jìn)發(fā)展、推進(jìn)招商引資、優(yōu)化人事工作軟環(huán)境、打造精品的信心。
個(gè)人學(xué)習情況報告 11
自20xx年來(lái)到萬(wàn)基以來(lái)，今年是我在油庫工作第四年了。四年來(lái)在公司領(lǐng)導指導與同事的幫助下，努力在工作實(shí)踐中加強學(xué)習鍛煉，從每一個(gè)方面去提高自己的綜合素質(zhì)和適應油庫工作所需的專(zhuān)業(yè)技能。結合石油化工的特點(diǎn)，逐步適應工作崗位的要求，四年來(lái)從一個(gè)啥都不懂的門(mén)外漢，到現在能很好的完成本職工作。非常感謝各位領(lǐng)導、同事對我的關(guān)心與幫助。
現將本年度的學(xué)習和工作情況匯報如下：
一、學(xué)習情況
油庫工作是一個(gè)綜合性的工作，他涉及面廣泛，只有強化自己多方面的知識和能力才能出色地完成各項工作任務(wù)。為適應這項責任重大工作的，我自覺(jué)在工作之余加強學(xué)習，向書(shū)本、領(lǐng)導、同事學(xué)習，并在實(shí)踐中檢驗所學(xué)知識，在實(shí)踐之中反思、總結、積累和提高。
二、嚴格執行安全生產(chǎn)責任制
按照公司安全生產(chǎn)責任制體系的要求，細化并分解了公司下達的安全工作目標，油庫簽訂了《安全生產(chǎn)責任書(shū)》，以進(jìn)一步明確各級員工的安全生產(chǎn)職責，增強員工責任意識，提高全員對安全工作重要性的認識。
回顧這一年的工作，在領(lǐng)導和同事的關(guān)心幫助下，自己有了明顯的'進(jìn)步，同時(shí)也深深感到自己工作中的不足。在工作中存在不夠細心的情況；對油品知識的掌握還有很多不足；對于油品化驗的知識雖然跟化驗室的同事張宇亮學(xué)習了一段時(shí)間，但是還不能完全掌握以后會(huì )多多努力。
總之，針對以上存在的不足，在今后的工作中，我一定認真總結經(jīng)驗，戒驕戒躁，努力實(shí)踐，克服不足，努力把工作做得更好。
個(gè)人學(xué)習情況報告 12
“做一名優(yōu)秀中學(xué)生”是許多中學(xué)生的追求目標，也是我的目標，自踏入高中以來(lái)，我始終一勤勤懇懇、的態(tài)度來(lái)對待我的學(xué)習和工作，以校風(fēng)校紀為規范指引自己的學(xué)習生活，以“以爭做一名好的計算機學(xué)校學(xué)生”作為自己的努力的的座右銘來(lái)嚴格要求自己，現將三年的學(xué)習個(gè)人匯報如下：
在校期間以校訓作為自己的'規范認真學(xué)習。
能夠使自己成為社會(huì )有用的人才，讓自己成功，是每位學(xué)生的最大學(xué)生、也是每位老師的榮譽(yù)。作為一名學(xué)生，讓自己掌握良好的學(xué)習方法，使自己獲得更多的知識是最重要的責任。因此，我在課堂上接受教學(xué)的中，堅持做到認真鉆研老師所教授的知識，仔細分析教學(xué)內容，認真聽(tīng)課，注意好每堂課的教學(xué)重點(diǎn)并結合到實(shí)習過(guò)程中，并注重自己所擁有的技能的發(fā)揮。在學(xué)習中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習中不斷提高自己的文化水平。我抓住學(xué)校安排外的補習機會(huì )，虛心學(xué)習，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的學(xué)習過(guò)程中為斷時(shí)間，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習，向身邊有學(xué)習經(jīng)驗的同學(xué)學(xué)習，提高自己的學(xué)習水平，努力形成自己的學(xué)習風(fēng)格。
在老師所賦予自己的工作職責方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責。三年來(lái)一直都以人為鑒，以己為鑒，時(shí)時(shí)以“愛(ài)心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)習中有困難的同學(xué)，去搞好班級內的每一次活動(dòng)。在這三個(gè)學(xué)期以來(lái)，我一直支持校園廣播工作，申請遞交過(guò)多篇廣播稿件并的到了認可，我也知道這不知道要花多少心血、犧牲多少休息時(shí)間，但我從來(lái)沒(méi)有怨言過(guò)，總是一如既往地去完成一件件事情，做好一項項工作。
總之，在這三年的學(xué)習中，我不僅在學(xué)習水平上，還是在工作水平中都有了一定的提高。但是我在校學(xué)習中出現需要改進(jìn)的地方還是比較多的，在今后的大學(xué)學(xué)習生活中我會(huì )揚長(cháng)補短，不斷向著(zhù)自己人生的目標以學(xué)習到的知識為基礎，以謙虛謹慎為自己的準繩前進(jìn)!
個(gè)人學(xué)習情況報告 13
拿破侖說(shuō)過(guò)：不想當將軍的士兵不是好士兵。不想考第一的學(xué)生不是一個(gè)好學(xué)生。是啊，哪個(gè)學(xué)生不想考好呢？但是，要想考好是需要一個(gè)良好的學(xué)習習慣作為基礎的。
首先要弄清楚，學(xué)習是一個(gè)持續、連續的過(guò)程。還記得以前的我總是“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，結果是沒(méi)有哪次考試是我滿(mǎn)意的。結果是各科成績(jì)總是停滯不前，一度讓我困惑不已。通過(guò)一段時(shí)間的調整，我深深的感受到合理有序的安排每天的`學(xué)習至關(guān)重要，對于每科的學(xué)習前后要有連貫性，如果其中一個(gè)環(huán)節出了問(wèn)題，就會(huì )導致下一個(gè)環(huán)節，最終就是打亂仗，出現消化不良。
其次，學(xué)習一定要善于抓重難點(diǎn)，主動(dòng)的在自己的薄弱環(huán)節下功夫，做到自己不會(huì )的一定要先看、多看，概念、規律、單詞與詞組必須熟記，多多利用黃金時(shí)間和零碎時(shí)間，一般來(lái)說(shuō)，零碎時(shí)間可用于記憶，還有一點(diǎn)就是學(xué)習不僅在于你所花時(shí)間的絕對值，還在于你的學(xué)習效率，因而要充實(shí)每一天，事實(shí)上，一天的充實(shí)換來(lái)的是踏實(shí)，休息質(zhì)量會(huì )提高，玩的時(shí)候也痛快。另外建議大家，有針對的做一些限時(shí)專(zhuān)項訓練，對于解題能力的提高很有效，你完全可以試試。
另外，就是及時(shí)的查漏補缺。自己前面已經(jīng)學(xué)過(guò)的還沒(méi)有掌握好的知識點(diǎn)，直接會(huì )影響到新課的聽(tīng)講，不解決這個(gè)問(wèn)題就會(huì )出現惡性循環(huán)。關(guān)于這點(diǎn)，我建議大家準備一個(gè)糾錯本，將典型錯誤改正剖析，并時(shí)�？纯�，做到溫故而知新。
“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”，這句話(huà)我們很早就知道，但他不是百驗百靈的，有時(shí)候適當的驕傲會(huì )使人保持愉悅的心情和昂揚的斗志。然而，“失敗是成功之母”卻是亙古不變的真理，只有善于回顧過(guò)去，才能推進(jìn)前進(jìn)的步伐。
希望大家能好好的吸取這次的經(jīng)驗教訓，振奮精神，爭取考出理想的成績(jì)。
個(gè)人學(xué)習情況報告 14
根據類(lèi)強基組發(fā)(20xx)1號文件精神，我局迅速欣起了學(xué)習貫徹縣委書(shū)記卓大林同志《在類(lèi)烏齊縣深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)強基礎惠民生誓師大會(huì )上的講話(huà)》的重要講話(huà)精神高潮，我局開(kāi)展了個(gè)人學(xué)習，科室組織學(xué)習，黨支部組織學(xué)習，職工大會(huì )學(xué)習等多形式、多角度的學(xué)習活動(dòng)，為確保我局創(chuàng )先爭優(yōu)強基惠民活動(dòng)有計劃、按步驟、高質(zhì)量的推進(jìn)，現將具體學(xué)習情況報告如下：
一、學(xué)習開(kāi)展情況
在收到縣強基組發(fā)(20xx)1號文件的第一時(shí)間，局長(cháng)松吉澤仁作了“立即召開(kāi)局務(wù)會(huì )研究，在我局欣起了學(xué)習高潮”的批示，并于10月21日下午召開(kāi)全體干部職工動(dòng)員會(huì )議，局黨支部副書(shū)記永建對這次活動(dòng)的開(kāi)展提出了明確要求，一是全文學(xué)習貫徹《講話(huà)》精神，二是討論制定了我局學(xué)習貫徹《講話(huà)》精神的方案：
�、儆删贮h支部書(shū)記負責我局系統學(xué)習《講話(huà)》精神活動(dòng)；
�、诜止芨骺剖业念I(lǐng)導按分管情況組織科室學(xué)習;
�、塾删洲k公室負責學(xué)習《講話(huà)》精神情況的收集，整理、上報。最后強調此次活動(dòng)的重大意義，認認真真地要按照文件精神，緊抓各個(gè)關(guān)鍵
環(huán)節落實(shí)，切實(shí)做到創(chuàng )先爭優(yōu)強基惠民活動(dòng)和業(yè)務(wù)工作兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。
二、學(xué)習取得的成效及體會(huì )
通過(guò)學(xué)習《講話(huà)》精神，我局廣大干部職工充分認識了貫徹落實(shí)此次活動(dòng)是確保我局快速、穩步發(fā)展的根本保證。圍繞“服務(wù)中心、建設隊伍、改進(jìn)作風(fēng)、提高效能”的主題，深入推進(jìn)“三個(gè)服務(wù)”（所有部門(mén)都是服務(wù)部門(mén)、所有崗位都是服務(wù)崗位、所有公務(wù)員都是服務(wù)員）建設穩步發(fā)展。
住建事業(yè)的發(fā)展要抓住關(guān)鍵環(huán)節和重點(diǎn)項目，把住建事業(yè)的`發(fā)展與深入推進(jìn)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和創(chuàng )先爭優(yōu)強基惠民活動(dòng)緊密結合起來(lái)，保證我局為類(lèi)烏齊經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，為農村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，為廣大農牧民脫貧致富服務(wù)。
三、下一步的學(xué)習計劃
將學(xué)習《講話(huà)》精神列為20xx年的重點(diǎn)學(xué)習內容，現結合我局工作實(shí)際制定如下計劃：
一是理清工作思路，明確工作方向。
圍繞創(chuàng )先爭優(yōu)強基惠民活動(dòng)，繼續深入開(kāi)展深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，積極探索科學(xué)發(fā)展的新理念、新思路和新舉措。
二是突出為民辦實(shí)事，爭創(chuàng )崗位先鋒。
開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)強基惠民活動(dòng)，以服務(wù)群眾、為民增收作為最終落腳點(diǎn)。
三是活動(dòng)初見(jiàn)成效，我局工作全面推進(jìn)。
通過(guò)前期活動(dòng)的開(kāi)展，全體干部職工工作效率和工作作風(fēng)有了明顯的改善，政治意識、大局意識、服務(wù)意識進(jìn)一步增強，責任心、積極性進(jìn)一步提高，有利推動(dòng)了各項業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展。
四是公開(kāi)進(jìn)行承諾。
為確保學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)后續工作順利進(jìn)行，進(jìn)一步鞏固擴大學(xué)習實(shí)踐活動(dòng)成果。
我局將進(jìn)一步結合前一階段的創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，將繼續強化措施，狠抓落實(shí)，扎實(shí)開(kāi)展好各項規定內容，確保圓滿(mǎn)完成創(chuàng )先爭優(yōu)強基惠民活動(dòng)。
個(gè)人學(xué)習情況報告 15
俗話(huà)說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”，學(xué)習方法是學(xué)生取得良好成績(jì)的先決條件。一套好的學(xué)習方法不僅能使學(xué)生有事半功倍的效果，也能使學(xué)生更好更系統的掌握所學(xué)內容。對于教師來(lái)說(shuō)，不僅要研究教學(xué)法，更重要的是要根據學(xué)生的年齡特征和心理特點(diǎn)，總結并引導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法。因此，我對大城二中八年級學(xué)生的預習、聽(tīng)課、作業(yè)和復習等學(xué)習環(huán)節做了如下調查。
一、 調查目的
1、了解學(xué)生目前的學(xué)習狀況
2、分析學(xué)生學(xué)習效果產(chǎn)生差異的原因
3、找出改善這種狀況的方法
二、 調查對象及其方式
本次調查主要是對大城二中八年級（2）班的學(xué)生進(jìn)行整體問(wèn)卷調查，并選出幾名優(yōu)等生進(jìn)行問(wèn)答。
三、 調查結果
�。ㄒ唬╊A習情況、方法
預習是聽(tīng)好課的基礎，也體現了學(xué)生的自學(xué)能力。調查結果顯示，大多數學(xué)生沒(méi)有養成自覺(jué)預習的習慣，其中“老師要求預習”和“想起來(lái)就預習”的學(xué)生大約占45%，而自覺(jué)預習的學(xué)生只占25%。而大多數學(xué)生預習也只是簡(jiǎn)單地把課本看一遍，通過(guò)預習發(fā)現問(wèn)題并找出課本中的重點(diǎn)和難點(diǎn)的學(xué)生則更少。
優(yōu)等生中也有人經(jīng)常預習，他們預習通常采用找重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法，而差等生和中等生則至多是看一遍新課內容，很少或只完成老師課前不值得預習任務(wù)。以上結果都表明，預習是中學(xué)生學(xué)習比較薄弱的一個(gè)環(huán)節。
�。ǘ┞�(tīng)課情況、方法
聽(tīng)課是學(xué)生學(xué)習的最主要途徑，中學(xué)生自制能力不強，容易受周?chē)h(huán)境的影響。影響學(xué)生聽(tīng)課效率的主要因素有：學(xué)生的學(xué)習興趣以及老師聽(tīng)課的`方式和課堂的活躍氣氛，這些因素約占70%。因此老師要善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。
�。ㄈ┱n堂筆記情況
調查結果表明，成績(jì)較好的學(xué)生多采用上課及重點(diǎn)的方法，這類(lèi)學(xué)生約占22%，他們都有目的、有針對性的學(xué)習。這種學(xué)習方法不僅能提高學(xué)習效率，還能節省大量時(shí)間。
大部分中等生采用做詳細筆記的方法，而差等生則很少或根本不記筆記�；谝陨蠈W(xué)生聽(tīng)課和記筆記上的區別，教師應指導學(xué)生如何聽(tīng)課、記筆記，幫助學(xué)生提高學(xué)習效率。
�。ㄋ模┣闆r和方法
調查結果顯示，采用“先做后看書(shū)”的學(xué)生有半數多，而“先看書(shū)后做”的學(xué)生有半數多 ，而“先看書(shū)后做”的比率相對較低，還有一小部分學(xué)生抄答案。
結果表明，中等生和困難生基本采用后兩種方式完成作業(yè)。先看書(shū)能比較清晰的掌握知識點(diǎn)后，再通過(guò)作業(yè)來(lái)檢測所學(xué)知識，強化對有關(guān)內容的記憶，這樣會(huì )有更好的效果。部分優(yōu)等生也采用先做作業(yè)后看書(shū)的方式，既能起到鞏固知識點(diǎn)的作用，又能針對作業(yè)中存在的問(wèn)題有目的的看書(shū)查漏補缺，對問(wèn)題理解得更透徹。
經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期的調查，目前中學(xué)生存在未養成良好的學(xué)習習慣的現象，大多數學(xué)生還沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習方法。要改變這種現狀，幫助學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度和改進(jìn)學(xué)習方法，教師講課之前，應先檢查學(xué)生的預習情況；要抓住教學(xué)的關(guān)鍵，將適當激發(fā)和適當精講相結合。
這樣，學(xué)生注意力才能集中，才能?chē)@老師提出的問(wèn)題認真思考，解決預習中遇到的疑難。相信，只要學(xué)生發(fā)現學(xué)習的樂(lè )趣，就一定能夠提高學(xué)習的效率。
個(gè)人學(xué)習情況報告 16
11月14日到11月16日，公司主管領(lǐng)導及修理中心相關(guān)人員一行5人對杭州現代汽車(chē)實(shí)業(yè)有限公司進(jìn)行了實(shí)地考察。在這有限的三天時(shí)間內，我們不僅感受到了該公司領(lǐng)導及全體員工的熱情好客，更主要的是我們吸取了許多有價(jià)值的經(jīng)營(yíng)和管理方面的經(jīng)驗。他們超前的市場(chǎng)意識、切合實(shí)際的經(jīng)營(yíng)定位、科學(xué)的管理手段以及全體員工良好的精神風(fēng)貌都深深地感染了我們每一個(gè)人。應該說(shuō)，這次杭州之行對修理中心即將開(kāi)始的改革調整及明年工作的開(kāi)展都是十分有益的，杭州現代的許多經(jīng)驗，更主要的是他們的思維方式值得我們借鑒。
一、該公司基本概況
通過(guò)考察我們感到，該公司與我們企業(yè)現在的體制基本雷同，隸屬于XX市海外海集團，屬于私企股份制企業(yè)。95年建成一汽大眾特約服務(wù)站，至今已十年之久，建站初期，也曾經(jīng)有過(guò)輝煌的時(shí)期，由于市場(chǎng)體制和機制等方面存在的諸多問(wèn)題，從xx年開(kāi)始，經(jīng)營(yíng)形勢大幅度下滑，造成02、03、xx年連續三年虧損，在xx年的一汽大眾評比中，列全國倒數第二，被一汽大眾視為砍掉對象，取消單一服務(wù)。
二、經(jīng)營(yíng)思路的轉變
面對這種形勢，海外海集團及時(shí)調整了現代汽車(chē)實(shí)業(yè)有限公司的領(lǐng)導班子。新班子上任后，就提出了“維修業(yè)今后的走向在哪里”這樣一個(gè)十分現實(shí)的課題，他們最后認定了建4s品牌店這樣一條道路，首先通過(guò)多次整改，得到了一汽大眾領(lǐng)導的認可，前后僅用了半年的時(shí)間，軟硬件均得到了改善，拿下寶萊銷(xiāo)售權。xx年共投入300萬(wàn)元進(jìn)行改造，其中銷(xiāo)售展示廳只投入了250萬(wàn)元左右，其余的50萬(wàn)元用于車(chē)間改造和設備更新，在此過(guò)程中一汽補貼了100萬(wàn)元，實(shí)際他們僅投入了200萬(wàn)元左右。今年，他們與一汽大眾簽訂了銷(xiāo)售780臺寶萊車(chē)的合同，目前已銷(xiāo)售660臺，估計完成有一定困難，但一汽大眾做出了承諾，只要銷(xiāo)售合同規定的85%即可。
他們的一汽紅旗維修以建立大客戶(hù)為主，并隨時(shí)發(fā)展新的大客戶(hù)。
一汽大眾維修主要面對私家車(chē)及出租車(chē)客戶(hù)群體，尤其是針對出租車(chē)修理，他們采取了比較獨特的方式，他并沒(méi)有利用廣告來(lái)宣傳自己，主要是以自身的維修質(zhì)量和良好的服務(wù)來(lái)贏(yíng)得客戶(hù)的信賴(lài)，并做到了來(lái)一個(gè)，留住一個(gè)。出租車(chē)群體希望的是價(jià)格最低，質(zhì)量最好，時(shí)間最短，因為他們充分認識到了出租車(chē)群體的心理，所以他們實(shí)行了出租車(chē)綠色通道，設立了幾個(gè)專(zhuān)用架子，即來(lái)即修，修竣即走。
三、機制比較合理
杭州現代汽車(chē)實(shí)業(yè)有限公司在機制建設上動(dòng)了很多腦筋，想了許多辦法，確實(shí)調動(dòng)了員工的積極性。
海外海集團每年都與該公司簽定經(jīng)營(yíng)目標責任狀，公司的高層領(lǐng)導實(shí)行年薪制，完成目標責任狀年薪100%兌現，完不成扣發(fā)相應比例，平時(shí)按75%借資。
現有員工110人，其中一線(xiàn)工人66人，銷(xiāo)售人員20人，管理及勤雜人員20人。集團每年核定工資總額，具體的分配辦法自己確定，員工平均工資在1.8萬(wàn)—2萬(wàn)元之間，但最低工資在800元左右，在分配上他們的原則是在同行業(yè)中工資不能偏低，否則留不住人才，因為在杭州，同行業(yè)競爭比較激烈，尤其是修理技能人才的競爭更是異常激烈。
具體的分配辦法是，工人取消保底工資，收入主要依據本人工時(shí)收入去掉稅金后的'25%提取，如果維修質(zhì)量高，服務(wù)水準高，用戶(hù)滿(mǎn)意度高的員工工時(shí)可上浮30%，員工所提取的工資相應提高30%。
管理人員的工資按工時(shí)收入的2.8—3%提取。
副經(jīng)理的工資按車(chē)間當月收入的額度乘以一定系數發(fā)放，同時(shí)還有新增大客戶(hù)，應收款的回收情況，均納入副經(jīng)理的工資考核內容。
備件經(jīng)理的工資按配件的差價(jià)的一定比例提取。
凡是與創(chuàng )造經(jīng)濟效益有關(guān)的工作內容及涉及的人員均實(shí)行適當的獎勵辦法。
平時(shí)考核主要依據，修理按核心流程手冊中規定的內容進(jìn)行考核，現場(chǎng)按照4s標準進(jìn)行考核。
還有維修工時(shí)標準，用戶(hù)滿(mǎn)意度等均納入考核范圍，常年實(shí)行維修日報、效益月報方式進(jìn)行考核。
杭州現代公司依據一汽大眾的服務(wù)核心流程，制定了本企業(yè)各類(lèi)人員的工作標準，其中責、權、利體現的比較清晰，考核的辦法比較適用。
杭州現代汽車(chē)實(shí)業(yè)有限公司的經(jīng)營(yíng)模式、科學(xué)管理手段、機制建設可操作性使我們看到自身的不足和差距。修理中心在本月末之前，將結束經(jīng)營(yíng)結構調整，人員定崗定編，下一步馬上面臨今年收尾，明年起步的工作，有許多工作需要我們認真謀劃。因此我們將把學(xué)習到的好的做法結合自身的實(shí)際情況，在經(jīng)營(yíng)思路上，機制建設上以及今后的發(fā)展方向進(jìn)一步統一認識，有針對性的進(jìn)行操作。
個(gè)人學(xué)習情況報告 17
隨著(zhù)素質(zhì)教育的提出和付諸實(shí)施，對于學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想道德的培養已經(jīng)越來(lái)越受到廣大教育同仁的重視，新教改更是把提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和思想道德放在當代教育的首要位置。近日，我校組織教師于小學(xué)進(jìn)行德育工作學(xué)習考察，令本人受益頗多，現將此次考察的體會(huì )及反思匯報如下。
一、學(xué)習體會(huì )
(一)理念先進(jìn)，務(wù)實(shí)育人
小學(xué)始建于年，經(jīng)過(guò)幾十年發(fā)展，成為一所環(huán)境整潔優(yōu)美、教育教學(xué)設備齊全、教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高、社會(huì )聲譽(yù)與日俱增的學(xué)校。該校辦學(xué)理念先進(jìn)，教育工作求真務(wù)實(shí)，對我校德育工作的開(kāi)展具有高度指導作用。小學(xué)以“追求卓越、幸福生活、創(chuàng )造未來(lái)”為辦學(xué)宗旨，以“全力打造杰出人才培養工程，辦東城區一流精品示范學(xué)�！睘檗k學(xué)目標，以“講政治，重鑄魂；講科研，重實(shí)踐；講創(chuàng )新，重優(yōu)質(zhì)；講藝術(shù)，重育人；講發(fā)展，重品牌”為工作思路，以“講禮儀、愛(ài)學(xué)習、懂藝術(shù)、能競爭、會(huì )生活的西小快樂(lè )人”為育人目標，不斷提高學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)。目前為東城區實(shí)施素質(zhì)教育窗口校、市藝術(shù)教育特色學(xué)校。
學(xué)校創(chuàng )辦“七色光”陽(yáng)光教育體系(仁愛(ài)、道德、智慧、安全、健康、創(chuàng )新、藝術(shù))，如同七個(gè)音符，播撒陽(yáng)光教育，澆灌幸福之光。并結合新時(shí)期德育教育工作的目標制定了清雅、博學(xué)、健美、樂(lè )觀(guān)的新校訓，力求讓每一位學(xué)生都能夠幸福、健康、快樂(lè )成長(cháng)。
(二)活動(dòng)育人，提高實(shí)效
德育活動(dòng)是一種最為生動(dòng)的教育方式，在活動(dòng)中不斷強化道德認識，培養道德情感，促進(jìn)學(xué)生品德的發(fā)展，經(jīng)過(guò)精心策劃的德育活動(dòng)常常能夠達到事半功倍的效果。
因此，小學(xué)利用一切教育契機，組織開(kāi)展內容豐富的主題教育活動(dòng)，提高德育實(shí)效性。例如：九月份開(kāi)學(xué)時(shí)學(xué)校舉辦隆重的開(kāi)學(xué)典禮、中秋節、教師節、國慶節等節日學(xué)校都開(kāi)展了形式豐富的慶�；顒�(dòng)，讓學(xué)生們在活動(dòng)中度過(guò)特殊而有意義的節日，在了解這些節日的同時(shí)學(xué)習到很多禮儀知識，此外，學(xué)校還組織了很多具有特殊意義的節日活動(dòng)，如少先隊員代表大會(huì )、科技節、迎春晚會(huì )、法制宣傳月等，培養學(xué)生的創(chuàng )造力和想象力。
通過(guò)各種文藝活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，豐富了德育教育工作的內涵，在學(xué)生們喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)形式中融入了德育教育理念，讓德育實(shí)踐富有實(shí)效，充滿(mǎn)活力和魅力，在活動(dòng)中真正體現出學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，體現出了教育方的真正價(jià)值。
(三)細節管理，養成習慣
小學(xué)在細節管理上也較為重視
一是加強了師德師風(fēng)建設，進(jìn)行了教師職業(yè)理想和職業(yè)道德教育，有效增強教師教書(shū)育人的責任感和使命感。在教師節前夕，學(xué)校都會(huì )召開(kāi)“教育是溫暖的，教師是幸福的”師德演講會(huì )暨青年教師拜師會(huì )。教師們都能夠用身邊真實(shí)的事例講述他們對師德的理解與感悟，為自己樹(shù)立身邊的榜樣，從而更好的進(jìn)行教育工作。
二是做好了班主任培訓工作，確保工作能力的`專(zhuān)業(yè)性。要想抓好德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的班主任隊伍。通過(guò)各種班主任講座和管理培訓，提升教師的綜合素質(zhì)。小學(xué)現有教職工75人，其中中學(xué)高級教師2人，小學(xué)高級教師47人，區級兼職教研員10人，市級骨干教師1人，區級骨干教師17人，師資力量雄厚。
三是優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，實(shí)施“一體兩翼”特色發(fā)展戰略和“研訓一體化”道路，在藝術(shù)體育教育中聯(lián)系德育教育，讓學(xué)生能夠全面發(fā)展，同時(shí)深度聯(lián)盟師訓，提升教學(xué)智慧；深度聯(lián)盟教研，提升課程智慧。
(四)以藝輔德，為學(xué)生的美麗人生奠基
藝術(shù)教育是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑和內容。切實(shí)加強藝術(shù)教育，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養高素質(zhì)人才的一項重要舉措。小學(xué)作為東城區藝術(shù)教育特色學(xué)校，注重藝術(shù)教育，以藝輔德、以藝促智、以藝健體是其藝術(shù)教育的基本觀(guān)念。
學(xué)校分別成立了管樂(lè )團、民樂(lè )團、舞蹈隊、合唱隊以及其他美術(shù)書(shū)法小組等，讓孩子們在藝術(shù)的熏陶下培養創(chuàng )造力和表現力，而不僅僅只是停留在單純的藝術(shù)學(xué)習上，更多的是注重提升學(xué)生對美的感受和理解。
其次，小學(xué)在注重抓藝術(shù)教育的同時(shí)，還充分發(fā)揮課堂教育主渠道作用，這也是值得借鑒和推廣的。只有發(fā)揮好學(xué)科課堂教學(xué)的主渠道作用，才能夠為學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)輔助教育做好鋪墊，才能夠讓學(xué)生真正的全面發(fā)展。
最后，小學(xué)定期舉行的課外活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中感受到藝術(shù)的魅力，而藝術(shù)小組的建立讓學(xué)生能夠根據自己的愛(ài)好來(lái)選擇性的學(xué)習，促進(jìn)了學(xué)校藝術(shù)特色項目的開(kāi)發(fā)和特長(cháng)生的培養。
(五)豐富“陽(yáng)光體育內涵”，培育陽(yáng)剛品質(zhì)
小學(xué)階段是基礎教育的基礎階段，是為學(xué)生一生成長(cháng)奠基的階段。因此，學(xué)生是否能夠從小健康的成長(cháng)對其將來(lái)形成健康、健全的人格和樂(lè )觀(guān)的心態(tài)非常重要。
小學(xué)貫徹實(shí)施“陽(yáng)光體育工程”，“播撒教育陽(yáng)光，澆灌幸福之花”，為孩子一生的健康、幸福奠基。先進(jìn)的辦學(xué)理念和明確的辦學(xué)目標為“陽(yáng)光體育”工程做打好了理論基礎，形成了具有特色的校園體育文化。小學(xué)為了落實(shí)“陽(yáng)光體育運動(dòng)”方案，成立了專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組，對各項規章制度進(jìn)行了完善，對陽(yáng)光體育的內涵進(jìn)行了補充，讓小學(xué)體育課堂的效率得到了有效提高，讓學(xué)生在豐富的體育活動(dòng)中得到了成長(cháng)和鍛煉。
二、學(xué)習反思
通過(guò)這次考察學(xué)習，讓我深深感受到，人才的培養，必須從小抓起，養其習于童蒙。我國現代著(zhù)名教育家葉圣陶曾說(shuō)：教育就是習慣的培養。充分強調了習慣對于兒童成長(cháng)及其教育的重要性。小學(xué)是基礎教育，基礎工程事關(guān)重大，只有打好堅實(shí)的基礎，才能培養學(xué)生健全的人格，高尚的愛(ài)國情操，良好的行為習慣及個(gè)性心理品質(zhì)，強烈的競爭意識。在今后的工作中，我們要做好以下幾方面的工作。
(一)加強師德建設
教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行都會(huì )對學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響，因此教師應加強自身的道德修養和職業(yè)素養，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，這就要求每一位教師要樹(shù)立為人師表的榮譽(yù)感，責任感和歷史使命感，要保持較強的勤奮向上積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，時(shí)刻注意自己的言行舉止，要有良好的行為習慣，特別是在日常生活中更要當好學(xué)生的表率�！把詡鞑蝗缟斫獭�，不僅要言傳，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果。因此我們教師要強化自身修養，以文明的言行，高尚的品格去影響學(xué)生，時(shí)時(shí)、事事、處處為學(xué)生以身立教，以德育人。
(二)開(kāi)展課外活動(dòng)
課外活動(dòng)是思想道德教育的第二課堂，是思想道德教育行之有效的載體。開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)有助于學(xué)生形成良好的思想品德，課外活動(dòng)是為學(xué)校教育目的，與課堂教學(xué)相結合，在課堂以外對學(xué)生實(shí)施多種影響的教育活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展形式多樣的課外活動(dòng)既可以提高學(xué)生的素質(zhì)修養，開(kāi)拓視野，同時(shí)也起到思想道德教育的作用。此外，開(kāi)展各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的公共意識，培養學(xué)生積極的思想情感，有助于幫助學(xué)生了解社會(huì )，有助于培養學(xué)生的社會(huì )公德意識，關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè )幾互助合作團隊精神。
(三)重視三個(gè)環(huán)節
要重視“教育三環(huán)節”，即抓好課堂這一主陣地、積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)和充分重視校園文化建設。學(xué)校要以課堂為德育的第一主陣地，將各學(xué)科滲透德育的學(xué)習，以學(xué)育德。以系列的實(shí)踐活動(dòng)為輔，校園文化為助力，通過(guò)美化校園，創(chuàng )設全面、豐富有益學(xué)生身心發(fā)展的校園文化，提升校園的文明程度，提高學(xué)生的環(huán)境意識和科學(xué)素養，培養了孩子們與自然和諧相處的情感。
對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成。它對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培養的正確方向起著(zhù)主導作用。作為教師我們更應該不斷的進(jìn)行自我反思，積極創(chuàng )新工作思路，努力讓每一個(gè)孩子都能夠全面健康的成長(cháng)。
個(gè)人學(xué)習情況報告 18
根據上級要求，我局開(kāi)展了公共管理學(xué)習。在學(xué)習過(guò)程中學(xué)習形式靈活多樣、內容豐富實(shí)用。全體學(xué)員學(xué)習勁頭足，精神狀態(tài)佳，較好地完成了學(xué)習任務(wù)，現將學(xué)習情況總結如下。
一、基本情況
�。ㄒ唬⿲W(xué)前動(dòng)員準備充分，明確了學(xué)習的方向和目標。
在學(xué)習前就將學(xué)習的基本內容都交給了每一位干部、職工，使干部、職工對學(xué)習的目的要求都比較清楚。讓大家更加明確了方向和目標。在學(xué)習過(guò)程中，大家看的認真、聽(tīng)的仔細、問(wèn)的廣泛、想的深入。
�。ǘ⿲W(xué)習內容豐富多彩，提供了多樣化的學(xué)習環(huán)境。
學(xué)習時(shí)間安排的緊張有序。采取集中學(xué)習和個(gè)人分散學(xué)習相結合的方式，既有集中討論，又有個(gè)人思考；在學(xué)習內容上，涉及面廣、十分豐富，既有各種政策法規的學(xué)習，又有各種實(shí)例的分析解讀。
�。ㄈ┚o密結合本職工作，增強了學(xué)以致用的針對性。
在學(xué)習中每個(gè)人都能夠結合自己的本質(zhì)工作努力學(xué)習、辯證取經(jīng)。如辦公室的同志全方位、大視角、多領(lǐng)域地學(xué)習了現代公共管理的先進(jìn)理念和經(jīng)驗；產(chǎn)業(yè)發(fā)展股同志對中小企業(yè)管理、扶持與規范，企業(yè)發(fā)展戰略問(wèn)題進(jìn)行了認真研究；通過(guò)學(xué)習每一個(gè)同志都各有所得，收獲很大。在學(xué)習現代公共管理知識和先進(jìn)經(jīng)驗的同時(shí)，同志們以客觀(guān)、辯證的觀(guān)點(diǎn)，對照自己的本職工作進(jìn)行了思考，使學(xué)到的知識和經(jīng)驗更具有可借鑒性。
二、幾點(diǎn)思考
�。ㄒ唬┱莆樟朔椒�，提高了執政為民能力水平。
通過(guò)學(xué)習，對于如何在變革的環(huán)境中培養和保持戰略性思維，如何創(chuàng )造公共價(jià)值，爭取政治支持，增強施政能力，如何建立學(xué)習型組織等重要問(wèn)題都有了更深的理解。通過(guò)學(xué)習探索，對如何通過(guò)改革政府管理，完善公共服務(wù)，落實(shí)新的發(fā)展觀(guān)和全面、協(xié)調、科持續發(fā)展戰略，有了進(jìn)一步的體會(huì )。
�。ǘ╅_(kāi)闊了視野，認清了政府面臨客觀(guān)形勢。
通過(guò)學(xué)習認識到，在當前國際社會(huì )中，政府對于公共事務(wù)的管理呈現出水平轉移和垂直轉移的趨勢。在經(jīng)濟全球化的背景下，改善對外開(kāi)放的能力，提高處置突發(fā)性難點(diǎn)問(wèn)題的能力，是我們今后在提高執政能力方面應當著(zhù)重解決好的重要課題。
�。ㄈ┘由盍苏J識，把握了經(jīng)濟發(fā)展的政府定位。
市場(chǎng)經(jīng)濟條件下應盡可能讓市場(chǎng)機構起作用，但市場(chǎng)機制失靈的時(shí)候，政府監管就十分重要。政府就必須加強監管給貪婪帶來(lái)的威懾，影響經(jīng)濟發(fā)展的'規則最終是競爭的市場(chǎng)和完善的法治，政府干預只是一個(gè)過(guò)渡期中不得已的短期方式，而絕不應是長(cháng)期行為。這些對于重新認識政府部門(mén)作為市場(chǎng)監管和行政執法機關(guān)在市場(chǎng)經(jīng)濟中的重要地位，認識對市場(chǎng)整頓的標本兼治以人為主，是很有啟發(fā)的。
總之，通過(guò)學(xué)習使大家升華了為民執政的理想信念，了解掌握了現代公共管理的基本理論和分析方法，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識。大家紛紛表示將自覺(jué)地運用所學(xué)知識和技能指導自己的工作，在實(shí)踐中理解和運用所學(xué)知識，使所學(xué)真正發(fā)揮實(shí)效。
個(gè)人學(xué)習情況報告 19
一、庫區基本情況
目前，庫區共有員工10人，固定資產(chǎn)賬面值不足200萬(wàn)元，老庫區有油罐4800噸，租賃庫區油罐2萬(wàn)噸，現存油18531噸，裝油率為75%，人均保管量1853噸。這在全省來(lái)說(shuō)較高，員工工作量也比較大，而且人均保管費用也較高，絕對利潤不高，大大稀釋了人均利潤。截止20xx年6月底，庫區資產(chǎn)總額2605萬(wàn)元，負債總額2506萬(wàn)元，經(jīng)營(yíng)利潤為零，這些數據充分表明：庫區實(shí)力很弱，發(fā)展后勁嚴重不足。特別突出的問(wèn)題是，市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)觀(guān)念淡薄，經(jīng)營(yíng)能力差，費用成本高，形成制約企業(yè)發(fā)展的“瓶頸”，發(fā)展現狀亟待迅速打破和改變。
二、目前，存在的問(wèn)題與不足
同志到調研時(shí)強調的“五點(diǎn)要求”，其中最重要的一點(diǎn)，就是要求我們干部員工在思想觀(guān)念上轉型轉變，在工作思路上轉型，適應新形勢下庫區工作的需要。結合油庫實(shí)際，我們需要轉變的意識主要有以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┺D變國有企業(yè)就業(yè)終身制的依賴(lài)意識，樹(shù)立“員工能進(jìn)能出、干部能上能下、工資能高能低”的新理念。
國有企業(yè)改革已十多年了，但是，我們的觀(guān)念還停留在計劃經(jīng)濟年代，員工簽訂勞動(dòng)合同后變成了變相的“鐵飯碗”，變成了終身制，只能進(jìn)不能出；干部任用上，提升后不是犯了錯誤職位不能降；在工資分配上，工資增漲后只能升不能降，沒(méi)有真正與企業(yè)的經(jīng)濟效益掛鉤。這些舊的做法，嚴重挫傷了干部員工的積極性和創(chuàng )造性，束縛了企業(yè)按市場(chǎng)規律發(fā)展的步伐，必須斷然拋棄，大膽改革。
�。ǘ┺D變“等、靠、要”的消極意識，樹(shù)立“變被動(dòng)為主動(dòng)、搶前爭先、超前思維”的新理念。
“等”，就是工作上比較被動(dòng)，一級觀(guān)望一級。庫區每天做什么事，員工等科長(cháng)發(fā)話(huà)；科長(cháng)等分管領(lǐng)導發(fā)話(huà)，而分管領(lǐng)導等主任發(fā)話(huà)。不能按崗位職責去主動(dòng)工作；“靠”就是靠領(lǐng)導、靠政策，靠領(lǐng)導去多爭取政策，把主動(dòng)權寄托在某個(gè)領(lǐng)導或某項政策業(yè)務(wù)上，自己從來(lái)不關(guān)心，認為這是領(lǐng)導的事與己無(wú)關(guān)，爭取到計劃是領(lǐng)導應盡之責，爭取不到就責怪領(lǐng)導無(wú)能。缺乏企業(yè)主人翁意識；“要”就是伸手索要待遇、索要安逸、索要舒服，不管企業(yè)效益如何，工資要增加，工作量要減少，勞動(dòng)強度要減輕，好多事情都是要請臨時(shí)工做，自己不愿動(dòng)手，不會(huì )做也不想學(xué)。只要企業(yè)照顧，不要企業(yè)紀律。諸如此類(lèi)的現象，都不符合現代企業(yè)發(fā)展的'要求。必須振奮精神，迎頭趕上。
�。ㄈ┮D變只抓政策性業(yè)務(wù)，不搞面向市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的守舊意識，樹(shù)立“政策有限，市場(chǎng)無(wú)限”的新理念。
我們現在雖然儲備計劃不少，油罐裝了75%。但是，我們也要未雨先繆，居安思危。直屬庫今年已沒(méi)有計劃來(lái)了，明年將在建年產(chǎn)30萬(wàn)噸的，的臨儲計劃還會(huì )不會(huì )支持我們，這些現狀都逼著(zhù)我們去思考，增強大家的危機感，今后怎么辦？唯一出路就是走向大市場(chǎng)，搞活庫經(jīng)營(yíng)。所以，我們必須轉變只抓政策性業(yè)務(wù)、不注重經(jīng)營(yíng)的意識，堅定闖市場(chǎng)、拓市場(chǎng)和占市場(chǎng)的信心和決心，雷厲風(fēng)行。
�。ㄋ模┮D變平均主義吃“大鍋飯”的落后意識，樹(shù)立獎勤罰懶、工效掛鉤的新理念。
平均主義“大鍋飯”的典型表現。就是干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，干早干遲一個(gè)樣，不利于獎優(yōu)罰劣。今后，我們就是要引入競爭機制，實(shí)行績(jì)效考核工作責任制，將工作業(yè)績(jì)與個(gè)人收入掛鉤，體現多勞多得、獎勤罰懶，講貢獻、講業(yè)績(jì)，形成人人都關(guān)心企業(yè)經(jīng)營(yíng)，個(gè)個(gè)積極為企業(yè)做貢獻的氛圍。
三、下一步發(fā)展思路與措施
今年，我們的奮斗目標是：爭取經(jīng)營(yíng)性收入有零的突破，明年經(jīng)營(yíng)創(chuàng )收10萬(wàn)元，政策性收入不低于近三年的平均值。
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1、結合輪換，搞活庫區經(jīng)營(yíng)。
輪換，每年都要搞。目前，我們采取的方式比較單一，沒(méi)有做到效益最大化。因此，將考慮更為先進(jìn)與合理的方式，可嘗試期貨套�！，F在要做的工作是，采取“請進(jìn)來(lái)”和“走出去”的做法，一是請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)庫區，組織專(zhuān)業(yè)知識培訓，配備必要的設備。同時(shí)，走出去到有經(jīng)驗的單位去考察學(xué)習，取經(jīng)采寶，爭取明年輪換時(shí)進(jìn)行操作。
2、結合臨儲油拍賣(mài)，搞活庫區經(jīng)營(yíng)。
目前，我們存儲臨儲油1.6萬(wàn)噸。今年下半年要出庫，出庫采取拍賣(mài)方式，我們可聯(lián)合有資質(zhì)的企業(yè)來(lái)競拍，爭取多贏(yíng)得一些經(jīng)濟效益。
3、積極研究油脂市場(chǎng)，搞活油脂購銷(xiāo)。
每名員工除了完成保管工作外，組織員工學(xué)習油脂經(jīng)營(yíng)知識，調研油脂市場(chǎng)，發(fā)現機會(huì )后能抓得住，這對我們搞活油脂經(jīng)營(yíng)很重要。我們還要研究獎勵措施，鼓勵員工通過(guò)市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)為單位創(chuàng )造效益。
4、與油脂加工企業(yè)聯(lián)營(yíng)，積極開(kāi)展委托加工、聯(lián)合經(jīng)營(yíng)等業(yè)務(wù)。
所謂委托加工，就是自己買(mǎi)原料或者委托加工廠(chǎng)代購原料通過(guò)委托油廠(chǎng)加工來(lái)爭取原成品轉化增值獲取差價(jià)。所謂聯(lián)合經(jīng)營(yíng)，這里主要是指與油廠(chǎng)聯(lián)合修建油罐。因為臨儲油菜籽的指標都是分給油廠(chǎng)的，可通過(guò)與油廠(chǎng)聯(lián)合建罐來(lái)爭取臨儲菜籽收購加工計劃，而這要打破所有制的界限，存在國有企業(yè)如何與民營(yíng)企業(yè)對接聯(lián)姻的問(wèn)題。
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1、要想辦法節約各項開(kāi)支。
能夠自己動(dòng)手做的事情要全部自己做，不請臨時(shí)工。同時(shí)要在商務(wù)接待、外出考察等業(yè)務(wù)經(jīng)費上盡量節約，不大吃大喝，控制接待成本，禮貌待客，熱情待客。
2、要爭取現有儲備計劃不減少，并創(chuàng )造條件爭取更多計劃，盡量把油罐裝滿(mǎn)。
明年還要增加爭取政策的渠道，一是主動(dòng)與直屬庫聯(lián)系，二是在轄區內再聯(lián)系發(fā)展一至兩個(gè)緊密型的合作企業(yè)。
3、要繼續提高員工認識，在企業(yè)改革發(fā)展上同心同德，群策群力。
通過(guò)開(kāi)展這次“轉觀(guān)念、促經(jīng)營(yíng)、增效益”學(xué)習討論活動(dòng)，員工的思想形成了共識，認為活動(dòng)開(kāi)展非常必要、非常緊迫、非常實(shí)在。下一步，我們趁熱打鐵，繼續轉變觀(guān)念，增強信念，凝聚人心，尋求對策，推動(dòng)企業(yè)實(shí)現又好又快發(fā)展。
最后，提了四點(diǎn)要求：一是要進(jìn)一步學(xué)習講話(huà)和市局會(huì )議精神；二是員工要提高工作責任感，對每天的工作進(jìn)行詳細記載；三是自定經(jīng)營(yíng)政策，獎勵經(jīng)營(yíng)人員；四是員工要結合自己的認識完成一篇心得體會(huì )。
個(gè)人學(xué)習情況報告 20
一、調查目的
良好的學(xué)習習慣是學(xué)生學(xué)習的助力器，甚至能夠影響學(xué)生的一生。因此，在小學(xué)階段對于養成學(xué)生良好學(xué)習習慣顯得尤為重要。然而，我校小學(xué)生學(xué)習習慣的養成還不盡人意，尤其是在新課程背景下，對學(xué)習習慣的養成又提出了更高的要求。為了順應新課程的基本要求，著(zhù)力養成小學(xué)生良好的學(xué)習習慣，對此，我們對不良現狀進(jìn)行了調查，并分析其原因，從而培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，為本課題的'研究提供客觀(guān)依據。
二、調查對象
本文以我校三至六年級學(xué)生為調查對象。通過(guò)調查了解我校學(xué)生在學(xué)習習慣方面的情況，以及分析不良學(xué)習習慣的原因，繼而培養我校學(xué)生良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習質(zhì)量。
三、調查方法
采用問(wèn)卷調查法和觀(guān)察法相結合，調查問(wèn)卷的設計和分發(fā)均符合調查問(wèn)卷的科學(xué)性。通過(guò)班主任了解學(xué)生平時(shí)的學(xué)習習慣，最后將收集到的資料進(jìn)行整合和分析，對比調查問(wèn)卷，以確保調查具有較高的信度和效度。
四、小學(xué)生學(xué)習習慣現狀分析
1、缺乏明確的學(xué)習動(dòng)機和動(dòng)力。很多小學(xué)生對學(xué)習沒(méi)有興趣，不知道自己為了什么而學(xué)習，只是因為家長(cháng)讓上學(xué)就上學(xué)，為了看書(shū)而看書(shū)。在看書(shū)的過(guò)程中，學(xué)生的注意力并不集中，容易被外界干擾；學(xué)生學(xué)習的自制力較差，在學(xué)習過(guò)程中很難將注意力完全放在學(xué)習上；學(xué)生學(xué)習的自主性不強，遇到不會(huì )的問(wèn)題很少主動(dòng)提問(wèn)，在沒(méi)有人看管的情況下，很少主動(dòng)學(xué)習。
2、沒(méi)有良好課前預習習慣和課后復習習慣。調查顯示，有一半的學(xué)生沒(méi)有課前預習的習慣，也沒(méi)有對即將學(xué)習的內容制訂學(xué)習計劃的習慣。部分學(xué)生沒(méi)有課后復習的習慣，每天對于課堂上學(xué)習的內容回家或者下課不進(jìn)行復習、鞏固。僅有三成的學(xué)生會(huì )及時(shí)整理教師在課堂上講授的內容，并復習和背誦。
3、注意力集中時(shí)間不長(cháng)，課堂學(xué)習效率低。
我校部分學(xué)生在后半節課的注意力分散，尤其是低年級學(xué)生，容易離開(kāi)教師的教學(xué)內容。調查顯示，在課堂上學(xué)生的學(xué)習效率很低，超過(guò)一半的學(xué)生在課上很難進(jìn)入狀態(tài)，經(jīng)常溜號。家長(cháng)也普遍映，孩子在做作業(yè)時(shí)，有的邊做邊玩，有的邊做邊看電視，不夠專(zhuān)心，部分家長(cháng)認為孩子在做作業(yè)時(shí)需要陪做。有的學(xué)生認為作業(yè)出現錯誤的原因是粗心意、不專(zhuān)心所致。
4、作業(yè)習慣普遍比較差。做作業(yè)的姿勢不端正，需要教師與家長(cháng)復提醒。我們發(fā)現學(xué)生不良的姿勢為：頭趴得低，作業(yè)本斜放，握筆過(guò)低，拇指壓著(zhù)食指，“一尺一拳一寸”做到的學(xué)生很少。部分班級都普遍存在字跡不端正、學(xué)生涂改隨意、不整潔等不良現象，不能很好地達到字跡勻稱(chēng)、端正、美觀(guān)。部分家長(cháng)也映孩子在家做作業(yè)時(shí)粗心、漏題、看錯題意、邊看電視邊做作業(yè)。
5、缺乏學(xué)習自主性。我校許多小學(xué)生都是在教師的督促下進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)。在課堂中，不能自始至終自覺(jué)地參與到學(xué)習活動(dòng)中，一旦脫離了教師的視野范圍，就容易做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。有部分家長(cháng)映自己的孩子比較喜歡看電視和玩手機，有的每天必看，有的邊做作業(yè)邊看，有的一有機會(huì )就看。做完作業(yè)主動(dòng)檢查的學(xué)生不多。
個(gè)人學(xué)習情況報告 21
內容摘要：本文通過(guò)對小學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣情況的調查，探究了小學(xué)生在學(xué)習態(tài)度和習慣方面普遍存在的問(wèn)題，探討了解決問(wèn)題的對策。
關(guān)鍵詞：學(xué)習態(tài)度 學(xué)習習慣 存在問(wèn)題 解決策略
一、調查目的
學(xué)習態(tài)度的好壞，直接影響學(xué)習成效，直接影響學(xué)生個(gè)性與人格形成與發(fā)展；良好的學(xué)習習慣是學(xué)生順利學(xué)習的基本保證，是終身學(xué)習的需要。根據我們平時(shí)的觀(guān)察、了解，目前我市小學(xué)中的一些學(xué)生分還沒(méi)有養成積極的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣，因而缺乏繼續學(xué)習的能力和動(dòng)力。為了改變現狀，尋找培養學(xué)生學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣的有效途徑和方法，我們深入本市城鄉小學(xué)對小學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣的現狀進(jìn)行了調查和研究。
二、研究方法
�。ㄒ唬┱{查方法。
問(wèn)卷法：學(xué)生問(wèn)卷。
觀(guān)察法：隨堂聽(tīng)課，檢查學(xué)生作業(yè)本。
訪(fǎng)談法：師生座談會(huì )。
定量、定性分析。
�。ǘ┱{查時(shí)間、對象與范圍。
1、時(shí)間：20xx年3月—5月。
2、對象與范圍：隨機確定6所小學(xué)作為課堂教學(xué)情況調查對象（八甲鎮長(cháng)塘小學(xué)、實(shí)驗小學(xué)、松柏鎮新聯(lián)小學(xué)、陂面鎮中心小學(xué)、永寧鎮紅光小學(xué)和石望鎮建設小學(xué)）；隨機確定6所小學(xué)作為作業(yè)情況調查的對象（石望鎮中心小學(xué)、新和小學(xué)，春城城北小學(xué)、升平小學(xué)，八甲鎮徐屋小學(xué)，河口鎮龍門(mén)小學(xué)和圭崗鎮馬催小學(xué)）；選取3所小學(xué)169名學(xué)生作為調查問(wèn)卷的對象（春城一小三年級1個(gè)班64人，合水中心小學(xué)四年級1個(gè)班50人，春城崆峒小學(xué)五年級1個(gè)班55人）。
三、調查結果
�。ㄒ唬⿲W(xué)習態(tài)度方面。
在調查問(wèn)卷中有四道題目是關(guān)于學(xué)生學(xué)習態(tài)度的調查：
1、上課時(shí)你會(huì )積極參加各項學(xué)習活動(dòng)嗎？
在169份調查問(wèn)卷中，有40%的學(xué)生是積極參加的，有57%的學(xué)生表現一般，還有3%的學(xué)生不參加。
2、在課堂小組合作交流中，你的表現怎樣？（A積極發(fā)表意見(jiàn)；B認真傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)；C不參與）
3、課堂上你會(huì )認真傾聽(tīng)同學(xué)回答問(wèn)題或老師講解嗎？（A會(huì )；B有時(shí)會(huì )；C不會(huì )）
從以上的兩道（2、3題）問(wèn)卷調查結果中，我們發(fā)現大部分學(xué)生都能做到“認真傾聽(tīng)”，但在小組交流中積極發(fā)表意見(jiàn)的學(xué)生為數不多。
以上的三個(gè)方面，問(wèn)卷結果和我們的聽(tīng)課觀(guān)察結果基本一致：學(xué)生聽(tīng)課率還比較高，大部分學(xué)生聽(tīng)課都比較認真，而踴躍舉手回答問(wèn)題、積極發(fā)言的學(xué)生不多；主動(dòng)參加各種學(xué)習活動(dòng)和被動(dòng)參與學(xué)習活動(dòng)的學(xué)生基本上是各占一半。以上這些方面，低年級的學(xué)生比高年級的學(xué)生，城區小學(xué)的學(xué)生比山區小學(xué)的學(xué)生表現會(huì )好一些。
在學(xué)習態(tài)度方面，通過(guò)和老師的交談還了解到：勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生在一班中大約占五分二，一些學(xué)生缺乏主動(dòng)性、自覺(jué)性和刻苦精神。
調查問(wèn)卷的第4道題目是：
你最喜歡哪一門(mén)學(xué)科？（A語(yǔ)文；B數學(xué)；C英語(yǔ)；D美術(shù)；E音樂(lè )；F體育；G其他）
本題目目的是想了解學(xué)生的興趣情況。從調查問(wèn)卷和我們的訪(fǎng)談中了解到，學(xué)生最喜歡的學(xué)科不一定就是主科，而是他們最喜歡的老師任教的哪一個(gè)科。例如在調查的三個(gè)班中，其中有一個(gè)班的體育科、有一班的音樂(lè )科是最受學(xué)生歡迎的，其次才是語(yǔ)文、數學(xué)科。學(xué)生之所以喜歡這個(gè)學(xué)科的老師，是因為這個(gè)老師的課上得好，生動(dòng)、有趣。
�。ǘ⿲W(xué)習習慣方面。
調查結果表明：小學(xué)生具有一定的良好的學(xué)習習慣，如有90%以上的學(xué)生在“課堂練習能獨立思考完成后等候展示思維過(guò)程”（“等待同學(xué)或老師說(shuō)了再做”的學(xué)生只占10%）；90%的學(xué)生能獨立完成各科教師布置的課后作業(yè)”；城區小學(xué)有80%的學(xué)生有看課外書(shū)的習慣；大部分學(xué)生具有良好的傾聽(tīng)習慣等。
但也還存在著(zhù)一些問(wèn)題，主要表現在如下幾個(gè)方面：
1、學(xué)生作業(yè)習慣普遍比較差。
我們檢查了6所小學(xué)學(xué)生的語(yǔ)文、數學(xué)作業(yè)，其中有3所學(xué)校學(xué)生的作業(yè)大部分做得比較好，還有3所小學(xué)的學(xué)生作業(yè)質(zhì)量普遍比較差，表現在字跡不端正，隨意涂改，不整潔，正確率不高。聽(tīng)課觀(guān)察：寫(xiě)字的姿勢不正確，頭趴得低，作業(yè)本斜放，握筆很低，大拇指壓著(zhù)食指，“一尺一拳一寸”做到的學(xué)生不多。
2、預習、復習習慣尚未“定型”。
調查問(wèn)卷顯示，做到“經(jīng)常預習、復習”的學(xué)生占27%，“有時(shí)預習、復習”的學(xué)生占52%，“老師布置就會(huì )預習和復習”的學(xué)生占21%。通過(guò)我們與老師、學(xué)生的交談，了解到的情況也基本如此。這就充分地說(shuō)明了學(xué)生能自覺(jué)對學(xué)科內容進(jìn)行預習、復習的習慣尚未形成。
3、缺乏提出問(wèn)題、獨立思考的習慣。
聽(tīng)課觀(guān)察：例如語(yǔ)文課，教師要求讀完課文后提出問(wèn)題或發(fā)表自己的意見(jiàn)，但能主動(dòng)地提出問(wèn)題、發(fā)表意見(jiàn)的學(xué)生為數不多，大部分學(xué)生都是等待，一旦老師提問(wèn)便“沉默是金”。有的課堂上表面熱鬧，有問(wèn)有答，實(shí)際情況是除了幾個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生能回答老師的問(wèn)題外，不少學(xué)生都是等待其他同學(xué)或老師的答案，或是隨聲附和，自己根本不動(dòng)腦筋思考問(wèn)題。
4、沒(méi)有形成良好的課外閱讀習慣。
在調查問(wèn)卷的3所小學(xué)中，其中有一所是城區小學(xué)，兩所是農村小學(xué)。城區小學(xué)的學(xué)生有看課外書(shū)習慣的占了80%，而農村小學(xué)的學(xué)生僅占35%。
四、原因分析
1、教師忽視對學(xué)生學(xué)習態(tài)度的關(guān)注和學(xué)習習慣的培養。
根據觀(guān)察和了解，教師在教學(xué)過(guò)程中更多關(guān)心的是學(xué)生對知識的掌握情況，而往往忽視對學(xué)生學(xué)習態(tài)度的關(guān)注，遇到學(xué)習態(tài)度不好的學(xué)生時(shí)，常常會(huì )推給班主任或家長(cháng)，而很少主動(dòng)將學(xué)生的學(xué)習態(tài)度培養納入自己的工作計劃中，更少有意識地對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度進(jìn)行系統培養。多數教師重視的都是學(xué)習結果（考試成績(jì)），而忽視了學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣的培養。
2、教師的教學(xué)行為對學(xué)生學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣造成一定的影響。
有的教師在課堂教學(xué)中，心中只裝著(zhù)教案，沒(méi)有注意調控課堂紀律，沒(méi)有采取有效的措施引導學(xué)生參與學(xué)習活動(dòng)，導致學(xué)生注意力分散，久而久之，學(xué)生失去學(xué)習的.興趣。有的教師教法比較陳舊，如“滿(mǎn)堂灌”、“填鴨式”等，學(xué)生在課堂中的主體地位沒(méi)有確立，課堂氛圍不夠民主、和諧，致使學(xué)生長(cháng)期處于被動(dòng)的接受狀態(tài)，學(xué)生沒(méi)有提問(wèn)、沒(méi)有思考的時(shí)間，也沒(méi)有發(fā)言的機會(huì )。有的教師教學(xué)設計不合理或不正確，這樣也會(huì )影響學(xué)生的聽(tīng)課習慣，如：提問(wèn)不明確，啟發(fā)性不強，問(wèn)題質(zhì)量差等，學(xué)生不知從何答起或回答不了；小組合作學(xué)習的規則、參與方法不明確，討論的問(wèn)題交待不清等，致使學(xué)生無(wú)所適從。有的教師不注意自身的示范作用，如：教師在課堂上隨手畫(huà)圓，畫(huà)出的圓似圓非圓；要求學(xué)生寫(xiě)正確、規范的字，自己卻在黑板上“龍飛鳳舞”等。這樣的教學(xué)環(huán)境，教師這樣的教學(xué)行為，學(xué)生怎能養成良好的學(xué)習習慣呢？
3、教師責任心不強，對學(xué)生要求不嚴，缺乏有效的培養方法。
例如，老師對學(xué)生存在的作業(yè)書(shū)寫(xiě)馬虎、糊涂不潔的情況，有的老師放任自流，不向學(xué)生提出要求，也沒(méi)有幫助學(xué)生改正的任何措施，隨學(xué)生之便。結果，造成學(xué)生的作業(yè)一次比一次糟糕。這是老師對學(xué)生學(xué)習不負責的一種表現。
當然，社會(huì )、家庭等方面也會(huì )對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣造成較大的影響。
五、問(wèn)題對策
1、學(xué)校、教師必須對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣給予高度的重視。
要全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，學(xué)校、教師必須對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣給予高度的重視，要把端正學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣納入各科的教學(xué)計劃，并制訂行之有效的具體措施。
一個(gè)學(xué)生具有積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度，也就說(shuō)他對學(xué)習的意義有明確的認識，懂得學(xué)習的重要性，在學(xué)習中就能夠不斷體驗到取得進(jìn)步的愉悅心情，在學(xué)習上遇到困難或挫折時(shí)就能夠主動(dòng)克服，堅持完成既定的任務(wù)或目標；只有具備了良好的學(xué)習習慣，才能形成良好的學(xué)習品質(zhì)和能力，讓學(xué)生掌握開(kāi)啟知識寶庫的鑰匙，自主學(xué)習知識，養成自主學(xué)習的習慣，發(fā)展自主學(xué)習的能力，提高學(xué)習效率。
2、幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習態(tài)度。
學(xué)習態(tài)度不是生來(lái)就有的，而是后天習得的，是個(gè)體在家庭、學(xué)校和社會(huì )生活中，通過(guò)交往，接受別人的示范、指導、勸說(shuō)而逐漸形成的。教師要幫助學(xué)生建立正確的學(xué)習態(tài)度，改變不良的學(xué)習態(tài)度，要及時(shí)向學(xué)生提出明確的具體要求，引導學(xué)生通過(guò)相應的活動(dòng)去改變原有的態(tài)度。教師持續的要求和及時(shí)的表?yè)P是改變舊的不良態(tài)度、形成新態(tài)度的前提。我們首先必須幫助學(xué)生樹(shù)立遠大的理想，使學(xué)生有明確的學(xué)習目標；要求學(xué)生要學(xué)習認真、扎實(shí)，勤奮好學(xué)，刻苦努力，不恥下問(wèn)，上課精神集中，認真聽(tīng)講，努力做到融會(huì )貫通、舉一反三，課后按時(shí)完成作業(yè)、力求正確無(wú)誤，在各門(mén)課程的學(xué)習上一絲不茍、求真務(wù)實(shí)，力求全面發(fā)展等。
特別是差生，老師更加要幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心，增加他們的學(xué)習勇氣，給予他們更多的鼓勵和輔導，使他們不斷得到進(jìn)步。
3、改革課堂教學(xué)，使學(xué)生端正態(tài)度、養成習慣。
課堂是素質(zhì)教育的主陣地，也是學(xué)生形成良好的學(xué)習態(tài)度和良好的學(xué)習習慣的主陣地。因此，教師必須轉變教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立新課程理念，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段。
�。�1）建立平等的師生關(guān)系，創(chuàng )設民主、平等、寬松、和諧的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生感到自己在這個(gè)環(huán)境里是安全的、融洽的、自主能動(dòng)的，能和同學(xué)、教師甚至教材進(jìn)行平等的對話(huà)。在這樣的環(huán)境里，課堂就會(huì )變成學(xué)生放飛心靈的天空，從而使學(xué)生喜歡上課，喜歡讀書(shū)，形成積極主動(dòng)的學(xué)習態(tài)度。
�。�2）努力探索多種教學(xué)方法，采取形式多樣的教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，引導每一個(gè)學(xué)生積極參加各種學(xué)習活動(dòng)。學(xué)會(huì )賞識學(xué)生，課堂上給學(xué)生多一些表?yè)P，少一些批評；多一些鼓勵，少一些訓斥，盡量創(chuàng )造機會(huì )讓學(xué)生體會(huì )成功的喜悅，使學(xué)生對學(xué)習產(chǎn)生濃厚的興趣。
�。�3）努力轉變角色，做課堂教學(xué)的組織者、引導者和合作者，實(shí)施自主、合作、探究學(xué)習方式。教師要給時(shí)間、空間讓學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難、合作學(xué)習和探究，讓學(xué)生積極參與教學(xué)全過(guò)程，從而逐步養成獨立思考、大膽提問(wèn)、敢于發(fā)言、樂(lè )于表達的良好習慣，同時(shí)培養學(xué)生的合作精神和探究問(wèn)題的品質(zhì)。
4、建立目標體系，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
新課程標準指出：“應重視學(xué)生良好習慣的培養�！绷晳T一旦形成，便成為一種自動(dòng)化的潛意識行為，養成良好的習慣，學(xué)生將終身受益，它將對于人生、事業(yè)、生活起著(zhù)經(jīng)常性、永久性的作用。培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣可以按照下面的一些方面去要求：
課前預習的習慣、課前準備的習慣、認真上課的習慣、課后復習的習慣、獨立作業(yè)的習慣、勤學(xué)好問(wèn)的習慣、認真審題的習慣、書(shū)寫(xiě)工整的習慣、學(xué)習分析的習慣、講究效率的習慣、珍惜時(shí)間的習慣、勤查工具書(shū)的習慣、閱讀書(shū)報的習慣。
在此基礎上，依據新課程理念，我們認為要把以上這些常規習慣逐步打造為更高層次的學(xué)習習慣，即創(chuàng )造性的學(xué)習習慣，包括諸如敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑，注重實(shí)踐，學(xué)會(huì )思維，掌握合作式、開(kāi)放式、探究式等多種學(xué)習方式。
5、加強教學(xué)常規管理，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的形成。
學(xué)校必須把培養學(xué)生的良好習慣納入教學(xué)常規管理中，經(jīng)常檢查、督促教師的課堂教學(xué)和學(xué)生作業(yè)批改情況。教師應該經(jīng)常布置和檢查學(xué)生的學(xué)科預習、復習情況，鼓勵和指導學(xué)生課外閱讀。通過(guò)教學(xué)常規教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的形成。
個(gè)人學(xué)習情況報告 22
按照公司團委要求，材料廠(chǎng)的團員都認真學(xué)習了職代會(huì )報告，我作為團員中的一員，同時(shí)還是職工代表，可以說(shuō)有很多很自己的思考和感受，主要感受可以歸納為“三個(gè)實(shí)事求是”和“三個(gè)清晰”
一、三個(gè)實(shí)事求是
1、回顧上年工作實(shí)事求是。
2010年我們取得了可喜的成績(jì)，特別是取得了12個(gè)令人鼓舞的突破，每一項都是我們切身感受到的，特別是自身收入的不斷提高更是感受最為明顯，我認為職代會(huì )報告沒(méi)有虛的東西，有的就是實(shí)實(shí)在在的成績(jì)。
2、分析形勢實(shí)事求是。
在分析形勢方面，報告中首先分析了我公司的幾個(gè)重點(diǎn)存在的難點(diǎn)，如柴油、區域經(jīng)營(yíng)、資金等方面面臨的嚴峻挑戰，又在后面分析了公司未來(lái)將面對的國內外形勢對我們的影響，可以說(shuō)分析透徹，實(shí)事求是，一定能為下一步公司創(chuàng )新業(yè)務(wù)模式起到了很好的推動(dòng)作用。
3、對存在問(wèn)題說(shuō)明實(shí)事求是。
雖然我們取得了這么好的成績(jì)，但是職代會(huì )中并沒(méi)有避而不談問(wèn)題，而是將問(wèn)題一個(gè)個(gè)的擺了出來(lái)，如在管理、業(yè)務(wù)模式、執行力、人才隊伍方面仍存在很多問(wèn)題，可見(jiàn)公司領(lǐng)導是站在一定高度看問(wèn)題的，不僅看到了存在的問(wèn)題，而且也有信心和決心逐步解決這些存在的問(wèn)題。
二、三個(gè)清晰
1、思路清晰。
孫總曾經(jīng)說(shuō)過(guò)思路決定出路，而也正是有了好的思路我們才能取得這么好的成績(jì)，取得了很多突破，所以經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐，將公司的“21153”的整體發(fā)展思路上升為公司的戰略發(fā)展思路，并以之為引領(lǐng)，同時(shí)還提出了2011年指導思想，我覺(jué)得核心就是孫總重點(diǎn)講的“三個(gè)三”也就是“三個(gè)打造、三個(gè)創(chuàng )新、三個(gè)提升”，可以說(shuō)通過(guò)孫總對職代會(huì )報告的解讀，使職工們都感受到了思路的重要性。
2、目標清晰。
職代會(huì )報告中將總公司給我們下達的各項指標都清晰的說(shuō)明，包括銷(xiāo)售收入要實(shí)現83億元，利潤5800萬(wàn)元，并再充實(shí)現安全年，同時(shí)還將具體的經(jīng)營(yíng)品種要完成的`詳細數量寫(xiě)到了報告中，孫總還提出了公司要給自己定更高的標準，可以說(shuō)使各板塊的人員都有了明確的目標，這為今后大家更加努力的朝著(zhù)目標奮斗奠定了很好的基礎。
3、方針清晰。
本次職代會(huì )報告不僅有戰略發(fā)展思路，同時(shí)提出了七個(gè)全面提升，特別是在提升經(jīng)營(yíng)創(chuàng )效水平中，對各板塊的經(jīng)營(yíng)方針都較為明確，且都是針對各板塊業(yè)務(wù)特點(diǎn)提出的，我作為材料廠(chǎng)的一員，特別關(guān)注了物流板塊的經(jīng)營(yíng)方針，從中發(fā)現了較大變化，報告中明確要求我們要做好鋼材及鐵路建設業(yè)務(wù)的協(xié)同工作，最大限度的盤(pán)活土地、設備等資產(chǎn)，可見(jiàn)公司對物流板塊和材料廠(chǎng)的重視，從這些板塊方針的具體內容可以看出，公司打造五大板塊的堅定決心是毫不動(dòng)搖的。
面對公司大好的發(fā)展形勢，使我倍感振奮，也使我堅信在以孫總為首的領(lǐng)導班子帶領(lǐng)下，在全體職工的共同努力下，我們的公司一定會(huì )越來(lái)越好，一定能夠完成全年的任務(wù)指標。作為我們團員青年來(lái)說(shuō)一定要按照公司的整體部署發(fā)揮作用，力爭為我們企業(yè)做出更多更大的貢獻。
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