小學(xué)校長(cháng)述職報告精選20篇

　　我們眼下的社會(huì )，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，通常情況下，報告的內容含量大、篇幅較長(cháng)。相信很多朋友都對寫(xiě)報告感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的小學(xué)校長(cháng)述職報告精選20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小學(xué)校長(cháng)述職報告1

　　回顧20xx學(xué)年度的任期工作，在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下，我能注重加強學(xué)習，端正教育思想，更新教育理念，全面貫徹黨的教育方針和《國務(wù)院關(guān)于基礎教育改革與發(fā)展的決定》，堅定不移地實(shí)施素質(zhì)教育，滿(mǎn)腔熱情地投入新課程改革，堅持依法治校，依法治教，積極完成上級各部門(mén)布置下達的各項工作任務(wù)，做到敬業(yè)勤政，廉潔自律，作風(fēng)民主，關(guān)心教師，熱愛(ài)學(xué)生，深入教學(xué)第一線(xiàn)，認真上好每一節課。我團結依靠行政領(lǐng)導班子成員，盡心盡力履行校長(cháng)職責，努力完成好校長(cháng)管理目標。著(zhù)力做了以下幾方面的工作。

　　一、加強“兩支隊伍”建設，形成合力，提高工作效率。

　　在中心小學(xué)的領(lǐng)導下，我切實(shí)加強領(lǐng)導班子成員的政風(fēng)和行風(fēng)建設，行政班子堅持每周一開(kāi)好例會(huì )，班子成員堅持廉潔奉公，率先垂范，勤奮工作，以身作則，在全體教師中樹(shù)立了較高的威信，相應地提高了管理效率。在處理紛繁的行政事務(wù)中我始終堅持親自教課，體察教學(xué)甘苦，探索教改規律。在原來(lái)領(lǐng)導人員稍有變動(dòng)的情況下及時(shí)調整分工，保持節奏，聚精會(huì )神，步調一致抓好條線(xiàn)管理工作。

　　切實(shí)加強師資隊伍建設是我校的光榮傳統。為我鎮教育輸送骨干教師，我始終把建設一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻的師資隊伍作為學(xué)�？沙掷m發(fā)展的根本來(lái)抓，要求骨干教師在實(shí)踐中磨合鍛煉，迅速成長(cháng)；要求青年教師努力學(xué)習，并給他們傳授經(jīng)驗，使之迅速溶入戰斗集體，同時(shí)注意加強教學(xué)基本功訓練。對教師的業(yè)務(wù)能力和教科研能力有明確的目標管理。每學(xué)期每人需交一份優(yōu)秀教案，一張獨立命題試卷，上一節優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)一篇教育教學(xué)研究論文，一篇讀書(shū)筆記，管好一個(gè)班級，樹(shù)立一個(gè)良好的師表形象。對于老教師、骨干教師還要求創(chuàng )造自己的教學(xué)特色，展現教學(xué)個(gè)性。正是依靠這兩支心靈相通，步調一致的隊伍使我校煥發(fā)青春，充滿(mǎn)了生機和活力。

　　二、加強學(xué)�！叭�風(fēng)”建設，提高師生素質(zhì)，樹(shù)立群體形象。

　　作風(fēng)，在一定意義上是學(xué)校生存、發(fā)展的基礎之一，是學(xué)校的精神財富和無(wú)形資產(chǎn)。

　　第一：校風(fēng)建設校風(fēng)建設，我著(zhù)力抓了三方面工作：一是學(xué)校傳統教育。雙星小學(xué)，人才輩出，許多從這所學(xué)校走出去的成功人士都很關(guān)心母校的建設和發(fā)展，他們都成了廣大學(xué)生的學(xué)習榜樣。我們在校內提出：“今天我以雙星為榮，明天雙星以我為榮�！毙蜗蟮靥岢隽藷釔�(ài)學(xué)校，以前輩校友為榜樣，努力學(xué)習，為母校爭光。依此思路向師生宣傳幾代校友中的杰出人物，尋找他們努力學(xué)習、成長(cháng)、成才的軌跡，從而形成奮發(fā)向上，為國育才，為校爭光的良好校風(fēng)。

　　二是抓平時(shí)的表彰先進(jìn)活動(dòng)。在激發(fā)師生對學(xué)校優(yōu)秀傳統精神向往的同時(shí)，及時(shí)表彰在教育過(guò)程中表現突出的各類(lèi)先進(jìn)人物。學(xué)校設有介紹本校出色教師事跡，介紹學(xué)生參賽獲獎情況，張貼學(xué)生在作文比賽中獲獎的優(yōu)秀習作的墻報欄，從而構成了生動(dòng)活潑的校風(fēng)介紹環(huán)境，還有挑選優(yōu)秀學(xué)生擔任每周升旗儀式的.旗手，并簡(jiǎn)要介紹他們的先進(jìn)事跡，使之成為學(xué)生求進(jìn)步的偶像。

　　三是抓環(huán)境形象教育。整潔、有序、充滿(mǎn)朝氣的學(xué)校環(huán)境就是一本校風(fēng)教科書(shū)。我校盡量采用言簡(jiǎn)意明、教育性強的標語(yǔ)，讓師生隨時(shí)感知我校在倡導什么，每間教室里都有名人名言。除此之外，我校堅持實(shí)行衛生檢查評比制度，教室、學(xué)生宿舍以及各功能室都布置得井井有條，這些都體現了學(xué)校對學(xué)生身心健康發(fā)展的關(guān)注和一切為了學(xué)生的理念�？傊�，我在校風(fēng)建設這一塊已下了很大的功夫，據了解，師生、家長(cháng)以及社會(huì )對學(xué)校的滿(mǎn)意率達95%以上。

　　第二：教風(fēng)建設主要抓認真貫徹執行教師崗位職責和為人師表的職業(yè)道德規范。開(kāi)展了“講文明、樹(shù)新風(fēng)、獻愛(ài)心”等師德教育系列活動(dòng)，學(xué)校結合課程改革給教師學(xué)習教學(xué)的新理念、新要求，除了堅持執行學(xué)校的教學(xué)常規工作細則外，還鼓勵教師大膽創(chuàng )新與細致工作結合起來(lái)。本學(xué)年教導處提出“教案改革”新思路，摒棄備課抄教案的形式主義和經(jīng)驗主義，要求教師心中有學(xué)生，堅持教學(xué)從實(shí)際出發(fā)，明確教學(xué)目標，理清教材思路；規范教學(xué)流程，創(chuàng )設問(wèn)題情景；化解教學(xué)疑問(wèn)，促進(jìn)心智發(fā)展。從實(shí)際出發(fā)體現學(xué)校教學(xué)的個(gè)性化和教風(fēng)特色，促進(jìn)了教風(fēng)的改革和發(fā)展。

　　第三：學(xué)風(fēng)建設：培養學(xué)生的主體精神，變要我學(xué)為我要學(xué)，狠抓了學(xué)習目的性教育，學(xué)風(fēng)教育和班隊活動(dòng)。在學(xué)科教學(xué)中根據不同年級的要求重視培養了學(xué)生的學(xué)習興趣、良好的學(xué)習習慣和自覺(jué)的學(xué)習態(tài)度，逐步形成了適應學(xué)生學(xué)習各科的自學(xué)能力，形成了獨立作業(yè)，誠實(shí)考試，自覺(jué)糾錯，查漏補缺以及發(fā)展自身興趣、愛(ài)好、特長(cháng)、主動(dòng)學(xué)習的風(fēng)氣。因此，我校六年級的陳應基同學(xué)在今年省舉辦的數學(xué)奧林匹克決賽中，榮獲省三等獎。

　　三、加強規章制度建設，依法治校，按章治教。

　　多年來(lái)，學(xué)校的規章制度是比較健全而有效的。其中強化了教師在學(xué)校中的主人翁地位和學(xué)校行政為師生服務(wù)的意識。遵照上級指示，我校堅持校務(wù)公開(kāi)制度，在獎勵表彰、收費管理等方面堅持公開(kāi)、民主。在教職工會(huì )議中如實(shí)報告工作，聽(tīng)取各種意見(jiàn)和建議，使決策建立在民主集中的基礎上，使制度成為團結協(xié)作、促進(jìn)發(fā)展，盡力減少和消除工作中的差錯。

　　四、改善和加強基礎設施建設，為良好的教育服務(wù)。

　　本學(xué)年度，在清遠市供電局領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，撥款整修了門(mén)洞教學(xué)點(diǎn)校舍，拆除了舊平房，重新建起了圍墻和校門(mén)，使門(mén)洞分教點(diǎn)的校舍面貌煥然一新，為門(mén)洞村的孩子有較好的學(xué)習環(huán)境提供了重要的保障。當地的家長(cháng)高興地稱(chēng)贊學(xué)校舊貌換新顏，過(guò)去是破舊的平房，家長(cháng)送小孩上學(xué)都為之擔憂(yōu)，現在總算安下心來(lái)了。下一步我校準備改造好學(xué)生食堂和廚房，整理好圖書(shū)資料以及教具、儀器等，使之與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揮其為教育服務(wù)的作用。

　　五、加強業(yè)務(wù)學(xué)習與培訓，打造特色教育。

　　我校雖然地處較偏僻的山區小學(xué)，教育教學(xué)設施落后，但學(xué)校領(lǐng)導班子能同心協(xié)力、信心百倍，全體教職工能保持步調一致、安教樂(lè )教，爭創(chuàng )特色教育，以黨的十六大提出的“解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新”的精神為指導，對照課程改革的方案要求。建立了基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的校本研究，開(kāi)通了學(xué)校網(wǎng)站以及教師教育博客，為校本研究搭建了良好的交流平臺，開(kāi)闊了教師視野，為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量打下了基石。今后我校將切實(shí)加強培訓學(xué)習，博采眾長(cháng)，帶動(dòng)全體教職工腳踏實(shí)地去工作，打造自己的辦學(xué)特色。

　　六、本年度我著(zhù)力抓好了以下幾項工作。

　　加強黨風(fēng)廉政建設。作為一名黨員干部，我認真參加市教育局、小教黨支部組織的黨性黨風(fēng)廉政教育和有關(guān)反腐倡廉法規的學(xué)習，不斷提高對反腐倡廉意義的認識，做到遵章辦事，不謀私利，廉潔從教，敬業(yè)奉獻，認真接受上級部門(mén)的檢查、考核和群眾的測評、監督。

　　認真貫徹“學(xué)校體育衛生兩個(gè)條例”。我認真抓好學(xué)校體育衛生常規工作，因地制宜地舉行了體育運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展小型體育競賽，激發(fā)了學(xué)生鍛煉興趣，增強了身體素質(zhì)，活躍了身心；同時(shí)重視校運動(dòng)隊的訓練，在體育老師和運動(dòng)員的共同努力下，我校上學(xué)期“元旦”組織了田徑運動(dòng)會(huì )，并取得了可喜的成績(jì)，特別是在本學(xué)期英東片舉辦的才藝大比拼中，我校選派吳開(kāi)健同學(xué)代表我鎮參加跳繩比賽，獲得了英東片第一名。同時(shí)我校本學(xué)期“六。一”節還組織體育競賽和文藝表演，選出了我校的優(yōu)秀選手藍冰冰同學(xué)參加由鎮中心小學(xué)舉辦的文娛匯演，獲得了聲樂(lè )組第二名。

　　尊重關(guān)心教師。在學(xué)校管理中，我能體現“以人為本”的管理理念，在對教師進(jìn)行量化考核、剛性管理的同時(shí)能充分尊重、關(guān)心教師，盡力想辦法改善教職工的生活條件，全心全意為教職工著(zhù)想，為教職工辦實(shí)事，努力營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)信任、合作、民主、和諧的教育教學(xué)工作環(huán)境，同時(shí)我還關(guān)心離退休教師，力所能及地幫助他們解決一些實(shí)際問(wèn)題。

　　加強學(xué)生良好行為習慣的培養。學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì )、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行講文明、講衛生、講禮貌、講道德、講秩序等教育，使學(xué)生懂得尊敬師長(cháng)、團結同學(xué)、學(xué)會(huì )感恩的重要性，逐步形成了良好的行為習慣。

　　加強學(xué)校收費管理。認真學(xué)習上級有關(guān)文件和規定，以高度負責的態(tài)度把好收費關(guān)，嚴格執行“收支兩條線(xiàn)”管理，對學(xué)校經(jīng)費的支出實(shí)行編制預算、立項審批，并接受財務(wù)監督和校務(wù)監督，保證合理使用好學(xué)校每一筆教育經(jīng)費。

　　總之，一學(xué)年來(lái)，我看到了在全校教職員工的共同努力下，取得了可喜的成績(jì)。但是我也清醒地認識到，當前教育正面臨新的機遇和挑戰，在激烈的競爭中，我校將與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新，要以創(chuàng )辦學(xué)校的特色為前提，以鍥而不舍的實(shí)干精神為保證，堅持發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統，一步一個(gè)腳印，在市教育局、鎮中心小學(xué)的正確領(lǐng)導下，以加強校本研究為契機，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)校辦出特色來(lái)，謀求新的發(fā)展。使我校煥發(fā)青春，永遠充滿(mǎn)生機和活力！

　　小學(xué)校長(cháng)述職報告2

尊敬的各位領(lǐng)導、同仁：

　　您們好！首先請允許我代表中心校82名教職員工，攜全體班組成員，對評估組蒞臨我校指導表示熱烈歡迎和衷心感謝！

　　根據評估組規定的五個(gè)方面要求，我從三個(gè)角度向諸位匯報：

　　一、 從教師角度，履行崗位職責，時(shí)刻把教師冷暖放在心上

　　我是20xx年8月24日到中心小學(xué)任總校長(cháng)的。到村小走一圈，既欣慰又糾結。欣慰人是：臺吉鎮中心小學(xué)在前任王校長(cháng)管理下，干群關(guān)系和諧，員工工作熱情很高。學(xué)校地理位置優(yōu)越，員工總量富足。糾結的是：辦學(xué)條件落伍。三室陳舊無(wú)物。小學(xué)科教師缺失。崗位工作吃緊。城市擴建，學(xué)苗嚴重減員。任課教師，從旱到晚，與學(xué)生一靠一天，體能與精力十分疲憊。一個(gè)小學(xué)校長(cháng)不但要謀劃、決策，還要指揮、參與、沖鋒。面對種種，我該怎么做？怎樣才能做好這個(gè)當家人呢？

　　我們弘揚奶牛精神，但在實(shí)際管理中絕不能要求教師吃草產(chǎn)奶。教師是學(xué)校教育的資本，必須要像愛(ài)護自己眼珠一樣愛(ài)自己的老師。為此，我做的第一件事就是集資自辦伙食，讓教師中午吃上一口熱乎飯。第二件事，以工會(huì )名議，讓教師在一起過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)樸、快樂(lè )、熱鬧的新年。第三件事，以黨支部的名議，為全體黨員過(guò)一次“亮黨員身份，做師生楷模，當課改先鋒，守黨員承諾�！睘橹黝}的生日。讓教師在一件件小事中感悟到學(xué)校就是家，感受到集體的溫馨，組織的溫暖。教師大事小情我必去，生病長(cháng)災我必到。做到了工作是工作，感情是感情。評先考核重績(jì)不尋私，關(guān)心教師疾苦就事不分人。就此，展開(kāi)兩個(gè)隊伍建設和全方位量化考核。形成人人在管理，人人在管理之中的氛圍。

　　二、 從學(xué)生角度，履行崗位職責，時(shí)刻把學(xué)生成長(cháng)放在心上

　　學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高低，直接關(guān)系到學(xué)生的成長(cháng)。正因為此，當下才花這么大力氣進(jìn)行課堂教學(xué)改革�！氨仨毜酶�，不改不行，非改不可”是我對課改的態(tài)度。我向全體教師定的`基調是所有課改嘗試，必須以減輕學(xué)生課業(yè)負擔為前提，以提高課堂教學(xué)實(shí)效為目的。實(shí)行一個(gè)課堂教學(xué)評價(jià)標準，百花齊放，百家爭鳴的研訓方略。

　　一學(xué)年以來(lái)，我們遵循上級課改精神，聚焦課堂，圍繞提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)這一主線(xiàn)。短效抓典型，長(cháng)效抓機制。宏觀(guān)抓會(huì )議，微觀(guān)抓跟蹤。外學(xué)與內化并舉，計劃與實(shí)施共重。言必行，行必果。一事一發(fā)起，一事一總結。截止目前，我與教研員累加摸底聽(tīng)課，跟蹤聽(tīng)課，調研聽(tīng)課，檢防聽(tīng)課近300節，組織舉行全鎮規模課堂教學(xué)大賽3次，啟動(dòng)演討交流會(huì )、階段成果展示會(huì )2次，集中研討交流2次，匯集研訓記錄12本，心得體會(huì )70篇，教案36篇。確認課改先鋒12人。各層面工作均做到了目標、計劃、內容、時(shí)間、人員五落實(shí)。圍繞“有效教學(xué)”加強了對教材解讀分析，細化了課堂教學(xué)環(huán)節，從“教學(xué)理念，教學(xué)設計、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果、教師素質(zhì)”等角度，對課堂教學(xué)評價(jià)進(jìn)行了嚴格把控。大膽嘗試了“學(xué)”、“思”、“改”研訓模式。分步推進(jìn)和積極探索了“學(xué)”、“展”、“點(diǎn)”、“練”課堂結構框架。學(xué)生成為學(xué)習主人的氛圍日漸成熟。

　　三、 從資金使用角度，履行崗位職責，時(shí)刻銘記錢(qián)是人民血汗，必須用在刀刃上

　　如何用好有限的經(jīng)費，保證教育教學(xué)正常運轉，是每天懸在我嗓子眼的問(wèn)題。該花的的錢(qián)要心不跳，臉不紅；不該花的錢(qián)，一分也不批。取消北票境內出差補助，停批村小公務(wù)招待費。（外出公務(wù)，能騎摩托，就不要打車(chē)。招待部門(mén)領(lǐng)導對口業(yè)務(wù)人員主陪，其他人不參與）。學(xué)年內償還了6所村�。ń�十萬(wàn)）陳欠，修建了東臺吉小學(xué)廁所，維修了西校教學(xué)樓護基和400延長(cháng)米圍墻。為鄭校新做了樓頂防水，粉刷刮白了室內。新購電腦2臺，打印機四臺。維修了鄭校、坤校鍋爐，確保了正常教學(xué)秩序。

　　一個(gè)半學(xué)年里，我很累，但我很欣慰。在主管局的領(lǐng)導下，我踐行了我為家鄉教育做點(diǎn)實(shí)事的心愿。但也有好多心愿未了。還有5 所學(xué)校沒(méi)有暖氣。教學(xué)條件落伍于教學(xué)改革步伐。無(wú)紙化辦公還是夢(mèng)想。課堂教學(xué)改革走在路上，還不成型。優(yōu)越的地理位置和辦學(xué)效益不成正比。但我有信心3-5年完善這一切，解決這一切。

　　謝謝大家！

　　小學(xué)校長(cháng)述職報告3

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　XX-XX學(xué)年，本人在縣教育、沙橋鎮黨委政府的領(lǐng)導下，帶領(lǐng)沙橋中心學(xué)校全體教職工，圍繞著(zhù)"抗大旱、保安全、提質(zhì)量"的總體要求，順利完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。今天，根據縣教育局對校長(cháng)考核的要求，現將本人一學(xué)年來(lái)的工作述職如下。

　　一、努力學(xué)習，不斷提高自身思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

　　1、認真學(xué)習黨和國家教育政策法規，全面貫徹省、州、縣教育文件精神，率領(lǐng)教職工保持與時(shí)俱進(jìn)的思想覺(jué)悟。

　　2、積極參加縣教育局組織的中央民族大學(xué)研究生課程學(xué)習。今年7月學(xué)習完了全部課程，獲得了中央民族大學(xué)研究生課程學(xué)習結業(yè)證書(shū)。

　　3、積極參加省教科院、州教科所組織的學(xué)習培訓活動(dòng)。今年下學(xué)期，本人參加了省教科院在麗江組織的"心理健康"教育培訓，為我校開(kāi)展師生"心理健康"教育打下基礎。

　　4、積極到我縣城壩區學(xué)校參觀(guān)學(xué)習，使我校在發(fā)展中取得同步爭先的良好態(tài)勢。

　　5、積極購買(mǎi)教育論著(zhù)研讀，提高自身教育理論水平。

　　二、大膽探索，逐步走出適合沙橋基礎教育發(fā)展路子。

　　1、合理布局的集中辦學(xué)。沙橋有19個(gè)村委會(huì )，3.4萬(wàn)人口。XX-XX學(xué)年我校共有48所學(xué)校。XX-XX學(xué)年，我校按照縣教育局集中辦學(xué)的要求，把48所學(xué)校合理規劃后，集中為23所，停辦25所�，F在，我校將在新學(xué)年再由23所科學(xué)集中為15所（含1所幼兒園），停辦33所小學(xué)，并長(cháng)期保留15所小學(xué)的辦學(xué)局面。

　　2、集中投入的校安工程。我校通過(guò)歷年校舍危房的申報，在去年爭取到排危資金389萬(wàn)元，也就是校安工程。根據我校目前的發(fā)展狀況，決定把校安工程全部投入到沙橋中心完小建設，目前已是在建之中。到今年底沙橋完小教學(xué)樓、宿舍樓建成后，將把全鎮六年級學(xué)生集中沙橋完小一個(gè)點(diǎn)就讀，天申堂片區的四、五年級集中到天申中學(xué)就讀，初步實(shí)現小學(xué)高年級集中就讀的辦學(xué)目標。

　　三、精于教研，六年級教學(xué)成績(jì)取得了新突破。

　　我校在過(guò)去的三年中，也就是自天申堂并入以來(lái)，六年級教學(xué)成績(jì)一直名列全縣倒數第一。本學(xué)年開(kāi)學(xué)時(shí)，我們就確定了"擺脫倒數第一的尷尬局面，力爭達到全縣中等水平"的`目標。由本人親自督促指導教學(xué)工作，全力以赴開(kāi)展好教研活動(dòng)，使六年級最終取得了全縣第九名的教學(xué)成績(jì)，同時(shí)帶動(dòng)了全鎮各年級成績(jì)的大幅提升。

　　1、充分發(fā)揚中心學(xué)校領(lǐng)導班子的服務(wù)作用，全身心服務(wù)于各完小的教學(xué)、教研工作，服務(wù)于每一名教師，體現領(lǐng)導就是服務(wù)的工作精神。

　　2、要求教師發(fā)揚"盯師"精神，從六年級教師開(kāi)始到全體教師，要求學(xué)生到校后到離校前都要被"盯"著(zhù)，使學(xué)生在教師的耐心幫助下完成各項學(xué)業(yè)。

　　3、實(shí)行課堂教學(xué)"雙限工程"，要求每一節課教師講授時(shí)間不超過(guò)20分鐘，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習不少于20分鐘，并把"雙限工程"作為衡量一節課成功與否的標準，保證課堂教學(xué)中學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性。

　　4、多渠道、多形式開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師單位時(shí)間內的教學(xué)效益。在各完小開(kāi)展好每月主題活動(dòng)外，中心學(xué)校根據開(kāi)學(xué)、期中、期末各個(gè)階段特點(diǎn)舉行相應的教研活動(dòng)，特別是下學(xué)期在如何完成教學(xué)、組織復習、迎接考試等方面進(jìn)行專(zhuān)題研究，為提高學(xué)生考試成績(jì)開(kāi)展好必要的教研活動(dòng)。

　　四、突出活動(dòng)，"書(shū)香校園"特色文化建設出成果。

　　校園文化是學(xué)校辦學(xué)理念的具體體現。我們推行的是素質(zhì)教育，我們培養的是全面發(fā)展的小學(xué)生。我校以"讀課外書(shū)、練習書(shū)法"為切入點(diǎn)，努力建設"書(shū)香校園"。經(jīng)過(guò)三年多的努力，現在已初見(jiàn)成效。

　　1、榮獲團省委100個(gè)獎項的表彰。今年"六·一"，我校按照團省委組織的第四屆云南省青少年"學(xué)藝大賽"的要求，我們把我校"六·一"比賽中的優(yōu)秀作品選送到省上，最終榮獲金獎10名、銀獎39名、銅獎46名，有4名教師榮獲優(yōu)秀指導獎，我們中心學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎，共榮獲團省委第四屆云南省青少年"學(xué)藝大賽"100個(gè)獎項。

　　2、校本課程的開(kāi)發(fā)獲得成功。我校把"讀書(shū)"、"寫(xiě)字"兩個(gè)課程納入了學(xué)校教學(xué)計劃，通過(guò)師生捐書(shū)建立了各班圖書(shū)角，在每周各班的課程表中排上了每周各一節"讀書(shū)"、"寫(xiě)字"課，并在課堂教學(xué)中逐步使廣大師生的課外閱讀能力和書(shū)法藝術(shù)水平得到提高。

　　3、師生書(shū)畫(huà)優(yōu)秀作品在校園得到展覽。今年，我校投資制作了200個(gè)書(shū)畫(huà)展覽框懸掛于各個(gè)完小，使師生每學(xué)期在中心學(xué)校比賽中獲獎的優(yōu)秀作品得以展出。

　　4、沙橋中心學(xué)校順利舉辦了全體教職工參加的兩次大型活動(dòng)。由各完小派出代表隊的參賽，全體教職工觀(guān)看的新年演講比賽和"六·一"朗誦比賽。

　　5、本學(xué)年中，楚雄州教育局批準了我校的天申堂完小和田心完小為"州級文明學(xué)校"。

　　6、發(fā)動(dòng)教師自己動(dòng)手美化校園，教師自己創(chuàng )作校園壁畫(huà)400余幅，營(yíng)造了高規格、有品位的校園文化環(huán)境。

　　7、由本人承擔主編的《沙橋中心學(xué)校師生書(shū)畫(huà)作品選》第二期已順利出版發(fā)行，將下發(fā)到我校每一位教職工和部分優(yōu)秀學(xué)生。另外，《沙橋中心學(xué)校優(yōu)秀班主任論文100篇》正在編輯之中。

　　五、全力抗旱，多措并舉學(xué)校用水有保障。

　　1、教育師生節約用水，樹(shù)立環(huán)保意識。

　　2、師生全體總動(dòng)員，找水、取水、抬水到校。

　　3、學(xué)校就近出錢(qián)買(mǎi)水，車(chē)拉、人背、馬馱運水到校。

　　4、各級黨委政府及愛(ài)心部門(mén)、愛(ài)心人士捐水到校。

　　5、黨委政府派打井隊伍到校打井，五所寄宿制完小渡過(guò)難關(guān)，并解決了學(xué)校長(cháng)期用水問(wèn)題。

　　六、確保安全，杜絕重大校園安全事故的發(fā)生。

　　1、領(lǐng)導重視，措施有力。

　　2、各項安全制度，責任制落實(shí)扎實(shí)到位。

　　3、社會(huì )學(xué)校家長(cháng)齊動(dòng)員，群防群治群利。

　　4、加強思想教育，提高自我保護能力。

　　5、強化安全檢查，及時(shí)整治整改。

　　七、清正廉潔，當好教師、學(xué)生和家長(cháng)的榜樣。

　　1、嚴格財經(jīng)紀律，一律按預算開(kāi)支，發(fā)揮每一分錢(qián)的作用。

　　2、公開(kāi)人事制度，合理調整教師隊伍，公平推優(yōu)評先工作。

　　總之，本人在這一學(xué)年中全力以赴，帶領(lǐng)全體教職工開(kāi)創(chuàng )了

　　小學(xué)校長(cháng)述職報告4

尊敬的各位代表、各位老師：

　　大家好！

　　每次寫(xiě)述職報告，總難免復雜的心緒堆積，在慨嘆時(shí)間匆匆的的同時(shí)，總夾雜著(zhù)七滋八味，看著(zhù)20xx多孩子平平安安地來(lái)到學(xué)校，平平安安地回家度假，一顆懸著(zhù)的心終于落地。而后伏案回眸靜思工作，總結一年來(lái)的學(xué)校管理工作和校長(cháng)崗位的任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思。盡所能在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(cháng)點(diǎn)。我明白這種回顧，既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指點(diǎn)，教師相助的極好機會(huì )。下面將我一年來(lái)所做的工作，向諸位陳述，恭請領(lǐng)導和老師加以指正。

　　一學(xué)年以來(lái)，在教育局“創(chuàng )先爭優(yōu)”精神的指導下，我們充分利用推進(jìn)標準化建設的契機，運用整體架構理論，通過(guò)系統分析、科學(xué)規劃，在豐富和發(fā)展的基礎上，努力尋求新的突破點(diǎn)，對以下幾個(gè)方面進(jìn)行了大量的投入：

　　硬件設施逐步完善，教學(xué)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化；

　　管理制度逐步精細，教學(xué)秩序進(jìn)一步井然；

　　德育管理逐步完善，素質(zhì)教育進(jìn)一步深入；

　　教學(xué)制度逐步完善，教學(xué)成績(jì)進(jìn)一步提高；

　　教研模式逐步完善，同課異構進(jìn)一步立體；

　　校本內容逐步完善，經(jīng)典誦讀進(jìn)一步豐富；

　　硬件設施逐步完善，教學(xué)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化；

　　本學(xué)期通過(guò)多方努力在上級領(lǐng)導的支持下，今年學(xué)校向政府申請了130余萬(wàn)元專(zhuān)項資金，硬化了校園地面，新建了大門(mén)，布置了綠帶，改造了暖溝、雨溝；同時(shí)投入50余萬(wàn)元資金，建造了鋼架文化標語(yǔ)墻，安裝了彩色和單色LED顯示屏，購置了校園安全監控系統，更新了校園網(wǎng)絡(luò )系統、廣播系統、高考監控系統。布置了豐富的文化內容，學(xué)校還投資了60余萬(wàn)元，新建了實(shí)驗室和儀器室，裝配了階梯教室，裝潢了榮譽(yù)室和書(shū)畫(huà)室，購置了80套教師辦公桌椅和120座會(huì )議室桌椅，安裝了防盜門(mén)、防護網(wǎng)、補充了各式作業(yè)柜等。學(xué)校還申請了60余萬(wàn)元專(zhuān)項資金，配置學(xué)生和教師辦公計算機130臺，這批計算機投入使用后，我校生機比例達到14：1、新建辦公樓里有。330余平方米的圖書(shū)閱覽室，330余平方米的多功能階梯教室，近百平方米的學(xué)生計算機房，近百平方米的多媒體會(huì )議室，還有教師電子備課室、榮譽(yù)室、書(shū)畫(huà)室、音樂(lè )室等，活動(dòng)中心設有體育器材室、乒乓球室、舞蹈室、體操訓練室、排練廳等。教學(xué)樓里布置了數學(xué)器材室、少先隊活動(dòng)室、心理咨詢(xún)室、學(xué)生保健室、廣播室、美工室等。其中增加圖書(shū)柜40個(gè)，補充圖書(shū)1萬(wàn)冊，還有36套多媒體設備裝配到了每一個(gè)教室，教學(xué)環(huán)境得到進(jìn)一步優(yōu)化。

　　管理制度逐步精細，教學(xué)秩序進(jìn)一步井然；

　　加強領(lǐng)導班子的學(xué)習：校領(lǐng)導的工作速度和效率就是學(xué)校工作的速度和效率，學(xué)校班子是學(xué)校教師隊伍的縮影，好的班子就能造就一支好的教師隊伍。一年來(lái)強化領(lǐng)導班子成員服務(wù)意識、協(xié)作意識、創(chuàng )新意識、崗位意識、民主意識。形成了校長(cháng)負責制下的分權、分責、分級管理模式，同時(shí)建立和完善了領(lǐng)導班子學(xué)習制度、工作制度、例會(huì )制度，堅持行政集體領(lǐng)導、集體決策原則，要求他們以身作則，率先示范，工作上目標明確，措施得力，不斷改革創(chuàng )新，在教師中樹(shù)立自己的威信，因此，在本學(xué)年為克服工作倦怠情緒，讓領(lǐng)導班子重新深入學(xué)習進(jìn)行再分工，責任到人，工作積極性和主動(dòng)性得到了進(jìn)一步提高，工作效率進(jìn)一步增強。

　　加強中層領(lǐng)導及各組長(cháng)的管理：學(xué)校中層及各組長(cháng)的服務(wù)質(zhì)量好壞，直接關(guān)系到一所學(xué)校制度的執行。因此，他們在學(xué)校管理中起著(zhù)極其重要的作用，本學(xué)年除了要求他們對自身服務(wù)能力的提高外，也加強指導幫助他們不斷增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，并增加輔助能力，使他們不再像以前那樣辛苦！20xx年7月我校辦公室榮獲“創(chuàng )先爭優(yōu)先鋒窗口”稱(chēng)號。

　　加強班主任工作的管理：要培養好的學(xué)生，必須有好的教師，尤其是班主任的管理工作。學(xué)校管理學(xué)生的成敗，關(guān)鍵是教師。要求每一位班主任及教師要樹(shù)立做一名優(yōu)秀教師的目標，在教師中大力提倡“敬業(yè)、愛(ài)生、扎實(shí)、創(chuàng )新”的工作作風(fēng)，積極引導教師走自強之路：狠抓班主任的工作，引領(lǐng)青年教師和骨干教師成長(cháng)，不惜資金的讓年輕教師多次聽(tīng)名家的示范課，既有實(shí)地聽(tīng)課，又有教研光盤(pán)聽(tīng)課，取其精華，寫(xiě)聽(tīng)課總結，以指導自己的工作實(shí)踐加快成長(cháng)。出現了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀代表，本年度楊曬紅、陳紅艷、王志剛、張玲芳、苗書(shū)紅、劉建魚(yú)、張新良、畢麗芳、張秀珍9位教師在教師節上榮獲“模范教師”的稱(chēng)號，他們的優(yōu)秀起到了一定的模范先鋒作用。

　　加強教師業(yè)余文化生活的管理：本年度新增設體育室、書(shū)畫(huà)室、閱覽室等精神文化園地，并且成功的以年級組為單位組織了兩次大型教師風(fēng)采展示活動(dòng)，在活動(dòng)中每位教師充分展示自己的文藝才能，節目精彩紛呈，從另一個(gè)方面詮釋了新時(shí)代教師的精神風(fēng)貌。在今年3月份教育局、教育工會(huì )舉行的文藝會(huì )演中，我校獲得了“銀獎”的優(yōu)秀成績(jì)。

　　關(guān)注學(xué)生日常德育細節：愛(ài)國主義教育：學(xué)校政教處本學(xué)期開(kāi)始實(shí)行“小黃帽”監督崗制度，有效地遏制了學(xué)生的壞習慣，從紅領(lǐng)巾的佩戴、老師問(wèn)好等細節入手，有效地強化了正確的少先隊員意識；并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織了多次征文比賽，進(jìn)一步提高了素質(zhì)修養；安全法制教育：加強安全知識教育，安全天天講，安全天天查，并開(kāi)展了一系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報、手抄報、校園廣播等，學(xué)生受到良好的教育；環(huán)保教育：從撿起身邊廢紙的小事做起，在“小黃帽”積極配合下，學(xué)生環(huán)保意識進(jìn)一步增強。

　　關(guān)注每周周會(huì )的教育契機：周會(huì )豐富的題材內容，小到怎樣做個(gè)孝順的好孩子，大到傳統節日我該做些什么，充分利用植樹(shù)節、護士節等各式各樣的節日契機，利用周會(huì )課的形式進(jìn)行深入學(xué)習，總希望能夠在他們小小的心靈深處播下傳統的高尚種子，以便以后成長(cháng)的道路上生根發(fā)芽，踐行者我們的辦學(xué)宗旨——為學(xué)生的幸福人生奠基。

　　關(guān)注各種節日活動(dòng)的教育元素：清明、端午等一系列的傳統節日，包含了豐富的育人元素，根據這一特點(diǎn)充分利用綜合實(shí)踐作業(yè)這一簡(jiǎn)捷途徑，廣泛引導學(xué)生參與實(shí)踐，從而有效的吸取其營(yíng)養，繼承中發(fā)揚光大，通過(guò)慶典類(lèi)活動(dòng)放飛師生心靈。讓師生明確自己的責任和義務(wù)；“六一”到了，舉行隆重的慶�；顒�(dòng)，讓學(xué)生感受童年的幸福和快樂(lè )；通過(guò)觀(guān)看“特殊作業(yè)”培養學(xué)生的感恩意識；可以說(shuō)通過(guò)以上活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生們的意志品格、道德情操、審美情趣、個(gè)性特長(cháng)、文化素養等都得到了培養和提高。鑒于我們工作做到了實(shí)處，在“六一”局表彰會(huì )上，我校獲得“先進(jìn)紅旗大隊”的稱(chēng)號。

　　關(guān)注家校聯(lián)系確保安全細節：本年度，我們召開(kāi)了一次全校性家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)會(huì )上，老師精心準備發(fā)言稿，注意與家長(cháng)談話(huà)的語(yǔ)氣、話(huà)語(yǔ)，從學(xué)生的實(shí)際、家長(cháng)的感受出發(fā)，真誠地與家長(cháng)商談溝通，交流學(xué)生偏差思想行為產(chǎn)生的實(shí)質(zhì)原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動(dòng)之以理，爭取家長(cháng)的認同、配合和支持。我們特別要求家長(cháng)要將孩子的安全放在首位，同時(shí)對家長(cháng)進(jìn)行孩子安全方面的教育，要求家長(cháng)一定要將聯(lián)系方式告知老師，以便及時(shí)地與老師取得聯(lián)系。爾后時(shí)�？梢月�(tīng)到我們的老師打電話(huà)詢(xún)問(wèn)家長(cháng)孩子未到校的原因，提醒家長(cháng)及時(shí)關(guān)注孩子的健康的溫暖話(huà)語(yǔ)。我們這些真誠的舉動(dòng)，使得家校的橋梁暢通了，家校的關(guān)系和諧了，學(xué)校的工作也得到了家長(cháng)的大力支持與配合利用活動(dòng)激活音、體、美教學(xué)：本學(xué)期在上一學(xué)期的.基礎上，加大了音、體、美英語(yǔ)課程的開(kāi)設力度，各門(mén)特色學(xué)科除了任課教師的精挑細選之外，還加強教學(xué)流程的監督管理。為此，本學(xué)期我校在全縣中小學(xué)運動(dòng)會(huì )中取得“團體第一名”的優(yōu)異成績(jì)，經(jīng)典誦讀中的“歌曲聯(lián)唱”也獲得評委的一致好評。在全國書(shū)畫(huà)展中榮獲優(yōu)秀集體獎。

　　利用活動(dòng)衍射語(yǔ)、數、品教學(xué)：為了豐富學(xué)生校園生活，拓展學(xué)生視野，培養學(xué)生的興趣特長(cháng)，我們以活動(dòng)為載體，以競賽為手段，以育人為目標，扎實(shí)開(kāi)展了豐富多彩的校園文化活動(dòng)。通過(guò)學(xué)科類(lèi)活動(dòng)啟迪師生智慧�！鞍倏浦�識競賽”、“誦讀比賽”、等活動(dòng)，堅持每學(xué)期每項舉行一次，培養學(xué)生的參與意識，競爭意識、團結意識。20xx年6月獲全國名優(yōu)學(xué)�！笔鈽s，9月榮獲縣政府、縣教育局頒發(fā)的“模范單位”稱(chēng)號。

　　鞏固備課模式：繼續實(shí)行年級組備課，在一定程度上取長(cháng)補短，發(fā)揮集體的優(yōu)勢作用，目前年級組備課的模式，基本上已經(jīng)形成一定的模式，這樣更能高效的進(jìn)行課堂教學(xué)。

　　豐富教研模式：每個(gè)教師的教學(xué)能力直接制約著(zhù)整體教學(xué)水平，本學(xué)期在市教育局組織的“同課異構”的教學(xué)模式啟發(fā)下，在教研活動(dòng)中充分運用了“同課異構”的教研新模式，在活動(dòng)中，每位教師取長(cháng)補短，有效的豐富了教研的內容，加強了教師的業(yè)務(wù)水平，夯實(shí)教研根基：在“三級教研”模式的基礎上，本學(xué)年繼續集體教研、年級組教研與常規教研相結合的模式，使廣大教師在集體教研中博采眾長(cháng)為我所用，真正意義上發(fā)揮集體的力量，并積極參與了省課題的研究。共發(fā)表國家級論文二十余篇，因此，常規的教研模式仍然從一定的理論、實(shí)踐角度反省著(zhù)教師的點(diǎn)滴教學(xué)，起到實(shí)際的指揮棒作用。

　　進(jìn)一步深入研發(fā)：在上一學(xué)期的基礎上，本學(xué)年仍然堅持晨讀時(shí)間的古詩(shī)詞背誦并進(jìn)行期末檢測，學(xué)生對于本學(xué)期的古詩(shī)詞百分之____十的能朗朗上口。形成了學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。五月份在“全縣經(jīng)典誦讀及校園歌曲”的大賽中獲得了一等獎，從一定意義上驗證了經(jīng)典誦讀的實(shí)效。在今年暑期還有進(jìn)一步深入國學(xué)研發(fā)的構想。

　　進(jìn)一步深入學(xué)習：在最初背誦的基礎上，本學(xué)期有效的結合古詩(shī)詞誦讀賽的活動(dòng)，深入對古詩(shī)詞研究出通過(guò)豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)古詩(shī)文天地，領(lǐng)略古詩(shī)文的魅力，豐富自己的人文素養，提升自己的審美和創(chuàng )造能力的具體做法。探索出在大量接觸經(jīng)典古詩(shī)文的過(guò)程中，通過(guò)讀、背、表演等方式，在提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力的同時(shí)，鍛煉學(xué)生的思維、創(chuàng )新、想象等能力的閱讀途徑和策略，使學(xué)生的綜合素質(zhì)得到有效提升。

　　德育工作雖面到但細節不夠

　　盡管利用一切學(xué)校組織的教育契機，一切周會(huì )主題對學(xué)生進(jìn)行全方位的良好教育，然而有些教育的形式過(guò)于強調目的，忽略流程的監控，再加上兩年以來(lái)施工的客觀(guān)原因，結果成了為活動(dòng)而活動(dòng)的樣品，學(xué)生要么從真正意義上那個(gè)理解吸收的比例很低，要么一知半解理解理解不深刻，僅僅立于“一瓶不滿(mǎn)，半瓶咣當”的接受狀態(tài)，不能真正發(fā)揮活動(dòng)的教育作用，以至于二節課后課間操一個(gè)很常規的活動(dòng)，總是做不到位，這也是德育不到位的具體體現。

　　文化培養雖引領(lǐng)但規范凌亂

　　實(shí)驗小學(xué)是一所有著(zhù)幾十年傳統光榮歷史的小學(xué)名校，雖然在文化的積淀上很大程度上領(lǐng)先于同類(lèi)校，然而比起我們的目標還有很大的差距，我們校本中古詩(shī)詞經(jīng)典誦讀的開(kāi)展，圖書(shū)角的設立，從一定的高度上詮釋了我們立志豐富文化底蘊的決心，然而缺少一定模式的理論支撐，再加上校園施工我們的誦讀、我們的閱讀還僅僅立于摸著(zhù)石頭過(guò)河的階段，沒(méi)有形成一整套完整的理論體系，自然也就缺少了好多流程的監控，從而使好多班級的閱讀僅僅局限于一句空頭的口號，圖書(shū)角成了一個(gè)擺設，學(xué)生的快樂(lè )閱讀習慣始終不能規范、大范圍的形成，文化底蘊在一定以上講也是極少數愛(ài)閱讀孩子的專(zhuān)屬品。

　　養成教育當持抓不懈

　　學(xué)生的養成教育可以說(shuō)是功在現在利在今后，雖然本學(xué)期“小黃帽”監督崗頗見(jiàn)成效，然而，由于學(xué)生多，懲罰力度不夠，一些監督的漏洞逐漸露出端倪。下一學(xué)年將準備在養成這塊上狠下功夫，小到升好每一次國旗，做好每一次課間操，大到如何愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家庭、愛(ài)祖國等良好品質(zhì)的培養，從真正意義上實(shí)現“創(chuàng )造適合生命成長(cháng)的教育，為孩子們的幸福人生奠基”。

　　閱讀教育當科學(xué)引導

　　對學(xué)生在以往詩(shī)詞誦讀的基礎上，加大對學(xué)生平時(shí)閱讀的監控和指導，讓學(xué)生真正能夠在小學(xué)階段多讀一些好書(shū)。對老師組織一些閱讀團體，在集體的作用下達到閱讀的自律，也只有這樣才能在豐富學(xué)生、老師閱讀層面的基礎上，加深學(xué)校的文化底蘊。

　　心理教育當細致入微

　　學(xué)生的心理健康成長(cháng)。隨著(zhù)時(shí)代的變化日益成為一個(gè)重要的議題被提到教學(xué)的日程上來(lái)，面對現在獨生子女很多心理的缺失，尤其現在的孩子早熟現象明顯，做為小學(xué)教育責無(wú)旁貸的當擔起這份教育的責任，我們雖然建立了心理咨詢(xún)室，但還沒(méi)有真正深入地開(kāi)展開(kāi)這項工作，在下一學(xué)年的教學(xué)中，我們將組織專(zhuān)人采用一定的模式進(jìn)行這項工作。當然其中教師的培訓成為必不可少的環(huán)節。

　　回顧本學(xué)年的工作，有成績(jì)，有進(jìn)展，但也有存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題。在今后的工作中我們將加以改善，充分利用銳意創(chuàng )新的魄力，繼往開(kāi)來(lái)，使我校工作邁上更新更高的臺階。

　　最后，感謝大家一年以來(lái)對我工作的支持，在此我表示深深地感謝！

　　謝謝大家！

　　小學(xué)校長(cháng)述職報告5

　　一、健全制度、民主管理

　　常言道：人不治人制度治人，特別是在信息如此透明的今天，僅靠個(gè)人威信、校長(cháng)的權力管理學(xué)校是遠遠不夠的，學(xué)校必須有一套科學(xué)的管理制度，來(lái)規范教職工的行為，經(jīng)過(guò)一年的努力我們先后修訂并完善了《教職工績(jì)效考核細則》、《教職工請銷(xiāo)制度》、《班主任考核制度》、《中層干部考核制度》、《學(xué)校月綜合考核細則》。

　　二、轉變教師觀(guān)念、提速教育質(zhì)量

　　國運興衰系于教育，而承擔這一重任的是教師，無(wú)論教育口號喊的多么響，聲勢多么大，硬件設施多么完備，但沒(méi)有一支高素質(zhì)的、理念超前的教師隊伍，教育質(zhì)量提高只是空談，我國的素質(zhì)教育喊聲了十多年，可整體效果如何，我們在座的同仁也都深有感觸，教師依然牽著(zhù)學(xué)生在考試分數里轉圈，致使我們的教育質(zhì)量一直徘徊不前，只能怪我們沒(méi)有轉變教育觀(guān)念，我們能責怪教師不努力嗎?是我們沒(méi)有給教師指好方向，沒(méi)有當好教師的引路人。

　　三、開(kāi)展多種活動(dòng)，打造師生喜愛(ài)的`樂(lè )園

　　學(xué)校本應是一個(gè)充滿(mǎn)智慧、充滿(mǎn)挑戰、充滿(mǎn)快樂(lè )的地方，但我們過(guò)度的注重知識傳授造成學(xué)生厭學(xué)，學(xué)生感受不到學(xué)習的快樂(lè )，感愛(ài)不到校園的歡樂(lè )，而把上學(xué)成為一種負擔，這樣的校園學(xué)生能不綴學(xué)，為改變這種現狀，我們通過(guò)組織各種有趣的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，讓他們向往學(xué)校，喜歡學(xué)校生活，我們組織開(kāi)展了師生趣味動(dòng)動(dòng)會(huì )，校園課本劇展示，師生歌曲比賽，幼兒教師技能比賽，師生的書(shū)畫(huà)比賽，學(xué)生演講比賽，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀算記五項技能比賽等。

　　四、注重生命安全、打造平安和諧校園

　　安全是一個(gè)永恒的話(huà)題，安全問(wèn)題事關(guān)學(xué)校的聲譽(yù)，安全不保何談教育，特別是在我們全社會(huì )都關(guān)注民生的今天，校園安全猶為重要，作為校長(cháng)應做到心中有學(xué)生，做中想安全，時(shí)刻牢記師生生命大于一切的一理念，這樣安全工作才能做到時(shí)時(shí)抓，經(jīng)常抓，把安全工作常態(tài)化才是根本，決不能出了事抓一陳子，成驚之鳥(niǎo)，沒(méi)事就松一陳子，放任不管，只有常抓不懈才是解師生安全問(wèn)題的唯一辦法。

　　五、新學(xué)年的工作思路

　　1、把安全工作做真、做實(shí)，切實(shí)保證師生的生命安全，用行動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)。

　　2、繼續推行xx校區課堂教學(xué)的四步教學(xué)法，力爭在本年度把xx教育教學(xué)質(zhì)量提高到中上等水平。

　　3、打造一所高質(zhì)量、高水平的食宿一體化的樊村中心小學(xué)，一所市級標準化的王廟中心幼兒園，讓樊村老百姓也享受到同縣直一樣的優(yōu)質(zhì)教育。

　　4、馬上改造x平米的食堂，x平米的宿舍。

　　5、著(zhù)手編寫(xiě)樊村校區教學(xué)學(xué)案教材。

　　述職人：

　　20xx年xx月xx日

　　小學(xué)校長(cháng)述職報告6

　　從新校創(chuàng )建開(kāi)始，任天臺小學(xué)的校長(cháng)已經(jīng)是第四個(gè)年頭。今年為“學(xué)校五年發(fā)展規劃”中“學(xué)科提質(zhì)年”，學(xué)校各項工作在天元教育“均衡、優(yōu)質(zhì)、活力、特色”八字方針的指導下，堅持“關(guān)愛(ài)生命、高揚生命”的辦學(xué)理念，和諧發(fā)展中逐步凸顯辦學(xué)優(yōu)勢，現將本人與學(xué)校班子xxxx年度履職情況報告如下：

　　一、基本情況：

　　創(chuàng )辦四年來(lái)，學(xué)校在社會(huì )上取得了良好的聲譽(yù)，教學(xué)規模逐步擴大，較去年比較，目前學(xué)校教學(xué)班由20個(gè)擴招到22個(gè)，其中新擴招了一個(gè)寄宿班，學(xué)生由去年的998人增加到1131人,教師由56人增加到63人。校領(lǐng)導班子現有11人，校長(cháng)朱育紅、書(shū)記譚高翔、副校長(cháng)李紅偉、副校長(cháng)洪獻珍、教務(wù)主任付新春、政教主任田智、教研主任周靜、總務(wù)主任王思格、信息部主任彭海容、工會(huì )主席周俊琴、團支部書(shū)記郭志強。

　　二、工作實(shí)績(jì)：

　　在上級部門(mén)的關(guān)心和全體教職員工的大力支持下，校領(lǐng)導班子能自覺(jué)成為貫徹落實(shí)黨的教育方針路線(xiàn)的實(shí)踐者，當好教育科研的先導者，做好教師學(xué)生的服務(wù)者，團結協(xié)作，各盡其職，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作。

　�。ㄒ唬┺k好了八件實(shí)事：

　　1、規范學(xué)校安全管理，事故率連續四年為0，成功創(chuàng )建市平安校園。

　　2、全面推動(dòng)天臺小學(xué)教師師德師建設，被省、市婦聯(lián)推薦為“全國巾幗文明崗”先進(jìn)單位。

　　3、重視體衛藝工作，成功舉辦了天臺小學(xué)體育節、藝術(shù)節，積極投身創(chuàng )衛創(chuàng )模工作，在市級檢查中多次獲得好評。

　　4、成功舉辦第二十三個(gè)教師節座談會(huì )，凝聚辦學(xué)合力，掀起尊師重教熱潮。

　　5、學(xué)校自主承擔的省級研究課題迎接了中期結題檢查且全面推進(jìn)，教師成長(cháng)明顯。

　　6、學(xué)生自主管理班級制全面啟動(dòng)，學(xué)校德育實(shí)效性加強。尤其是文明隨身袋“小手牽大手”活動(dòng)，得到市、區高度肯定。

　　7、積極推動(dòng)城鄉教育均衡發(fā)展，參加省、市、區級送課下鄉活動(dòng)共18人次。

　　8、完善學(xué)校設施設備，學(xué)校墻漆，樓頂、寄宿部、涼衣架、衛生設施設備等基建項目，添置空調10臺，電腦13臺，現在每個(gè)辦公室有空調，教師人手一臺辦公電腦。

　�。ǘ�）取得了系列可喜的成績(jì)：

　　1、在各類(lèi)競賽評比活動(dòng)中捷報頻傳，現將獲獎情況統計如下：

　　級別國家級省級市級區級

　　教師獲獎人次86010586

　　學(xué)生獲獎人次2955043

　　集體獎項1、20xx年，學(xué)校獲省“巾幗文明崗”先進(jìn)單位（省級）

　　2、20xx年，青少年科技創(chuàng )新大賽獲團體金獎（國家級）

　　3、20xx年，學(xué)校評為“信息技術(shù)特色項目學(xué)�！保▏�家級）

　　4、20xx年，走進(jìn)材料世界課題成果獲得一等獎（省級）

　　5、 20xx年，科學(xué)課題《走進(jìn)株洲市四水廠(chǎng)》成果獎一等獎（省級）

　　6、20xx年，中國第八屆機器人創(chuàng )新大賽中獲一等獎（國家級）

　　7、20xx年，團體操獲一等獎（區級）

　　2、學(xué)校特色項目凸顯優(yōu)勢：

　�。�1）“生命活力課堂教學(xué)的研究”課題初顯成效。獲各級各類(lèi)教學(xué)成果獎的教師不計其數。今年我校青年教師郭志強體育課被推選到國家級參加比賽獲得二等獎好成績(jì)。

　�。�2）科技教育發(fā)展態(tài)勢強勁。周利仙老師組織學(xué)生開(kāi)展的科技社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)連續三次榮獲金獎，創(chuàng )造了株洲小學(xué)教育中連續榮獲省級金獎的新紀錄。 科學(xué)課題《走進(jìn)株洲市四水廠(chǎng)》榮獲第二十八屆湖南省青少年科技創(chuàng )新大賽中研究性學(xué)習課題成果獎一等獎。第二十八屆湖南省青少年科技創(chuàng )新大賽中的個(gè)人項目獲兩個(gè)省一等獎，兩個(gè)省二等獎，三個(gè)市一等獎，兩個(gè)市二等獎。第二十九屆湖南省青少年科技創(chuàng )新大賽中我校研究性學(xué)習課題《走進(jìn)材料世界》的課題獲得省成果獎一等獎。中國第八屆機器人創(chuàng )新大賽中獲國家級、省級一等獎，第二屆中國青少年創(chuàng )意大賽分別獲得團體金獎，六個(gè)個(gè)人一等獎，四個(gè)個(gè)人項目二等獎。同時(shí)周利先老師被評為國家級創(chuàng )新型教師、省級優(yōu)秀科技輔導員。學(xué)生劉佳君、何思研的科學(xué)小論文分別獲得省一等獎，并刊登在《小學(xué)生導刊》上。

　�。�3）現代教育技術(shù)應用研究成果顯著(zhù)。我校作為破格認定的湖南省現代教育技術(shù)實(shí)驗校，今年又被評為“國家級信息技術(shù)特色項目學(xué)�！�，省級課題《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教師信息素養培養的研究》也獲得省的好評，我校自主開(kāi)發(fā)天臺小學(xué)辦公系統功能進(jìn)一步完善，管理效率得到了明顯的提高，建成的學(xué)校對外站，進(jìn)一步加深學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會(huì )的信息交流。今年株洲市學(xué)生電腦作品大賽中，我校學(xué)生又名列全市前茅，榮獲6個(gè)一等獎，4個(gè)二等獎，6個(gè)三等獎，同時(shí)李邑杉老師被評為“株洲市優(yōu)秀作品輔導教師”。

　　3、學(xué)校名聲鵲起，社會(huì )反響良好。 “學(xué)生學(xué)習興趣高、家長(cháng)滿(mǎn)意程度高、社會(huì )美譽(yù)程度高”的近期辦學(xué)目標已基本實(shí)現，用家長(cháng)的話(huà)說(shuō)：把孩子送往天臺，我們家長(cháng)放心。學(xué)校教育與園區建設和諧發(fā)展的局面，為打造實(shí)力高新、構筑和諧天元作出了積極的.貢獻。

　　三、工作反思：

　�。ㄒ唬┯行�舉措：

　　1、重視民主集中，班子工作作風(fēng)嚴謹。天臺小學(xué)班子成員已形成良好的工作作風(fēng)，班子成員之間能真誠相待，公正廉潔。重大決策通過(guò)會(huì )議，會(huì )議上敢于大膽發(fā)表不同意見(jiàn)，集思廣益，形成決議。會(huì )議后能切實(shí)貫徹執行，率先垂范。其身正，不令而行。

　　2、重視制度完善，常規管理井然有序。學(xué)校創(chuàng )建時(shí)間不長(cháng)，很多制度在不斷完善與創(chuàng )建中。例如今年又出臺了《外網(wǎng)管理制度》，完善了《集體備課制度》等，均收到良好的效果。

　　3、重視全員培訓，教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)迅速。送培教師是一件很有意義的事情，我校今年暑假集中送全體教師赴山東與香港進(jìn)行教育實(shí)地考察。還陸續送教師參加省級與國家級培訓達31人次，區級以上培訓200多人次，校本培訓每周一次。教師真正體會(huì )到學(xué)習是一件很快樂(lè )的事情，能通過(guò)不同的渠道和方式自主學(xué)習。我本人也多次參加湖南省組織的學(xué)術(shù)研討活動(dòng)，并被推選為湖南省學(xué)校發(fā)展研究專(zhuān)業(yè)委員理事，株洲市小學(xué)校長(cháng)專(zhuān)業(yè)委員理事。撰寫(xiě)的《網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下教師專(zhuān)業(yè)心態(tài)培養》論文刊登在現代教育報第58期第27版上。

　�。ǘ�）努力方向：

　　1、克服急噪情緒，潛心辦教育。天臺小學(xué)辦學(xué)還只有短短四年，有收獲的喜悅，也有成長(cháng)的困惑。教育是個(gè)細致活，切不可急功近利，不可好高騖遠，需遵循教育的發(fā)展規律，尊重人的成長(cháng)規律，靜得下心，沉得住氣，一步一個(gè)腳印走穩，走實(shí)！

　　2、加強學(xué)科建設，走內涵發(fā)展。義務(wù)階段的公辦體制小學(xué)，如何以新一輪課程改革為契機，進(jìn)一步優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，提升教師專(zhuān)業(yè)水平，增強學(xué)校自主發(fā)展的內在動(dòng)力，真正辦人民滿(mǎn)意的教育，為人類(lèi)文明的推進(jìn)作出應有的貢獻，值得我們每一位教育工作者去積極探索，去積極作為。我校今后幾年，將立足學(xué)生的終身發(fā)展，著(zhù)力加強學(xué)科建設，抓實(shí)課堂教學(xué)。

　　我們深信，有各級領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)懷，有一批又一批天臺人持之以恒地團結奮進(jìn), 天臺教育一定會(huì )越辦越好，天臺小學(xué)也一定會(huì )涌現出一批批為社會(huì )作出杰出貢獻的優(yōu)秀人才，成為一所有著(zhù)豐厚的辦學(xué)底蘊和強勁的辦學(xué)實(shí)力的精品學(xué)校！

　　小學(xué)校長(cháng)述職報告7

　　一年來(lái)，在孫校長(cháng)的領(lǐng)導下，在全體教師的幫助下，根據校長(cháng)室的安排及分管工作的要求，我認真履行職責，努力克難進(jìn)取，為學(xué)校的發(fā)展奉獻自己綿薄之力。

　　一、服從安排，認真履職

　　上半學(xué)期，根據校長(cháng)室的安排，我分管學(xué)校教學(xué)工作。這對于我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)全新的領(lǐng)域。在教導處、教科室、教研處的全力支持下，全校教學(xué)秩序井然有序，青春杯賽課能人輩出，課堂教學(xué)改革向前進(jìn)發(fā)，質(zhì)量監控有效指導教學(xué)，畢業(yè)班取得喜人成績(jì)。

　　今年的暑假也是異常忙碌的：青奧系列活動(dòng)、學(xué)校招生，各項工作雖繁瑣，但責任重大。學(xué)校有任何安排，我都欣然領(lǐng)命，與團隊一起想在前，干在先，不負重托，學(xué)校被評為青奧會(huì )工作先進(jìn)集體，王XX主任被評為先進(jìn)個(gè)人。

　　下半學(xué)期，我分管學(xué)校德育工作、綜合學(xué)科工作，落實(shí)黨務(wù)工作。黨務(wù)工作也是一個(gè)全新的領(lǐng)域。在黨辦李學(xué)同主任的幫助下，我從頭學(xué)起，認真完成和落實(shí)上級黨委布置的各項任務(wù)。在德育處、大隊部的通力合作下，學(xué)校的德育工作逐漸形成體系，在教導處梁旭艷主任的精心組織下，綜合學(xué)科各項工作也穩步推進(jìn)。

　　學(xué)校領(lǐng)導班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的.關(guān)鍵。我始終注意明確職責、擺正位置：作為校長(cháng)的助手，在思想上主動(dòng)溝通，工作上認真履職;對學(xué)校其他領(lǐng)導，積極補臺，相互提醒;對教師，熱切關(guān)注，真誠愛(ài)護;對待自己分管的工作認真嚴謹，不敷衍，不打折扣。無(wú)論是自己熟悉的工作，還是從未接觸過(guò)的任務(wù)，我都能服從組織安排，兢兢業(yè)業(yè)，盡自己所能，與同志們一起攜手并進(jìn)。

　　二、虛心學(xué)習，完善自我

　　這一年，是一個(gè)不斷學(xué)習的年份。為了以正確的教育思想和現代教育理念，開(kāi)展教育教學(xué)工作，我不斷學(xué)習。從對當下教育的反思到數據統計分析，從最新腦科學(xué)研究成果到課堂觀(guān)察量表的制定，我手不釋卷、不恥下問(wèn)、身體力行。將所學(xué)與工作實(shí)踐有機整合，從而使自己科學(xué)地開(kāi)展工作，提高效率。

　　學(xué)習，實(shí)踐，反思，再學(xué)習，再實(shí)踐，再反思，如此循環(huán)往復，這是我工作以來(lái)保持的思維方式。一年來(lái)，我將自己所學(xué)所做所想加以梳理，先后在全國教育期刊發(fā)表5篇論文。1篇論文獲省一等獎。

　　三、立足課程，深入一線(xiàn)

　　課程建設一直是學(xué)校工作的重點(diǎn)。本學(xué)年，在各位老師自主申報的基礎上，與吳XX老師一同規劃了學(xué)校的教師課程，分4大主題共53門(mén)課程，由原先的年級建組，跨越為年段建組，盡可能地滿(mǎn)足了廣大學(xué)生廣泛的興趣發(fā)展需求;家長(cháng)課程誕生于“家長(cháng)進(jìn)課堂”活動(dòng)中，在全校37位班主任的積極配合下，本學(xué)年度共收到近300余篇家長(cháng)課程的宣傳稿，德育處通過(guò)北京東路校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳，讓學(xué)習能夠延續到課后;《12歲以前的生命教育》正式出版，開(kāi)始進(jìn)入實(shí)施階段。這一課程，我們依托品生、品社、科學(xué)、綜合實(shí)踐等課進(jìn)行落地，讓孩子們認識生命的有限唯一、思考生命的存在價(jià)值，進(jìn)而尊重·敬畏·熱愛(ài)生命;在大隊輔導員吳歡老師的精心籌劃下，我們的少先隊活動(dòng)課程體系漸現雛形：新生入隊課程、十歲生日課程、元旦淘寶課程等都深受孩子喜愛(ài)。而每月的板報課程主題也應運而生：九月尊師、十月建隊、十一月經(jīng)典、十二月公祭、一月迎新。

　　在全校領(lǐng)導老師的全力支持下，綜合學(xué)科本學(xué)年取得了如下成績(jì)：

　　美術(shù)

　　l 經(jīng)學(xué)校推薦，申報市區優(yōu)秀教研組

　　本學(xué)年美術(shù)組共組織參加十余次各級各類(lèi)美術(shù)比賽活動(dòng)，每位老師認真負責精心指導，付出了辛勤的汗水：(比賽結果近期將公布)

　　14.2.25XX區參加征集XX青奧會(huì )才藝(繪畫(huà))作品活動(dòng) (送選11幅作品)

　　14.3.20十九屆全國中小學(xué)生繪畫(huà)書(shū)法比賽送選(送選79幅作品)獲得優(yōu)秀組織先進(jìn)集體，5位老師分別獲得優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號

　　14.3.21水墨畫(huà)周 (在全校開(kāi)展水墨畫(huà)課堂教學(xué)活動(dòng))

　　14.4.8全國少年兒童“雙有”主題教育活動(dòng)——“樂(lè )享童年，暢想未來(lái)”兒童圖文創(chuàng )作大賽 (送選10幅作品)

　　14.4.30省三愛(ài)書(shū)簽制作大賽 (全校組織參加)

　　14.4.30“我的成長(cháng)”青奧繪畫(huà)比賽 (送選20幅作品)

　　14.5.20市十一屆“瞻園杯”中小學(xué)書(shū)畫(huà)大賽 (送選5幅作品，3幅獲得一等獎，五位老師均獲得優(yōu)秀指導教師稱(chēng)號)

　　14.6.1書(shū)法長(cháng)廊落成，省書(shū)法協(xié)會(huì )主席孫XX親筆題目

　　14.6.15市教育局開(kāi)展我與砳砳共成長(cháng)手工、繪畫(huà)、攝影作品評選征集活動(dòng)(送交50幅作品)獲得優(yōu)秀組織獎

　　開(kāi)展富有特色的水墨畫(huà)興趣小組活動(dòng)，孩子親近水墨感受傳統，創(chuàng )作了大量?jì)?yōu)秀兒童水墨畫(huà)(下學(xué)期開(kāi)學(xué)藝術(shù)長(cháng)廊畫(huà)展出)

　　l 陳XX老師論文分獲教海探航三等獎、市一等獎、區二等獎;執教市區美術(shù)公開(kāi)課各一節;區十四屆教師微課賽三等獎;校青春杯賽課三等獎

　　l 丁XX老師全國白板賽課《藍印花布》 二等獎、江蘇省杏壇杯 《XX城墻》一等獎、校青春杯賽課二等獎;論文分獲省師陶杯二等獎、區XX杯優(yōu)秀論文一等獎;XX市課件評比《XX城墻》 二等獎;省級公開(kāi)課1節。

　　l 王XX老師發(fā)表1篇論文;參與編寫(xiě)美術(shù)習作畫(huà)冊，以公開(kāi)發(fā)行;論文分獲省師陶杯二等獎、區XX杯論文評比一等獎;區教研活動(dòng)開(kāi)設講座;應邀帶領(lǐng)美術(shù)組青年教師去宿遷開(kāi)設示范課和講座。

　　音樂(lè )

　　l 舉行�！昂铣�節”

　　l 參加X(jué)X市第十四屆文化藝術(shù)節合唱展演、市金陵合唱節演出、XX區六一表彰匯演

　　l 參加X(jué)X區小學(xué)生合唱比賽取得了名列前茅的成績(jì)，獲得了各級領(lǐng)導的一致肯定。

　　l 接待了德國著(zhù)名的教育學(xué)家Ms Marlies Krause老師、青海老師等。

　　體育

　　l 組織了校春季田徑運動(dòng)會(huì )和冬季三跳比賽

　　l 朱XX老師帶隊獲全國電子技師比賽團體一等獎，省定向團體一等獎

　　l 嚴XX老師帶隊參加全國啦啦操錦標賽，獲得小學(xué)乙組花球課間啦啦操示范動(dòng)作第一名、小學(xué)丙組花球自選第一名，獲得全國優(yōu)秀教練員稱(chēng)號

　　l 嚴XX老師帶隊參加了青奧會(huì )的表演四次，獲得最佳表現獎

　　l 嚴XX老師帶隊參加全國啦啦操冠軍賽，獲得小學(xué)丙組示范第一名，小學(xué)花球自選第一名，最佳教練員稱(chēng)號

　　l 嚴XX老師帶隊參加江蘇省奇奇歡樂(lè )校園行XX地區總決賽獲得“風(fēng)采展示獎”

　　l 嚴XX老師帶隊參加全國公開(kāi)賽的100人展示匯演，獲得“最佳表演獎”

　　l 王XX老師帶隊參加X(jué)X市乒乓球比賽，團體第八，個(gè)人徐苓遠第一。

　　l 王XX老師帶隊參加X(jué)X市武術(shù)比賽，獲團體第二，個(gè)人，賈XX，劍術(shù)第一、長(cháng)拳第二;朱XX刀術(shù)第一、規定拳第五;孫XX劍術(shù)第三、規定拳第二;李XX規定拳第六;朱XX長(cháng)拳第四;

　　l 王XX老師帶隊參加X(jué)X區田徑運動(dòng)會(huì )，獲迎面接力第二名。

　　l 王XX老師XX市級課題順利結題并獲得三等獎。

　　l 朱XX老師帶隊參加區中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，獲團體總分第四名

　　科學(xué)

　　l 蔡XX老師：信息化市級賽課獲一等獎、省級公開(kāi)課一節，全國優(yōu)秀科技輔導員。

　　l 吳XX老師：案例評比全國二等獎。組織各級各類(lèi)科技比賽十多項，均取得非常好的成績(jì)，全國優(yōu)秀科技輔導員。

　　l 王XX老師：獲得XX市青年優(yōu)秀教師稱(chēng)號，江蘇省優(yōu)秀科技輔導員。

　　l 唐XX老師：發(fā)表文章兩篇，在省市各級開(kāi)設講座七場(chǎng)，科技活動(dòng)案例獲XX市一等獎，全國優(yōu)秀科技輔導員。

　　l 全組參與國家級子課題課題《國外優(yōu)秀案例本土化研究》順利結題。

　　l 全組參與國家級子課題《學(xué)習進(jìn)程研究——密度的研究》順利結題。

　　l 作為XX市“做中學(xué)”示范校，承辦XX市“做中學(xué)”成果展示活動(dòng)。

　　l 娃娃科學(xué)院基地申報獲得“XX市優(yōu)秀科普基地”稱(chēng)號。

　　l 省少科院論文，我校7篇一等獎、6篇二等獎

　　l 省科技創(chuàng )新大賽。我校3位同學(xué)獲一等獎

　　l 鄧介銘同學(xué)獲全國科創(chuàng )大賽一等獎，張XX同學(xué)獲三等獎

　　l 省建模比賽獲綜合團體三等獎

　　l 全國少科院小院士論文答辯，我校5位同學(xué)獲小院士稱(chēng)號

　　l 張XX同學(xué)獲“江蘇省青少年科技創(chuàng )新標兵”稱(chēng)號

　　l 鄧介銘同學(xué)在人民大會(huì )堂領(lǐng)取20xx年“中國科技館創(chuàng )意獎”，是江蘇省唯一一位獲此獎項的學(xué)生。

　　英語(yǔ)

　　l 在畢業(yè)班老師和英語(yǔ)組各位老師的努力下，20xx年初學(xué)生參加區調研考試，名列區第三名，20xx年小升初有16人通過(guò)考試，被南外錄取。

　　l 來(lái)校交流蘇老師獲省行知杯論文評比二等獎，執教市級公開(kāi)課兩節，校級公開(kāi)課一節

　　l 趙老師執教省級觀(guān)摩課一節、市級示范課一節

　　l 錢(qián)老師獲區賽課一等獎、省師陶杯論文評比二等獎

　　l 李老師獲校青春杯賽課一等獎、區骨干班講座一次

　　品德

　　l 楊老師獲市青年教師基本功比賽一等獎，市賽課一等獎，市級公開(kāi)課1節

　　l 丁老師獲市《金陵文化》賽課二等獎，區級公開(kāi)課1節

　　l 陸老師應邀赴內蒙古赤峰、吉林講學(xué)、送教，市講座1次

　　l 楊老師、陸毅天老師論文均獲省一等獎，丁佳佳老師論文獲市一等獎，發(fā)表論文1篇

　　信息

　　l 井XX老師撰寫(xiě)的論文分獲全國二等獎、省一等獎、市一等獎、區一等獎

　　l 井XX老師撰寫(xiě)的案例獲市一等獎

　　l 井XX老師獲區賽課一等獎、市二等獎

　　l 井XX老師獲在基本功比賽中，分獲市一等獎、區一等獎

　　l 井XX老師在網(wǎng)絡(luò )團隊大賽分獲全國一等獎、市一等獎

　　l 井XX老師、高原老師跨學(xué)科合作的微視頻在江蘇省首屆微課教學(xué)大賽中獲省一等獎、市特等獎

　　l 井XX老師獲區職工技能大比武一等獎

　　綜合實(shí)踐

　　l 趙XX老師獲區賽課二等獎

　　四、廉XX自律，保持本色

　　按照黨風(fēng)廉政建設落實(shí)情況，做到制度之內“不缺位”，制度之外“不越位”。切實(shí)履行好自己工作職責，能?chē)栏駡绦辛甔X自律規定，一年來(lái)，沒(méi)有違反廉政規定和制度的行為。

　　五、存在不足，需要改進(jìn)

　　回顧和反思自己的工作，還存在著(zhù)很多的不足：一是自身領(lǐng)導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強;二是課程意識還有待提升，特別是教師課程的最終呈現方式、家長(cháng)課程形成系列都需要進(jìn)一步研究。

　　一年的工作，有得也有失。我將認真聽(tīng)取各級領(lǐng)導、同志們的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把本職工作做得更好!

　　小學(xué)校長(cháng)述職報告8

　　任**小學(xué)校長(cháng)一年內，在上級教育主管部門(mén)關(guān)心領(lǐng)導下，在全體教職員工的團結協(xié)作下，本人力求做一名稱(chēng)職的校長(cháng)，力求提升學(xué)校教育質(zhì)量，取得一定成效，現就校長(cháng)工作及小片區管理作回顧，請大家批評指正！

　　一、專(zhuān)心發(fā)展個(gè)人業(yè)務(wù)能力。

　　本人努力發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，做好教師業(yè)務(wù)發(fā)展的“火車(chē)頭”。

　　1。勤于閱讀寫(xiě)作。閱讀學(xué)校管理、教育心理學(xué)、語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識類(lèi)著(zhù)作12本；建設個(gè)人教育博客，一年來(lái)撰寫(xiě)文章近100余篇，包括學(xué)校管理、教育教學(xué)、閱 讀筆記、培訓小結、工作生活感悟等；1篇論文在CN刊物《學(xué)校品牌管理》發(fā)表，1篇論文在**市**校長(cháng)論壇獲優(yōu)秀論文獎并在**市級交流匯編。

　　2。勤于參與教研活動(dòng)。本學(xué)年聽(tīng)課80多節，20xx年8月，在由**市教育局組織的**市第六屆校長(cháng)讀書(shū)班暨凱校長(cháng)論壇活動(dòng)中，應邀在凱校長(cháng)論壇做專(zhuān)題發(fā)言《關(guān)注弱勢因材施教，全面推進(jìn)素質(zhì)教育――農村留守兒童教育現狀與對策分析》。20xx年10月，應邀到**中心小學(xué)做《例談教師專(zhuān)業(yè)閱讀》專(zhuān)題講座。20xx年12月，在校面向**市級立項課題參與者做了教師課題研究專(zhuān)題講座。主持**市級教研活動(dòng)1次。

　　3。發(fā)揮示范輻射作用，指導校內外多名青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)項目。經(jīng)常主動(dòng)指導本校教師參加教學(xué)競賽和技能競賽，如指導洪**老師參加教育部北師大基礎課程 研究中心首屆小學(xué)語(yǔ)文在線(xiàn)評比獲一等獎，參加**市小學(xué)語(yǔ)文習作教學(xué)評比獲一等獎；協(xié)助指導洪**、王**老師參加**鎮教壇新秀比賽，等等。

　　4。積極參與培訓。本學(xué)年，先后參加了**市校長(cháng)讀書(shū)班培訓、**市學(xué)科帶頭人培訓，等等，培訓時(shí)我認真學(xué)習、思考，培訓后撰寫(xiě)培訓小結，并充分利用平時(shí)與同行交流學(xué)習收獲。

　　5。認真研究課題。本人申報的課題《基于文體特征的小學(xué)語(yǔ)文文本解讀策略研究》于20xx年1月被**市教育局確認為“十二五”規劃立項研究課題，已完成開(kāi)題等第一階段任務(wù)，目前正籌集階段成果迎接中期檢查。

　　二、用心提升學(xué)校師資水平

　　“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本”，教師是學(xué)校最重要的發(fā)展資源。我在重視發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力同時(shí)，一貫重視學(xué)校教師師德師能兩手抓，落實(shí)到日常工作中。具體做法如下：

　�。ㄒ唬┲匾晭煹陆ㄔO。始終把職業(yè)道德擺在教師隊伍建設的突出位置，組織教師學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》《有償家教處理辦法》等，與教師簽訂師德責任書(shū)，確

　　保每位教師規范自身的教學(xué)行為。開(kāi)設教師“道德講堂”。以之為師德建設重要載體，引導全體教師積極投身道德實(shí)踐活動(dòng)，自覺(jué)履行崗位職責，做一名有責任心、 有愛(ài)心的教師。每階段設立一個(gè)主題，由全體教師輪流做主講，該活動(dòng)在形式上追求創(chuàng )新，內容上逐漸豐富。開(kāi)展黨員教師反腐倡廉專(zhuān)題學(xué)習系列活動(dòng)。通過(guò)系列活

　　動(dòng)的`開(kāi)展，我校黨員教師進(jìn)一步加強了自身黨風(fēng)廉政建設，更加堅定了廉潔從教的信念。

　�。ǘ�）重視師能提升。

　　1。推行 “**說(shuō)書(shū)暨讀書(shū)沙龍”活動(dòng)。閱讀是教師提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平最好的途徑。我校重視營(yíng)造書(shū)香氣氛，提倡教師多閱讀、讓教師在閱讀中成長(cháng)，成為智慧型教師�！罢f(shuō)

　　書(shū)”改變了原有的閱讀方式，從教師用眼睛看轉變?yōu)橛枚�朵�?tīng)，從一個(gè)人受益到一人主講，一群人受益。學(xué)校每期邀請一名教師當主講人，以“說(shuō)書(shū)”的形式講書(shū)， 與眾分享自己的讀書(shū)收獲，說(shuō)書(shū)范圍包括文本解讀、師德師風(fēng)、電子網(wǎng)絡(luò )

　　2。重視課題研究與小課題研究。自劉**校長(cháng)的課題《基于文體 特征的小學(xué)語(yǔ)文文本解讀研究》被推薦到**市待立項之后，我校認真按方案開(kāi)展研究工作。期初劉校長(cháng)為教師們做了專(zhuān)題講座，指導教師進(jìn)行課題研究。課題組先

　　后開(kāi)展了教師問(wèn)卷調查與反饋、課題資料學(xué)習交流以及教學(xué)研討活動(dòng)等等。另外，學(xué)校教師在小課題研究方面也較為扎實(shí)，目前有王**、謝**老師申報的兩個(gè)小 課題獲晉江市立項，洪**等幾位老師也申報個(gè)人小課題送交英林鎮立項。

　　3。落實(shí)新課標研讀，深化課程改革。為了幫助教師更快、更好掌握 20xx版新課程標準內容，提高教師課程理念的學(xué)習興趣，我校在十一月底先后舉行了兩場(chǎng)“課標版一站到底”。借鑒某衛視著(zhù)名節目“一站到底”模式，很好地

　　中和了兩者的趣味性與知識性。接到“戰令”后，很多老師都為了爭奪課標版的“戰神”而熱情地學(xué)習新課標的知識。經(jīng)過(guò)緊張激烈的活動(dòng)，語(yǔ)文專(zhuān)場(chǎng)的洪**老 師、數學(xué)專(zhuān)場(chǎng)的王**老師、王**老師過(guò)關(guān)斬將，榮封“戰神”稱(chēng)號。

　　4。鼓勵教師外出培訓。學(xué)校大力支持各教師外出參加各級各類(lèi)培訓，參加小片區教師書(shū)法培訓和課件培訓等活動(dòng)，做好回校的二次培訓（或結合教研活動(dòng)作介紹），做到一人培訓團隊得益，共同提升教學(xué)素養。要求鎮級及以上學(xué)科名師要在學(xué)校的教研活動(dòng)中通過(guò)講座或公開(kāi)課等形式做專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。

　　5。支持教師參加各類(lèi)教學(xué)技能競賽等活動(dòng)。學(xué)校沿續

　　“一人參賽、團隊參與、全力拼搏”的研修作風(fēng)，重視參賽過(guò)程的訓練，幫助指導每一位參賽教師以積極投入比賽中，在參賽過(guò)程中得到業(yè)務(wù)技能的成長(cháng)�！白屟芯� 成為工作”、“讓讀書(shū)成為生活”、“讓反思成為習慣”正成為大多數教師的自覺(jué)要求。20xx年秋，洪**老師獲得教育部北師大小學(xué)語(yǔ)文全國優(yōu)秀教學(xué)課例在 線(xiàn)評選一等獎（指導師：劉**）；許**老師體育優(yōu)質(zhì)錄像課獲得**市二等獎（指導師：劉**）；賴(lài)**老師參加**市小學(xué)藝術(shù)教師課堂教學(xué)評優(yōu)二等獎 （指導師：王**）；謝**老師獲得**市小學(xué)數學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設計二等獎；11月王**老師獲得鎮信息技術(shù)說(shuō)課比賽三等獎（指導師：謝**）；**，**獲得**教育系統20xx年元旦春節手機短信原創(chuàng )作品征集活動(dòng)二等獎。

　　6。不斷完善約課、“微課堂微教研”模式。在完善制度建設的基礎上，豐富教研模式的內涵，將約課拓展為“約備課，約聽(tīng)課，約反思”，促進(jìn)教師日常的教

　　研交流，對“微課堂微教研”做進(jìn)一步界定，在片區推行過(guò)程中通過(guò)問(wèn)卷調查廣泛征求意見(jiàn)，接下來(lái)將改進(jìn)存在問(wèn)題，努力讓“微課堂微教研”真正為教研減負 增效。

　　三、精心推進(jìn)小片區管理工作

　　本人兼任南片區管理領(lǐng)導組組長(cháng)，將工作重心放在“教師聯(lián)動(dòng)研修”上，以“研訓一體 化”為指導策略，以學(xué)科技能為切入點(diǎn)，繼續推行教師培訓班、“微課堂微教研”等模式，以網(wǎng)絡(luò )和現場(chǎng)相結合促進(jìn)教師學(xué)習與反饋，綜合提升教師的研修能力。

　　本片區多形式提升教研能力，多方面培養教學(xué)技能，多舉措推進(jìn)理論學(xué)習，開(kāi)展了以下活動(dòng)：

　　1�！拔⒄n堂微教研”

　　20xx年春季，選擇**小學(xué)進(jìn)行實(shí)驗。秋季面向片區成員校三四年級推廣：16周周四，在**小學(xué)開(kāi)展數學(xué)學(xué)科“微課堂微教研”暨“一課多研”活動(dòng)，17周周四，在**小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科“微課堂微教研”活動(dòng)。

　　2。集體備課、磨課

　　為提高教師教研能力和競賽水平，發(fā)揮團隊研修作用，充分利用本片區教師參加賽課等機會(huì )，多次組織片區學(xué)科骨干幫助選手一起集體備課、磨課。

　　活動(dòng)分現場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò )兩種�，F場(chǎng)如鎮級小學(xué)品德與生活（社會(huì )）優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)、鎮級信息技術(shù)說(shuō)課評選活動(dòng)、晉江市級藝術(shù)課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)，等等。網(wǎng)絡(luò )以QQ群和晉江市教育虛擬社區為主，先后開(kāi)展了語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科集體備課多次。

　　3�，F場(chǎng)主題研討

　　圍繞一個(gè)主題，以公開(kāi)課為載體組織研討，推進(jìn)教學(xué)研究。20xx年6月，在**小學(xué)開(kāi)展了“智慧分享成長(cháng)”主題研討活動(dòng)；10月，在**小學(xué)開(kāi)展了“交流學(xué)校常規管理經(jīng)驗探討有效教育教學(xué)策略”主題研討活動(dòng)。

　　4。教師書(shū)法培訓班

　　舉行教師書(shū)法培訓班是**鎮教委辦南片區“小片區管理”培養教師教學(xué)技能的重要舉措，是為貫徹教育部對中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育提出的明確指導意見(jiàn)，繼承與弘

　　揚中華民族優(yōu)秀文化，解決當前片區各小學(xué)書(shū)法師資嚴重短缺的現實(shí)情況而舉辦的培訓活動(dòng)。一年來(lái)，書(shū)法培訓正常舉行，學(xué)員認真練習，書(shū)法水平日見(jiàn)長(cháng)進(jìn)。為檢 驗培訓效果，20xx年1月隆重開(kāi)展了學(xué)員書(shū)法作品展示活動(dòng)。

　　5。教師課件培訓班

　　20xx年10月，在**小學(xué)舉行南片區教師課件制作培訓班開(kāi)班儀式。培訓班聘請謝**、雷**老師擔任輔導員，培訓時(shí)間為逢單周周四下午。

　　據悉，開(kāi)班以來(lái)的幾次培訓有效激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習興趣，效果良好。

　　6。語(yǔ)文、數學(xué)“文本解讀”論壇交流

　　為提高教師“文本解讀”能力，20xx年至今，在**市教育虛擬社區開(kāi)辟專(zhuān)欄，先后開(kāi)展了兩次語(yǔ)文、數學(xué)“文本解讀”論壇交流活動(dòng)。

　　總之，圍繞提高教師隊伍整體素質(zhì)這一核心，南片區開(kāi)展了豐富多彩的教師研修活動(dòng)，活動(dòng)注重實(shí)效性、多樣性、創(chuàng )新性。

　　四、正視不足，再接再厲，讓自己滿(mǎn)意，讓他人滿(mǎn)意

　　在盤(pán)點(diǎn)工作成效的同時(shí)，我也深刻認識自身存在諸多不足。首先是自己對自己的不滿(mǎn)意，比如個(gè)人閱讀學(xué)習隨性、散漫、粗泛，喜歡的書(shū)就多看幾遍，不喜歡的囫圇吞棗，缺乏計劃性、目的性；個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)取心逐漸減弱，吃老本的怠惰心態(tài)逐漸滋生；個(gè)人管理能力、協(xié)調能力有待提高。其次是自己不能讓他人滿(mǎn)意（他人指領(lǐng) 導、同事、學(xué)生及家長(cháng)），比如重視教研活動(dòng)，給教師帶來(lái)負擔和壓力，在教研方面的減負增效方面不能讓人滿(mǎn)意；比如培養學(xué)生特長(cháng)、培養學(xué)生品行，仍然存在走過(guò)場(chǎng)、形式化，其實(shí)效性不能讓學(xué)生和家長(cháng)滿(mǎn)意。

　　今后，我將改進(jìn)個(gè)人缺點(diǎn)，改變諸多不足，盡我所能，學(xué)習和工作上用心、專(zhuān)心、精心，讓自己滿(mǎn)意，讓他人滿(mǎn)意！

　　小學(xué)校長(cháng)述職報告9

　　彈指一揮間，不知不覺(jué)中一年又能在繁忙之中飛逝而去。伏案回眸，總結一年來(lái)學(xué)校工作和校長(cháng)崗位的任職情況，對自己所做工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，在梳理中發(fā)現問(wèn)題，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指教、同行幫助的好機會(huì )，現根據一年來(lái)的工作情況，從以下幾個(gè)方面向各位匯報，恭請各位領(lǐng)導和同行指正。

　　俗話(huà)說(shuō)打鐵需要本身硬，所以我在工作中很注重自身的學(xué)習和提高，盡管學(xué)校教育教學(xué)和管理工作千頭萬(wàn)緒，但也不忘抽空翻翻報刊雜志了解時(shí)事，吸收新的理論。這一年我重點(diǎn)學(xué)習各級有關(guān)教育的政策法規，各級教育工作會(huì )議精神和黨十六大四中會(huì )議精神，努力提高自己“依法辦學(xué)，依法治�！钡乃�平。保證我校的辦學(xué)方向與黨的教育方針政策保持一致，確保自己的的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn)，順應潮流。

　　依法管理，依規治校是我們一貫堅持的工作原則，堅決執行上教育部門(mén)制定的各項規定。在行風(fēng)建設中，規范辦學(xué)行為和廉政自律等方面，按規定和要求正確行駛自己的權力，無(wú)違規操作行為，努力做到用嚴謹的治校態(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師。每次教學(xué)活動(dòng)我一定到場(chǎng)，教學(xué)質(zhì)量分析由我主講。勤為先、廉為本。堅持滿(mǎn)勤，學(xué)生離校后我下班已成為我的習慣，學(xué)校經(jīng)費，我能堅持按財務(wù)政策嚴格操作，較大額的支出一定經(jīng)過(guò)集體討論審批。

　　有人說(shuō)一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，我要說(shuō)一個(gè)團結戰斗班子才 能造就一個(gè)好校長(cháng)。我校的班子成員團結協(xié)作、相互理解、相互支持、相互配合，大家能心情愉快地工作。重大事情一律校委行政集體研究決定，涉及到教職工利益的方案，堅持做到反復醞釀，多方聽(tīng)取意見(jiàn)由校委會(huì )集體通過(guò)再執行，一年來(lái)，班子成員配合默契，心往一處想，話(huà)往一處說(shuō)、勁往一處使，為我校工作的順利開(kāi)展夯實(shí)了基礎。

　　如：年終考核評比，年度晉級工作，我們堅持做到計劃周全精益求精，問(wèn)題分析詳盡，操作流程公開(kāi)透明。篤信唯才是用，不搞任人為唯親，事情放在桌面上，不搞小動(dòng)作，用真心誠意感染人，由于堅持了考核看實(shí)績(jì)，用人看本事，辦事公開(kāi)，處事公平，待人公正，用發(fā)展的眼光看人，用現實(shí)觀(guān)點(diǎn)待事。所以在教職工中樹(shù)立了威信，贏(yíng)得了口碑。

　　建立綠色通道，營(yíng)造和諧家校關(guān)系。

　　07年下學(xué)期，學(xué)校開(kāi)通家校通短信平臺，通過(guò)平臺學(xué)校把學(xué)生在校學(xué)習、生活情況及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行交流，同時(shí)我校還將手機號碼通過(guò)平臺告知家長(cháng) ，家長(cháng)對學(xué)校教學(xué)管理等學(xué)校工作，都可以打電話(huà)向我詢(xún)問(wèn)，學(xué)校一切工作實(shí)行陽(yáng)光操作，接受社會(huì )監督，從而贏(yíng)得社會(huì )對教育理解支持。

　　20xx年嘗試開(kāi)展明德小學(xué)“全人教育”，校緊緊圍繞“全人教育”——培養學(xué)生健全人格，創(chuàng )立安全文明校園、書(shū)香校園而有效組織和實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)管理工作，提出了“抓重點(diǎn)、凸亮點(diǎn)、創(chuàng )看點(diǎn)”的工作思路，為學(xué)校發(fā)展樹(shù)立了新的目標。

　　一分耕耘，一分收獲。一年來(lái)我校工作成績(jì)顯著(zhù)，可以是有賽必讀參，參必獲獎：全縣小學(xué)生說(shuō)話(huà)比賽我校鄭老師輔導的賀××獲一等獎；張老師輔導的譚同學(xué)和楊老師輔導的石××獲二等獎；楊老師輔導的石××參加小學(xué)生作文競賽獲縣一等獎；何老師輔導的鐘同學(xué)和鄭老師輔導的陳同學(xué)獲小學(xué)生作文競賽二等獎；社會(huì )調報告有夏老師輔導的學(xué)生獲二等獎；楊和劉老師輔導的百人大合唱獲縣一等獎；季老師輔導的文同學(xué)在縣英語(yǔ)口語(yǔ)競賽中獲二等獎；教學(xué)論文獎更是喜獲豐收：《大手筆誦讀中華經(jīng)典，營(yíng)造良好全人教育氛圍》獲市二等獎；徐老師的《小學(xué)數學(xué)教學(xué)中的估算》獲縣一等獎；《誦讀更能激發(fā)潛能》《新課程，新教法》《文言文的誦讀、想象與感悟》《吟詩(shī)作畫(huà)更能激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的潛能》《誦讀積累古典詩(shī)詞，陶冶兒童人文情操》等獲縣二等獎；鄭老師的《泊船瓜州》獲市遠程教育優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎，徐老師參加教學(xué)比武獲縣二等獎；學(xué)校的《運用經(jīng)典誦讀，培養學(xué)生首先素質(zhì)的策略研究》獲縣二等獎；各種競賽獲三等獎的有二十人次。

　　托各位的福，過(guò)去的一年平平安安，教師福利穩步提高，陳年舊賬逐步減赤，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教育教學(xué)質(zhì)量水平進(jìn)一步提升。

　　當然，工作中亦存在著(zhù)諸多不足之處，如：因為歷史原因，學(xué)校虧欠數目大，所以長(cháng)期負債運行。隨著(zhù)教師退休高潮的'到來(lái)和骨干教師大量外調，師資隊伍出現了“青黃不接，后勁不足”的困境，制約著(zhù)我校的可持續發(fā)展，這個(gè)問(wèn)題在今后的工作中顯現可能會(huì )更加突出。學(xué)校是社會(huì )一個(gè)縮影，教師隊伍不是完全純潔，有的人為了一己之利，大吵大鬧，惡意中傷，給學(xué)校工作帶來(lái)負面影響。

　　學(xué)校的發(fā)展為校長(cháng)成長(cháng)提供了支撐，校長(cháng)的成長(cháng)為學(xué)校發(fā)展增添了新綠，如果說(shuō)過(guò)去一年我校取得了一些成績(jì)，我個(gè)人有點(diǎn)滴進(jìn)步的話(huà)，那都得益于上級領(lǐng)導的關(guān)心，得益于業(yè)務(wù)部門(mén)的指導，得益于同行的協(xié)助，利益于社會(huì )各界的支持，得益于全體教師的共同努力。我將以此作為工作的動(dòng)力，更努力的工作，用汗水播種收獲，我堅信中心小學(xué)明天會(huì )更好！

　　小學(xué)校長(cháng)述職報告10

尊敬的領(lǐng)導：

　　今年的工作就快結束了。我是懷著(zhù)一腔對教育事業(yè)的熱情到xx小學(xué)任職的。我經(jīng)常在心中追問(wèn)自己，什么是真正的教育？辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現真正的教育？也正因為有了這些追問(wèn)，才使我的工作和我的生命更有意義，也讓我覺(jué)得在這充滿(mǎn)生機的校園里工作是一種幸�！，F對今年的工作述職如下。

　　一、繼續夯實(shí)學(xué)校文化建設，豐富學(xué)校文化的具體內涵

　　努力探索學(xué)校文化培養有效的方法、途徑和抓手。學(xué)校文化是一所學(xué)校發(fā)展的靈魂，體現出全體成員共同價(jià)值追求和行為準則。xx小學(xué)在初步確定“和諧溫馨、科學(xué)規范、實(shí)踐創(chuàng )新”的文化建設目標基礎上，繼續深化和豐富校園文化，具體為：

　　初步系列地構建出學(xué)校的教育價(jià)值追求和理念。從第一年的辦學(xué)理念和和目標，到第二年的培養目標和學(xué)風(fēng)目標，到現在的教風(fēng)和校訓的確立，使學(xué)校的總體發(fā)展的方向更加明確，為學(xué)校內涵細化提供框架

　　從文化建設視野，推動(dòng)學(xué)校制度和機制的形成、完善和落實(shí)，使之發(fā)揮更好的成效。除了對已制訂的制度和機制在實(shí)踐反思基礎上進(jìn)行修改完善，如學(xué)校的考核方案、獎勵方案等制度，同時(shí)加大對制度的執行力和規范要求，增訂《xx小學(xué)職業(yè)道德規范》、《年度考核方案》、《骨干教師培養和管理辦法》、《學(xué)校后備干部培養方案》以及《崗位設置實(shí)施方案》等。

　　以《創(chuàng )新行規教育，打造學(xué)生特色文化》課題為抓手，尋找學(xué)生品行教育、習慣養成的具體內容、方法和著(zhù)力點(diǎn)。目前已搭建了學(xué)校、部門(mén)和年級（班級）三個(gè)層面，項目?jì)热菁毣�各年級，落�?shí)到全校各相關(guān)人員，實(shí)踐工作穩步推進(jìn)，成效逐步顯現。得到區專(zhuān)家的'肯定和好評，老師們不僅在學(xué)生文化建設中奉獻了智慧，也取得了較多的成功快樂(lè )。

　　二、積極搭建學(xué)校課程體系，提升學(xué)校課程品質(zhì)

　　學(xué)生的校園一切活動(dòng)都是學(xué)習體驗，課程是學(xué)生體驗的載體和形式。在學(xué)校四大板塊課程框架中，堅持打造學(xué)校主題節日課程，努力使四大節日課程化。重視學(xué)校體驗性課程形成和系統化：如校當家班級管理工作使之成為學(xué)生自主管理的課程，衛生勞動(dòng)如何成為環(huán)境實(shí)踐課程，消防、春秋游、交通、安全防范活動(dòng)如何形成學(xué)校健康課程。雖然目前還沒(méi)能形成課程，學(xué)校仍不斷探求和摸索。

　　積極支持學(xué)生社團課程建立好開(kāi)展、學(xué)校武術(shù)課程從武術(shù)課（操）普及，到武術(shù)社團的提高，積累了有益的經(jīng)驗，取得了出色的成效。此外，學(xué)校創(chuàng )新社團行進(jìn)樂(lè )隊，手球隊，合唱隊，田徑隊等學(xué)生社團建設教學(xué)努力開(kāi)展。各類(lèi)課程建設為學(xué)生發(fā)展搭建平臺，真正培育學(xué)生“樂(lè )學(xué)、善思和篤行”以及實(shí)踐體驗和能力、特長(cháng)的發(fā)展。

　　三、著(zhù)眼學(xué)校持續發(fā)展努力提高學(xué)校管理的民主化、科學(xué)化、高效化

　　學(xué)校的管理首先是規則和制度的建設與管理，再次是學(xué)校機制的建設與管理，最終是文化的建設與管理。目前我校還處在規則和制度建設與管理的階段，這個(gè)階段需要我們依據教育法規和學(xué)校需要，集師生共同力量，依法民主制訂，有序有效落實(shí)，在執行中完善，在完善中提升。完善學(xué)校民主管理組織，建立校工會(huì )，校教代會(huì )以及新一屆青工委換屆工作，為依法民主管理提供組織保障。堅持和健全民主管理的制度和機制。制訂學(xué)校重大問(wèn)題校務(wù)會(huì )制度，重要問(wèn)題主任例會(huì )制度，同時(shí)形成重大決策和決定。

　　實(shí)行學(xué)校管理目標責任制，崗位任命競崗制的機制探索。學(xué)習在績(jì)效工資改革和崗位設置人事改革基礎上，逐步進(jìn)行校內人事管理改革探索，目前初步擬定校教研組長(cháng)、首席班主任、校后備干部、校中層干部的培養和管理辦法的思路。使學(xué)校的管理真正在“目標、責任、自主和規范”的標準中有效進(jìn)行。使人人有目標，個(gè)個(gè)有追求，人人有績(jì)效。以點(diǎn)評制度為手段，例會(huì )制度為平臺，充實(shí)過(guò)程管理的實(shí)效性和全面性。目前從校級會(huì )議到部門(mén)會(huì )議，直到年級例會(huì )不斷規范和有實(shí)效，點(diǎn)評質(zhì)量逐步提高，管理的效果初步顯現。

　　四、繼續加強師資隊伍組建工作和學(xué)校硬件建設

　　利用三年時(shí)間完成xx小學(xué)的教師隊伍的招聘和組建工作，目前學(xué)校雖是一所新學(xué)校，但教師隊伍的年齡結構，職務(wù)結構和教育能力在同類(lèi)學(xué)校中處于前例，為新學(xué)校發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。穩定做好各級教師發(fā)展與培養工作，形成青年教師帶教制度，內容細化扎實(shí)，成效越來(lái)越好。骨干教師評比管理制度等教師干部專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的舉措進(jìn)一步深入。學(xué)校硬件設施進(jìn)一步完善和建設。

　　此致

敬禮！

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　小學(xué)校長(cháng)述職報告11

　　今年以來(lái)，在教委的正確領(lǐng)導和關(guān)心下，在全體教師的幫助和支持下，本人忠于職守，務(wù)實(shí)工作，率先垂范，以身作則，認真履行校長(cháng)職責，帶頭做好學(xué)校的各方面工作，認真完成了年初教委下達的年初工作目標，使我校各方面的工作取得較好的效果。下面將我一年來(lái)的工作向諸位陳述，恭請領(lǐng)導、同行指正。

　　我校一直本著(zhù)“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長(cháng)”的辦學(xué)理念，圍繞教育局年度工作計劃重點(diǎn)，深化課程改革，加強學(xué)生素養教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意學(xué)校。具體工作如下：

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)率先垂范

　　一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(cháng)，作為學(xué)校一把手，我時(shí)刻嚴格要求自己。實(shí)實(shí)在在的做事，堂堂正正的做人，以自己坦誠的待人態(tài)度，踏實(shí)的工作作風(fēng)，為教師做表率。堅持理論學(xué)習，了解教育發(fā)展信息，用先進(jìn)的教育理論指導工作、管理教學(xué)。

　　在思想上，努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺(jué)悟，增強黨性觀(guān)念，堅持原則，顧全大局，與上級保持一致。在學(xué)習上，經(jīng)常學(xué)習黨和國家的方針、政策，學(xué)習教育教學(xué)方面的專(zhuān)著(zhù)、雜志，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，不斷提高自身的理論水平和工作能力。在工作作風(fēng)方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益。在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開(kāi)拓創(chuàng )新的意識和勇于克服困難的決心。在工作態(tài)度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業(yè)，與教師同甘共苦，共同進(jìn)步。在工作業(yè)績(jì)方面，能夠較好的完成上級各項任務(wù)，學(xué)校各項工作取得一定成績(jì)，并逐步形成了學(xué)校自身特色。在統班子帶隊伍方面，充分調動(dòng)每個(gè)領(lǐng)導的積極性，提出“講政治、懂業(yè)務(wù)、會(huì )管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時(shí)倡導分工不分家，團結協(xié)作，民主管理，形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問(wèn)題總是群策群力。在領(lǐng)導的帶動(dòng)下，教師之間互幫互學(xué)，友善相處，形成和諧的校園氛圍。

　　二、以人為本，狠抓教育管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

　　目標就是方向，有了正確的目標，再制訂好實(shí)施目標的合理規劃，工作就能有條不紊。

　　一是今年以來(lái)，我本著(zhù)’站得高一點(diǎn)，看得遠一點(diǎn)，想得深一點(diǎn)，干得實(shí)一點(diǎn)”的工作理念，不斷摸索工作經(jīng)驗，掌握了解每一個(gè)管理細節，解決落實(shí)每一個(gè)工作難題，逐步規范學(xué)校的各項常規，穩步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量在原有基礎上提高一個(gè)名次。

　　二是突出學(xué)校特色，狠抓校園文化建設：為了更好的培養學(xué)生的文化教育，使我校學(xué)生能充分感受到文化的傳承和意義，我校于**建成了古詩(shī)長(cháng)廊這一具有深厚文化底蘊的特色建筑。古詩(shī)長(cháng)廊的建成一方面能在一定程度上激起學(xué)生的學(xué)習熱情，創(chuàng )造更好的學(xué)習氛圍，另一方面也培養的廣大師生對我國悠遠的詩(shī)詞文化的理解，具有了深刻的意義。

　　三是積極實(shí)行寄宿制學(xué)校管理：我堅持在辦學(xué)形式上實(shí)行集中與分散相結合，集中為主的原則。一是積極處理好生活管理和教學(xué)管理的`關(guān)系。二是定期召開(kāi)會(huì )議，在參與細小管理的同時(shí)積極的監督學(xué)校工作。三是建立起了合理的費用機制。四是樹(shù)立責任意識，對學(xué)生實(shí)行全面管理。

　　三、抓德育教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　德育工作關(guān)系到人才培養的素質(zhì)，我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學(xué)生提出：在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會(huì )做好少年的“三好”要求，加強學(xué)生良好的學(xué)習、生活、行為習慣的養成教育。在具體工作中，本人注重在校內健全以學(xué)校、少先隊大隊、班級為主的三級德育責任教育網(wǎng)，并通過(guò)共建社區、家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的教育網(wǎng)絡(luò )。為了進(jìn)一步落實(shí)教師德育崗位責任制，我突出德育首要地位，把德育工作的成效與老師的業(yè)績(jì)考核結合起來(lái)，充分調動(dòng)老師做好德育工作積極性，以活動(dòng)為載體，教育學(xué)生感染學(xué)生，保證了德育工作的扎實(shí)有效。

　　四、加大災后重建感恩教育：

　　隨著(zhù)學(xué)校災后恢復重建工程陸續竣工，我校在積極開(kāi)始新的學(xué)習教育同時(shí)，進(jìn)一步強化學(xué)校師生感恩教育：

　　一是加強思想教育。我校以XX為主體，全面的向廣大師生宣傳知恩、感恩的思想教育，并且告知大家幸福不是必然，我們現在所擁有的是得之不易的。通過(guò)這些思想教育使知恩，感恩的思想進(jìn)一步得到了升華。

　　二是通過(guò)一系列活動(dòng)，要求我校學(xué)生培養誠實(shí)守信，遵紀愛(ài)法、愛(ài)護環(huán)境、勤儉自強的文明習慣，要求大家做一個(gè)不怕挫折、知難而上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取，勇于挑戰的少年兒童。

　　綜上所述，我校在過(guò)去的一年中，取得了長(cháng)足的發(fā)展，教育教學(xué)取得了顯著(zhù)的效果，育人環(huán)境、師德師風(fēng)、學(xué)生的精神面貌和習慣養成都發(fā)生了較大改變，教學(xué)質(zhì)量也得到了一定程度的提高。我的述職報告完畢。

　　小學(xué)校長(cháng)述職報告12

　　一、主要業(yè)績(jì)

　�。ㄒ唬┳グ嘧咏ㄔO，發(fā)揮團隊協(xié)作精神

　　一個(gè)稱(chēng)職的領(lǐng)導集體，關(guān)鍵要思想一致，認識一致，行動(dòng)一致。我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。在學(xué)校管理上，我和教導主任認真規劃，讓年輕教師充分展現創(chuàng )新實(shí)踐、科學(xué)教研的能力，也讓老教師發(fā)揮經(jīng)驗豐富、勤懇踏實(shí)的作風(fēng)，努力營(yíng)造和諧寬松的工作環(huán)境，積極培育一支團結協(xié)作的師資隊伍。我校的幾位老教師愛(ài)崗敬業(yè)，模范遵守學(xué)校制度，工作認真負責，處處關(guān)心、幫助中青年教師的健康成長(cháng)；中青年教師不怕艱苦，勇挑重擔，虛心向老教師學(xué)習經(jīng)驗，事事尊重老教師的意愿。良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理富有人情味，領(lǐng)導和教師關(guān)系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是群策群力。我能尊重教師，平等待人，團結班子成員，集思廣益，求真務(wù)實(shí)地開(kāi)展學(xué)校的每一項工作。有人說(shuō)：“無(wú)功就是過(guò)，平庸就是錯，不進(jìn)就是退�！蔽矣X(jué)得很有道理。做為校長(cháng)，一年來(lái)，我把學(xué)校做為自己的家，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，對學(xué)校大大小小的工作都以身作則，樹(shù)立良好的模范形象。我嚴以律己，寬以待人，每天堅持早到校、晚回家，各項教學(xué)常規帶頭落實(shí)，用實(shí)際行動(dòng)推進(jìn)學(xué)校各項工作高效而有序進(jìn)行。

　�。ǘ�）抓教育管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

　　目標就是方向，有了正確的目標，再制訂好實(shí)施目標的合理規劃，工作就能有條不紊。今年以來(lái)，我本著(zhù)’站得高一點(diǎn)，看得遠一點(diǎn)，想得深一點(diǎn)，干得實(shí)一點(diǎn)”的工作理念，不斷摸索工作經(jīng)驗，掌握了解每一個(gè)管理細節，解決落實(shí)每一個(gè)工作難題，逐步規范學(xué)校的各項常規，穩步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量在原有基礎上提高一個(gè)名次，上年度學(xué)校質(zhì)量處于同類(lèi)學(xué)校第40位，今年已提升至同類(lèi)學(xué)校第5位。在教學(xué)管理上，我主要采取了以下幾項措施：

　　一是強化質(zhì)量意識，狠抓畢業(yè)班工作。教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量又是學(xué)校的重要窗口，為了加強對畢業(yè)班工作的管理和指導，確實(shí)提高畢業(yè)班的整體質(zhì)量，我在年初就召開(kāi)了畢業(yè)班工作會(huì )議，重點(diǎn)部署畢業(yè)班管理、指導工作。從“五強化”入手，扎實(shí)推進(jìn)質(zhì)量提升�！拔鍙娀�”即強化關(guān)注課堂行為，每月對畢業(yè)班教學(xué)工作進(jìn)行檢查，并通過(guò)聽(tīng)課的方式，及時(shí)發(fā)現、分析和幫助教師解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題，檢查后認真進(jìn)行小結；強化畢業(yè)班質(zhì)量監督，每季度召開(kāi)一次畢業(yè)班教師會(huì )，及時(shí)了解畢業(yè)班質(zhì)量問(wèn)題，解決教師有關(guān)教學(xué)問(wèn)題；強化培優(yōu)補差落實(shí)力度，畢業(yè)班科任教師制定對尖子生的輔導與學(xué)困生輔導措施，從多方位去教方法，抓規律，引導學(xué)生有更高的認識；強化訓練，啟動(dòng)周末作業(yè)，由各任課的語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)老師輪流擬出周末作業(yè)，實(shí)現資源共享，提高整體質(zhì)量；強化檢測、競賽等驗收工作，建立質(zhì)量跟蹤制度和單元過(guò)關(guān)制度，不定期進(jìn)行檢測、競賽，進(jìn)一步鞏固教學(xué)質(zhì)量。

　　二是從嚴教學(xué)管理，提高教學(xué)水平。校領(lǐng)導堅持聽(tīng)推門(mén)課，聽(tīng)完后認真與教者交換意見(jiàn)，同時(shí)檢查教師的備課情況。我們每學(xué)期開(kāi)展“人人都上研討課，人人都是研討者”活動(dòng)，組內進(jìn)行說(shuō)課，然后上課、個(gè)人反思，大家評課。同事之間真誠相待，提出問(wèn)題共同商討、解決，提高了教師教育教學(xué)水平。我們還開(kāi)展了教師上公開(kāi)課活動(dòng)。老師們提前備課、進(jìn)行試講。這次講課科目涉及語(yǔ)、數、英、體各個(gè)方面，他們既善于繼承又勇于創(chuàng )新�！袄蠋煹恼n上得很好，我們很滿(mǎn)意，希望學(xué)校多舉辦這樣的活動(dòng)！”�？吹綄W(xué)生們在聽(tīng)課反饋表里對老師教學(xué)和學(xué)校工作的肯定和贊許的的話(huà)語(yǔ)，我感到無(wú)比的欣慰。

　　三是注重教科研工作，認真組織開(kāi)展每周的常規教研活動(dòng)。加強教研組建設，是提高教學(xué)管理的一項有效措施。我們積極開(kāi)展教研活動(dòng)，不斷創(chuàng )新教研活動(dòng)的新模式。教導處在下半年組織教師開(kāi)展了說(shuō)課比賽。為接受新的教學(xué)理念，學(xué)校還經(jīng)常安排教師到重慶、云陽(yáng)等地聽(tīng)專(zhuān)題講座。組織教師積極撰寫(xiě)教科研論文，其中我校青年教師撰寫(xiě)的論文分別榮獲市縣等級獎。楊迎春參加了5月份云陽(yáng)青年教師賽課活動(dòng)，獲得縣級一等獎。我認為，以創(chuàng )新性激勵教師開(kāi)拓進(jìn)取，挑戰自我，是學(xué)校興旺發(fā)展的不竭動(dòng)力。創(chuàng )新對我校而言尤為重要，我校的辦學(xué)資源與其它小學(xué)相比不具備優(yōu)勢，只有創(chuàng )新才能造就局部?jì)?yōu)勢。為此，我校組織參加了縣級科研課題《新形勢下的小學(xué)科學(xué)創(chuàng )新教育》，通過(guò)大力倡導創(chuàng )新，提升教育理念，豐富教育實(shí)踐，為學(xué)校的'持續發(fā)展奠定了資源基礎。由于認識到創(chuàng )新的重要性，我校認真開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，豐富校園文化生活，鼓勵教師（特別是中青年教師）積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和創(chuàng )新大賽，組織學(xué)生參加各種競賽活動(dòng)，大大提高了師生的自主創(chuàng )新和自主學(xué)習的能力，教育教學(xué)水平明顯提升，逐步形成了學(xué)校自身特色。

　�。ㄈ�）抓創(chuàng )先爭優(yōu)，積極創(chuàng )建健康校園

　　為貫徹上級有關(guān)創(chuàng )先爭優(yōu)工作精神，我校給予這項工作高度重視。在接到上級文件指示精神以后，我校領(lǐng)導班子及時(shí)召開(kāi)班子成員會(huì )議，就我校開(kāi)展此項工作進(jìn)行了深入細致的研究、部署，成立了工作領(lǐng)導小組，專(zhuān)門(mén)負責此項工作。在此基礎上，我校創(chuàng )先爭優(yōu)工作領(lǐng)導小組，決定以創(chuàng )建健康校園為突破口，開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)。學(xué)校成立了專(zhuān)門(mén)領(lǐng)導小組，在師生中樹(shù)立健康第一的思想，每期對學(xué)生進(jìn)行健康體檢，要求學(xué)生認真做好兩課兩操，今年學(xué)校安排專(zhuān)人重新給學(xué)生教會(huì )一套新的廣播體操《七彩陽(yáng)光》，并準備在11月份組織一次學(xué)生韻律操比賽。同時(shí)積極推行大課間活動(dòng)，把師生鍛煉同體育課相結合起來(lái)。春季、秋冬季是傳染病的高發(fā)期，我們認真做好此項工作，防止傳染病在學(xué)校流行或爆發(fā)。今年初，甲流的預防工作成了學(xué)校工作的重中之重。我們思想上高度重視，組織老師認真學(xué)習文件，領(lǐng)會(huì )精神，購買(mǎi)測溫儀、體溫表、口罩、消毒液等常用品。每天早晨和中午我們的值周老師都會(huì )提前半小時(shí)到崗，認真檢查每位學(xué)生的體溫，打電話(huà)通知學(xué)生家長(cháng)帶孩子前往醫院進(jìn)行檢查，從而確保不讓一位發(fā)燒的孩子進(jìn)入我們的班級，傳染給其他學(xué)生，使學(xué)校的晨檢和午檢工作扎實(shí)、有效地進(jìn)行。同時(shí)我們認真做好教室通風(fēng)、衛生打掃和保持工作，讓孩子們能在一個(gè)干凈舒適的環(huán)境中學(xué)習。我們學(xué)校未發(fā)現一例甲流患者，這與我們老師的辛勤工作是分不開(kāi)的。

　�。ㄋ模┳サ掠�教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　德育工作關(guān)系到人才培養的素質(zhì)，我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置，崇倡以德服人、以德管人、以德育人，對學(xué)生提出：在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會(huì )做好少年的“三好”要求，加強學(xué)生良好的學(xué)習、生活、行為習慣的養成教育。在具體工作中，本人注重在校內健全以學(xué)校、少先隊大隊、班級為主的三級德育責任教育網(wǎng)，并通過(guò)共建社區、家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )相結合的教育網(wǎng)絡(luò )。為了進(jìn)一步落實(shí)教師德育崗位責任制，我突出德育首要地位，把德育工作的成效與老師的業(yè)績(jì)考核結合起來(lái)，充分調動(dòng)老師做好德育工作積極性，以活動(dòng)為載體，教育學(xué)生感染學(xué)生，保證了德育工作的扎實(shí)有效。三月份，大隊部開(kāi)展了“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，組織學(xué)生到街上打掃衛生，到敬老院為看望、慰問(wèn)孤寡老人并為他們疊被、洗衣衣、理發(fā)……；四月份，舉行春季運動(dòng)會(huì )暨學(xué)生知識技能大賽；六月份開(kāi)展“六一”游園活動(dòng)；九月份，大隊部利用學(xué)校心理健康室，對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，讓學(xué)生的身心得到健康發(fā)展；“九九重陽(yáng)”召開(kāi)退休教師座談會(huì )；十月份開(kāi)展了“文明禮儀進(jìn)課堂”活動(dòng)，由年級班主任講解文明禮儀的知識，并以實(shí)際例子出發(fā)，為大家講解禮儀的重要性，從基本的坐、站、行給予標準的糾正，還在著(zhù)裝、握手、談話(huà)的禮儀上給予了同學(xué)們很多建議。十一月舉行學(xué)生韻律操比賽。

　　二、存在的問(wèn)題

　　成績(jì)來(lái)自全體教師的共同努力，我在工作中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗，讓我受益終身。作為校長(cháng)，我越來(lái)越深刻地感受到責任的份量，清醒地認識到在工作中還有許多不足之處：

　　一是在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，我還缺乏對學(xué)校工作的深刻思考，出現盲從現象，處事不夠靈活果斷，工作水平還有待提高；二是學(xué)生生源不夠穩定，來(lái)源比較復雜，家庭教育跟不上影響學(xué)校教育；三是學(xué)校教師外出聽(tīng)課、學(xué)習的機會(huì )較少，應該多為他們提供機會(huì )，走出去參觀(guān)學(xué)習，開(kāi)闊視野，提高素質(zhì)；四是校長(cháng)的職責還未完全盡到，離黨的要求還不夠，需要不斷學(xué)習，增強工作的動(dòng)力。五是學(xué)校工作創(chuàng )新的力度不夠。一些制度還不夠完善，有些制度落實(shí)不到位，責任落實(shí)到人但不夠明確，使得一些工作不能及時(shí)高效地完成。這些問(wèn)題都需要在下步的工作中認真加以解決。

　　三、下步努力方向

　　工作中的成績(jì)將化為我的動(dòng)力，工作中的不足之處是我今后自身整改的目標。感謝全體教師長(cháng)期以來(lái)的團結協(xié)作，只有你們不懈的努力，才能成就我校教育事業(yè)的輝煌。教師的工作是一份憑良心的苦差使，無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量它的價(jià)值。當今時(shí)代的教師得到社會(huì )給予的更高待遇，我們可以抱怨工作有多苦、有多累，但我們絕不能昧著(zhù)良心消極地工作，任憑一雙雙求知若渴的明亮眼神黯然無(wú)光。今后，我將不斷地完善自我，努力以良好的心態(tài)，充分的熱情，去做每天平凡的工作，不斷探索、奮力求成，用自己所做的每一件事，去詮釋校長(cháng)責任的份量，讓我校在追求創(chuàng )新中奮進(jìn)。

　　各位領(lǐng)導、各位老師，以上是我近一年的工作回顧，懇請大家批評指正，我將虛心接受，力爭辦人民滿(mǎn)意的教育。

　　小學(xué)校長(cháng)述職報告13

各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　我叫x，現任x副校長(cháng)并兼任x小學(xué)校長(cháng)。除積極配合中心校長(cháng)完成中心校的各項工作外，重點(diǎn)負責五陽(yáng)學(xué)校的領(lǐng)導工作。一年來(lái)，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導下，在教育局領(lǐng)導的親切關(guān)懷和指導下，在全部教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項工作任務(wù)，獲得了較好的成績(jì)�，F將一年來(lái)的工作總結匯報以下：

　　一、加強自身修養，豐富完善自己。

　　一年來(lái)，我認真學(xué)習了政治理論和業(yè)務(wù)理論知識，進(jìn)一步堅定了全心全意為人民服務(wù)的思想信念，始終把科學(xué)發(fā)展作為自己行動(dòng)的準則，時(shí)刻提示自己，做校長(cháng)一任，出成績(jì)一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為努力辦好人民群眾中意的教育而不懈奮斗。在工作中，我始終堅持以一個(gè)黨員的標準來(lái)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)處處嚴于律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏捷性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的公道性、科學(xué)性。積極帶頭認真組織參加各類(lèi)政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。在學(xué)習中，能把所學(xué)理論與自己的思想認識和實(shí)踐活動(dòng)結合起來(lái)，進(jìn)行探討和研究，堅持用理論來(lái)指導自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證實(shí)自己對理論的認知，做到從理論中來(lái)，到實(shí)踐中去。

　　在學(xué)校事務(wù)管理中，我一向堅持民主集中制原則，嚴格依照領(lǐng)導干部廉潔自律的要求辦事，實(shí)行政務(wù)公布，財務(wù)公布制度，不獨斷跋扈，始終以集體利益為主，從大局利益動(dòng)身，秉公辦事，求真務(wù)實(shí)，堅持走群眾路線(xiàn)，推行以人為本的管理思想，建立團結和依靠廣大教職工，同心協(xié)力，齊心協(xié)力辦好學(xué)校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦干，奮勇前進(jìn)。

　　二、完善各類(lèi)制度建設，全面落實(shí)各項工作職責。

　　學(xué)校的發(fā)展，靠的是教育教學(xué)質(zhì)量的提高。而教育教學(xué)質(zhì)量的提高，除了團結奮進(jìn)的領(lǐng)導班子和積極肯干的教師隊伍外，更重要的是要有一套公道規范的管理制度。擔負校長(cháng)以來(lái)，認真貫徹黨的教育方針，團結帶領(lǐng)廣大教職員工積極學(xué)習先進(jìn)的教育理念，掌控新的教育動(dòng)態(tài)，環(huán)繞基礎教育的改革發(fā)展方向，完善了教育教學(xué)的各類(lèi)管理制度，建立建全了科學(xué)規范的校園管理體制，創(chuàng )建了民主、和諧、團結的領(lǐng)導班子，明確分工，和諧合作，以學(xué)生為中心，教研為主導，

　　教師為主體，保證了教育教學(xué)工作的順利展開(kāi)。還積極廣泛采取師生的'公道化意見(jiàn)、建議，暢通了學(xué)校領(lǐng)導與師生間的溝通渠道。第一，學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導、班主任、任課教師和專(zhuān)職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學(xué)生學(xué)習、生活的全進(jìn)程，確保事事有人管，人人有事管，哪里有學(xué)生，哪里就有管理。其次，組織成立了值周領(lǐng)導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，常常深入教室、辦公室，衛生區進(jìn)行全方位督查，確保學(xué)校工作的安全順利展開(kāi)。

　　三是充實(shí)完善了《教職工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研制度》、《后勤管理制度》，規范了升旗、放學(xué)、例會(huì )、簽到等學(xué)校常規管理，使精細化管理理念落實(shí)到了學(xué)校管理的各個(gè)層面。四是大力落實(shí)學(xué)生到�？记谥贫�，各項安全檢查制度，文明習慣養成準則和外來(lái)人員進(jìn)入校園登記制度。五是加強學(xué)生日常行動(dòng)常規教育，課前唱歌，課后問(wèn)好，放學(xué)排隊，規范了“兩操一活動(dòng)”。六是積極展開(kāi)了豐富多彩的校園文化活動(dòng)，抓住六一兒童節等慶�；顒�(dòng)向社會(huì )展現了學(xué)校的良好形象，遭到家長(cháng)的一致好評。

　　三、積極加強師德師風(fēng)建設，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的核心和生命線(xiàn)，是教育教學(xué)工作的重中之重。任職以來(lái)，我始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為一切工作的動(dòng)身點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅固建立“全神貫注抓教學(xué)，一心一意抓質(zhì)量”的理念，以教學(xué)為中心，以素養教育為核心，明確辦學(xué)方向，強化管理手段，努力提高教師素養，把提高效益和質(zhì)量，落實(shí)工作任務(wù)放在第一位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，增進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　為了切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，加大教學(xué)管理和課改力度，以課堂教學(xué)為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉行課堂教學(xué)評優(yōu)活動(dòng)和課件制作比賽，請優(yōu)秀教師上“公布課”、“示范課”，以點(diǎn)帶面，共同提高。堅持公布課引路，示范課促教，積極進(jìn)行教法變革，學(xué)法指導，改革考核情勢，嚴格實(shí)行考教結合，深化學(xué)生評教，認真進(jìn)行教學(xué)分析研究，努力做到在教學(xué)中研究、在研究中教學(xué)，把教學(xué)事跡與教師個(gè)人利益結合起來(lái)，激發(fā)教師的工作積極性。針對教師隊伍實(shí)際，學(xué)校特別致力于堅持目標拉動(dòng)、學(xué)習啟動(dòng)、骨干帶動(dòng)、活動(dòng)推動(dòng)、機制驅動(dòng)，從現有基礎動(dòng)身，以“調劑、培養、提高”為目標，把培養與使用、競爭與評優(yōu)結合起來(lái)，拓展知識技能，提高內在素養，促使教師不斷地完善自己。

　　四、加強校園文化基礎安全建設，保證教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

　　一年來(lái)，學(xué)校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹(shù)人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會(huì )等時(shí)間培養學(xué)生建立遠大志向，展開(kāi)理想信念教育，引導學(xué)生建立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和榮辱觀(guān)。二是加強學(xué)生的養成教育。講文明、講禮貌、講衛生、守紀律，保持教學(xué)樓秩序井然，要求做到“說(shuō)話(huà)輕、走路輕、關(guān)門(mén)輕”。

　　小學(xué)校長(cháng)述職報告14

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好！

　　半年來(lái)，在xx教育局、xx中心學(xué)校的正確領(lǐng)導下，學(xué)校堅持以提升教育質(zhì)量為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，認真貫徹黨的教育方針，執行國家各級政策法規和上級文件指示精神。

　　在校長(cháng)崗位上，積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，努力提高自身理論修養。

　　在工作作風(fēng)方面，嚴格要求自己；在工作制度方面，盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一次工作，與教師同甘共苦；在學(xué)校管理上，有事業(yè)心和責任感，有開(kāi)拓創(chuàng )新的意識和勇于克服困難的決心，全面推進(jìn)學(xué)校的各項改革。

　　加強教師隊伍建設。

　　樹(shù)立大廟小學(xué)教師隊伍良好形象，是讓家長(cháng)信任、讓社會(huì )滿(mǎn)意，是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵；提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在教師，教師的培養提高，關(guān)鍵靠自己。

　　狠抓師德師風(fēng)建設。

　　利用每一次會(huì )議，對全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德，職業(yè)紀律，職業(yè)責任的教育和培訓。

　　一年來(lái)，沒(méi)有任何有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。

　　牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，全面實(shí)行安全工作責任制。

　　根據上級衛生和教育行政部門(mén)的工作部署，學(xué)校進(jìn)一步強化了防范意識，制訂了“大廟小學(xué)處置突發(fā)事件應急預案”，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

　　開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，火災、地震逃生演練”等活動(dòng)。

　　由于學(xué)校安全措施落實(shí)，因此，沒(méi)有出現任何安全責任事故。

　　學(xué)生日常行為習慣的養成教育常抓不懈。

　　通過(guò)每天的班會(huì )，每周的國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過(guò)班級競賽評比，基本上每天做到了學(xué)生文明，校園整潔。

　　落實(shí)各項制度，建設有效評價(jià)體系。

　　我注意做好教師的使用、考核、獎懲和培訓工作，不斷完善約束，激勵機制，力求民主，公正地評價(jià)每個(gè)教師，把他們的德、能、勤、績(jì)與其在學(xué)校的榮譽(yù)，待遇掛起鉤束，最大限度地調動(dòng)班子成員和全體教師的`積極性。

　　加強教師的教學(xué)能力。

　　嚴格執行中心校關(guān)于教學(xué)常規的相關(guān)要求，對發(fā)現的問(wèn)題積極整改，不斷探索保證教學(xué)順利高質(zhì)量地完成。

　　我深切地感受到作為我們這樣的一個(gè)學(xué)校，生源來(lái)自多個(gè)農村，知識水平和教育程度參差不齊，教師的年齡結構，知識結構急需更新，學(xué)校要生存，要發(fā)展，必須要有較高的教學(xué)質(zhì)量作保證。

　　這種緊迫感、危機感，責任感讓我們苦苦探索，在現有的師資狀況和生源狀況下，只有進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

　　為此，我們借中心校大力抓實(shí)常規的東風(fēng)加強了教學(xué)常規管理與考核，克服形式主義，積極調整加強獎勵力度。

　　注重實(shí)效，調動(dòng)了教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性。

　　任職半年來(lái)，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在xx中心學(xué)校的領(lǐng)導與支持下，我校教師團結協(xié)作，奮力拼搏，順利地完成了學(xué)校各項工作。

　　但是我覺(jué)得自己與一名優(yōu)秀校長(cháng)的標準仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點(diǎn)和不足，主要表現在理論修養和專(zhuān)業(yè)知識水平尚有待提高，必須不斷學(xué)習和吸收現代科學(xué)管理的知識和經(jīng)驗。

　　探索新課改的教學(xué)路子，要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷豐富自己的文化知識，經(jīng)常給自己充電。

　　回首這半年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝我們領(lǐng)導班子的每一個(gè)領(lǐng)導成員。

　　回首過(guò)去的一年，也許我還有很多的工作做得不夠好，做得不令大家滿(mǎn)意而反思和自責。

　　個(gè)人修養，學(xué)識，工作能力，工作藝術(shù)都還必須大力提高。

　　今后，我要不斷學(xué)習，不斷總結，揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，“聚精會(huì )神抓教學(xué)，一心一意謀發(fā)展”，進(jìn)一步堅定信心，凝聚力量，奮力拼搏，為實(shí)現學(xué)校各項工作再上臺階而努力奮斗。

　　以上述職，不妥之處，請各位領(lǐng)導、老師批評指正。

　　小學(xué)校長(cháng)述職報告15

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：

　　回顧一年來(lái)的工作，對自己在校長(cháng)崗位所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導指導、同仁相助的極好機會(huì )，下面將我一年來(lái)的工作向諸位陳述，恭請領(lǐng)導、同行指正。

　　一年來(lái)，我校以“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長(cháng)”為辦學(xué)理念，圍繞教育局年度工作計劃重點(diǎn)，深化課程改革，加強學(xué)

　　生素養教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力爭創(chuàng )人民滿(mǎn)意的教育。具體工作如下：

　　一、確立正確的辦學(xué)理念和工作思路

　　一年來(lái)，我校立足實(shí)際，著(zhù)眼未來(lái)，確立了以“以人為本，科學(xué)管理，全面發(fā)展，學(xué)有所長(cháng)”的辦學(xué)理念，以培養“行為良好，體魄健康、求知主動(dòng)、人格健全、生活自主、創(chuàng )新發(fā)展”的合格人才為辦學(xué)目標，進(jìn)一步規范校園管理，強化養成教育，大力推進(jìn)新課程課堂教學(xué)模式，學(xué)校整體工作得到了穩步發(fā)展。

　　二、建好建強一個(gè)班子，帶好帶出一支無(wú)私奉獻的隊伍

　　大家常說(shuō)一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，作為一長(cháng)首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長(cháng)，我把全部時(shí)間和精力都投入到學(xué)校工作上來(lái)，時(shí)間上做到早到晚回，工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。

　　第一、在處理關(guān)系上，積極營(yíng)造教師與領(lǐng)導、教師與教師、教師與學(xué)生相互信任、相互尊重、相互理解，相互關(guān)心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時(shí)出于公心，處于公平、主持公正。

　　第二、管理好一所學(xué)�？啃ｉL(cháng)一個(gè)人是遠遠不夠的，只有依靠集體的`力量和智慧才能形成合力，發(fā)揮的作用。我在工作上善于發(fā)現人才，利用人才。

　　第三、教師是教學(xué)工作的主體和具體執行者，教風(fēng)決定學(xué)風(fēng)，教師的工作狀態(tài)和工作作風(fēng)直接影響到學(xué)校各項工作計劃的貫徹落實(shí)，因此，帶出一支愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻的教師隊伍是學(xué)校持續發(fā)展的根本保證，為此，我們把關(guān)心老師工作生活、盡能力為老師創(chuàng )造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個(gè)環(huán)節上、每一個(gè)細節上，在這一點(diǎn)上體現的是工作上嚴格要求，個(gè)人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng )造條件。讓我最引以自豪和感動(dòng)的是我們全體老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學(xué)校持續發(fā)展的不竭動(dòng)力和保證。

　　一年來(lái)，我們把學(xué)校安全工作作為重中之中來(lái)抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領(lǐng)導組織機構，制定了校園安全防范制度和應急預案，并跟學(xué)校各位老師簽訂了安全責任書(shū)，針對可能存在的安全隱患，出臺了一系列安全措施，嚴格執行安全日志上報制度，讓學(xué)生放學(xué)排隊，低年級學(xué)生要求家長(cháng)接送，每天利用午操時(shí)間進(jìn)行安全教育，班內每月要求開(kāi)一次安全教育主題班會(huì )，讓全校師生把安全記在心上，落實(shí)在行動(dòng)上。為了讓學(xué)生增強安全意識，校長(cháng)、班主任、家長(cháng)、學(xué)生共同簽了一份安全責任書(shū)。

　　小學(xué)校長(cháng)述職報告16

　　各位領(lǐng)導、各位老師：

　　春去秋來(lái)，日月如梭，轉眼間已揮手而去，新的一年又開(kāi)始了。從1997年2月至今，整整13年時(shí)間，我與大家從有緣相識、到愉快合作、直至建立了深厚的友情。再過(guò)半年，我就要退休了。此時(shí)驀然回首，不禁感慨萬(wàn)千，思緒難定�？梢哉f(shuō)，當時(shí)的我是心懷對教育的夢(mèng)想和對美好人生的執著(zhù)追求到東小任職的，我想干事、想多干實(shí)事、想多干善事，想干有益于學(xué)校發(fā)展的大事�？傊�，希望自己在任職期間為了東小的發(fā)展能干得盡心盡力、實(shí)實(shí)在在、痛痛快快、明明白白，轟轟烈烈，多留成績(jì)，少留遺憾。為此，我心中常常在追問(wèn)，怎樣當好東小的校長(cháng)，怎樣才能成為一個(gè)優(yōu)秀的校長(cháng)。因為有了這些追問(wèn)，才使我的工作富有挑戰、更充滿(mǎn)色彩、更具有意義。在東小工作的這些年來(lái)，我非常開(kāi)心，非常愉快。盡管在工作中并非事事順心，有過(guò)不少困難，也有過(guò)諸多無(wú)奈，但更多的是得到大家的理解與支持，以及付出的勞動(dòng)所換來(lái)的收獲，還有那一串串往事所留給我的美好記憶和永久的懷念。

　　校長(cháng)，也許對普通人來(lái)說(shuō)是權利大于責任，是一份耀眼，也令人崇拜的職位。但在我眼里，校長(cháng)不是一個(gè)職位，而是一個(gè)職業(yè)，是一個(gè)地地道道的服務(wù)者的代名詞，它服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于老師、又服務(wù)于學(xué)生。正因為我對自己所從事的這個(gè)職業(yè)有了較深的理解，并保持著(zhù)一種平和、健康的心態(tài)，所以我為自己定下了感悟至深的工作格言，并努力地實(shí)踐著(zhù)：不以權威治人，應以威權服人；不靠制度管人，應憑人格育人；不看表面順從，但求內心相融。肩上有學(xué)校，眼中有老師，心中有學(xué)生。沒(méi)有最好，只有更好，進(jìn)步就是勝利，成功就是希望。

　　過(guò)去的一年對東小來(lái)說(shuō)非同尋常。由于區上教育資源的整合，撤校并點(diǎn)的實(shí)施。我們東小屬于撤并之列。學(xué)校不僅班級減少，所剩班級的學(xué)生也紛紛轉出，在加之一些教師的調出，使開(kāi)學(xué)一段時(shí)間師生的情緒波動(dòng)，教育教學(xué)秩序不穩。學(xué)生數量減少，經(jīng)費緊缺，又面臨學(xué)校與鄰居圍墻的修繕，學(xué)校環(huán)境的整治等一系列困難。所幸的是，這只是一段時(shí)間。我們學(xué)校的領(lǐng)導、教師很快調整好心態(tài)。并沒(méi)有因此就灰心而喪失工作的責任心和積極性，學(xué)校也未曾因資金缺乏而氣餒，停止發(fā)展的腳步，大家卻在樂(lè )觀(guān)情緒和充分的自信中，同心同德，齊心協(xié)力，繼續向前努力，一年來(lái)，學(xué)校的教育教學(xué)工作井然有序，動(dòng)靜結合，內外相融，夯實(shí)基礎，培養特長(cháng)，注重發(fā)展，教師的教學(xué)觀(guān)念及教學(xué)方式在不同程度上得以更新和轉變，教學(xué)實(shí)力大有長(cháng)進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量穩中有進(jìn)。

　　總結過(guò)去一年來(lái)取得的成績(jì)，我認為我們學(xué)校主要抓好以下幾方面的工作，而以下工作都緊緊地圍繞著(zhù)一個(gè)主題——堅持“以人為本，科學(xué)發(fā)展”。

　　一、加強建設，優(yōu)化隊伍，提高素質(zhì)

　　隨著(zhù)基礎教育課程改革的不斷推進(jìn)，教育的發(fā)展對廣大教師的要求也隨之愈來(lái)愈高，愈來(lái)愈嚴。為此，學(xué)校十分重視師德師風(fēng)建設，通過(guò)各種形式的學(xué)習教育活動(dòng)、評議監督的民主生活活動(dòng)，及在學(xué)校的制度他律和教師職業(yè)自律下，廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長(cháng)與進(jìn)步，學(xué)校努力為大家提供機會(huì )、搭建平臺。一年來(lái)，全體教師通過(guò)市級培訓、區級培訓、校本培訓和網(wǎng)絡(luò )培訓，通過(guò)公開(kāi)課、業(yè)務(wù)競賽等各種活動(dòng)，教育思想及教學(xué)方法在不同程度上均有發(fā)生變化。除此之外，學(xué)校還主動(dòng)關(guān)心教師，想大家所想，急大家所急，樂(lè )大家所樂(lè )，對教師們的職稱(chēng)評審、年度考核、評優(yōu)評先、福利待遇、身心健康及娛樂(lè )活動(dòng)都十分關(guān)注。雖然經(jīng)費不足，但每逢節日，學(xué)校都要對教師進(jìn)行適當的物質(zhì)慰問(wèn)。各位老師在教導處的組織帶領(lǐng)下，更加重視團隊精神的培養，凝聚力和戰斗力不斷增強，工作作風(fēng)大為改善，工作效率和質(zhì)量明顯提高�？傊�，學(xué)校在管理過(guò)程中始終堅持以教師為本，以教師的發(fā)展為重的原則，廣泛征求大家的意見(jiàn)和建議，匯集大家的聰明和智慧為學(xué)校的發(fā)展出謀獻策，共同將東小辦好。

　　二、堅持以德育為首，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

　　學(xué)校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學(xué)方針，不斷探索新形勢下德育工作的特點(diǎn)，從多角度、多層面、多渠道地開(kāi)展學(xué)生思想品德教育工作。在德育工作實(shí)施過(guò)程中，學(xué)校一手抓學(xué)生日常行為規范的養成教育，保證了學(xué)校正常的教學(xué)秩序；一手抓學(xué)生發(fā)展平臺的搭建，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉，在鍛煉中提高，在提高中發(fā)展。學(xué)校在突出特色，繼續抓好養成教育的同時(shí)，不失時(shí)機地、階段性地開(kāi)展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的系列教育活動(dòng)，寓教于樂(lè )，既陶冶了學(xué)生的情操，又培養了學(xué)生的特長(cháng)與能力，提高了學(xué)生綜合素質(zhì)。如：上學(xué)期，學(xué)校支部根據市教委《在全市中小學(xué)積極開(kāi)展“感恩教育”活動(dòng)》安排。在全校開(kāi)展了如火如荼的感恩教育活動(dòng)。從學(xué)校到班級，從班級到個(gè)人，通過(guò)各種形式進(jìn)行宣傳、動(dòng)員和實(shí)施。板報有感恩教育的專(zhuān)欄，班會(huì )有感恩教育的主題班會(huì )，國旗下講話(huà)有感恩教育的演講，課堂滲透著(zhù)感恩教育。并在全校進(jìn)行了感恩教育演講活動(dòng)。同學(xué)們演講的內容健康充實(shí)，生動(dòng)感人。有感激父母如山如海的養育之恩；有感激老師無(wú)怨無(wú)悔的奉獻精神；有感激同學(xué)互幫互助的友愛(ài)情操。演講的效果良好，收到了預期的效果。本學(xué)期，教導處安排了一次別開(kāi)生面的趣味競技活動(dòng)。學(xué)校充分利用升旗儀式、主題班會(huì )、少隊活動(dòng)等陣地加強學(xué)生的思想教育，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)問(wèn)卷、新聞報道等渠道，加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的橫向聯(lián)系，獲取更多的理解與支持。一年多來(lái)，學(xué)校德育工作常抓不懈，成效明顯，全校學(xué)生的養成意識明顯增強，校園秩序良好。有兩名學(xué)生的“感恩教育”征文稿獲市級二等獎，一名學(xué)生獲市級優(yōu)秀少先隊員稱(chēng)號。??

　　三、加強教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，為此我們從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強畢業(yè)班工作。我校充分認識到：畢業(yè)班工作體現了一所學(xué)校的競爭力，反映了一所學(xué)校的管理水平，為此我校加強了畢業(yè)班工作的管理。一是加強領(lǐng)導。由副校長(cháng)分管畢業(yè)班工作，并且多次召開(kāi)畢業(yè)班工作會(huì )議，畢業(yè)班學(xué)生干部及學(xué)生代表會(huì )，為畢業(yè)班師生鼓足干勁，共商復習策略。二是加強工作的計劃性。學(xué)校制訂了畢業(yè)班工作目標、措施和時(shí)間安排，各學(xué)科制訂了學(xué)科工作計劃，保證教學(xué)工作按計劃、有條理地進(jìn)行。三是加強了學(xué)科團隊精神的建設。在日常教學(xué)中，各學(xué)科教師共同商議如何復習，搜集題型，實(shí)現教育思想共享、教育資源共享。四是加強了培優(yōu)補差。畢業(yè)班教師早出晚歸，做好培優(yōu)補差工作，為大面積提高教育質(zhì)量無(wú)怨無(wú)悔、勤勤懇懇工作。辛勤勞動(dòng)換來(lái)了成功的喜悅。

　　2、加強教學(xué)研究。教導處、教研組進(jìn)一步加強對教學(xué)工作的研究，加強對學(xué)科組的指導，加強對教師教學(xué)工作的指導，切實(shí)提高課堂教學(xué)的效益。一年來(lái)教導處進(jìn)行了“我與新課改同行”，談“學(xué)困生轉化策略”“數學(xué)戶(hù)外游戲” “語(yǔ)文教法研討” 等教研活動(dòng)，每學(xué)期進(jìn)行公開(kāi)課一次要求全部采用現代化教學(xué)手段，提高教師實(shí)踐新課標的能力。上學(xué)期宋桂蘭，郭小莉老師撰寫(xiě)的“健康教育校本課程”；郭小莉老師撰寫(xiě)的論文“新課程需要新教師”；王惠娥老師撰寫(xiě)的論文“數學(xué)課如何啟發(fā)學(xué)生的探索興趣”；成小玲老師的`“春天”課堂教學(xué)課件;王潔老師的圓周率自制教具；參加了陜西省20xx年基礎教育教學(xué)成果展評。在今年的教師五項基本功達標中，六名教師達標。

　　3、加強質(zhì)量檢測，及時(shí)準確了解教學(xué)實(shí)情，不斷優(yōu)化教學(xué)方法。在檢測中，通過(guò)表?yè)P優(yōu)秀生，樹(shù)立榜樣，讓成績(jì)不理想的學(xué)生找到不足，同時(shí)，對提高學(xué)生成績(jì)（20xx領(lǐng)導班子個(gè)人述職報告）和增強耐挫力、競爭力有很大的幫助。

　　四、加強教學(xué)常規管理, 全面提高教師的教學(xué)水平

　　1、狠抓教師的備課。依據上級教育主管的備課要求，教導處嚴把備課關(guān)，各門(mén)課都有科學(xué)的進(jìn)度計劃，總的教育教學(xué)目標。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節數等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個(gè)環(huán)節齊全，內容具體，切合本班實(shí)際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫(xiě)出了教后感。每學(xué)期查教師教案3次，且有記錄與通報，全體教師能超額完成備課任務(wù)。

　　2、注重老師的上課管理。本學(xué)期來(lái)，教導處采用詢(xún)問(wèn)學(xué)生、查課等不同形式來(lái)了解老師的上課情況，對發(fā)現的問(wèn)題采取措施及時(shí)糾正。在課堂教學(xué)中，教師能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養學(xué)生的能力，注重了學(xué)習過(guò)程，教學(xué)內容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。一年來(lái)教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　3、督導教師的作業(yè)批閱20xx小學(xué)校長(cháng)述職報告匯總工作報告。教導處按照作業(yè)書(shū)寫(xiě)及批閱要求。首先開(kāi)齊了各科作業(yè)，要求教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的批改任務(wù)，要求教師長(cháng)期向學(xué)生講書(shū)寫(xiě)要認真整潔，要按要求書(shū)寫(xiě)，在作業(yè)的檢查中著(zhù)重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學(xué)生的作業(yè)補做情況等。

　　一年來(lái)教導處共檢查各科作業(yè)4次，抽查4次，對發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結束前，對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統計。并進(jìn)行量化打分。

　　五、創(chuàng )建安全、和諧、誠信的校園

　　1、一年來(lái)我們結合本校實(shí)際，對校園內外安全進(jìn)行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實(shí)到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹(shù)立安全的責任意識。學(xué)校通過(guò)校會(huì )、班會(huì )、黑板報加大宣傳力度。對交通、食品衛生、用電、防火等教育指導，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護的基本常識。組織學(xué)生收看專(zhuān)題教育片，開(kāi)展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等，進(jìn)一步加強安全的教育工作。同時(shí)，對有關(guān)假期，支部印發(fā)安全公約，借此提醒家長(cháng)們配合做好安全防患工作。本學(xué)期的甲流預防，學(xué)校大會(huì )小會(huì )講，班會(huì )課堂學(xué)，首先使師生充分認識到預防甲流的重要性。并且成立機構，制定規章制度，安排專(zhuān)人負責，堅持晨午檢，班主任登記，專(zhuān)人上報。使甲流感得到很好的預防。

　　2、加強師生的法紀教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫徹在平時(shí)的工作中。能堅持在學(xué)期初、學(xué)年結束都開(kāi)展法紀教育。一年來(lái)，學(xué)校支部組織了兩次全校性法制教育會(huì )。邀請了派出所民警上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生。平時(shí)我們還利用校會(huì )、班隊課、國旗下的講話(huà)等，增強了師生的法制觀(guān)念，提高了法制意識。

　　六、堅持和完善校務(wù)公開(kāi)制度，實(shí)現學(xué)校管理民主化

　　學(xué)校十分重視校務(wù)公開(kāi)工作，不斷堅持和完善校務(wù)公開(kāi)制度，提高民主監督與民主管理的實(shí)效。學(xué)校通過(guò)校務(wù)公開(kāi)欄、告東小家長(cháng)書(shū)、教師會(huì )議、學(xué)生集會(huì )、家長(cháng)會(huì )及對外信息報道等渠道將教育的新動(dòng)態(tài)和學(xué)校的辦學(xué)情況及時(shí)地公開(kāi)。學(xué)校始終堅持各項決策都通過(guò)校委會(huì )研究決定，教師會(huì )議討論通過(guò)，教師的職務(wù)晉升、教師年度考核及評優(yōu)評先都在民主程序下進(jìn)行，在教師大會(huì )上公布，在校務(wù)公開(kāi)欄上公示，無(wú)暗箱操作，最大程度地做到公平、公正、公開(kāi)。學(xué)校各班在評選學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等工作中，也充分體現民主管理的透明度。通過(guò)全體同學(xué)和老師的共同評議表決，產(chǎn)生各種先進(jìn)人物。一年來(lái)，學(xué)校進(jìn)行了一次家長(cháng)問(wèn)卷調查，兩次學(xué)生問(wèn)卷調查，多層次、多角度、多方位地了解信息，征求意見(jiàn)，較好形成學(xué)校、家庭、社會(huì )為一體的教育網(wǎng)絡(luò )，學(xué)校定期或不定期地召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )、退休教師座談會(huì )，向他們匯報教育的新形勢、新政策、和學(xué)校的辦學(xué)情況，共同探討教育的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，相互交流在教育的新形勢下學(xué)校的發(fā)展走向及教育三位一體的共建工作，拓寬渠道，集思廣益，群策群力，有效地促進(jìn)了學(xué)校的可持續發(fā)展。學(xué)校發(fā)放的每一次福利慰問(wèn)品，都是通過(guò)校委會(huì )研究決定，公開(kāi)于教師，工會(huì )實(shí)施。每學(xué)期期末，學(xué)校的賬務(wù)開(kāi)支情況向教師公開(kāi)。

　　在這一年中我個(gè)人主要做了以下幾件事：

　　1、堅持學(xué)習，在學(xué)習中提高，在提高中完善。我雖然已近退休，但最后一班崗還是要站好，思想觀(guān)念不能落伍，仍要站在時(shí)代的前列。為此，我堅持從書(shū)本、雜志、網(wǎng)絡(luò )上汲取新知識、新思想、新觀(guān)念；通過(guò)外出開(kāi)會(huì )培訓、取他人長(cháng)，補自己短；通過(guò)深入教學(xué)一線(xiàn)上課、聽(tīng)課、評課、導課，與教師一道研究學(xué)習，使自己能及時(shí)了解課堂教學(xué)動(dòng)態(tài)，更好地調整和把握教學(xué)方向，也有助于提高自己的教學(xué)能力和指導能力。

　　2、發(fā)揮優(yōu)勢，彰顯個(gè)性。十多年的校長(cháng)經(jīng)歷，使自己擁有平和健康的心態(tài)、精力充沛的體魄、開(kāi)朗寬容的性格、容易與人相處、與外界溝通。為此，在工作中，我盡可能地發(fā)揮和展示自身的優(yōu)勢，不僅有利于建立友好的群體關(guān)系，而且為經(jīng)費緊缺的東小爭取資金，粉刷了墻壁，整治了校園環(huán)境。又與東街村多次交涉聯(lián)系，使其出資修繕了與鄰居的圍墻。促進(jìn)了東小的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。???

　　3、為自己的角色定好位。校長(cháng)不是一個(gè)純粹的管家，而是教育者、管理者、決策者、經(jīng)營(yíng)者等多種角色的扮演者。作為校長(cháng)，我始終堅持以下觀(guān)點(diǎn)：學(xué)校是大家的，學(xué)校的工作大家干，只有大家齊心協(xié)力，才能把學(xué)校辦好；校長(cháng)要做校長(cháng)的事，做重要事，做關(guān)鍵事，做把關(guān)事，各領(lǐng)導各負其責，能做的事自己做，該做的事努力做；老師該做的、能做的事老師做，老師做不了的事、難做的事校長(cháng)幫助做。為此，在工作中，我不喜歡事必躬親、過(guò)問(wèn)太細、管得太多、統得太死。我希望能給老師更多工作的自主性、更大的創(chuàng )造空間，因為我相信每個(gè)人都希望自己是行的，都希望成功，都希望被人認可。關(guān)鍵是能否把握機會(huì )、能否經(jīng)受磨練、能否笑對人生。

　　4、使自己保持清醒的頭腦。首先是對我自己的言行保持清醒。作為校長(cháng)，我個(gè)人的一舉一動(dòng)、一言一行，都代表著(zhù)學(xué)校，也影響著(zhù)學(xué)校，因此，我必須把個(gè)人的命運與學(xué)校命運聯(lián)系在一起，與學(xué)校共榮辱。第二是對我們學(xué)校的現狀保持清醒。雖然我們學(xué)校面臨撤并，但還沒(méi)有撤

　　學(xué)校辦一天，仍要求發(fā)展。我要求自己站好最后一班崗，也教育老師站好最后一班崗。因而，我們東小的領(lǐng)導、教師合拍、合心、合力，是東小的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

　　各位老師，十三年來(lái)，為了學(xué)校的發(fā)展，大家跟著(zhù)我的確吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。為此我代表學(xué)校領(lǐng)導班子，也代表我個(gè)人，對學(xué)校的每一位教師表示衷心的感謝，感謝你們的合作，感謝你們的理解與支持，感謝你們?yōu)檎衽d東小所做出的努力和貢獻。

　　小學(xué)校長(cháng)述職報告17

　　時(shí)光如梭，20xx年7月23日，我步入余東中心小學(xué)的大門(mén)，擔任校長(cháng)一職。整整四年一眨眼就過(guò)去了，離開(kāi)余東也已經(jīng)近兩年了。今天，我再次回到余東，回到我心血和感情所傾注的學(xué)校，回到我熟悉的會(huì )議室，在這里向熟悉我的同事們述職述廉，向組織和同事們匯報，接受他們的監督。

　　同時(shí)，我也努力加強自身的廉政建設，落實(shí)經(jīng)濟責任，嚴格執行經(jīng)費支出和財務(wù)管理制度，不斷提高經(jīng)費使用效益，保證學(xué)校各項工作的落實(shí)，使學(xué)校發(fā)生了顯著(zhù)的變化�，F在的學(xué)校校園布局合理，環(huán)境整潔優(yōu)美，功能教室及教育教學(xué)設備設施比較齊全。20xx年，學(xué)校在海門(mén)市小學(xué)教育質(zhì)量百分考核中獲得了最高獎項特等獎，20xx年獲得了最高獎項一等獎。我代表學(xué)校先后在海門(mén)市教育質(zhì)量上臺階工程工作講評會(huì )、海門(mén)市教師讀書(shū)活動(dòng)促進(jìn)會(huì )、海門(mén)市習慣養成年推進(jìn)會(huì )上作經(jīng)驗介紹。20xx年5月，學(xué)校成功地承辦了海門(mén)市習慣養成年專(zhuān)題研討會(huì )。會(huì )上，學(xué)校展示了十五節課和一臺詩(shī)詞誦讀節目，我代表學(xué)校作了題為《突出三個(gè)重點(diǎn)，培養良好學(xué)習習慣》的經(jīng)驗介紹。四年前，我們夢(mèng)想著(zhù)要把學(xué)校辦成一所余東人民有口皆碑、海門(mén)市教育界有一定影響的農村中心小學(xué)，這個(gè)目標基本上實(shí)現了。

　　現在，我向大家匯報一下我在任職期間履行經(jīng)濟責任的'情況。

　　首先是個(gè)人廉政建設方面。在過(guò)去的四年里，我一直注重加強自身學(xué)習，提高自身修養，勤政廉政，努力做到對得起組織，對得起自己，不辱使命，不負眾望。具體來(lái)說(shuō)，在廉政建設方面，我做到了以下方面的“四化”：首先是自我要求嚴格化。我始終嚴格要求自己，堅持做到不驕、不躁、不貪、不軟。不驕，我始終保持謙虛的作風(fēng)，熱情對待教師、學(xué)生和群眾來(lái)訪(fǎng)，關(guān)心群眾的疾苦。我一直把自己看作是大家的服務(wù)員，希望能夠為大家提供幫助和服務(wù)。不躁，我堅信“教育是慢的藝術(shù)”，辦學(xué)也是慢的藝術(shù)，不能急于求成，需要耐心細致地解決各種困難和問(wèn)題。不貪，我遵守“君子愛(ài)財，取之有道”的原則，決不貪圖個(gè)人私利，不搞權力尋租等行為。不軟，我堅持直面問(wèn)題，及時(shí)制止學(xué)校內個(gè)別不良傾向的苗頭，勇于擔當責任。

　　其次是生活作風(fēng)低調化。我一直以低調的生活作風(fēng)為準則，不事張揚，踏實(shí)做事，樂(lè )于埋頭苦干。我倡導“少化錢(qián)多辦事，不化錢(qián)也辦事”的作風(fēng)，提出“三從”的理念，即工作要求從嚴，公用經(jīng)費使用從緊，教師待遇從寬。我們學(xué)校杜絕了浪費，而教師的待遇不斷提高，經(jīng)費得到了更好的利用。

　　第三是重大決策民主化。雖然現在實(shí)行一把手負責制，但我從不把自己凌駕于組織之上。對于重大決策，我總是組織學(xué)校行政組相關(guān)人員進(jìn)行討論，從最有利于學(xué)校發(fā)展的角度形成統一的決策。我們注重公開(kāi)透明，避免存在支出管理上的漏洞。

　　第四是學(xué)校公務(wù)制度化。我們不斷健全學(xué)校的后勤財務(wù)管理制度，通過(guò)建章立制，規范學(xué)校的公務(wù)活動(dòng)和各種收支。我們確保每一分錢(qián)都花在刀刃上，盡量做到少化錢(qián)多辦事。

　　其次是學(xué)校經(jīng)費運轉和基本建設方面。我們精心安排學(xué)校的經(jīng)費，確保學(xué)校的正常運轉。當我接任校長(cháng)之時(shí)，學(xué)校因新教學(xué)樓的建設負債40多萬(wàn)元。新教學(xué)樓的建設是前任校長(cháng)與學(xué)校一班人的共同決策，這個(gè)決策得到了政府的補貼。在我任職期間，我們努力安排經(jīng)費，償還了新教學(xué)樓和其他債務(wù)，并且還投入了資金建設新操場(chǎng)和新食堂。學(xué)校的經(jīng)費運轉一直處于拮據狀態(tài)，但我們努力確保學(xué)校的正常運轉，實(shí)現教職員工的待遇逐年提高。

　　此外，我們還多方籌措辦學(xué)資金，努力改善學(xué)校的硬件條件。學(xué)校的經(jīng)費主要來(lái)自于學(xué)校自己省下來(lái)的一部分，政府的撥款和社會(huì )的捐助。在過(guò)去的四年中，我們不斷向政府匯報工作，爭取他們的支持。同時(shí)，我也發(fā)起了一次募捐活動(dòng)，為學(xué)校建設新食堂籌集資金。這個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)了艱辛與挫折，但最終我們募捐了30.6萬(wàn)元，建成了新食堂。

　　最后，我也意識到自己在工作中還存在一些不足之處，需要進(jìn)一步加強。我應該更加注重專(zhuān)業(yè)學(xué)習，特別是在教學(xué)業(yè)務(wù)上還需要更加努力。同時(shí)，學(xué)校教職工的福利待遇提高還不夠快，這也是我需要改進(jìn)的地方。

　　總的來(lái)說(shuō)，我在過(guò)去的四年里努力履行經(jīng)濟責任，努力提高學(xué)校的管理水平，推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。同時(shí)，我也意識到自己的不足之處，會(huì )在今后的工作中不斷改進(jìn)和提高。最后，我要再次感謝與我一起奮斗的全體教職員工，沒(méi)有你們的支持和合作，學(xué)校的發(fā)展不可能取得任何成績(jì)。謝謝大家！

　　小學(xué)校長(cháng)述職報告18

各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好!這一學(xué)年學(xué)校無(wú)論從硬件建設還是內涵發(fā)展上都繼以前又有一定程度的進(jìn)步，雖沒(méi)有什么轟轟烈烈的壯舉，但各項工作扎扎實(shí)實(shí)，也取得了點(diǎn)滴成績(jì)。下面將學(xué)校這一年度的工作進(jìn)行梳理，向各位領(lǐng)導及全體老師進(jìn)行簡(jiǎn)要匯報。

　　一、教學(xué)工作

　　通過(guò)各種方式和途徑提高教師教學(xué)水平，打造高素質(zhì)教師隊伍。教導處在張愛(ài)青主任的主持下抓好常規教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、外出學(xué)習。去年安排老師到楊店子小學(xué)、明德小學(xué)學(xué)習新的教學(xué)模式，今年安排張愛(ài)青主任帶領(lǐng)兩位老師到南京洋思和東廬中學(xué)時(shí)行學(xué)習，將先進(jìn)的理念與教學(xué)方法帶回來(lái)，與本校實(shí)際進(jìn)行結合，提高我們的教學(xué)質(zhì)量。

　　2、骨干教師培訓。利用中午時(shí)間每周安排一次培訓活動(dòng)，十名年輕骨干教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習，梳理課程標準，學(xué)習教學(xué)理論，討論教學(xué)問(wèn)題，通過(guò)培訓學(xué)習，這些老師教學(xué)思想有了新的提高和認識，且不斷進(jìn)行改革創(chuàng )新，提高了教學(xué)效率。

　　3、教研活動(dòng)。分低、高年級兩個(gè)教研組，每組每?jì)芍芑顒?dòng)一次，主要通過(guò)課例研討，將理論與實(shí)踐相結合，依托教研室的單元整體嘗試教學(xué)模式，以裴娜娜、劉艷俠兩個(gè)課改實(shí)驗班為主，大膽進(jìn)行嘗試改革，已形成比較固定的教學(xué)模式，且學(xué)生素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量有顯著(zhù)提高。

　　4、開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)發(fā)展。圍繞教育問(wèn)題開(kāi)展教師辯論賽，為督促老師們讀書(shū)豐富知識開(kāi)展聊書(shū)會(huì )，為提高教師基本功水平開(kāi)展基本功大賽，通過(guò)一系列活動(dòng)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提升。

　　5、博客評比。要求大家堅持寫(xiě)博客，以促進(jìn)寫(xiě)作水平的提高，養成勤寫(xiě)文章的好習慣。

　　6、抓好教學(xué)常規管理工作，規范教學(xué)，提升質(zhì)量。教導處認真抓好教師備課、講課、作業(yè)、輔導、檢測等環(huán)節，避免教學(xué)的隨意性，認真組織學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)大賽、口頭作文比賽、期中教學(xué)質(zhì)量檢測等活動(dòng)，保障教學(xué)規范有序進(jìn)行，確保教學(xué)質(zhì)量穩步提升。

　　7、課程改革。為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校根據師資情況及現有辦學(xué)條件，開(kāi)設了17個(gè)社團活動(dòng)，如攝影、書(shū)法、舞蹈、體操、圍棋、籃球、乒乓球、羽毛球、朗誦、手工、樂(lè )器、合唱、閱讀、計算機、話(huà)劇等，每周利用周三下午第二、三節課時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，豐富學(xué)生的在校生活，提高了他們的學(xué)習興趣。

　　二、德育工作

　　學(xué)校以少先大隊為主陣地，大隊輔導員曹鳳華負責此項工作，圍繞月德育教育主題，積極開(kāi)展各項德育實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生道德水平。每周按時(shí)舉行升旗儀式，通過(guò)國旗下講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)主題教育。各班每周開(kāi)展主題班隊會(huì )，通過(guò)講故事、觀(guān)看視頻、組織實(shí)踐活動(dòng)等形式，對學(xué)生進(jìn)行教育。去年4月開(kāi)展以我的中國夢(mèng)為主題的手抄報評比活動(dòng)，5月感恩教育親子讀書(shū)活動(dòng)，6月珍愛(ài)童年珍愛(ài)幸福游園活動(dòng)，9月以愛(ài)校為主題開(kāi)展畫(huà)畫(huà)我們的校園繪畫(huà)展，10月開(kāi)展唱響中國夢(mèng)，共抒愛(ài)國情歌詠比賽，今年3月開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，4月份組織全校學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國影片，緬懷革命先烈。通過(guò)扎實(shí)地開(kāi)展德育活動(dòng)，學(xué)生們展現出向上的精神風(fēng)貌和高尚的道德情操，他們的表現得到家長(cháng)的認可和社會(huì )的好評。

　　三、安全工作

　　學(xué)校始終把安全工作放在重要位置，王愛(ài)軍主任認真抓好此項工作。通過(guò)升旗集會(huì )、安全健康課等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，請交通、鐵路、公安、衛生院等部門(mén)到校進(jìn)行專(zhuān)題講座，使學(xué)生牢記躲避危險，保障安全的知識。通過(guò)定期不定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題進(jìn)行整改，排除安全隱患，保障學(xué)生的在校安全。本學(xué)年共計開(kāi)展四次安全逃生演練，并通過(guò)現場(chǎng)演示滅火器的使用使學(xué)生掌握逃生技能和自救方法。嚴格門(mén)禁制度，加強保安工作管理，保障學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。通過(guò)認真抓好安全工作，一學(xué)年學(xué)校無(wú)重大安全責任事故發(fā)生，并被教育局評為消防安全示范校。

　　四、體育工作

　　學(xué)校積極開(kāi)展體育活動(dòng)，保障學(xué)生每天體育鍛煉一小時(shí)。體育工作主要由張煒坤老師負責，大課間活動(dòng)認真開(kāi)展，學(xué)生活動(dòng)形式多樣，除了做好廣播體操、武術(shù)操外，各班還按體育室安排的場(chǎng)地和內容進(jìn)行活動(dòng)，如跳繩、呼啦圈、籃球、沙包等，保證學(xué)生活動(dòng)充分。體育室還組織全校性的大型體育活動(dòng)，如拔河比賽、武術(shù)操比賽、籃球賽、冬長(cháng)跑、趣味運動(dòng)會(huì )等，使學(xué)生能充分而全面地進(jìn)行體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。學(xué)校體育成績(jì)也一直在全鎮處于領(lǐng)先水平，且代表沙河驛鎮參加市級運動(dòng)會(huì )也取得較好的成績(jì)。

　　五、家校共育工作

　　經(jīng)過(guò)兩年的努力，家校共育工作取得一定進(jìn)展，為推動(dòng)地方教育的進(jìn)步起到相當大的作用。網(wǎng)校點(diǎn)擊量已達到46萬(wàn)之多，老師、學(xué)生及家長(cháng)積極參與網(wǎng)校建設工作，發(fā)表文章，討論問(wèn)題，使網(wǎng)校發(fā)揮了實(shí)效性的'作用。家校聯(lián)系群雖然并不是所能成員都能參與討論，但大多數家長(cháng)是關(guān)注群動(dòng)態(tài)的，且群成員人數增至170多人。微信平臺堅持每周向家長(cháng)推送兩次信息，及時(shí)地將學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)向社會(huì )傳遞。�？�每月一期，學(xué)生每人一張，帶到家里，便也家長(cháng)了解學(xué)校的情況，更新家長(cháng)的教育理念，豐富家長(cháng)的家教知識。家長(cháng)委員會(huì )在唱秀榮、張素青、楊玲等的組織下生機勃勃，正在發(fā)揮越來(lái)越重要的作用。家長(cháng)學(xué)校一年來(lái)成功舉辦七次，并得到教育局高紹文局長(cháng)的重視，曾兩次參加，并且遷安電視臺予以報道。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的培訓學(xué)習，不少家長(cháng)的教育觀(guān)念得到極大的更新，并且對教育的重視程度不斷提高，越來(lái)越能理解學(xué)校教育的不易，懂得支持學(xué)校教育的重要和必要，并且能夠積極地用參與的行動(dòng)來(lái)表現對學(xué)校工作的支持。如進(jìn)入課堂聽(tīng)課，與老師進(jìn)行教學(xué)研討，進(jìn)入考場(chǎng)幫助老師監考，到圖書(shū)館進(jìn)行親子閱讀，在學(xué)生社團活動(dòng)中當老師，在學(xué)生游園活動(dòng)中當主持人，在賽場(chǎng)上當裁判等等，今后這項工作還將繼續穩步開(kāi)展下去。

　　六、財務(wù)工作

　　嚴格收費制度，杜絕濫收費現象，不許亂征訂教輔用書(shū)。采取放權審批的管理方式，只要有利于教學(xué)，每位老師都可以申請購買(mǎi)物品，但一定本著(zhù)節約實(shí)用的原則，避免不必要的浪費，使鋼用在刀刃上。財產(chǎn)責任到人，堅持誰(shuí)損壞誰(shuí)賠償的原則，控制學(xué)校財產(chǎn)流失。學(xué)期初和學(xué)期末對班級財務(wù)進(jìn)行清查，并納入班級管理考核中，將有限的資金投入教育教學(xué)重大開(kāi)支之中。如添置速印機、修水囤、買(mǎi)書(shū)櫥茶幾藤椅沙發(fā)、派老師外出學(xué)習、樓道樓廳及專(zhuān)用教室布置等等。下一步將進(jìn)行樓廳文化布置，下學(xué)期將繼續安排老師外出學(xué)習。

　　小學(xué)校長(cháng)述職報告19

　　20xx年，是鎮中心小學(xué)全體師生同德同心、爭先創(chuàng )優(yōu)、成績(jì)頗豐的一年，是彰顯學(xué)校特色的一年。學(xué)校在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，圓滿(mǎn)完成20xx年工作目標任務(wù)，現就一年來(lái)工作匯報如下。

　　一、工作目標完成情況、主要成績(jì)及采取的措施

　　1、采取有效措施，全力落實(shí)規范辦學(xué)行為工作。

　　學(xué)校嚴格執行國家規定的課程計劃，嚴格控制學(xué)生在校學(xué)習活動(dòng)時(shí)間，嚴格教育教學(xué)秩序管理，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。在日常教學(xué)管理中，教學(xué)服務(wù)中心堅持每天不定時(shí)檢查任課教師上課情況，不定時(shí)抽查學(xué)生家庭作業(yè)量，及時(shí)調控；制定大課間活動(dòng)實(shí)施方案和安排表，夯實(shí)責任，保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；學(xué)校面向社會(huì )公開(kāi)規范辦學(xué)的基本要求，通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站宣傳，主動(dòng)接受社會(huì )和家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和水平的監督。一年來(lái)，學(xué)校堅決制止和糾正教學(xué)管理中任何不良現象，使學(xué)校在社會(huì )上的美譽(yù)度不斷提高。

　　2、積極推進(jìn)精細化目標管理，提高各項工作實(shí)效性。

　　一是構建以促進(jìn)教師發(fā)展為目的的教師評價(jià)指標體系。今學(xué)期，學(xué)校對已有的教師評價(jià)指標體系作了修訂，從教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教學(xué)質(zhì)量提高、團隊力量、重點(diǎn)工作和調動(dòng)教師工作積極性等方面向教師提出要求。通過(guò)廣泛征求意見(jiàn)、召開(kāi)班主任會(huì )、教代會(huì )等形式，針對教職工、班主任、管理人員等制訂了《鎮第中心小學(xué)學(xué)教職工考評實(shí)施細則》、《年級部工作考評辦法》、《班主任考評細則》、《專(zhuān)用室管理考評細則》、《宣傳工作實(shí)施方案》、《教學(xué)質(zhì)量獎懲規定》、《各級各類(lèi)競賽、活動(dòng)獎懲辦法》等評價(jià)辦法或獎懲制度。二是充分運用好獎懲機制，促進(jìn)工作上水平。在實(shí)施獎懲制度的過(guò)程中，實(shí)行“論功行賞、論過(guò)施罰”的基本原則。任何人員只要為學(xué)校的教育事業(yè)兢兢業(yè)業(yè)工作，認真履行職責，做出成績(jì)，做出貢獻就要給予獎勵。任何人違反了紀律和學(xué)校的規章制度，都要給予懲罰。這一年來(lái)，通過(guò)運行獎懲機制收到了很好的效果。如：學(xué)校舉行的每次學(xué)月教學(xué)質(zhì)量監控，考一次評一次，讓所有班級任課教師的競爭意識更強。在上級舉行的各項藝體活動(dòng)、競賽中，我校從沒(méi)有在工作安排上遇到“推不動(dòng)”的現象，呈現的是老師們爭著(zhù)獻計獻策，認真輔導，爭取好成績(jì)�？h運會(huì )、校長(cháng)杯、籃球賽、藝術(shù)匯演等等我校的成績(jì)有目共睹，也給學(xué)校的管理注入了生機。

　　三是突出團隊建設，聚力共進(jìn)。學(xué)校組建了語(yǔ)文、數學(xué)等8個(gè)學(xué)科組團隊，形成了以年級組為單位的年級組團隊，班主任組成了德育團隊，藝體教師組成了藝術(shù)團隊。一個(gè)學(xué)校能夠勝出，鍛造出他人無(wú)法超越的核心競爭力，唯一憑借的就是團隊建設。一年的實(shí)踐，學(xué)校精心打造了以“會(huì )飛的愛(ài)”關(guān)愛(ài)留守兒童德育品牌、“兩縱三橫”捆綁式評價(jià)教學(xué)管理和學(xué)�！笆桧崱逼克嚿鐖F開(kāi)發(fā)的瓶藝作品三大亮點(diǎn)特色工程，全力助推我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。今年五月在縣教育局評選十佳德育品牌學(xué)校工作中，“會(huì )飛的愛(ài)”關(guān)愛(ài)留守兒童德育品牌得到驗收組一致肯定，并在全市中小學(xué)德育工作現場(chǎng)會(huì )上入選“德育品牌”建設成果集錦。同時(shí)，被市婦聯(lián)確定為留守流動(dòng)兒童站；十月份，學(xué)校被評為小學(xué)教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校，近期又榮獲市第三批中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校稱(chēng)號�！皟煽v三橫”捆綁式評價(jià)教學(xué)管理模式，重點(diǎn)突出教研組、級部?jì)蓚�(gè)軸心，將教學(xué)常規、校本研修、學(xué)生素質(zhì)培養等融入管理模式。學(xué)校成立評價(jià)小組，按照“量化評估、動(dòng)態(tài)評估、發(fā)展性評估”相結合的原則進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)內容為“工作計劃、工作態(tài)度、職業(yè)道德、文化素養、教學(xué)常規、教學(xué)能力、教研教改、活動(dòng)落實(shí)、成果成效、過(guò)程性資料積累及檔案歸類(lèi)整理、臨時(shí)工作承擔”十一個(gè)指標體系。對評價(jià)管理的'過(guò)程性資料、數據及結果作為階段性和終結性表彰、評優(yōu)樹(shù)先依據，且指標人數向優(yōu)秀團隊傾斜。

　　四是優(yōu)化“五點(diǎn)兩體”校本培訓體系，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，打造名師團隊。學(xué)校以教師全員研修、“三環(huán)節”教學(xué)改革、英特爾培訓、教師教學(xué)技能達標活動(dòng)為契機，強力促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。一年來(lái)，通過(guò)實(shí)踐、反思、積累、提升，逐步形成了我�！拔妩c(diǎn)兩體”的校本培訓體系�！拔妩c(diǎn)”即：五點(diǎn)基本做法。一點(diǎn)抓學(xué)習，樹(shù)立“校本培訓”意識。我校堅持五定制度（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人、定內容、定期檢查），強化了教師的自覺(jué)學(xué)習意識。二點(diǎn)訂方案，明晰“校本培訓”思路。一個(gè)中心（以教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展為中心），兩個(gè)轉變（教師教育理念及教學(xué)行為的轉變，學(xué)生學(xué)習方式的轉變），三個(gè)提高（教師課堂教學(xué)能力的提高、教科研能力的提高、教育教學(xué)質(zhì)量的提高），四個(gè)結合（學(xué)習培訓與交流研討結合、教學(xué)研究與教育科研結合、理論研究與實(shí)踐探索結合、點(diǎn)上突破與面上推進(jìn)結合）。三點(diǎn)建機制，提供“校本培訓”保障。將單周二下午學(xué)生放學(xué)后的教師辦公時(shí)間定為集體學(xué)習時(shí)間。把雙周每天下午辦公時(shí)間分別定為各教研組活動(dòng)時(shí)間，以教研組為載體，扎實(shí)開(kāi)展校本教研。建立了以“理論學(xué)習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的教科研制度。領(lǐng)導帶頭參加教研活動(dòng)，校領(lǐng)導分包教研組，指導教研活動(dòng)。充分發(fā)揮教研組長(cháng)的引領(lǐng)導航作用，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。四點(diǎn)重培訓，彰顯“校本培訓”特點(diǎn)。堅持開(kāi)展師資建設四項工程。一是師德素養工程。從嚴落實(shí)縣教師職業(yè)道德考核標準，持續開(kāi)展鑄師魂育師德樹(shù)師表的“三師”教育活動(dòng)，評出了“十佳師德標兵”。二是崗位練兵工程。本學(xué)期在強化“三字一畫(huà)”基本功訓練的同時(shí)，又重點(diǎn)開(kāi)展了多媒體教學(xué)技能培訓，近期結合全縣開(kāi)展的教學(xué)技能達標活動(dòng)，學(xué)校上下正全力投入大練技能。三是骨干教師引領(lǐng)結對工程。四是繼續教育工程。五點(diǎn)勤探索，構建了“校本培訓”四模式：“理論武裝、實(shí)踐運用模式”、“崗位學(xué)習、自我反思模式”、“專(zhuān)家指導、名師引領(lǐng)模式”、“集體備課、捆綁評價(jià)模式”�！皟审w”即：兩個(gè)主要載體。一是以課題研究為載體推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。通過(guò)大課題引路，培養了一批校級研究性專(zhuān)家。學(xué)校緊緊圍繞立項的“十二五”課題進(jìn)行研究，三個(gè)省級、六個(gè)市級、三個(gè)縣級、八個(gè)鎮級課題開(kāi)展認真，過(guò)程扎實(shí)，成果豐富，已進(jìn)入結題驗收階段。通過(guò)小課題輻射，調動(dòng)起每位教師的研究熱情。本學(xué)期，教師根據自身實(shí)際自主選擇的以“三環(huán)節”教學(xué)為研究的“草根式”小課題研究正在積極申報驗證階段。二是以校本課程研發(fā)為載體提升教師素養。20xx年暑假，以朱田田老師為主開(kāi)發(fā)了《瓶畫(huà)藝術(shù)》校本課程。近期，學(xué)校正籌劃開(kāi)發(fā)建設校本課程“幸福星期三”，將傳統的興趣小組活動(dòng)提升為校本課程，由教師根據自身專(zhuān)業(yè)、能力和學(xué)校相關(guān)要求，自主申報課程、開(kāi)發(fā)課程，確定了每周三下午課外活動(dòng)時(shí)間，采取“走班制”的方式上課，讓每個(gè)學(xué)生能夠選擇自己喜歡的校本課程。

　　20xx年外出參加各級各類(lèi)培訓投入經(jīng)費5萬(wàn)余元，成功舉辦了教師外出學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。今年10月份，學(xué)校四個(gè)教研組被評為縣教師全員研修培訓優(yōu)秀教研組。有11名教師在縣、鎮學(xué)科教學(xué)研討會(huì )上作典型發(fā)言、執教觀(guān)摩課，有23名教師獲得過(guò)縣級以上綜合榮譽(yù)和業(yè)務(wù)榮譽(yù)，有30位老師撰寫(xiě)的的120余篇教學(xué)論文、教案、案例獲得縣以上獎勵。學(xué)校初步形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的名師團隊。

　　五是細化安全目標管理。我校一直把安全工作做為學(xué)校重點(diǎn)工作來(lái)抓。首先是全員參與，“一崗雙責”，層層簽訂《安全工作責任書(shū)》，制定出臺了安全工作“首遇負責”制度。其次是建立了課間護導制。即在教學(xué)樓的樓梯拐角處和活動(dòng)區域，每個(gè)課間都安排有教師值班，引導學(xué)生上下樓梯靠右走，課間活動(dòng)不打鬧，從而培養學(xué)生良好的行為習慣。實(shí)行了學(xué)校門(mén)口校長(cháng)教師值班制度，確保了學(xué)校安全工作的萬(wàn)無(wú)一失。再次是開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、德育活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，還利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具，通過(guò)講解、演示和訓練，使學(xué)生接受比較系統的安全知識和技能教育。通過(guò)告家長(cháng)安全通知書(shū)、向家長(cháng)發(fā)放安全警示案例，增強家長(cháng)的安全意識。警校結合齊抓共管法制安全教育和交通安全教育，加強與派出所和交警四中隊的聯(lián)系，使學(xué)校周邊安全環(huán)境得到保護，為校園的安全、穩定提供了有力保障。通過(guò)多方面的教育提高了廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　3、幸福校園，藝彩飛揚。在藝體工作中，一是堅持抓好常規藝體活動(dòng)，把陽(yáng)光體育活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。二是堅持每年舉行兩次運動(dòng)會(huì )和一次校園文化藝術(shù)節，有力的推動(dòng)了學(xué)校藝體工作的快速發(fā)展。三是深入開(kāi)展學(xué)校體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)，積極參加縣教育局組織的各項藝體活動(dòng)。一年來(lái)，學(xué)校先后投入藝體活動(dòng)經(jīng)費60000余元，有力的保障了藝體工作的持續健康開(kāi)展。學(xué)校組隊代表鎮參加20xx年縣中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )暨“體彩杯”田徑聯(lián)賽中獲小學(xué)組團體總分第五名，榮獲縣中小學(xué)生籃球比賽男子第二名、女子第四名。在縣第五屆藝術(shù)節比賽中師生參加聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈、繪畫(huà)等比賽捷報頻傳。

　　4、建立健全家長(cháng)委員會(huì )各項規章制度。

　　定期邀請他們來(lái)校共商建校大計，為學(xué)校建設出謀劃策。每學(xué)年，通過(guò)舉行家長(cháng)義教和家長(cháng)義工活動(dòng)，讓更多的家長(cháng)參與到學(xué)校管理中來(lái)，通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)和教師一道共商學(xué)生教育良策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　5、加大宣傳工作力度，提升學(xué)校辦學(xué)品位。

　　本學(xué)年學(xué)校先后承接各級教育部門(mén)等到校參觀(guān)7次，成功承辦了20xx年省暨市“城鄉少年好書(shū)傳遞”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，學(xué)校宣傳片《軟硬件齊抓建一流新�！吩趯庩�(yáng)電視臺教育視窗欄目予以播放，先后有多項活動(dòng)在電視臺報道，共約70余篇新聞稿件被省教研網(wǎng)、市日報、市教育宣傳網(wǎng)、縣教育信息網(wǎng)予以采用，學(xué)校的影響力不斷提升。

　　6、嚴格執行財務(wù)管理，努力改善辦學(xué)條件，切實(shí)保障后勤服務(wù)。

　　一是資金財務(wù)管理。學(xué)校嚴格執行學(xué)生用品、教學(xué)及辦公用品采購制度，嚴格執行基建、大宗物品購買(mǎi)及大額資金使用審批報告制度，開(kāi)源節流，對文印室、財務(wù)室、校產(chǎn)辦、專(zhuān)用教室等加強制度管理。后勤人員認真履行職責，發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉辦學(xué)的主人翁精神，以“勤快，務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng)對待工作，做好學(xué)校財產(chǎn)使用監督和維護工作，盡量減少課桌凳、窗簾、門(mén)鎖等的修理、更換次數，延長(cháng)了財產(chǎn)使用壽命。對學(xué)校綠化苗木細心養護，定期澆水、噴灑農藥，確保了學(xué)校苗木成活率在98%以上。對學(xué)校施工項目做好監督，確保質(zhì)量。后勤工作非常繁瑣，總有做不完的工，忙不完的事。但從未怨天尤人，而是主動(dòng)為學(xué)校排憂(yōu)解難，為師生營(yíng)造良好的學(xué)習生活工作環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展保駕護航。

　　二是辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，一年來(lái)，學(xué)校投資8萬(wàn)元，新裝備會(huì )議室、心理咨詢(xún)室、微機室、德育展室各一口，投資30萬(wàn)元購置教師用筆記本電腦30臺和學(xué)生用電腦48臺、多媒體設施和交互式電子白板12臺，滿(mǎn)足了教學(xué)需要。投資6萬(wàn)余元，又栽種各類(lèi)苗木50000余棵，開(kāi)辟了“同和園”、“同樂(lè )園”、“同德園”三個(gè)綠化區，校園文化彰顯特色。投資16萬(wàn)余元，硬化道路350平方米，鋪設停車(chē)場(chǎng)彩磚路面300平方米，石板面乒乓球場(chǎng)地380平方米，修建快樂(lè )體育場(chǎng)地300平方米，安裝體育設施30套。

　　三是食宿辦人員盡職盡責，嚴把食品衛生關(guān)，有力地保證了師生用餐安全，一年中師生伙食明顯改善。今年暑假，被縣食品藥品監督管理局和縣教育局評定為食堂餐飲服務(wù)食品安全監督量化A級單位。

　　二、存在的主要問(wèn)題

　　1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng )新的意識還不夠強。對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

　　2、骨干教師的研究團隊組建仍然滯后，尤其是名師、骨干教師的模范帶動(dòng)作用不是很突出。

　　3、硬件建設還不能完全滿(mǎn)足正常的教學(xué)需要，在某種程度上影響了學(xué)校的辦學(xué)活力。目前，學(xué)校田徑場(chǎng)地還沒(méi)有達到標準化建設要求。部分教育教學(xué)資源利用率不高，存在閑置浪費現象，部分教學(xué)設施需要添置和更新，現有教學(xué)設施應用于教學(xué)作用的有效發(fā)揮還不夠強。

　　4、家校聯(lián)系仍需進(jìn)一步拓寬渠道，增進(jìn)溝通。

　　三、20xx年工作打算

　　1、進(jìn)一步加強學(xué)校文化建設，進(jìn)一步激發(fā)教師的主動(dòng)發(fā)展意識，不斷提高學(xué)�？沙掷m發(fā)展的生命力。進(jìn)一步提高領(lǐng)導力，特別是要不斷提高理論水平和管理藝術(shù)水平，提高自身綜合素質(zhì)，為學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng )先作出自己的不懈努力。

　　2、扎實(shí)做好四項工作：一是全力打造幸福教育工程，以“學(xué)生快樂(lè )、教師樂(lè )業(yè)、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )公認”為目標，讓學(xué)生、教師、家長(cháng)感受到在第中心小學(xué)學(xué)的優(yōu)越感和幸福感，努力創(chuàng )建市級幸福教育示范學(xué)校。二是克服困難堅決做好標準化學(xué)校建設工作，堅持高起點(diǎn)、高標準，確保各項工程如期完工。三是積極創(chuàng )建省規范化學(xué)校。四是帶領(lǐng)學(xué)校全體教師認真開(kāi)展教師教學(xué)技能達標活動(dòng)，力爭達標過(guò)關(guān)率100%。

　　3、安全教育常抓不懈，牢固樹(shù)立安全意識，確保校園師生安全。

　　4、堅持深入教學(xué)一線(xiàn)，積極參與教研活動(dòng)，堅持聽(tīng)課、評課，時(shí)時(shí)刻刻起模范帶頭作用。

　　5、加大青年教師培養力度，全力支持，挖掘每位青年教師身上的閃光點(diǎn)，讓他們人人有“用武之地”施展自己的才華，為學(xué)�？沙掷m發(fā)展提供保障。

　　最后，感謝領(lǐng)導和老師們對我的厚愛(ài)，感謝大家對我工作的支持！以上述職，不當之處，請各位領(lǐng)導和老師們批評指正。

　　小學(xué)校長(cháng)述職報告20

尊敬的領(lǐng)導：

　　本人自任xx小學(xué)校長(cháng)以來(lái)，在上級領(lǐng)導和全體教師的關(guān)愛(ài)下，我始終牢記并認真踐行情與教育相伴，愛(ài)與服務(wù)同行的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無(wú)私奉獻，較出色地完成了各項工作任務(wù)，取得優(yōu)異成績(jì)。以下是我的述職報告：

　　一、堅持不斷學(xué)習，增強任職能力

　　一個(gè)好校長(cháng)就意味著(zhù)一所好學(xué)校。選擇了教育就選擇了責任；選擇了校長(cháng)就選擇了更大的責任。學(xué)習是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動(dòng)的先導。校長(cháng)的管理智慧應從學(xué)習中來(lái)。校長(cháng)只有學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習，才能適應不斷發(fā)展變化的新的形勢。為了給校長(cháng)樹(shù)立榜樣，我便養成了一種不斷自覺(jué)學(xué)習習慣。

　　及時(shí)、認真地學(xué)習教育局各種文件和會(huì )議指示精神，把握正確的政治方向。擺正自己的位置，對學(xué)校負責，對教師負責，對學(xué)生負責。加強業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷吸取營(yíng)養，不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長(cháng)在教育的發(fā)展中處于決策地位，在教育管理中處于主導地位。因此，我堅持經(jīng)�？撮唸罂�雜志，通過(guò)電視、互聯(lián)網(wǎng)等信息渠道了解教育的前沿動(dòng)態(tài)，不斷更新自己的知識觀(guān)念，及時(shí)把握教育潮流，引領(lǐng)教師始終走在教育改革的最前沿。

　　堅持法律、法規學(xué)習，依法治校。作為校長(cháng)，自己首先帶頭學(xué)法、遵法、懂法、守法。平時(shí)，我經(jīng)常翻閱一些教育法規書(shū)籍，轉變觀(guān)念，增強依法治校意識，把思維從行政經(jīng)驗向依法管理方面轉變。積極參加校長(cháng)培訓班，自覺(jué)遵守學(xué)習紀律，積極參加學(xué)員活動(dòng)，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。

　　二、狠抓隊伍建設，整體提高隊伍人員素質(zhì)

　　現代學(xué)校管理學(xué)告訴我們：人是學(xué)校管理中最積極最活躍的因素。因此，自擔任校長(cháng)以來(lái)，我就一直十分重視狠抓教師隊伍建設，努力打造一支紀律嚴明、作風(fēng)過(guò)硬、能打善戰的高素質(zhì)的教師隊伍。

　　首先，大力加強干部隊伍建設，著(zhù)力建設一支更有事業(yè)心、責任心、進(jìn)取心的干部隊伍。我要求中心學(xué)校干部和中心學(xué)校校長(cháng)們要盡力做到三個(gè)要，引領(lǐng)學(xué)校做最好的自己。這三個(gè)要就是：一要為自己角色定好位。我是校長(cháng)，發(fā)展學(xué)校、發(fā)展教師、發(fā)展學(xué)生是我們職責所然；二要做好人。校長(cháng)是學(xué)校的靈魂，是教師學(xué)習的榜樣。我認為師德師風(fēng)做得好不好，關(guān)鍵在校長(cháng)、在干部。

　　校長(cháng)、干部做得好，教師會(huì )更努力。因此，在工作中我能做到嚴于律已，以身作則，以身正人，積極踐行用尊重贏(yíng)得發(fā)展的經(jīng)營(yíng)治校理念，堅持用愛(ài)治校，以德治校，不斷改進(jìn)學(xué)校管理工作方法，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量，做學(xué)校里的師德楷模。

　　其二，大力加強教師隊伍建設。教育大計、教師為本。加強師德師風(fēng)建設是教師隊伍建設中的一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)。作為校長(cháng)，我責無(wú)旁貸。在學(xué)校工作中我十分重視狠抓教師的業(yè)務(wù)培訓，鼓勵教師外出培訓學(xué)習，學(xué)校舍得花錢(qián)，教師們深受鼓舞。

　　青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的希望。我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長(cháng)，深入學(xué)校檢查工作，我經(jīng)常找青年教師談心，聽(tīng)青年教師上課，和青年教師一起研究討論教育教學(xué)問(wèn)題，指導他們做成長(cháng)規劃。

　　三、突出工作重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)扎實(shí)有效地抓好全鎮各項教育管理工作

　　青年教師是教育事業(yè)發(fā)展的希望。我十分重視和關(guān)心青年教師的健康成長(cháng)，深入學(xué)校檢查工作，我經(jīng)常找青年教師談心，聽(tīng)青年教師上課，和青年教師一起研究討論教育教學(xué)問(wèn)題，指導他們做成長(cháng)規劃。

　　三、突出工作重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)扎實(shí)有效地抓好全鎮各項教育管理工作

　　搶抓機遇多途徑爭取資金，學(xué)校辦學(xué)條件改善邁出重大步伐。我深知學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境、辦學(xué)條件、辦學(xué)規模、辦學(xué)資源等因素對學(xué)校品位的提高、辦學(xué)效益的提高有著(zhù)很重要的影響。為此，我積極帶領(lǐng)教干做好爭項引資工作，努力爭取上級領(lǐng)導對xx鎮教育工作的重視和支持。

　　全面加強學(xué)校的安全維穩工作，促進(jìn)學(xué)校工作的有序順利運行。我深刻地認識到，學(xué)校安全工作責任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要。為了搞好學(xué)校安全工作，中心校成立了組織機構，我為第一責任人。加強了制度建設。進(jìn)一步建立健全了《學(xué)校安全工作責任制和責任追究制度》、《學(xué)校安全隱患定期排查報告制度》和《安全事故處置應急預案》等制度，并通過(guò)各種活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育；加強了安全隱患的定期排查和消除力度。在學(xué)校自查的基礎上，我還對學(xué)校進(jìn)行全面、徹底地排查，將排查的情況及時(shí)匯總向各級領(lǐng)導和有關(guān)職能部門(mén)匯報，能夠馬上整改的，一經(jīng)發(fā)現馬上整改。及時(shí)消除各種不安全隱患，確保校園平安。

　　切實(shí)加強德育工作，區域整體推進(jìn)農村中小學(xué)德育工作。學(xué)校堅持德育三貼近原則，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，將全鎮中小學(xué)德育工作區域整體推向一個(gè)新的高潮，為學(xué)校的校風(fēng)建設奠定基礎。今年學(xué)校被評為德育工作先進(jìn)單位。

　　加強教學(xué)管理，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。一是強化教學(xué)過(guò)程管理；二是堅持以校為本加強新課程教學(xué)研究；三是堅持突出畢業(yè)班教學(xué)重中之重地位和質(zhì)量核心地位，加強對畢業(yè)年級各方面工作的領(lǐng)導和管理指導；四是落實(shí)教育質(zhì)量綜合評價(jià)表彰制度，引導教師、激勵教師創(chuàng )先爭優(yōu)；五是堅持畢業(yè)年級與非畢業(yè)年級兩手抓、兩手硬原則，抓好基礎，促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量可持續穩定提高。

　　四、加強自我反思，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格

　　全面推行學(xué)校校務(wù)公開(kāi)、財務(wù)公開(kāi)。嚴格財務(wù)紀律，根據我鄉各學(xué)校實(shí)際情況，依法統籌規劃，合理劃撥教育經(jīng)費。加強學(xué)校收費管理，從嚴治理學(xué)校亂收費、亂辦班和亂印發(fā)資料等現象。堅持以人為本的管理理念。在實(shí)際工作中我經(jīng)常告誡自己要六多：多平等，多微笑，多合作，多贊賞，多指導，多激勵。

　　我在生活上熱情幫困，作好教職工的公仆；堅持家訪(fǎng)制度，對教職工有困必訪(fǎng)、有病必訪(fǎng)，以此調動(dòng)全體同志工作的積極性，增強親和力。堅持嚴于律已，以身作則，要求教師做到的，自己首先做到。

　　一撇一捺寫(xiě)好人

　　二十年前，每天清早五點(diǎn)多起來(lái)，提著(zhù)母親準備的午餐，換乘3輛車(chē)，在三輪機動(dòng)車(chē)的顛簸中匆匆到校，開(kāi)始一天的工作那是我難忘的為師第一年任教白峰仰島小學(xué)。

　　很累，很累在結束一天4節甚至5節課后再經(jīng)歷三次輾轉，在暗夜的陪伴下，才能到家。但在我內心中，卻有一份淡淡的自豪，因為我的到來(lái)，仰島小學(xué)的孩子第一次有了英語(yǔ)專(zhuān)職教師。

　　二十年后，我依然在白峰

　　二十年里，歲月帶走我青春的容顏，也為我褪去了初為人師的青澀。那個(gè)曾經(jīng)站在講臺不知所措的小不點(diǎn)，在那么多教育前輩們的關(guān)心、鼓勵和鞭策下，經(jīng)過(guò)一次次蛻變和歲月的洗禮，逐漸成長(cháng)，日趨成熟優(yōu)質(zhì)課獲獎、教壇新秀、骨干教師、高級教師、各種榮譽(yù)稱(chēng)號如今，我已成長(cháng)為一名能在講臺上揮灑自如的教育者，一位帶領(lǐng)白小全體老師奔赴更美好教育未來(lái)的引領(lǐng)者。

　　迎著(zhù)朝陽(yáng)看著(zhù)孩子們懷揣美好憧憬入校，目送他們在夕陽(yáng)的余暉下帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)收獲回家；細數著(zhù)白峰小學(xué)不斷發(fā)展的歷程，回憶著(zhù)初心未改的曲折歲月，便不禁感慨起長(cháng)長(cháng)的教育歲月給予我太多的故事。

　　一個(gè)歲月留下的教育故事

　　我怎么也不會(huì )忘記那個(gè)孩子、那張臉，也永遠會(huì )記得這個(gè)橫亙了十幾年的真實(shí)故事。我懊惱它曾佇立在我的從前，更感恩它以另一種方式回到我的現在，因為它讓我有機會(huì )彌補曾經(jīng)的遺憾，成全我身為一名教師的心靈圓滿(mǎn)。

　　十二年前的九月一日，白峰小學(xué)迎來(lái)了一名特殊的學(xué)生：父親抱著(zhù)上學(xué)，黝黑的全身，連嘴唇也紫到發(fā)黑。她，是一名先天性心臟病重癥患者，童年是沒(méi)有顏色的，且一生都將是黑白的。在學(xué)校里她只能慢速短距離走動(dòng)，但她盡所能學(xué)習。她的班主任姓田，我是當時(shí)的學(xué)校德育負責人，也因此與她有過(guò)不深的正面交往，卻成為了當時(shí)我最深的心靈遺憾。

　　孩子母親輕度智障，家里捉襟見(jiàn)肘。我們曾努力過(guò)，想借區紅十字會(huì )的力量嘗試為該孩子動(dòng)手術(shù)，但是基于后果的不可預料、過(guò)程中孩子可能要承受的痛苦及其他因素，父親的選擇是：讓孩子盡量不受苦地活著(zhù)，然后安然離開(kāi)。我們只能黯然尊重家長(cháng)的選擇。

　　后來(lái)，終于有一天，孩子不再來(lái)上學(xué)了。我與班主任和孩子們去看望她，她不能出門(mén)，只好呆在家和妹妹畫(huà)畫(huà)著(zhù)玩，就這么過(guò)一天算一天，那個(gè)還只會(huì )咿咿呀呀的妹妹是她唯一的玩伴。

　　我永遠記得她當時(shí)和孩子們在一起的神情：孩子們嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)班級里的趣事，她偶爾抿嘴一笑，眼底盡是笑意，羨慕地看著(zhù)孩子們。我一陣酸楚：那才是屬于孩子的暢然心情，但于她而言，卻是奢侈。

　　這，是我見(jiàn)她的最后一面不久，她就告別了這個(gè)沒(méi)有給她多少快樂(lè )的`世界。

　　歲月繼續前行，我在校門(mén)口再次看到她的父親，知道她的妹妹該在白小念書(shū)了。但她已成為我心底深處那道不可言狀的心靈之疤，不想碰觸。

　　又是一年九月，我按例去接畢業(yè)班，依然遵循以往慣例去了解與這些新接手的孩子們有關(guān)的所有信息。赫然發(fā)現，她的妹妹成為了我的新一屆學(xué)生。于是，傷疤默然被揭開(kāi)。

　　她的家，依然貧窮；她的母親，病情更加嚴重。但她卻是幸運的，她擁有最重要的東西健康。她有著(zhù)和姐姐一樣的性格內向不愛(ài)說(shuō)話(huà)。她是班里默默無(wú)聞的一個(gè)，成績(jì)也默默無(wú)聞。

　　我沒(méi)有聲張，但我暗許：現在命運給我這么一個(gè)機會(huì )，當年使不上力的遺憾，現在我盡全力去彌補。

　　于是，課堂上一貫不說(shuō)話(huà)的她，在英語(yǔ)課上被我莫名其妙地鼓勵著(zhù)發(fā)言了，一次次努力后，終于有一天，她舉起了主動(dòng)想發(fā)言的手；學(xué)�；顒�(dòng)前大家可以帶吃的，我特意給她備了一份，故意對她說(shuō)，張老師備多了，剩下就是浪費，你替張老師解決了吧；家訪(fǎng)故意把自己安排到她的那一組，因為極想去看看她現在的成長(cháng)環(huán)境，雖然與其他同學(xué)相比還是差了一大截，但是比起當年好了很多，心里一陣欣慰；春節前為她準備了一件羽絨服，偷偷把她叫到教室隔壁房間，讓她幫試試衣服，一試正合適，就順其自然讓她留下了。

　　有一天，她把一份精致的糕點(diǎn)遞給我，輕輕說(shuō)這是她在烘焙社團做的，特意留給我，讓我嘗嘗。我轉過(guò)身，眼淚奪眶而出。怕被孩子們笑話(huà)，我裝作打了個(gè)噴嚏，轉回來(lái)，對著(zhù)她，津津有味品嘗。我看著(zhù)她抿嘴在笑的眼神，和當年的姐姐一模一樣。

　　那一刻，我深刻感受到了當遺憾不再是遺憾的圓滿(mǎn)心境！是啊，教師這份職業(yè)雖然辛苦，但也有她的動(dòng)人之處讓你永遠保持一份痛并快樂(lè )的深度感受：所有你付出的愛(ài)和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勤，不會(huì )白費，孩子會(huì )用最純真的笑顏回應你！

　　錘煉立人品牌

　　又是一年九月，看著(zhù)白峰小學(xué)校園里忙碌著(zhù)的教師身影，我心疼著(zhù)，想真誠地道一聲：老師們，你們辛苦了！

　　這些年，我們一起攜手、攜心，用達人課程實(shí)現著(zhù)師生的快速成長(cháng)，用知行合一的蘊心德育促使著(zhù)德育新樣態(tài)的提升，以若水管理助力著(zhù)學(xué)校的新樣態(tài)管理，讓和美文化溫暖著(zhù)我們的校園。一撇一捺寫(xiě)好人，我們用心盡力陪伴著(zhù)每一個(gè)孩子扣好人生的第一顆紐扣，書(shū)寫(xiě)好成長(cháng)歲月中的人字，讓白峰小學(xué)無(wú)愧于所獲得的各種榮譽(yù)。

　　我們的身邊，在我們熱愛(ài)著(zhù)的北侖，有太多的老師用自己的普通日常詮釋著(zhù)職業(yè)之愛(ài)，師生之情！所以，我們有理由且值得堅信：北侖教育的明天一定會(huì )更好！

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