頂崗實(shí)習個(gè)人總結（通用50篇）

　　時(shí)間稍縱即逝，充滿(mǎn)意義的實(shí)習生活結束了，這段時(shí)間里，一定有很多值得分享的經(jīng)驗吧，需要好好地寫(xiě)一份實(shí)習總結了。但很多人說(shuō)起寫(xiě)實(shí)習總結都是毫無(wú)頭緒吧！以下是小編為大家收集的頂崗實(shí)習個(gè)人總結（通用50篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結1

　　現在我們還是大學(xué)生，雖然學(xué)富五車(chē)，但是思想、覺(jué)悟還不是十分成熟，由其是實(shí)踐能力十分薄弱，而頂崗實(shí)習恰恰給我們提供了一個(gè)鍛煉的平臺。

　　實(shí)習是我們成為優(yōu)秀教師的一個(gè)重要環(huán)節，是全方位的實(shí)戰訓練。實(shí)習有利于提高我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)，幫助我們理論聯(lián)系實(shí)際，使我們在實(shí)踐中接觸與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強感性認識，培養和鍛煉我們的綜合運用所學(xué)的基礎理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識，從而提高我們獨立分析和解決問(wèn)題的能力，為大四畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎，為自己能順利與社會(huì )環(huán)境接軌做準備。

　　20xx年8月31日，我踏上了前往威縣張莊中學(xué)的旅程，轉眼間四個(gè)多月的實(shí)習工作快要結束了，在這段時(shí)間里我擔任六年級（一）班的數學(xué)，還擔任了一段時(shí)間的八年級（三）班的地理課，并且始終以飽滿(mǎn)的激情對待每一堂課，積極備課，認認真真寫(xiě)教案，并且在以下幾方面具體完成了頂崗實(shí)習的基本內容，情況如下：

　　一、教育教學(xué)工作方面

　　開(kāi)學(xué)初期，來(lái)張莊中學(xué)，學(xué)校就給予我們重任。張莊中學(xué)六年級成績(jì)在威縣一直名列前茅，并且現任班主任是一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，學(xué)校領(lǐng)導考慮到我們都是大學(xué)生，有朝氣、有活力，就安排我們兩個(gè)共同管理六年級。在了解了班級情況的基礎上我和老師確定了教學(xué)進(jìn)度以及教學(xué)計劃，接下來(lái)我和指導老師就開(kāi)始了兩個(gè)人的聽(tīng)評課活動(dòng)，指導老師講課，我就認認真真聽(tīng)課，而指導老師聽(tīng)課時(shí)，我就認真備課，課下我們都開(kāi)誠布公的談及對方的缺點(diǎn)和錯誤，共同探討教學(xué)。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間學(xué)校就大張旗鼓的組織了全校的聽(tīng)評課活動(dòng)，我積極參加教研會(huì )議，我作為隊長(cháng)在小組內也火熱開(kāi)展了起來(lái)。經(jīng)過(guò)那段時(shí)間的聽(tīng)評，我在課堂導入、課堂提問(wèn)、課堂互動(dòng)、板書(shū)設計、課堂組織等技能方面都有了很大的進(jìn)步。

　　還記得第一次登上講臺時(shí)，緊張之余還帶著(zhù)些許激動(dòng)，經(jīng)過(guò)精心備課，完成了各項教學(xué)計劃，課堂上的講授得到了指導老師的好評，但同時(shí)也指出了我的不足，我就開(kāi)始積累經(jīng)驗，研究課程，改進(jìn)教學(xué)方法，使得我的教學(xué)課堂盡量飽滿(mǎn)精煉，在自己努力和指導老師的幫助下，我的教學(xué)實(shí)習工作取得了圓滿(mǎn)成功，我也得到了蛻變。

　　在實(shí)習期間，學(xué)校分配給我的指導老師，他還兼任科學(xué)課程，所以我就義不容辭的接下了批改作業(yè)和判卷子的重任，這項工作雖然看起來(lái)容易，工作量小，但真正做好、做精，那是需要花費大量時(shí)間的，每次我都會(huì )認認真真的坐在辦公桌前好幾個(gè)小時(shí)來(lái)批改作業(yè)、試卷，之后我會(huì )及時(shí)分析試卷，找出學(xué)生的不足，從而把握教學(xué)的重點(diǎn)。

　　在張莊實(shí)習期間，我還擔任了一段時(shí)間八年級（三）班的地理課。雖然我是一個(gè)理科生，對于地理研究不深，但是在教學(xué)工作中我沒(méi)有絲毫懈怠，反而我會(huì )花費大量時(shí)間來(lái)備課，在緊緊把握教學(xué)目標的基礎上，盡我最大努力把地理課上的活潑生動(dòng)，在輕松愉快的課堂氛圍當中完成教學(xué)任務(wù)。

　　二、班主任工作方面

　　張莊中學(xué)六年級的學(xué)生是第一次開(kāi)始住宿，是第一次離開(kāi)父母的庇護，在生活和學(xué)習等各個(gè)方面都還不成熟，作為副班主任，我深入了解了班級情況，幫助指導老師開(kāi)展各項工作：幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，并對其進(jìn)行作業(yè)指導，課下以大姐姐的身份來(lái)關(guān)心愛(ài)護他們，讓他們盡量感受到家人的溫暖。經(jīng)過(guò)班主任實(shí)習，讓我學(xué)到了許多課本上沒(méi)有的知識，并且積累了寶貴的班級管理上的經(jīng)驗，這為我以后走上定崗打下了堅實(shí)的基礎。

　　三、教育調查與研究報告方面

　　當上副班主任后，在掌握班級現狀及個(gè)別學(xué)生特點(diǎn)的基礎上，我們三個(gè)頂崗實(shí)習生做了深入了解，并進(jìn)行了細致的分析，展開(kāi)了教育調研，此次報告的主題是“我們班某小學(xué)生學(xué)習困難成因及主要對策研究”。在短時(shí)間內，該名學(xué)生由學(xué)困生轉化為了中等生，我們很高興看到這樣的成果。

　　四、黨團活動(dòng)方面

　　來(lái)到張莊后，我們三個(gè)實(shí)習生組織了臨時(shí)團支部，在實(shí)習學(xué)校團支部的帶領(lǐng)下我們開(kāi)展了許多團日活動(dòng)。這學(xué)期我們正好趕上威縣實(shí)施推廣普通話(huà)政策，為了積極響應政策，也為了我們幾個(gè)大學(xué)生能夠很快融入學(xué)生們當中去，我們開(kāi)展了“普通話(huà)大賽”活動(dòng)�；顒�(dòng)主要以游戲的形式舉行的，此活動(dòng)深受學(xué)生們的歡迎。為了迎接威縣金秋藝術(shù)節，我們組織學(xué)生表演了《祈禱》手語(yǔ)和《我的祖國》詩(shī)朗誦，而我則獨自帶領(lǐng)學(xué)生表演了手語(yǔ)，從這次活動(dòng)中我的表演技能也得到了發(fā)揮與提高。

　　五、服務(wù)學(xué)校方面

　　我們來(lái)威縣張莊實(shí)習正好趕上省學(xué)校評估，為了豐富校園文化，學(xué)校精心設計，而這里自然也少不了我們頂崗實(shí)習生的功勞，我們翻閱了大量的'圖書(shū)資料，查看了不知多少篇網(wǎng)頁(yè)，搜索了不知多少幅校園文化圖片，我們?yōu)閺埱f校園文化出謀劃策。不僅如此，我們還擔任了美術(shù)室管理員、音樂(lè )室管理員，而我則擔任綜合實(shí)踐的管理任務(wù)。為了讓領(lǐng)導看到一個(gè)干凈整潔的校園，音樂(lè )室、美術(shù)室、生物室、理化實(shí)驗室，不知道打掃了多少遍。還有學(xué)校有些電子檔案不清楚，需要重新做，由于我們對電腦比較熟悉，我們理所當然的擔起了這份沉重的工作，加班加點(diǎn)一直做到晚上兩點(diǎn)多才做完，這所有的一切都不算什么，我們從中的收獲也不小。

　　這次實(shí)習體驗使我受益頗多，相信頂崗實(shí)習會(huì )影響我的一生。我也明白了要想成為一名優(yōu)秀的教師是想十分不容易的。作為一名老師，基礎知識要扎實(shí)，知識面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細心觀(guān)察生活，留意身邊的事情，并將它們靈活的運用滲透于教學(xué)之中。并且經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，覺(jué)得自己思想上成熟了，知識上實(shí)踐了，經(jīng)驗上也豐富了。實(shí)習工作馬上就要結束了，我還真有點(diǎn)舍不得。但我相信這不是終點(diǎn)，而是另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習中獲得的經(jīng)驗和體會(huì )，對于我今后走上工作崗位，會(huì )有很大的幫助。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習，也提高了我的專(zhuān)業(yè)水平，教學(xué)水平。

　　大四我會(huì )準備考研，因為知識是永無(wú)止境的。對教案事業(yè)，我將帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，不斷前行。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì )覺(jué)得是快樂(lè )的，而且永遠銘記于心，永遠記住我可愛(ài)的學(xué)生。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結2

　　在衡水中學(xué)一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習工作結束了。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉和學(xué)習，我在教學(xué)技能方面有了很大的提升。教學(xué)技能關(guān)系到一名教師完成教學(xué)任務(wù)的技巧與能力，教師的課堂教學(xué)技能構成了教師教學(xué)技能的核心。所以，教學(xué)技能的高低，直接影響著(zhù)我們完成頂崗實(shí)習教學(xué)任務(wù)的質(zhì)量。在衡水中學(xué)頂崗實(shí)習工作期間，結合自己的課堂教學(xué)，現對自己在這半年里教學(xué)技能方面的提高做如下總結：

　　一、備課技能

　　備課是一個(gè)完整課堂的前提準備階段，對整個(gè)過(guò)程是否能夠發(fā)揮應有的教育作用有很大的影響。如果盡心備課，將難懂與枯燥的體育動(dòng)作通過(guò)聯(lián)系日常生活中的情景講解給學(xué)生，會(huì )令教學(xué)效果比沒(méi)有充分備課的效果有明顯的不同。

　　比如我在進(jìn)行少年拳的教學(xué)時(shí)，動(dòng)作的攻防含義和銜接是教學(xué)的難點(diǎn)，如何只是體育教師的枯燥的一遍一遍的教和示范練習讓學(xué)生很難領(lǐng)會(huì )少年拳的動(dòng)作含義，慢慢的學(xué)生們就會(huì )失去練習武術(shù)的興趣。充分和有效的備課，可以將少年拳的每個(gè)動(dòng)作在日常生活情景中來(lái)展現其攻防含義。比如說(shuō)：講到少年拳的第四式“彈踢沖拳”和第五式“馬步橫打”時(shí)，當你受到壞人侵犯時(shí)，首先運用“彈踢沖拳”，右手在擊打來(lái)犯的壞人的同時(shí)左腳進(jìn)行踢打，讓壞人不能同時(shí)兼顧身體的兩個(gè)部位，當壞人受到攻擊而后退時(shí)，我們乘勝追擊，下體為了穩固變?yōu)轳R步，右手順勢在次擊打壞人，從而取得這次“防身戰爭”的勝利，而這個(gè)動(dòng)作就叫“馬步橫打”。這樣的情景教學(xué)對學(xué)生來(lái)說(shuō)可以增強學(xué)習興趣并對教師慢慢產(chǎn)生一種佩服的感覺(jué)，能夠提高教師在學(xué)生的心目中的地位。備課，教學(xué)中的首要環(huán)節，對整個(gè)教學(xué)的效果起著(zhù)不可忽視的作用。

　　二、教學(xué)的導入技能

　　課堂導入是一個(gè)完整課堂的重要組成部分。精彩的導入能在第一時(shí)間抓住學(xué)生們的心，引起學(xué)生學(xué)習興趣，激發(fā)學(xué)習動(dòng)機；能引起學(xué)生注意，幫助進(jìn)入學(xué)習情境；為新知識的教學(xué)做好鋪墊，使學(xué)生明確學(xué)習目的。課堂導入有多種形式，在課堂教學(xué)的過(guò)程中起著(zhù)舉足輕重的`作用，對于一節高中武術(shù)課來(lái)說(shuō)更是如此。

　　大部分中學(xué)生對武術(shù)的.了解大部分來(lái)自武打電影和公園練習太極拳的爺爺奶奶們，武術(shù)對于大部分的中學(xué)生老說(shuō)是非常神秘的，有的學(xué)生認為練習武術(shù)就能飛，就能打架很厲害，用一個(gè)小視屏和武打明星的故事來(lái)激起大家對學(xué)習武術(shù)的渴望，可以有效的吸引學(xué)生注意力，課堂更能有序的進(jìn)行，學(xué)生更能快速的接受。比如說(shuō)：在一堂“太極拳淺說(shuō)”的理論課上，一進(jìn)教室我就把太極拳淺說(shuō)這幾個(gè)字寫(xiě)到黑板上，讓學(xué)生們明白這節課的主題，學(xué)生們會(huì )有“太極拳在教室怎么教��？”的疑問(wèn)，班級立馬炸開(kāi)了鍋，學(xué)生們開(kāi)始討論起來(lái)，帶著(zhù)這種疑問(wèn)，學(xué)生們會(huì )去積極的思考與討論什么是太極拳。借助學(xué)生們的這種熱乎勁，我先放了一個(gè)20xx年春節聯(lián)歡晚會(huì )的優(yōu)秀武術(shù)節目《行云流水》，激發(fā)了學(xué)生們去了解和學(xué)習太極拳的興趣，同時(shí)也讓學(xué)生們感悟到了中國國粹太極拳的魅力。

　　三、板書(shū)技能

　　板書(shū)有著(zhù)以下的作用：提示內容，體現結構和教學(xué)程序；啟發(fā)思維，吸引學(xué)生的有效注意；強化記憶，使學(xué)生對主要知識有更明晰的印象。所以，板書(shū)在課堂中也起著(zhù)重要的作用。我個(gè)人覺(jué)得板書(shū)技能對一位體育教師也是非常的重要的。如果一位體育教師能一手非常漂亮的板書(shū)，那肯定是非常受學(xué)生們的喜愛(ài)的。

　　在第一次上太極拳理論課的時(shí)候，我在黑板寫(xiě)上了這幾個(gè)字，但是寫(xiě)得非常不好，學(xué)生們在下面小聲議論著(zhù)“一個(gè)學(xué)生們說(shuō)：寫(xiě)得真不好，另一個(gè)學(xué)生說(shuō)，沒(méi)事，他是體育老師“，此次理論課上的效果也不是很好。這個(gè)經(jīng)歷給了我很大的觸動(dòng)，我決心要練好板書(shū)。結果在后面的幾次太極拳理論課的時(shí)候，我都會(huì )努力的去把板書(shū)寫(xiě)好，結果課堂氣氛一次比一次好。

　　四、互動(dòng)技能

　　不屬于教師，它是學(xué)生們的舞臺，在體育教學(xué)中學(xué)生是主體，老師為主導。老師要為學(xué)生們更多的自我的表現機會(huì )，通過(guò)師生互動(dòng)、生生互動(dòng)讓每個(gè)學(xué)生參與到體育課中來(lái)。

　　我在體育技術(shù)課上教學(xué)形式上，多采用游戲和比賽，我與學(xué)生一起參與互動(dòng)，寓教于樂(lè )。使學(xué)生們真正的喜歡上體育課。

　　五、課堂組織技能

　　良好的課堂組織技能，能夠有效組織和維持學(xué)生的學(xué)習熱情，引發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機和興趣，培養學(xué)生的自信心和進(jìn)取心，幫助學(xué)生建立起良好的學(xué)習和行為習慣，創(chuàng )造良好的課堂氛圍，便于師生之間的感情交流。課堂組織技能的高低，對如何上好一堂體育課有著(zhù)重要的作用。

　　首先，要把學(xué)生們的氣氛調動(dòng)起來(lái)。在上體育技術(shù)課的時(shí)候，我會(huì )結合本節課的教學(xué)內容，講一些武打大明星的故事，比如說(shuō)：李連杰和成龍等，激發(fā)學(xué)生們的興趣，調動(dòng)課堂的氣氛。其次，我把體育技術(shù)課分為了兩部分，第一部分是學(xué)習新動(dòng)作內容，教師運用示范法激發(fā)學(xué)生們學(xué)習興趣，讓學(xué)生們覺(jué)得“老師練得太棒了”，從而達到提高課堂氣氛的目的；第二部分是比賽，根據前面所學(xué)習的新內容，進(jìn)行分組練習，之后進(jìn)行比賽，從而鞏固學(xué)生們所學(xué)習的新內容。

　　以上，是我在衡中頂崗期間提高的幾個(gè)方面。通過(guò)這五項教學(xué)技能的提高，為我將來(lái)從事教育事業(yè)提高了巨大財富。感謝我的指導老師，感謝衡中，感謝河北師范大學(xué)。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結3

　　20xx年xx月xx日，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習之路，當我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿(mǎn)收獲的人生旅程。

　　是的，頂崗實(shí)習的生活是充滿(mǎn)艱辛挑戰的。當我們來(lái)到實(shí)習點(diǎn)面對一間間小平房而不是高樓大廈時(shí)，很多人后悔為什么當初選擇了頂崗實(shí)習，但是我想說(shuō)，這是我所預料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我相信在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望成功，都渴望自己有限的生命能創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比擬，我自然也比例外。

　　教學(xué)當老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學(xué)會(huì )了如何去關(guān)心學(xué)生，最重要的學(xué)會(huì )了作為一名教師應該具備的教學(xué)方法，養成了良好的教學(xué)習慣。我個(gè)人認為這里面主要包括學(xué)習基礎，學(xué)習方法和學(xué)習習慣。學(xué)習方法無(wú)疑在學(xué)習中起著(zhù)舉足輕重的作用，一個(gè)掌握了優(yōu)秀的適合自己的學(xué)習方法的人就等于掌握了開(kāi)啟知識與智慧之門(mén)的鑰匙。因此，我們強調，國家全面發(fā)展的教學(xué)理念是絕對的真理，教師在教學(xué)中除了傳授知識外，還應當注重學(xué)生德智體的全面發(fā)展，重視學(xué)生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養，重視思想政治教育和世界觀(guān)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)以及理想教育，愛(ài)國主義教育等，唯有如此，才能培養出祖國需要的人才。

　　頂崗實(shí)習的生活是溫馨和幸福的。這里充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的鄉情，這里的老師們對我們關(guān)心有加，他們知道我們遠道而來(lái)，并且不適應這里的生活，他們經(jīng)常會(huì )把他們這里的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子。

　　以上是我的頂崗實(shí)習總結，這是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的`經(jīng)歷，這是一段充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的旅程，這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實(shí)的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結4

　　時(shí)光飛逝如流水，彈指一揮間，為期半年的頂崗實(shí)習生活就在忙碌與充實(shí)中接近尾聲了。由于喜愛(ài)學(xué)生善良純真的個(gè)性，喜歡教師這一靈魂職業(yè)，想要為國家的教育事業(yè)貢獻自己的綿薄之力，我毅然選擇了頂崗實(shí)習。再回首，初為人師的喜悅、任務(wù)繁重時(shí)的苦惱、遇到挫折時(shí)的無(wú)措、得到肯定時(shí)的自豪......一切都似乎發(fā)生在昨天。半年前，被分配到xx市xx區xx學(xué)校的我還是那么青澀，而現在，我的實(shí)習任務(wù)將順利完成，我也初步成長(cháng)為一個(gè)還算合格的小老師了�，F從以下幾個(gè)方面總結我這半年來(lái)的實(shí)習生活：

　　一、教學(xué)工作最必要

　　在半年的實(shí)習時(shí)間里，我被分到了八年級，與我學(xué)科師傅鄭華同老師一起負責八年級五六兩班的語(yǔ)文教學(xué)。八年級上學(xué)期是語(yǔ)文學(xué)習較關(guān)鍵的時(shí)期，學(xué)生初步接觸議論文的學(xué)習，由于是初次接觸，往往會(huì )產(chǎn)生畏難情緒，同時(shí)文言文需要背誦的篇目大幅增加，使得教學(xué)工作復雜而又繁瑣。鄭老師為人熱情實(shí)在，在教學(xué)方面總是認真地指導我，將她的一些教學(xué)經(jīng)驗傳授給我，并給了我很多鍛煉的機會(huì )。自從我成為了鄭老師的“徒弟”后，每班的晨讀、晚課都由我去上，組織學(xué)生讀書(shū)，給學(xué)生講解習題，增加了我與學(xué)生間的接觸，增進(jìn)了我與學(xué)生間的感情。

　　在向鄭老師學(xué)習的日子里，我認為聽(tīng)課很重要。這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，它并不僅為了學(xué)習老師所講的知識，還要去學(xué)習老師怎么樣講課，學(xué)習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，如何駕馭整個(gè)班級教學(xué)等。因為學(xué)生的基礎都有很大的區別，所以在聽(tīng)課的同時(shí)，我注意到班里學(xué)生的不同反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在班級上課才能達到良好的效果。聽(tīng)課的時(shí)候，我會(huì )認真做好聽(tīng)課筆記，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。形成自己的講課風(fēng)格。

　　難忘我給學(xué)生上的第一堂課——《愛(ài)蓮說(shuō)》。雖然以前在學(xué)校，也在為頂崗實(shí)習做過(guò)相應準備，比如上教法課、以組為單位進(jìn)行試講、學(xué)習如何處理偶發(fā)事件等等，但那畢竟不比講臺下真正坐著(zhù)一屋子學(xué)生。由于是第一次上講臺，即使我課前準備得比較充分，但是還是很緊張，一些環(huán)節自認為講得不成功。好在有學(xué)生們的積極配合，我才得以順利講下來(lái)這節課。課后鄭老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過(guò)程中注意這些問(wèn)題。雖然第一節課還算順利地講下來(lái)了，但我總覺(jué)得自己做得不夠好。接下來(lái)的時(shí)間，我抓住寶貴的講課機會(huì )，每次講課，鄭老師都會(huì )坐在教室里聽(tīng)。鄭老師聽(tīng)課很認真，聽(tīng)過(guò)以后，總是很認真地為我指出講課中的缺陷，需要注意的問(wèn)題并提出切實(shí)可行的建議，甚至指出我的筆順錯誤和讀音錯誤。除此之外，鄭老師善于發(fā)現我上課過(guò)程中的閃光點(diǎn)，比如導入生動(dòng)、注重對學(xué)生的評價(jià)等，并鼓勵我，為我樹(shù)立了信心。長(cháng)此以往，我就開(kāi)始以平常的心態(tài)去備課、上課，不會(huì )再緊張了。在學(xué)期結束一個(gè)多月前，鄭老師動(dòng)了個(gè)小手術(shù)，休養了一個(gè)月。在這一個(gè)月間，學(xué)校指派我替鄭老師給五六班上課。我牢記鄭老師的教誨，認真備課，設計的教學(xué)環(huán)節符合學(xué)生現階段的特點(diǎn)，同時(shí)在需要背記的方面下功夫，每天早上利用晨讀前十分鐘的時(shí)間通過(guò)自己出題以及默寫(xiě)的方式考察學(xué)生背記。五六班的語(yǔ)文學(xué)習在我的努力下沒(méi)有停止，我也希望有我這分力量的注入，為兩個(gè)班的語(yǔ)文學(xué)習錦上添花。

　　教師的首要工作就是教學(xué)，通過(guò)這次實(shí)習，我的教學(xué)實(shí)踐技能得到明顯提高，我也從一個(gè)一上講臺就緊張的小姑娘變成了一個(gè)從容淡定的小老師。

　　二、班級工作須做好

　　“都說(shuō)你是最小的主任，管著(zhù)長(cháng)不大的一群。都說(shuō)你是最辛勤的園丁，畫(huà)出我們成長(cháng)的年輪�！蔽业陌嘀魅螏煾凳前肆�班的王寧老師，她漂亮大方，對我無(wú)比關(guān)照，將班主任工作的方法、管理班級的方法、經(jīng)驗都很詳細傳授給我。王老師的一言一行，都是在為我做著(zhù)極好的示范。

　　作為班主任要守住陣地，當好一班之主。

　　“班主任，是班里的一名成員，是一班之主，班級就是你的陣地。晨讀之前、課間的時(shí)候，只要你有時(shí)間，就去班里轉轉。進(jìn)班之后不急于說(shuō)話(huà)，你可以先繞著(zhù)班里學(xué)生轉一圈，看看發(fā)現什么問(wèn)題，在轉的過(guò)程中，你的頭腦中就可以醞釀你要說(shuō)的話(huà)了�！边@是王老師跟我聊天時(shí)給我指出的第一點(diǎn)。這和開(kāi)始我的設想不太一樣。我一直以為，班主任就是傳達一下學(xué)校的通知，管理一下班集體，組織開(kāi)開(kāi)班會(huì )就行了，現在看來(lái)，我當初的想法太簡(jiǎn)單了�？粗�(zhù)王老師課間的時(shí)候一有時(shí)間就要去班里轉轉，我有時(shí)也會(huì )隨她一起�？粗�(zhù)王老師先在班中巡視一圈，再就衛生、學(xué)習、禮貌、紀律等方面一一點(diǎn)評提要求，比如衛生搞得不錯，沒(méi)找物理老師該題的同學(xué)趕緊去，班里課下聲音過(guò)大要小聲點(diǎn)等等，諸多方面，只有我想不到的，沒(méi)有王老師說(shuō)不到了的。有次我給學(xué)生上第八節課，由于第二天學(xué)生秋游，難免學(xué)生會(huì )過(guò)度興奮，在我的課上說(shuō)話(huà)不止。我一開(kāi)始是提醒，再后來(lái)是警告，我實(shí)在不想跟孩子們發(fā)火。但有的學(xué)生自制力差些，總管不住嘴，最后氣得我摔門(mén)而去。后來(lái)王老師讓全班同學(xué)到我宿舍找到我，向我道歉，把我請回班才算完。后來(lái)王老師對我說(shuō)：“你教語(yǔ)文，將來(lái)一定會(huì )當班主任。如果你只作為一個(gè)學(xué)科老師，怎么樣都會(huì )有班主任幫你撐腰，你可以摔門(mén)而去表示對學(xué)生們的懲罰，但記住，如果你當上班主任，這樣的場(chǎng)景至多上演一次。你想，如果你一班之主就這樣走出了你的陣地，再回去還會(huì )容易么？所以，作為一班之主，一定要守住你的陣地，不要輕易離開(kāi)它�！痹谕趵蠋煹囊龑Ш椭更c(diǎn)下，我漸漸掌握了很多要領(lǐng)，也體會(huì )到了當班主任的不易。接下來(lái)的時(shí)間，我每天早上七點(diǎn)左右進(jìn)班，督促學(xué)生們按時(shí)做值日、及時(shí)交作業(yè)，并組織學(xué)生利用早讀前的十分鐘默寫(xiě)語(yǔ)文要求背記的篇目。發(fā)現班級方面或學(xué)生出現問(wèn)題時(shí)，我也會(huì )及時(shí)在班里將問(wèn)題提出，及時(shí)解決�，F在，除了辦公室，我去的'最多的地方就是八六班。六班真正變成了我這半年來(lái)的陣地。

　　還有很重要的一點(diǎn)，就是講究處理問(wèn)題的藝術(shù)。

　　運動(dòng)會(huì )前夕，全校師生都在為運動(dòng)會(huì )上的“精彩亮相”做著(zhù)準備，八年級的孩子們更不例外，幾乎全年級總動(dòng)員，每天上下午大課間都要去操場(chǎng)上彩排節目，只留幾個(gè)沒(méi)有節目的同學(xué)在班里上自習。那天大課間，我去班里盯自習。有學(xué)生跑來(lái)對我說(shuō)，王健衡用手涂了風(fēng)油精往別的同學(xué)眼睛上抹。我叫住王健衡，叮囑班里的“受害者”們閉眼休息，不要用手揉眼睛之后就帶鍵衡到了辦公室。我很生氣，但沒(méi)有對他發(fā)火，讓他在辦公室的臉盆里洗五遍手，搓五遍香皂。完事之后問(wèn)他錯在何處，告誡了他幾句就讓健衡回班了。王老師當時(shí)在旁邊看了全過(guò)程。我問(wèn)王老師：“這樣做妥不妥呢？”王老師說(shuō)，我這樣做很不錯。但如果想要效果更進(jìn)一步，可以在他洗完手之后，讓他打一盆水，趁大部分同學(xué)出去排練節目的時(shí)間給全班同學(xué)擦一遍桌子，在當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P他一下，這樣，他受到了大家的贊揚，心里會(huì )更羞愧，相信今后就更不會(huì )再犯了。聽(tīng)到這兒，我不禁為王老師縝密的思維和處理問(wèn)題的藝術(shù)拍案叫絕！“為什么我就想不到這樣周全的辦法呢？”我悶悶地說(shuō)�！安恢�(zhù)急丫頭，慢慢來(lái)，很多能力都是練出來(lái)的。以后有的是時(shí)間去鍛煉呢！”王老師總是喜歡在我灰心的時(shí)候給我強大的動(dòng)力。在王老師的影響下，處理學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候，我注意不同的處理方式造成的后果，盡量選取既不過(guò)于傷害學(xué)生，又能使學(xué)生最大化地接受教育的方式來(lái)處理�，F在，我的學(xué)生們見(jiàn)了我都很熱情地跟我打招呼，我知道他們是從心里接受了我，當然這一切還是要歸功于王老師對我的悉心指導。

　　除此之外，王老師還在聯(lián)系家長(cháng)方面，甚至在教學(xué)方面，都給過(guò)我很多提示和建議。比如課上學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)，一定要注視學(xué)生的眼睛，比如上課時(shí)不要只在講臺上站著(zhù)，可以適當的走到學(xué)生中間與他們互動(dòng)，再比如通過(guò)眼神交流來(lái)給學(xué)生一些提示等等。讓我在佩服王老師作為班主任能力超強時(shí)，又著(zhù)實(shí)為她傳授給我的教學(xué)技巧拍手叫好。

　　作為王老師的徒弟，我感覺(jué)自己很幸運，更幸福。在班主任工作和教學(xué)方面都給予我幫助的王老師，在生活中也對我關(guān)愛(ài)有加。在我生病的時(shí)候張羅著(zhù)要帶我去看病，在我有困難的時(shí)候一直默默地幫助我，卻從不計較回報。我知道她也把我當成了她的一個(gè)孩子，也和對待她的學(xué)生一樣用心對我好。在跟王老師學(xué)習的半年至中，我學(xué)到了很多關(guān)于班級管理和學(xué)生管理的方法，掌握了很多處理學(xué)生問(wèn)題的技巧，我也從一個(gè)對于“班主任”這一概念模模糊糊的小姑娘成長(cháng)為一名雖不算合格但也算認真的小小班主任，除了學(xué)校環(huán)境的創(chuàng )造和我自身的努力之外，最大的功勞還是要歸于王老師的悉心引領(lǐng)和教導。

　　三、師生關(guān)系很重要

　　作為一個(gè)年輕的班主任，要恩威并施，“嚴”“愛(ài)”結合。

　　自打我上崗的第一天起，王老師就告誡我，作為新老師，不要和學(xué)生過(guò)于親密、無(wú)話(huà)不談，要恩威并施，“嚴”“愛(ài)”結合。作為一個(gè)老師，要讓學(xué)生們從心底產(chǎn)生敬畏，對自己的為人處世、淵博學(xué)識感到敬佩，這樣，他們才能真正聽(tīng)話(huà)。嚴厲，是每個(gè)班主任首先要做到的�！皼](méi)有規矩不成方圓”，在制定班規、執行某項要求時(shí)，教師對待每個(gè)學(xué)生都要嚴格、嚴肅、嚴厲。用王老師的話(huà)則是：“他們都還是孩子，我允許他們犯錯誤，但一定要讓他們有是非觀(guān)念，知道什么是對什么是錯，指導什么該做什么不該做。犯了錯誤就要受到嚴厲的懲罰�！泵慨攲W(xué)生們犯一些不該犯的錯誤時(shí)，王老師總是很?chē)绤�，并且想辦法讓學(xué)生牢記受到的教訓以免下次再犯。而“愛(ài)”則是班主任工作的另一方面，王老師正是把每一個(gè)學(xué)生都當做是自己的孩子來(lái)對待。秋游的時(shí)候，班里的團支書(shū)暈車(chē)吐了，王老師帶著(zhù)班里同學(xué)，立刻為她收拾起車(chē)里的臟東西，王老師一邊拍著(zhù)她的背，一邊喂她喝水漱嘴，一邊還安慰她：“丫頭，沒(méi)事，不用過(guò)意不去，誰(shuí)還沒(méi)個(gè)身體不舒服啊�！庇眯娜�愛(ài)學(xué)生，才會(huì )從中體會(huì )到樂(lè )趣和意義。我首先發(fā)現每個(gè)學(xué)生甚至整個(gè)班的閃光點(diǎn)，真正做到從心底里去愛(ài)他們，再利用王老師教給我的方法，將學(xué)生們的閃光點(diǎn)最大化地配合到我的教學(xué)和管理工作中，孩子們樂(lè )于配合我的工作，我也在這樣良好的師生關(guān)系中享受著(zhù)極大的樂(lè )趣。

　　四、崗友相處很融洽.

　　我們四個(gè)女生，來(lái)自于不同的專(zhuān)業(yè)，半年前我們分散在學(xué)校的各個(gè)角落，不曾認識甚至不曾擦肩而過(guò)。然而半年之中，我們朝夕相處，彼此從陌生到熟悉，互幫互助，情同姐妹，留下了許多美好的回憶。剛到實(shí)習學(xué)校時(shí)，我們一起搬運行李，收拾宿舍，一起給略顯空曠的宿舍置辦溫馨的小物件。在實(shí)習過(guò)程中，不管誰(shuí)遇到困難，第一個(gè)想起的一定是身邊的崗友。記得有一次我生病發(fā)燒，晚上燒的睡不著(zhù)覺(jué)，崗友就起床，打著(zhù)手電找藥給我吃。正趕上學(xué)校期中考試，由于所在的年級缺人，組長(cháng)給我安排了整整兩天的監場(chǎng)，崗友們知道后怕我身體吃不消，忙完了手頭上的事情就趕過(guò)來(lái)幫我監考。就在前幾天，由于學(xué)期末事情比較多，除了要上課、判作業(yè)、寫(xiě)各種總結之外，還要判周測試卷。我在宿舍隨口抱怨了一句：“要做的事情好多��！你們沒(méi)事了就來(lái)幫我判卷子唄�！蔽抑皇请S口一說(shuō)，心里覺(jué)得該自己做的還是要自己做，誰(shuí)知晚上我的三個(gè)崗友都到我辦公室找我要幫我判卷子……半年的時(shí)間，無(wú)數的感動(dòng)與溫暖，承載著(zhù)我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟。感覺(jué)自己很幸運，能有這些好崗友陪我一起度過(guò)這半年的時(shí)光。實(shí)習生活的結束，意味著(zhù)大家回到學(xué)校繼續接受教育，以致接受另一番現實(shí)的考驗，希望將來(lái)，我們每一個(gè)人都能從容而坦然地面對，走上自己另一個(gè)精彩的人生旅程！

　　對于一名老師來(lái)說(shuō)，學(xué)生的成功就是自己的成功，學(xué)生的進(jìn)步就是自己的進(jìn)步。頂崗實(shí)習，讓我更近一步地接近了教師這個(gè)職業(yè)，也更深刻地認識了這個(gè)職業(yè)。

　　實(shí)習期間，我收獲了很多，經(jīng)歷了許多的第一次：第一次聽(tīng)到學(xué)生喊“老師好”的聲音；第一次走上講臺，拿起粉筆給學(xué)生們上課；第一次批改作業(yè)；第一次過(guò)教師節；第一次與學(xué)生面對面探討問(wèn)題；第一次以老師的角色進(jìn)行監考；第一次與老師共同探討教學(xué)中所遇到的問(wèn)題……這些嘗試使我的成長(cháng)有了一個(gè)新的飛躍。頂崗實(shí)習是我們師范生將理論知識付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節。是走向社會(huì )的前奏曲。通過(guò)實(shí)習，我們接觸了與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運用所學(xué)的理論知識、基本技能和專(zhuān)業(yè)技能，把理論與實(shí)踐結合起來(lái)，提高了實(shí)際操作能力。半年間的體驗，我學(xué)會(huì )了很多，也收獲了很多，體會(huì )了作為一名老師的艱辛與勞累，也明白了作為一名老師的光榮與責任。今后我想我會(huì )選擇教師這個(gè)自己喜愛(ài)的職業(yè)，沿著(zhù)這條路一直走下去。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結5

　　我實(shí)習的學(xué)校是一所農村初級中學(xué)，學(xué)校規模較小，沒(méi)有分重點(diǎn)班。在這樣的環(huán)境里，我看到了一種嶄新環(huán)境的成長(cháng)舞臺，在這樣的學(xué)校里實(shí)習，既能檢驗自己所學(xué)的知識，也能接觸到最真實(shí)的基礎教育。我努力珍惜這樣的機會(huì )，利用所有可用的條件，進(jìn)行教學(xué)，班級管理的學(xué)習，希望自己早日成為一名合格的人民教師。以下是我的頂崗實(shí)習工作總結。

　　一、思想觀(guān)點(diǎn)方面

　　作為一名大學(xué)生，作為一準教師，享受青春的贊譽(yù)，擁有求知向上的精神，是國家的未來(lái)的建設者，在實(shí)習期間，我肩負起我的使命，認真踏實(shí)，嚴謹努力，我十分珍惜這樣來(lái)之不易的好機會(huì )。力求把工作做到最好，我在學(xué)校學(xué)習了就為了成為一名教師不斷的鍛煉自己，只為自己在踏入講臺上沒(méi)有那么費力，這次的實(shí)習，我主要教授初二語(yǔ)文，在大學(xué)期間，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是教育學(xué)，經(jīng)過(guò)自己的認真踏實(shí)的學(xué)習，教授們的輔導和百年師大濃厚底蘊的的熏陶下，具備了良好的專(zhuān)業(yè)知識，但是由于實(shí)踐不足，離合格的教師還很遠，我還需不斷的努力。

　　二、教學(xué)工作方面

　　來(lái)到實(shí)習地點(diǎn)，和指導老師見(jiàn)面后，進(jìn)入的忙碌的實(shí)習生活，對于一個(gè)完全沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗的人來(lái)說(shuō)，踏上真正地講臺又是完全不一樣的，在學(xué)校里雖有微格訓練但那畢竟都是自己的同學(xué)，與初中生是有很大不同的，你面對他們的'突發(fā)狀況是該采取的措施，你怎么把知識有張有節的傳授給學(xué)生，多大難的難度他能接受，得不斷的觀(guān)摩和學(xué)習才能了解，在科任指導老師的安排下，我們開(kāi)始進(jìn)行備課。

　　上課帶給我們的感受是，講臺下坐著(zhù)的是真正的學(xué)生，不再是與我們一起在微格教室訓練的同學(xué)，他們不會(huì )像怕自己尷尬就提提告訴他們那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著(zhù)我們的解答。他們在聽(tīng)不明白的時(shí)候會(huì )突然提問(wèn)，你可能當時(shí)就無(wú)法回答，也有的同學(xué)，不愛(ài)上課，有的在下面搞小動(dòng)作，或者干脆就趴在桌子上看別的書(shū)和睡覺(jué)，不跟著(zhù)你的教學(xué)走。我會(huì )問(wèn)他們，你們?yōu)槭裁床换卮�，是不是提的�?wèn)題太難。時(shí)時(shí)刻刻注意和學(xué)生溝通，也時(shí)時(shí)刻刻注意他們的反應。我認為，要隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習情況，分析原因，從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和確立教學(xué)內容。

　　三、班主任工作方面

　　一個(gè)班級，首先要有一個(gè)良好的紀律。古人說(shuō)：無(wú)規矩，不成方圓。一個(gè)班級的紀律，也就是一個(gè)班級的規矩。班級沒(méi)有紀律，學(xué)習就不能正常而有秩序地進(jìn)只有班級有規矩才可能有序的進(jìn)行下去，一個(gè)班，同學(xué)之間都會(huì )相互學(xué)習，有個(gè)良好的學(xué)風(fēng)是一個(gè)積極良好班級的表現和必要條件，因此首先要樹(shù)立良好地班風(fēng)學(xué)風(fēng)，加強紀律管理。作為班主任，要認真選好班干部，一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對集體有著(zhù)以點(diǎn)帶面的作用，是班主任的左右手。所以，唯有慎重地選拔和培養班干部，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。通過(guò)選取優(yōu)秀班干部才能是整個(gè)班級成為有組織有紀律積極向上的班級體。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結6

　　時(shí)間飛逝，轉眼間到了期末，已經(jīng)進(jìn)入實(shí)習的尾聲。本以為漫長(cháng)的頂崗實(shí)習，結果卻在不知不覺(jué)中就結束了。在這實(shí)習的四個(gè)多月中，我們脫離了學(xué)校，我們實(shí)現了角色的轉變，由學(xué)生轉換成了老師，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復雜的社會(huì )環(huán)境。在這個(gè)期間，我學(xué)到了很多東西，無(wú)論是在教學(xué)實(shí)踐，還是在社會(huì )實(shí)踐上。頂崗實(shí)習成為我人生中一筆重要的財富。房山區大寧學(xué)校實(shí)習了近半年，經(jīng)過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的短線(xiàn)和學(xué)習收獲頗多，現總結如下：

　　學(xué)校校園并不是很大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，學(xué)校是“九年一貫”制學(xué)校，全校共18個(gè)班級，每個(gè)班級都配備了多媒體設備等教學(xué)設備，現在學(xué)校教師有55人，學(xué)生有658人。學(xué)校在四至九年級（六年級除外）實(shí)行的是新課改“四學(xué)一檢”高效課堂模式，導學(xué)、讀學(xué)、研學(xué)、展學(xué)、檢學(xué)，將課堂教給學(xué)生，整堂課以學(xué)生為主，老師為輔，大大地調動(dòng)了學(xué)生的積極性。

　　我擔任的是四至六年級品社課以及七年級一班歷史課，每周15節課，指導老師隔段時(shí)間便會(huì )聽(tīng)我的課，課下告訴我一些在課上的不足，是我在課上便顯得更游刃有余；在課余時(shí)間我和姜老師也經(jīng)常討論一些歷史問(wèn)題，互相補充不足，這是我收益很大，他在生活和教學(xué)上都很幫助我；歷史教研一般都在周五上午，而我周五四節課調不開(kāi)，所以教研活動(dòng)很少參加，但每次姜老師回來(lái)都會(huì )和我說(shuō)一些教研活動(dòng)的內容。

　　學(xué)校對我們三位實(shí)習生比較照顧，剛剛來(lái)到學(xué)校時(shí)，李校長(cháng)和張校長(cháng)分別和我們談過(guò)話(huà)，向我們介紹了學(xué)校的一些情況，在餐廳和走廊碰見(jiàn)也會(huì )不時(shí)地問(wèn)下我們的情況。為了我們更好地適應學(xué)校，適應教師的角色，學(xué)校給我們都安排了相應的指導老師，我的指導老師姜會(huì )松老師雖說(shuō)比較年輕，但教學(xué)經(jīng)驗還算比較豐富。剛剛開(kāi)始工作一周后，他便開(kāi)始聽(tīng)我的課，每節課聽(tīng)完都會(huì )給我適當的建議，比如要學(xué)會(huì )回應學(xué)生；導入要新穎，足夠引起學(xué)生的興趣；課堂上發(fā)生的問(wèn)題要學(xué)會(huì )隨機應變等。后來(lái)在做導學(xué)案時(shí)，他把七年級的內容交給我，但我每次都會(huì )想他詢(xún)問(wèn)題目是否適合學(xué)生去做。除了教學(xué)上幫助我，他也教了我很多在學(xué)校的一些為人處世之事。

　　在教法上注重啟發(fā)學(xué)生，培養學(xué)生思維的發(fā)散性，提高學(xué)生的想象力，豐富學(xué)生的知識，培養學(xué)生的'創(chuàng )新的精神。在課堂上抓好課堂紀律，加強對紀律和組織性較差的學(xué)生的教育等。我們在一起實(shí)習的幾個(gè)同學(xué)還經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗，取他之長(cháng)補己之短。

　　雖說(shuō)我從其他老師那里獲得了不少教學(xué)經(jīng)驗，但在課堂上處理學(xué)生突發(fā)情況還是不算太得心應手，發(fā)生了事情我都是先詢(xún)問(wèn)一番，為了保證課堂順利進(jìn)行，大多時(shí)候去交給班主任處理；對于學(xué)生提的一些稀奇古怪的問(wèn)題經(jīng)常應付不來(lái)，那是我都會(huì )說(shuō)“咱倆課下在討論好嗎？”下課后學(xué)生忘了我也忘了……這樣的我并不算真正的解決了問(wèn)題，大多我是在逃避問(wèn)題；還有就是在和同事之間的人際關(guān)系上可能做得也不是很到位。這些都是我的不足之處。

　　我希望以后頂崗的學(xué)生可以更多地掌握專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)會(huì )做好應對課堂上突發(fā)狀況的舉動(dòng)，以及為人處世的一些原則，和學(xué)生及其他老師搞好關(guān)系，作為實(shí)習生，要多做事，少說(shuō)話(huà)。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結7

　　時(shí)間匆匆而逝，四個(gè)多月的頂崗實(shí)習馬上就要結束了。然而，過(guò)去的是時(shí)間，留下的卻是實(shí)習的收獲和實(shí)習生活的歡樂(lè )，還有深深刻在腦海中的可愛(ài)的孩子們和親切的同事。實(shí)習讓我學(xué)會(huì )了如何當一名合格的老師，如何對待那些可愛(ài)的學(xué)生們。

　　回想來(lái)到五重安鄉旭陽(yáng)學(xué)校的第一天，興奮，有一點(diǎn)緊張，但第一次孩子們稱(chēng)呼為“老師”的快樂(lè )，第一次備課時(shí)的仔細與認真，第一次登上講臺的忐忑不安，第一次……那么多的第一次讓我堅定了堅持到底的信心。雖然頂崗實(shí)習之前，在學(xué)校做過(guò)各種各樣的培訓，自己也做過(guò)許多假設，想象過(guò)可能遇到的種種情況，但是真的接觸起來(lái)卻不是之前不可以預想的�？梢哉f(shuō)，頂崗實(shí)習讓我變得堅強，學(xué)會(huì )成長(cháng)�？偨Y全學(xué)期，實(shí)習情況總結如下：

　　一、教育教學(xué)方面

　　首先，要虛心學(xué)習，積累經(jīng)驗。實(shí)習初我聽(tīng)了很多有經(jīng)驗老師的講課，真的讓我受益匪淺，尤其在板書(shū)設計上，在課程進(jìn)度方面以及對學(xué)生的能力評估方面，都給我很大的啟發(fā)，在自己的教學(xué)過(guò)程中那些因為經(jīng)驗不足導致的缺點(diǎn)也一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn)。

　　其次，腳踏實(shí)地、認真負責。不好高騖遠，也不甘于平庸，自己只是踏實(shí)的做好手頭的每一份工作，不管是備課還是看作業(yè)，我都會(huì )把它當成一項艱巨的任務(wù)完成。當然，人無(wú)完人，我還是會(huì )犯一些錯誤，不過(guò)，我總是會(huì )立馬改正，只是希望能做到更好。

　　最后，了解學(xué)情，開(kāi)拓創(chuàng )新。九年級對于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，化學(xué)又是一門(mén)新接觸的學(xué)科，學(xué)生對化學(xué)充滿(mǎn)了好奇，也有著(zhù)強烈的求知欲，同時(shí)，也容易受到外界的影響。在教學(xué)中，我充分把握了這一特點(diǎn)，運用他們感興趣的內容導入，或者運用多媒體，使課堂充溢著(zhù)活躍的氣氛。

　　二、思想政治方面：

　　通過(guò)四個(gè)半月的頂崗實(shí)習，我完成了由學(xué)生向老師的轉變，我也在轉變中體會(huì )到了那句在大學(xué)校園里見(jiàn)過(guò)很多次的一句話(huà)：學(xué)博為師，德高為范。教師首先就應該給學(xué)生做出一個(gè)榜樣，各個(gè)方面都不能像以前一樣。于是，我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺點(diǎn)，同時(shí)培養自己的良好習慣，積極上進(jìn)，為人師表，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，是實(shí)習讓我慢慢變得成熟起來(lái)。

　　三、學(xué)校管理方面

　　實(shí)習期間我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的.關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。五重安鄉旭陽(yáng)學(xué)校為寄宿制學(xué)校，住宿生會(huì )在學(xué)校上晚自習，我也是利用晚自習的時(shí)間來(lái)增強自己的班級管理能力。積極努力的投入在學(xué)校的各項工作當中，充分的利用實(shí)習的機會(huì )參加學(xué)校的各項活動(dòng)。

　　四、教育調查和研究方面

　　實(shí)習期間，我們參加了遷安市第三初中舉行的教學(xué)管理報告會(huì )。報告會(huì )中我們認真聽(tīng)取的三初中經(jīng)驗豐富的教師做的報告，吸取了她們在教學(xué)和管理過(guò)程中的經(jīng)驗。聽(tīng)著(zhù)老師們說(shuō)自己在執教過(guò)程中發(fā)生的種種，我更想成為一名老師了。

　　20xx年10月中旬，完成了“訪(fǎng)”“進(jìn)行一次家訪(fǎng)”等活動(dòng)。11月初，我們實(shí)習三人在學(xué)校開(kāi)展了一次全校范圍的調查活動(dòng)，以調查問(wèn)卷的形式了解了實(shí)習學(xué)校在校生、教師、在校領(lǐng)導對河北師范大學(xué)頂崗實(shí)習的了解程度，并借此機會(huì )向大家宣傳河北師范大學(xué)的頂崗實(shí)習過(guò)程，讓大家對實(shí)習有更多的了解。

　　五、服務(wù)當地方面

　　11月中旬，學(xué)校新購買(mǎi)的圖書(shū)需要整理，我們同唐山師范的實(shí)習生一起進(jìn)行了為期一周的圖書(shū)整理工作，了解了圖書(shū)館的運作流程，知道了一本書(shū)從購買(mǎi)后到能夠借閱要經(jīng)過(guò)的復雜過(guò)程。一周的圖書(shū)整理工作讓我明白任何事都不是表面那么簡(jiǎn)單，越簡(jiǎn)單的外表就有越艱難的背后。

　　感謝五重安鄉旭陽(yáng)學(xué)校給了我這個(gè)成長(cháng)的平臺，讓我不斷地磨練，慢慢地提升自己的素質(zhì)與才能。過(guò)去的半年在校領(lǐng)導、指導老師和同事們的悉心關(guān)懷和指導下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上增長(cháng)了很多基礎知識而且吸取了許多工作經(jīng)驗，但仍存在一些不足之處，例如：有時(shí)上課還會(huì )出現緊張的現象，板書(shū)有待提高，有時(shí)對學(xué)生估計不足等。但我不氣餒，我相信，只要肯努力，一切都會(huì )更好。我們實(shí)習三人團結互助，像一家人一樣工作，生活，也增進(jìn)了我們之間的友誼

　　實(shí)習對每位準老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習，使我明白，在未來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。相信“世上無(wú)難事，只要肯攀登�！边@是一段充滿(mǎn)艱辛和收獲的經(jīng)歷，這是一段充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )的旅程，這是一段充滿(mǎn)挫折與反思的人生，這是一件我們一生用心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是教師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實(shí)的基礎，必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

　　教育是一項高難度的工作，要做好它十分不易。如果這是我的路，我愿意選擇做一名教師，當一名合格的教師。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結8

　　頂崗實(shí)習是我們師范生的一個(gè)新的起點(diǎn)，它對我們的職業(yè)生涯有著(zhù)非常重要而又特殊的意義。在這半年的時(shí)間里，我順利的完成了由學(xué)生到老師的角色轉變。還記得當初的自己懷著(zhù)一半欣喜一半忐忑的心情來(lái)到我的實(shí)習學(xué)�！�—xx區xx中學(xué)。而現在一個(gè)學(xué)期的實(shí)習生活轉瞬即逝，我也取得了意想不到的成績(jì)，獲得了寶貴的財富。當然，由于自身的經(jīng)驗不足，實(shí)習過(guò)程中仍存在一些問(wèn)題�，F就本次實(shí)習工作總結如下：

　　一、教學(xué)工作

　　我于8月26日來(lái)到xx中學(xué)，9月7日正式開(kāi)始了我的實(shí)習生活。我擔任著(zhù)初一初二兩個(gè)年級的地理教師，并在初一年級組負責初一年級的日常工作。新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我就登上了講臺開(kāi)始正式上課。這多少讓我有些措手不及，因為按照學(xué)校的規定，要先聽(tīng)幾個(gè)禮拜的課積累足夠的經(jīng)驗后才可以上課�？墒菦](méi)有辦法，由于我們學(xué)校較小缺乏專(zhuān)業(yè)的地理教師，只能面對這樣的現實(shí)。所以我很快就調整了自己的心態(tài)，勇敢的接受了這一挑戰。

　　在這四個(gè)多月的時(shí)間里，雖然我作為一名實(shí)習生，但我仍以一名正式教師的標準嚴格要求自己，以高度的責任心和積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)活動(dòng)中去。教學(xué)工作中基本也是重要的環(huán)節就是上課，之前也有過(guò)一些培訓的活動(dòng)，但真正的教學(xué)活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)還是第一次。在教學(xué)中我認真備好每一節課，寫(xiě)好教案，課后認真反思課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題，經(jīng)常旁聽(tīng)其他老師的課，虛心請教其他老師的經(jīng)驗以及教法。

　　在半年的實(shí)習生活中我深刻的體會(huì )到，當一名優(yōu)秀教師的艱辛。因為要上好一節課你必須要經(jīng)歷認真備課，寫(xiě)教案，上課，批改作業(yè)，接受學(xué)生的反饋信息，鞏固復習，寫(xiě)教學(xué)反思等等一系列環(huán)節。這些看起來(lái)很簡(jiǎn)單，可是每一個(gè)環(huán)節都有很多小細節，不僅要認真鉆研，還要發(fā)揮創(chuàng )造性思維，尤其是上課。首先，必須要了解每個(gè)學(xué)生的基本情況，然后根據學(xué)生情況安排教學(xué)。其次，在寫(xiě)教案前，必須整理課本的脈絡(luò )，然后認真的研究該上的這一章節，分析教材。在板書(shū)方面，我時(shí)刻提醒自己，呈現給學(xué)生的東西，必須做到準確無(wú)誤，否則這些錯誤將會(huì )給他們造成及其深遠的影響。批改作業(yè)，糾正學(xué)生錯誤也是很重要的，我在每一個(gè)學(xué)生的作業(yè)上都寫(xiě)上對應的評語(yǔ)，在評語(yǔ)中體現優(yōu)缺點(diǎn)，改正方法等，并根據各個(gè)學(xué)生情況加以鼓勵。在課后也需要經(jīng)常和學(xué)生交談，問(wèn)他們能否理解所講的內容，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。除此之外我還發(fā)現了一些適合基礎較差的學(xué)生的學(xué)習方法，這對我今后的教學(xué)工作中很有幫助。

　　二、班級管理

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)我一直在初一年級組辦公，主要負責初一年級的班級管理任務(wù)。我和我的班主任師傅共同管理初一一班。由于我是我們辦公室里年輕的老師，與學(xué)生們的代溝較小，課下也跟學(xué)生接觸較多，所以學(xué)生們對我的評價(jià)也不錯。

　　作為班主任不僅要監督早讀情況，沒(méi)有課時(shí)，也要到班里查看一下上課情況。每一天都是忙忙碌碌的，很累但是也很充實(shí)。短短的幾個(gè)星期內，我就與這個(gè)班的學(xué)生們建立了深厚的友誼。在以前，我只是知道班主任工作很累，幾乎沒(méi)有什么業(yè)余時(shí)間，可是自從擔任了實(shí)習班主任工作后，我才知道，當班主任，更累的是心!因為我們需要與學(xué)生心連心，要想方設法的把全班同學(xué)的心都凝聚在一起。我們必須關(guān)心每一位同學(xué)的身體和心理狀況，實(shí)習學(xué)校位于農村，父母大都忙于生計沒(méi)有時(shí)間細細關(guān)心學(xué)生的身心發(fā)展變化。班主任就相當于學(xué)生的家長(cháng)，我們必須做到對學(xué)生負責。但作為老師對待學(xué)生必須要嚴慈相濟，既不能過(guò)于苛刻，也不能總是慈眉善目，要跟學(xué)生保持一定的距離，做到彼此尊重。

　　通過(guò)這半年的班主任實(shí)習工作，讓我加深了對學(xué)生的了解。除了收獲了一群孩子的敬重與愛(ài)戴外，還獲得了大量的'管理班級的經(jīng)驗，這些經(jīng)驗我將受益終身。

　　三、課外活動(dòng)

　　我實(shí)習的學(xué)校處于北京的遠郊區，雖然在農村，可是學(xué)生們所接受的教育仍是高水平的素質(zhì)教育。學(xué)生的課外活動(dòng)非常的豐富，并且都是些有利于學(xué)生提高自己的各種能力的活動(dòng)。在這半年的時(shí)間內，我參加了學(xué)校組織的走進(jìn)社會(huì )大課堂實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)初二年級的學(xué)生去參觀(guān)了國家博物館。參加了全校性的秋游活動(dòng)，和學(xué)生們到中國科技館去學(xué)習那里先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )、跳繩比賽、冬季越野賽中擔任裁判員和計時(shí)員。還主持了初一年級的知識競賽，并為元旦聯(lián)歡會(huì )的成功舉辦出了一份力。在其他老師有事的時(shí)候，偶爾還會(huì )成為代課老師。作為我們實(shí)習分隊的小組長(cháng)，我還積極與學(xué)校領(lǐng)導溝通，認真傳達駐縣老師所留的任務(wù)。

　　通過(guò)在夏村中學(xué)實(shí)習半年，我的組織能力和管理能力得到了極大地提高，也學(xué)到了在大學(xué)里學(xué)不到的知識。

　　四、個(gè)人心得

　　首先，我深感知識的無(wú)窮無(wú)盡，使我不得不刻苦鉆研。如果我們只是懂得書(shū)本上的知識的話(huà)，那是遠遠不夠的。俗話(huà)說(shuō)得好："要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水。"上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且要能夠為學(xué)生補充課外的知識，所以自己的知識面一定要廣。其次，我深刻地體會(huì )到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其他各方面如語(yǔ)言表達、授課方式以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。再次，我清楚地懂得：教師的職責不僅僅是教書(shū)，更重要的是育人。教師的一言一行，都深深影響著(zhù)學(xué)生。一次次真心實(shí)意的交談，一句句親切入微的話(huà)語(yǔ)，一份份暖意融融的愛(ài)護，都會(huì )讓學(xué)生感到溫暖。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我的教學(xué)實(shí)踐技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現自己真的長(cháng)大了，不是一名學(xué)生，而是一名老師;第一次發(fā)現自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。也許，隨著(zhù)歲月的流逝，我會(huì )淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時(shí)光中，我付出了很多，但得到學(xué)到的更多。不管將來(lái)我是否成為一名教師，這些都使我終身受用。"德高為師，身正為范"，這的確是一副很沉的擔子啊!然而我相信自己一定會(huì )不負眾望，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

　　五、個(gè)人小結

　　感謝學(xué)校給我提供了這樣一次頂崗實(shí)習的機會(huì )，讓我在實(shí)戰演練中得到了鍛煉，讓我的教學(xué)技能在這半年里得到了迅速的提升，為以后的工作打下了堅持的基礎。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結9

　　為期四個(gè)多月的頂崗實(shí)習即將結束，面對即將移交出去的工作，我再次回顧我在這段時(shí)間里的工作，對我的實(shí)習進(jìn)行一次全面的、深入地分析總結。

　　第一，教學(xué)實(shí)習。

　　我所在的實(shí)習學(xué)校是xx市xxx鄉中學(xué)，全校學(xué)生不足一百人，共有五個(gè)班級，其中七年級兩個(gè)班、八年級兩個(gè)班、九年級一個(gè)班。在正式接手語(yǔ)文之前，我教過(guò)八年級政治。這使得我有更多的機會(huì )了解學(xué)生，整合我的教學(xué)計劃，提高我的教學(xué)能力。

　　通過(guò)實(shí)習初期的觀(guān)察，我發(fā)現學(xué)生對學(xué)習語(yǔ)文和政治這些文科并不重視，他們一致認為這些學(xué)科不需要太認真聽(tīng)課、完成作業(yè)，只要在復習階段把老師給他們劃出的重點(diǎn)背熟即可，所以他們的文科成績(jì)相對較弱。

　　在任政治課期間，每周連同自習課在內一共有六節課，其中有一節早讀和一節晚自習。針對他們沒(méi)有早讀和晚上自主學(xué)習的習慣，從我接課那周開(kāi)始，就要求他們必須做到早上讀書(shū)，晚上充分利用時(shí)間學(xué)習。在一開(kāi)始講課中，我發(fā)現學(xué)生過(guò)分依賴(lài)老師給出的標準答案。因為知道老師一定會(huì )給出標準答案，大部分學(xué)生不認真聽(tīng)講，而是等待，經(jīng)常出現上課走神或在課堂上亂講話(huà)的現象。所以我在第二次上課的時(shí)候就很不客氣地告訴他們，我將按照我為他們設計的方案進(jìn)行教學(xué)并希望他們能積極配合。我一改以往老師一上課就平平板板地講課的形式，而是告訴他們本節課的學(xué)習內容，讓他們根據課本中的文字及材料概括出學(xué)習重點(diǎn)并要清晰地表達出來(lái)。在他們完成這些工作后，我在聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)行查漏補缺及擴展，并在黑板上寫(xiě)下重難點(diǎn)，讓他們自主填充完整。一開(kāi)始，他們極不習慣，到后來(lái)，慢慢地習慣了，也很自覺(jué)，樂(lè )于思考，發(fā)表自己的意見(jiàn)。在作業(yè)上，也不再拘束于等待老師給答案，而是趨向于自己思考總結，這讓我無(wú)比歡欣。

　　但語(yǔ)文教學(xué)卻讓我吃盡苦頭。任政治課一個(gè)月以后，我被調去教我的專(zhuān)業(yè)課——語(yǔ)文，任七年級一班的語(yǔ)文老師。每周共十一節課，其中包括兩節早讀、一節晚自習。我接手后的第一件事是了解原任老師的教學(xué)方法及學(xué)生們的.知識水平。從一接受我就告訴學(xué)生們：學(xué)好語(yǔ)文并非一朝一夕之間的事，而是長(cháng)年累月積攢的結果，語(yǔ)文需要識記的東西多且零碎，所以必須注重平時(shí)的學(xué)習積累。上教法課時(shí)，教法老師就告訴我們，作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師，備課時(shí)不但要備大綱、備教案，更要備學(xué)生，但是經(jīng)過(guò)一周的講課，我發(fā)現學(xué)生們在基礎知識儲備上十分薄弱，這就直接影響了他們在課堂上消化知識的速度和能力。所以我不得不重新調整我的教學(xué)計劃，由原來(lái)的講解并擴展改為補充、講解再擴展。韓愈老先生在《師說(shuō)》中講到：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也�！笔�分明確地指出老師的任務(wù)，所以我必須更深入了解學(xué)生的薄弱環(huán)節并及時(shí)做出調整。在課堂上，我穿插講一些基礎知識，方便學(xué)生理解和接受，并注意擴展。由于邊講課邊補充并擴展，所以極大限制了教學(xué)進(jìn)度，以《出師表》為例，這一課最多用3個(gè)課時(shí)，而我卻用了近6個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)給他們介紹了“表”這種文體、諸葛亮其人、創(chuàng )作背景等文學(xué)常識及背景資料。本來(lái)這些資料應該是學(xué)生們在課下自己準備的，但他們沒(méi)有人想過(guò)應該去做這些事，即便是作為預習作業(yè)布置下去，也沒(méi)有人自覺(jué)完成，他們和以前八年級的學(xué)生一樣，等待老師告訴他們。所以我強迫他們在早讀讀書(shū)，但他們無(wú)動(dòng)于衷，直到第一次月考，他們才發(fā)現語(yǔ)文并不適合緊急補救，才開(kāi)始認真對待，到第二次月考的時(shí)候，他們發(fā)現有量的積累才會(huì )有質(zhì)的變化，即便是小小的變化，但仍備受鼓舞。在作業(yè)上，我依然像教政治一樣，把練習答案融入講解過(guò)程，告訴他們應該如何去想，引導他們獨立思考。

　　在教學(xué)過(guò)程中，我堅持用普通話(huà)教學(xué)，也堅持讓學(xué)生用普通話(huà)進(jìn)行學(xué)習和交流。

　　第二，班主任工作。

　　沒(méi)有參加過(guò)實(shí)際工作的我一直認為許多事情都很簡(jiǎn)單。實(shí)習使我成為一名普通的人民教師并參與到學(xué)校的日常工作中去，才知道其中的不容易。從我們開(kāi)始實(shí)習，校方就有意讓我們參與到班級工作中去，雖然由于事務(wù)繁多，到四月底才正式宣布我們成為副班主任協(xié)助班主任工作，而我已經(jīng)從中得到了不少的鍛煉，且發(fā)現做班主任的老師，必須有一定的人格魅力及交際手腕，八面玲瓏，才能得到學(xué)生的認同，才能調遣學(xué)生。這就是為什么有些人說(shuō)：能把課講得很好的老師并不一定適合當班主任。

　　從我參與班級工作到后來(lái)成為副班主任，我覺(jué)得無(wú)論是做老師還是當班主任，首先一點(diǎn)必須尊重學(xué)生，在雙方平等的基礎上才去挖掘學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、找出他們的缺點(diǎn)，鼓勵他們發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、幫助他們改正缺點(diǎn)。我是七年級一班的副班主任，所以在開(kāi)展工作時(shí)我很注重以上幾點(diǎn)，同時(shí)，我發(fā)現，不同的人之間性格的差別是十分明顯的，所以針對不同的班級工作任務(wù)，我會(huì )找出最佳人選去完成，而不像一些班主任那樣，只信任一位學(xué)生就事事交付給這位學(xué)生。我的最佳人選政策還是比較成功的，因為那樣極大地孤立了每位學(xué)生，增強他們的自信心。

　　第三，教育調查和研究。

　　因為我實(shí)習所在的xxx鄉里xx市區較近，鄉里大部分學(xué)生都到市里讀書(shū)，所以學(xué)校的生源較少。針對xxx這個(gè)比較特殊的地方，在效仿的大力幫助下，我們實(shí)習小組對其學(xué)生的流失狀況及原因作了深入細致的調查。首先在學(xué)生流失上，分為輟學(xué)和在外讀書(shū)兩種情況，我們主要調查輟學(xué)的情況。我教過(guò)的八年級二班，目前已經(jīng)有4名學(xué)生輟學(xué)，七年級有2名。在學(xué)生人數不多的學(xué)校，這種情況是比較嚴重的。輟學(xué)的原因何在？我在私底下曾經(jīng)問(wèn)過(guò)這些學(xué)生，他們很理直氣壯地告訴我：不想上了。具體的原因又分很多種：為了減輕家里的經(jīng)濟負擔，所以不想上；課業(yè)壓力大，跟不上學(xué)習進(jìn)度，所以不想上；學(xué)習沒(méi)有多大的用處，沒(méi)必要上等。因為消防考慮到我們的安全問(wèn)題，所以沒(méi)有給我們安排家訪(fǎng)，所以我們無(wú)法更加深入了解學(xué)生輟學(xué)的原因是否是由于家庭的影響；針對子女的輟學(xué)，家長(cháng)的反應及態(tài)度等問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)小組討論，我們給校方提出一些較中肯的建議并同校方進(jìn)行了討論，最后以調查報告的形式記錄下來(lái)。

　　第四，黨團活動(dòng)。

　　被分配到xxx鄉中學(xué)實(shí)習的學(xué)生一共五人，其中孔凡勝和李燕是入黨積極分子，代文花、鮑曉明和我均為共青團員。在實(shí)習之前，學(xué)校要求各實(shí)習小組在各實(shí)習點(diǎn)上必須做好思想匯報工作。所以我們到實(shí)習點(diǎn)上不久，便主動(dòng)聯(lián)系實(shí)習學(xué)校的黨組織和團組織，定期匯報思想，積極參加黨組織和團組織的活動(dòng)并以實(shí)習團小組的名義策劃并組織活動(dòng)。在實(shí)習期間，我們參加了兩次由學(xué)校黨組織和團組織聯(lián)合組織的活動(dòng)：植樹(shù)節前夕，學(xué)校全體黨員和共青團員一起參加植樹(shù)活動(dòng)，呼吁學(xué)生們保護樹(shù)木，愛(ài)護環(huán)境；20xx年05月21日，汶川地震后的第九天，全校師生哀悼在地震中罹難的同胞，并向組織做了思想匯報。我們團小組在校方的支持下，策劃并組織了“慶六一，與災區中學(xué)生心連心”朗誦比賽，活動(dòng)取得巨大成功，受到校領(lǐng)導、各位老師及學(xué)生的好評。

　　第五，遵守紀律。

　　在奔赴各實(shí)習點(diǎn)之前，帶隊的仇惠龍老師給我們提出三點(diǎn)要求：

　　一、對于學(xué)校的安排，只要是合理的，必須嚴格遵守；

　　二、各實(shí)習小組必須形成小組的紀律，各成員必須嚴格遵守；

　　三、每個(gè)人必須嚴格要求自己，自覺(jué)遵守紀律。

　　在這一點(diǎn)上，我認為我完全遵守紀律。學(xué)校上午和下午有簽到的規定，如果沒(méi)有什么特殊情況出現的話(huà)，我都是準時(shí)去簽到。如果有事情必須離開(kāi)學(xué)校，我都會(huì )向帶隊老師和校方提出請假的請求，直到得到批準才離開(kāi)學(xué)校，返校后及時(shí)銷(xiāo)假。此外，我還嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間表，準時(shí)上課，從未遲到。

　　第六，為人師表。

　　古語(yǔ)云：“一日為師，終身為父�！弊阋砸�(jiàn)得老師對學(xué)生的影響是極為深遠的。作為一名人民教師，必須時(shí)刻牢記自己所肩負的責任：不但要把知識準確無(wú)誤地傳授給學(xué)生，還要教會(huì )學(xué)生做人的道理。俗話(huà)說(shuō)：“做一件好事容易，做一輩子好事難�！苯處煘槿藥煴硪惨嗳绱�，做好表率，小心翼翼，容不得半點(diǎn)失誤，這樣才能讓學(xué)生信服。我認為這種表率體現在兩個(gè)方面：

　　一、愛(ài)崗敬業(yè)。對待學(xué)問(wèn)有刻苦鉆研的態(tài)度和嚴謹的態(tài)度是必不可少的。老師的任務(wù)是傳授知識、接觸疑惑及教會(huì )別人做人的道理。所以首先必須保證在知識上的絕對正確。

　　二、人格方面。任各方面的內容極廣，包括：誠實(shí)、守信、樂(lè )于助人、勇于認錯等方面。

　　在這些方面我都十分嚴格地要求自己，希望能給學(xué)生做個(gè)好表率�？赡苣壳斑@兩個(gè)方面我做得還不是很好，但我相信我仍會(huì )繼續努力，爭取做得更好。

　　第七，服務(wù)當地情況。

　　在總結一開(kāi)始，我大概地介紹了實(shí)習學(xué)校。xxx鄉中學(xué)位于xx市東邊xxx鄉的邊上，離市區很近。校園硬件措施相當不錯。校園里矗立了一幢三層高的教學(xué)樓，另外還有物理、化學(xué)、生物實(shí)驗室及儀器室、閱覽室、語(yǔ)音室、音樂(lè )室和微機房。設計分布合理，校園綠化面積較廣，還有提供學(xué)生運動(dòng)的場(chǎng)所。因為離市區較近，所以大量學(xué)生外遷就讀，所以生源日漸減少。我們從校方提供的資料了解到，自1999年起，該校就沒(méi)有被分配過(guò)新老師。但在這些老教師當中，有相當一部分老師有著(zhù)非常豐富的教學(xué)經(jīng)驗、班級管理經(jīng)驗及班主任工作技巧。這使得我在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中受益匪淺，在跟隨老師們的學(xué)習之中，我學(xué)習到很多在課本上未曾碰到的知識。

　　從總體上說(shuō)，我通過(guò)這次實(shí)習，學(xué)習到很多新知識，進(jìn)一步提高了自己在各個(gè)方面的能力，尤其是教學(xué)能力，積累了不少教學(xué)及班級管理的經(jīng)驗。但由于對學(xué)生知識水平的估計不夠充分，使得我在課堂調控上還不能得心應手。此外，遇事容易沖動(dòng)，易操之過(guò)急是我在班主任工作上最大的缺點(diǎn)。這些都是今后我在教學(xué)實(shí)踐及班主任工作中必須注意克服的問(wèn)題。這次實(shí)習使我加深了對教師工作的認識和了解，提高了獨立從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)、班級管理工作及教育研究工作的能力，更加堅定了我從事教育工作的信念。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結10

　　20xx年2月13日，我踏上去往頂崗實(shí)習學(xué)校的大巴車(chē)，而現在一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習就要結束了�；赝�半年來(lái)的頂崗實(shí)習路程，開(kāi)心過(guò)，失落過(guò)，認真過(guò)，頂崗實(shí)習沉淀著(zhù)我的青春，幻化成我大學(xué)途中最美的行囊。

　　在這頂崗實(shí)習的四個(gè)多月中，我們脫離了學(xué)校，實(shí)現了從大學(xué)生到教師的角色轉變，從單純的學(xué)校環(huán)境進(jìn)入了復雜的社會(huì )環(huán)境。在頂崗實(shí)習期間，我學(xué)到了很多東西，無(wú)論是在教學(xué)實(shí)習上，還是在社會(huì )實(shí)習上。我將從如下幾個(gè)方面進(jìn)行總結。

　　一、思想觀(guān)點(diǎn)方面：

　　在頂崗實(shí)習之前，我就已經(jīng)做好了當一名老師的準備，首先是在大學(xué)兩年半時(shí)間的專(zhuān)業(yè)和教學(xué)技能學(xué)習，積累了足夠的知識，再次是從心理上已經(jīng)準備好了做一名老師，融入一個(gè)班級、一個(gè)教研室、一個(gè)學(xué)校。通過(guò)本次頂崗實(shí)習，我更加堅定了成為一名教師的信念。在頂崗實(shí)習學(xué)校不光是在教學(xué)上盡自己的能力，在學(xué)校其他力所能及的事情上也盡自己的能力去承擔，不怕吃苦、不怕干活。爭取在各個(gè)方面都得到鍛煉。

　　同樣地，在為人處事上也有一些心得。在頂崗實(shí)習學(xué)校，對于其他教師的要求，我在自己力所能及的情況下都會(huì )盡力去幫忙，在與他人的相處中，不要有太多的計較，凡事都應該有一顆寬廣的胸懷，坦然對待生活。

　　二、教學(xué)頂崗實(shí)習方面：

　　頂崗實(shí)習期間我負責高一年級二級部?jì)蓚�(gè)理科班和四個(gè)文科班的生物教學(xué)。我珍惜這次頂崗實(shí)習機會(huì )，務(wù)實(shí)工作，謙虛勤奮，在教學(xué)上取得顯著(zhù)進(jìn)步。這又得益于我有一些優(yōu)秀的學(xué)習對象，高一生物組的三位老師專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗豐富，我積極地向三位老師學(xué)習。每次講新課之前，我都會(huì )先聽(tīng)一下這三位老師的課，學(xué)習各個(gè)老師的長(cháng)處，從而逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。我認真備課，多次請指導老師去聽(tīng)我的課并指出我的不足，從而盡快提高自己的水平。我參加每周的教研組活動(dòng)，和三位老師共同研究生物課題，并發(fā)表自己的意見(jiàn)，從中受益頗多。課余時(shí)間我會(huì )給學(xué)生補課輔導，每天晚上我都會(huì )來(lái)到辦公室，開(kāi)辟“第二課堂”，解決學(xué)生們提出的問(wèn)題，在此過(guò)程中，我也會(huì )發(fā)現自己在專(zhuān)業(yè)知識上的不足，實(shí)現了和學(xué)生的共同提高。

　　在學(xué)科教學(xué)上，我刻苦鉆研，總結經(jīng)驗，不斷的吸取教訓，每次上課之前都要做好充分的準備，一節課上完之后，我會(huì )根據學(xué)生的掌握情況和自己的課堂反思，從而有目的的開(kāi)始準備下一節課。真正地感受到了教師“臺上一分鐘，臺下十年功”的辛苦。

　　上課時(shí)，面對眼前的學(xué)生，我心里想，我是老師，肩負了神圣使命，我的一切行為為了孩子，影響孩子，我要認真，要千萬(wàn)認真。樹(shù)立這種信念，完成課堂教學(xué)的所有環(huán)節，努力完成了教學(xué)任務(wù)。我發(fā)現了，我的學(xué)生喜歡我，在他們的話(huà)語(yǔ)和對我的行禮中，我看到了一種尊重感。在他們那里，我感覺(jué)到了一種成就感，我可以斷定，我的頂崗實(shí)習有很大收獲。當然，這種收獲和成就感，與我的行為和態(tài)度有密切的聯(lián)系。

　　下課后，我又反省自己，回顧課堂教學(xué)，找出存在的問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)。下節課，發(fā)揮了優(yōu)點(diǎn)，補充了不足點(diǎn)，提高了教學(xué)質(zhì)量。時(shí)時(shí)刻刻負責自己的學(xué)生。認真學(xué)習指導教師和其他教師的教學(xué)實(shí)習，并應用自己的教學(xué)上，提高了教學(xué)能力。

　　三、班主任工作方面：

　　從頂崗實(shí)習中期以來(lái)的兩個(gè)月，我擔任高一年級18班的副班主任，對班主任工作有了一次嘗試。我和18班的原班主任李老師在一個(gè)辦公室，在原班主任的指導下，我學(xué)到了許多管理班級的技巧，體會(huì )了作為一名班主任的辛苦。我努力成為一名受到學(xué)生歡迎的優(yōu)秀的班主任，并從中得到許多啟迪，積累了許多經(jīng)驗。

　　在頂崗實(shí)習班主任過(guò)程中，我體會(huì )到作為一名班主任特別是優(yōu)秀班主任的不容易，對班主任這一角色有了更深的.理解。在班主任頂崗實(shí)習工作中,我學(xué)會(huì )了制定班級的班規紀律，學(xué)會(huì )了如何調動(dòng)班干部，學(xué)會(huì )了維持班級紀律，學(xué)會(huì )對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育，學(xué)會(huì )寫(xiě)班主任工作計劃，學(xué)會(huì )怎樣開(kāi)好主題班會(huì )，學(xué)會(huì )如何組織一場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，學(xué)會(huì )了……這一切都是我班主任工作頂崗實(shí)習進(jìn)步的真實(shí)寫(xiě)照。

　　經(jīng)過(guò)不懈的努力，班級整體情況有了改善，我與學(xué)生也建立了良好的師生關(guān)系，得到他們的信任，成為他們訴說(shuō)心事的對象，我也誠懇地傾聽(tīng)他們的傾訴并開(kāi)導他們。從摸索模仿到熟悉成熟時(shí)一個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程，在認真執行頂崗實(shí)習班主任工作的過(guò)程中，我得到了許多啟迪，我明白了要成為一名優(yōu)秀的班主任是需要付出心血的，受到學(xué)生歡迎的班主任也都是有其獨特魅力的。

　　四、生活方面

　　在生活上，我們六位頂崗實(shí)習生互幫互助，共同進(jìn)步。在這個(gè)過(guò)程當中增強了溝通能力和適應能力。記得我們六位頂崗實(shí)習生一起聽(tīng)評課，做飯，搞團日活動(dòng)。盡管我們六個(gè)人來(lái)自不同的專(zhuān)業(yè)，在頂崗實(shí)習前我們也不是非常熟悉，但在半年的頂崗實(shí)習期間，我們感覺(jué)我們各自的了解逐漸加深。剛到頂崗實(shí)習學(xué)校時(shí)，我們一起打掃收拾我們的宿舍，xx一中記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。 這一切永遠都會(huì )塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊友與我一起度過(guò)這半年的時(shí)光，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。頂崗實(shí)習結束意味著(zhù)大家要接受另一番現實(shí)的考驗，希望每一位隊友都能坦然地面對，走上自己另一個(gè)精彩的人生旅程。

　　通過(guò)這次頂崗實(shí)習，我的教學(xué)實(shí)習技能得到明顯提高。我第一次發(fā)現自己真的長(cháng)大了，不是一名學(xué)生，而是一名老師;第一次發(fā)現自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。也許，隨著(zhù)歲月的流逝，我會(huì )淡忘他們的臉孔，但這種美好難忘的師生之情將永駐我心。在這段時(shí)光中，我付出了很多，但得到學(xué)到的更多。

　　在xx一中的半年頂崗實(shí)習就像是一場(chǎng)夢(mèng)，多么希望這場(chǎng)夢(mèng)可以再久一點(diǎn)。作為一名頂崗實(shí)習生，我非常感謝學(xué)校能為我們提供這樣一個(gè)平臺，讓我們將理論與實(shí)習相結合，讓所學(xué)得到實(shí)際應用。同樣地，也非常感謝頂崗實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導的信任，讓我有機會(huì )登上講臺去實(shí)習，當然也要感謝學(xué)校的其他老師，給我們提供了許多幫助，指導老師不厭其煩地給我進(jìn)行指導，讓我學(xué)到了不少東西，總之，頂崗實(shí)習是我人生當中一次美好的記憶，通過(guò)頂崗實(shí)習，我受益匪淺。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結11

　　大三的頂崗實(shí)習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是學(xué)生到教師的角色轉變，是學(xué)校到社會(huì )的環(huán)境轉變，更是我們走向成熟的里程碑。頂崗實(shí)習，使我們在學(xué)校兩年多的理論知識得到了實(shí)踐的檢驗。時(shí)間如流水，轉瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習生活在忙碌中悄然而去，回想一路顛簸剛到至誠時(shí)內心的歡喜、激動(dòng)，第一次備課到深夜時(shí)的仔細、認真，第一次登上講臺時(shí)的忐忑、不安，第一次被孩子們稱(chēng)呼為“老師”的快樂(lè )、感動(dòng)，第一次……那么多的第一次都是在實(shí)習中經(jīng)歷。在這一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我已經(jīng)體驗到了當一名教師的酸甜苦辣，更明白了當一名教師所肩負的責任。作為一名實(shí)習教師，我感到責任的重大，虛心學(xué)習，提高自身素質(zhì)，不斷完善和超越自我就成了這半年實(shí)習生活的主旋律。我以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛(ài)護實(shí)習學(xué)校的學(xué)生，本著(zhù)對學(xué)生負責的態(tài)度盡全力做好教學(xué)的每一項工作；同時(shí)作為一名實(shí)習生，嚴格遵守實(shí)習學(xué)校的規章制度，尊重實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導和老師，虛心聽(tīng)取他們的指導意見(jiàn)，并且和其他實(shí)習生一起團結協(xié)作完成實(shí)習學(xué)校布置給我們的任務(wù)，努力代表我們河北師范大學(xué)，給實(shí)習學(xué)校留下很好的印象。在xx縣職教中心實(shí)習的這半年將會(huì )成為我人生中最有收獲的歲月�；厥啄切┡c學(xué)生相處的日子，雖然有過(guò)傷痛與疲憊，有過(guò)彷徨與失落，但當我要離開(kāi)他們的時(shí)候內心又是那么地不舍。

　　現將我在xx縣職教中心的實(shí)習總結如下：

　　一、課堂教學(xué)和管理

　　在課堂管理方面，我曾看一本書(shū)上說(shuō)，良好的課堂管理必須遵循基本規則，一是準時(shí)上下課，使學(xué)生認為老師嚴謹，講效率有能力；二是備課充分，包括熟練使用多媒體設備，否則，學(xué)生會(huì )降低對你的信任度并松懈散漫起來(lái)。

　　所以，一方面，我每天準時(shí)在預備鈴打響之前走進(jìn)教室，并且絕不拖堂，力求做到準時(shí)上下課。另一方面，我認真備課，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規范，內容準確。積極了解學(xué)生的學(xué)習情況，針對不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對，教學(xué)語(yǔ)言表達清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導老師的意見(jiàn)，彌補自己在教學(xué)工作上的不足。有錯必改，自我進(jìn)步。

　　開(kāi)始幾周，由于剛剛走上講臺缺少經(jīng)驗，我在教學(xué)中遇到了很多的問(wèn)題。這些問(wèn)題既表現在教學(xué)設計本身，比如教學(xué)設計不合理、重難點(diǎn)把握不清；也表現在課堂現場(chǎng)凸現出來(lái)的缺陷，比如有時(shí)講課缺乏激情，對班級紀律的維持缺乏有效手段等。為了解決這些問(wèn)題，我一有空閑時(shí)間就去聽(tīng)學(xué)校老教師們的課，感覺(jué)受益良多。

　　憑借這兩點(diǎn)，我得到了學(xué)生的充分信任。另外，教育的根本目的不是管住學(xué)生，而是幫助學(xué)生自己管住自己。課下對待學(xué)生要平等對待，每一位學(xué)生都有被老師關(guān)注的權利，每一位學(xué)生都有他的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，善于從每一位學(xué)生中發(fā)掘有價(jià)值的東西你會(huì )發(fā)現，原來(lái)在我們的身邊有很多天使�？傊�，最重要的一點(diǎn)要讓學(xué)生知道老師是真心的.關(guān)愛(ài)他，只有讓他真正感受到老師的愛(ài)，他的心才會(huì )陽(yáng)光燦爛。

　　二、人際交往

　　知識使人變得文雅，而交際能使人變得完善。托富勒的一句話(huà)讓我們明白交際能力是在當今社會(huì )中一個(gè)不可缺少的話(huà)題。實(shí)習是由學(xué)校走向社會(huì )的過(guò)渡，在這半年中我在人際交往方面較以前有了很大的突破。很多做人的道理在學(xué)校時(shí)不需要知道的現在也明白了。與當地老師交往方面，我尊重學(xué)校的領(lǐng)導和每一位教職員工，主動(dòng)幫助指導老師開(kāi)展工作，虛心向指導老師學(xué)習，豐富提高自己，并且積極配合年級主任工作，除順利地完成自己所教的兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)外，還幫助完成其他班級的日常事務(wù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導老師們的一致好評。

　　三、團隊活動(dòng)

　　在實(shí)習期間，我們以實(shí)習小組、臨時(shí)團支部等團隊為單位，進(jìn)行了很多團隊活動(dòng)。包括每個(gè)月一次的小組團日活動(dòng)、小組其他活動(dòng)、訪(fǎng)名師活動(dòng)、調查問(wèn)卷，參加過(guò)xx縣實(shí)習生微課大賽等等，種種的活動(dòng)使我們收獲到了很多意想不到的感悟。

　　我們四位實(shí)習生都是來(lái)自河北師大，在之前我們并不完全認識，大多是在來(lái)了以后才互相了解，相互認識，但是通過(guò)交流，我們很快便熟悉了起來(lái)，形成了一個(gè)有凝聚力的團隊，我們注重合作，貢獻各自的力量，在生活和工作中互相幫助，有問(wèn)題共同解決，有任務(wù)共同完成。小組內的團隊合作，使我們順利地完成各項任務(wù)，這也是我們實(shí)習的重要組成部分。很珍惜我們這份友誼，這份友誼終將成為我們人生中最美好的回憶。

　　除了上述三個(gè)方面還有許多的方面，在這些方面中還有許多的缺點(diǎn)，如教師的基本技能還有待提高，有時(shí)對待學(xué)生沒(méi)有耐心，對待工作有時(shí)會(huì )有厭倦情緒，甚至有時(shí)候會(huì )因為私事影響了工作的情緒，希望能夠在以后的生活和工作中，能夠有所改善。

　　總之，這半年的實(shí)習對我來(lái)說(shuō)是一次難忘的經(jīng)歷，實(shí)習就這樣結束了，這段實(shí)習生活是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，我慶幸我選擇了頂崗，它讓我真正的懂得了學(xué)校和社會(huì )的不同，這段時(shí)間我成熟了，想問(wèn)題不再那么簡(jiǎn)單，我會(huì )在深思后再做決定。工作讓我學(xué)到的不僅僅是工作的知識，更重要的是我學(xué)會(huì )了怎樣去面對社會(huì )上的各種問(wèn)題。我想在未來(lái)我會(huì )走的更好更遠。我會(huì )為自己的將來(lái)努力，努力去創(chuàng )造我自己的輝煌！

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結12

　　近5個(gè)月的頂崗實(shí)習生活，有笑有淚，有苦有樂(lè )，現在這一切都快要結束了，回顧這走過(guò)的半年，留下的是成長(cháng)的足跡�，F對實(shí)習期間的工作總結如下。

　　一、頂崗，無(wú)悔的選擇

　　懷著(zhù)對教師這個(gè)崇高而又平凡的職業(yè)的向往，我選擇了頂崗實(shí)習。我實(shí)習的學(xué)校是一所農村中學(xué)，各方面條件相對艱苦，但正是這樣的地方，才更需要優(yōu)秀的教師。不管條件怎樣，我始終相信積極的心態(tài)決定向上的人生，風(fēng)雨過(guò)后會(huì )有更加燦爛的陽(yáng)光。實(shí)習期間，我以一個(gè)教師的標準要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，認真工作，做學(xué)生的良師益友，現在我已圓滿(mǎn)地完成了自己的教學(xué)任務(wù)。

　　五個(gè)月的教師生涯使我更深刻地明白了教師的真正涵義，教師需要像嚴父慈母般關(guān)心信任學(xué)生，更需要甘為人梯、高度負責的奉獻精神。教師，其實(shí)真的很平凡，但又很神圣。感謝頂崗實(shí)習，讓我以一個(gè)教師的名義生存于世�？梢哉f(shuō)，選擇了頂崗實(shí)習，就選擇了一段艱苦但絕對有意義的人生經(jīng)歷。頂崗，是我無(wú)悔的選擇。

　　二、工作，快樂(lè )的收獲

　　在教學(xué)方面，我擔任了x中學(xué)x個(gè)班的心理課，每個(gè)班每周一節課。心理學(xué)是我的專(zhuān)業(yè)，能夠上自己的專(zhuān)業(yè)課，這是實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導的信任和支持，更是我的幸運。實(shí)習期間，在沒(méi)有課本的情況下，我展開(kāi)了所在實(shí)習學(xué)校的心理課。針對不同年齡、不同階段的學(xué)生特點(diǎn)，需要準備不同的上課內容。

　　在班主任工作方面，我擔任了x班的副班主任工作。作為副班主任，我積極配合班主任，開(kāi)展了一系列主題班會(huì )及一些課外活動(dòng)，收到了比較好的效果。在這期間，我也深深感到當一個(gè)好的班主任真的不容易，這半年的歷練，使我收獲頗多。

　　除了教學(xué)和班主任工作外，我還利用自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，開(kāi)展了一些個(gè)別的心理輔導。雖然這里沒(méi)有特別正規的心理咨詢(xún)室，但想要做的事便會(huì )堅持做下去。作為心理老師，第一次上課的時(shí)候，就告訴學(xué)生如果有煩惱憂(yōu)愁，有不開(kāi)心，有困惑，不管是學(xué)習上的還是生活上的，都可以找我來(lái)說(shuō)。這一句承諾，在加上后來(lái)慢慢的了解，逐漸加深的信任，學(xué)生們開(kāi)始向我吐露心聲。這里面涉及的問(wèn)題有來(lái)自家庭的煩惱，學(xué)習的問(wèn)題，還有青春期情感問(wèn)題等等。很多時(shí)候我都覺(jué)得，實(shí)習，讓我收獲的很重要的'一點(diǎn)是學(xué)生們的信任，這是我覺(jué)得非常值得珍藏的東西。而這一路伴隨我成長(cháng)的是我親愛(ài)的學(xué)生們，因為有他們，我才成為一名教師。

　　三、生活，我們在一起

　　半年的實(shí)習教師生涯，我體驗了為人師表的艱辛與喜悅，也體驗了初入社會(huì )的酸甜與苦辣，我在不知不覺(jué)中成長(cháng)成熟。最后，我想感謝所有跟我這段實(shí)習生活相關(guān)的人們。感謝頂崗辦為我提供這樣一個(gè)實(shí)習，并送來(lái)親切的關(guān)懷，感謝程老師跟我們一起走過(guò)這半年，感謝x中學(xué)領(lǐng)導和老師們的支持關(guān)心，感謝親愛(ài)的一起實(shí)習的姐妹們，感謝可愛(ài)的學(xué)生們。

　　這段頂崗實(shí)習的歲月，是一段美好而有意義的人生經(jīng)歷。頂崗實(shí)習雖然結束了，但是我收獲的經(jīng)驗和體會(huì )將會(huì )一直陪伴我走過(guò)我以后的教師生涯。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結13

　　20xx年8月30日是個(gè)值得紀念的日子，這一天，我隨著(zhù)頂崗教學(xué)的大部隊來(lái)到了xx三中，開(kāi)始了為期18周的頂崗實(shí)習工作。在這18周內，我一直保持嚴謹的態(tài)度，并以積極地熱情投身于學(xué)習和工作中，虛心學(xué)習請教，認真完成我的教學(xué)工作和學(xué)校安排的其它各項工作，與xx三中的老師和其他實(shí)習同學(xué)密切配合，通力合作，較好的完成了頂崗實(shí)習任務(wù)，現將頂崗實(shí)習情況總結如下：

　　一、心靈的強大才是真的長(cháng)大

　　這次的頂崗實(shí)習讓我真正體驗到了基層教育的艱辛與神圣，更加堅定了我作為一名優(yōu)秀教師的決心和信心，也讓我更加理解了社會(huì )的現實(shí)，一個(gè)人必要獨立承擔起生活的重任，做好自己該做的事情，走出校園，我們便不再是個(gè)孩子，我們要對自己負責，對自己的行為負責，無(wú)論是遇到什么樣的問(wèn)題，都需要我們用自己的智慧去克服它，擁有強大的心靈使我們踏上社會(huì )并成功立足的重要保障。

　　二、教育是門(mén)值得深思的學(xué)問(wèn)

　　在xx三中我擔任七年級48，49班的數學(xué)課，48班的實(shí)習班主任。在實(shí)習期間，我認真聽(tīng)了指導老師和其他老師的課，并認真做好聽(tīng)課記錄，注意老師的講解方法和上課技巧，吸取老師們的優(yōu)點(diǎn)和好的教學(xué)方法，融入到自己的教學(xué)中去。課余時(shí)間，我們幾個(gè)同行的實(shí)習老師也經(jīng)�；ハ嘟涣饕幌律险n的技巧，從我們的交流中也受益匪淺。身為48班小班，是這幾個(gè)月辛苦的差事，也是收獲多的，自習到勤情況，班級衛生情況，學(xué)生請假情況，課間出操情況，學(xué)生心理健康情況，各種突發(fā)情況……不知道多少次被他們氣的.茶不思飯不想，但是看到班里的各種情況都越來(lái)越好的時(shí)候，我覺(jué)得我的所有付出都值得。

　　三、生活中的困難是用來(lái)克服的

　　實(shí)習學(xué)校的條件是不如大學(xué)里的好，但是既來(lái)之則安之，條件是艱苦的，但人心是溫暖的，校領(lǐng)導和所有的老師對我們無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧使我們的內心倍感溫暖，不管是生活上還是工作上，他們都盡可能為我們提供方便，我們的事情他們都會(huì )盡力幫忙，還時(shí)不時(shí)地給我們好吃的，在此，我感謝所有幫助我的老師們。

　　四、工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足

　　在教學(xué)與班級管理方面我還沒(méi)有足夠的經(jīng)驗，但是初步體驗教師這個(gè)角色我們有著(zhù)獨有的刻苦與認真。我們與學(xué)生的年齡差距相對較小，容易與學(xué)生打成一片，但是在實(shí)習期間也是暴露了各種不足。由于我們與學(xué)生容易打成一片，但是同時(shí)也很難在他們之間樹(shù)立一種威信。在處理班級問(wèn)題方面思考不太周全，上課時(shí)不能很全面注意每一位同學(xué)�？傊�還是缺少一些處理班級問(wèn)題的經(jīng)驗，在以后的工作中我更要注意這方面的問(wèn)題，揚長(cháng)避短，爭取更大的進(jìn)步。

　　五、其他方面

　　半年的教學(xué)生活不能說(shuō)精彩卻意義非凡，面對學(xué)生，我激情萬(wàn)分，課上課下，孩子們給了我許多感動(dòng)，他們單純可愛(ài)，在他們的眼中，老師是神圣的，與他們一起玩游戲，一起談心是我在這個(gè)學(xué)�？鞓�(lè )的日子。孩子們是在錯誤中不斷成長(cháng)的，當學(xué)生有過(guò)錯時(shí)，我也會(huì )盡量與他們溝通，使其意識到自身的錯誤，一切問(wèn)題都會(huì )迎刃而解�；仡欉@半年的忙碌充實(shí)的教學(xué)工作生活看似短暫平淡，但我認為它是我的人生道路上一個(gè)重要的里程碑。我自到xx三中實(shí)習以來(lái)，始終牢記自己的使命，始終把自己作為學(xué)校老師中的一員，為實(shí)習學(xué)校做出自己應盡的義務(wù)和貢獻。后，我還要感謝領(lǐng)導的關(guān)心與愛(ài)護和同事朋友的幫助，給了一個(gè)發(fā)揮自己能力的難得的機會(huì )使我的思想達到了一個(gè)新的境界，我的個(gè)人工作能力也得到培養鍛煉和提高。擴大了視野，豐富了知識。頂崗實(shí)習生活，累并快樂(lè )著(zhù)。

　　總之，我在實(shí)習的5個(gè)多月中，任勞任怨，為人師表，教書(shū)育人。同時(shí)得到了學(xué)校領(lǐng)導的培養，使我在各方面得到了鍛煉，我相信通過(guò)我的努力，在以后的工作中會(huì )做得更好。此次實(shí)習雖已結束，時(shí)間也不長(cháng)，但卻有重大的意義。我會(huì )在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索，更可以去發(fā)現。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷，它將為我的人生起航，為我的夢(mèng)想插上翅膀，我會(huì )帶著(zhù)這些經(jīng)驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師！

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結14

　　暑假的到來(lái)，我的大學(xué)生涯中一段寶貴而意義非凡的經(jīng)歷——暑假護士實(shí)習，也悄然畫(huà)上了句號。這不僅僅是一段時(shí)間的簡(jiǎn)單累積，更是我從理論知識邁向臨床實(shí)踐的重要橋梁，是對護理專(zhuān)業(yè)深刻理解的起點(diǎn)。在這段實(shí)習期間，我踏入醫院的大門(mén)，近距離觀(guān)察并參與護理工作，親身體驗了作為一名護士的責任、挑戰與榮耀。以下，我將從多個(gè)維度對這次實(shí)習經(jīng)歷進(jìn)行全面系統的總結與反思。

　　一、實(shí)習環(huán)境與崗位認知

　　初入醫院，我被其嚴謹而有序的工作氛圍深深吸引。通過(guò)崗前培訓，我對醫院的組織結構、規章制度以及護士的崗位職責有了初步了解。我被分配到內科病房，這里不僅要求護士具備扎實(shí)的醫學(xué)知識，更需要具備敏銳的觀(guān)察力、良好的溝通能力和高度的責任心。實(shí)習期間，我深刻體會(huì )到護士不僅是醫囑的執行者，更是患者心靈的慰藉者，每一次的細心護理都承載著(zhù)患者康復的希望。

　　二、專(zhuān)業(yè)技能的提升

　　實(shí)習過(guò)程中，我積極參與了基礎護理操作，如靜脈輸液、導尿、更換敷料等，從最初的生疏到后來(lái)的熟練，每一步都凝聚著(zhù)指導老師的耐心指導和我的不懈努力。此外，我還學(xué)習了如何準確記錄患者病情、參與患者評估、制定護理計劃等高級護理技能。這些實(shí)踐經(jīng)歷不僅增強了我的專(zhuān)業(yè)技能，更讓我明白了護理工作需要細致入微、嚴謹求實(shí)的態(tài)度。

　　三、溝通與合作能力的鍛煉

　　在病房里，我深刻體會(huì )到溝通與合作的重要性。與患者的每一次交流，都需要我耐心傾聽(tīng)、細致解答，用專(zhuān)業(yè)且溫暖的話(huà)語(yǔ)緩解他們的焦慮與不安。同時(shí)，與醫生、其他護士及醫技人員的緊密合作，也讓我學(xué)會(huì )了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。這種跨學(xué)科的協(xié)作，不僅提高了工作效率，更促進(jìn)了醫療質(zhì)量的提升。

　　四、實(shí)習中的挑戰與反思

　　當然，實(shí)習過(guò)程中也遇到了不少挑戰。面對緊急情況時(shí)的緊張與慌亂、處理復雜病情時(shí)的'困惑與無(wú)助，都讓我深感自身的不足。但正是這些挑戰，促使我不斷反思與成長(cháng)。我學(xué)會(huì )了在壓力下保持冷靜，尋求幫助，并從每一次的失敗中汲取教訓，不斷提升自己。

　　五、未來(lái)展望

　　這次暑假護士實(shí)習，不僅讓我對護理專(zhuān)業(yè)有了更加深入的認識，也為我未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了堅實(shí)的基礎。我深知，作為一名優(yōu)秀的護士，不僅需要具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，更需要擁有仁愛(ài)之心、責任感以及持續學(xué)習的精神。我將以此次實(shí)習為契機，不斷充實(shí)自己，努力成為一名能夠為患者帶來(lái)希望與溫暖的優(yōu)秀護士。

　　這段實(shí)習經(jīng)歷是我人生中一筆寶貴的財富，它讓我更加堅定了自己的職業(yè)選擇，也讓我對未來(lái)充滿(mǎn)了期待與信心。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結15

　　隨著(zhù)夏日的余溫漸漸褪去，我的建筑實(shí)習之旅也圓滿(mǎn)落下了帷幕。這段寶貴的經(jīng)歷，如同一場(chǎng)深入建筑世界的探險，讓我在理論與實(shí)踐的交織中不斷成長(cháng)，對建筑學(xué)這一既古老又充滿(mǎn)創(chuàng )新的學(xué)科有了更加深刻的理解和感悟。從最初的懵懂好奇到如今的略有所悟，每一步都凝聚著(zhù)汗水與收獲，更激發(fā)了我對未來(lái)職業(yè)生涯的無(wú)限憧憬與熱情。以下，我將從幾個(gè)方面對這次實(shí)習經(jīng)歷進(jìn)行總結，以期記錄下這段難忘的成長(cháng)歷程。

　　一、理論知識與實(shí)踐操作的融合

　　在實(shí)習初期，我深刻體會(huì )到了理論知識與實(shí)踐操作之間的差距與聯(lián)系。學(xué)校的課本為我們打下了堅實(shí)的理論基礎，但真正踏入工地，面對復雜的施工場(chǎng)景和實(shí)際問(wèn)題時(shí)，才發(fā)現理論與實(shí)踐之間需要一座橋梁來(lái)連接。通過(guò)參與圖紙會(huì )審、現場(chǎng)測量、材料檢驗等工作，我學(xué)會(huì )了如何將理論知識靈活應用于實(shí)踐中，解決施工中的難題，這一過(guò)程極大地提升了我的專(zhuān)業(yè)素養和解決問(wèn)題的能力。

　　二、團隊協(xié)作與溝通能力的重要性

　　建筑項目往往涉及多個(gè)專(zhuān)業(yè)、多個(gè)部門(mén)的協(xié)同作業(yè)，因此，團隊協(xié)作與溝通能力顯得尤為重要。在實(shí)習期間，我有幸成為項目團隊的`一員，與設計師、工程師、施工人員等不同背景的人員緊密合作。通過(guò)參與項目會(huì )議、協(xié)調施工進(jìn)度、解決現場(chǎng)沖突等，我深刻認識到有效溝通是團隊順利運作的關(guān)鍵。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重不同觀(guān)點(diǎn)，共同為項目目標的達成貢獻力量。

　　三、對建筑藝術(shù)的感悟與追求

　　建筑不僅是技術(shù)與材料的堆砌，更是藝術(shù)與文化的載體。在實(shí)習過(guò)程中，我有機會(huì )近距離觀(guān)察并學(xué)習了許多優(yōu)秀的建筑作品，從古典建筑的莊重典雅到現代建筑的簡(jiǎn)約時(shí)尚，每一種風(fēng)格都蘊含著(zhù)獨特的美學(xué)理念和設計哲學(xué)。這讓我更加堅定了對建筑藝術(shù)的追求，意識到作為建筑師，不僅要掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，更要具備敏銳的審美眼光和深厚的文化底蘊，以創(chuàng )造出既符合功能需求又富有藝術(shù)感染力的建筑作品。

　　四、職業(yè)規劃與自我提升

　　實(shí)習不僅是一次專(zhuān)業(yè)技能的鍛煉，更是一次職業(yè)規劃的深入思考。通過(guò)與業(yè)界前輩的交流和學(xué)習，我逐漸明確了自己的職業(yè)方向和發(fā)展目標。我意識到，要想在競爭激烈的建筑行業(yè)中立足，必須不斷學(xué)習新知識、新技術(shù)，保持對行業(yè)的敏銳洞察力。同時(shí)，我也開(kāi)始注重自我提升，積極參加各類(lèi)培訓、講座和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬自己的視野和知識面。

　　回顧這段建筑實(shí)習經(jīng)歷，我深感收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。它不僅讓我在專(zhuān)業(yè)技能上得到了顯著(zhù)提升，更讓我在職業(yè)素養、團隊協(xié)作能力、藝術(shù)修養等方面都有了長(cháng)足的進(jìn)步。我深知，這只是我建筑之路的起點(diǎn)，未來(lái)還有更多的挑戰和機遇等待著(zhù)我。我將以這次實(shí)習為新的起點(diǎn)，繼續努力學(xué)習、勇于實(shí)踐、不斷進(jìn)取，為實(shí)現自己的建筑夢(mèng)想而不懈奮斗。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結16

　　在過(guò)去的四個(gè)月里，我在xx藥店進(jìn)行實(shí)習工作，通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我收獲頗豐，不僅加深了對藥品知識和銷(xiāo)售技巧的理解，也鍛煉了自己的溝通能力和團隊合作精神。以下是我在藥店實(shí)習期間的工作總結：

　　1. 藥品知識學(xué)習：

　　通過(guò)參與工作中的培訓課程和觀(guān)察學(xué)習，我對各類(lèi)藥品的功效、用法用量有了更深入的了解。

　　學(xué)習了如何正確處理處方藥和非處方藥，以及如何提供患者正確的服用指導和注意事項。

　　2. 銷(xiāo)售技巧提升：

　　在跟隨資深員工的指導下，我學(xué)會(huì )了如何主動(dòng)引導顧客、細致傾聽(tīng)他們的需求，并根據不同的情況推薦合適的藥品。

　　透過(guò)與顧客的交流和反饋，我逐漸掌握了銷(xiāo)售技巧，提升了自己的銷(xiāo)售能力。

　　3. 溝通能力提高：

　　在與多樣化的顧客打交道的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何與不同年齡和背景的'人有效溝通，包括傾聽(tīng)、表達和解決問(wèn)題。

　　通過(guò)和同事之間的協(xié)作，我不僅加深了彼此之間的了解，還提高了工作效率和團隊凝聚力。

　　4. 團隊合作與責任感：

　　在藥店實(shí)習期間，我意識到一個(gè)好的團隊合作是工作順利開(kāi)展的關(guān)鍵。通過(guò)與同事共同努力，我們能夠更好地為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　　對于自己的工作，我也養成了嚴謹負責的態(tài)度，保證工作的準確性和有效性，同時(shí)時(shí)刻關(guān)注著(zhù)顧客的需求和安全。

　　在這次實(shí)習經(jīng)歷中，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，還鍛煉了自身的溝通能力和應變能力。我將珍惜這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，繼續努力學(xué)習，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下扎實(shí)的基礎。感謝藥店團隊的支持和指導，讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的成長(cháng)與收獲。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結17

　　在過(guò)去的三個(gè)月里，我在xx藥店進(jìn)行實(shí)習工作，這段時(shí)間讓我收獲良多，不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)知識水平，也豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗，下面將從幾個(gè)方面進(jìn)行總結：

　　1. 學(xué)習藥品知識：

　　通過(guò)實(shí)習工作，我熟悉了各種常見(jiàn)藥品的名稱(chēng)、功能、用法和劑量，掌握了常見(jiàn)疾病對應的治療藥物，提升了對藥品的`識別能力。

　　2. 掌握藥品管理技能：

　　在實(shí)習期間，我學(xué)習了如何進(jìn)行藥品的采購、入庫以及銷(xiāo)售管理，了解了藥品的保質(zhì)期及儲存要求，提高了對藥品管理的認識和實(shí)踐能力。

　　3. 培養服務(wù)意識：

　　在藥店工作需要面對各種顧客的需求和問(wèn)題，通過(guò)實(shí)習，我學(xué)會(huì )了如何與顧客進(jìn)行有效溝通、耐心傾聽(tīng)，提高了解決問(wèn)題的能力和服務(wù)意識。

　　4. 鍛煉團隊合作精神：

　　在藥店工作中，需要與同事協(xié)作完成各項工作任務(wù)，通過(guò)實(shí)習我意識到團隊合作的重要性，培養了團隊精神和協(xié)作能力。

　　這段實(shí)習經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅提高了我的專(zhuān)業(yè)水平，也增強了我的實(shí)踐能力和職場(chǎng)素養，我將繼續努力學(xué)習，爭取在未來(lái)的工作中發(fā)揮更大的作用。感謝這次實(shí)習機會(huì )，讓我收獲知識和成長(cháng)的機會(huì )。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結18

　　我是xx學(xué)校文秘專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，記得在學(xué)校的時(shí)候，我期盼著(zhù)早日完成學(xué)業(yè)，走進(jìn)社會(huì )，以為這樣就不用每天對著(zhù)課本，不用為天天看書(shū)而煩惱，不用為考試而擔心，可以告別簡(jiǎn)單而重復的校園，多姿多彩的生活等著(zhù)我們呢！肯定會(huì )輕松有趣多了，可如今真正的實(shí)習了，才深深地體會(huì )到它并不是想象中那么美好，現實(shí)社會(huì )比起 校園生活那真是復雜多了，因為有了這個(gè)比較，我才發(fā)現學(xué)校的生活是那么的美好，同學(xué)間的友情是那么可貴，學(xué)習生涯是那么的令人回味呀！到了單位才知道自己知識的淺薄，與人相處也不知所措，領(lǐng)導和同事安排的工作也不太會(huì )，都在邊學(xué)邊干。覺(jué)得自己不會(huì )的東西太多，也由此感到非常有緊迫感�，F將我在實(shí)習期間的工作情況總結如下：

　　一、實(shí)習工作介紹

　　我在實(shí)習期內主要做的是文秘工作。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，首先我跟師傅后面看師傅怎么做有空就模仿一下，遇到問(wèn)題就及時(shí)向師傅請教，在工作中遇到的困難回來(lái)查閱相關(guān)資料，補充知識進(jìn)行學(xué)習，初步了解了公司文秘工作的基本流程，拓展了所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了一定的基礎，從個(gè)人方面說(shuō)，嚴謹的工作態(tài)度，專(zhuān)業(yè)知識對工作的重要性，良好的人際關(guān)系將會(huì )影響我們的職業(yè)生涯。這些都是我在校學(xué)習中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報告中首先講述我在實(shí)習期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。

　　第一、前與后。秘書(shū)是領(lǐng)導的參謀助手，其主要職責是為領(lǐng)導服務(wù)。為此，就要做到前與后的協(xié)調統一。所謂前，就是對與領(lǐng)導有關(guān)的工作要超前考慮、提前完成，留有一定的提前量。這其中包括兩方面含義：一是領(lǐng)導布置的工作要趕在領(lǐng)導規定的時(shí)間之前完成，以給領(lǐng)導一個(gè)緩沖的時(shí)間；二是領(lǐng)導尚未布置但根據自己判斷即將要開(kāi)展的工作，要超前謀劃，想在領(lǐng)導前面，走在領(lǐng)導前面。

　　第二，內與外。由于秘書(shū)往往跟領(lǐng)導走得很近，不僅在許多方面直接參與領(lǐng)導決策，而且還掌握著(zhù)包括領(lǐng)導個(gè)人隱私在內的一些鮮為人知的秘密。所以，秘書(shū)在公共場(chǎng)合活動(dòng)時(shí)要注意內外有別，把握分寸，對什么該說(shuō)什么不該說(shuō)必須心中有數，不能為了嘩眾取寵、一時(shí)興趣而口無(wú)遮攔什么都往外說(shuō)。這樣，不僅會(huì )泄露一些工作秘密，而且還可能會(huì )損害領(lǐng)導者的形象，于工作、于己都不利。

　　知道秘書(shū)的職責是協(xié)助上司做好工作，在公司里，我們要始終保持精神飽滿(mǎn)，以充沛的精力和自信去迎接各種挑戰。猶豫不決和拖沓的工作作風(fēng)是應該堅決反對的。即使是常規的機械的事務(wù)性工作，也應該一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)地做好。我們每天都要設法創(chuàng )造一種良好的形象，面帶真誠的.微笑，專(zhuān)心細致的工作。

　　無(wú)論在任何部門(mén)工作，人際關(guān)系都非常重要。秘書(shū)每天都要和上司、同事、來(lái)賓、下屬等接觸和打交道，因此必須樂(lè )業(yè)敬群，以?xún)?yōu)雅的舉止談吐和高素質(zhì)的涵養創(chuàng )造良好的人際關(guān)系，增進(jìn)公司內部的團結，提高公司外部的形象。從這個(gè)意義上說(shuō)，秘書(shū)應當是一位非常出色的公關(guān)人員。

　　在一些公司里，秘書(shū)還兼做接待員�？蛻�(hù)往往是通過(guò)秘書(shū)的接待獲得公司的第一印象。因此其服飾、打扮、行為舉止直接關(guān)系到公司的形象。即使不做接待員，秘書(shū)也不可避免地要同公司內外各種人接觸，為此個(gè)人形象十分重要。衣著(zhù)整潔、得體、切勿濃妝艷沫，衣服、鞋子必須干凈，頭發(fā)要梳理整齊，儀態(tài)要自然大方，態(tài)度和藹，時(shí)時(shí)處處表現出文雅的談吐和風(fēng)度。我的工作不多，就是接聽(tīng)電話(huà)、打印文件、收發(fā)傳真等。做這些工作，我也會(huì )遇到一些問(wèn)題不懂如何去處理，碰到這種情況，剛開(kāi)始時(shí)確實(shí)給我的工作造成一定的被動(dòng)，因為我想請教領(lǐng)導又怕他們覺(jué)得我麻煩，但后來(lái)我意識到這樣下去是不行的，同時(shí)我開(kāi)始明白：不恥下問(wèn)不單在學(xué)習中要做到，在工作中也應該如此；于是我便大膽請教領(lǐng)導和同事，通過(guò)他們的指點(diǎn)，我在工作方式、方法上都有了很大的提高，最后把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識靈活地運用到實(shí)際工作中，從而順利地完成各項工作任務(wù)。這其中我也并學(xué)會(huì )了如何待人接物。

　　二、個(gè)人實(shí)習心得體會(huì )

　　1、打好基礎非常重要；因為基礎知識是工作的前提。

　　2、實(shí)際工作與書(shū)本知識是有一定距離的，需要在工作不斷地學(xué)習。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)對應，仍會(huì )在工作中碰到許多專(zhuān)業(yè)知識中沒(méi)有的新知識，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學(xué)習，通過(guò)不斷的學(xué)習獲取更多新的知識。

　　3、要有拼搏的精神。人生的道路有起有伏，猶如運動(dòng)比賽，有開(kāi)心，有失意，要經(jīng)得起考驗，需要不斷的拼搏。

　　畢業(yè)實(shí)習的結束，意味著(zhù)大專(zhuān)生活也將結束。在此，非常感謝學(xué)校和實(shí)習單位給予我實(shí)習的機會(huì )。通過(guò)實(shí)習，讓我看清自己需要什么，同時(shí)也讓我吸取了許多工作和社會(huì )經(jīng)驗，這將對我以后踏足社會(huì )，謀生立業(yè)有很好的借鑒和幫助作用。今后，我會(huì )帶著(zhù)這些寶貴的經(jīng)驗，在人生的旅途中勇往直前，迎接時(shí)代的挑戰。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結19

　　在深入電力行業(yè)的實(shí)習之旅中，我經(jīng)歷了一段充實(shí)而富有挑戰的時(shí)光，這段經(jīng)歷不僅加深了我對電力系統復雜性的認識，還讓我在實(shí)踐中磨礪了專(zhuān)業(yè)技能，拓寬了視野。

　　實(shí)習初期，我如同踏入了一個(gè)全新的世界，電力學(xué)的理論知識在眼前逐漸具象化。從書(shū)本上的電路圖到實(shí)地參觀(guān)的變電站、發(fā)電廠(chǎng)，每一步都充滿(mǎn)了新奇與震撼。通過(guò)跟隨資深工程師進(jìn)行日常巡檢和維護工作，我深刻體會(huì )到理論知識與實(shí)踐操作之間的緊密聯(lián)系，也意識到了將所學(xué)應用于解決實(shí)際問(wèn)題的重要性。

　　實(shí)習過(guò)程中，我積極參與了多項任務(wù)，從基礎的設備操作到參與小型項目的策劃與執行，每一步都充滿(mǎn)了挑戰。記得在一次緊急故障排查中，面對復雜的線(xiàn)路圖和突然中斷的供電，我迅速調整心態(tài)，運用所學(xué)知識結合現場(chǎng)情況，與團隊成員緊密合作，最終成功定位并解決了問(wèn)題。這次經(jīng)歷極大地鍛煉了我的應急處理能力和團隊協(xié)作精神，也讓我更加自信地面對未來(lái)的工作挑戰。

　　在深入電力一線(xiàn)的同時(shí)，我也對電力行業(yè)的現狀與發(fā)展趨勢有了更深刻的理解。隨著(zhù)智能電網(wǎng)、可再生能源等技術(shù)的快速發(fā)展，電力行業(yè)正經(jīng)歷著(zhù)前所未有的變革。我深刻感受到，作為未來(lái)的電力工作者，必須緊跟時(shí)代步伐，不斷學(xué)習新知識、新技術(shù)，以適應行業(yè)發(fā)展的需要。同時(shí)，我也對可持續發(fā)展、節能減排等環(huán)保理念有了更深的認同，決心在未來(lái)的職業(yè)生涯中，為構建綠色、高效的電力系統貢獻自己的力量。

　　回顧這段實(shí)習經(jīng)歷，最令我難忘的是與同事們并肩作戰的日子。他們不僅是工作中的導師，更是生活中的朋友。在他們的'幫助下，我不僅學(xué)會(huì )了專(zhuān)業(yè)技能，更學(xué)會(huì )了如何在職場(chǎng)中溝通協(xié)作、如何面對困難和挑戰。這份寶貴的經(jīng)驗和深厚的情誼，將成為我人生旅途中寶貴的財富。

　　這次電力實(shí)習不僅是一次專(zhuān)業(yè)技能的提升之旅，更是一次心靈的成長(cháng)與蛻變。我將更加珍惜這段經(jīng)歷，帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲與感悟，繼續前行在電力的征途上，為實(shí)現自己的職業(yè)夢(mèng)想和電力行業(yè)的繁榮發(fā)展貢獻青春力量。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結20

　　在為期五周的車(chē)工實(shí)習中，我不僅親身體驗了機械加工的魅力，更在理論與實(shí)踐的碰撞中，深刻理解了車(chē)工技能的重要性與復雜性。這段經(jīng)歷如同一場(chǎng)知識的盛宴，讓我從一名對車(chē)床操作知之甚少的初學(xué)者，逐漸成長(cháng)為能夠獨立完成簡(jiǎn)單零件加工的車(chē)工初學(xué)者。以下是我對本次實(shí)習的幾點(diǎn)總結。

　　一、理論學(xué)習的重要性

　　實(shí)習之初，我們系統地學(xué)習了車(chē)削加工的基本原理、車(chē)床的構造與功能、刀具的種類(lèi)與選擇、切削參數的設定等理論知識。這些看似枯燥的理論知識，在后續的.實(shí)操中卻成為了不可或缺的基石。它們幫助我快速理解車(chē)床操作的每一個(gè)步驟，為精準控制加工過(guò)程提供了理論依據。我深刻體會(huì )到，沒(méi)有扎實(shí)的理論基礎，任何實(shí)踐操作都將是盲目的，難以達到預期的加工效果。

　　二、實(shí)踐操作的挑戰與收獲

　　將理論知識付諸實(shí)踐，是本次實(shí)習的核心環(huán)節。從最初的穿戴防護裝備、熟悉車(chē)床操作面板，到后來(lái)的工件裝夾、刀具安裝、對刀調整、切削加工，每一步都充滿(mǎn)了挑戰。我記得第一次親手操作車(chē)床時(shí)，手心冒汗，生怕一不留神就釀成事故。但正是這些挑戰，激發(fā)了我的學(xué)習熱情和探索精神。通過(guò)反復練習，我逐漸掌握了車(chē)床的基本操作技能，能夠獨立完成一些簡(jiǎn)單的零件加工任務(wù)。這種成就感，是任何書(shū)本知識都無(wú)法替代的。

　　三、團隊協(xié)作的力量

　　在實(shí)習過(guò)程中，我深刻感受到了團隊協(xié)作的重要性。無(wú)論是面對復雜的加工任務(wù)，還是解決突發(fā)的技術(shù)難題，我們都需要集思廣益，相互幫助。同學(xué)們之間的經(jīng)驗分享、技術(shù)交流，讓我受益匪淺。這種團隊協(xié)作的精神，不僅提高了我們的工作效率，更增強了我們的凝聚力和向心力。

　　四、安全意識的培養

　　車(chē)工實(shí)習讓我深刻認識到安全操作的重要性。在機械加工領(lǐng)域，任何一個(gè)小小的疏忽都可能導致嚴重的后果。因此，從實(shí)習的第一天起，我們就被反復強調要嚴格遵守安全操作規程，穿戴好防護裝備。這種安全意識的培養，不僅是對自己負責，更是對他人、對企業(yè)負責。

　　通過(guò)這次車(chē)工實(shí)習，我不僅掌握了基本的車(chē)削加工技能，更重要的是，我學(xué)會(huì )了如何將理論知識與實(shí)踐操作相結合，如何面對挑戰、解決問(wèn)題。我相信，這段寶貴的實(shí)習經(jīng)歷將成為我未來(lái)職業(yè)生涯中的一筆重要財富。展望未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提升自己的技能水平，爭取在機械加工領(lǐng)域取得更大的成就。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結21

　　時(shí)光荏苒，我在行政助理的實(shí)習崗位上度過(guò)了充實(shí)而富有挑戰的xx個(gè)月。這段經(jīng)歷不僅讓我對行政工作有了更為深入的了解，也為我今后的職業(yè)生涯奠定了堅實(shí)的基礎。

　　在實(shí)習期間，我主要參與了公司的日常行政事務(wù)處理。從文件的收發(fā)、整理到會(huì )議的籌備、記錄，再到辦公用品的采購與管理，每一項工作都讓我感受到了行政工作的繁瑣與細致。在這個(gè)過(guò)程中，我逐漸學(xué)會(huì )了如何高效地處理這些事務(wù)，確保公司的正常運轉。

　　在文件管理方面，我深刻體會(huì )到了細致與準確的重要性。每一個(gè)文件都需要仔細核對，確保信息的準確無(wú)誤。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何分類(lèi)整理文件，以便日后查找。這些經(jīng)驗不僅提升了我的工作效率，也讓我在日后的工作中更加得心應手。

　　在會(huì )議籌備方面，我了解了從會(huì )議通知的發(fā)布、參會(huì )人員的確認到會(huì )議材料的準備等各個(gè)環(huán)節的流程。通過(guò)參與多次會(huì )議的籌備工作，我逐漸掌握了會(huì )議籌備的技巧，學(xué)會(huì )了如何與各部門(mén)溝通協(xié)作，確保會(huì )議的順利進(jìn)行。

　　在辦公用品的采購與管理方面，我了解到了如何根據公司的需求選擇合適的辦公用品，并學(xué)會(huì )了如何與供應商進(jìn)行有效的溝通。同時(shí)，我也明白了合理管理辦公用品的重要性，努力避免浪費，確保公司資源的合理利用。

　　除了具體的工作內容，我還從實(shí)習中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。我學(xué)會(huì )了如何在職場(chǎng)中與同事相處，如何與上級溝通，如何處理突發(fā)事件等。這些經(jīng)驗對我今后的職業(yè)生涯具有重要的.指導意義。

　　回顧這段實(shí)習經(jīng)歷，我深感自己在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。我不僅掌握了行政工作的基本技能和流程，還學(xué)會(huì )了如何在職場(chǎng)中應對各種挑戰。同時(shí)，我也認識到了自己在一些方面還有待提高，如時(shí)間管理、溝通協(xié)調能力等。

　　在未來(lái)的工作中，我將繼續努力提高自己的綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)技能。我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加嚴謹的態(tài)度投入到工作中去，為公司的發(fā)展貢獻自己的力量。同時(shí)，我也將不斷反思和總結自己的工作經(jīng)驗，努力成為一名優(yōu)秀的行政助理。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結22

　　參加實(shí)習以來(lái)，在院領(lǐng)導和科室主任、護士長(cháng)的言傳身教、關(guān)心培養下，在同事的支持幫助、密切配合下，我不斷加強思想政治學(xué)習，對工作精益求精，圓滿(mǎn)地完成了自己所承擔的各項實(shí)習工作任務(wù)，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步，為今后工作和學(xué)習打下了良好的基礎，現在將工作總結如下：

　　一、政治思想方面

　　堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護理服務(wù)理念，適應新的護理模式、社會(huì )發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動(dòng)，以服務(wù)病人奉獻社會(huì )為宗旨，以病人滿(mǎn)意為標準，全心全意為病人服務(wù)。

　　二、增強法制意識

　　認真學(xué)習《護士法》及其他法律法規，讓我意識到，法律制度的日益完善，法制觀(guān)念的不斷增強，依法辦事，依法維護自身的合法權益已成為人們的共識�，F代護理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程讓病人滿(mǎn)意，這是人們對醫療護理服務(wù)提出更高、更新的需求，這就要求我豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法、依法減少的發(fā)生。

　　三、工作學(xué)習方面

　　在實(shí)習中，嚴格遵守醫院和科室的各項規章制度，嚴格執行查對制度及護理操作規程，落實(shí)制度，減少差錯事故的發(fā)生，嚴格執行無(wú)菌操作，保證病人的安全。貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的`服務(wù)理念，文明禮貌對待病人，堅持文明用語(yǔ)，落實(shí)到工作中的每個(gè)崗位，工作時(shí)間儀表端莊，著(zhù)裝整潔，禮貌待患者，態(tài)度和藹，語(yǔ)言規范。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我深深感到自身不足，對于各種疾病知識了解不夠，明顯感到加強自身學(xué)習、提高自身素質(zhì)的緊迫性。

　　一是向書(shū)本學(xué)習，堅持擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，廣泛汲采各種“營(yíng)養”；

　　二是向周?chē)�的同事學(xué)習，始終保持謙虛謹慎、虛心求教的學(xué)習態(tài)度，主動(dòng)向同事們請教，積極參加醫院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習；

　　三是在實(shí)踐中學(xué)習，把所學(xué)的知識運用于實(shí)際工作中，在實(shí)踐中檢驗自己所學(xué)的知識，找出不足，提高自己，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。我時(shí)刻提醒自己，要不斷加強自身思想道德的修養和人格品質(zhì)的鍛煉，增強奉獻意識，把無(wú)私忘我作為人格修養的重點(diǎn)。

　　護理事業(yè)是一項崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護士隊伍中的一員而感到自豪，在今后工作中，我將加倍努力，做好護士工作計劃，為人類(lèi)的護理事業(yè)而作出自己應有的、最大的貢獻，樹(shù)立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結23

　　經(jīng)過(guò)長(cháng)達十五天的金工實(shí)習，我深深地體會(huì )到一句話(huà)“只有想不到的，沒(méi)有做不到的�！彪S著(zhù)科學(xué)的不斷發(fā)展，各種各樣的工具也不斷翻新，為人們帶來(lái)了方便與快捷，同時(shí)也為人類(lèi)地更好發(fā)展創(chuàng )造了條件。

　　我們金工實(shí)習的內容主要分為兩大類(lèi)：熱加工和冷加工。所謂冷、熱加工，也就是加工時(shí)所產(chǎn)生或需要的溫度不同。我們所進(jìn)行的熱加工又分為沖折、熱處理、焊接和鑄造四類(lèi)。所進(jìn)行的冷加工有鉗工、特種加工、手動(dòng)車(chē)床、數控車(chē)床和數控銑床五類(lèi)。

　　在此期間，幾乎每隔一天半就要學(xué)習一種新的技術(shù)，有的只是練練，而有的則是要制造一件成品。整個(gè)過(guò)程在老師們耐心細致地講解和同學(xué)們相互配合下，都成功地完成了近兩周的實(shí)習操作，沒(méi)有出現任何安全問(wèn)題，而且每一項任務(wù)基本上達到了實(shí)習要求，最終整個(gè)實(shí)習過(guò)程圓滿(mǎn)結束。

　　實(shí)話(huà)說(shuō)，我在實(shí)習之前就聽(tīng)我同學(xué)說(shuō)他們學(xué)校的工廠(chǎng)門(mén)前就掛著(zhù)這幾個(gè)大字：珍愛(ài)生命，正確操作。這幾個(gè)字一直是我心中的顧慮，心想如果操作有誤，居然會(huì )有生命危險，再說(shuō)我們都是新手，操作不當也是可以理解的。直到終于開(kāi)始實(shí)習的那一天，心頭的那份顧慮被吹得煙消云散，不留痕跡。不覺(jué)得會(huì )危及生命，反而覺(jué)得還挺好玩的，真的。之前還覺(jué)得兩周的時(shí)間有些漫長(cháng)，一旦經(jīng)歷之后，時(shí)間如同白駒過(guò)隙，轉眼即逝�；叵脒@兩周實(shí)習，真是來(lái)也匆匆，去也匆匆。留下的不僅是累，更有這次令人難忘而又具有實(shí)際價(jià)值的的親生經(jīng)歷，真的感覺(jué)很好。

　　我們第一天進(jìn)行操作是沖折，它屬于熱加工的范疇。經(jīng)老師講解我們最終要做出一個(gè)小方盒，老師講完后，我們便開(kāi)始劈劈啪啪地動(dòng)工了。先量好尺寸，畫(huà)上線(xiàn)，再經(jīng)過(guò)裁剪便得到了一塊處理好的鋼板。按預先步驟，開(kāi)始砸邊沿，隨著(zhù)榔頭的'起落，一陣陣劈里啪啦雜聲響遍了整個(gè)車(chē)間，好不熱鬧。雜聲過(guò)后開(kāi)始了沖折，樣板拿過(guò)去，啪的一下，一個(gè)標準并帶有圓角的90度盒體便有了，再經(jīng)一番修整，一個(gè)完整的盒子便做成了，雖然做的并不是特別符合技術(shù)的要求。整個(gè)過(guò)程雖然有些枯燥，但我卻樂(lè )在其中，趣味十足，可能是第一次接觸這吧。

　　在熱加工中還有一項也很有趣，這便是鑄造了。一堆沙子，一個(gè)模型，一個(gè)模具便可以制造各種各樣的器件，這也算是一種比較古老的制作工藝。老師們花了很長(cháng)時(shí)間跟我們講解與鑄造相關(guān)的知識，比如分型面，分模面，型芯，型腔等等什么的，搞得我們云里霧里（因為這是第一次接觸，啥都不知道，當然蒙了），又迫不及待想進(jìn)行實(shí)地練習，那種勁就像饑餓的人發(fā)現了一屋子面包。終于，老師演示完后，我們就開(kāi)始親自動(dòng)手了。你還別說(shuō)，剛開(kāi)始填型砂的時(shí)候，還真有些累，不一會(huì )兒汗珠就沁出來(lái)了。經(jīng)過(guò)一番周折，型腔就做好了，咋一看還真得有模有樣，不錯，總算沒(méi)白流汗。再看看旁邊的人，有個(gè)同學(xué)拿著(zhù)錘子狠狠地砸了他自己做的模子，弄完后便又老老實(shí)實(shí)地開(kāi)始填型砂，我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，我真幸運。雖然這只是一次基礎的認知，但這卻是一次寶貴的親身體驗，收獲良多。

　　在冷加工里面給我印象最深的莫過(guò)于特種加工了，真是很神奇。只需要寫(xiě)入一段編碼，機器便按照編碼的意思進(jìn)行加工，真是不可思議。老師在講解時(shí)順便把一塊薄鋼板切割出了一匹馬，馬的輪廓清晰可見(jiàn)，惟妙惟肖，好看極了。老師讓每個(gè)小組切割一樣東西，我們小組選擇了一顆椰子樹(shù)。切割完后，一顆平板椰子樹(shù)便出現我們的面前，欣喜之余不禁贊嘆現今的科技如此發(fā)達，真是沒(méi)有做不到的，只有想不到的。

　　這次金工實(shí)習累是值得的，它給了我們一次實(shí)地掌握技能的機會(huì )，離開(kāi)了課堂嚴謹的環(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手能力重要性，只憑著(zhù)腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括機械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實(shí)際工作中。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結24

　　護理實(shí)習的日子如同一本豐富多彩的書(shū)，我在其中汲取了寶貴的經(jīng)驗和知識。

　　在實(shí)習期間，我深入了解了護理工作的內涵與要求。每天面對不同的病人和病情，我時(shí)刻保持警惕，認真觀(guān)察病人的'病情變化，及時(shí)記錄并匯報給醫生。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了如何與病人和家屬進(jìn)行有效溝通，耐心解答他們的疑問(wèn)，幫助他們緩解焦慮和恐懼。

　　在實(shí)踐操作中，我不斷鍛煉自己的專(zhuān)業(yè)技能。從簡(jiǎn)單的測量體溫、血壓，到復雜的靜脈注射、換藥等操作，我都認真學(xué)習和實(shí)踐。在老師和同事的指導下，我逐漸掌握了各項護理技能，并能夠在實(shí)際工作中熟練運用。

　　我還學(xué)會(huì )了如何與團隊成員協(xié)作。在護理工作中，團隊協(xié)作是非常重要的。我與同事們互相學(xué)習、互相幫助，共同應對各種挑戰。在緊急情況下，我們能夠迅速配合，確保病人的安全和舒適。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我深刻認識到護理工作的艱辛與偉大。它需要我們具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、敏銳的觀(guān)察力和良好的溝通技巧。同時(shí)，我也感受到了護理工作的價(jià)值和意義。它不僅僅是對病人的照顧和護理，更是對他們生命的尊重和呵護。

　　這次護理實(shí)習讓我收獲頗豐。我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，還鍛煉了自己的實(shí)踐能力和團隊協(xié)作能力。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和技能水平，為病人提供更加優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結25

　　為期10天的工程測量實(shí)習已經(jīng)結束了，測區是我們學(xué)校圖書(shū)館和工科樓，雖然測區比較大，測繪圖也是我們小半個(gè)學(xué)校的平面圖。為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進(jìn)行測量，我們在測量的過(guò)程中雖然覺(jué)得累和辛苦，但是到最后看到成果心里覺(jué)得很值得。通過(guò)這次實(shí)習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性。

　　在這個(gè)已經(jīng)步入冬天的時(shí)節，在我們測量的時(shí)間里，天氣雖然不是一直晴朗，有幾天風(fēng)特別大，溫度很低，但是并沒(méi)有我們擔心的雨，也就讓我們安安心心的測量，我們按照老師的方法，另外加上我們的團結協(xié)作，沒(méi)用多久就摸索的差不多了，當然更離不開(kāi)老師的幫助。

　　我們在這次的實(shí)習中，了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過(guò)硬的基本理論知識，要有實(shí)干精神，每個(gè)組員都必須親自實(shí)踐，而且要分工明確，工作也可以交換來(lái)做，在實(shí)習測量的過(guò)程中，不可能完全的沒(méi)有錯誤，我們應該不氣餒，繼續一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實(shí)習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的`難題。

　　通過(guò)這次實(shí)習，不僅學(xué)到了測量的實(shí)際能力，更有面對困難的忍耐力；也學(xué)到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，我們是熟悉了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數據的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測量誤差的來(lái)源，其主要有三個(gè)方面：儀器誤差、觀(guān)測誤差、外界影響誤差。知道了如何避免測量的數據錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法。最后，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來(lái)源和減少措施之外，還應掌握一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現錯誤，更可以提高測量的效率。通過(guò)工程實(shí)習的實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力。

　　我們在實(shí)習過(guò)程中，不可避免的遇到了一些困難，在我們實(shí)習之初，我還有點(diǎn)擔心自己不會(huì )測，測不好，擔心只有兩個(gè)星期的測量時(shí)間，自己不能按時(shí)的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反復測量，我們的團結、默契，克服了測量中的種種問(wèn)題，終于按時(shí)完成了任務(wù)。在測量實(shí)習的過(guò)程中，我們也遇到了各種各樣的困難。

　　就整個(gè)實(shí)習測量來(lái)說(shuō)，我們從中學(xué)到了不少知識，我知道了團隊精神是如此的重要，無(wú)論是少了中間的哪一環(huán)都無(wú)法完成任務(wù)，測量離不開(kāi)我們每個(gè)人的努力，團隊的合作。不過(guò)這其中也體現了我們還有許多的不足。不過(guò)我們還是完成了我們的測量，當然，這離不開(kāi)老師的悉心指導。在這里也要感謝老師，相信在以后的學(xué)習實(shí)踐當中，我們能夠在老師的帶領(lǐng)下做得更好，更完美。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結26

　　在過(guò)去的兩個(gè)月里，我有幸在xx藥店進(jìn)行實(shí)習工作，這段實(shí)習經(jīng)歷讓我收獲良多，不僅增進(jìn)了我的專(zhuān)業(yè)知識，也提升了我的職場(chǎng)技能和團隊合作能力。以下是我對這次實(shí)習工作的總結，希望能夠對未來(lái)的工作和學(xué)習有所幫助。

　　1. 對藥品知識的學(xué)習

　　在藥店實(shí)習期間，我有機會(huì )接觸各種不同類(lèi)型的藥品，通過(guò)觀(guān)察、學(xué)習和詢(xún)問(wèn)，我深入了解了藥品的分類(lèi)、用法、副作用等相關(guān)知識。

　　通過(guò)實(shí)際操作，我熟悉了藥品的存放位置、保質(zhì)期管理以及藥品銷(xiāo)售的流程，這些對我今后從事醫藥行業(yè)工作具有重要的基礎意義。

　　2. 客戶(hù)服務(wù)技巧的提升

　　在與顧客接觸的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何耐心傾聽(tīng)顧客的需求和問(wèn)題，并給予專(zhuān)業(yè)的建議和幫助。

　　通過(guò)與客戶(hù)溝通交流，我提升了自己的溝通能力和解決問(wèn)題的`能力，使我更好地與人相處和協(xié)作。

　　3. 團隊合作能力的鍛煉

　　藥店是一個(gè)需要團隊協(xié)作的工作環(huán)境，我在實(shí)習期間與同事們密切合作，共同完成日常工作任務(wù)。

　　在團隊合作中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、協(xié)調人際關(guān)系、有效分工合作，這些經(jīng)驗將會(huì )對我未來(lái)的團隊工作帶來(lái)幫助。

　　4. 責任心與細心的重要性

　　在藥店工作中，我意識到處理藥品需要極大的責任心和細心，任何疏忽都可能導致嚴重后果。

　　通過(guò)實(shí)習，我鍛煉了自己的細致觀(guān)察和處理問(wèn)題的能力，十分重視工作中的每一個(gè)細節，確保工作的質(zhì)量和準確性。

　　這段藥店實(shí)習經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅提升了我的專(zhuān)業(yè)能力，還促進(jìn)了自身的成長(cháng)和發(fā)展。我將會(huì )珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，繼續努力學(xué)習和提升自己，在將來(lái)的工作中展現更好的實(shí)力和表現。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結27

　　在過(guò)去的三個(gè)月里，我在xx公司進(jìn)行翻譯實(shí)習，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多知識，積累了寶貴的經(jīng)驗，也發(fā)現了自身的不足之處。通過(guò)這次實(shí)習，我更加深刻地認識到了翻譯這一職業(yè)的重要性和復雜性，同時(shí)也意識到了自己在語(yǔ)言能力、專(zhuān)業(yè)素養方面需要不斷提高。以下是我在實(shí)習中的一些所見(jiàn)所得和收獲。

　　1. 加強語(yǔ)言能力

　　在實(shí)習過(guò)程中，我發(fā)現自己在語(yǔ)言表達能力方面存在一些問(wèn)題，包括詞匯量不夠豐富、語(yǔ)法結構不夠準確等。因此，我意識到需要加強語(yǔ)言能力的學(xué)習，多閱讀、多寫(xiě)作，擴大自己的語(yǔ)言能力范圍。

　　2. 專(zhuān)業(yè)素養提升

　　翻譯不僅僅是一種語(yǔ)言表達的轉換，更承載著(zhù)文化傳播和溝通的責任。在實(shí)習中，我學(xué)到了如何在翻譯過(guò)程中保持原文的意思和風(fēng)格，同時(shí)又合乎目標語(yǔ)言的表達習慣。這需要對兩種語(yǔ)言和文化都有深入了解，因此我需要不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。

　　3. 時(shí)間管理能力

　　在實(shí)習中，遇到了一些緊急的翻譯任務(wù)，這考驗了我的時(shí)間管理能力。我意識到在處理多個(gè)任務(wù)時(shí)，合理安排時(shí)間、提高工作效率是非常重要的。有效的'時(shí)間管理可以讓工作更加高效，并提高工作質(zhì)量。

　　4. 團隊合作

　　在實(shí)習中，我有幸和其他翻譯師進(jìn)行了一些合作項目，這讓我體會(huì )到了團隊合作的重要性。通過(guò)與團隊成員共同討論、交流，我學(xué)到了更多翻譯技巧和經(jīng)驗。團隊合作不僅可以提高工作效率，還可以互相學(xué)習、共同進(jìn)步。

　　5. 反思與提升

　　在實(shí)習結束之際，我意識到自己在翻譯領(lǐng)域還有很多需要改進(jìn)和提升的地方。因此，我打算在未來(lái)繼續努力學(xué)習，提高語(yǔ)言表達能力，加強專(zhuān)業(yè)素養，不斷反思和總結經(jīng)驗，以成為一名更優(yōu)秀的翻譯人員。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我不僅在翻譯技能上有所提高，更在自我認知和職業(yè)規劃上有了更清晰的認識。我會(huì )將實(shí)習期間學(xué)到的經(jīng)驗和教訓銘記在心，努力成長(cháng)，迎接更多挑戰。

　　感謝公司給予我這次寶貴的實(shí)習機會(huì )，讓我在這段時(shí)間里收獲了知識和成長(cháng)。我會(huì )繼續努力學(xué)習，提升自己，成為一名優(yōu)秀的翻譯人員。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結28

　　為期數周的工地實(shí)習，不僅是一次將理論知識與實(shí)踐操作緊密結合的寶貴機會(huì )，更是我職業(yè)生涯啟航的重要一步。在這段經(jīng)歷中，我深入到了建筑行業(yè)的核心，親身體驗了從藍圖到現實(shí)的轉變過(guò)程，收獲頗豐，感慨萬(wàn)千，現作總結如下：

　　一、實(shí)習內容與經(jīng)歷

　　1. 安全教育與培訓：實(shí)習初期，首要任務(wù)是接受?chē)栏竦陌踩�教育。通過(guò)學(xué)習安全生產(chǎn)法律法規、個(gè)人防護裝備的正確使用以及工地常見(jiàn)安全事故案例分析，我深刻認識到安全施工的重要性，樹(shù)立了“安全第一，預防為主”的工作理念。

　　2. 現場(chǎng)觀(guān)摩與學(xué)習：在指導老師的帶領(lǐng)下，我深入施工現場(chǎng)，觀(guān)摩了土方開(kāi)挖、鋼筋綁扎、模板安裝、混凝土澆筑、砌體施工、裝飾裝修等各個(gè)環(huán)節。通過(guò)實(shí)地觀(guān)察，我對建筑工程的施工流程、技術(shù)要求以及質(zhì)量控制要點(diǎn)有了更加直觀(guān)和深入的理解。

　　3. 參與實(shí)際操作：在熟悉了基本的安全規范和施工流程后，我有幸參與到一些簡(jiǎn)單的施工任務(wù)中，如協(xié)助測量放線(xiàn)、檢查鋼筋規格與綁扎質(zhì)量、參與小型機械操作等。這些經(jīng)歷讓我對書(shū)本上的知識有了更深刻的認識，也鍛煉了我的動(dòng)手能力和團隊協(xié)作能力。

　　4. 技術(shù)資料學(xué)習：利用業(yè)余時(shí)間，我積極學(xué)習施工圖紙、技術(shù)規范、施工方案等文件資料，努力提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。通過(guò)對比現場(chǎng)實(shí)際情況與圖紙要求，我逐漸學(xué)會(huì )了如何運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題。

　　二、實(shí)習收獲與感悟

　　1. 專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐能力的雙重提升：實(shí)習期間，我將課堂上學(xué)到的理論知識與現場(chǎng)實(shí)踐相結合，不僅加深了對專(zhuān)業(yè)知識的理解，還大大提高了自己的實(shí)際操作能力。

　　2. 安全意識與責任感的增強：安全是建筑行業(yè)的生命線(xiàn)。通過(guò)實(shí)習，我深刻認識到安全施工的重要性，并養成了嚴格遵守安全規范的好習慣。同時(shí)，我也意識到作為建筑行業(yè)的一員，必須承擔起保證工程質(zhì)量、保障工人安全的責任。

　　3. 團隊協(xié)作與溝通能力的重要性：在工地上，無(wú)論是與工友之間的協(xié)作，還是與技術(shù)人員、管理人員的.溝通，都離不開(kāi)良好的團隊協(xié)作和溝通能力。這次實(shí)習讓我更加明白了這一點(diǎn)，并努力提升自己的這些能力。

　　4.職業(yè)規劃的初步思考：通過(guò)實(shí)習，我對建筑行業(yè)有了更加全面的了解，也對自己的職業(yè)規劃有了初步的思考。我意識到要想在這個(gè)行業(yè)中立足并有所發(fā)展，必須不斷學(xué)習新知識、新技術(shù)，提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力。

　　這次工地實(shí)習是一次非常寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我將所學(xué)知識付諸實(shí)踐，還讓我在實(shí)踐中不斷成長(cháng)和進(jìn)步。我深知自己還有很多不足之處需要改進(jìn)和提升，但我相信只要保持積極向上的心態(tài)和勤奮努力的精神，就一定能夠在未來(lái)的職業(yè)生涯中取得更大的成就。展望未來(lái)，我將以更加飽滿(mǎn)的熱情和更加堅定的步伐邁向人生的下一個(gè)階段。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結29

　　在踏入電力行業(yè)實(shí)習的這段寶貴時(shí)光里，我經(jīng)歷了一場(chǎng)從理論到實(shí)踐的深刻跨越，不僅加深了對電力系統復雜性的理解，更在實(shí)踐中錘煉了專(zhuān)業(yè)技能，拓寬了視野。以下是我對這段實(shí)習經(jīng)歷的幾點(diǎn)深刻感悟與收獲。

　　一、專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐操作的深度融合

　　實(shí)習初期，面對實(shí)際工作中的各種設備與系統，我深刻體會(huì )到理論知識與現場(chǎng)操作的差異。通過(guò)跟隨師傅們的日常巡檢、設備維護以及參與小型檢修項目，我逐漸將書(shū)本上的電流、電壓、變壓器、輸電線(xiàn)路等概念轉化為眼前活生生的設備，理解了它們如何在復雜多變的電網(wǎng)環(huán)境中協(xié)同工作。這種直觀(guān)的體驗讓我對電力系統的整體架構和運行原理有了更加立體和深入的認識。

　　二、安全意識的顯著(zhù)提升

　　電力行業(yè)作為高危行業(yè)，安全生產(chǎn)始終被放在首位。實(shí)習期間，我深刻感受到了安全規程的重要性，從穿戴好個(gè)人防護裝備到嚴格遵守每一項操作規程，每一步都容不得半點(diǎn)馬虎。通過(guò)參與安全教育培訓和應急演練，我學(xué)會(huì )了如何在緊急情況下迅速反應，保護自己和他人的安全。這種安全意識的提升，不僅是對我職業(yè)生涯的負責，更是對生命的尊重。

　　三、團隊協(xié)作與溝通能力的鍛煉

　　在電力實(shí)習中，我深刻體會(huì )到了團隊協(xié)作的`力量。無(wú)論是日常的巡檢工作，還是大型檢修項目的實(shí)施，都需要團隊成員之間的緊密配合與有效溝通。我學(xué)會(huì )了如何與不同背景的同事建立良好的工作關(guān)系，如何在遇到困難時(shí)及時(shí)尋求幫助并分享自己的見(jiàn)解。這種團隊協(xié)作的經(jīng)驗，不僅提高了工作效率，也讓我更加懂得尊重他人、理解他人，為未來(lái)的職業(yè)生涯打下了堅實(shí)的基礎。

　　四、對職業(yè)規劃的重新審視與調整

　　實(shí)習不僅是對專(zhuān)業(yè)技能的鍛煉，更是對自我職業(yè)規劃的一次重新審視。在深入了解電力行業(yè)的運作模式和未來(lái)發(fā)展趨勢后，我更加明確了自己的職業(yè)方向和目標。我意識到，要想在這個(gè)行業(yè)中有所作為，不僅需要扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和技能，更需要不斷學(xué)習和創(chuàng )新的精神。因此，我計劃在未來(lái)的學(xué)習和工作中，更加注重培養自己的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力，努力成為一名優(yōu)秀的電力工程師。

　　總之，這段電力實(shí)習經(jīng)歷對我而言是極其寶貴和難忘的。它不僅讓我在專(zhuān)業(yè)技能上有了質(zhì)的飛躍，更在思想觀(guān)念和職業(yè)素養上得到了全面的提升。我相信，這段經(jīng)歷將成為我人生旅途中一段重要的財富，激勵我在未來(lái)的道路上不斷前行、勇攀高峰！

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結30

　　在過(guò)去的幾個(gè)月里，我在xx商場(chǎng)進(jìn)行實(shí)習，對商場(chǎng)運營(yíng)及管理有了更深入的了解。通過(guò)這次實(shí)習，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓，以下是我的實(shí)習總結：

　　一、我學(xué)會(huì )了如何與顧客進(jìn)行有效溝通。

　　無(wú)論是解決問(wèn)題還是推銷(xiāo)商品，與顧客的溝通是非常重要的。通過(guò)實(shí)習，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)顧客的需求，善于與他們建立信任關(guān)系，從而更好地滿(mǎn)足他們的需求。

　　二、我熟悉了商場(chǎng)的運營(yíng)流程和管理機制。

　　在實(shí)習期間，我參與了商場(chǎng)促銷(xiāo)活動(dòng)的策劃與執行，學(xué)習了如何有效地管理團隊和資源，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。我也了解了商場(chǎng)的庫存管理和銷(xiāo)售數據分析，這對于商場(chǎng)的運營(yíng)和管理至關(guān)重要。

　　三、我還學(xué)會(huì )了團隊合作和協(xié)調能力。

　　在商場(chǎng)實(shí)習期間，我與同事緊密合作，互相支持，共同解決問(wèn)題。通過(guò)團隊合作，我們能夠更高效地完成任務(wù)，取得更好的成績(jì)。

　　四、我意識到了學(xué)習的重要性。

　　商場(chǎng)行業(yè)競爭激烈，只有不斷學(xué)習和提升自己的.能力，才能適應行業(yè)的發(fā)展變化。在實(shí)習期間，我積極學(xué)習新知識和技能，提升了自己在商場(chǎng)管理方面的能力。

　　這次商場(chǎng)實(shí)習讓我受益匪淺。通過(guò)實(shí)踐，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，也培養了自己的工作態(tài)度和職業(yè)素養。我將會(huì )繼續保持學(xué)習的態(tài)度，不斷提升自己的能力，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結31

　　在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸能在公司的生產(chǎn)車(chē)間進(jìn)行實(shí)習，親身體驗到了制造生產(chǎn)的流程和環(huán)境。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多知識和技能，也體會(huì )到了團隊合作的重要性。以下是我在實(shí)習期間的一些收獲和總結：

　　1. 學(xué)習了生產(chǎn)流程和操作技能： 在車(chē)間實(shí)習期間，我跟隨老師傅學(xué)習了各種操作設備的方法和技巧，包括機械加工、裝配等內容。通過(guò)實(shí)際操作，我更深入地了解了生產(chǎn)流程，培養了自己的操作技能。

　　2. 認識了團隊協(xié)作的重要性： 在車(chē)間里，每個(gè)人都在為同一個(gè)目標而努力，團隊協(xié)作是至關(guān)重要的。我學(xué)會(huì )了與他人有效溝通、協(xié)作，共同解決問(wèn)題，共同進(jìn)步。

　　3. 鍛煉了應變能力和解決問(wèn)題的能力： 在實(shí)習期間，時(shí)常會(huì )遇到一些突發(fā)情況或問(wèn)題，需要迅速做出反應和解決。通過(guò)實(shí)踐，我逐漸提升了自己的應變能力和解決問(wèn)題的能力。

　　4. 培養了細心和耐心： 在生產(chǎn)現場(chǎng)，細心和耐心是必不可少的品質(zhì)。每一個(gè)環(huán)節都需要仔細檢查，耐心等待完成。這段時(shí)間的實(shí)習讓我更加注重細節，提高了自己的`細致程度。

　　5. 增進(jìn)了職業(yè)素養和團隊意識： 通過(guò)與同事們的交流和學(xué)習，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是培養了良好的職業(yè)素養和團隊意識，明白了在團隊合作中每個(gè)人的價(jià)值和作用。

　　通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我收獲頗豐，在實(shí)踐中不斷提升自己的能力和素養。我會(huì )珍惜這次實(shí)習經(jīng)歷，把所學(xué)到的知識和技能運用到未來(lái)的工作和生活中，不斷進(jìn)步和成長(cháng)。感謝公司給予我這次寶貴的機會(huì )，我會(huì )繼續努力，成為更優(yōu)秀的員工。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結32

　　踏入兒科實(shí)習的殿堂，仿佛步入了一個(gè)充滿(mǎn)純真與希望的世界，卻又伴隨著(zhù)責任與挑戰的并行。兒科，作為醫學(xué)領(lǐng)域中一個(gè)獨特而重要的分支，不僅要求醫生具備扎實(shí)的醫學(xué)知識，更需有無(wú)限的愛(ài)心、耐心與細心。這幾個(gè)月的實(shí)習經(jīng)歷，對我而言，不僅是一次專(zhuān)業(yè)技能的磨礪，更是一場(chǎng)心靈的洗禮。在這里，我學(xué)會(huì )了如何以溫柔的目光看待每一個(gè)小小的生命，以堅定的雙手守護他們的健康與成長(cháng)。以下，我將從幾個(gè)方面總結這段寶貴的實(shí)習經(jīng)歷。

　　一、專(zhuān)業(yè)知識與技能的提升

　　1、理論與實(shí)踐的結合：在兒科實(shí)習期間，我深刻體會(huì )到了理論知識與臨床實(shí)踐緊密結合的重要性。從新生兒黃疸的'識別與處理，到兒童呼吸系統、消化系統常見(jiàn)疾病的診斷與治療，每一次的病例分析都讓我對書(shū)本上的知識有了更直觀(guān)、更深刻的理解。

　　2、技能操作的熟練：在帶教老師的指導下，我逐漸掌握了兒科特有的操作技能，如靜脈采血、頭皮靜脈輸液、新生兒復蘇術(shù)等。這些技能的掌握，不僅增強了我的自信心，也為我未來(lái)在兒科領(lǐng)域的工作打下了堅實(shí)的基礎。

　　二、溝通能力的鍛煉

　　1、與患兒的溝通：兒科患者多為不能準確表達自身感受的嬰幼兒，因此，與家長(cháng)的溝通顯得尤為重要。我學(xué)會(huì )了如何以簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言向家長(cháng)解釋病情，如何安撫他們的焦慮情緒，共同為孩子的健康努力。

　　2、團隊協(xié)作：在兒科，醫生、護士、家屬之間的緊密合作是保障患兒順利康復的關(guān)鍵。我深刻體會(huì )到了團隊協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì )了如何在團隊中發(fā)揮自己的作用，同時(shí)也從同事身上學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和技巧。

　　三、情感與責任感的升華

　　1、愛(ài)心與耐心：兒科實(shí)習讓我更加明白了“醫者仁心”的含義。面對那些脆弱的小生命，我學(xué)會(huì )了用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去傾聽(tīng)他們的每一個(gè)細微變化。這種情感的投入，讓我更加堅定了成為一名優(yōu)秀兒科醫生的決心。

　　2、責任感的培養：每一個(gè)患兒的背后都是一個(gè)家庭的希望與寄托。在兒科實(shí)習中，我深刻感受到了自己肩負的責任之重。每一次的診療決策，都需要我深思熟慮，力求做到最好，以不辜負患兒及其家屬的信任與期望。

　　四、反思與展望

　　回顧這段實(shí)習經(jīng)歷，我收獲頗豐，但也意識到自己在許多方面仍有待提高。未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力，爭取在兒科領(lǐng)域做出更大的貢獻。同時(shí)，我也期待將這份對兒科事業(yè)的熱愛(ài)與執著(zhù)傳遞給更多的人，共同為守護兒童健康貢獻自己的力量。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結33

　　時(shí)光荏苒，轉眼間我的傳媒實(shí)習生活已接近尾聲。這段寶貴的經(jīng)歷不僅讓我對傳媒行業(yè)有了更加深入的了解，也讓我在專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)素養以及個(gè)人成長(cháng)方面都有了顯著(zhù)的提升。以下是我對這次實(shí)習總結。

　　一、專(zhuān)業(yè)技能的提升

　　在實(shí)習期間，我參與了多個(gè)項目的策劃與執行，從最初的資料收集、內容撰寫(xiě)，到后期的編輯排版、宣傳推廣，每一個(gè)環(huán)節都讓我受益匪淺。我學(xué)習到了如何使用各種媒體軟件進(jìn)行高效的文字編輯與圖像處理，如何根據目標受眾制定精準的傳播策略，以及如何通過(guò)數據分析來(lái)評估傳播效果。這些實(shí)踐經(jīng)歷極大地豐富了我的專(zhuān)業(yè)技能，使我更加自信地面對未來(lái)的工作挑戰。

　　二、職業(yè)素養的塑造

　　傳媒行業(yè)是一個(gè)快節奏、高壓力的行業(yè)，對從業(yè)人員的職業(yè)素養有著(zhù)極高的要求。在實(shí)習過(guò)程中，我深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性，學(xué)會(huì )了如何在團隊中發(fā)揮自己的長(cháng)處，同時(shí)尊重他人的意見(jiàn)和建議。此外，我也學(xué)會(huì )了如何在職場(chǎng)上保持積極向上的態(tài)度，面對困難和挫折時(shí)能夠冷靜分析、積極應對。這些寶貴的職業(yè)素養將伴隨我未來(lái)的職業(yè)生涯，成為我不斷前行的動(dòng)力。

　　三、對傳媒行業(yè)的深入理解

　　通過(guò)實(shí)習，我更加深入地了解了傳媒行業(yè)的`運作機制和發(fā)展趨勢。我認識到，隨著(zhù)科技的進(jìn)步和社會(huì )的進(jìn)步，傳媒行業(yè)正經(jīng)歷著(zhù)前所未有的變革。傳統媒體與新媒體的融合、數字化與智能化的推進(jìn)、受眾需求的多樣化與個(gè)性化等趨勢正在深刻改變著(zhù)傳媒行業(yè)的面貌。這些變化要求我們傳媒人必須保持敏銳的洞察力、創(chuàng )新的思維和不斷學(xué)習的精神，以適應行業(yè)的快速發(fā)展。

　　在實(shí)習過(guò)程中，我經(jīng)歷了從初入職場(chǎng)的迷茫到逐漸適應并融入團隊的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程中，我不僅提升了專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養，更重要的是學(xué)會(huì )了如何獨立思考、解決問(wèn)題和承擔責任。我意識到，作為一名傳媒人，我們不僅要關(guān)注新聞事件本身，更要關(guān)注其背后的社會(huì )意義和價(jià)值導向；我們不僅要傳遞信息，更要引導輿論、凝聚共識。這種責任感和使命感將激勵我在未來(lái)的職業(yè)生涯中不斷努力、追求卓越。

　　這次傳媒實(shí)習是我人生中一段寶貴的經(jīng)歷。它不僅讓我在專(zhuān)業(yè)技能上得到了提升，更讓我在職業(yè)素養和個(gè)人成長(cháng)方面取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。我相信，這段經(jīng)歷將成為我未來(lái)職業(yè)生涯中的一筆寶貴財富，激勵我不斷前行、勇攀高峰。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結34

　　在過(guò)去的幾個(gè)月里，我有幸在公司的生產(chǎn)車(chē)間完成了我的實(shí)習。這段時(shí)間不僅讓我對工業(yè)制造有了更深入的了解，也讓我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和技能。下面我將從幾個(gè)方面總結我的實(shí)習經(jīng)歷：

　　1. 學(xué)習到的技能和知識：

　　在車(chē)間實(shí)習期間，我學(xué)會(huì )了如何操作各種生產(chǎn)設備，包括機械加工設備、焊接設備等。

　　通過(guò)和老師傅們的交流學(xué)習，我掌握了許多實(shí)用的技巧和經(jīng)驗，比如如何有效地進(jìn)行生產(chǎn)計劃和調度，如何確保產(chǎn)品質(zhì)量等。

　　2. 團隊合作能力的提升：

　　在車(chē)間實(shí)習中，我不僅僅是一個(gè)獨立的個(gè)體，更多的是作為團隊的.一員參與到生產(chǎn)過(guò)程中。通過(guò)和同事們的合作，我學(xué)會(huì )了如何有效地溝通合作，協(xié)調工作，共同完成任務(wù)。

　　3. 解決問(wèn)題的能力：

　　在實(shí)習期間，我遇到了各種各樣的問(wèn)題和挑戰，比如設備故障、生產(chǎn)計劃變動(dòng)等。通過(guò)和同事們的討論和分析，我學(xué)會(huì )了如何迅速準確地找到問(wèn)題的根源，制定解決方案并加以實(shí)施。

　　4. 工作態(tài)度和責任心：

　　在實(shí)習期間，我始終保持著(zhù)積極的工作態(tài)度，對工作認真負責。我學(xué)會(huì )了如何在壓力下保持冷靜，如何面對挑戰和困難，以及如何不斷進(jìn)步提升自己。

　　這段車(chē)間實(shí)習經(jīng)歷給了我很多珍貴的收獲和啟示，不僅增加了我的專(zhuān)業(yè)知識和技能，也提升了我的團隊合作能力和解決問(wèn)題的能力。我會(huì )珍惜這段寶貴的經(jīng)歷，繼續努力學(xué)習，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅實(shí)基礎。感謝公司和各位老師傅們在我實(shí)習期間的支持和指導！

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結35

　　作為一名攝影愛(ài)好者，我在最近的實(shí)習中能夠深入學(xué)習到攝影技術(shù)和實(shí)踐經(jīng)驗。以下是我對這段實(shí)習經(jīng)歷的總結與收獲：

　　1. 學(xué)習與成長(cháng)：

　　在實(shí)習期間，我有機會(huì )跟隨資深攝影師學(xué)習他們的拍攝技巧和流程，不斷充實(shí)自己的攝影知識。通過(guò)觀(guān)摩和實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了如何掌握光線(xiàn)、構圖和色彩等基本要素，提升了自身的拍攝水平。

　　2. 拓展視野：

　　在每一個(gè)拍攝任務(wù)中，我都能夠突破自己的局限，嘗試不同的拍攝角度和風(fēng)格。通過(guò)觀(guān)察和學(xué)習，我逐漸形成了自己獨特的攝影風(fēng)格，并且懂得如何與客戶(hù)溝通，滿(mǎn)足他們的需求。

　　3. 團隊合作：

　　在團隊拍攝中，我體會(huì )到了團隊合作的重要性。與同事們共同討論方案、分工合作，有效地完成了工作任務(wù)。通過(guò)與團隊的互動(dòng)交流，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、及時(shí)調整自己的拍攝方向。

　　4. 自我提升：

　　這段實(shí)習經(jīng)歷讓我更深刻地認識到自己的不足之處，也激勵我不斷努力提升自己。我會(huì )繼續學(xué)習新的拍攝技術(shù)和趨勢，不斷挑戰自己，追求更高水平的攝影作品。

　　這段攝影實(shí)習經(jīng)歷讓我受益匪淺，不僅提升了自己的.專(zhuān)業(yè)技能，也培養了我的團隊合作意識和溝通能力。我深信這段經(jīng)歷會(huì )成為我未來(lái)攝影事業(yè)發(fā)展的寶貴財富，我會(huì )繼續積極努力，追逐更廣闊的攝影領(lǐng)域。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結36

　　為期數月的地鐵實(shí)習生活即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，這段經(jīng)歷不僅讓我對地鐵運營(yíng)體系有了全面而深刻的認識，更在實(shí)踐中鍛煉了我的專(zhuān)業(yè)技能、團隊協(xié)作能力以及應對突發(fā)事件的能力。以下是我對這段寶貴實(shí)習經(jīng)歷的總結。

　　一、主要收獲

　　1.專(zhuān)業(yè)知識與技能的提升：通過(guò)實(shí)際操作，我熟練掌握了AFC（自動(dòng)售檢票系統）的操作流程，能夠迅速處理各類(lèi)票務(wù)問(wèn)題；同時(shí)，對地鐵信號系統、供電系統、通風(fēng)空調系統等也有了更為直觀(guān)的理解。此外，我還學(xué)會(huì )了使用各類(lèi)站務(wù)管理軟件，提高了工作效率。

　　2.服務(wù)意識的增強：地鐵作為城市公共交通的重要組成部分，其服務(wù)質(zhì)量直接關(guān)系到市民的出行體驗。在實(shí)習期間，我始終堅持以乘客為中心，耐心解答乘客疑問(wèn)，主動(dòng)提供幫助，深刻體會(huì )到了“微笑服務(wù)”和“貼心服務(wù)”的重要性。

　　3.團隊協(xié)作與溝通能力的提升：地鐵運營(yíng)是一個(gè)復雜的系統工程，需要多部門(mén)、多崗位的緊密協(xié)作。在實(shí)習過(guò)程中，我積極參與團隊討論，與同事建立了良好的合作關(guān)系，學(xué)會(huì )了如何在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，同時(shí)也學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，共同解決問(wèn)題。

　　4.應急處理能力的鍛煉：地鐵運營(yíng)中難免會(huì )遇到各種突發(fā)事件，如乘客突發(fā)疾病、設備故障等。在多次應急演練中，我學(xué)習了如何迅速判斷情況、啟動(dòng)應急預案、協(xié)調各方資源，有效保障了車(chē)站的安全與秩序。

　　二、存在的不足與改進(jìn)方向

　　盡管實(shí)習期間取得了不少進(jìn)步，但我也清醒地認識到自己還存在一些不足。例如，在面對復雜問(wèn)題時(shí)，我的.判斷力和決策能力還有待提高；在高壓環(huán)境下，我的心理素質(zhì)和應變能力還需進(jìn)一步加強。未來(lái)，我將通過(guò)不斷學(xué)習、實(shí)踐和反思，努力提升自己的綜合素質(zhì)，以更好地適應地鐵行業(yè)的發(fā)展需求。

　　這段地鐵實(shí)習經(jīng)歷不僅是我職業(yè)生涯的一個(gè)重要起點(diǎn)，更是我人生道路上一段寶貴的財富。它讓我更加堅定了自己從事軌道交通事業(yè)的決心，也讓我明白了作為一名地鐵人應有的責任與擔當。我相信，在未來(lái)的日子里，我會(huì )將這段實(shí)習經(jīng)歷中的所學(xué)所感融入到實(shí)際工作中，為地鐵事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的一份力量。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結37

　　為期五周的數控實(shí)習生活已經(jīng)圓滿(mǎn)結束，這段經(jīng)歷不僅讓我對數控技術(shù)有了更為深刻的理解，還極大地提升了我的實(shí)踐能力和團隊合作精神�，F將實(shí)習總結如下：

　　一、學(xué)習收獲

　　理論知識鞏固與拓展：實(shí)習初期，通過(guò)系統的理論課程回顧，我鞏固了數控編程基礎、機床結構原理、刀具選擇與使用等關(guān)鍵知識點(diǎn)。同時(shí)，還學(xué)習了CAD/CAM軟件（如SolidWorks、Mastercam等）的應用，這些軟件的學(xué)習讓我能夠更高效地進(jìn)行零件設計與數控編程，實(shí)現了從二維圖紙到三維模型，再到數控代碼的完美轉換。

　　實(shí)踐操作體驗：實(shí)習的核心在于實(shí)踐。在指導老師的帶領(lǐng)下，我親自操作了數控車(chē)床、數控銑床、加工中心等多種數控機床。從簡(jiǎn)單的零件加工到復雜曲面的編程與加工，每一步都充滿(mǎn)了挑戰與成就感。通過(guò)實(shí)際操作，我深刻體會(huì )到了理論知識與實(shí)踐操作之間的緊密聯(lián)系，也明白了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。

　　二、技能提升

　　編程能力增強：通過(guò)大量的.編程練習，我的數控編程能力得到了顯著(zhù)提升。我學(xué)會(huì )了根據零件圖紙要求，選擇合適的加工策略，編寫(xiě)出高效、準確的數控程序。同時(shí)，我也掌握了程序調試與優(yōu)化的技巧，能夠快速解決加工過(guò)程中出現的問(wèn)題。

　　機床操作能力：在實(shí)習過(guò)程中，我熟練掌握了數控機床的基本操作，包括機床的啟動(dòng)與關(guān)閉、刀具的更換與調整、工件的裝夾與定位等。這些技能為我今后從事數控加工工作打下了堅實(shí)的基礎。

　　問(wèn)題解決能力：面對加工中出現的各種問(wèn)題，如尺寸超差、刀具磨損、程序錯誤等，我學(xué)會(huì )了冷靜分析、逐步排查，并運用所學(xué)知識尋找解決方案。這一過(guò)程極大地鍛煉了我的問(wèn)題解決能力和應變能力。

　　三、面臨的挑戰

　　技術(shù)難度：數控加工技術(shù)日新月異，尤其是復雜曲面和高精度零件的加工，對編程和操作水平提出了很高的要求。在實(shí)習過(guò)程中，我遇到了不少技術(shù)難題，需要不斷學(xué)習和探索才能解決。

　　時(shí)間壓力：在實(shí)習期間，往往需要在規定的時(shí)間內完成多個(gè)零件的加工任務(wù)。這要求我不僅要提高編程和操作的效率，還要合理安排時(shí)間，確保每個(gè)任務(wù)都能按時(shí)完成。

　　通過(guò)本次數控實(shí)習，我深刻認識到數控技術(shù)在現代制造業(yè)中的重要地位，也更加堅定了自己從事數控加工行業(yè)的決心。未來(lái)，我將繼續努力學(xué)習數控技術(shù)的相關(guān)知識，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也將積極關(guān)注行業(yè)動(dòng)態(tài)和技術(shù)發(fā)展趨勢，努力成為一名優(yōu)秀的數控技術(shù)人才，為推動(dòng)我國制造業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結38

　　在過(guò)去的兩個(gè)月實(shí)習期間，我獲得了一次寶貴的機會(huì )，能夠在藥學(xué)領(lǐng)域深入學(xué)習和實(shí)踐。這段時(shí)間里，我接觸到了許多不同類(lèi)型的藥物及患者，學(xué)到了許多專(zhuān)業(yè)知識和技能，也體會(huì )到了藥學(xué)領(lǐng)域的重要性和挑戰性。在導師和同事們的指導下，我取得了一定的進(jìn)步和收獲，下面我將從幾個(gè)方面總結這段實(shí)習經(jīng)歷。

　　藥學(xué)知識學(xué)習：

　　通過(guò)實(shí)習，我擴展了對藥物學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)等方面的`理論知識。在藥房實(shí)習期間，了解了藥品的分類(lèi)、功效、用法用量等相關(guān)信息，提高了自己對藥物的辨識能力。此外，我也深入學(xué)習了藥物的配伍禁忌及不良反應等內容，加深了對藥物安全性的重視。

　　患者溝通與服務(wù)：

　　在與患者接觸的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了如何與患者進(jìn)行有效溝通，了解他們的病情及用藥情況，提供專(zhuān)業(yè)的藥物咨詢(xún)和建議。通過(guò)與患者互動(dòng)，我不僅提升了自己的溝通技巧，也深刻體會(huì )到了藥師在患者治療過(guò)程中的重要作用。

　　團隊合作能力：

　　在團隊中，我學(xué)會(huì )了與同事們協(xié)作互助，共同完成日常工作。通過(guò)參與團隊會(huì )議和討論，我更好地理解了團隊協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、合作解決問(wèn)題，共同實(shí)現工作目標。

　　實(shí)踐操作技能：

　　在藥房實(shí)習中，我掌握了一系列藥物的配制、調劑技術(shù)，并且在實(shí)踐操作中逐漸提升了自己的技能水平。通過(guò)參與日常工作，我熟練掌握了各類(lèi)藥品的制藥流程，提高了藥品配置的準確性和效率。

　　實(shí)習期間，我通過(guò)不斷學(xué)習、實(shí)踐和反思，逐漸成長(cháng)為一名更加全面、專(zhuān)業(yè)的藥學(xué)學(xué)生。在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我將繼續努力，不斷充實(shí)自己的知識儲備，提升專(zhuān)業(yè)技能，為未來(lái)的藥學(xué)之路奠定堅實(shí)的基礎。感謝實(shí)習導師和同事們的指導和幫助，讓我在這段實(shí)習經(jīng)歷中獲益良多。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結39

　　在藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的實(shí)習期間，我獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗，這段時(shí)光不僅讓我更深入地了解了藥學(xué)領(lǐng)域的實(shí)際工作流程和挑戰，也讓我從理論知識轉化為實(shí)際操作的能力得到了提升。在實(shí)習中，我接觸到各種藥品管理、藥物制劑、藥理學(xué)等相關(guān)工作，積累了寶貴的經(jīng)驗和收獲。以下是我在藥學(xué)專(zhuān)業(yè)實(shí)習中的總結：

　　一、工作內容與學(xué)習收獲

　　了解了藥店的日常運營(yíng)管理，包括庫存管理、藥品銷(xiāo)售、藥品進(jìn)貨等環(huán)節，提高了對藥品市場(chǎng)的認識。

　　參與了藥品制劑的操作，通過(guò)親自操作制劑設備，深化了對藥品配制的.理解和技能。

　　在臨床藥學(xué)部門(mén)進(jìn)行了臨床藥理學(xué)知識的學(xué)習和實(shí)際應用，通過(guò)病例分析和藥物治療方案的制定，提升了臨床思維和分析能力。

　　參與了藥品不良反應的監測和報告，學(xué)習了如何及時(shí)準確地識別、記錄和報告藥品不良事件，增強了藥品安全意識。

　　二、團隊合作與溝通能力

　　與團隊成員密切合作，協(xié)同完成了多項實(shí)習任務(wù)，鍛煉了團隊合作和溝通協(xié)調能力。

　　在與醫務(wù)人員和藥品企業(yè)代表的溝通中，學(xué)習了如何有效表達自己的意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)，提高了與他人合作的能力。

　　三、問(wèn)題與挑戰

　　遇到藥品庫存管理不當導致藥品過(guò)期浪費的問(wèn)題，通過(guò)深入了解庫存管理流程，提出了改進(jìn)建議，提高了庫存管理效率。

　　在臨床應用方面遇到了一些難題，通過(guò)向導師請教、查找資料等方式，逐漸解決了問(wèn)題，豐富了自己的臨床知識儲備。

　　四、未來(lái)展望

　　在未來(lái)的學(xué)習和工作中，我會(huì )繼續加強藥學(xué)知識的學(xué)習與實(shí)踐，提升專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力。同時(shí)，我也將不斷提高團隊合作和溝通能力，不斷挑戰自我，成為一名具有實(shí)踐經(jīng)驗和創(chuàng )新意識的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)人才。感恩實(shí)習期間的各位輔導老師和同事們對我的關(guān)心和指導，這段寶貴經(jīng)歷將成為我未來(lái)成長(cháng)道路上的寶貴財富。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結40

　　在為期一個(gè)月的傳媒實(shí)習中，我如同一名初入戰場(chǎng)的探索者，懷揣著(zhù)對傳媒行業(yè)的無(wú)限憧憬與好奇，踏入了這個(gè)充滿(mǎn)挑戰與機遇的領(lǐng)域。這段經(jīng)歷不僅讓我將理論知識與實(shí)踐操作緊密結合，更在職業(yè)素養、團隊協(xié)作能力、以及專(zhuān)業(yè)技能等方面實(shí)現了質(zhì)的飛躍。以下是我對這次實(shí)習總結。

　　一、理論與實(shí)踐的融合

　　實(shí)習初期，我深刻體會(huì )到了書(shū)本知識與實(shí)際工作之間的差距。課堂上學(xué)習的理論知識，如新聞傳播學(xué)原理、媒體運營(yíng)策略等，為我在實(shí)習中提供了堅實(shí)的理論基礎。然而，真正進(jìn)入工作環(huán)境后，我發(fā)現面對復雜多變的媒體生態(tài)和瞬息萬(wàn)變的新聞事件，如何靈活運用這些理論解決實(shí)際問(wèn)題，成為了我必須面對的挑戰。通過(guò)參與項目策劃、內容編輯、數據分析等工作，我逐漸學(xué)會(huì )了將理論知識融入實(shí)踐，用實(shí)踐去檢驗和深化理論，兩者相輔相成，共同促進(jìn)了我的成長(cháng)。

　　二、職業(yè)素養的提升

　　在傳媒行業(yè)，職業(yè)素養是每一位從業(yè)者必備的品質(zhì)。實(shí)習期間，我嚴格遵守公司的.規章制度，保持高度的責任心和敬業(yè)精神，對待每一項任務(wù)都力求做到最好。同時(shí)，我也深刻體會(huì )到了團隊合作的重要性。在團隊中，我學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重不同的觀(guān)點(diǎn)，與同事們攜手共進(jìn)，共同完成任務(wù)。這種良好的職業(yè)素養不僅贏(yíng)得了同事們的認可，也為我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。

　　三、專(zhuān)業(yè)技能的精進(jìn)

　　傳媒行業(yè)是一個(gè)技術(shù)密集型行業(yè)，對從業(yè)者的專(zhuān)業(yè)技能有著(zhù)很高的要求。在實(shí)習過(guò)程中，我積極參與各種技能培訓和實(shí)戰演練，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能。從基礎的新聞采編、視頻剪輯、圖像處理，到高級的社交媒體運營(yíng)、數據分析等，我都進(jìn)行了深入的學(xué)習和實(shí)踐。通過(guò)不斷的練習和反思，我的專(zhuān)業(yè)技能得到了顯著(zhù)的提升，能夠更加熟練地應對各種工作需求。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我對傳媒行業(yè)有了更加深入的理解。我認識到，傳媒不僅僅是傳遞信息的工具，更是連接社會(huì )、影響輿論、塑造文化的重要力量。在信息化時(shí)代，傳媒行業(yè)面臨著(zhù)前所未有的機遇和挑戰。作為傳媒從業(yè)者，我們需要具備敏銳的洞察力、深刻的思考力和創(chuàng )新的能力，才能在這個(gè)行業(yè)中立足并不斷發(fā)展。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結41

　　在過(guò)去的幾個(gè)月里，我在xxx電力公司實(shí)習，這段經(jīng)歷讓我對電力行業(yè)有了更深入的了解，并提升了我在相關(guān)領(lǐng)域的技能和知識。以下是我在實(shí)習期間所學(xué)到的一些重要經(jīng)驗和感悟：

　　1、學(xué)習機會(huì )：實(shí)習期間，我有機會(huì )參與了電力生產(chǎn)、輸配電以及電力設備維護等方面的工作。通過(guò)實(shí)際操作和指導，我深入了解了電力系統的運行原理和安全操作規程。

　　2、團隊合作：在實(shí)習中，我與不同專(zhuān)業(yè)背景的同事合作，學(xué)會(huì )了團隊溝通和協(xié)作。通過(guò)與他人的合作，我意識到了團隊合作的重要性，只有通過(guò)共同努力才能實(shí)現工作目標。

　　3、獨立工作能力：在實(shí)習的過(guò)程中，我也有機會(huì )獨立完成一些任務(wù)和項目。這讓我學(xué)會(huì )了獨立思考和解決問(wèn)題的能力，提升了我的自信心和工作效率。

　　4、實(shí)踐應用：通過(guò)實(shí)習，我將在課堂上學(xué)到的理論知識應用到實(shí)際工作中，加深了對電力行業(yè)各個(gè)方面的理解。實(shí)踐讓我更加深入地了解了電力系統的運行和維護。

　　5、職業(yè)規劃：在實(shí)習過(guò)程中，我也開(kāi)始思考自己的職業(yè)規劃和未來(lái)發(fā)展方向。通過(guò)實(shí)踐知識和技能的積累，我更清晰地認識到了自己的職業(yè)目標，為未來(lái)的`發(fā)展做好了準備。

　　通過(guò)這段寶貴的實(shí)習經(jīng)歷，我不僅提升了專(zhuān)業(yè)技能和知識，也拓寬了視野，收獲了寶貴的人生經(jīng)驗。我深感榮幸能夠在電力公司進(jìn)行實(shí)習，將會(huì )以此為契機，不斷提升自己，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下更堅實(shí)的基礎。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結42

　　在空調廠(chǎng)實(shí)習的這段日子，給我帶來(lái)了深刻且豐富的體驗。

　　剛進(jìn)入廠(chǎng)內，我被分配到了組裝車(chē)間。在這里，我目睹了一臺臺空調從零散的零部件逐漸變成完整的產(chǎn)品。每個(gè)工序都有嚴格的標準和要求，工人們熟練且精準地操作著(zhù)，讓我對空調的組裝流程有了清晰的認識。

　　之后，我有幸在質(zhì)檢部門(mén)工作。這讓我明白了質(zhì)量把控對于產(chǎn)品的重要性。我們需要用專(zhuān)業(yè)的工具和方法，對每臺空調進(jìn)行細致的檢測，確保其性能、安全性等各方面都符合標準。任何一個(gè)細微的瑕疵都不能放過(guò)，這關(guān)系到產(chǎn)品的聲譽(yù)和消費者的使用體驗。

　　在技術(shù)研發(fā)部門(mén)的經(jīng)歷更是讓我大開(kāi)眼界。工程師們不斷探索新的技術(shù)和設計方案，以提高空調的能效比、降低噪音、增強智能化功能。參與他們的討論和實(shí)驗，讓我感受到了創(chuàng )新的力量和科技的魅力。

　　在與一線(xiàn)工人的交流中，我了解到他們的工作經(jīng)驗和技巧。他們對工作的熱情和專(zhuān)注，讓我明白了平凡崗位上也能創(chuàng )造不平凡的價(jià)值。

　　實(shí)習期間，也遇到了一些難題。比如，在生產(chǎn)線(xiàn)上，有時(shí)會(huì )出現設備故障導致生產(chǎn)進(jìn)度受阻；在質(zhì)檢過(guò)程中，會(huì )遇到一些難以判斷的質(zhì)量問(wèn)題。但通過(guò)與同事們的共同努力和請教經(jīng)驗豐富的師傅，這些問(wèn)題都得到了妥善的.解決。

　　通過(guò)這次實(shí)習，我不僅學(xué)到了空調生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)知識和技能，更重要的是，培養了自己嚴謹的工作態(tài)度、團隊協(xié)作精神和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　我深刻體會(huì )到了空調廠(chǎng)的運作模式和管理方式，也明白了每個(gè)環(huán)節的緊密配合對于提高生產(chǎn)效率和保證產(chǎn)品質(zhì)量的關(guān)鍵作用。

　　雖然實(shí)習已經(jīng)結束，但這段經(jīng)歷將成為我職業(yè)生涯中的寶貴財富，激勵我不斷努力，追求更高的目標。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結43

　　在車(chē)間實(shí)習的這段時(shí)間，我收獲頗豐。

　　實(shí)習期間，我深入了解了車(chē)間的生產(chǎn)流程和操作規范。從原材料的投入到成品的產(chǎn)出，每個(gè)環(huán)節都需要嚴格的把控和精細的操作。我參與了多個(gè)工位的工作，包括零部件的加工、組裝以及質(zhì)量檢測等。

　　在零部件加工環(huán)節，我學(xué)會(huì )了操作各種機床，明白了精度對于產(chǎn)品質(zhì)量的重要性。在組裝工位，我體驗到了團隊協(xié)作的力量，每個(gè)工人都需要緊密配合，才能確保產(chǎn)品順利組裝完成。質(zhì)量檢測工作則讓我養成了嚴謹認真的工作態(tài)度，任何一個(gè)細微的瑕疵都可能影響產(chǎn)品的性能和使用壽命。

　　通過(guò)與一線(xiàn)工人師傅們的'交流和學(xué)習，我不僅掌握了實(shí)際操作技能，還感受到了他們的敬業(yè)精神和豐富經(jīng)驗。他們對待工作的認真和負責，讓我深受啟發(fā)。

　　當然，實(shí)習過(guò)程中也遇到了一些困難和挑戰。比如，在操作新設備時(shí)，由于不熟悉導致效率較低。還有在面對復雜的工藝流程時(shí)，偶爾會(huì )出現理解和操作上的錯誤。

　　針對這些問(wèn)題，我積極向師傅們請教，不斷練習和改進(jìn)。通過(guò)努力，逐漸克服了這些困難，提高了自己的工作能力。

　　這次車(chē)間實(shí)習是我職業(yè)生涯中的寶貴經(jīng)歷，讓我對制造業(yè)有了更深刻的認識和理解。我會(huì )將所學(xué)所悟運用到今后的工作中，不斷提升自己。

　　回顧這段實(shí)習時(shí)光，有收獲也有挫折，但更多的是成長(cháng)和進(jìn)步。我相信，這將為我未來(lái)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結44

　　20xx級園林專(zhuān)業(yè)實(shí)習在學(xué)校的大力支持下，在學(xué)院領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，經(jīng)過(guò)園林專(zhuān)業(yè)全體教師和20xx級園林專(zhuān)業(yè)學(xué)生共同的努力，全面完成了實(shí)習計劃規定的各項實(shí)習內容，現對實(shí)習情況做如下匯報：

　　一、實(shí)習基本情況

　　本次實(shí)習分兩階段進(jìn)行，第一階段：9月10日至9月17日安排學(xué)生赴大連、營(yíng)口和沈陽(yáng)優(yōu)秀園林景觀(guān)進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習，拓寬學(xué)生視野，增長(cháng)學(xué)生見(jiàn)識；第二階段：9月18日至22日指導學(xué)生進(jìn)行園林規劃設計作品創(chuàng )作，使學(xué)生將理論應用于實(shí)踐，增強實(shí)際創(chuàng )作和設計的動(dòng)手能力。

　　二、實(shí)習表現與效果

　　本次實(shí)習達到了專(zhuān)業(yè)實(shí)習的預期目的。在學(xué)校與社會(huì )這個(gè)承前啟后的實(shí)習環(huán)節，同學(xué)們對自己、對園林工作有了更具體的認識和客觀(guān)的評價(jià)。同時(shí)實(shí)習與畢業(yè)論文選題相結合。本次實(shí)習收效主要體現在以下幾個(gè)方面。

　　1、學(xué)生的園林專(zhuān)業(yè)知識得到了豐富

　　在對優(yōu)秀園林景觀(guān)進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習的過(guò)程中，學(xué)生們豐富了園林景觀(guān)設計的創(chuàng )作手法，增強了對中國古典園林的歷史、文化背景的了解，強化了對北方常用園林樹(shù)木、花卉、草坪種類(lèi)和運用方式的理解，補充完善了園林建筑類(lèi)型和建筑布局方式、園林植物造景方式、園林規劃設計和工程施工方法等專(zhuān)業(yè)知識。通過(guò)實(shí)習學(xué)生增長(cháng)了很多實(shí)踐知識，同時(shí)也進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，為下一步的畢業(yè)設計（論文）工作積累了豐富的素材和資料。

　　2、學(xué)生團隊精神和協(xié)作能力增強

　　本次實(shí)習歷時(shí)較長(cháng)，所到實(shí)習地點(diǎn)較多，并跨越多個(gè)城市進(jìn)行實(shí)習。在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，學(xué)生能團結一致，聽(tīng)從指導教師的安排，集體克服所遇到的困難，在其間表現的團隊協(xié)作精神令人感動(dòng)。通過(guò)此次實(shí)習提高了學(xué)生的素質(zhì)，增強了社會(huì )競爭力，尤其是鍛煉了團隊精神，增強了學(xué)生之間的凝聚力，增進(jìn)了師生間的感情，為下一步教學(xué)工作的順利進(jìn)行和今后適應工作崗位打下了良好的基礎。

　　3、專(zhuān)業(yè)組織管理能力得到加強

　　本次專(zhuān)業(yè)實(shí)習是園林專(zhuān)業(yè)的第一次跨省到外地實(shí)習。從實(shí)習前期的準備工作到實(shí)習過(guò)程中的具體指導和安排，以及后期的交流和總結，都體現著(zhù)專(zhuān)業(yè)的組織管理能力。通過(guò)此次專(zhuān)業(yè)實(shí)習，使專(zhuān)業(yè)組織管理能力進(jìn)一步加強。

　　4、指導教師的指導經(jīng)驗得到豐富

　　由于本專(zhuān)業(yè)成立時(shí)間短，教師隊伍年輕，指導實(shí)習經(jīng)驗非常有限。因此通過(guò)本次專(zhuān)業(yè)實(shí)習和實(shí)習后的經(jīng)驗交流，增強了教師實(shí)踐能力和實(shí)習指導經(jīng)驗，加深了教師對理論知識的理解和認識，實(shí)習后的討論會(huì )中學(xué)生們也提出了很多中肯的建議，為今后的教學(xué)和實(shí)習工作奠定了良好的基礎。

　　三、存在的不足和努力的方向

　　在整個(gè)實(shí)習過(guò)程中，雖然取得可喜的效果，學(xué)生覺(jué)得滿(mǎn)意，教師也有所收獲。但還存在很多不足之處。

　　1、本次實(shí)習學(xué)生共同的`體會(huì )之一是“書(shū)到用時(shí)方恨少”。從規劃設計理論到各種植物認知都需要寬泛的理論知識支持。學(xué)生們更加深刻體會(huì )到園林知識涉及面的廣泛，許多同學(xué)遺憾學(xué)習時(shí)不夠努力刻苦，感覺(jué)到還有許多方面的專(zhuān)業(yè)知識需要豐富。

　　2、學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中，有少部分學(xué)生不夠認真，自由懶撒、方向不夠明確。因此要求教師在以后實(shí)習前加強對學(xué)生的實(shí)習重要性的教育，提高學(xué)生的認識。

　　20xx級園林規劃設計實(shí)習是我們園林專(zhuān)業(yè)在專(zhuān)業(yè)建設上的一次進(jìn)步，我們要總結積累已有的經(jīng)驗，繼續改進(jìn)和完善實(shí)習計劃，爭取在以后的園林20xx級和20xx級專(zhuān)業(yè)實(shí)習中取得更好的實(shí)習效果，不斷提高專(zhuān)業(yè)實(shí)習質(zhì)量，為園林專(zhuān)業(yè)的發(fā)展做出新貢獻。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結45

　　在這段充滿(mǎn)挑戰與機遇的實(shí)習時(shí)光里，我擔任經(jīng)理助理一職，深入體驗了企業(yè)管理的各個(gè)環(huán)節。這段經(jīng)歷不僅豐富了我的知識儲備，更錘煉了我的實(shí)踐能力。以下是我對這段實(shí)習經(jīng)歷的詳細總結。

　　一、工作內容與職責

　　1. 協(xié)助經(jīng)理制定工作計劃和目標

　　參與市場(chǎng)調研和分析，為制定合理的業(yè)務(wù)策略提供數據支持。

　　協(xié)助分解工作目標，確保各項任務(wù)能夠明確落實(shí)到具體責任人。

　　2. 協(xié)調各部門(mén)之間的溝通與合作

　　組織并參與跨部門(mén)會(huì )議，促進(jìn)信息共享和問(wèn)題解決。

　　及時(shí)傳遞經(jīng)理的指示和要求，確保工作執行的一致性。

　　3. 處理日常行政事務(wù)

　　負責文件的起草、審核和歸檔，保證文件管理的規范化。

　　安排經(jīng)理的日程，協(xié)調內外部的商務(wù)活動(dòng)。

　　二、實(shí)習收獲

　　1. 專(zhuān)業(yè)能力的提升

　　學(xué)會(huì )了運用項目管理工具，有效跟蹤和推進(jìn)工作進(jìn)度。

　　提高了數據分析和報告撰寫(xiě)的能力，能夠為決策提供有力依據。

　　2. 綜合素質(zhì)的`增強

　　鍛煉了溝通協(xié)調能力，能夠與不同層級的人員進(jìn)行有效的交流。

　　培養了問(wèn)題解決和決策能力，在面對復雜情況時(shí)能夠迅速做出判斷。

　　3. 職場(chǎng)認知的深化

　　了解了企業(yè)的運營(yíng)模式和管理流程，對商業(yè)運作有了更全面的認識。

　　感受到了企業(yè)文化和團隊精神的重要性，明白了團隊協(xié)作的力量。

　　三、不足之處

　　1. 工作安排不夠合理

　　有時(shí)會(huì )出現任務(wù)分配不均或時(shí)間安排過(guò)緊的情況，導致部分工作倉促完成。

　　2. 壓力應對能力有待提高

　　在面對高強度的工作和緊急任務(wù)時(shí)，容易出現焦慮情緒，影響工作效率。

　　3. 對業(yè)務(wù)的理解不夠深入

　　對于某些專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)知識掌握不足，影響了在相關(guān)工作中的參與度和貢獻度。

　　四、改進(jìn)措施

　　1. 學(xué)習時(shí)間管理技巧

　　運用優(yōu)先級排序法，合理安排工作任務(wù)，確保重要且緊急的任務(wù)優(yōu)先處理。

　　2. 提升心理素質(zhì)

　　通過(guò)參加心理培訓和自我調節，學(xué)會(huì )在壓力下保持冷靜，積極應對挑戰。

　　3. 加強業(yè)務(wù)學(xué)習

　　主動(dòng)學(xué)習相關(guān)業(yè)務(wù)知識，參加內部培訓和交流活動(dòng)，不斷拓寬知識面。

　　這次經(jīng)理助理的實(shí)習經(jīng)歷是我職業(yè)生涯中的寶貴財富。盡管存在一些不足，但通過(guò)不斷地學(xué)習和實(shí)踐，我在各方面都取得了顯著(zhù)的進(jìn)步。未來(lái)，我將繼續努力，將所學(xué)應用到實(shí)際工作中，不斷提升自己，為職業(yè)發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結46

　　會(huì )計是一門(mén)實(shí)踐性很強的學(xué)科，經(jīng)過(guò)三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習后，在掌握了必須的會(huì )計基礎知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實(shí)踐有機地結合起來(lái)，本人于20xx年3-4月在xxx電纜有限公司財務(wù)部進(jìn)行了一個(gè)月的專(zhuān)業(yè)實(shí)習。

　　會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段。

　　在實(shí)習期間，我主要學(xué)習一些會(huì )計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財務(wù)部主要有材料會(huì )計、成本會(huì )計、銷(xiāo)售會(huì )計、總賬會(huì )計、稅務(wù)會(huì )計以及出納。在日常會(huì )計業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行會(huì )計處理，同時(shí)也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢(xún)及處理，在稅務(wù)處理工作方面，主要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、ABC3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。

　　在處理日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)方面，主要利用用友財務(wù)軟件，針對實(shí)際發(fā)生經(jīng)濟業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)行會(huì )計處理，編制會(huì )計憑證，進(jìn)行審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟業(yè)務(wù)通常不是采購就是銷(xiāo)售，在進(jìn)行采購業(yè)務(wù)處理時(shí)，需進(jìn)行編制采購入庫單，并核對采購數量、金額及稅額；銷(xiāo)售業(yè)務(wù)方面，主要是對于應收賬款的核對，根據實(shí)際發(fā)生以及相應回款進(jìn)行收款或轉賬憑證的編制并審核記賬；在采購與銷(xiāo)售方面的實(shí)習工作當中，在制單處理方面要特別細心，要注意核對供應商以及客戶(hù)往來(lái)，以免在進(jìn)行項目核算時(shí)發(fā)生串戶(hù)。除了采購和銷(xiāo)售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟業(yè)務(wù)還包括經(jīng)過(guò)單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù)，并在受到銀行回單后，利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行應付賬款核算。日常會(huì )計業(yè)務(wù)是會(huì )計工作的基礎，對于每一筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，每一個(gè)步驟，每一個(gè)程序，都必須以會(huì )計制度為基礎，尊重原始憑證，考究其真實(shí)性和準確性，才能更好地發(fā)揮利用財務(wù)軟件的強大功能，提高我們的工作效率。

　　公司的另一個(gè)重要會(huì )計核算項目就是進(jìn)行成本及費用的核算。工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構成，主要包括生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和制造費用。成本核算主要包括生產(chǎn)費用核算和生產(chǎn)成本核算，生產(chǎn)費用核算，是根據經(jīng)過(guò)審核的.各項原始憑證匯集生產(chǎn)費用，進(jìn)行生產(chǎn)費用的總分類(lèi)核算和明細分類(lèi)核算。然后，將匯集在有關(guān)費用賬戶(hù)中的費用再進(jìn)行分配，分別分配給各成本核算對象。生產(chǎn)成本的計算，是將經(jīng)過(guò)生產(chǎn)費用核算分配到各成本計算對象上的費用進(jìn)行整理，按成本項目歸集并在此基礎上進(jìn)行產(chǎn)品成本計算。如本期投產(chǎn)的產(chǎn)品本期全部完工，則所歸集的費用總數即為完工產(chǎn)品成本。如果期末有尚未完工的在產(chǎn)品，則需采用適當方法將按成本項目歸集起來(lái)的各項費用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品間進(jìn)行分配，計算出完工產(chǎn)品的成本。在實(shí)習過(guò)程中，對于進(jìn)行成本核算的原始憑證主要是收料單、領(lǐng)料單、產(chǎn)成品交庫單，月末盤(pán)點(diǎn)表等。同時(shí)。需要注意的是，在進(jìn)行費用歸集的時(shí)候，必須要有相應發(fā)票才能進(jìn)行計入費用。

　　月底是公司出具財務(wù)報表的時(shí)候�？傎~會(huì )計即主管會(huì )計，主要負責公司主要財務(wù)報表的出具。在實(shí)習期間，我主要學(xué)習了資產(chǎn)負債表、現金流量表、損益表、利潤表、所有者權益變動(dòng)表以及各種附表，并對財務(wù)報表進(jìn)行分析，計算出本期應納稅所得額并進(jìn)行納稅申報。經(jīng)過(guò)編制財務(wù)報表還能對公司的資產(chǎn)負債率以及銷(xiāo)售利率等財務(wù)指標進(jìn)行分析。財務(wù)報表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。

　　實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、在實(shí)踐中鞏固知識。經(jīng)過(guò)此次實(shí)習，將學(xué)校所學(xué)的會(huì )計理論知識與實(shí)際相結合起來(lái)，不僅僅讓我們對整個(gè)會(huì )計核算流程有了詳細而具體的認識，熟悉了會(huì )計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離。在實(shí)習期間，主要利用真實(shí)的會(huì )計憑證及財務(wù)賬表對必須期間的經(jīng)濟業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì )計核算，對于稅務(wù)、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進(jìn)一步的認識，同時(shí)也更加熟悉了用友財務(wù)軟件在實(shí)際的會(huì )計工作中的各種操作，體會(huì )到了會(huì )計電算化為會(huì )計工作帶來(lái)的便捷。

　　實(shí)習是每個(gè)即將畢業(yè)的大學(xué)生的重要經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)實(shí)習，不僅僅培養了我的實(shí)際動(dòng)手能力，也增加了我的實(shí)際操作經(jīng)驗，對實(shí)際的財務(wù)工作也有了新的認識。實(shí)習讓我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，也讓我更加看清自己的不足之處。經(jīng)過(guò)這次會(huì )計實(shí)習，我對今后的學(xué)習、發(fā)展方向有了更進(jìn)一步的認識：學(xué)習不僅僅學(xué)的是理論知識，更重要的是學(xué)習如何將理論知識應用于實(shí)踐，學(xué)習將工作做到盡善盡美。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結47

　　這是我在大學(xué)的第二個(gè)實(shí)習，這次有幸被珠江帝景酒店錄用，為期一個(gè)月的實(shí)習。春交會(huì )期間，都會(huì )有來(lái)自全國各地在外國人來(lái)中國。因為珠江帝景酒非�？拷�展館中心，所以也有很多外國人入住。

　　來(lái)酒店培訓了兩天，對酒店的基本概況也有了一定的了解。兩天完后，大家都去自己的部門(mén)報道，其實(shí)，剛開(kāi)始上班的幾天，我都是非常害怕、驚恐人。因為前臺是最先對客人產(chǎn)生影響并做出服務(wù)的部門(mén)。一家酒店的效率以及利潤的創(chuàng )造，基本上都是從這開(kāi)始的。因而，一般來(lái)說(shuō)，酒店對前臺人員的要求都很高，通常都會(huì )要求英語(yǔ)要流暢，聽(tīng)的懂客人的要求和需要。前臺的服務(wù)基本涵蓋了酒店所所能夠提供的所以的服務(wù)項目，因此需要前臺服務(wù)人員對酒店的各個(gè)部門(mén)都有足夠的了解才能為客人提供滿(mǎn)意周到的服務(wù)。在學(xué)習中，我對酒店客人如何登記入住和退房等的一些基本的前臺日常操作有了些了解。因為我們的實(shí)習時(shí)間不長(cháng)，所以主管、領(lǐng)班也教我做一些簡(jiǎn)單的工作，雖然這些工作量也不大，不過(guò)我都會(huì )好好的去完成。做到最好。從開(kāi)始很模糊不清到現在已經(jīng)熟練到家了。遇到不會(huì )的問(wèn)題和事情我都會(huì )向同事請教。前臺所有的同事都非常好，也讓我很感動(dòng)，她們會(huì )教我，鼓勵我。所以說(shuō)，這次實(shí)習也學(xué)到了很多東西，無(wú)論是人和 事上的。都學(xué)到不少經(jīng)驗，實(shí)習就是讓我們感受社會(huì )的人和事，去實(shí)踐學(xué)習更多的知識，書(shū)本上沒(méi)有的'知識。學(xué)校永遠都有那份純真，而出來(lái)社會(huì )，什么人、什么事都有。

　　出來(lái)實(shí)習，無(wú)論遇到什么事也好，心態(tài)是很重要的，在實(shí)習中，也有同學(xué)不停地區抱怨、埋怨。其實(shí)��！大家也是剛出來(lái)工作，作為新人、實(shí)習生。要學(xué)的東西也有很多，而是要積極的態(tài)度做好眼前的事情。我大多數都是上行政班，9個(gè)鐘，每天8：30分上班，回到前臺的第一件事就是搞衛生，吧前臺衛生搞好，這也是工作第一部分�！岸�身邊有幾位同學(xué)總是在抱怨，我們不是來(lái)當清潔工的，真煩”。其實(shí)我覺(jué)得，吧心態(tài)調好，這也是工作的一部分，抱怨少點(diǎn)，心情也好點(diǎn)。我永遠都會(huì )記得高中老師所對我們的忠告：“工作要學(xué)會(huì )三點(diǎn)，勤、忍、虛”。在每一次實(shí)習中，收獲都不同，學(xué)習到的東西也不同。在家里，我們是一個(gè)孩子，做錯什么事有爸爸媽媽呵護、保護、愛(ài)護著(zhù)；在學(xué)校里，我們是學(xué)生，做錯事，有老師教導，糾正；而在企業(yè)里，做錯事，就等著(zhù)罵，因為錯了就是錯了�？抟矝](méi)用，沒(méi)人可伶，所以，新人都是從錯誤中成長(cháng)，在學(xué)習中進(jìn)步。

　　通過(guò)這一段時(shí)間在酒店前臺的實(shí)習，我漸漸地對自己的個(gè)人能力有了更好的認知，同時(shí)也更多的明白自己要想真正的在這樣的一份工作上完成好自己的事情是需要更多地去提升自己。

　　一、實(shí)習經(jīng)歷

　　站上酒店前臺的崗位時(shí)，我就非常努力地讓自己融入其中，更是讓自己保持著(zhù)一個(gè)學(xué)習的態(tài)度在工作中去觀(guān)察、去了解。當然從工作開(kāi)始的時(shí)候就是有老員工對我的各項工作進(jìn)行教學(xué)，讓我可以在這份崗位上更加明白自己的主要任務(wù)，同時(shí)也是對我的工作任務(wù)進(jìn)行檢查，核對。當然來(lái)老員工的幫助下我漸漸地在現在的崗位上熟悉了，并且我更是有較好地在工作中得到成長(cháng)，也學(xué)習到了非常多的技能。當然前臺的工作是非常的繁雜，總是會(huì )有非常多的小事會(huì )發(fā)生，更是在專(zhuān)心完成一項工作的時(shí)候會(huì )有其他的事情來(lái)打擾，尤其是接電話(huà)。開(kāi)始的時(shí)候我一直沒(méi)有辦法在這樣的狀態(tài)下進(jìn)行這么多的工作，但是在領(lǐng)導的開(kāi)導下，我才漸漸的明白這份工作對我個(gè)人的能力的鍛煉，同時(shí)也開(kāi)始在工作中做更多的努力，慢慢地讓自己去適應，去更好的完成好這份工作。

　　二、實(shí)習結束感悟

　　通過(guò)這場(chǎng)實(shí)習，我才越發(fā)的明白工作是一件非常不容易的事情，并不是因為我在工作的不順利，而是因為我明白要做好一份工作所需要付出的努力是非常多的`。首先要從學(xué)習開(kāi)始就需要非常的努力，并且在工作的過(guò)程中還需要更加努力地去思考，要保證內容的質(zhì)量的同事還要在規定的時(shí)間完成，而工作中基本是沒(méi)有可以讓自己隨心所欲的時(shí)間。當然也是通過(guò)一次的實(shí)習，我得到了成長(cháng)，也明白了生活是需要自己去承擔很多的東西，尤其是在工作中自己得任務(wù)必須要付出百分百的心血，也要承擔未做好的后果。

　　當然在工作的過(guò)程中我也是有學(xué)習到更多必備的技能，更是讓我在工作中可以做到事半功倍。從領(lǐng)導與同事的教導中我也是在這份工作上更加的順手，基本上都是可以將工作都完成好。在這樣的工作崗位上就是要將自己的服務(wù)態(tài)度都擺放正確，凡事都是以客人的要求為重，努力為他們的需求做更好的安排。

　　雖然我在這份工作上也沒(méi)有做到很好，但是我仍舊是比開(kāi)始的時(shí)候更有進(jìn)步，當然也是通過(guò)這樣的鍛煉，讓我更加對自己有了更好的感知，也明白在接下來(lái)的生活會(huì )中去需要去成長(cháng)，去努力的方向。對于以后的生活我也會(huì )以提升自己的能力為重，就期待自己能夠真正的獨擋一面。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結48

　　在醫療領(lǐng)域，護士作為醫療團隊中不可或缺的一員，在臨床護理、患者照料和醫療衛生教育等方面發(fā)揮著(zhù)重要作用。作為一名護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在實(shí)習期間，我有幸有了解了護士的日常工作和職責，也從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗與教訓。以下是我在護士實(shí)習過(guò)程中的總結：

　　1. 學(xué)習機會(huì )：

　　在實(shí)習期間，有幸觀(guān)摩了許多臨床操作，如輸液、換藥、病人評估等，通過(guò)實(shí)踐中的觀(guān)察和學(xué)習，提升了自己的實(shí)時(shí)護理技能。

　　通過(guò)與導師和資深護士的交流，我學(xué)到了很多實(shí)用的臨床護理知識，也理解了患者個(gè)體化護理的.重要性。

　　2. 溝通技巧：

　　患者護理過(guò)程中，我意識到良好的溝通技巧對于建立患者信任和提高工作效率的重要性。尤其是在處理緊急情況時(shí)，及時(shí)而清晰的溝通能夠有效地協(xié)調醫療團隊的工作。

　　同時(shí)，與同事之間的合作與溝通也至關(guān)重要，團隊合作是保障患者安全和提供優(yōu)質(zhì)護理的關(guān)鍵。

　　3. 耐心與同理心：

　　通過(guò)實(shí)習，我意識到護士工作需要充分的耐心和同理心。有時(shí)患者情緒波動(dòng)大，需要我們細心呵護和傾聽(tīng)。在這個(gè)過(guò)程中，我深刻理解到關(guān)懷的重要性，患者對我們的信任來(lái)源于我們的關(guān)心與體貼。

　　我學(xué)會(huì )了如何平和地應對各種挑戰和困難，在理解患者需求的同時(shí)，保持專(zhuān)業(yè)、冷靜和耐心。

　　4. 自我成長(cháng)：

　　通過(guò)實(shí)習，我不僅提高了自己的護理技能，還學(xué)會(huì )了管理時(shí)間、制定計劃以及處理壓力的能力。

　　在與患者相處的過(guò)程中，我也學(xué)會(huì )了如何保持樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，從中感悟到生命的寶貴和健康的珍貴。

　　通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習與成長(cháng)，我更加堅定了自己投身醫療事業(yè)的決心。未來(lái)，我將不斷努力提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，為患者健康和生命貢獻自己的力量。愿將來(lái)的我能成為一名兢兢業(yè)業(yè)的護士，用愛(ài)心和專(zhuān)業(yè)為每一位患者提供最優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結49

　　為期數月的內科實(shí)習生活即將畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號，這段經(jīng)歷不僅讓我對內科疾病的診療有了更為深入的理解，也讓我在臨床技能、醫患溝通以及職業(yè)素養上得到了全面的提升。以下是我對這次實(shí)習經(jīng)歷的幾點(diǎn)總結：

　　一、專(zhuān)業(yè)知識與技能的深化

　　在內科實(shí)習期間，我接觸到了呼吸、循環(huán)、消化、泌尿、內分泌、血液等多個(gè)系統的疾病。通過(guò)跟隨帶教老師查房、參與病例討論、學(xué)習病歷書(shū)寫(xiě)及診療計劃的制定，我對這些系統疾病的癥狀體征、診斷依據、治療方案有了更為系統的掌握。特別是對于一些常見(jiàn)病、多發(fā)病，如肺炎、心力衰竭、消化性潰瘍、糖尿病等，我能夠熟練地進(jìn)行病史詢(xún)問(wèn)、體格檢查，并初步判斷病情，提出合理的診療建議。

　　此外，我還學(xué)會(huì )了如何正確解讀各種檢查報告，如心電圖、胸片、超聲心動(dòng)圖、血液生化等，這些技能對于我今后從事臨床工作至關(guān)重要。

　　二、臨床思維的培養

　　內科實(shí)習讓我深刻體會(huì )到臨床思維的`重要性。面對復雜的病情，我學(xué)會(huì )了如何運用所學(xué)知識，結合患者的具體情況，進(jìn)行全面、系統的分析，從而得出正確的診斷。在實(shí)習過(guò)程中，我多次參與病例討論，通過(guò)與老師、同學(xué)之間的交流，我的臨床思維得到了鍛煉，能夠更加客觀(guān)地評估病情，提出更加科學(xué)合理的診療方案。

　　三、醫患溝通能力的提升

　　良好的醫患溝通是醫療工作順利進(jìn)行的重要保障。在內科實(shí)習期間，我積極與患者及其家屬溝通交流，耐心傾聽(tīng)他們的訴求，解答他們的疑問(wèn)，努力建立良好的醫患關(guān)系。通過(guò)實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了如何以患者為中心，關(guān)注患者的心理需求，用通俗易懂的語(yǔ)言解釋病情和治療方案，增強患者的信任感和治療依從性。

　　四、職業(yè)素養的塑造

　　內科實(shí)習不僅是對專(zhuān)業(yè)知識的檢驗，更是對職業(yè)素養的磨礪。在實(shí)習過(guò)程中，我始終保持著(zhù)高度的責任心和敬業(yè)精神，嚴格遵守醫療規章制度和操作規程，確保醫療安全。同時(shí)，我也注重培養自己的團隊合作精神，積極參與科室的各項工作，與同事建立良好的合作關(guān)系。

　　五、反思與展望

　　回顧這段實(shí)習經(jīng)歷，我深感收獲頗豐，但也意識到自己在某些方面仍存在不足。例如，在處理急危重癥患者時(shí)，我還需要更加冷靜、果斷；在專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習上，我還需要不斷拓寬視野，緊跟醫學(xué)發(fā)展的步伐。未來(lái)，我將以這次實(shí)習為新的起點(diǎn)，繼續努力學(xué)習，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和臨床能力，為成為一名優(yōu)秀的內科醫生而不懈奮斗。

　　頂崗實(shí)習個(gè)人總結50

　　時(shí)間如梭!六個(gè)月的頂崗實(shí)習快結束了，當我坐上離開(kāi)學(xué)校的的班車(chē)那一刻起，我就知道我將經(jīng)受一段特別的不平凡的并且布滿(mǎn)收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫(xiě)下濃墨重彩的一筆，必定會(huì )在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會(huì )給我帶來(lái)生命中無(wú)與倫比的財寶。

　　是的，頂崗實(shí)習的生活是布滿(mǎn)艱辛的挑戰的。剛開(kāi)頭去公司實(shí)習的時(shí)候，我的心里布滿(mǎn)了感動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我信任，只要我仔細學(xué)習，好好把握，做好每一件事，實(shí)習確定會(huì )有成果。但后來(lái)許多東西看似簡(jiǎn)潔，其實(shí)要做好它很不簡(jiǎn)單。通過(guò)實(shí)踐我深有感受，當我們來(lái)到實(shí)習點(diǎn)面對簡(jiǎn)陋的生活環(huán)境時(shí)，許多人懊悔為什么當時(shí)選擇了這里，但是我想說(shuō)，這是我所預料到的，這也是我能接受的，由于我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出頑強的意志。我信任在這個(gè)世界上每一個(gè)人都渴望勝利，都渴望自己有限的生命能制造出無(wú)限的價(jià)值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來(lái)你的生命無(wú)可比擬，我自然也比例外。我知道我的實(shí)習之路還剛剛開(kāi)頭，我要經(jīng)受的還有許多。

　　我的.工作場(chǎng)所是一個(gè)很大的注塑車(chē)間，一臺臺注塑機不停的運轉著(zhù)，而我的工作卻不是和這些注塑機打交道。我在這里的職位是品管，是負責對一個(gè)組織的系統與生產(chǎn)現場(chǎng)等各個(gè)部門(mén)的運作進(jìn)行監控﹑監督﹑抽查﹑抽檢及有效性的稽核確認與持續改善以預防為主從而使品質(zhì)不斷提升，使客戶(hù)和老板滿(mǎn)足。

　　當我跨入注塑車(chē)間的時(shí)候，我突然感覺(jué)原來(lái)想象的工業(yè)化就是如此的接近，大型的注塑機臺不斷吐出產(chǎn)品，機械手臂伸展自如，或許，這些后來(lái)才知道被稱(chēng)為素材的產(chǎn)品就這樣生產(chǎn)出來(lái)了，這個(gè)過(guò)程，稱(chēng)為注塑，原理是通過(guò)加熱使注塑原料熔融注入模具型腔然后冷卻成型，最終脫出產(chǎn)品。在這個(gè)過(guò)程中，好的模具起著(zhù)特別重要的作用，我們也有看到有的產(chǎn)品在剛打素材的時(shí)候就有一穴固定不良，還得需要人去手工去剪，既鋪張原材料，又鋪張人力，所以，要求工程在轉生產(chǎn)時(shí)有一個(gè)好的模具是必需的。在前期工作做好了，后續上會(huì )省好多資源，有形的和無(wú)形的。進(jìn)料的質(zhì)量掌握也是出好素材的前提，尤其是透亮料和淺色料，素材上有黑點(diǎn)就足使產(chǎn)品報廢，所以加強對進(jìn)料的檢驗是對整個(gè)生產(chǎn)前段的負責。

　　我們公司產(chǎn)品的不良率實(shí)在太高了，每天都要報廢許多產(chǎn)品，其實(shí)這并不是公司的技術(shù)含量不行，而是管理實(shí)在太差勁了，這就是人的觀(guān)念不同吧。作為模具專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，我清晰許多因素都能造成產(chǎn)品的不良。比如：作業(yè)員﹑材料﹑機器﹑環(huán)境還有管理。所以我要是想把質(zhì)量管控好，就必需從這些方面入手就�？涩F實(shí)不像你想的那樣，其中有太多的波折。在我們公司里制造部和品管部很明顯是對立的，制造要的是產(chǎn)量，而我們要的是質(zhì)量，我們之間上演著(zhù)小偷和警察的斗爭。就這一點(diǎn)我清晰的熟悉的公司的效益不會(huì )有多大提升的，觀(guān)念和目的都不一樣怎么能有好的成果呢。這就是公司的管理存在很大問(wèn)題，只靠我們這些“警察”那是遠遠不夠的。

　　為了更好的管理好品質(zhì)，我還利用空閑的時(shí)間對注塑機成型進(jìn)行了一些學(xué)習，虛心的向技術(shù)人員請教，究竟我學(xué)的專(zhuān)業(yè)是模具吧，況且這樣自己就能分析產(chǎn)品不良的緣由。我的行為得到了部門(mén)的認可和提倡，現在我們的品質(zhì)管控又上了一個(gè)臺階，更加專(zhuān)業(yè)化。

　　六個(gè)月的實(shí)習期雖然很短，卻使我懂得了許多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習，還學(xué)會(huì )了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，根據規定的程序來(lái)完成工作任務(wù)。同時(shí)對品管和模具這倆門(mén)專(zhuān)業(yè)也有了實(shí)際操作和了解，為我以后更好的進(jìn)展奠定了基礎。對一個(gè)企業(yè)而言，得控則強，失控則弱，無(wú)控則亂。企業(yè)經(jīng)營(yíng)好比一湖清水，管理規范好比千里長(cháng)堤。水從堤轉，才能因而得福，假如大堤本身千瘡百孔，水就會(huì )破堤而出為禍一方。軍中無(wú)法，等于自敗，企業(yè)無(wú)規，等于自亂。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月實(shí)習下來(lái)，使我受益良多，詳細的實(shí)踐體會(huì )如下：

　　1、是要有堅決的信念。不管到那家公司，一開(kāi)頭都不會(huì )立即給工作我們實(shí)習生實(shí)際操作，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長(cháng)的要幾周，在這段時(shí)間里許多人會(huì )覺(jué)得很無(wú)聊，沒(méi)事可做，便產(chǎn)生離開(kāi)的想法，在這個(gè)時(shí)候我們肯定要堅持，輕易放棄只會(huì )讓自己懊悔。

　　2、要仔細了解公司的整體狀況和工作制度。只有這樣，工作起來(lái)才能得心應手。

　　3、要學(xué)會(huì )怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來(lái)得心應手。與同事相處肯定要禮貌、虛心、寬容、相互關(guān)懷、相互幫忙和相互體諒。

　　4、要學(xué)會(huì )怎樣嚴厲仔細地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，由于，這里是公司，是工作的地方，是肯定不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，否則就會(huì )出錯，工作出錯就會(huì )給公司帶來(lái)?yè)p失。所以，絕不能再像以前那樣，要學(xué)會(huì )像這里的同事一樣嚴厲、仔細、努力地工作。

　　5、要多聽(tīng)、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)也可以在工作中漸漸的把握。態(tài)度不好，就算自己有學(xué)問(wèn)基礎也不會(huì )把工作做好，四多一少就是我的態(tài)度，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清晰該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有必定的聯(lián)系，剛開(kāi)頭我覺(jué)得很頭痛，可經(jīng)過(guò)工作過(guò)程中多看別人怎樣做，多聽(tīng)別人怎樣說(shuō)，多想自己應當怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，最終在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統的熟悉，漸漸的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說(shuō)是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。

　　6、要學(xué)會(huì )虛心，由于只有虛心請教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。

　　總得來(lái)說(shuō)在實(shí)習期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會(huì )遇到很多新的東西，這些東西會(huì )給我帶來(lái)新的體驗和新的體會(huì )。因此，我堅信：只要我專(zhuān)心去發(fā)掘，英勇地去嘗試，肯定會(huì )能更大的收獲和啟發(fā)的。

　　在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問(wèn)都是最基本的學(xué)問(wèn)，不管現實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的學(xué)問(wèn)用不上，消失挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本學(xué)問(wèn)作鋪墊，不行能會(huì )有應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )的力量。經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短�？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說(shuō)如何與同事們相處，信任人際關(guān)系是現今不少高校生剛踏出社會(huì )遇到的一大難題，于是在實(shí)習時(shí)我便有意觀(guān)看前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實(shí)習更加有意義。

　　此次的畢業(yè)實(shí)習為我深化社會(huì )，體驗生活供應了難得的機會(huì )，讓我在實(shí)際的社會(huì )活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì )中生存所應當具備的各種力量。利用此次難得的機會(huì )，我努力工作，嚴格要求自己，虛心向他人學(xué)習，利用空余時(shí)間仔細學(xué)習一些課本內容以外的相關(guān)學(xué)問(wèn)，把握了一些基本的技能，從而意識到我以后還應當多學(xué)些什么，為真正跨入社會(huì )施展我們的才華、走上工作崗位打下了基礎，也為自己以后的工作和生活積累了更多豐富的學(xué)問(wèn)和珍貴的閱歷。

　　7、致謝

　　之所以能學(xué)到課內無(wú)法獲得的學(xué)問(wèn)，能夠順當的完成這次的實(shí)習工作，都要感謝貴老師給我這次實(shí)習的機會(huì )，以及在校期間的急躁教育，感謝之至。

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