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個(gè)人圣誕節活動(dòng)總結
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？下面是小編收集整理的個(gè)人圣誕節活動(dòng)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
個(gè)人圣誕節活動(dòng)總結1
我們充滿(mǎn)期待地迎來(lái)了孩子們期盼已久的圣誕節。在這個(gè)節日前，我們和孩子們一起分享了許多關(guān)于圣誕節的故事，以更好地了解這個(gè)節日的意義。為了讓孩子們更深刻地感受到圣誕節的氛圍，我們開(kāi)始忙著(zhù)布置環(huán)境，借助師生之間的共同努力，原本平淡無(wú)奇的教室瞬間變得充滿(mǎn)了濃郁的圣誕氣息。我們通過(guò)各種活動(dòng)和互動(dòng)，讓圣誕節的氣氛滲透到每一個(gè)角落，讓孩子們度過(guò)了一個(gè)難忘的圣誕假期。
為了讓幼兒更深入地了解圣誕節，我們在區域中開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。我們與孩子們一起制作手工圣誕老人，運用各種廢舊材料如方便面桶、雞蛋殼和蛋糕盤(pán)等進(jìn)行創(chuàng )作，讓孩子們在玩樂(lè )的過(guò)程中積極發(fā)揮想象力，用廢舊材料大膽創(chuàng )作，深入了解圣誕節文化。這些活動(dòng)不僅僅開(kāi)發(fā)了幼兒的大腦想象空間，還讓他們更加喜歡圣誕節，并對環(huán)保有了更深刻的認識。
在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作—麋鹿，孩子們在玩區域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng )作。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來(lái)表達自己的情感。
幼兒帶來(lái)的圣誕樹(shù)通過(guò)幼兒在區域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹(shù)上，來(lái)把圣誕樹(shù)裝飾的.更加漂亮。
我們在活動(dòng)區域中，和孩子們一起使用紙盒、棉花和手工紙等材料，制作了一座漂亮的雪房子。在創(chuàng )作的過(guò)程中，孩子們非常積極地參與，自己動(dòng)手嘗試，最終創(chuàng )造出了一個(gè)精美的作品。
利用圣誕樹(shù)上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動(dòng)請幼兒與家長(cháng)一起進(jìn)行手工創(chuàng )作，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的情感，同時(shí)也讓家長(cháng)體驗手工制作的樂(lè )趣。
在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作—《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng )作。在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠形象的表達自己對圣誕老人的理解。
通過(guò)周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準備圣誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準備禮物，通過(guò)這次開(kāi)展的送圣誕禮物的活動(dòng)，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。
我們還請幼兒在利用對圣誕節的了解，幼兒利用繪畫(huà)的方式自主自由的來(lái)進(jìn)行表達，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來(lái)，裝飾環(huán)境。
我們在圣誕節的慶�；顒�(dòng)中邀請了家長(cháng)志愿者一同參與，讓他們和孩子們一起參加各種有趣的活動(dòng)和觀(guān)賞表演節目。這樣一來(lái)，不僅增進(jìn)了孩子們與家長(cháng)之間的情感溝通和親子關(guān)系，同時(shí)也讓家長(cháng)們感受到了和孩子們一起度過(guò)美好時(shí)光的快樂(lè )。
通過(guò)各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節，體驗到了從中得到快樂(lè )。
個(gè)人圣誕節活動(dòng)總結2
為了讓孩子們更深入地體驗圣誕節的氛圍，我們在節日前幾天就開(kāi)始忙碌起來(lái)，與幼兒一同打造適合節日氣氛的環(huán)境。在我們師生共同的努力下，原本平淡無(wú)奇的教室瞬間變得充滿(mǎn)了濃郁的圣誕味道，讓孩子們感受到了節日的喜慶和祥和。
12月25號下午我們中一班舉行迎圣誕的活動(dòng)，為了更好的開(kāi)展了關(guān)于圣誕節主題的家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)，特邀了昌邑電視臺的姐姐一行三人來(lái)全程跟拍。開(kāi)場(chǎng)熱身活動(dòng)中孩子與家長(cháng)一起進(jìn)行“快樂(lè )島”促進(jìn)了幼兒與家長(cháng)之間的親子情感，讓家長(cháng)也體驗到了與幼兒在一起過(guò)節的歡樂(lè )。
在活動(dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅，體驗到了節日的快樂(lè )。這次圣誕節活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了，孩子們的整體表現還是很不錯的。首先是孩子的.表演很好，孩子們都很盡力的表演好自己的節目，其次是家長(cháng)們的積極配合使得整體氛圍特別好，苗老師（男老師）的一曲《童年》把整場(chǎng)活動(dòng)的氣氛帶到點(diǎn)，使得孩子們欣賞節目的興致意猶未盡，活動(dòng)各個(gè)環(huán)節連接順暢。最后在大家一起合影留念，在我們的共同努力下使得整場(chǎng)活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，在此特別感謝辛勤付出的大張老師和美麗主持_老師。讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功；
個(gè)人圣誕節活動(dòng)總結3
一年一度的我�！皻g樂(lè )圣誕，共迎新年”的圣誕元旦晚會(huì )終于落下帷幕了�；叵胍粋�(gè)月來(lái)的辛苦準備工作，現在終于有了種幸福感，覺(jué)得苦也值得，因為這次晚會(huì )舉辦得非常成功，不但得到了學(xué)校領(lǐng)導的好評，連受邀參加的家長(cháng)也報以了熱烈的掌聲。同學(xué)們的演出更是賣(mài)力，個(gè)個(gè)力爭在晚會(huì )上有個(gè)好的表現，特別是畢業(yè)班的同學(xué)，都希望在這最后一次的晚上表演能給自己留個(gè)美好印象。
我系于20xx年12月22日晚上在西區大禮堂舉辦了外語(yǔ)系2013年度“動(dòng)感英語(yǔ)”系列活動(dòng)閉幕式暨圣誕晚會(huì )。在晚會(huì )舉辦之前，我系對所有節目進(jìn)行了仔細的篩選和耐心的指導，成功地在圣誕晚會(huì )中展現了我們最好的一面。圣誕晚會(huì )的完美落幕后，我們做出了以下總結。
一年一度的我�！皻g樂(lè )圣誕，共迎新年”的圣誕元旦晚會(huì )終于落下帷幕了�；叵胍粋�(gè)月來(lái)的辛苦準備工作，現在終于有了種幸福感，覺(jué)得苦也值得，因為這次晚會(huì )舉辦得非常成功，不但得到了學(xué)校領(lǐng)導的好評，連受邀參加的家長(cháng)也報以了熱烈的掌聲。同學(xué)們的演出更是賣(mài)力，個(gè)個(gè)力爭在晚會(huì )上有個(gè)好的表現，特別是畢業(yè)班的同學(xué)，都希望在這最后一次的晚上表演能給自己留個(gè)美好印象。
看到這一幕，我不禁想起了小時(shí)候愛(ài)唱的那首歌老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開(kāi)花，默默地把芳香灑遍人心田。。。。。。
小朋友之間神秘的互贈禮物的活動(dòng)，在禮物上寫(xiě)上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來(lái)園時(shí)掛在圣誕樹(shù)上，25日早來(lái)園時(shí)自己去找寫(xiě)有自己名字的禮物。
在晚會(huì )前，我們就已經(jīng)做好了充分的準備，不僅邀請了學(xué)校里的多位領(lǐng)導、老師作為嘉賓，來(lái)觀(guān)賞我們的精彩晚會(huì );而且在兩個(gè)校區都提前擺放了宣傳板，其宣傳海報是由我們系11、12、13級的各個(gè)班自己畫(huà)的，充分體現了我們對這次晚會(huì )宣傳方式的良苦用心，從而有利于老師們和其他同學(xué)了解我們的活動(dòng)，達到全校學(xué)生參與度高的活動(dòng)目的;這次晚會(huì )制作了一目了然的座位安排表，并把嘉賓席和觀(guān)眾席的卡片提前張貼，使得嘉賓、觀(guān)眾能夠及時(shí)準確就坐;在此次晚會(huì )的舞臺設計中，我們采用了圣誕晚會(huì )的經(jīng)典顏色——藍色，作為舞臺的主打背景顏色;舞臺中央上方掛著(zhù)多把五顏六色的透明狀雨傘，高低不同，層次感十分鮮明，這次舞臺中央的設計，是我們一個(gè)大膽的嘗試和創(chuàng )新，帶來(lái)的舞臺效果顯而易見(jiàn);此次晚會(huì )的幕布設計中，多采用長(cháng)串的同色的氣球裝飾，兩邊呈對稱(chēng)分布，粉、紫、金色氣球大氣、高端又不失時(shí)尚;舞臺前沿用多彩亮紙、裝飾品和彩燈裝飾，更具圣誕節日氣息。粉、紫、金色氣球為舞臺增添了活力，使得整個(gè)會(huì )場(chǎng)活力四射。
在節目的間隙，我們也設置了發(fā)節日愿望短信抽大獎的環(huán)節，使得我們這次的晚會(huì )不僅氣氛活躍，同時(shí)也得到了更好的宣傳，也讓我們與現場(chǎng)觀(guān)眾有了很好的互動(dòng)。
我們選出的節目里，有大合唱、舞蹈、歌劇和英文戲劇，可看點(diǎn)精且多，具有外語(yǔ)系特色，體現了“繽紛圣誕夜，共筑青春夢(mèng)”的主題。外語(yǔ)系老師們也積極參與了這次活動(dòng)，由全體老師帶來(lái)的.節目《西游記之女兒國》成為本場(chǎng)晚會(huì )的最大亮點(diǎn)，將晚會(huì )氣氛推向了高潮。中場(chǎng)部分，我們不僅進(jìn)行了本學(xué)年來(lái)我系舉辦的所有活動(dòng)的頒獎儀式，而且進(jìn)行了現場(chǎng)同學(xué)們都十分期待的微博抽獎環(huán)節，隨著(zhù)大屏幕上一個(gè)個(gè)獲獎同學(xué)的產(chǎn)生，晚會(huì )現場(chǎng)氣氛再次推向高潮。下半場(chǎng)的節目一樣精彩不斷，11、12級全體系干帶來(lái)的《我有我的young》，展現出了我們系系干隊伍青春朝氣與活力的一面，其搞笑可愛(ài)的舞蹈動(dòng)作加上賣(mài)萌的連體睡衣，還有那分給觀(guān)眾的甜蜜糖果，揭開(kāi)了下半場(chǎng)精彩無(wú)限的序幕;英文戲劇社團的英文戲劇《歌劇魅影》，不僅展現了我們外語(yǔ)系應有的特色，而且其完美的配音與舞臺上同學(xué)們的完美表現贏(yíng)得了臺下觀(guān)眾們的陣陣掌聲與喝彩。全場(chǎng)最后一個(gè)節目也不失精彩，它是由外語(yǔ)系12級行政四班帶來(lái)的大合唱《歌舞青春》，在整齊、歡快的歌聲中，給本次圣誕晚會(huì )畫(huà)上了完美句號。
迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶�；顒�(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來(lái)慶�；顒�(dòng)，讓孩子感受快樂(lè )、分享節日即將來(lái)到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心策劃，以游園的的形式來(lái)舉行了本次慶�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)中，孩子們玩得開(kāi)心，每個(gè)孩子都體驗到了成功的喜悅�；顒�(dòng)雖然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝?zhù)在各個(gè)班玩游戲的感受。
從活動(dòng)現場(chǎng)來(lái)看，我們的禮儀小姐和接待組人員禮貌地將嘉賓及觀(guān)眾帶到相應的座位就坐;后勤組為嘉賓準備好了水果、糖及熱茶，讓嘉賓感受到溫暖和節日的溫馨;通傳組及時(shí)準確地通知有表演節目的同學(xué)提前做好表演準備，使得整場(chǎng)晚會(huì )順利進(jìn)行。
在此次活動(dòng)中，我們仍然有不足之處。由于此次活動(dòng)的話(huà)筒及音響設備是外面租來(lái)的，其話(huà)筒聲音時(shí)大時(shí)小，不利于完整的展現出此次晚會(huì )的精彩絕倫，這些不足我們會(huì )加以改正，爭取下次舉辦活動(dòng)能做得更好。
總而言之，今年的圣誕晚會(huì )與往屆來(lái)說(shuō)，還是相當不錯的。整場(chǎng)晚會(huì )達到了非常好的效果。Teamwork makes a dream! 在大家的肯定下，我們爭取把下次的圣誕晚會(huì )辦得更有新意，更彰顯我們外語(yǔ)系的特色，我們會(huì )一直不斷地努力奮斗著(zhù)，完善著(zhù)… …
晚會(huì )準備的資源沒(méi)有得到最好的利用，像準備的噴彩，大部分被臺下的同學(xué)嬉鬧是給“玩”了，并沒(méi)有派上事先準備的用場(chǎng)。
雖然這2兩組因為各自有了一位高手而實(shí)力明顯超出另外2個(gè)小組一籌，但是顯然2個(gè)組并不打算過(guò)來(lái)只是打打醬油，他們采取步步蠶食的方法，能唱3句就立刻去搶凳子，他們幽默的表現經(jīng)常引起現場(chǎng)的陣陣歡笑。
個(gè)人圣誕節活動(dòng)總結4
我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節活動(dòng)。此次活動(dòng)，我們本著(zhù)豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的，總體來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主體明確。
一、節目?jì)热葚S富精彩，編排得當，引人注目；本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到兩個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內，孩子們和老師們都精心準備達到預期效果。
二、我們團隊分工明確，緊密協(xié)作，充滿(mǎn)干勁，力爭將活動(dòng)做到最好。我們從場(chǎng)地布置、道具準備、互動(dòng)題目設計以及禮品發(fā)放等一系列細節上進(jìn)行了周密的準備，力求不出現任何閃失。每個(gè)環(huán)節的參與者都認真考慮并全力以赴，確�；顒�(dòng)的順利開(kāi)展。
三、鄒冬鴻老師在現場(chǎng)遇到突發(fā)事件時(shí)，能夠迅速作出相應處理，使整個(gè)表演順利進(jìn)行，節目精彩紛呈。周善玲同學(xué)以專(zhuān)業(yè)的主持風(fēng)范和鄒冬鴻老師妙語(yǔ)連珠的配合，讓孩子們積極參與圣誕知識有獎競猜，并從中學(xué)習到了不少關(guān)于圣誕節的.英語(yǔ)單詞。接下來(lái)，孩子們表演了一個(gè)由三年級二班的每月一唱舞蹈為基礎，加上高年級學(xué)生小合唱的節目。在班主任的積極配合和支持下，孩子們從排練到演出都非常用心，高年級學(xué)生也熱情參與，這個(gè)合唱舞蹈節目將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
在這次活動(dòng)中，孩子們通過(guò)自己的努力收獲了自己喜愛(ài)的小獎品，十分開(kāi)心。通過(guò)此次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功，頓時(shí)讓孩子們都有一種大家庭般的溫暖。
在這次的圣誕節活動(dòng)，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領(lǐng)導，在我們的工作過(guò)程中，他們給了我很多的幫助，不管是給我們適時(shí)的建議，還是協(xié)助小獎品發(fā)放，還是那幕后的工作。
圣誕節的活動(dòng)剛剛結束，我們在這一次的慶祝中也獲得了不少驚喜和收獲�？偟膩�(lái)說(shuō)，我們應該不斷地提高自己的修養，多向別人學(xué)習活動(dòng)的經(jīng)驗，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境，給他們展示自己的機會(huì )，讓他們在快樂(lè )中學(xué)到更多知識和技能，并且充分發(fā)揮自己的潛力。
個(gè)人圣誕節活動(dòng)總結5
為了紀念我們英協(xié)去一年的汗水，迎接新一年的勝利，我們特意舉辦了這次圣誕晚會(huì )，讓這次晚會(huì )成為過(guò)去努力與未來(lái)展望的接軌點(diǎn)。
一、活動(dòng)內容
晚會(huì )以勁爆的舞蹈開(kāi)場(chǎng)，有優(yōu)美的歌曲貫穿始終，幽默的小品讓人捧腹大笑，激情洋溢的詩(shī)歌朗誦，中間還有與觀(guān)眾互動(dòng)的游戲。在主持人的帶動(dòng)下，男女雙方共運氣球，勝者獲得豐厚獎品，敗者表演節目作為懲罰.全場(chǎng)時(shí)不時(shí)地爆發(fā)出一陣陣掌聲。還有動(dòng)人心弦的抽獎活動(dòng)，讓幸運的觀(guān)眾不僅看得愉快，還得到了豐厚得獎品。晚會(huì )在《明天會(huì )更好》的.歌聲中結束。
二、活動(dòng)總結
活動(dòng)前，干事及社員們努力布置會(huì )場(chǎng)，使整個(gè)會(huì )場(chǎng)有一種圣誕的氣息;活動(dòng)中，干事們積極維持會(huì )場(chǎng)秩序，為觀(guān)眾分發(fā)瓜子和水果，使大家有的吃，又有的樂(lè );活動(dòng)后，干事們共同清理會(huì )場(chǎng)，使其恢復干凈整潔�？傊�，本次晚會(huì )十分成功。
三、活動(dòng)感想
整場(chǎng)晚會(huì )都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛，大家在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)美好的夜晚。其間有歡樂(lè )，又有幾分不舍。這一年就要過(guò)去了，大家在英協(xié)彼此攜手共進(jìn)，雖沒(méi)有什么大風(fēng)大浪，但感情早已種下。愿我們的大家庭越來(lái)越美好。
個(gè)人圣誕節活動(dòng)總結6
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的討論，圣誕節終于舉行了，之前還以為會(huì )在活動(dòng)中產(chǎn)生各種各樣的混亂事情，但是現在看來(lái)，并沒(méi)有發(fā)生。因此，這就給此次舉辦的活動(dòng)能真正意義上的圓滿(mǎn)結束劃上一個(gè)句號。
一個(gè)活動(dòng)的成功舉行，靠的不僅僅是一個(gè)人的力量，更重要的是全體工作人員的積極配合。從各個(gè)游戲環(huán)節的人員分配，到各班主任、英語(yǔ)老師對本班學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的.情況落實(shí)，中間經(jīng)歷了一些摩擦和延誤，也少不了大部分工作人員的認真投入。
在活動(dòng)過(guò)程中，我主要進(jìn)行游戲負責人員的分配和部分物資的購買(mǎi)。最初的策劃方案并沒(méi)有人員的具體安排，導致實(shí)習組長(cháng)超額的工作量和其他人員的無(wú)事可干。當把各游戲負責人確定下來(lái)后，組長(cháng)只需進(jìn)行提醒和統籌，工作過(guò)程顯得更加有序。物資購買(mǎi)方面，由于預算比較遲批下來(lái)，購買(mǎi)時(shí)顯得很倉促。
活動(dòng)中遇到比較大的摩擦是初二年級的圣誕節活動(dòng)舉行，也是我們需要進(jìn)行反思、改進(jìn)的問(wèn)題。作為寶一外的實(shí)習老師，我們有義務(wù)和初一的實(shí)習老師合作策劃圣誕節活動(dòng)。但作為初二年級的實(shí)習老師，我們沒(méi)有提前和指導老師溝通，知會(huì )她們初一舉辦圣誕節活動(dòng)這件事。結果是活動(dòng)舉辦前兩天，指導老師偶然和我提起圣誕節打算在班里舉辦活動(dòng)，我才和她說(shuō)起初一即將舉辦圣誕節活動(dòng)的事。
出乎我意料的是，初二的英語(yǔ)老師不僅不擔心課時(shí)緊的問(wèn)題，還很樂(lè )意舉辦活動(dòng)。她們認為，初二學(xué)生整天學(xué)習，比較少活動(dòng)，難得有這個(gè)機會(huì )放松一下�？吹匠跻坏膶W(xué)生有游戲玩，他們什么活動(dòng)也沒(méi)有。
老師們很希望學(xué)生能參加這次圣誕節的活動(dòng)。但由于場(chǎng)地和時(shí)間準備等問(wèn)題，和初一學(xué)生一起到體育館舉行活動(dòng)不大現實(shí)。我們商討能不能在各個(gè)班級舉行，在第七八節課之前由實(shí)習老師負責游戲的組織，指導老師協(xié)助維持秩序。老師們利用中午英語(yǔ)練字的時(shí)間，教會(huì )學(xué)生唱一首有關(guān)圣誕節的歌曲；下午最后一節社團活動(dòng)課，為留在教室的學(xué)生播放影片；周六日回去做有關(guān)圣誕節的手抄報。雖然初二的學(xué)生不能到體育館玩游戲，不過(guò)各班進(jìn)行游戲的情況也不錯，特別是發(fā)糖和南瓜燈的環(huán)節，學(xué)生都很興奮。從早上第一節到下午第六節。
由于初二的年級組長(cháng)和實(shí)習老師開(kāi)過(guò)會(huì )，強調以后有什么活動(dòng)要及時(shí)知會(huì )她們，因此我們說(shuō)了這次初一即將進(jìn)行的配音大賽。她們依然很樂(lè )意讓初二的學(xué)生也參加這次比賽。
圣誕節活動(dòng)結束了，不過(guò)各種反思、財政總結、資料整理的工作還得繼續一段時(shí)間。希望以后的活動(dòng)能借鑒這次的優(yōu)缺點(diǎn)，越辦越好！
個(gè)人圣誕節活動(dòng)總結7
12月25日，我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節活動(dòng)。此次活動(dòng)，我們本著(zhù)豐富孩子業(yè)余文化生活，增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的，總體來(lái)說(shuō)：活動(dòng)主體明確，整場(chǎng)活動(dòng)的節目?jì)热�、效果氛圍比較好，基本上達到了預期效果。
一、節目?jì)热葚S富精彩，編排得當，引人注目；本次活動(dòng)，從發(fā)起到演出共不到兩個(gè)星期的時(shí)間，在如此短的時(shí)間內，孩子們和老師們都精心準備達到預期效果。
二、大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動(dòng)做到；從場(chǎng)地的布置、道具的準備、互動(dòng)題目的設置，物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密準備。為了不讓活動(dòng)出現一點(diǎn)點(diǎn)閃失，各個(gè)環(huán)節每一位參與的人員都進(jìn)行了周全的考慮和努力。
三、在未安排的情況下，鄒冬鴻老師能夠對現場(chǎng)的突發(fā)事件作相應處理，整個(gè)表演比較流暢，節目精彩異常；在周善玲同學(xué)專(zhuān)業(yè)的主持和鄒冬鴻老師妙語(yǔ)連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了圣誕知識有獎競猜，也在活動(dòng)中學(xué)會(huì )了不少關(guān)于圣誕節的英語(yǔ)單詞。隨后表演唱節目，我們以三年級二班的每月一唱的舞蹈為基礎，加上高年級學(xué)生的小合唱。從排練到演出，三年級二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持。高年級的學(xué)生熱情參與，此合唱舞蹈節目將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮。
在這次活動(dòng)中，孩子們通過(guò)自己的努力收獲了自己喜愛(ài)的小獎品，十分開(kāi)心。通過(guò)此次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會(huì )成功，頓時(shí)讓孩子們都有一種大家庭般的溫暖。
在這次的圣誕節活動(dòng)，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領(lǐng)導，老師。在我們的工作過(guò)程中，他們給了我很多的幫助，不管是給我們適時(shí)的建議，還是協(xié)助小獎品發(fā)放，還是那幕后的工作，他們都本著(zhù)一心為了孩子們的.快樂(lè )默默做出一份貢獻。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結束了，在這次活動(dòng)中我們也有不少意外的收獲�？偠灾�，在以后的生活中，我們要不斷的提高自我修養，多聽(tīng)多看多學(xué)習他人的活動(dòng)經(jīng)驗，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現自我的舞臺，寓教于樂(lè )，給孩子的展現空間，進(jìn)行自我展現和發(fā)展。
個(gè)人圣誕節活動(dòng)總結8
在圣誕和元旦雙節來(lái)臨之際，我班在12月24日晚上在第二教學(xué)樓自習室舉行了“雙聯(lián)歡”晚會(huì )。本次晚會(huì )由我班班委策劃、組織、編排，邀請了導員張老師、管理系學(xué)生會(huì )主席、副主席、各部部長(cháng)、以及五班全體同學(xué)參加。
晚會(huì )在管理系經(jīng)典舞蹈的歡快聲中拉開(kāi)帷幕，幾位演員熱情洋溢的舞姿點(diǎn)燃了整場(chǎng)晚會(huì )的氣氛，她們動(dòng)感的舞姿充分體現了大學(xué)生的活力與激情。幾位主持人宣布晚會(huì )正式開(kāi)始，本班男生表演的話(huà)劇《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》將兩千多年的歷史與當今社會(huì )的流行語(yǔ)相結合生動(dòng)的再現了扁鵲見(jiàn)蔡桓公的精彩場(chǎng)面，幽默的語(yǔ)言引發(fā)全場(chǎng)爆笑不止。話(huà)劇中還巧妙的融入了徐嘯的街舞表演。管理系外聯(lián)部部長(cháng)張龍強為我班獻上的一首吉他彈唱，為本場(chǎng)晚會(huì )注入了新的精彩。129宿舍的.《天天向上·主持人選拔賽》好像一個(gè)大熔爐，將歌曲、舞蹈、小品、模仿、走秀等多種元素融為一體。王蕊、王宗賢、馬章茜的開(kāi)場(chǎng)歌舞《青蘋(píng)果樂(lè )園》提前把我們帶到了虎年春晚的精彩場(chǎng)面。郝珊珊模仿小沈陽(yáng)、丫蛋的表演再現了虎年春晚經(jīng)典。羅洪雨的友情客串表演使全場(chǎng)笑聲連成一片。
本次班級晚會(huì )注重游戲與節目的交叉，不僅有歡快的歌曲表演，還有富有挑戰性的智力問(wèn)答和拼圖等游戲環(huán)節。同學(xué)們積極參與，增強了團隊合作精神，拉近了彼此之間的距離，促進(jìn)了友誼的發(fā)展。我們還為即將過(guò)生日的同學(xué)準備了蛋糕，全班同學(xué)一起許愿，將整個(gè)晚會(huì )推向了高潮。最后，我們共同合唱《朋友》這首歌曲，為這次班級聚會(huì )畫(huà)上了完美的句號。晚會(huì )結束后，同學(xué)們相互贈送寫(xiě)滿(mǎn)祝福的賀卡，留下了美好的回憶。
這次晚會(huì )節目?jì)热葚S富、效果氣氛熱烈、創(chuàng )新程度較高，總體來(lái)說(shuō)達到了我們預期的目的。但是我們也需要客觀(guān)地認識到其中存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以便在今后的活動(dòng)中更好地發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，彌補不足。
1、我們班級的文藝節目可謂精彩紛呈。同學(xué)們各具特長(cháng)，有的擅長(cháng)搞笑幽默，有的表演能力突出，有的還有創(chuàng )新精神。因此，我們的節目?jì)热葚S富多彩，質(zhì)量也得到了保證。
2、我們班級的同學(xué)們緊密協(xié)作，愿意付出努力，團結一致，為了讓晚會(huì )更加成功而努力。我們安排節目，布置教室，準備音響設備和其他必要物品等工作都仔細策劃和準備好了。
3、本次晚會(huì )別出心裁，創(chuàng )意十足。游戲環(huán)節中的獎品拼圖最終呈現出一幅歡快的圣誕老人圖案，而背面則印有“我愛(ài)五班”的字樣，充分體現了晚會(huì )的獨特創(chuàng )意。此外，許愿、過(guò)生日、送賀卡等環(huán)節也非常新穎，讓晚會(huì )更具有創(chuàng )新性。
個(gè)人圣誕節活動(dòng)總結9
進(jìn)入12月份，幼兒園就在大門(mén)處裝飾了大的圣誕樹(shù)，但每個(gè)班級還有小的圣誕樹(shù)，教室里的墻上也有大量的裝飾，孩子對這個(gè)節日就特別期待。
活動(dòng)當天孩子們準備好了兩只干凈的襪子，一只是在班級和本班幼兒進(jìn)行互換，而另一只是和本年級組的幼兒進(jìn)行互換，當我們到中二班送襪子時(shí)，我班王煜將他的襪子送給了劉巖博，但是當時(shí)劉巖博沒(méi)有給王煜任何回禮，我見(jiàn)王煜的表情有點(diǎn)僵硬，于是就是，劉巖博，你要回贈給王煜小朋友一個(gè)小禮物的哦，結果劉巖博給了王煜一帶芝麻餅，王煜非常高興；后來(lái)我們到中三班送禮孩子們就非常的開(kāi)心，他將他心愛(ài)的襪子禮物送個(gè)小朋友，而這個(gè)小朋友也會(huì )自主的回贈一份禮物，孩子們從中三班回來(lái)非常開(kāi)心，因為他們得到了重視，老師和孩子會(huì )和他們說(shuō)謝謝，他們還會(huì )相互抱抱，很溫馨的氛圍。而在中二班的時(shí)候沒(méi)有，以至于將禮物送出的孩子有點(diǎn)后悔，還有孩子問(wèn)我：“老師，他們是不是不喜歡我們的'禮物呀？”其實(shí)這是我們活動(dòng)中沒(méi)有考慮到的。
讓孩子體驗節日的快樂(lè )，認識到節日的意義，過(guò)節是快樂(lè )的，在節日里能更自如的“吃喝玩樂(lè )”。在最后的分享活動(dòng)中，孩子們充分感受到圣誕節的快樂(lè )！
個(gè)人圣誕節活動(dòng)總結10
我們班級的孩子在這次圣誕節活動(dòng)中表現得非常出色！他們通過(guò)自己的努力贏(yíng)得了心儀的玩具和獎品，這讓他們感到非常開(kāi)心。這次活動(dòng)讓孩子充分展示了自己，也讓他們體驗到了付出就會(huì )有回報的真諦。同時(shí)，這個(gè)活動(dòng)也讓我們班級感受到了朗訓大家庭的溫暖。當我回顧這一年與我的學(xué)生相處的時(shí)光，我深刻感受到這是多么珍貴的經(jīng)歷。每一個(gè)孩子都有著(zhù)獨特的閃光點(diǎn)，我銘記著(zhù)他們的每一個(gè)進(jìn)步和成長(cháng)。和孩子們相處總是充滿(mǎn)快樂(lè )，他們可以讓我暫時(shí)拋開(kāi)生活中的煩惱，回歸到天真無(wú)邪的童年時(shí)光。每個(gè)孩子都是那么出色，在這次活動(dòng)中，他們的表演都十分出色，完美無(wú)缺。在這里，我要感謝父母們對孩子的辛勤付出。孩子們的成功與你們的勞動(dòng)密不可分，希望孩子們能夠在以后的生活中感恩你們，做個(gè)好孩子，做個(gè)乖孩子。
在這次的圣誕節，我真的要衷心的感謝我的家長(cháng)朋友們，在我的工作過(guò)程中，他們給了我很對的.幫助，不管是在孩子的教育方面，還是在孩子的成長(cháng)歷程中。孩子們在這一年真的長(cháng)大了很多，由原來(lái)的小不點(diǎn)，長(cháng)成了現在聰明懂事的孩子。其實(shí)我真的想在這里對我的家長(cháng)朋友們說(shuō)一聲：“你們辛苦了，真的非常的謝謝你們”把您最寶貴的寶貝送到我的手中，讓孩子的童年有我的陪伴，讓我和孩子們一起成長(cháng)。一起學(xué)習。
一年一度的圣誕活動(dòng)又結束了，在這次活動(dòng)中我覺(jué)得我有意外的收獲。在以后的生活中，要不斷的提高自我修養，和自我的教學(xué)手段，給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，給孩子一個(gè)充分展現自我的舞臺。
個(gè)人圣誕節活動(dòng)總結11
晚會(huì )即將結束，小雪馨和小朋友們一起分享她的生日蛋糕！我們興高采烈地合影留念，享受著(zhù)甜美的味道，歡聲笑語(yǔ)在祝福中回響。這是一段無(wú)比快樂(lè )的時(shí)光，美好的回憶將永遠留存在我們心中。
這是我第三次參加智多星圣誕節的晚會(huì )，和同事們一起策劃、宣傳、編輯并排演整個(gè)晚會(huì )。雖然大家歡快地笑著(zhù)，但我們深知晚會(huì )上可能存在一些瑕疵，比如在分禮物時(shí)，有些小朋友由于出場(chǎng)不合理，沒(méi)有得到應有的禮物。但我們相信，在晚會(huì )結束后，劇組老師一定會(huì )盡力彌補我們的失誤，并將那些屬于孩子的禮物送至他們手中。
還有，很抱歉，在節目結束時(shí)我們才發(fā)現有一面橫幅沒(méi)有及時(shí)懸掛在門(mén)口，給您拍照合影帶來(lái)的不便請您見(jiàn)諒。同時(shí)，非常感謝我們的教練桂老師，您辛苦了！晚會(huì )還未結束，演出的孩子們已經(jīng)感到饑餓，桂老師和其他工作人員一起帶著(zhù)孩子們去外面用餐，并且順利地將他們交到家長(cháng)手中。這是大家共同的`努力，讓孩子們能夠安心參加演出，我們深感欣慰。
我的幼兒園的兄弟姐妹們，謝謝你們下班之后到我們晚會(huì )的現場(chǎng)幫助我們，照顧不周請多包含。各位參加活動(dòng)的家長(cháng)，本次活動(dòng)中，一定會(huì )有好多我們沒(méi)有顧忌到的地方，請您諒解！并懇請您為本次活動(dòng)及我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議！謝謝您的參與和支持！我們還年輕，我們還要發(fā)展！一年又一年，相信知識經(jīng)驗的沉淀會(huì )讓我們長(cháng)大！
個(gè)人圣誕節活動(dòng)總結12
12月24日星期五，我園進(jìn)行了圣誕晚會(huì )，本節目共6個(gè)環(huán)節。在這次的活動(dòng)中，通過(guò)我們的努力，保證了節目的較高質(zhì)量：我班的節目受到了家長(cháng)的好評。
但是在活動(dòng)過(guò)程中，也遇到了一些問(wèn)題。前面的歌曲表演和手指游戲非常引人入勝，幾乎每個(gè)孩子都動(dòng)起來(lái)了。但是，賀瑞喜和壯壯似乎對家伙真納感到有點(diǎn)情緒化，他們哭了起來(lái)。不過(guò)等到家長(cháng)們都就座之后，他們也就不再哭了。由于小班幼兒的年齡較小，看到自己的父母會(huì )有些情緒化的反應。特別是在放煙花的時(shí)候，有幾個(gè)幼兒受到了驚嚇，他們要求老師抱抱，并且哭了起來(lái)。
在以后的的日常生活中我們會(huì )多培養幼兒的獨立、自主的性格。進(jìn)場(chǎng)的這個(gè)環(huán)節”我班的氣氛沒(méi)有帶動(dòng)起來(lái)，小的幼兒怕，哭臉，膽大的'幼兒就玩的很開(kāi)心；接下來(lái)的是腦筋急轉彎中家長(cháng)的湖動(dòng)特別好。家長(cháng)也非常配合我們，萱萱的媽媽在進(jìn)行搶答問(wèn)題時(shí)，回答錯誤，上臺表演了舞蹈，當時(shí)的氣氛特別好”好多幼兒、家長(cháng)也跟著(zhù)跳，腦筋急轉彎的游戲把現場(chǎng)的氣氛也帶動(dòng)起來(lái)了。
在進(jìn)行氣球貼畫(huà)時(shí)，幼兒也非常的興奮，能和爸爸媽媽一起做東西。最后的是水果拼盤(pán)，家長(cháng)非常熱情的將自己帶我水果拿出來(lái)進(jìn)行自創(chuàng )。每組家庭也都非常有創(chuàng )意，我們將做好的水果拼盤(pán)放在一起欣賞，最后幼兒品嘗。
總的來(lái)說(shuō)，小班的這次活動(dòng)效果很好，孩子們參與積極，但也存在一些問(wèn)題。我們需要總結經(jīng)驗教訓，以便在日后的活動(dòng)中更進(jìn)一步提高。
個(gè)人圣誕節活動(dòng)總結13
一、活動(dòng)目標明確：
1、了解了西方的傳統節日——圣誕節，體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂(lè )，學(xué)會(huì )分享。
2、鍛煉了幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。
3、幼兒能積極參與各項活動(dòng)，培養了觀(guān)察能力及動(dòng)手的靈活性。
4、通過(guò)圣誕活動(dòng)培養幼兒語(yǔ)言、藝術(shù)、健康、社會(huì )、科學(xué)全面發(fā)展。
二、活動(dòng)準備充分：
(一)禮物準備：
圣誕老人的服裝一套(約50元)、每位老師一頂圣誕帽(共約50元)、圣誕樹(shù)、圣誕小禮品(約30元一斤)、圣誕音樂(lè )
(二)環(huán)境布置：
1、舞臺懸掛圣誕老人頭像，兩邊用拉花和氣球裝飾。頭像下懸掛：“Merry Christmas!”在英文下掛“圣誕快樂(lè )”。
物資準備：圣誕老人頭像、拉花和氣球(幼兒園買(mǎi))
2、大廳：顯要位置擺放一棵大圣誕樹(shù)，布置上彩燈和飾品，樹(shù)下堆滿(mǎn)禮品盒，用小柵欄圍住。
物質(zhì)準備：松樹(shù)，裝飾燈，卡紙，即時(shí)貼，彩條等。
4、走廊：懸掛吊飾
物資準備：圣誕襪、小鈴鐺、雪花等(老師做)。
各班布置自己衛生區內(包括了所有樓道、樓梯和欄桿)，掛墻上或欄桿上。
5、班級門(mén)口：懸掛圣誕老人頭像、氣球等。
物質(zhì)準備：圣誕老人頭像、氣球(幼兒園買(mǎi))
(三)知識準備：
1、需教師掌握的`有關(guān)圣誕節的相關(guān)知識。如圣誕的由來(lái)、圣誕老人的由來(lái)圣誕樹(shù)
2、幼兒掌握的：日常導入內容。
1)、英語(yǔ)(語(yǔ)言)：?jiǎn)卧~認讀：Reindeer馴鹿、Jingle Bell 鈴鐺、Snowman雪人、Santa Claus 圣誕老人 ，圣誕節節慶用語(yǔ)：圣誕快樂(lè )Merry Christmas!
新年快樂(lè ) Happy New Year!
圣誕節到了 Christmas is coming.
2)、社會(huì )：圣誕節的來(lái)歷，圣誕老人的故事。
3)、音樂(lè )：學(xué)唱英文歌曲《Merry Christmas》《Happy New Year》
4)、美術(shù)：結合幼兒年齡特點(diǎn)設置美術(shù)手工課，教師和幼兒一起創(chuàng )設圣誕環(huán)境。
5)、科學(xué)：利用圣誕小禮品結合幼兒年齡特點(diǎn)，分大中小三個(gè)段做數學(xué)游戲。
6)、健康：所有幼兒積極參加幼兒園的圣誕活動(dòng)。共2頁(yè): 上一頁(yè)12下一頁(yè)
個(gè)人圣誕節活動(dòng)總結14
為了慶祝我們英協(xié)一年來(lái)的汗水和努力，迎接新一年的勝利，我們舉辦了這次圣誕晚會(huì )。這是一個(gè)回顧過(guò)去、展望未來(lái)的重要時(shí)刻，也是我們共同努力的見(jiàn)證。讓我們在這個(gè)歡樂(lè )的晚上，一起共度美好時(shí)光！
一、活動(dòng)內容
晚會(huì )以勁爆的舞蹈開(kāi)場(chǎng)，有優(yōu)美的歌曲貫穿始終，幽默的小品讓人捧腹大笑，激情洋溢的詩(shī)歌朗誦，中間還有與觀(guān)眾互動(dòng)的游戲。勝者獲得豐厚獎品，敗者表演節目作為懲罰、全場(chǎng)時(shí)不時(shí)地爆發(fā)出一陣陣掌聲。還有動(dòng)人心弦的抽獎活動(dòng)，讓幸運的觀(guān)眾不僅看得愉快，還得到了豐厚得獎品。
二、活動(dòng)總結
活動(dòng)前，在圣誕節即將來(lái)臨的時(shí)候，我們社團決定舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的'晚會(huì )。干事和社員們充分發(fā)揮自己的才能，精心布置了整個(gè)會(huì )場(chǎng)，讓它散發(fā)出濃濃的圣誕氣息�；顒�(dòng)開(kāi)始后，干事們不僅盡心盡力地維持著(zhù)會(huì )場(chǎng)的秩序，還為觀(guān)眾們準備了美味的水果和瓜子，讓大家既有得看，又有得吃。晚會(huì )結束后，干事們也積極清理現場(chǎng)，讓整個(gè)會(huì )場(chǎng)恢復了原本的干凈整潔。這次晚會(huì )圓滿(mǎn)成功，得到了廣大觀(guān)眾的一致好評！
三、活動(dòng)感想
整個(gè)晚會(huì )都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣息，大家在輕松愉快的氛圍中共度了一個(gè)美好的夜晚。期間，有笑聲、有歡呼，也有幾分不舍。一年又要結束了，我們在英語(yǔ)協(xié)會(huì )相互扶持、共同進(jìn)步，雖然沒(méi)有太多波瀾，但感情早已深深地扎根。愿我們這個(gè)大家庭越來(lái)越美好。
個(gè)人圣誕節活動(dòng)總結15
一年當中總是會(huì )有一些特別的日子，時(shí)令節慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節日"不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習俗的表現。
一、主題目標完成情況
"圣誕老人"是孩子們幻想世界中的重要角色。他不僅可以讓孩子們體驗到許愿的樂(lè )趣，即使愿望無(wú)法實(shí)現，也能帶給孩子們無(wú)限的希望和想象力，同時(shí)也是生命哲學(xué)的隱喻。每年的圣誕節都會(huì )引起孩子們對圣誕老人的'好奇和期待。以“快樂(lè )圣誕節”為主題，我們將為孩子們提供一次充滿(mǎn)愛(ài)、希望和想象的學(xué)習旅程。在這個(gè)主題下，孩子們將從始至終沉浸在探究的愉悅情緒與體驗之中。
通過(guò)“快樂(lè )圣誕節”這個(gè)主題，孩子們能夠了解圣誕節的起源，感受到這個(gè)節日歡樂(lè )的氣氛。同時(shí)，學(xué)習了解圣誕節的吉祥物，并且了解如何進(jìn)行分類(lèi)，從而增強了他們的創(chuàng )造思維能力。此外，孩子們還可以嘗試制作圣誕樹(shù)、鈴鐺等裝飾品，體驗節日的喜悅。他們還能積極參與圣誕裝飾環(huán)境的布置，初步形成對空間審美的能力。通過(guò)這些探究和實(shí)踐活動(dòng)，孩子們能夠培養出一定的觀(guān)察力和想象力。
激發(fā)幼兒喜歡參與團體游戲，并學(xué)會(huì )與人相互合作的精神。
其中，為了滿(mǎn)足大班幼兒的特點(diǎn)，我們計劃了一項親子制作活動(dòng)——“制作圣誕卡”。在這個(gè)活動(dòng)中，孩子們和家長(cháng)們將一起收集制作材料，到超市和商場(chǎng)尋找靈感，欣賞圣誕卡的各種形狀和色彩，從而能夠有創(chuàng )意地制作出自己的圣誕卡。此外，這個(gè)活動(dòng)也能讓孩子們和家長(cháng)們感受到親子制作的樂(lè )趣，并通過(guò)贈送圣誕卡與周?chē)藗冞M(jìn)行情感交流。
二、養成教育情況
本主題中我們安排了親子圣誕晚會(huì )。通過(guò)家長(cháng)和孩子共同策劃、布置，教師和孩子共同主持，家長(cháng)參與節目表演等，教育培養孩子不僅需要在平日的生活中，也需要在每一次與家人親密合作的活動(dòng)中，每一次的契機都是開(kāi)啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機會(huì )。提供給孩子動(dòng)手、動(dòng)腦及語(yǔ)言表達的機會(huì )，讓孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻地體會(huì )到快樂(lè )在自己身邊。圣誕晚會(huì )以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行，既融洽了師生與家長(cháng)之間的關(guān)系。
三、環(huán)境創(chuàng )設情況
我們創(chuàng )設了五個(gè)主題環(huán)境：“心愿樹(shù)”“成長(cháng)的足跡”，“快樂(lè )圣誕卡”“圣誕襪子大集合”“美麗的圣誕樹(shù)”，主題環(huán)境通過(guò)家長(cháng)參與布置，利用孩子的作品展示，讓班級的環(huán)境氛圍充滿(mǎn)了圣誕的節日氣息。
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