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中心校個(gè)人工作總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？以下是小編精心整理的中心校個(gè)人工作總結，希望對大家有所幫助。
中心校個(gè)人工作總結1
本人楊雪嬌，大學(xué)專(zhuān)科學(xué)歷。20xx年x月考入扎魯特旗特崗教師隊伍，現從教于扎魯特旗香山鎮小學(xué)。時(shí)光荏苒，兩年來(lái)我從各個(gè)方面嚴格要求自己，工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng )新，教書(shū)育人，為人師表，在德、能、勤、績(jì)等方面表現優(yōu)異，圓滿(mǎn)地完成了教育教學(xué)任務(wù)。下面我就把兩個(gè)年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、師德表現
自上崗以來(lái)，我忠誠于我所熱愛(ài)的教育事業(yè)，認真學(xué)習有關(guān)方面的路線(xiàn)、方針和政策，熱愛(ài)本職工作，嚴格遵守教師職業(yè)道德，為人師表。工作中既教書(shū)又育人，對工作有強烈的事業(yè)心和責任感，能做到出全勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，從不計個(gè)人得失，服從領(lǐng)導，聽(tīng)從分配。時(shí)處以身作則，模范遵守各項規章制度。人際關(guān)系融洽，關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生，做孩子們的好朋友，常在在課余時(shí)間和學(xué)生交流、生活，幫助他們健康、快樂(lè )成長(cháng)。兩年來(lái)深受學(xué)生的歡迎和同事的喜愛(ài)。
二、教育、教學(xué)工作
在教學(xué)工作中，一直追求自己的左右銘“大膽干事、認真做事、精心成事”。以新課程標準為依據，認真鉆研教材，針對學(xué)生實(shí)際情況，上好每一節課。注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和展示欲望，使師生關(guān)系更融洽，使學(xué)生體會(huì )到音樂(lè )帶來(lái)的快樂(lè )。備課時(shí)，在完成教材基本任務(wù)的基礎上，注意培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)民族文化的愛(ài)國情懷；拓寬、加深，以開(kāi)闊學(xué)生視野；
激發(fā)學(xué)生的.創(chuàng )新精神。使學(xué)生能在玩的過(guò)程中掌握知識，真正達到身心愉悅，快樂(lè )學(xué)習。
三、業(yè)務(wù)學(xué)習
作為新教師，我自認為成功的音樂(lè )教育不僅需要執教者先進(jìn)的教學(xué)理念、豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，更需要過(guò)硬的教學(xué)基本功。為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，使學(xué)生在音樂(lè )課堂真正的動(dòng)起來(lái)，有表現欲望和一定的表達能力，真正實(shí)現素質(zhì)教育、藝術(shù)教育。在工作之余，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)繼續加強專(zhuān)業(yè)學(xué)習，利用網(wǎng)絡(luò )發(fā)現新事物、新資源，積極參加各級培訓和研討活動(dòng)。長(cháng)期的積累，使我總結出不少教育教學(xué)的心得體會(huì )。
總之，在教育教學(xué)工作中，我體驗到了作為一名音樂(lè )教師的快樂(lè )，及得到了作為一名民族音樂(lè )傳播者的欣慰。我也真正地做到了“學(xué)高為師，身正為范”，懂得了“育人為先，求知為次”。我有信心利用音樂(lè )去開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、正確引導學(xué)生心理健康發(fā)展、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)以及傳播民族文化，并切實(shí)履行了一名小學(xué)教師應盡的職責。
20xx年xx月xx日
中心校個(gè)人工作總結2
這一年，在領(lǐng)導的關(guān)心、指導和同志們的幫助下，我認真履行工作職責，努力學(xué)習，勤奮工作，較好地完成了各項工作任務(wù)�，F將一年來(lái)學(xué)習工作情況總結如下：
一．愛(ài)崗敬業(yè)方面
首先在業(yè)務(wù)學(xué)習上，自己從沒(méi)有放松過(guò)，一是本人是半路出家搞財務(wù)工作的，對財知識缺乏系統的學(xué)習，因而對財務(wù)方面的知識具有強烈的求知欲；二是目前知識競爭的形勢所迫、不學(xué)習將會(huì )被時(shí)代的列車(chē)淘汰；三是自己好強、上進(jìn)的性格，總想把所干的事情搞個(gè)名堂，因而充電成了持久戰。好在本身是計算機專(zhuān)業(yè)的，在大學(xué)期間也考了會(huì )計證，對于財務(wù)軟件的使用也算有一定的基礎。跟著(zhù)前輩學(xué)習管理教育組的賬務(wù)，中小學(xué)和幼兒園的賬務(wù)，不懂就問(wèn)。票據的張張審核，不標準的要更換，建立新賬，開(kāi)設科目，這沒(méi)有現成的樓式，只有自己在工作中不斷探討描索，結合督校的實(shí)際，采取不同的方法，達到賬表一致。做賬也不易，各校報完賬后，入賬的時(shí)候，不但需要清醒的頭腦，還需要高度的專(zhuān)注力，一不小心就有出錯的可能，將會(huì )事倍功半，而這樣的事情是真實(shí)發(fā)生過(guò)的。尤其是學(xué)校眾多，票據也多，每個(gè)學(xué)校錄完之后，需要細心整理。各種補貼的管理也是一件極其費神的事情，因為每次的人數是不一樣的，中間存在調出，辭職，退休等情況，所以每次都要一個(gè)個(gè)的整理信息。有時(shí)候因為一個(gè)人的信息不對，就要找半天的數據。補貼的發(fā)放也是，從款的撥回到支付，從元到角分，自己都非常小心，反復核對，認真核查。自己從末馬虎過(guò)，總是一絲不茍地去完成每一次的工作。
二．工作作風(fēng)方面
在工作中，我尊敬領(lǐng)導、團結同事，正確處理好與領(lǐng)導、同事之間的.關(guān)系。時(shí)刻牢記自己是一名普通的共產(chǎn)黨員，踏實(shí)進(jìn)取，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。吃苦在前、享樂(lè )在后，樹(shù)立大局意識、服務(wù)意識，始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度、一絲不茍的工作作風(fēng)，戒驕戒躁、勤勤懇恩、兢兢業(yè)業(yè)，并且能夠從每一件事情上進(jìn)行總結，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質(zhì)量。平時(shí)我能夠做到虛心向同事學(xué)習，汲取他們的長(cháng)處，反思自己不足。在生活上，任勞任怨、對人真誠熱愛(ài)工作、與人和諧融洽、處處嚴格規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、存在不足方面
過(guò)去的一年，我在會(huì )計崗位上又有了新的提高，同時(shí)也存在一些不足，比如：知識面還不夠寬，學(xué)習還不夠深刻、系統，以后會(huì )對自己要求更高，管理更嚴。唯有更加努力學(xué)習，在理念、理論和知識各方面更新和進(jìn)步，才能履行好職責。要想進(jìn)步，就要善于在繁重的工作中磨煉意志，增長(cháng)才干，要打破長(cháng)期形成的心理定勢和思維定勢，根據工作需要，不斷調整自己的思維方式，創(chuàng )新工作方法。
四、今后努力方向
新的學(xué)期意味著(zhù)新的起點(diǎn)，新的機遇，新的挑戰，我決心再接再厲，在以后的工作中發(fā)揮長(cháng)處，克服不足，認真學(xué)習，快樂(lè )工作。
中心校個(gè)人工作總結3
在教育局的正確領(lǐng)導下，堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導思想，深入貫徹落實(shí)有關(guān)城鄉教育均衡發(fā)展的總體發(fā)展目標，今年繼續開(kāi)展了為期一年的教師交流活動(dòng)，取得了較為顯著(zhù)的成效。以實(shí)際行動(dòng)有力地支持了鄉鎮中學(xué)教育的快速發(fā)展，圓滿(mǎn)完成了支教工作任務(wù)，現就一年來(lái)的交流工作總結如下。
一、提高認識，落實(shí)支教的組織工作
我校在接到繼續分派教師開(kāi)展支教任務(wù)后，積極行動(dòng)，認真落實(shí)支教籌備工作，切實(shí)加強領(lǐng)導，建立支教工作責任制，做到支教工作領(lǐng)導、教師、經(jīng)費“三落實(shí)”;在選派教師人選工作中，堅決按照上級指示精神在選派人員時(shí)重點(diǎn)做到“兩側重”：即側重學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科，側重骨干教師從事支教工作;精心挑選出的年富力強、業(yè)務(wù)精湛的支教工作人員為學(xué)年的支教工作穩步、順利、卓有成效地開(kāi)展提供了人員保障和技術(shù)保障。
二加強領(lǐng)導突出對支教工作的管理
支教的目的是顯而易見(jiàn)，是通過(guò)輸送城區學(xué)校的`優(yōu)質(zhì)教育資源(重點(diǎn)是教師)到鄉下學(xué)校一段時(shí)間，為鄉下學(xué)校傳遞新的教學(xué)方法、教育理念、教學(xué)思路、教學(xué)技能。最終縮短城鄉教育差距改善城鄉二元的發(fā)展狀況。我們以為：支教工作開(kāi)展得如何，人是決定性因素。同樣，幾位教師的工作的開(kāi)展情況好壞，就直接決定了支教工作完成的情況的好壞。因此，加強對支教工作的領(lǐng)導尤其是加強對支教教師的工作態(tài)度，思想管理就顯得很關(guān)鍵也很重要。學(xué)校領(lǐng)導班子也對
支教教師不定期地進(jìn)行走訪(fǎng)、慰問(wèn)。主要是利用一些節假日等特定的時(shí)機，深入鄉中學(xué)校了解他們存在的困難，解決困難。
三開(kāi)展活動(dòng)，拓展支教活動(dòng)的新途徑
積極開(kāi)展送課下鄉活動(dòng)。為了真正推動(dòng)我校和幫扶學(xué)校間的資源互享，我校堅持每學(xué)期被支教學(xué)校組織開(kāi)展一次送課下鄉活動(dòng)。每次的活動(dòng)都要提前一周從人員遴選、課件準備、學(xué)校把關(guān)等幾個(gè)方面做好準備工作。在活動(dòng)中堅持按照緊跟學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，不燙剩飯，確保送課下鄉工作送教法、送教態(tài)、送教學(xué)新理念、送教學(xué)新技能。認真組織評課活動(dòng)，真正將課堂教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題擺出來(lái)供大家討論，達成共識。本學(xué)年共開(kāi)展送課下鄉活動(dòng)兩次，涵蓋英語(yǔ)、語(yǔ)文、數學(xué)等學(xué)科，在下學(xué)期的送課活動(dòng)中，送課下鄉活動(dòng)的開(kāi)展不僅密切了兩校間教學(xué)業(yè)務(wù)的合作往來(lái)，還為加強兩校教師之間、學(xué)科之間的教研交流，實(shí)現資源互相，共同提高，提供了發(fā)展平臺。受到教體局徐秀娥副科長(cháng)和教研室胡玉奇副主任兩位領(lǐng)導的肯定和支持。
開(kāi)展支教活動(dòng)一年來(lái)，我校的支教教師嚴格按照被支教學(xué)校教師的工作標準要求自己，堅持樹(shù)立支教教師是形象、是模范、是榜樣、是鄉中教師各方面都應當學(xué)習的標準。我們的教師堅持執行坐班制，即使上了課后諾大的辦公室只剩下他們自己，他們也要堅持在辦公室批改作業(yè)，撰寫(xiě)教案，歸納題例、認真備課。每天最早到辦公室總是我們的教師，他們總會(huì )第一個(gè)去打掃衛生，我們堅持這種工作態(tài)度，真正地起到表率作用，做到雁過(guò)留名，人過(guò)留聲。我們的支教教師保持了積極工作的態(tài)度不動(dòng)搖，認真的工作精神不變色，堅持了二中人應有的勤奮、認真的工作精神。他們用自己默默無(wú)聞的奉獻深深地感動(dòng)著(zhù)縣南這所學(xué)笑每一寸土地，每一位同仁。同時(shí)也贏(yíng)得了廣大教師的尊重，贏(yíng)得了友誼。
中心校個(gè)人工作總結4
一、提高認識，健全制度，切實(shí)加大學(xué)校安全工作力度
中心校校始終把學(xué)校安全工作放在突出位置，思想上高度重視，行動(dòng)上防范未然，做到時(shí)時(shí)處處把安全記在腦中，掛在嘴上，抓在手中，努力形成“安全工作責任重于泰山”的共識。
1.中心校成立了以宋潤濤校長(cháng)、王德勝、楊明副校長(cháng)為總指揮和副總指揮的校園安全工作領(lǐng)導小組，形成了一級抓一級，一級對一級負責的工作格局。
2.我校完善了安全工作管理制度，如：本學(xué)年《學(xué)校保干人員管理制度》《學(xué)校鍋爐房安全管理制度》《學(xué)校安全工作領(lǐng)導責任制和事故責任追究制》等，進(jìn)一步明確了“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的安全管理原則，明確了學(xué)校安全工作中校長(cháng)是第一責任人，分管領(lǐng)導是直接責任人，承辦人是具體責任人，各責任人必須認真履行職責，確保萬(wàn)無(wú)一失，不得有任何松懈，如因玩忽職守造成事故，將嚴格實(shí)行責任追究。
3.學(xué)校設置了安全崗位并明確了職責,確保課間活動(dòng)時(shí)師生的安全。
4.加強法律法規學(xué)習，增強師生學(xué)法、懂法和用法的意識。本學(xué)年學(xué)習的主要內容有《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《未成年人保護法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等。
二、突出重點(diǎn)，強化措施，努力推進(jìn)學(xué)校安全工作
1.中心校與各小學(xué)層層簽訂安全責任書(shū)。安全責任書(shū)簽訂在宋校長(cháng)的親自主持下，分管領(lǐng)導與各部門(mén)負責人、各部門(mén)負責人與下屬人員、班主任與學(xué)生家長(cháng)層層簽訂了安全責任書(shū)，人人明確了安全職責，層層落實(shí)了安全責任。
2開(kāi)展形式多樣、內容豐富的安全宣傳教育月活動(dòng)。
為了確保安全教育的效果，依據學(xué)校特點(diǎn)和具體情況組織開(kāi)展了的安全教育系列活動(dòng)：
(1)各小學(xué)在開(kāi)學(xué)初進(jìn)行了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的國旗下安全教育講話(huà)。
(2)各小學(xué)在開(kāi)學(xué)第一天上好第一節安全課
(3)各班出了一期專(zhuān)題安全方面的黑板報。
(4)要求各班對學(xué)生進(jìn)行了一次安全教育常識的培訓。
(5)每學(xué)期舉辦了一次以“強化安全意識、增強生命能力”為主題的安全小報競賽活動(dòng)。
(6)組織了一次學(xué)校安全防范知識競賽。
(7)發(fā)放了一份“致家長(cháng)的一封信”。通過(guò)“致家長(cháng)的一封信”的形式，向學(xué)生家長(cháng)宣傳學(xué)生乘車(chē)安全防范的知識和技能，力爭形成“學(xué)生安全，家校共管”的良好局面。
(8)布置了一份安全隱患排查作業(yè)。學(xué)校要求各班給學(xué)生布置一份安全隱患排查方面的作業(yè)，組織學(xué)生開(kāi)展“學(xué)校安全隱患我發(fā)現，家庭安全隱患我排查”活動(dòng)�；顒�(dòng)中，發(fā)現家庭安全隱患的，及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)進(jìn)行了消除;發(fā)現學(xué)校安全隱患的，立即進(jìn)行了整改，一時(shí)不能整改的上報了學(xué)校。通過(guò)這一活動(dòng)使學(xué)生認識到安全工作與其自身息息相關(guān)，把安全意識融入到了學(xué)生思想行動(dòng)之中。
(9)中心校為各小學(xué)制作了橫幅，在校門(mén)口懸掛著(zhù)，內容為“師生共建平安校園”。
三、積極開(kāi)展消防安全教育活動(dòng)
1.組織消防安全知識講座。開(kāi)學(xué)初，我校邀請市消防大隊教官來(lái)校進(jìn)行了一次消防安全知識講座，通過(guò)講座，全校教師不僅了解了許多消防安全知識，增強了消防安全意識和責任感，還掌握
了滅火器的使用技能。
2.積極開(kāi)展消防安全教育月活動(dòng)。
為了增強全校師生的消防安全意識，加深對“119”的認識，我校將十一月定為消防安全教育月，在該月中，我校做了大量的工作。
(1)開(kāi)展消防安全教育宣傳活動(dòng)。
學(xué)校通過(guò)懸掛標語(yǔ)、國旗下的講話(huà)、召開(kāi)主題班會(huì )、板報、網(wǎng)絡(luò )、講座等形式途徑，廣泛宣傳消防安全知識。
(2)開(kāi)展消防安全知識培訓及消防安全演練活動(dòng)。
(3)開(kāi)展火災隱患排查整治行動(dòng)。
根據《呼蘭區教育局關(guān)于火災隱患排查整治的通知》要求，冬春為火災高發(fā)期，為確保學(xué)校安全穩定、師生的生命財產(chǎn)安全，我校自接到通知后立即在全校范圍內集中開(kāi)展了一次火災隱患排查整治行動(dòng)。中心校明確要求各小學(xué)的負責人對所負責的區域進(jìn)行一次安全隱患大排查，重點(diǎn)檢查電線(xiàn)、易燃、易爆物品，雜物堆放場(chǎng)所存在的火災隱患，發(fā)現問(wèn)題，立即解決，不能自行解決的`，及時(shí)上報中心校校。在本次的火災隱患排查整治行動(dòng)中，各校內及幼兒園周?chē)嬖诘幕馂碾[患進(jìn)行了全面徹底的排查，并針對存在的問(wèn)題立即進(jìn)行了整治處理。
四、迎接并做好各項重點(diǎn)檢查工作
本學(xué)年，共迎接了二次安全檢查工作。
為了做好這兩次的檢查工作，我校按照要求分別制定了實(shí)施方案，進(jìn)行了統一部署，做了具體安排，并按時(shí)向上級部門(mén)匯報工作進(jìn)展情況。
五、廣泛宣傳，加強教育，促進(jìn)自護提高安全意識
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。學(xué)校以活動(dòng)為載體，全體動(dòng)員、全員參與，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，寓安全教育于活動(dòng)中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣，使全體師生面對困難時(shí)能夠妥善，科學(xué)，合理的處理，避免了不必要的損失。
1.認真做好安全教育周工作。學(xué)校安全教育周以“校園安全”為主題，在安全教育周期間，中心校要求各學(xué)校組織學(xué)習安全教育工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位保護、工作薄弱環(huán)節、各類(lèi)人員安全意識與安全技能等方面，開(kāi)展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作。
2.開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，增強學(xué)生安全意識，加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學(xué)中滲透安全知識教育外，還通過(guò)各種途徑積極開(kāi)展了學(xué)生安全教育活動(dòng)。強化師生的安全意識，提高師生的自我防范能力;每學(xué)期各校都舉行防震演習，通過(guò)演習不僅增強了學(xué)生的防震意識，還使學(xué)生從“演習實(shí)戰”中學(xué)會(huì )了自救逃生、互救等技能。我們還多次在校園舉辦了安全宣傳展，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中
毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì )、講座、安全征文與知識競賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行開(kāi)學(xué)初、放假前、節假日安全提醒，學(xué)校利用周校會(huì )議和周一升旗、活動(dòng)課時(shí)間，小結安全工作，強調安全事項。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
六重視學(xué)校安全隱患排查工作
中心校定期對各校進(jìn)行一次安全隱患大排查，發(fā)現問(wèn)題，要求立即整改。如：發(fā)現腰堡小學(xué)門(mén)前在上下學(xué)時(shí)車(chē)輛流量大，沒(méi)有減速帶，保證不了學(xué)生的人身安全，我校多次用書(shū)面的形式向上級部門(mén)作匯報。
總之，我們一定高度重視學(xué)校安全工作，盡力做到“重視重視再重視，盡心盡心再盡心”，以更加嚴格的管理、扎實(shí)的工作和精心的關(guān)愛(ài)，共同為學(xué)生撐起一片安全的藍天，為開(kāi)創(chuàng )腰堡中心校安全工作的新局面而努力奮斗。
中心校個(gè)人工作總結5
時(shí)光荏苒如白駒過(guò)隙,紅顏白發(fā)嘆似水流年。20xx年學(xué)年度已經(jīng)接近尾聲。我們在過(guò)去的一年當中忙碌著(zhù)、辛苦著(zhù)、奔波著(zhù)，同時(shí)也收獲著(zhù)，下面我就把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報總結。
一、德
我一貫堅持國家的教育方針，忠誠于教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導的工作安排，積極參加各種會(huì )議，辦事認真負責。熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)。
二、能
為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加學(xué)校每次的.培訓活動(dòng)，認真記錄學(xué)習內容�！澳_踏實(shí)地，大膽創(chuàng )新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來(lái)指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。
三、勤
一年來(lái)，我從不遲到、早退、無(wú)事假、病假，認真出席每次升旗儀式和出操。準時(shí)參加每周的例會(huì )。
三、績(jì)
本學(xué)期我和政教處同事一起精心組織了“東南中學(xué)第十屆校園藝術(shù)節”，為本年度的學(xué)校工作添上了一個(gè)美麗的音符。在校園藝術(shù)節準備過(guò)程中，我利用中午休息時(shí)間每天給學(xué)生排練指導，學(xué)生的文藝節目質(zhì)量有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評。
當然，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn)。為社會(huì )主義教育事業(yè)添磚加瓦。
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