學(xué)期個(gè)人總結15篇[集合]
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家收集的學(xué)期個(gè)人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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學(xué)期個(gè)人總結1
不經(jīng)意中，又是一個(gè)學(xué)期結束了，這意味著(zhù)我們和孩子們要給“小班”畫(huà)上句號了。去年來(lái)幼兒園還哭哭啼啼的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了�？粗�(zhù)這些可愛(ài)的孩子們，不禁回想起這學(xué)期來(lái)與他們共同生活、共同收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”，是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在本學(xué)期中，我們竭盡最大的努力，注以最高的熱情，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。
生活自理能力方面：
幼兒的發(fā)展是在活動(dòng)中實(shí)現的，孩子是生活的主人，小班生活活動(dòng)豐富的內容，不僅使孩子們獲得了生活的本領(lǐng)，更重要的是體驗了自我的價(jià)值，獲得了自信。
1、我們利用各種教學(xué)活動(dòng)、游戲，積極的引導孩子吃完自己的一份飯菜，不浪費一粒米。針對能力差的孩子不厭其煩，手把手地輔導他們自己用餐。我們還請用餐習慣好，吃得又快又干凈的孩子發(fā)勺子，以此來(lái)鼓勵其他孩子吃得再干凈些、再快些�，F在我們班孩子的用餐秩序和習慣有了很大的提高。
2、隨著(zhù)天氣的轉暖，孩子們的衣服減少了，我們就鼓勵孩子們午睡時(shí)自己穿脫衣褲、鞋子；小便時(shí)，試著(zhù)自己拉好褲子，然后老師檢查。慢慢的，孩子們都學(xué)會(huì )了自己拉褲子。對能力差一點(diǎn)的孩子，老師還手把手的幫忙�，F在大多孩子都有了一雙能干的小小手。
小班的孩子正處在“我自己來(lái)”的關(guān)鍵時(shí)期，我們要善于放手，讓孩子自己去嘗試，探索，體驗，放手讓孩子做自己想做的事，給他們這個(gè)學(xué)習和發(fā)展機會(huì )。
行為習慣方面：
孩子的行為習慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此要做好并堅持每日生活常規。本學(xué)期，孩子們在聽(tīng)信號行動(dòng)方面進(jìn)步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時(shí)候，只要一聽(tīng)到老師的琴聲孩子們就會(huì )迅速安靜下來(lái)。能正確分辨坐好、靜息等行為的琴音。并且能快速的將小椅子靠桌子坐坐好,靜靜息。
行為習慣的培養過(guò)程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現出自得其樂(lè )，不拘束不壓抑的心情。良好的行為習慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。
衛生保健方面：
我們班注重保教并重，細心關(guān)心每一位幼兒，照顧他們的生活，為他們提供衛生舒適的生活學(xué)習環(huán)境。每天嚴格按要求進(jìn)行常規消毒、打掃衛生；認真組織好孩子的一餐兩點(diǎn)；管理好孩子的一日生活；配合保健老師做好保健工作。
教育教學(xué)方面：
隨著(zhù)春的腳步漸漸臨近，自然界萬(wàn)物復蘇，小花池作為幼兒園的一個(gè)教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識、激發(fā)幼兒探索的有趣的小天地。于是，我們和孩子們展開(kāi)了一系列探索、種植活動(dòng)。小朋友們選擇自己喜愛(ài)的豆寶寶進(jìn)行種植，他們有的選擇了紅豆寶寶，有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶···并響亮地叫出了這些豆寶寶的名字，然后進(jìn)行種植觀(guān)察。每個(gè)孩子小心翼翼地將這些豆寶寶種入泥土中，給豆寶寶澆水時(shí)各持己見(jiàn)，有的說(shuō)：“水放少點(diǎn)好！”，有的說(shuō)：“不行！要放多一點(diǎn)！”還有幾個(gè)孩子急著(zhù)跑來(lái)問(wèn)：“老師，要放多少水呀？”我們不急著(zhù)把答案告訴他們，只是請每個(gè)小朋友按自己的'想法給豆寶寶加水，并請他們觀(guān)察杯中的水量，孩子們發(fā)現：大家放的水，有的多，有的少，各不相同�！暗降渍l(shuí)的豆寶寶長(cháng)得更好呢？”孩子們一定會(huì )探索到更多的小秘密。
媽媽的愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，孩子們享受著(zhù)媽媽的愛(ài)，卻無(wú)法理解媽媽的這一份關(guān)愛(ài)。為了讓孩子們體驗媽媽對自己的關(guān)愛(ài)，我們還利用“三八婦女節”開(kāi)展了“說(shuō)說(shuō)我的好媽媽”活動(dòng)，和孩子們討論“媽媽為我們做了哪些事，為什么要那么做”，孩子們說(shuō)出了很多他們自己的理解，體會(huì )了媽媽對自己的關(guān)心。孩子們還在老師的引導下說(shuō)出了很多關(guān)心媽媽的方法，并了解了“愛(ài)”的多種表達方式。
學(xué)期個(gè)人總結2
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我首先積極端正思想態(tài)度，改變，調整生活規律，較快較好的適應了大學(xué)的學(xué)習生活氛圍和環(huán)境，使自我的大學(xué)充實(shí)而有意義。
學(xué)生的天職就是學(xué)習，作為大學(xué)生，更應時(shí)刻牢記自我的目標和職責。在本學(xué)年中，我認真完成了學(xué)校和學(xué)員安排的所有課業(yè)任務(wù)，課上踴躍配合教師，課下做好對課程的預、復習工作在學(xué)期末進(jìn)項的兩次全�？己酥�，均以?xún)?yōu)異成績(jì)全科經(jīng)過(guò)。在學(xué)年末組織的自然地理實(shí)習中，聽(tīng)從教師，組織同學(xué)，圓滿(mǎn)完成實(shí)習。
大學(xué)作為一個(gè)“亞社會(huì )”，我們生活在其中不僅僅要學(xué)習，更要學(xué)做人。在寢室、班級、年級、學(xué)院、學(xué)校等不一樣的生活環(huán)境中，我都能?chē)栏褚笞晕�，尊敬師長(cháng)同學(xué)，樂(lè )于奉獻助人，不僅僅樹(shù)立了良好的.個(gè)人形象，擴大了交際面，還為學(xué)院學(xué)校增光添彩!在本學(xué)期進(jìn)行的年紀干部委員選舉中，以高票得到大家認可。
在學(xué)生會(huì )工作方面，我先后加入了校學(xué)生會(huì )宣傳部和院學(xué)生會(huì )文藝部，并積極發(fā)揮自我的作用和力量。在“學(xué)校文化節”“‘xx杯’xx省創(chuàng )業(yè)大賽”“院‘地球日’主題活動(dòng)”等多個(gè)校院級活動(dòng)中，都有出色的工作表現，并被評為“xx大學(xué)優(yōu)秀團員”。在學(xué)年末的基層團支部評優(yōu)演說(shuō)中，我有幸代表學(xué)院進(jìn)行了學(xué)生會(huì )工作的匯報和展示。
豐富多彩的學(xué)�；顒�(dòng)是一個(gè)展示自我的舞臺。在這一學(xué)年中，我不僅僅積極參與的廣播操、太極拳等全校團體活動(dòng)，還參加了院迎新晚會(huì )、學(xué)校歌手大賽、軍事協(xié)會(huì )元旦晚會(huì )、開(kāi)封多所高校聯(lián)合舉行的環(huán)保義演……眾多文藝活動(dòng)。在“xx杯”xx大學(xué)辯論賽上，更有突出表現，獲得了“決賽最佳辯手”的證書(shū)和獎金。在女排比賽中，我作為最年輕的教練帶領(lǐng)院女排取得了全校第三的優(yōu)異成績(jì)，在男排比賽中，我又作為場(chǎng)上隊長(cháng)帶領(lǐng)球隊頑強拼搏，展現了學(xué)院的風(fēng)采。
“大學(xué)之道，在民明德，在新民，在止于至善�！蔽也荒軡M(mǎn)足于精彩的大一，更要在今后的學(xué)習、生活、工作中提高自我，充實(shí)自我，完善自我，展示自我!
學(xué)期個(gè)人總結3
又一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去了，這已經(jīng)是我的第五次學(xué)期總結了吧。假如要用一個(gè)詞來(lái)概括我這個(gè)學(xué)期的話(huà)，那我就只能用“不好”。
這個(gè)學(xué)期開(kāi)頭不久，由于消逝感情上的問(wèn)題，我的精神狀態(tài)始終很不好，這種狀態(tài)始終連續了整個(gè)學(xué)期。一方面，感情受挫讓人苦痛，這（自然）很正常;另一方面，由于這整兩年的高校生活我都是和女伴侶始終渡過(guò)的，分開(kāi)之后，意味著(zhù)我必需重新適應一次高校的生活，這跟很多同學(xué)大一時(shí)干的事一模一樣的，學(xué)習的壓力、前途的壓力，使我在大三再適應一次要困難得多，所以可以說(shuō)始終都沒(méi)適應過(guò)來(lái)。 當然，說(shuō)一句廢話(huà)，“人沒(méi)死就必需一天一天活下去”，目前我還不舍得和沒(méi)膽識去死的，所以生活還是要連續。一個(gè)人生活后，獨處的時(shí)間猛增，對于我這種思維特別亢奮、寵愛(ài)各種胡思亂想的人來(lái)說(shuō)，也不知道是好事還是壞事，要知道，“想太多”和“（精神�。蓖蔷o緊聯(lián)系在一起的。所以在這個(gè)學(xué)期里，我想了很多，再加上GRE考試對規律和思維的訓練，我自我感覺(jué)對這個(gè)世界、對自己的將來(lái)又多了一份明晰。
從前，對那些方向特別明確，孜孜不倦地往一個(gè)目標奮勉的同學(xué)，我都特別艷羨，為為自己的迷惘而感到苦惱、現在，我仿佛是有點(diǎn)想明白了�；蛟S我并不追求像喬布斯和巴菲特那樣，成為某個(gè)專(zhuān)業(yè)的topleader。對于我來(lái)說(shuō)，從事任何行業(yè)都是一樣的，由于無(wú)論什么東西，只要腦子清晰，都可以學(xué)，而且學(xué)的不會(huì )比別人慢，top30%怎么也是沒(méi)有問(wèn)題的，這樣經(jīng)濟方面就可以無(wú)憂(yōu)了，所以我更想追求精神上的滿(mǎn)足。 那什么是精神上的滿(mǎn)足呢?我現在也給不了自己一個(gè)明確的答案，我現在能做的，只有多經(jīng)受，人的（大腦）作出的思索，往往只能把接受到的東西重新處理和綜合，只有經(jīng)受多了，看多了，才能想到更多。這或許是我想去美國（留學(xué)）的最大理由，既然力氣上和經(jīng)濟上的條件都能滿(mǎn)足，去美國讀兩年書(shū)生活兩年，怎么都不是一件壞事。
好了，寫(xiě)到這，差不多應當也結束了吧，最終，有一個(gè)想法和你共享：任何事，只要你去做，一切都沒(méi)有想象中難。以前覺(jué)得獨自一人到千里之外（旅行）有多難，要做多少預備，而遲疑不決，但只要背上行囊，踏出第一步，前路盡是一馬平川、很多東西，我們不敢去經(jīng)受，只是在所謂“預備”的.路上給了自己太多的壓力罷了，困難永久是預備不完的，假如你曾經(jīng)有一個(gè)念頭有一個(gè)幻想，那就上路吧，得到的確定會(huì )比失去的更多更有意義。
人生，是為了經(jīng)受的，不是為了吃飯的。
我的下一個(gè)想法，是寫(xiě)一部小說(shuō)，十萬(wàn)字左右，不過(guò)其實(shí)對字數也沒(méi)有概念。有這個(gè)想法很久了，只是始終擔憂(yōu)駕馭不了這么長(cháng)的文字而始終無(wú)謂地等待罷了，希望能完成。
學(xué)期個(gè)人總結4
本學(xué)期開(kāi)學(xué)伊始，身為一班之主的我提起了十二分的精神來(lái)開(kāi)展每一項工作。畢竟功夫不負有心人，在領(lǐng)導的關(guān)懷和班級成員的悉心合作下，一切都運轉得十分高效。首先是在最短的時(shí)間內讓學(xué)生們對班集體有個(gè)新的認識，讓他們感覺(jué)到班級就像家那樣的溫暖；接著(zhù)是比較生動(dòng)地召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，統一家長(cháng)的教育觀(guān)，家長(cháng)們踴躍參與的場(chǎng)面讓老師們對以后的共同教育充滿(mǎn)期待。在和諧班級建設上，我們班獲得了很大的進(jìn)步，獲得了省市有關(guān)領(lǐng)導的表?yè)P。從教師的角度上看，我覺(jué)得建設和諧班級，可以從下面幾方面上去研究：
堅定自己做的每一件事。我用自己的方式去處理著(zhù)每一件事，包括對孩子的教育，與家長(cháng)的接觸，和同事的相處……我知道自己是一名有愛(ài)心的老師，喜歡甚至享受孩子的每一點(diǎn)一滴；我了解自己是比較專(zhuān)業(yè)的老師，和家長(cháng)溝通時(shí)我是那么的真誠；我更清楚自己是多么簡(jiǎn)單的老師，直爽，不計較。然而，我常常出狀況。這讓我越來(lái)越明白，說(shuō)話(huà)、處世的重要性，也明白了自己選擇的路不一定是最正確的，不一定是為人們所理解的。在不斷的反思學(xué)習中，我學(xué)會(huì )了換位思考，學(xué)會(huì )了停頓十秒鐘再發(fā)表言論，學(xué)會(huì )了理解，學(xué)會(huì )了寬容。
和諧的班級能讓班上每位老師保持愉快心情，發(fā)揮最大能力，激起無(wú)限創(chuàng )意，同時(shí)還能在孩子面前樹(shù)立榜樣，讓孩子感受和睦，從小養成團結奮進(jìn)的集體主義精神。而和諧班級更能齊心協(xié)力為學(xué)校的整體建設添磚加瓦。在號召“心理健康”、“人性化管理”的現代新形式社交環(huán)境中，關(guān)心心靈的成長(cháng)有利于創(chuàng )建和諧的班級體。
首先，輕聲細語(yǔ)、用心交流能拉進(jìn)雙方距離。在班級里，每天朝夕相處的同事常常會(huì )因為一兩句話(huà)而引起矛盾，導致工作不順心。如果，每個(gè)人都是面帶微笑，輕聲細語(yǔ)地交流，用輕松、輕快的語(yǔ)氣來(lái)協(xié)商班上大大小小的事情，這樣的用心交流能使雙方距離拉近，心往一處想，勁往一處使，工作起來(lái)自然會(huì )輕松愉快，事半功倍。
第二，帶上“有色”眼鏡，用愛(ài)回應環(huán)境。其實(shí)，我們對生活、對身邊人和事的態(tài)度就像打沙包，你出拳時(shí)用多大力，沙包反彈回來(lái)就有多大的'力。同樣，你用什么樣的態(tài)度對待身邊的人，身邊的人也會(huì )用同樣的態(tài)度回應你。當你把生活看成是豐富多彩的時(shí)候，你就會(huì )用你的真誠和熱情去追求未來(lái)、熱愛(ài)生活，你會(huì )真正體驗到生活給你帶來(lái)的快樂(lè )；當你懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)對待同事，用愛(ài)來(lái)回應環(huán)境時(shí)，你會(huì )發(fā)現，心態(tài)轉變，同事會(huì )那么愿意親近你。
第三，“庸人自擾”最不好。在與班級成員相處時(shí)，要避免“庸人自擾”。當我們很防備地與同事相處時(shí)，身體的周?chē)鷷?huì )無(wú)形地形成一股“離我遠點(diǎn)！”的自我保護屏。就像刺猬，隨時(shí)都豎起身上的利刺，誰(shuí)來(lái)親近都會(huì )被扎傷。常有一些同事，由于自我保護過(guò)度，總會(huì )出現“攻擊”行為，你今天說(shuō)我一句什么，改天我就一定要還擊你。即使別人沒(méi)有惡意，甚至是肺腑之言，也會(huì )造成對自我的傷害，更傷害了身邊的人。何不放松警惕，何不敞開(kāi)心扉，“庸人自擾”只會(huì )讓人不敢接近你，不敢與你交流、溝通。既會(huì )影響班級工作的有序開(kāi)展，更會(huì )阻礙個(gè)人的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，毫無(wú)益處。
第四，要善于自我反思，在逐漸改變中進(jìn)步。反思，就是思考過(guò)去的事情，從中總結經(jīng)驗教訓。教師的反思能力是其專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(cháng)的核心要素，也是現代教師素質(zhì)的重要組成部分。班級成員要善于自我反思，發(fā)現自己的不足并分析和總結，以求在逐漸改變中進(jìn)步。唯有不斷的調整自己，不斷地進(jìn)步，才會(huì )更受同事們的喜歡和信賴(lài)。
和諧的班級需要大家共同的努力，健康向上的心靈能促進(jìn)和諧班級的建設。
學(xué)期個(gè)人總結5
時(shí)光如流水，總在不經(jīng)意間流逝；歲月如梭，恍然間我已步入大學(xué)。時(shí)間是公平的，它不會(huì )為任何人駐足，而我們唯一能做的，就是不為昨天而悔恨，不為明天而等待，把握今天，把握此刻……這是我最近的感觸�；仡欁约涸诖髮W(xué)里走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有收獲，有失去，也有成長(cháng)…..
還記得，剛步入大學(xué)時(shí)的那個(gè)沉浸在高中老師善良的謊言里的自己，天真地以為大學(xué)很輕松，大學(xué)就是給我們玩的地方。然而，我錯了，答案并非如此！大學(xué)，的確很輕松，但這是建立在學(xué)習的基礎上，對大學(xué)生而言，學(xué)習永遠是第一要務(wù)，是我們追求其他事物的基礎。大學(xué)校園，是一個(gè)非常有利的學(xué)習平臺，在這里有資深的老師；有優(yōu)秀的同學(xué)；還有龐大的學(xué)習資料，都為我們提供了學(xué)習的優(yōu)越條件。而我，也很快認識到了學(xué)習的重要性，開(kāi)始了我的又一段學(xué)習旅程。在接下來(lái)的日子里，我認真學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，盡量跟上老師的思路，集中注意力；下課后，我也會(huì )復習上課的內容并及時(shí)完成相關(guān)的作業(yè)。而且，在課余時(shí)間里，我會(huì )時(shí)常到圖書(shū)館去學(xué)習，因為館里的'學(xué)習氛圍很好；同時(shí)，我也會(huì )找一些有意義的書(shū)籍閱讀，以拓展自己的知識面，豐富自己的知識積累。
在生活方面，我覺(jué)得大學(xué)是一個(gè)很能鍛煉人的地方，它有很多社團和組織，我們可以選擇自己感興趣的組織加入，成為其中的一名干事。在任職期間，我有認真負責的工作態(tài)度，用心把每一件交代自己的事做好，并能夠主動(dòng)和部長(cháng)交流，發(fā)現自己的不足，聽(tīng)取意見(jiàn)，從而不斷改進(jìn)自己，提高工作效率。另外，我也學(xué)到了許多知識，鍛煉了自己各個(gè)方面的能力，擴大了自己的交友圈，收獲了很多。其實(shí)我覺(jué)得大學(xué)就好像是一個(gè)模擬的現實(shí)社會(huì )，有機遇、有挑戰、有風(fēng)險….而我要學(xué)習的，不僅僅是書(shū)本上的知識，更重要的是學(xué)習做人、做事的方法，培養自己的能力，積累一定的經(jīng)驗，從而為以后步入社會(huì )做好充分的準備。
總而言之，在這大半年的時(shí)間里，雖然有時(shí)會(huì )因迷茫而不知所措；有時(shí)會(huì )覺(jué)得無(wú)法很好地協(xié)調工作與學(xué)習的關(guān)系；有時(shí)會(huì )覺(jué)得累….但終究還是走過(guò)來(lái)了，所以在接下來(lái)的日子里，我還要繼續努力，做好自己，因為我知道：沒(méi)有人能夠代替我成長(cháng)！
學(xué)期個(gè)人總結6
轉眼一夏，大一的旅程已經(jīng)結束，馬上要升級為學(xué)姐的我，再回想這一年在商院的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有苦有笑，認識了新的伙伴學(xué)習了新的知識，未來(lái)的路似乎也變得不再那么模糊。 大一下學(xué)期的生活比剛入學(xué)的時(shí)候從容了許多，漸漸的熟悉了這里的一切，臉上也多了一分成熟少了一分稚氣。作為從高中的學(xué)習模式到大學(xué)的學(xué)習模式過(guò)度的這一年，我有太多改變。
首先，在生活上，學(xué)校的早自習讓我沒(méi)有像其他高中同學(xué)那樣一上大學(xué)便過(guò)著(zhù)睜眼就吃午飯的日子。住宿對自己也是一種鍛煉，自己洗衣服，自己安排作息時(shí)間，一切都要靠自覺(jué)，不知不覺(jué)我也成熟獨立了許多。住宿的日子也讓我學(xué)會(huì )了分享與團結，我們也會(huì )為了能在每天的衛生檢查中得一次優(yōu)而集體打掃宿舍，買(mǎi)小架子整理桌面，買(mǎi)墻紙裝飾宿舍，為了得到一次優(yōu)減而歡呼雀躍。面對生活上的挫折，我也不再表現得膽小，而是試著(zhù)面對解決。這對從小就內向的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的超越，我也會(huì )努力的表現自己，讓自己變的優(yōu)秀。 在學(xué)習上，高中老師總說(shuō)大學(xué)老師都是上完課就走的，在商院我對這個(gè)說(shuō)法徹底否定。大學(xué)的微積分和線(xiàn)性代數對我來(lái)說(shuō)一直很難，相信對部分同學(xué)應該跟我的想法一樣，每次的微積分測驗我總是擦邊過(guò)，期末的時(shí)候真的特別擔心會(huì )不過(guò)，張喜娟老師在期末的時(shí)候放棄休息時(shí)間給我們加課輔導，而且答疑時(shí)間會(huì )一直在辦公室，考試需要自己努力但也要有老師的幫助啊，真的特別謝謝老師期末的那幾次補課，講得明白又全面，如果沒(méi)有老師的串講復習，我也不敢保證數學(xué)這么差的我期末能得七十多分。作為一個(gè)沒(méi)有任何社會(huì )工作的普通同學(xué)，我知道，只有學(xué)習夠優(yōu)秀才可能得到些榮譽(yù)，才會(huì )在未來(lái)的簡(jiǎn)歷上有的寫(xiě)�？倳�(huì )在假期的末尾對未來(lái)的一個(gè)學(xué)期充滿(mǎn)期望，發(fā)誓會(huì )好好學(xué)習，背單詞寫(xiě)作業(yè)復習功課，現在我也不想說(shuō)這些下學(xué)習要怎么做的大空話(huà)了，我只想踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，努不努力日后自然會(huì )見(jiàn)結果。上學(xué)期的體育考試我真的知道了集體的力量就是大，我們每個(gè)人都會(huì )為期末的那個(gè)自編健美操想動(dòng)作想配樂(lè )，我們也會(huì )放棄休息抽時(shí)間找空教室練習，最后健美操得了100分，付出都會(huì )有回報，這真的讓我們驚喜興奮。英語(yǔ)文化節我雖然沒(méi)有親身參與其中，但也感受到了濃濃的英語(yǔ)氛圍，我去看了文化節的閉幕式，感受了一把英語(yǔ)風(fēng)，英文歌英文話(huà)劇英文電影配音，讓我感受到自己的`英文水平是多么的單薄，必須努力學(xué)習英文�？傮w來(lái)說(shuō)，上學(xué)期期末成績(jì)還算理想，有三科在七十多分，五科在八十多分，三門(mén)在九十分以上�？偟膩�(lái)說(shuō)還是數學(xué)比較弱，微積分和線(xiàn)性代數都是七十多分。下學(xué)期的概率論與數理統計也是數學(xué)類(lèi)，更何況只有這一門(mén)數學(xué)，我不會(huì )在下學(xué)期再讓數學(xué)拖后腿了。最有挑戰的還是有兩門(mén)全英文的課，上學(xué)期的微觀(guān)經(jīng)濟學(xué)勉強得了七十多分，讓我知道不是全英課都會(huì )期末開(kāi)卷的，所以不認真復習真的不行，下學(xué)期這兩門(mén)全英課我一定會(huì )全力以赴。上學(xué)期期末的志愿服務(wù)22小時(shí)對我來(lái)時(shí)也是一種學(xué)習，我和同學(xué)打掃辦公室教研室，甚至還去清理地下操房，這些實(shí)實(shí)在在的事兒讓我們得到鍛煉，這比去居委會(huì )蓋個(gè)章更有意義。
在思想上，我積極進(jìn)取，思想向上，面對困難能夠努力的克服，用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對挑戰，雖然我只是一名普通同學(xué)，但我有一顆不普通的心，我也想為這個(gè)班做些什么。人都有缺點(diǎn)，但是正因為有缺點(diǎn)才需要機會(huì )去改正，我在上一學(xué)年中表現得得不好，與同學(xué)的交流不多，自私小氣，但我正在很努力的去面對它改正它。機會(huì )是平等的，我會(huì )抓住每一次機會(huì )不放手的。
馬上就大二了，不能再重復大一時(shí)候的錯誤，要更成熟更穩重，這是一個(gè)人的大學(xué)，也是一群人的大學(xué)，要更加獨立也要更加學(xué)會(huì )分享。大二不是普通的一年，也許在這一年我會(huì )對未來(lái)的路有一個(gè)更明確的目標，也會(huì )更清楚自己要什么。誰(shuí)都有夢(mèng)想，只有努力向夢(mèng)想前進(jìn)的人才不會(huì )被現實(shí)擊敗，被社會(huì )擊敗。我的大二也要充滿(mǎn)夢(mèng)想。
學(xué)期個(gè)人總結7
回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂(lè )，這使我的生活多姿多彩。讓我積累了經(jīng)驗，也認識了班主任工作的重要性。雖然孩子們快畢業(yè)了，雖然我心里還或多或少的存有些許的遺憾，但是如果有機會(huì )繼續擔任班主任工作，我將繼續認真踏實(shí)得工作，當好一個(gè)學(xué)生喜愛(ài)的班主任老師。
這學(xué)期，本人擔任了六年級的班主任。經(jīng)過(guò)不斷的努力，本學(xué)期的各項工作開(kāi)展的較順利。下面就是我這個(gè)學(xué)期的工作總結：
一、家訪(fǎng)
因為有上幾學(xué)期的鋪墊，這學(xué)期我在家訪(fǎng)方面做的不夠理想，只家訪(fǎng)了一半左右的學(xué)生，和家長(cháng)溝通主要通過(guò)電訪(fǎng)等形式，來(lái)了解所需的資料學(xué)生資料。在這一點(diǎn)上，下學(xué)期需要加強。
二、繼續加強對學(xué)生的德育教育
1、利用良好班風(fēng)
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的德育教育，我班原來(lái)的學(xué)生的德育行為已有較大改觀(guān)。我班除了兩個(gè)雙差生，已杜絕了叫不良綽號，打架，罵人等惡習。我利用這良好的班風(fēng)，幫助新生克服、改正原有的缺點(diǎn)。讓其他學(xué)生幫助新生，了解他們，幫助他們，關(guān)心他們。和他們一起玩耍，一起學(xué)習，在玩耍和學(xué)習中指出他們的不足。讓他們盡快適應班級，溶入班級。并給他們一個(gè)月的時(shí)間適應。有了這良好的班風(fēng)，新生不到一個(gè)月，就適應了新班級，班級各方面進(jìn)入軌道。
2、加強德育
第一、繼續通過(guò)每星期的思想品德課，每天的晨間談話(huà)課來(lái)加強學(xué)生的道德教育。
第二、繼續讓副班長(cháng)每天記錄班里的好人好事和其他表現不好的事情;讓儀表委員每天記錄有不良行為的同學(xué)。并且我堅持每天看“好壞事記錄本”，每周看“品德記錄本”，只要學(xué)生做好事，我就表?yè)P;只要學(xué)生犯了錯誤，就要調查清楚，然后嚴加教育;對于罵人、打架的學(xué)生，更是嚴肅處理。
第三、強化對兩個(gè)雙差生的關(guān)懷和德育教育。對于那幾個(gè)雙差生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑�，還找來(lái)班里幾個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯，我就馬上教育。
第四、鼓勵新生的良好行為。一旦新生有了好的行為表現，或做了好事，我會(huì )第一時(shí)間加以肯定，使新生基本養成了一些良好的行為習慣。
第五、同時(shí)，通過(guò)班會(huì )，還抽出中午等時(shí)間給他們觀(guān)看了《地道戰》，《太行山上》，《上甘嶺》等愛(ài)國影片，加強了他們的愛(ài)國情操。
三、繼續培養學(xué)生的學(xué)習習慣
本學(xué)期我還是繼續保持上學(xué)期的方法：學(xué)生早上一到教室后便開(kāi)始學(xué)習，值日同學(xué)值日;中午，11：40后開(kāi)始學(xué)習。在作業(yè)上，要求他們平時(shí)的作業(yè)也要書(shū)寫(xiě)工整。
這學(xué)期，我還讓他們每天寫(xiě)日記。日記是教師了解學(xué)生的一個(gè)窗口，更是師生情感交流的紐帶;同時(shí)，在日記中，很多同學(xué)都會(huì )對自己或班級的情況作總結評估，所以日記又是學(xué)生自我完善及班集體建設的有利工具。而且，記日記能鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力，特別是本學(xué)期是小學(xué)生活最關(guān)鍵的'一個(gè)階段，多數學(xué)生都承受著(zhù)極大的升學(xué)壓力，思想波動(dòng)較大，作為班主任，更要認真批閱學(xué)生日記，留意他們的思想動(dòng)向，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)幫助疏導解決，保證學(xué)生的心理健康。下學(xué)期，我將繼續應用。
四、強化常規訓練帶動(dòng)教育
教學(xué)工作良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調皮搗蛋、不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，會(huì )使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強一個(gè)學(xué)生的常規訓練也很重要。本學(xué)期常規訓練的內容我以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》要求的常規為主，同時(shí)結合課堂常規、集會(huì )和出操常規、衛生常規、勞動(dòng)常規、參觀(guān)常規以及路隊常規等等。使學(xué)生無(wú)論在課堂上也好，出操集會(huì )也好，都能保持良好的紀律。作為一名年輕教師，在工作中肯定存在不足的地方。但是我相信隨著(zhù)實(shí)踐的深入，不斷反思;經(jīng)驗的積累，不斷改進(jìn)。我一定能夠做得越來(lái)越好，爭取當一名優(yōu)秀的班主任。
六年的時(shí)間其實(shí)挺短暫的，想當初孩子們剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)一個(gè)個(gè)都還是小個(gè)子，但是現在都長(cháng)大了不少，有些學(xué)生都已經(jīng)比老師都要高了，這讓我不得不感嘆現在的學(xué)生真是幸福，不僅不用為自己的吃住發(fā)愁，而且還能享受較高的教育資源，這在我們那個(gè)年代真是都不敢去想的。作為一名班主任，我從小學(xué)一年級就一直在陪伴班上的孩子們了，六年級對老師和學(xué)生們來(lái)言既是結束，也是新的開(kāi)始。
再過(guò)不久學(xué)生們就要畢業(yè)了，他們終將面對更為廣闊的世界，去往更高的學(xué)府，而我也要重新成為一名一年級的班主任了，這也是我的職責和任務(wù)，說(shuō)起來(lái)我也算是松了一口氣，畢竟我現在的壓力也不小，要是我的學(xué)生們在“小升初”考試中表現的不好的話(huà)，那么我的心情也不會(huì )好過(guò)，畢竟我十分希望我的學(xué)生們都能考上自己所向往的學(xué)校，最好大家都能上市里面最好的初中，進(jìn)入最好的班級。在小學(xué)的這最后一個(gè)學(xué)年里面，學(xué)生們面臨的壓力是十分巨大的，六年的學(xué)習只等一場(chǎng)檢驗了，我們這些老師同樣也十分緊張，學(xué)生們的成績(jì)可是直接關(guān)乎到我們這些教師的考核，要是孩子們表現都不好的話(huà)，說(shuō)不定我的班主任資格都要被撤銷(xiāo)了，一想到這里我就有點(diǎn)擔憂(yōu)起來(lái)了，我還是先讓學(xué)生們把玩心收一收吧，至少在考試結束之前不能再放縱自己了。六年級的知識對于孩子們還是有點(diǎn)難度的，所以我在平日里教學(xué)的時(shí)候教的也不快，我盡力讓自己講解的更細致一些，讓更多的學(xué)生聽(tīng)懂，另外我布置的作業(yè)也不多，我希望孩子們能有更多的時(shí)間去做自己的事情。等到了六年級下學(xué)期，在教室里教的課也沒(méi)有那么多了，學(xué)生們平日里主要也是以復習為主，鞏固知識，做一些練習題和卷子，為最后的考試做準備，教室里面也沒(méi)有往日那般喧囂了，大家似乎也知道了分別的日子已經(jīng)不遠了，紛紛拿出了同學(xué)錄給其他同學(xué)，這也讓我有點(diǎn)恍惚了，原來(lái)六年的時(shí)間一晃眼就要過(guò)去了。雖然和孩子們分別是一件挺難過(guò)的事情，但是這其實(shí)對于我來(lái)言也算是一個(gè)解脫啦，我終于又能執教低年級的孩子了，這將又會(huì )是全新的體驗�？傊�，我會(huì )努力奮斗在教學(xué)這條道路上的!
學(xué)期個(gè)人總結8
這個(gè)學(xué)期結束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jì)。
總結這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我想，主要有以下幾個(gè)方面：第一，能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當堂完成；對不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請教。第二，為了改進(jìn)學(xué)習方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習計劃：
�。�1）做好課前預習。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認會(huì )，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說(shuō)出段意，理解課文內容。
�。�2）上課要積極發(fā)言。對于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要舉手提問(wèn)。
�。�3）每天的`家庭作業(yè)，做完后先讓家長(cháng)檢查一遍，把做錯了的和不會(huì )做的，讓家長(cháng)講一講，把以前做錯了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復習復習。
�。�4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。第三，課外學(xué)習不放松。能夠利用星期天和節假日，去學(xué)習作文、奧數，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。
每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書(shū)法，看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習，但在期中考試時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jì)卻不很理想。期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的語(yǔ)文學(xué)習進(jìn)行了認真總結，從中悟出了不少好的學(xué)習方法。首先，我懂得了4年級和3年級的學(xué)習是有區別的。
一，進(jìn)入4年級，每學(xué)習一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思；要體會(huì )文章中句子的描寫(xiě)，到底好在哪里？為什么要這樣寫(xiě)？我能不能寫(xiě)出來(lái)？
二，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句？對于一些描寫(xiě)人物、景色的好句子，要能把它理解。其次，我懂得了4年級的學(xué)習，不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書(shū)和輔導書(shū)。期中考試時(shí)，有的書(shū)上沒(méi)有學(xué)過(guò)的成語(yǔ)，我就不會(huì )做，這是一個(gè)很大的教訓。所以，我讓媽媽給我買(mǎi)了成語(yǔ)詞典和4年級用的《成語(yǔ)詞典》就這樣，我改進(jìn)了學(xué)習方法，擴充了學(xué)習的內容。
學(xué)期個(gè)人總結9
太陽(yáng)一次次的升起又落下，反反復復，看著(zhù)小朋友學(xué)本領(lǐng)、看著(zhù)小朋友做游戲、看著(zhù)小朋友笑、看著(zhù)小朋友哭，一個(gè)學(xué)期的工作又將接近尾聲，在這個(gè)學(xué)期，我和許老師各自遵守自己崗位的要求，遵守幼兒園的各項規章制度，共同配合，把我們班的工作做得更到點(diǎn)、到位。孩子們在這學(xué)期里各方面都有了很大的發(fā)展和進(jìn)步，但是也存在一些不足之處，回首一個(gè)學(xué)期來(lái)所走過(guò)的工作歷程，有所失、也有所得�，F將一個(gè)學(xué)期來(lái)的思想、學(xué)習、工作等方面做以下匯報和總結。
一、保育工作方面：
1、做好消毒衛生工作，關(guān)注幼兒身心健康。
本學(xué)期由于跨越秋、冬兩季，正是流行病多發(fā)的季節，因此我班更加注重幼兒的身體健康，嚴格按照我園的衛生消毒制度作好常規工作，衛生程序規范化，進(jìn)一步搞好班級衛生、個(gè)人衛生工作，對活動(dòng)室、睡室、各種玩具、物品等定期消毒、清洗，而且積極做好記錄、杜絕傳染病、流行病的發(fā)生。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)，加強對個(gè)別體弱易病的幼兒照顧。對于個(gè)別心
2、建立值日生制度，提高幼兒的自我服務(wù)能力，培養幼兒為集體服務(wù)的意識。
我班孩子以前從未進(jìn)行過(guò)值日生工作，在剛開(kāi)展值日生工作的時(shí)候，孩子們都沒(méi)有為集體服務(wù)的意識。根據這些情況，我和許老師進(jìn)行鼓勵?lèi)?ài)勞動(dòng)的.小朋友，讓其他幼兒受到熏陶，從而積極參加各項值日活動(dòng)。在日常生活中，我們經(jīng)常提醒幼兒飯前、便后洗手，關(guān)注幼兒的飲水量，檢查幼兒的衣著(zhù)是否舒適、合身、保暖，每天都整理幼兒的衣物和被褥，凡是孩子衣物、被褥不合適的及時(shí)提醒家長(cháng)為幼兒準備，使家長(cháng)對我們的工作更加放心。
3、每天保證幼兒有不少于半小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，通過(guò)各種體育活動(dòng)增強幼兒的體質(zhì)。
我班每天堅持至少半小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，本學(xué)期我班和大3班進(jìn)行接力比賽，在讓幼兒鍛煉身體同時(shí)又能讓幼兒產(chǎn)生班級榮譽(yù)意識。本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛生教育，盡量避免幼兒安全事故的發(fā)生。在日常生活中培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣。
二、堅定信心，規范良好常規
俗語(yǔ)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經(jīng)系統得到有益的調節，促進(jìn)身體健康，有利于培養幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習奠定良好的基礎。本學(xué)期，根據我班小朋友的幾個(gè)弱點(diǎn)如：吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)孩子們很吵，有時(shí)叫破了喉嚨他們還沒(méi)安靜下來(lái)，怎樣讓孩子自覺(jué)的安靜下來(lái)呢？面對這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)思考了很久，有一次看到許多幼兒圍著(zhù)圈都要搶著(zhù)幫老師做事情，利用孩子這一特點(diǎn)讓孩子安靜下來(lái)呢？于是我在每天孩子吃點(diǎn)心、吃飯時(shí)都說(shuō)上一句：“今天誰(shuí)來(lái)幫老師發(fā)餅干、發(fā)牛奶、發(fā)調羹、發(fā)碗等，但老師有個(gè)前提就是誰(shuí)坐的最好的小朋友來(lái)做�！焙⒆觽円幌伦影察o了下來(lái)，有一次我班的小朋友正在上廁所聽(tīng)到說(shuō)的話(huà)立馬拉著(zhù)褲子安靜地跑到了自己的位置上，我看了很感動(dòng)，沒(méi)想到我每天說(shuō)的這句話(huà)的吸引力這么強。我這一招，既培養了孩子熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣，也能在班中形成自覺(jué)安靜的習慣。
三、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。我們兩位老師認真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養幼兒良好的學(xué)習習慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習，多給他們表達的機會(huì )。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索，學(xué)習熱情較以往越發(fā)濃烈，展現出無(wú)限的學(xué)習潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì )用求救幫助的眼光看著(zhù)我們，這時(shí)當我們給孩子一個(gè)鼓勵的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養幼兒音樂(lè )興趣方面，我還根據教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實(shí)區角內容，激發(fā)幼兒的學(xué)習、探索興趣。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養成了良好的活動(dòng)常規和與同伴分享、合作的習慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng )造力也大有發(fā)展。
四、家園共育方面
家長(cháng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(cháng)們對于幼兒園各項工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認識。許多家長(cháng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和新生的家長(cháng)們溝通，詳細介紹。同時(shí)我們對所有家長(cháng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長(cháng)們全面、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、老師的工作目的及工作方法；為了讓家長(cháng)更了解我們的工作，我們通過(guò)家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習情況，讓家長(cháng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習，生活。當然在我們的工作中還存在著(zhù)不足，所以我想在以后的工作中我會(huì )不斷實(shí)踐和總結，爭取將這份工作做得更好。
本學(xué)期我努力做好自己的本職工作，并且搭班友好相處，互幫互助努力營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的生活工作環(huán)境。以幼兒的安全保障為第一要責，大家齊心協(xié)力共建文明班集體�！叭藷o(wú)完人，金無(wú)足赤”，我意識到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能?chē)栏褚笞约�，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。
學(xué)期個(gè)人總結10
時(shí)間過(guò)得真的好快啊，去年興致勃勃的踏進(jìn)懷化學(xué)院的畫(huà)面好像還是不久前發(fā)生似的�；赝笠贿@一年，我經(jīng)歷了好多印象太深的事了。
剛開(kāi)學(xué)經(jīng)歷的就是軍訓，那時(shí)對大學(xué)生活充滿(mǎn)了好奇，充滿(mǎn)了渴望。軍訓的辛苦是難免的，但軍訓讓我認識了好多新朋友，最難忘的就是軍訓會(huì )操結束后，整個(gè)體育系體現出來(lái)那股從未見(jiàn)過(guò)的凝聚力，讓我深深的感動(dòng)，那次我流淚了。軍訓結束后，原本以為想象中完美的大學(xué)生活來(lái)臨了，但事實(shí)告訴我，大學(xué)生活并不是那么幸福。但是去年國慶還是給了我很完美的回憶，當時(shí)我們浙江大一的新生一齊出去玩，一齊聚餐，一齊k歌。我在長(cháng)假最后一天度過(guò)了標志著(zhù)自我成年的生日，好多同學(xué)為我慶生，但是我真的很感動(dòng)。
長(cháng)假結束后，真正的大學(xué)生活也就開(kāi)始了。第一件事就是班干部競選吧，當時(shí)抱著(zhù)一試的態(tài)度去競選，沒(méi)想到當上了紀律委員，自信心有了很大的提高。之后而來(lái)的是迎新杯籃球賽和足球賽，雖然我們班籃球賽上戰績(jì)很差，但我相信我們有實(shí)力，來(lái)年會(huì )很強的。足球賽能夠說(shuō)讓我永遠銘記，我們班雖然拿到了亞軍，但我們畢竟年輕啊。第一來(lái)年肯定是我們了。我也從一個(gè)不怎樣喜歡踢球的到了熱愛(ài)足球。對我幫忙最大的是心理素質(zhì)提高，因為我當守門(mén)員，每時(shí)每刻都在玩心跳。我們班的高度團結精神也在足球賽上體現的淋漓盡致。迎新杯結束后，上課也趨于正常，但發(fā)現也不會(huì )是那么空閑，課程很多，學(xué)的東西很多，個(gè)性是班里要處理的事情也很多，有幾次煩的我都快“崩潰”。到了下半個(gè)學(xué)期，一些活動(dòng)占了我大部分時(shí)間，先是系里的心理健康情景劇比賽，花了好多時(shí)間排練，碰到好多的困難，好幾次想半途放下，但還是堅持到最后的比賽�；侍觳回撚行娜�，最后比賽取得了很好的成績(jì)。我也得到了自信上很大的提高。
之后而來(lái)的是元旦晚會(huì )表演的.排練，是一個(gè)群眾舞表演。但是作為元旦晚會(huì )的壓軸節目，我們沒(méi)能發(fā)揮好。但也經(jīng)歷過(guò)了，沒(méi)有遺憾。這些活動(dòng)都結束了以后，就是快期末考試了，龐大的復習工程擺在每個(gè)人面前。大家這才感覺(jué)到大學(xué)的學(xué)習，這算是臨時(shí)抱佛腳吧。掛科畢竟不是大家想的。恰恰在這時(shí)，老師把我選入了足球隊，考試完了以后還要留在學(xué)校訓練十多天，但是心里很是糾結，但為了自我的理想，拼了�？荚囃炅艘院�，我留下訓練，每一天和我的一位室友形影不離，那時(shí)我感受到朋友的重要性。在訓練了四五天之后，期末考試的成績(jì)出來(lái)了，我掛了運動(dòng)解剖學(xué)，但是我真的很難過(guò)，但怪得了誰(shuí)呢，自我欠下的債還是得自我還的。在學(xué)校訓練的日子，無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)回家，就在這種情緒下，過(guò)完了訓練的十多天�；丶疫^(guò)年嘍。
第二個(gè)學(xué)期在大家還沒(méi)褪去喜慶的氣氛下開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)后，發(fā)現這學(xué)期課比上學(xué)期多了好多，幸好活動(dòng)會(huì )比較少。很多人在這乏味的學(xué)習之余開(kāi)始談?wù)撃信P(guān)系了，好多都開(kāi)始了自我的戀愛(ài)之旅。說(shuō)實(shí)話(huà)，看著(zhù)有些“不爽”。但是沒(méi)關(guān)系，天涯何處無(wú)芳草��！縮小的。剛開(kāi)學(xué)時(shí)每一天都要足球訓練，說(shuō)實(shí)話(huà)，當時(shí)真的很累，我很想放下，但不舍，之后，由于實(shí)力原因，沒(méi)能最終入選，心里又是悲傷，又是高興，比哭笑不得還難受的那種。我高興我“自由”了，悲傷是我不想離開(kāi)那些隊友。再接下去的一段時(shí)間內，我每一天都處于我自我的生活規律中，能夠說(shuō)是大學(xué)第一次體驗這種生活。到了學(xué)期中段，院里有個(gè)心理健康情景劇比賽，我很榮幸被選為體育系的主演，身上有了壓力，一個(gè)多月的排練，讓劇組中每個(gè)人都感到疲憊了，在最后的決賽中，我們拿了第二名，大家都不滿(mǎn)意，應為我們一向以來(lái)目標都是第一。透過(guò)這次的比賽，對我個(gè)人來(lái)講，收獲還是蠻大的，個(gè)性在處事這方面。大一的最后一個(gè)月，就應到復習的時(shí)間了，但好多人還是處于不慌不忙狀態(tài)，我也是。我天天練籃球，效果也是不錯的。就這樣，第二個(gè)學(xué)期伴著(zhù)考試結束而結束了。
能夠說(shuō)，第一個(gè)學(xué)期是在忙碌中度過(guò)的。第二個(gè)學(xué)期是在忙碌與簡(jiǎn)單中度過(guò)。大學(xué)一年讓我成長(cháng)了很多，讓我懂得了很多，同時(shí)也收獲了很多。我成年了，我不在是那個(gè)迷茫的青少年了。最后，我還是想感嘆一句：時(shí)間過(guò)得真快，好好珍惜吧！
學(xué)期個(gè)人總結11
一學(xué)期的工作結束了，看著(zhù)孩子們張張笑臉，心里感到很欣慰，回想其點(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程，作個(gè)人總結。
一、培養幼兒良好行為習慣
針對一日生活各環(huán)節，制定明確，具體的常規要求，并通過(guò)師范，講解的方法讓幼兒明確，掌握每一個(gè)環(huán)節的常規要求，這樣，幼兒的生活，學(xué)習常規讓大班跨進(jìn)了一大步，更懂得如何在集體中不斷的調整自己的行為，引導幼兒學(xué)習知識，學(xué)習生活，學(xué)習勞動(dòng)并注意保教結合促進(jìn)幼兒身心健康。
二、達成度分析
我們朵朵班的幼兒男孩子占多數，而且比擬淘氣，但我始終能根據幼兒的特點(diǎn)個(gè)性，讓幼兒充分得到關(guān)心和教育，其一，我們針對幼兒品德進(jìn)行教育。
1、在班內幼兒能尊敬老師，和同伴友好相處，在游戲中能做到相互謙讓?zhuān)粻帗屚婢摺?/p>
2、愛(ài)班級，愛(ài)集體，懂得保護公共財物，有集體榮譽(yù)感。
3、能掌握本學(xué)期內容。
4、積極參加游戲，在游戲中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力。
5、能對周?chē)挛锂a(chǎn)生好奇，好問(wèn)，有一定的求知欲，有探索的欲望。
三、教學(xué)方面
1、讓幼兒對我產(chǎn)生平安感，親切感，耐心來(lái)進(jìn)行教育，培訓，訓練，在教育，在訓練，不斷進(jìn)行反復工作，針對不同幼兒提出不同要求，并且以幼兒為主。
2、以開(kāi)展幼兒獨立思想，大方，開(kāi)朗的性格為目標，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)幼兒學(xué)習知識的積極性和創(chuàng )造思維，培養幼兒學(xué)習興趣為主要目的，做到課題與環(huán)境結合，讓幼兒感到上幼兒園的樂(lè )趣。
3、在學(xué)習上，生活上關(guān)心保護幼兒，把他們的.閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點(diǎn)或錯誤，在班級中為他們樹(shù)立了自信。
4、在活動(dòng)時(shí)，認真觀(guān)察孩子，了解孩子，和孩子們一起學(xué)習，一起游戲，做孩子們的敬愛(ài)良師益母。
四、平安、衛生方面
1、平安，確保孩子們一天在園平安，并平安離園。
2、做好個(gè)人的衛生良好習慣及班級衛生工作。
五、心得體會(huì )
回歸一學(xué)期的工作，在我工作中，我深刻體會(huì )到，教師工作很辛苦，不僅擔負著(zhù)教育知識工作，更擔負著(zhù)培育下一代的重任，老師是孩子們集體的教育，組織者和領(lǐng)導者，做一名優(yōu)秀的教師必須必備，愛(ài)心，責任心，就好似對孩子要求，在對待孩子接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子都有不同變化，全面，公平的熱愛(ài)每一位幼兒，我要從心理開(kāi)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們要求和想法，對于他們的沒(méi)一點(diǎn)進(jìn)步，我都給予鼓勵，多些溫暖，理解，用心培養孩子對集體和他人的愛(ài)。
六、自身進(jìn)步
在本學(xué)期，由于本園開(kāi)園第一個(gè)學(xué)期，對有些工作還不是太好，我會(huì )加以準備各項任務(wù)，跟其他老師互相溝通之中讓我在學(xué)習娛樂(lè )同時(shí)思想上也得到了體驗，同時(shí)也吸取了他們的經(jīng)驗，幼師是很有挑戰性的工作，每一個(gè)幼兒都是一個(gè)世界，要想成為一個(gè)幼兒的朋友，要想得到每個(gè)幼兒的信任，需要付出心血，我堅信，只要有責任心，耐心，愛(ài)心的老師，做好個(gè)人工作和制度，培養幼兒好的常規，用最好的方法方式來(lái)讓我們朵朵班下一學(xué)期更大的進(jìn)步，正面引導幼兒，使他們更快取得進(jìn)步。
以上幾點(diǎn)，我將認真做好，按照每項工作，個(gè)人的管理制度完成，進(jìn)行下學(xué)期新的開(kāi)始。
學(xué)期個(gè)人總結12
放假了，我望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時(shí)的熱鬧聲，近半年的集體生活孩子們學(xué)會(huì )了許多，各方面進(jìn)步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過(guò)去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。
本人在本學(xué)期中，不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。從本班孩子出發(fā)，注重更新教育理念，使幼兒成為活動(dòng)的主人。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無(wú)論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。我根據每個(gè)幼兒的情況及時(shí)教育，使每個(gè)幼兒都有了一些進(jìn)步。俗語(yǔ)說(shuō)："沒(méi)有規矩，難成方圓"。本學(xué)期，根據班級計劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著(zhù)重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級常規良好風(fēng)氣的形成：一是制作"我最棒"評比欄，用紅、黃、小旗，分別代替良好作息時(shí)間、衛生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P，對落后的幼兒給予鼓勵；二是創(chuàng )設良好的區角，供幼兒分區活動(dòng)，在活動(dòng)中，教師有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到"三輕"即：說(shuō)話(huà)輕、拿玩具輕、玩玩具輕。三是在中餐、午休中，做到靜，排隊是做到快靜齊。在工作中從不計較個(gè)人得失，做為班主任，我深知自己在班中的位置。在立足本班幼兒的特點(diǎn)，為幼兒創(chuàng )設了大量的生活環(huán)境，物質(zhì)環(huán)境，讓幼兒在幼兒園生活豐富多彩，使幼兒在“玩中學(xué)”“學(xué)中玩”，去演繹活動(dòng)中的主人。
為了更好的做好家長(cháng)工作，增進(jìn)家園互動(dòng)，在每天家長(cháng)接送孩子時(shí)，我都會(huì )及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園里的`各種表現。對個(gè)別幼兒出現特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話(huà)向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛(ài)護幼兒的一些舉措，班上家長(cháng)們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長(cháng)取得聯(lián)系，請家長(cháng)配合，使該幼兒能繼續進(jìn)步。本學(xué)期進(jìn)步較大的有：陳思彤、劉杭、胡知涵、楊冉晉鵬和陸俊藝等。為了充實(shí)家長(cháng)們的育兒經(jīng)驗，每月都及時(shí)更換家教欄中有關(guān)保育的文章，時(shí)間在幼兒的成長(cháng)中過(guò)去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著(zhù)許多不足之處。如：自身方面，在班級管理上不夠大膽，有時(shí)還有聽(tīng)之任之的感覺(jué)；在工作中，培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動(dòng)手操作能力有待于提高。
在今后工作中，努力克服自身的弱點(diǎn)，將認真努力學(xué)習，研究探索，用心去愛(ài)每一個(gè)孩子爭取更大的進(jìn)步。
20xx.1.10
學(xué)期個(gè)人總結13
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間又到了這個(gè)學(xué)期的最終階段，回顧一下過(guò)去，剛來(lái)到農校報道的`那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)歲月入流!回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對我來(lái)說(shuō)真是飛躍的一年，在這一年里，無(wú)論是學(xué)習方法還是對自我的要求都比以前更上一層樓。上進(jìn)心更強，能積極參加各種比賽，學(xué)習態(tài)度比以前更端正，能夠做到上課認真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作不曠課，自覺(jué)遵守課堂紀律，對教師布置的作業(yè)能夠認真完成，對不懂的問(wèn)題主動(dòng)向教師請教，這個(gè)學(xué)期對我來(lái)說(shuō)很充實(shí)，一個(gè)市汽車(chē)技能大賽，一個(gè)省創(chuàng )新大賽，還考了個(gè)汽車(chē)電工證。
在紀律方面，我能夠做到尊敬教師，與同學(xué)之間真誠相待，能遵守學(xué)校各項紀律，不遲到，不早退，不曠課，紀律是學(xué)生應當遵守的，沒(méi)有紀律談何學(xué)習，我會(huì )再接再厲，爭取做的更好，這學(xué)期就要結束了，但我身上還有各種不足，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴格的標準要求自我，在各個(gè)方面都要突出，不求最好只求更好，以上就是我對這一學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結，我將結合這個(gè)小結回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展發(fā)展目標，應當說(shuō)是早就有了目標，我對未來(lái)充滿(mǎn)了信心!
學(xué)期個(gè)人總結14
在這一年的學(xué)習，生活和工作中，作為一名團員，在老師和同學(xué)們的幫忙下，深覺(jué)自己在各方面均取得必須的進(jìn)步�，F將本學(xué)年的思想和工作做如下總結：
一、學(xué)習上
我深知學(xué)習的重要性，我能夠利用大學(xué)這個(gè)完美時(shí)機來(lái)武裝自己的頭腦和潛力。首先能夠合理的安排作息時(shí)間，分配好學(xué)習和娛樂(lè )以及工作的時(shí)間。同樣要認真對待老師布置的作業(yè)，認真對待考試。其次能用心閱讀課外讀物，擴大自己的知識面。鉆研學(xué)習，應對學(xué)習上的問(wèn)題能夠主動(dòng)地向老師和同學(xué)請教，并且能夠在學(xué)習上幫忙那些需要幫忙的同學(xué)。
二、思想上
在思想上能夠主動(dòng)地要求進(jìn)步，關(guān)注國家大事和社會(huì )熱點(diǎn)，關(guān)注身邊的人和事。中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校。我認識到，在目前階段，我們的主要任務(wù)就是努力學(xué)習，積累更多的知識以便在將來(lái)能為我們的.國家出一份力。
三、工作上
作為新時(shí)代的大學(xué)生，為了使自己變得更加全面，我從各個(gè)方面鍛煉和提高自己，能夠參加院系舉辦的活動(dòng)。雖然這個(gè)學(xué)年沒(méi)有任職工作，但是對于老師和班干部分配的任務(wù)能夠主動(dòng)地完成，并且具有用心樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和敢于向困難挑戰的精神，能團結同學(xué)，關(guān)心他人，具有團隊精神和群眾榮譽(yù)感。
四、生活上
能夠與室友情同姐妹，也能與同班同學(xué)搞好關(guān)系。生活和學(xué)習上與他們互相幫忙，一齊學(xué)習和進(jìn)步。另外，還能廣交朋友，結識一些高年級學(xué)長(cháng)學(xué)姐，以及外院系甚至外校的同學(xué)朋友，向他們請教和分享學(xué)習、工作、生活上的問(wèn)題。用一顆用心樂(lè )觀(guān)的心去應對生活使得我的大學(xué)生活很快樂(lè )。
學(xué)期個(gè)人總結15
孩子們也告辭幼兒園，進(jìn)入暑假了，而我們的工作也是告一段落，這一個(gè)學(xué)期，在疫情下，和之前有很大的不同，但是我們也是仔細去做好，確保了孩子們的安全，同時(shí)也是把教學(xué)的任務(wù)完成，讓孩子們得到成長(cháng)和收獲，而我們也是經(jīng)過(guò)了不一樣的學(xué)期，讓我感受到無(wú)論是遇到什么困難，只要自己情愿去努力，去處理，總會(huì )有方法去做好工作的，對此我也是就這學(xué)期的個(gè)人工作來(lái)總結下。
過(guò)年的時(shí)候還想著(zhù)這學(xué)期該如何和孩子們去做一些活動(dòng)，去度過(guò)一個(gè)個(gè)美妙的節日，但是疫情卻變得嚴峻起來(lái)，我們幼兒園開(kāi)學(xué)的時(shí)間也是不知在什么時(shí)候，孩子們也是在家里為防控疫情做著(zhù)自己能做的事情，而孩子們也是很乖巧，我們幼兒園也是沒(méi)有發(fā)生疫情，同時(shí)到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候，孩子們也是有了許多好的習慣，懂得去洗手，知道要帶好口罩，遇到?jīng)]帶口罩的也是會(huì )指出來(lái)，而這些除了家長(cháng)們的協(xié)作，我們教師也是積極的通過(guò)視頻的方式把防控的一些學(xué)問(wèn)，一些去講解給孩子們，讓孩子們更好的協(xié)作好。而視頻溝通的方式也是讓我們更好的了解孩子們的狀況，一些學(xué)問(wèn)也是在直播里面去教給孩子們，雖然不能回到幼兒園來(lái)做活動(dòng)，來(lái)學(xué)習，但是這種方式，也是得到家長(cháng)們的確定，同時(shí)孩子們也是愿意與家長(cháng)一起來(lái)聽(tīng)課，來(lái)學(xué)到學(xué)問(wèn)。
進(jìn)入到幼兒園之后，我們也是仔細的做好防控工作，雖然疫情是得到了緩解，但是我們也是擔憂(yōu)，也是要對孩子們去負責，同時(shí)避開(kāi)復發(fā)導致危急，做好了消毒的工作，并且對于其他的一些傳染病，一些孩子們簡(jiǎn)單感染的疾病也是做好了防控，孩子們也是有了一個(gè)好的衛生習慣，讓我們也是少了許多的操勞，這些習慣的養成也是讓孩子們對于自己的狀況有了更多的了解，遇到不舒適的時(shí)候，也是會(huì )準時(shí)的和我們教師說(shuō)，教學(xué)方面，中班的孩子也是任務(wù)重了一些，而且這學(xué)期也是時(shí)間比擬的`短，但是我們也是積極的去做好教學(xué)，通過(guò)一些活動(dòng)，嬉戲以及課堂的教學(xué)，來(lái)讓孩子們學(xué)到學(xué)問(wèn)。而個(gè)人也是做好了工作，同時(shí)我也是覺(jué)察到自己有一些要去改良的地方，有去轉變。
下半年，孩子們也是要進(jìn)入大班了，跟班上的我也是要連續的努力，利用好暑假的一個(gè)時(shí)間去多學(xué)習，提升自己教學(xué)的力量，來(lái)讓自己把大班的教學(xué)做的更精彩。
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