大班下學(xué)期個(gè)人總結15篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的大班下學(xué)期個(gè)人總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班下學(xué)期個(gè)人總結1
轉眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結束.一個(gè)學(xué)期以來(lái),有辛苦的付出,也有甜蜜的收獲,我盡心盡責,投入于工作中,在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新,力求做到最好.孩子們各方面的能力都不同程度地提高了,我與孩子們的感情也日益深厚,看到孩子們開(kāi)心的笑容,我感到了莫大的快樂(lè ).以下是本人這個(gè)學(xué)年的工作總結:
一、政治思想方面
認真學(xué)習《新綱要》的指導思想,貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中.我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習,認真記筆記,會(huì )后總結學(xué)習體會(huì ),努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì).工作中我團結同志,熱愛(ài)集體,服從分配,對班級工作認真負責,在工作中努力求真、求實(shí)、求新.以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作.積極要求進(jìn)步.愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子.
二、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā), 精心安排好每周計劃活動(dòng)內容,認真組織好每個(gè)環(huán)節活動(dòng).在活動(dòng)中,讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習,使幼兒真正成為學(xué)習的主人,在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展.這也是我一直以來(lái)堅持的努力方向.遇到不懂的問(wèn)題,及時(shí)積極想園長(cháng)和老教師請教.
在開(kāi)展區域活動(dòng)中,我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料,根據教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設計了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區域活動(dòng)材料,做到有計劃有目的地投放,并及時(shí)增減活動(dòng)材料.引導幼兒積極認真參與區域活動(dòng),滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要.針對幼兒個(gè)別差異,興趣、能力投放了不同難度的.活動(dòng)材料.
本學(xué)期我們加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、等各方面的培養,提前做好幼小銜接工作.充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間,組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、等活動(dòng).利用多種形式提高幼兒學(xué)習的積極性,培養幼兒的學(xué)習興趣.
三、常規工作方面
從日常生活抓起,培養幼兒良好的生活衛生習慣,鍛煉幼兒的身體素質(zhì).我嚴格遵守幼兒園的衛生制度,配合保育老師嚴抓幼兒的衛生情況,教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等.提醒幼兒多喝水,培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣.由于甲流疫情嚴峻,無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí),我都密切留意幼兒的身體狀況,經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況.另外,針對現在的孩子大都是獨生子女,家長(cháng)都非常寵愛(ài),什么事情都包辦代替,養成了孩子的一些不良行為,針對這些情況,我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育,培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)......一個(gè)學(xué)期以來(lái),孩子們都具有良好的學(xué)習習慣、進(jìn)餐習慣、衛生習慣、身體素質(zhì)逐步上升.
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問(wèn)題,增強幼兒的安全意識,增進(jìn)幼兒的安全知識.在日常生活中,時(shí)刻提醒幼兒注意安全,經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患,比如桌子上的一些釘子等,做到及時(shí)發(fā)現,及時(shí)清除.每次出外活動(dòng)前,先觀(guān)察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患,如果有便及時(shí)清除,然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng).本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故.
五、家長(cháng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái),我與家長(cháng)們相處得很愉快,工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P.平時(shí),經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得,交流幼兒在家、在園的表現情況,共同尋找出教育幼兒的方法,仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法.其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(cháng)們提供最新的幼教咨訊.班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí),家長(cháng)們都給予了最大的支持.
六、工作中的不足
我還應加強業(yè)務(wù)鉆研,及時(shí)反思,隨時(shí)總結,不斷改進(jìn)工作中的不足.并合理安排工作時(shí)間及工作內容,在工作中勤思考,努力做到事半功倍的效果.在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到最好,班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高,在來(lái)年的工作中,這些都是我的努力方向,我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習,爭取使我的工作更上一層樓.
大班下學(xué)期個(gè)人總結2
經(jīng)過(guò)一段緊張而忙碌的工作后又將迎來(lái)一學(xué)期的總結工作。面對自己帶教一年的孩子即將畢業(yè)，我驕傲又自豪，看著(zhù)孩子們的一張張笑臉，回想著(zhù)與他們生活的情景，有些依依不舍，忙碌的日子總是那么快卻又是那么充實(shí)。
一、德。
俗話(huà)說(shuō)："活到老，學(xué)到老"，所以本人一直在各方面要求自己，提高自己，以便使自己更快地適應社會(huì )發(fā)展的形勢。我能夠通過(guò)各種途徑學(xué)習一些有關(guān)新課程改革的文章。借閱一些書(shū)刊，雜志認真閱讀，通過(guò)閱讀各種的書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在政治思想上，我積極要求上進(jìn)，認真參加各項政治學(xué)習，積極配合幼兒園的各項活動(dòng)，努力提高自己的道德修養，思想素質(zhì)。
二、能、勤、績(jì)。
1、以愛(ài)為先導，合力開(kāi)展班級工作。
平時(shí)，我能關(guān)心愛(ài)護班里的每一個(gè)學(xué)生。對一些表現不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛(ài)和心血。我經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃點(diǎn)鼓勵他們。當他們有困難的時(shí)候，我總是耐心地幫助他們。一經(jīng)發(fā)現他們在學(xué)習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時(shí)性、主動(dòng)地和家長(cháng)聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作。每次的.教研活動(dòng)我都認真對待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更開(kāi)心地接受教師所授的內容，我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng )新，這學(xué)期，圍繞"動(dòng)物世界"等主題開(kāi)展了一系列的教育活動(dòng)，與孩子們一起了解了很多知識。
2、工作中不斷學(xué)習成長(cháng)。
觀(guān)念是行為的指南，本學(xué)期，我們教師大膽地分析教材，在實(shí)踐教材的過(guò)程中不斷地反思，積累經(jīng)驗與教訓，豐富、擴展、創(chuàng )造教材。圍繞每個(gè)主題認真分析教材，更多地去傾聽(tīng)幼兒、關(guān)注幼兒，回應幼兒，滿(mǎn)足幼兒學(xué)習、探索的欲望制定出適合孩子們的活動(dòng)。在實(shí)踐-反思-再實(shí)踐-再反思-再實(shí)踐的循環(huán)中，教育觀(guān)念不斷強化。
3、家園互動(dòng)，做好家長(cháng)工作。
教育不單單是學(xué)校教育，家長(cháng)們的支持和幫助也是很重要的。因此，我常常利用家長(cháng)園地、家園聯(lián)系手冊、家長(cháng)活動(dòng)等及時(shí)向家長(cháng)反饋孩子在園的學(xué)習、生活情況，宣傳科學(xué)育兒的知識。同時(shí)，孩子們在學(xué)校中碰到什么難題，我們總是第一時(shí)間與家長(cháng)取得聯(lián)系，家園一致共同教育。
三、努力方向。
回顧一學(xué)期的工作，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動(dòng)中的傾聽(tīng)需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點(diǎn)生成需要。同時(shí)如何將課程進(jìn)行有機整合滲透到一日活動(dòng)中，也是必須研究的話(huà)題。
這一學(xué)期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂(yōu)，有笑有淚，雖然沒(méi)有驕人的成績(jì)，但孩子的進(jìn)步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學(xué)期中取人之長(cháng)，補己之短，爭取把工作做好。
大班下學(xué)期個(gè)人總結3
（一）
時(shí)間飛逝，孩子們即將背著(zhù)書(shū)包上小學(xué)了�；仡欉@學(xué)期，是忙碌而愉快的。本學(xué)期的工作有收獲，也有感想，讓我學(xué)到了許多新的知識，同時(shí)也讓我進(jìn)步了許多。
在本學(xué)期的工作中，我與本班老師配合協(xié)調，認真做好班上的工作，本學(xué)期幼兒各方面的情況良好，學(xué)到了很多知識和技能，在以往的基礎上，自理能力有所提高，變得更講文明、懂禮貌，絕大多數還是老師的好助手。
在教學(xué)方面，我將五大領(lǐng)域：健康、社會(huì )、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)進(jìn)行有機組合，為不使上課變成孩子的負擔我把游戲穿插于教學(xué)之中，激發(fā)幼兒的興趣，使每個(gè)幼兒成為教學(xué)活動(dòng)的主體 .在安全衛生教育中，我以安全第一為準則，重抓安全與衛生管理。教育幼兒分辨好壞，怎樣保護自己，知道愛(ài)打架的人、偷搶的人都是壞蛋，是警察管制的對象。用生活中的實(shí)際事例教育幼兒不與別人爭搶打鬧，不玩電器，不翻爬桌椅門(mén)窗等，及時(shí)排除安全隱患。要求幼兒不亂倒水，不亂扔垃圾，不亂涂亂畫(huà)，隨時(shí)洗手，自己學(xué)穿戴，做力所能及的事。使幼兒從小養成良好的衛生習慣。在保育工作中，對幼兒的吃喝工具進(jìn)行高溫與藥物的雙重消毒。每天檢查幼兒的穿戴，時(shí)刻關(guān)心每個(gè)幼兒的變化和吃喝情況。做好防寒保暖、防暑降溫的工作，盡量做到一切讓家長(cháng)放心，幼兒開(kāi)心，保證幼兒的身體得到健康發(fā)展。
在家長(cháng)工作方面，我深知幼兒的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的支持。讓家長(cháng)對幼兒將要進(jìn)入小學(xué)的這一轉折期做好準備。我們也按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊，每天聯(lián)系一次，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習、生活情況。在本學(xué)期，我積極學(xué)習各種教育知識，充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。感謝領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)，給我機會(huì )，到其他幼兒園園進(jìn)行活動(dòng)觀(guān)摩，使我受益匪淺。當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時(shí)候還會(huì )很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當你被孩子圍著(zhù)快樂(lè )的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家長(cháng)打電話(huà)來(lái)告訴你，孩子變了，變的懂事聽(tīng)話(huà)了？ 那快樂(lè )是從心里往外涌的。
（二）
時(shí)光飛逝，歲月如流�；厥准磳⒔Y束的.這個(gè)學(xué)期，有辛勤的汗水，也不乏工作的歡樂(lè )。在領(lǐng)導和同事們的大力支持與配合下，本學(xué)期我的工作得以圓滿(mǎn)完成。在此，我將自己的工作總結如下：
一、政治思想本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，以人為本，遵守勞動(dòng)紀律，團結同事，熱心幫助同事；教育目的明確，態(tài)度端正，工作認真負責，關(guān)心幼兒 ,愛(ài)護幼兒 ,為人師表，有奉獻精神。
二、工作態(tài)度本人積極學(xué)習參加各種教育教學(xué)理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，給自己充電。平時(shí)在工作中遇到問(wèn)題能和班級人員共同商量，在教學(xué)中遇到問(wèn)題時(shí)，能虛心向別人學(xué)習，認真參加教研 活動(dòng) 、園本培訓，樹(shù)立"終身學(xué)習"的目標。因為我明白：今天的學(xué)習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì )永遠站在教育領(lǐng)域的前端。
這學(xué)期擔任大一班班長(cháng)期間，我能按照幼兒園的各個(gè)計劃進(jìn)行活動(dòng)，對幼兒的生活照顧做到盡善盡美，開(kāi)展形式多樣的游戲活動(dòng)，認真做好家長(cháng)工作。對較易發(fā)脾氣的小朋友進(jìn)行了各方面的引導，通過(guò)家長(cháng)的配合教育使孩子的脾氣有了很大的好轉，這得到家長(cháng)的歡喜和認同。對較為多動(dòng)的小朋友，通過(guò)挖掘其優(yōu)點(diǎn)，用鼓勵的方式使其向著(zhù)自己好的方面學(xué)習，讓孩子無(wú)論紀律方面，吃飯方面，午睡方面都有了很大的提高，使得家長(cháng)對自己工作的信耐。對于活潑而且經(jīng)常有打人的現象減到零，這是老師最期待，家長(cháng)也最想看到的。進(jìn)行多方面的引導，使孩子打人的現象減到零，這是老師最期待，家長(cháng)也最想看到的。
三、工作水平作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。在工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1、深入認真的備好每一節課。在備課中，我認真研究教材，制定符合幼兒認知規律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強調重點(diǎn)。并不斷歸納總結提高教學(xué)水平。
2、認真上好每一節課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養，有意識的培養幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn)，及時(shí)了解幼兒的學(xué)習情況，并有目的的對幼兒進(jìn)行輔導。
4、堅持聽(tīng)課，注意學(xué)習其她老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
5、注重教育理論的學(xué)習，并注意把一些先進(jìn)的理論應用到教學(xué)中，做到學(xué)有所用
6、經(jīng)常跟家長(cháng)溝通！這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長(cháng)的相互理解，使關(guān)系更密切。幾年來(lái)，通過(guò)我的各種措施得到了家長(cháng)的放心，信任、支持和配合。
四、工作業(yè)績(jì)一份耕耘一分收獲，本學(xué)期我被評為青云店中心幼兒園"孝敬公婆好兒媳";與同班教師合唱在孝親歌曲比賽中榮獲"三等獎".班級也獲得了"春季趣味運動(dòng)會(huì )"精神文明班集體；在六一表演中，舞蹈《向前沖》榮獲了一等獎；合唱《左手右手》獲得了三等獎。在我享受收獲的同時(shí)，當然也會(huì )發(fā)現一些問(wèn)題，我也會(huì )對所碰到的問(wèn)題加以認真思考并以解決，力求把日后的工作做得更好！
大班下學(xué)期個(gè)人總結4
轉眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結束.一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè )??
轉眼間本學(xué)期的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結束.一個(gè)學(xué)期以來(lái)，有辛苦的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作中不斷實(shí)踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們各方面的能力都不同程度地提高了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開(kāi)心的笑容，我感到了莫大的快樂(lè )。以下是本人這個(gè)學(xué)年的`工作總結：
一、政治思想方面
認真學(xué)習《新綱要》的指導思想，貫徹在教育教學(xué)活動(dòng)中。我積極參加園內組織的各項政治業(yè)務(wù)學(xué)習，認真記筆記，會(huì )后總結學(xué)習體會(huì )，努力提高自身政治思想水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。工作中我團結同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導安排的各項工作。積極要求進(jìn)步。愛(ài)崗敬業(yè)，做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。
二、教育教學(xué)方面
我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，結合園內工作計劃，精心安排好每周計劃活動(dòng)內容，認真組織好每個(gè)環(huán)節活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習，使幼兒真正成為學(xué)習的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。這也是我一直以來(lái)堅持的努力方向。遇到不懂的問(wèn)題，及時(shí)積極想園長(cháng)和老教師請教。在開(kāi)展活動(dòng)中，我們根據幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據教學(xué)活動(dòng)進(jìn)展需要設計了一些與教學(xué)活動(dòng)有關(guān)的區域活動(dòng)材料，做到有計劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導幼兒積極認真參與區域活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。
本學(xué)期我們加強了幼兒寫(xiě)字、講故事、等各方面的培養，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫(xiě)數字、等活動(dòng)。利用多種形式提高幼兒學(xué)習的積極性，培養幼兒的學(xué)習興趣。
三、常規工作方面
從日常生活抓起，培養幼兒良好的生活衛生習慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì)。我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，配合保育老師嚴抓幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。由于甲流疫情嚴峻，無(wú)論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或是休息時(shí)，我都密切留意幼兒的身體狀況，經(jīng)常檢查幼兒是否有發(fā)燒狀況或其他不舒服的狀況。另外，針對現在的孩子大都是獨生子女，家長(cháng)都非常寵愛(ài)，什么事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，我通過(guò)晨間談話(huà)、小故事進(jìn)行有目的、有針對的教育，培養幼兒團結友愛(ài)、誠實(shí)勇敢、知錯就改、熱愛(ài)勞動(dòng)、樂(lè )于助人等良好的品質(zhì)。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，孩子們都具有良好的學(xué)習習慣、進(jìn)餐習慣、衛生習慣、身體素質(zhì)逐步上升。
四、安全教育方面
嚴抓幼兒的安全問(wèn)題，增強幼兒的安全意識，增進(jìn)幼兒的安全知識。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，比如桌子上的一些釘子等，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)清除。每次出外活動(dòng)前，先觀(guān)察四周?chē)沫h(huán)境是否存在一些安全隱患，如果有便及時(shí)清除，然后再帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)。本學(xué)期我班未發(fā)生安全事故。
五、家長(cháng)工作方面
一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我與家長(cháng)們相處得很愉快，工作得到了家長(cháng)們的一致認可和表?yè)P。平時(shí)，經(jīng)常通過(guò)面談的形式來(lái)與家長(cháng)們交流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育幼兒的方法，仔細聆聽(tīng)家長(cháng)們的意見(jiàn)和看法。其次.按時(shí)更換家園聯(lián)系欄.給家長(cháng)們提供最新的幼教咨訊。班上的各項活動(dòng)需要家長(cháng)支持時(shí)，家長(cháng)們都給予了最大的支持。
六、工作中的不足
我還應加強業(yè)務(wù)鉆研，及時(shí)反思，隨時(shí)總結，不斷改進(jìn)工作中的不足。并合理安排工作時(shí)間及工作內容，在工作中勤思考，努力做到事半功倍的效果。在個(gè)別幼兒教育問(wèn)題上未能做到最好，班上仍有個(gè)別幼兒仍需有待提高，在來(lái)年的工作中，這些都是我的努力方向，我將努力向先進(jìn)教師學(xué)習，爭取使我的工作更上一層樓。
大班下學(xué)期個(gè)人總結5
夏天是彩色的，多彩的夏裝，五顏六色的花朵，茂盛的大樹(shù)，夏天是有趣的，電閃雷鳴，雨中玩耍，在這美麗的季節，將要結束這個(gè)學(xué)期的工作，回顧上學(xué)期中班的工作情況.有些欣慰，有些遺憾，大體總結如下：
一、班級情況
大班年齡段現有男生：15人；女生：15人。在結束可大班的學(xué)習生涯中，他們都成了一名真真正正的大姐姐.大哥哥，大部分幼兒表達能力非常好。樂(lè )意與人交流，最基本的生活能以能自理，大部分幼兒身體素質(zhì)及基本良好，愿意參與各種體育游戲，熱愛(ài)老師喜歡上幼兒園，但由于各種差異及家庭環(huán)境的不同用普遍存在一些問(wèn)題，個(gè)別幼兒園自制力較差。上課不專(zhuān)心，對小朋友不團結，愛(ài)與人打架等現象，據這些情況我們中班兩位老師特別定了一對一的因材施教等多鐘意義，有新穎的活動(dòng)方案讓其改正不良習慣收到了好的效果
二、活動(dòng)教育
1、在老師不斷地游戲和故事中，讓幼兒從最常規的東西學(xué)起，做到一個(gè)懂禮貌東團結尊老師的`好孩子。
2、在規范握筆姿勢中，懂得了自己長(cháng)大了，并同時(shí)每月請家長(cháng)來(lái)園和孩子一起學(xué)習，一起游戲建立良好的家園關(guān)系。
3、在每月會(huì )讓幼兒講一個(gè)小故事豐富詞匯，拓展幼兒想象力，創(chuàng )新了與時(shí)俱進(jìn)的腳步，更增強幼兒的語(yǔ)言表達能力和思維發(fā)展。
4、每月會(huì )唱4首不同的兒歌的同時(shí)既陶冶了幼兒情操有培養了對音樂(lè )的熱愛(ài)和對祖國的情感。
5、每月不同的繪畫(huà)作品中，讓幼兒不斷地創(chuàng )新和大膽做畫(huà)中，讓幼兒不斷地創(chuàng )新和大膽的作畫(huà)中老師看到了希望，看到了未來(lái)。
6、每月不同的體育游戲，讓幼兒增強體質(zhì)從游戲中懂得道理發(fā)展自我。
三、安全教育
在安全教育這一點(diǎn)，有著(zhù)不足，但是我們會(huì )更加努力做好這一點(diǎn)。告訴幼兒別人東西我不要，自己的東西保管好因人差異也有不同雖通過(guò)的道理給予改正，但效果不很理想在以后的工作中這是重點(diǎn)。
四、家園共育
在家園互動(dòng)這一方面，我覺(jué)得非常理想，我們能與家長(cháng)及時(shí)的溝通告訴家長(cháng)幼兒每天的表現和學(xué)習情況等等。
在這美麗的季節我們又將來(lái)新的一個(gè)學(xué)期，特將本學(xué)期工作總結如上，繼續發(fā)揚好的優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)讓新的學(xué)期更豐富，更多彩，讓我們的工作更出色。
大班下學(xué)期個(gè)人總結6
光飛逝，短短的一學(xué)期又過(guò)去了。聽(tīng)著(zhù)孩子們唱著(zhù)《畢業(yè)歌》，意味著(zhù)他們就要畢業(yè)了，看著(zhù)他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。
一、 本學(xué)期的工作重點(diǎn)是幼小銜接
在幼小銜接的準備工作中，我們重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，*我們認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級幼兒社會(huì )交往能力得到了很好的提高。同時(shí)鼓勵家長(cháng)配合做好幼小銜接的準備工作，通過(guò)親子作業(yè)讓家長(cháng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
二、 教育教學(xué)工作
三、 衛生保健工作
本學(xué)期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。保育教師與班級教師一起，共同培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點(diǎn)引導幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。
四、 家長(cháng)工作
搞好班級工作，需要家長(cháng)的配合，我們兩位老師利用接送時(shí)間，及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，了解幼兒在家情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議。真正做到家園共育。，努力達成教育的`一致性。積極取得家長(cháng)對班級各項活動(dòng)的支持與配合。如：這次六一，邀請家長(cháng)與我們共同參與，得到家長(cháng)們的好評。學(xué)期結束，各位家長(cháng)對一年來(lái)我們的工作深表感謝，頗為滿(mǎn)意。
五、反思
總結了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長(cháng)許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：在各項活動(dòng)中不能保證教育面向全體及注重個(gè)別差異。主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預設教師干預的多，幼兒生成的少。區域自選活動(dòng)開(kāi)展不夠，目標落實(shí)不夠。沒(méi)有及時(shí)對個(gè)別幼兒給予適當的指導，在某些活動(dòng)中教師沒(méi)有真正做到成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、作者、引導者。班級的幼兒學(xué)習常規和生活常規還抓得不夠。教師與教師之間平時(shí)的交流與討論還不夠，互動(dòng)還不夠。家長(cháng)工作還應該更耐心認真，溝通還需加強。在今后的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法，揚長(cháng)避短。
大班下學(xué)期個(gè)人總結7
炎炎夏日的到來(lái)，意味著(zhù)又一學(xué)期的結束，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別是幼兒在幼兒的語(yǔ)言、美術(shù)、音樂(lè )等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規也有了較大的進(jìn)步�，F對這學(xué)期來(lái)的教育教學(xué)工作做一簡(jiǎn)單總結。
一、德育方面：
對于幼兒的有些自然而然的不良舉止，我們及時(shí)給于指出和糾正，并請大家來(lái)監督，進(jìn)步了就及時(shí)表?yè)P，并把“德育”教育滲透到幼兒的一日生活各環(huán)節中，讓幼兒受到潛移默化的影響，培養幼兒講禮貌、團結友愛(ài)、守紀律等良好品德行為和分享意識，形成活潑、開(kāi)朗的性格，同時(shí)，還鼓勵幼兒積極參加各項活動(dòng)，自覺(jué)遵守活動(dòng)規則，同伴間相互關(guān)心。在我們開(kāi)展的環(huán)保主題活動(dòng)中，教育幼兒愛(ài)護環(huán)境，愛(ài)護地球，愛(ài)護地球上的每一個(gè)生命，從小養成了環(huán)保意識，并用自己的行動(dòng)去影響身邊的人，他們感覺(jué)自己擔負著(zhù)神圣的使命，孩子是純潔的。在平時(shí)的生活學(xué)習中，孩子與孩子間的交往和諧了許多，許多小朋友都能熟練的使用禮貌用語(yǔ)，穆怡佳、王佳偉、唐慕成小朋友經(jīng)常主動(dòng)去幫助有困難的孩子，幫助張伊婷疊被子、穿衣、搬凳子；陳凌云小朋友常常要譏笑別人，還有一些小朋友出口就是說(shuō)人家笨蛋或者說(shuō)人家怎么這么笨啊，在教育和談心下，他們漸漸改變了，還通過(guò)一些故事，使他們明白了每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，譏笑、嘲諷別人同樣也是缺點(diǎn)，現在，基本上聽(tīng)不到小朋友的告狀聲了。這學(xué)期，大班年記組里舉行了跳繩比賽，小朋友都認真練習，有的小朋友都差點(diǎn)練得生病了，在比賽中，為同伴加油，當聽(tīng)到得獎時(shí)，興奮的跳起來(lái)、叫起來(lái)，在他們心中，集體榮譽(yù)感已經(jīng)形成。
二、智育方面：
在晨間活動(dòng)中，組織幼兒進(jìn)行觀(guān)察，讓幼兒對周?chē)匀�、社�?huì )環(huán)境感興趣；并會(huì )愛(ài)護、照顧身邊的動(dòng)、植物，培養了幼兒好奇好問(wèn)、和探索的興趣，幼兒會(huì )選擇使用玩具、學(xué)具材料和簡(jiǎn)易工具、有目的地進(jìn)行各類(lèi)操作活動(dòng)。在教師的引導下，很多幼兒喜歡說(shuō)普通話(huà)，并會(huì )用普通話(huà)與老師、同伴交流，能初步領(lǐng)會(huì )一些文學(xué)作品的情感和簡(jiǎn)單寓意，有的小朋友能認讀許多字，在幾個(gè)字中，他們認識其中的一個(gè)或者兩個(gè)，就能根據其他因素，加上自己的想法，想象文字的含義，他們愛(ài)認字。在談話(huà)活動(dòng)和評講中，孩子們的語(yǔ)言表達比較流暢，并且能用恰當的語(yǔ)言表達自己的情感。
大班幼兒在計算方面的學(xué)習內容加重，我們以多種形式組織幼兒進(jìn)行學(xué)習，讓幼兒學(xué)會(huì )10以?xún)葦档姆纸�、組成加減運算，認識立體圖形和平面圖形異同及關(guān)系。通過(guò)學(xué)看正點(diǎn)、半點(diǎn)和日歷，培養幼兒的時(shí)間觀(guān)念，很多小朋友在活動(dòng)時(shí)愛(ài)看老師的手表來(lái)認識時(shí)間，徐吳嘉、鐘怡秋小朋友不但看得懂整點(diǎn)和半點(diǎn)，其他時(shí)間也都能順利的認讀出來(lái)。 我們這學(xué)期開(kāi)展了很多主題活動(dòng)，在每個(gè)活動(dòng)中，小朋友都積極主動(dòng)的參加，進(jìn)行調查活動(dòng)，探索發(fā)現，認真的填寫(xiě)好調查表，小朋友的觀(guān)察和表達能力 ，以及表現能力有了非常大的進(jìn)步，而且他們的責任意識也提高了不少，慢慢地，他們也有了主動(dòng)學(xué)習的意識。
三、體育方面：
每天，我們都按時(shí)組織幼兒進(jìn)行早操和各項體育活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間不少于兩小時(shí)，培養幼兒愛(ài)護公共衛生的意識，小朋友也不象以前那么自私了，不再霸占了一件玩具不給別的小朋友玩，他們還能有條理的活動(dòng)并能收拾活動(dòng)器具，特別是幾個(gè)小男生，象季磊、薛季承、王德杰。本學(xué)期開(kāi)展跳繩比賽，小朋友都積極練習跳繩，有的小朋友都斷了幾根繩子，堅持每天都練習，很快，沒(méi)有幾個(gè)幼兒不會(huì )跳繩的了，這和他們積極認真的練習是分不開(kāi)的。小朋友們的動(dòng)作也有了很大的發(fā)展，在組織的各項動(dòng)作練習中，小朋友基本上都能根據要求來(lái)完成，這學(xué)期，我們學(xué)習了綢帶操，小朋友都認真的學(xué)習，能根據老師的指令變換隊形，不用一個(gè)一個(gè)的去糾正，他們能聽(tīng)懂指令和信號，及時(shí)作出反應。
四、美育方面：
這學(xué)期的音樂(lè )活動(dòng)都是我們本班的老師來(lái)組織的，小朋友的音樂(lè )感受能力和表達能力又了非常大的進(jìn)步，特別是學(xué)習新歌，小朋友一旦理解歌詞意思，一下子就學(xué)會(huì )了，并且會(huì )用優(yōu)美的，好聽(tīng)的聲音來(lái)演唱，在歌表演與舞蹈中，小朋友能自己來(lái)編動(dòng)作，模仿能力來(lái)很強，小朋友的打擊樂(lè )水平較上學(xué)期相比，他們表現不是太好，因為這學(xué)期的打擊樂(lè )活動(dòng)不是很多。
我們這學(xué)期開(kāi)展小制作活動(dòng)，大家積極收集各種廢舊材料，一起來(lái)制作，一起來(lái)變廢為寶，他們各有各的創(chuàng )意，孔子與小朋友的對手能力雖然不是太出色，但他的想象非常有創(chuàng )意，總是能滔滔不絕的說(shuō)出自己的設計意圖。我們還一起用廢舊材料來(lái)制作服裝，參加服裝秀表演，贏(yíng)得了眾人的掌聲，在班里，我們大家一起來(lái)展示自己的作品，雖然是自?shī)首詷?lè )，但小朋友還是陶醉于其中。同時(shí)，我們也注重小朋友繪畫(huà)水平的提高，注重色彩的搭配和表達，在班中的環(huán)境布置，都是根據孩子的創(chuàng )意，大家一起動(dòng)手來(lái)布置、裝飾的，里面都是小朋友們的心血，老師只是出于引導和協(xié)助的'地位。
通過(guò)一系列的活動(dòng)，小朋友的動(dòng)手能力都有了很大的提高，而且他們也喜愛(ài)上了這類(lèi)活動(dòng)，王未航、周孔德小朋友最?lèi)?ài)折紙，并能根據圖示，自己來(lái)摸索，自己來(lái)學(xué)習；在組織幼兒繡花活動(dòng)中，一些小朋友繡了一幅又一幅，就連一些小男生都迷戀上了繡花，象陳卓安、江佳濤、張穎鋮一有空就開(kāi)始繡花了。
五、勞動(dòng)方面：
自值日生制度的不斷完善和大家的群眾監督，值日生工作每天都認真完成，有的小朋友知道自己是值日生，早上就提早一些，用完點(diǎn)心，主動(dòng)拿了抹布擦桌子，干好值日生的勞動(dòng)內容，每天老師幫小朋友盛飯或者點(diǎn)心的時(shí)候，他們都是主動(dòng)的去洗手，然后幫老師來(lái)分發(fā)碗筷，真是老師的小幫手。小朋友一直都不知道東西放哪里，喜歡隨便一放，經(jīng)過(guò)多次的教育，很多幼兒都能做到哪里拿的就放回哪里，雖然有時(shí)因貪玩忘記，但較以前相比，進(jìn)步是飛躍。
六月份開(kāi)始背書(shū)包上幼兒園，小朋友都能堅持每天背書(shū)包上學(xué)，在檢查他們的書(shū)包時(shí)，發(fā)現他們的書(shū)包都整理得整整齊齊，除了幾個(gè)能力特別差的幼兒以外，小朋友能根據老師的要求，達到老師的要求，一些心細的小朋友的書(shū)和本子整整齊齊，沒(méi)有一個(gè)角是翹起的
六：日常生活方面：
本學(xué)期,我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。日常生活中，注意培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點(diǎn)引導幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(cháng)速度較快。在老師的指導下，幼兒養成了良好的生活衛生習慣和自理生活能力，能獨立的穿脫衣褲和鞋襪。本學(xué)期教師還特別注重社交禮儀，要求幼兒養成坐立行等正確姿勢和輕聲交流的習慣。
七：家長(cháng)工作：
我們利用多種形式，如家訪(fǎng)、電話(huà)交流、約談、家園聯(lián)系冊與家長(cháng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，并且認真閱讀家長(cháng)的留言，根據家長(cháng)的要求，努力完成家長(cháng)的囑托。每月，及時(shí)更換家長(cháng)園地，向家長(cháng)公布我們的教育教學(xué)計劃，使家長(cháng)進(jìn)一步了解我們的活動(dòng)進(jìn)程，同時(shí)還向家長(cháng)介紹一些教育和保養方面的知識，使得更好的教育和教養好每一個(gè)幼兒。每個(gè)主體活動(dòng)，我們都得到了家長(cháng)們的大力支持，才使得我們的教育活動(dòng)順利的開(kāi)展下去，家園配合至關(guān)重要啊。
本學(xué)期，成立的家委會(huì )，班里有6位家長(cháng)成為了家委會(huì )成員，他們盡心盡力的配合我們工作，協(xié)助我們，在“六一”游園活動(dòng)和社區組織的慶�；顒�(dòng)中，都有他們積極參與的身影，他們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間，使我們很感動(dòng)，也激勵我們更好的來(lái)愛(ài)護和教育好每一名幼兒，家長(cháng)們尚且可以奉獻，我們更是義不容辭。
幼小銜接中，我們帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)小學(xué)，聽(tīng)小學(xué)生上課，學(xué)習小學(xué)生上課，還開(kāi)展了一系列的配套活動(dòng)，使得孩子們產(chǎn)生了上小學(xué)生的愿望，同樣，也有一些小朋友舍不得幼兒園，使我們深深的感動(dòng)，他們長(cháng)大了，離開(kāi)幼兒園了，作為我們老師，心里確實(shí)也舍不得，回想他們在幼兒園的表現，歡聲笑語(yǔ)，有喜有憂(yōu)，愿他們在新的學(xué)習中能有更大的進(jìn)步，而我們，在接納新的學(xué)生中，更要全身心的投入，把更多的愛(ài)給他們，使他們快樂(lè )的從幼兒園畢業(yè)，不負家長(cháng)和社會(huì )所托，更不負孩子們的信任。
大班下學(xué)期個(gè)人總結8
一學(xué)期又過(guò)去了，大班幼兒也即將離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習生活了。如何使幼兒更好地適應小學(xué)的學(xué)習、生活是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，因此，加強幼兒的規則意識，培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度是我們的教學(xué)重點(diǎn)，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點(diǎn)�；仡欉@學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這一學(xué)期，進(jìn)一步深入學(xué)習綱要解析，并將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中，透過(guò)綱要指導自我的教學(xué)工作，從班級的實(shí)際出發(fā)鼓勵幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地理解新的知識，從不一樣的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
一、保育工作
在活動(dòng)中繼續指導幼兒持續良好的生活衛生習慣，在班級中安排值日生及小助手，并對幼兒進(jìn)行監督和糾正，在幼兒當中養成互相監督的習慣。并要求幼兒在活動(dòng)中能自覺(jué)的遵守。幼兒的自理潛力進(jìn)步較大，個(gè)性是在做值日生時(shí)，都能幫忙分發(fā)餐具、擺放桌椅、收拾整理好教室、掛好毛巾等工作，在日�；顒�(dòng)中滲透幼兒安全意識和自我保護潛力的培養，從發(fā)生在幼兒身邊的事例或有關(guān)教育資料進(jìn)行科學(xué)有效的教育，使幼兒懂得在活動(dòng)中如何保護自我，愛(ài)護別人，避免危險事故的發(fā)生。在季節轉換時(shí)期，注意根據班級幼兒的狀況提醒幼兒適當的飲水、增減衣服，并個(gè)性關(guān)心生病、有困難的孩子。平時(shí)用心鼓勵幼兒大膽參與各項體育活動(dòng)鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。
二、常規工作
本學(xué)期針對班級的常規狀況，進(jìn)行了適當的調整，并統一各環(huán)節組織的音樂(lè )，讓幼兒自我討論構成各項常規的規則，在班級每一天選一名班長(cháng)，共同督促幼兒自覺(jué)遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節中強調各項生活自理潛力的指導，并和保育員共同做好幼兒衛生方面的工作。利用晨談、午餐前的時(shí)光向幼兒介紹自我保護行為的簡(jiǎn)單常識。請家長(cháng)共同配合對幼兒進(jìn)行自我保護和安全防護的教育。個(gè)性是對幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準備。
三、教育工作
幼兒在各項活動(dòng)中總體表現為活潑、好動(dòng)，思維敏捷等特點(diǎn)。體育活動(dòng)中，幼兒情緒飽滿(mǎn)，較好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等動(dòng)作技能，學(xué)會(huì )了幾種跳繩的方法，動(dòng)作協(xié)調且反應靈敏。學(xué)會(huì )新的徒手操及輪胎操。這個(gè)學(xué)期結合主題“運動(dòng)”幼兒還學(xué)會(huì )了區域性體育活動(dòng)自選。掌握了多種的體育器械活動(dòng)。
大班幼兒求知欲旺盛，知識面在不斷的開(kāi)闊，吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習的用心性和主動(dòng)性，個(gè)性是在計算方面體現較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數字小卡片，掌握了單變加數、減數，雙變加數、減數練習，到此刻能夠完全脫離實(shí)物，用心算練習十位數的加減和20以?xún)鹊倪B加連減，幼兒的數學(xué)思維潛力得到較大程度的發(fā)展，有時(shí)，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè)，這樣，幼兒等于又多了一次練習的機會(huì )，用心性也調動(dòng)了起來(lái)。學(xué)會(huì )目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會(huì )了將這些知識運用到生活中去，能區分各種形體，學(xué)會(huì )等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。幼兒喜歡探索，觀(guān)察事物也較細致，透過(guò)了解家鄉、祖國日新月異的變化，從而懂得愛(ài)護、保護環(huán)境，具有初步的環(huán)保意識和愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國情感。這學(xué)期，在班級走廊的墻壁上創(chuàng )設“你我看世界”，請幼兒帶新聞，在班級講新聞，透過(guò)這個(gè)活動(dòng)，幼兒的知識面變更廣了，培養了幼兒的傾聽(tīng)潛力及表達潛力，提高幼兒對文學(xué)作品感興趣，促進(jìn)幼兒思維的發(fā)展。在老師的指導下，幼兒學(xué)會(huì )嘗試簡(jiǎn)單的科學(xué)小實(shí)驗如：“磁鐵的特性”、“彈性”、“聲音”等，明白常見(jiàn)的自然科
學(xué)現象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動(dòng)手操作潛力，同時(shí)也獲得了成功的體驗。利用藝術(shù)節活動(dòng)開(kāi)展故事、唱歌等活動(dòng)，大大美術(shù)方面幼兒的手工技能進(jìn)步較大，如：剪、折、捏、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過(guò)的美工技能來(lái)完成作品，和教師一齊制作主題墻飾。幼兒的繪畫(huà)技能明顯提高了，畫(huà)圖線(xiàn)條較連貫、流暢，能較好的組織、安排畫(huà)面，初步展現了繪畫(huà)方面的創(chuàng )造力。在《連環(huán)畫(huà)》比賽中魏宇洪、吳東駿小朋友還獲得了金獎和銀獎呢。
四、家長(cháng)工作
這學(xué)期重點(diǎn)圍繞“幼小銜接”，透過(guò)請小學(xué)老師到園上課，組織孩子到小學(xué)參觀(guān)，并帶孩子到小學(xué)和小學(xué)生一齊上課等形式，向家長(cháng)宣傳《如何做好幼小銜接》及入學(xué)前應做好的.心理準備，激發(fā)幼兒的入學(xué)愿望。與家長(cháng)配合，做好家園聯(lián)系，每周展示周計劃，讓家長(cháng)了解幼兒的學(xué)習資料、教育要求；每月的發(fā)展評估手冊讓家長(cháng)了解幼兒在園的表現，對幼兒出現的問(wèn)題及時(shí)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)，與家長(cháng)交談，商討更用心有效的教育方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
五、主題活動(dòng)
在每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展前，我們根據孩子的興趣點(diǎn)，透過(guò)家長(cháng)問(wèn)卷、幼兒測試等各種方式調查幼兒對主題資料的原始掌握狀況以及從孩子身上挖掘進(jìn)一步生成的新主題，用孩子想象的方式與孩子一齊設計主題網(wǎng)絡(luò )圖，同時(shí)在家園欄向家長(cháng)介紹有關(guān)主題的資料，讓家長(cháng)了解我們的活動(dòng)，支持孩子的活動(dòng)需要。幼兒的興趣帶動(dòng)了家長(cháng)的用心性，家長(cháng)們高興的參與到了我們的活動(dòng)中來(lái)，并為我們的活動(dòng)開(kāi)展帶給了有力的幫忙。如：在“我愛(ài)運動(dòng)”主題中我們充分利用家長(cháng)、社區資源，得到家長(cháng)的大力支持，為我們帶給各種體育器械，還結合“xx國際馬拉松”，帶孩子到會(huì )展中心進(jìn)行“小小馬拉松”比賽。在“植物”主題活動(dòng)中，家長(cháng)與幼兒一齊為我們的自然觀(guān)察角增添了許多的植物，也滿(mǎn)足了幼兒好奇的探索欲望。結合幼小銜接活動(dòng)，開(kāi)展“我上小學(xué)了”的主題活動(dòng)。在與幼兒、家長(cháng)的互動(dòng)中我們深刻的體會(huì )了家園之間教育的有效融合。
六、反思調整
總結了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我們也和孩子們一齊進(jìn)步了，工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長(cháng)許多的知識。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動(dòng)的產(chǎn)生和開(kāi)展預設教師干預的多，幼兒生成的少；創(chuàng )設幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗的機會(huì )不夠；活動(dòng)中教師的觀(guān)察注重全面性，個(gè)別性、深入性不夠；創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展較薄弱，幼兒的自主性差；個(gè)別幼兒的惰性強、依靠性強；個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將根據以上存在的不足，認真的反思調整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法，揚長(cháng)避短。
大班下學(xué)期個(gè)人總結9
時(shí)光飛逝，短短的一學(xué)期又過(guò)去了。聽(tīng)著(zhù)孩子們唱著(zhù)《畢業(yè)歌》，意味著(zhù)他們就要畢業(yè)了，看著(zhù)他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。
一、政治思想
本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規章制度，團結同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認真負責，關(guān)心幼兒，無(wú)體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養，以身作則，為
人師表，有奉獻精神。
二、教育教學(xué)工作
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我積極做好提前備課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認真鉆研教材、教具，學(xué)習好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。為了上好一節課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí)，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，更注意幼兒的游戲性， 使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛(ài)心，細心和耐心。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據
幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀(guān)察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，；繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)，都要求幼兒養成安靜的作業(yè)習慣，還培養幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說(shuō)兒歌、表演歌舞。在常規方面也培養了幼兒良好的衛生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習慣等等。讓幼兒養成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準備。
三、安全及衛生保健
安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對孩子們節假日的安全教育，讓孩子們感知什么是
危險，什么可以玩的意識。并且嚴格執行了晨檢制度。管理好病兒藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯藥。加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬(wàn)無(wú)一失。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒手足口病，每天都進(jìn)行個(gè)別觀(guān)察，并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對桌面，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點(diǎn)引導 幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。
四、家長(cháng)交流方面
通過(guò)學(xué)習新《綱要》，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種形式與家長(cháng)交流，例如，家園聯(lián)系冊、電話(huà)、接送小孩的機會(huì )，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長(cháng)開(kāi)放日邀請家長(cháng)觀(guān)摩教育游戲活動(dòng)，認真傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長(cháng)資源，鼓勵引導家長(cháng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中，既調動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習的積極性，又充分發(fā)揮了家長(cháng)的教育作用。
雖然這一學(xué)期的成績(jì)是可喜的，但存在著(zhù)許多的不足。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習的地方，在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的'培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。
并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng )新的幼兒園教師。
時(shí)光飛逝，短短的一學(xué)期又過(guò)去了。聽(tīng)著(zhù)孩子們唱著(zhù)《畢業(yè)歌》，意味著(zhù)他們就要畢業(yè)了，看著(zhù)他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。
一、政治思想
本人能積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守幼兒園各項規章制度，團結同事，熱心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認真負責，關(guān)心幼兒，無(wú)體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培養，以身作則，為人師表，有奉獻精神。
二、教育教學(xué)工作
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我積極做好提前備課，寫(xiě)好教案，備課時(shí)認真鉆研教材、教具，學(xué)習好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。為了上好每一節課，我上網(wǎng)查找資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí)，運用多種教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)幼兒學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。同時(shí)，在一日生活中，特別注重幼兒能力的培養，如自己穿脫衣服、自己整理書(shū)包、自己疊被子等。利用小小值日生活動(dòng)讓孩子參與到班級的日常管理中來(lái)。增強了幼兒的自信心及集體觀(guān)念。
作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電。同時(shí)向有經(jīng)驗的老教師請教，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛(ài)心，細心和耐心。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。根據幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取
不同的教育方法，仔細觀(guān)察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋；繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)，都要求幼兒養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，還培養幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說(shuō)兒歌、表演歌舞。在常規方面也培養了幼兒良好的衛生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習慣等等。讓幼兒養成了不打人，不罵人，成為有良好思想品德的好孩子。為進(jìn)入小學(xué)做好準備。
三、安全及衛生保健
安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)。本學(xué)期我們重點(diǎn)突出了對孩子們節假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險，什么可以玩的意識。并且嚴格執行了晨檢制度。加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬(wàn)無(wú)一失。我們也嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，利用陽(yáng)光、紫外線(xiàn)、消毒水消毒玩具、被褥等物品。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。而針對幼兒流行性疾病，每天都進(jìn)行個(gè)別觀(guān)察，并督促幼兒勤洗手。經(jīng)常對桌面，把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作。培養了幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點(diǎn)引導幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣。
四、家長(cháng)交流方面
通過(guò)對《3－6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的學(xué)習，我更加深深地認識到幼兒園和家庭合作的重要性。本學(xué)期，我利用多種形式與家長(cháng)交流，例如，家長(cháng)會(huì )、電話(huà)、接送小孩的機會(huì )、電腦網(wǎng)絡(luò )平臺等，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長(cháng)會(huì )上，認真傾聽(tīng)家長(cháng)的意見(jiàn)，及時(shí)更換家教宣傳欄，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的育兒知識，做到充分利用家長(cháng)資源，鼓勵引導家長(cháng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中，既調動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習的積極性，又充分發(fā)揮了家長(cháng)的教育作用。讓家長(cháng)對我本學(xué)期的工作充滿(mǎn)信任，并得到了一致認可。
五、課外活動(dòng)
在抓常規的同時(shí)，我們也發(fā)現:常規好了，又好像缺少幼兒園的那種氛圍。于是，我們在“怎樣發(fā)揮幼兒的自主性”上下功夫，為幼兒提供數量多的趣味活動(dòng)---鼓勵孩子將家中的謎語(yǔ)書(shū)、故事書(shū)帶入園中與同伴一同欣賞；小朋友和老師一起學(xué)習新的兒歌和歌曲等，既開(kāi)闊了眼界，又使老師和小朋友成為好朋友。在自由活動(dòng)中，你幫我來(lái)捏捏肩，我幫你來(lái)捶捶腰，老師不再老師，大家成為好朋友�？墒菤g樂(lè )之后，孩子們知道，做什么事有什么樣子，也就是一直說(shuō)的“自由活動(dòng)時(shí)都是好朋友，可學(xué)本領(lǐng)時(shí)有學(xué)本領(lǐng)的樣子”。于是，在班級中幼兒能較好的收放自如。
堅持不懈的戶(hù)外體育活動(dòng)是孩子身心健康的手段，在大班以跳繩為主的活動(dòng)中，孩子們從無(wú)從下手，到現在，能用繩做多種戶(hù)外體育游戲，為此，我們還進(jìn)行了大一班跳繩比賽呢，孩子們都非常踴躍的參加，真正賽出了水平。
本學(xué)期開(kāi)展的主題娃娃樂(lè )及走進(jìn)大自然、參觀(guān)小學(xué)、六一匯演等多項活動(dòng)，每次活動(dòng)的順利開(kāi)展，我們三位老師都進(jìn)行了充分的活動(dòng)前準備，分工明確。在確保幼兒安全的前提下，又使幼兒在活動(dòng)有所收獲。
本學(xué)期讓我收獲最大的要數說(shuō)課活動(dòng)，在溫園長(cháng)及秋巖老師的帶領(lǐng)下，我對說(shuō)課活動(dòng)有了全面的認識與理解。參加的五所幼兒園的說(shuō)課交流，更是讓我對說(shuō)課的意義有了更加深刻的了解。
同時(shí)也更清楚的認識到了自身的優(yōu)點(diǎn)與不足，從而有了明確的工作方向。
教師崗位練兵，我積極的參加了，并取得了一等獎的好成績(jì)。
雖然這一學(xué)期的成績(jì)是可喜的，但存在著(zhù)許多的不足。作為一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習的地方，在今后的工作中我應不斷地學(xué)習新知識，努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地創(chuàng )新教學(xué)方法，學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規教育，注重幼兒自身能力的培養。并與家長(cháng)密切聯(lián)系，實(shí)現家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會(huì )捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己成為一名優(yōu)秀合格、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng )新的幼兒園教師。
大班下學(xué)期個(gè)人總結10
一學(xué)期的工作也就即將結束。本學(xué)期，在我班兩名教師的共同努力下，根據園內的教研計劃和安排，結合班務(wù)計劃，各項工作開(kāi)展得較好�；仡櫭β�、緊張的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著(zhù)我們大（1）班這一個(gè)學(xué)期來(lái)，所有的歡笑，所有的快樂(lè )，以及所有為了執著(zhù)而付出。
一學(xué)期的工作也就即將結束。本學(xué)期，在我班兩名教師的共同努力下，根據園內的教研計劃和安排，結合班務(wù)計劃，各項工作開(kāi)展得較好�；仡櫭β�、緊張的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著(zhù)我們大（1）班這一個(gè)學(xué)期來(lái)，所有的歡笑，所有的快樂(lè )，以及所有為了執著(zhù)而付出的努力。讓我們重拾那走過(guò)的每一程，細數所有的姹紫嫣紅。在本學(xué)期學(xué)習生活過(guò)程中，幼兒在各個(gè)方面有了長(cháng)足的進(jìn)步，在某些方面還存在著(zhù)不足。以下是我班這學(xué)期的。
一、本學(xué)期取得的成績(jì)：
�。ㄒ唬┙逃虒W(xué)方面：
我們根據《大鋼》精神及大班幼兒發(fā)展目標，結合本班幼兒的實(shí)際情況制訂了一系列主題活動(dòng)，如：《有趣的民間藝術(shù)》，《我會(huì )玩》。通過(guò)多次的談話(huà)活動(dòng)，提高了幼兒的自我意識，發(fā)展了幼兒的創(chuàng )造能力，使主題活動(dòng)開(kāi)展的非常有意義。接著(zhù)幼兒的討論轉移到橋上，我們又進(jìn)行了《各種各樣的橋》的主題活動(dòng)。我班主題墻面上都是孩子們的作品。墻上有孩子從家里找來(lái)的各種有關(guān)橋的圖片，傳說(shuō)，故事等資料，有孩子繪畫(huà)的橋，紙折的橋，紙盒做的橋，手寫(xiě)的橋字，樣式各異種類(lèi)眾多，飯后自由活動(dòng)，孩子們把這些作為他們談?wù)摰脑?huà)題，也關(guān)注了橋的許多秘密，如：橋面結實(shí)的問(wèn)題。我們給孩子創(chuàng )造了自己動(dòng)手操作實(shí)驗的機會(huì )，讓孩子們自己通過(guò)反復實(shí)驗尋找橋的秘密，從多角度，多側面的培養幼兒對科學(xué)的興趣。在教育教學(xué)方面主題活動(dòng)是主線(xiàn)，我們還積極開(kāi)展了區角的活動(dòng)。在數學(xué)區加強幼兒數的分解、組成的練習。各種棋類(lèi)的學(xué)習，排序、推理、觀(guān)察的訓練。語(yǔ)言區中引導幼兒識字教學(xué)，利用飯前活動(dòng)培養幼兒朗誦唐詩(shī)的習慣。
幼兒的戶(hù)外活動(dòng)是幼兒強身健體的重要環(huán)節。我班在確保幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間的基礎上，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。有競爭游戲，貼人、木頭人、鉆山洞、等集體游戲。提高幼兒身體的協(xié)調能力。根據幼兒能力的不同，在自由活動(dòng)時(shí)組織這部分幼兒進(jìn)行個(gè)別指導，力爭使每個(gè)孩子提高抵抗疾病的能力。
�。ǘ┍Ｓ矫�
我們特別重視工作人員之間的合作與溝通。我認為一個(gè)班干得好并不是一個(gè)人的功勞，而是兩個(gè)人共同勞動(dòng)的結果。特別是在生活等方面要做到保教結合。對孩子的關(guān)心，體弱兒的照顧都是一絲不茍的，就是因為我們有高度地責任心，因此，本學(xué)期沒(méi)有安全事故發(fā)生。
�。ㄈ┘议L(cháng)工作
開(kāi)學(xué)伊始，我班雖然有新生，插班生，但是我們還是以滿(mǎn)腔地熱情接待家長(cháng)，認真對待每一位幼兒的家長(cháng)，從家長(cháng)方面了解幼兒的一些側面。主要是更全面的了解家長(cháng)急于解決的問(wèn)題，也就是面臨非常頭疼的問(wèn)題。有針對性的引導幼兒，解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu)，提高我園的知名度。在本學(xué)期我們特別注意孫健斌，他和別的孩子不一樣，因此我們兩個(gè)對他特別的照顧。在這中間孩子每天來(lái)園都是高高興興的，情緒沒(méi)有任何的反復。在開(kāi)放日的活動(dòng)中，孫健斌的媽媽笑著(zhù)跟我說(shuō)：“現在他特別愛(ài)上幼兒園，我這塊石頭總算落地了，沒(méi)想到，到這個(gè)幼兒園象換了一個(gè)人似的�！奔议L(cháng)的滿(mǎn)意就是對我們的工作的認可。
�。ㄋ模┉h(huán)境創(chuàng )設
在幼兒園教育中，環(huán)境教育是必不可少的。新學(xué)期初我們根據主題活動(dòng)內容來(lái)創(chuàng )設了與主題活動(dòng)相適應的環(huán)境，設立了“語(yǔ)言角，數學(xué)角，美工角，操作角，表演角，以至角�！睘榱耸褂變耗芰Φ亩喾矫娴陌l(fā)展，我班老師不斷的在活動(dòng)區內豐富活動(dòng)材料。特別是數學(xué)角有分解、組成的操作玩具。
二、學(xué)期中存在的不足與措施：
我們自認為對家長(cháng)工作做得盡心盡力了，但是還存在著(zhù)家長(cháng)有一些反映，這說(shuō)明我們的工作做得還不細致，還存在不足：
1、家長(cháng)反映孩子吃飯慢
2、作業(yè)布置的問(wèn)題，要求回家還要做家庭作業(yè)。
措施：針對幼兒的吃飯問(wèn)題，我們可以做好有針對性的分析工作，并采取相應的措施。還可以利用家園聯(lián)系冊對個(gè)別幼兒的吃飯問(wèn)題和家長(cháng)進(jìn)行溝通。針對布置作業(yè)的問(wèn)題，我想尋找一些有關(guān)幼兒園布置作業(yè)弊大于利的實(shí)例介紹給個(gè)別家長(cháng)看，讓他們真正了解幼兒園的教育與小學(xué)教育的區別。
我相信只要我們懷著(zhù)一顆執著(zhù)的童心，繼續努力把我們的班集體完善起來(lái)，時(shí)刻把孩子放到首位，下學(xué)期我們的各項工作肯定會(huì )更上一層樓。
3、大班下學(xué)期
進(jìn)入大班的第二學(xué)期，意味著(zhù)我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著(zhù)他們三年來(lái)，一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我們記憶猶新。
一、班級工作管理方面。
本學(xué)期我班組成員能?chē)栏褡袷貓@里的各項規章制度，認真執行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。認真學(xué)習園部工作計劃，轉變觀(guān)念、提高認識，認真參加園部組織的各項學(xué)習，關(guān)心時(shí)事、了解時(shí)政、養成多讀書(shū)、讀好書(shū)、多看報的良好習慣。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛(ài)心服務(wù)、耐心服務(wù)，讓家長(cháng)、幼兒真正感受到教師的服務(wù)熱情，不斷提高服務(wù)水平。我們能定期召開(kāi)班會(huì )，努力營(yíng)造“自主、開(kāi)放、互動(dòng)”的班級文化。班組成員能以主人翁的態(tài)度來(lái)面對班級的各項事務(wù)，團結、學(xué)習、互助、樂(lè )于奉獻，彼此間經(jīng)常溝通，有事大家商量，牢固樹(shù)立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開(kāi)展。在主題活動(dòng)、六一游戲節活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中，我班老師能積極地出謀劃策，共同地商討，并積極投入節目的設計與排練中，充分表現出班組成員的團結協(xié)作與主人翁精神。唐茸老師作為年級組長(cháng)，能以身作則，凡事想在前，做在前，努力協(xié)調與組織好年級組的各項工作，使得我們大班年級組的各項活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。周晶老師作為一名年輕老師，在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點(diǎn)，敢說(shuō)、敢做，勤于思考，勇于創(chuàng )新，在班級環(huán)境創(chuàng )設、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng )設、幼兒節目的'編排、班級工作的實(shí)施上，都付出了辛勤的汗水。作為班組長(cháng)的我，一方面承擔著(zhù)教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，在各項工作中，我能主動(dòng)與兩位老師經(jīng)常溝通，達成班級管理中的各項共識，認真聽(tīng)取兩位教師的意見(jiàn)和建議，吃苦在前，樂(lè )于奉獻。
二、教育教學(xué)工作方面。
1、充分的課前準備工作
我們班的三位教師，能積極的準備好教學(xué)具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，為的使教育效果更加明顯。而孩子們對活動(dòng)投入的極大的興趣則使我們信心倍增。班級成員能夠相互提醒、相互督促。
2、做好幼小銜接工作
這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，很多孩子入小學(xué)后出現疲勞、害怕等情況，稱(chēng)為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著(zhù)手來(lái)幫助孩子形成過(guò)渡。
有意識地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習情況。使他們對學(xué)習生活有一定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)準備。
和金牛小學(xué)的一年級結成“好朋友班”，帶幼兒去參觀(guān)小學(xué)，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學(xué)校有直觀(guān)的認識。
嘗試按照學(xué)校的作息制度來(lái)生活。上課時(shí)不入廁、不去喝水。午睡逐漸少睡，晚上少看電視，準時(shí)上床休息，每天整理好自己的書(shū)包。
幼兒每人準備一只書(shū)包。早上背來(lái)，練習保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書(shū)包。養成良好的學(xué)習習慣，培養自理能力。經(jīng)常布置簡(jiǎn)單的家庭作業(yè)，培養幼兒的任務(wù)意識。通過(guò)一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級幼兒社會(huì )交往能力得到了很好的提高。
通過(guò)讓幼兒自己來(lái)選擇班長(cháng)，嘗試自主管理，讓幼兒真正成為班級的小主人。
三、家長(cháng)工作方面。
1、鼓勵家長(cháng)配合做好“幼小銜接”的準備工作，通過(guò)每周一次的“親子作業(yè)”讓家長(cháng)了解幼小銜接進(jìn)展情況，及時(shí)了解幼兒發(fā)展水平。
2、每一次的主題活動(dòng)家長(cháng)都能夠積極參與，主動(dòng)通過(guò)各種渠道為主題的開(kāi)展提供各種有價(jià)值資料，有了家長(cháng)的參與，我們本學(xué)期的教育活動(dòng)真正做到了“家園共育”。
3、做好幼兒專(zhuān)訪(fǎng)、約訪(fǎng)、電訪(fǎng)工作，及時(shí)與家長(cháng)進(jìn)行溝通，向家長(cháng)匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。積極取得家長(cháng)對班級各項活動(dòng)的支持與配合。如：這次“六一”，邀請家長(cháng)與我們共同參與，得到家長(cháng)們的好評。
四、衛生保健工作方面。
1、本學(xué)期，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。
2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學(xué)期，班級無(wú)一例傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。無(wú)事故發(fā)生。
3、培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣，重點(diǎn)引導幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學(xué)期，我們幼兒的身高、體重增長(cháng)速度較快。
五、不足及努力方向：
1、班級衛生工作還需進(jìn)一步細致、到位。
2、班級教師在活動(dòng)區材料制作、整理方面有待提高。
大班下學(xué)期個(gè)人總結11
一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去了。聽(tīng)著(zhù)孩子們唱著(zhù)《畢業(yè)歌》，意味著(zhù)他們就要畢業(yè)了，著(zhù)他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)，獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰，而回顧這學(xué)期的教育歷程，我也記憶猶新。
幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上起下的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對小學(xué)教育質(zhì)量影響很大，因此，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我積極做好提前備課，寫(xiě)好教案，有不清楚的地方虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習、請教。上課時(shí)，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺(jué)得上課就是玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。在《無(wú)錫市第三屆慶六一“童心·童畫(huà)”幼兒美術(shù)作品展》中，我和嚴老師帶領(lǐng)小朋友用紫砂泥制作了‘制缸、運缸、燒窯’等一系列陶藝作品。在班級工作中，積極配合班主任做好各項活動(dòng)，如：慶五一半日活動(dòng)、畢業(yè)典禮等。
作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心，在工作中具備高度的責任感，對幼兒有愛(ài)心，細心和耐心。根據幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，仔細觀(guān)察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中不計較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結一致地做好班級工作。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵幼兒踴躍發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)，都要求幼兒養成安靜的作業(yè)習慣，還培養幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā)言、說(shuō)兒歌、表演歌舞。在常規方面也培養了幼兒良好的衛生習慣，用餐習慣和良好的午睡習慣。在上課時(shí)要求幼兒有良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習慣等等。讓幼兒養成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子，為進(jìn)入小學(xué)做好準備。
搞好班級工作，需要家長(cháng)的配合，我們兩位老師利用接送時(shí)間，及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園生活、學(xué)習情況，認真聽(tīng)取家長(cháng)建議，真正做到家園共育。學(xué)期結束，各位家長(cháng)對三年來(lái)我們的工作深表感謝，非常滿(mǎn)意。安全是幼兒園最重要的.工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責任和職責，為了讓家長(cháng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(cháng)。在日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，經(jīng)常檢查班上的環(huán)境有否存在安全隱患，做到及時(shí)發(fā)現，及時(shí)清除。
一份耕耘、一份收獲。當看到我們班的孩子健康成長(cháng)，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習，我們感到無(wú)比的欣慰，我們的工作也得到了家長(cháng)的肯定和贊揚，我們班里的老師深受孩子們喜愛(ài)，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長(cháng)的寬容和大度給了我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì )做得更好。
大班下學(xué)期個(gè)人總結12
經(jīng)過(guò)前面三年半的學(xué)習生活，孩子們終于進(jìn)入了幼兒園最后一個(gè)階段。不管對于孩子還是我來(lái)說(shuō)，這學(xué)期是特殊的一學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙碌的學(xué)期。為了能為孩子們畫(huà)上在幼兒園的完美的句號，結合上學(xué)期工作的不足，現制定本學(xué)期的個(gè)人計劃，不管是對自己還是對孩子，都希望能有所提高。
一、個(gè)性修養
一直以來(lái)，自己心目中理想的幼兒教師都是提升個(gè)人修養，有品味，同時(shí)培養自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養，“敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積淀，真摯的博愛(ài)和對學(xué)生、家長(cháng)的責任感，培育祖國的花朵的園丁。說(shuō)來(lái)容易，但真正要做到就要付出很多努力，我會(huì )繼續朝這方向，不斷去超越自己。
二、個(gè)人風(fēng)格
剛踏入幼教崗位的時(shí)候，就聽(tīng)園長(cháng)說(shuō)“每個(gè)老師要有自己的風(fēng)格，不管是做人風(fēng)格還是教學(xué)風(fēng)格”。那時(shí)不懂，也不明白自己的風(fēng)格到底是什么，總覺(jué)得別人都很好，也一直在學(xué)好的，模仿好的風(fēng)格。慶幸的是，現在終于知道自己的風(fēng)格是什么，我也將繼續把自己好的風(fēng)格堅持下去，帶出有風(fēng)格的班級和孩子。但自身方面還需好學(xué)上進(jìn)，團結協(xié)作，不計得失，愛(ài)生如子，教學(xué)技能全面而扎實(shí)，做個(gè)研究型的教師，力爭做到“教育理論新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好”，使學(xué)生受益，使家長(cháng)滿(mǎn)意。
三、具體成長(cháng)目標
1、嚴謹治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過(guò)硬的好教師。
平時(shí)“樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習”，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學(xué)文化素養，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。其實(shí)每一節隨堂課都是磨練，每一次公開(kāi)課都是檢驗，我會(huì )像以往一樣，同時(shí)我要更積極主動(dòng)些，認真做好每次磨練，努力爭取每次檢驗的機會(huì )，讓自己像一個(gè)兵，不斷練習，最終成為一名好兵，一名隨時(shí)能出戰的精兵。
“善于反思，勤于積累”。不斷思考，注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究，積極投身于科研探討和實(shí)踐，把“教-學(xué)-研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處。雖然以我目前的經(jīng)驗實(shí)力，還不能做到研，但我會(huì )積極去參加每個(gè)研討，吸取知識經(jīng)驗，并且主動(dòng)承擔起一些責任來(lái)，讓自己更具使命感。
2、做一名快樂(lè )的受孩子歡迎的班主任老師。
更系統地掌握“教、學(xué)”，關(guān)心愛(ài)護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規活動(dòng)。作為教師最重要是以身作則，我們的言行直接影響到孩子的表現，所以今后我會(huì )更加嚴格要求自己，嚴以律己。
向有經(jīng)驗的教師學(xué)習好的管理經(jīng)驗和育兒知識，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征，樹(shù)立“為幼兒的一生負責”的理念，培養人品，塑造人才。
3、總之，在接下來(lái)的一學(xué)期中，我力爭做到:
堅持教學(xué)相長(cháng)，在師生交往中發(fā)展自己；
反思教學(xué)實(shí)際，在總結經(jīng)驗中提升自己；
學(xué)習教學(xué)理論，在理性認識中豐富自己；
投身教育實(shí)踐，在把握規律中追求卓越。
四、增進(jìn)家園聯(lián)系
本學(xué)期我要繼續加強與家長(cháng)的溝通合作，熱情地接待每一位家長(cháng)，主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長(cháng)提出的問(wèn)題，積極與家長(cháng)磋商幼兒教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和合理建議，取得家長(cháng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長(cháng)和老師間的關(guān)系。
我會(huì )不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，另外更加積極主動(dòng)地去承擔力所能及的`責任義務(wù)，為幼兒園貢獻一份應盡的力量。
經(jīng)過(guò)前面三年半的學(xué)習生活，孩子們終于進(jìn)入了幼兒園最后一個(gè)階段。不管對于孩子還是我來(lái)說(shuō)，這學(xué)期是特殊的一學(xué)期，是具有化時(shí)代意義的學(xué)期，是幼兒園有重要意義的學(xué)期和緊張忙碌的學(xué)期。就像南老師經(jīng)常說(shuō)的：“對自己要有要求”。為了能為孩子們畫(huà)上在幼兒園的完美的句號，結合上學(xué)期工作的不足，現制定本學(xué)期的個(gè)人計劃，不管是對自己還是對孩子，都希望能有所提高。
一、個(gè)性修養
一直以來(lái)，都想應該提升個(gè)人修養，做有品味的教師，同時(shí)培養自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養，“敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積淀，真摯的博愛(ài)和對學(xué)生、家長(cháng)的責任感，培育祖國的花朵。說(shuō)來(lái)容易，但真正要做到就要付出很多努力，我會(huì )繼續朝這方向，不斷去做。
二、個(gè)人風(fēng)格
剛踏入幼教崗位的時(shí)候，就聽(tīng)園長(cháng)說(shuō)“每個(gè)老師要有自己的風(fēng)格，不管是做人風(fēng)格還是教學(xué)風(fēng)格”。那時(shí)不懂，也不明白自己的風(fēng)格到底是什么，總覺(jué)得別人都很好，也一直在學(xué)好的，模仿好的風(fēng)格。慶幸的是，現在終于知道自己的
風(fēng)格是什么，我也將繼續把自己好的風(fēng)格堅持下去，帶出有風(fēng)格的班級和孩子。但自身方面還需好學(xué)上進(jìn)，團結協(xié)作，不計得失，愛(ài)生如子，教學(xué)技能全面而扎實(shí)，做個(gè)研究型的教師，力爭做到“教育理論新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好”，使學(xué)生受益，使家長(cháng)滿(mǎn)意。
三、具體成長(cháng)目標
1、嚴謹治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過(guò)硬的好教師。
平時(shí)“樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習”，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學(xué)文化素養，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)新臺階。其實(shí)每一節隨堂課都是磨練，每一次公開(kāi)課都是檢驗，我會(huì )像以往一樣，同時(shí)我要更積極主動(dòng)些，認真做好每次磨練，努力爭取每次檢驗的機會(huì )，讓自己像一個(gè)兵，不斷練習，最終成為一名好兵，一名隨時(shí)能出戰的精兵�！吧朴诜此�，勤于積累”。不斷思考，注重積累平時(shí)教學(xué)中的成敗得失，并不斷進(jìn)行學(xué)科的科學(xué)研究，積極投身于科研探討和實(shí)踐，把“教-學(xué)-研”從理論到實(shí)際都落到實(shí)處。雖然以我目前的經(jīng)驗實(shí)力，還不能做到研，但我會(huì )積極去參加每個(gè)研討，吸取知識經(jīng)驗，并且主動(dòng)承擔起一些責任來(lái)，讓自己更具使命感。
2、做一名快樂(lè )的受孩子歡迎的班主任老師。
更系統地掌握“教、學(xué)”，關(guān)心愛(ài)護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時(shí)做好幼兒的安全工作和一日常規活動(dòng)。作為教師最重要是以身作則，我們的言行直接影響到孩子的表現，所以今后我會(huì )更加嚴格要求自己，嚴以律己。向有經(jīng)驗的教師學(xué)習好的管理經(jīng)驗和育兒知識，進(jìn)一步掌握幼兒生理和心理特征，樹(shù)立“為幼兒的一生負責”的理念，培養人品，塑造人才。
3、總之，在接下來(lái)的一學(xué)期中，我力爭做到:
堅持教學(xué)相長(cháng)，在師生交往中發(fā)展自己；
反思教學(xué)實(shí)際，在總結經(jīng)驗中提升自己；
學(xué)習教學(xué)理論，在理性認識中豐富自己；
投身教育實(shí)踐，在把握規律中追求卓越。
四、增進(jìn)家園聯(lián)系
本學(xué)期我要繼續加強與家長(cháng)的溝通合作，熱情地接待每一位家長(cháng)，主動(dòng)向家長(cháng)反饋幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長(cháng)提出的問(wèn)題，積極與家長(cháng)磋商幼兒教育問(wèn)題，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)和合理建議，取得家長(cháng)們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進(jìn)家長(cháng)和老師間的關(guān)系。
我會(huì )不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，另外更加積極主動(dòng)地去承擔力所能及的責任義務(wù)，為幼兒園貢獻一份應盡的力量。
大班下學(xué)期個(gè)人總結13
伴著(zhù)孩子們天真的笑臉，我陪伴著(zhù)他們又度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。馬上，他們幼兒園畢業(yè)了，看著(zhù)他們長(cháng)大我感到非常欣慰。但他們要離開(kāi)我的生活，真是舍不得。畢竟這是我第一次帶的班，帶了三年，我們已經(jīng)有了深厚的感情。那天，我們老師跟孩子們說(shuō)他們畢業(yè)了就要離開(kāi)幼兒園，他們都哭起來(lái)了，有些還抱著(zhù)我們說(shuō);“不好，我不舍得老師!”讓我們三位老師很感動(dòng)，眼睛跟著(zhù)也紅了。孩子們我愛(ài)你們，我們大一班永遠是最棒的!
回顧這一年自己的工作，真是有喜有憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細小的，但我愛(ài)孩子，愛(ài)這份工作。我付出了自己的愛(ài)心、耐心和熱心，對所有的孩子關(guān)愛(ài)有加。贏(yíng)得了孩子們的一句“我喜歡你，我不舍得離開(kāi)你!”這已經(jīng)讓我能感覺(jué)到自己是最幸福的老師，而幼教事業(yè)是最陽(yáng)光的'事業(yè)。
在工作中，我對每一件事情都認真負責， 陪伴著(zhù)他們的每一年，我也和孩子們一天天成長(cháng)，不斷進(jìn)步。在教學(xué)上我虛心跟老教師學(xué)習，模仿她們的教態(tài)，再動(dòng)腦想想，要以怎樣的教學(xué)方式才更吸引孩子們的眼球。一直以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設計。日�；顒�(dòng)中，我們開(kāi)展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)，我認真制定了每一個(gè)計劃，備好每一個(gè)活動(dòng)。幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，培養了他們的情感。利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，愛(ài)護同伴，并鼓勵幼兒做自己力所能及的事情，并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好，主動(dòng)幫助他人，從生活方面對幼兒進(jìn)行指導，讓幼兒學(xué)會(huì )講衛生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓?zhuān)押孟嗵帯?/p>
家長(cháng)工作，我 認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊》，及時(shí)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況。有時(shí)候也會(huì )利用一切機會(huì )與家長(cháng)交流幼兒在家、在園的表現情況。由于我閱歷尚淺，溝通能力也不好，所以缺乏主動(dòng)和家長(cháng)交流。我好好反省過(guò)了，家長(cháng)工作是非常重要的，需加強更好的跟家長(cháng)溝通。以后我會(huì )努力向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，以更積極的心態(tài)來(lái)面對工作。
在下一階段，我會(huì )更加努力提升自己，多學(xué)多問(wèn)。我相信，我一定能做得更優(yōu)秀!
大班下學(xué)期個(gè)人總結14
望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感回顧這過(guò)去的一年，我所帶班級能按照省示范園的一日常規要求，對照新的綱要的精神，在園領(lǐng)導的合理安排下，認真實(shí)施各項活動(dòng)，豐富幼兒的生活，開(kāi)闊幼兒的視野，使幼兒得到全面的發(fā)展。得到了很好的提高。
一、教育教學(xué)方面
嚴格班級管理，抓緊“養成教育”：首先，從思想、行動(dòng)上認真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針，在班級管理和思想教育工作中努力做到認真負責、一絲不茍，工作上堅持不怕苦，不怕累，不怕難，不惜力，樂(lè )業(yè)，敬業(yè)，積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(cháng)說(shuō)：“你每天和這些不懂事的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總是那么高興，如果換成是我，早煩了�！蔽业幕卮鹗牵骸拔蚁矚g這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了許多”。其次，要樹(shù)立愛(ài)心、細心、耐心的原則，在學(xué)習上，生活上關(guān)心愛(ài)護幼兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責他們的缺點(diǎn)或錯誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強化，做到不用放大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級中為他們樹(shù)立自信。適度的表?yè)P也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動(dòng)時(shí)，認真觀(guān)察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起學(xué)習，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。
二、家長(cháng)工作方面
我隨時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的.情況，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長(cháng)的理解、支持與幫助。這樣班級工作開(kāi)展起來(lái)也會(huì )比較順利，記得有一位家長(cháng)對我說(shuō)：“他兒子沒(méi)上大班之前總是不敢來(lái)，害怕大班老師厲害，但來(lái)到大一班后，老師對他很好，愛(ài)上了大一班”。幾個(gè)家長(cháng)聽(tīng)后一致同意說(shuō)：“孩子們愛(ài)上大一班，說(shuō)明這個(gè)集體對他們有一定的吸引力，是一個(gè)溫暖的集體。
三、突出重點(diǎn)“幼小銜接”
本學(xué)期，我結合大班的年齡特點(diǎn)，在“幼小銜接”的工作上面。根據班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計劃地將教育教學(xué)活動(dòng)滲透在幼兒的日常生活、各學(xué)科領(lǐng)域，我重點(diǎn)對幼兒進(jìn)行了規則意識、任務(wù)意識、自我服務(wù)能力以及合作能力的培養，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我認為：班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進(jìn)行游戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問(wèn)題的方法，班級幼兒社會(huì )交往能力。
四、提升自己
我珍惜每一次學(xué)習的機會(huì )，不管是自學(xué)、外出學(xué)習、小組或集體學(xué)習，還是聆聽(tīng)同事的學(xué)習介紹和分享，我都堅持做到專(zhuān)心聽(tīng)講，認真記錄，虛心求教，大膽實(shí)踐，及時(shí)反思，將先進(jìn)的理念不斷真正內化為我自己的教育教學(xué)行為，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論、技能，更好地為我的工作服務(wù)。
由于時(shí)間和精力的原故，也許個(gè)別工作還存在著(zhù)一些不足。但我通過(guò)全面細致地學(xué)習《優(yōu)秀員工必修的7堂課》一書(shū)后，深受教育。在以后的工作中，我一定會(huì )以?xún)?yōu)秀員工的熱情、敬業(yè)、責任、行動(dòng)、忠誠、勤奮、自信來(lái)嚴格要求自己，努力實(shí)踐，把工作做得更加好，做一名優(yōu)秀的幼兒園老師。
大班下學(xué)期個(gè)人總結15
轉眼大班下學(xué)期就過(guò)去了，我們大七班的孩子們也即將離開(kāi)幼兒園，踏入小學(xué)，進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境學(xué)習、生活了。讓孩子們更加適應小學(xué)的生活和學(xué)習是我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)，同時(shí)也加強孩子們的規則意識，培養良好的學(xué)習習慣和學(xué)習態(tài)度�；仡欉@學(xué)期在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，以及平時(shí)在教學(xué)工作上的態(tài)度，我感覺(jué)自己有不小的進(jìn)步。
工作方面：
大班孩子的知識面在不斷的開(kāi)闊，好學(xué)好問(wèn)，在教學(xué)活動(dòng)中我認真做好備課的工作，準備好豐富的教具，也學(xué)習采用不同的方式讓幼兒更好地學(xué)習，較多地利用到了計算機方面的知識，采用PPt的形式幫助幼兒更好、更有興趣的`理解知識。
在孩子們的六一活動(dòng)、畢業(yè)匯演活動(dòng)中，我能和同事較好地認真積極地配合，排練出讓人耳目一新的各個(gè)節目，獲得大家的好評。
做好幼小銜接工作：
這學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期了，從幼兒園步入小學(xué)，是人生道路上的重大轉折點(diǎn)。因此，本學(xué)期我們從暴雨和教育兩方面同時(shí)著(zhù)手來(lái)幫助孩子形成過(guò)度。有意識地多想孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習情況，幼兒園也組織孩子們進(jìn)行參觀(guān)小學(xué)的活動(dòng)，了解小學(xué)生活后，也激發(fā)了孩子們小學(xué)生活的向往。同時(shí)也嘗試按照學(xué)習的坐下，培養孩子們上課不入廁、不喝水，每天整理自己的椅套、學(xué)習用品等好習慣。
家長(cháng)工作：
家長(cháng)們對孩子的升學(xué)問(wèn)題，我會(huì )積極回應，認真對待每一位幼兒的家長(cháng)。同時(shí)也努力又針對性地引導幼兒，想家長(cháng)翻越孩子們的在校情況、生活情況，努力做到家園共育。這學(xué)期結束，家長(cháng)也對我表示感謝。
不足及努力的方向：
1、在班級的區域材料制作和整理方面還需要提高。
2、在與家長(cháng)溝通方面可以更大膽一些。
3、提高自己在教育教學(xué)上的理論知識，充實(shí)自己的各項基本功。
感謝在園領(lǐng)導的指引下，讓我取得了較大的進(jìn)步。但我知道，要搞好班級管理工作需要不斷的創(chuàng )新和學(xué)習。我也和孩子們在一起進(jìn)步，在今后的工作中，我還將不斷總結、不斷反思，尋找適合每個(gè)年齡段、每個(gè)幼兒最佳的教育方式。
【大班下學(xué)期個(gè)人總結】相關(guān)文章：
大班下學(xué)期個(gè)人總結07-05
大班下學(xué)期的個(gè)人總結12-28
大班下學(xué)期個(gè)人總結05-08
最新大班下學(xué)期個(gè)人總結（精選5篇）03-17
最新的大班下學(xué)期個(gè)人總結模板參考09-30
大班下學(xué)期個(gè)人工作總結08-15
大班下學(xué)期個(gè)人工作總結02-10