德育個(gè)人工作總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢?以下是小編整理的德育個(gè)人工作總結 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
德育個(gè)人工作總結 1
又到學(xué)期末,細細回顧,現總結如下:
一、嚴抓德育,把愛(ài)灑向全體學(xué)生
班主任工作,千條萬(wàn)條,德育工作是第一條,這是我從事班主任工作的深刻體會(huì )。俗話(huà)說(shuō)得好,玉不雕,不成器。學(xué)生的教育離不開(kāi)嚴格的紀律約束,針對小學(xué)生是非辨別能力差,自制力不強的特點(diǎn),應該制訂嚴密的管理制度,對學(xué)生進(jìn)行嚴格的要求,增強教育力度,提高學(xué)生思想認識,促進(jìn)行為規范。
抓好學(xué)生的德育工作來(lái)推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展,既是班主任工作的一個(gè)主要特點(diǎn),又是班主任工作的基點(diǎn)。
在工作中,抓好班級制度的建設,強化各項規章制度,針對小學(xué)生的過(guò)錯行為,按照不同程度進(jìn)行教育,做到一視同仁。如有的學(xué)生喜歡遲到,我就給他們講關(guān)于遲到的故事,讓他們引起重視,及時(shí)的教育,嚴格的要求,嚴格的管理,使學(xué)生認識到怎樣才能做好,對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),我會(huì )找他們談心,毫不留情地要求他們改掉,不能出現任何不良的'苗頭等等。這樣,不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生,同等對待,從不手軟,使學(xué)生增強了紀律觀(guān)念,為創(chuàng )建良好的班風(fēng)提供了基本的保障。
二、注重小干部的培養
每個(gè)班都有班干部,老師不在的時(shí)候,班干部就是班級的核心。我覺(jué)得培養干部其實(shí)是培養他們的責任心為重點(diǎn),他們不但要對自己有責任感,也要養成對別人的責任感。每個(gè)干部分管到位,這樣全班多數學(xué)生都有了自己的任務(wù)。少數同學(xué)則對他們實(shí)行一一的政策,學(xué)習自覺(jué)的和能力較強的同學(xué)對他們進(jìn)行助。但是在干部的培養過(guò)程中、在日常事務(wù)的管理中,也有不少的過(guò)失。我會(huì )在他們做錯了事以后單找他們談話(huà),問(wèn)他們:你覺(jué)得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現錯誤,總結經(jīng)驗,在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。然后在班隊課上強調:這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過(guò),而且要讓其他學(xué)生明白,小干部做錯了事也會(huì )受到老師的批評,讓學(xué)生體會(huì )到人人平等。但是也要助小干部樹(shù)立他們的威信,如果誰(shuí)不聽(tīng)小干部的話(huà),就是不聽(tīng)老師的話(huà),那么小干部的責任就很了。要讓各處干部管到位,層層負責。
三、培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感
我們都在一個(gè)班鹼,班鹼發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān)。我用一根筷子易折斷,一把筷子難以折斷的簡(jiǎn)單道理,培養孩子的集體凝聚力。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽,我們班拿了三個(gè)一等獎,一個(gè)二等獎,這樣的成績(jì)不能不說(shuō)這是家合作的成果,單靠一個(gè)人的成績(jì)是不能取得這樣的好成績(jì)的,從中讓學(xué)生懂得合作的快樂(lè );讓他們一起打掃衛生,嘗到勞動(dòng)的快樂(lè );讓他們聽(tīng)同學(xué)講故事、唱歌、讀書(shū),去發(fā)現別人的美,產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)力,漸漸明白:集體是有你、有我、有他所組成的。我們作為三(1)班的一員,要互相關(guān)心,互相團結,互相進(jìn)取。
四、關(guān)心學(xué)生,使家長(cháng)放心。
關(guān)心學(xué)生的學(xué)習。在十、一長(cháng)假期間,學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會(huì )懶于完成作業(yè)。因此,在長(cháng)假的最后兩天,我就利用晚上打電話(huà)給一些頑皮的學(xué)生,提醒他們抓緊時(shí)間完成作業(yè),這讓家長(cháng)十分感動(dòng),他們教育孩子說(shuō):“看,老師連放假了也這么關(guān)心你,你應該好好學(xué)習呀!”自然而然,我的工作得到了家長(cháng)的支持。
總之,班主任應將創(chuàng )造教育貫穿于工作的始終,營(yíng)造一個(gè)良好的創(chuàng )造教育的氛圍,使創(chuàng )造教育之花絢麗綻放。
德育個(gè)人工作總結 2
時(shí)間飛逝,一學(xué)期又即將過(guò)去;仡櫼粚W(xué)期的工作,我們根據期初德育工作計劃,以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎,加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育,堅持“突出重點(diǎn),注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設,積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì )做人,學(xué)會(huì )求知,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )勞動(dòng),學(xué)會(huì )健體,學(xué)會(huì )審美,努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人,F總結如下:
一、加強德育隊伍建設,提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導,完善德育工作管理機制,由姚建安負責管理,少先隊具體抓,實(shí)行校長(cháng)室——班主任二級常規管理的制度,形成了各部門(mén)密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì );每月一次班主任會(huì )議;每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗交流會(huì );每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。10月11日,施妮老師在泉州市《貼近生活的德育實(shí)踐成果推廣應用教學(xué)研究》課題結題研討會(huì )上提供現場(chǎng)課例《我愛(ài)爺爺奶奶》,受到與會(huì )者的一致好評。在安海鎮第六屆德育論壇征文中,我校取得了優(yōu)異的成績(jì)。陳淑瓊、施妮、楊華麗老師均榮獲一等獎;陳明聰、洪茹茹老師均榮獲二等獎;黃麗雅、林春香老師均榮獲三等獎;
二、完善校園文化建設,形成良好德育氛圍
1、加強校園德育環(huán)境建設。
。1)開(kāi)學(xué)初,要求各班嚴格按照泉州市班級文化建設要求布置班級。要求在布置上要突出自班的特色與創(chuàng )意。學(xué)校將在12周的周一組織少先隊輔委會(huì )成員對各班的班級文化建設進(jìn)行檢查評比。
。2)更新學(xué)校的校園文化和廊道文化,在養小禮堂的一樓設置全校教師風(fēng)采、辦學(xué)宗旨《立德樹(shù)人,科學(xué)發(fā)展,和諧興!。更換新教學(xué)樓的橫梁文化。二樓以《環(huán)保綠化》為主題,三樓以《文明禮儀》為主題,四樓以《孝順》為主題,五樓則以《生活名言》為主題的廊道文化對學(xué)生進(jìn)行熏陶教育。
。3)經(jīng)常組織開(kāi)展全校性的環(huán)境衛生大掃除及大整治,徹底清除校園衛生死角,豐富校園文化建設,提升文化內涵。
2、拓寬德育陣地,促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展
。1)規范升旗。每周一的升旗儀式上校領(lǐng)導的國旗下講話(huà),是學(xué)校德育教育的沖鋒號。學(xué)校緊緊抓住這個(gè)教育陣地,認真組織好每次國旗下講話(huà):具體做到形式規范。圍繞重點(diǎn),結合實(shí)際,使講話(huà)內容第系列化、專(zhuān)題化、兒童化)體現針對性、系統性、嚴肅性、靈活性。
。2)加強宣傳陣地。
、俪浞职l(fā)揮“蒲公英”廣播站的宣傳作用。每天中午,“時(shí)事講臺”、“校園新風(fēng)”、“紅領(lǐng)巾新聞”“說(shuō)說(shuō)心里話(huà)”等內容都吸引著(zhù)學(xué)生。這些來(lái)源于學(xué)生的作品生動(dòng)、活潑,弘揚了正氣,鞭策了后進(jìn),激發(fā)了全體學(xué)生上進(jìn)的熱情。使“紅領(lǐng)巾廣播站”成為了我校有力的思想教育陣地。
、诩訌娦@墻報和班級黑板報的更新,學(xué)校規定每?jì)蓚(gè)星期更換一期黑板報和校園墻報,及時(shí)結合時(shí)事進(jìn)行宣傳教育。每月周兩期的“黑板報、櫥窗”更是吸引廣大學(xué)生,陶冶情操、增長(cháng)知識、展示特長(cháng)的好處所!皩W(xué)生作品展”展示了我校學(xué)生中不斷涌現出的“小能手”們的制作、繪畫(huà)、書(shū)法、習作等作品;“活動(dòng)剪影”成了學(xué)生表演的舞臺,留下了他們文藝演出、故事演講、各項競賽、游戲活動(dòng)等身影;“知識之窗”向學(xué)生們介紹百科知識、人文地貌……這些內容,既豐富了課余生活,又拓寬了視野,有效地提高了同學(xué)們的思想政治素養。
。3)開(kāi)展“社會(huì )、家庭、學(xué)!比Y合教育,拓寬教育渠道,構建社區教育網(wǎng)絡(luò ),探究新時(shí)期德育工作有效途徑。學(xué)校成立家長(cháng)委員會(huì ),堅持每學(xué)期舉辦一期家長(cháng)學(xué)校。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校的舉辦,進(jìn)一步提高了廣大家長(cháng)的自身素質(zhì),轉變了部分家長(cháng)育人觀(guān)念,溝通了家校共同教育學(xué)生的橋梁,進(jìn)一步促進(jìn)、提高對學(xué)生的教育實(shí)效,F在,家長(cháng)學(xué)校已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁,融洽了家校關(guān)系,形成了學(xué)校工作家長(cháng)支持,家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
。4)學(xué)科滲透。德育融合于課堂教學(xué)之中,是體現德育核心地位的關(guān)鍵。注意在教學(xué)過(guò)程中尋找德育與學(xué)科教學(xué)的結合點(diǎn),和諧地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、科學(xué)精神、理想信念的教育。在語(yǔ)文教學(xué)中滲透了中國先進(jìn)文化的內涵,在數學(xué)教學(xué)中滲透了唯物辨證法思維能力的培養,在外語(yǔ)教學(xué)中滲透了國際化意識和愛(ài)國情感,在科學(xué)、社會(huì )教學(xué)中滲透可持續發(fā)展意識、環(huán)保意識、國防意識等科學(xué)人文主義思想,在體育教學(xué)中滲透全民健身意識,在音、美教學(xué)中滲透真、善、美鑒賞能力的培養。
。5)重視開(kāi)展心理衛生健康教育。認真貫徹落實(shí)國家教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生健康教育指導綱要》精神,成立了《養正中心小學(xué)心理健康教育工作領(lǐng)導小組》,樹(shù)立全人生指導,全人格提升的心理教育思想,積極探索心理健康教育最優(yōu)化模式。找準學(xué)生的精神需求,開(kāi)發(fā)和設計教育內容,保證心理咨詢(xún)室,心理熱線(xiàn)的開(kāi)放時(shí)間和正常運行。利用校園墻報、黑板報、?榷喾N形式,做好學(xué)生的心理疏導工作和衛生知識教育,促進(jìn)學(xué)生正確認識自我,合理評價(jià)自我,積極激勵自我,保證學(xué)生身心協(xié)調發(fā)展。10月23日,晉江市小學(xué)心理健康教育教學(xué)研討活動(dòng)在我校舉行。周梅芳老師提供現場(chǎng)課例《生命啟航感恩同行》得到與會(huì )專(zhuān)家及教師的一致好評。11月13日,晉江市小學(xué)學(xué)科教學(xué)能力提升校本研修培訓第二階段系列活動(dòng)(五)——心理健康教育專(zhuān)場(chǎng)也在我校舉行。周梅芳老師與福州錢(qián)塘小學(xué)陳箐兩位老師同臺獻課,執教《溝通你我他》現場(chǎng)課例,再次獲得了專(zhuān)家和與會(huì )人員的肯定。
三、創(chuàng )設活動(dòng)載體,寓教育于活動(dòng)中
1、狠抓常規管理,加強檢查督促。
為了抓好學(xué)校的教室、衛生區的的清潔衛生工作,保證師生有一個(gè)整潔、衛生的環(huán)境,我們注意從小事抓起,從身邊事抓起,從每一個(gè)學(xué)生抓起,扎扎實(shí)實(shí),確保成效。我們還充分調動(dòng)學(xué)生自我管理的積極性,讓他們自我管理、自我檢查監督。同時(shí),我們又采取量化積分的方法,確保評比的公正、公平、公開(kāi),使學(xué)校的常規管理工作不斷上臺階。在具體操作上,學(xué)校大隊部加強督查,發(fā)現學(xué)生有違紀行為,及時(shí)批評教育、通報扣分。最后以班級常規管理積分作為文明班級和優(yōu)秀班主任的依據。
2、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。
根據教委辦每周的德育要點(diǎn)結合各種節假日開(kāi)展豐富多彩的主題隊會(huì )和綜合實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)少先隊活動(dòng)的深入開(kāi)展。在活動(dòng)中教師與學(xué)生都獲得了很大的發(fā)展,學(xué)生的創(chuàng )新意識、實(shí)踐能力和活動(dòng)能力得到了很大的提高,教師組織活動(dòng)的能力和水平也了很大的發(fā)展。
。1)每年的9月28日是孔子誕辰紀念日,我校少先隊每年9月初,紀念孔子為契機,結合教師節組織一年級新生開(kāi)展“開(kāi)學(xué)禮、拜孔子”活動(dòng)。讓學(xué)生走近孔子,走進(jìn)傳統文化,重溫感受我國傳統文化的博大精深,深刻領(lǐng)悟孔子的思想精髓。以此教育學(xué)生要從小養成尊師重教的良好風(fēng)氣。
。2)以慶祝新中國成立64周年為契機,以愛(ài)國主義教育為主題,以網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)為主要形式,組織中高年級的學(xué)生開(kāi)展“向國旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng),組織廣大未成年人上網(wǎng)面向國旗敬禮并簽名、寄語(yǔ),表達心聲,使他們在參與中接受教育。
。3)結合建隊節,組織一年級新生“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”暨新隊員入隊儀式。從而培養學(xué)生的主人翁意識,激發(fā)一年級學(xué)生對少先隊組織的熱愛(ài),積極爭取加入少先隊組織,當上一名光榮的少先隊員而感到自豪。讓新隊員了解隊,敬佩隊,從中受到教育,使每位隊員都能參與少先隊的各項體驗活動(dòng),激發(fā)少先隊員的光榮感、責任感。
3、踐行“日行一善”加強基礎道德教育
為了加強對學(xué)生的基礎道德教育,擴大先進(jìn)事跡的.正面榜樣作用,促進(jìn)學(xué)生良好行為的形成,拓展我校德育工作的研究渠道,本學(xué)期,我校繼續延續上學(xué)期所制定的“日行一善”活動(dòng)方案,繼續深入開(kāi)展以“日行一善”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng),使我校學(xué)生充分體驗習善、行善、揚善的快樂(lè ),逐步實(shí)現由“日行一善”到“時(shí)時(shí)行善”,最終實(shí)現“善行一生”。通過(guò)活動(dòng)引導學(xué)生從小樹(shù)立善念、擁有善心、實(shí)踐善行來(lái)實(shí)現人格的優(yōu)化與完善,讓學(xué)生“勿以善小而不為”,從而積善成德,形成健全的人格。
4、深化周三快樂(lè )拓展日
周三是學(xué)生的快樂(lè )拓展日,學(xué)校利用每周三下午的大課間活動(dòng),開(kāi)設了形式多樣、豐富多彩的興趣小組活動(dòng),如:書(shū)法、美術(shù)、腰鼓、鼓號、體育、英語(yǔ)口語(yǔ)、燈謎、合唱、閱讀、作文等興趣小組。以豐富多彩的課余活動(dòng),此外,為了擴大學(xué)生的參與面,本學(xué)期,我校在每周三下午的第四節,以年段為單位,又分別設立了作文、繪畫(huà)、毛筆、趣味數學(xué)、閱讀、為沒(méi)能參加學(xué)校興趣小組的人員提供第二次的機會(huì ),充分為學(xué)生創(chuàng )造發(fā)展個(gè)性特長(cháng),施展才華的平臺。讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長(cháng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期,學(xué)生參加各級各類(lèi)比賽,共有50多人次獲獎。
四、成立安全工作小組加強學(xué)校安全管理制度。
學(xué)校領(lǐng)導把安全工作作為重中之重,由蘇長(cháng)青副校長(cháng)主管。聘請安海公安局許天賜擔任學(xué)校法制副校長(cháng)。兼校外輔導員,聘請安海消防大隊中隊長(cháng)劉永強,安海交通管理大隊安海中隊副中隊長(cháng)蔡金滿(mǎn)擔任學(xué)校校外輔導員。定期到校開(kāi)展法律知識講座,消防演練。組織學(xué)習《學(xué)生傷害事故處理辦法》。通過(guò)每學(xué)期的常規紀律教育和典型案例分析,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的預防犯罪教育和交通法規教育,增強學(xué)生的法紀觀(guān)念。此外,學(xué)校與各班主任簽訂《班級安全目標管理責任書(shū)》,并落實(shí)通學(xué)生來(lái)校的安全工作,與學(xué)生家長(cháng)簽訂《安全承諾書(shū)》,這些舉措有力地促進(jìn)學(xué)生“關(guān)注安全、關(guān)注生命”行為的養成。
五、存在不足:
1、“教書(shū)”與“育人”之間得關(guān)系還須進(jìn)一步理順。
2、部分學(xué)生的文明自律水平尚待進(jìn)一步提高。
3、樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。
六、下學(xué)期的工作思路
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以“辦教師、學(xué)生喜愛(ài)的學(xué)!钡霓k學(xué)理念的指導,以“禮儀特色學(xué)!睘樽ナ,開(kāi)展豐富多彩的少先隊活動(dòng),在活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生養成教育,推動(dòng)學(xué)生全面發(fā)展。積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的德育網(wǎng)絡(luò ),加強對少年兒童的思想道德教育。
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1、開(kāi)展班主任(輔導員)技術(shù)能力比賽
。1)班隊課設計比賽
。2)班隊課展示觀(guān)摩
。3)班主任專(zhuān)業(yè)化“與孩子共同成長(cháng)”論壇
。ㄕ垖W(xué)校施妮老師和華麗老師為全校教師做一次講座)
2、開(kāi)展隊干部培訓
。1)3月份,開(kāi)展隊干部輪訓活動(dòng),讓每一位隊干部了解自己的職責,掌握管理班級的方法和技巧,激發(fā)學(xué)生的主人翁意識。
。2)在班級中設置各類(lèi)管理崗位,實(shí)行崗位輪換制,讓每一位學(xué)生都參與到班級的管理當中,體驗參與管理的過(guò)程。
德育個(gè)人工作總結 3
本年度,學(xué)校德育工作在各級領(lǐng)導的大力支持下,以抓好養成教育為突破口,以各種活動(dòng)為載體,扎實(shí)開(kāi)展德育工作,效果良好,F將一年的工作總結如下:
一、抓好教師師德建設。
堅持每月一次組織全體教師進(jìn)行師德學(xué)習。我們先后學(xué)習了《把終身學(xué)習確立為堅定目標》、《換個(gè)思維天地寬》、《教師要做到五個(gè)自覺(jué)》、《教師應具備的六種意識》、《做學(xué)生喜歡的教師,上學(xué)生喜歡的課》、《教師應具備的職業(yè)精神》等內容。通過(guò)組織教師學(xué)習并組織教師談學(xué)習感悟、寫(xiě)心得體會(huì ),使教師的思想受到熏陶,提升師德水平。
二、繼續抓好班主任隊伍建設這一中心環(huán)節。
1、定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗交流會(huì ),組織班主任在班級常規管理、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設上相互交流,各抒己見(jiàn),相互借鑒,促進(jìn)了班級的管理。
2、堅持每月組織一次班主任學(xué)習,提升班主任的管理水平。先后學(xué)習了如下內容:《管與放》《嚴與寬》《如何培養班級小助手》《溝通困難,老師錯在哪》《做好班主任工作的幾點(diǎn)體會(huì )》《班主任語(yǔ)言藝術(shù)規律》等。
3、開(kāi)展文明班級的評選活動(dòng)。一周一總結,一月一評獎,頒發(fā)流動(dòng)紅旗,調動(dòng)班主任和學(xué)生的積極性,促進(jìn)班級管理。
三、抓養成教育,落實(shí)常規管理。
1、加強對學(xué)生的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》以及習慣養成教育,敦促學(xué)生做到養成求規范,規范促發(fā)展。開(kāi)學(xué)初,抓好學(xué)生的衛生、學(xué)習、禮貌等行為規范。各班級能做到按照學(xué)校的統一布署,保質(zhì)保量的做好常規衛生工作,保證校園大環(huán)境的整潔、清新,以充分發(fā)揮環(huán)境育人的效能。
2、充分利用升旗儀式、班會(huì ),對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì ),培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉的情感;學(xué)習法律,遵紀守法;講文明禮貌,做時(shí)代新人,努力提高學(xué)生的素質(zhì)。
3、加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。通過(guò)法制報告、主題班會(huì )或其它形式,強化對學(xué)生的交通安全、消防安全、飲食安全、等各項安全教育。積極開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì ),進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識,懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)。
四、以主題教育活動(dòng)為載體,使學(xué)生在活動(dòng)中成長(cháng)。
本年度我校以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的德育活動(dòng)為主線(xiàn);充分發(fā)揮團隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用,利用教師節、國慶節、元旦等節日活動(dòng),開(kāi)展針對性教育活動(dòng),活動(dòng)采用生動(dòng)活潑的形式,讓學(xué)生在活動(dòng)中,知識得到進(jìn)一步擴充,能力得到進(jìn)一步提高。
1、5月,我校舉行“學(xué)雷鋒,做有道德的人”講故事、演講比賽。這次演講比賽提高了同學(xué)們對雷鋒精神的認識和理解,激勵學(xué)生從自我做起,從身邊小事做起,自覺(jué)主動(dòng)地在學(xué)習生活中時(shí)刻學(xué)習雷鋒精神,做有道德的`人。
2、11月,結合文明校園創(chuàng )建活動(dòng),邀請了由縣司法局、鄉派出所等部門(mén)負責同志組成的宣講團,為全校師生上了一堂生動(dòng)的法制教育課。
3、為加強家校聯(lián)系,普及家教知識,體現家校教育合作的凝聚力,11月29日下午,我校組織了各班班主任為家長(cháng)學(xué)校的家長(cháng)作專(zhuān)題講座。
4、12月,組織了全校師生共同參與的“迎元旦趣味運動(dòng)會(huì )”。
五、存在問(wèn)題
1、德育工作的模式有待更加科學(xué)化、體系化,突出實(shí)效性。
2、班主任工作的積極性和主動(dòng)性有待提高。
3、加強對學(xué)生的常規管理,特別是行為習慣的養成教育方面。
4、學(xué)困生思想轉化工作較薄弱,個(gè)別班主任責任心不強,班級管理不夠到位,家訪(fǎng)方面欠規范。
學(xué)校德育工作任重而道遠,創(chuàng )德育工作特色,重德育工作實(shí)效是我們永不改變的追求。在以后的工作中,我校在上級部門(mén)的領(lǐng)導下,在全校師生的共同努力下,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項工作,力求精致有效,為我校德育工作開(kāi)創(chuàng )新的局面。
德育個(gè)人工作總結 4
在這一學(xué)期以來(lái)我嚴格貫徹黨和國家的教育方針,執行學(xué)校的各項工作計劃,以班工作計劃為依據,開(kāi)展班級管理工作。一學(xué)期的時(shí)間一晃就結束了。xx級財會(huì )6班學(xué)生的學(xué)校生活也行將結束,回顧這一學(xué)期的工作,雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的成績(jì),但也還算欣慰。
一、安全工作取得實(shí)效,確保了平安
xx班級對于安全,我做到了有要求,有強調,有記錄,為防止安全教育的空洞說(shuō)教,我常把身邊發(fā)生的一些安全事故講給學(xué)生聽(tīng),有時(shí)也由學(xué)生之口講出來(lái),起到了警示作用。
二、德育工作不放松
本著(zhù)“先成人,后成才”的'教育理念,我把對學(xué)生的德育工作放在首位。利用每次電話(huà)、見(jiàn)面的時(shí)間,通過(guò)身邊事例,名人故事等,讓學(xué)生明白做一個(gè)有道德的人有多重要。
三、和學(xué)生交心,促進(jìn)成長(cháng)
要想使教育取得好的教育效果,就必須和學(xué)生交朋友,和學(xué)生交朋友,就必須以真心對待他們。平日里,我做到了關(guān)心學(xué)生的生活、家庭、學(xué)習等情況,讓他們感覺(jué)到老師對他的關(guān)注,這樣他們才會(huì )對你敞開(kāi)心扉。
四、把真情送給學(xué)生
真誠關(guān)心和愛(ài)護學(xué)生,不僅在思想上、學(xué)習上、生活上等給予關(guān)心,而且要具體體現在實(shí)際行動(dòng)上,平等對待每一位學(xué)生,不論是成績(jì)好的還是成績(jì)差的,不論是家庭富裕的還是條件較差的,不論他是否犯過(guò)錯誤,班主任都要一視如仁,不搞特殊化,不偏見(jiàn),要尊重學(xué)生人格,公平、公正、平等對待班上每一位同學(xué),融洽師生關(guān)系,增強師生情感交流渠道,我送出的是真情,收獲的是更多的真心回報。每每讀到學(xué)生們發(fā)自真心的感激之語(yǔ)時(shí),我總有一種幸福的感覺(jué)充盈心頭。
五、學(xué)生留言現真情
面對學(xué)生的離別,心中難免不舍,我讓學(xué)生每人給我一份留言,從他們的留言中,我讀懂了他們對我的理解,對他們自己曾經(jīng)的不當給我帶來(lái)的不快感到愧疚,還有對我的祝福,對我工作的建議等,更多地,讀懂了他們對我的喜歡。我知道,那是我用真心換來(lái)的。
德育個(gè)人工作總結 5
我們又在忙忙碌碌中不知不覺(jué)地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、助下,我比較順利地完成了自己應該做的各項工作;仡欁约阂粚W(xué)期的工作,既感到欣慰又感到愧疚,F將一學(xué)期來(lái)的德育工作總結如下:
一、加強對學(xué)生的思想工作,培養學(xué)生良好的道德品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養合格的中學(xué)生。
為了配合學(xué)校團和政教處的工作,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,上好每一節“主題班會(huì )”、“學(xué)習雷鋒,從小事做起”、“青少年學(xué)生應該樹(shù)立遠的理想和報負”等。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì )課,晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行身心教育,助學(xué)生澄清思想上的模糊認識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
二、加強班級管理,培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養“赤誠、嚴格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。
初一年級是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展形成的重要階段,教育不好,很容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘,對前途失去信心,因此,在學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的.思想工作顯得更加復雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加了對學(xué)生自治自理能力培養的力度,通過(guò)各種方式,既注意指導學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養他們多方面的能力,放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè )融入一體。還注意培養學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì )規劃、料理、調空自己,使自己在集體中成為班集體的建設者,而不是“包袱”。
另一方面,我有效地利用好每周一的主題班會(huì )課開(kāi)展一些專(zhuān)題性的活動(dòng),例如,學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì ),意志教育,如何做時(shí)間的主人,習慣養成教育等,這些活動(dòng)地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。
再一方面,我自己也以身作責,努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得了良好的成績(jì)。本學(xué)期的幾次考試都取得了較好的成績(jì),各項管理也都取得了較好的效果。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著(zhù)健康的方向發(fā)展。
三、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作,努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),以勝利者走。
后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相,真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導,助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu),讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,使他們品嘗到成功的恢和喜悅。
四、做好和家長(cháng)聯(lián)系的工作。
多與家長(cháng)溝通,我一方面宣傳了學(xué)校優(yōu)點(diǎn),一方面溝通了學(xué)校和家長(cháng)之間的聯(lián)系,讓家長(cháng)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)教師對學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解,此舉也獲得了家長(cháng)的好評,在社會(huì )上影響很。
五、做好安全教育工作。
安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。尤其是許多學(xué)生離家較遠,因此交通安全工作就顯得尤為重要,經(jīng)常提醒學(xué)生注意,不能有絲毫的放松。
六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過(guò)以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一小步,面臨著(zhù)升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,以后的擔子還很重,工作還將更復雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,爭取取得更加輝煌的成績(jì)。
德育個(gè)人工作總結 6
本學(xué)期我根據學(xué)校大隊部的教育工作計劃,針對低年級學(xué)生特點(diǎn),以培養學(xué)生良好的行為習慣為德育工作的突破口,做了一些工作,現將情況總結如下:
一、確定班集體的奮斗目標,逐步培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感
中年級學(xué)生對班集體的概念是隨著(zhù)集體生活的擴大與開(kāi)展豐富的班級活動(dòng)而逐步形成和發(fā)展的。從進(jìn)校開(kāi)始,通過(guò)參與學(xué)校組織的詩(shī)歌朗誦、流動(dòng)紅旗評比等各項活動(dòng),教育學(xué)生學(xué)生逐步明確班集體這個(gè)概念,知道自己所在的班級是哪個(gè),自己是班集體不可缺少的一分子,逐步培養起了集體榮譽(yù)感,知道個(gè)人要為班級爭光,可以從身邊的小事做起。此外將與小學(xué)生年齡特點(diǎn)相適應的德育規范,融入日常行為規范教育和禮儀常規的學(xué)習中,使德育的要求成為一條條班級的具體奮斗目標,并激勵全班學(xué)生向著(zhù)目標奮進(jìn),使每一個(gè)學(xué)生都感到自己是和集體同呼吸、共甘苦的,不僅形成了良好的習慣,而且通過(guò)集體的力量培養起學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
二、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
小學(xué)階段是一個(gè)人形成良好學(xué)習習慣的關(guān)鍵時(shí)期,也是一個(gè)人成長(cháng)的奠基時(shí)期。故此,我在教學(xué)中尤其重視學(xué)生良好學(xué)習習慣的培養。
上課前,要求學(xué)生把課堂上用的東西,如教科書(shū)、練習本、筆等放在桌上一定的地方,預備鈴一響就安靜下來(lái),小憩收心。對學(xué)生的怎樣坐,答問(wèn)時(shí)怎樣站等都要提出明確要求,培養學(xué)生認真對待學(xué)習的態(tài)度和習慣。課間根據學(xué)生注意力不持續,易轉移等特點(diǎn),我盡量把握好上課的節奏,有張有弛,使學(xué)生的思維處于活躍的狀態(tài)之中,逐漸培養學(xué)生注意力持久保持的良好習慣,使學(xué)生上課不搞小動(dòng)作。此外小學(xué)生普遍存在著(zhù)做事無(wú)緊迫感,動(dòng)作緩慢的現象,我就時(shí)刻提醒學(xué)生加強做事的計劃性,養成做事有條理的好習慣。課后我又注意培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣,要求學(xué)生作業(yè)整潔,不潦草,不涂抹。為了培養學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整的好習慣,我首先注意教學(xué)時(shí)板書(shū)書(shū)寫(xiě)規范整齊,嚴格要求自己,不斷學(xué)習,提高業(yè)務(wù)素質(zhì),時(shí)時(shí)處處注意用自己良好的行為習慣影響、感染學(xué)生,此外加強寫(xiě)字課教學(xué)和書(shū)寫(xiě)評比,并用鼓勵性的評價(jià)標志獎勵書(shū)寫(xiě)認真的同學(xué),特別是現在學(xué)生的書(shū)寫(xiě)均有較大的.進(jìn)步。
三、緊跟班集體,及時(shí)處理突發(fā)性事件
跟班方面,重在做到這六個(gè)字“跟緊班”、“緊跟班”,平時(shí)我都盡量與學(xué)生多接觸,從早晨到校到上早操,從自習課到活動(dòng)課,盡量去控制學(xué)生違紀情況的發(fā)生,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理,現在學(xué)生的行為習慣、課堂紀律大有改變,班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉。
四、利用評價(jià)機制,激勵學(xué)生養成良好習慣。
為了幫學(xué)生確立明確的學(xué)習目標,使學(xué)生中形成一種比一比、學(xué)一學(xué)、趕一趕、幫一幫、超一超的氛圍,我設計了題目為“我是最棒的”這樣一個(gè)評比欄。其中紀律星是兩周評一次,如果學(xué)生在兩周內能按照學(xué)校一日行往,不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。對家長(cháng)介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,推薦一些教育方面的書(shū)籍,同時(shí)對家長(cháng)提出要求:為孩子在家里創(chuàng )造必要的學(xué)習環(huán)境,為孩子做好榜樣。
通過(guò)這些工作,使很多家長(cháng)重視了子女的教育,改進(jìn)了對子女的教育方法,增強了做家長(cháng)的責任感,收為規范來(lái)做,不做違反校紀、班規的事,就可得一顆紀律星;書(shū)寫(xiě)星:語(yǔ)文作業(yè)得10個(gè)小紅花可得一顆書(shū)寫(xiě)星,數學(xué)作業(yè)得10個(gè)憂(yōu)也可以得一顆書(shū)寫(xiě)星;識字星:每?jì)芍苈?tīng)寫(xiě)一次學(xué)過(guò)的生字,能夠全部寫(xiě)對的同學(xué)便可得一顆識字星,另外教師不定期的抽查認字情況,能將本冊學(xué)過(guò)的字都能認全者,也可得一顆識字星;朗讀故事星:能做到正確、流利、有感情的朗讀課文的同學(xué)和能完整、清楚、有順序的講述故事的同學(xué)一次可得一顆朗讀故事星;勤思善問(wèn)星:在課堂中能勤于思考老師提出的問(wèn)題,大膽發(fā)言,并能提出有價(jià)值的問(wèn)題的同學(xué)便可得一顆勤思善問(wèn)星;計算星:計算準確,速度快,有一定數學(xué)能力的同學(xué),在數學(xué)老師的首肯下,便可得一顆數學(xué)星。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的評比,學(xué)生中已經(jīng)形成了一種和同學(xué)比誰(shuí)得的星多的一種風(fēng)氣,并促使學(xué)生不斷的進(jìn)步著(zhù)。
五、重視與家長(cháng)的聯(lián)系,雙向管好孩子。
孩子的進(jìn)步,集體的成長(cháng),離不開(kāi)教師,也離不開(kāi)家長(cháng)。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過(guò)多種形式與家長(cháng)建立密切聯(lián)系,進(jìn)行友好交到了較好的效果。
德育個(gè)人工作總結 7
推薦充滿(mǎn)艱辛、充滿(mǎn)快樂(lè )的一年轉瞬即逝,回顧走過(guò)的路程心中感慨萬(wàn)千,因為班主任工作是艱巨的,又是光榮的,F結合我班實(shí)際情況,對本學(xué)年所做工作總結如下:
一、培養和選拔班干部。
一個(gè)良好的班集體,必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導核心。這個(gè)核心,就是班主任領(lǐng)導下的班委會(huì )。本學(xué)期自開(kāi)學(xué)來(lái),由于是新接的班,所以我有意識地通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)觀(guān)察和分析,發(fā)展并挑選了一些關(guān)心集體,團結同學(xué),作風(fēng)正派,有一定組織能力的學(xué)生來(lái)?yè)伟喔刹。當班干部選定后,我便加強培養、教育、讓他們開(kāi)展工作,又根據實(shí)際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則,學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,團結同學(xué),處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過(guò)不斷的培養和努力,學(xué)生干部的工作能力有所提高,讓他們分工管理,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。
二、培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣。
二年級學(xué)生由于年齡小,自控力差。我從培養學(xué)生良好習慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀律。利用班隊課、思品課學(xué)習學(xué)校各項常規,提醒學(xué)生做好課前5個(gè)寶、考前6個(gè)寶的準備工作,并且在課后注意觀(guān)察學(xué)生的行為,根據學(xué)生的表現在學(xué)生中樹(shù)立榜樣。在日常學(xué)習中,時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸養成認真聽(tīng)課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、懂禮貌的好習慣。
三、和科任老師協(xié)調配合。
學(xué)習是學(xué)生的主要任務(wù),教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一項重要任務(wù)。因此,在班主任工作中,我首先引導學(xué)生學(xué)好功課,并且同科任教師密切配合,隨時(shí)和科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習情況,反映學(xué)生對教學(xué)的要求,共同研究解決的辦法,統一對學(xué)生的要求,調整學(xué)生的.作業(yè)負擔,避免學(xué)生負擔太重,影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。同時(shí)在日常生活中,也利用周邊及學(xué)校內的榜樣人物對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育。
四、做好后進(jìn)生的轉化工作。
轉化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛(ài)給予后進(jìn)生。做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。并用自己對差生的一份真誠的愛(ài)心,叩響他們心靈的門(mén)。其次發(fā)現他們的“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng )造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長(cháng)聯(lián)系,如電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、利用家長(cháng)會(huì )等形式。有利于為他們創(chuàng )設一個(gè)健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。
五、開(kāi)展各項活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)。
二十一世紀要求的學(xué)生不再是高分低能的學(xué)生,主張張揚個(gè)性,發(fā)展能力。根據我校的工作計劃及本班的實(shí)際情況,本學(xué)期開(kāi)展了豐富多彩的童謠大課間、班隊活動(dòng)、安全在我心中、家園清潔活動(dòng)、慶元旦等活動(dòng),讓學(xué)生在學(xué)習的同時(shí)各方面都得到了鍛煉和提高。
六、注重安全教育。
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,學(xué)校經(jīng)常利用晨會(huì )強調安全事項,我也堅持做到天天講,嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。
七、做的不足的地方。
本學(xué)期班級的學(xué)生都能健康快樂(lè )的成長(cháng),學(xué)習成績(jì)在原有基礎上有所提高,但還不令人滿(mǎn)意。班干部的管理能力有待于提高。早讀、午寫(xiě)老師還未到校前的管理還不夠完善,存在個(gè)別學(xué)生在玩耍的不自覺(jué)現象,影響班級的五項評比。下學(xué)期須加強學(xué)習方法、學(xué)習習慣、學(xué)習自覺(jué)性和自我管理能力的培養與指導。
班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),我將用我的青春繼續耕耘屬于我的那片園地,我快樂(lè ),我無(wú)悔。
德育個(gè)人工作總結 8
一、基本情況
我199x年xx師范畢業(yè)參加工作,200x年省廣播電視大學(xué)小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)畢業(yè),200x.12月自學(xué)考試本科畢業(yè),現任xx區xx小學(xué)少先大隊輔導員。工作16年來(lái)從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)教育教學(xué)工作第一線(xiàn),長(cháng)期擔任五、六年級的班主任,長(cháng)期任教過(guò)六年級語(yǔ)文、數學(xué)等學(xué)科,長(cháng)期擔任過(guò)少先大隊輔導員和語(yǔ)文、數學(xué)教研組長(cháng)。作為一名教師,一名學(xué)校中層領(lǐng)導,我主要是參與德育工作的領(lǐng)導、管理和開(kāi)展,一直做著(zhù)育人教書(shū)的工作。
二、德育工作匯報
我們學(xué)校校長(cháng)是一把手,我現在是少先大隊輔導員,是校長(cháng)的助手,又擔任著(zhù)六年級兩個(gè)班的數學(xué)課。我的責任和擔子都是很重的,從學(xué)校領(lǐng)導分工來(lái)看,德育(教育)工作是我的核心工作,我努力地和各位行政領(lǐng)導一起、和各位教職工一起來(lái)重抓德育工作。下面做些簡(jiǎn)要的匯報:
1、思想認識上我是高度重視德育工作的。教育大計,德育為本。我認為學(xué)校的一切教育都以轉變學(xué)生的思想和培養良好品行為根本。德育工作要放在首位,對眼前的這些未成年人學(xué)生來(lái)講,培養他們良好的思想品德是第一重要的。不管什么樣的學(xué)生,解決他(她)的思想問(wèn)題最關(guān)鍵,教育引導他(她)提高認識,提高覺(jué)悟,要放在第一。然后是培養良好的習慣,養成優(yōu)良的品德。老師首先就是對學(xué)生“傳道”,作好和完成“傳道”這個(gè)第一的任務(wù)。
2、我大力宣傳德育工作的重要性,團結和調動(dòng)教職工們來(lái)一起抓好德育工作。我在學(xué)校教職工當中,尤其是班主任老師當中,時(shí)時(shí)強調育人首位,教學(xué)生做人最重要,學(xué)校的一切工作都應當圍繞學(xué)生的健康成長(cháng)來(lái)開(kāi)展,圍繞學(xué)生的思想品德教育來(lái)開(kāi)展。對于青少年學(xué)生,我們說(shuō)“德育不好,可能是危險品;智育不好,可能是次品;體育不好,可能是廢品!弊铌P(guān)鍵的就是我們要抓好德育,努力加強未成年人思想道德建設,培養青少年良好品行。因為“危險品”是最不好的,將來(lái)可能會(huì )危害他人,危害社會(huì )的。要讓老師們牢固樹(shù)立“德育為首,五育并舉的觀(guān)念,在自己的教育教學(xué)工作中切實(shí)認真實(shí)施對學(xué)生的思想品德教育培養。全體教職工形成共識是首要的,都來(lái)高度重視德育工作,齊抓共管,親密配合,這是搞好德育工作的前提。
3、我們一直成立有學(xué)校德育工作組織機構,領(lǐng)導小組組長(cháng)是校長(cháng),我是副組長(cháng),成員為中層干部和各班班主任老師。德育工作組織機構時(shí)時(shí)研討和開(kāi)展德育工作,抓好對全校學(xué)生的日常常規管理,將工作細化,制定有學(xué)生常規管理細則,認真的檢查落實(shí)學(xué)生“守則”和“規范”,對學(xué)生的紀律表現和衛生情況天天檢查,及時(shí)反饋,做到好人好事有人夸、壞人壞事有人抓,將德育工作規范化并且常抓不懈,這就有利于對學(xué)生的養成教育。
4、利用各種機會(huì )、各種途徑,組織開(kāi)展很多有益的活動(dòng),積極對學(xué)生實(shí)施德育教育,有力地促進(jìn)了學(xué)生良好品德的養成。如:
(1)利用升旗活動(dòng)、班會(huì )等等學(xué)生聚會(huì )的機會(huì ),集中給學(xué)生講解,加強紀律教育、法制教育、愛(ài)國主義教育等,擺事實(shí)、講道理,曉之以理,動(dòng)之以情,集中教育學(xué)生,從而導之以行。
(2)開(kāi)展各種有益活動(dòng),每年“五.一”“五.四”“國慶節”“12.9紀念日”“元旦”等大型紀念日都認真組織開(kāi)展活動(dòng),每期都結合活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行教育等,我經(jīng)常代表學(xué)校給學(xué)生們講話(huà),對他們進(jìn)行教育,讓學(xué)生們在這些活動(dòng)中得到鍛煉,受到教育。
(3)還靈活開(kāi)展如作文比賽、籃球比賽、朗誦比賽、演講比賽等多種形式的'活動(dòng),有時(shí)可以把這些活動(dòng)與紀念日活動(dòng)結合起來(lái)搞,使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習、提高,并受到教育。
(4)每期要到期末都要專(zhuān)門(mén)集中全體學(xué)生,開(kāi)一個(gè)表彰大會(huì ),對成績(jì)好的同學(xué)、進(jìn)步大的同學(xué)、評出的三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部、各種活動(dòng)獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰獎勵,我代表學(xué)校講話(huà),對廣大學(xué)生進(jìn)行教育和鼓勵。
以上這些德育活動(dòng)成為了學(xué)校的傳統,已成為了常規活動(dòng),我每次都認真組織和參與,去講話(huà)都要作認真的準備。
5、針對各班學(xué)生的情況,尤其是我們小學(xué)是“普九”了,適齡入學(xué)的學(xué)生素質(zhì)參差不齊,每班都有不少典型問(wèn)題學(xué)生,對突出問(wèn)題學(xué)生,各班上報學(xué)校,學(xué)校多次集中組織這些學(xué)生開(kāi)會(huì )和辦“學(xué)習班”,學(xué)校領(lǐng)導對他們開(kāi)展教育和轉化工作,并落實(shí)行政領(lǐng)導承包教育那些典型差生,努力作好差生轉化工作,使德育工作落到實(shí)處。
6、每年每期我都認真組織開(kāi)好各年級家長(cháng)會(huì ),尤其是畢業(yè)班家長(cháng)會(huì ),并請家教委同志(家教委由我們當地德高望重的知名人士、熱心教育并懂教育的老同志組成)到會(huì ),給家長(cháng)們講解傳授如何教育好孩子,我常常代表學(xué)校給家長(cháng)們講話(huà),使學(xué)校教育與家庭教育得以溝通,很好的結合起來(lái),老師、家長(cháng)攜手配合,更好的教育好青少年。
7、多年來(lái),我還一直擔任兩個(gè)班的語(yǔ)文或者數學(xué)教學(xué),現在就任教留年級二個(gè)班的數學(xué),抓好自己的教學(xué)工作,利用自己的課堂教學(xué)對班上學(xué)生開(kāi)展或滲透德育教育,并注重做好個(gè)別差生的教育,努力提高學(xué)生的思想覺(jué)悟,培養良好品德,把教學(xué)生學(xué)會(huì )做人切實(shí)放在了首位。我自己覺(jué)得要努力起好帶頭作用。
總之,我個(gè)人作為學(xué)校的一位中層領(lǐng)導和任課教師來(lái)講,高度重視德育工作,并積極負責抓好全校德育工作,讓德育工作落到實(shí)處,個(gè)人還努力做到以身作則,言傳身教,關(guān)心學(xué)生,循循善誘,不斷學(xué)習,追求卓越,為學(xué)校德育工作作出自己應當有的貢獻。當然我自己的成績(jì)是微不足道的,成績(jì)也只能說(shuō)明過(guò)去,而且距離教育教學(xué)改革前進(jìn)的步伐還遠;在今后的工作中,任重道遠,我將更加努力,盡量發(fā)揮個(gè)人更大的作用,和同志們一起更加努力,爭取更優(yōu)異的成績(jì),使我校德育工作邁上一個(gè)新的臺階。
德育個(gè)人工作總結 9
歲月不居,時(shí)光荏苒。半學(xué)期來(lái),在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下,學(xué)校各部門(mén)的積極配合下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下,堅持全面育人的理念,不斷推進(jìn)德育創(chuàng )新工作。德育處緊緊圍繞我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標和放眼三年、立足當前、注重提優(yōu)、兼顧補差的辦學(xué)思路,堅持構建人人講團結的和諧校園 ,創(chuàng )設人人會(huì )學(xué)習的儒雅校園,建設人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校園 ,以弘揚和培育愛(ài)國主義為核心,以文明行為習慣的養成教育為抓手,不斷增強 德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺階,F簡(jiǎn)要總結如下:
一、 完善德育管理制度,加強德育隊伍建設
學(xué)校把德育工作隊伍建設擺在重要位置,學(xué)校領(lǐng)導從我們的教育和管理對象出發(fā),成立了由校長(cháng)牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組,形成了齊抓共管的德育氛圍,大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識,收到了良好的效果。
(一)、加強班主任隊伍的建設和管理,提高班主任的育人素質(zhì)
1、提高班主任的隊伍素質(zhì)。
(1)班主任例會(huì )制度化。為了提高班主任工作的質(zhì)量,我校德育處利用每周星期一上午第四節課主持召開(kāi)的班主任工作例會(huì )。在例會(huì )上及時(shí)布置落實(shí)學(xué)校每周德育雙周主題及活動(dòng)內容,并總結上周的`班主任工作,做到肯定成績(jì),指出不足,明確整改措施并交流工作過(guò)程中存在的問(wèn)題,使德育工作方向明確、重點(diǎn)突出,富有時(shí)效性和針對性。
(2)組織外校班主任沙龍。在班主任工沙龍活動(dòng)中,各班主任老師暢所欲言,將自己優(yōu)秀的班級管理經(jīng)驗說(shuō)出來(lái)供大家借鑒,將自己存在的困惑說(shuō)出來(lái)由大家來(lái)共同商量對策,以促進(jìn)班主任的共同進(jìn)步。交流中有成熟班主任丁俠、高紅春老師的完善的班級管理制度,賈海浪、孫洋清老師的創(chuàng )新小組合作管理模式,通過(guò)班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng )新班主任的管理模式。
2、實(shí)行量化評比考核制度。
對班主任嚴格要求,嚴格管理,要求各班主任工作要有計劃、有落實(shí)、有記載、有總結,并把各班的衛生、紀律、兩操、住校生管理等進(jìn)行量化評分,每天公布上墻。每月26號進(jìn)行班主任工作總結評比,評選出每月的常規管理先進(jìn)班集體,通過(guò)評比活動(dòng)充分調動(dòng)班主任的進(jìn)取心和工作積極性,規范了班主任的管理。
(二)加強學(xué)生干部隊伍建設,提倡學(xué)生自主管理。
1、指導各班建立、健全班委、團委。選出表現優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部,讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,提高學(xué)生的主人翁意識和民主意識。
2、每月召開(kāi)一次全校學(xué)生干部工作會(huì )議和培訓。對工作負責,有開(kāi)拓精神,真正成為班主任小幫手的予以表?yè)P,對工作馬虎,敷衍了事,甚至帶頭違紀的加以批評,并對各班學(xué)生干部工作方法加以指導。
3、實(shí)行公開(kāi)競選學(xué)生會(huì )干部工作。開(kāi)學(xué)初我校德育處、團委開(kāi)展了校首屆學(xué)生會(huì )的競選工作,涌現出了劉婉斌、朱秋月等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會(huì )干部。對在學(xué)生會(huì )工作中表現優(yōu)秀的及時(shí)給予進(jìn)行表彰,充分發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)作用,培養學(xué)生能力,調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓其最大限度的參與到學(xué)校管理中。
(三)狠抓一日常規、規范學(xué)生行為
1、認真開(kāi)好每日5分鐘晨會(huì )和每周的主題班團會(huì )。初一(2)班賈海浪老師利用學(xué)生自主合作模式開(kāi)展5分鐘演講活動(dòng),初一(4)班李建洋老師每天早上風(fēng)雨無(wú)阻,6:40準時(shí)到教室組織學(xué)生開(kāi)展晨讀和晨會(huì )。
2、進(jìn)一步抓實(shí)兩操工作。為了豐富學(xué)生的課余生活,我校開(kāi)展了下午大課間集體活動(dòng),組織學(xué)生進(jìn)行跳繩、游戲、籃球、羽毛球、乒乓球等體育活動(dòng)。
3、做好校園環(huán)境衛生工作
本學(xué)期德育處狠抓室內外衛生,經(jīng)過(guò)全校師生經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力,外校初中部教學(xué)樓內外處處整潔、時(shí)時(shí)清新。
二、做好常規管理工作、著(zhù)力打造主題德育活動(dòng)
在常規工作中以養成教育為基礎,加強班集體建設,強化常規教育管理。
(一)開(kāi)展新生軍訓活動(dòng)
20xx年8月16日,洪澤外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校20xx級初一新生軍訓啟動(dòng)儀式在升旗廣場(chǎng)隆重舉行。通過(guò)軍訓,有效的培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神,增強國防觀(guān)念和組織紀律性,養成頑強勇敢、堅韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德,弘揚團結友愛(ài)、互相幫助的集體主義精神,鍛煉意志、增強體質(zhì)。軍訓中,所有學(xué)生聽(tīng)從指揮,遵守紀律,克服困難,虛心向教官司學(xué)習,勝利完成軍訓任務(wù),上好了進(jìn)入中學(xué)的第一課。
(二)、將雙周德育主題活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處
本學(xué)期我校先后開(kāi)展了:雙周德育主題教育之一,珍愛(ài)身體,愛(ài)惜糧食,讓零食從我們的身邊離開(kāi)。邀請王校長(cháng)對學(xué)生發(fā)表廣播講話(huà)《吃零食的危害》。雙周德育主
題教育之二,我文明,我開(kāi)心引領(lǐng)健康愉悅的課余生活,教育并督促學(xué)生課間做到課間無(wú)嚷,行走無(wú)奔,講話(huà)無(wú)臟,舉止無(wú)怪。雙周德育主題教育之三:牢記交通規則,安全警鐘長(cháng)鳴珍愛(ài)生命從走路做起,開(kāi)展交通安全專(zhuān)題教育主題班會(huì )活動(dòng)。雙周德育主題之四驅寒保暖防流感,陽(yáng)光體育強體質(zhì),教育學(xué)生注意多穿衣服,積極參加跑操、大課間等體育活動(dòng)。
(三)、開(kāi)展主題升旗活動(dòng)
堅持開(kāi)展每雙周的主題升旗儀式。利用升國旗儀式和國旗下講話(huà),對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、遵紀守法、愛(ài)國主義等教育。
初一(1)班的我文明、我開(kāi)心的主題升旗活動(dòng)為初中部升旗活動(dòng)開(kāi)了好頭,接著(zhù)初一(2)班的珍愛(ài)生命,注意交通安全, 初一(3)班的樹(shù)立遠大理想,創(chuàng )造美好人生 初一(4)班的期中考試后我們該怎么辦同樣展現出了初中部的風(fēng)采。在接下來(lái)的初一(5)班國旗下5班風(fēng)采展示中拉開(kāi)了初中部升旗儀式的序幕,隨后初一(6)班的我心目中的老師,初一(7)班、初一(8)班我挑戰我成功的主題升旗活動(dòng)收到了全校師生的好評。
三、創(chuàng )新德育模式,打造特色的教育主題活動(dòng)
(一)、以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標,組織了以下活動(dòng):
1、精細策劃組織了洪澤外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校初中部首屆體育趣味節活動(dòng),體育節中的5人6足、8字跳長(cháng)繩、拔河比賽等趣味活動(dòng)受到了學(xué)生的廣泛好評和積極參與。
2、德育處協(xié)調團委、數學(xué)組、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組先手開(kāi)展了魅力數學(xué)節、語(yǔ)文節、英語(yǔ)節等活動(dòng)。
(二)、以重大紀念日為契機,大力開(kāi)展青少年學(xué)生思想道德教育。
1、組織學(xué)生在教師節給老師送祝福、賀卡活動(dòng)。
2、組織初一(1)班學(xué)生參與洪澤電視臺世界愛(ài)牙日活動(dòng)拍攝活動(dòng)。
3、組織學(xué)生參加洪澤電視臺世界糧食日的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)得到了洪澤電視臺、淮安電視臺的大力支持。
4、在國慶節前后,組織開(kāi)展了以愛(ài)國為主題的征文活動(dòng)和黑板報評比活動(dòng)。
5、在圣誕節到來(lái)之際,組織班級圣誕聯(lián)誼活動(dòng)。
(2)元旦期間,組織各班進(jìn)行了慶元旦聯(lián)歡晚會(huì )。
四、重視安全教育、打造平安校園
(一)、加強安全管理工作
德育處在校長(cháng)室領(lǐng)導的下,在所有班主任及任課老師的支持下,著(zhù)力加強學(xué)校的安全管理工作,半學(xué)期以來(lái)未出現一起安全事故。每次下晚自習時(shí)都能看到所有值日教干和值日教師把學(xué)生送至學(xué)校大門(mén)口,確保每位學(xué)生都由家長(cháng)接回家。
(二)、開(kāi)展安全宣傳教育。
為切實(shí)消除校園外安全故事的發(fā)生,積極開(kāi)展安全教育工作,根據我校實(shí)際,剛開(kāi)學(xué),德育處部署安排班主任利用班會(huì )、晨會(huì )時(shí)間開(kāi)展安全教育專(zhuān)題班會(huì )活動(dòng)。
(三)、開(kāi)展安全活動(dòng)
本學(xué)期,我們組織了形式多樣的以安全為主題的專(zhuān)題活動(dòng),主要有,交通安全主題升旗活動(dòng),交通安全主題班會(huì )活動(dòng)、交通安全圖片展、地震防災疏散逃生演練、節假日安全教育(致家長(cháng)的一封信)等,通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生和家長(cháng)提升安全意識,讓學(xué)生掌握安全自救的方法。
五、做好住校生、留守兒童和貧困生工作
對住校生、留守兒童和貧困生給予更多愛(ài)心,是我校開(kāi)展德育工作的重點(diǎn)之一。
(一)、本學(xué)期學(xué)校住校生的管理工作由王冬老師擔任,管理工作中王冬老師主要做好三方面工作:
1、加強住校生安全,
2、注重住校生良好學(xué)習、生活習慣的培養,
3、努力提升住校生的滿(mǎn)意率。不管是在中午還是在晚自習后經(jīng)?吹酵醵蠋熢谧⌒I奚釞z查住校生活情況。
(二)、針對我校留守學(xué)生和貧困生多的特點(diǎn),我校在開(kāi)學(xué)初就開(kāi)展了貧困生的申報工作,本學(xué)期共有27名學(xué)生成功申報了省貧困生。
德育處工作瑣碎繁雜但意義重大,加強學(xué)生思想道德建設工作任重道遠,我們將在今后的工作中繼續努力,積極探索,不斷改進(jìn)和完善,切實(shí)提升我校的德育實(shí)效,為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航,為我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標而不懈努力。
德育個(gè)人工作總結 10
時(shí)光倏忽,作為德育工作室的一員,與伙伴們共同工作又過(guò)了一個(gè)春秋。在這一年當中,通過(guò)工作室這個(gè)平臺,我參與了讀書(shū)交流、經(jīng)驗匯報、班級管理方法研討……等等活動(dòng),自覺(jué)受益匪淺,現將這一年來(lái)的所思所想總結如下:
一、理論積淀,提升素養
心中有愛(ài),手中有方法,是一個(gè)老師管理好班級的前提。在教師的啟發(fā)誘導下,讓學(xué)生樹(shù)立正確的德育觀(guān),培養學(xué)生良好的行為習慣和道德修養,從而全方位提高學(xué)生的素質(zhì),塑造學(xué)生健全的人格形象。在每個(gè)月的讀書(shū)交流中,“善智名師工作室”的各位老師給我作了一個(gè)很好的榜樣。
二、聽(tīng)課觀(guān)摩,開(kāi)展教研
本學(xué)期,有幸聽(tīng)多位老師的德育實(shí)踐課,這些課無(wú)一例外地體現著(zhù)德育的要求、趨勢;課堂生動(dòng),預設生成與動(dòng)態(tài)生成相結合;目標達成度高,無(wú)一不滲透著(zhù)新的思想和方法;顒(dòng)中老師們特別關(guān)注學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中所表現出來(lái)的情感、興趣,個(gè)性思維各方面的互動(dòng);留給學(xué)生廣泛開(kāi)放的思維空間,讓學(xué)生真正成為情境演繹的經(jīng)歷者,情境意義的建構者,將學(xué)生推到學(xué)習的主體地位上,讓學(xué)生成為情境展開(kāi)過(guò)程中的主角,使學(xué)生的自主性、能動(dòng)性和創(chuàng )造性得到不斷發(fā)展。
三、活動(dòng)展示,增長(cháng)智慧。
班主任的主陣地是班級,提高管理有效性的主陣地也是班級。一年來(lái),我們組以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度、改革創(chuàng )新的精神對班級管理進(jìn)行了深入研究,以自身經(jīng)歷為藍本,進(jìn)行交流。我和團隊的`伙伴們幾次區里的展示,不僅僅開(kāi)闊了我的視野,鍛煉了我的能力,更主要的是在對自身教育經(jīng)歷的梳理過(guò)程中我又對教育有了許多新的體會(huì ),原來(lái)那些我趟過(guò)的河、走過(guò)的路和學(xué)生一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都是我寶貴的財富。一次次的交流、一次次集體火花的碰撞,讓我明確了目標,清晰了思路,更加堅定信心,下一年做孩子們更好的老師。
四.反思。
有機會(huì )參加工作室是我的幸運,來(lái)到這里,才發(fā)現這是一個(gè)思想的殿堂,才發(fā)現自己學(xué)得太少,讀得太少,寫(xiě)得太少,反思的太少,才發(fā)現有太多閱讀的理由和沖動(dòng)。通過(guò)學(xué)習,我深深的體會(huì )到“學(xué)然后知不足”,通過(guò)反思,我發(fā)現想成為一名德育名師還有很多路要走!白寣W(xué)習成為自己的習慣”是我下階段的目標,只有做學(xué)習型的教師,才能不斷超越自我,使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀,從而逐步實(shí)現為人師者的價(jià)值。
德育個(gè)人工作總結 11
一、思想品德方面:
在一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習國家的有關(guān)教育方針,認真學(xué)習黨的先進(jìn)理論知識以及黨的十八大會(huì )議精神,熱愛(ài)教育事業(yè),始終不忘人民教師職責,愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過(guò)政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(cháng),為社會(huì )培養出優(yōu)秀的人才,打下堅實(shí)的基礎。
二、教學(xué)工作方面
根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的'類(lèi)型,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記。為了提升自己的理論素養,我不但自己訂閱了體育雜志進(jìn)行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(cháng)為己所用。
三、班主任工作
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著(zhù)學(xué)生,對學(xué)生起著(zhù)言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”的指導方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會(huì ),晨會(huì )進(jìn)行思想品德教育,衛生、紀律、安全等經(jīng)常講,著(zhù)重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣、勞動(dòng)習慣和文明行為習慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過(guò)制定班級管理制度,對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,班內形成了團結向上的優(yōu)良班風(fēng)。
3、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習情況,協(xié)同對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習目的教育,激發(fā)學(xué)習興趣,培養刻苦學(xué)習的意志,教會(huì )學(xué)習方法,學(xué)好各門(mén)功課,并掌握學(xué)生的.課業(yè)負擔量。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康,注意保護視力,指導開(kāi)展豐富多彩的班級活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),搞好班級的經(jīng)常性管理工作,對學(xué)生進(jìn)行常規訓練,培養學(xué)生養成良好的學(xué)習、生活習慣。
5、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系,互通情況,取得家長(cháng)的支持和配合,指導家長(cháng)正確教育子女等。
四、業(yè)績(jì)方面
1、在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學(xué)生中考體育成績(jì)喜人,初一學(xué)生的體質(zhì)健康標準合格率達100%。在課余運動(dòng)隊訓練方面,我帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統的進(jìn)行訓練。在訓練過(guò)程中我努力做好學(xué)生和家長(cháng)的工作,使家長(cháng)能夠讓學(xué)生訓練,使學(xué)生能夠安心訓練。
2、在班級管理中,我的班級成績(jì)及班級量化管理始終排在全校前列,由于工作突出,我榮獲了20xx年XX市“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號。
3、撰寫(xiě)的論文《淺談農村初中體育教學(xué)改革》獲國家級一等獎,論文《初中體育游戲在教學(xué)中的運用》自治區級二等獎。在今后的工作中,本人將會(huì )更加努力,爭取做得更好。
當然,我還有這樣和那樣的不足,主要表現在一是吃苦精神不夠,二是工作的主動(dòng)性不夠,三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中,我將揚長(cháng)避短,努力學(xué)習,不斷提高,努力工作,再創(chuàng )佳績(jì),做好工作計劃,有條理地開(kāi)展工作,不負教師這個(gè)光榮稱(chēng)號。
德育個(gè)人工作總結 12
本學(xué)年,我校在教育局的關(guān)懷下,在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下,認真貫徹黨的教育方針,堅持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,確立了“全面規劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標,以德育工作為先導,以愛(ài)國主義為主旋律,以日常行為規范為抓手,寓德育教育于豐富多彩的`活動(dòng)之中,提高學(xué)生的素質(zhì),結合學(xué)生實(shí)際,堅持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們圓滿(mǎn)地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果,現把德育工作回顧如下:
本年度我們所做的主要工作及成績(jì)有:
一、加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究。
組織教師學(xué)習新課改,注重教學(xué)中的德育滲透,加強對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。
二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。
1、愛(ài)國主義教育。本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà),激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情,樹(shù)立正確的國家意識,培養愛(ài)國主義意識。2、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育,開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報,專(zhuān)題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。3、環(huán)保教育。通過(guò)宣傳窗、國旗下講話(huà)、班會(huì )課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義,教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹(shù)立良好的環(huán)保意識。4、文明禮儀教育。本學(xué)期,我校繼續加強了學(xué)生常規教育,特別是文明禮儀教育。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容,制定了新的班級評比細則,開(kāi)展“文明班級評比”活動(dòng),以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,幫助學(xué)生養成良好的行為習慣,收到了良好的教育效果。5、開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動(dòng),培養了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活的精神。
三、切實(shí)加強家校聯(lián)系。
為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制定并開(kāi)展活動(dòng),還對班主任和其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密,構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。
四、加強德育隊伍建設。
1、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是教育工作者、個(gè)個(gè)有責任參與德育工作,樹(shù)立“大德育觀(guān)”,增強德育力量。2、繼續加強班主任隊伍建設。組織班主任座談會(huì ),通過(guò)交流取長(cháng)補短,提高了班級管理水平。在這學(xué)期的德育工作中,有成效有也不足。我會(huì )更加努力,爭取在以后的工作中吸取教訓和經(jīng)驗,不斷進(jìn)步。
德育個(gè)人工作總結 13
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開(kāi)拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高,體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求,取得了一定的成績(jì),現將本學(xué)期個(gè)人工作總結報告
一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導,完善德育工作管理機制,由校長(cháng)負總責,少先隊具體抓,實(shí)行校長(cháng)室————班主任二級常規管理的制度,形成了各部門(mén)密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì );每月一次班主任會(huì )議;每學(xué)期1—2次班主任經(jīng)驗交流會(huì );每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。多年來(lái)堅持開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng),使我校班會(huì )課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì ),通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話(huà)細節”征文;對于一些初當班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn),營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“區域現代化”迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力,逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程,以?xún)?yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以?shī)^進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動(dòng)室等。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),每天中午廣播站定時(shí)播音,每天下午的“操前講話(huà)”已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的.發(fā)展。
三、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育。
1。豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》和《茅山中心小學(xué)學(xué)生在校一日常規》,堅持每天十分鐘的養成序列教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2。加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設,營(yíng)造良好的班級氛圍,樹(shù)立班級形象,爭創(chuàng )班級特色,爭創(chuàng )“文明班級”。各班的學(xué)習園地布置精美,中隊角規范實(shí)用,富有教育性,各班的中隊活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
4、開(kāi)展了普及小康知識學(xué)習宣傳活動(dòng),開(kāi)展一次主題中隊活動(dòng),出一期“我與小康同成長(cháng)”黑板報,學(xué)校還利用“小靈通”廣播站進(jìn)行了宣傳,真正做到了小康知識“進(jìn)課堂”。同時(shí),少先隊組織隊員開(kāi)展了“我與父輩手拉手,小康知識我來(lái)教”活動(dòng),要求隊員把自己在校學(xué)習的小康知識帶回家,讓他們的家長(cháng)對小康知識也有所了解,讓小康知識“進(jìn)家庭”。通過(guò)開(kāi)展普及小康知識學(xué)習宣傳活動(dòng),讓全校教師切實(shí)增強了教育工作的榮譽(yù)感、自豪感和責任感;學(xué)生也了解了小康,更體驗感悟到祖國、家鄉、家庭的變化,激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)家鄉的情感。在學(xué)生心中樹(shù)立了“為早日實(shí)現全面建設小康社會(huì )而努力”的理想。
四、做好德育教學(xué)工作計劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長(cháng)學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課等形式,豐富家長(cháng)學(xué);顒(dòng),家長(cháng)參與率達70%以上。同時(shí),堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織了一系列的活動(dòng):如開(kāi)展了以“激情奧運、陽(yáng)光校園”、“奧運精神伴我成長(cháng)”等為主題的讀書(shū)教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內及校園大事;開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校,召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校,定期開(kāi)展活動(dòng),使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。
存在的問(wèn)題
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新,社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。
今后工作設想
1、進(jìn)一步加強師德建設,突出全員育人觀(guān)念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。
2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。
3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。
4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀(guān)念,努力使德育工作邁上新的臺階。
今后,我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,結合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強教育理論的學(xué)習,不斷提高教師的科研意識,為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
德育個(gè)人工作總結 14
時(shí)間過(guò)得真快,一晃又到了學(xué)期結束,針對半年的努力教育,對照學(xué)期初制定的德育工作,我總結如下:
一、通過(guò)每星期的國旗下講話(huà),教育幼兒了解我們偉大的中國,莊嚴的五星紅旗和神圣的國歌,讓幼兒萌發(fā)愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)的情感,培養幼兒誠實(shí)、勇敢、好問(wèn)、友愛(ài)、愛(ài)惜公物,不怕困難的品質(zhì)。
二、為了培養幼兒團結友愛(ài),我通過(guò)一系列的教育和隨機教育,使孩子們能合作游戲,共同成長(cháng),自由活動(dòng)時(shí)小朋友能輪流玩好玩的玩具,并養成了使用禮貌用語(yǔ)的好習慣,減少了吵架的現象。
三、在一日活動(dòng)中,我針對幼兒穿衣、用餐、午睡等各個(gè)環(huán)節,教育培養幼兒要文明禮貌、勤儉節約、愛(ài)護公物,盡量做到自己的.事情自己做。
四、為了培養幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)的好習慣,我們每天安排了值日生,進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng),如:擦桌椅、擦柜子、給自然角的植物澆水、分發(fā)筷子等。我們每周進(jìn)行選舉優(yōu)秀值日生,使小朋友掌握了勞動(dòng)的技巧。
五、通過(guò)節日活動(dòng)對幼兒進(jìn)行品德教育。向幼兒介紹各種節日,如三八婦女節、五一勞動(dòng)節、六一兒童節等,并組織了一系列的活動(dòng),培養了幼兒熱愛(ài)生活、關(guān)心他人的情感。
德育個(gè)人工作總結 15
在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下,以及各年級主任、各班主任的大力支持下,學(xué)校政教工作緊緊圍繞教學(xué)任務(wù),全面落實(shí)工作計劃,扎實(shí)開(kāi)展思想品德、校風(fēng)校紀、安全衛生、健康教育、綜合治理等各項工作,并取得了一定成績(jì),受到上級部門(mén)的肯定,F總結如下:
一、扎實(shí)開(kāi)展思想品德教育,校園文化建設有聲有色
為了進(jìn)一步培養學(xué)生良好習慣,不斷激勵他們自信心、上進(jìn)心和責任心,促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展,我們不斷強化思想教育、習慣養成教育,積極開(kāi)展校園文化建設。
(一)充分利用班會(huì )、廣播、升旗、櫥窗等形式積極開(kāi)展思想品德教育,培養學(xué)生良好的校園生活習慣。
1、開(kāi)學(xué)初,我處積極配合其他部門(mén)完成了開(kāi)學(xué)典禮的升旗儀式,對三好學(xué)生、行為標兵進(jìn)行了表彰;
2、及時(shí)組織學(xué)生利用教室、多媒體網(wǎng)絡(luò )全體收看《開(kāi)學(xué)第一課》,在最短時(shí)間內為學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習的榜樣;
3、對初一學(xué)生進(jìn)行了衛生習慣、安全防范、行為習慣、校紀校規的新生入學(xué)教育,并在學(xué)期中途針對初一存在的問(wèn)題進(jìn)行現場(chǎng)指導,不斷培養學(xué)生的各種習慣。
4、組織校團委學(xué)生會(huì )成員堅持每日午休和校服檢查,不定時(shí)進(jìn)行儀容儀表抽查,并及時(shí)公布檢查結果、及時(shí)督促班級進(jìn)行整改,從而使全校學(xué)生著(zhù)裝整潔、儀表大方。
(二)開(kāi)展校園文化建設,積極構建和諧校園文化。
為了構建和諧校園文化,營(yíng)造良好校園文化氛圍,不斷豐富學(xué)生課外活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生全方位發(fā)展,我們積極開(kāi)展校園文化建設活動(dòng)。
1、利用宣傳欄舉辦了學(xué)校書(shū)法協(xié)會(huì )師生作品展;
2、開(kāi)展了五四新團員宣誓、成人儀式、學(xué)雷鋒等系列活動(dòng)。
3、組織紅歌大家唱比賽活動(dòng);
4、組織七八年級學(xué)生到六里坪校外活動(dòng)中心參加了校外拓展活動(dòng)。
5、配合工會(huì )、音體美組組織慶元旦文藝演出。極大地促進(jìn)了校園和諧的文化氛圍。
(三)成立了十六中家長(cháng)學(xué)校、初一年級家長(cháng)委員會(huì ),邀請市家庭教育委員會(huì )副會(huì )長(cháng)陳必發(fā)教授、賀校長(cháng)、何主任給學(xué)生家長(cháng)做報告、辦講座。
二、狠抓校園安全,創(chuàng )建平安校園
校園安全工作牽動(dòng)著(zhù)每一位家長(cháng)的心,也是保障教學(xué)正常進(jìn)行的一項重要工作,歷來(lái)將其當作頭等大事來(lái)抓,作為班級工作的重中之重,做到年年講,月月講,天天講、時(shí)時(shí)講。明確安全責任。
堅持校長(cháng)負責制,與各年級主任和班主任層層簽訂責任書(shū),明確各自的職責,將安全保衛工作列入各科室的目標考核內容,嚴格執行責任追究制度。
(二)將學(xué)校安全放在重中之重的位置上。
1、學(xué)期初、期中、期末我們都組織了學(xué)校領(lǐng)導、各科室、各年級對校園進(jìn)行全方位的安全隱患排查,并督促整改落實(shí)。
2、逢會(huì )必講安全,每次干部會(huì )議、班主任會(huì )議、每周升旗儀式,都要強調安全。針對季節特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行交通、防火、防盜、防溺水、放食物中毒安全教育。
3、11月9日組織全校師生開(kāi)展了校園安全疏散演練和消防知識培訓。
4、完成了新食堂宿舍樓的.監控增裝并網(wǎng)及滅火器指示牌的增裝換裝工作。
5、完成了防震減災示范學(xué)校的申報、省級綠色學(xué)校的申報工作。
(三)強化內保,確保安全。
為了創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,學(xué)校對內部治安做到了細致入微、防微杜漸:
1、門(mén)衛把好校門(mén)關(guān),嚴格詢(xún)問(wèn)、登記來(lái)人;上課期間禁止各種車(chē)輛進(jìn)入校園、閑雜人員進(jìn)入教學(xué)樓。
2、繼續加強行政檢查力度,值日領(lǐng)導準時(shí)到崗到位,嚴格檢查,嚴格登記;實(shí)行值日領(lǐng)導巡視制度,保證了校園安全,維護了校園秩序。
3、實(shí)行了校牌、校服進(jìn)出門(mén)雙檢查制度,學(xué)生在校期間必須整套著(zhù)穿校服,走讀生憑藍色標志的校牌出入校園,住宿生憑紅色標志的校牌出入宿舍。
4、新購護校隊裝備,防刺背心、鋼盔、甩棍、強光手電,每日分時(shí)段分小組巡視校園周邊,保護師生放學(xué)途中安全。
5、積極組織了五五普法先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人的申報。在上半年我們捧回來(lái)安全管理先進(jìn)單位牌匾。
三、抓好班主任工作
班主任工作是學(xué)校工作的中心環(huán)節,學(xué)校工作的好壞,班主任是關(guān)鍵人物因此每學(xué)期開(kāi)始,政教處都要對班主任進(jìn)行培訓,現在每月一次班主任會(huì )議已成例會(huì ),小結上月工作,布置近期工作,針對班主任反映的問(wèn)題及時(shí)解答、解決。利用運動(dòng)會(huì )后的周末時(shí)間,我們組織了班主任至襄陽(yáng)五中、襄陽(yáng)二十中參觀(guān)考察學(xué)習。
班級工作量化是衡量班主任工作的標尺,對班級工作的量化,記錄在檔,有據可查,
極大的調動(dòng)了班主任抓班級工作的積極性。
四、抓好學(xué)生服務(wù)工作
1、新生校服、床上用品的發(fā)放、校牌的辦理
2、高三畢業(yè)生生源地助學(xué)貸款資料的收集上報。
3、國家、地方兩級助學(xué)金的申報、審核、公示、發(fā)放。
4、校方責任險、意外傷害險的購買(mǎi)、學(xué)生居民醫保的續保、入保、發(fā)放工作。
回顧過(guò)去,我們收獲的是喜悅;展望未來(lái),我們有信心。在以后的工作中,我們還需不斷的摸索、探討、學(xué)習他人先進(jìn)的管理方法,為我校的政教工作再上一個(gè)臺階而繼續努力。
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