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大學(xué)生德育個(gè)人總結（通用11篇）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的大學(xué)生德育個(gè)人總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生德育個(gè)人總結 1
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間大一就過(guò)去了�；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到重醫報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳！總結一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、在學(xué)習上
比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，我以前對學(xué)習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現在好多了，我開(kāi)始養成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習態(tài)度。因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。
二、在生活上
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。
三、在娛樂(lè )上
因為有體育考試，所以每天晚上都會(huì )和朋友一起到操場(chǎng)上去跑步和跳遠。因此身體素質(zhì)非常好，另外我在籃球、網(wǎng)球、羽毛球等運動(dòng)項目上有很濃厚的興趣，每個(gè)周末都會(huì )和同學(xué)一起運動(dòng)。
縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步，可是我仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。人們常說(shuō)，大學(xué)的生活是特別輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費時(shí)間�？傊�，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的`專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
大學(xué)生德育個(gè)人總結 2
時(shí)光荏苒，歲月如梭。不知不覺(jué)間，大學(xué)生活即將結束�；叵胨哪昵�，當我背著(zhù)書(shū)包、拖著(zhù)行李、懷揣著(zhù)夢(mèng)想來(lái)到北航報到時(shí)，對四年的大學(xué)生活有著(zhù)無(wú)限美好的憧憬。而四年后的今天，當我即將離開(kāi)時(shí)，回首過(guò)往，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，涌現眼前，百般滋味，感慨萬(wàn)千。
特殊的體會(huì )
我是高中畢業(yè)的時(shí)候入的黨。說(shuō)心里話(huà)，當時(shí)對于黨的理解和認識還停留在沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國的水平上，但我就是這樣單憑著(zhù)一腔熱情入了黨。來(lái)到大學(xué)后，我才知道每個(gè)黨員要歸屬于一個(gè)黨支部，要學(xué)習各種理論知識，要開(kāi)各種會(huì )議，甚至要犧牲一部分假期時(shí)間去參加黨員假期實(shí)踐。開(kāi)始的時(shí)候我發(fā)自?xún)刃牡牟辉敢��？墒�，漸漸地，當我靜下心來(lái)認真地參與到這些活動(dòng)中的時(shí)候，我意識到自己的錯誤。我從這些活動(dòng)中收獲了很多。比如學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的時(shí)候，我把它應用到了自己平時(shí)的學(xué)習、工作中，竟起到了很好的效果。再比如去北宅調研學(xué)習時(shí)，看到村與村之間的巨大差異時(shí)，我明白了黨員原來(lái)能夠發(fā)揮如此大的作用。后來(lái)，我當了專(zhuān)業(yè)的黨支部書(shū)記，更加體會(huì )到黨員在同學(xué)中間的影響之大。雖然說(shuō)黨員不應搞特殊，但是在周?chē)瑢W(xué)看來(lái)，你就是“特殊”的，你的一言一行，直接影響到其他同學(xué)。所以，作為一名黨員，要時(shí)刻提醒自己，謹言慎行，要為同學(xué)樹(shù)立良好的榜樣。
合作與共贏(yíng)
四年的大學(xué)生活，讓我學(xué)會(huì )了很多，但是我覺(jué)得其中最重要的就是懂得了與人合作，共同進(jìn)步的道理。所謂合作，小到和同學(xué)一起解決一道問(wèn)題，大到一起組織班級活動(dòng)。還記得大一剛來(lái)時(shí)，很多方面都不適應，尤其是學(xué)習方法還沒(méi)有從高中轉變過(guò)來(lái)。于是大家就成立了學(xué)習小組，幾個(gè)人一起討論問(wèn)題，效果顯著(zhù)。然后一起參與新生班集體答辯，一起組織出游，一起去上海實(shí)習等等。尤其在我大三、大四連續擔任小班班長(cháng)以來(lái)，就更加感覺(jué)到合作的重要，并從中體會(huì )到樂(lè )趣。一個(gè)人的能力再強也還是有限的，很多事情一個(gè)人是根本不可能解決的，這個(gè)時(shí)候就需要與人合作。中國航天事業(yè)的騰飛不是某一個(gè)人的成績(jì)，而是無(wú)數航天工作者眾志成城，共同努力的結果。作為新一代航天人，我們更加需要把這種精神傳承下去。
播種與收獲
四年的大學(xué)學(xué)習、工作與生活，讓我明白了付出不一定會(huì )有預期的收獲，但收獲必然源于百倍的付出。正如農民春天播種，秋天的時(shí)候不一定會(huì )有好的收成，這中間可能會(huì )遇到旱災、澇災或者蟲(chóng)災等等。但是要想秋天獲得收成，就必須在春天播下種子。道理很簡(jiǎn)單，但做起來(lái)著(zhù)實(shí)不易。有的時(shí)候，學(xué)習很努力，很投入，可是考試結果卻不盡如人意。有時(shí)工作很賣(mài)力、很辛苦，但是交差的時(shí)候卻不一定得到肯定。四年里，這樣的情況并不少見(jiàn)。偶爾也會(huì )很喪氣，也想放棄。但是一旦明白了其中的道理，我就會(huì )重新鼓足干勁，迎接新的一天。其實(shí)，不僅在大學(xué)，走入社會(huì )也是如此，所以為了結果而努力，但更看重過(guò)程。
學(xué)無(wú)止境
大學(xué)不僅僅教會(huì )我們知識，更重要的是教會(huì )我們學(xué)習的方法，正所謂授人以魚(yú)，不如授人以漁。當我剛來(lái)到大學(xué)的時(shí)候，認為學(xué)習還只是背誦書(shū)本�？墒谴髮W(xué)眾多科目是沒(méi)法背的過(guò)來(lái)的，縱使記住了也很快會(huì )忘掉。所以，漸漸地，我明白了，大學(xué)的學(xué)習重在理解，掌握方法比結果更重要。再到后來(lái)，接觸的越多，就越發(fā)感覺(jué)到自己的無(wú)知，感覺(jué)需要學(xué)習的太多，就會(huì )明白為什么說(shuō)學(xué)到老，活到老。而且，我也意識到，學(xué)習其實(shí)遠不止書(shū)本上的'內容，生活處處是學(xué)問(wèn)。每天我們身邊發(fā)生的各種事情，我們接觸到的形形色色的人，都有值得學(xué)習和借鑒的地方。大學(xué)讓我明白了學(xué)習的內涵竟是如此廣泛。學(xué)會(huì )奉獻大學(xué)參加的活動(dòng)雖然不是很多，但是個(gè)人感覺(jué)都很有意義。大一來(lái)的時(shí)候加入了北航藍天志愿者協(xié)會(huì )，后來(lái)有機會(huì )隨藍協(xié)一起去北京郊區照看智障兒童。大二的時(shí)候因為是學(xué)院志愿者部的副部長(cháng)，所以組織了一批志愿者去北京啟智小學(xué)，關(guān)心慰問(wèn)那里的智障兒童。那次給我的印象非常深，臨走時(shí)，還有一位小朋友送給我一幅他自己畫(huà)的畫(huà)，希望我能夠常去看望他。直到現在，我還保留著(zhù)那幅畫(huà)。雖然現在我們不能給予他們太多的物質(zhì)幫助，但是我們可以在精神上關(guān)心他們，讓他們感受到溫暖。當然，最值得自豪的是，我參加了國慶六十周年群眾游行。盡管前期頂著(zhù)烈日訓練，冒著(zhù)大雨演練，可是再多的辛苦，在十月一日那天走過(guò)天安門(mén)那一刻，都被內心的激動(dòng)抵消了。曾經(jīng)，我們豪言壯語(yǔ)地說(shuō)，將來(lái)要為國家做多大貢獻�，F在看來(lái)，只要我們管好自己，關(guān)心身邊的人，盡可能地幫助需要幫助的人，就是對國家、對社會(huì )最好的奉獻！
總結
四年的大學(xué)生活對于我來(lái)說(shuō)意義非凡。四年中，我學(xué)到了很多知識技能，認識結交了許多老師同學(xué)，明白了很多為人處世的道理，這一切都將成為我人生中最寶貴的財富。四年時(shí)間似乎很長(cháng)，我們一起經(jīng)歷了很多事情，同甘苦，共患難，不拋棄，也不放棄。然而，四年時(shí)間也很短，匆匆即過(guò)，還有太多沒(méi)有來(lái)得及實(shí)現的心愿，留下了太多的遺憾。也許這些遺憾將成為一生的牽掛，讓我們無(wú)論何時(shí)都會(huì )牢牢銘記這美好的四年。在即將離開(kāi)之際，我想說(shuō)不管將來(lái)發(fā)生了什么，都不要忘記曾經(jīng)相處的四年，大家都要好好的！
大學(xué)生德育個(gè)人總結 3
轉眼間四年，我們即將要走出大學(xué)的校門(mén)，回眸四年的時(shí)光，那些青澀的回憶，那些天真爛漫的想法，老師們那些牽動(dòng)心靈的話(huà)，那些落淚的年華，那些曾經(jīng)如花般燦爛的笑顏，那些曾經(jīng)流淌溫暖的畫(huà)面，那些曾經(jīng)在你自卑的日子里賜給你勇氣的人，那些曾經(jīng)在你得意的日子里陪你喜悅的人，那些讓你知道在這個(gè)世界上有許多值得你去珍惜的人，所有的這些構成了我精彩的大學(xué)生活。
一、回憶過(guò)去
大一的時(shí)候，我們這些帶著(zhù)彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著(zhù)青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱(chēng)的壯麗歲月里，高喊著(zhù)：平平淡淡才是真．但有人認為“與世無(wú)爭，恬淡一生”便可無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生存，頗有要把老莊的“無(wú)為”思想發(fā)揚光大之勢．是什么使我們充滿(mǎn)青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢？又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來(lái)自?xún)刃纳钐幍臒嵫序v？是因為我們沒(méi)有走進(jìn)夢(mèng)想中的。塔？是因為我們未走出自我困惑的地帶？還是因為我們的心真的不再年輕，確實(shí)把一切都看的平淡了呢？然而我要說(shuō)不！都不是！主宰世界的是我們，放棄世界的仍然是我們．
大一那年，我們忘記了高考的疲憊，一身輕松的進(jìn)入了大學(xué)。軍訓雖然又熱又累，卻沒(méi)有心情上的壓抑，反而樂(lè )在其中。軍訓的過(guò)程是辛苦的，但也是快樂(lè )的，和新同學(xué)的友誼也在這同甘共苦中建立起來(lái)，大學(xué)的友情不同于其他學(xué)生時(shí)代的情誼，因為它是通過(guò)朝夕相處培養出來(lái)的，不僅在學(xué)習中，更多的在生活中。在生活中，同學(xué)之間有時(shí)難免有些小矛盾，如何看待這些小矛盾，如何解決這些小矛盾便是人與人相處的學(xué)問(wèn)，也是成長(cháng)中的必修課。它讓我學(xué)到了眼睛中不能只看到自己；也讓我知道了要適當的站在對方的角度或第三個(gè)角度去看待問(wèn)題；更讓我學(xué)到了問(wèn)題是要去解決而不能去逃避。在矛盾化解之后，你會(huì )發(fā)現它并沒(méi)有破壞我們的感情，反而使彼此更加互相了解。
二、總結生活
四年只是人生坐標中的小小區間，但是卻可以容納下無(wú)數的點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)都是自己的經(jīng)歷，體會(huì )，和感悟。無(wú)數個(gè)點(diǎn)就可以串成屬于自己的弧線(xiàn)。在學(xué)校中我不僅學(xué)會(huì )了知識，更學(xué)會(huì )了許多人生道理，這些道理和知識不斷完善著(zhù)我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
對我們來(lái)說(shuō)大學(xué)生活是人生的一個(gè)階段，對大學(xué)來(lái)說(shuō)我們是每年迎新送往的過(guò)客。雖然大家經(jīng)歷著(zhù)相同的階段，但是在這里每個(gè)人獲得的成長(cháng)經(jīng)驗卻各不相同。四年的大學(xué)生活，有高興的，有難過(guò)的，有希望不再發(fā)生的，有希望永遠記住的。雖然四年的生活有好有壞，有得意，有失意，而經(jīng)歷這些歡笑與悲傷才能使我對人生有所領(lǐng)悟，使我真正成長(cháng)。
四年的時(shí)間里，我總是會(huì )思考自己的人生，自己今后要做什么樣的人，走什么路。在和周?chē)瑢W(xué)一點(diǎn)一滴的相處中，我也從她們身上得到了一些啟示。人生的第一步是確立目標。有目標的人始終知道自己要干什么該干什么。有目標的人就不會(huì )茫然。人生的第二步是要努力。努力不一定會(huì )有收獲，但是不努力就一定沒(méi)有收獲。努力的去實(shí)現目標才是人生的意義。因為努力的過(guò)程遠比結果重要。人生不可或缺的品質(zhì)是責任。承擔責任意味著(zhù)承擔義務(wù)，意味著(zhù)要對自己的行為負責，并充分承擔自己的行為所引起的后果。承擔責任將會(huì )推動(dòng)你向前直到實(shí)現自己更大的目標。健康的心態(tài)也是非常重要的。一個(gè)人的心態(tài)決定做人、做事的行為方式，同樣，也就決定了其結果。在人與人相處中還有一樣東西也是非常重要的，那就是本色。在這個(gè)世界上，每個(gè)人都不是完美的，可能有先天缺陷，也可能有后天的不足。這都不要緊，要緊的是我們敢不敢以本色示人展現一個(gè)真實(shí)的自我，而不去欺騙，不去隱瞞，不去做作，不去偽飾，不裝腔作勢，不虛情假意。人生是自己的，所以就要做真正的自己。
有的人因為目標而充滿(mǎn)自信，有的人因為努力而獲得成功，有的人因為責任而變得可靠，有的人因為心態(tài)而永遠快樂(lè )，有的.人因為本色而個(gè)性鮮明。這些是每個(gè)成年人的必修課，也是我從周?chē)瑢W(xué)和朋友們身上看到和學(xué)到的�！叭诵斜赜形規煛�，只要細心觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，每個(gè)人都有屬于自己的個(gè)性和優(yōu)點(diǎn)，都有值得我去學(xué)習的地方。這些東西也將會(huì )使我受用一生。
在大學(xué)的四年中，我對學(xué)習的意義有了新的理解。學(xué)習的目的不再僅僅是為了滿(mǎn)足考試的需要，而更多的是要完善自己特有的知識體系。我們所要學(xué)習的知識也不再只是書(shū)本上所注解的段段句句，在身邊的同學(xué)或朋友身上有時(shí)能學(xué)到更多。因此，學(xué)習也不應該只停留在學(xué)校里面，它更應該貫穿于人的一生。我們會(huì )在人生中感悟到更多更精彩的東西。
三、樹(shù)立理想，帶著(zhù)夢(mèng)想起飛
大四這年我也踏上了風(fēng)雨考研路，雖然學(xué)習有時(shí)候很苦，心情有時(shí)候也很沮喪，學(xué)不下去的時(shí)候想要逃避，但是，想到含辛茹苦的父母，為了以后有個(gè)更好的前程來(lái)報答他們，我不甘心這一生就站在這樣的平臺，人，終究要在掙扎中蛻變，既然堅信自己能夠成為蝴蝶，那就忍住疼痛咬破自己織的繭，既然堅信自己能夠成為雄鷹，那就要努力撲騰自己的翅膀，無(wú)論結局是好是壞，我也不后悔，努力就有收獲，也許風(fēng)雨過(guò)后并不一定有彩虹，但也可以獲得天空的澄凈。
不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著(zhù)的青春．所以請拒絕平淡，告別無(wú)為，讓我們的青春在陽(yáng)光下真正的飛揚起來(lái)，激蕩起來(lái)！
讓我們在陽(yáng)光明媚的日子，愉快地歌唱；在花開(kāi)的日子里，遨游知識海洋，一起編織夢(mèng)想；在飄雨的季節里，用心情的音符，譜寫(xiě)青春悅耳的篇章！任前方荊棘叢生我們將持之以恒．茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程．青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養．讓我們把握生命中的每一天，向著(zhù)成功的彼岸前行．
人生不是一次彩排，不會(huì )有重來(lái)的機會(huì )，所以我們能把握的只有現在。沒(méi)有人知道自己生命的長(cháng)短，沒(méi)有人知道明天等待自己的是幸運還是災難。所以我們只能抱著(zhù)感恩的心態(tài)去充實(shí)每一個(gè)今天。生命的尺度不是壽命的長(cháng)短，而是一生中有過(guò)多少激動(dòng)人心的時(shí)刻。懂得充實(shí)就會(huì )更加珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜身邊的親情。懂得珍惜就會(huì )明白母親的嘮叨是關(guān)心，懂得珍惜就會(huì )了解父親的責備是擔心。懂得珍惜就會(huì )發(fā)現我們的生活其實(shí)很幸福。
以后的人生還很長(cháng)，踏出校門(mén)又是新的起點(diǎn)。希望每個(gè)人可以做自己想做的事，做自己想做的夢(mèng)，去自己想去的地方，做自己想做的人。
最后，謝謝老師們的教導，謝謝志同道合的朋友們的四年陪伴。
大學(xué)生德育個(gè)人總結 4
黨的十八大報告指出：“把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養德智體美全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者和接班人”。如何貫徹落實(shí)“立德樹(shù)人”教育的根本任務(wù)，呈現德育教育具體化、有形化，這是擺在高校育人工作面前的命題，這就要求高校育人工作既要遵循教育規律，服務(wù)于學(xué)生的成長(cháng)成才，又必須通過(guò)路徑創(chuàng )新，在方法、內容、形式上下功夫，不斷增強大學(xué)生思想政治教育的針對性和實(shí)效性。
云南中醫學(xué)院將德育教育與專(zhuān)業(yè)教育相結合，從2013屆本科畢業(yè)生起，推行德育答辯制度。為什么要在畢業(yè)生中推行德育答辯制度呢？基于云南中醫學(xué)院對300多家用人單位的調查顯示，用人單位在選用畢業(yè)生時(shí)，錄用原則排在前列的是“思想品德”。然而，學(xué)校的“思想品德”教育還有許多不足，存在教師難教，學(xué)生厭學(xué)，形式單一、方法簡(jiǎn)單、目標空泛等問(wèn)題。推行德育答辯制度，為創(chuàng )新德育評價(jià)形式提供了一個(gè)平臺，畢業(yè)生通過(guò)德育答辯的形式，梳理、總結、匯報、提交大學(xué)以來(lái)的思想政治教育實(shí)踐完成情況，獲得學(xué)分，原則上德育答辯不通過(guò)者不準予畢業(yè)。
一、德育答辯的基本概念
德育答辯制度是構建大學(xué)生德育工作體系的重要載體。德育答辯是將“立德樹(shù)人、以德為先、全面發(fā)展”的德育方針貫穿始終的主要體現，是畢業(yè)生通過(guò)梳理專(zhuān)業(yè)學(xué)習、身心成長(cháng)、思想意識、價(jià)值取向、社會(huì )責任等方面的收獲、得失及感悟，在總結中反思與成長(cháng)，是對學(xué)校德育實(shí)施效果的全面檢驗，是畢業(yè)生德育評價(jià)體系不可缺少的重要內容。
二、推行德育答辯制度的現實(shí)意義
�。ㄒ唬┩菩械掠疝q制度是實(shí)施“立德樹(shù)人”教育根本任務(wù)的.有效創(chuàng )新
黨的十八大把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，推行德育答辯制度是踐行立德樹(shù)人和社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的新方法和新途徑，具有建設性和探索性的意義。
�。ǘ┩菩械掠疝q制度是凸顯“全過(guò)程全方位全員”德育實(shí)踐的重要舉措
為保證質(zhì)量，學(xué)校規定每個(gè)畢業(yè)生都要有教師指導，每位教師指導的學(xué)生不超過(guò)8人，參與德育答辯工作的不僅有思政課教師、輔導員、班主任，還有校院領(lǐng)導、專(zhuān)業(yè)課教師、機關(guān)工作人員，從2013年至2016年，云南中醫學(xué)院德育答辯指導教師已占全校教職工總數的45%，這樣的全員參與，大大提高了工作開(kāi)展的有效性。
�。ㄈ┩菩械掠疝q制度是深化高校德育工作的具體體現
德育答辯工作制度化、規范化，是實(shí)現德育教育有形化、可視化的具體體現，是加強高校德育工作的有效方式。
德育答辯要求學(xué)生按照相關(guān)規定格式，將自己在大學(xué)期間所接受的專(zhuān)業(yè)學(xué)習、思想道德、身心成長(cháng)等教育效果進(jìn)行全面系統的回顧總結，形成德育論文，并以班級為單位用答辯的形式進(jìn)行陳述，同時(shí)接受提問(wèn)并作回答，由答辯評審委員會(huì )綜合其平時(shí)表現，就其德育表現做出評價(jià)。畢業(yè)生通過(guò)德育答辯這個(gè)平臺，可以多角度審視自我，總結成敗得失，為走好新的人生征途、開(kāi)創(chuàng )美好未來(lái)奠定基礎。
三、德育答辯制度開(kāi)展的基本做法和經(jīng)驗
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導重視，保障到位
學(xué)校黨政把開(kāi)展畢業(yè)生德育答辯工作作為檢驗全�！傲⒌聵�(shù)人”成效的重要手段，專(zhuān)題研究制訂實(shí)施方案，同時(shí)還制訂了《德育答辯規程》、《德育答辯論文撰寫(xiě)規范》、《德育答辯成績(jì)評分細則》等相關(guān)配套文件，為開(kāi)展德育答辯工作提供了強有力的政策支持。校院兩級在工作中，領(lǐng)導重視到位、思想認識到位、宣傳動(dòng)員到位、措施落實(shí)到位、協(xié)調配合到位。均成立“畢業(yè)生德育答辯指導委員會(huì )”，職責明確，責任到人，負責協(xié)調指導和具體工作。學(xué)校安排專(zhuān)項經(jīng)費予以條件保障。
�。ǘ┚慕M織，全員參與
整個(gè)答辯共分為宣傳動(dòng)員、論文撰寫(xiě)、交流答辯、總結整理四個(gè)階段，每一個(gè)階段均明確提出時(shí)間節點(diǎn)要求，校領(lǐng)導多次到二級學(xué)院檢查指導，了解工作進(jìn)展情況，確保了答辯工作順利進(jìn)行。學(xué)校制定了德育論文開(kāi)題報告提綱、德育論文撰寫(xiě)規范、德育答辯鑒定表、互評表等，為規范德育答辯工作提供了明確的依據。
�。ㄈ┻^(guò)程管理，嚴格要求。
1.嚴格遴選指導教師
德育論文指導教師按照專(zhuān)業(yè)論文基本要求，師生雙向選擇確定。教師與學(xué)生深入交換意見(jiàn)后確定題目，指導開(kāi)題撰寫(xiě)，及時(shí)審讀評閱。不少指導教師與學(xué)生多次面對面交談，或在網(wǎng)絡(luò )上保持密切交流，幫助畢業(yè)生正確認識自我、全面總結得失。
2.嚴把論文質(zhì)量關(guān)
要求德育論文力求用準確精練的語(yǔ)言，通過(guò)自我總結、交流、答辯等互動(dòng)過(guò)程，促使學(xué)生對自己大學(xué)生活進(jìn)行全面的梳理與反思，總結經(jīng)驗與體會(huì )，分析成功與失敗，剖析優(yōu)點(diǎn)與不足，許多學(xué)生還為自己制定了短期或中長(cháng)期的生涯規劃和努力方向，進(jìn)一步理解的人生意義和價(jià)值。為端正學(xué)風(fēng)，明確要求論文務(wù)必本人原創(chuàng )，抄襲者一經(jīng)發(fā)現按不合格處理。
3.強調正面引導
在論文答辯過(guò)程中明確規定對每名畢業(yè)生的德育總結陳述和答辯中存在的偏頗問(wèn)題，專(zhuān)家必須按照社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)以及《高等學(xué)校學(xué)生行為準則》的基本要求，及時(shí)糾正，以理服人，教育引導學(xué)生形成正確認識。
4.注重總結，典型示范
推薦“優(yōu)秀德育論文”印刷成冊，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，作為學(xué)校大學(xué)生思想政治教育的鮮活教材。
�。ㄋ模﹦�(chuàng )新舉措，成效顯著(zhù)
推行本科畢業(yè)生德育答辯制度，可真實(shí)檢驗大學(xué)生思想政治教育的成效，創(chuàng )新大學(xué)生思想政治教育的評價(jià)方法和手段，有力推進(jìn)了全員、全過(guò)程、全方位育人格局的構建，充實(shí)了畢業(yè)教育內容，對畢業(yè)生實(shí)現成才夢(mèng)想注入了強大的動(dòng)力。
德育答辯制度的創(chuàng )新舉措，引起主管部門(mén)、兄弟院校、社會(huì )輿論的良好反響。應邀出席學(xué)校德育答辯工作總結匯報會(huì )的省委高校工委領(lǐng)導在現場(chǎng)點(diǎn)評時(shí)指出，“德育答辯給同學(xué)們的人生留下了一個(gè)很深的記憶，給他們注入了人生放飛理想與希望的動(dòng)力。通過(guò)這樣一個(gè)答辯過(guò)程，開(kāi)啟同學(xué)們的心智，傳承醫術(shù)，鍛造品德，同時(shí)也讓我們得到一次人生境界的再提升，受益匪淺。更重要的是成為當前創(chuàng )新大學(xué)生思想政治教育工作的一種有益探索，應積極倡導和推廣”。鳳凰網(wǎng)、云南日報等多家媒體及新華社云南分社分別報道了云南中醫學(xué)院的德育答辯工作。
四、完善德育答辯制度的思考
德育答辯制度的推行應重在過(guò)程，應貫穿大學(xué)四年、五年的學(xué)習生活中去，使其延伸至各年級的學(xué)生中，大學(xué)一年級進(jìn)行德育論文選題開(kāi)題、大二大三進(jìn)行德育實(shí)踐回顧、畢業(yè)班進(jìn)行德育答辯。通過(guò)對低年級學(xué)生參與到德育答辯工作的調查得知，許多學(xué)生通過(guò)學(xué)長(cháng)、學(xué)姐的感悟，清楚了該如何規劃自己的大學(xué)時(shí)光，明白了該如何度過(guò)自己的青春年華，起到了積極的引導作用。對教師來(lái)說(shuō)，學(xué)生在德育答辯過(guò)程中的自我剖析，是通過(guò)其他渠道很難了解到的，特別是為輔導員搭建了一個(gè)重要的工作平臺，大一的選題開(kāi)題、大二大三的實(shí)踐回顧、畢業(yè)時(shí)德育答辯，能全方位的了解學(xué)生的所思所想，是開(kāi)展學(xué)生思想政治教育的有力抓手。
推行德育答辯制度，凸顯“全過(guò)程、全方位、全員”德育的有效性。首先必須融合入學(xué)教育、日常教育和畢業(yè)教育“首尾相連”的全程化，將德育答辯制度貫穿學(xué)生教育的始終，最終形成全過(guò)程德育教育常態(tài)化。其次，適應教育環(huán)境不斷變化的新常態(tài)，積極探索推行德育答辯制度的理論和實(shí)踐，進(jìn)一步把德育答辯制度的推行作為加強學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)建設的重要手段。
推行德育答辯制度不是一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)，也不是一個(gè)單一的設計，而是著(zhù)眼于大學(xué)生德育工作體系的整體構建，是“立德樹(shù)人”教育的根本任務(wù)落小落細落實(shí)的重要舉措。相信在各方院校的共同努力下，德育答辯制度會(huì )日臻完善，在大學(xué)生思想政治教育中發(fā)揮更大的作用。
大學(xué)生德育個(gè)人總結 5
時(shí)間過(guò)得真快，轉瞬間大一就過(guò)去了�；仡櫼幌逻^(guò)去，剛來(lái)到重醫報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳！總結一下這個(gè)學(xué)期的各方面狀況，也許可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一、在學(xué)習上
比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，我以前對學(xué)習的看法不是很端正，經(jīng)常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現在好多了，我起先養成一種虛心、勤問(wèn)的學(xué)習看法。因為我知道學(xué)習上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外全部的勝利例子都證明白只要保持這兩種學(xué)習看法才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。
二、在生活上
我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和諧共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨立自理獨立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就須要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習創(chuàng )建一個(gè)良好的學(xué)習和休息環(huán)境。
三、在消遣上
因為有體育考試，所以每天晚上都會(huì )和摯友一起到操場(chǎng)上去跑步和跳遠。因此身體素養特別好，另外我在籃球、網(wǎng)球、羽毛球等運動(dòng)項目上有很深厚的愛(ài)好，每個(gè)周末都會(huì )和同學(xué)一起運動(dòng)。
縱上所述，雖然我在這個(gè)學(xué)期有了肯定的進(jìn)步，可是我仍舊存在不少缺點(diǎn)，還有許多須要改進(jìn)的問(wèn)題。人們常說(shuō)，高校的生活是異樣輕松和自由的，我也覺(jué)得的確是這樣。但時(shí)間總是珍貴的`，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候懊悔自己這樣奢侈時(shí)間�？傊�，我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再奢侈一分一秒，特殊是在星期天的時(shí)間里，要剛好總結歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的學(xué)問(wèn)面和增加看問(wèn)題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除羞澀的習慣。高校生活是很珍貴的，我不情愿平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機會(huì )，努力讀書(shū)，為自己的高校生活增加豐富漂亮的色調。
大學(xué)生德育個(gè)人總結 6
時(shí)間就像是指尖沙，順著(zhù)指尖的縫隙悄然的流逝，我們能感覺(jué)到手指間流失的重量，還有，流逝過(guò)后，留在皮膚紋理里的塵埃�？墒�，當我們想握緊它的時(shí)候，它反而流逝得更快了，最后，灑落一地。想說(shuō)，時(shí)間過(guò)得真快，我的大學(xué)，四年的時(shí)光，就這樣快結束了。
今年是我進(jìn)入大學(xué)的第四年。兩年來(lái)，在各級領(lǐng)導和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下，通過(guò)自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步�，F總結如下：
一、思想政治學(xué)習方面
政治上要求進(jìn)步，積極向組織靠攏。在工作、學(xué)習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規定的黨員標準來(lái)要求自己，虛心向身邊的黨員學(xué)習。
思想是行動(dòng)的指南，正確的政治觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)和健康的人生觀(guān)，是健康成長(cháng)的重要前提。為了進(jìn)一步提高自己的思想政治素質(zhì)，剛入學(xué)我便向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，請求黨組織對我進(jìn)行考核、教育并接納。我深知，一個(gè)人要想成才，不僅要有崇高的個(gè)人追求，而且還要愛(ài)黨愛(ài)國；不僅要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，而且還要有良好的思想政治修養。
所以，我始終把黨組織作為自己的思想依靠，把共產(chǎn)主義作為自己的信仰，堅定、執著(zhù)地向黨組織靠攏。
二、工作方面
在工作中，我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn)，這一點(diǎn)正是符合了“三個(gè)代表”中的最基本也是最重要的一條：要代表最廣大人民的根本利益。所以，處處從同學(xué)們的需要出發(fā)，為同學(xué)們
服好務(wù)。兩年來(lái)，自己也嚴格遵守學(xué)校制定的各項工作制度，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗的同學(xué)請教工作上的問(wèn)題，學(xué)習他們的先進(jìn)經(jīng)驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研。
自從大一入校以來(lái)，我便積極參加學(xué)校的各類(lèi)校園文化活動(dòng)，希望能夠在工作中鍛煉自己的綜合素質(zhì)，培養自己各方面的能力。
有人說(shuō)：“一個(gè)人不在工作中去體現自身的價(jià)值，那這個(gè)人的生命就不會(huì )有太多的色彩，他也將失去人本身的社會(huì )屬性與意義�！币虼�，我繼承了以往的塌實(shí)肯干，決定果斷，勇于創(chuàng )新的作風(fēng)。
三、知識學(xué)習方面
學(xué)習刻苦，態(tài)度認真，只是在學(xué)習方法和能力上有些欠缺，在今后的學(xué)習中需要改進(jìn)。作為二十一世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來(lái)了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)兩年的大學(xué)學(xué)習，對于專(zhuān)業(yè)方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時(shí)間再學(xué)習上，每次考試也發(fā)揮的可以。在大學(xué)的后兩年中，對學(xué)習任務(wù)有了更高的要求，在這樣的關(guān)鍵時(shí)刻，我會(huì )加倍努力學(xué)習，把更好的成績(jì)帶進(jìn)大四。所以，如果說(shuō)這是對我的壓力，到不如說(shuō)是對我的考驗，我一定會(huì )全力以赴。
作為一名大學(xué)生，只有全面發(fā)展，才更有說(shuō)服力，才能夠進(jìn)一步體現出優(yōu)秀大學(xué)生的先進(jìn)性。學(xué)習是學(xué)生的天職，也是塑造科院大學(xué)生良好形象的要點(diǎn)。
為此，我一直以學(xué)業(yè)為重，時(shí)刻給自己施壓，也始終能夠做到堅持不懈、不驕不躁，以?xún)?yōu)秀大學(xué)生的標準嚴格要求自己，把學(xué)院人才培養模式作為衡量自己的尺度，為成為創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新的復合型人才而不斷努力。
對待學(xué)習，我一直認為貴在總結一套適合自己的學(xué)習方法。培養學(xué)習興趣，從主觀(guān)上把“我要學(xué)”轉變成“我想學(xué)”。成績(jì)的取得離不開(kāi)汗水的付出，我在深刻的感受到學(xué)習艱辛的同時(shí)，也體會(huì )到學(xué)習的'喜悅。
四、生活方面
我的成長(cháng)離不開(kāi)學(xué)校的培養，在這里，我孕育、實(shí)現著(zhù)自己的理想,同時(shí)也凝練、提升著(zhù)自身的價(jià)值。大學(xué)校園為我提供了自身發(fā)展更為廣闊的空間，學(xué)生工作為我搭建了一個(gè)順風(fēng)飛揚的平臺，這其中我鍛煉著(zhù)自己,也更服務(wù)著(zhù)他人,肩上更多了一份奉獻與責任。就像我的志愿者工作一樣，無(wú)私奉獻！
想要成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。我始終以一名優(yōu)秀大學(xué)生的標準嚴格要求自己，積極做好本職工作，在各方面爭當先鋒。
在寢室，我與室友關(guān)系相處十分融洽，在學(xué)習和生活上相互幫助，猶如兄弟一般，在我們的共同努力下，我寢連續兩年被評為“先進(jìn)文明寢室”榮譽(yù)稱(chēng)號。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！痹诤邶埥萍紝W(xué)院這片美麗而又蘊涵著(zhù)激情的土地上，我年輕的生命在她的懷抱中發(fā)生著(zhù)看似微不足道的變化，而這種微不足道的變化對于我的人生來(lái)說(shuō)又何嘗不是一次巨大的飛躍呢？正所謂“苦途而明志，無(wú)欲而定性。逝者逝兮，搏者遠兮�！�
時(shí)光總要流逝，足跡還需延伸。大學(xué)生活即將走完，但在今后的日子里，我一定會(huì )更加努力，珍惜每一次學(xué)習與工作的機會(huì )，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)機遇與挑戰的時(shí)代，銳意進(jìn)取、厚積薄發(fā)，以一種更高的標準來(lái)自醒、自強、自勵！
總之，過(guò)去的兩年，是不斷學(xué)習、不斷充實(shí)的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。
大學(xué)生活就這樣悄悄地過(guò)完了。在我們忙著(zhù)寫(xiě)論文的時(shí)候，在我們忙著(zhù)找工作的時(shí)候，在我們忙著(zhù)設計自己未來(lái)的時(shí)候，偶爾也有一絲的留戀與不舍。大學(xué)生活，有開(kāi)心，也有悲傷，有成功，也有失敗，有歡笑，也有淚水，有憂(yōu)傷，也有快樂(lè )。太多太多的事情與情感的積累，值得我們一輩子去珍藏。一路走過(guò)來(lái)，我們收獲了很多，得到了很多的財富，已經(jīng)不再是剛入大學(xué)時(shí)那個(gè)懵懵懂懂的大學(xué)生。但一條路走下去，總會(huì )有盡頭，我們也即將到達大學(xué)生活的盡頭，在走到盡頭的時(shí)候，也許我們應該停下腳步，回頭看看……，然后滿(mǎn)載著(zhù)我們所收獲的財富，自信滿(mǎn)滿(mǎn)的跨過(guò)終點(diǎn)奔向下一條路的起點(diǎn)。我相信，在以后的路上，我們會(huì )走得更好，更遠……
時(shí)間在流動(dòng),生命在跳躍,我們的大學(xué)生活就要結束了�？偛幌胝f(shuō)再見(jiàn)，其實(shí)也怕說(shuō)再見(jiàn)，但是說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)刻終究還是來(lái)了，這時(shí)會(huì )覺(jué)得時(shí)間有時(shí)真的很殘酷，特別是再離別的時(shí)刻，一切在時(shí)間面前都顯得那么蒼白無(wú)力。在這個(gè)絢爛的季節，我們要說(shuō)再見(jiàn)了！
大學(xué)生德育個(gè)人總結 7
四年的大學(xué)生活真的像劍般一樣，嘩一下四年已經(jīng)快到頭了。時(shí)間過(guò)的這么快，以至于站在大學(xué)生活的邊緣回望時(shí)，總能有心靈的震撼。那感覺(jué)，不知是對大學(xué)生活的戀戀不舍，還是對自己充實(shí)的大學(xué)生活的感慨與欣慰，還是因為想起了四年生活中的遺憾與不足。
現在依然清晰記得，大學(xué)報到的那時(shí)候的點(diǎn)滴�？绯龈咧�，邁入大學(xué)的校門(mén)，對于中國學(xué)生來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是就是從魔鬼式教育的地獄進(jìn)入了自由自在的天堂。我像魚(yú)兒入水、小鳥(niǎo)出籠一樣釋放我的思想與靈魂。在這里，同學(xué)友愛(ài)，室友志同道合，老師對我們的學(xué)習與生活更是照顧的體貼入微。感覺(jué)我們自由了，可以飛了。
可以下課不用必須都把時(shí)間放到自習室了，可以去圖書(shū)館了，能看自己想看的書(shū)。想看到什么時(shí)候看到什么時(shí)候。當入學(xué)的急切心情還未平靜，學(xué)校里的各項招新活動(dòng)就熱烈展開(kāi)了。到處是動(dòng)員大會(huì )，到處是震耳欲聾的音響，學(xué)生會(huì )、各色社團和協(xié)會(huì )晃得我們新生眼花繚亂，每看到一個(gè)自己喜歡的社團都恨不得沖上去報名，無(wú)奈學(xué)長(cháng)早有教導，學(xué)生會(huì )、社團、協(xié)會(huì )只能挑自己最喜歡的報上一兩個(gè)，否則會(huì )貪多嚼不爛。
而且報之前一定要打聽(tīng)好這個(gè)社團或協(xié)會(huì )的聲譽(yù)。我記得當時(shí)我最先考慮的學(xué)校最權威的學(xué)生組織—學(xué)生會(huì )。今天我也為我選擇感到驕傲。因為在這個(gè)團體中，鍛煉了自己的能力，結識了更多的朋友。
有人把社會(huì )環(huán)境對人的影響看作與教育的影響有同等重要的作用，甚至認為環(huán)境的影響要超過(guò)教育的影響，以警示社會(huì )關(guān)注環(huán)境建設。所以說(shuō)學(xué)生會(huì )是個(gè)非常好的環(huán)境。環(huán)境對人的影響作用是強大的，以至于人們認為加強青少年的思想政治品德教育，必須對社會(huì )環(huán)境進(jìn)行綜合治理。社會(huì )各界應該積極倡導，鼓勵全體人民參加道德建設活動(dòng)，特別是為高校思想道德建設提供良好的發(fā)展環(huán)境。
社會(huì )上各類(lèi)報紙廣播、電視、網(wǎng)絡(luò )等大眾媒體是重要的輿論工具，能夠及時(shí)地對大學(xué)生道德建設作出正確的導向，一方面通過(guò)先進(jìn)典型的宣傳，從正面產(chǎn)生積極的引導教育作用；另一方面通過(guò)對背離社會(huì )主義道德建設的錯誤言行進(jìn)行有力的批評，從反面產(chǎn)生積極的“約束”作用。輿論氛圍是開(kāi)放式的、平等的、互相的、直觀(guān)的、有針對性的引導和監督，應當受到高度的重視，當前尤其是要重視網(wǎng)絡(luò )氛圍的作用。學(xué)校作為大學(xué)生接觸最多的、最直接的“小社會(huì )”，應該更好地創(chuàng )設一個(gè)良好的道德觀(guān)教育環(huán)境，教育工作者應該遵循大學(xué)生的發(fā)展成長(cháng)規律，在學(xué)生的日常生活學(xué)習中，采用各種形式和手段加強學(xué)生的道德修養學(xué)習，定期組織學(xué)生就社會(huì )上存在的不良風(fēng)氣進(jìn)行討論，尊重大學(xué)生的個(gè)性發(fā)展要求，尊重學(xué)生的人格發(fā)展需求，培養學(xué)生的全面素質(zhì)，讓大學(xué)生能夠盡情地探索真理，追求知識，盡情地發(fā)揮個(gè)性，生動(dòng)活潑地健康成長(cháng)、全面成才，使學(xué)校真正成為學(xué)生塑造良好道德觀(guān)的平臺。
大一就是在新鮮中一晃而過(guò)，到大二才知道了理解了點(diǎn)大學(xué)，課開(kāi)始多了，也開(kāi)始忙碌起來(lái)。感覺(jué)自己也融入了大學(xué)生活。也感覺(jué)到自己的成熟，感覺(jué)自己思想上的進(jìn)步。要加強自身道德踐行能力的`培養和道德修養的提高，這是解決道德認知與道德行為之間矛盾的最有效的途徑。首先，學(xué)校應經(jīng)常性地組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生全面地走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )，正確地對待生活、了解國情，引導他們正確全面認識社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展中存在的問(wèn)題，提高自身的道德實(shí)踐水平。
其次，大學(xué)生應認識到自身道德修養的重要性。用中華民族傳統文化的精髓來(lái)要求和規范自己、用英雄模范人物的事跡來(lái)激勵自己、用自己的道德踐行來(lái)反思自己，不斷地進(jìn)行自我道德修養教育。通過(guò)在實(shí)踐中的道德行為，增強自己明辨是非、分清正邪的能力，從而激發(fā)自己提高自身道德修養的興趣。我國正處在社會(huì )改革的關(guān)鍵時(shí)期，充滿(mǎn)了積極與消極、美與丑、善與惡的對立和斗爭。
古人云：“有才無(wú)德，其行不遠�！钡赖滤刭|(zhì)在人的整體素質(zhì)中的關(guān)鍵地位，以及對社會(huì )的存在和發(fā)展的重要性，決定了社會(huì )發(fā)展需要人們具有良好的道德修養、健康的思想情操、正確的政治方向和遠大的理想抱負。沒(méi)有良好的道德素質(zhì)，就會(huì )制約大學(xué)生的成長(cháng)方向和抑制個(gè)人的才智。。
大學(xué)生的道德觀(guān)現狀，不僅反映了高校人才的培養質(zhì)量，而且決定了未來(lái)社會(huì )公民的基本素質(zhì)和民族的發(fā)展壯大。只有準確地把握大學(xué)生道德觀(guān)念的現狀，因勢利導，采取有針對性的對策和措施，才能引導大學(xué)生道德觀(guān)念向積極、健康的方向發(fā)展，培養出適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的合格人才。孟子云：“無(wú)羞惡之心，非人也”。古人說(shuō)：“民無(wú)德不立，政無(wú)德不威”。有德，是修養，是文明，是基石；無(wú)德，是無(wú)信，是卑鄙，是自滅。
我們致力發(fā)展的社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟，是一種秩序規范的經(jīng)濟，更是一種道德高尚的經(jīng)濟。我們現在最缺的資源，不是有形的物質(zhì)，而是無(wú)形的道德。當前，在樹(shù)立榮辱觀(guān)、加強道德建設方面，我們還存在著(zhù)不少問(wèn)題，比如：對信念與實(shí)惠，奉獻與索取，競爭與合作，效率與公平，社會(huì )責任與個(gè)人利益，向前看與向錢(qián)看，黨性原則與市場(chǎng)經(jīng)濟原則等問(wèn)題，許多人認識模糊，是非不清，拜金主義、享樂(lè )主義、極端個(gè)人主義思想滋長(cháng)蔓延，有的人見(jiàn)義不為、見(jiàn)死不救、為富不仁，有的人重金錢(qián)重實(shí)惠而輕名譽(yù)輕人格，有的地方假冒偽劣商品和社會(huì )丑惡現象泛濫嚴重等。
這些問(wèn)題的存在，最根本的就是榮辱觀(guān)缺失，是非、善惡、美丑不分。這些問(wèn)題的出現和蔓延，對社會(huì )道德體系造成了沖擊，損害了社會(huì )風(fēng)氣，也嚴重影響了經(jīng)濟社會(huì )的健康發(fā)展。
很快的我便進(jìn)入了大三，成了正經(jīng)的學(xué)哥了，因為大四的出去實(shí)習找工作，我們大三就是老大了，上面說(shuō)，雖然大家都說(shuō)大學(xué)是進(jìn)入社會(huì )的過(guò)渡期，要多鍛煉社會(huì )實(shí)踐能力，但是大學(xué)生還是學(xué)生，歸根結底最重要的還是學(xué)習，如果學(xué)習拉下了，你就什么也不是。我雖然沒(méi)這么極端，但還是把這句話(huà)記下了。所幸的是，這兩年半雖然忙，學(xué)習卻一直保持在中上等的水平。在學(xué)習中我也開(kāi)始思考中國大學(xué)生道德觀(guān)現狀形成。社會(huì )、學(xué)校、家庭外部環(huán)境的影響，首先社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建立和發(fā)展以來(lái)，中國開(kāi)始走出國門(mén)，吸收和引進(jìn)國外先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)、管理方法和手段以及資金，但各種社會(huì )思潮也隨之而來(lái)，并對中國傳統道德觀(guān)產(chǎn)生沖擊。中西文化撞擊為大學(xué)生觀(guān)察自我和社會(huì )提供了一個(gè)選擇的機會(huì )
大學(xué)生德育個(gè)人總結 8
轉眼間大學(xué)生涯已經(jīng)快要結束，回首這幾年的大學(xué)學(xué)習、工作。其實(shí)，大學(xué)是一個(gè)為有準備、有計劃、有想法的人準備的。因為大學(xué)它是一個(gè)平臺，是一個(gè)能讓你自由飛翔的平臺。如何去開(kāi)始自己的大學(xué)里程，讓它精彩、充實(shí)。這就需要自己的努力與付出。
社團這個(gè)詞起初并不知道是什么意思�；蛟S是由于好奇吧。在20xx年5月左右，我很慶幸的加入了演講與辯論協(xié)會(huì )這個(gè)社團到現在。在同學(xué)們那了解，也不是很確定，認為這是個(gè)很不錯的組織，有權利、有地位，覺(jué)得很有面子。在茫然中尋找能夠適應自己的舞臺，并沒(méi)有肯定這個(gè)組織自己就能適應。開(kāi)始的意愿不是很堅定，但，激情與動(dòng)力卻很高。慢慢的開(kāi)始工作之后，經(jīng)歷了一系列的活動(dòng)，如“辯論賽”、“演講比賽”等活動(dòng)。在這些活動(dòng)中是最能體現一個(gè)人對工作的態(tài)度與能力，在這期間自己有想過(guò)退卻、退出，因為碰到很多無(wú)奈和無(wú)能為力的事情。但是，自己能做下來(lái)是清楚的認識到，這不就是一個(gè)小社會(huì )嗎？是一個(gè)最好的舞臺嗎？有朋友、有伙伴、有同事一同走著(zhù)。
思想方面：忠實(shí)守信；提倡團隊協(xié)作精神。對待工作首先就要看怎樣去看待這份工作，是累的、苦的，能踏踏實(shí)實(shí)去做將心放入這個(gè)組織當中去。要做好一件事，答應去做的事，那么就要守信去做，不管做的好不好都能如實(shí)講出來(lái)。我時(shí)刻要注意到這是一個(gè)團隊，它所凝集的是一股強大的`力量。團隊當中一個(gè)人的力量是非常小的，始終離不開(kāi)大家。能靜心聽(tīng)取、吸收不同階層人的意見(jiàn)、建議及他們的想法，時(shí)刻反思自己，下一步應該怎樣去做。凡事從大局出發(fā)，拋開(kāi)個(gè)人主義。自身思想內涵是工作的開(kāi)展的重要。與人溝通、交流，不管在什么樣的學(xué)生面前都能做到不擺學(xué)生官，以一個(gè)平常心去和同學(xué)交流，了解學(xué)生的想法及認識。以一個(gè)學(xué)習的心態(tài)去和領(lǐng)導、老師交流，多聽(tīng)少說(shuō)，認真揣摩意義的所在。認真體會(huì )“大其心，容天下之物；虛其心，受天下之善；平其心，論天下之事；潛其心，觀(guān)天下之理；定其心，應天下之變；凡事用心，一切皆有可能”的含義，結合到自身。不斷的工作、思想的交流，所學(xué)到的卻是完全不一樣的。用心體會(huì )才明白，你所學(xué)到、得到的在無(wú)形之中能夠體現的出來(lái)。不斷增強自己自信心，對自己所做的更加堅定。但，在于交流這方面自己所做的還遠遠不足，沒(méi)有更好的利用空余時(shí)間去交流學(xué)習。在交流這方面的技巧、方法也不是很好。在今后將更加努力，認真去做。
工作方面：積極組織開(kāi)展各項活動(dòng)，拓寬工作思路。在實(shí)踐中不段學(xué)習、總結，在每一次的活動(dòng)開(kāi)展中，都能積極組織大學(xué)生個(gè)人自評總結大學(xué)生個(gè)人自評總結。對待工作的態(tài)度可以知道自己在工作中是怎樣的心態(tài)。因此現在的的工作就是一種鍛煉，一種機會(huì )，不管什么樣的工作，什么樣的事情，都能很好的去做，去接受。不同的工作能讓我知道做什么樣的事需要什么樣的方法，拓展自己的工作能力與思路�，F在已經(jīng)不再像以前一樣什么都不懂，什么都不會(huì )。雖然我要學(xué)習的還很多差很多差。但，對于我自己目前的工作已經(jīng)能很好的去做，去處理，相信我在今后能做的更好。
我知道自己在很多方面還存在不足，在學(xué)習方面，還存在浮躁情緒，有急用實(shí)用思想。二是對一般性的、事務(wù)性的工作缺少創(chuàng )新和開(kāi)拓精神，有一定的本位主義傾向。三是對有些突發(fā)事件，應急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬。
以上分析出來(lái)的問(wèn)題，我將在今后的生活、工作和學(xué)習中，時(shí)時(shí)予以對照檢查，嚴格要求自己，不斷完善自己，加強修養，錘煉黨性，爭作一名優(yōu)秀的黨員。
回顧自己一年來(lái)所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自己有些方面還將有待于進(jìn)一步提高，主要表現在：一是盡管一年來(lái)忙忙碌碌，但未能合理安排好時(shí)間，加強對黨的基礎理論知識的深入學(xué)習和系統學(xué)習；二是把握全局整體工作的能力仍有待于進(jìn)一步提高；三是生活學(xué)習上不夠嚴謹踏實(shí)。剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自己平時(shí)注意加強學(xué)習不夠，意志力不夠堅定，存在畏難情緒。這些問(wèn)題需要我好好克服。
但總體來(lái)說(shuō)，我的精神狀態(tài)應該說(shuō)是良好的，工作作風(fēng)應該說(shuō)是務(wù)實(shí)的，思想觀(guān)念應該說(shuō)是能夠與時(shí)俱進(jìn)的。缺點(diǎn)和不足通過(guò)自己的努力也是一定能夠克服和改正的。
大學(xué)生德育個(gè)人總結 9
時(shí)光如白駒過(guò)隙從指縫中流走，轉眼間在北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院的四年大學(xué)生活就即將畫(huà)上終止符。大學(xué)時(shí)光是人生中最美麗的一段時(shí)光，這個(gè)時(shí)期的我們剛剛脫去稚嫩，卻還帶著(zhù)些許青澀，也是這段時(shí)光，讓我們從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的少年時(shí)期，成為即將步入社會(huì )的大人。在這四年里，我開(kāi)心過(guò)失落過(guò)，平靜過(guò)瘋狂過(guò)，自卑過(guò)也自信過(guò)。我看到了什么叫真正的堅持和追求，看到了什么叫真正的奮斗與拼搏，同時(shí)也看到了什么叫頹廢什么叫墮落。我看到了教室里學(xué)術(shù)爭論時(shí)的激烈和熱忱;我也看到了社會(huì )實(shí)踐時(shí)徘徊在大街上的膽怯和失落。感覺(jué)非常有必要總結一下大學(xué)四年的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。四年大學(xué)生活已接近尾聲，感謝美麗的北航陪伴著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)日出日落，我與每一個(gè)普通的大學(xué)生一樣，不斷地學(xué)習、成長(cháng)，直至成熟。在即將畢業(yè)，離開(kāi)學(xué)校的日子里，我將四年的美好時(shí)光記錄下來(lái)，作為永久的見(jiàn)證。
一、學(xué)習
在進(jìn)入大學(xué)后，我的學(xué)習成績(jì)雖然不是頂尖，也還一直處于中上游。但更重要的是我在學(xué)習的過(guò)程中收獲了很多。大學(xué)學(xué)習與中學(xué)學(xué)習截然不同的特點(diǎn)是依賴(lài)性的減少，取而代之的是以主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習為主。因此，在必要的課本學(xué)習之外，我充分利用圖書(shū)館等外界的資源來(lái)為自己充電，擴充自己的知識庫，并尋求機會(huì )用自己學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行實(shí)踐，提高自己對知識的運用能力。要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會(huì )“方法”，做事情的方法。古話(huà)說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì )“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教�，F在我已經(jīng)大四，正在做畢業(yè)設計，更鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問(wèn)題能力，受益匪淺。對于我們酒店管理專(zhuān)業(yè)的`學(xué)生來(lái)說(shuō)，光學(xué)好書(shū)本上的知識是遠遠不夠的。寒暑假的時(shí)候曾到酒店進(jìn)行過(guò)實(shí)踐，讓我更加深入的了解我所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)。實(shí)踐期間，我學(xué)到了許
多在書(shū)本上沒(méi)有的知識，讓我對這個(gè)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生更為濃厚的興趣。對于我自己能力的提高也有幫助，鍛煉了我全方面的能力，讓我對自己更有信心。
二、生活
當然，我在學(xué)習之余，大學(xué)四年我也參加了各種院級、校級的社團活動(dòng)和公益活動(dòng)活動(dòng)。這些活動(dòng)讓我認識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習的機會(huì )，鍛煉了自己的交際能力，開(kāi)闊了自己的視野，學(xué)習到了別人的長(cháng)處。同時(shí)，節假日我也會(huì )去做一些兼職工作，這樣不僅豐富了我的大學(xué)生活，也讓我在自力更生的同時(shí)，體會(huì )到了賺錢(qián)的不易，更能理解父母辛苦供我上大學(xué)的艱難。如果說(shuō)大學(xué)生活給了我什么的話(huà)，那就是友誼和經(jīng)歷。大學(xué)生活中友情是個(gè)重要的話(huà)題，同樣
人際交往也是大學(xué)中一個(gè)重要的必修課。在生活中，有時(shí)同學(xué)間難免有些小矛盾，如何正確看待、妥善解決這些矛盾是我們成長(cháng)中的必修課。它讓我認識到，我們不能只注重自己的得失，還要學(xué)會(huì )換位思考，客觀(guān)地去看待問(wèn)題，學(xué)會(huì )寬容、理解和忍耐。另一方面，在這大學(xué)四年生活中，我們學(xué)生也會(huì )接觸到校外的社會(huì )，比如實(shí)習、做兼職、打工等。在這個(gè)過(guò)程中，我們對人要有禮有節、不卑不亢，對工作要認真負責，學(xué)會(huì )與團隊中隊友們良好地協(xié)作。
三、個(gè)人思想
在這四年的時(shí)間里，我偶爾會(huì )和同學(xué)討論關(guān)于人生的話(huà)題，想著(zhù)今后要做什么樣的人、朝什么方向發(fā)展、過(guò)什么樣的生活。在大學(xué)的生活學(xué)習中我明白了一些道理，得到了一些啟示，這些道理和啟示不斷完善著(zhù)我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。我們首先要有健康的身體和良好的心態(tài)，俗話(huà)說(shuō)“身體是革命的本錢(qián)”，有了健康的身體我們才能更好的學(xué)習、工作，而良好的心態(tài)有助于我們突破各種困境。其次，我們應樹(shù)立明確、恰當的目標，認清努力的方向。有了目標，我們才不會(huì )迷失方向。努力雖然重要，但方向不正確，效果自然會(huì )大打折扣，甚至造成很?chē)乐氐暮蠊�。最后，做任何事都一定要盡自己最大的努力，雖然努力不一定能得到我們心中想要的結果，但最起碼我們不會(huì )后悔當初自己的不努力。在大學(xué)生活中，我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格。隨著(zhù)自身的成長(cháng)與成熟，我越來(lái)越認識到品行對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，因為它關(guān)系到是否能形成正確的人生觀(guān)世界觀(guān)。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統美德�，F在我理解到，樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。
四、總結
大學(xué)是我們人生當中的一個(gè)轉折點(diǎn)，經(jīng)過(guò)大學(xué)四年的成長(cháng)，我變的更加成熟、穩重和睿智。大學(xué)生活培養了我的互助合作的能力，鍛煉了我的意志，也陶冶了我的情操。踏出校門(mén)又是新的起點(diǎn)，希望我們每個(gè)人都能認準方向，努力去追尋自己期待的明天，我堅信“是金子總會(huì )發(fā)光”。我相信未來(lái)的日子一定會(huì )很美好，但是這樣的大學(xué)時(shí)光卻永遠無(wú)法再次擁有了。我會(huì )將這一切都銘記于心，珍惜現在所擁有的一切，然后張開(kāi)雙臂，去擁抱燦爛的未來(lái)，去追尋一直期待的明天。我們深信并堅信著(zhù)，明天會(huì )更好。似水的年華匆匆而過(guò)，我們還要走過(guò)嶄新的一天又一天。畢業(yè)在即，回首四年的學(xué)習和生活，我也深深地體會(huì )到了旅游管理學(xué)院的領(lǐng)導、老師、后勤工作人員等對我們的付出，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意。
大學(xué)生德育個(gè)人總結 10
我系以學(xué)校德育工作計劃為指導，認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，針對我系實(shí)際情況，
始終把德育工作擺在首位，以提倡學(xué)會(huì )做人為前提，加強常規管理，強化行為規范的養成，并結合職業(yè)學(xué)校特點(diǎn)有針對性開(kāi)展工作，培養講文明、守紀律的職校生。我們的工作目標，是讓學(xué)生，在校期間遵紀守規、品學(xué)兼顧，邁出校門(mén)后遵紀守法、有用于社會(huì )。
一、降低重心抓基礎，重視行為規范的引導和教育。
充分利用系、班級宣傳欄、主題班會(huì )、團支部生活、學(xué)生會(huì )工作等形式、途徑，對學(xué)生進(jìn)行了行為規范養成教育，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，強化行為規范的訓練和養成。
降低重心抓基礎，先從平時(shí)的行為規范教育開(kāi)始。在統一著(zhù)裝、儀容儀表、衛生習慣、課堂常規、實(shí)習管理等方面，根據實(shí)際，提出嚴格要求，并多渠道、不定期檢查、反饋、監督，強化意識，成效明顯。
行為規范的教育，從新生抓起。從報到第一天起，就組織檢查發(fā)型、儀容儀表、校服、飾品掛件等問(wèn)題，給出明確有規范要求，限期整改，報到后的一周時(shí)間儀容儀表已經(jīng)全部整改到位。新生報到的第二天，已經(jīng)有老師發(fā)現學(xué)生在寢室抽煙，我們及時(shí)與家長(cháng)取得了聯(lián)系，通知班主任，加強對這部分學(xué)生的關(guān)注。以班為單位，組織新生逐條學(xué)習《行知職高學(xué)生手冊》，并對照“手冊”開(kāi)展自查，明確目標，全班進(jìn)行交流，后參加學(xué)校組織的考試。
本學(xué)期，針對學(xué)生的發(fā)型、發(fā)色、儀容儀表問(wèn)題，依靠班主任、副班主任、任科教師，先后組織了期初、期中兩次地毯式排查整治，強制整改。
正如我在本學(xué)期工作總結中所說(shuō)的，我們必須看到，行為規范養成教育，是一項長(cháng)期性的工作。我們既不能天真地希望它立竿見(jiàn)影、一蹴而就，也不要因為一些失范現象的存在失去教育學(xué)生的信心。出現反復是正常的教育現象，學(xué)生和老師角色定位，教育的本質(zhì)告訴了我們應該怎樣去正確看待教育的功能和成效。借口學(xué)生差，我們不去管、不去正面引導，肯定站不住腳。
二、在校長(cháng)室的大力支持下，德育團隊管理成效初顯
本學(xué)期來(lái)，在校長(cháng)室的大力支持下，我系老師齊抓共管，形成了合力，提高了德育工作的科學(xué)性、針對性和實(shí)效性。
禮儀規范的引導、整治、教育，必須常抓不懈。本學(xué)期，繼續抓實(shí)、抓好常規管理，加強對學(xué)生的日常行為規范教育。進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校管理育人的.功能，把抓儀容儀表、抓男女學(xué)生抽煙、抓環(huán)境衛生，作為當前及今后相當長(cháng)一個(gè)階段學(xué)生工作的重點(diǎn)。加強校紀校風(fēng)建設，堅持學(xué)生在校全時(shí)段穿校服制度，嚴厲整治留長(cháng)發(fā)、燙發(fā)、紋身、化艷妝、抽煙等違反中學(xué)生常規的行為�？偨Y上學(xué)期工作的經(jīng)驗，對儀容儀表開(kāi)展階段性整治，尤其在發(fā)型、發(fā)色的整治上，讓廣大學(xué)生對標準、要求更明確，讓班主任的權威和工作主動(dòng)性更多、更好地發(fā)揮出來(lái)，讓德育管理團隊意識更好地體現出來(lái);對學(xué)生抽煙問(wèn)題，加強教育、引導，值日教師、班主任老師，加強巡察，繼續加強對違規違紀學(xué)生的懲戒。
德育團隊管理方面突出的老師有：胡琴、俞瑩瑩、戎烴、朱建紅、孫映群等。
三、德育活動(dòng)落到實(shí)處，各項活動(dòng)開(kāi)展有聲有色
(1)、9月2日新學(xué)年開(kāi)學(xué)第二天，學(xué)校操場(chǎng)上一群群身著(zhù)迷彩服學(xué)生隊伍，圍著(zhù)教官認真學(xué)習立正、稍息等基本動(dòng)作，拉開(kāi)了新學(xué)年學(xué)生軍訓的序幕。
為提高學(xué)生軍訓效果，公安海警高等專(zhuān)科學(xué)校選拔了優(yōu)秀的教練員，將為同學(xué)們開(kāi)展為期8天的國防知識教育和學(xué)生軍訓。此次學(xué)生軍訓安排了隊列、體能、內務(wù)整理等課目訓練，組織師生觀(guān)看《國防教育》系列片。形式多樣、內容豐富，勞逸結合、知識性強，廣受師生歡迎。
本學(xué)期信工系共有6個(gè)班級近300名新生參加軍訓。今天天氣涼爽，給初踏軍訓場(chǎng)的同學(xué)們一個(gè)相對舒適的軍訓環(huán)境。不過(guò)可能同學(xué)們暑假過(guò)得過(guò)于愜意，缺乏鍛煉，每班都有好幾個(gè)學(xué)生由于中暑或體力不支而倒下，這可忙壞了陪在旁邊的班主任老師和協(xié)助軍訓工作的學(xué)生會(huì )同學(xué)。不過(guò)新生們意志還算堅強，稍事休息，身體舒服了馬上歸隊參加軍訓。
(2)、新學(xué)年伊始，信工系在報告廳舉行高三年級開(kāi)學(xué)典禮。全體高三班主任及學(xué)生參加了典禮，兩位主任在主席臺就座。
胡老師首先發(fā)言，她說(shuō)我們信工系高三年級雖然只有五個(gè)班，但分成了三個(gè)類(lèi)別，兩個(gè)職高單畢班，兩個(gè)高職高考班和一個(gè)綜合高中班。單畢班的目是能夠順利就業(yè)，高職班和綜合高中的目標是考上高職院校甚至更好的學(xué)校，胡老師鼓勵同學(xué)們要為著(zhù)目標而力。
陳老師提出了兩點(diǎn)希望，與同學(xué)們共勉。第一，同學(xué)們應該總結過(guò)去兩年的經(jīng)驗，不管過(guò)去是良好還是暫時(shí)落后，把握好現在的時(shí)光，積極向上，通過(guò)一年的努力塑造一個(gè)嶄新的自我。第二，同學(xué)們應該嚴格要求自己，講究禮儀，養成良好的行為習慣，成人才能成才，并對開(kāi)學(xué)初的好人好事進(jìn)行了表彰。
最后師生一起觀(guān)看了中國時(shí)代之聲演講團榮譽(yù)團長(cháng)、首席演講家鄒越的演講《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，通過(guò)愛(ài)的教育，讓同學(xué)們了解到相互幫助，尊重他人的重要性。
(3)、星期四下午，報告廳里濟濟一堂，信工系xxxx學(xué)年第一學(xué)期高一高二開(kāi)學(xué)典禮在此舉行。系領(lǐng)導胡老師和陳老師在主席臺就座并做了重要講話(huà)。
胡老師首先歡迎10屆的新生加入我們行知大家庭，并祝賀09級的同學(xué)順利完成了高一學(xué)業(yè)，諄高大家平時(shí)要自覺(jué)遵守校紀校規，認真學(xué)習，提高學(xué)業(yè)成績(jì)和技能水平，還告誡大家要惜時(shí)守時(shí)，養成良好的行為習慣。
陳老師對開(kāi)學(xué)兩周來(lái)系里的情況作了總結，發(fā)現了許多可喜的變化：一、同學(xué)們的形象更清爽了，“釘子戶(hù)”基本清除;二、對老師更加有禮貌了;三、涌現了一些好人好事。陳老師對同學(xué)們也提出了幾點(diǎn)要求，要求同學(xué)們告別過(guò)去的缺點(diǎn)和壞習慣，完善自我;要求同學(xué)們節約水電，一起響應節能減排的號召;要求同學(xué)們管理好自己的財物，養成自我防范意識。
最后，陳老師對上學(xué)期各類(lèi)先進(jìn)進(jìn)行了表彰，開(kāi)學(xué)典禮在一片掌聲中勝利結束。
(4)、重陽(yáng)節前夕，信工系學(xué)生會(huì )一行23人在陳建華和俞瑩瑩老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了長(cháng)河敬老院，看望那里的老人，為老人帶來(lái)了精彩的節目，和老人一起聊天，讓老人感到了社會(huì )的溫暖，陪伴他們提前度過(guò)了一個(gè)愉快的重陽(yáng)節。
同學(xué)們?yōu)槔先藗儽硌萘思麖棾�、小品、相聲、小組唱等多個(gè)節目，整個(gè)敬老院歡聲笑語(yǔ)!此外，同學(xué)們還為老人們送上了糕點(diǎn)、水果等禮物，并祝愿他們節日快樂(lè )，健康長(cháng)壽!
長(cháng)河敬老院往南100米就是我國第一個(gè)馬克思主義教育家楊賢江烈士的故居，故居位于一個(gè)不起眼的院落，顯得寧靜、安逸。同學(xué)們懷著(zhù)崇敬的心情，饒有興致地欣賞著(zhù)烈士的事跡、遺物，為家鄉有這么個(gè)偉人倍感自豪。
隨后，同學(xué)們又步行來(lái)到本次長(cháng)河之行的最后一站，行知職高的前身----長(cháng)河草帽業(yè)小學(xué)。在陳列館里，同學(xué)們對格式的草編織品非常感興趣，感受著(zhù)長(cháng)河草帽業(yè)的發(fā)展，感受著(zhù)從低矮平房的小學(xué)到職校航母的變遷。
(5)、溫馨教室的建設是學(xué)校和諧校園建設中的一個(gè)組成部分，也是和諧班集體建設中的重要組成部分。本學(xué)期我校繼續深入開(kāi)展有關(guān)教室布置的評比活動(dòng)，信工系也以此次活動(dòng)為契機，積極響應學(xué)校的號召，進(jìn)行了溫馨教室的建設。
本次活動(dòng)我們本著(zhù)尊重與發(fā)展學(xué)生的個(gè)性的原則，使師生生活在一種互相理解、尊重、關(guān)懷、幫助、諒解、信任的和諧氣氛之中，尊重了學(xué)生在班級中的主體地位，在教室布置過(guò)程中充分發(fā)揮了他們的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng )造性精神，從而使他們真正體驗到了積極參與的幸福感、自豪感與成就感。在大家的共同努力下，教室不僅營(yíng)造出溫馨美觀(guān)的教室環(huán)境，更在親手布置和具體實(shí)施的過(guò)程中，形成了民主和諧的師生關(guān)系，師生互動(dòng)，共創(chuàng )成長(cháng)。
大學(xué)生德育個(gè)人總結 11
這個(gè)學(xué)期，班里一起舉辦了許多有意義的活動(dòng)，其中最有意義的要數德育基地的工作了�，F代大學(xué)生，絕大多數可以用四體不勤，五谷不分來(lái)形容。體力勞動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)少之又少，甚至出現了宅男宅女這種幾乎足不出戶(hù)的團體。人與人之間的交流少之又少，德育基地的活動(dòng)除了讓我們接觸到勞動(dòng)，還讓班里的同學(xué)得到了進(jìn)一步的相處交流的機會(huì )，對班里的團結作出了很多的貢獻。
記得第一次參加德育基地，那不能算圓滿(mǎn)，卻絕對稱(chēng)得上寶貴的回憶和經(jīng)驗。那是第一次同學(xué)們在軍訓之后的集體活動(dòng)，是人通過(guò)軍訓已退去同學(xué)之間的羞澀和陌生，但卻仍不能算熱絡(luò )、熟悉。人人稍顯尷尬地拿著(zhù)塑料袋，在南2樓下集中，從同學(xué)們的表情上輕易了解到，大家以往似乎沒(méi)有做過(guò)類(lèi)似的工作，臉上顯露絲絲的不耐之色，卻仍然按班干部的要求工作。一群人浩浩蕩蕩地來(lái)到南1、南2和行政樓后面的花園中，開(kāi)始撿起紙屑垃圾。垃圾的種類(lèi)不可謂不多，實(shí)在是五花八門(mén)，什么都有。大的有塑料袋，紙屑；中等的有果皮、果核；小的有方便面面條，瓜子殼、花生殼，大的撿起來(lái)方便，但是小的就很麻煩了，而且還是在草叢之中，用掃把掃不到，需要一片片地撿，往往撿到腰酸背痛了，還沒(méi)完沒(méi)了，要是不小心撿到剛扔下的煙頭，還會(huì )燙到手。在這里不能不提一下紫竹院，亂扔垃圾的情況尤為嚴重，在看到有人在樓下?lián)炖�，不僅不收斂一下，還直接把垃圾往下扔。對值日的同學(xué)造成了很大的`影響，嚴重影響了當代大學(xué)生的良好形象。
在勞動(dòng)過(guò)程中，雖然又苦又累，但是同學(xué)們之間的距離拉近了很多。通過(guò)聊天，我們對彼此都有了更多的了解，看到對方身上有許多優(yōu)點(diǎn)。在勞動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)們從有絲絲不耐，到放開(kāi)懷抱，互相幫助，跨了很大的一步。我們都體會(huì )的到了集體勞動(dòng)的樂(lè )趣。
令人鼓舞的是，在德育基地的評比中，我們班最終得到了第一名，下個(gè)學(xué)期可以不用到德育基地勞動(dòng)，這是我們共同努力的成果。這是我們第一次集體之力所獲得的最大的勝利，我們對班級的歸屬感也更強了。
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