個(gè)人實(shí)訓總結15篇
總結是在某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。但是總結有什么要求呢？以下是小編收集整理的個(gè)人實(shí)訓總結，歡迎大家分享。
個(gè)人實(shí)訓總結1
通過(guò)這兩周的實(shí)訓使我懂得了學(xué)的知識必須于實(shí)際相結合。這次拆裝實(shí)訓不僅把理論和實(shí)踐緊密的結合起來(lái)，而且還加深了對汽車(chē)組成、結構、部件的工作原理的了解，也初步掌握了拆裝的基本要求和一般的工藝線(xiàn)路，同時(shí)也加深了對工具的使用和了解。雖然在實(shí)訓中經(jīng)常遇到很多棘手的問(wèn)題，但是通過(guò)老師的講解和同學(xué)的幫忙這些問(wèn)題都得到了解決。拆裝實(shí)訓中我們每天都有很大收獲。首先，對汽車(chē)有了整體的而且是比較深刻的認識。
其次是對汽車(chē)“四大系統”中的變速器，同步器的工作原理及內部構造有了深刻的認識。使自己的理論知識緊密的和課本的知識連接起來(lái)。在拆裝過(guò)程中使我懂得了團隊合作的重要性。拆裝工作不是一個(gè)人的事情，也是一個(gè)人無(wú)法完成的，通過(guò)與他人的合作可以取長(cháng)補短使自己學(xué)的更多的知識，并且使工作變的事半功倍。團隊精神，互幫互助，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
個(gè)人實(shí)訓總結2
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作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習JAVA軟件開(kāi)發(fā)時(shí)練習項目的總結，簡(jiǎn)單總結為以下幾點(diǎn)：
作為就業(yè)培訓，項目的好壞對培訓質(zhì)量的影響非常大，常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習JAVA軟件開(kāi)發(fā)時(shí)練習項目的總結，簡(jiǎn)單總結為以下幾點(diǎn)：
1、項目一定要全新的項目，不能是以前做過(guò)的
2、項目一定要企業(yè)真實(shí)項目，不能是精簡(jiǎn)以后的，不能脫離實(shí)際應用系統
3、在開(kāi)發(fā)時(shí)要和企業(yè)的開(kāi)發(fā)保持一致
java實(shí)訓個(gè)人總結3篇java實(shí)訓個(gè)人總結3篇
4、在做項目的時(shí)候不應該有參考代碼
長(cháng)話(huà)短說(shuō)就是以上幾點(diǎn)，如果你想要更多的了解，可以繼續往后看。
一：項目的地位
因為參加就業(yè)培訓的學(xué)員很多都是有一定的計算機基礎，大部分都具備一定的編程基礎，尤其是在�；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些基礎。
他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：
�。�1）不能全面系統的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會(huì )的挺多，但都是皮毛，不能滿(mǎn)足就業(yè)的需要。
�。�2）沒(méi)有任何實(shí)際的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗，完全是想象中學(xué)習，考試還行，一到實(shí)際開(kāi)發(fā)和應用就歇菜了。
解決的方法就是通過(guò)項目練習，對所學(xué)知識進(jìn)行深化，然后通過(guò)項目來(lái)獲取實(shí)際開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗，從而彌補這些不足，盡快達到企業(yè)的實(shí)際要求。
二：如何選擇項目
項目既然那么重要，肯定不能隨隨便便找項目，那么究竟如何來(lái)選擇呢？根據Java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗總結，選擇項目的時(shí)候要注意以下方面：
1：項目不能太大，也不能太小
這個(gè)要根據項目練習的階段，練習的時(shí)間，練習的目標來(lái)判斷。不能太大，太大了做不完，也不能太小，太小了沒(méi)有意義，達不到練習的目的。
2：項目不能脫離實(shí)際應用系統
項目應該是實(shí)際的系統，或者是實(shí)際系統的簡(jiǎn)化和抽象，不能夠是沒(méi)有實(shí)戰意義的教學(xué)性或者是純練習性的項目。因為培訓的時(shí)間有限，必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí)際項目的開(kāi)發(fā)當中去。任何人接受和掌握一個(gè)東西都需要時(shí)間去適應，需要重復幾次才能夠真正掌握，所以每個(gè)項目都必須跟實(shí)際應用掛鉤。
3：項目應能覆蓋所學(xué)的主要知識點(diǎn)
學(xué)以致用，學(xué)完的知識點(diǎn)需要到應用中使用，才能夠真正理解和掌握，再說(shuō)了，軟件開(kāi)發(fā)是一個(gè)動(dòng)手能力要求很高的行業(yè)，什么算會(huì )了，那就是能夠做出來(lái)，寫(xiě)出代碼來(lái)，把問(wèn)題解決了，你就算會(huì )了。
4：最后綜合項目一定要是實(shí)際應用系統
學(xué)員經(jīng)過(guò)這個(gè)項目的練習，就要走上實(shí)際的工作崗位了，如果這個(gè)系統還達不到實(shí)際應用系統的標準，學(xué)員練習過(guò)后也還是達不到企業(yè)實(shí)際的需要，那么這個(gè)培訓應該說(shuō)質(zhì)量就不高了。理想的狀況是這個(gè)項目就是實(shí)際項目，到時(shí)候學(xué)員就業(yè)到另外一個(gè)公司，不過(guò)是換個(gè)地方干活而已，完全沒(méi)有技能上的問(wèn)題。
三：Java怎么選擇項目
java實(shí)訓個(gè)人總結3篇文章java實(shí)訓個(gè)人總結3篇出自
這個(gè)不是靠想象，而是根據實(shí)際的情況一步一步分析出來(lái)的（呵呵要賣(mài)弄一下：這也算是邏輯思維），當然這里只是討論方法，不涉及具體的項目案例。
我們可以采用倒推的方式來(lái)分析：
�。�1）最終的項目一定是真實(shí)的項目，也就是要把學(xué)員訓練到能夠獨立開(kāi)發(fā)實(shí)際應用，通常我們還不能選最簡(jiǎn)單的項目，因為學(xué)員的吸收還要有一個(gè)折扣，所以最終的項目應該選實(shí)際項目中中等難度的項目
�。�2）最終項目定下來(lái)過(guò)后，開(kāi)始分解這個(gè)項目，看看為了達到完成這個(gè)項目需要哪些技術(shù)和知識點(diǎn)，以及每部分知識點(diǎn)的深度，然后定出每個(gè)分階段的任務(wù)
�。�3）然后開(kāi)始選擇分階段的項目，分階段的項目應該比剛才分析出來(lái)的分階段任務(wù)稍稍復雜點(diǎn)，這樣才能達到訓練的目標。定下分階段項目后，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識點(diǎn)和深度。
�。�4）然后是選擇上課期間的演示項目，演示的項目是為了做分階段項目服務(wù)的，可以認為是分階段項目的分階段項目
�。�5）最終把要求掌握的知識點(diǎn)和要求掌握的深度，分散到日常教學(xué)和練習中。
好了，把上面的分析用正向描述就是：
日常教學(xué)和練習中學(xué)習和掌握的知識
==〉演示項目
==〉分階段項目
==〉綜合項目
==〉勝任企業(yè)實(shí)際開(kāi)發(fā)需要。
個(gè)人實(shí)訓總結3
上周，我們電商專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了為期五天的網(wǎng)頁(yè)制作實(shí)訓。
在機房里待了一個(gè)星期，雖然生理反應不大，但是還是不好受。原本以為是實(shí)訓比平時(shí)上課要舒服多了吧，但是這一個(gè)星期下來(lái)差點(diǎn)沒(méi)被累死，比平時(shí)上課還疼苦。但是在這實(shí)訓的一星期里我的收獲還是很多的。
第一、從這次實(shí)訓當中我深刻的體會(huì )到理論知識的重要性，只有在自己熟練理論知識后再能在實(shí)踐中游刃有余，才不會(huì )出現“書(shū)到用時(shí)方恨少”的尷尬體會(huì )。
第二、實(shí)訓中我印象最深的是對各種網(wǎng)頁(yè)制作工具的使用不熟練，甚至還有個(gè)別不會(huì )用的，只是自己想要做個(gè)圖片或圖標等都做不好，其心情想而知。所以對這些網(wǎng)頁(yè)是做工具的使用都要練習。
第三、集體協(xié)作是我又一個(gè)體會(huì )。這次網(wǎng)頁(yè)制作由于某些原因我一個(gè)人一組，是我搞掘到壓力很大而且很累，而且我自己的思維能力很有限，網(wǎng)站設計和制作上也略顯粗糙和不足，正所謂：你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，分享后我們就都有兩個(gè)思想。所以與同學(xué)合作是很有必要的。
總之，這5天里自己雖然很累，但是自己的收獲也是很不小的，所以我也是很開(kāi)心的。
個(gè)人實(shí)訓總結4
為期兩周的會(huì )計實(shí)訓結束了，回想這兩個(gè)實(shí)訓周：建帳，填制憑證，審核，記帳，編總帳，制試算平衡表。一個(gè)一個(gè)落實(shí)，掌握。
對于這次實(shí)訓，怎一個(gè)"累"字了得，大腦繃得緊緊的，注意力需要高度集中，生怕犯錯誤，但即使很注意了，實(shí)訓過(guò)程中，還是難免會(huì )犯錯誤。犯了錯誤并不可怕，最重要的是懂得更正法，憑證中出現的錯誤如何更正，帳簿中的錯誤又如何更正，等等。憑證與帳簿中出現的不同錯誤都有不同的更正方法，我們都得掌握不同的更正方法，那么以后在實(shí)際工作中如果碰到不同的錯誤就懂得如何去更正。經(jīng)過(guò)這次實(shí)訓，覺(jué)得做會(huì )計的挺不容易的，特別是在月末或是年末的時(shí)候，工作量很大，會(huì )很忙，忙著(zhù)處理多筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)，忙著(zhù)把這個(gè)業(yè)務(wù)結轉到那個(gè)業(yè)務(wù)中去，忙著(zhù)計算出資產(chǎn)類(lèi)，負責類(lèi)，所有者權益類(lèi)，利潤等的期末余額，并把有余額的結轉到下個(gè)月或下年中去。我們還要特別注意數字的書(shū)寫(xiě)，要寫(xiě)規范，清晰，不可以有任何馬虎。一不小心就有可能多寫(xiě)或漏寫(xiě)一個(gè)“0”，如果這筆業(yè)務(wù)的金額很大，即使是多寫(xiě)了一個(gè)“0”，或漏寫(xiě)了一個(gè)“0”，都會(huì )與實(shí)際金額相差甚遠。在會(huì )計實(shí)訓中，面對那么多的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，那么多的數字，對初次實(shí)訓的我們來(lái)說(shuō)，難免會(huì )感到厭倦。特別是在建總帳時(shí)的計算上，因為數字很大，又多，所以計算起來(lái)很麻煩。我們一遍一遍地算，發(fā)現算出的結果與老師提供的參考答案不同時(shí)，就又得重新算，還得翻看憑證與帳簿一一對照，看看是否漏記了哪筆業(yè)務(wù)，或者是記錯了數字。檢查，計算，檢查。需要耐心，更需要細心。我想沒(méi)有細心與耐心是做不好會(huì )計的。會(huì )計實(shí)訓在訓我們做會(huì )計的操作能力的同時(shí)也在訓我們的細心和耐心。
通過(guò)這次實(shí)訓，我們對會(huì )計的工作也了解了幾分。實(shí)訓中我們沒(méi)有碰到多大的困難，但我想在實(shí)際工作中也許會(huì )碰到更大的困難，所以我們現在就要做好準備，努力地去學(xué)習各種知識，不斷充實(shí)自己。
實(shí)訓過(guò)后，又是一個(gè)新的開(kāi)始。以后我們還得去學(xué)習更多，更新，更復雜的東西，這是對我們的考驗。但無(wú)論如何，請一定堅持下去，既然選擇了會(huì )計這個(gè)專(zhuān)業(yè)，就要有一份責任，然后認真面對。
個(gè)人實(shí)訓總結5
剛開(kāi)始我們在xx電子廠(chǎng)里實(shí)習第一個(gè)體會(huì )到的就是一個(gè)字——“累”，但后來(lái)慢慢的習慣下來(lái)，因為大部同學(xué)是獨生兒女，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)很大風(fēng)吹雨打，可以說(shuō)大部分同學(xué)一直以來(lái)在保護傘下走過(guò)，這次系里組織的實(shí)習生活可以給這些我們真正體會(huì )到現實(shí)生活中的酸、甜、苦、辣;但是我們很高興地看到，這些我們在實(shí)習中到困難時(shí)，并沒(méi)有后退，而是勇敢地面對現實(shí)，向困難中挑戰。實(shí)習磨煉了我們的意志，使我們現在的意志比實(shí)習前堅強多，我們真正體會(huì )到“梅花香自苦中來(lái)”的味道。
這次實(shí)習給我們帶來(lái)了很多難得的社會(huì )經(jīng)驗，提供了社會(huì )實(shí)踐鍛煉的大舞臺，廠(chǎng)里規定要完成每日產(chǎn)量任務(wù)，而且要保質(zhì)量;而我們的兩個(gè)老師要鼓勵同學(xué)完成任務(wù)，而且還要平衡同學(xué)們的心態(tài)，合理保證同學(xué)們的休息時(shí)間，因為在人數是基本上固定不變的條件上，做不完成就要加長(cháng)時(shí)間完成，這樣各位同學(xué)之間的腦海里又各有所想法，這就要靠我們老師如何來(lái)處理好這樣的問(wèn)題，可以說(shuō)這是我們老師遇到前所未有的難題。在同同學(xué)們的共同努力下，這些問(wèn)題我們都能一一解決。佳明電子廠(chǎng)真正為我們提供了難得的鍛煉機會(huì )，為我們踏上就業(yè)的人生路上打下堅實(shí)的基礎。
我們在流水線(xiàn)上同樣學(xué)到了很多東西：
首先，第一個(gè)是我們懂得了什么叫做團隊精神，在流水線(xiàn)上工作是不能隨便離崗或停頓下來(lái)，如果流水線(xiàn)上有一個(gè)人離崗或停頓將會(huì )影響整條生產(chǎn)線(xiàn)的速度，連累到整條拉的同學(xué)，同時(shí)質(zhì)量也要有所保證，不能馬虎，哪怕是看起來(lái)不大重要，都有可能被檢查出來(lái)重新返工，哪樣浪費整條生產(chǎn)線(xiàn)上的同學(xué)的時(shí)間，這就使同學(xué)們學(xué)會(huì )了辦事情謹慎、認真、仔細的對待，學(xué)會(huì )了團結，分工和互相協(xié)調，使同學(xué)們體會(huì )到團隊精神在工作中的重要性。
其次，同學(xué)學(xué)會(huì )了勤儉節約的好習慣，理解到什么是“粒粒皆辛苦”，在學(xué)校里大手大腳的花錢(qián)，而在工廠(chǎng)里看到員工們辛辛苦苦拼命的加班才得到哪點(diǎn)血汗錢(qián)時(shí)，在我們自己也拿到辛辛苦苦地加班，用自己血汗掙回來(lái)的加班費時(shí)，才真正的體會(huì )到“錢(qián)”是來(lái)之不易，日后用錢(qián)時(shí)不能不三思而后行�？梢哉f(shuō)這次實(shí)習給同學(xué)們上了一堂無(wú)形的思想道德課，讓同學(xué)們受益匪淺，教育深刻。
其三，同學(xué)們學(xué)會(huì )了溝通，學(xué)會(huì )處理好身邊的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )在苦中作樂(lè )的技巧，在生產(chǎn)線(xiàn)上工作是比較枯燥的，每天都反復的做哪份工作，如果沒(méi)有同身邊的同事溝通，處理好身邊的人際關(guān)系，一個(gè)人是很孤獨，同時(shí)在一個(gè)工位上工作時(shí)間長(cháng)了，前后工位之間將免不了有磨擦出現，處理不好，將影響我們的工作質(zhì)量。這就讓我們的同學(xué)們懂得了人際關(guān)系的重要性，一個(gè)好的人緣將會(huì )給我們的工作帶來(lái)了無(wú)限的方便和歡樂(lè )。
其四，同學(xué)們在工作中學(xué)會(huì )了研究。在工作中，方法中的正確和方便性非常重要，直接影響到生產(chǎn)的效率，同學(xué)們在自己的崗位上做熟了對自己所做的工作也仔細研究起來(lái)，細心分析其方法，模具的缺點(diǎn)，自己研制出一套更加便捷簡(jiǎn)單的方法來(lái)提高自己的速度和減少工作量，真正充分體現出大學(xué)生的不同之處，體現了大學(xué)生的風(fēng)采。
其五，這次衡陽(yáng)之旅給同學(xué)增進(jìn)了不少友誼，加深了班級與班級同學(xué)之間的感情。在這陌生的地方實(shí)習，意識到同學(xué)之間的幫助非常重要，大家緊密的團結在一起、生活、工作有遇到什么問(wèn)題都互相的關(guān)顧，原先不認識的同學(xué)也互相融一切到一個(gè)團結合作的大集體里來(lái)，有什么心事也學(xué)會(huì )了互傾訴，加深了同學(xué)之間的友誼。
個(gè)人實(shí)訓總結6
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)訓過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措。剛上班時(shí)公司已報完4月份稅，暫時(shí)沒(méi)有什么工作。幾天后知道自己的工作主要是業(yè)績(jì)總結，順帶做一些小事情，并每天寫(xiě)工作總結和erp數據導入。平時(shí)就是到網(wǎng)站發(fā)博客、論壇，感覺(jué)和自己的專(zhuān)業(yè)有些出入。我心里明白我要以良好的工作態(tài)度以及較強的工作能力和勤奮好學(xué)來(lái)適應公司的工作，完成公司的任務(wù)。
剛開(kāi)始進(jìn)行的是完成培訓的工作。由于感覺(jué)和專(zhuān)業(yè)不怎么對口，所以對于培訓便沒(méi)有在意，總以為這些工作很簡(jiǎn)單，但是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了實(shí)訓的目的接觸和融入社會(huì )，以至于后來(lái)考核時(shí)有點(diǎn)手足無(wú)措。雖說(shuō)發(fā)博客和論壇看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì )做的事，可重復量如此大的工作如果沒(méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的。從此以后，我每天埋頭于博客和論壇中了。
在這次實(shí)訓中，給我收獲的是我覺(jué)得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調又重復，但這是磨練意志最有效的方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要把它看成是公司對自己的一次考核，做到每一件事的過(guò)程中遇到困難，一定要爭取不拋棄，不放棄，堅持“戰斗”，只要希望還在，勝利一定屬于我們。
在為期兩個(gè)多月簡(jiǎn)短的實(shí)訓生活中，我學(xué)到了人生難得的經(jīng)驗和社會(huì )見(jiàn)識，既緊張，又新奇，收獲也很多。
在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補工作中的不足：
1、做好實(shí)訓期的工作計劃，繼續加強對公司各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習，做到全面深入的了解公司的各種制度和業(yè)務(wù)。
2、以實(shí)踐帶學(xué)習全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識用知識指導實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒(méi)有只有更好”。
4、繼續在做好本職工作的同時(shí)，為公司做一些力所能及的工作，為公司做出應有的貢獻。
個(gè)人實(shí)訓總結7
在這一次的網(wǎng)絡(luò )互聯(lián)設備實(shí)訓當中，我體會(huì )到了考勤門(mén)禁的全過(guò)程，從項目構思開(kāi)始經(jīng)過(guò)不懈的努力，一直到最后的項目運行這一步，這使我更深的了解到了考勤門(mén)禁項目的全過(guò)程。真的是萬(wàn)事開(kāi)頭難啊，遇到了很多的問(wèn)題，比如：設備和電腦之間的連接，經(jīng)過(guò)多次的反復檢查，最后還是解決了問(wèn)題�？傊畣�(wèn)題一籮筐，實(shí)踐出真知，原來(lái)自己還有那么多欠缺的知識。于是回歸本源，先把課本上的東西弄通再談其他。然后又到圖書(shū)管里借了幾本關(guān)于考勤門(mén)禁方面的書(shū)籍來(lái)參考。在對基本知識有了詳細的了解之后，做起東西來(lái)就得心應手多了。在安裝調試的過(guò)程中，一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，看著(zhù)實(shí)訓作業(yè)一點(diǎn)一點(diǎn)的做出來(lái)，真的很有成就感。
通過(guò)學(xué)習實(shí)踐中和老師的指導下以大量明晰的操作步驟和典型的應用實(shí)例，教會(huì )我們。讓我對考勤門(mén)禁的安裝、管理、維護等有了更深的了解，對此次實(shí)訓，頗有體會(huì )。本次實(shí)習主要任務(wù)是學(xué)會(huì )考勤門(mén)禁的安裝、使用、管理、維護等，通過(guò)理論與實(shí)踐相 結合，進(jìn)一步加深我們的理論知識。要想在短暫的實(shí)訓時(shí)間內，盡可能能多的學(xué)一些東西，這就需要我們跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解。然而老師并不了解我們的工作和學(xué)習能力，不清楚我們會(huì )做那些工作，所以跟老師進(jìn)行溝通是很必要的。通過(guò)溝通了解，老師對我們有了大體了解，便有針對性的教我們一些考勤門(mén)禁方面的知識。這次實(shí)訓讓我學(xué)到的東西太多，使我受益匪淺，它讓我知道了工作上的辛苦，讓
我知道工作并不像在學(xué)校里學(xué)習一樣輕松。人非生而知之，要學(xué)得知識，一靠學(xué)習，二靠實(shí)踐。沒(méi)有實(shí)踐，學(xué)習就是無(wú)源之水，無(wú)本之木。以上就是我在學(xué)校里進(jìn)行實(shí)訓的心得和感受。不到半年的時(shí)間就將步入社會(huì )的我們，面臨是繼續深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們更應該把握住最后的一段時(shí)間，充實(shí)和完善自我。
在做完了整個(gè)實(shí)訓項目之后再回頭想想，自己所會(huì )的東西實(shí)在是太少了，現在的我做的考勤門(mén)禁只是一些簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的安裝、使用、管理、維護等，看到了一些知名的公司所安裝的考勤門(mén)禁，不僅分布有條有理內容非常豐富，信息量大，而且全部都能正常連接使用，考勤軟件的安排有條有理，使得我贊嘆不已，流連忘返。以我的經(jīng)驗，當前的軟件的功能日趨復雜，不學(xué)到一定的深度和廣度是難以在實(shí)際工作中應付自如的。因此反映出學(xué)習的還不夠，缺點(diǎn)疏漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習，不斷開(kāi)拓視野，增強自己的實(shí)踐操作技能，為以后能夠應付各種智能樓宇中的問(wèn)題而努力，不斷地提升自我能力，更加完善自己。
個(gè)人實(shí)訓總結8
學(xué)校于20xx年9月份，為我們開(kāi)展了跨專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓。我們滿(mǎn)懷好奇以及求知的心境，奔向實(shí)訓。重慶師范大學(xué)跨專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓平臺，由銀行、經(jīng)銷(xiāo)公司、物流公司、供應公司、制造公司以及管委會(huì )，其中管委會(huì )包含工商局、稅務(wù)局、央行、人才中心、認證中心、原材料中心、租賃公司。實(shí)訓是將學(xué)生的主修專(zhuān)業(yè)與相關(guān)專(zhuān)業(yè)之間關(guān)系進(jìn)行綜合性方法、技能的訓練，學(xué)生主體作用與教師主導作用相結合使學(xué)生獲得一個(gè)有機整合的、彼此關(guān)聯(lián)的科學(xué)知識體系或綜合的方法、技能體系。在跨專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓的的第一天，我榮幸的被分到管委會(huì )，作為一名租賃公司管理人員，租賃公司是企業(yè)仿真綜合實(shí)習環(huán)境中唯一以出租業(yè)務(wù)為主業(yè)的經(jīng)營(yíng)單位，我們的宗旨是為仿真市場(chǎng)所有公司供給租賃服務(wù)。本公司目前只供給經(jīng)營(yíng)性租賃服務(wù)，暫不辦理融資租賃業(yè)務(wù)。本公司對外出租的資產(chǎn)，僅限于固定資產(chǎn)，不出租流動(dòng)資產(chǎn);且本公司出租的固定資產(chǎn)的本事是有限的，能夠供給租賃的固定資產(chǎn)數量受本地區宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展的影響和固定資產(chǎn)投資規模的影響。本公司的租賃價(jià)格既受本地區經(jīng)濟發(fā)展水平的影響，又受固定資產(chǎn)供求關(guān)系的影響。本公司只出租廠(chǎng)房、倉庫和各種生產(chǎn)設備及運輸車(chē)輛，生產(chǎn)設備包括生產(chǎn)線(xiàn)和裝配線(xiàn)。本公司的租賃業(yè)務(wù)一律以書(shū)面租賃合同為準，
不執行其他形式的合同。
第一天實(shí)訓中，我主要是對各個(gè)公司購買(mǎi)的展場(chǎng)、生產(chǎn)線(xiàn)、倉庫及停車(chē)場(chǎng)等資產(chǎn)進(jìn)行登記，這過(guò)程中與各公司簽訂租賃或購買(mǎi)合同，收取支票及進(jìn)賬單作為收款憑證，同時(shí)寫(xiě)下收據給客戶(hù)方作為。由于租賃公司屬于銷(xiāo)售方，我們租賃公司還承擔著(zhù)為客戶(hù)方開(kāi)具增值稅發(fā)票的職責。
這些環(huán)節都是學(xué)生參與的，辦理相關(guān)事項需要到相關(guān)的部門(mén)辦理，總得來(lái)說(shuō)挺真實(shí)的，就是中間的環(huán)節很多，很繁瑣.雖然是一只小麻雀，但卻切實(shí)體會(huì )到了企業(yè)運營(yíng)的基本規律和根本問(wèn)題，看到了以往沒(méi)有過(guò)的視角。
除了這些，我還發(fā)現一個(gè)部門(mén)的效益不是靠個(gè)人英雄主義就能到達的，團結是一切的重中之重，僅有各小組成員都積極參與，各部門(mén)相互商量切磋，才能使企業(yè)運行計劃完善，減少漏洞，避免不不要的損失。這件事讓我明白一個(gè)團隊就是一個(gè)團體，我們要互相幫忙才會(huì )出色地完成任務(wù)。我們還要團結切不可因一己之念而發(fā)生導致全局癱瘓的情景。在整個(gè)過(guò)程中我們也發(fā)生過(guò)爭執，因為一些原因出現一些意見(jiàn)分歧�？墒亲罱K我們都妥善解決以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成了這次小組任務(wù)!取得的成績(jì)離不開(kāi)這個(gè)小分隊中的每一個(gè)成員，在活動(dòng)中也深深的加深了我們的友誼!也正是團隊精神讓我們學(xué)會(huì )了包容、諒解，學(xué)會(huì )了團結、學(xué)會(huì )了忍讓。
個(gè)人實(shí)訓總結9
三年的時(shí)間轉眼就過(guò)去了，我也在這三年里慢慢的成長(cháng)為了一個(gè)年滿(mǎn)十八的成年人。高中帶給我最多的回憶可能就是走廊了，雖然大家大部分的時(shí)間都是待在教室里面學(xué)習的，可是走廊絕對是下課之后必定站立的地方。大家也都喜歡在上完一節課之后再走廊上聊聊天，看看風(fēng)景，這樣的生活真的是異常的美妙。高中能夠說(shuō)是我最努力的三年，從前的自我只是聽(tīng)從父母的話(huà)，不知所以然的學(xué)習，可是到了高中，才直到原先自我努力學(xué)習的目的是為了考一個(gè)好的大學(xué)呀。明白了大學(xué)對于人的一生的影響有多大，明白了那些好的大學(xué)有多么的好。
也開(kāi)始真正的把去一個(gè)好的大學(xué)當成了自我的目標，把好好學(xué)習作為了自我生活的指南。再了解這些之后我也確確實(shí)實(shí)為之付出了自我的努力，再晚上放學(xué)回家之后不再是像以前一樣放下書(shū)包就開(kāi)始玩，而是也開(kāi)始了學(xué)習，做題，預習。早上也不再是混日子的早自習了，而是真正的把精力花在了學(xué)習上。唯一沒(méi)變的可能就是再每節課的課后，還是會(huì )和大家一齊去走廊上聊聊天，每次聊的話(huà)題都不一樣，但每次都會(huì )以哈哈大笑為結尾。
在這三年里，我真正的改變了自我的心態(tài)，讓自我的心態(tài)從那種像是被別人逼迫著(zhù)學(xué)習那樣變成了自我開(kāi)始努力的學(xué)習。這種覺(jué)悟是過(guò)去的我沒(méi)有了，而當自我真正的主動(dòng)的學(xué)習的時(shí)候，也確確實(shí)實(shí)的愛(ài)上了學(xué)習，那種獲取知識的歡樂(lè )，那種一步一步解開(kāi)題目的成就感，那都是平常自我很難得到的。而再學(xué)習的時(shí)候也發(fā)現了自我身上一些不足的地方，耐心還是不太足夠，再做一道題一向做不出來(lái)的時(shí)候就會(huì )感到厭煩，脾氣就會(huì )暴躁起來(lái)，但時(shí)間長(cháng)久了之后自我也發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，也會(huì )強迫自我冷靜下來(lái)，以此來(lái)鍛煉自我的耐心。而我付出了這么多的努力也不明白自我再高考的時(shí)候能發(fā)揮出多少的實(shí)力，我期望自我能夠考出一個(gè)好的成績(jì)，但不管怎樣樣，都是我付出全力去考的，期望能夠有一個(gè)好的回報，不辜負我這么長(cháng)久以來(lái)的努力。當然我這么努力的學(xué)習也不單單是為了考上大學(xué)也是為了讓自我能夠有著(zhù)更深的知識底蘊。大學(xué)考的好與壞只是一時(shí)的，但知識學(xué)的好的話(huà)卻是一輩子的。
個(gè)人實(shí)訓總結10
在本學(xué)期的學(xué)期末，我們開(kāi)展了為期半個(gè)月的創(chuàng )業(yè)實(shí)訓，其目的在于培養我們的自主創(chuàng )業(yè)精神，為以后的就業(yè)或自主創(chuàng )業(yè)打下基礎，企業(yè)創(chuàng )業(yè)實(shí)訓個(gè)人總結。 近幾年，大學(xué)生畢業(yè)數量逐年增多，有相當一部分的大學(xué)生在畢業(yè)時(shí)同時(shí)面臨著(zhù)失業(yè)，因此，大學(xué)生的就業(yè)前景依然是不樂(lè )觀(guān)的，大學(xué)生的就業(yè)前景不樂(lè )觀(guān)，影響到了許多方面的發(fā)展。一方面，大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，另一方面，有些企業(yè)的技術(shù)性人才仍有大量缺口，形成了需求的不對等性。為此，學(xué)校為了培養我們的.自主創(chuàng )業(yè)精神，更為了我們的發(fā)展，特地在本學(xué)期末開(kāi)設了創(chuàng )業(yè)實(shí)訓課程，借以培訓我們相關(guān)的自主創(chuàng )業(yè)知識。
本次實(shí)訓有5位老師對我們的整個(gè)實(shí)訓過(guò)程進(jìn)行指導，另外，本次的實(shí)訓主要從項目投資機會(huì )分析，項目技術(shù)可行性分析，項目地理位置分析，項目經(jīng)濟可行性分析和項目風(fēng)險性分析等5各方面對自主創(chuàng )業(yè)進(jìn)行相關(guān)的知識培訓。
在實(shí)訓開(kāi)始之初，我們劃分了學(xué)習小組，通過(guò)小組內討論使小組內成員各有分工，負責不同的方面，分工的主要依據是小組內成員的個(gè)人所長(cháng)，這樣做可以使每位成員的才能都得到發(fā)揮，這樣也能充分調動(dòng)每位同學(xué)的積極性，使小組作業(yè)更好更快的完成。
在明確了分工之后，每位成員針對自己所負責的范圍展開(kāi)了相關(guān)知識的調查，調查方式多種多樣，如，去圖書(shū)館查相關(guān)資料，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)到對自己有用的信息。并對這些信息的篩選，找到對我們的研究有用的信息。
我們小組內成員聚在一起，討論我們的創(chuàng )業(yè)計劃，小組成員各抒己見(jiàn)，發(fā)表各自的看法，相互補充，相互給對方的看法找出不足之處，通過(guò)討論，各成員都得到了進(jìn)步和提高，通過(guò)討論，最終確立了我們小組的創(chuàng )業(yè)計劃，創(chuàng )業(yè)主題以及小組人員的分工。通過(guò)小組內學(xué)習，我們可以聽(tīng)到更多的聲音，同時(shí)也發(fā)現了自己的想法所存在的不足之處，加深了我們對課題的了解程度。
我們首先對本次實(shí)訓所要達到的結果有了一個(gè)大致的了解，通過(guò)指導老師細心地指導，我們對本次實(shí)訓的目標有了一個(gè)初步的認識，加深了我們對這次實(shí)訓的認知程度，工作總結《企業(yè)創(chuàng )業(yè)實(shí)訓個(gè)人總結》。
實(shí)訓開(kāi)始了，我們首先對項目投資機會(huì )分析的有關(guān)知識進(jìn)行了學(xué)習，我們對所要調查的范圍進(jìn)行了明確，設計并開(kāi)展了問(wèn)卷調查，并對調查問(wèn)卷結果進(jìn)行分詞，的出來(lái)我們所需要的結論。通過(guò)這部分的學(xué)習，讓我學(xué)習到了生活中時(shí)時(shí)處處存在無(wú)限的商機，在生活中要善于發(fā)現周?chē)嬖诘母鞣N商機，并去好好把握機會(huì )，說(shuō)不定這就是我們人生的第一桶金。在這部分的學(xué)習中，我們學(xué)到了什么是投資，了解了商業(yè)企業(yè)的概念。我們確立了項目的主題，并圍繞著(zhù)這個(gè)主題進(jìn)行了討論，并對本地區的市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展有了一個(gè)初步的認識，項目投資機會(huì )分析，是本次實(shí)訓課程的開(kāi)始，同時(shí)也是自主創(chuàng )業(yè)所必須經(jīng)過(guò)的重要步驟。
在對實(shí)訓2-項目地理位置分析學(xué)習后，我們學(xué)會(huì )了對周?chē)乩憝h(huán)境進(jìn)行初步的分析，經(jīng)過(guò)分析，最終確定店鋪的位置，分析了地區商圈的存在形式，分析了創(chuàng )業(yè)的時(shí)機選擇，以及在此商圈內各個(gè)商鋪的存 2
在的形態(tài)等，相關(guān)知識。學(xué)習完這一部分后，讓我對開(kāi)店的地理選址有了了解。如，該從哪些方面去選擇一個(gè)店鋪的位置，怎樣處理好與周?chē)嚓P(guān)行業(yè)競爭者的關(guān)系等。另外，一個(gè)好的選址可以帶來(lái)更多的人流量，提高店鋪的人氣，直接影響到了店鋪的生意，影響到店鋪的長(cháng)久發(fā)展。我學(xué)會(huì )了從哪些方面去考慮店鋪的選址，如交通，人員的稠密程度，人流量等因素，并對該區域內人口的分布做了分析，對該區域的發(fā)展前景做出了預測，最終確立了我們店鋪的位置。
接下來(lái)，我們對項目技術(shù)可行性進(jìn)行了分析，在這一部分的學(xué)習中，我們完成了如下目標，完成了店鋪平面圖的繪制，進(jìn)行了組織結構的分析，確定了經(jīng)營(yíng)產(chǎn)品的價(jià)格定價(jià)策略，在這一模塊的學(xué)習中，我覺(jué)得比較重要的知識點(diǎn)，一是店鋪位置平面圖的繪制，包括各個(gè)部分的繪制，每個(gè)部分的繪制要求我們要認真，考慮問(wèn)題要全面，尤其是細節方面，更要求我們不能忽視任何細節問(wèn)題，平面繪圖要求我們認真，細心。在繪制平面圖時(shí)，我不僅學(xué)到了相關(guān)的畫(huà)圖知識，還學(xué)到了環(huán)境布置的學(xué)問(wèn)，如色彩搭配，環(huán)境人機學(xué)，讓我學(xué)到了很多有用的知識。
在學(xué)習完經(jīng)濟可行性分析后，讓我對開(kāi)店有了一個(gè)更加深刻的認識，不當家不知柴米貴，直到自己真正開(kāi)店時(shí)，才發(fā)現有那么多的地方需要用到錢(qián)，另外對資產(chǎn)的評估及對資產(chǎn)的折舊計算也是一個(gè)重點(diǎn)，經(jīng)過(guò)周密的計算，才能算出開(kāi)店所需要的總投入及在一定的時(shí)期內收回成本甚至取得贏(yíng)利的方法，控制好成本支出，才能取得利益，也只有這樣，才能在真正意義上實(shí)現收入，創(chuàng )造更大的價(jià)值，實(shí)現真
正意義上的自主創(chuàng )業(yè)。
學(xué)習完最后一個(gè)模塊—項目風(fēng)險性分析后，我們已經(jīng)對自主創(chuàng )業(yè)開(kāi)店有了一個(gè)完整意義上的了解，做任何事情都存在相應的風(fēng)險，自己開(kāi)店也不例外，這里存在的風(fēng)險主要分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是內部風(fēng)險，既自己的內部經(jīng)營(yíng)，經(jīng)營(yíng)是否妥當，關(guān)系到了店鋪的發(fā)展與生存，因此要經(jīng)營(yíng)好一個(gè)店鋪，首先是自己必須掌握相關(guān)的經(jīng)營(yíng)及管理知識，能夠對自己的店鋪的發(fā)展負責對自己的店鋪有一個(gè)整體上的把握，能根據現實(shí)的經(jīng)營(yíng)狀況制定下一步的經(jīng)營(yíng)計劃，并能處理好與顧客之間的關(guān)系，更好的發(fā)展。
兩個(gè)星期的實(shí)訓課程漸漸的接近了尾聲，在這一時(shí)期的學(xué)習中，我學(xué)到了很多新的知識，通過(guò)對整個(gè)過(guò)程的學(xué)習，讓我了解到開(kāi)店所經(jīng)過(guò)，所必需的經(jīng)過(guò)的步驟，對一個(gè)自己所看好的行業(yè)進(jìn)行行業(yè)分析，進(jìn)行店鋪選址，在店鋪的選址時(shí)，所要考慮道德種種因素等。在進(jìn)行店鋪技術(shù)可行性分析時(shí)，充分考慮顧客的需求，色彩的搭配等因素，在進(jìn)行經(jīng)濟可行性分析時(shí)，應注意成本的控制，其中重要的是對可變資產(chǎn)的控制，只有做好了成本控制，才能有盈利的可能。
本次的實(shí)訓就這樣結束了，但這次實(shí)訓給我帶來(lái)了很多的知識，這次的創(chuàng )業(yè)實(shí)訓學(xué)到的雖然只是理論層面的知識，但我相信，有了這些理論上的知識，才能在日后的創(chuàng )業(yè)中找到一個(gè)屬于自己的基點(diǎn)，發(fā)揮自己的所長(cháng)，不斷地去努力，創(chuàng )造出屬于自己的一片天空，雖然有差距，但我會(huì )向著(zhù)這個(gè)目標不斷前進(jìn) 。
個(gè)人實(shí)訓總結11
通過(guò)一周的實(shí)訓結束了，這次實(shí)訓是讓我們?yōu)橐粋�(gè)公司建立一個(gè)符合規定的基本的網(wǎng)絡(luò )。通過(guò)此次實(shí)訓，我掌握了交換機的配置，vlan的作用、配置命令及基本配置方式、路由器的配置方式。還學(xué)到了許多在書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的知識，并將它們加以實(shí)踐，還將書(shū)上學(xué)到的原理利用到實(shí)際操作當中，加強了理論聯(lián)系實(shí)際的素養，更重要的是培養了動(dòng)手的素質(zhì)，這使我在之前學(xué)習的基礎上又加深了印象。
在操作時(shí)我們按照網(wǎng)絡(luò )要求畫(huà)出結構圖，再按照圖配置線(xiàn)路，然后進(jìn)行配置及測試，在測試時(shí)遭遇了很多難題，有的雖說(shuō)很小但卻妨礙到整個(gè)網(wǎng)絡(luò )的運作。此次操作時(shí)間有點(diǎn)緊，再加上在這些方面的心得不足，所以遇到過(guò)這些難題，雖然我們經(jīng)過(guò)不懈的盡力終于把一些難題都解決了，但我明白做好一個(gè)網(wǎng)絡(luò )設計也有眾多要學(xué)的地方。
在此次實(shí)訓過(guò)程中，我看到以前學(xué)習的常識與實(shí)踐環(huán)節所用到的有一定的差別，往往認為自己把握的較好甚至自覺(jué)得熟練的科技卻在這次實(shí)踐環(huán)節中經(jīng)常出難題。所以我知道了，書(shū)本上的常識只提供途徑，在實(shí)踐中自己需要探索出合適具體工作的方式，這一切都必須我們的不斷鉆研和勤學(xué)好問(wèn)。
在此次實(shí)訓中，我有一些地方做得不夠好:在起初接線(xiàn)時(shí)，對結構圖中個(gè)別的端口沒(méi)有理解清楚，導致接線(xiàn)錯誤，使配置能夠進(jìn)行。
總的來(lái)說(shuō)，這次實(shí)訓對我很有幫助，讓我受益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的提升。除此以外，我還學(xué)會(huì )了怎樣更好地與他人交談，學(xué)會(huì )了接受他人更好的看法，如何更好地去陳述自己的看法，讓對方信任自己的觀(guān)點(diǎn)。
個(gè)人實(shí)訓總結12
這個(gè)星期我們班進(jìn)行了為期一周的電子工藝實(shí)訓，實(shí)訓任務(wù)是制作一臺收音機，其實(shí)是進(jìn)行簡(jiǎn)單的組裝而已！
剛開(kāi)始時(shí)我并不清楚電子工藝實(shí)訓到底要做些什么的，以為像以前的金工實(shí)訓那樣這做做那做做。之后得知是自我做一臺收音機，并且做好的作品能夠帶回去呢。聽(tīng)起來(lái)真的很趣味，做起來(lái)應當也挺好玩的吧！就這樣，我抱著(zhù)極大的興趣和玩的心態(tài)開(kāi)始這次的實(shí)訓旅途。
第一天并不是學(xué)制作，而是做一些基本工的練習，練習如何用電烙鐵去焊接元件。電烙鐵對我來(lái)說(shuō)并不陌生，我以前在電子協(xié)會(huì )時(shí)用過(guò)很多，算得上會(huì )用但談不上是熟練那個(gè)，所以我也很認真地對待這練習的機會(huì )。焊接看起來(lái)很簡(jiǎn)單但個(gè)中有很多技巧要講究的，在焊的過(guò)程中時(shí)間要把握準才行，多了少了都不行！練習時(shí)邊做邊想想教師教的動(dòng)作技巧這樣學(xué)得比較快一點(diǎn)。
第二天的主要任務(wù)是了解收音機的大致原理。說(shuō)真的，雖然自我是學(xué)電子專(zhuān)業(yè)的但對很多常用的電子元件還不認識呢。教師也明白我們常識少，所以從元件識別入手。這個(gè)教師講課很風(fēng)趣，經(jīng)常讓我們引進(jìn)不禁，這樣學(xué)習氣氛比起我們平時(shí)上專(zhuān)業(yè)課時(shí)好多了。教師講完原理后，我們就開(kāi)始把每個(gè)元件照著(zhù)圖紙插到pcb板上。
第三天，我們要把昨日插好的每個(gè)元件焊接上去。我的pcb板昨日已經(jīng)搞好一半多了，所以這天早上不久我就把它焊接完畢啦。我很高興，因為我是我們班第一個(gè)拿作品去給教師調試的。調試后發(fā)現我的制作有點(diǎn)小問(wèn)題，但經(jīng)我細心檢查修改后最終成功了！聽(tīng)著(zhù)自我的制作發(fā)出的聲音心里甜甜的，因為這是我的勞動(dòng)結晶！
第四天的任務(wù)是把收音機的外殼裝上去，第五天教師教我們寫(xiě)實(shí)訓報告的細則及注意事項。這樣一個(gè)星期的實(shí)訓就結束了，時(shí)間過(guò)得真快，真有點(diǎn)不舍得的感覺(jué)。
這次實(shí)訓很趣味很簡(jiǎn)便，經(jīng)過(guò)教師的講解我懂得了收音機的基本原理同時(shí)也學(xué)到了很多有關(guān)電子的專(zhuān)業(yè)知識。在實(shí)訓過(guò)程中不斷提高自我的動(dòng)手本事之余也體會(huì )到了實(shí)踐的樂(lè )趣。因為在實(shí)踐時(shí)往往會(huì )遇到很多問(wèn)題，遇到問(wèn)題后要細心檢查才能發(fā)現其中的錯誤，最終就要想辦法去解決這些問(wèn)題。這樣的一個(gè)過(guò)程不知不覺(jué)地使我的實(shí)踐本事提高，為以后學(xué)習、做實(shí)驗打下基礎！
個(gè)人實(shí)訓總結13
本學(xué)期我們進(jìn)行了兩個(gè)月的商務(wù)策劃實(shí)訓，商務(wù)實(shí)務(wù)策劃實(shí)訓是課程設計型實(shí)訓課程，是商務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生運用所學(xué)管理、營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)調查與預測、商務(wù)策劃等相關(guān)的學(xué)科知識的綜合性應用型的項目化實(shí)訓課程，是針對特定的商務(wù)問(wèn)題進(jìn)行分析和一定深度的探索演練，以設計出一個(gè)解決特定問(wèn)題的方案，從而提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際解決實(shí)際問(wèn)題的能力的重要的實(shí)踐學(xué)習環(huán)節。
一、實(shí)訓目的
�。ㄒ唬┫到y掌握商務(wù)策劃的基本原理、科學(xué)的思維方法及一般程序，為全面提高就業(yè)競爭力、成為創(chuàng )新人才打下基礎；
�。ǘ┝私馍虅�(wù)策劃的策略與技巧，激發(fā)創(chuàng )新意識，使策戈偲維成為思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的一種習慣；
�。ㄈ┨岣邔W(xué)生在市場(chǎng)調研中收集、分析、整理和評價(jià)數據的能力；
�。ㄋ模┝私鈩�(chuàng )新人才的素養與知識結構，熟悉商務(wù)策劃書(shū)的撰寫(xiě)；
�。ㄎ澹┡囵B學(xué)生市場(chǎng)競爭意識和團隊合作的精神。
二、實(shí)訓任務(wù)
�。ㄒ唬┲贫ㄉ虅�(wù)策劃設計項目行動(dòng)計劃
�。ǘ┲贫ㄉ虅�(wù)策劃項目調研計劃
�。ㄈ┰O計切合實(shí)際的調查問(wèn)卷或調查訪(fǎng)談提綱并進(jìn)行實(shí)
�。ㄋ模└鶕{查結果，各組撰寫(xiě)合乎規范的調研報告一份
�。ㄎ澹└鶕{研的情況，各組設計項目的商務(wù)策劃書(shū)一份，并制作成為克演示的PPT文檔
�。┳珜�(xiě)個(gè)人商務(wù)策劃實(shí)訓總結一份
三、個(gè)人承擔的工作
�。ㄒ唬﹨⑴c了初期商務(wù)策劃調查主題的討論，共同確定了主題；
�。ǘ﹨⑴c調查問(wèn)卷的發(fā)放、回收以及調查數據的統計；
�。ㄈ﹨⑴c了實(shí)地調查；
�。ㄋ模﹨⑴c了策劃方案的設計及商務(wù)策劃書(shū)的編寫(xiě)本人在本小組中是一名普通的組員，在實(shí)訓過(guò)程中為本小組貢獻了一份微薄之力，但這也是我的本職任務(wù)，實(shí)訓的圓滿(mǎn)完成離不開(kāi)每位組員的共同努力，而我也起到了一定的監督作用。
四、存在的問(wèn)題及改進(jìn)意見(jiàn)
�。ㄒ唬┐嬖诘膯�(wèn)題
1、小組分工合作方面
�。�1）任務(wù)分工不夠明確，從而導致有人很忙有人很閑，不能充分利用時(shí)間和資源；
�。�2）小組成員間缺乏溝通，導致有些成員對策劃方案還不夠了解；
�。�3）團隊合作精神有待加強。
2、市場(chǎng)調查方面
調查問(wèn)卷設計不夠嚴謹，安排不夠合理；
問(wèn)卷填寫(xiě)過(guò)程中缺乏有效地監督，導致出現較多廢卷。
3、調查報告和策劃書(shū)編寫(xiě)方面
結構不夠全面；
內容不夠準確細致；
策劃書(shū)內容不夠新穎。
�。ǘ└倪M(jìn)意見(jiàn)
1、掌握商務(wù)策劃的基本要求。商務(wù)策劃應當具有利益性、新穎性、優(yōu)勢性和虛擬性的屬性，運用奇正原理、系統原理、博弈原理、裂變原理、整合原理或簡(jiǎn)易原理。商務(wù)策劃的方案應當從現有能力出發(fā)，并且每個(gè)方案要考慮到多方面的情況，保證方案的獨立性；
2、加強社會(huì )實(shí)踐。商務(wù)策劃過(guò)程中涉及策劃技巧、問(wèn)題解決方式等，這些能力不是通過(guò)僅僅的書(shū)本知識獲得的，必須經(jīng)過(guò)一定的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的積累。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐才能將所學(xué)知識與實(shí)踐結合起來(lái)，經(jīng)過(guò)一定的經(jīng)驗積累才能判別出那些方案可行，哪些不可行。
3、加強創(chuàng )新能力的培養。創(chuàng )新是一個(gè)民族的靈魂，事實(shí)也確是如此，這次商務(wù)策劃要求我們針對問(wèn)題提出方案，并且方案要有一定的新穎性、嚴密性、可操作性不能僅僅局限于傳統的解決方式，應當整合各方面的資料提出建議。
五、心得體會(huì )
�。ㄒ唬┕芾頊贤ㄅc團隊精神在工作中有著(zhù)非常重要的作用
這次的商務(wù)策劃實(shí)訓是以小組的形式來(lái)完成的，這次真正的感受到團隊合作精神在工作中的重要性。團隊精神強調團隊內部各個(gè)成員為了團隊的共同利益緊密協(xié)作，從而形成強大的凝聚力和戰斗力，最終實(shí)現團隊目標。注意利用團隊的合力，不能偏重于個(gè)人。團隊的作用在于提高小組的效率，使團隊的工作效率超過(guò)成員個(gè)體效率的簡(jiǎn)單之和，因為團隊中得每個(gè)人可能在某一方面試天才，而不是全才，所以只有發(fā)揮團隊精神，才能取得更大的成功，才能保證我們的工作按時(shí)按量的完成。
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溝通是維持團隊良好的狀態(tài)，保證團隊正常運行的關(guān)鍵過(guò)程。當團隊的運行或管理出現了新問(wèn)題，部門(mén)之間，領(lǐng)導之間，員工之間必須通過(guò)良好有效的溝通，才能找準癥結讓每個(gè)團隊成員了解團隊的現存問(wèn)題、工作業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況等，通過(guò)分析、討論、拿出方案，及時(shí)將問(wèn)題解決。溝通交流能力的培養過(guò)程中還應當注意培養語(yǔ)言表達能力，在調查過(guò)程中，我有訪(fǎng)談一些商務(wù)人員，發(fā)現自己的表達能力很差，特別是聊到有關(guān)商務(wù)方面的，自己就支支吾吾的問(wèn)了一些很不官方的問(wèn)題。所以，加強溝通交流的能力是很重要的，這將有利于以后的學(xué)習和工作。
六、結語(yǔ)
這一次商務(wù)策劃實(shí)訓是我們在大學(xué)期間最后一次通過(guò)小組共同合作完成的實(shí)訓，它給了我很多的感受和經(jīng)驗，讓我在辛苦的同時(shí)體會(huì )到了集體的力量和成功的喜悅。我一定不會(huì )忘記和我一起努力的小組成員和實(shí)訓老師，相信通過(guò)這次實(shí)訓，我以后的人生道路必定順順利利！
個(gè)人實(shí)訓總結14
一、實(shí)訓目的
經(jīng)過(guò)會(huì )計綜合實(shí)訓，我們熟練的掌握所學(xué)的全部會(huì )計專(zhuān)業(yè)理論知識，提高綜合職業(yè)本事和品德素養，為企業(yè)定崗實(shí)習和從事實(shí)際會(huì )計工作奠定基礎.會(huì )計綜合實(shí)訓是將財務(wù)與業(yè)務(wù)有機結合，使學(xué)生熟悉企業(yè)業(yè)務(wù)流程和財務(wù)部門(mén)工作流程.
二、實(shí)訓資料及程序
1、啟用賬簿→期初資料過(guò)賬→試算平衡
2、分析業(yè)務(wù)資料→熟悉業(yè)務(wù)流程→填制原始憑證→傳遞單據→記賬憑證填制與審核→過(guò)賬
3、熟悉成本結轉流程→編制成本計算單→填制結轉成本記賬憑證并審核→過(guò)賬
4、結轉利潤前對賬查賬→填制結賬利潤記賬憑證并審核→過(guò)賬→填制利潤分配計算表→填制結轉利潤分配記賬憑證并審核→過(guò)賬
5、編制科目匯總表→登記總賬→對賬→月結→年結
6、編制資產(chǎn)負債表、利潤表→編制現金流量表→所有者權益變動(dòng)表
7、編制增值稅、營(yíng)業(yè)稅、城市維護建設稅、教育費附加、車(chē)船稅、城鎮土地使用稅、印花稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅等納稅申報表8、賬簿、憑證裝訂整理→歸檔
三、實(shí)訓中的疑難問(wèn)題及解決辦法
1、在計算應收賬款的壞賬準備的時(shí)候，因為沒(méi)有搞清楚計算基礎是多少，在向同學(xué)請教之后，問(wèn)題得到了解決，憑證也順利的填列出來(lái)
2、在最終的計算企業(yè)所得稅的時(shí)候，因我這方面知識比較薄弱，在向教師詢(xún)問(wèn)請教，加上自我課下重新復習加強，最終把這方面的知識掌握了。
四、實(shí)訓總結及收獲
經(jīng)過(guò)這次會(huì )計模擬實(shí)訓，我能夠在自我親手填制憑證和計算的過(guò)程中，不僅僅進(jìn)一步了解會(huì )計記賬和核算的過(guò)程，并且更能將書(shū)上學(xué)到的理論知識與實(shí)際相結合，更加明白有時(shí)候不能照本宣科，要學(xué)會(huì )根據實(shí)際情景作出改變。在此過(guò)程中，雖說(shuō)每一天的工作是重復不變的，但更能鍛煉我們的耐心和細心，稍微一個(gè)小小的小數點(diǎn)就會(huì )造成重大的錯誤，所以，不管是做什么，只要做就要做到最好，未來(lái)才不會(huì )辜負師長(cháng)們的期望。
個(gè)人實(shí)訓總結15
當了這么久的學(xué)生，第一次踏入校園當老師，每個(gè)實(shí)習生都一臉緊張和興奮。在與同學(xué)的短暫接觸中，我發(fā)現班里的同學(xué)大多活潑好動(dòng)，但也有少數同學(xué)比較內向。教官對我照顧的很好，很有耐心，每一個(gè)細節都指導的很仔細。指導我如何把內容講清楚，如何充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，教會(huì )用巧妙的方法提問(wèn)，這些問(wèn)題可以和下一個(gè)問(wèn)題銜接起來(lái)。實(shí)習的時(shí)候，我們坐在教室后面聽(tīng)老師講課。事實(shí)上，這種講座不同于我們以前的講座。這種講課不是學(xué)習老師說(shuō)的知識，而是學(xué)習老師怎么講課，怎么傳授知識，怎么帶動(dòng)課堂，怎么控制教學(xué)時(shí)間。
第一，了解
真的有很多很多層次的學(xué)生要學(xué)。不到幾天，我就能叫出全班同學(xué)的名字，知道他們的性格、特長(cháng)、優(yōu)缺點(diǎn)。由于缺乏經(jīng)驗，前幾天和學(xué)生建立了朋友關(guān)系，但沒(méi)有把握好度，導致學(xué)生在第二周不能很好地遵守課堂紀律。下課后，我和同學(xué)們一起玩，主要是想和他們建立友好的關(guān)系。平日里，我也關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。他們一副傷心的樣子，我就和他們交流，了解情況，做好學(xué)生的思想工作，和他們打成一片，不斷提醒他們好好學(xué)習，不要玩鬧。每天很早就來(lái)上課，和同學(xué)相處的很好，幫同學(xué)做力所能及的事情，監督他們的課間練習和眼保健操，讓他們做好值班學(xué)生的工作，課后對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行評判。當我看到作業(yè)字跡不工整，寫(xiě)錯了，我會(huì )讓學(xué)生留下來(lái)認真完成，我會(huì )引導旁邊的同學(xué)。
二、摸索
我們的小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)是面向小學(xué)教學(xué)的，沒(méi)有固定的專(zhuān)業(yè)科目。所以實(shí)習的時(shí)候聽(tīng)到了不同專(zhuān)業(yè)不同風(fēng)格的優(yōu)質(zhì)課。遇到不懂的地方虛心問(wèn)導師，學(xué)到了很多。在許多老師的幫助和指導下，我的實(shí)習取得了圓滿(mǎn)成功。
實(shí)習的基本內容包括：課堂教學(xué)和班主任工作。具體如下：實(shí)習期間的第一節課，我當時(shí)很激動(dòng)，也很不安。那是我第一次真正的去教書(shū)，從一個(gè)學(xué)生變成老師需要付出很多努力。同學(xué)第一次看到我講課也很配合。這個(gè)毫無(wú)準備的講座結束后，我又和同學(xué)們聊天，問(wèn)我對這個(gè)班的印象如何。學(xué)生們面面相覷，無(wú)言以對。從此我明白了，以后每一節課，我一定要用學(xué)生的思維去考慮問(wèn)題，用學(xué)生考慮問(wèn)題的方式去教他們。有了這點(diǎn)小經(jīng)驗和同學(xué)們的配合，我對自己要求更嚴格了。決定一定要認真準備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且認真備課。
在課堂上，我還發(fā)現了以下問(wèn)題：
1、學(xué)生上課紀律不太好，注意力不集中，東張西望。
2、一定要用表?yè)P和欣賞學(xué)生的語(yǔ)言。
3、老師語(yǔ)言枯燥，孩子語(yǔ)言少，也是學(xué)生上課積極性不高的重要原因。
4、如果備課時(shí)不考慮學(xué)生的理解能力，有些問(wèn)題對學(xué)生來(lái)說(shuō)很難，導致課堂上有些問(wèn)題學(xué)生沒(méi)有回答。
5、偶爾上課忘了接下來(lái)要說(shuō)什么，忘了寫(xiě)黑板或者黑板上寫(xiě)的不完整。這些都是教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題，所以只有合理的解決這些問(wèn)題，我才能一步一步的提升自己。
第三，操作
在實(shí)習期間，我們每個(gè)人都要準備一堂講課課，讓領(lǐng)導老師檢查和接受實(shí)習期間的成果和自己的收獲。為了展示我所學(xué)到的東西，我精心準備了一堂完美的課，為此我付出了很多努力，重復了相關(guān)內容，一遍又一遍地修改教學(xué)計劃，一遍又一遍地咨詢(xún)導師。教案做完，課終于可以出來(lái)了。內心并不輕松，但在思考學(xué)生的配合，在課堂上是否能放松，發(fā)揮出來(lái)。晚上回宿舍準備教案，自己做教具。當我通過(guò)自己的努力和付出真正站在講堂里的時(shí)候，我不斷的告訴自己要冷靜，課前循序漸進(jìn)的教。同學(xué)們走進(jìn)教室，不斷給我信心和力量加油，那時(shí)候真的很感動(dòng)。但是上課鈴聲一響，看著(zhù)臺下幾十個(gè)好奇的眼神，我就覺(jué)得緊張，不請自來(lái)，調整氣息準備上課。一開(kāi)始我腦子很清楚，但是讓同學(xué)上來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候，他們就把我搞糊涂了。在他的視線(xiàn)里我能清晰的看到兩張臉，但我只想說(shuō)一張臉。我覺(jué)得不應該迷茫，慢慢說(shuō)。當時(shí)真的意識到當老師不容易，慢慢把內容帶到設計好的過(guò)程中，剩下的內容就越來(lái)越流暢了。同學(xué)們配合的很好，消除了緊張的情緒，講座自然結束了，課也剛好結束。鈴聲再次響起，我笑了，我的石頭終于落地了。下課后，我虛心向領(lǐng)導老師請教方向和不足。聽(tīng)完之后，我變得更加自信。如果我以后從事教師這個(gè)職業(yè)，我可以做得更好。在后來(lái)的實(shí)習中，我能順利完成教學(xué)任務(wù)。不可避免的是，我的教學(xué)并沒(méi)有和導師的教學(xué)相比，但我已經(jīng)盡力做到問(wèn)心無(wú)愧。在此期間，我不僅向導師學(xué)習了教學(xué)方法和技巧，還分享了她作為班主任的工作經(jīng)驗。我也向她學(xué)習。
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