初中學(xué)生個(gè)人期末總結
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可以促使我們思考，是時(shí)候寫(xiě)一份總結了。那么總結要注意有什么內容呢？下面是小編幫大家整理的初中學(xué)生個(gè)人期末總結，歡迎閱讀與收藏。
初中學(xué)生個(gè)人期末總結1
光陰似箭，日月如梭，轉眼間一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，現將我上一學(xué)年的總結如下：
一、在學(xué)習，學(xué)習是一個(gè)學(xué)生的基本，我知道一個(gè)初中生最起碼的就是要學(xué)習好，所以，我始終都把學(xué)習擺在第一位，努力扎實(shí)自己的文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，基本上好每一堂課。在課余時(shí)間，我卻沒(méi)有充分利用自己身邊有限的資源，鞏固自己新學(xué)的知識，回家后沒(méi)有做到及時(shí)預習復習。但在老師的輔導和幫助下，我的學(xué)習有很大的提高。
二、在紀律，在紀律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待;基本能遵守學(xué)校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會(huì )公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明等。紀律是學(xué)習的保證。沒(méi)有紀律，何談學(xué)習，下學(xué)期，我會(huì )再接再厲，爭取在紀律方面做得更好。
但我身上還有各種各樣的問(wèn)題，如：有時(shí)上課會(huì )開(kāi)小差，不認真聽(tīng)講，大課間時(shí)會(huì )與同學(xué)交頭接耳等缺點(diǎn)，但我會(huì )牢記班級與學(xué)校的紀律，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)班級與學(xué)校的紀律，努力改正這些缺點(diǎn)。
三、在衛生，我做到了認真干值日，不亂扔垃圾，作為一個(gè)值日組長(cháng)，我認真領(lǐng)導組員干好每一次值日。
四、在集體榮譽(yù)方面，我做得并不太好，所以我會(huì )努力改正，積極參加班級活動(dòng)，為班級做貢獻。
展望新學(xué)期，我會(huì )揚長(cháng)避短，認真總結經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的進(jìn)步。
初中學(xué)生個(gè)人期末總結2
總體狀態(tài)
一)心態(tài)：
在這兩個(gè)月中我的心態(tài)有很明顯的變化，是關(guān)于負責人的問(wèn)題。最后的兩個(gè)月中，盛老師給我們上了一堂兒童版財富課——人性的弱點(diǎn)。人的最大弱點(diǎn)就是不負責任，其他的問(wèn)題其實(shí)都是因為不負責任。包括之前我和白一林之前說(shuō)謊也是一樣的，因為我們沒(méi)有為自己的行為負責人，所以才說(shuō)了謊;但是我們?yōu)槲覀冋f(shuō)的謊話(huà)服了責任，我們軍訓了一個(gè)月。雖然我現在還是有一些問(wèn)題，但是我相信只要先改好不負責任的問(wèn)題，其他的問(wèn)題都會(huì )好改。
二)身體：
后面的兩個(gè)月很多同學(xué)的高級基本功都突破了，所以有一段時(shí)間我們每天都在練魚(yú)躍。我可以越過(guò)六個(gè)人的距離，而在練習的;/過(guò)程中，我發(fā)現了很重要的一點(diǎn)，如果我改正了這一點(diǎn)，我就會(huì )進(jìn)步的更大。如果我不再恐懼。在第一開(kāi)始練魚(yú)躍的時(shí)候，我跳的比安奕璇都要差，但有一段時(shí)間，我很努力的練習，就愛(ài)上了魚(yú)躍�？墒呛髞�(lái)，老師讓我嘗試跳六個(gè)人，雖然跳了，但是結果不是特別好，于是我就開(kāi)始害怕魚(yú)躍。如果只是用墊子練習，我可以跳
到將近七個(gè)人，但只要變成真人，我就開(kāi)始害怕。這個(gè)問(wèn)題到現在都還有，但我還在想辦法解決。
三)思維：
最后的兩個(gè)月，我們的上了四節主題課，有兩節是財富課，另外兩節是幫助我們避免在暑假中受到誘惑。 其中讓我印象最深的課就是二次元，盛老師講了二次元后，我更多的不是謹防，而是反省。因為上完課，我才發(fā)現我中毒也很深，如果自己再不改正，以后就把自己的人生前途給毀掉了。(更多的反省請看后面的收獲)
四)做事：
做事方面收獲最大的就是——負責任�，F在在學(xué)堂里面做事機會(huì )很多，但并不是比你能搶到多少個(gè)，而是你的服務(wù)態(tài)度。比如：朱碩晟在學(xué)堂里面很喜歡做事，但是他每次雖然答應了，卻沒(méi)有完全盡到責任;相反的，楊紀珩雖然干什么事情都比較慢，但他做任何事情都很負責任。我有的時(shí)候還是會(huì )忘記把一件事情做到最好，可我還是在經(jīng)常提醒自己，我的這個(gè)問(wèn)題也在慢慢的改正。
收獲和進(jìn)步
1、英語(yǔ)：
最后的兩個(gè)月，我和白一林有半個(gè)月是在軍訓的。所以在那半個(gè)月里面，我們的學(xué)習時(shí)間沒(méi)有別的同學(xué)那么多。所以當我們正式回到班級里的時(shí)候，我們決定一定要重新追上其他的同學(xué)，并且完成美國小學(xué)四年級的閱讀。一開(kāi)始，我就是太慌了，完全就是為了趕上其他的同學(xué)，而不顧質(zhì)量。所以有好幾次被盛老師打回來(lái)，但后來(lái)盛老師跟我們講了“沒(méi)有追上不是問(wèn)題，第一，你要先完成你的目標;第二，你要在有好的質(zhì)量的前提下，在提高速度。這樣，即使你沒(méi)有趕上其他的同學(xué)，你也沒(méi)有輸掉比賽�！�
當然，我聽(tīng)了盛老師的，最后我超過(guò)了很多同學(xué)，也成功地完成了我的目標。在學(xué)英語(yǔ)的期間我還是有很大的收獲的，有一次老師給我們上財富課，老師指出了我是火性人。就是說(shuō)我總是會(huì )被自己的情緒控制，不喜歡理性，也就是說(shuō)我不是特別喜歡科學(xué)(因為科學(xué)就是有邏輯的)。但是我為了克服自己的問(wèn)題，我開(kāi)始用心里效應，讓自己愛(ài)上科學(xué)。結果我就真的愛(ài)上了科學(xué)，同學(xué)也很吃驚。而且我的學(xué)習速度也變快了，從之前很慢很慢，用了一個(gè)月學(xué)了一個(gè)年級，到后來(lái)之用三個(gè)星期就可以把比之前更難的年級學(xué)完。我也在學(xué)習中發(fā)現，心態(tài)其實(shí)比實(shí)力更重要，如果我能繼續保持我的心態(tài)，下個(gè)學(xué)期我也可以繼續保持成績(jì)。
2、身體：
在這兩個(gè)月中，我們也很多次PK，是為了爭的主體可的名額的。比賽的第一項是打小球。我們是從學(xué)堂跑到水吧上面的一個(gè)籃球場(chǎng)，每個(gè)人有三次重新復活的機會(huì )。第一次我打的時(shí)候還好，但達到二千個(gè)的時(shí)候我不小心把球打到了腳上;但是我打第二次的時(shí)候，也許很急躁，完全沒(méi)有仔細的想想自己有沒(méi)有完全休息好，結果只打了一百多個(gè)。但是第三次我吸取了教訓，知道我自己完全恢復好了，我才開(kāi)始打球，我最后打了六千多個(gè)。
在第二次比賽的時(shí)候，我們比的是三角倒立，一開(kāi)始我一直不能達到十分鐘。但是但有很多的同學(xué)都達到的時(shí)候，我就變得很心急，在八分鐘的時(shí)候掉了下來(lái)。后來(lái)我索性不用手表計時(shí)了，因為我發(fā)現只要有手表在旁邊，我就會(huì )特別在意時(shí)間，只要我在意時(shí)間，我就做不好。雖然最后我不知道自己到了十幾分鐘，但我還是成功了。在運動(dòng)的時(shí)候，盛老師經(jīng)常鼓勵我們用“我是”的心理，因為只要這樣做，就是在掌握自己的人生。
3.課程：
在這個(gè)學(xué)期末，盛老師給我們上了一堂二次元的課程，因為盛老師想讓我們在假期中做最好的自己，完成自己的苗目標。很多人聽(tīng)到“二次元”就以為是漫畫(huà)，而且還讓自己的孩子看這些東西。他們不知道這些東西對自己孩子的危害有多大，結果他們的孩子就變成了一個(gè)沉默寡言、特別憂(yōu)郁的孩子，生活中打不起精神，成績(jì)也在不停地下滑。這些家長(cháng)還很慌張地找醫生、老師，擔心他們的孩子得了憂(yōu)郁癥，可他們的不知道真正的兇手——二次元。
二次元就是平面的世界，你不能觸摸到。我們生活的地方是三次元，就是一個(gè)立體的世界，里面的任何東西都是可以摸到的。那些迷上二次元的人之所以會(huì )變的沉默寡言、特別憂(yōu)郁，是因為他們迷上了那個(gè)世界，不愿意在三次元的世界里面生活。
可是有些家長(cháng)還是覺(jué)得很奇怪，“二次元不就是漫畫(huà)嗎?和三次元有什么區別?”“為什么要進(jìn)入二次元生活呢?”二次元和三次元的區別：
1.畫(huà)風(fēng)很唯美、干凈：在三次元的世界里，環(huán)境并不完美;還會(huì )有臭氣熏天的垃圾，但是二次元的世界中，任何位置都是干干凈凈，很溫馨很美麗很完美，讓那些人看二次元的人情不自禁的迷了進(jìn)去。
2.沒(méi)有邏輯：在現實(shí)生活中不可能發(fā)生的事情(魔法和超能力)，在二次元的世界里都是會(huì )發(fā)生的。如果你和一個(gè)喜歡二次元的人交流，你一定會(huì )很吃力，因為看多二次元漫畫(huà)和影片的人是沒(méi)有邏輯的，他不知道很多生活中的常識，所以你讓這種人幫你辦事是不靠譜的。
3.不用負責任：在現實(shí)生活中，你要為自己的一言一行，選擇和做的事情負責;但很多人接觸了二次元后，對待自己犯下的錯誤的態(tài)度就不一樣了，因為在二次元的世界中你是不需要的。所以在長(cháng)期吸收這些東西中后，他們認為在三次元的世界中也沒(méi)有必要去承擔責任。
看完這些，你一定覺(jué)得“那家長(cháng)肯定看得出來(lái)孩子有問(wèn)題了”或“這一看就一目了然了”，可為什么中國有這么多人都沉迷二次元，而家長(cháng)不知道呢?就是因為家長(cháng)進(jìn)不去。二次元里的網(wǎng)站和語(yǔ)言都讓家長(cháng)不知道自己的孩子在干什么。
1.太像卡通：很多家長(cháng)認為二次元就是卡通，所以當他們的孩子在接觸二次元的時(shí)候他們也不會(huì )去制止。家長(cháng)不制止，孩子就更自由了，就更加沒(méi)有控制地大量吸收。
2.專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言：二次元和游戲有一點(diǎn)不一樣，游戲里面的語(yǔ)言你在現時(shí)生活中說(shuō)出來(lái)，你的家長(cháng)肯定知道你在干什么;但是你和網(wǎng)友在網(wǎng)上聊二次元，家長(cháng)一看聊天記錄，發(fā)現了這些奇怪的語(yǔ)言時(shí)(例如：大丈夫、A站、B站)，就蒙了，因為他們不知道這是什么意思。
3.專(zhuān)業(yè)網(wǎng)站：在二次元的世界里，還有專(zhuān)門(mén)為喜歡二次元的人建設的網(wǎng)站。但是家長(cháng)想破這些網(wǎng)站也特別難，首先你注冊的時(shí)候必須要有好友在這個(gè)網(wǎng)站里，因為需要一個(gè)邀請碼;如果你沒(méi)有邀請碼，你還要做題通過(guò)(做題的時(shí)候時(shí)有限時(shí)，1個(gè)小時(shí)之內要完成);這些題目還不簡(jiǎn)單，必須全部答對，而且還有好幾關(guān)，你必須特別了解二次元才能進(jìn)入這個(gè)網(wǎng)站。
這就是為什么家長(cháng)很難打進(jìn)二次元的原因了。
看完這些，你肯定還有辦法“這很簡(jiǎn)單呀!把所有的電子產(chǎn)品收了!”或“斷網(wǎng)，強制型隔離!”但是這些把進(jìn)入二次元世界當做人生目標的人，會(huì )有很多不擇手段的方法達到。即使家長(cháng)制止這種行為，過(guò)幾天還是會(huì )犯的。就像解毒的人，雖然他們被關(guān)在戒毒所里強行解毒，放出來(lái)時(shí)候，還是或再次染上**，因為心里的還是想吸毒的。
當他們用電子產(chǎn)品接觸二次元的時(shí)候，還會(huì )受到很多不好的影響。例如：有一個(gè)特別想進(jìn)入二次元的世界，很多人都給了一些很極端的建議(例如：自殺、撞壁、切腹自盡)，這些建議讓他們自愿去死，家長(cháng)都不知道什么原因孩子就死了。(這也是二次元和游戲的區別：游戲雖然會(huì )讓你上癮，但是你不會(huì )因為想進(jìn)入游戲的世界而自殺或撞墻而死.即使死了也是不想死的;但是接觸二次元的人就會(huì )為了進(jìn)入二次元那個(gè)世界而自殺.他們是自愿進(jìn)去的)而且，他們不僅僅用手機在網(wǎng)上看漫畫(huà)和影片，還會(huì )收集和收藏自己喜歡的類(lèi)型的漫畫(huà)、手辦、服裝和道具。手辦就是用一些塑料和泥土做的二次元里的人物，而那些迷戀二次元的人認為，只要我每天能和這個(gè)手辦有精神上的交流，我的精神就進(jìn)入二次元了。所以特們會(huì )瘋狂的收集手辦、服裝和道具。而且他們也會(huì )追聲優(yōu)，聲優(yōu)就是個(gè)一個(gè)動(dòng)漫人物配音的人，他們也認為只要追了聲優(yōu)，就和二次元有交流。這些東西都很貴，所以這些人都花的是父母辛辛苦苦賺的錢(qián)。
感想和反省
上完這節課后，很慶幸自己在新教育的學(xué)堂里面上學(xué)。如果我現在還在體制上學(xué)的話(huà)，今年應該是上初二了。初中的時(shí)候，很多學(xué)生開(kāi)始進(jìn)入青春期，就會(huì )迷上游戲和二次元，而且我的心力也不強，也許一下子就被二次元吸引了。也許父母在家里會(huì )制止，但是像之前說(shuō)的，沉迷二次元的人會(huì )不擇手段地達成自己的愿望，因為他們的心是沒(méi)有變的。就像家長(cháng)不讓我們玩游戲，但我們還是會(huì )玩，就是因為心里還是想玩的，心的力量是很強大的。如果真的是那樣的話(huà)，我應該要強制戒“毒”了。
我認識到了二次元的嚴重性，也發(fā)現自己已經(jīng)中毒了。因為老師在講的一些東西，我之前都有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，而且之前我也看過(guò)一些二次元的漫畫(huà)和影片。在體制上六年級的時(shí)候，班上有很多同學(xué)都有智能(能上網(wǎng))手機，上課和下課的時(shí)候都有同學(xué)在打游戲和看漫畫(huà)。有的時(shí)候我就會(huì )被吸引過(guò)去，一旦被吸引過(guò)去，就會(huì )立刻迷上。當時(shí)我沒(méi)有手機，所以就經(jīng)常用其他同學(xué)的手機看漫畫(huà)，但更多的還是看漫畫(huà)書(shū)。有一段時(shí)間我就迷上了一本書(shū)——《知音漫客》，那本書(shū)上有各種各樣的二次元漫畫(huà)，在學(xué)校經(jīng)�？�，有時(shí)還嘗試帶回家看。迷上游戲的一段時(shí)間也比較可拍，而且迷上的游戲都有二次元的人物，在學(xué)校的成績(jì)也不停的下滑。后來(lái)是父母及時(shí)發(fā)現，就發(fā)現了體制學(xué)校的缺陷(當時(shí)他們也在了解新教育)，就讓我進(jìn)入了新教育學(xué)堂。
在新教育學(xué)堂的時(shí)候，并沒(méi)有完全斷掉二次元。在突破班期間，老師偶爾會(huì )給網(wǎng)絡(luò )讓我們查資料。我就會(huì )趁這個(gè)機會(huì )在網(wǎng)上找一些二次元的動(dòng)漫圖片，或者上網(wǎng)了解一些新出的漫畫(huà);在周日發(fā)手機的時(shí)候，也會(huì )和同學(xué)一起看漫畫(huà)。這也是為什么我沒(méi)有考上中級班的原因——不至上。而且在那個(gè)學(xué)期，班上也有幾個(gè)同學(xué)在打游戲，自己就更想看了。當然，從中我也反省了。因為聽(tīng)到全班只有兩給人考上中級班的時(shí)候還是很傷心的，但后來(lái)雨純老師說(shuō)“今天自己的處境，都是有之前的行為在造成的”，而我在突破班期間并沒(méi)有很至上，所以考不上中級班是很正常的。
在金華自立學(xué)堂的這個(gè)學(xué)期，我也沒(méi)有做到最好，有一些問(wèn)題是知道不想改，在這一點(diǎn)上我要學(xué)習趙施橋。雖然趙施橋之前有很多的問(wèn)題(愛(ài)抱怨、不禮貌)，但是一旦有人提出來(lái)，他就會(huì )努力的去改。而我知道我最大的問(wèn)題是情緒，但我沒(méi)有真心的去改，導致這個(gè)學(xué)期的伙伴價(jià)值排名的時(shí)候，結果并不是特別理想。
4、做事：
在這節課上完之后，老師又講了“伙伴價(jià)值”。其中有四句話(huà)讓我影響特別深�！暗壅哂趲熖�，王者于友處，霸者于丞處，亡國于役處”第一句話(huà)是說(shuō)真正愿意提升的人，愿意和比自己高好幾級的老師相處，像2.0老師就愿意向山長(cháng)學(xué)習，而山長(cháng)就愿意向老子和佛陀那樣的圣人學(xué)習。這種人不斷向比自己厲害的人學(xué)習，進(jìn)步會(huì )很大。第二句是說(shuō)比帝者差一點(diǎn)點(diǎn)的.人，是愿意和他水平一般的人相處的。這差距已經(jīng)很大了，如果和自己水平一樣的人在一起，你是沒(méi)有一個(gè)很明確的目標的，因為你旁邊的任何你水平一樣，讓你沒(méi)有壓力。第三句話(huà)是說(shuō)霸王這種人會(huì )愿意和比自己水平還要差的人相處。這就體現了這種沒(méi)完全沒(méi)有上進(jìn)心，因為他和一些比他還要差的人在一起，就是想有一種成就感，而且這種人的進(jìn)步會(huì )很小。第四句話(huà)是說(shuō)自己成就很差的人只會(huì )和那些說(shuō)假話(huà)、只關(guān)心錢(qián)的人在一起。這種人是永遠都不會(huì )成功的，因為他們的朋友都是花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的，或只關(guān)心他身上的錢(qián)，并不關(guān)系他的處境和感受的人，這種人只會(huì )被自己的“朋友”利用。
其實(shí)我是在第三種人，因為在學(xué)英語(yǔ)時(shí)，白一林學(xué)的比我慢，但有一天她學(xué)得很快，那一天我很不爽。后老盛老師指出了我的問(wèn)題，也幫我理清了想法。老師說(shuō)，我心里總會(huì )有一種想法，就是“別人進(jìn)步，代表自己變差”，因為這種想法我就會(huì )覺(jué)得很不爽。而且當一個(gè)人在釋放憤怒的情緒的時(shí)候，他釋放的能量值是150，而且這種能量對方很容易感受得到，一旦他感受到你的想法，他就發(fā)現你的總會(huì )有憤怒或有恐懼。老師告訴我，在以后的社會(huì )里，人是憑感覺(jué)交朋友的，如果她覺(jué)得和你在一起讓他覺(jué)得舒服，他就會(huì )和你交朋友;相反的，如果她和你在一起覺(jué)得很不舒服或被限制了沒(méi)他就不愿意和你交朋友了。
“和國王散步”于國王散步這一點(diǎn)非常重要，因為即使你沒(méi)有特別強的能力，但如果你能做好這一點(diǎn)，你就真的很強了。和國王散步，并不適合國王在一起聊聊天、喝喝茶，而是國王有危險，或國王需要幫忙的時(shí)候，他會(huì )第一時(shí)間想到你，這就代表你是有價(jià)值的。因為你有價(jià)值，所以你在這個(gè)國家就不是貪圖享受的消費者。所以“讓別人喜歡你”是很重要的，像之前說(shuō)的，以后別人都會(huì )靠感覺(jué)和你交朋友，如果別人不喜歡你，當然你也不會(huì )交到好朋友。
我在暑假的目標是先要喜歡上自己。老師說(shuō)，在上心的力量這堂課的時(shí)候，我自己寫(xiě)的自我批判特別狠，也就是說(shuō)其實(shí)我不愛(ài)自己。所以在暑假里，暑假的每天里，我要對著(zhù)鏡子里的自己說(shuō)贊美自己的話(huà)，讓自己肯定自己。等做好這一步后，再去實(shí)現讓別人喜歡你就會(huì )更簡(jiǎn)單。我認為這是一種做事的精神，如果你愿意按照這樣的方法去做，一定會(huì )找到真心的朋友的。
在這兩個(gè)月，我有擔當體育委員，但是我覺(jué)得自己沒(méi)有做好這個(gè)責任。因為，一開(kāi)始我再班會(huì )上進(jìn)選這個(gè)職責的時(shí)候，是很誠懇的和大家說(shuō)，我想幫助這個(gè)班級，把大家的運動(dòng)帶領(lǐng)好。讓我們可以超越中級班，成為強壯的獅子。剛上任的兩個(gè)星期，我還是很敬業(yè)的，大家的運動(dòng)也有一些提升。但是到后來(lái)我開(kāi)始松懈，也許是因為自滿(mǎn)(之前我就有自滿(mǎn)的問(wèn)題，沒(méi)有完全改掉)，開(kāi)始不認真，也在上課的時(shí)候給同學(xué)放水。雖然在最后的三個(gè)星期，老師發(fā)現了這個(gè)問(wèn)題，并且讓我改正，這才是我們班的體育重新上升。若果我一直處于自滿(mǎn)的狀態(tài)，那我就真的什么錯誤都看不到了，永遠和成功失之交臂。
不足和改進(jìn)
情緒：我覺(jué)得我總是不能控制自己情緒的原因是因為我不是很愛(ài)自己，所以盛老師送了我一本書(shū)——《生命的重建》。老師希望讓我從這本書(shū)中找回真正的自己，我現在也在慢慢改變，慢慢地愛(ài)上自己。
分享和感恩
1.分享：
幫助大家一起排練高級基本功。
因為自己的發(fā)憤圖強，讓白一林找回了真正的自己。
給爸爸媽媽分享每周我們的收獲。
幫助白一林在困難的時(shí)候渡過(guò)難關(guān)。
2.感恩
感謝盛老師幫助我，找出我的問(wèn)題的解決辦法，讓我能更好地了解和改正自己的問(wèn)題。
感謝全班同學(xué)給我提的建議，讓我更好的提升自己。
感謝白一林在我起情緒的時(shí)候安慰我，幫助我找出我的問(wèn)題。
感謝林偉成和趙施橋在這個(gè)月內幫我們煮姜棗茶。
感謝爸爸媽媽給我創(chuàng )造一個(gè)好機會(huì )，讓我來(lái)學(xué)堂學(xué)習。
初中學(xué)生個(gè)人期末總結3
這一學(xué)期，真的覺(jué)得自己收獲不少，能成熟的看待成績(jì)的進(jìn)與退，冷靜的面對學(xué)習上的起起落落，長(cháng)大了，懂事了，不再因為一些小事而耿耿于懷，悶悶不樂(lè )。
這一學(xué)期，我也明白了，隨著(zhù)課程的增多，我所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識已經(jīng)遠遠不夠。
這一學(xué)期，我比以前更認真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應加強。
好的成績(jì)是靠良好的學(xué)習方法，良好的學(xué)習方法絕對離不開(kāi)預習、認真聽(tīng)課和課后復習這三個(gè)環(huán)節。我認為聽(tīng)講最重要，只有聽(tīng)講才能取得事半功倍的效果。預習，不僅僅是簡(jiǎn)單的看書(shū)，對于語(yǔ)文，應畫(huà)重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的知識點(diǎn);數學(xué)則要著(zhù)重看例題和定理、概念;英語(yǔ)要了解基本句型構成，多背單詞。復習很重要。要利用周末的時(shí)間復習，一個(gè)月后，來(lái)一次總復習，就可以牢牢記住了。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習，我得出了三點(diǎn)啟示：
1、學(xué)習必須循序漸進(jìn)。學(xué)習知識，必須注重基本訓練，一步一個(gè)腳印，由易到難，扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功。
2、學(xué)習必須勤于思考。要培養獨立思考的能力。學(xué)習中要多問(wèn)幾個(gè)為什么，舉一反三，靈活運用。
3、學(xué)習必須一絲不茍。學(xué)習切忌似懂非懂。對解題中的每一步推導能說(shuō)出正確的理由，每一步都要有根據，不能想當然。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟，為了達到成功的彼岸，我一定要堅持不懈，加倍努力。
一個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，從剛到校時(shí)的懵懵朧朧直到現在的一個(gè)合格的初一學(xué)生，其中發(fā)生了幾多變化，當中有辛酸亦有歡樂(lè )。一星期的軍訓,使我們變得成熟啦！而且也洗脫了身上的幼氣。這次軍訓，讓我認認真真的體會(huì )到了初中生活的第一課，我在軍訓期間是恪守本分，每次都是認真訓練，踏踏實(shí)實(shí)地完成了每一天、每一節的訓練。當時(shí)我就想，無(wú)論有多苦多累，我都決不當逃兵。正是這種意識的支撐讓我完成了整個(gè)訓練。在軍訓期間雖然很苦，但是我覺(jué)得：值！
軍訓期間，我學(xué)到了許多也得到了許多，讓我獲益匪淺。這段歷程讓我從一名小學(xué)生迅速轉化成為一名合格的中學(xué)生起了至關(guān)重要的作用。我更加懂得了怎樣去和同學(xué)相處，知道了自己與別人之間存在有差距，并且知道了這些差距在那里。在以后的生活和學(xué)習中，我將盡力去學(xué)習，借鑒別人的經(jīng)驗，取長(cháng)補短和同學(xué)互敬互愛(ài)，做一名真正合格的中學(xué)生。
另外就是要改改我的生活習慣。我剛剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，對這里的學(xué)習和生活模式都不是很了解，知道的也不是很多，在這些方面吃了很多虧。在生活上開(kāi)始自己一個(gè)人住校很緊張，但是在老師的同學(xué)的幫助和鼓勵下，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)際生活使我非常喜歡這所學(xué)校。喜歡現在的生活方式。來(lái)學(xué)校這半年的時(shí)間里，早已經(jīng)習慣了初中生活里緊張而又輕松的氣氛。我們的課程的安排還算緊湊，但課余的時(shí)間還是有不少。這令我真正的感受到初中生活是如此的豐富，也有時(shí)也會(huì )感到無(wú)聊。但我明白，作為一個(gè)初中生，一定要有自己的興趣和愛(ài)好。不然，這三年的生活肯定是在空虛中度過(guò)的。所以我盡量利用有效的時(shí)間培養自己的興趣和愛(ài)好，多看些課外書(shū)擴大自己的知識面，這樣不僅能讓我學(xué)到很多的東西，還可以培養和發(fā)現自己的興趣、愛(ài)好，通過(guò)這些還可以交很多的好朋友。
現在已經(jīng)熟識的朋友，早已沒(méi)有了剛剛入學(xué)時(shí)的拘禁與隔閡。大家都和睦相處，尤其是和我們寢室的幾位同學(xué)。有的時(shí)候，真的很慶幸我來(lái)到了遼寧省實(shí)驗中學(xué)合作校。同時(shí)，我很幸運我來(lái)到了我們一二屆三班。正是因為如此，
我才有機會(huì )遇到他們，遇到這么多的朋友，認識到這么多的好同學(xué)，這些都是我來(lái)到這兒的非常大的收獲。一分耕耘一分收獲，在今后的學(xué)習和生活當中，一定團結同學(xué)互相幫助、互相學(xué)習、互相關(guān)心、互相愛(ài)護。整個(gè)學(xué)期內我在學(xué)習方面：自己認為做的很不好，總是馬虎大意，常常是會(huì )做的題由于馬虎做錯丟分；在紀律方面：能夠嚴格要求自己，維護班級和寢室的榮譽(yù)；在生活方面：經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我已經(jīng)完全融入這個(gè)學(xué)校、這個(gè)氛圍，習慣這個(gè)生活方式。在今后的學(xué)習和生活中我要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。
初中不僅僅是我們學(xué)習的地方和交流的場(chǎng)所，亦是我學(xué)習做人處世的課堂，接觸社會(huì )的地方。我感覺(jué)到我們現在所接受的教育是一個(gè)多層面的，所以我一定會(huì )好好把握這個(gè)難得的機會(huì )，珍惜這段寶貴的時(shí)間，嚴格地要求自己，力求作一名合格的初中學(xué)生。所以，我須更加努力。如此，我更不能有絲毫的松懈，須更要嚴格地要求自己。
因為我知道，凡事要靠自己！
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