(優(yōu)秀)先進(jìn)個(gè)人事跡材料
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)事跡材料吧，事跡材料屬于事務(wù)公文的一種，有弘揚正氣，表彰先進(jìn)，推動(dòng)工作的作用。想必許多人都在為如何寫(xiě)好事跡材料而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的先進(jìn)個(gè)人事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料1
保潔員管王xx于20xx年3月來(lái)到溫泉花園小區工作，現在是一名保潔組長(cháng)。
主要負責整個(gè)小區保潔工作。環(huán)境衛生工作是一項長(cháng)期性、繁瑣性、重復性的工作，工作中不怕吃苦，遇到艱苦工作不怕臟、不怕累，但她無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨，來(lái)溫泉花園一年多日子里，按照物業(yè)公司領(lǐng)導的要求切實(shí)地做好了本職工作。
她良好的工作作風(fēng)和工作成績(jì)得到了領(lǐng)導的肯定和表?yè)P。她在工作中嚴格要求自己，臟活、苦活、累活她都是主動(dòng)沖在最前面，從來(lái)不發(fā)牢騷，在其他人想偷懶、發(fā)牢騷的時(shí)候，她不聲不響，主動(dòng)帶頭去做工作，用自己的切身行動(dòng)為他人樹(shù)立了一個(gè)榜樣，潛移默化的帶動(dòng)了大家工作的積極性。
在帶好本組職工的同時(shí)，她還負責各垃圾投放點(diǎn)的生活垃圾、路面垃圾及清掃道路。清理垃圾是一項不僅累人，還很臟的活兒，也是大家都不愿意干的活兒。尤其是酷暑時(shí)，夏天，垃圾池在高溫的蒸發(fā)下，散發(fā)出強烈的臭味，好幾次把她都薰的嘔吐起來(lái)，但她毫無(wú)怨言，默默承擔。
到了冬天，她本人有寒腿病，本不適宜吹風(fēng)受寒，有好幾次她的腿都被寒氣浸得劇烈疼痛，有時(shí)疼痛得站都站不起來(lái)，但她一直咬牙堅持干，從沒(méi)主動(dòng)休息過(guò)一天天。
衛生健康先進(jìn)個(gè)人事跡材料5
保潔員何xx現年67歲是朱村街山角村人，于20xx年至此在朱村街工作，她主要負責朱村街山角村、羅屋村兩條村的保潔工作。工作"十年如一日"。她在工作中服從村委領(lǐng)導的工作安排，踏踏實(shí)實(shí)的`對待工作，一直以"寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)家凈"為信條在工作中不怕吃苦，遇到艱難工作不怕臟、不怕累。環(huán)境衛生工作是一項長(cháng)期性、復雜性、繁瑣性、重復性的工作，但她無(wú)怨無(wú)悔、任勞任怨，來(lái)朱村街山角村、羅屋村工作四年的日子里，按領(lǐng)導的要求切實(shí)的做好本職個(gè)人工作。她良好的工作作風(fēng)和工作成績(jì)得到村委領(lǐng)導的肯定和表?yè)P。
忠于職守，舍小家顧大家。在默默無(wú)聞的四年工作時(shí)間里，她總是把工作放在首位。不管炎熱夏天、低溫霜凍還是下雨或者自己的腿走疼痛了都從不偷懶，堅決完成當天的工作。她所在的保潔路段，因處在車(chē)道，人流、車(chē)流量大，垃圾、樹(shù)葉多，有時(shí)大風(fēng)刮的方便袋、廢紙漫天飛舞，她都不畏辛苦地追逐撿拾。她模范遵守單位的各項規章制度和清掃保潔制度，始終高標準堅持"一日兩普掃、期間撿掃，普掃徹底，撿掃及時(shí)"的保潔要求，在一年365天一天工作十個(gè)小時(shí)（除年初一、二外無(wú)假期放）的工作壓力，工作以來(lái)最愧對的是對家人照顧。何xx家里共9人，兩個(gè)兒子三個(gè)孫子，待到完成當天工作后她才回家打理家庭細務(wù)。當然留給家庭的時(shí)間很少，卻她的家庭井然有序，這歸功于默默支持她、幫助她的老伴，還有村委的大力支持她的工作。
時(shí)間的腳步漸漸遠去，歲月留給何xx的是粗糙的皮膚、新生的皺紋和帶傷的雙手。她依然信守：這是我的工作，我要把它做好。這就是她把自己的汗水熱情揮灑在垃圾場(chǎng)和馬路上，是一名確確實(shí)實(shí)的"城市美容師"。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料2
我是蘭州市中醫醫院骨傷科的一名普通護士，在平凡的崗位上，默默奉獻了12栽，曾經(jīng)的不確定，曾經(jīng)的抱怨，都隨著(zhù)時(shí)間的推移，變得確定，堅定。有了自己的信念，準則。并堅持以“病人為中心”夯實(shí)基礎護理，為患者提供滿(mǎn)意服務(wù)。
開(kāi)展優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)以來(lái)，在護士長(cháng)的推薦下，我擔任起了責任組的組長(cháng)，成為了新模式改革中的實(shí)施者。協(xié)助護士長(cháng)制定新的規章制度，完善各項專(zhuān)科疾病護理常規和臨床護理服務(wù)規范、標準，細化各班職責及流程等。
在這期間，也發(fā)生了一些讓我記憶猶新的事。記得在去年夏天，我們科住了一位右腿高位截肢、褥瘡IV度（深潰瘍期）昏迷的病人，來(lái)的時(shí)候惡臭難聞，受累組織因缺血而壞死呈黑色，骨外露，形成一個(gè)直徑達到10cm×10cm的空洞，深達筋膜和肌肉，當時(shí)也沒(méi)有家人照顧，同事送來(lái)就走了。剛開(kāi)始給他換液體或者是測量生命體征的時(shí)候，總要帶一個(gè)厚厚的口罩，就這樣還會(huì )聞到臭味，后來(lái)經(jīng)過(guò)全力搶救，病人清醒了，當我再次進(jìn)入病房為他做治療時(shí)，看到他的眼淚從眼角處滑落，有些凄涼感覺(jué)，可以想象沒(méi)有親人，沒(méi)有朋友，沒(méi)有自理能力，沒(méi)有人照顧，沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，他能正常的生活嗎？從那以后我再沒(méi)有戴口罩進(jìn)過(guò)病房，想讓他覺(jué)得親切些，不會(huì )再孤獨。雖然我在一個(gè)平凡的崗位上，但用我的真心也能實(shí)現自我價(jià)值。
在日常工作中，我嚴格要求自己，力求精益求精，最大限度的為病人減輕痛苦，盡自己所能給予患者最大的幫助。今年年后，我們科住了一位急性腰扭傷的老年患者，住院以后一直不能活動(dòng)，腸蠕動(dòng)慢，3天沒(méi)解大便，便秘嚴重，醫生給她開(kāi)了開(kāi)塞露納肛，我幫助她擠進(jìn)去后，老人家說(shuō)什么也不讓我在動(dòng)了，說(shuō)過(guò)會(huì )就解了，別進(jìn)來(lái)了。我想，那就給老人家留一點(diǎn)隱私吧。過(guò)了一會(huì )我進(jìn)去看，老人說(shuō)：“正解呢，太難聞，你出去吧！”說(shuō)著(zhù)，老伴就把我往外推，關(guān)上了門(mén)。我再次進(jìn)去，老人家還是很不好意思的說(shuō)：“姑娘你出去吧，實(shí)在解不出來(lái)，再叫你�！本瓦@樣來(lái)回折騰了幾次，最終還是沒(méi)解出來(lái)，我說(shuō)服了老人，幫她去檢查了一下，結果發(fā)現肛周有大小不一而且很硬的糞塊，根本無(wú)法解出來(lái)，就決定給老人摳出來(lái)，減輕一下她的痛苦，可想到老人剛才的百般阻撓，就再沒(méi)告訴她，直接下手摳了，當幾個(gè)很硬的糞塊都出來(lái)后，我才松了口氣，讓老人用力，“這下都解出來(lái)了！”老伴高興的說(shuō)。他們很感謝我，總是說(shuō)就連我們的兒女也不會(huì )做到這一步，你和我的孫女都差不多大，你們干這一行真是不容易，很累，很辛苦。我雖然體力上是有點(diǎn)累，
但我的精神上是愉悅的，因為我覺(jué)得做的這一切，都是值得的。
當我第一天帶上燕尾帽時(shí)，我知道，我選擇了一個(gè)神圣的職業(yè)，可我并不知道在這個(gè)職業(yè)背后，要求我們奉獻的`更多！別人在睡覺(jué)，我們卻穿梭在長(cháng)長(cháng)的走廊里；別人可以正點(diǎn)下班，我們卻因為種種原因要加班；別人逢年過(guò)節都放假，我們卻要堅守在工作崗位上；每天都在護理病人，可要是家人病了卻顧不上，難免有家人的責怪，我都無(wú)悔。當
患者一個(gè)個(gè)痛苦的來(lái)，又一個(gè)個(gè)健康的走，雖然每天留下的只是疲憊，但換來(lái)的卻是我身心的滿(mǎn)足，雖然辛苦，但再苦再累也不會(huì )改變我的信念。平凡的崗位，無(wú)私地奉獻。我要以我的實(shí)際行動(dòng)讓患者感受
到我的愛(ài)心、細心、耐心和責任心，感受到護理行業(yè)良好的職業(yè)道德素養和高質(zhì)量的護理服務(wù)。樹(shù)立醫療衛生行業(yè)全心全意為人民服務(wù)的良好形象，弘揚救死扶傷的人道主義精神，促進(jìn)醫患關(guān)系更加和諧。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料3
我叫xx，自20xx年參加工作以來(lái)，在通信工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，雖沒(méi)做出什么驚天動(dòng)地的大事業(yè)，也沒(méi)有贏(yíng)得鮮花和掌聲，但是我可以無(wú)愧地說(shuō)：我盡到了自己的職責，沒(méi)有辜負公司領(lǐng)導對我的多年培養，在奉獻中找到了自己的人生價(jià)值。自從分配到管線(xiàn)資源崗和97機線(xiàn)崗上工作后，始終加強自己業(yè)務(wù)技能的學(xué)習和自身素質(zhì)修養。
隨著(zhù)通信事業(yè)的飛速發(fā)展，非凡是近年來(lái)，對在職人員理論素質(zhì)的需求越來(lái)越高。為適應新形勢下做好本職工作的需要，我十分注重加強自身的理論學(xué)習，不斷增強愛(ài)崗敬業(yè)的意識。凡公司里組織的理論學(xué)習活動(dòng)，我都積極參加，認真聽(tīng)講，做好筆記。在工作中，我始終堅持高標準嚴格要求自己，從細節入手，從小事做起，勤奮工作。在工作之余，認真學(xué)習工作中常用各類(lèi)專(zhuān)業(yè)軟件的安裝和應用各項知識，以及計算機維護知識和網(wǎng)絡(luò )知識。
今年元月份，crm系統開(kāi)始上線(xiàn)前數據的核查和調試，新的系統添加了好多新的而未知的數據，使我帶入了困境。為了使各項指標均能達標，我對各項數據指標一一核查、比對，同時(shí)和其他縣負責人員積極溝通，探討。將數據比對后建成電子表格，報市公司導入新數據庫。由于各項數據較多，我只能加班加點(diǎn)，拼命的干。孩子生病了也只能讓妻子一人獨自操勞。千里之行，始于足下。這句話(huà)給了我很大的動(dòng)力，不畏艱辛、勇于拼搏、腳踏實(shí)地才能干出好的成績(jì)。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在我的辛勤努力下，各項數據全部達標，crm系統正常上線(xiàn)。但是上線(xiàn)后又出現了新的問(wèn)題，資料短缺、編碼錯誤、流程不正常等等問(wèn)題又困擾著(zhù)我，面對新的問(wèn)題，我對線(xiàn)路資料進(jìn)行了更新，對接口錯誤和工單不流轉問(wèn)題和市公司相關(guān)人員積極協(xié)調，學(xué)習處理辦法。一年來(lái)crm流程正常運轉，機線(xiàn)資源實(shí)行動(dòng)態(tài)更新，線(xiàn)序資料隨動(dòng)隨改，各項工作有條有序的開(kāi)展。
10月中旬，分公司安排我開(kāi)展機線(xiàn)整合工作。工作安排下來(lái)，我一時(shí)也不敢懈怠、加班加點(diǎn)。一方面對系統中資源進(jìn)行核查、修改。一方面和市公司積極協(xié)調，解決疑難問(wèn)題。對于新增資源、新割舊纜，采取管線(xiàn)資源和九七系統同時(shí)修改、補錄的方法，以確保兩個(gè)系統資源數據一致。由于目前各統包點(diǎn)電纜破壞嚴重，電纜中途割接、調配現象嚴重，造成部分分線(xiàn)設備和原有錄入資源數據不相符。對此情況，我依據各統包點(diǎn)、電纜人員提供的資料，以實(shí)際情況為準，將已錄入系統和實(shí)際情況不符的'分線(xiàn)設備在九七系統中全部刪除、重新錄入；在管線(xiàn)系統中修改成端線(xiàn)序，以確保系統現有資源和實(shí)際相符。經(jīng)過(guò)不懈努力，至11月中旬，已全面完成機線(xiàn)整合工作，并且各項指標均排名全市前列。
成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)更需努力。面對過(guò)去所做的成績(jì)，我深刻知道不能自滿(mǎn)，深深地知道成績(jì)的取得離不開(kāi)各級各層領(lǐng)導對我的關(guān)懷和支持，離不開(kāi)同事們的指導和幫助，更離不開(kāi)自己不斷的刻苦努力。我也深深感到成績(jì)背后的壓力，面對新的挑戰，我決心再接再歷，勇往直前，繼續揮灑青春和汗水，努力干好本職工作，迎接新的征程、創(chuàng )造新的輝煌。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料4
—記洪洞縣大槐樹(shù)鎮西街小學(xué)校長(cháng)助理劉海紅在美麗的洪洞縣西街小學(xué)有一個(gè)特殊的小隊組織——“紅領(lǐng)巾義務(wù)愛(ài)路護路宣傳隊”，宣傳隊自成立以來(lái)，一向活躍在西街校園及洪洞車(chē)站、常青三村附近，宣傳隊的帶領(lǐng)人是校長(cháng)助理劉海紅老師，在他的帶領(lǐng)下，路校聯(lián)手在鐵路沿線(xiàn)構筑起一條群防群治，小手拉大手的愛(ài)路護路的網(wǎng)絡(luò )。劉海紅愛(ài)路護路的故事，還要從宣傳隊的成立說(shuō)起。
西街小學(xué)位于縣城西環(huán)路中段，距鐵路僅有一千米遠，小學(xué)有兩千多名學(xué)生，其中有近三百名學(xué)生居住在鐵路沿線(xiàn)，上學(xué)，放學(xué)必然要過(guò)鐵路，處在這樣一個(gè)特殊的地理位置，應對孩子行路中的安全隱患，同時(shí)也為了更好地發(fā)揚愛(ài)路護路的光榮傳統，西街小學(xué)和派出所于20xx年9月23日聯(lián)合成立了“西街小學(xué)紅領(lǐng)巾義務(wù)愛(ài)路護路宣傳隊”是由校長(cháng)助理劉海紅及少先大隊輔導員和40名小隊員組成，聘請洪洞車(chē)站鐵路派出所干警為校外輔導員，紅領(lǐng)巾義務(wù)愛(ài)路護路宣傳隊成立以來(lái)，在劉海紅的帶領(lǐng)下一向活躍在學(xué)校及鐵路沿線(xiàn)，他們就像一個(gè)小小的宣傳隊，一臺小小的播種機，把維護鐵路法律、法規播撒在校園內和鐵路沿線(xiàn)的千家萬(wàn)戶(hù)。
校長(cháng)助理劉海紅老師在每周一次的隊日中，和紅領(lǐng)巾護路隊的隊員一齊活動(dòng)，進(jìn)行鐵路沿線(xiàn)巡邏宣傳，遇到在鐵路上玩耍的小朋友進(jìn)行勸說(shuō)教育，給他們看隨身攜帶的安全手冊圖片，告訴他們在鐵路上玩耍的危險性，看到鐵軌上有雜物，就一齊把它清除干凈，發(fā)現違反鐵路法在鐵軌上行走、坐、臥或者在路基上放牧的現象，他就和隊員們耐心的給他們講鐵路法，講注意安全的重要性，在進(jìn)行宣傳的同時(shí)，提高了隊員們的團結協(xié)作潛力，使他和隊員的關(guān)系更融洽，更好的開(kāi)展了愛(ài)路護路工作。
為了讓更多群眾了解鐵路安全知識，提高鐵路安全意識，增強愛(ài)路護路的自覺(jué)性，確保鐵路運輸生產(chǎn)和沿線(xiàn)群眾的人身安全，劉老師帶著(zhù)小隊員們，到鐵路道口、市場(chǎng)等人口密集的公共場(chǎng)所，進(jìn)行宣傳，散發(fā)安全知識的傳單，并把傳單中的'資料，耐心的進(jìn)行講解，張貼宣傳標語(yǔ)，透過(guò)一系列的宣傳活動(dòng)，他們“一分耕耘，一分收獲”。多年來(lái)，無(wú)一安全事故發(fā)生，在本地區構成了一種濃厚的“人民鐵路人民愛(ài)，人民鐵路人民護”的精神。同時(shí)他們的宣傳教育也推動(dòng)了學(xué)校的少先隊工作，促進(jìn)了學(xué)校的素質(zhì)教育。
多年來(lái)，宣傳隊干的紅紅火火，協(xié)助洪洞車(chē)站鐵路派出所，確保了該段鐵路暢通無(wú)阻，博得了當地群眾贊揚。
在劉海紅老師的帶領(lǐng)下，紅領(lǐng)巾“愛(ài)路護路宣傳隊”茁壯地成長(cháng)著(zhù)，劉海紅將一如繼往，堅持不懈的以自己的實(shí)際行動(dòng)，再接再厲，把愛(ài)路護路深遠好處透過(guò)學(xué)生以點(diǎn)帶面向群眾輻射，向社會(huì )延伸，來(lái)確保鐵路大動(dòng)脈的正常運行。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料5
xx，男，38歲，中共預備黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，小學(xué)高級教師，國家二級體育指導員。自1995年走上工作崗位以來(lái)，一直從事中小學(xué)體育教學(xué)工作，并多年擔任中小學(xué)班主任工作。20xx年調入國慶小學(xué)工作，現擔任國慶小學(xué)體育教研組組長(cháng)。
一、學(xué)校體育工作
作為一位體育教師，他兢兢業(yè)業(yè)，十幾年如一日默默地工作，不僅出色地完成了自己份內的工作，而且還任勞任怨地承擔起了許多份外的工作。
1．教育教學(xué)工作
在體育教學(xué)工作中，他能夠認真鉆研教材，深入了解學(xué)生，有針對性地安排教學(xué)內容，認真上好每一節體育課，教學(xué)工作從興趣入手，耐心引導學(xué)生參與體育活動(dòng)。關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生，以高尚的教師職業(yè)道德影響學(xué)生，他的體育課深受學(xué)生的喜愛(ài)。在20xx年全省中小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課評選中，他的五年級體育課《前滾翻交叉轉體180°接后滾翻》獲得二等獎。
2．業(yè)余訓練工作
從20xx年以來(lái)，xx老師一直從事學(xué)校田徑隊的訓練工作，在訓練工作中，他能夠精心設計訓練計劃，科學(xué)組織訓練工作。經(jīng)過(guò)常年的科學(xué)訓練，國慶小學(xué)田徑隊在全縣各級各類(lèi)體育比賽中多次取得第一、第二名的好成績(jì)，個(gè)人也多次被高臺縣教體局評為“優(yōu)秀教練員稱(chēng)號”。
3．學(xué)校陽(yáng)光體育工作
作為學(xué)校體育教研組長(cháng)，他總能提前計劃，科學(xué)安排訓練項目，在組織和管理上總有許多好的點(diǎn)子和建議，通過(guò)兩年多的經(jīng)驗積累，學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)在省、市、縣各級觀(guān)摩活動(dòng)中深受好評。20xx年學(xué)校被評為張掖市“陽(yáng)光體育特色學(xué)�！�；20xx年被評為“中國輪滑神州行示范學(xué)�！�。
二、社區體育工作
社會(huì )體育是我國體育事業(yè)的重要組成部分，它以增強人民體質(zhì)、豐富人民生活、滿(mǎn)足人民群眾的健康健美等需求為主要目的。隨著(zhù)人民生活水平的提高，人們越來(lái)越重視生活的質(zhì)量，身體的健康。
xx自20xx年開(kāi)始自學(xué)太極拳。他在不斷提高自己太極拳技術(shù)水平的同時(shí)，他還十分重視輔導站的教學(xué)和管理工作。20xx年，城關(guān)鎮廣場(chǎng)太極拳體育活動(dòng)站成立，在訓練中，他嚴格要求學(xué)員們做到形、神、意、氣四個(gè)方面的和諧統一。為了讓更多的人了解太極拳，站點(diǎn)還多次在全縣大型活動(dòng)中亮相，表演展示，使廣大市民充分感受到太極拳的魅力，從而吸引更多的人加入到習練太極拳的隊伍中來(lái)。
值得一提的是，xx老師傳授太極拳都是義務(wù)的，在當今這個(gè)以經(jīng)濟利益為核心的社會(huì )里，他別無(wú)所求，不遺余力的'推廣太極拳運動(dòng)，希望能為家鄉居民的身心健康做出自己微薄的一份貢獻。
三、社會(huì )體育服務(wù)工作
體育是無(wú)疆界的，作為一名專(zhuān)業(yè)體育工作者，把青春奉獻給群眾體育是我們無(wú)悔的選擇。由于他善長(cháng)多項體育訓練工作，縣水利局、畜牧局以及社區等多家單位都曾邀請他擔任教練工作，訓練項目有籃球、隊列隊形、廣播操等。他所帶的訓練隊在市、縣各級比賽中都取得了較好的成績(jì)。
除此之外，在我縣組織承辦的“端午龍舟賽”、“全市水務(wù)系統職工運動(dòng)會(huì )”、“全國男籃甲a四強賽”以及“全國垂釣比賽”等多項體育賽事中，他都參與了裁判服務(wù)工作。在工作期間，他總是認真負責，一絲不茍，熱心服務(wù)，認真做好本職工作，深得組委會(huì )和運動(dòng)員的好評，多次被評為優(yōu)秀工作人員。
從教十幾年來(lái)，作為一名教育工作者、一名人民教師，xx以無(wú)私奉獻的高尚情操，傾已之能，讓人們了解和學(xué)習健身運動(dòng)的相關(guān)知識。作為一名社會(huì )體育指導員，他為全民健身運動(dòng)的推廣奔波忙碌，為家鄉體育活動(dòng)的開(kāi)展添磚加瓦。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料6
劉xx，男，漢族，現年47歲，大學(xué)文化，劍閣縣個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)、劍閣縣眾義達商貿有限公司董事長(cháng)。
長(cháng)期以來(lái)，劉剛以一個(gè)成功企業(yè)家的眼界和反哺社會(huì )的'高尚情懷，一如既往的關(guān)注著(zhù)貧困群體，深度參與縣域內脫貧攻堅工作，積極深入扶貧一線(xiàn)，開(kāi)展調查研究，走進(jìn)扶貧對象，分析致貧原因，商討脫貧措施。劉剛和他團隊先后深入普安、西廟等10余個(gè)鄉鎮的貧困戶(hù)家中，走訪(fǎng)調研27次，實(shí)地考察29次，獻愛(ài)心21次，參加市縣組織的與扶貧有關(guān)的活動(dòng)26次。
關(guān)心教育，就是關(guān)注未來(lái)。開(kāi)展教育扶貧，就是從根本上讓落后地區徹底擺脫貧困。劉剛先后在普安中學(xué)等8所學(xué)校設立貧困優(yōu)秀留守兒童獎勵基金，捐資39萬(wàn)元獎勵品學(xué)皆?xún)?yōu)的貧困留守兒童。
助貧助殘，奉獻愛(ài)心。劉剛經(jīng)常帶領(lǐng)企業(yè)人員和個(gè)協(xié)相關(guān)人士帶頭捐款30萬(wàn)多元資助貧困個(gè)體戶(hù)、傷殘人士和因災致貧人員，從技術(shù)上、資金上、銷(xiāo)售資源上幫助貧困戶(hù)發(fā)展產(chǎn)業(yè)。劍閣“6.28”特大洪災時(shí)，劉剛積極參加抗洪搶險，并現場(chǎng)捐款2萬(wàn)元幫助受災群眾克服當下困難。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料7
縣級“巾幗建功標兵”：馬xx
馬xx，女，出生于1982年2月28日，20xx年加入中國共產(chǎn)黨，20xx年7月畢業(yè)于寶雞文理學(xué)院數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)。畢業(yè)至今，一直在xx中學(xué)從事教育、教學(xué)工作。中學(xué)一級教師，xx中學(xué)數學(xué)骨干教師，xx中學(xué)辦公室副主任。
她，似乎并沒(méi)有什么出眾之處，卻是學(xué)校里最受學(xué)生歡迎的教師之一、她的班級，總能成為最具活力和凝聚力的團隊，學(xué)業(yè)成績(jì)總是最優(yōu)秀的；她的課堂，似乎并不需要教師“用力”，學(xué)生卻總是出人意料的精彩；她和學(xué)生，從來(lái)都不是管制或者對立關(guān)系，因為學(xué)生們總覺(jué)得，她和他們是“一伙的”……
她開(kāi)始每天“守”在教室旁，同每一個(gè)后進(jìn)生、問(wèn)題生交流。第一次學(xué)生明顯有防備心理，交流浮于表面。但隨著(zhù)眼神的交流、隨時(shí)的互動(dòng)，以及絲毫沒(méi)有高高在上感覺(jué)的談話(huà)中，總是不斷發(fā)現每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并且給予肯定和鼓勵，這讓學(xué)生們逐漸放松了對她的“防備”，交流不斷深入。她甚至和學(xué)生說(shuō)：我是和你們一伙的，不代表學(xué)校也不代表家長(cháng)……我只想我們每一個(gè)人都對自己的人生負責！隨后，她又在家長(cháng)會(huì )上鄭重承諾：“我絕不放棄任何一個(gè)學(xué)生，哪怕有一點(diǎn)希望，我也一定會(huì )百分之百的努力，讓他們個(gè)個(gè)成人、成材�！�
馬xx說(shuō)到做到，對后進(jìn)生她從不另眼相看，而是隨時(shí)挖掘他們的閃光點(diǎn)。只要有進(jìn)步，哪怕是微小的進(jìn)步，都及時(shí)鼓勵和支持。學(xué)生犯了錯也不訓斥，而是像朋友一樣促膝談心，共同剖析犯錯誤的原因，既讓他們認識錯誤，又給“面子”、給“臺階”；她還主動(dòng)找各任課教師了解每個(gè)學(xué)生的課堂表現，然后和學(xué)生交流問(wèn)題表現背后的原因和想法，幫他們想辦法“解決”。在班級管理上，馬xx放手讓學(xué)生做班級的主人，實(shí)行自主管理，發(fā)揮干部的作用，引領(lǐng)學(xué)生自我約束，自我反思，從而在良好的.規則中建設不一樣的班集體。
當初發(fā)誓一個(gè)月“拿下”（19）班的馬xx，后來(lái)在學(xué)生們的評價(jià)中，甚至只用了兩個(gè)星期，就“拿下”了這個(gè)問(wèn)題班，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)煥然一新，學(xué)期結束甚至還被評為了“模范班級”。而學(xué)生們，真的就越來(lái)越不一樣，盡管可能學(xué)業(yè)成績(jì)不是全年級最好，但這個(gè)團隊已經(jīng)成為一個(gè)具有凝聚力且積極向上的“不一樣”的優(yōu)秀團隊。而他們在后來(lái)的高考中也取得了優(yōu)異的成績(jì)，這成為學(xué)校的一段佳話(huà)。
20xx年春季開(kāi)學(xué)，同樣的事情再次發(fā)生，馬xx又被學(xué)校從20xx屆抽調到20xx屆擔任理科奧賽班六班的班主任兼數學(xué)老師，當時(shí)六班的成績(jì)是奧賽班中最差的，經(jīng)過(guò)馬xx的不懈努力，六班成為了一個(gè)積極向上的班集體，在20xx年高考中成績(jì)躍居奧賽班第一，一本上線(xiàn)人數48人，高考成績(jì)600分以上有兩人。
在工作期間馬xx老師積極參與社會(huì )各類(lèi)公益活動(dòng)，帶領(lǐng)自己的學(xué)生參與校團委組織的保護環(huán)境衛生活動(dòng)，學(xué)校組織的植樹(shù)活動(dòng)等。參與團委黨建組織的捐款捐物等獻愛(ài)心活動(dòng)。其中個(gè)人幫扶資助兩名特困生，不僅給她們經(jīng)濟上的資助還有學(xué)習生活上的幫扶，兩位同學(xué)今年都考上了理想的大學(xué)。
作為高中數學(xué)教師及班主任，在教育教學(xué)過(guò)程中，始終堅持黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，有高度的責任感和事業(yè)心。工作中盡職盡力，樂(lè )于奉獻，不為名，不圖利，埋頭苦干，積極進(jìn)取，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)努力完成各項工作任務(wù)。一直把“愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生”作為自己的教育格言，一心撲在教育事業(yè)上，積極探索教學(xué)，形成了自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生成為了課堂的主人。她始終堅持“以學(xué)生為本”的指導思想，關(guān)愛(ài)學(xué)生，努力培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)，用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風(fēng)范來(lái)影響教育學(xué)生并取得了成績(jì)。所帶的20xx、20xx、20xx、20xx屆學(xué)生在高考中均獲得了優(yōu)異的成績(jì)，其中20xx屆成績(jì)尤為突出，51人考上二本，31人考上一本，班中尹丹娜同學(xué)被中國人民大學(xué)錄取。20xx屆班中胡星星、折文珍兩位同學(xué)高考成績(jì)均在600分以上。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料8
新一輪的課程改革在我校如火如荼的開(kāi)展開(kāi)來(lái)，xx年5月，我也成為新課程改革的一員。為了更好的將課程改革在我的課堂上體現，我參加了市里，學(xué)校，及區里的各級課改培訓。為了將所學(xué)習的培訓內容更好的應用到自己的課堂上，我還利用課余時(shí)間學(xué)習《新課程標準》等與課改相關(guān)的書(shū)，向學(xué)校里的第一批參加課改的老師取經(jīng)學(xué)習�；仡欉@段課改的教學(xué)，從一開(kāi)始的生搬硬套到后來(lái)慢慢的課堂中自然而然的應用新課改的精神，每一次的上課都會(huì )給我一個(gè)新的觸動(dòng)，
在參加課改期間，每次上課前，我都會(huì )認真的備好每節課，認真鉆研教材，在認真備好教材的同時(shí)，也要備好學(xué)生，看在課堂上怎么才能體現合作，交流，與自主學(xué)習。在課堂上大膽的嘗試應用新的教學(xué)方法，來(lái)提高學(xué)生上課的興趣，使學(xué)生主動(dòng)的參與到課堂的學(xué)習。在上完課之后認真思考這節課的得與失。每學(xué)期的公開(kāi)課，我都認真備課，并在上完課后認真聽(tīng)其他有經(jīng)驗的教師評課，希望能從評課中得到啟發(fā)，讓自己的教學(xué)能更上一層樓。在課改的期間，我自己學(xué)習并制作了20多個(gè)課件，自己做的課件《幾分之幾》等課件都獲得區里的二、三等獎。所撰寫(xiě)的論文也多次獲得區里的獎項。每個(gè)學(xué)期在學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習本校老師好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。為了更好的學(xué)習其他學(xué)校有課改經(jīng)驗老師的.教學(xué)方法，我還積極的到外校聽(tīng)第一批參加課改的老師的優(yōu)質(zhì)課，聽(tīng)他們的評課。希望通過(guò)聽(tīng)課，評課能更好的在我的課堂體現這些課改的精神及課堂教學(xué)的方法，同時(shí)也提高自身的素質(zhì)。
除了認真搞好自己的課堂教學(xué)，還參加了學(xué)校組織各種課題研究，包括信息技術(shù)整和數學(xué)教學(xué)，以案例為載體的校本教學(xué)研究等課題。同時(shí)還參加了學(xué)校英語(yǔ)組的各種活動(dòng)，其中還和英語(yǔ)組合作編寫(xiě)了校本課本《邁向初一》。在xx年的5月參加了包河區的教學(xué)課堂評比比賽，并獲得了二等獎的好成績(jì)。
自參加課改教學(xué)工作以來(lái)，不斷的學(xué)習新課程的理念及新的課堂教學(xué)方法，并把學(xué)到的理念及方法應用到自己的課堂。自己的課改教學(xué)工作比較出色，但是學(xué)無(wú)止境，我還要向更優(yōu)秀的課改教師學(xué)習，讓自己在課改的工作能達到優(yōu)秀的水平。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料9
祁志強身為一名班干部，她組織成立了班級“假日小隊”，利用節假日和課余時(shí)間開(kāi)展了許多有意義的社會(huì )活動(dòng)，她帶領(lǐng)隊員們到多個(gè)場(chǎng)所進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如：宣傳“十不準”規范、“小公民道德規范”、打掃樓道、義務(wù)清除街道“牛皮癬”等等。因此，她成了同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
作為班干部，武禛裕同學(xué)能夠積極負責，主動(dòng)加入到學(xué)校的檢查隊伍中來(lái)，戴上小袖標，檢查隊員們的個(gè)人衛生、紀律、文明行為等各方面的情況，及時(shí)發(fā)現并阻止校園內不良現象的發(fā)生。在學(xué)校里，她是同學(xué)們的榜樣，回到家，她更是一名出色的'好孩子，主動(dòng)幫助父母干家務(wù)，認真、獨立完成家庭作業(yè)，還練書(shū)法、學(xué)圍棋，堅持自己的事情自己做，并堅持做好。如今當我們在藍天中看到一只小雛鷹正拍打著(zhù)日趨健壯的翅膀，那就是她，她說(shuō)：“我要在祖國的搖籃里起飛，去追求我的理想，我一定行”。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料10
時(shí)光在悄悄的流逝，伴隨著(zhù)夏天的陣陣蟬鳴，不知不覺(jué)，又一個(gè)五四青年節已經(jīng)到來(lái)�；仡櫼荒甑臍v程，我從一個(gè)懵懂的“憤青”逐步成長(cháng)為一名勤奮敬業(yè)的“小資”。在這一年中，我努力學(xué)習讓自己適應公司快節奏、高效率的工作環(huán)境。在同事們的關(guān)心幫助下，我完全融入到了公司這個(gè)大家庭。在此，我向關(guān)心幫助過(guò)我的領(lǐng)導和同事們表示真誠的感謝!下面，我將自己一年來(lái)的工作、學(xué)習與思想情況作簡(jiǎn)要總結：
一、 工作情況
結束了一年變電運行的實(shí)習工作，我又到麻屯供電所實(shí)習，新的崗位，新的環(huán)境，也是新的考驗，從思想我還是有那么一點(diǎn)不安。能否適應新的環(huán)境?能否干好新的工作?第一天到南麻屯供電所里，領(lǐng)導和同志們對我熱情的接待及關(guān)懷，使我很受感動(dòng)，也使我信心倍增，決心一定虛心像老師傅們學(xué)習，盡快掌握新的業(yè)務(wù)知識，做好本職工作。第一次抄表記憶總是那么的深刻，記得頭天下午所長(cháng)就開(kāi)會(huì )安排，說(shuō)明天會(huì )有中到大雨，這給我們的抄表工作帶來(lái)很大的麻煩，也加大了工作量，所以我們要做好準備，帶好雨衣、雨鞋、手電筒等用具，并且保質(zhì)保量的完成任務(wù)。二十日早上六點(diǎn)全站同志都已準時(shí)到崗，我和張師傅一組，負責麻聶線(xiàn)，不到七點(diǎn)我們就出發(fā)，沒(méi)抄幾個(gè)臺區，天就開(kāi)始下雨，并且越下越大，特別是我們到“居安建材”臺區時(shí)，雨下的很大，道路泥濘不堪，臺區在一個(gè)凸嶺上，張師傅騎車(chē)帶我在上到半坡時(shí)因路面濕滑又加上雨大看不清路況，一不小心練車(chē)帶人摔倒到坡底。當時(shí)我嚇壞了，趕緊爬起來(lái)去扶張師傅，問(wèn)他有沒(méi)有事，摔著(zhù)了沒(méi)有，但他笑著(zhù)對我說(shuō)“沒(méi)事，這些都是抄表常遇到的事情”。這時(shí)，我看著(zhù)50多歲的張師傅，一種敬佩油然而生，多好的楷模，我下定決心要跟著(zhù)張師傅好好干。雨還在繼續的'下，摩托車(chē)是騎不了了，我說(shuō)要不咱們步行吧，可是張師傅說(shuō)步行太慢，會(huì )完不成任務(wù)。這時(shí)張師傅果斷的決定開(kāi)著(zhù)自己的車(chē)前往，那是張師傅的愛(ài)車(chē)，但由于路面濕滑，沒(méi)走多遠，車(chē)子就陷入了泥濘里，費了很大的勁也沒(méi)推出來(lái)，此時(shí)的車(chē)子已經(jīng)弄的面目全非，滿(mǎn)身的泥巴，誰(shuí)看了誰(shuí)都會(huì )心疼。張師傅的舉動(dòng)又一次深深的打動(dòng)了我，他不僅吃苦耐勞，踏實(shí)肯干而且還是一位無(wú)私忘我的奉獻著(zhù)，我再一次鼓勵自己，現在還年輕，不要斤斤計較，要好好的干工作。
在一年的工作中我嚴格遵守公司的各項規章制度，不遲到、不早退、嚴于律己，自覺(jué)的遵守各項工作制度;另一方面，吃苦耐勞、積極主動(dòng)、努力工作;在完成領(lǐng)導交辦工作的同時(shí)，積極主動(dòng)的協(xié)助其他同事開(kāi)展工作，并在工作過(guò)程中虛心學(xué)習以提高自身各方面的能力;除此之外，我還是一名光榮的通訊員，除了負責每月的通訊報道之外，我還負責我所負控方面的安裝維修以及黎麻線(xiàn)安全運行和收費工作。在工作上盡心盡力的協(xié)助站長(cháng)工作，以此來(lái)豐富自己的工作經(jīng)驗。工作細節中，我看到公司正逐步做大做強，以目前的趨勢，我可以預見(jiàn)公司將有一個(gè)輝煌的明天。作為新人，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發(fā)自己的青春與熱情;使自己在基層得到更多的鍛煉。
二、學(xué)習情況
現在是我努力學(xué)習的階段�！叭诵�，必有我師”，公司中的每一位同事都是我的老師，他們的豐富經(jīng)驗和工作行為對于我來(lái)說(shuō)就是一筆寶貴的財富。記得我剛到供電所的時(shí)候，對站內的一切都感到新奇。對于這門(mén)高深的學(xué)問(wèn)，我這個(gè)門(mén)外漢只能說(shuō)：“誠實(shí)做人、努力工作!” 一路走來(lái)，我前后參與了迎風(fēng)度夏，度冬保電，壓限負荷10KV線(xiàn)路春檢以及400V春檢等工作。在跟隨負責人學(xué)習的過(guò)程中，深感自己技術(shù)的不足，同時(shí)也體會(huì )到了基層工作的艱辛!
三、 思想情況
作為一名年輕工作者，我今后的職業(yè)生涯還很長(cháng)，學(xué)習的機會(huì )還很多。而作為一名團員，入黨是我一直以來(lái)的夢(mèng)想。為此我將盡我所能地對我的工作進(jìn)行開(kāi)拓，做出成績(jì)。為早日實(shí)現目標，我要求自己：努力工作，保持優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，充分體現自己的人生價(jià)值，為企業(yè)美好的明天盡一份力。我更希望通過(guò)公司全體員工的努力可以把公司推向一個(gè)又一個(gè)的顛峰。光陰似箭，人的一生在歷史的長(cháng)河中顯得如此短暫，那么，人活一世究竟為了什么?我認為，是為了開(kāi)創(chuàng )自己的事業(yè)!人們都說(shuō)三十之后，事業(yè)沖天。我雖然還不到三十，但是為了事業(yè)，我愿終身奮斗!
先進(jìn)個(gè)人事跡材料11
“熱愛(ài)人民的教育事業(yè)，扎根家鄉的貧瘠田壤，關(guān)愛(ài)學(xué)校的所有學(xué)生，力所能及的為家鄉的教育事業(yè)盡一份自己的力量�！边@是詮釋我近２０年來(lái)從事教育事業(yè)關(guān)愛(ài)學(xué)生的最好的話(huà)語(yǔ)。
20xx年８月，意氣風(fēng)發(fā)的我投身到家鄉的這所初中任教語(yǔ)文，一直擔任班主任工作１７年。在這１７年中，我最大的收獲就是得到所教學(xué)生的肯定與贊譽(yù)。教導處事務(wù)繁雜，２０１０年秋學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導體諒我的辛苦，讓我不再擔任班主任，僅從事教導處工作與語(yǔ)文教學(xué)。我滿(mǎn)懷感激之情，這使我有更多的精力了解全校學(xué)生的精神狀況，關(guān)注分管年級的學(xué)生管理，關(guān)愛(ài)所教班級的學(xué)生成長(cháng)。
一、面向全體學(xué)生，從面上加強管理。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。如果說(shuō)，校長(cháng)室是人的大腦，那教導處就是人的心臟。身為副教導主任，我不僅兢兢業(yè)業(yè)地做好教務(wù)處的考務(wù)、學(xué)籍管理和教學(xué)常規檢查，還要了解全校學(xué)生的精神狀況，靜心分析原因，提出揚長(cháng)棄短的建議，協(xié)助其它職能科室做好相關(guān)工作。
課堂是師生活動(dòng)的主陣地，是第一現場(chǎng)所，是學(xué)生接受知識的主渠道。每周我都能堅持聽(tīng)３節隨堂課，除了完成相關(guān)常規檢查任務(wù)外，還關(guān)注所聽(tīng)班級學(xué)生的精神面貌、學(xué)習興趣與身體狀況，必要時(shí)與班主任、任教老師進(jìn)行適當地交流。
我是每周四的總值，能做到提前半小時(shí)到校，巡查各班老師指導到校學(xué)生的早讀情況，白天做好常規管理，晚自修下巡查學(xué)生宿舍，了解住宿生的.生活情況，詢(xún)問(wèn)住宿生的需求，直至學(xué)生都到宿舍準備就寢，宿舍大門(mén)鎖門(mén)時(shí)才離開(kāi)。每天課間操，我都準時(shí)出現在操場(chǎng)上，協(xié)助團總支指揮學(xué)生進(jìn)退場(chǎng)，巡查學(xué)生做操情況。
二、關(guān)注分管年級，從片上突出重點(diǎn)。
20xx-20xx學(xué)年度，我分管九年級。九年級面臨中考升學(xué)的壓力，加上我校這幾年來(lái)中考成績(jì)不理想，我深知自己的擔子重，壓力大，除了抓好教師的教學(xué)常規，調動(dòng)老師的工作積極性，還得關(guān)注九年級各班的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。我除了每天提前到校巡查九年級的早讀情況，課間也經(jīng)常到九年級教室外巡視班級管理，發(fā)現問(wèn)題與班主任進(jìn)行交流，發(fā)現閃光點(diǎn)進(jìn)行表?yè)P，與九年級班主任及科任老師一起努力，激發(fā)學(xué)生積極向上的進(jìn)取心，做好問(wèn)題學(xué)生的心理疏導。
在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在全體九年級師生的共同拼搏下，20xx屆初中畢業(yè)生班級管理得到了社會(huì )的肯定，從未發(fā)生一起嚴重違反校規校紀事件。且在20xx中考中，我�？偡秩〉昧巳泄k學(xué)校第８名的佳績(jì)，一舉甩掉了落后的帽子，取得了驕人的成績(jì)。
三、關(guān)愛(ài)班級學(xué)生，從點(diǎn)上做好示范。
20xx學(xué)年度，我根據學(xué)校的安排，接手教學(xué)九（4）班語(yǔ)文，這個(gè)班級在八年級時(shí)，問(wèn)題突出，班級調皮學(xué)生多，學(xué)習成績(jì)基礎差。升入九年級時(shí)，學(xué)校重新安排了語(yǔ)文、數學(xué)老師任教。因為我知道這個(gè)班級的情況，學(xué)校找我談接手此班時(shí)，我立即答應了，并做好了思想準備，準備花大力氣協(xié)調其它科任老師一起協(xié)助班主任“抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，提成績(jì)”。
用愛(ài)心點(diǎn)燃學(xué)生的希望
我接手任教九（4）班語(yǔ)文之初，首先向班主任、英語(yǔ)老師及學(xué)生了解班級學(xué)生的基本情況，尤其是值得表?yè)P的閃光點(diǎn)。了解到陳春蓉同學(xué)，年幼時(shí)原是路邊的棄嬰，被單身年老賣(mài)菜的養父收留，生活拮據，更要命的是她患有癲癇病，每學(xué)期總要發(fā)作一兩次。我了解到班主任劉老師特別關(guān)心她，還曾為她無(wú)償墊去上千元醫療費，為了增加她營(yíng)養，每天早晨都為她在小賣(mài)部為提供一碗雞蛋面。我很受感動(dòng)，將班主任的感人事跡寫(xiě)成了文章發(fā)到自己的博客中，且上報校長(cháng)室。我則主要是從心理上給予陳春蓉同學(xué)的關(guān)愛(ài)，除了關(guān)心她的生活，鼓勵她的進(jìn)步。她學(xué)習很—從我做起”征文活動(dòng)中，都能積極撰寫(xiě)征文。積極參加體育鍛煉，成績(jì)良好。在上學(xué)年學(xué)區舉行的田徑運動(dòng)會(huì )，好能主動(dòng)報名，并能自己進(jìn)行刻苦訓練。
積極參加學(xué)校興趣小組活動(dòng)。在寫(xiě)作興趣小組活動(dòng)中主動(dòng)撰稿，讓老師修改，并自已收集好的作品。在學(xué)校舉行的圖書(shū)制作活動(dòng)中，他自己撰稿、自己收集資料，勤奮學(xué)習打字、排版等，功夫不負有心人，他在此次比賽中獲得一等獎，在成績(jì)的鼓勵下，她再接再勵，寫(xiě)作更勤了，也因此在班里掀起了一股寫(xiě)作風(fēng)。在學(xué)區舉行的“爭做合格小公民”繪畫(huà)比賽中獲學(xué)區三等獎;在學(xué)區舉行的“做誠信人，辦誠信事”征文中獲學(xué)區三等獎;在學(xué)區舉行的小學(xué)生現場(chǎng)作文比賽中連續兩年都獲獎，分別是三等獎和二等獎。
作為班長(cháng)，他在搞好自己成績(jì)的同時(shí)，能處處起到模范帶頭作用。班里的出勤情況，他能管理得井井有條，哪個(gè)同學(xué)遲到了，他主動(dòng)去了解原因，對他們進(jìn)行批評教育。早讀課上他帶領(lǐng)同學(xué)們讀課文，早操他帶領(lǐng)同學(xué)們做操，放學(xué)后能主動(dòng)留下來(lái)檢查班級衛生情況。使我們六年級能在學(xué)校的衛生、紀律評比中總是名列第一。他自己本人連續五年都被學(xué)校評為三好學(xué)生，去年還被評為學(xué)區級三好生。
總之，他是同學(xué)的知心人，老師的得力助手，是個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料12
校本課程的設置，是國家基礎教育課程管理的一個(gè)重要組成部分，是國家和地方課程的主要補充，對教師、學(xué)生的發(fā)展具有十分重要的意義。隨著(zhù)基礎教育課程改革的縱深發(fā)展，校本課程逐漸成為中小學(xué)的生動(dòng)實(shí)踐。它的開(kāi)發(fā)與實(shí)施已成為二十一世紀課程改革的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題。我校實(shí)施的校本課程，體現了有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展；有利于提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校特色的形成和整體發(fā)展；有利于立足校本，突顯辦學(xué)特色，科學(xué)有序地進(jìn)行校本課程資源的開(kāi)發(fā)，有力地促進(jìn)校園文化的建設。作為一名教師，我面對這一新興課程，做到了敢于嘗試，勇于實(shí)踐，收到了顯著(zhù)效果。以下為我在校本課程方面取得的一些成績(jì)：
一、 認真接受培訓，確立了校本課程新理念
在校本課程開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，我充分認識到校本課程開(kāi)發(fā)的必要性，校本課程是國家基礎教育課程體系的重要組成部分，是根據國家、地方、學(xué)校三級課程管理要求結合學(xué)校教育資源辦學(xué)特色等要求開(kāi)發(fā)的，滿(mǎn)足學(xué)校對學(xué)生發(fā)展的具體要求而設置的課程。它與國家、地方課程有機結合在一起，對實(shí)現課程模式的多樣化和課程結構的優(yōu)化起著(zhù)不可估量的作用。校本課程是各個(gè)不同學(xué)校對國家、地方課程的必要補充，遵循一切為了學(xué)生發(fā)展的基本理念。校本課程可以針對學(xué)校、學(xué)生實(shí)際發(fā)展水平的差異及時(shí)做出調整，切實(shí)根據學(xué)校的辦學(xué)特色、學(xué)生的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)和教師的特點(diǎn)，有效的安排教學(xué)內容，保證教育目標的實(shí)現，從而更好的促進(jìn)學(xué)生全面、自主、協(xié)調的發(fā)展。校本課程與國家、地方課程相互依存、互為補充，對豐富和充實(shí)課程體系具有重要的現實(shí)意義，校本課程對于學(xué)校爭辦特色學(xué)校，豐富學(xué)校校園文化，實(shí)現教育資源的整合具有指導意義。
課程改革，成也教師，敗也教師。我積極參加新課程標準的培訓，了解新課程結構。做好校本課程開(kāi)發(fā)的思想準備工作。學(xué)習新課程中的教育教學(xué)新理念、研究與探討教學(xué)新模式，在新課程的實(shí)施中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
培訓中，我認識到學(xué)生是新課程實(shí)施的載體，要了解新課程結構，以及學(xué)習方式的轉變。單純的接受式學(xué)習不能滿(mǎn)足新課程的需求。校本課程和研究性學(xué)習需要探究式、研究式的學(xué)習方式。指導學(xué)生學(xué)會(huì )設計自己的生涯計劃及發(fā)展自己的興趣愛(ài)好，指導學(xué)生選擇適合自己發(fā)展的課程。
二、注重完善自我，切實(shí)增強了課改能力
工作中，我注重通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、教育理論專(zhuān)刊等途徑積極接觸課程改革的新理念，注意積累相關(guān)校本課程資料，為學(xué)校新課程改革積累經(jīng)驗，努力學(xué)習新課程理論，用理論來(lái)指導實(shí)踐，并有意識地在課堂教學(xué)實(shí)踐中貫徹實(shí)施。行之有效的結合我校的實(shí)際，深入思考，充分收集、挖掘本地的各種資源，促進(jìn)校本課程開(kāi)發(fā)實(shí)驗。探索校本課程新模式，在實(shí)踐新課程理念的過(guò)程中，認真撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，撰寫(xiě)教學(xué)論文，大膽開(kāi)展校本課程教學(xué)研究活動(dòng)，這些，大大增強了自身推動(dòng)新課程改革的能力。
三、立足本校實(shí)際，開(kāi)發(fā)校本課程
在開(kāi)發(fā)校本課程伊始，選擇什么樣的課程既能適合學(xué)生，又能與本校的實(shí)際相符，是擺在大家面前的一個(gè)共同問(wèn)題。我就以獨特的視角，捕捉身邊的課程資源，來(lái)進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)。
校本課程是伴隨著(zhù)學(xué)生的自我成長(cháng)不斷發(fā)展與豐富的。多年來(lái)我一直堅持“校本有特色，生生有特長(cháng)”的辦學(xué)理念，把校本課程的特色創(chuàng )建作為提升素質(zhì)教育質(zhì)量的重要工作來(lái)抓。
1、結合家鄉實(shí)際，開(kāi)發(fā)了具有本地特色的校本課程《生姜的種植與管理》。
我校所在的'自然村東新莊為我縣有名的生姜之鄉，這里周邊的自然村幾乎家家都種植生姜，學(xué)生家庭收入也主要來(lái)自于生姜。因此，我校學(xué)生對生姜具有很深厚的感情，針對這種實(shí)際情況我們開(kāi)發(fā)了《生姜的種植與管理》的校本課程，學(xué)生們對這門(mén)課程由于有較深厚的了解，因此熱情極高。
2、著(zhù)力普及英語(yǔ)教學(xué)。針對英語(yǔ)教學(xué)知識抽象，學(xué)生學(xué)習難度大的特點(diǎn)，我們強化對英語(yǔ)教學(xué)模式、教學(xué)方法的改革和探索，使其符合學(xué)生的語(yǔ)言學(xué)習規律，從而有效地提高了學(xué)生的英語(yǔ)知識和口語(yǔ)表達能力，使我校的英語(yǔ)學(xué)科逐步成為優(yōu)勢學(xué)科和特色學(xué)科。
3、讀書(shū)活動(dòng)常抓不懈。幾年來(lái)，我校把讀書(shū)活動(dòng)作為一項系統工程來(lái)抓，在讀書(shū)活動(dòng)中，我校把讀論語(yǔ)、誦詩(shī)詞、背三字經(jīng)、寫(xiě)閱讀筆記作為讀書(shū)活動(dòng)的重點(diǎn)，在低年級開(kāi)展了每天一首詩(shī)詞，中高年級每周一篇閱讀筆記，均取得了良好效果。
4、陽(yáng)光體育豐富多彩。我校十分重視陽(yáng)光體育活動(dòng)的開(kāi)展，做到了因地制宜，豐富多彩，特色鮮明。我校的花樣跳繩做到了常抓不懈，場(chǎng)面壯觀(guān)，氣氛熱烈。
5、人文環(huán)境獨具一格。每逢夏季，爭奇斗艷的鮮花、笑臉綻放的向日葵、隨風(fēng)搖曳的葫蘆、種類(lèi)繁多的樹(shù)木，溫馨和諧的警示牌等，映襯出寧靜典雅、內蘊深厚的人文氣息。教學(xué)樓內，各具特色的班級文化等，無(wú)不映射著(zhù)師生的聰明才智，美好心靈。
四、勇于實(shí)踐，檢驗效果
在校本課程建設中，我逐步克服困難、創(chuàng )新思路，探索出校本課程實(shí)施之路。
一是克服師資配備不足的難題，塑造雙師教師。教師不是全才，對于專(zhuān)業(yè)
性比較強的校本課程是很難勝任的。比如《生姜的種植與管理》，我校除了校長(cháng)外幾乎無(wú)人能勝任。在這種情況下，我們采取走出去，請進(jìn)來(lái)的方式，走出去就是到田間地頭，請進(jìn)來(lái)就是把學(xué)生家長(cháng)——這些姜農請到學(xué)校來(lái)，這樣既緩解了燃眉之急，又鍛煉了學(xué)生和老師。
二是克服學(xué)習方式單一的缺憾，增加實(shí)踐學(xué)習。以講解為主的《走進(jìn)歷史名人》課堂教學(xué)模式比較單一枯燥，常常會(huì )沖淡學(xué)生的學(xué)習興趣，時(shí)間久了學(xué)生就會(huì )失去對課程的新鮮感�；诖�，我大膽帶領(lǐng)學(xué)生走向社會(huì )，使學(xué)生的學(xué)習成果有了展示的平臺。同時(shí)也使學(xué)生體驗到了成功的喜悅，培養了學(xué)生學(xué)習刻紙的興趣。
五、注重多元評價(jià)，喜獲豐收
在實(shí)施校本課程初期，我采取了傳統教學(xué)的評價(jià)體系，學(xué)期末給出分數，這不但忽視了學(xué)生日常表現，也制約了學(xué)生的發(fā)展。我經(jīng)過(guò)反復思考、體會(huì )，最終借鑒綜合實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)方式，建立了課程綱要、教學(xué)設計、教師、學(xué)生的多元評價(jià)體系。從不同的角度，不同的課程元素對課程實(shí)施分級評價(jià)。多元評價(jià)體系的建立，調動(dòng)了老師參與課程研究與實(shí)施的積極性，激勵了學(xué)生投身學(xué)習的信心，也促進(jìn)了學(xué)校更全面、更客觀(guān)的考核。而對學(xué)校、教師、學(xué)生的成長(cháng)，都起到了非常積極的作用�？梢愿爬椤叭齻�(gè)提升”：
一是提升了學(xué)生的綜合素養。校本課程的實(shí)施，使同學(xué)們的綜合素養得到了提升。如《英語(yǔ)口語(yǔ)》課程使學(xué)生敢說(shuō)、能說(shuō)、會(huì )說(shuō)，提升了英語(yǔ)語(yǔ)言表達能力。
二是提升了教師的專(zhuān)業(yè)水平。在校本課程的開(kāi)發(fā)與實(shí)施過(guò)程中，我和大家邊學(xué)習、邊實(shí)踐，利用自己的特長(cháng)，設計了豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，既豐富了學(xué)科和課程知識，又充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，使自己駕馭課堂的能力迅速提高。
三是提升了學(xué)校的辦學(xué)能力。實(shí)施校本課程之后，我校呈現出了一片生機勃勃的景象。在探索校本課程新模式的過(guò)程中，老師們精心編寫(xiě)課程綱要、教學(xué)設計，認真撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，悉心總結教學(xué)的點(diǎn)滴,大膽開(kāi)展校本課程教學(xué)研究活動(dòng)，這些都大大增強了學(xué)校推動(dòng)新課程改革的能力。
幾年的實(shí)踐，使我深刻體會(huì )到：雖然我在校本課程的開(kāi)發(fā)利用上做了一些工作，取得了點(diǎn)滴成績(jì)，但距離優(yōu)秀還相差甚遠。我決心在今后的校本課程的開(kāi)發(fā)和探索中，積極努力學(xué)習，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng )新，把我校的校本課程開(kāi)發(fā)工作做實(shí)、做細、做好、做強，為我縣的校本課程開(kāi)發(fā)做出我們應有的貢獻！
先進(jìn)個(gè)人事跡材料13
高連杰，女，漢族，52歲，中共黨員，副主任科員，現任市婦聯(lián)維權兒童部部長(cháng)。她熱愛(ài)婦女工作，積極維護婦女的整體形象和利益，全面履行婦聯(lián)職能，積極開(kāi)展家庭教育工作，求真務(wù)實(shí)，多年來(lái)的工作都非常出色，成效非常顯著(zhù)。是婦聯(lián)系統的老大姐，是婦聯(lián)干部的模范帶頭人，全面履行婦聯(lián)職能，全心全意為婦女兒童服務(wù)，為敦化家庭教育工作貢獻出了自己微薄的力量。
一、突出服務(wù)職能，努力做好家庭教育工作
“家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育是教育的三大支柱，三者缺一不可�！奔彝ソ逃ぷ�，是面向家庭、服務(wù)家長(cháng)、提高家教水平的需要；對營(yíng)造良好的家庭文化氛圍，形成和諧、文明的人際關(guān)系，建立學(xué)習型的家庭起著(zhù)積極的作用；為培養促進(jìn)社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展所需要的人才夯實(shí)了基礎。因此，做好家庭教育工作，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體體現，是學(xué)校全面推進(jìn)以創(chuàng )新教育為核心的素質(zhì)教育工作深入發(fā)展的內在要求。
她由教師改行做婦女主任，85年在街道任婦女主任，由91年正式調入敦化市婦聯(lián)，在婦聯(lián)工作已有23個(gè)年頭了，先后做過(guò)市婦聯(lián)組宣部、城鄉部、婦兒工委、維權兒童部工作，從事家庭教育已經(jīng)8個(gè)年頭了，身為一名婦聯(lián)干部，普通的黨員，她非常重視該項工作，她把一生都奉獻給婦聯(lián)事業(yè)，始終堅持家庭教育工作服務(wù)于市委、市政府的中心工作，服務(wù)于穩定大局，以創(chuàng )新精神搞好家庭教育工作，與北京網(wǎng)校101成立了家長(cháng)學(xué)校，幫助廣大家長(cháng)增強自身素質(zhì)，掌握育子方法，提高敦化市家庭教育水平。
為貫徹國家提出的“以德治國”方略，她帶領(lǐng)婦聯(lián)系統以教育工作為陣地，豐富了家庭文明建設，拓寬了家庭教育領(lǐng)域。她為領(lǐng)導出謀劃策，只要工作給她，領(lǐng)導十分放心，保證做好領(lǐng)導交辦的各項工作。市婦聯(lián)經(jīng)常與關(guān)工委、教育局聯(lián)合開(kāi)展“親子教育活動(dòng)、家庭教育培訓班”等活動(dòng)，組織全市廣大婦女，學(xué)生家長(cháng)受教育率達90%以上，舉辦各類(lèi)培訓班40余期，參與率達到90%以上。
八年來(lái)，她時(shí)刻關(guān)注著(zhù)敦化市的家庭教育情況，一是制定方案、學(xué)習計劃，定期走訪(fǎng)檢查，每年開(kāi)展評選活動(dòng)，推舉出省級“優(yōu)秀家長(cháng)”3名，市級“優(yōu)秀家長(cháng)”18名；二是開(kāi)展家庭教育理論研討，推舉出家庭教育論文省級2篇，州級1篇；每年組織開(kāi)展一次家庭教育論文評選活動(dòng)，她在評選當中被州評為“優(yōu)秀論文獎”，這項工作現已形成了規范。并針對“如何創(chuàng )建學(xué)習型家庭”做了問(wèn)卷調查狠抓典型，帶動(dòng)全市文化建設，在全市四個(gè)街道16個(gè)鄉鎮抽樣調查、撰寫(xiě)調查報告10份，分析報告4份，論文獲獎1個(gè)。在工作中她是強者，個(gè)人家庭生活中她是一名言傳身教的好家長(cháng)，大女兒已畢業(yè)于遼寧法律學(xué)校�！把詡魃斫獭笔侵袊鴰浊甑膫鹘y教育的永恒命題，父母的一言一行，一舉一動(dòng)實(shí)際上都是在以身示范，常言道：有其父必有其子。父母不僅要帶頭學(xué)習，成為孩子的表率，還要和孩子一起學(xué)習、相互學(xué)習，與孩子共同成長(cháng)。
二、因地制宜，創(chuàng )造性的開(kāi)展家庭教育工作
八年來(lái)，她始終把德育工作作為家長(cháng)學(xué)校的首要任務(wù)來(lái)抓，走學(xué)校、社會(huì )和家庭育人一體化之路。勇于向市委、市政府提意見(jiàn)和建議，讓全市學(xué)生、家長(cháng)通過(guò)家長(cháng)學(xué)校接受一輪德育教育，把“怎樣培養孩子良好道德品質(zhì)”、“怎樣創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境”等內容納入家長(cháng)學(xué)校的課程，開(kāi)展“警校共建文明學(xué)�！被顒�(dòng)，各中小學(xué)與轄區派出所結成一對一的警民共建關(guān)系，以達到凈化校園治安環(huán)境、凈化校園周邊環(huán)境和凈化學(xué)生心靈的“三凈化”目標，敦化市委、市政府非常重視她提的意見(jiàn)和建議，部分工作已經(jīng)開(kāi)展，并取得了非常好的`效果和成效。
總之，高連杰通過(guò)以家庭為陣地，農村為重點(diǎn)，找準位置，發(fā)揮了市婦聯(lián)在家庭教育中的優(yōu)勢，鞏固發(fā)展了家長(cháng)學(xué)校，不斷提高了家長(cháng)素質(zhì)，在敦化市家庭教育工作中積累結了一些有益的經(jīng)驗。
由于她在平時(shí)的工作中嚴格要求自己，對工作的執著(zhù)和火一般的熱情，堅定不移的一步一個(gè)腳印地向前走，在婦女工作中，作出了突出貢獻，雖然付出了艱辛，但也得到了回報，曾多次受到市、州的獎勵，敦化市優(yōu)秀公務(wù)員；優(yōu)秀婦女干部；扶貧工作先進(jìn)個(gè)人；被市委組織部2次評為“創(chuàng )先爭優(yōu)”優(yōu)秀黨員；20xx年市委、市政府模范干部；20xx年州級《九五期間》兒童工作先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱(chēng)號；20xx年“四五”普法先進(jìn)個(gè)人；創(chuàng )建平安家庭工作先進(jìn)個(gè)人；20xx年市委、市政府先進(jìn)工作者；市政府?huà)D女兒童工作先進(jìn)個(gè)人。州級優(yōu)秀婦女干部。
家長(cháng)是孩子的第一任老師，也是終身教師；家庭是孩子的第一任課堂，也是終身課堂。家庭教育是學(xué)校教育和社會(huì )教育的基礎，提高家長(cháng)素質(zhì)，幫助他們掌握科學(xué)的育人知識，引導他們樹(shù)立現代化的教育觀(guān)念，認真做好家庭教育工作，意義十分重大。因此，她會(huì )繼續以與時(shí)俱進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取的精神，積極投身到敦化市家庭教育工作中去，使敦化市家庭教育工作再創(chuàng )輝煌！
先進(jìn)個(gè)人事跡材料14
李xx，男，漢族，xxxx人，大專(zhuān)學(xué)歷，中共黨員，20xx年12月至20xx年12月現役于xx省消防總隊保亭大隊，20xx年7月進(jìn)入xx區政府專(zhuān)職消防隊伍，現任xx市消防救援支隊xx區大隊紅旗專(zhuān)職消防站站長(cháng)。
盛夏的20xx年，對于時(shí)任xx保亭黎族苗族自治縣消防大隊保亭中隊警士、班長(cháng)的李xx來(lái)說(shuō)太過(guò)于沉重，他的世界幾近“崩塌”。
那年12月的一天，清晨的陽(yáng)光與往常一樣揮灑在中隊的操場(chǎng)上，溫暖而又和煦。奇怪的是，此時(shí)本該是出操時(shí)間的隊里，聽(tīng)不到一絲一毫訓練下的急促呼吸聲，但一聲聲嗚咽卻格外“響亮”。
“班···長(cháng)···走好！我們會(huì )想念你的！”
“你們要要好好干，別給班長(cháng)丟臉�！�
只見(jiàn)20余名往日里堅毅無(wú)比、頂天立地的男子漢們，哭成了一個(gè)個(gè)手足無(wú)措的大男孩，并聲嘶力竭地喊道。他們排著(zhù)整齊的隊列，向李xx敬禮、握手、擁抱。
這是隊里給李xx舉辦的退役告別儀式，在這之前不久，他的母親被診斷出癌癥中晚期，父親告訴他：“老媽快不行了，她想你�！�
身體發(fā)膚，受之父母，看著(zhù)曾經(jīng)出生入死的兄弟們，即使他心中涌起過(guò)去的點(diǎn)滴，即使他從未想過(guò)自己的消防事業(yè)會(huì )就此終結，但卻也只能道一句：“別了，我熱愛(ài)的消防，別了，我最好的兄弟�！�
當時(shí)的李xx，年僅25歲，正是血氣方剛的男兒追星趕月的大好年華。
一個(gè)初出少年：格外“拼”的新兵蛋子
時(shí)間回到20xx年，高中畢業(yè)后的某一天，李xx帶著(zhù)戶(hù)口本、身份證等材料，興沖沖地來(lái)到xx市靈山鎮武裝部填表報名當兵，“那時(shí)候，熱血男兒，都有投身軍旅，報效祖國的愿望，我也不例外�！备袊@道。
之后，他陸續接受了體檢、政審、家訪(fǎng)等一系列環(huán)節，在20xx年底正式服役，成為了一名人民子弟兵，并來(lái)到了xx消防總隊教導大隊（現xx省消防救援總隊培訓基地）開(kāi)始了為期3個(gè)月的新兵培訓。
“起初沒(méi)想到會(huì )成為一名消防兵，但很快我便熱愛(ài)上了消防事業(yè)，其他兵種大多是養兵千日，用兵一時(shí)，但消防兵則是養兵千日，用兵千日，有更多機會(huì )讓我施展抱負�！�
從體能訓練、政治理論學(xué)習，到一人兩盤(pán)水袋、30米障礙板、6米拉梯等消防技能培訓，3個(gè)月時(shí)光短暫而又漫長(cháng)，教導大隊的每一寸土地幾乎都有李xx揮灑過(guò)的的汗水，他格外的拼，有時(shí)好像不要命。結訓后，他以總分第一名的好成績(jì)完成消防技能考核，榮獲三等功。
有戰友也曾問(wèn)起他為何這么拼，他認為：對于軍人來(lái)說(shuō)，體能和技能馬虎不得，尤其是消防兵，他們多一份體力、多一項技能，危難時(shí)刻也許就能多救下一個(gè)生命。
20xx年，李xx被分配到xx保亭黎族苗族自治縣消防大隊保亭中隊，從一名出警時(shí)第一個(gè)要到崗的消防車(chē)駕駛員、到戰斗班副班長(cháng)、班長(cháng)，服役的這些年里，他經(jīng)歷了大大小小的事情，大到救人、滅火，小到送水、“倒騰”馬蜂窩，只要人民群眾有困難，總能看到他的身影。
此外，他年年參加xx消防崗位練兵大比武，成績(jì)均名列市縣前三，還曾被評為xx消防優(yōu)秀士兵，各類(lèi)榮譽(yù)等身。
“當時(shí)想，消防救援就是我未來(lái)要為之追逐奮斗的事業(yè)，我不會(huì )停下來(lái)�！崩顇x說(shuō)。
一次天降意外：與熱愛(ài)的事業(yè)痛苦告別和重新回歸
然而，理想難敵現實(shí)鋒利，20xx年6月，李xx的母親被診斷出癌癥中晚期，他不能在保亭繼續當消防員了，家里需要他回到xx靈山鎮的.家中，回到母親的身邊。
頃刻之間，他同時(shí)遭受了告別理想、至親病重的雙重打擊，而這距離他意氣風(fēng)發(fā)地走上消防崗位僅過(guò)去了5年時(shí)間，一切就像天翻地覆似的。
“當時(shí)，心里很難受，很痛苦，但沒(méi)辦法，消防隊可以少一個(gè)消防員，但是對于家庭來(lái)說(shuō)，我就是他們的全世界�！鞭k理完退役手續，揮淚告別了曾經(jīng)奮戰的地方和親切的戰友，李xx回到母親身邊，做一名“全職兒子“。
在他母親經(jīng)歷化療、放療、奔赴廣州手術(shù)等醫治時(shí)，他白天照顧、晚上守夜，一直持續了大半年，無(wú)微不至地陪伴母親左右。
在之后的日子里，他重新找了工作，起初在政府聯(lián)防隊做安保，后來(lái)為方便接孩子上下學(xué)又改到海航物業(yè)公司當貨車(chē)貨員，他一邊勤勤懇懇地工作，一邊照顧家人，就這樣過(guò)去了8年，雖然他那份關(guān)于消防的理想，漸漸埋藏在他內心的最深處和荏苒的歲月中，但“回歸”的意愿一直揮之不去。
幸運的是，20xx年7月，時(shí)隔8年后，李xx等到了機會(huì )，xx市xx區三門(mén)坡鎮政府在網(wǎng)上發(fā)布了一則招聘告示，準備組建政府專(zhuān)職消防站。
“激動(dòng)，當時(shí)真的是激動(dòng)，命運還是眷顧我的�！崩顇x回憶，他到xx區消防救援大隊報名當天，剛走進(jìn)門(mén)口就聽(tīng)到了警鈴響起，差點(diǎn)就要往消防車(chē)上趕，雖然整整8年過(guò)去了，但當時(shí)已33歲的他仿佛還是那個(gè)20多歲時(shí)的自己。
一念初心不改：再著(zhù)消防裝重奔救援一線(xiàn)
憑借豐富的消防工作經(jīng)驗，李xx很快找回了消防工作狀態(tài)，他先后參與了xx市xx區三門(mén)坡鎮、紅旗鎮兩個(gè)專(zhuān)職消防站的組建工作。
期間，他學(xué)理論、強素質(zhì)，無(wú)論工作多么繁重都自覺(jué)加強政治理論學(xué)習，并把自己所學(xué)成果和心得生動(dòng)地傳授給隊員們。
在帶隊伍方面，他還是作風(fēng)過(guò)硬的“管理員”，他要求隊員做到的事情自己首先完成，得益于此，從各項規章制度的遵守，到日常生活的紀律，他和他的隊伍都有著(zhù)較高的自覺(jué)性。因此，他任職期間，所在的隊伍一直保持著(zhù)違法違紀行為和安全責任事故“0”的成績(jì)。
在業(yè)務(wù)技能上，他是隊員們眼中的“百科全書(shū)”，他經(jīng)常鉆研初戰控火、火場(chǎng)內攻和緊急避險、交通事故處置等基礎科目訓練，能把隊里每件器材的產(chǎn)地、性能、技術(shù)參數、操作要求等做到“一口清”，每添置一件新器材，他總是第一個(gè)按說(shuō)明書(shū)學(xué)習，然后手把手地教隊員。
20xx年3月31日，xx市消防救援支隊xx區大隊紅旗鎮政府專(zhuān)職消防站接到警情，在鎮衛生院旁邊的一口排污井內，有4名民工在排污管道豎井維護作業(yè)時(shí)中毒昏迷，全部被困在井底，作為站長(cháng)的李xx第一時(shí)間帶隊趕赴現場(chǎng)救援。
在現場(chǎng)深5米、直徑不到70厘米的排污管道豎井內，4名工人呈“疊羅漢”式昏厥在豎井底部，對外部呼叫已無(wú)反應，情況十分危急。
李xx迅速做出了使用底部送風(fēng)和同步下井吊升的科學(xué)救援方案，組織隊員利用救援繩索將打開(kāi)的`空氣呼吸器吊放到豎井底部進(jìn)行送氧，緩解被困人員缺氧狀況，為救援爭取時(shí)間。
同時(shí)考慮到井內狹小，他派出一名隊員脫掉作戰服和作戰靴，佩戴空氣呼吸器系上安全繩后下到井內救援，這一決定也順利地救出了4名被困人員，后經(jīng)過(guò)醫護人員搶救，4人脫離生命危險。
據不完全統計，李xx回歸消防工作的四年來(lái)，共參與各類(lèi)救援工作200余起，他所教導過(guò)的消防人員也都能獨當一面，成為各自崗位上的中堅力量，為保護人民群眾生命財產(chǎn)安全挺身而出。
除此之外，他的隊伍還配合當地政府開(kāi)展各項工作，在美麗鄉村建設中幫助灑水清潔村路、在大型活動(dòng)中承擔消防安保巡邏、在干旱的村莊間來(lái)回送水，只要有需要，他和隊員們就一定在。
先進(jìn)個(gè)人事跡材料15
身為一名國家級普通話(huà)水平測試員，戴斌同志深知責任重大。每次全市的普通話(huà)水平測試，他作為業(yè)務(wù)指導，積極投入，認真負責，測試過(guò)程中一絲不茍，嚴格掌握標準，公正、公平地對待每一位參加測試人員。到目前為止，有上萬(wàn)人次參加了市語(yǔ)委組織的測試，無(wú)一例差錯，深受上級主管部門(mén)和應試人員的好評。平時(shí)，他對社會(huì )上存在的一些不規范用字、普通話(huà)不標準等現象，總是親歷親為地去糾正，有時(shí)還加以輔導，熱心幫助需要規范用字和普通話(huà)發(fā)音的人去學(xué)習掌握語(yǔ)言文字知識。這些不僅糾正了差錯，還為大力推動(dòng)規范用字和普通話(huà)起到促進(jìn)作用。
在指導別人學(xué)習的同時(shí)，他對自身要求更嚴，深入學(xué)習，刻苦鉆研，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平。他參加了xx年第十期中央普通話(huà)進(jìn)修班的學(xué)習，撰寫(xiě)多篇業(yè)務(wù)文章，在國家級、省級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)期刊發(fā)表，有多篇論文在省、市級評比中獲獎。
一份耕耘，一份收獲。豐碩的成果、公認的權威、良好的口碑，這一切證明了戴斌同志不愧為優(yōu)秀的語(yǔ)言文字工作者。語(yǔ)言文字先進(jìn)個(gè)人事跡材料范文(三)我是吳山中心小學(xué)教導副主任，受學(xué)校領(lǐng)導的安排讓我擔任學(xué)校語(yǔ)言文字辦公室主任，多年來(lái)，我作為一名學(xué)校里的語(yǔ)言文字工作者，認真貫徹國家，省、市、縣語(yǔ)委語(yǔ)言文字工作方針政策，執行語(yǔ)言文字法規和標準建立健全工作機構，完善制度，加強宣傳推廣，普及普通話(huà)和用字規范化等各項工作的力度。通過(guò)狠抓啊落實(shí)，加強學(xué)校班級精神文明建設，增強廣大師生的推普一時(shí)，提高普通話(huà)水平，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習和使用普通話(huà)的積極性和意識。
一、不斷加強理論學(xué)習，處處起模范帶頭作用
身為一名語(yǔ)言文字管理者，首先要提高自身的語(yǔ)言和用字規范意識，如何提高語(yǔ)言文字的應用能力，我利用一切可以利用的時(shí)間愛(ài)你學(xué)習國家語(yǔ)言文字規范化的各項政策和法規，學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》和《安徽省中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法實(shí)施辦法》利用班會(huì )，隊會(huì )等形式在學(xué)生中強化講普通話(huà)，用規范字的意識，不斷探索語(yǔ)言文字工作的心思路，心對策，積極參加愛(ài)各種測試、特別在自己平時(shí)的備課，作業(yè)批改，授課中注意規范自身的語(yǔ)言文字意識，努力做到教案書(shū)寫(xiě)工整，上課，開(kāi)會(huì )說(shuō)普通話(huà)，處處以身作則，在師生中起到了模范帶頭作用。
二、努力工作，穩步推進(jìn)，創(chuàng )良好氛圍
為了更有效的開(kāi)展語(yǔ)言文字工作，我始終把這項工作放在突出的地位，每學(xué)年都要安排根據學(xué)校的實(shí)際狀況制定切實(shí)可行的計劃。以便在工作中有落實(shí)。在學(xué)校的醒目處設立永久性的標語(yǔ)牌，讓廣大師生時(shí)時(shí)把說(shuō)普通話(huà)寫(xiě)規范字放在心上，在櫥窗內經(jīng)常張貼宣傳國家通用語(yǔ)言文字法的.廣告，圖畫(huà)，利用廣播向廣大師生播放國家通用語(yǔ)言文字法，利用班級里的板報進(jìn)行知識宣傳利用學(xué)習園地張貼書(shū)法作品，優(yōu)秀作文和易錯字辨析等不同形式對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育，學(xué)生部說(shuō)普通話(huà)的不寫(xiě)規范字的越來(lái)越少。
在每年的推普周期間我都提前寫(xiě)出活動(dòng)方案，精心準備期間帶領(lǐng)廣大師生在接到設立宣傳站，像過(guò)往行人發(fā)放宣傳材料在醒目處張貼標語(yǔ)，用普通話(huà)向廣大市民宣傳講普通話(huà)，寫(xiě)規范字的重要意義，每次活動(dòng)都能營(yíng)造出良好的推普氛圍，增強了廣大市民的語(yǔ)言文字規范化意識，受到了很好的社會(huì )效益。
三、加強課堂，課下檢查，用語(yǔ)用字。
為了規范教師用語(yǔ)用字，我每學(xué)期都要配合教導處及語(yǔ)言文字有關(guān)人員，通過(guò)聽(tīng)課，檢查教師教案，作業(yè)批改，作文評語(yǔ)，政治筆記，業(yè)務(wù)筆記，會(huì )議記錄用字的那個(gè)形式規范教師的用語(yǔ)用字，盡量幫助教師說(shuō)好普通話(huà)，指導教師寫(xiě)好規范字，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力，提高了廣大教師的用語(yǔ)用字能力。
四、開(kāi)展特色活動(dòng)，提高廣大市民和學(xué)生的語(yǔ)言文字規范化水平
作為一名語(yǔ)言文字工作者，我平時(shí)經(jīng)常帶領(lǐng)一批學(xué)生到大街上進(jìn)行糾錯活動(dòng)。讓學(xué)生檢查門(mén)牌，廣告用語(yǔ)，標牌，宣傳標語(yǔ)上的二簡(jiǎn)字，繁體字。以及錯別字，發(fā)現后及時(shí)反饋給廣大市民，并要求定期整改，通過(guò)活動(dòng)，廣大市民非常理解也非常配合，都主動(dòng)遞將不規范的字換掉，大大地凈化了語(yǔ)言文字環(huán)境。特別在校內我每學(xué)期都要組織一系列有特色、有創(chuàng )意的宣傳活動(dòng)，努力提高同學(xué)們的語(yǔ)言文字規范化水平。
1、在日常學(xué)習中，讓同學(xué)們人人有一本漢字糾錯本，將平時(shí)容易寫(xiě)錯，讀錯的字整理在一起，標出正確字音，字形，同學(xué)們互相交流，認真改正。最有創(chuàng )意的是我組織一批語(yǔ)言文字能力強的學(xué)生到老師辦公室檢查老師的備課中的二簡(jiǎn)字，繁體字，還查專(zhuān)業(yè)批改中不規范的字，通過(guò)查師，生查生，師查生，大幅度地提高了廣大師生的書(shū)寫(xiě)水平。
2、每學(xué)期我都要組織全校學(xué)生進(jìn)行一次書(shū)畫(huà)競賽，說(shuō)普通話(huà)，演講比賽;《國家通用語(yǔ)言文字法》知識競等活動(dòng)，活動(dòng)做到有準備有過(guò)程，有結果，每次各班學(xué)生表象踴躍，效果顯著(zhù)。
五、細心梳理，整理成盒
每次活動(dòng)都會(huì )留下事跡，我處處做工作中的有心人，只要有活動(dòng)，我都把紙質(zhì)的資料和活動(dòng)過(guò)程中的圖片收集起來(lái)，然后細心梳理，歸類(lèi)歸檔，整理成盒。經(jīng)過(guò)我長(cháng)期不懈的努力，我校的語(yǔ)言文字工作資料，規范完整，有序。
我校的語(yǔ)言文字工作在領(lǐng)導的關(guān)心，我和大家的一致努力下，工作開(kāi)展的有聲有色，活動(dòng)開(kāi)展的豐富多彩，增強了廣大市民，廣大師生的語(yǔ)言文字規范化意識，提高了語(yǔ)言文字應用能力，營(yíng)造出了良好的氛圍，效果顯著(zhù)，每次受到上級和領(lǐng)導的好評，但我做的工作離上級的要求還相差甚遠，今后還要一如既往的不懈努力，長(cháng)期的將我校的語(yǔ)言工作抓牢抓實(shí)，向更高的目標攀登。
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