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大學(xué)生個(gè)人讀書(shū)心得
在平日里，心中難免會(huì )有一些新的想法，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣我們可以養成良好的總結方法。怎樣寫(xiě)好心得體會(huì )呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生個(gè)人讀書(shū)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生個(gè)人讀書(shū)心得1
書(shū)是無(wú)言的老師，在教學(xué)中讀書(shū)是我的樂(lè )趣，讀書(shū)也讓我收獲頗多。假期里，我學(xué)習了《給教師的一百條新建議》、《教育新理念》兩本書(shū)的許多篇章，深有感觸，明確了很多道理。作為教師，從書(shū)本中獲取知識就顯得尤其重要。作為我們教師需要加強各方面的修養來(lái)提高自己。所以我們理應多讀書(shū)，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識充實(shí)自己。
教師，作為一種職業(yè)，承擔著(zhù)傳播人類(lèi)思想文化的重任，在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展中起著(zhù)橋梁和紐帶作用。隨著(zhù)新課程改革的實(shí)施，教師“一言堂”已全盤(pán)否定，學(xué)生是學(xué)習的主體，教師是學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的引導者，教師要成為研究者、專(zhuān)家和。
讀書(shū)讓我更深刻得體會(huì )了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè )意與我走近，常把心里話(huà)告訴我，向我訴說(shuō)煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財富。
首先，教育事業(yè)是一個(gè)崇高的事業(yè)。教師對美好的事物應保持敏銳的態(tài)度。教師面對的孩子就是最美好的事物，他們有純真的心靈、誠實(shí)的態(tài)度、自然的感情、善良的愿望，如果不能捕捉到那些美，你就辜負了造化的賜予。教師對美好事物保持高度的敏銳，才會(huì )發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)孩子，并因為愛(ài)而滿(mǎn)心歡喜。教師要有“赤子之心”。做個(gè)很單純、很簡(jiǎn)單、很好奇、很幼稚，有時(shí)有點(diǎn)傻勁的人。教師應有獨立思想，讓我經(jīng)常思考教育問(wèn)題，思考人的問(wèn)題，思考我為什么而教，怎樣教，將教育活動(dòng)與人生思索融為一體。
其次，在新的教育理念引導下，應不斷改進(jìn)教學(xué)方式和手段。學(xué)生作為人，是需要灌輸精神理想的，那么教師首先應該做的就是順乎人性。學(xué)生需值得去珍愛(ài)，在工作過(guò)程中要學(xué)會(huì )寬容學(xué)生，與學(xué)生和諧相處；另一方面，教師在尊重學(xué)生時(shí)，也要學(xué)會(huì )合理合法地懲戒學(xué)生，所謂“懲戒”，是指通過(guò)對不合規范的行為施以否定性的制裁，從而避免其再次發(fā)生，以促進(jìn)合范行為的產(chǎn)生與鞏固。但懲戒必須注意幾點(diǎn)：一、教師懲戒學(xué)生應具有教育性；二、尊重學(xué)生人格；三、懲戒應合理并公正；四、懲戒要符合相關(guān)程序。
在新的教育理念下，教師要學(xué)會(huì )不培養乖孩子。如果我們將一個(gè)個(gè)乖孩子樹(shù)為學(xué)生學(xué)習的楷模，而必然的報應就是，在這個(gè)多元化、個(gè)性化的時(shí)代，調皮搗蛋的孩子越來(lái)越多，而那些當初的乖孩子，將來(lái)他們也許就是“弱勢群體”，匯入茫茫的失業(yè)大軍。
作為一名人民教師，我決心用書(shū)中的鮮明的理論為指引，以“愛(ài)”為己任，在今后的工作中，積極進(jìn)取，顧大局，識大體，努力按照上級的要求，按學(xué)校要求，高標準要求自己，樹(shù)立競爭意識，不但要自己思想過(guò)硬，品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂(lè )于敬業(yè)，端正態(tài)度，明確責任，勇創(chuàng )佳績(jì)，還應想方設法投入到學(xué)校集體的建設中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩。自覺(jué)維護學(xué)校利益，遵守規章制度，服從安排，舍小家顧大家，潔身自好，吃苦在前，享樂(lè )在后，甘為人梯，愛(ài)生如子。
總之，通過(guò)這一個(gè)階段的學(xué)習，自己的理論水平有了提升，思路更明確了，方法更具體了。相信在今后的教育教學(xué)中，這一次的理論學(xué)習必將使自己獲益匪淺。
大學(xué)生個(gè)人讀書(shū)心得2
一提到書(shū)，有些人就會(huì )頭昏腦漲。書(shū)中的那些煩瑣的語(yǔ)句，冗長(cháng)的故事情節，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來(lái)得直截了當，還不如聽(tīng)音樂(lè )來(lái)得簡(jiǎn)便自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書(shū)。在一個(gè)幽靜的午時(shí)，沏上一杯茶，坐在沙發(fā)上獨自沉浸于書(shū)的海洋，這可真是一種高雅的享受��！
我愛(ài)讀書(shū)，這得歸功于我媽媽。
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么舉頭望明月，低頭思故鄉。什么野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)意的親吻。從那時(shí)起，我就感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣，并發(fā)誓長(cháng)大后必須要讀好多好多的書(shū)來(lái)豐富自我。
小時(shí)候，媽媽還常常給我講童話(huà)故事，《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《1001頁(yè)》一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，使我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級，我開(kāi)始戀上了童話(huà)故事、寓言故事此刻，我又迷上了古今中外名家的作品�！蹲锱c罰》使我看清了當時(shí)的黑暗社會(huì )；《三重門(mén)》使我領(lǐng)悟了應試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大我真正嘗到讀書(shū)的樂(lè )趣。
我遨游書(shū)海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來(lái)往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國祁連，卻有祁連雪山在眼前的感覺(jué)；雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一齊作別西天的云彩，和三毛起去眺望大漠星空，和席慕容一齊去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一齊去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結著(zhù)愁怨的女孩真是秀才不出門(mén)，盡知天下事。每每我與古今名賢一齊來(lái)往游玩的時(shí)候，我就深深感到讀書(shū)的樂(lè )趣。
書(shū)給我們這些負擔過(guò)重的學(xué)生帶來(lái)了太多的歡樂(lè )�；氐郊曳畔鲁林氐臅�(shū)包，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說(shuō)充實(shí)自我。這何嘗不是一種精神上的休息呢？
書(shū)，陶冶了我的性情；書(shū)，豐富了我的知識；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。
我不信書(shū)中會(huì )有黃金屋，更不信書(shū)中會(huì )有顏如玉，但我相信書(shū)中有一個(gè)大世界，只要與書(shū)為伴，必須能夠找到答案。這是讀書(shū)所能創(chuàng )造的樂(lè )趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的，廣博的知識以及深邃的思考，確實(shí)能夠創(chuàng )造一個(gè)完美的你！愛(ài)讀書(shū)，是當今社會(huì )青少年應當具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習慣，也慶幸自我能深深感受到它的樂(lè )趣所在，擁有此舉，今生何憾。
大學(xué)生個(gè)人讀書(shū)心得3
不得不承認的是開(kāi)始讀《喚醒內心的巨人》這本書(shū)只是為了寫(xiě)這篇文章，但當我真正讀進(jìn)去后，我發(fā)現這本書(shū)帶給自己的是無(wú)比巨大的心靈的震撼。在這本書(shū)中，安東尼給了讀者一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，讓我們在許多故事中找到靈感，讓我們逐步學(xué)會(huì )激發(fā)自己的潛能，激發(fā)我們控制命運的能力。我們中間的大多數人都具有非凡的潛在能力，但這種潛能大部分時(shí)間里都處于一種睡的狀態(tài)，掌握了正確的方法，你就能在最短的時(shí)間激發(fā)你內在的潛能，釋放能量，改變命運，創(chuàng )造一個(gè)全新的未來(lái)。
他從夢(mèng)想開(kāi)始，逐步寫(xiě)道影響的力量，情緒的作用，時(shí)間的利用，健康與生命，最終向我們提問(wèn)一個(gè)人究竟能做什么？也許這也正是安東尼所經(jīng)歷的一切，他本來(lái)是一名貧窮潦倒的小伙子，26歲時(shí)仍然住在僅有10平方米的單身公寓里，洗碗盆也只能在浴缸里洗，生活一團糟，前途十分暗淡。然而自從他發(fā)現內心蘊藏著(zhù)無(wú)限的潛能之后，生活便開(kāi)始大為改觀(guān)，成為一名充滿(mǎn)自信的成功者。書(shū)的第一章寫(xiě)的是人生之夢(mèng)，讀后我開(kāi)始思考，夢(mèng)想，我還有嗎？小時(shí)候總是會(huì )有著(zhù)很多的夢(mèng)想，科學(xué)家、航天員、跳舞然而隨著(zhù)年齡的增加，自己便開(kāi)始了麻木的學(xué)習，心中那一點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想便被埋藏在了角落了，許久未曾打開(kāi)。我們每個(gè)人心中都應該有夢(mèng)，當沒(méi)有了做夢(mèng)的念頭的時(shí)候，我們的人生也就注定了永遠不會(huì )成為贏(yíng)家！
看完這本書(shū)，我明白到了人所做的每一件事情無(wú)外乎兩個(gè)目的：逃避痛苦和追求快樂(lè )。而逃避痛苦的力量往往比追求快樂(lè )的力量更大，比如說(shuō)人在什么時(shí)候跑的是最快的？如果給你一百萬(wàn)讓你跑得話(huà)，我想你一定會(huì )竭盡全力，但是你仍然沒(méi)有發(fā)揮出自己的潛力，然而如果你身后有一只老虎在追你的話(huà)，我想你一定會(huì )跑得比世界上最棒的運動(dòng)員都要快！這就是逃避痛苦的力量，這種力量比追求快樂(lè )的力量大幾千幾萬(wàn)倍！
在這本書(shū)中與這位大師共享那獨到而又強大的課程，用來(lái)喚醒心中蟄伏的巨人。他是公認的控制心理變化的專(zhuān)家，在本書(shū)中，他提供了一個(gè)基礎的循序漸進(jìn)的課程，通過(guò)富于靈感和樂(lè )趣的軼事、例子和一步步扎實(shí)的策略，組成一個(gè)控制情緒和財政困難并獲得巨人般燦爛生活的程序，用來(lái)幫助我們發(fā)現自己的真實(shí)目的，并控制自己的生活，激發(fā)自己控制命運的能力。
安東尼告訴我們人生中沒(méi)有哪個(gè)人能免去不做錯決定，然而我們并不要因此就不再做決定，而是要不管做了什么樣的決定都要保持彈性的心態(tài)，看看它會(huì )有什么樣的結果，然后從中吸取經(jīng)驗，作為日后做出更佳決定的參考。成功源于正確的判斷，正確的判斷源自于經(jīng)驗，而經(jīng)驗又源自錯誤的'判斷。人生中那些看似錯誤或痛苦的經(jīng)驗有時(shí)候卻是最寶貴的，一個(gè)人當他成功就容易自得滿(mǎn)意，但一個(gè)人當他失敗時(shí)就會(huì )戒慎恐懼，從而會(huì )好好決定出一條更成功的人生道路。我們必須用心地從所犯的錯誤中學(xué)習，而不是一味自責，否則日后依然會(huì )重蹈覆轍。
安東尼告訴我們做決定對于一個(gè)人的人生有多么的重要，但是他同時(shí)也在強調決定之后的行為更為重要。我們每一天每一刻都在做很多決定，可是我們的行為呢？我們經(jīng)常會(huì )決定看完一本書(shū)，學(xué)習一門(mén)課程，考取一個(gè)學(xué)位，結果呢？結果我們都做了什么？我們所做的每一件事情又是不是和我們的目標一致呢？我想成為一個(gè)成功的商人，那么你又為什么想去嘗試一下公務(wù)員的考試呢？因為你想嘗試，因為嘗試之前你做了一個(gè)和你目標不相符的決定或者你的目標根本就不是商人或者你根本就沒(méi)有明確的目標。我們要成功，首先要知道我們心中的成功時(shí)什么樣子的，我們羨慕那些看似已經(jīng)成功的人，但是只要我們有心也都可以成為他們當中的一員。用心這兩個(gè)字一直在我的腦海里，然后我發(fā)現自己想要成功，想要完美，就應該在現在的基礎上不斷修正自己的不足。有時(shí)候我們只是不愿意承認自己有缺點(diǎn)，但只有真正認識到不足才能不斷完美自己。當我們做錯事的時(shí)候，自己的答案都只能有一個(gè)，那就是全怪自己沒(méi)有足夠用心。我開(kāi)始逐漸相信如果有什么事情沒(méi)有做好，那么先從自己身上去尋找錯誤的根源吧，因為自己一定有值得修正的地方。
我們要清楚地認識到我們要成為怎樣的人，我們?yōu)榇嗽摳冻鲈鯓拥呐�，未�?lái)的路我們該怎么走，怎么做，并在不斷地摸索中堅定自己的信念，改正自己的不足，堅持下去，引發(fā)我們的潛力。
大學(xué)生個(gè)人讀書(shū)心得4
在我的書(shū)柜里有這樣一本書(shū)——《綠山墻的安妮》，它常常吸引著(zhù)我，因為書(shū)中描述的美妙故事，更因為小主人公安妮。
綠山墻農舍的馬修和馬端拉兄妹本想領(lǐng)養一個(gè)男孩做農活，卻接來(lái)了一個(gè)女孩安妮，她的到來(lái)使原本沉悶的綠山墻煥發(fā)出生機與活力，書(shū)中的安妮是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的孩子，為了考上“女王學(xué)院”而不停奮斗，雖然養父馬修死了，但安妮沒(méi)有被困難擊垮，她依然努力實(shí)現自己的夢(mèng)想……而她那種堅持不懈的精神更是影響著(zhù)我。
一個(gè)暑假，許多哥哥姐姐們穿著(zhù)溜冰鞋在廣場(chǎng)上自由自在地飛奔，我帶著(zhù)羨慕的眼光望著(zhù)他們。終于有一天，我也央求著(zhù)爸爸給我買(mǎi)了雙溜冰鞋教我溜冰。得到爸爸的批準，我每天旁晚都在廣場(chǎng)上練習溜冰，可是又一次我不幸摔了個(gè)“狗XX”，可把我痛得，眼淚止不住流下來(lái)。我哭喪著(zhù)臉對爸爸說(shuō)：“爸爸，我以后不學(xué)溜冰了，痛死了！”爸爸看著(zhù)我摸摸我的小腦袋鼓勵我：“你別哭，學(xué)溜冰摔個(gè)跤什么的再正常不過(guò)的事啊，你想想《綠山墻的安妮》里面的小安妮，她多么頑強，你要好好向她學(xué)習！”
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，想了想覺(jué)得很有道理，安妮她在那么不幸的童年時(shí)代卻從沒(méi)有被哪個(gè)困難嚇倒，在面對女王學(xué)院的考試，她更是竭盡全力去獲得成功，無(wú)論結果如何。接著(zhù)我把眼淚擦干，繼續練習起來(lái)，第二天我繼續練習溜冰，只不過(guò)我比平時(shí)更賣(mài)力了。日復一日，經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，我終于學(xué)會(huì )了溜冰，我真的很感謝親愛(ài)的爸爸，感謝綠山墻的“小安妮”。
在以后的學(xué)習和生活中我也遇到了許許多多的困難與挫折，但每次腦海中就浮現出那個(gè)穿著(zhù)一件又短又緊又難看的土黃色絨裙，戴著(zhù)一頂褪了色的棕色水手帽，兩條粗粗的紅發(fā)辮子一直拖到背后的那個(gè)堅強的小安妮，我又瞬間鼓起了勇氣。
現在，我知道縱使腳下的路布滿(mǎn)荊棘，我也要堅定勇敢地走下去，因為我知道，終有一天眼前會(huì )開(kāi)滿(mǎn)幸福與快樂(lè )的花朵。任何事情都不會(huì )阻攔我前進(jìn)的道路和我追求夢(mèng)想的步伐，總會(huì )有峰回路轉的時(shí)候！
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