《建設幸福中國》讀后感

　　讀完一本書(shū)以后，你有什么體會(huì )呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？下面是小編精心整理的《建設幸福中國》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　《建設幸福中國》讀后感 篇1

　　讀過(guò)了《建設幸福中國》這本書(shū)之后，我有很多的感觸，但更多的是激動(dòng)。

　　讀過(guò)了這本書(shū)，我想長(cháng)大后一定要為祖國作出奉獻。要知道祖國減輕了億萬(wàn)家庭義務(wù)教育的經(jīng)濟負擔，還給予了我們好的學(xué)習環(huán)境和好的發(fā)展……總之我們擁有的一切，幾乎都是祖國給的，所以我們不能忘記祖國，要報效祖國。

　　就像19世紀初的音樂(lè )家肖邦那樣就算死也要長(cháng)眠在祖國的地下。

　　就像“七七”事變后的大數學(xué)家華羅庚那樣從生活待遇優(yōu)厚的英國回到抗日烽火到處燃燒的祖國，回國后積極參加抗日救國運動(dòng)。

　　我們報效祖國的最好方式是努力學(xué)習，因為我們還小，就連自我保護的能力可能都還沒(méi)有，哪里還能有能力保護祖國，所以我們現在要學(xué)習，只要有了知識，到時(shí)我們就可以為祖國作出奉獻。

　　文化是一種生產(chǎn)力，是綜合國力的重要組成部分。我們要有文化就要努力學(xué)習。當然，我們在學(xué)習的過(guò)程中還要明白學(xué)習不僅要認真，還要有正確的.學(xué)習方法。我認為文化是一種真實(shí)的力量，在學(xué)習中有什么不懂的或不知道的就要問(wèn)老師，因為列夫?托爾斯泰有句名言：不知道并不可怕和有害，任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而假裝知道。我認為有什么不明白或不懂或不知道沒(méi)關(guān)系，至少我們都有一張嘴，可以說(shuō)話(huà)，我們既然有嘴而又不會(huì )說(shuō)話(huà)，那這張嘴又有何用呢？我覺(jué)得不懂就問(wèn)，上帝賜給我們一張嘴，除了吃飯、與人溝通，就是問(wèn)人問(wèn)題。大人們常說(shuō)我們長(cháng)大后要有知識，有學(xué)問(wèn)，知識不就是知道和認識很多東西或事物和字和植物、人物、動(dòng)物、器物嗎？那學(xué)問(wèn)呢？學(xué)問(wèn)不就是既要學(xué)還要問(wèn)嗎？我的答案是：是的。愛(ài)因斯坦有句名言說(shuō)：提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。不對嗎？

　　同學(xué)們學(xué)好文化科學(xué)知識，是愛(ài)國報效祖國的實(shí)際行動(dòng)，同學(xué)讓我們攜起手來(lái)共同建設幸福美好祖國的明天吧！

　　《建設幸福中國》讀后感 篇2

　　這個(gè)星期，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情閱讀了《建設幸福中國》讀本。這本書(shū)從“實(shí)現免費義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫療保障、健全社會(huì )保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務(wù)”六個(gè)不同角度，向人們展現了中國翻天覆地的變化。其中，最令我難忘的是《不因家庭經(jīng)濟困難而失學(xué)》中的一個(gè)個(gè)平凡而又感人的小故事。

　　《“綠色通道”迎接你》這個(gè)故事中的沈東大哥哥，在迎戰高考之前，他的父母因患癌癥相繼離開(kāi)了人世。沈東大哥哥忍著(zhù)失去親人的痛苦，加倍刻苦復習，終于以626分的成績(jì)考上了中國農業(yè)大學(xué)農學(xué)院。得知他的遭遇，學(xué)校寄來(lái)500元錢(qián)給他作路費。學(xué)校擔心他交不起學(xué)費，還開(kāi)了“綠色通道”，保證他順利入學(xué)。

　　《2500元送到了姐弟倆手中》講的是管爽、管光姐弟倆先后患上脊髓性肌萎縮癥。為了治病，父母花掉了家里的全部積蓄，又賣(mài)掉房子。面對兩朵即將凋謝的“花朵”，父母哭干了眼淚。這件事，深深牽動(dòng)著(zhù)萊陽(yáng)公安交警大隊干警們的'心，全隊干警紛紛伸出了援助之手，及時(shí)將2500元捐款送到了姐弟倆手中。

　　《寄款人只寫(xiě)了一個(gè)“劉”字》中的張磊小哥哥，他的爸爸因車(chē)禍去世，媽媽又患了癌癥，家里非常困難，面臨失學(xué)的困境。是一位叫劉宗先的交警老爺爺連續好幾年為他繳學(xué)費，還不留名。

　　一顆顆高尚、無(wú)私、美好的心靈，幫助和挽救了一位位身陷絕境的哥哥、姐姐，讓這些哥哥、姐姐的生命再次充滿(mǎn)希望，讓他們的人生得以揚帆遠航。中國農業(yè)大學(xué)的老師們，萊陽(yáng)公安交警大隊的干警們，還有那位叫劉宗先的交警老爺爺、、、、、、他們用自己的愛(ài)與奉獻給年輕的生命帶來(lái)了希望，帶來(lái)了幸福。我覺(jué)得，他們就是幸福生活的建設者和創(chuàng )造者。他們是茫茫大海跳躍著(zhù)的浪花中最美的一朵。我也要立即行動(dòng)起來(lái)向他們學(xué)習，盡自己最大的能力，去幫助我們身邊那些需要我們幫助的人。希望我的人生將會(huì )因為我的無(wú)私奉獻而變得美麗無(wú)比。

　　《建設幸福中國》讀后感 篇3

　　“一玉口中國， 一瓦頂成家， 都說(shuō)國很大， 其實(shí)一個(gè)家， 一心裝滿(mǎn)國， 一手撐起家。 家是最小國， 國是千萬(wàn)家， 在世界的國， 在天地的家。 有了強的國， 才有富的家……”聽(tīng)著(zhù)這熟悉的旋律，我又想起了前幾天我看的那本《建設幸福中國》。

　　一個(gè)國家，她的子民幸福，這個(gè)國家就是幸福的。那，什么是幸福呢？幸福就是在你寒冷時(shí)給你的一些溫暖，幸福就是在你饑餓時(shí)給你的一點(diǎn)食物，幸福就是在你貧困是給你的一點(diǎn)金錢(qián)。只有大家都過(guò)上了好日子，大家都幸福，這個(gè)大國家，這個(gè)大中國才會(huì )幸福。

　　我們的國家在經(jīng)過(guò)多年的浴血奮戰后終于繁榮富強了，也讓全國人民過(guò)上了好日子。國家實(shí)現了免費義務(wù)教育、提高了基本醫療保障，還讓困難家庭住上了新房。困難家庭再也不用為孩子的學(xué)費東奔西走借錢(qián)。醫藥費可以按比例報銷(xiāo)，減輕了人民的負擔。城市低收入家庭的住房條件也得到了較大的改善。

　　下面我就來(lái)為大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧！

　　我家有一個(gè)親戚，年逾古稀，卻成了孤寡老人，和孫子相依為命。老人靠種地為生，老了沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源，還有一個(gè)孫子靠他生活，在他生活陷入困境的時(shí)候，是黨的政策讓他的.生活好了起來(lái)：村干部幫他申請了生活最低保障，每個(gè)月都能領(lǐng)到低保金。而且因為免費義務(wù)教育，孫子的學(xué)費也免了，這讓他們減少了不少開(kāi)支。生病了醫藥費還能報銷(xiāo)。再加上親友、鄰居的資助，讓他們解決了基本的溫飽問(wèn)題。在我們的身邊，象這樣的事例，還有很多。

　　回顧過(guò)去，我們創(chuàng )造了不平凡的光輝業(yè)績(jì)；展望未來(lái)，我們對國家的錦繡前程充滿(mǎn)了信心！但是，更加繁榮，更加幸福的中國還等待我們去建設！我們應該勤于學(xué)習、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng )新，不斷提高實(shí)踐能力，讓我們?yōu)閭ゴ蟮淖鎳�更加幸福美好的明天而奮斗！

　　《建設幸福中國》讀后感 篇4

　　“幸福在哪里？朋友啊告訴你……”聽(tīng)著(zhù)這首耳熟能詳的歌曲，我想起前些天看的《建設幸福中國》這本書(shū)，這本書(shū)共六篇，分別是“實(shí)現免費義務(wù)教育、共享發(fā)展成果、提高基本醫療保障、健全社會(huì )保障體系、困難家庭住上新房、提供公共文化服務(wù)”，從不同角度向人們展現了“十一五”期間取得的可喜成果，展望了“十二五”的“幸福中國”。

　　幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是一生平安；有人說(shuō)，幸福是衣食無(wú)憂(yōu)；有人說(shuō)，幸福是擁有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭；也有人說(shuō)，幸福是每一天都快樂(lè )……人們的理解不同，對幸福的定義也不同�！督ㄔO幸福中國》這本書(shū)告訴我：“建設幸福中國”就是要讓“幸福中國”的'主人——“老百姓”生活的舒心、安心、放心，對未來(lái)有信心。這是國家的幸福、人民的幸福，也是每一個(gè)人的幸福。

　　看看我身邊的變化，處處顯示建設幸福中國的成果。九年義務(wù)教育不用交學(xué)費，家庭困難的學(xué)生國家補助生活費，我們學(xué)校每間教室里都裝上了多媒體；去年我搬進(jìn)了新家，三室兩廳，爺爺奶奶有了自己的房間，我也擁有了自己的小天地，上下樓有電梯，小區環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，百花怒放，健身器材應有盡有；每當夜幕降臨，我和爸爸媽媽喜歡到濱湖公園轉一轉，迎著(zhù)衡水湖吹來(lái)的縷縷清風(fēng)，嗅著(zhù)身邊花朵散發(fā)的股股芳香，看著(zhù)一個(gè)個(gè)幸�？鞓�(lè )的行人，真切感受到了生活的幸福。

　　“幸福生活哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造�！蔽覀冞@些21世紀的新希望，要樹(shù)立遠大的理想，刻苦學(xué)習科學(xué)文化知識，認真學(xué)習中華優(yōu)秀文化和人類(lèi)文明成果，加強思想道德修養，陶冶高尚情操，德智體全面發(fā)展，努力奮斗，立志建設一個(gè)幸福中國！

　　評語(yǔ)：通過(guò)學(xué)習《建設幸福中國》這本書(shū)，小作者了解了幸福的真正含義，并聯(lián)系實(shí)際，尋找身邊事，感受幸福，最后，寫(xiě)出幸福生活靠勞動(dòng)創(chuàng )造，找到自己的努力方向。層次清晰，語(yǔ)言質(zhì)樸無(wú)華，感情真摯，發(fā)自?xún)刃�。�?xiě)的不錯，值得推薦。

　　《建設幸福中國》讀后感 篇5

　　近期，我閱讀了《建設幸福中國》這本書(shū)。這本書(shū)使我真正的了解到了中國這些年來(lái)的翻天覆地的變化和成就，讓我感受到了國家以及社會(huì )對我們青少年的親切關(guān)懷，從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化，如∶教育、生活、交通等等。所以我感到了幸福！

　　這本書(shū)里的第一篇章的《喜看十一五》中的促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展這一個(gè)章節使我深受教育。這一篇章主要講我國九年義務(wù)教育中實(shí)施的三免一補的小故事。三免指的是免除課本費、雜費、文具費。一補是針對小學(xué)半寄宿制學(xué)生和初中困難學(xué)生生活給予補助。從這些信息中我體會(huì )到國家對九年義務(wù)教育十分重視。

　　不僅如此，從我們身邊的變化，就可以體現出建設幸福中國的成果。比如：我們的學(xué)校，原來(lái)低矮的平房成了現在的5層教學(xué)樓；教室原來(lái)是臟兮兮的，窄窄的，光線(xiàn)昏暗而現在教室寬敞明亮，南北透風(fēng)，光線(xiàn)充足，現在老師還用多媒體教學(xué)呢！現在學(xué)校經(jīng)常搞些活動(dòng)，有運動(dòng)會(huì )、有講故事比賽還有唱歌比賽數不勝數，而以前呢，根本不能和現在一起相提并論！

　　每當夜幕降臨，雖然天已經(jīng)黑了，但是在廣場(chǎng)跳舞的那些人心還是火熱熱的.。我們瞧那位阿姨在廣場(chǎng)的音樂(lè )伴奏下，手勢一揮，腳步一踏，腰一扭就成了幸福中國的和諧篇章。

　　再比如現在九年義務(wù)教育不要交學(xué)費，爸爸媽媽可以用這些省下的錢(qián)幫我買(mǎi)課外書(shū)，讓我豐富課余生活，讓我在知識的海洋里暢游！

　　像這種例子還有很多很多。它蘊含這許許多多的艱辛與汗水和感動(dòng)。我讀完《建設幸福中國》這本書(shū)之后，我認為建設幸福中國人人有責，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，大家一起努力，匯聚成大海。如果我們問(wèn)我怎樣才能幸福，我會(huì )毫不猶豫的回答我們，只有國家幸福，我們才會(huì )更加幸福！

　　《建設幸福中國》讀后感 篇6

　　新一代的生活是多么的美好呀!你們不信?那我就來(lái)舉幾個(gè)例子吧。

　　米飯!人們的生存根基,生活中必不可少。爺爺經(jīng)常這樣對我說(shuō):“以前啊,我的爸爸和大伯沒(méi)有飯吃,晚上睡覺(jué)都能餓醒。想想現在,生活多么美好,而我們那時(shí)生活是多么艱苦。后來(lái),你爸爸讀書(shū)那會(huì )也還挺艱難的,他每天放學(xué)回來(lái)都要幫著(zhù)做家務(wù),甚至還要幫著(zhù)做一些大人才能做的事,不過(guò)糧食是有的吃的啦,至少不會(huì )餓肚子�；突�,你們今天的日子那就一個(gè)好呀,不僅吃得飽穿的暖,而且還要講究講究了。唉,真羨慕你們呀!哈哈哈!”

　　衣服!那也是必不可少的。奶奶告訴我說(shuō)她們小時(shí)候穿的是不知道打了多少補丁的衣服,而且一年四季都是那一兩件,看看現在的人們,那穿著(zhù)的叫一個(gè)“美”呀!唐裝、中山裝、西服、運動(dòng)服……款式千萬(wàn)種!

　　房子!那也是不可或缺的。爸爸告訴我:“我們那時(shí)住的哪叫房子呀,就是一個(gè)茅草棚,冬天透風(fēng),雨天漏雨,看看現在,平房是最低享受,樓房是數不勝數,還有的住著(zhù)洋房和別墅呢�！�

　　書(shū)包!學(xué)習必備品之一。以前的書(shū)包,那可是媽媽的'心血呀,幾塊珍藏下來(lái)的稀罕布片,在媽媽靈巧的手中成了當時(shí)學(xué)習里最時(shí)尚的裝飾——書(shū)包。那時(shí)的書(shū)包結構簡(jiǎn)單,顏色單一,現在的書(shū)包呢,樣式多,顏色美,功能全。說(shuō)到這,我不由得想起一首歌:“小呀么小二郎,背著(zhù)個(gè)書(shū)包上學(xué)堂……”

　　你們看,新一代的生活多么美好,吃穿住行用,哪樣不比以前棒,哪樣不比以前強?

　　你要問(wèn)我什么是幸福?我會(huì )大聲對你說(shuō):“吃這么白凈的米飯是幸福,穿這么漂亮的衣服是幸福,住這么寬敞的房子是幸福,背這么好看的書(shū)包是幸福。生在春風(fēng)里,長(cháng)在紅旗下是最真正的幸福!”

　　《建設幸福中國》讀后感 篇7

　　幸福是什么？如何建設一個(gè)幸福的國家？這是許多個(gè)人問(wèn)出的問(wèn)題，也是每一個(gè)中國人最深沉的愿望。今天，這本《建設幸福中國》為我們指明了前進(jìn)的方向！

　　過(guò)去，那些偉大的革命先輩們冒著(zhù)血雨腥風(fēng)，用自己的生命換來(lái)今天的幸福生活。他們?yōu)榱死硐�，前赴后繼，不屈不撓，無(wú)怨無(wú)悔的付出，甚至不惜犧牲自己的生命，用青春和熱血譜寫(xiě)了那段可歌可泣的歷史。今天的我們，生活在紅旗下，迎著(zhù)改革發(fā)展的春風(fēng)，呼吸著(zhù)和諧社會(huì )的氣息，快樂(lè )地享受著(zhù)革命先烈們創(chuàng )造的幸福生活，心中充滿(mǎn)了感恩和喜悅。作為新一代的社會(huì )主義少年，我們應該牢記先輩們的教誨，好好學(xué)習，天天向上。只為了報答先輩們給予我們的幸福，以及為我們創(chuàng )造的美好生活。

　　把中國建設成一個(gè)富強而幸福的中國，是每一個(gè)中國人的愿望。作為炎黃子孫，我們深深眷愛(ài)著(zhù)自己國家，就像我們深?lèi)?ài)著(zhù)辛勤養育我們的母親一樣。有一句話(huà)叫國富民強，意思就是只有國家富裕了，我們中國人民才能強大起來(lái)，才能在全世界人面前自豪拍著(zhù)自己的胸脯說(shuō)，我是一個(gè)中國人，我為我的'祖國感到驕傲，中國人是好樣的！中國是最棒的！

　　回顧一百多年來(lái)的中國近現代史，充滿(mǎn)了屈辱和痛苦。因為封建統治階級的懦弱和無(wú)能，因為軍閥割據和資本主義政府的妥協(xié)逃避，我們的祖國經(jīng)歷了太多的災難和不幸。今天的我們會(huì )牢記住這些慘痛的教訓，努力學(xué)習，只為了將我們的祖國建設的更加強盛，更加富饒。讓曾經(jīng)侵略我們的國家感到羞愧和震撼，從此再不敢冒犯我們的祖國，讓他們對我們刮目相看，讓世界人民為我們喝彩！以告慰革命先烈們的在天之靈。

　　讓我們攜起手來(lái)，為了建設我們美麗幸福的國家，一起努力奮斗！中國萬(wàn)歲！

　　《建設幸福中國》讀后感 篇8

　　什么叫幸福？有人說(shuō)：“踏踏實(shí)實(shí)過(guò)好每一天叫幸福�！庇腥苏f(shuō)：“家人能平平安安叫幸福�！庇腥苏f(shuō)三餐能吃飽，衣服能穿暖，有地方住叫幸福�！笔堑�，幸福時(shí)時(shí)刻刻都在身旁。

　　記得我剛上小學(xué)一年級的時(shí)候，桌子和椅子是坑坑洼洼的；上課時(shí)，也是老師用粉筆一個(gè)字一個(gè)字的在黑板上寫(xiě)�？涩F在不一樣了，學(xué)校大部分教室的課桌和椅子，都換成了單人課桌椅；學(xué)校的每一個(gè)教室都裝上了電腦，老師上課也方便多了。這對我們來(lái)說(shuō)，就是幸福。

　　有很多農村孩子因為村里沒(méi)學(xué)校，要到幾公里外的鎮上去上課。沒(méi)有車(chē)可以騎，只好步行。去年福鼎政府出臺了很好的政策，周末派出幾班車(chē)到鄉下接送孩子們，比如西陽(yáng)鄉就享受到了這項政策。這對鄉下的孩子們來(lái)說(shuō)就是幸福。

　　過(guò)去有很多人得了病，因為付不起醫療費，只好忍受病痛的'煎熬�，F在有了醫保，不會(huì )因家里窮而失去治療的機會(huì )。有一次，我陪著(zhù)妹妹去醫院看病，看見(jiàn)一個(gè)老人笑得嘴都合不上，我便問(wèn)這位老人是什么原因，老人說(shuō)，這次看病政府補貼了將近50元呢。瞧！老人笑得多高興。這是政府給他的幸福。

　　以前每逢去鄉下看望爺爺，都要走一段山路，而且都是泥�，F在不一樣了，政府給這段山路鋪上了水泥，路也平了，也好走了。而且老家還蓋了新房子，房間也比以前寬了許多，他能不高興嗎？一切都和以前不一樣了，每次去看爺爺，爺爺樂(lè )得仿佛年輕了幾歲。這對爺爺而言，就是幸福。

　　怎么樣才能建設幸福中國呢？那就要先讓每個(gè)人都幸福了，國家才幸福，中國就幸福。

　　這一切都是黨和政府給的，我們不能辜負了黨和政府的期望，要好好好好珍惜美好時(shí)光，好好學(xué)習，將來(lái)長(cháng)大力爭建設更加幸福美好的中國。

　　《建設幸福中國》讀后感 篇9

　　《建設幸福中國》，那么，什么才是幸福呢?

　　幸福是一個(gè)深不見(jiàn)底的謎，你問(wèn)一千個(gè)人就會(huì )有一千種回答。有人說(shuō)，幸福一生平安;有人說(shuō)，幸福是衣食無(wú)憂(yōu);有人說(shuō)，幸福十擁有一個(gè)美麗的家庭;也有人說(shuō)，幸福是每一天都快樂(lè )…..幸福是人們追求的基本價(jià)值，是人類(lèi)發(fā)展的共同目標。

　　對于早晨在街邊賣(mài)早點(diǎn)的攤主來(lái)說(shuō)：“風(fēng)吹不著(zhù)，雨淋不著(zhù)，靠著(zhù)賣(mài)早點(diǎn)，生活越來(lái)越好”。這就是幸福感。

　　對于留守兒童來(lái)說(shuō)，幸福不是爸爸、媽媽寄的多，而是在春節能夠回來(lái)，能夠帶給他們溫暖。

　　對于我們的父母來(lái)說(shuō)，幸福是你的好成績(jì);還是你送來(lái)的.一份熱菜;還是你真心的一句問(wèn)候;還是你送來(lái)的一枚硬幣……在“孝”上的一點(diǎn)付出都是他們的幸福。

　　幸福不是能全部描繪出來(lái)的，它還要用心去體會(huì )。幸福是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)是愉快的，使人心情舒暢，回味無(wú)窮。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去體驗，去感受。

　　重溫過(guò)去，能夠讓人們更加深刻地感受今天的幸福。

　　幸福不能僅僅是顯示在你的小家中，要融匯到這個(gè)中國大家族中，彈指揮間，滄桑巨變，1949年，開(kāi)啟了中國歷史的新紀元，多少年來(lái)，中國書(shū)寫(xiě)一份份溫暖人心的畢生答卷!政府的良好政策展現出一幅幅感動(dòng)的畫(huà)面。

　　這些年來(lái)人們幸福的原因有許多許多，實(shí)現免費義務(wù)教育，共享發(fā)展成果，提高基本醫療保障，健全社會(huì )保障體系，困難家庭住上新房……連我們身邊都有幸福：用上了新教學(xué)樓，嶄新的書(shū)本，寬敞明亮的教室……一言猶未盡。幸福沒(méi)有任何虛假，它是從人們心底里流露出來(lái)的，它不需要任何浮華的言辭來(lái)表達，它是深埋在人們心中的一顆種子，改革的春風(fēng)拂著(zhù)它，它便生根，發(fā)芽，愈長(cháng)愈茂盛……

　　建設“幸福中國”要靠我們每一個(gè)人的努力，是我們每一個(gè)人都應盡的責任和義務(wù)。坐想其成，不是我們中國人的作為。每一個(gè)社會(huì )成員，都有責任和義務(wù)為他人、為社會(huì )的幸福作貢獻。

　　《建設幸福中國》讀后感 篇10

　　《建設幸福中國》這本書(shū)主要介紹了實(shí)現免費義務(wù)教育，共享發(fā)展成果，提高基本醫療保障，健全社會(huì )保障體系，困難家庭住上新房等國家新政策，向我們展示了中國翻天覆地的變化。正像書(shū)中所寫(xiě)的那樣，建設“幸福中國”是全國人民最殷切的希望。我們所在的校園也是一樣，以前學(xué)校門(mén)口的大鐵門(mén)，現在換成了電動(dòng)門(mén)，鄉村凹凸不平的土路，變成了水泥路和瀝青鋪的路，一個(gè)個(gè)破舊的房子，都變成了嶄新的大房子，原先住平房的人，現在也搬進(jìn)了樓房。就連一片荒涼的土地，也變成了繁華熱鬧的小區。

　　還記小時(shí)候天真爛漫我的我們追著(zhù)媽媽問(wèn)“幸福是什么？”，現在，我明白了。幸福是一個(gè)深不見(jiàn)底的謎，你問(wèn)一千個(gè)人就會(huì )有一千種不同的回答。有人說(shuō)，幸福一生平安；有人說(shuō)，幸福是衣食無(wú)憂(yōu)；有人說(shuō)，幸福是擁有一個(gè)美麗的家庭；也有人說(shuō)，幸福是每一天都快樂(lè )…。幸福是人們追求的基本價(jià)值，是人類(lèi)發(fā)展的共同目標。對于早晨在街邊賣(mài)早點(diǎn)的攤主來(lái)說(shuō)：“風(fēng)吹不著(zhù)，因淋不著(zhù)，靠著(zhù)賣(mài)早點(diǎn)，生活越來(lái)越好”。這就是幸福。

　　一個(gè)悠閑的窮人說(shuō)：“有錢(qián)就是幸福�！币粋�(gè)匆忙的富人說(shuō)：“有閑就是幸福�！币粋�(gè)下崗工人說(shuō)：“有工作就是幸福�！币粋�(gè)工作太忙的人說(shuō)：“不上班就是幸福�！币粋�(gè)失去雙親的人說(shuō)：“父母在就是幸福�！币粋�(gè)雙目失明的.人說(shuō)：“能看見(jiàn)東西就是幸福�！币粋�(gè)癱瘓在床上的人說(shuō)：“站起來(lái)就是幸福�！币粋�(gè)撿破爛的人說(shuō)：“多撿些破爛就是幸福�！币粋�(gè)小學(xué)生說(shuō)：“星期天媽媽能帶我上公園玩，星期天就是幸福�！毙腋２皇悄苋�部描繪出來(lái)的，它還要用心去體會(huì )。幸福是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)是愉快的，使人心情舒暢，回味無(wú)窮。幸福掌握在自己的手中。要靠自己去體驗，去感受。

　　幸福是一種滿(mǎn)足，幸福是一種感悟，幸福是一種情調，幸福是一種顏色，幸福是一種思念。

　　《建設幸福中國》讀后感 篇11

　　今天讀了《建設幸福中國》一書(shū)，讓我對幸福有了重新的認識。對于貧窮的孩子，能上得起學(xué)就是幸福；對于患者來(lái)說(shuō)，能看得起病就是幸福；對于留守兒童，得到社會(huì )的關(guān)愛(ài)就是幸福。而隨著(zhù)我國一項項惠民政策的頒布實(shí)施，這些幸福都實(shí)現了，我們的老百姓正沐浴在溫暖的陽(yáng)光下幸福地生活著(zhù)，我們的青少年也正邁步在社會(huì )主義的大道上健康成長(cháng)。

　　那么，相對那些上不起學(xué)，看不起病的，離開(kāi)父母的人人來(lái)說(shuō)，我的幸福生活是什么呢？

　　當早晨溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照到我的身上時(shí)，這翻身下床，打開(kāi)窗戶(hù)，看著(zhù)那藍藍的天，白白的云，享受著(zhù)早晨清新的空氣。這不就是一種幸福嗎？于是拿起課本認真讀書(shū)。因為一日之計在于晨，我不能浪費時(shí)光。

　　當我背上書(shū)包，走出家門(mén)的一剎那，媽媽說(shuō)“路上慢點(diǎn)，上課認真聽(tīng)講，放學(xué)早點(diǎn)回來(lái)”，我感受到了媽媽的關(guān)愛(ài)，我意識到自己正生活在幸福之中！于是課堂上再也不好意思開(kāi)小差了。我覺(jué)得這是對媽媽最好的回報。

　　當我遇到困難的時(shí)候，有人給我一雙有力的大手，有人給我一個(gè)勝利的信念，有人我你一個(gè)甜甜的`笑容，這時(shí)候，我不得不承認自己是個(gè)幸福的人！于是，過(guò)馬路時(shí)，我會(huì )主動(dòng)扶著(zhù)盲人爺爺一起過(guò)。我想只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將會(huì )變得更美好。幫助他人也是一種幸福。課堂上和老師在知識的海洋里暢游，賽道上聽(tīng)到同學(xué)們熱情的吶喊聲，領(lǐng)獎臺上留下自己精彩的身影，這時(shí)候的我覺(jué)得自己太幸福了！

　　哦，原來(lái)幸福就是這么簡(jiǎn)單，有時(shí)候它就是一縷溫暖的陽(yáng)光；有時(shí)候它就是一句嘮叨的花語(yǔ)；有時(shí)候它就是一個(gè)淡淡的微笑，但這些足以讓人幸福。

　　同學(xué)們，我們正享受著(zhù)幸福，但今天的幸福生活來(lái)之不易，我們要珍惜眼前的幸福生活��！作為新時(shí)代的接班人，如果你問(wèn)我怎樣才會(huì )幸福，我會(huì )毫不猶豫地回答：只有祖國強大幸福，我們才會(huì )幸福。所以我們不能只享受幸福生活，為了祖國明天更美好，我們還要樹(shù)立理想，努力學(xué)習知識，為建設幸福中國而時(shí)刻努力著(zhù)！

　　《建設幸福中國》讀后感 篇12

　　幸福的中國是依靠什么呢？難道是從這藍天落下來(lái)的嗎？不是的，是依靠現在的叔叔阿姨用著(zhù)自己的雙手所創(chuàng )造出來(lái)的。當我坐在椅子上，端端正正的看書(shū)，手放下書(shū)時(shí)，桌子已經(jīng)被我悟熱了，我閱完了這本《建設幸福中國》一書(shū),使我的內心擁有許多的感慨一下子涌瀉了出來(lái)，故事對我的心里所產(chǎn)生余波涌了出來(lái)。書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事讓我感慨萬(wàn)分，大家都知道合肥市的著(zhù)名的名校六安路小學(xué)么？六安路小學(xué)與一所鄉里而又不知名的`小學(xué)進(jìn)行“捆綁”，可能讓我們有一絲懷疑的心情，可是確確實(shí)實(shí)的，進(jìn)行捆綁，收益的當然是孩子，一位鄉下小學(xué)的學(xué)生說(shuō)俺們的學(xué)校也與六安路小學(xué)的小學(xué)設施一模一樣的，上課也所保持著(zhù)同一個(gè)頻率，同一個(gè)節拍，我們也可以有一條公平的起跑線(xiàn)了，哈哈！

　　家長(cháng)們也不禁感慨道：讓城市與鄉下的孩子可以一起前進(jìn)，啊，這個(gè)點(diǎn)子真棒��！這讓我思緒萬(wàn)千：這個(gè)故事中擁有這兩個(gè)不同的角色分別是一位城市孩子與一位是農村孩子，是什么使兩所學(xué)校捆綁在一起呢？是當今幸福中國的政策。才造就了學(xué)生們的美好明天。如今的中國有什么支撐著(zhù)我們的爸爸媽媽在前進(jìn)，是什么讓當今中國這么美好呢？是什么讓我們都有錢(qián)有書(shū)讀呢？是中華的政策，中國有什么支撐著(zhù)他，是幸福，我們作為“幸福中國”的一員，誰(shuí)不會(huì )愿意為自己的“美好家園”添磚加瓦呢？

　　誰(shuí)不愿意為自己的家園打好美好明天的基礎呢？幸福是什么？對小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，有著(zhù)澄澈的藍天就是幸福，對小魚(yú)來(lái)說(shuō)，有著(zhù)清澈的小溪就是幸福，，對小草來(lái)說(shuō)，用著(zhù)溫和的春風(fēng)就是幸福，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，有學(xué)上就是幸福�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我們既然生活在了幸福中國里，就要以愛(ài)國為先，愛(ài)黨的信念，去朝著(zhù)自己遠大的理想而奔波吧！

　　《建設幸福中國》讀后感 篇13

　　每天我們背著(zhù)書(shū)包上學(xué)，坐在寬敞明亮的教室，聆聽(tīng)老師的諄諄教導，這是多么幸福呀！每當我們過(guò)生日的時(shí)候，父母會(huì )答應我們各種“無(wú)理”的要求，這是多么幸福呀！而這些幸福我理所當然地認為是爸爸媽媽給予的，但今天我要說(shuō)：“不，這幸福的生活更是祖國媽媽賜予我們的�！庇惺赘枋沁@樣唱的，家是最小國，國是千萬(wàn)家。是呀！看看我們的大家庭，如今是多么的幸福，我們實(shí)現了免費義務(wù)教育、我們提高了基本醫療保障、困難家庭住上了新房……幸福中國"正飛翔在中國的大地，飛翔在中國人民的心中。

　　這本書(shū)和以往的“紅書(shū)”有所不同，它讓我由然而生一種自豪感，身為中國人的'自豪感，它讓我了解了許多沒(méi)有接觸到的新名詞，“勞動(dòng)者權益”“城市衛生服務(wù)機構”“完善城鄉低保制度”等，豐富了我的課外知識，它讓我的思想進(jìn)行了一次徹底的"洗禮"，它讓我知道生活中我們要做一個(gè)文明的小公民，做文明小博客，做一個(gè)愛(ài)心護助使者。

　　當然，我最大的收獲還是愛(ài)心110“幫扶空巢老人”那則短小的故事。故事雖然只有短短的幾行，但是它卻讓我了解了一個(gè)新名詞—————空巢老人，更讓我體會(huì )到空巢老人的悲哀。其實(shí)，我的姥爺也是“空巢老人”，并不是因為姥爺沒(méi)有子女，也不是因為姥爺的子女在外地打工，而是因為媽媽忙于工作，他們一年回家看姥爺的次數，我10個(gè)手指頭就能數過(guò)來(lái)，所以說(shuō)姥爺是空巢老人沒(méi)有什么區別。所以，我要呼吁所有的爸爸媽媽?zhuān)骸澳銈冊陂e下來(lái)的時(shí)候，請多去看看自己的父母�！边�記得那首歌《�；丶铱纯础穯�？那是多質(zhì)樸又感人的歌詞：“找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，陪著(zhù)愛(ài)人，�；丶铱纯础�…”

　　感謝這本書(shū)，讓我明白這么多，希望這本書(shū)能讓千千萬(wàn)萬(wàn)的中國兒童有所感悟。最后我要說(shuō)："我會(huì )努力學(xué)習，將來(lái)建設我的祖國，讓我偉大的祖國永遠幸福！

　　《建設幸福中國》讀后感 篇14

　　幸福是什么？山區的孩子說(shuō)：“幸福就是有一所好學(xué)校�！背抢锏暮⒆诱f(shuō)：“幸福就是受到老師、家長(cháng)的表?yè)P�！蔽覀兡冈谕獾卮蚬さ暮⒆诱f(shuō)：“幸福就是能和父母在一起吃個(gè)團圓飯�！蔽疑磉叺呐笥颜f(shuō)：“幸福就是知足�！弊x了《建設幸福中國》這本書(shū)，我要說(shuō)：“幸福就是常懷一顆感恩的心�！�

　　比如在家時(shí)，在父母勞累時(shí)我們遞上一杯溫暖的'茶，在他們生日時(shí)我們送上一張親制的卡，在他們失落時(shí)我們奉上一番輕柔的安慰，在他們成功的時(shí)候我們捧上一束美麗的鮮花……父母為我們傾注了畢生心血，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，又何曾察覺(jué)到那縷縷銀絲，根根的白發(fā)。感恩需要我們用心去體會(huì )，用心去報答。感恩父母可以讓我們有一個(gè)幸福的家。

　　在學(xué)校，我們少一次錯誤，就可以讓老師省心；少一個(gè)錯字，就可以讓老師舒心；少一次打架，就可以讓老師放心；少一次逃課，就可以讓老師開(kāi)心；少一次摩擦，就可以讓老師安心……感恩老師的諄諄教導，感恩老師的循循善誘，感恩老師的語(yǔ)重心長(cháng)，感恩老師的苦口婆心……感恩老師可以讓我們有一個(gè)幸福的校園。

　　感恩斥責我們的人，因為他讓我們學(xué)會(huì )了思考；感恩絆倒我們的人，因為他讓我們強化了意志；感恩遺棄我們的人，因為他讓我們學(xué)會(huì )了獨立；感恩欺騙我們的人，因為他讓我們增長(cháng)了閱歷；感恩傷害我們的人，因為他讓我們磨礪了心志；感恩幫助我們的人，因為他讓我們堅定了信念；感恩提醒我們的人，因為他讓我們校正了航向；感恩謾罵我們的人，因為他讓我們知道正人先正己……感恩他人可以讓我們有一個(gè)幸福的成長(cháng)之路。

　　大自然總在默默地付出，給人類(lèi)關(guān)愛(ài)和包容。感恩自然可以讓我們有一個(gè)幸福的生活環(huán)境。

　　以上種種，都是我們身邊的幸福，是我們能夠感受到的幸福，如果我們每個(gè)人都能這樣幸福的話(huà)，那么建設幸福中國還會(huì )遠嗎？同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，常懷感恩之心，肩負起建設幸福中國的重任，共同創(chuàng )造美好的未來(lái)吧！

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