【通用】《名人傳》閱讀感悟

　　在學(xué)習、工作、生活中，我們時(shí)常會(huì )在一些事情上受到啟發(fā)，這個(gè)時(shí)候，就可以把這些感悟都寫(xiě)下來(lái)。你看過(guò)感悟的文章嗎？知道要怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的《名人傳》閱讀感悟，希望對大家有所幫助。

　　這個(gè)暑假我閱讀了《名人傳》，起初我是在百般無(wú)聊的狀態(tài)下翻開(kāi)它，但當我讀完《貝多芬傳》這個(gè)部分，才真正的被深深地震撼。

　　翻開(kāi)書(shū)的序言，譯者傅雷老師的一席話(huà)，映入我的眼簾，“唯有看到克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們擔受殘酷的命運�！倍�貝多芬的一生，正是克服苦難的壯烈的悲劇。

　　記得年少時(shí)我已對貝多芬的故事有所耳聞，只記得他雙耳失聰，以及那首廣為流傳的佳作《歡樂(lè )頌》，如今細讀了他的故事，知道了，《歡樂(lè )頌》的創(chuàng )作背景，我不禁對貝多芬產(chǎn)生了一種敬意，在貝多芬創(chuàng )作《歡樂(lè )頌》時(shí)，自己的雙耳早已失聰，就連他最親愛(ài)的侄子，也未能帶給他快樂(lè )，我不能想象他當時(shí)是什么心情？也不知道他是怎樣在那樣極端的情況下去創(chuàng )作樂(lè )曲的，這件事就像一個(gè)深淵，但就是在這悲苦的深淵中，他卻選擇樂(lè )觀(guān)面對生活，選擇真誠的謳歌歡樂(lè )，他將自己巨大的痛苦和苦難都轉化為歡樂(lè )，將《歡樂(lè )頌》帶給世人，小學(xué)的時(shí)候，老師教大家唱這首《歡樂(lè )頌》，那時(shí)的我們嬉笑玩鬧，現在再讀來(lái)，卻為貝多芬的遭遇感到憐憫，對他的堅強感到敬佩。

　　他經(jīng)歷了苦難，將快樂(lè )灑向世人，世界給予他無(wú)盡的黑暗，他卻努力尋找光明，忘我創(chuàng )作，奉獻自己，快樂(lè )他人。

　　縮短眼界，我們的身邊何嘗沒(méi)有這樣的人呢？看那醫務(wù)工作者，不分晝夜救治病人；看那軍人，奉獻自己救災于民；看那鄉村工作者，用自己的行動(dòng)換來(lái)人民的歡笑。他們也是常人，有自己的生活，但生活中的痛苦，他們卻甘之如飴，他們用自己的奉獻感召著(zhù)世人。

　　回到自己身上，我現在的困難又算得上什么呢？不過(guò)是學(xué)習上的一些難題，不過(guò)是人生漫漫路途中的一只螻蟻……

　　合上《名人傳》，我想起自己常哼的一句歌詞：“倘若世界已痛吻我，我報之最溫柔的歌�！爆F在我才真正領(lǐng)悟到它的含義。是的，就算這世界惡意昭昭，仍有人回報以歌對于生活中的苦難，我們都應該甘之如飴。

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