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躬耕教壇強國有我感悟范文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，我們時(shí)常會(huì )遇到不一樣的人，經(jīng)歷不同的事，有不同的感悟，想法有時(shí)候一閃而過(guò)，不如寫(xiě)一篇感悟的文章，及時(shí)的記錄下來(lái)。但是，感悟的文章要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的躬耕教壇強國有我感悟范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
躬耕教壇強國有我感悟范文1
1月1日“學(xué)習強國”學(xué)習的平臺正式上線(xiàn)，推動(dòng)全黨大學(xué)習提供了更加便利的條件。
我于20xx年1月30日，下載安裝了“學(xué)習強國”測試版軟件，開(kāi)始通過(guò)這一軟件進(jìn)行學(xué)習。在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的使用后，明顯感受到在學(xué)習過(guò)程中這一軟件所帶來(lái)的便利性：
一、信息豐富，類(lèi)型多樣
1、內容全面，信息海量
“學(xué)習強國”APP為黨員提供了大量?jì)热葚S富的學(xué)習內容。其中不僅包括了重大會(huì )議精神和重要講話(huà)文件，更包含了黨、政、軍在全國各方面建設上的要聞時(shí)事。信息內容具有很高的思想性、新聞性、綜合性和服務(wù)性，主題鮮明，重點(diǎn)突出，內政外交國防、治黨治國治軍重要思想。
2、個(gè)性化設置，素材形式多樣
除了豐富多彩的內容可供學(xué)習者選擇，還可以通過(guò)客戶(hù)端的“學(xué)習”和“視頻學(xué)習”兩大板塊下的諸多頻道中，選擇自己感興趣的類(lèi)型，有針對性地進(jìn)行學(xué)習和閱覽。頻道中還聚合了大量可免費閱讀的期刊、公開(kāi)課、歌曲、電影、圖書(shū)等資料，以多樣的呈現類(lèi)型吸引大家的學(xué)習興趣，更好地引導大家在日常生活中進(jìn)行自主學(xué)習。
3、每日一學(xué)，養成學(xué)習習慣
客戶(hù)端通過(guò)“每日一句”“每日一曲”“每日一星”等每日學(xué)習欄目，每天推送相關(guān)信息，內容篇幅不長(cháng)，但貴在精悍，主題突出，便于學(xué)習者利用工作之余的碎片時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，幫助培養大家不斷學(xué)習的習慣。
二、時(shí)訊及時(shí)，互動(dòng)性強
“學(xué)習強國”軟件可以為黨員們及時(shí)提供最新的新聞資訊和學(xué)習內容。通過(guò)“學(xué)習強國”手機客戶(hù)端，可以將重點(diǎn)的訊息推送到學(xué)習者手中，可以及時(shí)掌握最新時(shí)政動(dòng)態(tài)。
除此之外，客戶(hù)端還具有極強的`互動(dòng)性。學(xué)習者可以在學(xué)習、瀏覽之后通過(guò)發(fā)表評論，與他人共同討論學(xué)習內容，分享學(xué)習感受。這也使得這一軟件為大家提供了一個(gè)更加自由的交流互動(dòng)平臺，促進(jìn)了學(xué)習者之間的交流。
三、功能全面，實(shí)用性強
在探索、學(xué)習使用“學(xué)習強國”手機客戶(hù)端的過(guò)程中大家發(fā)現，這不僅是一款為學(xué)習者提供學(xué)習素材的APP，更是一個(gè)集實(shí)用性、輔助性和服務(wù)型為一體的綜合軟件�！皩W(xué)習強國”內置的通訊功能和學(xué)習輔助功能可以更好地為支部工作服務(wù)。其中“專(zhuān)題考試”和“答題活動(dòng)”等模塊可以讓學(xué)習者通過(guò)答題對學(xué)習中的問(wèn)題查漏補缺，鞏固學(xué)習效果。學(xué)習積分機制更是讓學(xué)習者之間形成一種“你追我趕”的學(xué)習風(fēng)氣，激發(fā)大家的學(xué)習積極性。
目前雖然還有部分功能尚未開(kāi)放，但“學(xué)習強國”應用已經(jīng)開(kāi)始在支部學(xué)習生活中起到不可忽視的作用。在下一階段學(xué)校黨支部會(huì )進(jìn)一步圍繞宣傳部工作，努力提高廣大黨員和教師的思想覺(jué)悟、文明素質(zhì)、科學(xué)素養，充分利用“學(xué)習強國”豐富學(xué)習內容和資源，創(chuàng )新學(xué)習方式和組織形式，為推動(dòng)建設學(xué)習大國作出貢獻。
躬耕教壇強國有我感悟范文2
教育是興國之本，體制內的教育在黨的帶領(lǐng)下越來(lái)越完善，越做越好是一件非常值得慶祝的事情。作為我與和我一起成長(cháng)、同樣接受體制外教育的團隊們來(lái)說(shuō)又該以何種角度、方向思考教育的變革？我們所做的事情在教育變革的道路上有什么樣的價(jià)值？我們這個(gè)團隊最終要走向哪里？
我對我現在所接觸到的體制外的教育充滿(mǎn)信心。教育變革是一場(chǎng)持久戰，體制內教育變革過(guò)程更是漫長(cháng)，目前來(lái)說(shuō)，在一個(gè)學(xué)生的學(xué)習生涯中，最重要的還是分數，而因為分數的限制，很多人迫于“標準答案”而被限制思維，我在這里沒(méi)有這樣的限制，哪怕是這篇文章中仍然存在許多片面的理解，但不會(huì )限制我的思考，不會(huì )限制我的`表達，能夠等到我自己成長(cháng)之后，回頭再看看自己在哪些地方還欠缺思考。這個(gè)是我們擁有的應用式教育系統所帶來(lái)的，是體制外唯一一個(gè)研發(fā)了系統性教育的地方，并且從育人方向上，從育人方式上，是體制內教育遠遠無(wú)法比擬的�？梢哉f(shuō)，從研發(fā)這個(gè)教育系統開(kāi)始就已經(jīng)開(kāi)始準備這一場(chǎng)持久戰了，也正因如此，我們走在了中國教育變革的前頭，而且隨著(zhù)我們這一批學(xué)生的成長(cháng)，在教育變革上無(wú)疑是劃下了重重的一筆。
躬耕教壇強國有我感悟范文3
近段上級要求下載《學(xué)習強國》，并每天都要打卡學(xué)習。也許是年齡的關(guān)系，我不再認為是任務(wù)是負擔，開(kāi)卷有益，與其翻看沒(méi)有主題缺少意義的朋友圈，或者撥拉幼稚的“消消樂(lè )”。不如真的像工作總結里寫(xiě)的：積極學(xué)習，提高政治認識，思想上行動(dòng)上和黨中央保持高度一致。 《學(xué)習強國》是個(gè)很豐富的APP，第一次打開(kāi)看就被其內容吸引，以政治時(shí)事為主，涵蓋了經(jīng)濟、文化、科技、電影等各方面。 在里面能看《流浪地球》的片段介紹，讓我更是驚訝，這樣的APP沒(méi)有只是說(shuō)教，還引領(lǐng)潮流呢。
于是，開(kāi)始了在“強制”下的學(xué)習。每天早上我看看《新聞聯(lián)播》，看看時(shí)事新聞，新思想。為了獲得高分還做做每周一答和智能答題，很羞愧的是答題過(guò)程中，雖看過(guò)問(wèn)題解析，幾次疏忽竟能寫(xiě)錯字、答不全，看來(lái)“馬虎”的毛病不會(huì )隨著(zhù)年齡而消減。話(huà)說(shuō)，心急什么呢，也不限制時(shí)間，哈哈，以后是要認真些，看完整了，答準確。 今天中午，我看了關(guān)于的幾個(gè)小視頻，看的我眼含熱淚。深深感到主席的偉大和建國之艱難! 新中國成立太不容易了，那是老一輩革命志士用炙熱的生命換來(lái)的。
摹寫(xiě)毛氏三兄弟的血肉親情及兩個(gè)弟弟在引導下走上革命道路、最終為理想獻身的真實(shí)故事。一家，先后為革命犧牲了自己最?lèi)?ài)的妻子楊開(kāi)慧，毛澤覃和妹妹毛澤建，最疼愛(ài)也最有期望的兒子毛岸英，還有一個(gè)在艱難時(shí)期夭折的毛岸龍。對他們深所懷念，一往情深。 特別是《我失驕楊》一集展現了與楊開(kāi)慧患難與共的愛(ài)情。在史料和其親屬的記錄講解中，展現了楊開(kāi)慧與的相知相戀和患難與共，偉大的一生。 他們的愛(ài)戀是真摯的，來(lái)自扼守共同的理想，決定了他們聚少離多。
他們的相伴時(shí)，夫唱婦隨。因領(lǐng)導的秋收起義，楊開(kāi)慧被捕，遭敵人的嚴刑拷打半個(gè)多月，這是一般的女人都不能忍受的，只要答應給離婚就可以換來(lái)自由，對愛(ài)人、對革命的忠貞，她決然不同意。奔赴刑場(chǎng)時(shí)，面對孩子的哭喊，毅然頭都不回�？吹竭@里，我禁不住淚水，哪個(gè)母親不愛(ài)自己的孩子，哪個(gè)母親不心疼孩子的哭喊，可是，她也只是一個(gè)柔弱的女子，回眸是更沉痛的心傷吧，不如給孩子一個(gè)堅強的背影。她的死也是那么悲壯。執行的人回憶說(shuō)，上午行刑，當時(shí)并沒(méi)有斷氣，她還活著(zhù)，上天并不忍心絕她，她手指摳進(jìn)泥土，沒(méi)有得到大地的救助，換來(lái)的是敵人又補了幾槍。一代偉人，為了革命，為了更多人幸福地生活，終是自己的'愛(ài)妻也護不周全。主席的“開(kāi)慧之死 百身莫贖!”八個(gè)字義重情深�！拔沂湕�，君失柳，楊柳直上重霄九，問(wèn)訊吳剛何所有，吳剛捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒廣袖，萬(wàn)里長(cháng)空且為忠魂舞。忽報人間曾伏虎，淚飛頓作傾盆雨�！蹦袃河袦I不輕彈，的詩(shī)詞中竟有四次為楊開(kāi)慧落淚。這“流”淚的詩(shī)詞更是抒發(fā)了他內心對楊開(kāi)慧一生的愛(ài)。
《俏不爭春》集講述對子女的親情和寄望。
直到1990年，人們才發(fā)現，一直珍藏著(zhù)毛岸英的一批衣物。沒(méi)有人知道這些衣服什么時(shí)候到這位老人手上、又如何瞞著(zhù)所有人收藏在身邊的。毛岸英于1950年11月?tīng)奚诔r。岸英是他子女中命運最為坎坷的長(cháng)子。他聰明能干，但也是要求最為嚴格、期待最為殷切的孩子。正是這份嚴格，讓在岸英逝世后懷有愧疚。關(guān)于毛岸英的犧牲，他瞞了兒媳劉思齊整整三年，并在之后將其視作自己的女兒，百般照拂，勸其重新開(kāi)始生活。 毛岸英逝世60年后，劉思齊第六次到朝鮮，手撫摸著(zhù)毛岸英的雕像，一句“我老了，不能再來(lái)看你了�！� 飽含了她對毛岸英的深請，也讓人潸然淚下。 毛岸英的犧牲對黨，尤其主席來(lái)說(shuō)都是一個(gè)無(wú)法挽回的損失。無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。知否興風(fēng)狂嘯者，回眸小看小於菟。 情操高尚的人，心中都兼懷人間大愛(ài)。中國出了個(gè)，前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者。
躬耕教壇強國有我感悟范文4
陽(yáng)光明媚的一天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情，跑下了樓。因為，我要參加的國防教育馬上要開(kāi)始了。
我們排著(zhù)整齊的方隊，站在國旗臺前面。教練帶著(zhù)黑墨鏡，身穿迷彩服，筆直地站在國旗臺上，一臉嚴肅的審視著(zhù)下面的學(xué)生們，讓我不由得心里一陣緊張。
經(jīng)過(guò)教官的一番講解，我了解到了這次的活動(dòng)的過(guò)程，共有三個(gè)部分。先是熱身，之后教練講解，最后就是激動(dòng)人心的體驗環(huán)節了。
雖然教官正在用幽默的語(yǔ)氣為我們講解相關(guān)知識，但是我的心早已經(jīng)飄到那一排排的迫擊炮和火箭筒那兒了。我們跳完了充滿(mǎn)激情的熱身操，教練就分隊領(lǐng)著(zhù)我們介紹那些槍械。首先是臺擊炮，那炮看起來(lái)只有一個(gè)炮頭和三角支架，但威力可大著(zhù)呢，能射四五十米遠�！皡纭卑l(fā)射了，雖然這是仿真的，但不難想象到，如果真的拿上戰場(chǎng)，會(huì )有多么的驚心動(dòng)魄。
槍是我們自認為了解的器械，聽(tīng)教員講95式步槍時(shí)，我仿佛都看到了自己手握鋼槍?zhuān)Ｐl祖國的畫(huà)面。
最后體驗的是火箭筒，那霸氣的外表，就讓我很想上手試一試。想著(zhù)教員的講解，一步一步操作，但我發(fā)射的不是很順利，那上戰場(chǎng)時(shí)到處都是轟天裂地的炮聲，如果發(fā)射不好，該有多么緊張呀，一下子跟不上了就得有生命危險，此時(shí)我想到了軍人們在部隊艱苦訓練的場(chǎng)景：最熱的.天他們在訓練，汗水濕透了他們的衣服，器械磨破了他們手上的皮膚；最冷的天他們在訓練，臉凍紅了，仍然堅持練體能……
這一節課的體驗時(shí)間雖然短暫，但是充實(shí)。讓我體會(huì )到了戰場(chǎng)上士兵們當時(shí)的那種膽戰心驚的心情，和戰場(chǎng)上的岌岌可危的形式。最終呢，我的心情還是久久不能平息，國防教育進(jìn)校園活動(dòng)，真是讓我百感交集，受益頗多呀！
躬耕教壇強國有我感悟范文5
一是巧用碎片時(shí)間，工作學(xué)習兩不誤
工作時(shí)間忙工作，生活時(shí)間忙小孩，這與學(xué)習強國積分的時(shí)間要求產(chǎn)生了沖突，因此，靈活運用積分規則中的“活躍時(shí)間”與工作生活之余的碎片時(shí)間成了學(xué)習的.關(guān)鍵。我正常是早晨起床，點(diǎn)擊視頻學(xué)習，邊聽(tīng)聲音邊洗漱�；蛘咴陂_(kāi)車(chē)上班路上，播放新聞聯(lián)播。這里要提醒一下大家，一定要將手機屏幕向下放置，只聽(tīng)聲音不見(jiàn)視頻，這樣既不影響行車(chē)安全，又完成學(xué)習了解新聞時(shí)事。
二是掌握積分規則，爭取每日得滿(mǎn)分
“學(xué)習強國”每天有積分上限，但是每周答題、專(zhuān)題測試等項目有總次數限制。比如，“專(zhuān)題考試”滿(mǎn)分10分，考試及格但未滿(mǎn)分積8分，每天最高得分10分。如果不小心答錯題目，進(jìn)行第二次答題，雖然把今天的10分拿滿(mǎn)，但是失去了一次答題機會(huì )，也就意味著(zhù)，總分上將永遠少了6-8分。因此，每次答題時(shí)盡可能要都得滿(mǎn)分，同時(shí)要注意節約答題機會(huì )，完成每天答題就行，多答題不加分，也就是每周一答、專(zhuān)題考試每天一次就可以。
三是堅持每天學(xué)習，持之以恒積高分
不知道大家有沒(méi)有注意到“學(xué)習強國”APP個(gè)人頁(yè)面上引用《勸學(xué)》中的一句話(huà)?“不積跬步，無(wú)以至千里”，沒(méi)有一步半步的累計，就沒(méi)有辦法到達千里的地方;不積累小河流，就沒(méi)有辦法匯成江海。大學(xué)問(wèn)來(lái)自于小積累，無(wú)論收獲大小，開(kāi)卷必有益，每天學(xué)習一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)，日積月累，必定會(huì )收獲頗豐。學(xué)習積分也是如此。相信在座的各位只要堅持每天學(xué)習，持之以恒，必定學(xué)識、積分雙豐收!
躬耕教壇強國有我感悟范文6
勝利途徑千萬(wàn)條，保持學(xué)習第一條，“學(xué)習強國”平臺自推出以來(lái)，無(wú)論在學(xué)術(shù)殿堂，照樣在茶室坊間，無(wú)論是領(lǐng)導干部，照樣普通黨員，都成為人人學(xué)習討論的熱點(diǎn)話(huà)題，是每名黨員學(xué)習提高的必備神器。
以前對“學(xué)習強國”不太了解，只停留在專(zhuān)題考試、答題運動(dòng)、要聞閱讀等環(huán)節，完全疏忽了“學(xué)習強國”的槍垠功能和海量的知識貯備，隨著(zhù)學(xué)習的繼續深入，我發(fā)明軟件推送的每一條視頻和文章都是精華，報道的每一個(gè)人物都是我學(xué)習的'模范。這里有引領(lǐng)時(shí)代的先進(jìn)科技，有底蘊深厚的中國文化，有緊跟社會(huì )的熱點(diǎn)時(shí)評……慢慢的我發(fā)明了這里的“名貴財富”，也產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習興趣，由“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者”，如今“學(xué)習強國”已經(jīng)完全取代了其他站，是我每天必觀(guān)的APP平臺，成為了我生活的一部分。在醒來(lái)的清晨，在散步的傍晚，在上放工的路上，在等公交的空余光陰，我都能快速高效的獲取知識。
千倉萬(wàn)箱非一耕之所得，干天之木非旬日之所長(cháng)，同樣政管理論學(xué)習也絕非一日之功，弗成一蹴而就，我們只有堅持在點(diǎn)滴中積累，在循序中漸進(jìn)，時(shí)刻用“學(xué)習強國”武裝本身，能力的進(jìn)步本身的黨性覺(jué)悟和政管理論程度。
躬耕教壇強國有我感悟范文7
聽(tīng)說(shuō)“學(xué)習強國”要增加“挑戰答題”時(shí)，我是期待的。當然，我也暗笑自己，還是如此不穩重。
昨天早上，睜開(kāi)眼打開(kāi)手機學(xué)習，果真，挑戰來(lái)了。早餐準備好，開(kāi)始，還有點(diǎn)小緊張呢。這個(gè)答題可是實(shí)實(shí)在在的“考試”，涉及面廣，每道題才給30秒!必須很快速地讀題。最要命的是沒(méi)有提示，看來(lái)，真的是挑戰，這更激發(fā)了我的好奇心和興趣，我從不服輸，尤其對于考試�！吧侥纤睘殛�(yáng)“，兒子教過(guò)我，可是，四個(gè)答案都含有山山水水南南北北，我手一抖，選錯了。不怕，可以分享復活，當然，不能打擾別人，分享給自己就好。許是看詩(shī)詞大會(huì )的緣故，許是出的題相對簡(jiǎn)單，許是讀書(shū)時(shí)語(yǔ)文基礎知識背的還行，詩(shī)歌題沒(méi)有問(wèn)題。
成功答對5道題，積分沒(méi)有變。再來(lái)，連續成功做對11題，我十分興奮，只是，仍然沒(méi)有積分。好吧，第一天，模塊可能沒(méi)有完善好，享受這個(gè)過(guò)程就好。
我很開(kāi)心，找到了考試的感覺(jué)。同時(shí)，有些喜歡“學(xué)習強國”了。
說(shuō)實(shí)話(huà)，當初注冊“強國”時(shí)，只是為了完成任務(wù)。后來(lái)，看到消息說(shuō)，積分可以?xún)冬F景區門(mén)票，躍躍欲試卻興致一般。后來(lái)，每天30分是每個(gè)人的任務(wù)，極不喜歡被強迫做事，但，又從不愿違背指示，于是，心不甘，情不愿地應付著(zhù)。
那個(gè)晨，打開(kāi)視頻，當收音機聽(tīng)，少年一本正經(jīng)地說(shuō)：“老媽?zhuān)矣X(jué)得，學(xué)習強國對你們事業(yè)單位很有必要，我們不僅要提政治強國，經(jīng)濟強國，軍事強國、科技強國，也要走文化強國之路;尤其是你們，承擔的是教育人的任務(wù)，必須要有理論支撐�！边@小子，說(shuō)得好像挺在理，接著(zhù)，他又講了一大堆，好吧，文科生，我講不過(guò)你。不過(guò)，不知不覺(jué)間，當初的抵觸情緒早已消失得無(wú)影無(wú)蹤，我習慣了每天看看文章、視頻，做做題。
其實(shí)，認真看，“強國”的內容真的不錯，經(jīng)濟、政治、地理、歷史、文化、生活，很全面，尤其是專(zhuān)題考試，真的能學(xué)到不少知識呢。另外，形式多樣：慕課、英語(yǔ)口語(yǔ)、身邊的感動(dòng)，我激動(dòng)過(guò)，還流過(guò)淚。
那天，少年說(shuō)“學(xué)習強國”可以聽(tīng)廣播了，還專(zhuān)門(mén)嘗試了一番。真的.呢，還有“聽(tīng)音樂(lè )”。不錯，不錯，越來(lái)越豐富的內容可以滿(mǎn)足擁有不同愛(ài)好的我們，總比抱著(zhù)手機刷抖音強多了。
如果非得要進(jìn)行學(xué)習，那就認真學(xué)點(diǎn)東西，每一天一點(diǎn)點(diǎn)收獲就好。如果這是任務(wù)，那就快樂(lè )地接受，既然推不掉，沒(méi)必要再抱怨。我不是黨員，談不上政治覺(jué)悟，只是做好非做不可的事而已。任何事物的存在都有一定的道理和意義，安心接受，與之和平共處。
如此，依然開(kāi)心。
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