- 相關(guān)推薦
讀完《傅雷家書(shū)》感悟和反省
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，我們有時(shí)會(huì )因某件事或某個(gè)人而產(chǎn)生新的想法，在這個(gè)時(shí)候，不妨試試寫(xiě)篇感悟的文章，便于記憶。你知道寫(xiě)感悟，需要注意哪些問(wèn)題嗎？下面是小編精心整理的讀完《傅雷家書(shū)》感悟和反省，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀完《傅雷家書(shū)》感悟和反省1
《傅雷家書(shū)》是我國聞名的文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫(xiě)給孩子傅聰、傅敏等的家信摘編，是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養讀物，也是一部充滿(mǎn)著(zhù)父愛(ài)的教子之書(shū)。這部家書(shū)中有宏觀(guān)上一個(gè)父親對孩子人生成長(cháng)經(jīng)歷上的指導，亦有不勞其累，不厭其煩的細微關(guān)懷，很多封信中都十分直接地表露父母對遠在國外的孩子的思念，也有傅雷夫婦作為過(guò)來(lái)人對對這兩個(gè)孩子苦心孤詣、嘔心瀝血的培養。
人際交往之談
傅雷讓兒子在朋友生病時(shí)一定要寫(xiě)一封信過(guò)去，不一定要長(cháng)，但總要有些精神上的慰藉。同時(shí)傅雷也說(shuō)：“自身責備自身而沒(méi)有行動(dòng)表現，我是最不贊成的�！边@表現傅雷在交友方面，最看重的就是不馬虎，這在我看來(lái)也是做人的基本準則，重情義。人生在世，有幸福的家庭很重要，但擁有幾個(gè)好友何嘗不是一件幸福的事情?好友，是需要以關(guān)懷和幫助來(lái)打磨情感的基石的，因此傅雷教導兒子，在對待朋友這件事上，絕不能馬虎。
還有就是人際交往方面的禮儀，傅雷也極為重視，因為在國外，一個(gè)人的禮儀不但僅代表他個(gè)人，而是代表著(zhù)一個(gè)國家的形象面貌。傅雷在信中也曾談及，傅聰習慣手插兜，他認為這是對人的一種不尊重，對待長(cháng)輩及客氣的人手垂直，人立正。我認為這種規矩變成了習慣，對人一輩子都有好處，給別人留下的印象也會(huì )很好。傅雷培養傅聰，不但僅是在學(xué)識及音樂(lè )上給予其環(huán)境與教導，更是在為人處世及交往禮儀方面煞費苦心，想必一個(gè)人有不錯教育的體現，不但僅是在學(xué)識方面，更是這個(gè)人的品德優(yōu)良才會(huì )叫人刮目相看。
音樂(lè )感知之談
不得不說(shuō)，傅雷與傅聰在信中最多談及的就是傅聰的音樂(lè )方面的發(fā)展了，傅雷為了讓孩子有更好的環(huán)境感知藝術(shù)，把傅聰送到國外學(xué)習，信中傅聰也告訴父母很多關(guān)于自身對音樂(lè )的感知程度以及自身演出和比賽的情況。傅雷的教子之道中，是很重視對兒子藝術(shù)方面的培養與發(fā)展的'，因為人生因為藝術(shù)也可以得到境界上的升華，這也是傅雷教子的最終目的，做一個(gè)無(wú)愧于國家社會(huì )的人，這也是人生意義之所在。當然，傅聰也無(wú)愧于父親地成為了一個(gè)國際知名的音樂(lè )家，不得不佩服傅雷教子之道的高明。
感情處理之談
傅聰在國外也曾因自身的感情而困擾煩惱，此時(shí)傅雷在信中儼然成為了一位知心朋友，將他自身與傅聰母親的感情發(fā)展與兒子分享，告訴了他如何去選擇，而在什么時(shí)候又不應沾染�！陡道准視�(shū)》中表現的教子之道，是多方面的，而情感上的處理，也是十分突出的一個(gè)主題，因為青春期的少年，難免會(huì )誤入歧途，此時(shí)，傅雷的教導也是一種指引，教會(huì )兒子明辨是非，真正找到適合自身的“終身伴侶”。
愛(ài)國情感之談
這一封封家書(shū)中，始終不離的是傅雷對祖國的熱愛(ài)，也有教育傅聰要做無(wú)愧于祖國與人民的人，一個(gè)個(gè)文字之下是一顆那樣火熱的心哪!一個(gè)人要知恩圖報，愛(ài)國情感是首要的，這是一個(gè)大家，只有這個(gè)家中充滿(mǎn)了愛(ài)，它才會(huì )永遠幸福。
綜述
我認為傅雷在教子方面確實(shí)很有方法，尤其是他以身作則和對孩子表現的愛(ài)之深切，當然，對于傅雷的教子之道我也只是挖掘到表層，還是沒(méi)有對更高層有很透徹的理解。故此沒(méi)有寫(xiě)出。傅雷真的是一個(gè)很偉大的父親，那些給兒子的感動(dòng)、嚴厲與期望，在信中無(wú)處不有，若想更加深入地探尋和了解傅雷，那一定要認真拜讀《傅雷家書(shū)》啊!
讀完《傅雷家書(shū)》感悟和反省2
歲月的河流緩緩地流淌，人們都喜歡坐在渡輪的前頭，想去預料些未來(lái)的事情。我以前也是這其中的一員，然而現在我好像被《傅雷家書(shū)》，亦或者是被那幾句短暫卻深刻的話(huà)牽引著(zhù)，我走向了船尾，細細品味著(zhù)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的那件小事。
我的頭昏昏沉沉的，噴嚏打個(gè)不停，腳像灌了鉛一樣，動(dòng)都動(dòng)不了。我的腦袋里好像就是一灘漿糊一樣，好不容易回了家，看到床后立馬倒下。
一陣鈴聲傳來(lái)，但我絲毫不覺(jué)得悅耳，因為這意味著(zhù)我需要再一次從溫暖的床上爬起接電話(huà)。是媽媽的電話(huà)，她問(wèn)我有沒(méi)有吃過(guò)飯，我說(shuō)還沒(méi)。
接著(zhù)又打了兩個(gè)響亮的噴嚏，果不其然，她再一次嘮嗑起來(lái)。
我說(shuō)這只不過(guò)是一個(gè)小感冒罷了，然而她卻不信。她說(shuō)要給我送飯過(guò)來(lái)，我說(shuō)犯不著(zhù)，自身買(mǎi)點(diǎn)吃就行了。拗不過(guò)她，只好隨她了。
接著(zhù)睡覺(jué)。夢(mèng)里好像夢(mèng)到了媽媽送了碗面過(guò)來(lái)，她摸摸我的額頭說(shuō)什么溫度還挺高的'。然后就是她把我帶到了醫院，醫生說(shuō)要掛鹽水。這一次是被驚醒的，但我卻在桌子上看到了那碗面，和一張小紙條。上面寫(xiě)著(zhù)：
“面已經(jīng)給你帶來(lái)了，吃好早點(diǎn)睡，等我回來(lái)再帶你去醫院好好看看�！痹緦τ谒o我帶面我覺(jué)得并不大可能，因為她不會(huì )將自身寶貴的上班時(shí)間騰出來(lái)。
我吃著(zhù)那碗面，一碗再普通不過(guò)的面，清清淡淡的味道，并沒(méi)有什么特別。我一口一口地吃著(zhù)，感覺(jué)鼻子酸酸的，挺想哭。那是我生平頭次將一碗面吃得這么干凈。
一碗面中包含了多少的母愛(ài)。
媽媽回來(lái)以后，帶我去了醫院，是高燒，39.5度。配了一點(diǎn)藥以后，回家了。幸好沒(méi)有掛鹽水�；丶业穆飞�，直到到家她一直在嘮叨，但我一點(diǎn)也不覺(jué)得有什么厭煩的感覺(jué)，相反是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感覺(jué)。最平淡的情，最真誠的意。
天下媽媽都嘮叨，我的媽媽?zhuān)德數膵寢專(zhuān)@些嘮叨都是世界上最甜蜜的嘮叨。我合上了書(shū)，走到正在打掃衛生的母親身邊，我將那句以前難以啟齒的話(huà)說(shuō)出了口：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄��！?/p>
希望還不晚。我終于明白了你的良苦用心，曾經(jīng)的偏激，胡鬧和一意孤行暫且先都統統拋后，真的對不起。
讀完《傅雷家書(shū)》感悟和反省3
演講之前，先問(wèn)在座的同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題——你們是怎么評價(jià)自身的父母的?每當我聽(tīng)到身邊的人抱怨父母，我都會(huì )覺(jué)得有些詫異——我好像從未有這樣的感受，難道是我“另類(lèi)”?直到我讀了《傅雷家書(shū)》，認識了傅雷夫婦后，我才知道我不是“另類(lèi)”，我只是幸運地遇見(jiàn)了睿智的父母，而我的父母也幸運地遇見(jiàn)了我這樣懂事的兒子。
今天我要和大家分享的就是《傅雷家書(shū)》，細細閱讀，我深刻地認識到“好家教可以成就孩子的好未來(lái)”。這本書(shū)整合了1954年到1966年間，傅雷夫婦寫(xiě)給兒子的家信。12年，204封信——從藝術(shù)到人生，從做人到做事，從生活起居到開(kāi)會(huì )旅游，從親朋好友到領(lǐng)導同事，從教導子女到反省自身……字里行間，深刻又溫暖，飽含為人父母的智慧以及對兒子的深情。
傅聰留學(xué)歐洲期間，學(xué)識淵博的父親更是在他的學(xué)業(yè)上明確提出了很多建議，并且不吝夸獎之詞，給予了兒子很多鼓勵。
聽(tīng)了兒子的演奏錄音，傅雷這樣寫(xiě)到“以演奏而論，我覺(jué)得大體很妙，一氣呵成，精神飽滿(mǎn)，細膩的地方非常細膩，音色變化的確很好。我們聽(tīng)了都很高興，很感動(dòng)。好孩子，我真該夸獎你幾句才好�；叵胍痪盼逡荒晁脑聞倧睦ッ骰販麜r(shí)期你真是從低洼到半山腰了。希望你能堅持不懈，將來(lái)一定能攀登峰頂�！�
這一段，傅雷對兒子鋼琴演奏的分析和贊賞，讓我感觸很深。傅雷夫婦沒(méi)有像上世紀五六十年代的很多父母一樣，嚴肅寡言，不懂鼓勵，也不善于表?yè)P。他們關(guān)注著(zhù)孩子的每一個(gè)成長(cháng)腳步，熱情地表?yè)P孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。孩子處于低谷時(shí)，周全地建議和鼓勵，使他振奮;孩子位于峰頂時(shí)，又飽含期待，讓他更進(jìn)一步。這樣既樹(shù)立了孩子的信心，又給孩子指明前進(jìn)的路線(xiàn)和發(fā)展的方向。
這些使我想起了我的'父母，我發(fā)現我的父母與傅雷夫婦有很多共同的地方：我的父母同樣嚴格又睿智，他們很少用責罰這個(gè)武器，當我犯錯誤時(shí)，他們耐心地勸導我;當我失敗時(shí)，他們理性地給我建議;當我有進(jìn)步時(shí)，他們真誠而熱情地表?yè)P我，他們出來(lái)都沒(méi)有以“忙，沒(méi)空”為借口對我不聞不問(wèn)，而是會(huì )很耐心地陪伴我，耐心地回答我各種稀奇古怪的問(wèn)題。就這樣，小小的孩子長(cháng)成了今天陽(yáng)光自信的我!有人戲言說(shuō)中國家庭教育的現狀是“缺失的父親+焦慮的母親+失控的孩子”——父親常年出差無(wú)心管教孩子，母親在家天天擔心兒子的學(xué)習，給孩子報了很多補習班，總是批評孩子，結果收效甚微，反而還讓孩子變得更加叛逆。我更加慶幸和感恩我有這樣的好父母，讓我受到了不錯的家庭教育。
法國的作家、哲學(xué)家愛(ài)爾維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“即使是普通的孩子，只要教育得法，也會(huì )成為不平凡的人�！备德斁褪且驗橛兄�(zhù)好的家教，才成為了叱咤樂(lè )壇的“鋼琴詩(shī)人”。這就告訴我們一個(gè)好的家教對于孩子的未來(lái)是多么重要啊!好父母教養好子女，好家教成就好未來(lái)!
讀完《傅雷家書(shū)》感悟和反省4
翻開(kāi)泛黃的紙頁(yè)，濃濃墨香中，是家里流露出的真摯父愛(ài)。讀罷全書(shū)，傅雷對孩子的諄諄教誨和他真誠直率的人格魅力，無(wú)不令人欽佩和感動(dòng)。
《傅雷家書(shū)》就是這樣一部苦心孤詣的教子篇，貫穿全部家書(shū)的情誼，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴，能?chē)烂C、一絲不茍的對待一切，做一個(gè)德才兼備，人格卓越的藝術(shù)家。
作為父親，傅雷教子極嚴，可他又有令人感動(dòng)的真誠和樸實(shí)。在送走將去波蘭的傅聰后，離別之悲不由的喚起傅雷對往事的回憶。在家書(shū)中，他深刻的反省自身，后悔自身當初不近人情的教育“我良心上的責備簡(jiǎn)直消釋不了，我永遠補贖不了這種罪過(guò)�！备赣H能對兒子真誠的道歉，一切的愛(ài)，都在父親的懺悔中彰顯出來(lái)。
傅雷教子，始終保持著(zhù)以德為先，做人為本的原則“做人第一，其次才是藝術(shù)�！焙苌儆腥私逃囆g(shù)學(xué)生如此多的道德，傅雷在育人方面可謂嘔心瀝血。他告訴傅聰，永遠保持一顆赤子之心，只有心靈無(wú)比純潔才會(huì )將藝術(shù)表現的動(dòng)人，這與傅雷的直率和坦誠是分不開(kāi)的。父親從小給予的愛(ài)國主義教育也沒(méi)有白費，即使遠在波蘭，傅聰仍然熱愛(ài)著(zhù)祖國，堅持父親給預的信條，始終沒(méi)有背棄他的祖國。
當然，對于傅聰的努力換來(lái)的成績(jì)，傅雷也是由衷的為他驕傲和自豪，在高興之余也為傅聰的堅強，不為勝利沖昏頭腦而安慰�！岸嗌龠^(guò)分的諛辭與夸獎，都沒(méi)有使你喪失自知之明，人人的掌聲，名流的贊美，都沒(méi)有減少你對藝術(shù)的謙卑!”傅雷就是兒子的良師益友，辛勤教育又不忘衷心贊美，衷心贊美不忘諄諄告誡，深沉無(wú)言的父愛(ài)，皆凝聚其中。
一封封家書(shū)，將相隔萬(wàn)里的兩人的心連在了一起，一邊是孩子勤奮的練習，另一邊的`父親卻殷切地注視著(zhù)他的每一次心臟的律動(dòng)，設身處地的預想他在前行道路上會(huì )遇到的各種情景，并替他做出預案，為他寄去各種書(shū)籍作為養料，在這里我們不但看到了傅雷高深的藝術(shù)造詣，也看到了一顆崇高的父親的心。傅聰也從書(shū)信中吸收了豐富的精神養料，好像父母仍然在他身邊，時(shí)時(shí)給他指導、鼓勵和鞭策。家書(shū)給予傅聰成長(cháng)的力量，讓他去戰勝各種困難和魔障，找準自身人生的方向。
傅雷就是這樣將自身的愛(ài)與期望訴諸筆端，寄給遠在異鄉的兒子，從不間斷。在一封封家書(shū)中，我讀出了傅雷的真意：“我還不甘落后，還想事事、處處追上你們，了解你們，同時(shí)也想竭力把我們的經(jīng)驗和理智獻給你們，做你們一支忠實(shí)的手杖。如果有一天你們感到這根手杖是個(gè)累贅的時(shí)候，我會(huì )銷(xiāo)聲匿跡，決不來(lái)絆你們的腳�！狈胃�，舐?tīng)僦�，不�?jīng)意間眼淚就在眼眶里打轉。掀開(kāi)扉頁(yè)那張照片，傅雷專(zhuān)注的給孩子寫(xiě)信的情景更平添一份感動(dòng)，那份執著(zhù)真摯的愛(ài)在心中揮之不去。
《傅雷家書(shū)》讀完了，而天下父母愛(ài)子之心是永遠不變的。因此，珍惜與父母相處的每一分鐘，用心感受父母的愛(ài)吧，這也是做為子女的最好報答。
讀完《傅雷家書(shū)》感悟和反省5
——傅雷的教子之道
“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般;或者要有極高的修養，方能廓然無(wú)累，真正的解脫。只要高潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了。太陽(yáng)太強烈，會(huì )把五谷曬焦;雨水太猛，也會(huì )淹死莊稼。我們只求心理相當平衡，才不至于受傷……慢慢地你會(huì )養成另外一種心情去對付過(guò)去的事：就是能想到而不再驚心動(dòng)魄，能從客觀(guān)的立場(chǎng)分析前因后果，做將來(lái)的借鑒，以免重蹈覆轍�！边@段話(huà)中就能看到傅雷的教育智慧，他說(shuō)他的文字是嚴肅的，但我能看到一種深沉的父愛(ài)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神，也為他的文學(xué)修養而震驚——他對藝術(shù)有自身深刻的見(jiàn)解，能從藝術(shù)中悟出大智慧，只能讓心存敬佩地我仰視這座山岳。下面我來(lái)分析一下傅雷的教子之道。
文學(xué)使他能擁有大智慧，能理解兒子，從小一直講給兒子道德倫理。從書(shū)中可看得出他的兒子叛逆過(guò)，但他并沒(méi)有用強硬的態(tài)度來(lái)教育，他反而來(lái)審視自身，向兒子認錯。從他之后的來(lái)信能看到他的兒子變化較大，這無(wú)疑又給兒子上了一課，并能讓他永遠記住去要自省。在出國留學(xué)時(shí)，他又向兒子講了很多，好像讓兒子有些厭煩，她母親就在信中說(shuō)：他又是樣樣想的周到，有很多寶貴的意見(jiàn)，他得告訴你，指導你，提醒你，孩子，千萬(wàn)別把爸爸的話(huà)當耳邊風(fēng)，一定要牢牢記住，而且要經(jīng)過(guò)一番思索，我們的信要收起來(lái)，一個(gè)人孤寂的時(shí)候，可以不時(shí)的翻翻。這樣的勸告是忠肯的，易于人接受。書(shū)信的教育形式也更能引發(fā)人的思考，真可謂用心良苦。
傅雷經(jīng)常與兒子討論藝術(shù)，引導他走向真理。他們從西方的交響樂(lè )、油畫(huà)談到中國的古代詩(shī)詞、戲劇、國畫(huà)......他也不時(shí)與兒子談一些生活瑣事，滲透了很多自身的'看法，讓兒子在音樂(lè )之路上少了很多障礙。例如他叫兒子多多讀一些詩(shī)詞，并在這些文人當中汲取力量。寄給他《人間詞話(huà)》，叫他開(kāi)發(fā)靈性，告訴他學(xué)最重要的是通，通才能培養氣節、胸襟、目光。痛才能成為大，不大不博，便有坐井觀(guān)天的危險。這讓他們之間成為亦師亦友的關(guān)系，十分融洽，讓兒子更好接受。
傅雷重視生活的細節，滔滔不絕的講給兒子。因為他曾出過(guò)國，因此他知道兒子出國的那種孤寂。他總能在兒子最痛苦的時(shí)候告訴他前進(jìn)的方向，這是多么難得——就像傅雷的妻子說(shuō)的，“你在中國可說(shuō)是史無(wú)前例的天之驕子。一個(gè)人的機會(huì )，享受，是以千千萬(wàn)萬(wàn)人的代價(jià)換來(lái)的，那是多么寶貴。你得抓住時(shí)間，提升警惕，非苦修苦練，不足以報效國家，對得住同胞�！备道捉o兒子講在外國不要把刀叉放到桌下。對長(cháng)輩不能手插兜，要直立。比賽時(shí)把勝負置之度外，專(zhuān)心享受，用心體會(huì )藝術(shù)的美�？梢�(jiàn)傅雷的修為之高，處世之妙，傅聰也繼承了這些，才在音樂(lè )之路上有了成就。
總之，傅雷是智慧的，他用自身的愛(ài)去教育自身的兒子傅聰，成就他在世界鋼琴界的地位。他用自身的一生的經(jīng)驗教傅聰做人，也值得我們去學(xué)習。
【讀完《傅雷家書(shū)》感悟和反省】相關(guān)文章：
傅雷家書(shū)感悟06-01
《傅雷家書(shū)》感悟03-23
《傅雷家書(shū)》感悟01-17
傅雷家書(shū)感悟08-08
《傅雷家書(shū)》傅雷02-09
傅雷家書(shū)問(wèn)題和答案01-25
傅雷家書(shū)個(gè)人感悟11-06
傅雷家書(shū)感悟與心得12-12
傅雷家書(shū)感悟心得11-14