讀《名人傳》有感匯編3篇

　　當看完一本著(zhù)作后，相信你心中會(huì )有不少感想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編為大家整理的讀《名人傳》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀《名人傳》有感1

　　貝多芬，相信很多人都知道，他是人類(lèi)歷史上最偉大的音樂(lè )家之一。他所創(chuàng )作的《第九交響曲》，是樂(lè )壇的巔峰之作，使我們聽(tīng)了之火后，無(wú)不贊嘆的歌曲

　　貝多芬，多少人在贊頌他。他是音樂(lè )家最杰出的搭檔，他是音樂(lè )藝術(shù)中最英勇的一股

　　力，他是受苦不屈的人們最真摯的朋友。盡管他處在一個(gè)無(wú)聲的世界里，可他卻能譜寫(xiě)出

　　一個(gè)又一個(gè)悅耳動(dòng)聽(tīng)的.音符。演奏出一首又一首令人歌頌的生命樂(lè )章

　　貝多芬，一個(gè)耳聾的音樂(lè )家，一個(gè)被命運捉弄的人，一個(gè)用痛苦換來(lái)歡樂(lè )的人。

讀《名人傳》有感2

　　最近，我讀了法國作家羅曼·羅蘭的一篇著(zhù)作——《名人傳》，又稱(chēng)《巨人三傳》。書(shū)中向我講述了三位名人的故事：貝多芬、列夫托爾斯泰、米開(kāi)朗琪羅。他們經(jīng)歷了各種磨難卻沒(méi)有向命運屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓地抗爭著(zhù)，最終成為了偉人。

　　《名人傳》中我印象最深的就是貝多芬。他的一生飽經(jīng)磨難，身心遭受悲慘命運的摧殘，然而正是磨難造就了他的偉大。在童年時(shí)，他的父親是酒徒經(jīng)常用暴力逼他學(xué)音樂(lè )，但貝多芬自己也很喜歡彈鋼琴，甚至他的手指都練的發(fā)燙了，他也只是浸一會(huì )兒涼水又繼續彈起了鋼琴。讀完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)分，被貝多芬在音樂(lè )的道路上擁有的執著(zhù)追求的精神深深地感動(dòng)了。即使他的耳聾了，也堅持不懈地彈鋼琴，最終成為了著(zhù)名的音樂(lè )家。他還彈了許多著(zhù)名的樂(lè )曲：《致愛(ài)麗絲》、《命運交響曲》，我可真佩服他呀！

　　貝多芬給后人留下的不只是一筆豐厚的音樂(lè )遺產(chǎn)，更多的是巨大的精神財富。從他身上我們懂得了一個(gè)人一生不可能一帆風(fēng)順，身體會(huì )有缺陷，生活也會(huì )陷入困境。此時(shí)就需要我們像貝多芬一樣堅決不向命運低頭，勇敢地面對生活中的挫折，用自己的堅持和努力去創(chuàng )造人生的輝煌。寫(xiě)到這里，我不得不對自己作一次深刻的反省，我的人生也有起伏，磨難也經(jīng)常阻礙著(zhù)我前進(jìn)的道路，但與貝多芬相比我那小小的`挫折好比大海里的一粒沙子那樣渺小。例如學(xué)習上遇到的難題無(wú)法攻克，作文寫(xiě)不好，作業(yè)拖拖拉拉�？晌疫x擇的是等待父母老師的幫助，甚至聽(tīng)之任之，我感到自己是那么懦弱，那么幼稚。

　　今后，我要嘗試改變自己，要敢于向困難挑戰，決不向困難低頭。我希望全世界的人都能記住這位音樂(lè )巨匠，多欣賞貝多芬的音樂(lè )，去感受他音樂(lè )中蘊藏著(zhù)與命運抗爭的勇氣和力量。

讀《名人傳》有感3

　　在假期我讀了《名人傳》這本書(shū)，他一開(kāi)始講述了貝多芬一生的遭遇。我通過(guò)讀了貝多芬小時(shí)候的磨練時(shí)，明白了我們其實(shí)就生活在幸福之中，只是沒(méi)有用心去感受。

　　從小，他就被父親關(guān)在琴房里，每天要練上六七個(gè)小時(shí)，每次在窗外看到別的小朋友在院子里快樂(lè )地玩耍時(shí)，他的心里就有說(shuō)不出的渴望，他是多么希望自己也是他們其中的一員啊，可是父親對他非常嚴厲，每天都用藤條打他，逼著(zhù)他練琴，有時(shí)他對音樂(lè )都不感興趣了，甚至快要厭煩音樂(lè )了。而母親對他來(lái)說(shuō)就像天使一樣，他關(guān)心著(zhù)愛(ài)孩子知寒問(wèn)暖，她與父親形成了鮮明對比。

　　在讀過(guò)了貝多芬的這個(gè)慘遭后，我突然感覺(jué)到自己原來(lái)生活的這么幸福，有父母的照顧，老師的關(guān)心，朋友的問(wèn)候還有陌生人的幫助。在家中，每個(gè)孩子都是家長(cháng)的'手上明珠，無(wú)微不至的照顧，生怕我們有一點(diǎn)的磕碰。然而現在的教育與貝多芬的父親截然不同。在學(xué)校，老師細心的給我們講解不會(huì )的知識，小朋友在一起快快樂(lè )樂(lè )的玩，每天不會(huì )因為做一件事兒被關(guān)在房間里幾個(gè)小時(shí)。在回家的時(shí)候，陌生人為我開(kāi)門(mén)。

　　每個(gè)人都生活在幸福之中，只是不知道，也不曾感受到。我們需要用心去體會(huì )。

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