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精衛填海讀后感(集合15篇)
當看完一本著(zhù)作后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！現在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的精衛填海讀后感，歡迎大家分享。
精衛填海讀后感1
今天，我在一本神話(huà)故事書(shū)中，讀了《精衛填�！愤@一篇神話(huà)故事。
《精衛填�！氛f(shuō)的是一個(gè)神話(huà)類(lèi)的成語(yǔ)故事。傳說(shuō)炎帝有一個(gè)女兒，叫“女娃”。女娃偏愛(ài)游泳。一天，女娃來(lái)到東海，高興得暢游其中。天色漸漸暗下來(lái)，轉眼間，濃云密布，狂風(fēng)四起，女娃被那排山市的巨浪所壓，漸漸的`沉下去了。
女娃被淹死，靈魂化作一只名為“精衛”的小鳥(niǎo)。她非常憎恨大海，發(fā)誓要填平它。于是她日日叼樹(shù)枝、小石子來(lái)填海，不論遇到什么困難，都無(wú)法打消她填海的決心。雖然東海嘲笑她，但她一直不停息的來(lái)回往復。
讀完《精衛填�！�，精衛堅忍不拔的精神深深地打動(dòng)了我；精衛雖是小鳥(niǎo)，卻為目標不斷努力，每天堅持把石子、樹(shù)枝投入海中�？赡苷娴南駯|海說(shuō)的一樣，精衛就算干上百萬(wàn)年，也不足以填平浩瀚的大海。但我相信警衛堅忍不拔的精神一定可以使她達到目的的。
精衛堅持到底的精神值得我們學(xué)習。想當初我學(xué)電子琴時(shí)，開(kāi)始很感興趣，可學(xué)了幾個(gè)學(xué)期我就不想學(xué)了。你們可別學(xué)我者半途而廢的壞習慣，要做一個(gè)不畏困難、意志堅強的小學(xué)生。
精衛填海讀后感2
《精衛填�！芬晃慕榻B了不達目的不歇息的精衛，我也明白了其中的道理。炎帝的小女兒東海游玩時(shí)，溺水而亡，化作了一只鳥(niǎo)名字叫精衛，它想用兩山的.石頭和木枝把東海填平。讀了這篇文言文，我深深地為精衛不達目的誓不罷休的精神打動(dòng)。
去年的冬季運動(dòng)會(huì )時(shí)所有項目我全報了，可是到接力賽時(shí)我一直心里不平靜，心想：“如果我跑不到第一，我的班級就會(huì )在三年級丟人的�！笨斓轿伊�，我心想：一定要加快速度奔跑！可是我一看全年級跑得最快的一位同學(xué)劉昊然竟然在第三棒和我一棒，頓時(shí)有點(diǎn)忐忑。這時(shí)我想起了精衛填海時(shí)的精神，就開(kāi)始不怕他了，咬牙堅持一鼓作氣跑了第一。
還有一次，我在考試時(shí)生病了，還是下午場(chǎng)，我的頭很痛，我的前桌看我生病了頭痛，就舉著(zhù)手告訴了老師。當老師過(guò)來(lái)時(shí)我正紅著(zhù)臉寫(xiě)卷子，老師趕忙帶我去醫務(wù)室去量體溫，一量才知道起高燒了，三十九度，是回家還是堅持下去呢？然后我就想起精衛填海的精神，我就對老師說(shuō)：“老師，我沒(méi)事，還可以堅持考試完了再回家�！蔽覐尼t務(wù)室回來(lái)時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)問(wèn)我有事沒(méi)，我有電話(huà)手表隨時(shí)可以和家人聯(lián)系，就說(shuō)：“沒(méi)事�！眲e人也勸我回家，我說(shuō)：“還記得精衛嗎？它不也是受過(guò)冬天的寒冷、夏天的炎熱等多種痛苦從不言棄，我也不該輕易放棄啊�！�
從《精衛填�！分忻靼琢耸郎蠠o(wú)難事只要有心人，堅持不懈的道理。
精衛填海讀后感3
《精衛填�！愤@個(gè)神話(huà)故事，想必大家都知道吧！
最近，我又讀了一次。炎帝的女兒叫女?huà)z，一天，炎帝不在家，女?huà)z想去看太陽(yáng)，就自己去了太陽(yáng)升起的東方。突然，海面上刮起了大風(fēng)，把女?huà)z坐的船給刮翻了，女?huà)z死了�？墒�，女?huà)z的'身體卻化成了精衛鳥(niǎo)，她決心要把大海填平，不讓大海再去害別人�？墒�，大海卻嘲笑說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你以為能把我填平嗎？別做夢(mèng)了�！钡�，精衛毫不理會(huì )。它堅信；只要持之以恒，總有填平的一天。"歷史車(chē)輪在前進(jìn)，過(guò)了幾百年幾千年，那個(gè)害人的大海終于被填平了。人們敬佩精衛這種堅持不懈的精神。把精衛稱(chēng)為'神鳥(niǎo)'。
重讀這個(gè)故事，引起我的聯(lián)想：在我身上也發(fā)生過(guò)這類(lèi)事情。前幾天，我去上奧數課，在老師留的家庭作業(yè)里，我有一道題不會(huì )做，回到家里問(wèn)媽媽。媽媽鄭重地說(shuō)：“你自己多看看，一定能會(huì )的。"我就一直反復念題，反復思考，最后做出來(lái)了，媽媽和老師都表?yè)P了我。
看，這豈不是警衛精神鼓勵的嗎？希望大家都能學(xué)習精衛填海精神。
精衛填海讀后感4
太陽(yáng)神炎帝的小女兒駕船去東海游玩，不慎掉入大海被淹死了。她死后，化作一只小鳥(niǎo)，叫做＂精衛＂。精衛每日銜小石木以填海。
“精衛填�！笔侵袊糯裨�(huà)故事中一塊光彩耀目的瑰玉。精衛那永飛不倦的身姿，鍥而不舍的豪情，激勵了一代代“誓以木石填滄�！钡拿褡寰�。
作為炎帝的小女兒，她是孤獨的。炎帝很忙，她只能獨自去東海游玩，結果被無(wú)情的海濤奪走了生命�；癁榫l鳥(niǎo)以后，她仍然是孤獨的，每日獨自一個(gè)不停地從發(fā)鳩山上銜來(lái)小石子、小樹(shù)枝，投進(jìn)大海，想把海填平。然而，石子、樹(shù)枝只能是被無(wú)悄的大海淹沒(méi)而已，波濤洶涌的海面上只能留下精衛孤獨悲鳴聲。
大海自古以來(lái)一直以深不可測、無(wú)限無(wú)邊為人所懼，海是人類(lèi)不可征服的.命運的一種象征。填海呢？至少我們看到的典籍中并沒(méi)有實(shí)現，至少今天的大海還沒(méi)有填平。但志之所在，結果又有什么重要呢?精衛矢志不移地反抗著(zhù)迫它離開(kāi)父母，離開(kāi)人世的滄海。她的精神深深地影響著(zhù)世間的人們。奮戰在救災一線(xiàn)的醫護人員，執著(zhù)于中華飛天夢(mèng)的科學(xué)家們，堅守在雪域邊疆的戰士??他們都是新時(shí)代的精衛。
精衛，一個(gè)孤獨的英雄。
精衛填海讀后感5
這個(gè)暑假我讀了一本名字叫《中國古代神話(huà)》的書(shū)，我特別喜歡看。印象最深刻的一個(gè)神話(huà)故事是《精衛填�！�，這個(gè)神話(huà)故事在我們的語(yǔ)文書(shū)上也有。
精衛填海的故事是這樣的，炎帝有一個(gè)女兒叫女娃，有一天，女娃趁炎帝不在家，獨自駕著(zhù)小船到東海玩耍，但海上突然狂風(fēng)大作，像山一樣的海浪把女娃的小船打翻了，女娃不幸落入海中，被無(wú)情的大海吞沒(méi)了。在她死后，她的靈魂便化作一只小鳥(niǎo)，發(fā)誓要填平東海，這只鳥(niǎo)總發(fā)出“精衛、精衛”的鳴叫，人們便稱(chēng)它為精衛鳥(niǎo)。
我開(kāi)始想一只小鳥(niǎo)在我們的'眼中是那么渺小，就靠每天銜著(zhù)石頭、小樹(shù)枝怎么能填平一望無(wú)際的大海呢？但當我看到精衛和大海的對話(huà)時(shí)，我頓時(shí)就非常佩服小精衛鳥(niǎo)，我覺(jué)得它非常了不起。大海嘲笑精衛：“小鳥(niǎo)，算了吧！你這工作就算干一百萬(wàn)年也休想把我填平�！毙▲B(niǎo)回答道：“你既然能奪去我的生命，將來(lái)也會(huì )奪去其他無(wú)辜的生命，我要永無(wú)休止的干下去，哪怕干上一千萬(wàn)年，一億年，干到宇宙的鏡頭，世界的末日，我也要把你填平！”
我覺(jué)得精衛鳥(niǎo)它堅持填平東海的勇氣和決心特別值得我們好好學(xué)習，堅定自己的夢(mèng)想，堅持不懈地付出行動(dòng)，不畏困難勇往直前直到夢(mèng)想實(shí)現。加油！
精衛填海讀后感6
我是一個(gè)比較愛(ài)讀書(shū)的小女孩，每天晚上在入睡前，我都要看書(shū)。周末醒來(lái)我也要先看書(shū)再起床。
今天是星期日，我又可以看書(shū)了，那就看慈恩基金會(huì )捐的《成語(yǔ)接龍》吧!里面的一個(gè)故事《精衛填�！纷屛叶昧艘粋�(gè)道理。
這個(gè)故事講的是：古時(shí)候，炎帝有個(gè)女兒，名叫女娃。有一次，女娃去大海里游泳，她玩得正開(kāi)心，忽然來(lái)了一股巨浪，把她給淹死了。女娃死了以后，變成了一只紅爪白嘴的鳥(niǎo)兒，聲音聽(tīng)起來(lái)像是“精衛!精衛!”所以人們把她叫做精衛。但是精衛回不到父母的身邊了，她感到十分痛苦。為了不讓海把別人的.命奪走，精衛就用嘴銜樹(shù)枝、石頭來(lái)填海，年年月月都不肯停歇。
這個(gè)故事告訴我們：無(wú)論遇到什么困難，我們都要努力去克服，才能達到自己的目標。我現在已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，我的目標是：好好學(xué)習，爭取更好的成績(jì)。在學(xué)習中，我有很多時(shí)候感覺(jué)吃力，有些題目不會(huì )做;有時(shí)候很粗心，成績(jì)一直不理想。如果這樣，我的目標也就不會(huì )實(shí)現。所以，我以后一定要改掉這些粗心的毛病，認真思考，努力學(xué)習，不怕困難，不懂就問(wèn)老師，我相信：只要我有精衛填海的精神，我的目標就一定會(huì )實(shí)現。
精衛填海讀后感7
精衛——原本是炎帝的小女兒，名叫女娃。有一天，女娃在東海里游泳，被大浪淹死了，隨后就變成了一只鳥(niǎo)，名叫精衛。它堅持不懈地銜著(zhù)西山的`石頭，用來(lái)填埋東海，不讓東海再傷害其他在海上游玩的人。
雖然用石頭徹底填埋東�？雌饋�(lái)不可能，可精衛卻堅信只要堅持下去，遲早有一天能把東海徹底填埋。讀了《精衛填�！愤@個(gè)故事，我知道了，在生活中有些事情看起來(lái)不可能做到，但是只要我們有信心，堅持不懈，總有一天會(huì )成功的。著(zhù)名的物理學(xué)家錢(qián)學(xué)森爺爺說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“不要失去信心，只要堅持不懈，就終會(huì )有成果的�！薄爸灰Ψ蛏�，鐵杵磨成針�！睙o(wú)論做什么事都要像精衛那樣有信心，持之以恒，向著(zhù)目標不斷前進(jìn)，永不放棄，這樣才能取得成功。
我不禁聯(lián)想到了自己。我平時(shí)很怕寫(xiě)作文，每次寫(xiě)作文就要抓耳撓腮，左思右想，總是不知道寫(xiě)什么才好。后來(lái)我知道了讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆才如有神。接著(zhù)我就制定了一個(gè)讀書(shū)計劃，堅持每天看書(shū)十五分鐘，希望自己能夠讀書(shū)破萬(wàn)卷。但是，過(guò)了幾個(gè)星期，我就堅持不下去了，總是以作業(yè)多，沒(méi)時(shí)間為借口來(lái)逃避看書(shū)。和精衛相比，我實(shí)在是太慚愧了。如果我能像精衛那樣，持之以恒的話(huà)，也許我早就下筆如有神了。我要向它學(xué)習，重新執行我的讀書(shū)計劃，決不放棄，盡量多讀書(shū)。
精衛填海讀后感8
如果有人問(wèn)我這個(gè)寒假最大的收獲是什么?我會(huì )自豪地告訴他，那就是我通過(guò)閱讀《神話(huà)故事》這本書(shū)認識了許多傳說(shuō)中的神話(huà)人物，如大力神勇、為民除害的共工，美麗善良、向往人間自由生活的織女，舍己為民的.醫藥之父神農……其中最令我感動(dòng)的要數立志填平大海的精衛了。精衛本是太陽(yáng)神炎帝的女兒，有一天駕駛一葉輕舟東游大海，船被風(fēng)浪打翻，她不甘淹死，靈魂化作一只名叫“精衛”的小鳥(niǎo)，它一心要填平東海，雖受到東海的百般嘲諷，卻不停息地堅持著(zhù)：“哪怕是干上一千萬(wàn)年一萬(wàn)萬(wàn)年，干到宇宙的終盡，世界的末日，我也要把你填平!”
多么執著(zhù)的精衛!多么堅強的精衛!小小的精衛以其打不垮的信念，堅持不懈的精神深深地震撼了我的心靈!大海每天都奔騰著(zhù)、咆哮著(zhù)，露出雪亮的牙齒，面對它，精衛從沒(méi)有想過(guò)放棄，而我呢?暑假里，媽媽安排我練習書(shū)法，開(kāi)始的幾天，我興致勃勃。但好景不長(cháng)，慢慢覺(jué)得手臂酸了，脖子僵了，于是我的意志也垮了，結果半途而廢，一事無(wú)成。生活中，學(xué)習上，每每遇上攔路虎，我沒(méi)有迎難而上，而是要么依賴(lài)家長(cháng)，要么掉頭就跑�，F在想想，真是慚愧得無(wú)地自容。世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就一定能實(shí)現我們美好的理想。滴水可以穿石，愚公尚能移山，精衛何愁填不平大海呢?
精衛填海讀后感9
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇童話(huà)，那就是《精衛填�！�，我被他那種執著(zhù)的精神感動(dòng)啦。
一只卑微的小鳥(niǎo)，竟想把一望無(wú)邊的大海填平，有人可能說(shuō)它“天真”但它依然不放棄，因為它相信，只要努力就不可能沒(méi)有奇跡。而想想自己，遇到困難就退縮，不敢面對，如果自己要是有精衛鳥(niǎo)那樣執著(zhù)的精神那該多好啊!
堅持就是勝利，精衛鳥(niǎo)不放棄，它渴望有那么一天，可以把這一望無(wú)邊的大海填平。
跟人比起來(lái)，小鳥(niǎo)是多么的渺小，而小鳥(niǎo)擁有的精神，我們龐大的人類(lèi)是否都擁有?
曾經(jīng)我多次遇到困難，但當我每次決定放棄的時(shí)候就會(huì )想起“精衛”一只單純的小鳥(niǎo)鼓勵我，我便決定不能放棄，一旦放棄了就一點(diǎn)希望也沒(méi)有了。只有努力努力再努力，只有執著(zhù)執著(zhù)再執著(zhù)�！耙黄蠛Ｐ▲B(niǎo)都能填平，為什么一個(gè)人就克服不了這么一點(diǎn)小小困難呢?”我常用這句話(huà)來(lái)時(shí)刻提醒自己不要放棄。
對于我來(lái)說(shuō)困難是什么?是一篇篇需要背誦的課文。是一個(gè)個(gè)需要默寫(xiě)的生字。
我的這些困難在精衛鳥(niǎo)的眼里根本微不足道，只要時(shí)間，他們都會(huì )成為你的.手下敗將。至于時(shí)間總會(huì )有的。
精衛鳥(niǎo)的執著(zhù)精神鼓勵著(zhù)我，促使我前進(jìn)，它將會(huì )影響我的一生。
精衛填海讀后感10
我看了精衛填海這個(gè)成語(yǔ)故事。這個(gè)故事是這樣的：一天，玉皇大帝的女兒精衛到海里去游泳，被龍王兒子攪起的風(fēng)浪淹死了，精衛死后，發(fā)誓要把大海填平。于是變成小鳥(niǎo)的精衛就每天拾來(lái)小石子和樹(shù)枝投入大海，年年月月，永不停歇。這個(gè)故事告訴人們：如果你認為做得對的.事，只要堅持不懈，就一定能夠成功。這用在語(yǔ)文學(xué)習上是最需要有精衛一樣的精神，如果平日從報紙、雜志、故事、學(xué)生作文、名著(zhù)上多積累一些好詞好句，頭腦如同口袋，一點(diǎn)點(diǎn)不停往里裝，日久天長(cháng)就會(huì )成為一個(gè)知識淵博的人。法國著(zhù)名科幻作家凡爾納用了整整三十年時(shí)間作了上千冊讀書(shū)筆記，而在之后的十年間寫(xiě)出了一百多部科幻作品，可見(jiàn)積累的重要性。所以要學(xué)會(huì )做讀書(shū)筆記，要堅持不懈的積少成多。
可是我想精衛雖然有雄心壯志，有耐心，能吃苦，但她或許不夠合群，或許不夠聰明，假如精衛能叫上她的兄弟姐妹一起來(lái)填海，千百萬(wàn)只鳥(niǎo)一起浩浩蕩蕩地填海，用不著(zhù)幾百年，很快就能把大海填平了。一只鳥(niǎo)拾千百萬(wàn)顆石子不及千百萬(wàn)只鳥(niǎo)拾一顆石子來(lái)得輕松，效率又高。
記得上次爬紫金山看見(jiàn)許多人拿著(zhù)塑料袋一邊爬山一邊做環(huán)保衛士，山上的廢紙和瓜果皮都很快看不到了。下山的時(shí)候垃圾徹底消失了，只有綠樹(shù)、野花和青草，看了心情多舒暢��！
在生活中，好事大家團結起來(lái)一起做，萬(wàn)眾一心，“一起填�！卑�！
精衛填海讀后感11
今天，我學(xué)了一篇文章，名字叫《精衛填�！�，很受啟發(fā)。
《精衛填�！分v了一個(gè)傳說(shuō)：古代的炎帝有個(gè)女兒，名字叫女娃。有一次，女娃去東海玩耍時(shí)，被大海的巨浪吞沒(méi)。女娃死后，她化作一只鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)會(huì )發(fā)出“精衛”的悲鳴聲，所以人們給它取名為“精衛”。精衛痛恨無(wú)情的'大海奪去了自己年輕的生命，所以她要報仇雪恨。于是她就不停地銜來(lái)小石子或者樹(shù)枝，飛往東海，想把東海填平。后來(lái)，她和海燕成了夫妻，生了許多小鳥(niǎo)，小精衛和媽媽一起天天銜東西去填海。
我覺(jué)得精衛真是了不起！她明明知道大海那么遼闊，可還是不停地填。這種堅持不懈的精神值得我學(xué)習。從精衛填海的故事中，我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，我們都應該有頑強的毅力和不屈的精神，不能因為有困難就半途而廢。就像我，明明知道學(xué)習拉二胡真的很苦，也很單調。但是，我必須每天花一個(gè)多小時(shí)來(lái)練習，而且還需追求拉得更加完美才行。對待作業(yè)中的難題，我不應該害怕它們，等著(zhù)媽媽或者老師的幫助，而要充分利用中午和下課時(shí)間，自己去鉆研，將困難克服。這樣，我就能不斷地戰勝自我，成為一個(gè)有比較堅強意志的人。
我欽佩精衛，我更喜愛(ài)這些給我教育和啟迪的好書(shū)。
精衛填海讀后感12
如果有人問(wèn)我這個(gè)寒假最大的收獲是什么我會(huì )自豪地告訴他，那就是我經(jīng)過(guò)閱讀《神話(huà)故事》這本書(shū)認識了許多傳說(shuō)中的神話(huà)人物，如大力神勇、為民除害的共工，美麗善良、向往人間自由生活的織女，舍己為民的醫藥之父神農……其中最令我感動(dòng)的.要數立志填平大海的精衛了。
精衛本是太陽(yáng)神炎帝的女兒，有一天駕駛一葉輕舟東游大海，船被風(fēng)浪打翻，她不甘淹死，靈魂化作一只名叫“精衛”的小鳥(niǎo)，它一心要填平東海，雖受到東海的百般嘲諷，卻不停息地堅持著(zhù)：“哪怕是干上一千萬(wàn)年一萬(wàn)萬(wàn)年，干到宇宙的終盡，世界的末日，我也要把你填平！”多么執著(zhù)的精衛！多么堅強的精衛！
小小的精衛以其打不垮的信念，堅持不懈的精神深深地震撼了我的心靈！大海每一天都奔騰著(zhù)、咆哮著(zhù)，露出雪亮的牙齒，應對它，精衛從沒(méi)有想過(guò)放棄，而我呢暑假里，媽媽安排我練習書(shū)法，開(kāi)始的幾天，我興致勃勃。但好景不長(cháng)，慢慢覺(jué)得手臂酸了，脖子僵了，于是我的意志也垮了，結果半途而廢，一事無(wú)成。
生活中，學(xué)習上，每每遇上攔路虎，我沒(méi)有迎難而上，而是要么依靠家長(cháng)，要么掉頭就跑。此刻想想，真是慚愧得無(wú)地自容。世上無(wú)難事，只怕有心人，只要我們目標專(zhuān)一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就必須能實(shí)現我們完美的夢(mèng)想。滴水能夠穿石，愚公尚能移山，精衛何愁填不平大海呢
精衛填海讀后感13
《精衛填�！愤@個(gè)神話(huà)故事，想必大家都明白吧!
最近，我又讀了一次。炎帝的女兒叫女?huà)z，一天，炎帝不在家，女?huà)z想去看太陽(yáng)，就自我去了太陽(yáng)升起的東方。突然，海面上刮起了大風(fēng)，把女?huà)z坐的船給刮翻了，女?huà)z死了�？墒�，女?huà)z的身體卻化成了精衛鳥(niǎo)，她決心要把大海填平，不讓大海再去害別人�？墒�，大海卻嘲笑說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你以為能把我填平嗎別做夢(mèng)了�！笨墒�，精衛毫不理會(huì )。它堅信;只要持之以恒，總有填平的一天。"歷史車(chē)輪在前進(jìn)，過(guò)了幾百年幾千年，那個(gè)害人的大海最終被填平了。人們敬佩精衛這種堅持不懈的精神。把精衛稱(chēng)為'神鳥(niǎo)'。
重讀這個(gè)故事，引起我的聯(lián)想：在我身上也發(fā)生過(guò)這類(lèi)事情。前幾天，我去上奧數課，在教師留的`家庭作業(yè)里，我有一道題不會(huì )做，回到家里問(wèn)媽媽。媽媽鄭重地說(shuō)：“你自我多看看，必須能會(huì )的。"我就一向反復念題，反復思考，最終做出來(lái)了，媽媽和教師都表?yè)P了我。
看，這豈不是警衛精神鼓勵的嗎期望大家都能學(xué)習精衛填海精神。
精衛填海讀后感14
某天翻書(shū)的時(shí)候意外看到《精衛填�！愤@個(gè)小故事。
上古時(shí)候炎帝最疼愛(ài)的小女兒在東海游泳被水淹死，她的靈魂于是化作一只精衛鳥(niǎo)，經(jīng)常飛到西山去叼小石頭和小樹(shù)枝扔進(jìn)東海，發(fā)誓要填平東海為自我報仇。她就這樣一向飛來(lái)飛去，填海不止，故又言銜石填海。
故事末了給出的警示是：人為實(shí)現自我的目標，要堅韌不拔的奮斗到底，沒(méi)有奮斗和堅持就不會(huì )有成功。
那么堅韌不拔的奮斗到底，堅持不懈就必須會(huì )成功嗎？
人生而平等，所以多多少少都會(huì )各自平等的帶有一些天賦。天賦的存在，不是讓人用來(lái)恃才傲物，而是用來(lái)讓人類(lèi)在宇宙的歷史上前進(jìn)：有音樂(lè )天賦的人，去學(xué)習音樂(lè )，發(fā)揚天賦，讓音樂(lè )不止用來(lái)娛樂(lè )；有文學(xué)天賦的`人，鍛煉文筆，讓文學(xué)不止是堆砌的文字……諸如此類(lèi)，都是人類(lèi)為了發(fā)展做應做的事�？善行┤�，自我有潛力就反感別人也有，不想著(zhù)如何發(fā)展自我，卻千方百計思考如何阻止其他人的成功。這樣倒是使某些天賦極高的人的人生漸漸地絕望了，——他們也堅持不懈，奮斗拼搏，而最終歸于平庸。精衛鳥(niǎo)從決心銜石填海的時(shí)候至今，也有幾千年了，東海卻還在，我想，精衛鳥(niǎo)也已不是幾千年前的那一只了吧？它畢竟也沒(méi)有成功，而世人卻還用精衛填海來(lái)勉勵自我，說(shuō)明了有人明白：堅韌不拔的奮斗，不見(jiàn)得就會(huì )成功。
精衛填海讀后感15
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇童話(huà)，那就是《精衛填�！�，我被他那種執著(zhù)的精神感動(dòng)啦。
一只卑微的小鳥(niǎo)，竟然要把無(wú)邊無(wú)際的大海填平，有人可能說(shuō)它“天真”但它依然不放棄，因為它相信，只要努力就不可能沒(méi)有奇跡。而想想自己，遇到困難就退縮，不敢面對，如果自己要是有精衛鳥(niǎo)那樣執著(zhù)的精神多好��！
堅持就是勝利，精衛鳥(niǎo)不放棄，它渴望有一天，可以把這一望無(wú)際的大海填平。
跟人比起來(lái)，小鳥(niǎo)是多磨的渺小，而小鳥(niǎo)擁有的精神，我們龐大的人類(lèi)都擁有嗎？
曾經(jīng)我多次遇到困難，每次當我決定放棄的時(shí)候就會(huì )想起“精衛”一只單純的小鳥(niǎo)，我便決定不能放棄，一旦放棄就一點(diǎn)希望也沒(méi)有了。只有努力努力再努力，只有執著(zhù)執著(zhù)再執著(zhù)�！耙黄蠛Ｐ▲B(niǎo)都能填平，為什么一個(gè)人就克服不了這麼一點(diǎn)困難呢？”我經(jīng)常用這句話(huà)來(lái)提醒自己。
對于我來(lái)說(shuō)困難是什么呢？是一片片需要背誦的課文。
是一個(gè)個(gè)需要默寫(xiě)的生字。
是……
我的這些困難在精衛鳥(niǎo)的眼里根本不算困難，只要時(shí)間，努力寫(xiě)，努力背，他們都會(huì )成為你的'手下敗將。至于時(shí)間總會(huì )有的。
精衛鳥(niǎo)的執著(zhù)鼓勵著(zhù)我，使我前進(jìn)，它將會(huì )影響我的一生。
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