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畢業(yè)的感悟【精】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，我們時(shí)常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生一些觸動(dòng)，為了記錄自己的所思所想，我們可以寫(xiě)一篇感悟的文章。你看過(guò)感悟的文章嗎？知道要怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的畢業(yè)的感悟，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)的感悟1
為您送上導演系同學(xué)的畢業(yè)留言欣賞
從窗臺望去，每個(gè)小小的窗口里都裝著(zhù)一個(gè)小小的故事，每個(gè)小小的故事里都裝著(zhù)喜怒哀樂(lè )。窗口映襯著(zhù)稀疏的燈光，斑駁的身影，次第的亮起，又在夜色中逐個(gè)滅去，一切聲響漸悄然離去，沉醉在夢(mèng)里，直至暮色升平。
而我，在這樣的夏夜，坐在這里，伴著(zhù)一杯涼白開(kāi)，把《志明與春嬌》又看了一遍。我是極少看文藝片的，除了《花樣年華》，《志明與春嬌》是第二部讓我有再看一次沖動(dòng)的片，它的劇情沒(méi)有什么特別，只是在看的時(shí)候，我不覺(jué)得那是在聽(tīng)一個(gè)故事，而是這劇中，有自己，有感動(dòng)，總有那么幾個(gè)場(chǎng)景會(huì )讓你停下手邊的事情，然后回想起，哦，好象前度的自己就是這樣，好象也曾有人對我說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)，有種恍然，有種身臨其境
或許心態(tài)真的老了，越來(lái)越矯情、擰巴，擰著(zhù)擰著(zhù)就把自己擰進(jìn)了死胡同。都說(shuō)擰巴的孩子最孤單，一點(diǎn)也沒(méi)錯。有一段時(shí)間我常跟璐璐親聊起，我問(wèn)她，為什么總是會(huì )覺(jué)得孤單?她說(shuō)，沉寂在豆瓣的孩子都孤單。生命，咋看那么長(cháng)，一輩子，長(cháng)到你感覺(jué)遙不可及，長(cháng)到覺(jué)得太無(wú)聊，覺(jué)得度日如年，十年二十年五十年，永遠望不到頭。但真的走起來(lái)，一天一天，一步一步，每一年生日的燭光點(diǎn)亮，生命便縮短了一點(diǎn)。就這樣，燭光在歲月中，一寸寸的，燃燒得干干凈凈，只剩下堆積的`灰燼，逝去的光陰。
畢業(yè)以后，多些時(shí)間陪陪父母家人，恬恬地享受這世間最寶貴的愛(ài);
畢業(yè)以后，青春的濃霧散盡，能夠更加淡定的面對眼角的細紋，一切衰老的跡象;
畢業(yè)以后，更加真誠、淡然的面對自己，面對他人，面對多變的人生;
畢業(yè)以后，更加明晰自己的職業(yè)規劃，并一步一步的努力實(shí)現;
畢業(yè)以后，去世界更多更遠的角落，了解更多的風(fēng)土人情，體驗更廣闊更深遠的人生;
畢業(yè)的感悟2
時(shí)光荏苒，歲月如梭，六年的小學(xué)生活即將畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號�；貞浧疬@六年快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光，真的有種不想離開(kāi)的感覺(jué)。
六年的生活，酸甜苦辣，我們都嘗過(guò)了。麻花snag要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校了，我舍不得這個(gè)母校，我舍不得這個(gè)母校里的老師，舍不得同學(xué)，在這個(gè)學(xué)校有那么多的回憶，讓我該怎么留住這些呢？和同學(xué)在一起的歡笑、悲傷都一一刻在我的欣賞了。
班上同學(xué)當然是我最舍不得的，都不敢想想離別的情景，不知道以后會(huì )不會(huì )有緣再見(jiàn)，真希望長(cháng)大以后可以開(kāi)一個(gè)同學(xué)聚會(huì )，那樣就可以見(jiàn)到面了，可以撿到她們長(cháng)大以后的樣子了，那樣我就不會(huì )感傷了。不知道和同學(xué)分開(kāi)是什么樣的情景，想起來(lái)，早在我眼眶里徘徊的淚水終于忍不住落了下來(lái)，眼淚里有那么多的回憶，時(shí)光如果可以倒流，那么我一定要到全班在一起最快樂(lè )的日子。
每一個(gè)人我都會(huì )記住的。那些男同學(xué)也是一樣，被我打過(guò)的人，我鄭重的'向你們道歉：“對不起，這最后一個(gè)學(xué)期，我不想再和你們有戰爭了，我只想和和氣氣地過(guò)完最后一學(xué)期�！�
時(shí)間為什么要過(guò)得那么快？我和同學(xué)的戰爭也結束了。
我們畢業(yè)了，但是我們的友情是不會(huì )畢業(yè)的，同學(xué)們期待下一個(gè)十字路口我們依舊可以再相見(jiàn)。
畢業(yè)的感悟3
本人在校熱愛(ài)祖國，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，樂(lè )于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(cháng)的好孩子，鄰居的好榜樣。
初中三年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負，有文化的人，為建設社會(huì )主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足，字寫(xiě)的不是很好，有時(shí)候做事情會(huì )只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問(wèn)題，我就能做的更好。
本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項活動(dòng)，尊敬師長(cháng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè )于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內外活動(dòng)。
本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強的實(shí)踐能力和組織能力
學(xué)習之余，走出校門(mén)，本人珍惜每次鍛煉的機會(huì )，與不同的`人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì )，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。三年的初中生活已匆匆逝去，回顧這三年，我的各方面都有所提高。
站在人生的十字路口，心底涌起一陣迷惘，頭腦泛起一縷悲傷：前路抵達何處?左路通向何地?右路指向何方?我該何去何從?哪里是我靈魂的故鄉?……此時(shí)此刻，興許最好的辦法是回望再回望。
回望來(lái)路，留下的腳印有深的，有淺的，深深淺淺踏成一首歌，一首奮斗的歌;回望來(lái)路，留下的足音有高的，有低的，高高低低譜成一支曲，一支動(dòng)聽(tīng)的曲。
回望過(guò)去，小學(xué)的天真活潑、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，初中的單純幼稚、美麗憧憬，高中的歡樂(lè )與憂(yōu)傷、執著(zhù)與迷茫，都幻化成了人生的一道風(fēng)景�；赝^(guò)去，運動(dòng)會(huì )上的青春激揚，語(yǔ)文課上的書(shū)聲朗朗，演講賽上的熱情奔放，皆凝固成了人生的永恒記憶。
一路風(fēng)雨一路坡，一路荊棘一路河，一路血水一路汗，一路歡笑一路歌。我收獲的是什么?是快樂(lè )的成長(cháng)，是無(wú)悔的青春。
時(shí)光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然;歲月總是太漫漫，印記劃過(guò)我的臉，彩虹架過(guò)你的天;生活總要講情緣，友誼閃過(guò)我的視線(xiàn)，又閃過(guò)你的顧盼。
春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。
生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí)，它總是慢悠悠;等體會(huì )到個(gè)中滋味，想多留它須時(shí)，它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩，時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè )時(shí)苦。愁與苦
為伴，歡與樂(lè )同行。聚散皆是緣，離合總關(guān)情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見(jiàn)長(cháng)江送流水。濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬(wàn)縷相思淚。此去經(jīng)年，雖明月常向別時(shí)圓，卻已相逢無(wú)期。安知再聚之時(shí)不滿(mǎn)頭華發(fā)，又或作古，此豈非“此時(shí)一別成永訣”?愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一聲祝福：濟滄海、掛云帆!曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：你如果想記住什么，就一定要忘記什么.“物是人非”很殘酷不是嗎?
我沒(méi)有什么可說(shuō)的，無(wú)非就是那一套好好學(xué)習之類(lèi)的。太過(guò)庸俗了吧?你要記住，好朋友會(huì )給你真心的祝愿。你的微笑會(huì )給他或她們帶來(lái)最美的回憶。六年了，沒(méi)有什么會(huì )比六年的友誼更珍貴吧。她是最單純，最唯美，最圣潔的。小時(shí)的我們很可愛(ài)：有了事情，兩個(gè)人鬧脾氣生氣的說(shuō)：“不和你玩了!”但第二天又會(huì )拉起手地稱(chēng)兄道弟。 也許吧，也許當你站在風(fēng)口暮然回首你的童年，你便會(huì )發(fā)現許多東西，許多回憶深刻的東西變的模糊，但模糊的深刻。 我不奢望你會(huì )永遠記得我，但你要記得你的童年很美很美..
畢業(yè)的感悟4
自從進(jìn)入軟件精英班來(lái)一直很壓抑，很痛苦，一直靜不下心來(lái)學(xué)習，一直想逃避，很對不起大家的關(guān)心。尤其是嚴老師，一而再，再二三的耐心教導我，讓我都感到無(wú)地自容了，有時(shí)甚至狠狠的給自己兩耳光，告訴自己，陳旺你到底在做什么，你到底想干什么，你清不清楚自己的未來(lái)，你再這樣下去，這輩子就完了！其實(shí)我也很想改變，我也不想這樣誤人誤己。但是始終覺(jué)得沒(méi)興趣怎么也學(xué)不進(jìn)去，越學(xué)不進(jìn)去就越不想學(xué)，越浮躁。以前的壞習慣太多了，真是江山易改本性難移。為了找師傅的事，嚴老師都督促了我很多次了而如今我還是沒(méi)有師傅，因為我覺(jué)得我自身行為習慣太差，不想連累師傅。很多時(shí)候都知道自己的點(diǎn)，但是卻不愿意去改變�；蛟S我注定當不了一個(gè)成功的人，這是我的悲哀，我愧對精英班，愧對各位師兄姐的關(guān)心。
有位師兄罵的好，身在精英班不一定是精英，有可能是垃圾！這句話(huà)深入我心，我想我就是其中的垃圾吧，我也不想再這樣下去。仔細想想這兩個(gè)月來(lái)我到底學(xué)到了什么，每天雖然人在教室但是心思一點(diǎn)都沒(méi)在學(xué)習上，有效學(xué)習時(shí)間少之又少，總感覺(jué)被逼著(zhù)去學(xué)，有種無(wú)形的壓力，壓得我喘不過(guò)氣。進(jìn)入這個(gè)班，我的很多性情都在改變，不愿再多說(shuō)話(huà)，感覺(jué)做什么事都沒(méi)有激情了，很久沒(méi)和同學(xué)朋友們聯(lián)系，都不知道說(shuō)什么了，每天就想到我學(xué)不進(jìn)去，我該怎么辦，以后出了社會(huì )我該做什么，越想的多就越迷茫，越迷茫就越不知道自己再做什么，似乎是進(jìn)入了一個(gè)死循環(huán)。我該怎么辦？
我一直不清楚自己到底有什么優(yōu)勢，自己的核心競爭力在哪里？一直以來(lái)都是隨波逐流，根本沒(méi)有自己的主見(jiàn)，沒(méi)有真正想過(guò)自己要什么，自己該做什么，能做什么？只是一時(shí)興起今天覺(jué)得這個(gè)可以，我去做這個(gè)，明天覺(jué)得那個(gè)好，我該去做那個(gè)！這是我的悲劇，迷迷糊糊進(jìn)入大學(xué)，從來(lái)沒(méi)想過(guò)自己要做什么，學(xué)著(zhù)什么也不懂的專(zhuān)業(yè)，別人問(wèn)起時(shí)還洋洋得意的說(shuō)我學(xué)的是某某某專(zhuān)業(yè)，當別人再問(wèn)深一點(diǎn)，可能就啞口無(wú)言了。人生最大的悲劇莫過(guò)于，有太多的年輕人不知道自己真正喜歡什么，想要什么。我有幸遇到一個(gè)好老師，一而再，再而三的耐心教導我，每次在我迷茫困惑時(shí)都給與我耐心的教導，我真的感到很慚愧。我沒(méi)有遇見(jiàn)過(guò)這么好的老師，這是除了我媽媽外，還那么關(guān)心我的人，為了讓我學(xué)習老師可以說(shuō)是想盡了辦法，軟硬兼施，威逼利誘（此處威逼利誘并非貶義詞，只是覺(jué)得用這個(gè)詞更貼切，更能表達老師對我的關(guān)心）為了讓我靜下心來(lái)，老師變著(zhù)法讓我算7.8位的算術(shù)，上課看我走神，讓我起來(lái)讀書(shū)，我學(xué)不懂得時(shí)候，老師一遍又一遍的教我。這些我都看在眼里，記在心里，我恨自己無(wú)能，恨自己為什么那么懶惰，辜負老師的一番心血，我心里的愧疚，歉意不是三言?xún)烧Z(yǔ)能說(shuō)清的。我記得老師語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì )教的老師。其實(shí)有些時(shí)候真的不能怪老師不會(huì )教，只能怪學(xué)生沒(méi)有去學(xué)�；騽t沒(méi)有選對方向，導致無(wú)心學(xué)習，相信每一個(gè)人都有這樣的體會(huì )，做一件自己喜歡的事，肯定是積極的，主動(dòng)的。而做一件討厭的事，肯定是消極的，被動(dòng)的。我始終相信一個(gè)人真正的改變應該是發(fā)自?xún)刃牡闹鲃?dòng)去變，而不是被逼著(zhù)去改變，那樣的改變不會(huì )有太大的收效。上次聽(tīng)方老師的演講，從校園人到職業(yè)人，就有很多感觸，一個(gè)人的成功并不是他什么都會(huì )，而是在他會(huì )的領(lǐng)域做到最好。但是每次總是下不了決心，沒(méi)勇氣，也沒(méi)毅力。做著(zhù)自己不擅長(cháng)的事，非要拿雞蛋去碰石頭，我性格偏內向，不善于嘴上表達，更多的是喜歡用文字來(lái)表達自己的心聲，所以腦里總是充滿(mǎn)了太多的文字，太多的感情。對于過(guò)去的事總是充滿(mǎn)懷念，每一點(diǎn)小觸動(dòng)都會(huì )引發(fā)自己去回味，去感想。因為特殊的經(jīng)歷和自己的性格偏陰柔，所以我一定是班上最重情，最感恩的，但同時(shí)我也是最隨性，最坐不住的！很多時(shí)候很想寫(xiě)寫(xiě)文字，表達表達自己的心聲，并以此來(lái)感化教育別人，很想從事這份事業(yè)，但是又覺(jué)得太不現實(shí)，太艱難，我有很多夢(mèng)想，因為社會(huì )的現實(shí)，于是我親手把它埋藏。因為我害怕我的夢(mèng)想只是逃避現實(shí)的借口，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，沒(méi)有辛勤的付出，就沒(méi)有秋收的果實(shí)。很多事情自己心里清楚，但不肯去改變，別人又有什么辦法�；蛟S這就是命！
那天早上地震了，第一次那么切身的感受，那種聽(tīng)著(zhù)場(chǎng)上轟轟轟的搖動(dòng)，那種不管一切沖出去的場(chǎng)面。讓我這個(gè)井底之蛙深有感觸，跟著(zhù)眾人沖出了寢室，看到外面一陣議論，三三兩兩，紛紛擾擾，我當時(shí)想的就是給家人朋友打個(gè)電話(huà)，問(wèn)問(wèn)情況，奈何，電話(huà)怎么也打不通，緊張焦急之余想到今天還要上課嘛，當時(shí)心里想的是還有什么心情上課哦，有幾個(gè)人還會(huì )去哦，不管了，反正去也沒(méi)心情學(xué)習。隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，地震后的情緒沒(méi)那么激烈，人們回到自己的場(chǎng)所，做自己該作的事，有的出去逃難，有的出去散心，有的回到寢室繼續游戲，而我想到還是去上課吧，看看有多少人會(huì )在教室。畢竟那是我的責任，雖然很不情愿，但還是去了。懷著(zhù)好奇的心理我來(lái)到了教室，推開(kāi)門(mén)出乎我意料的是同學(xué)們基本都在，而且都在學(xué)習，似乎對于地震沒(méi)什么感覺(jué)，看到這一刻，我心酸了，我明白了自己與別人的差距。我不是一個(gè)坐得住的人，我不想當一個(gè)孤獨的程序員，也注定當不了。我喜歡那種來(lái)自心靈的感動(dòng)流露出來(lái)的文字，我喜歡用眼淚來(lái)沖刷自己內心深處的感悟，心因飽經(jīng)溫暖而越益豐厚，眼因多流淚水而越益精明。我想這大概就是眼淚的作用吧。那天我在嚴老師面前第一次掉下了眼淚，所以我也不用再刻意寫(xiě)什么，所以只能想到什么就寫(xiě)什么，太多的修飾不過(guò)是華麗的包裝，只有從心里流露出的文字才經(jīng)得起時(shí)間的沉淀。
現在在這個(gè)班，感覺(jué)自己就是一個(gè)廢人，拖累大家，我心里很過(guò)意不去，我也很想去學(xué)，可是面對那么多課程，面對毫不熟悉的編程語(yǔ)言，讓我望而卻步，我不是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的人。當得知別人在未進(jìn)這個(gè)班以前就已經(jīng)有了兩三年的寫(xiě)代碼經(jīng)歷，并立志成為IT人事，我只能感嘆我真是拿雞蛋去撞石頭，任憑我怎么去學(xué)，也肯定比不上人家。就像運動(dòng)會(huì )上我擅長(cháng)的是一百米，以我現在的體能只能沖過(guò)200米，卻偏要去跑400米，結果只能是慘敗。本來(lái)我骨子里就是一個(gè)比較自卑的人，現在把我放在這個(gè)環(huán)境下，感到什么都不如別人，所以更自卑，更沒(méi)有信心去學(xué)。每次想要放棄的時(shí)候，嚴老師都會(huì )耐心的教導我，一次又一次，但是每一次的關(guān)懷與教育只會(huì )增加我內心的愧疚感與罪惡感，除此之外，并不能改變我什么。每一次逃課，每一次缺席，我心里都背負了很多壓力，一想到嚴老師耐心的教育，我就無(wú)比的自責。但在教室里又無(wú)比的掙扎�；蛟S這就是我的現狀吧，已經(jīng)到了無(wú)藥可救的地步。如果我得了絕癥，我會(huì )毫不猶豫的選擇去死，而不是讓家人跟著(zhù)痛苦�，F在我已然成了班上的累贅，我真的不想這樣下去，誤人誤己。耽誤自己不是最重要的，這是命，但是誤了別人這是債，我無(wú)力嘗還。我希望嚴老師讓我做自己喜歡的事吧，我不想再這樣下去，我欠您的已經(jīng)太多了，學(xué)生背負的壓力太重了，再這樣下去我會(huì )崩潰的。
一直以來(lái)我都有個(gè)夢(mèng)想，我想當一名作家，我想用我的手寫(xiě)我的心，把我的所見(jiàn)所聞，所感所想用最真實(shí)的語(yǔ)言描述，所以我的腦里總是有很多想法，但是猶豫我性格比較乖戾，向來(lái)是逆來(lái)順受，缺少一點(diǎn)反叛精神，做事總是猶豫不決，優(yōu)柔寡斷，缺乏一種勇往無(wú)前的斗志，和持之以恒的信心，所以總是下不了決心。日子過(guò)得渾渾噩噩，碌碌為無(wú)。在精英班的這段日子我沒(méi)學(xué)到什么知識，只是從嚴老師身上學(xué)到了一點(diǎn)做事的決心和做人的品質(zhì)，我很欣賞老師提出的心靜，行檢，學(xué)精，愛(ài)摯，責任，感恩。并不時(shí)反思自己，我想我唯一能做到得就是感恩吧，當我以后有能力來(lái)看望老師了，我想我一定會(huì )來(lái)。如果我終其一身，碌碌為無(wú)，我不會(huì )說(shuō)我是精英班出來(lái)的，不會(huì )說(shuō)是嚴老師的學(xué)生。我想班級里的文化還應該要這兩個(gè)詞，誠實(shí)，守信！
我想世界上最大的悲劇莫過(guò)于有太多的年輕人不知道自己真正喜歡什么，想要什么，以至于隨波逐流，終其一身，碌碌為無(wú)。當我看到這個(gè)故事的時(shí)候，我深深被吸引了。
他是當地一所很有名氣的高中的高才生，因為經(jīng)濟原因輟學(xué)了，之后應聘到一家小有名氣的報社當記者。但兩年后，他卻發(fā)現自己不適合當記者，也確實(shí)沒(méi)有做出什么讓人刮目相看的成績(jì)，自然成了第一個(gè)被裁員的對象。一天，他來(lái)到一家豆漿店，一臉茫然地坐在餐桌前思索今后日子該怎么過(guò)······桌上的豆漿早已涼了，鋪子里也幾經(jīng)沒(méi)其他顧客了，但他還坐在那里。這時(shí)，開(kāi)豆漿鋪的老人過(guò)來(lái)問(wèn)他：“先生，你還需要什么服務(wù)嗎？”他抬頭看了老人一眼，覺(jué)得他慈眉善目，就對老人說(shuō)：“我想找個(gè)人說(shuō)說(shuō)話(huà)，你愿意陪我坐一會(huì )兒?jiǎn)�？”老人便在他的對面坐了下�?lái)，足足聽(tīng)他訴說(shuō)了半個(gè)多小時(shí)后說(shuō)：“我只是一個(gè)賣(mài)豆漿的，除了會(huì )制作豆漿，其他的懂得不多，我就跟你說(shuō)說(shuō)這豆漿吧。豆漿原本有黃豆磨成，而磨成豆漿的黃豆其實(shí)大多是我在市場(chǎng)上沒(méi)賣(mài)掉的，于是我把它磨成了豆漿。一大半豆漿賣(mài)出去了，我又把剩下的豆漿做成豆腐，讓老婆拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。那些豆腐也不可能全部賣(mài)完，于是我再把剩下的豆腐腌制成腐乳。經(jīng)過(guò)多次變換，最終我把黃豆變著(zhù)法子全部銷(xiāo)售出去了。其實(shí)，我的黃豆在數量和質(zhì)量上都沒(méi)有改變，我只是在銷(xiāo)售的時(shí)候讓它們改變了面目而已�！甭�(tīng)了老人的話(huà)，他豁然開(kāi)朗。是啊，黃豆都可以變成豆漿，豆腐，再變成腐乳，自己怎么就不知道變一變呢？此后，他曾輾轉于多個(gè)行業(yè)，當過(guò)報紙投遞員，焊機銷(xiāo)售員等，但他覺(jué)得那些都不是自己的理想。再后來(lái)，他也當過(guò)某文學(xué)雜志的編輯，但他同樣覺(jué)得那于自己的理想還只是打了一個(gè)擦邊球。最后，他拿起筆來(lái)開(kāi)始了真正意義上的寫(xiě)作。幾十年后，他因為《修道院紀事》、《里斯本圍困史》和《盲目》等作品而享譽(yù)世界。他就是葡萄牙著(zhù)名作家、1998年諾貝爾獲得主若澤*薩拉馬戈。當然我深知自己不是別人，也不可能像別人一樣取得那么大的成就，我沒(méi)有那么大的本事，我只是想做我喜歡的事，僅此而已。哈弗大學(xué)曾對美國1500名學(xué)生進(jìn)行過(guò)一項調查，詢(xún)問(wèn)他們選擇自己的專(zhuān)業(yè)是出于愛(ài)好還是因為賺錢(qián)。1255名學(xué)生回答是因為賺錢(qián)，245名學(xué)生表示是出于愛(ài)好。這項調查累計進(jìn)行了10年，目的是了解為了金錢(qián)和因為愛(ài)好而努力奮斗的兩種人，他們最后各有多少人成了富翁。結果顯示：10年后，245名學(xué)生中，因為愛(ài)好而奮斗的人中有100人成了富翁，而在1255名學(xué)生中，為了金錢(qián)而工作的人中，只有1人成了富翁。有人說(shuō)，這真是像寓言，為愛(ài)好工作易致富。其實(shí)，這并非一個(gè)寓言，而是一項通過(guò)10年調查而得到的明明白白的發(fā)人深省的事實(shí)，是一條包含著(zhù)許多真理“顆�！钡娜松w驗，值得我們深思。在現實(shí)生活中，許多孜孜不倦地為愛(ài)好而奮斗的人，往往心想事成，及時(shí)登錄成功的彼岸，熱愛(ài)改變了他的生活。美國惠普公司總裁卡爾頓*菲奧里納說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)你所做的事，成功是需要一點(diǎn)熱情的�！蹦康膫ゴ�，活動(dòng)才可以說(shuō)是偉大的。熱愛(ài)你所做的事，是一種人生的追求目標，是一種人的欲望的載體，是一種對期待中食物的證明，當然也是成功的一個(gè)重要前提。熱愛(ài)往往和事業(yè)成功緊密聯(lián)系在一起，而事業(yè)的成功則能在經(jīng)濟上得到相應的報償。245名學(xué)生中有100人成了富翁，比例之高，則是一個(gè)很有說(shuō)服力的證據。它說(shuō)明人生在世，為愛(ài)好而工作是多么要緊！我們固然不能以獲得財富的多少，作為一個(gè)人成就大小的唯一標準，但不到千分之一的致富概率，則從另一個(gè)側面說(shuō)明：一心追逐金錢(qián)的人，往往不能如愿以?xún)�。因為一個(gè)人對金錢(qián)的過(guò)分追求，會(huì )妨礙他去刻苦鉆研學(xué)問(wèn)和技術(shù)，會(huì )使他們失去遠大的理想和信念。他們往往急于求成，熱衷于急功近利。這樣的人常常是目光如豆，一葉障目，不見(jiàn)泰山。貪婪又常常會(huì )產(chǎn)生各種對立的：許多人為了某些可疑和遙遠的期望犧牲他們已有的'財產(chǎn)；有些人因為貪婪，想得到更多的東西，抓小放大，把現有和將來(lái)的一切都失掉了。另一些人又為了目前的蠅頭微利而放棄了某些時(shí)間和精力的付出，結果難以有重大的成果。
我相信老師在教育事業(yè)那么多年，肯定會(huì )有所感悟，學(xué)習最好的學(xué)生一定不是班上最努力的學(xué)生，我們班就是個(gè)典型的例子，老師可以做個(gè)試驗，看看10后到底是為了愛(ài)好而進(jìn)這個(gè)班的學(xué)生混得好，還是埋頭苦讀的好，我覺(jué)得老師要帶好這個(gè)班，應該弄清楚學(xué)生是抱著(zhù)怎樣的思想進(jìn)入這個(gè)班的。因為走錯的路，做錯的事，導致我確實(shí)不是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，如果還有一點(diǎn)良知和理性的話(huà)，我可能為了我喜歡的事能做的更好點(diǎn)，我喜歡文字，喜歡寫(xiě)作，我想做一名文員。從事和文字有關(guān)的工作，或許只有這樣我才再也找不到借口不去努力，不去奮斗！
最后，我想說(shuō)說(shuō)我們班的老師，雖然這些老師都是嚴老師一手選進(jìn)來(lái)的，他們的專(zhuān)業(yè)知識，技能都很好，但是有些老師未必適合教學(xué)，如果課堂上只是照本宣科，一個(gè)人坐在電腦面前靜靜的敲著(zhù)代碼，不管下面的學(xué)生是否學(xué)懂了，或是一堂課下來(lái)只是講著(zhù)枯燥無(wú)味的案列，再加上一成不變的語(yǔ)調，有氣無(wú)力的樣子，本來(lái)就乏味難懂的課，自然成了學(xué)生的死敵。當然學(xué)習是自己的事，更多的是靠自己下來(lái)學(xué)，查資料，但是如果課堂上都覺(jué)得無(wú)聊了。我想下來(lái)還會(huì )去看書(shū)的人，肯定不會(huì )很多。當然很多老師還是非常優(yōu)秀的。比如網(wǎng)頁(yè)老師羅印老師。聽(tīng)說(shuō)羅老師要走了，不教我們了，迷茫中帶來(lái)一絲感觸，內心深處泛起一絲漣漪，讓這溝絕望的死水獲得了一點(diǎn)生機。平日里忙于學(xué)習，或則其他�；緵](méi)跟老師怎么溝通，上課也只是打個(gè)照面，老師講他的，我聽(tīng)我的，下課后即一拍兩散，各自走人。身在這個(gè)班還好，至少不會(huì )逃課，和老師見(jiàn)面的機會(huì )還是挺多的，所以對老師還是比較熟悉。在我看來(lái)羅老師是一個(gè)比較積極樂(lè )觀(guān)，熱愛(ài)教育，善于教學(xué)的老師，每次上課都很熱情，神采奕奕的，每當感到我們疲憊，學(xué)習效率不佳時(shí)，都會(huì )停下來(lái)給我們說(shuō)上幾句心里話(huà)，聊一些他學(xué)習時(shí)的方法，經(jīng)歷，以及以后出來(lái)面對工作生活的態(tài)度，這些都很真實(shí)，很能調動(dòng)我們的積極性，為我們的學(xué)習注入新的活力�？上У氖俏椅丛湎�，已經(jīng)失去。
生活中當你用一顆感恩的心來(lái)看社會(huì )，其實(shí)你會(huì )發(fā)現這個(gè)社會(huì )還是挺美好的。人總是要經(jīng)歷一些事，才會(huì )慢慢長(cháng)大，走過(guò)一些路，才會(huì )明白自己哪一步走錯了。其實(shí)所謂的幸福與痛苦，并沒(méi)有嚴格的界限，富人不一定快樂(lè )，窮人不一定痛苦，追起根本還是看你喜歡什么，想要什么，我覺(jué)得一個(gè)人最大的幸福就是投身于自己喜歡的事業(yè)，并做出一定成就，實(shí)現自己的人生價(jià)值。我知道我的這些想法很幼稚，但真實(shí)的我就是那么幼稚，我不想要太多的偽裝，如果生活中每個(gè)人都活得真實(shí)一點(diǎn)，那么世界是多么的幸福，無(wú)奈為了生活我們都戴上了面具，少了幾分熱情，少了幾分激情，多了幾分冷漠與深沉，于是我們把那叫做成熟。我多么希望我的生活簡(jiǎn)單而快樂(lè )，但現實(shí)終究是殘酷的，生活對于一般人來(lái)說(shuō)有太多的束縛，因為這樣那樣的原因在堅持與放棄間徘徊，在夢(mèng)想與現實(shí)間掙扎，因為這樣那樣的顧慮，所以我們只能是一般人。我不甘心這樣下去，人生很短暫，就像一次燃燒，我要努力，去做那個(gè)理想中的自己，奮不顧身，為了這世界唯一的我自己，全力以赴，只為了人生這僅有一次的生命。哪怕失敗，那又怎樣，我在追夢(mèng)的路上，我簡(jiǎn)單，我快樂(lè )，我的青春永垂不朽！
畢業(yè)的感悟5
四年的大學(xué)生活猶如漏斗中的沙石已悄然流進(jìn)昨日，現在似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。向這段充滿(mǎn)歡笑，充滿(mǎn)浪漫，充滿(mǎn)豪情壯志，也充滿(mǎn)酸澀與淡淡憂(yōu)郁的學(xué)生時(shí)代告別。大學(xué)生活的結束，只不過(guò)是人生另一個(gè)新階段的開(kāi)始。大學(xué)是一個(gè)多元化的平臺，每個(gè)人都可以選擇自己的生活方式。在工作、學(xué)習和感情上都會(huì )遇到挫折，有一些是難以克服。面對困難，我們需要堅韌的意志，也要學(xué)會(huì )向老師和同學(xué)尋求幫助，團結一切可以團結的力量去解決問(wèn)題。歷經(jīng)磨練，我學(xué)會(huì )以積極的心態(tài)去應對困難，相信方法總比問(wèn)題多，態(tài)度決定一切，只要踏實(shí)認真去做就足以對得起自己了。因此，即使驟眼天昏地暗，仍要信風(fēng)雨過(guò)后驅得散這密云;即使天空滿(mǎn)布裂痕，仍會(huì )有光線(xiàn)透入閃耀流金;即使狂風(fēng)翻滿(mǎn)地，風(fēng)光始終都會(huì )明媚。請相信，陽(yáng)光將會(huì )輕輕撒滿(mǎn)地，云彩明天都很美，伸開(kāi)雙臂云霧里飛，那怕再次有風(fēng)急雨狂，陽(yáng)光于心里依然晴朗。
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么大學(xué)生活便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一臺戲，那么大學(xué)生活便是戲中最精彩的一幕，如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的長(cháng)途旅行;那么擁有大學(xué)生活的我們，便可以看到最燦爛的風(fēng)景。其實(shí)在大學(xué)里;給我最多的感受還是學(xué)習上和生活里。我們永遠生活在一個(gè)群體里;我們必須要學(xué)會(huì )如何做人、如何處理人際關(guān)系、任何讓在周?chē)D滿(mǎn)摯友。其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)準社會(huì )。在我們做每件事情都需要實(shí)力，而且都需要競爭。因此我們的學(xué)習也尤為重要;畢竟我們以后的主工作還是我們的本專(zhuān)業(yè)。所有在學(xué)習上我會(huì )發(fā)憤圖強、勇于爭取;在生活中我會(huì )吃苦耐勞、堅韌挺拔。在生活和學(xué)習中培養和鍛煉自己的交際能力培養和拓展自己的管理和組織能力。
大學(xué)四年里我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著(zhù)自我反省且努力的完善自己的人格。四年中，我讀了一些名著(zhù)和幾本完善人格的書(shū)，我越來(lái)越認識到品行對一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。所以無(wú)論在什么情況下，我都以品德至上來(lái)要求自己。無(wú)論何時(shí)何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實(shí)的遵行它。和同學(xué)友好相處，建立深厚的友誼，尊重師長(cháng)，和老師們建立深厚的情誼。并堅信助人是快樂(lè )之本。以前只是覺(jué)得幫助別人感到很開(kāi)心，是一種傳統美德�，F在我理解道理，樂(lè )于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì )得到很多利益，幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己�；仡櫵哪�，我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候曾經(jīng)幫助過(guò)他們，相對的，在我有困難時(shí)我的`同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時(shí)候指導幫助我。如果沒(méi)有老師的幫助，我不可能在知識的海洋里順風(fēng)順水，揚帆暢行。我現在領(lǐng)悟到，與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行，不如說(shuō)是個(gè)人對整個(gè)社會(huì )的責任。一個(gè)人活在這個(gè)世界上，就得對社會(huì )負起一定的責任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實(shí)現自身的價(jià)值。
大學(xué)也是真正可以培養和鍛煉人的地方。四年的校園生涯和社會(huì )實(shí)踐生活我不斷的挑戰自我、充實(shí)自己，為實(shí)現人生的價(jià)值打下堅實(shí)的基礎。在大學(xué)期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。學(xué)習方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。在學(xué)習上要求高度自覺(jué)。尤其是學(xué)習的內容、方法和要求上，比起中學(xué)的學(xué)習發(fā)生了很大的變化。要想真正學(xué)到知識和本領(lǐng)，除了繼續發(fā)揚勤奮刻苦的學(xué)習精神外，還要適應大學(xué)的教學(xué)規律，掌握大學(xué)的學(xué)習特點(diǎn)，選擇適合自己的學(xué)習方法。大學(xué)的學(xué)習既要求掌握比較深厚的基礎理論和專(zhuān)業(yè)知識，還要求重視各種能力的培養。大學(xué)教育具有明顯的職業(yè)定向性，要求大學(xué)生除了扎扎實(shí)實(shí)掌握書(shū)本知識之外，還要培養研究和解決問(wèn)題的能力。因此，要特別注意自學(xué)能力的培養，學(xué)會(huì )獨立地支配學(xué)習時(shí)間，自覺(jué)地、主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習。還要注意思維能力、創(chuàng )造能力、組織管理能力、表達能力的培養，為將來(lái)適應社會(huì )工作打下良好的基礎。 一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績(jì)，我就會(huì )感嘆只要你有決心，沒(méi)有什么事是不可能的。我認為學(xué)習是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代，我們只有不斷汲取新知識，才不會(huì )落伍。在大學(xué)里，最重要的事情就是要學(xué)會(huì )自控，沒(méi)有老師來(lái)時(shí)刻盯著(zhù)你的生活，只有你自己不斷的努力工作下去，才是正確的，不能夠久這樣下去了。大學(xué)課程少，學(xué)習的東西也不是很多，這就是需要自己不斷的努力了。
畢業(yè)的感悟6
已經(jīng)好久沒(méi)有靜靜的坐下來(lái)用文字記錄下自己的心情，今天，離畢業(yè)那天已經(jīng)有差不多一個(gè)月了，本來(lái)自己沒(méi)覺(jué)得畢業(yè)沒(méi)什么，不就是個(gè)收拾行李走人嗎，無(wú)所謂�？墒钱斪约赫嬲嬲拿鎸r(shí)，才知道，自己的內心是多么的脆弱，宿舍里我是最后一個(gè)走的，當將自己的大行李放到樓下再回宿舍拿自己剩下的東西時(shí)，當我打開(kāi)宿舍門(mén)的那一瞬間，眼淚下來(lái)了。
昔日宿舍的景象已經(jīng)沒(méi)有了，屋里都是些雜亂的東西，床鋪上也都空了，沒(méi)了，什么都沒(méi)了，都走了，才發(fā)現，或許與好多人見(jiàn)的'都是最后一面。自己是個(gè)男生，很少流淚，送朋友當兵時(shí)落了次淚，這一走，就是三年，還有三年。之后，自己的眼淚就算的上是個(gè)很少見(jiàn)的東西了，這次，眼淚已經(jīng)不受控制了，自己的書(shū)桌，自己的床鋪，他們的都已只剩下當年的回憶了，除了回憶，都沒(méi)了。以后，這里會(huì )有新主人。曾經(jīng)，我們在這里，度過(guò)了好幾個(gè)春秋冬夏。
看過(guò)我之前文章的人可能知道，三年來(lái)，那個(gè)女生，我始終還是沒(méi)能得到，我曾說(shuō)過(guò)，畢業(yè)聚會(huì )我不參加，對，我沒(méi)去，不是為了證明自己有多霸氣，其實(shí)在別人看來(lái)自己是懦弱，不敢去面對自己不想面對的。
我曾對她說(shuō)過(guò)，喜歡就是喜歡，而且是一直喜歡，如今依然如此。而你，始終是單身。畢業(yè)前幾天我告訴她，當你開(kāi)始在空間秀你自己的幸福時(shí)，也便是我放棄之日，當然，我不想看到，我想看到的是你我出現在同一個(gè)畫(huà)面里，但，沒(méi)希望。拍畢業(yè)照時(shí)，我找了個(gè)理由離開(kāi)了學(xué)校，我自己漫步在公園里，其實(shí)，心里沒(méi)有什么不爽的，我只是不想去，怕以后帶出來(lái)那份回憶，這幾年來(lái)，我對她說(shuō)的最多的就是我想忘記你，可是我做不到。
我真的做不到，我本以為畢業(yè)了會(huì )好點(diǎn)，不見(jiàn)不念，其實(shí)都是騙人的，不見(jiàn)，會(huì )更念，你走那天，我依然沒(méi)有獲得去送你的資格，你當面對我說(shuō)的最后一句話(huà)，是在領(lǐng)畢業(yè)證出了教室門(mén)后對我說(shuō)的那個(gè)拜拜，后來(lái)，我再也沒(méi)有聽(tīng)到你的聲音，看到你發(fā)的文字，也只是幾個(gè)字，或許，我真的是太煩人了，但我可以肯定，我沒(méi)有做到讓你煩的地步，我也怕打擾你，而使得我QQ的那個(gè)分組里聯(lián)系人變成零。真的，忘記一個(gè)人很難，或許看上另一個(gè)人就會(huì )忘記這個(gè)人，但現在沒(méi)有看別人的心。
現在，你到了另一個(gè)城市，我可能再也見(jiàn)不到你，真的很想你，可能有一天，我可以真正的唱出陳奕迅的那首歌：我來(lái)到，你的城市，走過(guò)你來(lái)時(shí)的路�，F在的你，是我的女神，未來(lái)的你，會(huì )成為我的誰(shuí)。
從今天開(kāi)始，不定時(shí)更新自己的心情。我只是用鍵盤(pán)敲出了自己對于畢業(yè)，對于她而想說(shuō)的一部分話(huà)，文章沒(méi)什么條理可言，想到什么說(shuō)什么。不知道誰(shuí)能想出一個(gè)有效的辦法，怎樣去忘記。
畢業(yè)的感悟7
三年的時(shí)間，不知不覺(jué)間已走到了盡頭。
畢業(yè)了，一句充滿(mǎn)激情的話(huà)語(yǔ)，卻被我喊出了苦苦的味道。
哪一天開(kāi)始的大學(xué)生活，早已被匆忙的瑣事沖淡，然而，大學(xué)的生活已接近尾聲。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。我感慨的同時(shí)暮然發(fā)現自己已將走出了大學(xué)，與初來(lái)相比，沒(méi)有了興奮與新奇，而多了幾分無(wú)奈與惆悵�？粗�(zhù)迎面走來(lái)的同學(xué)，大家臉上那股稚氣早已不見(jiàn)，成熟與穩重不知何時(shí)已經(jīng)寫(xiě)臉上，簡(jiǎn)單的寒暄之后，便是各自匆匆而去的腳步聲。
曾經(jīng)是多么的盼望著(zhù)早些離開(kāi)校園、走進(jìn)社會(huì )……，但到真快要不得不離開(kāi)的那一剎那，才知道，自己對這片土地是多么的留念。因為這里是我夢(mèng)想的源頭，是我?jiàn)^斗的基地，是我記憶的全部。
記的大一新生的時(shí)候，
初來(lái)乍到，第一次獨立生活學(xué)習，面對紛繁蕪雜的花花世界，難免迷茫彷徨。在這里完全沒(méi)有了高中時(shí)代的壓力和做不完的作業(yè)，取而代之的是擁有很多自由學(xué)習的時(shí)間。這樣的生活其實(shí)是我們在高中時(shí)代夢(mèng)寐以求的，但是，那個(gè)時(shí)候才發(fā)現，失去了目標，我們的生活是多么的蒼白�？粗�(zhù)課本卻不知道自己為著(zhù)什么學(xué)習，以前總是抱怨自己為了高考學(xué)習自己不喜歡的功課;現在呢，高考沒(méi)了，可我必須去學(xué)習，去鍛煉，只因為我還擁有兒時(shí)的理想。過(guò)渡放松的生活使我有段時(shí)間過(guò)于放縱自己，以致于一度迷失方向，如同斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，天馬行空般到處亂撞，最終從高高的天空重重地一頭栽下來(lái)……摔的很痛，然而值得慶幸的是把我從迷茫和徘徊中擊醒，使我又一次的拯救了即將麻木的自己。
大二的我不再幼稚，不再幻想，甚至悟出了只有奮斗才能實(shí)現理想的真理。在這里，認識了很多的人，有的成為了朋友，有的卻只是擦肩的過(guò)客，有的甚至會(huì )成為陌生的朋友;在這里，讓我一次次嘗試了成功背后的辛酸，讓我明白了“失敗是成功之母”的真諦。在這里，提高了我的自身的素質(zhì)，改變了我的.人生觀(guān)點(diǎn)。
“走出大學(xué)，做什么?”、“一生想要什么，怎么能夠得到”不止一次的問(wèn)過(guò)自己。
記的一個(gè)老師說(shuō)過(guò)，我們來(lái)到這個(gè)世界，不是為了從中拿走什么，而是要努力為這個(gè)世界增添光彩，那時(shí)候我同意，現在我也同意，可是怎樣才能做到呢?我相信這一點(diǎn)他們也不清楚，就是清楚他們也不一定能做到……。
《奮斗》一部最近熱播的電視，清楚的記的里面畢業(yè)會(huì )上的學(xué)生向老師說(shuō)的臺詞“老師，請留步。我們舍不得您，非常非常舍不得您，但是我們必須告訴您，我們必須離開(kāi)您，我們必須去工作，去談戀愛(ài)，去奮斗，這件事十萬(wàn)火急，我們一天也不能等，請您接受我們離開(kāi)前最后的問(wèn)候。 ”
奮斗，我只能不停的告訴自己。
因為夢(mèng)想就是我的人生，就是我的愛(ài)情，我的事業(yè)，我的幸福�？墒�，當我把那抽象的夢(mèng)想變成一件件具體的事情的時(shí)候，我發(fā)現我離那夢(mèng)想很遙遠，特別遙遠，但是我不會(huì )放棄，我會(huì )努力做好每一件事。
我的大學(xué),再見(jiàn)了……
畢業(yè)的感悟8
從高中時(shí)代就開(kāi)始關(guān)注網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)的木木對網(wǎng)絡(luò )開(kāi)店一直情有獨鐘,在大一那年,木木開(kāi)始在淘寶網(wǎng)上開(kāi)店."當時(shí)因為沒(méi)有貨源,賣(mài)的都是一些零散的閑置.后來(lái)放寒假我的第一個(gè)店鋪也因為斷貨無(wú)疾而終."
盡管如此,但第一次開(kāi)店使木木認識了許多網(wǎng)上朋友."大二開(kāi)學(xué)后,我不想就此放棄擁有一間自己的店鋪的夢(mèng)想,還有我也不忍離開(kāi)在淘寶上認識的這么多朋友(特別是我們的好盟主),于是我開(kāi)始找貨源,因為是學(xué)生,我沒(méi)有充足的資金進(jìn)行大量批發(fā),我就抱著(zhù)試試看的心態(tài)和一些大的本地批發(fā)商溝通,希望能得到一些優(yōu)惠,但大部分批發(fā)商或者大公司知道我是學(xué)生后都是不予理睬的態(tài)度."
最后,通過(guò)淘寶上的'阿里巴巴鏈接,木木成功地找到了一家學(xué)校附近的水晶經(jīng)銷(xiāo)公司.對方是一家跨國企業(yè),正希望能夠提升自己的品牌價(jià)值,因此,當他們得知木木有在網(wǎng)上開(kāi)水晶店并能帶給他們網(wǎng)絡(luò )宣傳效應以后,立刻表示愿意支持.
畢業(yè)的感悟9
三年前，我選擇了二中；三年后的今天當我離開(kāi)母校二中的時(shí)候，回首三年的時(shí)光，不禁感慨萬(wàn)千。
在三年中二中給我留下最深刻的印象的是她的老師和同學(xué)們。
二中的老師是十分和藹的，會(huì )耐心地為我們解答問(wèn)題；更重要的是，他們也關(guān)注于我們的心理。當我們遇到挫折或是承受著(zhù)較大的心理壓力時(shí)，老師會(huì )悉心地為我們打開(kāi)心結；當我們迷失在題海之中時(shí)，老師會(huì )為我們指明方向；當我們面對榮譽(yù)時(shí)，老師會(huì )告訴我們理性地去看待，戒驕戒躁。課堂上的老師侃侃而談，讓我們不得不佩服他們淵博的學(xué)識；偶爾有說(shuō)錯的，在同學(xué)們的指出下老師會(huì )欣然改正，沒(méi)有擺架子。二中有的老師上課非常幽默（雖然有時(shí)候會(huì )讓大家覺(jué)得冷~）。在課后，老師又會(huì )與同學(xué)們開(kāi)玩笑，儼然是一個(gè)大朋友。
而二中的勤奮好學(xué)的同學(xué)們?yōu)榇蠹覡I(yíng)造了一個(gè)很好的學(xué)習氛圍，大家彼此之間既有競爭又有互相幫助。我們會(huì )討論問(wèn)題到深夜，也會(huì )一同到操場(chǎng)上散步談心。分離之際大家都流下了淚水，但是淚水中卻折射出了三年間的歡笑……
二中的競賽教育也是很好的。也許會(huì )有很多同學(xué)對競賽情有獨鐘，然而并非人人如此。因而二中的競賽教育，是因材施教的。在課堂上，老師會(huì )照顧大多數同學(xué)，并不作特別難的拓展。而在周末，學(xué)校會(huì )組織競賽培訓班，讓志趣相投的同學(xué)們有一個(gè)交流的平臺，也有一個(gè)提高自我的機會(huì )。在高中階段，要想在競賽方面取得一定建樹(shù)是要付出巨大努力的；然而回報也是頗豐——在競賽中獲得省級賽區一等獎可以在高考中加20分，同時(shí)也獲得保送生資格，以備日后參加各個(gè)名牌大學(xué)（北大清華交大人大等）的保送生考試。二中今年的.保送北大清華的同學(xué)，全部都是在各種競賽中取得一等獎的。在高考中能加20分的同學(xué)，大多數也是來(lái)自競賽的回饋。不過(guò)希望大家能理性看待競賽，把它當作一種興趣，不要一味地追求省一，動(dòng)機過(guò)強也許會(huì )讓你得不償失。
二中新校區即將招生，在此祝愿母校越辦越好！也祝愿正在二中的和即將進(jìn)入二中的學(xué)弟學(xué)妹們在二中圓夢(mèng)！
畢業(yè)的感悟10
畢業(yè)季，畢業(yè)寂納依蘭情囚筆墨依花月，夢(mèng)鎖詩(shī)詞共海天——題記
攜香葉瓣衣，舞暗秀輕盈，有人說(shuō)那就是春的旖旎，可我并不期待春的蒞臨，不是愜意春的囈語(yǔ)，而那本身就是一場(chǎng)別離。光陰迢遞，繾綣溫情，衷心的過(guò)往，終究抵不過(guò)流年的落拓，如花美眷，終究禁不起歲月的貶謫，都是會(huì )在轉眼的側角滿(mǎn)淚輕吟，它曾給過(guò)我掌心的溫暖，卻也抹去了我最深處的永恒，一地闌珊，無(wú)法拾遺。是誰(shuí)的青春驚擾了歲月，是誰(shuí)的呢喃喚醒了黎明。
又是一年的花季，又是一年的畢業(yè)季。四月的人間里，乘學(xué)士儒雅，著(zhù)一身文氣飄揚，方正的帽子是知識的象征，飄逸的士服是智慧的著(zhù)彩，我們都傾心地將妙曼的姿容留給大學(xué)時(shí)代最溫馨的畫(huà)面。這一年，我們畢業(yè)了，歡呼，擁抱，奔跑，仰望藍天，凝視許久，仿佛都是有著(zhù)說(shuō)不盡的`話(huà)語(yǔ)和愛(ài)戀，因為此去經(jīng)年再也沒(méi)有什么比這片藍天的感情更純美了。我們相互嬉戲，簇手相擁，傳遞著(zhù)離別前的箴言念語(yǔ)。駐足孔子圣像，情人湖，圖書(shū)館，回首的只是一幅幅年少的輕狂。
古道揚塵，長(cháng)亭折柳，搖曳著(zhù)湖藍色的五四青年裝，不妝不束，艷冶銷(xiāo)魂，婀娜身姿，輕依楊柳，淺笑嫣然。垂手明如玉，皓腕凝霜雪，韌芳載佩，更添得幾許離愁。這往來(lái)匆間，我們錯過(guò)了多少次的轉身，又邂逅了多少回眸，為了一段刻骨的相知，我們寧愿是錯過(guò)了多少次的平淡相逢。惆悵的情緒，高曠的背影，曾經(jīng)的曾經(jīng)，我多么地想與你一起畢業(yè)，一起參加畢業(yè)典禮的頒詞，輕輕地告訴你，我愿意與你走過(guò)每一個(gè)花季，仰或是惆悵落花飛不定，人生長(cháng)恨水東流，不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人。
又是一年的畢業(yè)季，想起了你，不過(guò)我已經(jīng)習慣沒(méi)有你的雨季，只是心未曾停息。如今，她們用指間湊成多角的星星，見(jiàn)證著(zhù)她們的回憶，我輕輕地說(shuō)了句“又是一年的畢業(yè)季，又是一年的畢業(yè)寂”。
如果有一段記憶，讓你心往神怡，我愿與你一起找尋；如果有一段感情，讓你刻骨銘心，我愿意用聲音與你一起聆聽(tīng)。
畢業(yè)的感悟11
一工作“激情”要均分
畢業(yè)后，我就職于某大型家電企業(yè)市場(chǎng)部做文案專(zhuān)員，作為職業(yè)起點(diǎn)似乎并不算低，由于與我的漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)對口，所以進(jìn)入角色較快，在剛剛入職的頭30天里，我就能獨立承擔各種文字工作。盡管工作順利，但還是犯了一些不大不小的錯誤。
剛到企業(yè)，抱著(zhù)“高校文青”的自尊心，全公司大部分文字工作我都會(huì )主動(dòng)接下，甚至包括一些從未涉及的領(lǐng)域，一天到晚很忙碌，但成績(jì)平平。職場(chǎng)“菜鳥(niǎo)”最容易犯的錯就是急于表現自己，職場(chǎng)更像是一場(chǎng)馬拉松賽，爆發(fā)力強的往往成績(jì)很糟。對于我這個(gè)性格毛躁的人而言，重復性的乏味工作挑戰最大。在我進(jìn)入職場(chǎng)的第47天，我被借調到別的部門(mén)疊出貨單，600多張單子用時(shí)不到一個(gè)小時(shí)，正當我得意要交貨時(shí)，卻被通知要返工重來(lái)，不僅1小時(shí)的時(shí)間白白浪費，又花了2個(gè)小時(shí)把單子拆開(kāi)重新疊好。初入職場(chǎng)，總會(huì )有幾天面對機械、乏味的工作，你唯一的選擇就是扎扎實(shí)實(shí)地做好，敷衍的結果只能是返工重來(lái)。
二擺正心態(tài) 經(jīng)營(yíng)人脈
人際關(guān)系也是初入職場(chǎng)的“菜鳥(niǎo)”們需要攻克的難關(guān)，“菜鳥(niǎo)”與“老手”的差距往往不是工作能力而是待人接物的能力。我所在的工作部門(mén)必須和各銷(xiāo)售科室進(jìn)行配合，所以我把熟悉人脈分成了三個(gè)階段，第一階段用5天來(lái)熟悉部門(mén)；第二階段用15天熟悉各科室的對口人員，中午吃飯時(shí)常和他們一起坐坐，聊聊家常；第三階段則是搞好和公司各總監的關(guān)系，否則辛辛苦苦寫(xiě)的稿子通不過(guò)審核就很悲催了。通過(guò)30天的人脈積累，后60天的工作就顯得非常得心應手了。
對于人際關(guān)系，筆者查閱燕趙人才網(wǎng)等網(wǎng)站的職場(chǎng)專(zhuān)題總結并體會(huì )如下：一是如果和你對口的人不好打交道，那不妨從他們的上司入手，因為上司一般都是脫產(chǎn)的，比較有時(shí)間來(lái)和你聊天，�？匆�(jiàn)你和他的上司在一起，態(tài)度一定會(huì )有一個(gè)180度的大轉變。其二是不論分內分外，多做一點(diǎn)也不妨，對于職場(chǎng)“菜鳥(niǎo)”，“老手”們難免想要欺負一下，這時(shí)你最好的選擇就是接過(guò)這些工作，快樂(lè )地干完。任何時(shí)候都要保持好心態(tài)，因為愉快的心情可以為工作帶來(lái)更高的效率。其三是不要意氣用事，不論何時(shí)都要放低姿態(tài)，對于剛剛畢業(yè)的大學(xué)生，難免會(huì )有自恃過(guò)高的心態(tài)，這也是職場(chǎng)新人的“常見(jiàn)病”。一次我就因為改稿的事和業(yè)務(wù)總監拍了桌子憤然回家，不過(guò)轉天冷靜下來(lái)上班時(shí)發(fā)現并沒(méi)有人提及此事。就像那位總監后來(lái)找我談話(huà)時(shí)說(shuō)的：“你們就像‘刺兒頭’，碰一下就扎手，但是記住了，要想滾得遠，還是要把自己磨平�！�
三要在掌聲中離開(kāi)
在步入職場(chǎng)最初的這90天里，我每一刻都清楚地知道這不會(huì )是我事業(yè)的終點(diǎn)，短至仨月長(cháng)至一年，我肯定會(huì )再去找一份收入與前景更好的工作，但是我仍會(huì )每天充滿(mǎn)激情，因為我覺(jué)得在這個(gè)公司一天，就要體現我一天的價(jià)值，學(xué)到一天的東西。如果因為知道早晚跳槽就渾渾噩噩混日子，其實(shí)最后是騙了自己。所以步入職場(chǎng)首先應做一個(gè)規劃，避免像沒(méi)頭蒼蠅一樣亂撞，可以像我這樣以90天為一個(gè)循環(huán)，多問(wèn)自己：“我應該給自己交一份什么樣的答卷？”多想一想自己從筆試面試到試崗的不易，每天都進(jìn)步一點(diǎn)，即使離開(kāi)，也要在同事與領(lǐng)導們的掌聲之中，只有在這個(gè)崗位上做到了游刃有余，跳槽時(shí)自己的腰桿才足夠硬。
四“老菜鳥(niǎo)”的`心得體會(huì )
90天過(guò)去了，我從一個(gè)職場(chǎng)“菜鳥(niǎo)”變成了“老菜鳥(niǎo)”。最大的感觸就是應該多去適應社會(huì )，作為90后，從小在蜜罐里長(cháng)大，很少有人能立刻從飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的慣性中擺脫出來(lái)。步入職場(chǎng)沒(méi)有人會(huì )在乎你的任性，能夠證明自己的只有工作成績(jì)，因此90后和即將步入職場(chǎng)的95后要想做好職場(chǎng)新人首先應該學(xué)會(huì )適應崗位，剛剛步入職場(chǎng)還遠沒(méi)到有幾份工作供你挑選的時(shí)候，即使能力再強，“老手”們一眼就能看出你是個(gè)“新兵蛋子”，所以與其幻象晚霞的美景，不如迎著(zhù)朝陽(yáng)上路拼搏。
還有就是多看、多聽(tīng)、多做、少說(shuō)，一項工作無(wú)法完成可能并不會(huì )引起別人的反感，但如果拍著(zhù)胸脯說(shuō)能做，卻又完成不了，這樣的心理落差極易讓人加深不好的印象，所以職場(chǎng)新人們最應該把嚴“嘴門(mén)關(guān)”，騰出時(shí)間和前輩們聊聊，看看他們是怎么做的。千萬(wàn)不要自滿(mǎn)，不要覺(jué)得完成了一項工作就能得到大家的賞識，要時(shí)刻抱有一個(gè)學(xué)習的態(tài)度，踏實(shí)、勤快、好學(xué)是一個(gè)職場(chǎng)新人的最佳形象。永遠不要說(shuō)我懂得了什么，只能說(shuō)我豐富了什么，因為人活著(zhù)就像時(shí)間一樣，永遠都在路上。
畢業(yè)的感悟12
我打著(zhù)傘，從臺階往下一層一層地數下，再一層一層往上爬，從新數過(guò)。雨下得很大，卻沒(méi)有能力把我的悲傷一次性地沖刷。從地上濺起的水花，濕了我的鞋子和褲腳。但仿佛童年中的記憶，我一直不肯離去。如果，如果不是高二畢業(yè)。
彷徨，彷徨在我的高二畢業(yè)之際。
說(shuō)高二畢業(yè)，有點(diǎn)荒唐。高三，才是徹徹底底的，實(shí)實(shí)在在的高中畢業(yè)。我從高三的教室走過(guò)，那些燈光越發(fā)顯得慘淡，在那些背負著(zhù)夢(mèng)想與追逐的學(xué)子身上，留下了斑駁的映跡。
呵！這高中的終點(diǎn)站。也算是人生中的第二起點(diǎn)站了。
其實(shí)，說(shuō)高二畢業(yè)，也不算過(guò)分。
早就在高二的時(shí)候，我們就被選擇了結束童稚的眼和在白天做夢(mèng)的臉，在書(shū)海深堆中擱淺。我們就被選擇結束了痛快玩耍和深度睡眠的時(shí)間。我們就被選擇了在情感的糾纏上劃上了終點(diǎn)。其實(shí)，很多事情早就在高二打上了句號。后面的高三，是寫(xiě)不出延續的斷點(diǎn)的省略。
所以我說(shuō)，高二畢業(yè)。
高二畢業(yè)。畢業(yè)的是，你和我和他之間，猜不透，理不清，扯不斷的感情線(xiàn)。我們只要留住曾經(jīng)的笑顏，努力走向終點(diǎn)，只希望，到時(shí)誰(shuí)也不落下誰(shuí)。
高二畢業(yè)。畢業(yè)的是，童稚無(wú)知好笑的鬧劇和謊言，是惡作劇般拿著(zhù)掃帚從樓上追逐到樓下，再從樓下追逐到樓上的吵鬧想念。
高二畢業(yè)。畢業(yè)的是，上課打哈下課玩耍，以一種側身長(cháng)貼桌子的姿態(tài)代替直立的坐姿，以不交作業(yè)為榮地和老師斗嘴的勇氣和力氣。
高二畢業(yè)。畢業(yè)的是，十幾個(gè)人圍成一堆講笑話(huà)乃至噴飯的哄堂大笑，是十幾個(gè)人排隊洗澡的耐心等待和敲門(mén)時(shí)的節奏感。
可是，今天的我們行色匆匆，幾乎不帶笑容�？偸且砸环N快速度的生活在進(jìn)行一場(chǎng)不算完美的革命。在習題和試卷上劃分我們的江山，找尋難以替代的虛擬的安全感。
所以，高二畢業(yè)。因為高三要高考。
學(xué)習是個(gè)過(guò)程。畢業(yè)才是結果。
師姐說(shuō)，高二的明顯特點(diǎn)就是吵，高三就是考。因為中國有項教育制度叫高考。
是因為高考，所以我們提前在高二畢業(yè)了嗎？
A君說(shuō)他不想畢業(yè)在高二。
B君笑笑說(shuō)，等我當了教育局局長(cháng)，一定會(huì )把這種教育制度好好進(jìn)行完善的�？上�，現在我還不是，所以，還是從今天起，做一個(gè)現實(shí)的人。關(guān)心成績(jì)，關(guān)心高考！
所以呢，我們還是要做一個(gè)現實(shí)的人。中國的這種教育制度既然存在，他就一定在某個(gè)方面有一定的好處，他的優(yōu)點(diǎn)不是我們所能憑借自己的.心情所能抹殺的�；蛟S十年二十年后，他會(huì )隨著(zhù)中國的發(fā)展而不斷進(jìn)步和完善，但畢竟不是現在。我們生活的年代，總是為了下一代人更好的生活而實(shí)踐著(zhù)，我們現在的感受，是為了更美好的明天，多苦也會(huì )在某一天變成甜，盡管這個(gè)日期目前無(wú)法預見(jiàn)。
不要抱怨高考對我們才能的扼殺，也不要抱怨高考對我們明天的殘酷�，F實(shí)，我們就該學(xué)會(huì )去面對。所以，高考是當代中國教育的自然，更是社會(huì )生活的自然。
所以，我還是總結出了一點(diǎn)，從今天起，做一個(gè)現實(shí)的人，關(guān)心成績(jì)，關(guān)心高考，關(guān)心我們的命運。
高二畢業(yè)，說(shuō)得有點(diǎn)感傷，但那確確實(shí)實(shí)是一種生活的自然。
畢業(yè)的感悟13
哈哈！XX年的辛苦奮斗快到尾聲了！從我一年級開(kāi)始，我的夢(mèng)想是做一名警察。但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)和見(jiàn)識多了以后，才發(fā)現我這個(gè)夢(mèng)想不是我真正的夢(mèng)想�；叵肫甬敵鯙槭裁磿�(huì )選擇警察，覺(jué)得自己的思想幼稚。只認為做警察是一件十分威風(fēng)的'事！但現在的我，卻不這樣認為。人總是會(huì )長(cháng)大和成熟。所以，這個(gè)階段的我！目標已經(jīng)很確定，我的目標是：成為一名商人！可能受我爸的影響，因為我爸也是一名生意人。從小，我爺爺就教他學(xué)做買(mǎi)賣(mài)，如何做生意�，F在，我爸的工作也可以說(shuō)得上是穩定吧！也比較順利！不過(guò)難免有時(shí)遇到難題，不過(guò)，這些問(wèn)題也不會(huì )影響我對“商人”的執著(zhù)和癡迷。無(wú)論日后我在哪里讀大學(xué)，我出來(lái)后也會(huì )堅持我的原則，成為“商人”。如今，我在實(shí)驗中學(xué)學(xué)習三年，學(xué)會(huì )了一樣十分珍貴的東西，就是“如何處理，待人”。對于做生意的人來(lái)說(shuō)，“人緣”是成功的關(guān)鍵。本人覺(jué)得自己與人溝通的能力也算可以，我想三年的鍛煉也算是奠定基礎吧！
回到學(xué)習，三年前，我從梁開(kāi)中學(xué)進(jìn)入實(shí)驗中學(xué)。在梁中時(shí)，我是一名小卒。到了實(shí)中，隨著(zhù)我的努力，我終于發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)。原來(lái)，我的潛力是如此的大。那感覺(jué)興奮極了！我很小的時(shí)候嘗過(guò)在班前十名的甜頭，但上了高中，卻可以享受到，那感覺(jué)興奮極了！不過(guò)這一切結果，也永遠離不開(kāi)自身的努力。在實(shí)中三年，第一年（即高一時(shí)）我荒廢過(guò)。但高二開(kāi)始，我卻努力地讀書(shū)，放下心思。有句話(huà)沒(méi)有說(shuō)錯：“功夫不負有心人”。我很開(kāi)心能考入實(shí)中，也幸運地遇到這些與我?jiàn)^斗的同學(xué)和教師。
我不會(huì )放棄：我會(huì )繼續前進(jìn)��！
畢業(yè)的感悟14
畢業(yè)了，有人期盼；有人不舍；有人歡笑；有人悲傷。
——題記
期待暑假的到來(lái)，誰(shuí)都會(huì )。這一年，我們畢業(yè)了，嘗過(guò)小學(xué)的畢業(yè)，覺(jué)得沒(méi)什么，只是不在一起了，可能會(huì )更好；可是，現在，我們都長(cháng)大了，懂事了，分離對我們來(lái)說(shuō)，會(huì )有太多太多的感情，大多是不舍。
三年來(lái)，大家一起奮斗，一起努力，一起拼搏，我們是初三年級認可的“差班”。但是，我們大家都清楚，我們不能被老師和其他成績(jì)好的班貶低，我們知道努力，即使成績(jì)再差，我們也能很自豪的說(shuō)一聲：我們盡力了！
從剛進(jìn)學(xué)校起，我們都不熟悉彼此，久而久之，認識了，玩在一起了，漸漸地，大家都學(xué)會(huì )了，珍惜彼此，學(xué)會(huì )了團結，合作，互幫，互助！
第一次，學(xué)校舉行的拔河比賽，我們大家都很踴躍，沒(méi)有被選上的，也積極充當后勤隊員，啦啦隊！比賽時(shí)，其他班上，喊加油的沒(méi)幾聲，而我們班上，聲勢浩蕩，給我們鼓了很大的氣，我們也一鼓作氣，贏(yíng)了比賽，直到最后，因為中途多參加了一場(chǎng)比賽，耗費了為大量的`力氣，我們最終得到了第二名，也算不錯，我們并沒(méi)有抱怨，而是繼續加油！還有學(xué)校的乒乓球賽，校運會(huì )，元旦晚會(huì )，我們都很積極參與，我也很榮幸為班上做貢獻，每一次，我都是體育運動(dòng)員，呵呵，班上同學(xué)們也都很給力，為我們加油助威！
三年同窗，共沐一片陽(yáng)光；一千個(gè)白晝，譜寫(xiě)多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
畢業(yè)那天，是真的分別了，離別，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒，莫名其妙的感動(dòng)，走得越來(lái)越多，宿舍也越來(lái)越空�；サ酪宦曊渲�，彼此各處天涯，真的不想說(shuō)再見(jiàn)。不想和這三年，和這些朝夕相處的兄弟姐妹們說(shuō)再見(jiàn)，不管是揮手作別，還是擁抱再見(jiàn)，大家都不敢看對方的眼睛，眼里肯定全是淚水。
相逢又告別，歸帆又離岸，既是往日歡樂(lè )的終結，又是未來(lái)幸福的開(kāi)端。
——后記
畢業(yè)的感悟15
今天是20xx年7月12日，是我們畢業(yè)典禮的日子，也是告別母校，和親愛(ài)的老師、同學(xué)道別、說(shuō)再見(jiàn)的日子。
今天，我比每天醒得都早，因為我昨天一直都在夢(mèng)里和大家相聚，學(xué)習，游戲，一起成長(cháng)，最后分別，我哭醒了。想不到，夢(mèng)比現實(shí)來(lái)得還要早，真是折磨人。
畢業(yè)典禮從上午8點(diǎn)半開(kāi)始，9點(diǎn)40結束，我們都表演了自己精心準備的節目，互相拍照留念。拍照時(shí)，杜老師把我摟到懷里，像媽媽一樣，被老師抱著(zhù)的感覺(jué)真好！
我們一起走過(guò)了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，謝謝老師的培育和教導，謝謝同學(xué)們的形影相伴，分別是暫時(shí)的，我們相約四年后中考結束再相聚。
時(shí)光匆匆，五年的`小學(xué)生活在這個(gè)季節已劃上一個(gè)句號，而我的人生卻只是一個(gè)逗號，我將面對又一次征程的開(kāi)始。
說(shuō)再見(jiàn)，道珍重！老師，別哭；同學(xué)，別哭！
我的奔跑離不開(kāi)母校這匹駿馬。我的飛騰離不開(kāi)母校這對金翅膀。親愛(ài)的老師，不論是天各一方，還是咫尺天涯，我的心中永遠有您的位置，因為，我也是您辛勤撫育出來(lái)的孩子��！
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