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中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐感悟
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，我們常常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這個(gè)時(shí)候，就可以把這些感悟都寫(xiě)下來(lái)。那么，到底應該要怎樣去寫(xiě)感悟呢？下面是小編為大家收集的中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐感悟1
暑假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我們走出校園，走出課堂，向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上往見(jiàn)識世面、發(fā)揮才華、增長(cháng)才華、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐固然比較辛勞。是慶幸？還是迷戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中布滿(mǎn)著(zhù)�？�，苦澀中流露出甘甜。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另外一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐進(jìn)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理題目不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等題目。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力把握更多的知識，其實(shí)不斷深進(jìn)到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
機遇只偏愛(ài)有預備的頭腦，我們只有通過(guò)本身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì )當凌盡頂的.壯志，不斷進(jìn)步本身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì )的接觸進(jìn)程中，減少磨合期的碰撞，快融進(jìn)社會(huì )的步伐，才能在人才高地上站穩腳根，才能揚起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
業(yè)余的寶貴有很多人不理解為何學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在這之前也是不怎樣曉得的。但是，經(jīng)過(guò)這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)，我居然領(lǐng)悟到了一些我之前所不明白的東西。
首先，假期里，我們的時(shí)間相對的充裕了很多。我們被答應做更多的事情。所以這類(lèi)假期的實(shí)踐活動(dòng)就成了我們最好的選擇。由于它既可以幫助我們看到更大的一個(gè)世界，又可讓我們度過(guò)一段美好的時(shí)光。
最重要的是，當我們投進(jìn)地往做一件事的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現一種難以用語(yǔ)言表達的快樂(lè )。當我們用自己的能力往實(shí)踐，往幫助他人時(shí)，這類(lèi)快樂(lè )他人是沒(méi)有辦法體會(huì )的。
人生中，有很多事情需要我們往做。但是我相信，這類(lèi)實(shí)踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話(huà)，人的成績(jì)是決定于他怎樣利用課余時(shí)間。所以，一段成心義的人生。實(shí)踐一定是最最值得我們來(lái)體會(huì )的。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐感悟2
我們知道一句古詩(shī)寶劍鋒從磨礪出，只有經(jīng)歷社會(huì )的打磨經(jīng)歷了社會(huì )的人生百態(tài)才能夠讓自己變得更加強大，更加自信，才能夠在我們離開(kāi)父母的時(shí)候，獨當一面，而不是一直在父母的保護下成長(cháng)，因為我們的成長(cháng)如果一直都靠著(zhù)父母沒(méi)有自己去嘗試著(zhù)去做好去努力，永遠也不會(huì )有所成長(cháng)。
因此在這次暑假期間，我離開(kāi)了我的家去外面嘗試著(zhù)做一些簡(jiǎn)單的兼職工作，來(lái)到外面我感到忐忑與不安，因為雖然我沒(méi)有離家多遠，但是我卻一直沒(méi)有對生活的周?chē)隽私膺^(guò)。
第一天我來(lái)到外面，沒(méi)有找到任何工作，炎熱的天氣讓我渾身濕透，汗水順著(zhù)臉頰滑落，我不愿意就此放棄，坐在公交上在城市里穿梭來(lái)去。來(lái)著(zhù)落日的余暉慢慢的灑遍大地我知道時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一天了，明天是新的一天繼續開(kāi)始，說(shuō)實(shí)話(huà)經(jīng)過(guò)了第一天的努力沒(méi)有找到工作，內心是非常失落的，因為抱著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，踏出第一步就慘遭打擊，這讓我知道了工作的不容易，一份簡(jiǎn)單的工作也不是那么好找的，我知道如果我現在放棄不會(huì )有誰(shuí)說(shuō)我，但是現在我放棄以后遇到同樣的問(wèn)題我又該怎么做呢？我沒(méi)有放棄我知道遇到挫折是肯定的只是沒(méi)想到第一步就遇到了挫折，給自己信心是必須的，幾天沒(méi)找到我失落我也沮喪，我不停的給自己打氣，不斷的給自己加油，最終我找到了一份工作是發(fā)傳單的，之后我有了第一次的'經(jīng)歷后慢慢的也長(cháng)經(jīng)驗知道了怎么去做了，也做了多份工作，我就這樣度過(guò)了一個(gè)暑假。
在工作中困難是存在的，不像我們在學(xué)校如果你做錯了，那里做的不好，會(huì )有老師手把手的指導你，但是到了社會(huì )就不同了，你做的好拿的就多，不會(huì )有人告訴你怎么去做，更不會(huì )有人主動(dòng)教你，只有自己去努力去拼搏，去學(xué)習才能夠有所收獲，很多時(shí)候我們在學(xué)校里面學(xué)到的知識等到了社會(huì )是非常有用的，只要學(xué)會(huì )去運用會(huì )讓我們的工作變的輕松，當然不是每樣知識都用的到，每個(gè)讓位需要的是不同的，所需要用到的知識也是不同的，對待這些都需要我們不斷的去做好，去努力實(shí)現。
在我工作的時(shí)候遇到的困難我從來(lái)沒(méi)有逃避過(guò)，我嘗試著(zhù)去解決，去了解，才最中在暑假時(shí)間有所收獲，在我們學(xué)習中也是一樣的，我們學(xué)習也需要我們不斷的去努力不斷的去付出，遇到困難逃避解決不了問(wèn)題，今天逃過(guò)一次，下次一樣要面對，只有把問(wèn)題解決了才能夠得到成功，我們的機會(huì )都是需要我們自己去掌握的，學(xué)習更是如此只有學(xué)好了才能夠進(jìn)步拆能歐股成長(cháng)。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐感悟3
現代社會(huì )中許多都是三口之家，在這里，我們并不難發(fā)現其實(shí)大多數養尊處優(yōu)的不是父母，而是我們�？赡芤驗槲覀兇蠖鄶刀际仟毶优年P(guān)系吧！有的家長(cháng)太愛(ài)自己的孩子了，那種愛(ài)不是真正的愛(ài)，那是溺愛(ài)。說(shuō)到這里，培養孩子的自理，自立能力就變成了比學(xué)習成績(jì)更為重要的當務(wù)之急。所以，做家務(wù)便成了培養孩子的自理，自立能力的首要選擇。
做家務(wù)既是體力勞動(dòng)又是腦力勞動(dòng)。其實(shí)，在做家務(wù)的過(guò)程中我們學(xué)會(huì )了如何整理物品，如何把家務(wù)干的又快又好。在這個(gè)過(guò)程中，我們不難發(fā)現，做家務(wù)就像是
學(xué)習，重要的是掌握好的學(xué)習方法。擁有了好的學(xué)習方法，做家務(wù)也就很輕松了，同時(shí)也達到了事半功倍的效果。
在美國，有許多打零工的“少爺”們。比如美國孩子——17歲的史蒂文。他是父母的獨生子，父親開(kāi)了六七家文具連鎖店，母親溫妮是一家商業(yè)銀行的業(yè)務(wù)巡視員，按中國人的眼光，他簡(jiǎn)直是一個(gè)“少爺”�？墒撬麉s利用假期來(lái)到奎恩鎮幫助畢力夫婦修理破舊的莊園。史蒂文到小鎮來(lái)，是溫妮開(kāi)著(zhù)自家的“雪拂萊”轎車(chē)送來(lái)的。溫妮說(shuō)：“需要他干些什么說(shuō)清楚，他一定會(huì )完成的很出色�！惫�，史蒂文就住在那棟亂糟糟的房子里，每天就吃面包，喝熱牛奶，每周回家一次改善生活。三周后，他把需要修理的地方拆除的干干凈凈，里里外外沒(méi)積存下一點(diǎn)拆下來(lái)的東西。
他也理所應當的得到了800美元。他的媽媽溫妮說(shuō)：“史蒂文上個(gè)假期去我們銀行總部打工搞清潔。每天要掃四十多個(gè)廁所，同事們對我說(shuō)，史蒂文打掃的廁所比以往任何一個(gè)清潔工打掃得都干凈�！闭f(shuō)著(zhù)溫妮露出了自豪的神情。
由此可見(jiàn)，我們要的不僅僅是學(xué)習成績(jì)還有自理，自立的.能力。一味地追求學(xué)習成績(jì)，只會(huì )讓許多孩子變成“高分低能”的人。在這個(gè)千變萬(wàn)化，科技發(fā)達的社會(huì )，我想肯定不會(huì )需要“高分低能”的人。親愛(ài)的中學(xué)生們，請看看父母日漸發(fā)白的頭吧！讓我們多心疼心疼父母吧
社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)知識，鍛煉自己的能力，更重要的是檢驗一下自己所學(xué)東西能否被社會(huì )所用，找出自己的不足之處，以便更好的取長(cháng)補短，完成自己的學(xué)業(yè)。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！痹趯⒔粋�(gè)月的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感受到所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知道所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這些與實(shí)踐還有一段距離。
哲人說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗真理正確與否的唯一標準�！崩碚撘氐缴鐣�(huì )實(shí)踐中去運用，想事情辦事情一切從實(shí)際出發(fā)，使主觀(guān)符合客觀(guān)。認識客觀(guān)事物，要實(shí)現兩次飛躍，從感性認識到理性認識是認識事物的第一次飛躍，而從理性回到實(shí)踐是第二次飛躍。
所以實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。在當今的學(xué)生，社會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生日新月異的變化，而參加社會(huì )實(shí)踐更顯得重要，實(shí)踐的能力強弱，決定著(zhù)日后工作的好壞。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(cháng)；另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì )做出了自己的貢獻；但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現出了經(jīng)驗不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識與實(shí)際結合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì )更加要珍惜在校學(xué)習的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì )打下堅實(shí)的基礎。
寒假的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結束了，但社會(huì )實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠沒(méi)有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì )，走上了與實(shí)踐相結合的道路，到社會(huì )的大課堂上去見(jiàn)識世面、施展才華、增長(cháng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗自己。半個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸？還是依戀？回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿(mǎn)著(zhù)希望，苦澀中流露出甘甜。
中學(xué)生社會(huì )實(shí)踐感悟4
對于我來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓我了解了學(xué)校之外的世界，也讓我學(xué)到了書(shū)本之外的知識，給自己的身心帶來(lái)了全新的感受，讓自己進(jìn)一步了解世界的同時(shí)也加深了對自我的了解。
首先，我想說(shuō)下，對于自己身體方面的改善。平常自己總是做在教室里，認真聽(tīng)老師講課，大部分時(shí)間都會(huì )坐在教室里，進(jìn)行運動(dòng)鍛煉的時(shí)間并不是很多，通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一方面認識到自己的身體素質(zhì)缺乏進(jìn)一步的鍛煉，另一方面也在實(shí)踐的過(guò)程中，無(wú)形之中進(jìn)行了身體體能的訓練。常常聽(tīng)到大家說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我也深深認識到這句話(huà)所包含的含義，現在，健康的身體是我們學(xué)習的本錢(qián)，以后，身體是我們工作的本錢(qián)，同時(shí)也是我們每一個(gè)同學(xué)實(shí)現理想、孝敬父母、為國效力的本錢(qián)。
第二，通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在與同學(xué)們相處的過(guò)程中，我也加深了一句古語(yǔ)“三人行，則必有我師”的理解與認識。我發(fā)現有些同學(xué)在學(xué)習成績(jì)方面不一定很優(yōu)秀，但是在這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中所體現出來(lái)的良好的與人打交道的'能力，讓我大開(kāi)眼界，我突然認識到身邊的每一個(gè)同學(xué)都有其學(xué)習的地方，需要用心發(fā)現，同時(shí)也應該向不同的同學(xué)身上所具有的閃光點(diǎn)學(xué)習，以不斷提升自身的素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也認識到，團結就是力量，因為一個(gè)人的力量有限，許多人的力量加起來(lái)，就可以做成功一件個(gè)人無(wú)法做到的事情，這讓我想到學(xué)習的過(guò)程中，同學(xué)們之間也要互幫互助，共同進(jìn)步。
第三，通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，也讓我進(jìn)一步加深了對學(xué)校之外的社會(huì )的認識，讓我明白了知識與實(shí)踐之間是存在距離的，同時(shí)感覺(jué)到自己還需要學(xué)習更多的知識，來(lái)更好地認識這個(gè)世界。我在鄉下看到了許多沒(méi)有上學(xué)的小朋友，他們應該去上學(xué)，但是卻因為種種原因而無(wú)法像我們一樣幸福地坐在課堂上聽(tīng)老師講課，這讓我認識到我是一個(gè)多么幸福的孩子，應該好好珍惜自己的學(xué)習機會(huì )和時(shí)間，認真踏實(shí)的汲取知識，長(cháng)大之后，盡自己最大的能力，去幫助這個(gè)世界上那些需要幫助的人群，比如說(shuō)讓那些沒(méi)有上學(xué)機會(huì )的孩子在我們的幫助下都可以開(kāi)心的坐在課堂上聽(tīng)老師講課。
第四，同時(shí)，通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我認識到現在的生態(tài)環(huán)境真的不是書(shū)本中描寫(xiě)中那樣美好，這讓我感覺(jué)到很失落，也讓我加深了自己以后要多參加環(huán)保志愿活動(dòng)的決心。書(shū)本中所描寫(xiě)的草是綠色的，花兒是鮮艷的，水是清澈的，也是隨處可見(jiàn)的，而實(shí)際上，通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現，草和花兒不是隨處可見(jiàn)的，而是被人們種植栽固定的花盆中，水也不是清澈的，而是充滿(mǎn)著(zhù)各種工業(yè)垃圾、生活垃圾，散發(fā)著(zhù)濃烈的刺鼻味，即使是在遠離在城市地方，水也無(wú)法再保持干凈清澈的狀態(tài)，我希望以后可以與同學(xué)們多參加一些環(huán)保志愿活動(dòng)，以讓以后的以后的同學(xué)可以有機會(huì )看到書(shū)本中所描寫(xiě)的隨處看見(jiàn)的草地和野花，有著(zhù)魚(yú)兒游泳的干凈清澈的河水。
第五，在這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我看到了郊區的同學(xué)們的生活，也認識到了他們身上的勤奮、樂(lè )觀(guān)、堅強的性格，他們沒(méi)有漂亮的衣服，也沒(méi)有各種好玩的玩具，他們在做完作業(yè)之后不是去打游戲，而是要幫父母做一些家務(wù)活，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常值得學(xué)習的地方，他們有著(zhù)良好的自主生活的能力，我認為自己以后要在提升自主生活能力的同時(shí)也要多為父母做一些力所能及的事情，而不是一味地向父母索取。
第六，通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我也認識到老師所說(shuō)的遠大的理想，為國家貢獻自己的聰明才智并不只是一句口號。作為中學(xué)生的我們被成人們稱(chēng)作“溫室里的花朵”，而事實(shí)上，學(xué)校也的確像一個(gè)溫暖的大棚，我們是被祖國細心呵護的花朵，等待成熟綻放，成為人才，為國家奉獻自己的知識與才華，造福人民，強大祖國。
因為，通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我認識到這個(gè)世界上，有的小朋友可以天天做汽車(chē)上學(xué)，而有的小朋友甚至連上學(xué)的機會(huì )都沒(méi)有，有的小朋友玩具可以隨意亂丟，而有的小朋友卻從小到大都沒(méi)有自己的玩具，這個(gè)世界上存在著(zhù)不同，有許許多多需要幫助的人群，如果我們的國家強大富裕了，就會(huì )減少這種不公正現象的出現，所以我認為自己應該盡早樹(shù)立自己遠大的理想，從現在開(kāi)始認真努力學(xué)習，早日實(shí)現自己的理想，為自己親愛(ài)的祖國可以盡一份自己的力量，為祖國的的建設添磚加瓦。
最后，通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我認識到書(shū)本上的知識固然重要，但更為重要的是生活的能力，所以，以后自己應該讀參加一些不同的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，不僅加強書(shū)本知識與實(shí)際社會(huì )的聯(lián)系，同時(shí)提升自己的動(dòng)手實(shí)踐能力和自主生活的能力，讓自己早日走出“溫室”。
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