讀書(shū)的感悟(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，我們常常會(huì )對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法，這個(gè)時(shí)候，你可能需要寫(xiě)一篇感悟的文章來(lái)記錄一下。不過(guò)，很多人都不知道要怎么寫(xiě)感悟。以下是小編收集整理的讀書(shū)的感悟，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書(shū)的感悟1
《童年》第二章講述了叔叔們爭吵分家的故事，大人們都以仇恨為紐帶。之后“我”又犯了一個(gè)錯誤，爺爺狠狠地打了“我”。但是后來(lái)爺爺來(lái)看我，告訴我他奇怪的人生經(jīng)歷了很多磨難，但是他是怎么熬過(guò)來(lái)的呢？雖然他很兇，但他的人生經(jīng)歷卻令人同情。我們現在的生活年齡怎么能和當時(shí)的高爾基相比呢？我們應該珍惜它。對阿廖沙來(lái)說(shuō)，他的祖父家充滿(mǎn)了仇恨。人們總是互相警惕，互相警惕，互相攻擊，連孩子也不例外。
當阿廖沙和他的母親第一次來(lái)到他祖父家時(shí)，他母親的兩個(gè)兄弟分開(kāi)了。一天晚上，他們吵架了，他們的祖父很生氣，他們的祖母建議他們打架。阿廖沙沒(méi)有和他的表弟出去，而是惹惱了他的祖父，從那時(shí)起，阿廖沙就非常害怕他的祖父。
幾天后，娜塔莉婭的阿姨教阿廖沙讀祈禱詞。阿廖沙故意讀錯了祈禱詞，她并不生氣。阿廖沙的祖父想在周六抽一頓薩希（他的'表弟）。阿廖沙不知道抽煙和打架有什么區別。
阿廖沙對成年人的染布技術(shù)很好奇，想自己試試。薩沙得知這個(gè)想法后，讓阿廖沙試試白桌布。當阿廖沙剛把桌布的一角按進(jìn)藍色的油漆桶時(shí)，學(xué)徒工茨岡拿下布，讓薩沙叫外祖母。周六，爺爺抽了薩沙，還打了阿廖沙。然后，阿廖沙病得很重。母親很快就消失了。有一天，爺爺來(lái)看阿廖沙，向他道歉，哄他開(kāi)心。祖父離開(kāi)后，茨岡來(lái)了。他還教阿廖沙一個(gè)秘密。當他被打敗時(shí)，他應該放松，像殺豬一樣大喊大叫。當他被抽煙時(shí)，他應該隨著(zhù)樹(shù)枝旋轉，這樣他就不會(huì )被剝皮。
它揭示了俄羅斯沙皇時(shí)期的黑暗、殘酷和非人生活。高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境中，無(wú)論是精神上還是身體上，都遭受著(zhù)巨大的痛苦。
讀書(shū)的感悟2
在我的書(shū)柜里，有一本厚一厘米，包著(zhù)綠硬殼的書(shū)，名字叫《希爾屋里的秘密》，是有美國P·J波克柏力所寫(xiě)。封面上書(shū)名的下面用白色畫(huà)了一個(gè)小男孩側坐著(zhù)正和一只青蛙交談。
這本書(shū)就寫(xiě)了一只神奇的青蛙，希爾是書(shū)中小主人公13歲的希拉里的昵稱(chēng)，希爾屋是她的游戲屋。希爾遇見(jiàn)了一只會(huì )說(shuō)話(huà)的青蛙呱呱，學(xué)到了一學(xué)哲學(xué)知識。這些知識改變了她的想法，也改變了她的生活。整個(gè)故事輕松有趣，涉及的主題有信仰，自我和尊重他人的關(guān)系，暴力，酗酒等典型的青少年問(wèn)題。而且一個(gè)復雜的哲學(xué)理論能通過(guò)極其簡(jiǎn)單的方法表達出來(lái)，讓我們能讀得懂。
書(shū)中有許多令人深思的.句子，明辨是非的準則是什么？呱呱簡(jiǎn)潔明了地回答：“如果你做的事情會(huì )傷害某個(gè)人，那就是壞事”，“危險來(lái)自危難時(shí)刻互相幫助，危機關(guān)頭首先想到的應該是具有價(jià)值的事物。人才是真正有價(jià)值的，而物品，沒(méi)有”，還有“任何不好的事情，你也能從中找到一些積極的東西”。書(shū)中有許多這樣的句子，但我最喜歡的一句是“個(gè)人在不同的時(shí)期有不同的經(jīng)驗和生活道理要學(xué)習”，這句話(huà)讓我知道了人在不同的年齡階段要學(xué)習的東西是不同的，學(xué)好每一個(gè)年齡段所應該的東西才是我們要做的。這讓我想起了古代孔子的一句話(huà)：“吾十有五而至于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！�
這是一本好書(shū)，我看了好幾遍，每一遍都有不一樣的收獲，每一遍都有不一樣的感受。真讓我受益匪淺！
讀書(shū)的感悟3
讀《平凡的世界》，品人生的滋味。人的一生就如此書(shū)各色人物的命運一樣起起落落。這本書(shū)中的人物可以說(shuō)是已經(jīng)囊括了社會(huì )生活中形形色色的人物�，F代社會(huì )中存在著(zhù)像孫少安這樣的人物：成績(jì)雖然十分優(yōu)異，但被家中經(jīng)濟條件所迫，不得不放棄學(xué)業(yè)。我十分欣賞他。
現代社會(huì )中存在著(zhù)像孫少安這樣的人物：成績(jì)雖然十分優(yōu)異，但被家中經(jīng)濟條件所迫，不得不放棄學(xué)業(yè)。我十分欣賞他這種舍小我顧大家的精神。但是不同的學(xué)識程度決定著(zhù)不同的生活：放棄學(xué)業(yè)對他的影響甚大。這讓他和田潤葉只能生活在不同的世界，從此以后，他們這兩顆星星永遠沒(méi)有了軌跡交匯的可能。正是因為孫少安的被迫輟學(xué)，才導致了他與田潤葉之間的愛(ài)情沒(méi)有了結果，最后導致了田潤葉的愛(ài)情悲劇。但是，在冥冥之中，上天對他又是公平的，讓他在后來(lái)找到了和他門(mén)當戶(hù)對的賀秀蓮。后來(lái)兩人一起創(chuàng )業(yè)，到最后他雖說(shuō)是事業(yè)有成，但是賀秀蓮因肺癌早早地離開(kāi)了人世——有的人的生活會(huì )苦盡甘來(lái)，而有的人卻注定要悲苦一生。這就是生活。
現代社會(huì )中存在著(zhù)像孫少安這樣的人物：雖然讀了許多書(shū)，但是卻學(xué)無(wú)所用，最終依然只能靠體力賺錢(qián)。生活對他是最不公平的：歷經(jīng)了歲月的磨練，但最終依然沒(méi)有尋找到他所追求的東西。生活是如此的殘酷，讓他的肉體和心靈都經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮：一次又一次的失業(yè)，最后終于找到一份穩定的工作了，但這又是一份危險重重的工作，隨時(shí)有可能與死神相遇。他苦苦追求的事業(yè)到最后都沒(méi)有成功，而他的愛(ài)情更為悲催。起先為他與田曉霞的愛(ài)情糾結，糾結他們中間的身份和地位有很大的懸殊，他們的愛(ài)情到底有沒(méi)有結果。兩個(gè)明明相愛(ài)的人卻不能夠在一起就夠他心痛的了，最后連心愛(ài)的人也英勇地犧牲了，這才是最令他傷心的。更令他傷心的是：最后上天還剝奪了他完整的身軀，損壞了他的'一只眼睛。這個(gè)可憐的男人在歷經(jīng)磨難之后，還得堅強地活下去，因為有人還需要他的照顧，他對別人還有責任。有時(shí)生活就是這樣的，但是當你用一顆平淡、坦然、淡定的心去面對它時(shí)，它也就算不了什么了。
現代社會(huì )中像孫蘭香這類(lèi)的人物更是比比皆是：由于家庭的貧困從小就十分懂事，更是十分地熱愛(ài)學(xué)習；從不讓父母操心；懂得要想豐衣足食就得自力更生；最后成功地考入大學(xué)。她最后成為了全家人的驕傲，成為了全村乃至全縣人的驕傲。她在讀大學(xué)的時(shí)候也是省吃?xún)�用的，盡量讓哥哥些少操心。待人親切，端莊大方的她最后得到了甜美的愛(ài)情，愛(ài)情也有了美好的結局。這就是有付出就會(huì )有收獲，一切的美好或者一切的苦難仿佛都是自身參與制造的。要想有所作為就必須好好發(fā)奮讀書(shū)，讀書(shū)能夠改變人一生的命運，唯有曾經(jīng)努力過(guò)才不會(huì )留下任何遺憾。
在這本小說(shuō)中我最喜歡的女主人公就是田潤葉了。她樸實(shí)、善良和純潔。但她又是那般的不幸：自己深?lèi)?ài)的男人娶了別的女人。自己嫁了一個(gè)自己不愛(ài)的男人，從此以后過(guò)著(zhù)孤苦伶仃的單身生活，直至最后她的丈夫出了車(chē)禍，她才真正意識到原來(lái)她還有丈夫。她的丈夫是個(gè)汽車(chē)司機，愛(ài)她愛(ài)得相當的深，乃至于她的丈夫李向前開(kāi)車(chē)開(kāi)到一個(gè)地方就會(huì )把車(chē)停下來(lái)，然后抱著(zhù)一棵樹(shù)痛哭。他把樹(shù)當成了他的妻子，對樹(shù)是又親又啃直至把牙齒啃出血。愛(ài)一個(gè)人愛(ài)到了瘋狂的地步，也是很令人佩服的。后來(lái)李向前殘疾了，但是他和田潤葉從此之后卻過(guò)著(zhù)幸福的生活。然而以前過(guò)著(zhù)甜蜜日子的杜麗麗和武惠良夫妻卻因杜麗麗的出軌而離婚。他們兩對的婚姻生活形成了鮮明的對比：當一方幸福時(shí)，另一方在受苦；轉而之當另一方苦盡甘來(lái)時(shí)，那一方又開(kāi)始痛苦起來(lái)。生活就是這樣，它對每個(gè)人都是公平的。命運總是不如人愿，但往往是在無(wú)數的痛苦和重重的矛盾中，才能使人成熟起來(lái)，堅強起來(lái)，雖然這些東西在實(shí)際感受中給人帶來(lái)的并不都是歡樂(lè )。
讀了《平凡的世界》過(guò)后，我懂得了珍惜。人能夠平平安安地活著(zhù)真的是很不容易，不要等到失去了才知道珍惜。其實(shí)一家人能夠在一起平平淡淡地過(guò)日子就足夠了，魚(yú)和熊掌是不可兼得的。只要你細心地去體味，你就將會(huì )發(fā)現生活中存在著(zhù)太多太多的感動(dòng)，這種感動(dòng)有時(shí)會(huì )讓你忘記傷痛。我也懂得了在一些關(guān)鍵的時(shí)候，我們要認真地抉擇，一步走錯就會(huì )導致步步皆錯��！人的一生是經(jīng)歷不起大風(fēng)大浪的，大風(fēng)浪一旦到來(lái)就會(huì )造成慘重的后果。特別是在選擇自己的另一半時(shí)，喜歡就是喜歡，不喜歡就不要勉強。一段婚姻就是一個(gè)世界，不同的婚姻就是不同的天地、不同的風(fēng)景，這是絕對不允許出錯的。我們在選擇時(shí)千萬(wàn)要慎重，不可以因為外界因素毀了我們一生的幸福。當我們身處苦難之中時(shí)，一定要想著(zhù)總有一天日子會(huì )變好的，要相信終有一天我們會(huì )否極泰來(lái)的。我們只有懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去看待事物，才能真正地領(lǐng)略人生旅途中的美麗風(fēng)景。
讀書(shū)的感悟4
這個(gè)寒假我讀了《史記》。
這是一本神奇的書(shū)，可以豐富頭腦，補充知識。
《史記》是中國最早的紀傳體史。這本書(shū)有130篇，超過(guò)52萬(wàn)字。這本書(shū)也創(chuàng )造了紀傳體史書(shū)的形式，對歷代的正史產(chǎn)生了深遠的影響。
耐人尋味的小故事編織成世代相傳的史記。
司馬遷筆下的人物栩栩如生，個(gè)性鮮明。生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字，讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一好的意境中。隨著(zhù)情節的起伏，我的心情也在改變。喜歡主人公的喜悅，擔心主人公的憂(yōu)慮，感受主人公的感受。輕松幽默的語(yǔ)言，緊張刺激的情節，仿佛把我帶到了遙遠的時(shí)代。各時(shí)代的背景特征；各國的.風(fēng)土人情；各民族的風(fēng)俗習慣在《史記》中表現得淋漓盡致。
看《史記》就像是一次不離家的歷史旅行，欣賞那個(gè)時(shí)代的一切，回顧各種難忘的歷史事件。體驗當時(shí)人們的思想感受。
看《史記》就像讀一本有趣的故事書(shū)。生動(dòng)的歷史人物生動(dòng)地告訴你他們有趣的故事，帶領(lǐng)你進(jìn)入他們的世界。
看《史記》就像和一位歷史學(xué)家面對面交談。他被自己準確到位的語(yǔ)言深深打動(dòng)。不知不覺(jué)中，必要的歷史知識得到了增長(cháng)和豐富。
《史記》是一本值得一讀的好書(shū)，既生動(dòng)又有趣，可以增加知識。
讀書(shū)的感悟5
小魚(yú)喜歡大海，因為每一朵晶瑩的浪花中，都講述了一個(gè)動(dòng)人的傳說(shuō)； 小鳥(niǎo)喜歡天空，因為每一片幽幽的白云里，都流傳著(zhù)一個(gè)美妙的故事；而我，喜歡書(shū)，因為每一本好書(shū)里，都包含著(zhù)一個(gè)扣人心弦的故事，都蘊涵著(zhù)一個(gè)深刻的道理。
書(shū)，是我一見(jiàn)如故的知己，是我終生受用的寶貝。我愛(ài)書(shū)，惜書(shū)，與書(shū)一起成長(cháng)。
我與書(shū)的淵源，可以追溯到很久以前。在我只是個(gè)幼童時(shí)，我的“書(shū)”就是爸爸媽媽?zhuān)看蜗掳嗷貋?lái)，他們總會(huì )把我抱到懷中，有聲有色地給我講著(zhù)故事，那時(shí)的我總是睜大眼睛，津津有味地聽(tīng)著(zhù)。后來(lái)，我漸漸長(cháng)大，開(kāi)始認字，開(kāi)始自己讀書(shū)， 我不由自主地沉浸在了書(shū)的海洋中。我接觸到的第一本小說(shuō)，是《狼王夢(mèng)》。這本書(shū)講了母狼紫嵐望子成龍，一心想把自己的四個(gè)孩子培養成狼王，最后卻以失敗告終。其環(huán)節一扣接一扣，字字深入人心。在大多數人的印象中是兇殘、狡猾、陰險的象征，可是《狼王夢(mèng)》講的卻是狼的另一面——關(guān)于狼的愛(ài)與追求。從那以后，我瘋狂的迷上了小說(shuō)，里面的情節總能令我不能自拔。
冰心老人說(shuō)過(guò)，“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”的確，讀書(shū)給我帶來(lái)了很多好處，讓我受益無(wú)窮，我讀著(zhù)各種各樣的書(shū)，不斷的分析理解，不斷的吸收。好的書(shū)籍是最貴重的珍寶。我讀著(zhù)《假如給我三天光明》，心潮騰涌，作者以一個(gè)身殘志堅的女子的視角，帶領(lǐng)我看透了這復雜的'世間。這本書(shū)驅使我產(chǎn)生了一種心靈上和作者對話(huà)的感覺(jué)，就像海倫·凱勒和我一起坐在草坪上，我閉著(zhù)眼睛傾聽(tīng)她的人生歷程。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我淚流滿(mǎn)面，我們是如此幸運，上帝賜予了我們這世間最寶貴的事物：傾聽(tīng)、交談、觀(guān)賞。而我們卻不知足地祈禱能擁有更多，我想，珍惜眼前，珍惜自己擁有的一切，才是這本書(shū)中帶給人們的最大感悟！
書(shū)，伴隨著(zhù)我成長(cháng)，給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣與感悟。書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)是你學(xué)習路上的好伙伴。
讀書(shū)的感悟6
心晴時(shí)，雨也晴；心雨時(shí)，晴也是雨。
巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)：不幸的是，天才晉升的階梯，信徒的洗禮之水，弱者無(wú)底的深淵。
當我們沉迷于一片綠蔭的悲傷情緒時(shí)，我們失去的不僅僅是一片綠蔭，還有一片森林。
山上的仁慈不僅包含了天空中的古樹(shù)，而且還包含了野生的草，不僅孕育了豺狼的咆哮，而且還滋養了弱小的悲傷的咆哮�；蛘攮h(huán)抱你的手，把水變成湖，或者裂開(kāi)你的身體，讓瀑布倒掛在前四川。山謙卑地站著(zhù)忍受時(shí)間的痛苦和折磨，仍然保持沉默，山的仁慈，在于它安靜而冷漠的態(tài)度，有時(shí)山也可以成為人們的榜樣。
我們不是莊周的魚(yú)。我不知道魚(yú)在水里遭受了什么，它們是否真的快樂(lè )，但我們可以成為我們心情的舵手。創(chuàng )造一些意想不到的、合理的幸福。
像莊子一樣，做一個(gè)天上的泉水，做一只夜夜鳴叫的鳥(niǎo)，做一棵月光下寧靜超然的精神古樹(shù)。
"舉世名而不勸，舉世非而不抑。"當你冷靜下來(lái)讀莊子的時(shí)候，問(wèn)問(wèn)自己，我們能否平靜地面對別人的各種評論；沒(méi)有別人，沒(méi)有我，當我讀莊子的.時(shí)候，我不妨問(wèn)問(wèn)自己，在物欲橫流的世界里，我們是否已經(jīng)失去了自己；在與莊子交談時(shí)，我問(wèn)自己是否把一切都包括在胸前，默默地理解；我的生命也是有限的，我知道無(wú)限是有限的，無(wú)限的，危險的。我們可以問(wèn)問(wèn)自己是否敢如此真實(shí)地生活，如此誠實(shí)地面對學(xué)習。莊子活出了智者的風(fēng)范�；钪�(zhù)的意義，活著(zhù)的價(jià)值，活著(zhù)的態(tài)度，精神的源泉不在于他。
活著(zhù)，我們追求什么？我們可以區分事物和我之間的界限，知道榮譽(yù)和恥辱，區分是非�；钪�(zhù)，我們想要什么？有追求，但沒(méi)有太多的要求，只有評論，但沒(méi)有爭議�；钪�(zhù)，我們追求什么？看到黑暗，但仍然堅持追求光明。輕松地生活，輕松地生活在自己身上，生活在生活的色彩中。今生沒(méi)有遺憾。
走自己想走的路，唱自己喜歡的歌，一路唱歌，冷暖自知，只想走滿(mǎn)格�；�，像朝圣的信徒一樣，保持信仰。
至人無(wú)己，神無(wú)功，圣人無(wú)名。莊周做到了，所以他很高興。如果我們也想過(guò)上幸福的生活，我們應該經(jīng)常思考自己的生活，經(jīng)常問(wèn)自己是否能在寧靜的月光下站成一棵精神古樹(shù)。雖然充滿(mǎn)了斑駁的歲月痕跡，但它可以根深100米，不謙虛或傲慢，讓樹(shù)枝在風(fēng)中，站起一個(gè)安靜的姿勢。
我們快樂(lè )的原因有很多。我們不必與世隔絕，忘記世界的溫暖和溫暖，不要看到凡人的世界，不要嘗到世界的痛苦。相反，它應該是看到世界上的一切，品嘗世界的涼爽，在世界的滄桑之后，仍然可以閑置的云野鶴，微笑，保持安靜和超然。
讀書(shū)的感悟7
眼前，是既將到來(lái)的元旦，回想今年，已經(jīng)過(guò)去了十一個(gè)月了。今年，我有什么收獲呢？我的魔方拼得更好了，籃球的技術(shù)也提高了，畫(huà)出的畫(huà)也精湛多了……然而我認為，我今年最大的收獲，就是我讀了許多書(shū)，同時(shí)書(shū)也給我帶來(lái)了許多快樂(lè )與領(lǐng)悟。
今年我讀的書(shū)，比往年要多得多，仔細算一下，居然已經(jīng)不下四十多本了，這在以前對我來(lái)說(shuō)那可是天文數字！小時(shí)候，我頂不愿看書(shū)的，因為啟蒙比較晚，看著(zhù)注滿(mǎn)拼音密密麻麻像豆子一樣聚集在一起的方塊字，心中就無(wú)比地抗拒，也很害怕，我根本就不認識它們，估計它們也不認識我！真正意義上的讀書(shū)，應該是從今年的暑假開(kāi)始的，媽媽將韓老師在群里公布的五年級必讀書(shū)目統統或買(mǎi)或借給了我，一個(gè)假期我都在打籃球和讀書(shū)中度過(guò)的。
起初，《圓丁的四季》是媽媽講給我聽(tīng)的，剛開(kāi)始我還挺不耐煩的，想著(zhù)，這有什么好講的呢，不就是種花養草嘛！還是繼續講東野圭吾的推理小說(shuō)或者《福爾摩斯》比較好�？稍铰�(tīng)越有意思，沒(méi)想到竟然有那么多名堂，碰到描寫(xiě)好的段落，媽媽就讀給我聽(tīng)，然后讓我自己讀，甚至抄下來(lái)，最后索性自己拿過(guò)書(shū)讀了起來(lái)，無(wú)論對人物還是對花花草草描寫(xiě)的都生動(dòng)有趣，一盆小小的仙人掌，也能被作者寫(xiě)得像個(gè)隨時(shí)處在備戰狀態(tài)下的小精靈，“你再靠近點(diǎn)試試，你這個(gè)小白臉！你要是再敢過(guò)來(lái)，我就開(kāi)火了�！蹦闱魄�，多么爆脾氣的小東西！對季節的描寫(xiě)更是細致，仿佛春、夏、秋、冬都充滿(mǎn)了生機，甚至冬天都有不為人知的生命在顫動(dòng)。這本書(shū)也讓我深刻的明白：我們對生命要有耐心，因為生命是永恒的。
《城南舊事》讓我第一次因讀書(shū)而感到傷心，難過(guò)。善良的英子不意中發(fā)現妞兒的身世與秀貞的女兒——小桂子的身世極其相似，又發(fā)現她脖頸后的青記，讀到這我心中無(wú)比著(zhù)急，無(wú)比欣慰，無(wú)比激動(dòng)，心里想著(zhù)秀貞與妞兒都該得救了。終于，英子帶上妞兒去見(jiàn)秀貞了，心中一下釋然了，好了，好了，這下好了，可最后……怎么就……怎么會(huì )……，不應該是一個(gè)大團圓的結局嗎？即使只是少年的.我，也感到莫名的悲傷，莫名的無(wú)奈，第一次，書(shū)中的人物走進(jìn)了我的內心，深深地震撼著(zhù)我。
還有一本書(shū)，我的印象很深，那就是《作文里的奇案》。它是來(lái)自法國的伊夫·格勒韋寫(xiě)的。本書(shū)是以第三人稱(chēng)的視角來(lái)描寫(xiě)的，主要講述了一位女教師讓她的二十五個(gè)學(xué)生在城市里選擇一個(gè)位置來(lái)進(jìn)行寫(xiě)作，然而，那位女教師布置寫(xiě)作體驗活動(dòng)的時(shí)間與一個(gè)案件的發(fā)生時(shí)間是一致的，于是那二十五篇文章便成了破案依據。于是男生埃爾萬(wàn)搜集了班里所有同學(xué)的作文，試圖從中尋找蛛絲馬跡，為案件的偵破提供線(xiàn)索與協(xié)助，這是一本與眾不同的偵探小說(shuō)，在恐怖中還帶著(zhù)一絲搞笑，每當到了有些嚇人的情節，就會(huì )伴隨著(zhù)一些搞笑氣氛的出現，而且銜接得一絲無(wú)縫。這本書(shū)讓我深深地明白，再華麗的外表，也掩蓋不了人們那丑陋的心靈，只有讓自己的心靈華麗才行。
今年，我讀書(shū)最大的收獲，就是學(xué)會(huì )分辨書(shū)籍、挑選書(shū)籍與比較書(shū)籍。比如看了情節曲折的《作文里的奇案》就不想再去看情節單一的《海蒂》；看了文字優(yōu)美的《一個(gè)園丁的四季》就自然不會(huì )再去看堆砌了許多無(wú)病呻吟句子的《名人成長(cháng)故事》；看了栩如生的《藍梅季節》就不會(huì )去看索而無(wú)味的《水孩子》……在我看來(lái)，那些滿(mǎn)帶著(zhù)真情實(shí)感，質(zhì)樸淺顯、樸實(shí)無(wú)華的文章才是好文章，書(shū)才是好書(shū)。
通過(guò)讀《閣樓里的秘密》讓我認識了善良勇敢的菲爾麗·瓊；《想贏(yíng)的男孩》讓我知道了只有堅持才能勝利，如果沒(méi)有讀《時(shí)間的本質(zhì)》一書(shū)，我便不會(huì )知道時(shí)間對于不同維度的事物本質(zhì)是不同的；只有我通過(guò)讀《從天而降的幸運》，我才知道幸運會(huì )降落在每一個(gè)人身上；讓我知道蟲(chóng)洞的知識的便是《宇宙·洞》一書(shū)……
讀書(shū)的感悟8
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只有生活在愛(ài)的海洋里，才會(huì )享受愛(ài)。而我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我才真正領(lǐng)悟了愛(ài)的境界。真正明白了愛(ài)是什么。
書(shū)中描寫(xiě)了一群快樂(lè )，可愛(ài)的少年。他們的.身份各不相同，有出生于富裕家庭的，有出身于貧窮家庭的，但他們互相尊敬，互相關(guān)愛(ài)。這些孩子身上都有著(zhù)一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛(ài)，對親友的真摯之情。
《愛(ài)的教育》里到處都體現了愛(ài)。最讓我感動(dòng)的就是每月故事——萬(wàn)里尋母記。講述了13歲的主人公馬爾可非常的愛(ài)媽媽?zhuān)瑸榱藡寢專(zhuān)踔敛活櫼磺形ｋU，遠渡重洋，從熱那亞來(lái)到阿根廷共和國的首都布宜諾斯艾利斯，真另人佩服。并且每當他來(lái)到母親曾經(jīng)住過(guò)的地方，見(jiàn)不到母親時(shí)，心是多么難受，但他并沒(méi)有放棄，憑借著(zhù)自己堅持不懈的努力終于找到了母親，真叫人感動(dòng)。
我有時(shí)和馬爾克一樣愛(ài)媽媽?zhuān)好慨攱寢尫愿牢易鍪虑闀r(shí)，我總會(huì )去做。在媽媽生日那天，我還給她送了一束鮮花呢!當然，我有時(shí)也會(huì )犯錯，每當媽媽批評我的時(shí)候，我的心里總是有些不舒服。其實(shí)媽媽都是為我好�，F在想想真不應該。
同學(xué)們，讓我們架起愛(ài)的小船去愛(ài)我們的老師，同學(xué)，去愛(ài)我們的爸爸媽媽吧!我堅信只要我們每人奉獻出一份愛(ài)，世界將變成美好的明天!
讀書(shū)的感悟9
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè )趣》。
時(shí)間久了，時(shí)間匆匆，讀書(shū)好不讀書(shū)不累都沒(méi)關(guān)系。閱讀只是我們選擇的一種生活方式。古人說(shuō)，過(guò)去有德，在下立功，再站起來(lái)。我真誠地希望我所有的朋友，無(wú)論你是經(jīng)常來(lái)到這里，還是偶然來(lái)到這里，在這個(gè)你應該有所作為的時(shí)代，為人類(lèi)的發(fā)展做出一點(diǎn)貢獻。然而，成功不是人生的目的。一個(gè)心里只有成功二字的人，可能注定是不完整的。所以，盡可能多讀書(shū)，洞察歷史，審視人生，然后有所作為。如果你不追求成功，不專(zhuān)注事業(yè)，喜歡過(guò)優(yōu)雅的生活，請選擇多讀書(shū)。
無(wú)論你人生的方向是什么，如果你有時(shí)間，請拿起你的'書(shū)，接觸它們，靠近它們。我們只有一個(gè)人生，但是讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，體驗人生的多種可能，這是最廣闊的世界！
讀書(shū)的感悟10
寫(xiě)下這個(gè)題目，我還想到前幾天雨后的情境：
那是前幾天，雨后，街邊不少積水。在街角花園，因地勢低，竟成了一大片小湖一樣的水洼。一個(gè)孩子，可能是玩累了，也可能是怕爸媽責罵訓斥吧。他靜靜地蹲在水洼邊，使勁看自己的臉�？赡苁怯旰笏珳啺�，他蹲看了好一會(huì )兒，才失望而去。
孩子的舉動(dòng)，讓我啞然失笑，像我這個(gè)人到中年的粗枝大葉的男人，每天起床洗臉刷牙后，還要照一照鏡子，有個(gè)陰天，光線(xiàn)太暗，也可能是走得匆忙，枕巾上脫落的一根線(xiàn)，在我的眼鏡腿后頭發(fā)上，帶到了教室，惹得孩子們一陣好笑。從此，上課前，我都在辦公室的整容鏡前仔細照照，以免“貽笑大方”。
“以銅為鑒，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替……”唐朝的忠臣魏征，用這千古比喻來(lái)諫唐太宗李世民，不但成就了“貞觀(guān)之治”，也使我們至今明白一個(gè)道理：虛心接受意見(jiàn)建議，才能認清成敗得失。
虛心接受的意見(jiàn)建議，哪里來(lái)？好書(shū)中來(lái)，因為好書(shū)才是生活的明鏡。
我之所以這樣感嘆，因為到昨天，賈玲終于通過(guò)長(cháng)微博向公眾致歉。作為年輕的知名演員，賈玲在節目中將花木蘭塑造成貪吃、不孝、胸無(wú)大志、貪生怕死的傻大妞形象。她道了歉，并表示“花木蘭是受人尊敬的巾幗英雄，顯然拿她來(lái)演繹成一個(gè)喜劇作品是不合時(shí)宜的�！�
可見(jiàn)，她并沒(méi)有去讀好有《木蘭辭》這樣的好書(shū)，所以她的“表演”讓她“出丑”到“必須道歉”。
其實(shí)像賈玲不讀好書(shū)的'人還有許多，特別是一些“名人”和企事業(yè)界的“策劃指導”，結果讓我們的生活錯失明鏡，而被其“惡搞”：早在20xx年，不讀《唐詩(shī)三百首》〈出師表〉〈三國演義〉這樣的好書(shū)，結果
讀書(shū)的感悟11
這篇文章寫(xiě)了灰姑娘的母親去世了，他的爸爸又找了一個(gè)繼母，繼母帶著(zhù)兩個(gè)女兒，并且對灰姑娘很兇，每天讓她做家務(wù)，不給她買(mǎi)新衣服，有一次王子舉行了3天的大宴會(huì )，選擇自己喜歡的人，而且還邀請了灰姑娘全家。
第二天，灰姑娘追被去參加宴會(huì )，但是剛下樓梯，就被繼母攔住了。繼母說(shuō)：“你看你渾身臟兮兮的，怎么去看王子呀!”說(shuō)完把請柬撕了�；夜媚锖�(zhù)眼淚，來(lái)到母親的墳前哭了。這時(shí)來(lái)了一位巫女，幫助了她，并告訴她一定要在午夜12點(diǎn)回來(lái)，灰姑娘參加完一天的宴會(huì )以后正好12點(diǎn)，她便匆忙回到家中。直到第三次他2的鞋掉在皇宮以后，王子就派人挨家挨戶(hù)看有沒(méi)有人能夠穿上這只鞋。他們找呀找，還是沒(méi)找到。但是他們望了灰姑娘家很久�；夜媚镞�沒(méi)去，就讓她的兩個(gè)姐姐試了一試，可是穿不上，王子隨從就問(wèn)你們家沒(méi)有被人了嗎?她說(shuō)：“沒(méi)有了”，這時(shí)，隨從就走了，走在路上老師覺(jué)得不對勁，就回去了，問(wèn)有沒(méi)有人，繼母說(shuō)：“有個(gè)小仆人，讓她試一下，”灰姑娘居然穿上了，之后，王子與她結婚了，過(guò)著(zhù)甜蜜的生活。
想起這篇文章我覺(jué)得灰姑娘有點(diǎn)可憐，但她有了屬于自己的幸福。
再看看我們，生活多美好，有父母陪伴我們應該好好珍惜。
看這本書(shū)，我有了深刻的體會(huì )：做人要善良。
善，這個(gè)字眼對我們來(lái)說(shuō)并不陌生。它是一種傳統美德、是心靈美的體現、是來(lái)自靈魂深處的東西。生活中常常會(huì )看到這樣的景象：在公交車(chē)上，有人毫不猶豫地讓座;在商店里，有人把多找的零錢(qián)義無(wú)返顧地還給營(yíng)業(yè)員;在街頭，有人會(huì )伸出援手，把兜里的錢(qián)或多或少投進(jìn)乞丐求討施舍的碗里等等，其實(shí)，這些都是善的表現。
善良的`人終究會(huì )有好的結果的,所謂“善有善報”就是這個(gè)道理�！陡窳滞�(huà)》中《灰姑娘》這則故事中的主人公灰姑娘，盡管受盡了繼母與姐姐們的欺負與侮辱，但心地依舊善良，最終獲得了幸福。
《灰姑娘》讓我更深地了解了人性，了解了人性的真、善、美，同時(shí)也了解了人性丑陋的一面。愿每個(gè)人都成為善良的人，這樣，世界才會(huì )真正成為愛(ài)的人類(lèi)家園!
《灰姑娘》則說(shuō)明了凡事不能光看外表，美好的本質(zhì)總有一天會(huì )被人發(fā)現的�？戳藥状我院�，我終于明白了：“做人要做得像灰姑娘一樣，人要美，心要更美!只有心美的人才能得到大家的幫助，也能得到王子的喜愛(ài)。
讀書(shū)的感悟12
《尋夢(mèng)環(huán)游記》這部電影是由美國迪士尼公司出品的，講述了一個(gè)叫米格的小男孩熱愛(ài)音樂(lè )，夢(mèng)想成為一名音樂(lè )家的故事�？墒浅晒Φ牡缆凡皇且环L(fēng)順的，他想報名參加亡靈節的音樂(lè )會(huì )，遭到了整個(gè)家族的反對，心愛(ài)的吉他被扔了。之后他去偷墓園里的吉他，不小心來(lái)到了亡靈世界，最后，堅持不懈的.他得到家人的認可，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
看完這部電影我頗有感觸，它讓我明白了成功的道路上是充滿(mǎn)荊棘和坎坷的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。電影中的小男孩不就是經(jīng)歷了許多困難后最終說(shuō)服了家人，走上了音樂(lè )的道路嗎?這證明了在追夢(mèng)的道路上是不可能一帆風(fēng)順的，只要你堅持不懈，努力地去做，夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現。
但是再看看現在的我，這次考試才考了七十八分，以這樣的成績(jì)怎么才能實(shí)現夢(mèng)想呢?似乎離我的夢(mèng)想越來(lái)越遠了，我一定要向米格學(xué)習，從現在開(kāi)始端正學(xué)習態(tài)度，認真聽(tīng)課，努力學(xué)習，我相信只要我努力就可以戰勝一切，正所謂“世上無(wú)難事，只要肯攀登”。這就是這部電影帶給我的啟發(fā)。
讀書(shū)的感悟13
這個(gè)星期我讀了意大利作家亞米契斯的一本書(shū)<愛(ài)的教育這本書(shū)通過(guò)對生活樸素的描寫(xiě)，使我感受到人類(lèi)多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助!我認為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西—愛(ài)!
給我印象最深的是一封父親的信《要學(xué)會(huì )愛(ài)人》，主要內容是講，安利柯的父親看見(jiàn)安利柯走路時(shí)不小心撞了一個(gè)婦人，連對不起也沒(méi)說(shuō)就走了，感到非常生氣，并告訴他今后應該怎樣尊敬別人，培養好的品德。
說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多，每當有家長(cháng)陪同時(shí)我都很有禮貌，但當家長(cháng)不在時(shí)我就變懶了，見(jiàn)到誰(shuí)就當沒(méi)看見(jiàn)，頭一低就過(guò)去了，連句話(huà)都懶得說(shuō)。
記得有一次，在上學(xué)的路上，碰見(jiàn)我家對門(mén)的阿姨，我連理也沒(méi)理，低著(zhù)頭就往前走，裝做沒(méi)有看見(jiàn)，也不知人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢?總之，我這樣是非常不禮貌的。
還有一次，也是在上學(xué)的路上，當我走到馬路口時(shí)剛剛變紅燈了，我便停了下來(lái)，這時(shí)一位年過(guò)六旬的.老奶奶因沒(méi)看見(jiàn)紅燈，繼續往前走，眼看對面的車(chē)就要過(guò)來(lái)了，本來(lái)這時(shí)應該趕緊把老奶奶拉回來(lái)，可我還在猶豫，到底去還是不去呢?正當我猶豫不決時(shí)，我身旁的一位阿姨連忙把老奶奶拉回來(lái)，并對她說(shuō)：“紅燈了，先不能過(guò)�！敝�，又把那位老奶奶送過(guò)了馬路�？吹竭@些，我非常的后悔，后悔我當時(shí)猶豫什么。我發(fā)現我的愛(ài)心突然間全都飛走了。我對自己說(shuō)，以后可千萬(wàn)不能再這樣了。
一個(gè)人要培養好的品德，必須從小事做起。小事不注意，將來(lái)就成不了大事。
今后，我要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人。如果看見(jiàn)有小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來(lái);看見(jiàn)有人遇到困難，要及時(shí)幫助;包括給老人讓路、給盲人引路、見(jiàn)窮人施舍、見(jiàn)傷員施救這都是文明的表現，這都是愛(ài)的表現。
我真希望全世界的人都充滿(mǎn)愛(ài)心!
讀書(shū)的感悟14
讀罷《圍城》，我的情緒是復雜的。我同情方鴻漸的遺憾人生，我難過(guò)孫柔嘉的工于心計，我思考蘇文紈的執著(zhù)追求，我欣賞唐曉芙的直爽聰慧，我感嘆書(shū)中無(wú)止境的斗爭，我感嘆人生的變幻無(wú)常。正像蘇文紈說(shuō)：被圍困的城堡，城外的人想進(jìn)去，城里的人想逃出來(lái).在我們每個(gè)人的心中是否也由這樣的一座城。
方鴻漸的優(yōu)柔寡斷，玩世不恭以及蘇文紈的矜持自負使他們錯過(guò)了彼此。思想陳腐守舊的董斜川，新古典主義詩(shī)人曹元朗，方鴻漸好友趙辛楣，以及聰穎美麗的唐曉芙，在小說(shuō)的一開(kāi)始就上演了一出知識分子百無(wú)聊賴(lài)的宴飲大戲，這足以見(jiàn)到他們各自?xún)刃牡膰�，每個(gè)人心中都有一座城，在這樣庸俗無(wú)聊充斥著(zhù)虛假笑臉的社會(huì )中，他們用這樣的一座城保護自我。
方鴻漸，趙辛楣和未來(lái)三閭大學(xué)的訓導長(cháng)李梅亭，副教授顧爾謙和青年助教孫柔嘉在起航南下的過(guò)程中組成了小社會(huì )，各種矛盾和各種調侃，各種嬉戲及丑態(tài)，將人性的思想弱點(diǎn)描繪的淋漓緊致。之后是方鴻漸在三閭大學(xué)教書(shū)的經(jīng)歷。大學(xué)里，上自校長(cháng)，下至學(xué)生的人事糾紛，職業(yè)上的排擠，情場(chǎng)上的競爭，堂而皇之的例行公事，見(jiàn)不得人的誹謗，陰謀詭計。一時(shí)間三閭大學(xué)成了鏡像逐鹿的舞臺。一些學(xué)者粉末登場(chǎng)，他們中有李梅亭那樣滿(mǎn)口仁義道德的半舊遺老，有韓學(xué)愈那樣外形木訥，內心齷齪的假洋博士，也有高松年那樣道貌岸然老奸巨猾的偽君子，有汪處厚那樣依附官僚謀取職位的阿木林，有陸子瀟，顧爾謙那樣一心攀龍附鳳的勢利小人。這座大學(xué)，也是一座圍城，在這一座城里，表面光鮮燦爛，而暗地里各有各的無(wú)奈虛偽。
最終，方鴻漸和孫柔嘉結婚了，他進(jìn)入了另一座圍城，孫小姐千方百計地嫁給方鴻漸后，她的挑剔，她的心機，她的虛榮，她的勢利，漸漸都映在方鴻漸眼里。最終那擲梳子的一幕，大概是讓方鴻漸最悲痛的吧。畢竟他倆從確定戀愛(ài)到結婚，實(shí)在是太迅速�；楹蟮某吵臭[鬧也許是很多青年男女婚后的故事，他倆像是一家人，又不像是一家人，兩人的`個(gè)性都太強，一個(gè)人不喜歡她的姑媽?zhuān)粋�(gè)人不喜歡她的叔叔，誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。但也許是因為職責心，方鴻漸還是期望維持這種夫妻關(guān)系，而又因為心太軟的人一出手就太恨了點(diǎn)，方鴻漸還是將她打走了。在這一座圍城中，方鴻漸試圖逃出來(lái)。
天下僅有兩種人。譬如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留在最終吃。照例第一種人應當樂(lè )觀(guān)，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最好的；第二種應當悲觀(guān)，因為他每吃一顆都是吃剩的葡萄里最壞的�？墒鞘聦�(shí)上適得其反，緣故是第二種人還有期望，第一種人僅有回憶。我總覺(jué)得方鴻漸屬于第一種人。
生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè)、學(xué)習與娛樂(lè )、發(fā)展與落后、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素。當一切人和事因為努力和樂(lè )觀(guān)而變得完美，當城中的色彩都均勻和諧時(shí)，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個(gè)幸福的樂(lè )園。沒(méi)有人會(huì )試圖離開(kāi)她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì )喜歡，假惡丑也會(huì )被同化為真善美。也許世界永遠不會(huì )變得如此完美，但允許我心中永遠存在這種完美的夢(mèng)想。
在我們每個(gè)人的心中，是否也有著(zhù)這樣的一座城，我們努力著(zhù)努力著(zhù)走進(jìn)它，當回過(guò)頭時(shí)，我們發(fā)現我們失去了一些東西，此時(shí)的我們就只剩下回憶
讀書(shū)的感悟15
什么，進(jìn)花園？當聽(tīng)同學(xué)說(shuō)起這本書(shū)時(shí)，我滿(mǎn)心驚詫?zhuān)哼@個(gè)書(shū)名也太另類(lèi)了吧！仔細一看，哦，是《鏡花緣》，好一個(gè)清新脫俗的名字！
帶著(zhù)好奇，帶著(zhù)期待走進(jìn)《鏡花緣》中，才發(fā)現真是一書(shū)一世界。直到合上書(shū)本的那一刻，我依然感覺(jué)很奇妙：百花仙子冬季開(kāi)花違反了天規，被玉帝貶下凡間，成為武則天女侍中的100名才女，她們來(lái)自不同的國家，說(shuō)著(zhù)不同的語(yǔ)言，有著(zhù)不同的風(fēng)俗和性格，可她們卻因才而聚在了一起，成為知己。她們之間的各種娛樂(lè )活動(dòng)，甚至餐廳游戲中，都是才華顯露，信口吟詩(shī)，隨口對句，直讓人拍案叫絕。
是的，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。家長(cháng)經(jīng)常對我們說(shuō)，要好好學(xué)習，將來(lái)才能成人成才。作者李汝珍也提醒我們：平時(shí)一定要好好學(xué)習，厚積薄發(fā)，將來(lái)才能成為一個(gè)有用之人。一個(gè)人只有才華傍身，才能有傲然之姿，才能立足于世。我感到一種讀書(shū)的使命感和責任感。
我不禁自愧起來(lái)，平時(shí)讀書(shū)學(xué)習時(shí)，我總覺(jué)得自己所懂得已經(jīng)足夠了，驕傲得聽(tīng)不進(jìn)父母苦口婆心的.勸告�？僧斘铱吹綍�(shū)中的那些十二三歲的少女們已經(jīng)談?wù)撍臅?shū)五經(jīng)，發(fā)表她們對朝政的看法，我就在想，她們也不比我大多少，怎么這么優(yōu)秀，還這么努力？我突然明白：偉大源于平凡，努力就是一種選擇，不甘平庸的心是最重要的。
可影響最深的，還得從開(kāi)頭的細節說(shuō)起：百花仙子和嫦娥立下了百花不得齊放的誓約。但百年后，武則天下旨令百花齊放，百花仙子當時(shí)恰巧外出，于是眾仙子決定擅自開(kāi)花，待百花仙子得知此事時(shí)為時(shí)已晚，為守誓言，甘愿墮落紅塵！此事作者雖只是一筆帶過(guò)，但百花仙子兌現誓言的那種決然，雖是明知這件事的發(fā)生不是自己的錯，對身為一洞之主的她，為了庇護自己門(mén)下的花仙子，她沒(méi)有為自己辯解，甚至拒絕了百草等三位仙子的求情，毅然下界接受懲罰。這不僅一種敢于擔當的勇氣，也是一種言出必行的品質(zhì)。
要知道，這可是人人都需要的品德。誠為交往之本，信為立身之德。如果說(shuō)到做不到，誰(shuí)又會(huì )愿意接納一個(gè)言而無(wú)信的人，他怎么可能會(huì )被喜歡呢？除了百花仙子言而有信，書(shū)中那個(gè)凡間的君子國，里面的人不但言出必行，而且還好讓不爭、舉止大雅。堂堂一國之相，卻能對外國平民拱手見(jiàn)禮，住的是茅屋，圍的是籬墻，而不是王宮里的豪華“別墅”。雖然政見(jiàn)不同，對大唐律法有不同見(jiàn)解，也能不卑不亢地表達出來(lái)，著(zhù)實(shí)和謙可藹，可謂脫盡仕途習氣，若被妄自尊大的凡夫俗子看見(jiàn)，真要愧死呢！
書(shū)中還有不少思想如明珠般閃耀光澤，告誡著(zhù)我們：男女亦平等、保持一顆善心、人貴在自知……它期待世人改掉自身的缺點(diǎn)，雖不求完人，但也要揚長(cháng)避短，做最好的自己！誠如書(shū)中最后所言：“鏡光能照真才子，花樣全翻舊稗官�！痹诖�，我亦發(fā)我所思：“手中一本《鏡花緣》，百花齊放感觸深。熙熙不虛度年華，努力向上攀高峰！”
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