《神秘島》讀后感(匯編15篇)
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的《神秘島》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《神秘島》讀后感1
最近我看完了《神秘島》，這本書(shū)講的是五個(gè)人坐著(zhù)熱氣球來(lái)到了一座荒島上，在這里他們經(jīng)歷了很多驚心動(dòng)魄的事情。
當時(shí)美國是南北戰爭時(shí)期，這五個(gè)人是北軍的俘虜，他們準備晚上乘坐敵人工廠(chǎng)的熱氣球逃走，還帶上了一只狗名叫“托普”。因為太平洋上的風(fēng)暴，那個(gè)熱氣球被卷進(jìn)了一股巨大的漩渦里，然后熱氣球墜在了一座荒島上，他們還發(fā)現了一個(gè)湖，名叫紅河，這是島上很難得的淡水資源。他們還給這座島起名叫林肯島。他們還發(fā)現了一種奇特的動(dòng)物，名叫儒艮，并且他們還遇到了海盜，在他們與海盜并肩作戰的時(shí)候，有一個(gè)叫艾爾通的人被海盜抓走了，艾爾通本來(lái)是與海盜一伙的，可是他與海盜船長(cháng)發(fā)起了爭斗，最后艾爾通懇求船長(cháng)把他丟在一個(gè)荒島上，就這樣他遇到了這五個(gè)北軍的俘虜，并且和島上居民們成了朋友。他們還結識了一頭大猩猩，他們給它起名叫“杰普”。他們還發(fā)現了島上的“圣人”，他原本是摩尼船長(cháng)，很久以前他是一個(gè)王子，當時(shí)英國向他的國土發(fā)起了戰爭，他的起義軍隊被英國的炮火打敗了，于是摩尼船長(cháng)又組織了一支軍隊，但是又失敗了。摩尼船長(cháng)見(jiàn)勢不妙，于是開(kāi)著(zhù)鄧肯號來(lái)到了這座小島，他們幫了這座島上的居民們的大忙。比如上次那些海盜就是他用激光槍打死的。島上的人也尊稱(chēng)他為“圣人”。
幾個(gè)北軍俘虜來(lái)到這座神秘島后，在一次搜查中，一個(gè)叫史密斯的人發(fā)現了附近的.火山口有一點(diǎn)響動(dòng)，雖然不知道是什么原因，可他懷疑火山復活了。于是他回到他們蓋的木房里叫全體人員坐一艘兩萬(wàn)噸的大船逃跑，于是他們停止其他工作，把所有心思都用來(lái)造船。冬天馬上就要來(lái)了，要知道在冬天做木工活可是不容易的事情，冬天來(lái)臨之前，這個(gè)船的甲板已經(jīng)鋪好了。不過(guò)在一天清晨，他們被一聲巨響吵醒了，他們看到火山口冒著(zhù)濃濃的煙，于是史密斯把大家召集起來(lái)說(shuō)：“火山口剛好在紅河附近，如果水進(jìn)入了火山就會(huì )化為水蒸氣，成為強大的能量，到時(shí)候林肯島就會(huì )被炸到天上�！边@時(shí)候大家都沉默了。第二天盡管船還沒(méi)有造好，但是他們還是提前下了水。忽然一股水蒸氣從山頂上鉆了出來(lái)，發(fā)出了驚天動(dòng)地的爆炸聲，林肯島立即變成了一片海洋。此時(shí)林肯島上還剩下一塊孤立的巖石，那是島上居民們唯一的安全之所。在這場(chǎng)大爆炸中，杰普和托普被亂石砸死，而其他人卻頑強的活了下來(lái)。最后，他們被鄧肯號的繼承人格蘭特船長(cháng)救了下來(lái)。
這本書(shū)和我看的上一本《穿越時(shí)空之旅》比起來(lái)，我更喜歡《神秘島》。因為這本書(shū)里面的人物描寫(xiě)都特別生動(dòng)，比如潘克洛夫是一個(gè)糊里糊涂的人，而史密斯是一個(gè)冷靜智慧的人，艾爾通是一個(gè)喜歡冒險的人，每一個(gè)人的性格都有明顯差距，讓我看的沉醉其中，所以我非常喜歡這本書(shū)。
《神秘島》讀后感2
《神秘島》一書(shū)寫(xiě)的是一些人乘熱氣球在海上遇難，流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，在小島上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，幾年的時(shí)光過(guò)去了，他們終于回到了祖國。
試問(wèn)一下：你怕死嗎？
你勇敢嗎？
你會(huì )野外求生嗎？
也許，現在問(wèn)你這些問(wèn)題，你會(huì )覺(jué)得懵懵懂懂，不知道我問(wèn)的理由，也許，你會(huì )說(shuō)：“無(wú)聊�！被蛘f(shuō)我腦子壞了，但是當你遇難，作人生生死選擇的時(shí)候，再問(wèn)你這些問(wèn)題，你會(huì )怎么想呢？剛剛問(wèn)的幾個(gè)問(wèn)題會(huì )給你什么樣的想法呢？來(lái)看看《神秘島》吧！
《神秘島》寫(xiě)的是一些人在海上遇難，流落到一個(gè)荒島，大家都努力，在一位工程師的幫助下，開(kāi)始建立自己的家園，在島上的四年里，經(jīng)歷了不知多少的風(fēng)風(fēng)雨雨：海盜的襲擊，火山爆發(fā)，海盜入侵……很多很多這來(lái)事情發(fā)生在他們身上，但是，他們卻十分冷靜，十分沉著(zhù)，沒(méi)有絲毫的畏懼，努力和苦難做斗掙，最后戰勝了無(wú)數的艱險，當然，他們也有生病受傷的時(shí)候，當他們中有一個(gè)人生了重病，其他人就會(huì )心急火燎，希望他快快好起來(lái)，所以，他們最后能成功的生存了下來(lái)。
我們應該要學(xué)學(xué)《神秘島》中的人物，像《神秘島》中工程師，才高八斗，在島上做了巨大的貢獻，電報機，火藥等等，說(shuō)明我們也應該要多多學(xué)習，學(xué)習許多知識，在將來(lái)的某一個(gè)時(shí)間，一定會(huì )有巨大的'用處。
你可認為人們是團結的，但是，現在到處動(dòng)亂，算得上團結嗎？當然不算，但是世界上也有團結的人，大家都應該向這些人學(xué)習，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，到最后，世界上沒(méi)一個(gè)國家，每一個(gè)地區的人都會(huì )像神秘島上的遇難者一樣，世界是和諧的，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有動(dòng)亂。
世界上每一個(gè)人都應該學(xué)習野外求生，在災難來(lái)臨的時(shí)候可以存活下去。
你要有勇氣，又要有一種不怕困難的勇氣，當你有了勇氣你就是在會(huì )野外求生的基礎上成為可以野外求生，這樣，你即使遇難了也可以繼續存活下去你還可以幫助其它遇難的同胞，可以讓更多的人存活下去，不過(guò)你只有勇氣，這也是不夠的你不會(huì )辨認野菜有沒(méi)有毒，看看這蔬果可不可以吃，這都要一一檢查，否則會(huì )腹瀉，嘔吐，頭暈，要照顧很長(cháng)一段時(shí)間嚴重的吃出人命的，所以，有勇氣就要有智慧，有智慧也要有勇氣。
再問(wèn)一遍：你怕死嗎？
你勇敢嗎？
你會(huì )野外求生嗎？
現在我相信，你們想在應該知道要這么回答了吧，我想你應該知道這么做了吧。
《神秘島》讀后感3
《神秘島》講的是美國南北戰爭期間，五個(gè)被俘里士滿(mǎn)的人——工程師史密斯、記者斯皮萊、黑人仆人納布、水手潘克洛夫和少年哈伯特企圖乘坐氣球逃走，不料遇到了空前的風(fēng)暴，把他們刮到了南太平洋的一個(gè)島上。在一無(wú)所有的狀況下，這五人充份發(fā)揮自己的聰明才智，最終過(guò)上了豐衣足食的生活，還改變了荒島的面貌。
當我讀到了他們五人流落荒島，史密斯被海浪給沖走了，他的愛(ài)犬托普自愿撲上去救他，卻和他一齊失蹤了；忠心耿耿的仆人納布執意要去找他的主人，不惜冒著(zhù)驚濤駭浪和大風(fēng)大雨，堅信史密斯還活著(zhù)，之后，使我不禁想起了五月十二日的汶川大地震。救援人員不怕疲累，不怕危險，抓緊時(shí)刻搶救傷員，這不是一個(gè)個(gè)活生生的納布嗎？在地震中，有一只小狗，守護著(zhù)一位昏迷的老太太，還不斷用舌頭舔她的臉頰，使她有一點(diǎn)水份，這也不正是托普的化身嗎？《神秘島》中寫(xiě)了許許多多的人間真情，給了我深刻的教育。
史密斯工程師、斯皮萊記者他們應對著(zhù)一個(gè)比英國的魯賓遜更加惡劣的環(huán)境，換做我們，在沒(méi)有武器、沒(méi)有工具、沒(méi)有火、沒(méi)有住所的荒島中，會(huì )怎樣樣呢？我想，那些平日當著(zhù)“小皇帝”“小公主”的衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的人必須只有等死的份兒。正因他們連一點(diǎn)小事都不會(huì )做，喪失了動(dòng)手潛質(zhì)，一遇到困難就放下，又如何談得上在無(wú)助之中求生呢？而史密斯等人那種不輕易放下生命，堅忍不拔，自強不息的精神才是我們學(xué)習的。在攀登學(xué)習高峰的途中，我們也要有這種精神。當遇到難題時(shí)，要仔細思考，不能煩躁，不能輕易放下，如果真的想不出的話(huà)，還能夠請教別人或是查看書(shū)籍，不能固步自封。從他們身上，我還看到了樂(lè )觀(guān)，正正因他們十分樂(lè )觀(guān)，對未來(lái)憧憬很完美，才能勇敢的生存下來(lái)。生活中，也有許多自強不息，樂(lè )觀(guān)向上的.人，記得有一次，我和爸爸去登山，看到一個(gè)中年男子拄著(zhù)拐杖氣喘吁吁地往上爬，當我的目光掃視到他的雙腿時(shí)，不禁心生敬意：右腿下是空空的！那個(gè)殘疾人，我不止一次看到他摔倒，有人想幫他，可他卻把手一揮，咬著(zhù)牙繼續向上攀登，當他爬到山頂時(shí)，露出了勝利的微笑……
人生像一幅四季畫(huà)。有人會(huì )畫(huà)出春天的寂寞，夏天的燥熱，秋天的零落，冬天的嚴寒，而有人會(huì )畫(huà)出春天的期望，夏天的豐茂，秋天的成熟，冬天的純潔。之因此會(huì )這樣，是正因每一個(gè)人的心態(tài)不一樣。其實(shí)，人生并不是一帆風(fēng)順，而是滿(mǎn)布荊棘的，但只要充滿(mǎn)信心，發(fā)奮奮斗，人生就會(huì )變得完美，這幅四季畫(huà)也將更加美麗！《神秘島》使我想到了很多很多……
《神秘島》讀后感4
《神秘島》這本書(shū)是法國著(zhù)名科幻作家儒勒·凡爾納的著(zhù)名作品，這是一本我個(gè)人十分喜愛(ài)的書(shū)，我已經(jīng)讀此書(shū)不下三遍了。
《神秘島》講述的故事是美國南北戰爭的時(shí)候，賽勒斯。史密斯、杰丁。斯皮萊、彭克洛夫、哈伯特、納布五個(gè)人被圍困在南軍城中，趁著(zhù)偶然的機會(huì )用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機……把小島建設成了一個(gè)繁榮富庶的樂(lè )園。他們還挽救了一個(gè)在附近島上孤居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，使他恢復了人性，成為了他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國的努力。他們一起打退了海盜的侵襲。但好景不長(cháng)，島上的火山復活了，火山爆發(fā)導致了孤島沉沒(méi)，在最后危急時(shí)刻，“鄧肯號”來(lái)到了小島，把他們救走了。
在讀這本書(shū)時(shí)，因為太喜歡，就情不自禁拿起就讀，讀到第十四章時(shí)發(fā)現里面出現的“怪獸”艾爾通的名字有些熟悉，讀到最后十六章時(shí)才發(fā)現這本書(shū)中的出現的“神秘人物尼摩船長(cháng)“就是我曾讀過(guò)的《海底兩萬(wàn)里》書(shū)中“鸚鵡螺號”的船長(cháng)，艾爾通就是《格蘭特船長(cháng)的兒女》中被流放的'罪犯，這樣的發(fā)現帶給了我許多驚喜，于是三本書(shū)我拿來(lái)不時(shí)地翻看著(zhù)，這時(shí)才發(fā)現《神秘島》是凡爾納著(zhù)名三部曲（《格蘭特船長(cháng)的兒女》、《海底兩萬(wàn)里》和《神秘島》）的最后一部，越看越驚喜，這三本書(shū)和在一起真是一部完美的結局。
喜歡這本書(shū)，這本書(shū)描述了在荒島上人與大自然的搏斗，技術(shù)上的創(chuàng )新都是因為作者有著(zhù)豐富想象力和豐富的科學(xué)知識，還有書(shū)中能把前兩部故事的線(xiàn)索都連結了起來(lái)。故事情節跌宕起伏，許多的景色描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)片段都十分精彩，引人情不自禁地讀下去，這也是我在寫(xiě)作中要學(xué)習的。
喜歡這本書(shū)，是因為這本書(shū)中的主人公有勇于對自己命運斗爭的勇氣，他們遇見(jiàn)困難，不會(huì )知難而退，還給困難加以痛擊，他們能時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，有征服自然，改造自然的意志，團結一致，共同戰勝困難。他們還有著(zhù)一顆愛(ài)國心，時(shí)刻想著(zhù)回到自己的祖國。
喜歡這本書(shū)，因為我有時(shí)遇到困難時(shí)會(huì )不由自主地想去逃避，也不會(huì )調整心態(tài)面對困難，不能一直保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)克服困難。這本書(shū)就是對我的又一次的激勵，讓我明白了不管多么困難的事情，都有解決的方法，只要自己能敢于面對困難，不躲避困難，只要努力，就會(huì )成功！
《神秘島》讀后感5
20xx年2月3日這天，我第一次接觸到了《神秘島》這本書(shū)。我不知道自己為什么會(huì )從眾多的書(shū)籍中選擇了它，可能是因為它的書(shū)名很特別，能令人在腦海中產(chǎn)生無(wú)數個(gè)疑問(wèn)，又或者是因為它是凡爾納的科幻三部曲之一，我看過(guò)其中的一本，覺(jué)得還挺好看的，于是就選擇了它。無(wú)論什么理由都好，我選擇了它，打開(kāi)了它，從中獲得不一樣的感悟。
在美國南北戰爭時(shí)期，有五個(gè)被囚禁在南軍城中的北方人因偶然的機會(huì )乘熱氣球逃脫了。中途，他們被風(fēng)暴吹落在了太平洋中的一個(gè)荒島上，可是，他們并沒(méi)有灰心喪氣，而是團結互助，以集體的智慧和辛勤，克服了重重困難，過(guò)上了幸福的生活。他們赤手空拳的制造出了陶器、玻璃、電報機和日常工具。他們挽救了在附近另一座荒島上因獨居了十二年而失去了理性的罪犯，使他恢復人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。每當他們危急的時(shí)候，總有一個(gè)神秘人在幫助他們，使他們化險為夷。這些荒島上的遇難者雖然過(guò)上了富足的生活，但是卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)返回祖國的決心和努力。最后，他們登上了由格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特指揮“鄧肯號”，重新回到了祖國的'懷抱。
當魯濱遜獨自一人置身于荒無(wú)人煙的孤島上時(shí)，四周都是一望無(wú)際的海水。依靠著(zhù)強烈的生存欲望，他獲得了新生。當凡爾納筆下的史密斯等人到達神秘島時(shí)，依靠對自然的超越，他們獲得了在荒島上漂浮的收獲。其實(shí)，每個(gè)人都是一座飄蕩在茫茫大海上的島嶼，永遠舉棋不定，永遠面對著(zhù)漂浮和虛假，因此每個(gè)人都在努力尋找著(zhù)存在的意義。這樣一群乘坐熱氣球的人，因一次意外而迫降在荒島上。他們在荒島上自力更生、團結互助，依靠著(zhù)智慧和毅力，巧妙地利用小島上的各種資源，開(kāi)拓出了一片不一樣的天地。
與世隔絕的人們就地取材，建造花崗石宮，煉出鋼鐵、炸藥，擁有了屬于自己的牧場(chǎng)、農莊，最后還制造出陶器、玻璃、發(fā)電機……這些遇難者們從流落到荒島上的一無(wú)所有，到現在的富足生活，這是個(gè)多么不可思議的奇跡��！居民們身上擁有著(zhù)高尚的品質(zhì)，正因為這種品質(zhì)，才使得他們能在一次又一次的危急時(shí)刻逢兇化吉——那位神秘的尼摩船長(cháng)在觀(guān)察到他們的可敬可愛(ài)后，才在暗地里一次又一次地救助他們。美好的生活要依靠自己的雙手和智慧去創(chuàng )造，如果當初遇難者們流落到荒島上時(shí)，怨天尤人，任其自生自滅，不想辦法在孤島上存活下來(lái)，又怎么會(huì )有現在的幸福生活呢？
憑借智慧與勤勞，從一無(wú)所有的流亡者，變成神秘荒島幸福生活的居民。史密斯先生和他的伙伴們告訴了我：永遠不要對希望失去信心，只要擁有智慧和勤勞，我們也能在絕望中開(kāi)辟出一片新的天地。
《神秘島》讀后感6
《神秘島》一書(shū)寫(xiě)的是一些人乘熱氣球在海上遇難，流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，在小島上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，幾年的時(shí)光過(guò)去了，他們最后回到了祖國。
試問(wèn)一下：你怕死嗎？
你勇敢嗎？
你會(huì )野外求生嗎？
也許，此刻問(wèn)你這些問(wèn)題，你會(huì )覺(jué)得懵懵懂懂，不明白我問(wèn)的理由，也許，你會(huì )說(shuō)：“無(wú)聊�！被蛘f(shuō)我腦子壞了，但是當你遇難，作人生生死選取的時(shí)候，再問(wèn)你這些問(wèn)題，你會(huì )怎樣想呢？剛剛問(wèn)的幾個(gè)問(wèn)題會(huì )給你什么樣的想法呢？來(lái)看看《神秘島》吧！
《神秘島》寫(xiě)的是一些人在海上遇難，流落到一個(gè)荒島，大家都努力，在一位工程師的幫忙下，開(kāi)始建立自我的家園，在島上的四年里，經(jīng)歷了不知多少的風(fēng)風(fēng)雨雨：海盜的襲擊，火山爆發(fā)，海盜入侵……很多很多這來(lái)事情發(fā)生在他們身上，但是，他們卻十分冷靜，十分沉著(zhù)，沒(méi)有絲毫的畏懼，努力和苦難做斗掙，最后戰勝了無(wú)數的艱險，當然，他們也有生病受傷的時(shí)候，當他們中有一個(gè)人生了重病，其他人就會(huì )心急火燎，期望他快快好起來(lái)，所以，他們最后能成功的生存了下來(lái)。
我們就應要學(xué)學(xué)《神秘島》中的人物，像《神秘島》中工程師，才高八斗，在島上做了巨大的貢獻，電報機，火藥等等，說(shuō)明我們也就應要多多學(xué)習，學(xué)習許多知識，在將來(lái)的某一個(gè)時(shí)光，必須會(huì )有巨大的用處。
你可認為人們是團結的，但是，此刻到處亂，算得上團結嗎？當然不算，但是世界上也有團結的人，大家都就應向這些人學(xué)習，學(xué)習他們的優(yōu)點(diǎn)，到最后，世界上沒(méi)一個(gè)國家，每一個(gè)地區的`人都會(huì )像神秘島上的遇難者一樣，世界是和諧的，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有亂。
世界上每一個(gè)人都就應學(xué)習野外求生，在災難來(lái)臨的時(shí)候能夠存活下去。
你要有勇氣，又要有一種不怕困難的勇氣，當你有了勇氣你就是在會(huì )野外求生的基礎上成為能夠野外求生，這樣，你即使遇難了也能夠繼續存活下去你還能夠幫忙其它遇難的同胞，能夠讓更多的人存活下去，但是你只有勇氣，這也是不夠的你不會(huì )辨認野菜有沒(méi)有毒，看看這蔬果可不能夠吃，這都要一一檢查，否則會(huì )腹瀉，嘔吐，頭暈，要照顧很長(cháng)一段時(shí)光嚴重的吃出人命的，所以，有勇氣就要有智慧，有智慧也要有勇氣。
再問(wèn)一遍：你怕死嗎？
你勇敢嗎？
你會(huì )野外求生嗎？
此刻我相信，你們想在就應明白要這么回答了吧，我想你就應明白這么做了吧。
《神秘島》讀后感7
大海無(wú)邊無(wú)際，既蘊藏著(zhù)希望，也釀造著(zhù)災難。比如那天空飄來(lái)的云，它可以把天空裝扮的更美麗，也可以合在一起掀起一場(chǎng)狂風(fēng)大浪。大海還帶著(zhù)生命的希望，那就是小島。如果你發(fā)現了一個(gè)小島，而且這是在你逃亡時(shí)的希望，你是不是很高興？
而《神秘島》這本書(shū)就講述了這么一件事：
五個(gè)被困在南軍中的北方人：塞勒斯·史密斯、彭克洛夫、杰丁·斯皮萊絲、納布、哈伯特、利用機會(huì )用熱氣球逃跑了。但途中遇到了風(fēng)暴，氣球破了，他們卻意外地降落到了一座孤島上，真是可怕！在孤島上，他們齊心協(xié)力，運用自己的智慧，利用島上豐富的資源，制造出了家具、鶴嘴鋤、十字鎬、硫酸、肥皂、蠟燭等生活必備用品。種了蔬菜、谷物，養了家畜、家禽，好厲害��！他們還給這個(gè)島取名為“林肯島”，并給這個(gè)島上的每一個(gè)地方都娶了名字。
在他們新船下水時(shí)，哈伯特撿到了一只漂流瓶，因為這個(gè)瓶子，他們救了艾爾通，但艾爾通卻否認自己沒(méi)有扔瓶子，這是為什么呢？水雷的.爆炸，硫酸奎寧（一種治瘧疾的特效藥）的送來(lái)，無(wú)緣無(wú)故死去的強盜，讓他們一次次懷疑有別的人在這島上。最后，“幕后英雄”終于露出真面目——尼摩艇長(cháng)！好激動(dòng)��！
五位移民都沒(méi)想到，在接受尼摩艇長(cháng)的厚禮后，就是他的死期。唉，因為玄武巖的上升，他和他的“鸚鵡螺號”一起永遠躺在了海底，好可憐��！隨后，林肯島的火山爆發(fā)了，他們被迫趕到了林肯島余下的一堆石頭上。在他們認為自己即將死去時(shí)，尼摩艇長(cháng)有救了一回他們——他之前扔下的漂流瓶被“鄧肯號”撿到了！尼摩艇長(cháng)真是個(gè)熱心人��！而現在，林肯島只留下了一塊花崗巖：尼摩艇長(cháng)的墓碑！
后來(lái)他們用尼摩艇長(cháng)的贈禮，買(mǎi)了一塊土地，并以那個(gè)荒島的模式命名，并把它變成了一個(gè)興旺之地。
這是一個(gè)美好、感人的故事，在故事里，主人公們總是團結一致，不僅讓生活富足，還齊心協(xié)力打敗了想要成為這個(gè)島的主人的強盜。這個(gè)故事中始終洋溢著(zhù)樂(lè )觀(guān)主義精神和大無(wú)畏的精神，讓我們感動(dòng)。但這成功也有一份歸功于尼摩艇長(cháng)，他在他們每次絕望之際伸出援手，幫他們化險為夷，讓我們體會(huì )到助人為樂(lè )是快樂(lè )之本的可貴品質(zhì)。
比起他們那種精神，我們是不是太落后了一點(diǎn)？每天過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，卻不知如何面對、戰勝困難？我想，我們可以行動(dòng)起來(lái)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我相信這樣堅持下去，我們一定能像書(shū)中的主人公一樣，為自己創(chuàng )造出更美好的明天！
《神秘島》讀后感8
同《海底兩萬(wàn)里》一樣，《神秘島》也是一部十分優(yōu)秀的想象小說(shuō)。凡爾納的《神秘島》有著(zhù)讓讀者喜歡的內容，有著(zhù)風(fēng)趣自然的筆風(fēng)。讓我介紹一下著(zhù)本好書(shū)吧!
要說(shuō)書(shū)必須的是要說(shuō)其作者，這本書(shū)的便是一直以來(lái)的偉大的科學(xué)幻想小說(shuō)家——凡爾納。凡爾納寫(xiě)過(guò)許許多多的書(shū)主要以科學(xué)幻想小說(shuō)為主，這一本就是他的三部曲中的第三部。凡爾納總共創(chuàng )作了六十六部長(cháng)篇小說(shuō)或短篇小說(shuō)集，還有幾個(gè)劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》.《地心游記》.《機器島》.《漂逝的半島》.《八十天環(huán)游地球》等20多部長(cháng)篇科幻歷險小說(shuō)。而我讀的便是三部曲的最終章《神秘島》。
神秘島講述的故事是描述在美國南北戰爭的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著(zhù)偶然的機會(huì )用熱氣球逃脫了。他們中途被前所未有的巨大風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機……他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯（即《格蘭特船長(cháng)的兒女》中被流放的罪犯——艾爾通），使他恢復了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的歲月了，不斷發(fā)現了不可思議的奇跡。每當他們在危急的時(shí)候，似乎總有一個(gè)神秘的人在援助他們。原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中的主人公、潛水船諾第留斯號的發(fā)明者、反抗壓迫的戰士——尼摩船長(cháng)。
說(shuō)實(shí)話(huà)我喜歡著(zhù)本書(shū)的原因是他開(kāi)闊了我的想象力，讓我知道原來(lái)著(zhù)寫(xiě)事情可以用著(zhù)個(gè)角度去看。他也讓我知道了許多的科學(xué)知識。小說(shuō)里面的情節豐富有趣。凡爾納的科學(xué)手法在著(zhù)一書(shū)中都是用工程師這一神奇有富有傳奇色彩的人物表現出來(lái)的，讓我佩服不已。小說(shuō)里面的工程師就像一個(gè)萬(wàn)能的神一樣在什么都沒(méi)有的島上作出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機等等。他們所發(fā)生的.故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎著(zhù)5個(gè)人就概括了全世界的人一樣無(wú)所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴，現在人們所缺少的就是這種想象力，想象力可以促使人類(lèi)文明加快前進(jìn)的步伐。而著(zhù)本書(shū)也就是可以挖掘出人們內心的好奇心和想象力的書(shū)，是本好書(shū)。
《神秘島》是凡爾納小說(shuō)三部曲中的最終章，亦是最精彩的一章，他不僅蘊含了豐富的想象力，還囊括了許許多多的知識，更將凡爾納小說(shuō)三部曲中的三部作品緊密地連接在一起，使人不得不佩服文章構思的巧妙和作者豐富的想象力。
《神秘島》讀后感9
假期里，我看了凡爾納寫(xiě)的《神秘島》，使我受益匪淺。書(shū)中主要講了幾個(gè)美國落難的人通過(guò)乘坐氣球意外來(lái)到了一個(gè)小島上，便決定在海島上扎根，建設海島，通過(guò)大家的不懈努力和神秘人的幫助，他們造出了許多工具，如：陶器、玻璃、電報機，還度過(guò)了一次次難關(guān)，消除了一重重困難，并且擊敗了海盜，使小島變得富饒。后來(lái)，大家才知道原來(lái)那個(gè)神秘人就是著(zhù)名的尼摩船長(cháng)，最后，尼摩船長(cháng)去世了，小島面臨著(zhù)火山噴發(fā)的危險，可能會(huì )導致小島沉沒(méi)，幸運的是，在小島沉沒(méi)之前，已經(jīng)有一座“鄧肯”號輪船，將他們送回了祖國。
讀了這本書(shū)，最令我敬佩的就是他們執著(zhù)、堅強不屈的精神，當他們意外來(lái)到這個(gè)無(wú)人的小島時(shí)，島上毫無(wú)人煙，沒(méi)有任何人可以幫助他們，而他們并沒(méi)有因此而感到無(wú)助，或者感到絕望，反之，他們憑著(zhù)自己超乎常人的勇氣和智慧找到了謀生的方法，不僅能在島上生存下來(lái)，并且能夠安居樂(lè )業(yè)，通過(guò)他們一次又一次的努力和嘗試下，他們開(kāi)始對小島進(jìn)行探索，還讓一個(gè)大猩猩加入了他們的團隊，而且，他們還拯救了島上的囚犯——艾爾通，使他成為了他們忠誠的伙伴。
在現實(shí)生活中，也需要他們這種無(wú)堅不摧的精神，這種精神會(huì )使我們終生受益。記得有一次，我嘗試著(zhù)修門(mén)把手，由于螺絲很多，而且每個(gè)都有三四厘米長(cháng)，我要把住門(mén)把手，所以不能離開(kāi)，因此只能一次手里拿三四個(gè)螺絲，在這樣的情況下，只要稍不小心，就會(huì )掉下那么一兩個(gè)螺絲，所以我不得不放下手中的工具去撿，可是這邊剛放開(kāi)，本來(lái)好不容易安上去一些的門(mén)把手便連同螺絲刀和幾個(gè)螺絲無(wú)情地掉了下來(lái)，歷盡千辛萬(wàn)苦把門(mén)把手安上，本來(lái)剛打算自豪一下，卻又發(fā)現把手安反了，沒(méi)辦法，只好再把把手拆下來(lái)，拆和裝一樣費勁，螺絲擰的太緊，所以幾乎擰不下來(lái)，中間曾多次想要半途而廢，可是轉念一想，我為什么不能再堅持一下呢？既然已經(jīng)決定要做了，那就要堅持一下��！如果我現在放棄了，那么就是前功盡棄，如我我繼續堅持下去，那么結果就大不相同了！
終于，在一次又一次的`失敗中，門(mén)把手終于按上去了，我長(cháng)長(cháng)的松了口氣，想：如果我中途放棄了，那么一定就不會(huì )成功，更不會(huì )有我現在的自豪與驕傲，即使修門(mén)把手的過(guò)程中遇到了很多困難，但我不是還是成功了嗎？所以，做一件事情，必去要先學(xué)會(huì )堅持不懈。
《神秘島》中還值得我們學(xué)習的精神還有很多，如：熱愛(ài)祖國、敢于想象、團結合作等，希望我們也能像他們學(xué)習，認真努力，大膽發(fā)揮，相信我們也一定能創(chuàng )造出好的結果！
《神秘島》讀后感10
你一定特奇怪，一般都是寫(xiě)名著(zhù)讀后感，我怎么寫(xiě)讀后評呢？如果你讀過(guò)我的兩篇作文《十七的二分之一是九嗎？》和《我評西>游記》，大概就知道我是什么樣的人了。沒(méi)錯，說(shuō)得好聽(tīng)些，是喜歡評論、評點(diǎn)。難聽(tīng)些呢，就是愛(ài)鉆牛角尖。
好了，廢話(huà)少說(shuō)，進(jìn)入正題吧。我之前其實(shí)并不喜歡讀小說(shuō)，覺(jué)得它們都很荒唐。上周六，讀初中一年級的表姐來(lái)我家玩。吃了午飯，她問(wèn)我有沒(méi)有什么名著(zhù)之類(lèi)的，我說(shuō)我又不看怎么會(huì )有，誰(shuí)知老姐聽(tīng)后，嘴張得大大的，眼睛直盯著(zhù)我，仿佛我是外星人一樣�！靶⌒�，我沒(méi)聽(tīng)錯吧？你的作文那么好，連一本名著(zhù)也沒(méi)看過(guò)？”我笑了：“就我那作文還叫好��？不過(guò)姐，我覺(jué)著(zhù)，作文好壞好像跟名著(zhù)沒(méi)什么關(guān)系，我們班的‘作文王’冬陽(yáng)也沒(méi)看什么名著(zhù)，他的作文那可是頂尖兒的�！薄懊�，我上小學(xué)的時(shí)候也跟你一樣，不愛(ài)讀小說(shuō)�？珊髞�(lái)才知道，自己吃虧吃大了！同學(xué)們都有一大堆名著(zhù)、小說(shuō)，所以人家的作文都比我好。這樣吧，姐給你推薦幾本名著(zhù)，讓你爸媽給你買(mǎi)來(lái)看看�！彼f(shuō)完找了一張紙，寫(xiě)了三本書(shū)的名字：昆蟲(chóng)記、神秘島、魯濱孫漂流記。
姐姐走后，我把紙條遞給媽?zhuān)骸皨專(zhuān)@是我姐給我推薦的書(shū)，你們給我買(mǎi)回來(lái)吧�！崩蠇屢豢�，喜出望外：“你姐待你就是好，這都是你們這個(gè)年紀最需要的書(shū)。我們小時(shí)侯想看都買(mǎi)不起呢！今天，今天下午就給你買(mǎi)回來(lái)�！�
“都快天黑了，老爸老媽怎么還不回來(lái)？買(mǎi)個(gè)書(shū)怎么這么慢？”我正這樣想著(zhù)，“哎！終于回來(lái)了！今兒可累死了！小欣，給你�！薄爸x謝老爸老媽?zhuān) ?/p>
回到屋子里，趕緊拿起《神秘島》津津有味地看了起來(lái)�？墒�，剛看到第7頁(yè)就感覺(jué)不對勁兒，書(shū)中的人物是戰征中乘氣球逃離的美國人，逃的時(shí)候一定很匆忙，怎么會(huì )有一萬(wàn)金法郎呢？就算他們帶很多錢(qián)，那也應該是美元呀！不可能有一萬(wàn)金法郎哪！越想越奇怪，突然，我無(wú)意把書(shū)合了一下，這一合不要緊，我找到原因了！原來(lái)，書(shū)的作者是法國人，因為他用的`是法郎，也習慣了說(shuō)法郎，寫(xiě)書(shū)的時(shí)候就很自然地寫(xiě)成了法郎，出現了筆誤。
錯誤不大，但它的出現明顯是作者粗心大意造成的，如果作者能在寫(xiě)完之后檢查一遍，我想，這個(gè)小錯誤是不會(huì )有的。所以，做什么事情都要認真、仔細。尤其是考試時(shí)，做完了卷子一定要檢查，否則，很多題我們都會(huì )做，卻因為大意而做錯，那就太不值得了！
停！我咋老是跑題呢？說(shuō)說(shuō)我對《神秘島》的看法，雖然還沒(méi)看完，但是我很喜歡它，它告訴我們，戰勝困難不算難，積累知識是關(guān)鍵！幽默使這本書(shū)讀起來(lái)一點(diǎn)兒也不枯燥，而且還能讓我們學(xué)會(huì )很多自然知識。你說(shuō)，你干嗎不看看呢？
《神秘島》讀后感11
在美國南北戰爭時(shí)期，5個(gè)美國人和1條狗乘坐熱氣球逃離了里士滿(mǎn)，因為熱氣球上的一道裂縫，使他們來(lái)到了一座荒島上，而這座島就是他們后來(lái)所稱(chēng)的“林肯島”。他們雖然沒(méi)有許多的生存必需品，但他們憑借著(zhù)自己的聰明才智，生存在了島上，并且從附近的塔布島上接回了一名囚徒，愛(ài)爾頓。雖然他們齊心協(xié)力，同時(shí)有著(zhù)尼摩船長(cháng)暗地里的幫助，但是林肯島最終因為火山爆發(fā)而毀滅了。而他們卻幸運地乘坐了“鄧肯號”游艇回到了自己的祖國。
相信你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)故事，它就是凡爾納的三部曲之一：《神秘島》。勇敢的潘克洛夫特，忠誠的奈伯，智慧的希留斯·哈丁，仔細的吉登·史皮萊特和改邪歸正的愛(ài)爾頓都給我留下了深刻的印象�？勺屛矣洃洩q新的卻是年僅15歲的赫伯特。
在這一行人之中，數赫伯特年齡最小，而且他還幼年喪父，這對于現在的孩子來(lái)說(shuō)是多么大的傷害啊�？伤⒉皇且粋�(gè)會(huì )被生活所擊倒，而一蹶不振的人。相反，他在逆境中爬了起來(lái)，刻苦學(xué)習自然知識，而且對其頗為精通。當他們剛剛踏上林肯島的土地時(shí)，他就利用了自己豐富的知識為大家解決了溫飽問(wèn)題。當他們的小麥尚未成熟時(shí)，細心的他發(fā)現了一棵“面包樹(shù)”，充當面粉。當記者帶回來(lái)一棵奇特的'植物時(shí)，他又發(fā)現那是一棵煙草，給潘克洛夫特帶去了無(wú)比的喜悅。
用工程師的話(huà)來(lái)說(shuō)，赫伯特是勇敢的，好學(xué)的，堅強的。而在我們這一代的少年中，又有幾個(gè)能像赫伯特一樣呢？如果有一天我們也不幸地落到了這樣一座荒島上，有誰(shuí)會(huì )像赫伯特一樣能夠恰倒好處地利用好自己的長(cháng)處呢？而又有誰(shuí)不會(huì )用惡語(yǔ)詛咒腳下那片荒島呢？然而，年僅15歲的赫伯特為我們做出了很好的榜樣。
生活中，數不勝數的大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，他們的絆腳石總是對自己的評價(jià)過(guò)高，不愿意吃苦。我想：赫伯特那默默無(wú)聞的作為已經(jīng)為我們寫(xiě)下了標準答案。太苦，勞累和環(huán)境差并不能阻擋你前進(jìn)的腳步，即使你不幸來(lái)到荒島上，只要你付出了你的心血，只要你能夠恰到好處地利用起自己的長(cháng)處，總能夠成功的。就像大家常說(shuō)的那一句“Nothingisimpossible�！币粯�。
慢慢地合上書(shū)本，想想書(shū)中的孤島，再看看身邊的美好環(huán)境。雖然赫伯特這個(gè)人物是虛構的，但是他所給我們留下的精神卻是值得我們學(xué)習和贊揚的。無(wú)論前方的路是多么的難走，好好利用起自己的長(cháng)處，說(shuō)不定一道勝利的曙光就在眼前。
《神秘島》讀后感12
每當學(xué)校舉行逃生知識講座，每當消防官兵講述著(zhù)如何在火災、地震中保護自己，每當春游前班主任在講臺上宣讀有關(guān)紀律時(shí)，我心里總會(huì )不由自主地產(chǎn)生一種厭倦，仿佛這都是些不必要的“陳詞濫調”�？墒钱斘覀冋嬲龅搅宋ｋU，我們誰(shuí)能夠保證自己在慌亂中還能如此平靜地想起這些逃生常識，然后去一一履行?誰(shuí)能夠保證自己不受一丁點(diǎn)傷害?我們當中，沒(méi)有，因為我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)像汶川大地震這樣的災難，我們不知道被壓在廢墟下是什么感受。如果經(jīng)歷了這些，也許我們就不會(huì )對當初老師的教誨產(chǎn)生厭惡。關(guān)于這一點(diǎn)，我是在讀《神秘島》時(shí)悟到的。
《神秘島》的作者儒勒·凡爾納用他獨到的思維，描述了五個(gè)流落荒島的人怎樣用自己的智慧創(chuàng )造生活，以及他們的傳奇經(jīng)歷。讀《神秘島》，讀的就是幾個(gè)落難人的知識、智慧、膽量、信念，而這其中，我最欣賞的就是他們淵博的知識。
所謂淵博，并不僅僅局限于老師在課堂上所講的知識——當然這是很重要的，除此之外，也有生活的基本常識。故事以第一次世界大戰為背景，故事的主人公：工程師塞勒斯·史密士、工程師的仆人納巴加尼森、水手潘克洛夫、記者吉丁·史佩萊、船長(cháng)的孤兒赫伯特，外加工程師的一只狗托普。這五個(gè)人在荒島上發(fā)揮各人的特長(cháng)，為美好生活而共同努力著(zhù)。工程師的學(xué)識對孤島上的這五個(gè)居民來(lái)說(shuō)，就好比是與外界取得聯(lián)系的重要條件之一，塞勒斯·史密士發(fā)現島上的大量天然礦石資源，為他們日后造生活用具、兵器甚至是通訊工具提供了非常有利的條件;水手潘克洛夫、赫伯特是他們當中的優(yōu)秀獵手;納巴加尼森則是很不錯的廚師;至于記者吉丁，則幫助工程師完成一項有一項的“高科技”。另外，他們還和一只大猩猩成為了好朋友，救下了艾爾通，這也是他們能離開(kāi)小島的一個(gè)重要原因。
“知識就是力量�！边@句話(huà)我們聽(tīng)得不少了�？墒怯泻芏嗳瞬⒉荒苷嬲斫�，其中也可能包括你我�；氐健渡衩貚u》的故事情節：如果沒(méi)有知識，荒島上的'居民可能在逃離集中營(yíng)的過(guò)程中就被大西洋的風(fēng)暴卷入海底;如果沒(méi)有知識，他們也不會(huì )有火來(lái)燒烤食物，重新回到茹毛飲血的時(shí)代;如果沒(méi)有知識，他們也不會(huì )利用天然礦石制造鋼鐵、玻璃;如果沒(méi)有知識，他們就會(huì )在荒島上被野獸所食;如果沒(méi)有知識，他們也許會(huì )同這個(gè)小島一樣，在火山爆發(fā)中毀滅……
風(fēng)雨襲來(lái)，知識就是遮擋的傘;危難關(guān)頭，知識也是一種力量。這樣想想，老師的勸誡，消防官兵的演講，也變得悅耳動(dòng)聽(tīng)，這些在我耳中，不再是“陳詞濫調”，而是遮風(fēng)擋雨的傘，躲避災難的利器。
《神秘島》讀后感13
今年寒假期間，我讀了《神秘島》這本書(shū)，書(shū)中的主人公史密斯和四個(gè)同伴的聰明機智，勇敢堅強深深地感染了我。
在南北戰爭期間，史密斯他們不幸被俘虜了，被關(guān)押在一個(gè)與世隔絕的孤島上，隨時(shí)都面臨生命危險，但是他們從未絕望放棄，一直在想辦法逃離這個(gè)人間地獄。一天，他們聽(tīng)到一個(gè)恐怖的消息：島上將進(jìn)行大規模的細菌試驗，島上的囚犯都將成為細菌試驗的試驗品。他們感到逃離已經(jīng)是刻不容緩，更加緊了對逃離的準備。
在一個(gè)狂風(fēng)大作的夜晚，他們發(fā)現監獄的空地上落著(zhù)一個(gè)氫氣球，對于一個(gè)四面環(huán)海的的孤島來(lái)說(shuō)，乘氫氣球無(wú)疑是很好的一個(gè)選擇，但對于一個(gè)狂風(fēng)大作的夜晚，乘坐氫氣球無(wú)疑又是非常危險的，但現在他們已經(jīng)是別無(wú)選擇，逃離孤島還有一線(xiàn)生的希望，望而卻步只能是死路一條。于是，史密斯和他的同伴借著(zhù)惡劣的天氣繞開(kāi)了崗哨的監視，坐上了氫氣球，逃離了地獄走上了一條誰(shuí)也不知未來(lái)的`道路。
經(jīng)過(guò)了一天兩夜驚心動(dòng)魄的飛行，氫氣球載著(zhù)他們終于降落了，在一個(gè)無(wú)邊的黑夜，他們終于著(zhù)陸了，可是，令他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是降落到的卻是又一個(gè)孤島！荒無(wú)人煙的孤島！他們不知道自己的地理位置，也不知道隔離祖國還有多遠，沒(méi)有火，沒(méi)有食品，等待他們的除了莽莽的森林和此起彼伏的怪獸的嗷叫，更難熬的還有無(wú)邊的寒冷和饑餓，他們現在最需要的是生一堆火，然后一人啃一個(gè)面包，可是他們身上的最后一根火柴也被大雨淋濕了，他們想到了鉆木取火，可是在黑夜里找到一根可鉆的木頭也是一件難事，他們只得找到一處相對比較安全的地方偎依著(zhù)相互取暖熬過(guò)了漫長(cháng)的黑夜，在第二天，當太陽(yáng)掠過(guò)頭頂，他們開(kāi)始清醒地意識到：雖然逃離了監獄，但是現在所處的環(huán)境要想活下去，也不是一件容易的事情。聰明的史密斯想到了取火的辦法：他發(fā)動(dòng)伙伴找來(lái)大堆的干柴，用自己的手表蓋殼聚焦太陽(yáng)光引燃火種，并小心的保存火種，又帶領(lǐng)大伙抓捕野生動(dòng)物烤熟了吃來(lái)維持生命，并在以后的日子里，他們搭建了自己的房子，制造了抓捕的工具，還飼養野羊野雞，開(kāi)墾荒地種植野稻子野麥子，種植野菜，閑暇之余還建造了木船，巡視海洋四周和上面的情況，根據日出日落和樹(shù)葉的朝向定下自己的方位，爬上山頂觀(guān)察遠方有無(wú)路過(guò)的船只……就這樣，史密斯和他的同伴依靠自己的智慧和堅韌不拔，不僅在荒島上生存了下來(lái)，最后回到了自己的祖國，自己的家鄉！
讀了《神秘島》，讓我明白了：只要有生活的信心和勇氣，即使天大的困難也不是困難；只要開(kāi)動(dòng)腦筋不懈的努力，一切事情都能迎刃而解。不管在什么時(shí)候，不管遇到什么困難，我都要學(xué)習史密斯和他的同伴！
《神秘島》讀后感14
在寒假期間，我一邊讀著(zhù)法國作家儒勒·凡爾納著(zhù)寫(xiě)的《神秘島》一書(shū)，一邊不住的告訴媽媽?zhuān)o我買(mǎi)的這本書(shū)太好看了，我深深的被這本書(shū)所吸引。
《神秘島》是一部探險小說(shuō)，作者以美國南北戰爭為背景，寫(xiě)了史密斯、史佩萊、潘科洛夫、赫伯特、納布五人乘坐氣球逃亡，經(jīng)過(guò)一片海洋時(shí)突遇暴風(fēng)雨，使五人迷失方向，最終降臨荒島，在荒島與自然界作斗爭，艱苦奮斗，自力更生的故事。我被文中主人公機智、勇敢、堅強、樂(lè )觀(guān)、互助協(xié)作以及對美好生活的追求和他們之間的那份深厚友誼所動(dòng)容。本書(shū)故事情節曲折離奇、構思巧妙，寫(xiě)作手法靈活多樣，讀來(lái)讓人回味無(wú)窮，引人入勝。
文中五個(gè)主人公，個(gè)個(gè)能力非凡，各有自己的特長(cháng)。有有著(zhù)豐富經(jīng)驗，膽大勇敢，敢作敢當的水手潘科洛夫；有富有觀(guān)察力，善于思考，辦事講求方式方法，具有一雙敏銳眼睛的記者史佩萊；有對主人忠心耿耿，勤懇老實(shí)，有著(zhù)豐富生活常識和經(jīng)驗的`黑人納布。但最讓我佩服的一個(gè)就是知識淵博，心靈手巧的工程師史密斯。一個(gè)是因為他在氣球墜落時(shí)，為減輕氣球負重，帶著(zhù)自己的狗勇敢的脫離氣球，把死亡留給自己，把生還的希望讓給了別人。再就是他利用自己那淵博的學(xué)識，帶領(lǐng)大家在荒蕪人煙的荒島上，制造出陶器、鐵器、玻璃、香皂、糖、美酒、弓箭等等生活用品，在荒島上重建人類(lèi)文明。
其次，讓我佩服的還有一個(gè)就是來(lái)自新西蘭的十五歲少年赫伯特·布朗。他小小年紀，年齡和我們差不多大，但是他聰明好學(xué)、上進(jìn)，他有著(zhù)豐富的生物學(xué)知識，堪稱(chēng)生物專(zhuān)家。他在生物學(xué)方面的知識，不僅讓我們這些現代人感嘆，就連書(shū)中其他幾個(gè)有著(zhù)豐富知識和經(jīng)驗的主人公都佩服不已。他利用自己所學(xué)的知識，不僅發(fā)現了用來(lái)做面包的“面包樹(shù)”，用來(lái)驅除蚊蟲(chóng)和瘴氣的桉樹(shù)，還發(fā)現了各種新鮮的蔬菜，可以治病的藥草，以及潘科洛夫最喜愛(ài)抽得煙草，為島上的居民做出了卓越的貢獻。
有句諺語(yǔ)說(shuō)得好“人必自助，而后天助之�！痹跓o(wú)人居住，到處充滿(mǎn)危機的荒島上，居民們能如此安逸的生活，除了島上豐富的礦產(chǎn)以及他們的勇敢、頑強和智慧，更重要的是他們擁有豐富的知識和才能。因此，我想，人的一生不可能一帆風(fēng)順，不知何時(shí)就會(huì )把自己陷入絕境，遇到不測，只有儲備足夠多的知識和能量，才能為以后不可預知的危險境遇做準備，才不致使自己在今后的生活中陷入絕境。
讀了《神秘島》，讓我感受最深的就是今后自己一定要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，用知識來(lái)武裝自己，為今后的生活做好儲備，相信將來(lái)我一定會(huì )有一個(gè)亮麗的人生。
《神秘島》讀后感15
整個(gè)寒假里，幾乎天天都讀的，就是法國科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的《神秘島》。
儒勒·凡爾納是19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)和冒險小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。早在幾年前，曾經(jīng)帶領(lǐng)孩子們讀過(guò)他的《海底兩萬(wàn)里》和《格蘭特船長(cháng)的兒女》。讀那兩本書(shū)時(shí)，震撼自己的，是作家獨特的想象力。而《神秘島》吸引我的，是作家淵博的知識——天文、地理、科學(xué)、人生！一本《神秘島》，就是一所生命的智慧島。儒勒·凡爾納不愧是“現代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”！
故事共六十二章，為三個(gè)部分，主要定了美國南北戰爭的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著(zhù)偶然的機會(huì )用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有灰心失望，他們團結互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報機……他們挽救了在附近另一孤島上獨居了十二年而失去理智的罪犯（即《格蘭特船長(cháng)的兒女》中被流放的`罪犯--艾爾通），使他恢復了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長(cháng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號，重新回到了祖國的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的歲月了，不斷發(fā)現了不可思議的奇跡。每當他們在危急的時(shí)候，似乎總有一個(gè)神秘的人在援助他們。原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中的主人公、潛水船鸚鵡螺號的發(fā)明者、反抗壓迫的戰士——尼摩船長(cháng)。
在曲折離奇的故事進(jìn)程中，始終有一種精神激勵著(zhù)島上的每一個(gè)人，也激勵著(zhù)讀者，那就是堅韌、毅力；始終有一種期待召喚著(zhù)讀者也召喚著(zhù)島上的每一個(gè)人，那就是積極、向上——面包會(huì )有的，一切都會(huì )有的；始終有一種力量在感染著(zhù)每一個(gè)人，那就是知識改變一切！《神秘島》——生命的智慧島！
《神秘島》是世界文學(xué)名著(zhù)系列之一�！笆澜缥膶W(xué)名著(zhù)是整個(gè)人類(lèi)智慧的結晶，具的巨大的思想和藝術(shù)魅力，它以深邃的思想、精湛的筆觸和獨特的視角，觀(guān)察、思考、審視、表現著(zhù)不同時(shí)代的社會(huì )與人生。有著(zhù)非同凡響的力量，不僅能改變人生，在某種意義上，還推動(dòng)了社會(huì )的進(jìn)步和歷史的發(fā)展。它是人生中都不應該錯過(guò)的精神驛站。閱讀世界名著(zhù)，體驗其中的文化價(jià)值和審美思想，完善自身的知識結構和提高人文修養，并以此了解社會(huì )，解讀人生。為走向成功人生打下堅實(shí)的基礎�！边@是世界文學(xué)名著(zhù)的薦讀。
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