- 相關(guān)推薦
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì )（通用28篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，我們時(shí)常會(huì )受到啟發(fā)，對某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這個(gè)時(shí)候，可以寫(xiě)篇感悟的文章將其記錄下來(lái)。你知道寫(xiě)感悟，需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編收集整理的《雷雨》閱讀感悟及體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 1
“沒(méi)有太陽(yáng)的日子里的產(chǎn)物”——這是作者曹禺給《雷雨》下的定義。而讀完這部話(huà)劇，也讓我真實(shí)地感受到了舊社會(huì )封建資產(chǎn)階級的偽善，黑暗。
《雷雨》講述了周、魯兩個(gè)家庭，八個(gè)任務(wù)，前后三十年的糾葛。三十年前，當時(shí)還是周家少爺的樸園，愛(ài)上了自家丫鬟侍萍，然而為了功名，為了娶那位有錢(qián)有門(mén)第的小姐，他拋棄了剛生下第二個(gè)孩子才三天的侍萍，狠心讓她冒著(zhù)大雪出去，離開(kāi)周家的門(mén)。
侍萍原準備帶著(zhù)小兒子輕生，不料被一個(gè)好心人救活了，她把這一切的苦難都歸結于命，雖然對周樸園心存怨恨，卻從未找過(guò)他，三十年來(lái)艱苦地父親來(lái)到周家做工，終究還是讓侍萍與這個(gè)她又愛(ài)又恨的人重逢，而此時(shí)的侍萍，容貌有了大變，周樸園自然不會(huì )認得她。當周樸園向“陌生”的作為下人的她打聽(tīng)侍萍的消息的時(shí)候，當周樸園說(shuō)著(zhù)“我問(wèn)過(guò)許多那個(gè)時(shí)候到過(guò)無(wú)錫的人，我想打聽(tīng)打聽(tīng)”的時(shí)候，我想侍萍的心一定是被融化了的，她已快要忘記仇恨，以至于她一直沒(méi)有透露自己的.身份——為的是試探周樸園。但當夢(mèng)與現實(shí)碰撞的時(shí)候，當利益與情感交織的時(shí)候，結果總是殘忍的。此時(shí)的她才有了清醒的認識：周樸園雖然是懷念她的，那也只有在她是個(gè)死人的時(shí)候。
蘩漪、周萍、四鳳、周沖，他們都是因為這場(chǎng)悲劇牽扯進(jìn)來(lái)的人，他們有各自愛(ài)的人，卻注定不能在一起。周樸園是偽善、冷酷的，在他的身上充分體現了那個(gè)封建年代資產(chǎn)階級丑惡的一面。
如今，屬于那個(gè)年代已經(jīng)離我們很久遠了，像侍萍那樣隱忍、一味把自己的命運歸結于不公平的命的人也不會(huì )再有了，但它就像一面鏡子，把人性的復雜呈現給我們會(huì )靠，同時(shí)也警示著(zhù)后人，不能重演過(guò)去的悲劇。
就像侍萍說(shuō)的，著(zhù)就像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)碎了，生活仍在繼續。
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 2
生活就得由著(zhù)遲疑將我們毀滅。
人生如戲，戲如人生，《雷雨》中的周樸園大概是想不到吧，自己祭奠了三十年的人，已經(jīng)死了的“周家太太”，竟會(huì )一自家仆人母親的身份出現，這場(chǎng)丑陋的悲劇也漸漸浮現出來(lái)它的悲哀。
在現實(shí)生活中，也不乏有這樣的例子，但痛擊人心，引人唏噓的也唯有這披著(zhù)偽善面具的周樸園。
我是同情他的，生活在那樣的一個(gè)扭曲的社會(huì )門(mén)第觀(guān)念下，盡管追求自由愛(ài)情。但這與現實(shí)比也唯有拋棄。屈服于現實(shí)，拋棄妻子，三十年沉默的贖罪，熱血也得到沉寂，淀出的雜質(zhì)凝成的膜隔著(zhù)心，只留下人性的淡默。我可憐他，愛(ài)情也變得資本，沒(méi)有感情只活在回憶。
但我不認同他，可憐他在德國學(xué)到的自由與愛(ài)情，竟抵不過(guò)一座空院，一座黑漆漆盡染人性丑惡的礦藏。昔日戀人的相見(jiàn)也變得利益，支票賣(mài)掉的良知，留下的無(wú)知讓人憎惡，竟變得這般唯利是圖，我鄙夷他，將這的浪漫也想的`如此功利。
周樸園的一生成也在這社會(huì )，敗也在這社會(huì )，他是一個(gè)成功的資本家，卻也是一個(gè)失敗的男人。
他讓我想到了一個(gè)問(wèn)題：愛(ài)情與面包你只能選擇一個(gè)，你選什么?我想我會(huì )做出自己認為的正確答案，半生的悔悟也得知己承擔，生活由不得我們遲疑，愛(ài)情經(jīng)不起我們猶豫。
戲劇的人生盡是悲涼，我只懷著(zhù)憐憫來(lái)看待著(zhù)場(chǎng)荒誕。
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 3
他是《雷雨》眾多人物中，唯一稱(chēng)得上真正正面角色的人。他在我眼里是可愛(ài)、熱情、天真、善良而且還留著(zhù)孩子氣的十九歲少年——周沖。
他一出場(chǎng)就毫不掩飾的表達了對四鳳的喜愛(ài)，他幻想與四鳳在一個(gè)“海燕似的小帆船，帶點(diǎn)腥味的有點(diǎn)咸的大�！边@樣純潔的地方。這與古房子的陰沉，濕暗，父親的.嚴格，專(zhuān)流是那么格格不入，所以這也從一開(kāi)始就注定了他的與眾不同將要帶給他的悲劇。
在魯大海與周樸園、周萍發(fā)生爭執時(shí)，他是周家人，本應當是為周家說(shuō)話(huà)，但他卻站出來(lái)指責父親與哥哥的做法是錯誤的，雖然馬上就被父親厲聲指責，但從這一點(diǎn)上就可以看出他是有自己的思想，敢于站出來(lái)說(shuō)實(shí)話(huà)的人。在父親、哥哥離開(kāi)。趕出魯大海的時(shí)候，只有他叫了聲“魯先生”并準備伸出手握手，這樣的舉動(dòng)在魯大�？磥�(lái)是虛偽的，因為他是處于在周公館二公子的地位，但不可否認的是身處這樣的社會(huì )地位，卻能如此沒(méi)有階級觀(guān)念，尊重勞動(dòng)人民是極不容易的。
周沖的愛(ài)情令人嘆息。老天爺太不公平了，如此單純，熱烈的情感就這樣被封建家庭磨滅掉了，多么讓人惋惜。而四鳳，被周萍看似溫暖的愛(ài)蒙住了眼睛，完全不顧周沖真正的愛(ài)，而周沖在得知四鳳有心上人時(shí)，還是沒(méi)有放棄，堅持自己，認為愛(ài)一個(gè)人是自己的事，在愛(ài)人的路上他缺乏導師，他的母親不但沒(méi)有給予他正確的指導，而且還利用他對四鳳的愛(ài)來(lái)達到自己的目的，相比之下他的愛(ài)是多么的偉大!
在周沖的眼里，自己的母親是最懂得自己，和自己一樣有自由的思想，近乎完美的女性，即使在最后明白母親是利用自己來(lái)達成自己的愛(ài)，依舊回答的是“母親，你這是怎么了母親!”這樣簡(jiǎn)單、單純的人。
周沖的形象是在這黑暗劇情基調下，沖破污濁世界的一束光，他為愛(ài)而出現，最終為愛(ài)而亡。意味著(zhù)舊我的死亡，才能有新我的生。
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 4
死寂，往往是爆發(fā)的前兆，風(fēng)平浪靜是狂風(fēng)暴雨最有力的宣告。
《雷雨》這是一部既可以演也可以讀的活本，語(yǔ)言質(zhì)樸而精練�？此破匠５膶υ�(huà)之間，深刻地體現人物的心情及性格，是一部不可多得的佳作。
在這場(chǎng)家庭倫理糾紛中，每個(gè)角色的心理活動(dòng)都隱晦而完整地表現在了他們的語(yǔ)言、動(dòng)作，深圳是細微的語(yǔ)調上，而他們之間復雜而微妙的關(guān)系也一步步推動(dòng)著(zhù)劇情的發(fā)展，不得不說(shuō)，作者對人性的把握相當精確，合理而自然的循序漸進(jìn)，將故事以罪應該的方式推向了高潮，其中最讓我驚嘆的，是那場(chǎng)雷雨，完美的將這場(chǎng)悲劇推向了極致。那場(chǎng)雨其實(shí)更像是這場(chǎng)家庭悲劇的縮影，從壓抑、醞釀再到最后的轟然而下，將劇情完全的呈現在我們眼前。
對于最后的結局，我是有些說(shuō)不出的惆悵�；蛟S這樣就是最好的結果了吧。這場(chǎng)家庭的悲劇，既源于周樸園的專(zhuān)制獨裁，也源于社會(huì )階層的思想觀(guān)念矛盾。
在我看來(lái)，這場(chǎng)雨早已醞釀，缺的只是像魯侍萍這樣一根導火線(xiàn)而已，長(cháng)期壓抑的環(huán)境，造成了人心的扭曲。悲劇的發(fā)生只是或早或晚的.問(wèn)題，不過(guò)因為有了魯侍萍的緣故，才使得這個(gè)家庭更徹底的毀滅。他們死的死，瘋的瘋，僅僅留下周樸園一人獨守著(zhù)這份苦痛不堪的回憶，悔恨惆悵地讀過(guò)下半生時(shí)光。誦讀著(zhù)《圣經(jīng)》的時(shí)候，他應該也在請求他們的寬恕吧，而對于其他人而言，這樣的結局更是一種解脫。
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 5
“死亡”一詞其實(shí)幾乎貫穿了整部《雷雨》的脈絡(luò )。從序幕中兩位尼姑談?wù)摰墓砩裾�，再到周萍和周蘩漪各自為了�?ài)而萌生出的懺悔和執著(zhù)，最終直指那些為愛(ài)徇情的無(wú)知青年，每一個(gè)布景和情節都彌漫著(zhù)對死亡的輕聲嘆息。
周萍的死倒并不算意外，或者說(shuō)是我完全料想之中“該死”的角色，這個(gè)男人的一生應該算是極其卑微潦倒的了，他總是在是非之中搖擺，不能忘卻前世與繼母的失足情網(wǎng)，也不能割舍后世對魯四鳳的愛(ài)戀糾纏，他活得過(guò)于矯情，淡薄了尊嚴，丟棄了理想，湮滅了自由，結余的那些生命就只獨守著(zhù)一個(gè)“情”字不了而已。我以為，愛(ài)他就好比施舍同情，但是在于他的評價(jià)我只能說(shuō)懦弱得幾近使人唾棄。
曹禺曾經(jīng)在《雷雨》的序言中評價(jià)過(guò)他自己筆下的人物，但得到其大加贊賞的卻只有兩個(gè)人，其中一個(gè)便是同樣慘遭不幸的二少爺周沖。相比而言，我到認為周沖是個(gè)極具悲情色彩的人物。他先是對四鳳的求愛(ài)失敗;又在爭執中委命于父親的呵斥，認識到獨權的威嚴終究是不可動(dòng)搖的;之后他又抱著(zhù)近似菩薩的善心去探望困頓中的四鳳，卻被魯大海視為不速之客辱罵出門(mén);結尾他又被周繁漪無(wú)情地拉出來(lái)，眼見(jiàn)了殘酷的事實(shí)，最終被親生母親手丟棄在暴風(fēng)雷雨之中。一件件打碎他夢(mèng)想的事情接踵而來(lái)，現實(shí)生活留給他的`只有悲痛——剩下的是一種掉到黑洞中不可重生的絕望。周沖是無(wú)辜的，他只是一個(gè)被社會(huì )矛盾、家庭仇恨無(wú)故吞噬了的受害者，一個(gè)在夢(mèng)想與現實(shí)中游離屈尊的年輕人。他最終還是死在自己夢(mèng)開(kāi)始的地方，令人悲憐不忍，心痛不已。
在這里我唯一想說(shuō)的一個(gè)還活著(zhù)的人就是整部《雷雨》的靈魂——周蘩漪。她是曹禺老先生最喜歡的一個(gè)人物，也是他認為最“雷雨的”角色。在我看來(lái)，周蘩漪并不是什么討巧的角色，但她的行為和心理狀態(tài)到不失是半邊天空的一個(gè)鮮明代表——為了愛(ài)情而活，卻又被愛(ài)摧殘了身心，絕望了人世。我能夠給予她的更多的是同情，更或者說(shuō)是仁愛(ài)。周蘩漪是鮮活的、真實(shí)的，她生命的一半已經(jīng)沉淪，但是在感情崩潰的邊緣卻忽地懼怕起了死亡，露出對現實(shí)的無(wú)盡渴望和激情，于是她本能地抓牢身邊最后的一棵救命草，不顧一切地瘋狂地向上攀爬，但卻不料，她所有的希望最終還是土崩瓦解在一個(gè)懦弱卑微的男人手里。然而更可悲的是，周蘩漪最終沒(méi)有獲得死亡超脫的權利，她將終生帶著(zhù)遺恨和罪責感孤守在愛(ài)人和兒子的墓冢前，直到生命的最后一刻。
《雷雨》里這幾個(gè)在死亡邊緣徘徊的角色，其實(shí)都有著(zhù)對生命的無(wú)限渴望和追求，只是他們在命運的沖突里偏離了原有的軌道，最終，淚水和痛苦是免不了交織相濡的。但是，關(guān)于那些愛(ài)與恨的矛盾糾纏，也許會(huì )因為這些死亡而被我們釋然吧。
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 6
前幾天，看完了《雷雨》，想寫(xiě)一寫(xiě)讀后感。
故事先從10年后的場(chǎng)景寫(xiě)起，待到引出故事的線(xiàn)索，又用插敘的手法，回到10年前的某一天。并就這一天展開(kāi)描寫(xiě)。故事以一場(chǎng)雷雨做大背景，故事的跌宕起伏全跟這場(chǎng)雨緊密相連，這是文章的一個(gè)亮點(diǎn)，看似只是描繪天氣，卻更加渲染了故事的悲劇情節，這是無(wú)可厚非的。
文章另一個(gè)亮點(diǎn)自然是作者對情節的描寫(xiě)，作者單單描繪了一天里發(fā)生的各種事，卻揭露了10幾年來(lái)的恩恩怨怨，足見(jiàn)其寫(xiě)作功底的高超。
作為話(huà)劇，人物形象要鮮明。周樸園看似冷淡，但內心還是對孩子有著(zhù)深深的愛(ài)；周蘩漪雖然有違婦道，但也體現了她對周萍執著(zhù)的愛(ài)；周萍深深?lèi)?ài)著(zhù)四鳳，卻迫于種種壓力，只能以酒解愁；四鳳天真，純潔，心地善良，她深?lèi)?ài)著(zhù)周萍，卻不想她竟是自己同母異父的哥哥；因接受不了最后的實(shí)情，奔出大門(mén)，最后竟和周沖一同電死~~~這些，在作者的描繪下，各個(gè)人物的形象都十分鮮明。
花了3天，看完"雷雨"，感受很多�，F在不知為什么喜歡看名著(zhù)了，而且一讀就愛(ài)不釋手。誠然，看完一本書(shū)，不會(huì )記得里面的內容，甚至可能看了就忘了，但讀書(shū)過(guò)程中的收獲，那種心里的`共鳴，情緒受書(shū)中的情節牽動(dòng)，這樣的感覺(jué)想必就是讀書(shū)的樂(lè )趣吧。
這么多年，終于找到了讀書(shū)的樂(lè )趣，那種精神的陶醉，是一種享受。晚上路過(guò)書(shū)店，又有了興致，買(mǎi)了本《歐葉妮·葛朗臺》這本書(shū)是以前初三老師課堂上介紹的。
愛(ài)上讀書(shū)，并快樂(lè )著(zhù)。尋找到讀書(shū)的樂(lè )趣了，因為喜歡讀書(shū)，所以喜歡讀書(shū)。
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 7
雷雨從開(kāi)始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)悲劇。然而悲劇的造成者便是故事的男主人公：元錫公館的大少爺——周樸園。
就像眾多中國悲劇那樣，一個(gè)風(fēng)流的少年看上了自家的女傭，這樣的結合自古至今都不會(huì )有好的結果。倘若那個(gè)男的有情有義，大不了兩人私奔，背離父母，遠走高飛作對苦命鴛鴦，然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了，周樸園這個(gè)風(fēng)流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動(dòng)，但他那顆只懂愛(ài)自己的心又怎會(huì )與她廝守一生？他為了自己的前途最終放棄了侍萍。孤苦無(wú)依的侍萍帶著(zhù)患病的二兒子傷心的.離開(kāi)，原一味故事就這樣結束了，誰(shuí)知造化弄人，命運又將他們牽扯在一起。錯綜復雜的關(guān)系又上演了，簡(jiǎn)直就是一團糟，最終導致了同母異父的兄妹相愛(ài)。身為他們的母親，侍萍只能接受命運的捉弄，也只能埋怨自己給孩子帶來(lái)的命運，似乎一切該終結了，偏偏當年的風(fēng)流少年周樸園在誤會(huì )下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個(gè)人……
這樣一段揪心的人生怎不讓人心痛？歷史上這樣的故事幾乎是久演不衰，在類(lèi)似故事下的犧牲者不在少數，我想，這并不是簡(jiǎn)單的故事而已，社會(huì )的真實(shí)情況應該是故事的原型。這與當時(shí)人民的道德準則、思想觀(guān)念密不可分。在現今社會(huì )，人思想的改變，女人變得堅強、勇敢，絕不會(huì )無(wú)聲無(wú)息受命運的壓制，必會(huì )反抗。除了科技發(fā)達以外，人文思想的進(jìn)步也是時(shí)代進(jìn)步的一大標志。人們常常在知道過(guò)去的不幸后，暗自慶幸自己生活在這樣美好的時(shí)代。然而，我不但要感謝新時(shí)代，新中國給予我們的幸福生活，而更應感激麗時(shí)代給我們的覺(jué)悟。沒(méi)有過(guò)去的凄慘，哪來(lái)現在的幸福甜美？
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 8
雷雨從開(kāi)始好像就終究了這個(gè)是一個(gè)悲劇。殊不知悲劇的導致者就是故事的男主人翁：元錫國際公館的少爺周樸園。
如同諸多我國悲劇那般，一個(gè)風(fēng)流韻事的青少年看到了自己的小保姆，那樣的融合自古以來(lái)迄今都不容易有好的結果。如果一個(gè)男人非常注重友誼，兩個(gè)偉大的人離家出走，離家出走，逆著(zhù)惡業(yè)鴛鴦而逃，那就更難知道女一號石萍到底是誰(shuí)了。雖然浪漫的年輕大師周樸園被她的青春、美麗和溫柔所感動(dòng)，但他那只知道如何愛(ài)自己的心怎么能與她相伴一生呢？他以便自身的發(fā)展前途最后放棄了侍萍。孤苦無(wú)依的侍萍帶著(zhù)生病的二兒子難過(guò)的離去，原一味故事就是這樣告一段落，殊不知世事難料，運勢又將她們牽涉在一起。盤(pán)根錯節的關(guān)聯(lián)又開(kāi)演了，真是便是一團糟，最后造成 了同母異父的姐弟恩愛(ài)。作為她們的媽媽?zhuān)唐贾挥薪蛹{命運的捉弄，也只有抱怨自身給孩子產(chǎn)生的'運勢，好像一切該結束了，偏要當初的風(fēng)流少年周樸園在誤解下道出了她們是同母異父的姐弟。這件事情謀害了3個(gè)人
那樣一段痛心的人生道路怎不許人痛心？在歷史上那樣的故事基本上是久演不衰，在相近故事下的被害者不在少數，我覺(jué)得，這并并不是簡(jiǎn)易的故事罷了，社會(huì )發(fā)展的具體情況應該是故事的原形。這與那時(shí)候老百姓的社會(huì )道德規則、思想意識緊密聯(lián)系。在現如今社會(huì )發(fā)展，人觀(guān)念的更改，女性越來(lái)越頑強、英勇，決不能悄無(wú)聲息受運勢的抑制，必會(huì )抵抗。除開(kāi)高新科技比較發(fā)達之外，歷史人文觀(guān)念的發(fā)展也是時(shí)期發(fā)展的一大標示。大家經(jīng)常在了解以往的悲劇后，暗暗幸運自身生活在那樣幸福的時(shí)期。殊不知，我不僅要謝謝新時(shí)期，新中國成立給與我們的幸福生活，而更應感謝麗時(shí)期讓我們的醒悟。沒(méi)有以往的凄涼，哪來(lái)如今的幸�？鞓�(lè )柔美？
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 9
要寫(xiě)《雷雨》讀后感，所以又再仔細讀了一遍，忽然覺(jué)得自己粗鄙淺薄，又何德何能對其指手畫(huà)腳，品頭論足的。自愧與崇敬之心油然而起�？蛇�有另外一種情緒，卻也不得不說(shuō)的，那就是對繁漪的認同感與佩服迷戀之情。
《雷雨》有八個(gè)人物，他們在一起癡纏糾葛，從不曾想到放手。他們盲目的爭執著(zhù)，泥鰍似的在情感的火坑里打著(zhù)昏迷的滾，用盡心力來(lái)拯救自己，而不知千萬(wàn)仞的深淵在眼前張著(zhù)巨大的口。他們正如一匹跌在了沼澤里的馬，愈掙扎，愈是陷落。周萍悔改了“以往的罪惡”，他抓住了四鳳不放手，想用一個(gè)新的靈魂來(lái)洗滌自己，但不自知的犯了更可怕的錯誤。繁漪卻是個(gè)最令人憐憫的女人，她不悔改，她如一匹執拗的馬，毫不猶疑的`踏著(zhù)艱難的老道，她抓住了周萍不放手，想重拾起一堆破碎的夢(mèng)，救贖自己，但結局終究是引向死亡。
愛(ài)恨分明，不是恨便是愛(ài)。特別極端的一個(gè)人，卻也另現實(shí)中的我們有深深的認同感�，F實(shí)中的我們，內心的另一個(gè)隱面又何嘗不是這樣呢？只是，我們不如繁漪勇敢，沒(méi)有她那樣火熾的熱情，強悍的心。她敢沖破一切的桎梏，可我們不能，我們想追求，不顧一切，但那在夢(mèng)里都很難實(shí)現。是現實(shí)的仁慈還是殘忍，我弄不懂。我可以做的，卻也只有替軟弱的自己哭泣。那個(gè)性格如雷如火的女人，生活已是這樣，卻心比天高。熱情原是一片澆不息的火，而上帝偏偏罰她們生長(cháng)在枯干的沙土。
我為繁漪著(zhù)迷，可我卻做不到她那樣，只能在這紅塵之中長(cháng)長(cháng)的嘆息一聲，又繼續寫(xiě)我的讀后感而已，終有一天，終有一天，那時(shí)，又是怎樣一番境遇呢？
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 10
《雷雨》所展示的是一幕人生大悲劇，是命運對人殘忍的作弄、專(zhuān)制、偽善的家長(cháng)，熱情、單純的青年，被情愛(ài)燒瘋了心的魅感的女人，痛悔著(zhù)罪孽卻又不知地犯下大罪孽的公子哥，還有家族的秘密，身世的秘密，所有這一切都在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)、有罪的、無(wú)辜的人一起走向毀滅，周萍、周沖、四鳳死了，魯大海與生父周樸園反目，兩位母親亦走向了崩潰。
矛盾環(huán)環(huán)相應，扣人心弦的同時(shí)，卻做得那般自然，似乎從一開(kāi)始我們讀到雷雨時(shí)，面前就有這樣一幅畫(huà)面：郁悶燠熱，烏云聚合，繼而有隱隱的雷聲，有詭異的電煽動(dòng)著(zhù)淅趨緊張的空氣，忽然天地間萬(wàn)物止息，紋風(fēng)不動(dòng)，靜極了靜極了，就在人剛剛覺(jué)察到異樣還來(lái)不急思考時(shí)，當頭響起了一個(gè)炸雷電閃雷嗚，雨橫風(fēng)狂，宇宙發(fā)怒了，這像是寓示劇中人物之間的危險關(guān)系。 看完故事，我很矛盾，我問(wèn)很想知道這場(chǎng)悲劇誰(shuí)是制造者？蘩漪嗎？還是周樸園和魯侍萍？可細細想想，他們又有什么錯呢？
蘩漪在《雷雨》中有些扎眼，但她澆不滅的熱情和顆強悍的心讓我喜歡她，盡管她的漂亮的心靈被環(huán)境窒息變成了乖戾，她不是所謂的“可愛(ài)”女性，她是辛竦的，尖銳的，有魅惑力的'，甚至她就是所謂的魔�？赡苷蛉绱�，我喜歡她，她為愛(ài)不惜一切，她的執著(zhù)我從內心敬佩，他們都沒(méi)錯，他們只是愛(ài)上了不該愛(ài)的人，可誰(shuí)又能控制自己的感情呢？我漸漸開(kāi)始發(fā)現或許是封建社會(huì )所謂的門(mén)當戶(hù)對害了他們，或許當時(shí)樸大少爺娶了魯侍萍，那么今天也就不會(huì )發(fā)生這一幕的哀嚎。 今天的社會(huì )布滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，驅散了過(guò)去的陰霾，現在的天天對戀人都是幸�？鞓�(lè )的，因為彼此是自己的選擇，我希望在今天的社會(huì )中不再會(huì )奏響雷雨天特有的隆隆樂(lè )奏，因為今天是個(gè)陽(yáng)光燦爛的世界。
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 11
曹禺的《雷雨》是一部杰出的現實(shí)主義悲劇，它描寫(xiě)了一個(gè)具有封建色彩的資產(chǎn)階級大家庭的鼎盛和崩潰。故事發(fā)生在20年代的半封建本殖民地的舊社會(huì )。由于曹禺處于黑暗舊社會(huì )，在一個(gè)封建氣氛很濃厚的家庭里長(cháng)大，對于當時(shí)的社會(huì )現實(shí)做過(guò)認真觀(guān)察，而且又受了五四的影響，這些都推動(dòng)了他的感情，他發(fā)泄了被壓抑的憤慨，批判了舊中國的舊家庭，舊社會(huì )。又由于他在劇中真實(shí)形象的表現了周家內部的種種沖突和周、魯兩家錯綜復雜的矛盾糾葛，其中交織著(zhù)工人階級和資產(chǎn)階級的矛盾沖突，所以它成為中國話(huà)劇創(chuàng )作走向成熟的標志。
《雷雨》是一部家庭悲劇，更是一部社會(huì )悲劇。它對五四以來(lái)到30年代的婦女反對封建統治，工人反對資本家壓迫剝削的重要社會(huì )現實(shí)進(jìn)行了概括，對周家的腐朽，糜爛和周家代表人物周樸園專(zhuān)橫，偽善和殘酷的反動(dòng)本質(zhì)，進(jìn)行了深刻的揭露，在一定程度上反映了工人階級的斗爭，有力的抨擊了丑惡，黑暗的封建社會(huì )。
“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！比藗冋f(shuō)“讀好書(shū)”才是最重要的。其實(shí)，我們生活中的“雷雨”隨處可見(jiàn)。它也許是物質(zhì)上的缺乏，它也許是感情上的稀有，它也許是生離死別的'痛苦，但它或許只是老師親人的一句批評�？偠灾�，它會(huì )以各種各樣的方式來(lái)到，當它來(lái)臨時(shí)，你要微笑的迎接它，不需傷心，但是不經(jīng)歷它，就沒(méi)有人生的辛酸，那就無(wú)法將它轉為幸福!人們常說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們會(huì )體會(huì )到經(jīng)過(guò)雷雨產(chǎn)生希望的味道。
書(shū)中的“百寶屋”不是財富、權力，而是豐富的知識，是教人處事的道理。它是人不可缺少的一部分!知識改變命運，創(chuàng )造未來(lái)!
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 12
合上書(shū)本，心情久久難以平靜。記得《雷雨》的序言的有一句話(huà)，“夏天是個(gè)煩躁多事的季節，苦熱會(huì )逼走人的理智�！边@句話(huà)把我的思緒帶回了《雷雨》中�！独子辍吩趷灍嵊艚Y的氣氛下拉開(kāi)了帷幕，各種紛繁復雜的矛盾沖突陸續登臺演繹，一切都以暴風(fēng)雨式來(lái)開(kāi)篇和落幕。那封建家的冷酷專(zhuān)橫，那為愛(ài)情自由的抗爭，猶如狂風(fēng)暴雨襲上心頭，震撼一波連一波。
“《雷雨》是一部家庭悲劇，更是一部社會(huì )悲劇�！彼鑼�(xiě)了一個(gè)封建色彩很深厚的資產(chǎn)階級大家庭。周樸園的冷酷專(zhuān)橫、周繁漪的敢愛(ài)敢恨、周萍的自私懦弱、侍萍的無(wú)力抗爭、周沖的憨厚熱情……都是充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)恨的形象，都是整個(gè)舊社會(huì )舊制度的縮影，讓人如此的刻骨銘心。
看完了《雷雨》后，我特別喜歡周沖這個(gè)人物。在第三幕里，周沖對魯四鳳說(shuō)，“不，你不是個(gè)平常的女人，你有力量，你能吃苦，我們都還年輕，我們將來(lái)一定在這世界為著(zhù)人類(lèi)謀幸福。我恨這不平等的社會(huì )，我恨只講強權的人，我討厭我的`父親，我們都是被壓迫的人，我們是一樣�！彼敢獍阉约旱慕逃M分給魯四鳳一半上學(xué)，他慷慨地忍受著(zhù)魯四鳳的離開(kāi)……他萌動(dòng)著(zhù)青春的激情，同時(shí)對愛(ài)情是純真的。他擁有著(zhù)自己的理想城堡，對愛(ài)情，對人生有著(zhù)特別的熱情和期盼。他在黑暗的舊社會(huì )里，出淤泥而不染，充滿(mǎn)著(zhù)青春的激情�？上У氖�，他同樣承受著(zhù)現實(shí)社會(huì )的痛苦煎熬，父親周樸園的冷酷無(wú)情，被母親周繁漪丟棄，現實(shí)把他對人生的幻夢(mèng)一點(diǎn)點(diǎn)地戳破，讓他在郁熱的氛圍下走向了悲劇的結果。在暴風(fēng)雨中，雷電無(wú)情地奪走了他的生命，但是他充滿(mǎn)激情的心深深地影響著(zhù)讀者，一個(gè)憨厚純真的周沖永遠深植讀者的心里。
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 13
《雷雨》從一開(kāi)始就注定是一場(chǎng)悲劇，悲劇的起因卻是故事的主人公，年輕的元錫公館的大少爺——周樸園。
像許多中國悲劇一樣，一位風(fēng)流的少年愛(ài)上了他的女仆，自古以來(lái)這樣的關(guān)系都沒(méi)有好結果。如果那個(gè)男人有情義、有擔當，至少兩人可以私奔，遠走他鄉，但是，現實(shí)是殘酷的，女主角侍萍的命運是悲苦的。周樸園這個(gè)浪漫的年輕主人雖然被侍萍的美麗和溫柔打動(dòng)，但他只知道如何去愛(ài)自己，不會(huì )想與他侍萍廝守一生。為了自己的前途，周樸園拋棄了侍萍。孤獨的侍萍帶著(zhù)生病的二兒子悲傷地離開(kāi)，原以為故事到此結束，誰(shuí)知道命運又將他們會(huì )牽扯到了一起。
這是一段復雜、混亂的關(guān)系，最終導致同母異父的兄妹墜入愛(ài)河。作為母親，侍萍只能接受命運的捉弄，也只能為孩子們的命運責怪自己，似乎一切都該結束了，但周樸園說(shuō)出了他們是同母異父的兄妹這一事實(shí)，導致了三個(gè)人的死亡……
這樣焦慮的生活怎能不讓人心痛呢?在歷史上，這樣的故事幾乎是永恒的，在類(lèi)似的故事中有許多受害者。我認為，這不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的.故事，它的原型就是社會(huì )的真實(shí)情況。這與當時(shí)人們的道德標準和思想是分不開(kāi)的。
在當今社會(huì )，人們思想的變化，使女性變得堅強、勇敢，不會(huì )被命運的沉默所壓迫，會(huì )奮起反抗。除了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，人文思想的進(jìn)步也是時(shí)代進(jìn)步的標志。人們往往知道過(guò)去的不幸，暗自慶幸自己生活在這樣一個(gè)美好的時(shí)代。
然而，我不僅要感謝新時(shí)代，新中國給了我們幸福的生活，還要感謝這個(gè)時(shí)代帶給我們的覺(jué)悟。沒(méi)有悲傷的過(guò)去，哪會(huì )有現在的幸福甜蜜?
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 14
午后，藍藍的天空，萬(wàn)里無(wú)云。夏天的太陽(yáng)就像一個(gè)大火爐炙烤著(zhù)大地，又悶又熱，不把我們烤熟誓不罷休似的。
突然，天空暗了下來(lái)，變得陰沉沉的，一下子如同進(jìn)入黑夜。大街上，川流不息的'汽車(chē)也都不約而同地打開(kāi)了大燈。這六月的天真如川劇變臉似的，說(shuō)變就變。
不一會(huì )兒，一道利劍似的閃電劃破天空�！稗Z隆隆”，雷公公隨即打破夏日的寧靜，緊接著(zhù)敲起了鼓，那聲音如山崩地裂，震耳欲聾。頃刻間，猛烈的大雨，給大家一個(gè)措手不及，“嘩啦啦，嘩啦啦”鋪天蓋地的向大地沖來(lái)。霎時(shí)間，滾燙的地表上便冉冉升起一陣水蒸氣，籠罩著(zhù)整個(gè)城市，宛如仙境。
雨越下越大，伴隨著(zhù)電閃雷鳴，珠子般的雨滴紛紛砸下。路邊瞬間積起了水潭，被太陽(yáng)曬蔫了的花草樹(shù)木們可歡了。瞧，小草們一邊洗著(zhù)涼水澡，一邊跳起了歡樂(lè )的舞蹈；渴了許久的花兒們昂著(zhù)頭，舒展身子，開(kāi)懷暢飲著(zhù)甘甜的雨汁；路旁的大樹(shù)挺直了腰桿，抖落一身灰塵，接受大雨免費的擦澡服務(wù)�！昂鸷稹憋L(fēng)也來(lái)湊熱鬧了，我們可不怕，天然的空調，吹得人透心涼。
雷雨就是雷雨，就是那么任性。一會(huì )兒工夫就跑得無(wú)影無(wú)蹤。隨著(zhù)風(fēng)停，雨也停了，太陽(yáng)公公重新露出燦爛的笑臉，天空被大雨這么賣(mài)力地一擦，頓時(shí)清亮了許多。不一會(huì )兒，一座彩虹橋出現在天空中。好一個(gè)清新靚麗的世界！
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 15
和許多人一樣，在曹先生的《雷雨》中，唯獨偏愛(ài)繁漪，始終為她的不幸感到難以釋?xiě)�。喜歡她，是因為她的偏執與不幸，因為她的美麗與落寞，因為她的聰慧與無(wú)奈，總之她就是那么一個(gè)如精靈般美妙的女子，不幸的是卻受到命運最無(wú)情的戲弄。
盡管她是一個(gè)那么值得同情的女人。
正像曹禺所說(shuō)的，繁漪有一顆美麗的心靈，只是上帝偏罰它生長(cháng)在干枯的`土地上。只要一點(diǎn)水它就能幸福地活下去，而周萍正是這水。但水卻不肯將它的希望維持的長(cháng)久一些。若說(shuō)繁漪對周萍的愛(ài)出于本能的話(huà)，那她對他的恨則更是天經(jīng)地義，起碼繁漪的感情永遠是鮮明的，永遠有棱有角。她不會(huì )虛構任何感情，更不會(huì )消亡任何一點(diǎn)憎恨去博取愛(ài)情和同情。這一點(diǎn)比周樸園可愛(ài)一萬(wàn)倍，因為她敢愛(ài)敢恨；
比周萍可敬一萬(wàn)倍，因為她敢作敢當。
繁漪因為愛(ài)而堅強，又因為愛(ài)而軟弱，因為愛(ài)而痛苦，又因為愛(ài)而掙扎。
繁漪你是錯的。周萍理想中的妻子是四鳳，具有良好的傳統美德，天真善良，洋益著(zhù)青春的活力，并且是服從的，拯救他脆弱的靈魂。而不是具有獨立反抗意識的你。
繁漪你又是對的。你勇敢地追求自由與幸福，敢于呼吸自由的空氣，舒展自己的靈魂，釋放最真的你。
現實(shí)讓一切變得渺遠而感傷，愛(ài)已不復存在。周萍近乎忍心的決絕將理想的晶球一次又一次地擊碎。潔白的希望變成哽咽的絕望。
可惜天意弄人是受了命運的擺布。其實(shí)，繁漪這位特立獨行的女人，從愛(ài)上周萍的那一天起，就已經(jīng)走上了絕路。
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 16
《雷雨》是一部話(huà)劇，因為我相信很多人都沒(méi)有讀過(guò)，但在課文中我們是學(xué)習過(guò)其中一個(gè)片段的，到現在仍然印象深刻。最近，我又通讀了這本書(shū)，對話(huà)劇中的人物矛盾體會(huì )更加深刻，而這些人物的悲劇，正是封建資產(chǎn)階級頑固和腐化造成的，曹禺用這本書(shū)深刻的揭露了人們深受封建社會(huì )毒害的事實(shí)，驚醒所有讀者。
雷雨主要講述的是一個(gè)與偽善的資本家周樸園相關(guān)的.故事，生活在舊時(shí)代，周樸園擁有財富和地位，年輕的時(shí)候和女仆的女兒侍萍生了兩個(gè)兒子，后來(lái)有娶了門(mén)當戶(hù)對的女人為妻，而那個(gè)時(shí)候都講究門(mén)當戶(hù)對，因此容不下出生卑微的人，侍萍成為了犧牲品被趕走，周樸園的妻子死后又去了蘩漪，但周樸園沒(méi)有盡到丈夫的責任，蘩漪過(guò)著(zhù)枯燥無(wú)味的生活，受到冷落后和兒子周萍發(fā)生了關(guān)系，深刻的揭示了資產(chǎn)階級家庭里的丑陋現象和罪惡。在雷雨的夜晚，一切矛盾都展現了出來(lái)，在周樸園的客廳里，人物關(guān)系的復雜讓人嘆為觀(guān)止，在現實(shí)面前，眾人忍受不了打擊，四鳳和周沖觸電而亡，周萍開(kāi)槍自殺，大海出走，侍萍和蘩漪發(fā)瘋，只剩下周樸園獨自懺悔。
讀了這本書(shū)，你會(huì )被劇作家的想象力感到震驚，可以將人物關(guān)系設置的如此復雜，而又構建了許多矛盾，然后讓所有的矛盾沖突在一個(gè)特定的時(shí)間爆發(fā)出來(lái)，讓故事變得精彩。而這種文學(xué)的手法值得我們鉆研個(gè)學(xué)習，從文學(xué)巨匠的作品中得到啟發(fā)。
雷雨將封建時(shí)代資本家的丑惡嘴臉和形象揭示的展露無(wú)疑，痛斥了舊社會(huì )對人民的毒害！
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 17
悲嗎？魯侍萍的兒女之間產(chǎn)生了親情之外的愛(ài)情，兩個(gè)孩子，無(wú)知天真地以為愛(ài)情跨過(guò)階級門(mén)第，可最終還是跨不過(guò)親情的鴻溝，這戀情，能繼續嗎？不能。那又該怎樣結束？不能逃避，只能選擇面對。死不是終點(diǎn)，我想也不會(huì )是逃避，起碼它需要勇氣。兩個(gè)孩子就是用這樣的方式，為不知者所犯下的錯付出了代價(jià)，它，慘痛嗎？
這算不算悲劇，至于孩子的母親魯侍萍，她有該用怎樣的心情來(lái)收拾子女的殘尸？
能不悔嗎？悔不該當初……是無(wú)言，還是往事不堪回首？不管怎樣，作為一個(gè)母親，是她種下了今日的苦果兩個(gè)孩子的'命運，因自己而過(guò)早地折斷，要她如何不后悔？這世界沒(méi)有絕對的錯誤，只是太多的不該拼在一起，才會(huì )鑄成大錯。在這出悲劇中，也許只要錯開(kāi)一個(gè)情節，它就不會(huì )發(fā)生。只是悲劇上演過(guò)后，再假設也許不免有些荒誕，可若可以誰(shuí)都愿意錯開(kāi)這悲劇。它讓所有的人都后悔不已：犯下了錯，付出的就是血的代價(jià)。
她不該悔嗎？只是悔嗎？還有太多的恨夾雜其中，對周樸園的，對命運的，對世道的……
能不恨嗎？若沒(méi)有他的薄情寡義，若沒(méi)有命運的捉弄，若沒(méi)有所謂的門(mén)當戶(hù)對，或許這出劇就會(huì )是另外的結局�？珊奕说呢澯屔粫�(huì )安于平淡，而是把本該幸福的變成了遺忘，變成了痛徹心扉，變成了肝腸寸斷。只是這遺恨該留給誰(shuí)？
往事已成過(guò)眼煙云，生活還得繼續，悲情還會(huì )上演嗎？雷雨夜崩潰了一個(gè)家庭，它會(huì )留給世人的是什么呢？
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 18
樸園，故事的源頭，作為一個(gè)舊社會(huì )的資本家，言行所表現出來(lái)的都是商人唯利是圖的樣子。假如當初他沒(méi)有拋棄?mèng)斒唐�，那魯四鳳、繁漪就不會(huì )出現，那么周萍的兩段戀情就不會(huì )發(fā)生，那么慘劇也不會(huì )發(fā)生�？蛇@只是個(gè)假設，事實(shí)上因為他的貪婪，他的無(wú)情，使他做出了一切，導致悲劇的發(fā)生，但是到了最后，魯四鳳、周沖、周萍死了，魯侍萍、繁漪瘋了，魯大海不見(jiàn)了，唯獨他完整無(wú)缺�？晌覀冎朗聦�(shí)上他失去了一切對于周樸園，充滿(mǎn)了同情和憐憫。他一個(gè)人獨撐到劇的最后，何嘗不是一種孤獨和煎熬。很難想像一個(gè)男人可以絕情到大年三十把兒子他媽趕出家門(mén)，任其自生自滅。那么周樸園到底愛(ài)不愛(ài)魯侍萍呢？從一直隨身帶著(zhù)的舊家具一直保留著(zhù)夏天關(guān)窗的習慣，可以看出，樸園對侍萍仍有感情，周樸園所期望的是“最圓滿(mǎn)、最有秩序”的`家庭，實(shí)際上它是一個(gè)丑陋的、混亂的家庭。妻子繁漪與他感情不和，處處與他針?shù)h相對，并且與大兒子周萍有私情。二兒子表面上對他畢恭畢敬，實(shí)際又敬又怕。周樸園在這個(gè)家里，空有家長(cháng)的尊嚴卻享受不到夫妻、父子間的真情。所以當年那個(gè)侍萍自然成了他感情上的依托。是啊，為什么會(huì )發(fā)生這一切？原因還在于周樸園自己。家，到底是什么？溫暖的，丑陋的？女人應該變得堅強、勇敢，不能受命運的壓制。人文思想的進(jìn)步也是時(shí)代進(jìn)步的一大標志！我們要感謝新時(shí)代，新中國給予我們的幸福生活！
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 19
遠的遠方是一個(gè)依稀存蕩的夢(mèng)，夢(mèng)的夢(mèng)境里充溢著(zhù)流離失所的遠方。
——題記
手機里的音樂(lè )還在繼續，伴隨著(zhù)夏季的風(fēng)所特有的味道，讓人的整個(gè)身體都輕松了下來(lái)。無(wú)意中我打開(kāi)了眼前那泛黃書(shū)籍上的文字，時(shí)間輪回，我又回到了那個(gè)壓抑這夏季煩躁沉悶的雷雨天。
時(shí)間慢慢地回放，歲月輪回，我又看到了那個(gè)初讀《雷雨》的青蔥少年。高中的課本，是帶我走進(jìn)《雷雨》的第一扇門(mén)，那短短的幾幕劇，承載的厚度卻是我們后人無(wú)法超越的。
青蔥往事，如年輪般一圈一圈為年華駐守，就像魯媽的三十年，彈指間化成了滿(mǎn)額的褶皺和滿(mǎn)稍的'銀絲。當年，那個(gè)16歲的女孩不懂，當初的一瞥竟會(huì )改變她之后的人生軌跡。
電閃雷鳴的深夜，我也曾在想，也許她也曾像四鳳般單純善良過(guò)，也曾有過(guò)有過(guò)少女的柔情，有著(zhù)憧憬自己未來(lái)時(shí)的羞澀�？墒呛诎狄徊讲降赝淌闪怂�，殘忍地恨著(zhù)，又殘忍地愛(ài)著(zhù)，她的矛盾最終逼瘋了她，讓她絕望。一年前，我不齒她的“殘忍”，可是一年后，我卻又不得不為她的“殘忍”動(dòng)容。那份當初的恨意早已像漣漪一樣慢慢暈開(kāi)，不復存在。因為我明白在那“可憎”的面具下淌著(zhù)最“可憐”的溫潤。
時(shí)間回到了記憶的出發(fā)點(diǎn)，在那里，依舊雷雨聲彌漫，依舊讓人撕心裂肺。腳步走過(guò)的地方，又被無(wú)數的腳步占據，被雨水澆蓋的那個(gè)腳印，又連同這雨水，一同消失在那一夜雷雨中，走向另一個(gè)陌生之地。
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 20
《雷雨》一書(shū)我看了兩遍，一遍是高中在學(xué)習《雷雨》選段時(shí)，我將全書(shū)閱讀過(guò)，第二次就是在前不久。兩次讀完，都有不一樣的感受，但有一種感情是一致的。那就是心情無(wú)疑是復雜而又沉重的。
抬頭看了看天空暗淡的星光，腦海里的影像卻久久揮之不去。憧憬著(zhù)美好生活的四鳳，單純善良的周沖，懦弱不敢愛(ài)的周萍，還有敢愛(ài)敢恨的周繁漪，可憐的被拋棄的侍萍，更有那個(gè)深藏不露的幕后黑兇周樸園。一切的相遇，一切的發(fā)生，一切的不想。好似都是冥冥之中注定好的，一點(diǎn)點(diǎn)的逐步的`浮現在暗夜中。就這樣不停地沖擊著(zhù)劇中人物的心理防線(xiàn)，最終在那個(gè)黑暗的夜里，一聲驚天雷響，一陣瓢潑大雨。將一切的一切說(shuō)明，讓所有復雜的糾結的黑暗的沉重的事實(shí)全部公開(kāi)。讓所有人的感情，無(wú)論好與壞，喜與憂(yōu)，悲與樂(lè )。在雷雨的伴隨下全部迸發(fā)······
不得不說(shuō)的一個(gè)人——周繁漪。一個(gè)為愛(ài)情撞得頭破血流的女人，一個(gè)最終為愛(ài)情瘋狂的女人�！变糇罱K的歸宿。繁漪惹人憐楚的外表下，有著(zhù)一種極端，敢愛(ài)敢恨的性格，從骨子里流入出了無(wú)法抑制的蠻力，這使她忽然做出了不顧一切的決定。為了留住心愛(ài)的人——周萍，她將自己與繼子畸形的戀情告訴了自己的親身兒子——周沖，這一舉動(dòng)，那是要需要多大的勇氣呢？繁漪的一生是有愛(ài)恨交織而成，對周萍的愛(ài)，對周樸園的恨，一點(diǎn)一點(diǎn)編織成了繁漪破碎的人生。
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 21
雷雨故事中人物之間的關(guān)系是復雜的。然而，正是這種復雜的人物關(guān)系貫穿了故事情節的發(fā)展，也是雷雨走向大悲劇結局的導火索。曹禺在文章中塑造了許多獨特的人物特征，使每個(gè)人都給讀者留下了深刻的印象。
周樸園是雷雨中的核心人物事實(shí)上，他年輕時(shí)愛(ài)上了魯侍萍。當時(shí)，他愛(ài)魯侍萍。他們之間有真愛(ài)。當時(shí)，周樸園也有點(diǎn)純潔，但他聽(tīng)從了父母的建議，把魯侍萍趕出了家門(mén)，娶了文章中的另一位女主角�？梢哉f(shuō)，一個(gè)與周樸園門(mén)當戶(hù)的女人，但面對這樣的'現實(shí)，周樸園選擇了退縮。他接受了這個(gè)現實(shí)，這也使他逐漸成為一個(gè)有金錢(qián)利益的人，隨著(zhù)雷雨情節的發(fā)展，他的等級也在下降。然而，曹禺給了周樸園一些人性化的東西。最后，他主動(dòng)告訴周萍，魯侍萍是他的母親。然而，當真相被揭露時(shí)，雷雨結束了。
30年后，當周樸園和魯侍萍意外相遇時(shí)，周樸園其實(shí)是愛(ài)魯侍萍的，但他喜歡的是以前溫柔美麗的魯侍萍�，F在他面前是一個(gè)老魯侍萍。因此，周樸園的反映更加恐慌和恐懼。他擔心魯侍萍的出現會(huì )影響他目前的地位。
在雷雨中，曹禺安排了周沖的角色。他是黑暗社會(huì )的燈塔。他有正義感，敢于為無(wú)產(chǎn)階級說(shuō)話(huà)。周平是知道魯四鳳喜歡的人。他主動(dòng)選擇退出。他是一個(gè)浪漫的人，也是一個(gè)在雷雨中沒(méi)有被封建觀(guān)念束縛的人。也許他死的時(shí)候是理所當然的。在雷雨描述的整個(gè)社會(huì )現實(shí)中，他格格不入。
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 22
那個(gè)社會(huì )不會(huì )給她機會(huì )，不想死只有茍活著(zhù)，她知道，她要是死了，就什么都沒(méi)有了，誰(shuí)在那個(gè)黑暗的社會(huì )給她一個(gè)溫暖呢？但是最后都沒(méi)有得到他的愛(ài)情，當魯侍萍再次遇到周樸園的時(shí)候，這也是悲劇的開(kāi)始抑或是個(gè)
結局，當年的那個(gè)丫鬟，不但沒(méi)有死，反而活生生的站在他的面前，他的兒子和她的女兒再戀愛(ài)誰(shuí)能接受？何況是她們，她們的糾葛一繞再繞，始終逃不了命運的糾纏，兒子就在面前，可是卻不能相認。
因為這個(gè)兒子不相信也不敢相信，更不能相信這個(gè)丫鬟是他這個(gè)少爺的媽媽?zhuān)撬膼?ài)人的媽媽。愛(ài)情在這個(gè)時(shí)候應該退后了，不退出怎么要讓別人進(jìn)來(lái)。
周萍把槍對著(zhù)自己的時(shí)候，一定一定非常的絕望。這個(gè)世界他要承擔那么多的東西，那么離開(kāi)這個(gè)世界呢？
是不是就是一個(gè)解脫？那里他就可以再遇到他美麗的.姑娘，再沒(méi)有什么糾葛。雷雨交加，人物的矛盾越發(fā)清晰，當四鳳終于知道真相的時(shí)候，我想，那時(shí)候的她比任何人都要絕望吧，這個(gè)一直都單純天真的孩子，會(huì )想到
這么復雜的關(guān)系么，要她小小的心，如何承受生命的傷痛。沖出去的她碰到了漏電的電線(xiàn)，矛盾的激化，隨著(zhù)電流消失殆盡。
然而另一個(gè)單純的孩子，一直深深保護著(zhù)他的愛(ài)情的周沖，這個(gè)接受過(guò)新式教育的年青人，他在不明白這么個(gè)復雜的情況下，伸手去拉四鳳，他以為自己拉的是他的愛(ài)人，然而電流帶著(zhù)矛盾，所有的愛(ài)情幻想，全部化為灰燼，消失在雨中。
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 23
曹禺的《雷雨》一直被喻為“中國話(huà)劇創(chuàng )作第一次成熟而優(yōu)美的收獲”它同魯迅的《吶喊》郭沫若的《女神》一樣是一部經(jīng)典之作。因此我看了這部短劇的劇本雖然它并沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)加以修飾但卻以話(huà)劇獨有的形式清晰的'向我展示了一場(chǎng)兩代人之間的家族矛盾。這本書(shū)總的描寫(xiě)主人公在命運殘忍的捉弄下的故事。專(zhuān)制，偽善的家長(cháng)，熱情，單純的青年以及那個(gè)被愛(ài)弄暈頭的女子——繁漪，所有人的命運都緊扯在一起，那么的息息相關(guān)。一直到文章的末尾才將秘密有高潮的跌宕表現得淋漓盡致。他讓文章的各種尖銳矛盾環(huán)環(huán)牽制，扣人心鉉而且順接得相當自然。
在劇里唯一帶來(lái)的一絲純凈形成敏感對比的周沖，使我影響深刻的少年。他對四鳳說(shuō)的那些：“�！荨��！倍急憩F了他一直被困在美麗的憧憬里，他是無(wú)辜的又是善良的人，最后卻和四鳳一起在雷雨天因一一根斷了的電線(xiàn)而喪失了年輕的生命。僅僅是因為他看見(jiàn)四鳳被電著(zhù)而急忙伸手去拉電線(xiàn)的的沖動(dòng)，就這樣，如畫(huà)的生命退去了色彩。
總而言之這部《雷雨》將這四代人之間的矛盾刻畫(huà)的淋漓盡致。通過(guò)這兩代人之間千絲萬(wàn)縷的關(guān)系分別細致地描繪了多個(gè)不同性格的人物是一部成功之作。也許我的感受還比較膚淺但至少我對當時(shí)的社會(huì )有一個(gè)初步的了解也算是一種成功吧。
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 24
終于看完了《雷雨》�？吹臅r(shí)候，想早些看完，而真正合上書(shū)的那一刻，卻有些意猶未盡了。我閱讀過(guò)的戲劇很少，從不知道原來(lái)戲劇可以將人物刻畫(huà)得如此鮮活。他們仿佛都在我的眼前，他們的外貌、眼神、語(yǔ)氣，就像真實(shí)展現在面前一樣。
每個(gè)人物都是對人性的真實(shí)詮釋?zhuān)總�(gè)人都不那么討人喜歡，卻也并不可恨。繁漪，我們可以說(shuō)她是壞的。她阻擾四鳳和周萍，她瘋狂、心狠�？伤膊荒敲磯�。她是數十年來(lái)，被現實(shí)推進(jìn)了深淵，不見(jiàn)天日。她渴望被愛(ài)。她可以愛(ài)你如生命，也能恨你入骨髓。她是恨的痛的。這樣的人，我恨不起來(lái)，只是嘆之悲之。
……周沖，他像一縷光，早晨軟和地通過(guò)窗，從窗簾的間隙中灑進(jìn)來(lái)，照亮一處，溫暖一處。它明亮柔軟，卻又來(lái)去匆匆，轉瞬即逝。他是一個(gè)眼里心里都清澈的男孩，可他太過(guò)清澈，太過(guò)善良了。在那短暫的時(shí)間中，我們可以看見(jiàn)他的成長(cháng)。這樣的'成長(cháng)對于他而言，是痛苦的、煎熬的�？伤琅f溫暖。只是，我們沒(méi)能看到他成為一個(gè)男人的樣子了。
周樸園，他薄情虛偽，輕賤生命。他干了許多壞事，最后，他也失去了所有的親人，孤獨一生，永遠囚禁在精神的樊籠中無(wú)法逃脫。
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 25
《雷雨》是曹禹的代表作，作于1933年大學(xué)即將畢業(yè)之際。這是一部杰出的現實(shí)主義悲劇。描寫(xiě)了一個(gè)具有封建色彩的資產(chǎn)階級大家庭的崩潰。故事發(fā)生在20年代半封建半殖民地的中國社會(huì )里。其中真實(shí)而又形象的表現了周家內部的'種種沖突和周、魯兩家錯綜復雜的矛盾糾葛，其中又交織著(zhù)工人階級和資產(chǎn)階級的沒(méi)矛盾沖突，所以它成為了中國話(huà)劇創(chuàng )作走向成熟的標志。
《雷雨》中讓我感觸最深的便是繁漪了。曹禺先生曾這樣評價(jià)繁漪："繁漪是個(gè)最動(dòng)人憐憫的女人，她不悔改，她如一匹執勤的馬，毫不猶豫地踏著(zhù)艱難的走道，她抓住周萍不放手，想重新拾起一堆破碎的夢(mèng)而救出自己，因這條路也引向了死亡。"繁漪，《雷雨》中被愛(ài)情傷得最體無(wú)完膚的女子，她在周家18年，不但沒(méi)有得到丈夫的愛(ài)，反而在精神上受到長(cháng)期的摧殘。她知道丈夫的荒唐事，她眼睜睜看著(zhù)丈夫為紀念另一個(gè)女人而保留的房間。在這種不平等的待遇下壓抑這的她，產(chǎn)生了強烈的反抗心理。當她發(fā)現周萍拋棄了她，她徹底的爆發(fā)了!最后，周萍自殺，四鳳和周沖被電死了。繁漪將愛(ài)與恨的交織詮釋的如此淋漓盡致，她瘋狂到讓人心痛!
當哪個(gè)雨夜過(guò)后，歸于平靜，只有我們的心，還在顫動(dòng)……
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 26
周樸園是個(gè)道貌岸然的偽善者。他冷酷無(wú)情，自私貪婪，商人的本性在他身上一覽無(wú)余。為了金錢(qián)，他趕走了曾愛(ài)過(guò)他并為他生了兩個(gè)孩子的侍萍，故意淹死兩千二百個(gè)小工，娶了自己不愛(ài)的繁漪并讓她受盡折磨。
即便是對待周萍周沖，他也是冷漠的'，以樹(shù)立自己的權威為前提的。他有過(guò)愛(ài)嗎？他保留過(guò)去的舊家具，在屋子里擺侍萍的照片。好像他也曾經(jīng)愛(ài)過(guò)并念念不忘這份感情�？墒钱斒唐颊娴某霈F時(shí)，他又警惕地問(wèn)道“誰(shuí)指使你來(lái)的？”
原來(lái)，他只愛(ài)自己，他做的那一切，只是一種欺騙自己的手段，是為了讓自己的良心好過(guò)一些。后來(lái)，他意識到，“天意很——有點(diǎn)古怪，忽然悟到為人太——太冒險，太——太荒唐。我想以后——不該，不該再有什么風(fēng)波�！弊隽艘惠呑拥膼�，老了，卻害怕了，“萍兒，你原諒我。
我這一生就作錯了這一件事。我萬(wàn)沒(méi)有想到她今天還在，今天找到這兒。我想這只能說(shuō)是天命�！比绻麗�(ài)過(guò)，又怎會(huì )這樣？沒(méi)有愛(ài)，有的只是急于擺脫良心上的不安。
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 27
為了看《雷雨》的話(huà)劇，我這兩天做足了功課，重新翻看了《雷雨》原著(zhù)，這個(gè)全長(cháng)4個(gè)多小時(shí)的劇目，無(wú)疑是中國話(huà)劇藝術(shù)史上的經(jīng)典。但是為了觀(guān)眾和演員著(zhù)想，一般會(huì )刪去劇中的一些不太重要的情節，盡量壓縮時(shí)間，本次整個(gè)劇目時(shí)間為3小時(shí)�？赐甑臅r(shí)候，我們剛好趕上最后一班會(huì )學(xué)校的公車(chē)。
《雷雨》的故事我再多說(shuō)無(wú)用，評論更是談不上了，只是想說(shuō)說(shuō)我看完之后的些許遺憾。
首先，刪掉了序幕和尾聲。如果加上這兩幕的話(huà)，估計觀(guān)眾們就該在劇場(chǎng)里面打地鋪了，所以也無(wú)可厚非。不過(guò)，正如曹禺先生在《雷雨》的序中說(shuō)的那樣，這兩幕，即使讓觀(guān)眾入戲，也是送觀(guān)眾回家。有了他們，觀(guān)眾可以更好的欣賞整個(gè)四幕戲，也可以更好的'回家。確實(shí)，在全局的最后一幕，當曹先生把全部的矛盾和波瀾向觀(guān)眾展示之后，我們的心是不能平靜的，如果沒(méi)有尾聲感覺(jué)就是如鯁在喉，不上不下。不過(guò)，在戲院中，冗長(cháng)的觀(guān)眾須知，代替了序幕，演員的謝幕代替了尾聲，一部經(jīng)典就這樣去頭去尾，讓人不能盡興，實(shí)在可惜得很。
如果說(shuō)刪掉序幕和尾聲是不可避免的話(huà)，那么對于作品主要內容的刪減就讓我十分失望。
《雷雨》閱讀感悟及體會(huì ) 28
在雷雨中，周的家人要搬新家了。幾乎每個(gè)人的臺詞都涉及到搬新家，但每個(gè)人的態(tài)度都不一樣。然而，在周家老爺看來(lái)，這是全家人的希望，也是曹禺在世界上留下的希望。雖然周平選擇了逃避，范毅選擇了堅持，周沖選擇了追求，表面上看周家沒(méi)有人這樣的希望真的屬于他們的希望，但周大師這么認為，他們家每個(gè)人的希望都是基于這個(gè)希望——是擺脫當前的情況。
然而，就在搬家的前一天晚上，一切都發(fā)生了，這樣的.希望基礎破滅了，每個(gè)人的希望都無(wú)法談?wù)�，最后曹禺先生以一�?chǎng)大悲劇的形式結束了雷雨。然而，我們總是在心里描繪一部喜劇，在新家里，這就是曹禺先生所謂的送觀(guān)眾回家。然而，在這部改編劇中，所有與搬家有關(guān)的臺詞都被刪除了。雷雨成了揮之不去的陰霾。如果我們只看劇，就找不到出路。在整個(gè)戲劇中，觀(guān)眾總是陷入無(wú)法自拔的絕望。當導演刪除最后一根稻草時(shí)，雷雨成了死亡的贊美詩(shī)，而不是靈魂的安魂曲。
首都劇院完美的視聽(tīng)效果給了我最初的震撼。然而，對于原來(lái)的“隨機”修改，我帶著(zhù)一點(diǎn)失望和無(wú)比的絕望走出了焦慮和腐敗的周公館。
【《雷雨》閱讀感悟及體會(huì )】相關(guān)文章：
《雷雨》高三閱讀體會(huì )03-21
《雷雨》閱讀感悟（精選17篇）06-10
雷雨閱讀心得體會(huì )04-12
《雷雨》閱讀答案06-06
雷雨閱讀答案09-07
《雷雨》閱讀試題及答案04-21
雷雨閱讀練習及答案03-14
雷雨閱讀感悟讀后心得800字08-03
雷雨曹禺的閱讀答案03-30
雷雨曹禺閱讀答案04-02