幼兒園教師職責（通用13篇）
位上必須承擔的工作范圍、工作任務(wù)和工作責任。職務(wù)上應盡的責任。下面是小編整理的幼兒園教師職責，歡迎大家分享。
幼兒園教師職責 篇1
1、遵守教師職業(yè)道德規范，以身作則，為人師表，有強烈的責任感。
2、根據《綱要》、“指南”以及幼兒園工作計劃，遵循幼兒身心發(fā)展規律，結合本班幼兒特點(diǎn)，保質(zhì)保量的完成各類(lèi)案頭工作資料。
3、按照幼兒園一日活動(dòng)作息安排，科學(xué)合理地組織幼兒開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)。遵循幼兒年齡特點(diǎn)，注重以游戲為基本的教育教學(xué)方式，創(chuàng )設與課改理念相適應并能激發(fā)幼兒主動(dòng)參與的活動(dòng)環(huán)境。
4、認真實(shí)施計劃，觀(guān)察、記錄、評估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展情況，并做好相應記錄，以促使每個(gè)幼兒在原有水平上有所發(fā)展。
5、認真參加教研活動(dòng)及各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習，積極發(fā)表意見(jiàn)。主動(dòng)承擔教研組教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，認真參加看課評課活動(dòng)，并做好反思記錄，不斷提高專(zhuān)業(yè)化水平。
6、認真鉆研業(yè)務(wù)，不斷更新教育理念，根據本人特長(cháng)或存在問(wèn)題積極開(kāi)展專(zhuān)題研究，主動(dòng)改進(jìn)教育教學(xué)行為，不斷完善和提升自身專(zhuān)業(yè)素養。
7、參加各類(lèi)培訓活動(dòng)時(shí)，認真做好學(xué)習記錄，并及時(shí)向業(yè)務(wù)主管反饋學(xué)習情況。整理好相關(guān)的學(xué)習資料，通過(guò)校園局域網(wǎng)與其他教師共享。每學(xué)期通過(guò)各種形式向全園展示學(xué)習成效。
8、熱情接待家長(cháng)，了解全班幼兒家長(cháng)的基本情況及家庭教育情況，有目的地進(jìn)行家訪(fǎng)。積極利用多種方式和途徑開(kāi)展家園聯(lián)系工作，主動(dòng)的與家長(cháng)溝通幼兒在園情況，定期、有針對性的開(kāi)展家庭教育指導，促進(jìn)家園教育的同步和一致。
9、與家長(cháng)建立正常的家園合作關(guān)系，不得向家長(cháng)與幼兒索取物品或代買(mǎi)私人東西，不收受家長(cháng)贈送的有價(jià)物品。
10、嚴格執行幼兒園各項規章制度（安全、衛生等），做好防暑降溫、防凍保暖工作，一般情況下班級幼兒出勤率不低于95％。
11、嚴格執行交接班制度，搭班教師之間要相互幫助、密切合作，及時(shí)溝通、交流班級情況；教師要與保育員共同做好班級幼兒的養育工作，體現班級管理的一致性、連續性和有效性。
12、遵循保教結合的工作原則，協(xié)助保健教師做好幼兒全日觀(guān)察記錄、缺席兒童登記、幼兒健康檢查等工作。
13、保持教室環(huán)境的清潔衛生，物品擺放整齊有序。在使用過(guò)程中，保管好班級日常用品以及教玩具等財產(chǎn)，杜絕人為的損壞各類(lèi)物品。
14、教師有義務(wù)接受園方的代班安排；因幼兒園整體工作的需要，或有對外開(kāi)放任務(wù)，要主動(dòng)配合做好各項工作；協(xié)助幼兒園財務(wù)做好幼兒各種費用的收取和清退工作。
幼兒園教師職責 篇2
一、安排好全班教學(xué)和工作計劃，設法完成各班級各項工作任務(wù)，并寫(xiě)好學(xué)期工作總結。
二、抓好幼兒思想品德教育，每學(xué)期應家訪(fǎng)一次。
三、要認真選好好教材，備好課，上好課。
四、積極開(kāi)動(dòng)腦筋，自制教具。
五、早晨上班擦好桌面及幼兒能接觸到的部位,做好迎接幼兒的準備工作，按時(shí)上課。
六、注意幼兒的情緒，冷熱及時(shí)增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長(cháng)，按時(shí)給幼兒服藥。
七、組織好幼兒吃飯工作，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒。
八、值好班，注意幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時(shí)保持安靜，保證時(shí)間，按時(shí)起床，指導和幫助幼兒穿好衣服。
九、注意幼兒安全，家長(cháng)來(lái)幼兒時(shí)，要簡(jiǎn)單介紹幼兒的當天情況。
十、搞好教室、寢室的衛生。保持通風(fēng)、清潔整齊。每半月把被子、枕頭整理出來(lái)，讓讓家長(cháng)帶回去洗。
十一、幼兒大小便了的臟衣褲要及時(shí)清洗干凈交給家長(cháng)。
幼兒園教師職責 篇3
一.認真貫徹國家幼教法規和未成年人保護法，努力做好班級工作，使幼兒在體、智、德、美幾方面得到發(fā)展。
二.結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，按照幼兒園的要求制定班級教育工作計劃，并有計劃有秩序地組織實(shí)施，開(kāi)展各類(lèi)教育活動(dòng)。
三.觀(guān)察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，做好各項活動(dòng)的記載和效果記，積累經(jīng)驗，找出差距，研究改進(jìn)措施，不斷提高保教質(zhì)量。
四.樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅持積極正面教育，做到為人師表，禁止任何形式的體罰和變相體罰。
五.積極按時(shí)參加教育研究活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，認真備課，提前寫(xiě)好下一周的教育教學(xué)計劃、游戲和一日活動(dòng)計劃，提前一天做好第二天的教學(xué)、游戲的材料，不得擅自修改計劃。不斷改進(jìn)教學(xué)形式、方法，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。
六.積極創(chuàng )設與教育相適應的良好環(huán)境，自制玩教具，與幼兒共同布置活動(dòng)室，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。
七.嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度的幼兒一日作息制度。帶班時(shí)做到：人到、手到、心到。
八.與班內保教老師、保育員配合管理本班幼兒生活，做到教中有保、保教并重，減少各種疾病的發(fā)生。
九.與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)和個(gè)體差異的教育措施，有目的有計劃地做好家訪(fǎng)工作，搞好家長(cháng)開(kāi)發(fā)活動(dòng)，共同配合完成教育任務(wù)。
十.加強幼兒常規教育，根據《綱要》精神，以游戲活動(dòng)，培養幼兒多方面的能力，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
十一.堅持教育要面向全體，關(guān)注每一位幼兒，實(shí)施個(gè)案研究，做到：有計劃、有過(guò)程、有評價(jià)、有反思、有措施。
十二.每學(xué)期互相觀(guān)摩聽(tīng)課不少于20節，并認真做好記錄和評議工作。
十三.自覺(jué)接受園長(cháng)、副園長(cháng)的檢查指導。
幼兒園教師職責 篇4
1、根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標，遵循幼兒發(fā)展規律，結合本班幼兒特點(diǎn)，制定班級保教工作計劃，月計劃，周計劃，并組織實(shí)施，做好分析總結，幼兒園教師崗位職責。
2、觀(guān)察，記錄，評估每個(gè)幼兒的發(fā)展情況，注意個(gè)別差異，促使每個(gè)幼兒在原有基礎上有所發(fā)展。
3、嚴格執行幼兒園安全，衛生保健制度。貫徹幼兒保育條例，管理好本班幼兒生活，指導并配合清潔工做好本班衛生保健工作，管理制度《幼兒園教師崗位職責》。
4、創(chuàng )設與保教要求相適應，有利于幼兒主動(dòng)活動(dòng)的生活，教育環(huán)境，積極自制玩具，進(jìn)班前做好一切準備。嚴格執行一日作息制度，帶班時(shí)人到、心到，不擅自離崗，不無(wú)故與他人交談。
5、與幼兒家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，有計劃地進(jìn)行家訪(fǎng)，并做好記錄。了解幼兒家庭的教育環(huán)境，定時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園情況，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，指導家庭教育，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成保教任務(wù)。
6、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習及教研活動(dòng)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和能力。
7、搭班老師要互相合作，做好每日接班工作，每周一次商討班級工作，交流情況，統一認識，實(shí)行教育的一致性，共同做好班級保教工作，并管理好班級財產(chǎn)。
8、定期向園長(cháng)匯報，接受其檢查和指導。
幼兒園教師職責 篇5
1、遵守幼兒園園規，忠于職守，具有良好的師德，有在幼兒園一日就要認真工作一天的體主義意識和強烈的工作責任心。
2、樹(shù)立“一切為孩子”的觀(guān)點(diǎn)，對孩子做到關(guān)心、細心、耐心，尊重孩子的人格，不偏愛(ài)、不戲弄，嚴禁體罰與變相體罰，注意安全，防止事故，使幼兒身心健康活潑的成長(cháng)。
3、按時(shí)積極參加園內的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，主動(dòng)參與，積極發(fā)表意見(jiàn)。做到人到、心到、口到，學(xué)習時(shí)不做其他與學(xué)習無(wú)關(guān)的事，不開(kāi)小會(huì )。
4、遵守幼兒園有關(guān)的規章制度，有事必須先辦理請假手續。外出、家訪(fǎng)、看病等必須先打招呼，因病、因事需換班者，須經(jīng)領(lǐng)導同意方可換班。
5、完成園務(wù)計劃，創(chuàng )設與保教要求相適應，能促使幼兒主動(dòng)參與的生活和教育環(huán)境。進(jìn)班前必須做好一切準備，帶班時(shí)盡心盡責，不隨便離開(kāi)工作崗位，不做私事、不閑談、不接電話(huà)。按時(shí)做好交接班工作。帶班時(shí)發(fā)生問(wèn)題，盡可能自己處理，發(fā)生意外事故應及時(shí)向領(lǐng)導匯報，做好善后工作。
6、遵守幼兒園教學(xué)常規要求，認真制訂一日活動(dòng)計劃，認真制作玩具、教具，認真做好保育工作。每周定時(shí)交下周教案，有計劃、有秩序地開(kāi)展教養工作。做好各項活動(dòng)日記載效果記錄，認真寫(xiě)好教養筆記，定期進(jìn)行工作總結，不斷提高教養質(zhì)量。
7、積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，不斷更新教育觀(guān)念，勇于改革、探索、實(shí)驗，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作、積累經(jīng)驗。認真參加教研組安排的聽(tīng)課、評課活動(dòng)（每學(xué)期不少于10節），樂(lè )意按受開(kāi)課任務(wù)，有義務(wù)接受園方臨時(shí)帶班安排，完成領(lǐng)導交給的指導見(jiàn)實(shí)習任務(wù)和其他對外接待任務(wù)，并保證質(zhì)量。
8、嚴格執行幼兒園安全衛生、保健制度�？茖W(xué)、合理安排幼兒一日生活，注意幼兒飲食情況、睡眠姿勢；注意幼兒的指甲、衣服、鞋襪的整潔；注意天氣的變化，及時(shí)給幼兒增減衣服。及時(shí)向家長(cháng)詳細了解病兒治療情況，按時(shí)服藥（對體弱幼兒給予照顧）!中午值班不打瞌睡、不串班、不干私活、不看小說(shuō)，即使備課也要等絕大多數幼兒入睡才可進(jìn)行。根據季節做好防暑降溫、防凍保暖工作。
幼兒園教師職責 篇6
一、熱愛(ài)黨，熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，建成保教并重，嚴格履行崗位職責。
二、熱愛(ài)幼兒、尊重了解幼兒面向全體幼兒，支持正面教育，嚴禁體罰、變相體罰，對幼兒一視同仁。
三、全面貫徹國家教育方針，以規程綱要為指南，全心全意為幼兒服務(wù)，使幼兒得到全面發(fā)展
四、嚴于律己、尊重家長(cháng)，及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒身心狀況。
五、在幼兒面前行為規范，語(yǔ)不俗，話(huà)不高，有正確坐立行姿態(tài)，處處為幼兒做表率。
六、儀表端莊，著(zhù)裝整齊，梳妝打扮符合職業(yè)要求，談吐文雅，舉止文明，熱情和藹，為人師表
七、嚴格遵守園內各種規章制度，遵守社會(huì )公德，家庭和諧，關(guān)心集體，維護團結，尊老愛(ài)幼，不損害集體利益。
八、廉潔奉公，不吃喝、不收禮，不將公物歸為己有，不私占有他人財物，不求家長(cháng)為個(gè)人辦事。
九、刻苦專(zhuān)研業(yè)務(wù)，積極參加教學(xué)，改革工作、勇于創(chuàng )新，勤于總結，努力探索工作規律，為發(fā)展幼兒教育作出貢獻。
十、愛(ài)護公物，講究衛生注意安全防火防盜，守法，參加社會(huì )公益活動(dòng)。
如何提高自身的職業(yè)道德修養
一、明確職責，認識自我
作為一名教師，從選擇這一行業(yè)的那天起，就意味著(zhù)這一生必定是奉獻多于索取，許多付出都不是用金錢(qián)可以衡量的，許多細致、繁雜的工作都是不為人知的。但是，當我們的學(xué)生學(xué)業(yè)有成，思想進(jìn)步時(shí)，當我們的勞動(dòng)得到社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)生的認可時(shí)，我們所付出的一切都顯行得那么值得。所以，作為一名教師，正確認識自己的價(jià)值是非常重要的，少說(shuō)廢話(huà)、空話(huà)、假話(huà)，多做好事、實(shí)事、真事，形成和諧的人際環(huán)境，營(yíng)造良好的育人環(huán)境。只有這樣，才會(huì )要求自己不斷地提高自身的修養，實(shí)現自己的人生價(jià)值，那就是把“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”做到最好。
二、承載責任，甘于平凡
一個(gè)教師只有對其工作傾注了無(wú)限的熱愛(ài)和執著(zhù)的追求，做到了刻苦努力、鉆研、精益求精，才能從中獲得人生價(jià)值的升華和別人無(wú)法體會(huì )到的精神享受。教師的偉大之處就在于他肩負了社會(huì )進(jìn)步的使命，卻又永遠是幕后英雄，試想哪行哪業(yè)的人不需要教師的啟蒙、引導和教育，哪一個(gè)成功的人不是從懵懂無(wú)知的孩童經(jīng)過(guò)教師心血的澆灌而培養成才的，教師就是通過(guò)自己平凡的勞動(dòng)成就他人夢(mèng)想的人。從這個(gè)意義上來(lái)講，忠誠于這份事業(yè)是無(wú)怨無(wú)悔的。
教師對教育事業(yè)的忠誠是通過(guò)對學(xué)生的愛(ài)來(lái)體現的。同時(shí)，教師也只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì )有工作的內動(dòng)力，才會(huì )主動(dòng)地、創(chuàng )造性地做好教育工作。上好每節課，帶好每個(gè)班，教好每個(gè)學(xué)生，聯(lián)系好每個(gè)家長(cháng)，組織好每次活動(dòng)，這些都是師愛(ài)之具體表現。
三、善于學(xué)習，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
學(xué)習是教師成長(cháng)不竭的動(dòng)力，教師要靠在工作中不斷反思、提煉、訓練、多發(fā)現、多總結，才能成為一個(gè)積累個(gè)人化知識的教師，才會(huì )成為一個(gè)有個(gè)人魅力的教師。教師的勞動(dòng)是一種復雜的創(chuàng )造性的勞動(dòng)，教師要成功的完成教學(xué)任務(wù)，首先，要精通所教學(xué)科知識和所教學(xué)科的全部?jì)热�。其次，作為教師還需要有廣博的知識，因為教師的工作對象是有待于進(jìn)一步塑造的人，一名教師只有在他能不斷滿(mǎn)足學(xué)生的探究興趣和多方面發(fā)展需要的前提下，才能更好地提高自己在家長(cháng)和學(xué)生心目中的地位。因此，善于學(xué)習，終身學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,以適應未來(lái)社會(huì )的發(fā)展對教師而言是十分重要的。
當前師德建設中存在哪些問(wèn)題?有哪些對策
一、缺乏事業(yè)心和敬業(yè)精神
夸美紐斯說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最光榮的.職業(yè)�！钡绻麅H僅把教書(shū)當成一種謀生的手段，不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò)，那就體現不出教師職業(yè)的特殊性。
葉瀾教授在《教師角色與教師發(fā)展新探》一書(shū)中，把教師分為三個(gè)層次：一是“生存型”，主要是從生計出發(fā)，站在功利的角度，以被動(dòng)和消極的眼光看待自己的職業(yè)，他們從事這一職業(yè)更多是出于無(wú)奈，因而感到困惑和痛苦;二是“享受型”，主要是從興趣出發(fā)，站在非功利的角度，以對教育事業(yè)和學(xué)生的熱愛(ài)來(lái)對待自己的職業(yè)，他們從事這一職業(yè)是因為自己喜歡，因而感到快樂(lè )和幸福;三是“發(fā)展型”，是教師職業(yè)生活的理想境界，是正在創(chuàng )造和享受職業(yè)幸福的教師。很顯然，第三個(gè)層次應是廣大幼兒教師努力追求的目標�？墒窃诂F實(shí)生活中又是怎樣的呢?顧明遠、檀傳寶主編的《2004：中國教育發(fā)展報告----變革中的教師與教師教育》提到，目前我國有63.4%的學(xué)校和46.8%的教師認為：教師職業(yè)道德方面存在的最大問(wèn)題是：事業(yè)心、進(jìn)取意識薄弱，缺乏為教育事業(yè)獻身的精神。表現為：懶于看書(shū)學(xué)習，工作得過(guò)且過(guò)，不認真遵守勞動(dòng)紀律等。這自然也包括幼兒教師職業(yè)道德問(wèn)題。
二、職業(yè)倦怠使幼兒教師缺乏愛(ài)心
應該承認，任何職業(yè)都會(huì )有壓力，但當前的中國教師，其壓力狀況令人憂(yōu)慮。在2005年全國各地進(jìn)行的有關(guān)教師職業(yè)倦怠的調查中，有34.6%的被調查教師反映壓力非常大，有47.6%的被調查教師反映壓力比較大，兩者加起來(lái)占到了被調查教師的82.2%。幼兒教師也是如此。從一天的工作情況看，按國家規定，幼兒教師每天工作8小時(shí)。但實(shí)際上，他們在8小時(shí)工作之外還得用1～2小時(shí)準備第二天的工作。再加上幼兒園開(kāi)辦的各種“興趣班”、“特色班”，幼兒教師的工作時(shí)間遠遠高于國家規定。有的幼兒教師甚至有時(shí)不得不早上7：30到園，晚上6：30離園。另外，由于國家對幼兒教師學(xué)歷資格的要求，他們還必須利用業(yè)余時(shí)間參加高一層次的學(xué)歷進(jìn)修，星期六、星期天有時(shí)也沒(méi)法休息。因而，半數以上業(yè)道德素養，真正做到以德育人、為人師表。教師感到每天都身心疲憊、焦躁不安。當壓力超出個(gè)人所能承受的極限時(shí)，職業(yè)倦怠就出現了。北京師范大學(xué)一項專(zhuān)門(mén)調查顯示：北京市有明顯職業(yè)倦怠傾向的幼兒教師占全部幼兒教師的59.5%。職業(yè)倦怠的出現，必然會(huì )影響到幼兒教師正常的工作，使幼兒教師缺乏愛(ài)心。
師愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心，蘇霍姆林斯基就將教師熱愛(ài)學(xué)生視為“教育的奧秘”。幼兒由于年齡小、情緒性強，他們對來(lái)自老師的關(guān)注極為敏感。老師的一個(gè)微笑、一句表?yè)P可以讓幼兒一整天興奮不已;反之，一聲呵斥可能讓幼兒變得膽怯、畏縮。我們搞了一個(gè)隨機調查，隨便問(wèn)問(wèn)一個(gè)幼兒為什么喜歡某某老師，答案并非我們想象的業(yè)務(wù)精專(zhuān)、博學(xué)多才等堂而皇之的理由，而是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“對我們好”、“獎勵我小五星”、“幫我梳辮子”等。我們可以看出，幼兒喜歡有愛(ài)心的老師，幼兒希望得到老師的愛(ài)�？墒�，由于職業(yè)倦怠，不少幼兒教師把工作中的壓力轉移到幼兒身上，面對幼兒的一丁點(diǎn)兒過(guò)錯，態(tài)度粗暴、生硬，不能以平常心、寬容心對待，給幼兒身心發(fā)展造成傷害。
三、部分幼兒教師道德失范
我們在宣傳教師時(shí)，雖然不再像以前那樣一味強調教師“不計報酬、無(wú)私奉獻”，而是開(kāi)始注重滿(mǎn)足教師的物質(zhì)利益，把教師“神性”的色彩恢復到“人性”的位置，但這并不表明教師可因經(jīng)濟回報低而不專(zhuān)心教學(xué)，搞有償家教，給家長(cháng)攤派任務(wù)。有關(guān)人士在2000年底作了一次問(wèn)卷調查，調查對象為中小學(xué)及幼兒教師，題目是“列舉教師五種不違法但違背良心、應受到譴責的行為”和“列舉五種不一定不道德，但屬作為教師不宜有的行為”，均按其嚴重程度(從重到輕)排序。結果是，“收禮索禮，按人次統計占第二位，按排序分統計占第一位”。至于其他，像有償家教、發(fā)資料拿回扣、讓家長(cháng)為自己做私事等，更是名目繁多。
“失德”的幼兒教師在整個(gè)幼兒教師隊伍中盡管所占比例較小，可對于心地純潔的幼兒來(lái)說(shuō)，他們的“失德”行為本身就是一部活生生的“隱性課程”的教材，會(huì )動(dòng)搖和模糊幼兒的是非觀(guān)念。所以，為了我國幼兒教育事業(yè)的健康發(fā)展和下一代的健康成長(cháng)，請幼兒教師嚴格遵守教師職業(yè)道德規范，努力提高自身的職業(yè)道德素養，真正做到以德育人、為人師表。
幼兒園教師職責 篇7
崗位職責：
1.全面負責所在班級的教育教學(xué)，對本班級的教學(xué)質(zhì)量負責。
2.制定班級學(xué)期、月、周、日教學(xué)計劃，并組織班級教師實(shí)施教學(xué)計劃。
3.負責班級其他老師的教學(xué)指導、培訓、監督和考核。
4.做好家長(cháng)工作，保證良好的師生關(guān)系。
任職資格：
1.學(xué)前教育相關(guān)專(zhuān)業(yè)，大學(xué)以上學(xué)歷。
2.3年以上幼兒園主班工作經(jīng)驗。
3.優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐能力。
4.有教師資格證書(shū)、普通話(huà)達到二級甲等。
5.熱愛(ài)孩子、責任心強、具有很強的學(xué)習能力、組織能力、溝通能力。
幼兒園教師職責 篇8
一、教育教學(xué)
1、認真制定計劃：根據《幼兒園工作規程》、幼兒園培養目標和園務(wù)計劃，遵循幼兒身心發(fā)展規律，結合本班幼兒特點(diǎn)，制定適合幼兒發(fā)展的保教工作計劃，并創(chuàng )設與教育目標相適應的、使幼兒能主動(dòng)參與的教育環(huán)境(墻飾、活動(dòng)區、家園聯(lián)系欄)。按目標投放活動(dòng)區材料(成品、半成品材料)和戶(hù)外活動(dòng)材料等。
2、認真備課：按照周教育工作計劃，認真制定一日活動(dòng)計劃，活動(dòng)計劃需包含以下要素：
�、倩顒�(dòng)前幼兒在此方面的發(fā)展情況，了解幼兒的原有水平；
�、谂c本學(xué)科相關(guān)的重、難點(diǎn)的解決對策；
�、鄄牧系耐斗排c活動(dòng)指導要分層次，適應不同能力與水平的幼兒。
3、認真觀(guān)察與評價(jià)：
�、倜繉W(xué)期初在認真分析的基礎上對每個(gè)幼兒進(jìn)行基本分析，制定個(gè)別教育措施。每周有計劃地對個(gè)別幼兒進(jìn)行觀(guān)察、記錄、評價(jià)。
�、谝蝗丈疃际墙逃齼热�，善于抓住教育契機生成有價(jià)值的教育活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中自信、愉快，有所發(fā)展。
4、認真總結：每周針對教育教學(xué)中的特殊案例進(jìn)行剖析與思考，定期撰寫(xiě)教育案例，其中包括：幼兒的行為、幼兒的發(fā)現、教師的引導、分析評價(jià)與措施。
5、認真履行職責：全面承擔各類(lèi)教學(xué)工作，寓教育于游戲之中，組織好幼兒生活活動(dòng)，注意滲透教育，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。
二、對待幼兒
1、熱愛(ài)幼兒：關(guān)心幼兒，平等對待每一幼兒，不歧視、不偏愛(ài)、允許幼兒之間存在差異。
2、理解幼兒：不僅了解幼兒的年齡特點(diǎn)，還要了解幼兒的個(gè)性特點(diǎn)，了解幼兒的心理需要。教師所思所想要站在幼兒的位置。
3、相信幼兒：相信幼兒自身有巨大的發(fā)展潛力，放手讓幼兒去活動(dòng)，重視幼兒自主性的活動(dòng)。相信每個(gè)幼兒都有一顆向上的心，鼓勵幼兒，以正面的、積極的評價(jià)為主。
4、尊重幼兒：尊重幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，不損傷幼兒的自尊心。
5、與幼兒做朋友，經(jīng)常與幼兒聊天善于用情感性的動(dòng)作與幼兒身體接觸，鼓勵幼兒主動(dòng)接觸自己。
6、保護幼兒：教師始終和幼兒在一起，一日生活中要考慮到各種保護幼兒的措施不讓幼兒做危險的事，確保幼兒的安全。
三、教科研及學(xué)習
1、參加課題：在保證正常教育教學(xué)開(kāi)展的前提下，每位教師應參加教科研工作，在幼兒一日生活中挖掘研究的內容。
2、勤于操作：凡參與教科研的教師，學(xué)期前需制作教科研計劃，學(xué)期末撰寫(xiě)總結論文。
3、善于學(xué)習：老教師與青年教師結對子，研究材料，關(guān)注幼兒�；顒�(dòng)前先設計進(jìn)行討論，活動(dòng)后雙方進(jìn)行交流、研討。在業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間里，認真學(xué)習幼教理論知識，詳細記錄。
四、日常工作
1、每周五根據本周幼兒的發(fā)展狀況分析，制定下周教育工作計劃和家園聯(lián)系內容，提前一天做好第二天教學(xué)、游戲材料的準備。
2、堅持幼兒一日生活常規的培養。
3、每學(xué)期召開(kāi)1-2次家長(cháng)會(huì )，每學(xué)期一次家長(cháng)隨堂聽(tīng)課。
4、根據主題變換，更換環(huán)境布置。注重幼兒的參與。
5、家長(cháng)園地內容：可按目標與本班的實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行更換、調整。
6、一學(xué)期內安排一定的大活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒都參與活動(dòng)，都有表現自己的機會(huì )。
7、每年承擔1-3節公開(kāi)教學(xué)任務(wù)，敢于剖析自己，在“參與式培訓”中不斷提高。
8、承擔指導新教師任務(wù)。
幼兒園教師職責 篇9
一、教育教學(xué)
1、負責教育教學(xué)的全面管理與指導。根據幼兒園學(xué)期工作計劃內容制定全園保教工作汁劃。
2、帶領(lǐng)各年級組長(cháng)制定每學(xué)期教育教學(xué)計劃，幼兒發(fā)展目標，并指導實(shí)施與總結。
3、認真分析教師的教育水平與幼兒發(fā)展狀況，設定合理的幼兒園教育教學(xué)課程，并在教育實(shí)驗的基礎上組織實(shí)施，形成特色，有所突破與提高。
4、指導教師創(chuàng )設適宜的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的教育作用。負責指導活動(dòng)區、游戲角、家園聯(lián)系欄、自然角的材料投放。
5、負責審定教師用書(shū)、雜志、音像各種教具以及玩具幼兒圖書(shū)等。
二、教育科研
1、負責組織與領(lǐng)導各年級的教育科研活動(dòng)。認真分析幼兒園教改中的不足與難點(diǎn)。選擇科研課題，制定研究方案，配合課題負責人保證課題正常順利地開(kāi)展。
2、組織參與課題研究的人員進(jìn)行學(xué)習與培訓，負責搜集研究資料與研究過(guò)程的管理。
3、每?jì)芍軈⒓右淮握n題組活動(dòng)。組織教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。針對問(wèn)題進(jìn)行研討，體現教科研成果和觀(guān)念。
4、每年幫助參加教科研的教師制定課題計劃、撰寫(xiě)論文，并負責各課題專(zhuān)項檔案的整理，做好各課題的中期匯報，結題評定工作。
5、負責課題成果的再利用與推廣工作(現場(chǎng)會(huì )、講座、教材、讀物等)。
三、觀(guān)摩接待
1、負責省、市、區各級現場(chǎng)會(huì )及驗收評比的接待工作。
2、負責外省市教師的教學(xué)觀(guān)摩接待與組織工作，指導幼師學(xué)生的見(jiàn)習、實(shí)習工作。
3、每次的教學(xué)觀(guān)摩要與開(kāi)課教師一起選擇課題、備課、試教、說(shuō)課，體現最新的教育科研成果和觀(guān)念，為青年教師提供脫穎而出的機會(huì )。
四、教師培訓
1、每年制定詳細的培訓計劃，利用課題組活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，對青年教師、骨干教師進(jìn)行分層培訓，讓教師在參與式的培訓中不斷提高。
2、每學(xué)期為教師提供去外園觀(guān)摩、學(xué)習的機會(huì )。
3、請幼教專(zhuān)家來(lái)園講課，提高全園教師的素質(zhì)。
五、日常工作
1、指導各班幼兒一日生活常規的培養，并組織各年級進(jìn)行評價(jià)。
2、組織安排好“六一”兒童節慶�；顒�(dòng)和幼兒運動(dòng)會(huì )。
3、每月組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(有課題的以課題研究的形式)，傳達學(xué)習教育新信息、新觀(guān)念、新方法。
4、每?jì)芍軝z查一次教師的備課本、計劃本、觀(guān)察記錄本、并根據情況及時(shí)反饋意見(jiàn)。
5、堅持隨班聽(tīng)課，了解教師的教學(xué)水平及幼兒發(fā)展情況，并及時(shí)評價(jià)。
6、每學(xué)期對全園幼兒抽查測評，并將分析結果和指導性建議及時(shí)與教師交流。
7、組織教師進(jìn)行幼兒發(fā)展水平的評價(jià)與分析。
幼兒園教師職責 篇10
一、財產(chǎn)管理：
1、協(xié)助園長(cháng)負責幼兒園的行政、保衛、外事等各項工作，是園長(cháng)進(jìn)行園內管理和行政工作的主要助手。
2、嚴格財經(jīng)紀律，領(lǐng)導財會(huì )人員做好經(jīng)費預算，安排好各項開(kāi)支。
3、聽(tīng)取、審查財會(huì )人員的匯報，與園長(cháng)共同監督審核財會(huì )的現金及賬目。
4、配合園長(cháng)召開(kāi)園務(wù)會(huì )議，決定和處理園內重大事項。
5、負責督促并幫助保管員健全財產(chǎn)管理制度，做到物物有賬，賬賬相符，賬物相符。
6、掌管全園固定資產(chǎn)總賬，辦理新置固定資產(chǎn)手續。
二、設施維護
1、協(xié)同園長(cháng)落實(shí)基建、修繕、設備添置、綠化計劃的落實(shí)，大型器械的安裝管理
2、組織后勤人員定期和及時(shí)檢查維修園內設備設施，延長(cháng)物品設備的使用期限。
三、衛生保健
1、協(xié)助保健醫督促檢查各班衛生并做好衛生消毒工作。
2、定期參加伙委會(huì )的會(huì )議，幫助解決實(shí)際困難。
3、每周帶領(lǐng)保健醫和管理員到班上檢查伙食情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向伙房人員反饋。
四、后勤隊伍管
1、做好后勤隊伍的組建，加強對后勤人員的思想政治工作。
2、負責合理安排調度后勤人員的工作。
3、幫助后勤人員制訂學(xué)期計劃進(jìn)行工作總結。
4、領(lǐng)導并監督檢查后勤各部門(mén)的規章制度執行情況，做出記錄和分析，納入考核當中。
五、日常工作
1、每周同醫務(wù)室人員檢查班上衛生消毒情況一次。
2、定期檢查大型玩具等設施。
3、對后勤人員進(jìn)行學(xué)習培訓，積極配合教育教學(xué)工作。
4、制定添置各種物品計劃，按計劃及時(shí)購進(jìn)物品，保證使用。
5、嚴格掌握生活用品的使用，勤儉節約，修舊利廢，做好物品調劑工作。
幼兒園教師職責 篇11
1、根據國家規定的幼兒園教育綱要，結合本班幼兒得特點(diǎn)和個(gè)體差異，制定具體的保教工作計劃并組織實(shí)施。
2、不遲到、不早退、上班時(shí)間不做私事、不隨意請假，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。
3、嚴格執行幼兒園安全工作管理制度，加強對幼兒的行為習慣教育，培養幼兒良好的行為習慣;加強班風(fēng)建設，杜絕打架、碰傷、抓傷、摔傷等不安全事故發(fā)生。
4、注意場(chǎng)地、玩具、用具的安全使用，避免觸電、砸傷、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生。
5、隨時(shí)檢查幼兒口袋有無(wú)尖銳的器物、玻璃片、小石子等異物，以免發(fā)生危險。
6、有效地組織課堂教學(xué)和班級體活動(dòng)，認真落實(shí)課堂常規教學(xué)，上好幼兒各種常規課程，如語(yǔ)言、算術(shù)、英語(yǔ)、音樂(lè )、美術(shù)、常識等，圓滿(mǎn)完成班級教學(xué)任務(wù)。
7、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)。要求幼兒教師應具有擬寫(xiě)教案，設計教學(xué)方案和教學(xué)計劃的能力、制作各種教具的能力、具有三筆字書(shū)寫(xiě)教學(xué)的能力、具有較強地語(yǔ)言表達能力并能堅持使用普通話(huà)教學(xué);能對幼兒進(jìn)行朗誦、表演、歌舞等特長(cháng)訓練，能自編幼兒舞蹈、體_、游戲等并能排練各種節目。
8、嚴格執行衛生保健制度，管理本班幼兒生活;妥善保管幼兒衣物和本班的設備和用具;負責和落實(shí)本班教室、設備、環(huán)境的清潔衛生。
9、培養幼兒不偏食的良好飲食習慣，根據幼兒飯量隨時(shí)添加，不催食。對不能_進(jìn)食地幼兒應進(jìn)行喂食。營(yíng)造愉快輕松地進(jìn)餐環(huán)境，讓幼兒吃飽吃好。
10、_品應放在幼兒不能自取的固定位置，以免誤食。吃_時(shí)要仔細核對，嚴防吃錯_。
11、認真、準確做好每天班上的考勤工作，杜絕錯填情況發(fā)生。
12、做好每天上學(xué)和放學(xué)的幼兒交接工作。了解本班幼兒的接送人員，不能將幼兒交給不熟悉的人員接走，不得丟失幼兒。同時(shí)提高和家長(cháng)溝通交流的能力并經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解幼兒的家庭教育狀況，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，并配合完成教育任務(wù)。
13、堅持每月召開(kāi)一次的幼兒園的《匯報表演》，向家長(cháng)匯報本班小孩的學(xué)習成果。
14、每學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。向家長(cháng)匯報幼兒在園情況、公布班級工作計劃、總結學(xué)期工作以及強調需要家長(cháng)配合的工作。
15、積極參加幼兒園召開(kāi)的會(huì )議和幼兒教研活動(dòng)。
16、經(jīng)常向園長(cháng)匯報，接受其檢查和指導。服從分配，聽(tīng)從安排，除認真完成本職工作外并積極完成領(lǐng)導交給的其它臨時(shí)_工作。
1、認真貫徹執行《幼兒園工作規程》，結合本班幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異及時(shí)制定好各類(lèi)教育工作計劃，并認真實(shí)施，有計劃有步驟地開(kāi)展班級保教工作。
2、樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，熱愛(ài)幼兒、尊重幼兒，對幼兒做到關(guān)心、細心、耐心，不偏愛(ài)，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰。
3、認真及時(shí)制訂教育活動(dòng)計劃，鉆研教材，研究教法，引導幼兒主動(dòng)學(xué)習。觀(guān)察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，因材施教。
4、科學(xué)、合理地安排幼兒一日活動(dòng)，認真執行幼兒園各項教育常規及幼兒園安全、衛生保健制度。定期進(jìn)行總結，不斷提高工作質(zhì)量。
5、進(jìn)班前，必須做好一切準備工作，帶班時(shí)精力集中，盡心盡責，不隨便離開(kāi)班級，密切關(guān)注幼兒的活動(dòng)及需求，及時(shí)提供適當的指導。注意幼兒安全，預防事故發(fā)生。
6、努力學(xué)習幼教_，積極參加教育研究和各種業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習，勇于改革、創(chuàng )新，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
7、根據教育內容，定期更換、精心布置體現幼兒主體地位的活動(dòng)室環(huán)境，為區域活動(dòng)提供符合本班幼兒發(fā)展水平、_作心強、衛生、豐富的玩具和材料。管理好班內一切物品不受損失，保持班內環(huán)境、物品的整潔，做好保管區內的清潔工作。
8、認真做好家長(cháng)工作，定時(shí)和每個(gè)幼兒家長(cháng)保持聯(lián)系，了解幼兒家庭教育情況，和家長(cháng)商議符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育工作。
9、定期向園領(lǐng)導匯報工作，接受其檢查和指導。
幼兒園教師職責 篇12
一、認真貫徹黨的教育方針，具備良好的職業(yè)道德，遵紀守法，做精神文明的表率。嚴格執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園管理條例》，結合本班幼兒年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，認真制定教育和保育目標、計劃(班務(wù)工作計劃)，積極參加教育改革和教育研究，實(shí)施"保教常規"工作。
二、具有正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，熱愛(ài)、尊重、關(guān)心、了解每一位幼兒，態(tài)度親切、和藹，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰兒童，牢固樹(shù)立一切為了幼兒的思想。
三、認真執行幼兒生活常規、教師工作常規等作息制度，嚴格執行保教工作五認真，培養幼兒良好的文明衛生習慣和獨立生活能力，保證幼兒有足夠的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，做到動(dòng)靜交替。
四、根據目標和幼兒實(shí)際需要，做好教材、教具的準備，保證目標的落實(shí)，創(chuàng )設與目標相適應的教育環(huán)境，積極創(chuàng )編整合教材，制作教玩具，全面提高教育質(zhì)量。
五、觀(guān)察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況，及時(shí)調整目標，堅持寫(xiě)好教育筆記、反思，并保證質(zhì)量。
六、以游戲活動(dòng)為主要活動(dòng)，教育活動(dòng)以游戲活動(dòng)為載體，啟發(fā)幼兒多想、多看、多說(shuō)、多做、多操作，通過(guò)主動(dòng)參與，調動(dòng)幼兒的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，注意幼兒的個(gè)體差異，因人施教，不斷提高教育教學(xué)和游戲活動(dòng)的質(zhì)量。
七、主動(dòng)與本班教師、保育員搞好團結，共同完成本班教養、衛生保健、生活護理等，培養幼兒良好的文明衛生習慣和進(jìn)餐習慣，對幼兒進(jìn)行初步的五愛(ài)教育，培養優(yōu)良的品德、文明禮貌的行為、活潑開(kāi)朗的性格，保證幼兒體、智、德、美、勞各方面都得到健康發(fā)展。
八、積極參加教研、科研活動(dòng)，做好觀(guān)察實(shí)驗記錄，在教育、教學(xué)中有所創(chuàng )新，每學(xué)期寫(xiě)好班備荒作計劃、總結。
九、熱情接待家長(cháng)，服務(wù)態(tài)度端正，為家長(cháng)排憂(yōu)解難，做好幼兒交接工作，與家長(cháng)保持正常關(guān)系，爭取家長(cháng)的配合，充分利用家長(cháng)資源，共同教育、培養好幼兒，創(chuàng )設好"家園聯(lián)系欄"，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，優(yōu)質(zhì)完成家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，經(jīng)常與家長(cháng)交換意見(jiàn)，杜絕與家長(cháng)爭吵或對家長(cháng)態(tài)度惡劣、粗暴的現象。
十、積極參加各級組織的學(xué)習、培訓、參觀(guān)、技能技巧訓練，主動(dòng)參加各種業(yè)余自學(xué)，不斷提高文化水平和專(zhuān)業(yè)技能，提高現代教育所需的綜合技能。
十一、嚴格執行幼兒園安全保健制度，注意環(huán)境、用具、材料等的安全，防止事故發(fā)生。
十二、嚴格遵守幼兒園各項規章制度，以規范的語(yǔ)言和行為舉止為幼兒樹(shù)立榜樣，模范遵守"四川省教師職業(yè)道德標準"，定期向園領(lǐng)導匯報工作、思想情況，認真接受各方面的檢查和指導，服從工作安排，優(yōu)質(zhì)完成本職工作。
幼兒園教師職責 篇13
愛(ài)心
要想當好一名幼兒園老師，首先一定要熱愛(ài)這門(mén)事業(yè)，并保有一顆童心，用自己的愛(ài)心去公平、公正的對待每一位孩子，尊重每一位家長(cháng)。要帶著(zhù)一顆愛(ài)心充滿(mǎn)感情的去工作，因為“教育之不能沒(méi)有愛(ài)�，F在的孩子大部分都是獨生子女，在家里有家長(cháng)都是寵著(zhù)、慣著(zhù)。上了幼兒園，來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，面對不認識的老師，孩子心里難免會(huì )產(chǎn)生恐懼、害怕，不適應幼兒園的生活。作為老師，就需要付出愛(ài)心、真心對待每一個(gè)孩子。孩子來(lái)到幼兒園，老師要面帶微笑去接待每一個(gè)孩子，用親切溫柔的話(huà)語(yǔ)與孩子對話(huà)，用心聽(tīng)孩子訴說(shuō)，通過(guò)對孩子的關(guān)心和一些親密的抱抱等動(dòng)作來(lái)親近孩子，給予孩子以溫暖、安全的感覺(jué)。使他們感覺(jué)到老師像媽媽一樣愛(ài)他們。睡覺(jué)時(shí)，老師要像媽媽一樣給他們蓋好被子;哭泣時(shí)，像媽媽一樣關(guān)心、輕撫、照顧他們。愛(ài)孩子是幼兒教師的職責，只有付出真愛(ài)，才會(huì )有愛(ài)的回報。以愛(ài)為動(dòng)力，關(guān)心、愛(ài)護每一個(gè)孩子，使孩子在愛(ài)的海洋里健康成長(cháng)。
尊重
孩子的天性是活潑、好動(dòng)，孩子在一塊玩耍、游戲，免不了磕磕碰碰，在孩子犯錯了以后，老師要通過(guò)細心觀(guān)察，耐心，教導孩子，孩子雖小，但是孩子也是有自尊心的，千萬(wàn)不要大聲訓斥孩子。老師可以用親切的表情面對孩子，用一些輕柔的小動(dòng)作，使孩子感覺(jué)到老師雖然批評了他，但是還是很愛(ài)自己。老師通過(guò)和孩子平時(shí)的交流與相處，孩子會(huì )愿意把你當做朋友對待，他會(huì )愿意把自己發(fā)生的好玩的事情和秘密與你共同分享。
溝通
做一名合格的幼兒教師，做好與家長(cháng)溝通的方法非常重要。家長(cháng)把孩子交給幼兒園，老師就要承擔起這份照顧孩子的責任。當孩子在幼兒園不小心磕著(zhù)、碰著(zhù)了，作為教師，要誠懇的向家長(cháng)說(shuō)明情況，請求家長(cháng)的理解。當家長(cháng)得知情況后情緒激動(dòng)或說(shuō)出偏激的話(huà)，教師要進(jìn)行換位思考，理解家長(cháng)的心情，想想換做是自己的孩子，你是否也會(huì )這樣。當孩子在幼兒園有了進(jìn)步，教師要及時(shí)告訴家長(cháng)，讓家長(cháng)和孩子一塊分享進(jìn)步的快樂(lè )。在幼兒園中，孩子多，家長(cháng)也多，什么樣的家長(cháng)都有，對教師的評價(jià)說(shuō)什么的都有。雖然有些家長(cháng)對教師有不滿(mǎn)，但孩子是無(wú)辜的，老師不能將怨氣發(fā)泄到孩子身上，始終以愛(ài)關(guān)心、愛(ài)護他。不會(huì )因為家長(cháng)的態(tài)度，影響教師跟孩子的感情。作為一名教師，要隨時(shí)和家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)們了解我們，信任我們，放心的將孩子交到我們手里。
提高
作為幼兒教師，不僅要有特別的專(zhuān)業(yè)技能。如，唱歌、繪畫(huà)、彈琴等專(zhuān)業(yè)知識，還應有豐富的理論知識，多看一些書(shū)籍來(lái)豐富自己的知識。孩子雖小，但他對各種事物有著(zhù)強烈的好奇心，特別是中大班孩子，總愛(ài)問(wèn)：老師，為什么呀?孩子強烈的好奇心希望老師能回答他們所提出的問(wèn)題。他們認為：老師說(shuō)的就是對的，有時(shí)連爸媽說(shuō)的也懷疑。他們會(huì )對他們的爸媽說(shuō)：你說(shuō)的不對，我們老師就是這樣說(shuō)的，我老師說(shuō)的才對。老師在孩子心中的地位相當的高，做為幼兒教師，我們必須有廣泛的愛(ài)好，不斷的豐富自己的知識，這樣才不會(huì )損壞老師在孩子心中的形象。
“五心、五勤”
幼師同時(shí)也要具備“五心、五勤”�！拔逍摹笔侵笇Υ齼和詯�(ài)心為首，生活要關(guān)心，教育要精心，觀(guān)察要細心，引導要耐心。所謂“五勤”是指眼勤、手勤、腦勤、嘴勤、腿勤。家長(cháng)把孩子送入幼兒園，除了想讓孩子學(xué)會(huì )一定的知識，懂得道理，提高一些能力外，最大的心愿莫過(guò)于讓孩子安安全全、開(kāi)開(kāi)心心地渡過(guò)每一天了。
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