【精華】學(xué)生感恩演講稿模板匯總八篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的學(xué)生感恩演講稿9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生感恩演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《獻給母親的贊歌》。
總想讓那如靈泉一般動(dòng)聽(tīng)的歌聲淌入您的心底；總想讓那如春風(fēng)一般和煦的歌聲傳入您的腦海；總想讓那如雨露一般甘甜的歌聲縈繞您的耳邊。你聽(tīng)！那是愛(ài)的贊歌！你聽(tīng)！那是感恩的贊歌！你聽(tīng)，那是祝福的贊歌！你聽(tīng)！那是獻給母親的贊歌！今天，音符為您跳躍，歌聲為您唱響！
如果把人生看成一首歌，那么母愛(ài)就是這歌聲中最動(dòng)人的音符。你聽(tīng)，優(yōu)揚的歌聲贊美著(zhù)母親的情懷，舒緩或激昂的樂(lè )曲正傾訴著(zhù)對母親的熱愛(ài)和感激。而母愛(ài)正如跳動(dòng)的音符，在大千的世界里用濃濃母愛(ài)有節律、變化萬(wàn)千地譜寫(xiě)出一曲曲或歡快、或凄婉、或甜美的感人的歌曲，孩子們則沉浸在殷殷母愛(ài)情懷譜寫(xiě)的樂(lè )曲中，滋潤著(zhù)、享受著(zhù)、快樂(lè )著(zhù)、幸福著(zhù)。
如果把人生看成一首詩(shī)，那么母愛(ài)就是這詩(shī)中最美最煽情的語(yǔ)言的火花。你想，母愛(ài)純潔得像一顆晶瑩剔透的鉆石，潔白無(wú)瑕；母愛(ài)誠摯熱烈，像一團烈火溫暖著(zhù)這個(gè)世界；它用無(wú)聲的語(yǔ)言滋潤心靈、呵護成長(cháng)、感動(dòng)世界，就像詩(shī)中你不經(jīng)意發(fā)現的唯美的詩(shī)句，慢慢體味，愈覺(jué)韻味深長(cháng)。
如果把人生看成一條奔流不息的河流，那么母愛(ài)就是河流中激起的一朵朵浪花。你瞧，浪花飛濺方顯出澎湃急流的氣度，而朵朵浪花或激昂、或溫情、或嫵媚婀娜、或玩皮嬉鬧，它們用這種方式將滿(mǎn)腔的愛(ài)意傾注給了河流。母愛(ài)就如同浪花，無(wú)論在生活中它表現出或溫情、或嚴厲、或華彩亮麗、或樸實(shí)無(wú)華，它卻是以不同的方式呈現出母愛(ài)的厚重、誠摯、深沉、博大，并竭盡全能毫無(wú)保留地奉獻給人類(lèi)。母愛(ài)的無(wú)私和力量讓生命之河源遠流長(cháng)，母愛(ài)的溫情和摯熱支撐起人類(lèi)生命的藍天。
我們享受母愛(ài)，我們贊美母愛(ài)，我們情不由衷地熱愛(ài)和欽佩母親：這是因為母親是生命的源泉，是母親用甘甜的乳汁撫育著(zhù)生命；母親是"避風(fēng)港"，當你的學(xué)習、生活遇到挫折、不順時(shí)，總有母親的安慰和鼓勵陪伴你，讓你把拋錨的船泊�？吭谒母蹚澙镎陲L(fēng)避雨，鼓舞你來(lái)日重新啟航；母親是高高的燈塔，總是在你失落時(shí)給你光明，指引你前行；母親是杯淡淡的青茶，時(shí)時(shí)刻刻滋潤你的心扉。母親是本厚厚的書(shū)，教會(huì )你如何做人，如何生活；母親是冬天里的碳，為你驅寒送暖，點(diǎn)燃你的理想信念。母親似一池清潭，清澈透明，滿(mǎn)懷深情。
我們熱愛(ài)母親，是因為我們對母親有著(zhù)一生的感激，有著(zhù)訴說(shuō)不盡的相思，有著(zhù)今生無(wú)法割舍的血脈情緣。母親一生忙碌操勞，為子女為家庭耗盡青春年華，昔日的美貌磨變成蒼老和憔悴，但卻依然無(wú)怨無(wú)悔；母親一生慈祥善良，她總是熱情助人，與鄰里和睦相處；母親一生胸懷坦蕩，高風(fēng)亮節，無(wú)私奉獻。。。。。。正因為如此，平凡樸實(shí)的母親卻讓天地為之動(dòng)情，目月為之生輝，讓我們?yōu)橹袆?dòng)！
人生如畫(huà)，總有幾筆精彩，是母親成就了這種精彩；人生如歌，母親是歌曲中永恒的旋律；生命如詩(shī)，母親是永遠也讀不厭倦的詩(shī)篇；生命如河，是母親賦予河川勇往直前的動(dòng)力。母親是生命的源泉，是理想的基石，是精神的支柱，是人類(lèi)的財富，她用獨特的人格魅力感染和引領(lǐng)著(zhù)我們。
"受人滴水之恩，當以涌泉相報"，但對于母親的恩情，我們卻是一生一世也無(wú)法報答，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達我們對母親的敬意和感激。在心底，對母親所有的感激匯涌成一句話(huà)：
母親，生命因你的存在而精彩！
母親，有你的陪伴是我一生的幸福！
總想讓那如靈泉一般動(dòng)聽(tīng)的歌聲淌入您的心底；總想讓那如春風(fēng)一般和煦的歌聲傳入您的腦海；總想讓那如雨露一般甘甜的歌聲縈繞您的耳邊。我想我唱的歌，不一定婉轉動(dòng)聽(tīng)，但卻飽含深情；不一定高亢激情，但卻充滿(mǎn)著(zhù)感恩—獻給母親的贊歌！
演講稿九：中學(xué)生感恩母親演講稿：媽媽做的菜
各位老師、同學(xué)們：
大家好！我是來(lái)自高二級十班的xx，我今天演講的題目是：媽媽做的菜。 相信在座的各位都嘗過(guò)母親所做的菜，不管美味與否，那都是每個(gè)人熟悉而又難以忘懷的味道！那么，試想如果有一天，你再也嘗不到這熟悉的味道，又會(huì )怎樣呢？
我的母親是一個(gè)很愛(ài)做菜的人。記憶中，母親所做的飯菜味道平平淡淡，很一般。母親下廚時(shí)，總是把廚房弄得一團糟，而且做出來(lái)的飯菜總是令我們難以下咽，我們也總是配合著(zhù)吃上幾口，露出勉強的笑容說(shuō)：“好吃”！直至那一次？？
那一天，是期中考的日子，考完試剛走出校門(mén)，天突然烏云密布，下起了滂沱大雨。唉，考試考得一塌糊涂，這會(huì )兒又下起了大雨，而且什么都有帶就是偏偏忘了帶雨傘，頃刻間感覺(jué)自己的心情也變得好沉悶！冒著(zhù)大雨跑回家中，全身都濕透了。走進(jìn)家門(mén)，母親從衛生間里拿出一條干毛巾給我：“你這孩子，有忘記帶雨傘了吧，快去洗個(gè)澡，別著(zhù)涼了！”不了，我換身衣服就好，我有點(diǎn)餓，可以開(kāi)飯了沒(méi)？“我徑直走進(jìn)房間換衣服。等我換好衣服出來(lái)時(shí)，母親早已擺滿(mǎn)了一桌熱騰騰的飯菜。我第一個(gè)坐到飯桌前，拿起筷子，吃了幾口，”這什么菜啊，怎么那么難吃��？一點(diǎn)味道也沒(méi)有，都不知道是不是給人吃的！“我皺著(zhù)眉開(kāi)始抱怨�？粗�(zhù)旁邊一臉愕然的母親，我不耐煩的忍下筷子，“我出去外面吃”，說(shuō)著(zhù)就重重的甩上了門(mén)。門(mén)即將關(guān)上的那一秒，我恍惚間瞥見(jiàn)母親失落的眼神。
深夜回到家，母親早已入睡。妹妹悄悄的拉著(zhù)我說(shuō)：”姐，其實(shí)媽媽知道你今天考試，特地忙活了一下午做了一桌你平時(shí)最?lèi)?ài)吃的菜，沒(méi)想到你卻？“聽(tīng)到這，我頓時(shí)感覺(jué)自己的心里像是被什么堵住了，悶悶的，特別難受！打開(kāi)房門(mén)，看到書(shū)桌上擺放著(zhù)一碗熱氣騰騰的姜湯，不覺(jué)的，淚無(wú)聲滴落？
母親清楚的記得關(guān)于我的每件事，了解我的喜好，知道我的習慣，而我對母親卻一無(wú)所知。母親總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地為我著(zhù)想，關(guān)心我，照顧我，而我卻常有諸多挑剔，對母親不滿(mǎn)。�；叵脒^(guò)去的點(diǎn)滴，才知道自私的自己忽略了母親太多太多？
同學(xué)們，你們知道是誰(shuí)懷胎十月，一朝分娩；是誰(shuí)洗衣做飯，噓寒問(wèn)暖；是誰(shuí)默默操持，殷殷期盼；是誰(shuí)白了青絲，凋了紅顏嗎？不光我們人生的果實(shí)如何豐盈飽滿(mǎn)，壓彎的，總是母親的枝條，母親的腰桿！
寸草春暉，我們應該更加了解我們的母親，了解她對我們的愛(ài)。正是母親的愛(ài)才讓我們快樂(lè )幸福的成長(cháng)，我們要學(xué)會(huì )感恩，將感恩化為生活，幫著(zhù)做家務(wù)，幫忙分擔力所能及的事。
讓我們常懷感恩心，常做感恩事。成長(cháng)是感恩的前提，快樂(lè )是成長(cháng)和感恩的過(guò)程。趁著(zhù)感恩之際，為母親做上一頓飯，幫母親干完家務(wù)活。讓母親知道我們長(cháng)大了，我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了感恩。讓母親知道，正是她對我們的愛(ài)，才讓我們學(xué)會(huì )感恩，讓我們快樂(lè )成長(cháng)。
同學(xué)們，不光母親做的飯菜味道如何，我們都該珍惜，不要等到有一天才恍然發(fā)現，再也嘗不到母親做的菜，那味道也永久的成為了回憶。 我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生感恩演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
作為一名小學(xué)生，我們每個(gè)人都需要學(xué)會(huì )感恩，而感恩，不單單是對我們的父母，還包括老師、朋友、同學(xué)、以及我們身邊每一個(gè)幫助過(guò)我們的人。
首先，我應該感謝一下我的父母，是他們將自己的愛(ài)給予我，他們把最好的都留給了我，自己卻節儉節儉再節儉，對于我，他們什么都舍得，可對于他們自己，卻總是猶猶豫豫。即使我再怎么厭煩他們一句句嘮叨，他們還是會(huì )不厭其煩的囑咐我多穿點(diǎn)、多吃點(diǎn);即使每次我們生氣出現了小矛盾的時(shí)候，他們也沒(méi)有收回對我的關(guān)心。每當我遇到挫折時(shí)，是他們悉心開(kāi)導，給我鼓勵，讓我重拾自信。在為小升初考試做準備期間，我一度想要放棄過(guò)，但是，是他們一句句的教導，給了我自信心，是他們讓我堅持了下來(lái)，堅定的走下去。是他們?yōu)槲夷軗碛懈玫奈磥?lái)鋪路，是他們辛勤工作，才能有我現在過(guò)上的生活。他們無(wú)時(shí)無(wú)刻不關(guān)心我，所以我沒(méi)有理由不感謝他們。
其次，我應該感謝一下教過(guò)我的每一個(gè)老師，就像眾人所說(shuō)，他們就像勤勞的園丁，澆灌我們，他們用他們的修養來(lái)滋潤我們，他們將寶貴的知識無(wú)私的傳授給我們。當我們在操場(chǎng)上開(kāi)心的玩耍時(shí)，我總能看見(jiàn)他們在辦公室里為我們批作業(yè)的身影，放學(xué)了，他們總是最后走，因為他們得確保我們每一個(gè)人都被家長(cháng)接走后才能離開(kāi)，但是他們從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)。他們這樣無(wú)私奉獻的精神，我們不能不感謝。
學(xué)會(huì )感恩，讓這個(gè)世界多一份美好，今后，我會(huì )努力學(xué)習去報答他們，如果我在學(xué)習上出現困難，只要我想到他們，我就會(huì )在學(xué)習的道路上堅持下去。
學(xué)生感恩演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金色九月，秋高氣爽。在這充滿(mǎn)著(zhù)豐收喜悅的時(shí)節，我們度過(guò)了第xx個(gè)教師節，在此，請允許我代表大家，向辛苦耕耘在講臺的老師們表示節日的祝賀和親切的問(wèn)候！并衷心祝愿老師們工作順利，生活愉快！
我們常說(shuō)：老師是春蠶——為我們吐盡潔白的絲縷；老師是蠟燭——為我們點(diǎn)燃求知的火焰；老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路。這幾句話(huà)，正是我們老師的真實(shí)寫(xiě)照。請同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個(gè)個(gè)老師，不管是年輕的還是年老的，哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費盡心思甚至于通宵達旦。那幾位老教師頭上的一縷縷白發(fā)就是最好的見(jiàn)證�？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì )說(shuō)：老師總是要我們做這做那的，還要批評我們，怎么會(huì )像自己的媽媽?zhuān)靠赏瑢W(xué)們想過(guò)沒(méi)有，如果老師對你的一切都不聞不問(wèn)，你寫(xiě)錯了作業(yè)，老師不管；你做錯了事，老師不問(wèn)，你說(shuō)他是一個(gè)好老師嗎？同學(xué)們可以回想一下，當你剛邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，你認識多少字，知道多少事，可現在呢？這其中一點(diǎn)一滴的進(jìn)步是否都包含著(zhù)我們老師的心血？
教師節到了，我們該怎樣來(lái)慶祝老師的節日呢？
《東方少年》雜志上曾經(jīng)刊登了一篇文章，說(shuō)的是一個(gè)孩子在教師節來(lái)臨之際，費勁心思想送給老師一個(gè)禮物，可送什么呢？他想送一張自己做的賀卡，可是擔心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì )喜歡；送一束鮮花，又擔心花兒凋謝后老師會(huì )忘了自己的心意；送一支精致的鋼筆呢？他又擔心要是別的同學(xué)也送的話(huà)，老師會(huì )分不清哪一支代表了自己？想來(lái)想去，實(shí)在沒(méi)注意，于是他就去問(wèn)老師：“老師，教師節你希望收到什么禮物？”，老師笑了說(shuō)：“最好的禮物是在將來(lái)，請你現在就開(kāi)始準備，10年，20年后再送給我�！蓖瑢W(xué)們，你們知道老師要的禮物是什么嗎？老師不要你們的賀卡，不要你們的鮮花，更不要你們的財物，老師要的是你們每天的進(jìn)步。
同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)慶祝老師的節日。最后，請同學(xué)們響亮地向身邊的老師說(shuō)一聲：“老師，節日快樂(lè )！”
我的演講完畢，謝謝大家。
學(xué)生感恩演講稿 篇4
我最崇拜的人是我的語(yǔ)文老師。他一直關(guān)心我。當我成績(jì)下降時(shí)，他安慰我。當我的成績(jì)提高后，他又鼓勵了我。當我在生活中遇到困難的時(shí)候，也是他，我的語(yǔ)文老師，幫助了我。語(yǔ)文老師給了我太多的快樂(lè )，我不知道該怎么報答他。
記得開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我特別害羞，上課不敢舉手回答問(wèn)題。是他和語(yǔ)文老師給了我這個(gè)發(fā)言的機會(huì )。是他，是語(yǔ)文老師鼓舞人心的眼光讓我克服了膽怯。是他，是語(yǔ)文老師用鼓勵的話(huà)語(yǔ)讓我重拾信心，鼓起勇氣，找回自信。
有一次，家里出事了。是他和我語(yǔ)文老師在門(mén)外喊我，用溫暖的話(huà)語(yǔ)撫平我內心的創(chuàng )傷。是他，我的語(yǔ)文老師，用他深思熟慮的話(huà)語(yǔ)幫我走出了困境，最終克服了困難。
語(yǔ)文老師的實(shí)際行動(dòng)激勵著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我，影響著(zhù)我。有時(shí)候，我很高興我遇到了這樣一位和藹可親的老師。
雖然有時(shí)候我會(huì )惹老師生氣，有時(shí)候我甚至會(huì )氣得不理他們，但是老師對我的關(guān)心并沒(méi)有減少，反而增加了很多。
我很佩服“老師”這個(gè)神圣的稱(chēng)號。如果老師是土地，那么我就是生長(cháng)在土地上的植物；如果老師是天空，那么我就是住在天空的白云，如果…
啊，語(yǔ)文老師對我的關(guān)心和照顧，讓我刻骨銘心。語(yǔ)文老師的行為會(huì )讓我受益終生。
最后我只能說(shuō)一句：老師，您辛苦了。
學(xué)生感恩演講稿 篇5
尊敬的XX：
感恩老師，是因為老師是我們大家成長(cháng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像那小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻和付出，啟迪著(zhù)我們，一次次給與了我們慰藉和鼓勵，讓我們從一個(gè)無(wú)知的少年走到了現在，開(kāi)始編制我們美麗的未來(lái)。
許老師，是我們的班主任。她不知道為我們付出了多少汗水。她的脖子從教我們到現在就沒(méi)有好過(guò)。這是為了什么?還不是為了我們。您在講作文的時(shí)候，我們總是會(huì )在下面講小話(huà)，所以您每次都要扯著(zhù)喉嚨講，這還不是為了我們在寫(xiě)作文的時(shí)候輕松一點(diǎn)。
馬老師，您是在教兩個(gè)班，我們班經(jīng)常惹得您生氣，所以您不知道一天要發(fā)多少次火�？墒俏抑滥@還不是為了我們，我還記得您有多少次都是帶著(zhù)病來(lái)給我們上課，這還不是為了我們不比別的班差。
李老師，雖然您只教過(guò)我們一個(gè)學(xué)期，可是您給我的感覺(jué)很好，我們全班都很喜歡你。喜歡你上的課。您上課，總是喜歡問(wèn)我們：“懂了沒(méi)有?沒(méi)有懂的話(huà)我再講一遍�！蔽艺娴南Ｍ茉倩貋�(lái)教我們。
老師們我永遠不會(huì )忘記你們對我的愛(ài)。我能為你們做些什么呢?我常常這樣問(wèn)我自己。我想，我能夠做的，就是以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答你們，絕不辜負你們對我的期望。
啊!老師我在這里對你們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!我愛(ài)你們!”
謝謝大家!
學(xué)生感恩演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是七（2）班的謝琳靜，今天我演講的題目是《感恩父母》。
先提一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題：我們從哪里來(lái)？大家肯定都會(huì )說(shuō)，是父母把我們帶到世界上來(lái)的。是啊，十年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。于是，我們擁有了生命，擁有了在這五彩繽紛的世界里享受生活的快樂(lè )與幸福的機會(huì )。
回眸細想，我們一直沐浴在父母的愛(ài)河里：當我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨立邁開(kāi)一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候??是父母在身邊悉心地教導我們。當我們遇到困難，能傾注所有來(lái)幫助我們的人，是父母；當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。父母之愛(ài)，深如大海，情比天高！如果說(shuō)母愛(ài)是一條船，載著(zhù)我們從童年走向少年；那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果說(shuō)母親的真情，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的'厚愛(ài)，將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆！因此，不管父母的社會(huì )地位、知識水平以及其它素養如何，他們都是我們今生最大的恩人，
是值得我們永遠去愛(ài)的人！
然而，同學(xué)們，你們是否捫心自問(wèn)過(guò)：我們對父母的掛念又有多少呢？是否留意過(guò)父母的生日呢？民間有句諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當父母為我們的生日慶賀時(shí)，我們是否想到過(guò)用死亡般的痛苦，換來(lái)我們生命的母親呢？是否曾給孕育我們生命的母親一聲真誠的祝福呢？據資料顯示：有近50%的學(xué)生不知道自己父母的生日，更談不上對父母的生日祝福。同學(xué)們，或許一聲祝福根本算不了什么，但對父母來(lái)說(shuō)，這一聲卻比什么都動(dòng)聽(tīng)，都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！ 當然，父母的辛勞是我們無(wú)法體會(huì )的，我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創(chuàng )業(yè)的艱難，但我們在生活上、在學(xué)習上可以少讓父母為我們操心。要知道，哪怕一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一杯解渴的熱茶，一張滿(mǎn)意的試卷，一個(gè)會(huì )心的微笑，都會(huì )慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到！
同學(xué)們，讓我們牢記父母的恩情，學(xué)會(huì )感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去和父母交流，不要再認為父母養育我們是理所當然的，不要再一味地索求和抱怨。親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起深情地對父母說(shuō)：“爸，媽?zhuān)覑?ài)你們！”
我的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)生感恩演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人的生命里總少不了明媚的春光、和煦的暖陽(yáng)。如果要問(wèn)到底哪一縷陽(yáng)光最為耀眼，有人會(huì )說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人會(huì )說(shuō)是豐厚的物質(zhì)生活……而我卻認為那最燦爛的陽(yáng)光莫過(guò)于來(lái)自親人的關(guān)愛(ài)。
三年前，我得了一場(chǎng)大病，父母背著(zhù)我東奔西跑，到處求醫。從他們焦急的神態(tài)和匆忙的身影中，我深深體會(huì )到父母的殷殷憂(yōu)慮。從他們悉心的呵護和不停的溫慰中，我深深感受到父母的拳拳關(guān)念。
在一個(gè)暖陽(yáng)融融的午后，父親載我去醫院。我像往常一樣，抱著(zhù)父親結實(shí)寬厚的腰圍。那一程路，我是最幸福的孩子，那一瞬間，是我最難忘的懷念。雖然我生病了。貼靠在父親的后背，我發(fā)現父親騎得很穩重。幾個(gè)月了，父親從來(lái)沒(méi)有在我面前說(shuō)過(guò)一句憂(yōu)慮的話(huà)，他怕我更加郁結。我無(wú)意抬頭，發(fā)現父親后頭有了白發(fā)。
“啊，爸爸變了，變老了!”我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了他為我操勞擔憂(yōu)的痕跡。
“啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變�！蔽乙廊桓惺苤�(zhù)他的溫暖，他的厚實(shí)。
那是我住院期間的一個(gè)傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。父親下班后趕來(lái)給我送飯，可是，我想吃餃子。他二話(huà)不說(shuō)，放下從家里提來(lái)的飯菜，迎著(zhù)凜冽的寒風(fēng)出去了。
天黑了風(fēng)更冷冽了，父親推門(mén)進(jìn)來(lái)了�！昂⒆影�，餓壞了吧!”看著(zhù)父親慈祥的面容，摸著(zhù)父親凍得通紅的雙手，我頓時(shí)淚眼朦朧。在寒冷的冬天，在我生病期間，父親所做的一切，仿佛縷縷暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)我疼痛的病軀，又似涓涓暖流，溫潤著(zhù)我郁結的心緒。他的關(guān)念撐起了我戰勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我出院了。
愛(ài)是一種情懷，更是一種情操，感恩父愛(ài)。父母的愛(ài)，讓我體會(huì )到了親情的涌動(dòng)、家庭的溫馨和人生的美好。生活中，到處充滿(mǎn)了愛(ài)：老師對學(xué)生的愛(ài)、朋友之間的愛(ài)、祖國對我們的愛(ài)……這個(gè)世界上，我們享受著(zhù)被愛(ài)，我們也應學(xué)會(huì )去愛(ài)。父親對我的愛(ài)猶如陽(yáng)光，我愿是月光，以回報他的燦爛和永恒。
學(xué)生感恩演講稿 篇8
大家上午好！
在今天這么如此莊重的日子里，我想同全校的每一位同學(xué)分享、談?wù)撘幌隆案卸鞲改浮边@個(gè)話(huà)題。
父母是我們這一生中，最為重要，更是對我們影響最深的人。從我們出生到現在，每一點(diǎn)一滴的時(shí)光都是他們慢慢看著(zhù)，慢慢牽引著(zhù)過(guò)來(lái)的，更是他們看著(zhù)我們一步一步的成長(cháng)。我們過(guò)去所享受的生活是由他們?yōu)槲覀円皇执蛟靵?lái)的，我們成長(cháng)為如今的模樣也是他們努力的結果�，F在已是青春期的我們怎么能嫌棄、討厭慢慢步入更年期的他們，他們每一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)都是為我們的未來(lái)好，是為造就更為出色的我們。
媽媽總是管我們最多的人，大到我們的思想、未來(lái)生活的方向，小到日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們無(wú)比厭煩著(zhù)她無(wú)時(shí)無(wú)刻的嘮叨，就想著(zhù)可以快點(diǎn)長(cháng)大，才好真正的擺脫她的魔爪。殊不知有著(zhù)這樣思想的我們是讓她心里最不能接受的一點(diǎn)，她一邊渴望著(zhù)我們能有個(gè)錦繡前程，一邊有期待著(zhù)我們可以和她更為親近，她內心的煎熬是我們體會(huì )不到的，而我們心中的想法也是他們沒(méi)有辦法理解的�，F在的這般模樣，基本就是無(wú)溝通而造成的。你說(shuō)的話(huà)我就是不要聽(tīng)，而我想要說(shuō)的你由不懂，理解不來(lái)�，F在的年輕人與父母之間不正是如此之景嘛。
爸爸在家庭里好像就是除了給家里掙錢(qián)就沒(méi)有其他了，爸爸經(jīng)過(guò)一天的辛勤工作，到家后就習慣性的躺在沙發(fā)上，或休息補覺(jué)，或翻看電視，總是一副家里小事我不管的神氣模樣�？墒俏覀儾恢�，每當媽媽與我們餓溝通出現障礙的時(shí)候，最糟心的就是爸爸。爸爸需要好好安慰受傷的媽媽?zhuān)袝r(shí)候也會(huì )與我們溝通。爸爸在家里，說(shuō)話(huà)的時(shí)間不多，但總是充當著(zhù)家庭的調平天秤。
媽媽只是一個(gè)小女人，總是會(huì )有不講理的時(shí)候，爸爸作為成熟男人的理智又剛好可以與整個(gè)家庭有所調和。父母每天都要面對著(zhù)工作上的難題，還要為我們之后的未來(lái)思考，為家庭關(guān)系而受傷，真的是心里難言，有苦難說(shuō)。只要我們可以給父母多一點(diǎn)體貼，多一分關(guān)心，少一點(diǎn)強硬，少一次白眼，整個(gè)家庭都會(huì )是暖暖的。
父母把我們從一小丁點(diǎn)兒養育成為可以自己面對世界的人，就是想著(zhù)能夠把他們能拿出來(lái)的愛(ài)都獻給這個(gè)新的小生命，讓這個(gè)小生命可以在愛(ài)的包圍下緩緩長(cháng)大，再將愛(ài)傳遞下去。父母的這么一份恩情是不可能有還盡的日子的，現在的我們應該從在生活中常常忘記的地方做起，在父母回家后遞上一杯水，多給他們一份微笑，說(shuō)話(huà)語(yǔ)氣放平和些，一切一切的小事都可以溫暖他們的心靈，更是讓他們覺(jué)得一切都值得。
讓我們選擇生活中的小事，為父母獻上自己最暖心的話(huà)語(yǔ)、行動(dòng)，讓他們感受到我們對他們的愛(ài)，我們對他們?yōu)槲覀兯龅囊磺械母卸髦模?/p>
【學(xué)生感恩演講稿】相關(guān)文章：
學(xué)生感恩演講稿——學(xué)會(huì )感恩02-11
學(xué)生感恩演講稿：學(xué)會(huì )感恩07-12
學(xué)生感恩演講稿01-12
學(xué)生感恩的演講稿01-06
學(xué)生感恩的演講稿08-31
感恩學(xué)生演講稿06-15
學(xué)生感恩演講稿06-23
小學(xué)生感恩演講稿：我們應該感恩_學(xué)生演講稿04-20
感恩老師的學(xué)生演講稿09-28
學(xué)生感恩資助演講稿09-30