重點(diǎn)人員健康服務(wù)保障方案(15篇)

　　為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么問(wèn)題來(lái)了，方案應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的重點(diǎn)人員健康服務(wù)保障方案，歡迎閱讀與收藏。

重點(diǎn)人員健康服務(wù)保障方案1

　　一、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月10日-20xx年10月10日

　　二、活動(dòng)內容

　　結合我校實(shí)際和新生入學(xué)關(guān)鍵節點(diǎn)，積極組織開(kāi)展形式多樣的健康教育活動(dòng)。面向全校師生開(kāi)展食品衛生、健康教育專(zhuān)題講座，做好衛生宣傳和健康教育工作，擴大知識知曉范圍；普及學(xué)校的衛生常規工作，落實(shí)六病防治工作，增強師生體質(zhì)，構建健康校園。

　　三、活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬┏闪⒔】到逃�宣講團，著(zhù)重對新生進(jìn)行多方位健康教育宣傳。

　　宣講內容包含校醫院門(mén)診就醫、大學(xué)生醫保政策、常見(jiàn)傳染病防控、意外救護等內容，重點(diǎn)突出結核病、艾滋病等傳染病防控；20xx級新生每人1本《新生衛生與健康手冊》，便于新生多方面學(xué)習并提高自身的健康素養。

　�。ǘ�）邀請專(zhuān)家進(jìn)校授，加強對校園結核病、艾滋病防控宣傳。

　　邀請市、區相關(guān)專(zhuān)家針對師生開(kāi)展傳染�。ńY核、艾滋�。�專(zhuān)題講座，對全校所有輔導員、學(xué)生骨干、生活委員、宿舍社長(cháng)進(jìn)行培訓。

　�。ㄈ�）開(kāi)展愛(ài)牙日“關(guān)愛(ài)口腔”健康義診活動(dòng)

　　在“全國愛(ài)牙日”（9月20日）臨之際，邀請相關(guān)口腔醫院我校開(kāi)展“關(guān)愛(ài)口腔”健康義診活動(dòng)，普及牙病防治常識和牙齒保健知識，幫助師生增強口腔保健意識。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展院外急救培訓

　　開(kāi)展以心肺復蘇急救為主題的常見(jiàn)院外急救知識培訓，提高師生意外傷害自救與互救的急救能力。

　�。ㄎ澹┙搪毠そ】颠\動(dòng)及營(yíng)養宣傳活動(dòng)

　　倡導“個(gè)人是自己健康第一責任人”理念，引導師生加強自我健康管理，自覺(jué)戒煙限酒，合理膳食、科學(xué)鍛煉，樹(shù)立良好心態(tài)。

　�。�六）學(xué)生群體健康教育宣傳活動(dòng)

　　各學(xué)院充分發(fā)揮學(xué)生社團優(yōu)勢，廣泛動(dòng)員學(xué)生志愿開(kāi)展各類(lèi)健康教育活動(dòng)，把健康教育納入學(xué)生綜合素質(zhì)實(shí)踐活動(dòng)中去，大力營(yíng)造自我健康教育與健康管理氛圍，培育健康教育新生力量。

　　四、活動(dòng)要求

　�。ㄒ唬┨岣哒疚�，落實(shí)責任充分認識學(xué)校開(kāi)展健康教育活動(dòng)月的目的，結合各自工作特點(diǎn)，落實(shí)好主體責任。

　�。ǘ�）強化督導，確保實(shí)效將主題健康教育月活動(dòng)與日常工作相結合，加強督導檢查，確�；顒�(dòng)見(jiàn)成效、出成果。

　�。ㄈ�）加強協(xié)調，注重總結積極加強與當地衛生、醫療、疾控等部門(mén)溝通協(xié)調，互通信息、借勢借力、群策群力，增強活動(dòng)實(shí)效。注重總結提高，著(zhù)力補齊短板和弱項。

重點(diǎn)人員健康服務(wù)保障方案2

　　一、領(lǐng)導小組組織架構

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　領(lǐng)導小組下設管控專(zhuān)班，駱露曉任專(zhuān)班主任。同時(shí)分設應急勸返組、后勤保障組、專(zhuān)班管控組。

　　二、應急勸返組

　�。ㄒ唬�專(zhuān)班人員

　　牽頭領(lǐng)導：

　　分管領(lǐng)導：

　　組成人員：

　�。ǘ�）主要職責

　　1、非五泄籍返鎮人員勸返：涉及企業(yè)返鎮人員由樓海軍牽頭，抽調小組成員、企業(yè)主要負責人成立臨時(shí)工作組在規定時(shí)間內赴交通道口進(jìn)行現場(chǎng)勸返；

　　其他人員由朱力牽頭，抽調小組成員、村（社區）干部成立臨時(shí)工作組進(jìn)行現場(chǎng)勸返。

　　2、五泄籍返鎮人員勸返：各村（社區）由包村領(lǐng)導牽頭，抽調包村組成員、村（社區）主職干部成立臨時(shí)工作組在規定時(shí)間內赴交通道口開(kāi)展工作；

　　小區由唐軼彬副鎮長(cháng)牽頭，抽調小組成員、物業(yè)人員在規定時(shí)間內赴交通道口開(kāi)展工作。如五泄籍返鎮人員常住地為五泄轄區的，在規定地點(diǎn)落實(shí)14天隔離要求。

　�。ㄈ�）工作要求

　　1、接到通知45分鐘之內到交通道口接收返鎮人員（值班期間由值班組長(cháng)負責帶隊接人）。

　　2、外地戶(hù)籍人口處置要求：分兩類(lèi)：一類(lèi)為在五泄有合法房產(chǎn)的且當天外出往返的，工作組成員在道口告知其需居家隔離14天，取得承諾后接收至原居住地落實(shí)居家隔離各項措施。第二類(lèi)為其他外地戶(hù)籍人員：一律在交通道口進(jìn)行勸返，若長(cháng)時(shí)間無(wú)法勸返，道口又人員集聚時(shí)，先帶離道口擇地進(jìn)行勸返（市統一集中勸返地為米果果）。

　　3、本地戶(hù)籍人口處置要求：對當天往返短途出行的本地人口，工作組在道口告知其需居家隔離14天，取得承諾后接收至原居住地落實(shí)居家隔離各項措施。對其他從外地來(lái)（回）的本地人口，能勸返的就地勸返，不能勸返的告知其需在鎮集中隔離點(diǎn)隔離14天，取得承諾后帶至鎮集中隔離點(diǎn)隔離。

　　4、工作組接收至鎮的人員，由各工作組落實(shí)專(zhuān)人第一時(shí)間報至鎮指揮部范佳處。

　　5、處置要求若有變化以市重點(diǎn)人員管控工作領(lǐng)導小組最新要求為準。

　　三、后勤保障組

　�。ㄒ唬�專(zhuān)班人員

　　牽頭領(lǐng)導：

　　分管領(lǐng)導：

　　組成人員：

　�。ǘ�）主要職責

　　1、安置點(diǎn)落實(shí)：由丁國偉牽頭，黨政辦負責落實(shí)2個(gè)安置點(diǎn)，其中，返鎮人員集中隔離點(diǎn)為鎮敬老院，密切接觸者隔離點(diǎn)為康樂(lè )福養老中心。

　　2、物資保障：由周挺牽頭，黨政辦、社事辦負責落實(shí)應急包、空調被、洗漱用品、取暖器、熱水器等物品；負責隔離區內人員集中生活期所需生活用品保障。如有隔離人員家屬配送物資，須黨政辦接收后轉交工作人員。

　　3、專(zhuān)車(chē)保障：由丁國偉牽頭，黨政辦負責落實(shí)商務(wù)車(chē)為專(zhuān)用接送車(chē)輛（配駕駛員）；如深夜臨時(shí)通知，各工作組自行安排車(chē)輛前往。

　　4、場(chǎng)所消殺：由丁國偉牽頭，黨政辦負責正式啟用前開(kāi)展一次全方位消殺；啟用后按照要求每天定期消殺。同時(shí)，落實(shí)專(zhuān)人保潔，按要求開(kāi)展保潔工作。

　　5、送餐服務(wù)：由丁國偉牽頭，黨政辦負責早中晚三餐定時(shí)配送，另外按需要臨時(shí)配送。

　�。ㄈ�）工作要求

　　1、物資保障要做到寧可備而不用，不可用而不備。

　　2、工作人員要主動(dòng)與專(zhuān)班管控組成員溝通了解情況，及時(shí)查漏補缺，做到隔離點(diǎn)溫馨、周全。

　　四、專(zhuān)班管控組

　�。ㄒ唬�專(zhuān)班人員

　　牽頭領(lǐng)導：丁國偉

　　分管領(lǐng)導：朱力駱露曉徐輝

　　組成人員：抽調派出所、五泄衛生院、鎮機關(guān)、安保室等工作人員及宣傳部下派干部。

　�。ǘ�）工作職責

　　按照市下發(fā)的集中隔離點(diǎn)規范操作要求，落實(shí)日常管控工作。具體如下：

　　1、現場(chǎng)管控：由丁國偉牽頭，抽調人員實(shí)行三班倒，有序管理隔離人員落實(shí)隔離措施，動(dòng)態(tài)掌握隔離人員思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注日常生活保障情況。

　　2、醫學(xué)觀(guān)察：由駱露曉牽頭，抽調五泄衛生院工作人員，對隔離人員每天定期開(kāi)展3次測溫、問(wèn)詢(xún)等活動(dòng)，實(shí)時(shí)掌握隔離人員健康狀態(tài)；對有癥狀人員及時(shí)制訂工作預案，報鎮指揮部決策落實(shí)。

　　3、突發(fā)處置：由朱力牽頭，抽調派出所、五泄衛生院、安保室等工作人員，對影響隔離點(diǎn)日常管理、正常運行等不良行為，做到第一時(shí)間出手制止。

　�。ㄈ�）工作要求

　　1、各抽調人員嚴格服從組織安排，合理安排好手頭或分管工作，如需請假提前向牽頭領(lǐng)導審批。

　　2、專(zhuān)班人員無(wú)縫交接好工作，工作期間做好防護措施，確保自身安全。

　　3、后勤保障組落實(shí)防護服、護目鏡、口罩等防護設備。

重點(diǎn)人員健康服務(wù)保障方案3

　　為做好全市應急狀態(tài)下重點(diǎn)人群醫療服務(wù)保障工作，全力保障人民群眾就醫需求和健康權益，特制定本預案。

　　一、主要目的

　　認真汲取外省市孕婦流產(chǎn)事件等深刻教訓，結合前期我市突發(fā)疫情應急處置經(jīng)驗，考慮到最壞情況，充分預估全市可能發(fā)生新冠疫情暴發(fā)導致大面積區域封控管控等極端風(fēng)險，統籌防控力量，規范處置流程，指導做好慢性病患者、急危重癥患者（心梗、腦卒中、創(chuàng )傷、中毒等）、血液透析患者、腫瘤放化療患者、孕產(chǎn)婦、新生兒、精神病患者、殘疾人、行動(dòng)不便老年人等重點(diǎn)人群醫療服務(wù)保障工作，維護正常就醫秩序，堅決打贏(yíng)疫情防控精準戰、持久戰，特制定本方案。

　　二、政策依據

　　《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《中華人民共和國傳染病防治法》《國家衛生健康委辦公廳關(guān)于加強疫情期間醫療服務(wù)管理滿(mǎn)足群眾基本就醫需求的通知》《國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組關(guān)于印發(fā)新冠肺炎疫情社區防控方案的通知》《國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制醫療救治組關(guān)于進(jìn)一步加強疫情防控期間醫療服務(wù)保障工作的通知》等有關(guān)法律法規和政策文件。

　　三、處置原則

　　根據疫情防控實(shí)際情況，完善應急狀態(tài)下醫療服務(wù)管理運行機制，落實(shí)差異化的醫療服務(wù)管理措施，根據不同患者醫療需求進(jìn)行分類(lèi)救治，盡最大努力保障人民群眾身體健康和生命安全。

　　四、組織領(lǐng)導

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　成員：

　　五、具體措施

　�。ㄒ唬┨崆罢莆盏讛��；鶎俞t療衛生機構要發(fā)揮在新冠肺炎疫情防控中的網(wǎng)底作用，與街道社區（村組）實(shí)施聯(lián)防聯(lián)控，結合居民電子健康檔案和區域衛生信息平臺數據等信息，于4月15日前迅速摸清轄區內慢性病患者、血液透析患者、腫瘤放化療患者、孕產(chǎn)婦、新生兒、精神病患者、殘疾人、行動(dòng)不便老年人等重點(diǎn)人群的數量和就醫習慣，登記造冊，實(shí)行網(wǎng)格化管理。要求精準到社區（村組），以便在劃定封控管控區域時(shí)，能第一時(shí)間確定封控管控區域醫療服務(wù)需求。

　�。ǘ�）組建三級醫療救治網(wǎng)絡(luò )。根據封控管控區域范圍，建立“醫療點(diǎn)—基層醫療衛生機構—定點(diǎn)醫療機構”三級醫療救治網(wǎng)絡(luò )。

　　1、醫療點(diǎn)。統籌轄區社區衛生服務(wù)中心、鎮衛生院全科醫生等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，根據封控管控區域面積、重點(diǎn)人群數量等實(shí)際情況，在封控管控區域設置醫療點(diǎn)，派駐足夠的醫護團隊，實(shí)行24小時(shí)輪值，為封控區有需求的居民提供上門(mén)醫療服務(wù)，為管控區居民提供駐點(diǎn)醫療服務(wù)，重點(diǎn)開(kāi)展健康咨詢(xún)、常見(jiàn)病及慢性病診療，經(jīng)評估確需外出就醫的，按有關(guān)規定規范轉運到定點(diǎn)醫療機構就診（職責詳見(jiàn)附件2）。一旦發(fā)現新冠肺炎陽(yáng)性病例時(shí)，立即將患者閉環(huán)轉運送至遂寧市新冠肺炎定點(diǎn)救治醫院。

　　2、基層醫療衛生機構。從轄區二級以上醫療機構等單位抽調責任心強、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力突出的醫務(wù)人員組成專(zhuān)業(yè)救治醫療隊，配備必要的急救設備和診療設施，進(jìn)駐相應的社區衛生服務(wù)中心、鎮衛生院，承擔封控管控區域的醫療救治任務(wù)（職責詳見(jiàn)附件3）。醫療點(diǎn)治療效果不佳、病情無(wú)好轉或惡化的，要及時(shí)安排專(zhuān)用救護車(chē)轉市人民醫院、市中醫院。

　　3、確定非新冠患者重點(diǎn)人群定點(diǎn)救治醫院。市人民醫院、市中醫院為非新冠患者重點(diǎn)人群定點(diǎn)救治醫院。

　�。ㄈ�）加強轉運調度。強化120救護車(chē)24小時(shí)應急值守，指定專(zhuān)用120救護車(chē)點(diǎn)對點(diǎn)接送封控區、管控區患者，堅決打通看病就醫“最后一米”。120救護車(chē)不足時(shí)可緊急征調公交車(chē)、出租車(chē)、網(wǎng)約車(chē)等進(jìn)行統一調度。建立120救護車(chē)閉環(huán)管理機制，安排專(zhuān)人參與轉運，人員、車(chē)輛要固定，工作期間安排單人單間（帶獨立衛生間）居住，不得混住，不相互交流走訪(fǎng)，避免堂食，避免外出購物、就餐等行為、所有參與轉運人員按照居住地與醫院之間兩點(diǎn)一線(xiàn)出行，并安排交通車(chē)做好保障。嚴格按照國家相關(guān)要求對轉運車(chē)輛、醫療設備等進(jìn)行終末消毒。

　�。ㄋ模�實(shí)施分類(lèi)救治

　　1、發(fā)熱患者。設置發(fā)熱門(mén)診的醫療機構要"應開(kāi)盡開(kāi)"，必須提供24小時(shí)應診服務(wù)，必須配備核酸快檢設備，所有到發(fā)熱門(mén)診就診患者無(wú)論有無(wú)核酸檢測報告，必須進(jìn)行核酸檢測，檢測結果反饋前一律留觀(guān)。對發(fā)熱患者、參與新冠肺炎確診病例救治工作的高風(fēng)險崗位人員實(shí)行嚴格閉環(huán)管理。

　　2、非急診及擇期手術(shù)患者。醫療機構要大力推行非急診預約掛號、預約檢查，有序引導患者分時(shí)段就診，有效減少醫療機構人群聚集和疫情防控期間人員流動(dòng)，降低交叉感染風(fēng)險。對于擇期手術(shù)患者，醫療機構應主動(dòng)與患者溝通，全面了解患者意愿與病情進(jìn)展情況，在條件允許情況下，建議結合疫情防控形勢確定手術(shù)時(shí)間。

　　3、急危重癥患者。市人民醫院、市中醫院要提前制定接診封控區、管控區急危重癥患者的工作預案，在各住院病區各科室增設隔離病房2—3間，用于集中收治高風(fēng)險、危重癥或手術(shù)病人，市人民醫院、市中醫院分別準備1—2間手術(shù)室作為隔離手術(shù)室。應規范設置隔離病房、手術(shù)室轉運通道，并完成改造，統籌做好相應區域感控管理，制定管理制度，配齊救治設施設備。按照病區收治患者數量配備經(jīng)過(guò)系統培訓的醫護人員及工勤保障人員，實(shí)施統一封閉管理、嚴格核酸檢測等。落實(shí)首診負責制，對不能排除新冠肺炎的急危重癥患者，醫護人員應做好防護第一時(shí)間救治，不得以任何理由推諉、拒診患者。在積極搶救的同時(shí)進(jìn)行核酸檢測，對救治后需留院治療的，應先在緩沖區進(jìn)行單人單間隔離治療，排除新冠肺炎后再轉入普通病房。醫療點(diǎn)醫務(wù)人員應協(xié)調做好急危重癥患者銜接和轉運，縮短院前急救時(shí)間。

　　4、各類(lèi)重點(diǎn)人群。堅持“追蹤到人、登記在冊、社區管理、上門(mén)觀(guān)察、規范運轉、異常就醫”的原則，加強重點(diǎn)人群健康監測和健康管理，并結合實(shí)際開(kāi)展診療服務(wù)。

　�。�1）慢性病患者�；鶎俞t療衛生機構負責解決慢性病患者就醫問(wèn)題，充分發(fā)揮家庭醫生團隊作用，可視病情將其處方用量延長(cháng)至12周。通過(guò)電話(huà)、微信隨訪(fǎng)等加強遠程指導，強化慢性病患者日常管理，滿(mǎn)足日常用藥和醫療咨詢(xún)服務(wù)、醫聯(lián)體牽頭單位要加強對基層醫療衛生機構的指導幫扶，提高慢性病治療管理效果。

　�。�2）血液透析患者、腫瘤放化療患者以及其他需要維持定期治療的重癥患者。對于血液透析患者、腫瘤放化療患者以及其他需要維持定期治療的重癥患者，要落實(shí)好專(zhuān)門(mén)時(shí)段、專(zhuān)門(mén)通道、專(zhuān)門(mén)區域、專(zhuān)門(mén)病房、專(zhuān)門(mén)檢查設備、專(zhuān)門(mén)醫護團隊，提供血液透析、腫瘤放化療等不間斷的醫療服務(wù)。要指定專(zhuān)用車(chē)輛點(diǎn)對點(diǎn)接送患者，轉運過(guò)程中要落實(shí)防護措施，車(chē)輛轉運結束后開(kāi)展終末消毒。

　�。�3）孕產(chǎn)婦、新生兒人群。各助產(chǎn)機構要根據建檔建卡及在冊情況，加強對孕產(chǎn)婦、新生兒的健康管理，主動(dòng)通過(guò)線(xiàn)上、電話(huà)等多種形式，加強健康教育和咨詢(xún)指導，幫助孕產(chǎn)婦做好自我監測和個(gè)人防護，并嚴格做好孕28周以上、有妊娠合并癥的高危孕產(chǎn)婦健康監測和專(zhuān)案管理。對于臨產(chǎn)孕產(chǎn)婦、危重孕產(chǎn)婦、危重新生兒等需要急診急救的患者，由醫療點(diǎn)的醫務(wù)人員聯(lián)系轄區產(chǎn)急辦協(xié)調閉環(huán)轉運至定點(diǎn)醫療機構，在做好防護的基礎上給予及時(shí)治療，產(chǎn)兒科能力不足的由市衛生健康局統籌醫療資源開(kāi)展救治，不得以疫情防控為由拒診或延誤治療。各助產(chǎn)機構要規范設置過(guò)渡病房、隔離分娩間等，對需要收住院但暫無(wú)核酸檢測結果的，應當先收治在過(guò)渡病房，在隔離分娩間進(jìn)行分娩，待確認核酸檢測結果陰性后再轉入普通病房，核酸結果陽(yáng)性的應規范轉運至具備產(chǎn)兒科救治能力的新冠肺炎定點(diǎn)醫療機構接受治療。對需急診急救孕產(chǎn)婦和新生兒存在就診困難的，由轄區產(chǎn)急辦24小時(shí)值守兜底協(xié)調保障救治工作。

　�。�4）應急預防接種人群。預防接種醫療機構要按照轄區內人口基數及以往接種情況，科學(xué)測算需接種狂犬疫苗、破傷風(fēng)疫苗等應急預防接種人群數量，安排足量醫務(wù)人員開(kāi)展應急接種疫苗服務(wù)。

　�。�5）其他重點(diǎn)人群。各鎮、街道結合實(shí)際情況，做好精神病患者、殘疾人、行動(dòng)不便老年人等其他重點(diǎn)人群醫療服務(wù)保障工作。

　�。ㄎ澹┘訌姺忾]式管理。當醫療機構出現新冠肺炎感染病例、發(fā)生院感暴發(fā)或其他需要封閉式管理的情況時(shí)，上報市衛生健康局，同時(shí)向市應急指揮部請示統籌做好醫療機構安全保衛、交通管制、物資供應、信息發(fā)布、流行病學(xué)調查及集中隔離場(chǎng)所準備等工作，并予以?xún)?yōu)先保障。各級各類(lèi)醫療機構要制定應急處置預案，根據疾控部門(mén)的流調溯源及追蹤排查，做好院內高、中、低風(fēng)險等級的劃分和管理，統籌人力資源科學(xué)調配和合理安排，加強院內工作人員健康管理和監測，完善醫療服務(wù)及后勤管理流程，科學(xué)、快速、平穩、有序的開(kāi)展應對和處置。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。各醫療機構充分考慮疫情防控期間各種突發(fā)情況導致群眾看病就醫可能面臨的困難和問(wèn)題，結合實(shí)際制定具體應急預案，方案各個(gè)環(huán)節要明確到部門(mén)、明確到具體聯(lián)系人。各定點(diǎn)醫療機構要強化責任落實(shí)，優(yōu)化資源布局，滿(mǎn)足診療需求，配齊相關(guān)醫務(wù)人員，配備充足的醫療物資和防疫物資，開(kāi)展實(shí)戰模擬演練，確保發(fā)生疫情時(shí)迅速發(fā)揮作用。

　�。ǘ�）強化協(xié)調聯(lián)動(dòng)。市衛生健康局將疫情防控和各類(lèi)重點(diǎn)人群的醫療服務(wù)保障工作協(xié)同推進(jìn)，優(yōu)先保障重點(diǎn)人群醫療服務(wù)需求，統籌做好醫療費用保障等工作。根據轄區疫情發(fā)展變化，及時(shí)對可調用的醫療場(chǎng)所、人力資源、防護物資進(jìn)行合理分配和優(yōu)化調整。一旦啟動(dòng)應急預案，按要求做好慢病管理、安全轉運、分類(lèi)救治、院感防控等重點(diǎn)工作，切實(shí)保障群眾醫療需求。

　�。ㄈ�）落實(shí)院感防控。持續強化感控管理意識，堅持科學(xué)規范開(kāi)展院感防控工作。各醫療機構要落實(shí)預檢分診和首診負責制，強化發(fā)熱門(mén)診、普通門(mén)急診、住院病區管理各項措施，加強重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)環(huán)節、重點(diǎn)人群感控管理；接診封控、管控區患者時(shí)要確保通道、流程不與其他患者交叉，嚴格人流、物流、空氣流隔離，接診后，要立即組織專(zhuān)人對環(huán)境、物表進(jìn)行消殺；切實(shí)按照技術(shù)指南做好個(gè)人防護，抓好醫務(wù)人員手衛生管理，加密院內各類(lèi)人員健康監測和核酸檢測頻次，采取有效措施防范人群聚集，確保不發(fā)生院感事件。

　�。ㄋ模┘訌娦麄饕龑�。要進(jìn)一步加大宣傳力度，一旦啟動(dòng)應急響應，要在6小時(shí)內將重點(diǎn)人群非新冠疾病救治定點(diǎn)醫療機構信息包括地址、聯(lián)系人、聯(lián)系電話(huà)等，在市衛生健康局微信公眾號上公示，并通過(guò)多種渠道向社會(huì )公開(kāi)。各定點(diǎn)醫療機構在入口處、公告欄等醒目位置公示各類(lèi)重點(diǎn)人群就醫流程、服務(wù)項目等信息，引導患者合理選擇就醫。

　�。ㄎ澹﹪栏褙熑巫肪�。在本方案執行過(guò)程中，對不執行首診負責制、推諉患者，玩忽職守、失職、瀆職，不服從統一指揮、調度，組織協(xié)調不力，措施落實(shí)不到位，以及工作中出現重大失誤，造成嚴重后果或重大輿情的，將依據黨紀、政紀有關(guān)規定，追究各醫療機構領(lǐng)導和相關(guān)人員的責任。

重點(diǎn)人員健康服務(wù)保障方案4

　　健康教育是國家確定的基本公共衛生服務(wù)項目之一，健康教育在提高居民健康素養、倡導健康的生活方式、預防和控制傳染病和慢性病等方面起著(zhù)重要的作用。為實(shí)施國家基本公共衛生服務(wù)項目，加強健康教育工作，為全市居民提供優(yōu)質(zhì)健康教育服務(wù)，特制定本方案。

　　一、項目目標

　　(一)總目標

　　建立健全全市健康教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò );提高城鄉公共衛生服務(wù)機構健康教育人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)水平;以公民健康素養66條為基本內容，在城鄉居民中普及基本健康知識，培養基本健康行為，倡導健康文明的生活方式，使其掌握自我保健的基本技能，城鄉居民健康素養普遍提高。

　　(二)年度目標

　　20xx年城鄉居民健康66條傳播活動(dòng)覆蓋率和重點(diǎn)人群相關(guān)健康知識知曉率分別達到70%和60%以上。20xx年分別達到80%和70以上。

　　二、項目實(shí)施范圍和內容

　　20xx年項目在全市所有縣(區)開(kāi)始實(shí)施，主要內容如下：

　　(一)制定健康教育管理規范

　　嚴格執行衛生部制定的國家基本公共衛生服務(wù)項目《健康教育服務(wù)規范》，結合我市實(shí)際，必要時(shí)制定補充規定。統一規范服務(wù)對象、內容、方式、流程等。根據社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展狀況、居民健康素養水平和疾病預防控制需要等，現階段城市社區衛生服務(wù)機構、鄉鎮衛生院、村衛生室等基層醫療衛生機構健康教育活動(dòng)主要內容如下：

　　1.宣傳普及《中國公民健康素養—基本知識與技能(試行)》。配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展公民健康素養促進(jìn)行動(dòng)。

　　2.居民健康教育：合理膳食、控制體重、適當運動(dòng)、心理平衡、改善睡眠、戒煙、限鹽、限酒、控制藥物依賴(lài)等可干預的健康危險因素基本知識健康教育。

　　3.重點(diǎn)人群健康教育：青少年、婦女、老年人、殘疾人、0-36個(gè)月兒童父母等。

　　4.重點(diǎn)慢性病和傳染病健康教育：包括高血壓、糖尿病、冠心病、哮喘、乳腺癌和宮頸癌、結核病、肝炎、艾滋病、流感、手足口病和狂犬病、布病等重點(diǎn)疾病健康教育。

　　5.公共衛生問(wèn)題健康教育：包括食品衛生、突發(fā)公共衛生事件、職業(yè)衛生、放射衛生、環(huán)境衛生、飲水衛生、戒毒、計劃生育等公共衛生問(wèn)題健康教育。

　　(二)開(kāi)展健康教育活動(dòng)

　　現階段城市社區衛生服務(wù)中心(站)、鄉鎮衛生院、村衛生室等城鄉基層醫療衛生機構必須開(kāi)展下列健康教育活動(dòng)：

　　1.制定年度健康教育工作計劃�；鶎俞t療衛生機構要做好健康教育年度計劃，保證可操作性和可實(shí)施性。計劃應包括六個(gè)方面的具體內容：健康教育的內容、形式與時(shí)間、實(shí)施和質(zhì)量控制方法、組織實(shí)施流程、人員安排、設備和材料準備、效果評價(jià)等。

　　2.發(fā)放健康教育資料。一是發(fā)放印刷資料，包括健康教育折頁(yè)、健康教育處方和健康手冊等。放置在基層醫療衛生機構的候診區、診室、咨詢(xún)臺等處，供居民免費索取。每個(gè)機構每年提供不少于12種內容的印刷資料。二是播放音像資料，包括錄像帶、VCD、DVD等視聽(tīng)傳播資料，基層醫療衛生機構正常應診時(shí)間，在門(mén)診候診區或觀(guān)察室內循環(huán)播放。

　　3.設置健康教育宣傳欄。社區衛生服務(wù)中心和鄉鎮衛生院宣傳欄不少于2個(gè)，社區衛生服務(wù)站和村衛生室宣傳欄不少于1個(gè)，每個(gè)宣傳欄的面積不少于2平方米。宣傳欄一般設置在機構的戶(hù)外、健康教育室、候診室、輸液室或收費大廳的顯眼處，距地面1.5-1.6米高的位置。專(zhuān)欄應標有機構名稱(chēng)，應根據健康教育規律、季節、疾病流行情況、社會(huì )活動(dòng)等及時(shí)更新，社區衛生服務(wù)中心和鄉鎮衛生院健康教育宣傳欄內容每年更新不少于12次，社區衛生服務(wù)站和村衛生室每年更新不少于6次。

　　4.開(kāi)展公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)。在各種衛生宣傳日、健康主題日、節假日，利用會(huì )議、集會(huì )、電影放映等社會(huì )活動(dòng)，開(kāi)展特定主題的健康教育宣傳活動(dòng)和公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)，發(fā)放健康教育宣傳資料。社區衛生服務(wù)中心和鄉鎮衛生院每年公眾健康咨詢(xún)宣傳活動(dòng)不少于6次。

　　5.舉辦健康教育講座。以普及居民健康素養基本知識技能和預防傳染病、慢性病、多發(fā)病為重點(diǎn)內容，以高血壓、糖尿病、結核病等慢性病、精神分裂癥患者及家屬、孕產(chǎn)婦、0-36個(gè)月兒童家長(cháng)等為主要對象，定期舉辦健康講座，引導居民學(xué)習和掌握健康知識及必要的健康技能，促進(jìn)轄區內居民的身心健康。社區衛生服務(wù)中心和鄉鎮衛生院每月至少需要舉辦1次健康教育知識講座，站和村衛生室至少每2個(gè)月舉辦1次健康知識講座。

　　6.健康教育工作資料檔案管理。城市社區衛生服務(wù)機構、鄉鎮衛生院、村衛生室要有完整的健康教育活動(dòng)記錄，應及時(shí)收集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、總結、評價(jià)等資料，包括文字、圖片、影音文件等，逐步建立完備的工作檔案，以便工作考核和效果評價(jià)。

　　(三)健康教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò )建設

　　1.健康教育是城市社區衛生機構、鄉鎮衛生院和村衛生室的主要服務(wù)內容，各級疾病控制機構要加強健康教育工作，各級婦幼保健、醫療機構要重視健康教育工作。

　　2.各級疾病預防控制機構要按規定配齊健康教育專(zhuān)業(yè)人員，每個(gè)社區衛生服務(wù)中心和鄉鎮衛生院配備1名健康教育專(zhuān)業(yè)人員，社區衛生服務(wù)站和村衛生室有專(zhuān)人負責健康教育工作，保證城市社區和農村基層健康教育工作有人抓、有人管。

　　3.積極與大眾媒體合作。認真研究，協(xié)調各級電視、廣播、報紙等大眾媒體，開(kāi)設健康教育頻道或欄目，提高大眾健康教育宣傳活動(dòng)效果。

　　(四)健康教育能力建設

　　1.健康教育設備配置。各級疾病預防控制機構要配齊相應的健康教育設備。社區衛生服務(wù)中心和鄉鎮衛生院應設健康教育室、宣傳資料存放架、健康教育宣傳專(zhuān)欄，并配備照相機、電視機、DVD機、投影儀等設備，社區衛生服務(wù)站和村衛生室應設健康教育宣傳專(zhuān)欄，并配備必要的設備。

　　2.基層健康教育服務(wù)機構專(zhuān)業(yè)人員培訓。主要培訓對象：社區衛生服務(wù)機構、鄉鎮衛生院、村衛生室負責健康教育工作的衛生技術(shù)人員和相關(guān)醫務(wù)工作者，培訓內容主要包括：健康教育基本理論、內容、方法、技巧，健康教育基本設備的使用，健康教育效果評價(jià)等。專(zhuān)(兼)職人員開(kāi)展健康教育工作，每年至少接受上一級健康教育專(zhuān)業(yè)知識和技能培訓不少于8學(xué)時(shí)。

　　3.城鄉健康教育技術(shù)指導。各級健康教育專(zhuān)業(yè)機構要定期參與城鄉基層醫療衛生服務(wù)機構組織的健康教育活動(dòng)，提供現場(chǎng)技術(shù)指導、質(zhì)量控制、效果評價(jià)，及時(shí)掌握工作進(jìn)展，了解和發(fā)現存在的問(wèn)題，加以指導和糾正，為政府和衛生行政部門(mén)當好參謀。婦幼保健、衛生監督機構和二級以上公立醫院也要根據自己的職責、服務(wù)內容等，加強對城鄉基層健康教育工作的指導。

　　4.統一制作健康教育宣傳材料。為了降低宣傳材料制作成本，節約經(jīng)費，保證宣傳材料的科學(xué)性和質(zhì)量，達到健康教育宣傳材料傳播效果，基本公共衛生健康教育服務(wù)宣傳材料主要由省、市級統一設計印刷，縣(區)疾病預防控制機構負責發(fā)放至社區衛生服務(wù)中心和鄉鎮衛生院，再發(fā)放至社區衛生服務(wù)站和村衛生室。

　　三、項目組織與管理

　　1.各級衛生行政部門(mén)負責項目實(shí)施的領(lǐng)導與管理，各級疾病預防控制機構負責項目的具體實(shí)施，包括制定實(shí)施計劃、人員培訓、技術(shù)指導、績(jì)效考核、信息管理等。

　　2.基本公共衛生服務(wù)健康教育主要由社區衛生服務(wù)機構、鄉鎮衛生院和村衛生室向所轄區居民提供，各級疾病預防控制、婦幼保健等專(zhuān)業(yè)機構負責組織社區和農村大型、集中性健康教育活動(dòng)，其他醫療衛生機構要根據自己的職責和服務(wù)內容，提供相應的基本公共衛生健康教育服務(wù)。積極發(fā)揮大眾媒體在基本公共衛生健康教育服務(wù)中的重要作用。

　　3.婦幼保健及其他公立醫療衛生機構根據自己的職責和服務(wù)內容，負責對基本公共衛生服務(wù)健康教育的技術(shù)指導。

　　四、項目執行時(shí)間

　　20xx年3月1日至20xx年10月30日。

　　五、項目實(shí)施監督與考核

　　(一)在當地政府的領(lǐng)導下，各級衛生行政部門(mén)要將基本公共衛生服務(wù)健康教育項目實(shí)施作為重點(diǎn)衛生工作年度目標考核項目，納入各級承擔健康教育任務(wù)機構的工作監督檢查和績(jì)效考核內容。社區衛生服務(wù)中心和鄉鎮衛生院分別負責對轄區內社區衛生服務(wù)站、村衛生室的健康教育工作進(jìn)行經(jīng)常性督導檢查、效果評價(jià)�？h(區)級疾病預防控制機構要定期對社區衛生服務(wù)中心和鄉鎮衛生院的健康教育工作進(jìn)行督導檢查、效果評價(jià)，每年不少于2次。市疾病預防控制機構對項目實(shí)施情況的督導檢查每年不少于1次�？己私Y果與評優(yōu)和經(jīng)費安排掛鉤。

　　(二)督導考核主要內容：項目實(shí)施計劃制定、組織管理、經(jīng)費使用、服務(wù)數量、服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)效果、居民滿(mǎn)意度等。

　　(三)主要考核指標

　　1.發(fā)放健康教育印刷資料的種類(lèi)和數量。

　　2.播放健康教育音像資料的種類(lèi)、次數和時(shí)間。

　　3.健康教育宣傳欄設置和內容更新情況。

　　4.舉辦健康教育講座和健康教育咨詢(xún)活動(dòng)次數和參加人數。

　　5.城鄉居民健康66條傳播活動(dòng)覆蓋率和重點(diǎn)人群相關(guān)健康知識知曉率。

　　6.項目管理，包括健康教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò )、工作資料檔案等。

重點(diǎn)人員健康服務(wù)保障方案5

　　一、充分認識

　　加強心理健康教育，是適應21世紀競爭日趨激烈，培養同現代化要求相適應的高素質(zhì)勞動(dòng)者和專(zhuān)門(mén)人才的必然要求，也是針對當前學(xué)生存在的心理素質(zhì)方面的弱點(diǎn)，進(jìn)一步提高其心理素質(zhì)水平，實(shí)施素質(zhì)教育的現實(shí)需要�？茖W(xué)研究表明，在未來(lái)人才的綜合素質(zhì)結構中，心理素質(zhì)越來(lái)越重要，人的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、積極進(jìn)取、堅韌不拔等個(gè)性心理品質(zhì)對人的健康成長(cháng)和事業(yè)成功起著(zhù)重要作用。

　　應該說(shuō)，我校學(xué)生具有眾多的優(yōu)良個(gè)性品質(zhì)，同時(shí)也確實(shí)存在一部分學(xué)生心理素質(zhì)不高的問(wèn)題，個(gè)別人的心理問(wèn)題甚或比較嚴重。面對現實(shí)生活中的獨生子女群體，心理健康教育毋庸置疑地已然成為一個(gè)需要普遍重視的問(wèn)題。

　　二、基本方略

　　根據社會(huì )發(fā)展的需要、教育改革的要求和初中生心理發(fā)展的規律而提出的學(xué)校心理健康教育，必然是素質(zhì)教育內容的重要組成部分。學(xué)校心理健康教育具有一定的理論基礎，它是與學(xué)校心理輔導、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理測量及心理咨詢(xún)等多門(mén)學(xué)科相融合的、以實(shí)踐和應用為主的教育活動(dòng)。因而，學(xué)校心理健康教育工作務(wù)必遵循科學(xué)的原則。這些原則主要包括：

　　1、目標性原則。學(xué)校心理健康教育的根本目標在于促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展，提高學(xué)生的基本素質(zhì)，培養學(xué)生的優(yōu)良心理品質(zhì)，提高學(xué)生的生存、適應能力，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展的潛能。

　　圍繞這些目標，學(xué)校心理健康教育的內容主要分解為：人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)教育、人格培養、情緒情感訓練、意志力的培養、自我覺(jué)察與認識、生存訓練、潛能開(kāi)發(fā)等。除此，還應包括與之相關(guān)的心理測驗、咨詢(xún)輔導、課程安排、活動(dòng)訓練等各項工作。

　　2、現實(shí)性原則。根據當前學(xué)生的實(shí)際情況、教師實(shí)際的教育能力、學(xué)生發(fā)展的實(shí)際水平和需要，有針對性地選擇適合本校本班心理健康教育的內容。

　　3、發(fā)展性原則。學(xué)校心理健康教育的最終目標是促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此，確定學(xué)校心理健康教育的內容自然應面向全體、注重發(fā)展，選擇具有普通意義和有代表性的主題內容，從而有效地發(fā)揮心理健康教育預防、促進(jìn)的功能。

　　4、差異性原則。滿(mǎn)足不同年級、不同學(xué)生的心理需要，保證學(xué)校獲得心理健康教育效果，對不同特點(diǎn)的學(xué)生應該進(jìn)行分類(lèi)指導。

　　5、活動(dòng)性原則。根據實(shí)踐性與應用性的要求，突出以活動(dòng)為主的特點(diǎn)，把心理健康教育的內容滲透在靈活多樣、富有情趣的活動(dòng)中，發(fā)揮活動(dòng)的優(yōu)勢，注重活動(dòng)過(guò)程的教育作用。在學(xué)校心理健康教育的內容中，應創(chuàng )造性地設計各種豐富多彩的話(huà)動(dòng)，如角色扮演、繪畫(huà)、想像、辯論、演講、表演等，讓學(xué)生在活動(dòng)中、在參與中、在親身體驗中獲得成長(cháng)與發(fā)展。

　　三、主要任務(wù)

　　1、對全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育。要面向全體學(xué)生，通過(guò)普遍開(kāi)展教育活動(dòng)，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認識，心理素質(zhì)逐步得到提高。要以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調動(dòng)學(xué)生的積極性。要根據學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展的規律，有針對性地實(shí)施教育；增強學(xué)生承受挫折，適應環(huán)境的能力，培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

　　2、學(xué)生心理潛能和創(chuàng )造力開(kāi)發(fā)。心理學(xué)研究表明，中小學(xué)時(shí)期是心理潛能開(kāi)發(fā)的最佳期。因此，心理潛能的開(kāi)發(fā)與創(chuàng )造力的培養也是學(xué)校心理健康教育的重要內容。它主要包括對學(xué)生進(jìn)行判斷、推理、邏輯思維、直覺(jué)思維、發(fā)散思維及創(chuàng )造思維等各種能力的訓練和培養。同時(shí)，還包括對學(xué)生自我激勵能力的訓練等，以提高學(xué)生的自主意識與能動(dòng)性。

　　3、學(xué)生心理行為問(wèn)題矯正。面向少數具有心理、行為問(wèn)題的學(xué)生而開(kāi)展的心理咨詢(xún)、行為矯正訓練的教育內容，多屬矯治范疇。要對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行咨詢(xún)和輔導。要關(guān)注個(gè)別差異，根據不同學(xué)生的不同需要開(kāi)展多種形式的教育和輔導。具體包括：學(xué)習適應問(wèn)題，主要指圍繞學(xué)習活動(dòng)而產(chǎn)生的心理行為問(wèn)題，如考試焦慮、學(xué)習困難、注意力不集中、學(xué)�？植腊Y、厭學(xué)等；情緒問(wèn)題，主要指影響學(xué)生正常生活、學(xué)習與健康成長(cháng)的負性情緒問(wèn)題，如抑郁、恐懼、焦慮、緊張、憂(yōu)慮等；常見(jiàn)行為問(wèn)題，主要指在學(xué)生生活、學(xué)習中表現出來(lái)的不良行為特征，如多動(dòng)、說(shuō)謊、打架、膽怯等；身心疾患，主要指因心理困擾而形成的軀體癥狀與反應，如神經(jīng)衰弱、失眠、疑心癥、神經(jīng)性強迫癥、癔病等。

　　4、實(shí)施心理健康教育滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程。課堂教學(xué)是對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的主渠道，要求教師根據各科教學(xué)的特點(diǎn)適時(shí)、適度地把心理健康教育滲透在教學(xué)中，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力和情感，激勵學(xué)習動(dòng)機，以保持良好的心理狀態(tài)。除了運用相關(guān)課堂教育內容進(jìn)行教育外，更重要地是開(kāi)展多種形式的活動(dòng)和輔導。

　　5、建立和諧的師生關(guān)系，奠定學(xué)生心理安全的基礎。挖掘教學(xué)中的心理健康教育因素，提供心理自由環(huán)境。

　　6、重視教學(xué)情況反饋，運用不同形式進(jìn)行心理疏導。

　　7、建立學(xué)校教育與家庭心理教育的溝通渠道，形成有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的教育環(huán)境。

　　四、具體措施

　　1、心理健康教育工作納入學(xué)校工作計劃，列入學(xué)校議事日程。學(xué)校成立心理健康教育工作領(lǐng)導小組，并特設專(zhuān)管網(wǎng)絡(luò )。每學(xué)年開(kāi)始即全面布署學(xué)校心理健康教育工作，每期中檢查，每期末考核，一學(xué)年一次全面總結。

　　2、加強心理健康教師隊伍建設。特別是加強培訓，培養自身心理健康、懂得心理學(xué)專(zhuān)業(yè)知識、掌握心理輔導技巧和心理訓練方法的教師，努力建立一支能夠勝任心理健康教育工作的教師隊伍，藉以大力開(kāi)展心理健康教育課題的全面研究和實(shí)驗。

　　培訓辦法：集中短訓（每學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周）與自學(xué)提高（每月不少于1篇學(xué)習札記與量化考核及其待遇掛鉤）相結合。

　　3、加強對心理健康教育的宣傳。心理健康教育宣傳的核心是轉變全體教師的教育觀(guān)念，減少學(xué)生的心理壓力和負擔，保護學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　4、加強對心理健康教育內容的指導。運用心理科學(xué)的理論與方法開(kāi)展心理健康教育，是一門(mén)攻“心”的藝術(shù)。攻“心”的心理健康教育工作又是一項系統工程，在具體的“施工”中，教師要把系統的教育工程劃分為一個(gè)個(gè)子系統，使之成為日常性的心理啟迪與心靈塑造工作，猶如涓涓細流匯成大海，棵棵樹(shù)木連成密林，育人的長(cháng)期功效在點(diǎn)滴的培養中完成。

　　5、加強對心理健康教育方法的指導。心理健康教育除了與其它教育方法相通相聯(lián)之外，也有獨立操作的方法：心理指導法、心理訓練法、心理激勵法、心理控制法、心靈陶冶法、面談咨詢(xún)法、電話(huà)咨詢(xún)法、反馬太效應法……

重點(diǎn)人員健康服務(wù)保障方案6

　　根據國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組《關(guān)于開(kāi)展新冠重點(diǎn)人群健康調查的通知》（國衛明電〔2022〕487號），對老年人（65歲及以上，下同）合并基礎性疾病及其新冠病毒疫苗接種情況進(jìn)行調查并分類(lèi)登記�，F就做好已登記重點(diǎn)人群的健康服務(wù)制定本方案。

　　一、明確開(kāi)展健康服務(wù)的原則

　　堅持分類(lèi)分級、突出重點(diǎn)的原則，根據患基礎疾病情況、新冠病毒疫苗接種情況、感染后風(fēng)險程度等分為三個(gè)類(lèi)別：重點(diǎn)人群（高風(fēng)險）、次重點(diǎn)人群（中風(fēng)險）、一般人群（低風(fēng)險），分別用紅、黃、綠色進(jìn)行標記，顏色不同，服務(wù)內容不同。

　　二、開(kāi)展分類(lèi)分級服務(wù)

　�。ㄒ唬┮患壏�務(wù)。

　　1、服務(wù)人群。一般人群（低風(fēng)險，綠色標記）。

　　2、服務(wù)內容。

　�。�1）社區（村）負責動(dòng)員、宣傳，對未完成加強免疫的，經(jīng)醫生評估后符合接種條件的，引導其盡快接種。

　�。�2）發(fā)揮街道（鄉鎮）、社區居民（村民）委員會(huì )及其公共衛生委員會(huì )、基層醫療衛生機構、家庭醫生的作用，加強健康教育，倡導健康生活方式，做好個(gè)人健康防護。

　�。�3）提供新冠肺炎相關(guān)咨詢(xún)服務(wù)。社區（村）通過(guò)小喇叭、一封信、微信、短信、APP等形式，對現行新冠肺炎防控政策進(jìn)行宣傳，將基層醫療衛生機構值班電話(huà)或家庭醫生的電話(huà)通知到每一戶(hù)重點(diǎn)人群家庭，協(xié)助開(kāi)展健康教育。

　�。ǘ�）二級服務(wù)。

　　1、服務(wù)人群。次重點(diǎn)人群（中風(fēng)險，黃色標記）。

　　2、服務(wù)內容。在一級服務(wù)的基礎上開(kāi)展二級服務(wù)。

　�。�1）居家治療的無(wú)癥狀或癥狀輕微的感染者，主動(dòng)向社區（村）報備，并與轄區的基層醫療衛生機構聯(lián)系，基層醫療衛生機構結合實(shí)際通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、視頻、電話(huà)、遠程或線(xiàn)下方式指導開(kāi)展抗原檢測、健康監測，提供健康咨詢(xún)、用藥指導等。經(jīng)評估后為有需要的感染者提供可穿戴健康監測設備、指夾式脈搏血氧儀等開(kāi)展健康監測，如出現持續高熱、呼吸困難、指氧飽和度<93%等情況盡快轉診�；鶎俞t療衛生機構每3天隨訪(fǎng)一次，可根據需要加密隨訪(fǎng)頻次，至居家治療觀(guān)察結束。

　�。�2）社區（村）協(xié)助落實(shí)對居家治療感染者的管理，對有定期就醫需求的指導協(xié)助就醫，協(xié)助提供購藥送藥等服務(wù)。

　�。ㄈ�）三級服務(wù)。

　　1、服務(wù)人群。

　�。�1）重點(diǎn)人群（高風(fēng)險，紅色標記）。

　�。�2）有緊急醫療需求的重點(diǎn)人群。

　�。�3）其他有緊急醫療需求的嬰幼兒、孕產(chǎn)婦等人群。

　　2、服務(wù)內容。在二級服務(wù)的基礎上開(kāi)展三級服務(wù)。

　�。�1）失能老人或高齡行動(dòng)不便感染者，經(jīng)縣（市、區）衛生健康部門(mén)確定的專(zhuān)家團隊或上級醫院評估后決定收治方式。對經(jīng)評估后可居家的，在上級醫院指導下，基層醫療衛生機構提供健康咨詢(xún)、健康指導、健康監測、抗原檢測等必要服務(wù)。經(jīng)評估后不適宜居家的，基層醫療衛生機構指導協(xié)助轉診。

　�。�2）重點(diǎn)人群（高風(fēng)險，紅色標記）感染者和有緊急醫療需求的人群，社區（村）和基層醫療衛生機構協(xié)助轉診，有緊急醫療需求的也可通過(guò)急診就診。

　　三、加強組織保障

　�。ㄒ唬┟鞔_職責分工。各地聯(lián)防聯(lián)控機制牽頭負責，有關(guān)部門(mén)根據職責分別落實(shí)。以地市級為單元，衛生健康部門(mén)確定定點(diǎn)（亞定點(diǎn)）醫療機構，組建為基層醫療衛生機構提供技術(shù)支持的上級機構和專(zhuān)業(yè)團隊，指導醫療衛生機構按分工提供重點(diǎn)人群健康管理和醫療救治，加強對各相關(guān)機構開(kāi)展分類(lèi)分級服務(wù)的培訓。民政部門(mén)負責指導養老院、兒童福利機構等重點(diǎn)場(chǎng)所加強管理，在當地疫情防控機制的統一領(lǐng)導下動(dòng)員社區（村）做好重點(diǎn)人群管理服務(wù)，指導居（村）民委員會(huì )配合基層醫療衛生機構圍繞老年人及其他高風(fēng)險人群，提供藥品、抗原檢測、聯(lián)系上級醫院等工作。相關(guān)部門(mén)要落實(shí)對重點(diǎn)人群調查、分級健康服務(wù)以及必要設備配備的經(jīng)費保障。

　�。ǘ�）加強基層醫療衛生機構藥品和抗原檢測試劑盒儲備。各地要加大供應保障力度，確�；鶎俞t療衛生機構根據國家和本省份推薦的中藥清單，按照服務(wù)人口總數的15—20%動(dòng)態(tài)儲備中藥、解熱和止咳等對癥治療藥物、抗原檢測試劑，人口稠密地區可酌情增加�？h級衛生健康部門(mén)要組織藥師團隊為患者提供藥品使用的禁忌、配伍、注意事項等用藥指導。

　�。ㄈ�）提高基層醫療衛生機構服務(wù)水平。

　　一是加強對基層醫療衛生機構的設備配備和升級改造。加快推進(jìn)鄉鎮衛生院和社區衛生服務(wù)中心發(fā)熱診室（門(mén)診）建設進(jìn)度，2023年3月底前力爭覆蓋率提高到90%左右。完善設備配置，包括氧療設備、便攜式肺功能儀器、指夾式脈搏血氧儀、可穿戴健康監測設備等；升級電子健康檔案信息系統，鼓勵有條件的為人口密集的社區或偏遠的鄉村配備智慧健康驛站。

　　二是切實(shí)增加基層醫療衛生機構人力。要建立城市二、三級醫院相關(guān)科室醫師到基層出診的制度，醫聯(lián)體（城市醫療集團或縣域醫共體，下同）的牽頭醫院應派出醫師下沉基層。根據服務(wù)人口和服務(wù)量增加適時(shí)加強對基層醫療衛生機構人員配備的力度，可臨時(shí)返聘近五年內退休醫務(wù)人員以及在其他崗位的衛生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員充實(shí)到基層醫療衛生機構。允許鄉鎮衛生院和社區衛生服務(wù)中心聘用人員或者通過(guò)第三方服務(wù)的方式，將非醫療衛生服務(wù)的任務(wù)交由其承擔。要建立完善遠程醫療服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)遠程醫療的方式將二、三級醫院的優(yōu)質(zhì)醫療服務(wù)向基層下沉延伸。

　　三是做實(shí)重點(diǎn)人群家庭醫生簽約服務(wù)。加快提升65歲以上老年人簽約服務(wù)覆蓋面，對合并基礎疾病的老年人實(shí)現簽約服務(wù)全覆蓋，按照分類(lèi)分級原則，做好健康管理和健康監測。加強家庭醫生與簽約老年人的聯(lián)系，確保其有就醫需求時(shí)，本人或其家屬能及時(shí)聯(lián)系到家庭醫生。

　�。ㄋ模┞鋵�(shí)社區（村）對重點(diǎn)人群的管理責任。充分發(fā)揮基層政府和居（村）民委員會(huì )及其公共衛生委員會(huì )的積極作用，協(xié)助做好重點(diǎn)人群的'日常宣傳教育和服務(wù)工作。建立社區（村）與醫療機構、藥房之間的直通熱線(xiàn)，城市以街道、農村以鄉鎮為單位，配置或更新醫療用車(chē)，指導協(xié)助轉診。

　�。ㄎ澹┘訌娹r村地區重點(diǎn)人群健康管理工作。各地要加強對農村地區重點(diǎn)人群健康調查和管理工作的指導、支持和調度。以地市級為單元確定定點(diǎn)（亞定點(diǎn)）醫療機構，明確鄉鎮衛生院向定點(diǎn)醫療機構轉診的流程和路徑�？h域醫共體牽頭醫院落實(shí)專(zhuān)人或專(zhuān)門(mén)團隊對轄區鄉鎮衛生院、村衛生室開(kāi)展重點(diǎn)人群服務(wù)提供人力、技術(shù)、設備等必要的支持。村民委員會(huì )及其公共衛生委員會(huì )與村衛生室做好協(xié)調聯(lián)動(dòng)，動(dòng)員社會(huì )組織、社會(huì )工作者、志愿者、社會(huì )慈善資源為轄區的重點(diǎn)人群協(xié)助購藥送藥、協(xié)助就醫轉診等；引導村民提高個(gè)人健康意識，做好自我防護。

　�。�六）加強對養老院、兒童福利機構等重點(diǎn)機構的管理。各地要指導養老院、兒童福利機構參照本方案制訂院內分類(lèi)分級服務(wù)方案，建立與轄區醫療衛生機構、藥房的協(xié)作機制，明確轉診流程。養老院、兒童福利機構內設醫療機構或與其建立協(xié)作關(guān)系的醫療衛生機構醫務(wù)人員為重點(diǎn)人員提供分類(lèi)分級服務(wù)。養老院、兒童福利機構應動(dòng)態(tài)儲備中藥、解熱和止咳等對癥治療藥物、抗原檢測試劑。

　�。ㄆ撸┌l(fā)揮醫聯(lián)體的作用。積極發(fā)揮醫聯(lián)體醫共體牽頭醫院作用，加強對其成員單位發(fā)熱診室（門(mén)診）建設運行的技術(shù)指導。統籌醫聯(lián)體內人員調配，下派專(zhuān)業(yè)力量，指導支持基層醫療衛生機構發(fā)熱診室（門(mén)診）日常診療工作。暢通雙向轉診通道，做好分級診療銜接，牽頭醫院要組建由呼吸科、兒科、重癥科、中醫科等相關(guān)科室組成的專(zhuān)科救治團隊，加強對基層的技術(shù)支持、培訓、指導和質(zhì)控。

　�。ò耍┕膭钌鐣�(huì )力量參與。統籌各方力量，鼓勵引導社會(huì )力量參與到基層醫療服務(wù)保障中，壯大醫療服務(wù)資源，滿(mǎn)足群眾醫療衛生服務(wù)需求。

重點(diǎn)人員健康服務(wù)保障方案7

　　為貫徹落實(shí)《國務(wù)院關(guān)于促進(jìn)信息消費擴大內需的若干意見(jiàn)》、國家十二部委《關(guān)于加快實(shí)施信息惠民工程有關(guān)工作的通知》、《國家衛生計生委國家中醫藥管理局關(guān)于加快推進(jìn)人口健康信息化建設的指導意見(jiàn)》等文件精神和省衛生計生委信息化建設工作責任狀中關(guān)于“在全省醫療機構發(fā)放居民健康卡”意見(jiàn)的要求，結合實(shí)際，制定本方案。

　　一、指導思想

　　以深化醫藥衛生體制改革為目標，落實(shí)國家和省、市政府信息化建設要求，加快推進(jìn)信息化惠民工程建設步伐，健全技術(shù)手段，完善管理機制，優(yōu)化診療流程，提高服務(wù)質(zhì)量，建設“數字衛生、信息惠民、健康”新模式。

　　二、組織機構

　　成立市居民健康卡實(shí)施工作領(lǐng)導小組，負責組織領(lǐng)導居民健康卡實(shí)施工作。組長(cháng)由市政府主管領(lǐng)導擔任，副組長(cháng)由衛生局長(cháng)擔任，公安局、衛生局和各鄉鎮街主管領(lǐng)導為成員。

　　領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在衛生局。領(lǐng)導小組辦公室主要職責：制定居民健康卡工作實(shí)施方案并組織實(shí)施，督導檢查領(lǐng)導小組成員單位任務(wù)完成情況，制定管理考核辦法并組織考核。

　　三、任務(wù)目標

　　1、全市新農合定點(diǎn)醫療機構實(shí)施居民健康卡用卡環(huán)境改造工程。

　　2、公安局、各鄉鎮街道配合新農合管理中心開(kāi)展參合農民身份信息核對工作。

　　3、新農合管理中心協(xié)調上級衛生計生行政部門(mén)，提供技術(shù)咨詢(xún)和指導。

　　4、衛生局與金融機構簽定居民健康卡試點(diǎn)合作協(xié)議，獲得資金保障，提供經(jīng)費支撐。

　　5、確保在20xx年年底，實(shí)現居民健康卡在全市定點(diǎn)醫療機構、農業(yè)銀行及其分支機構使用，新農合持卡數量達到參合人數的100%。

　　四、推進(jìn)措施

　　1、召開(kāi)全市宣傳動(dòng)員大會(huì )，啟動(dòng)居民健康卡實(shí)施工作。

　　2、將推進(jìn)居民健康卡實(shí)施工作納入市政府對鄉鎮街和相關(guān)部門(mén)績(jì)效考核指標并進(jìn)行考核。

　　3、實(shí)行定期調度和督辦制度，每15天調度一次，對任務(wù)完成進(jìn)度進(jìn)行通報。

　　五、工作要求

　　1、提高思想認識。要站在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)要求的高度，充分認識和理解居民健康卡對推動(dòng)醫改、便民惠民的重要支撐作用，及其對優(yōu)化新農合管理模式、提高醫療衛生服務(wù)質(zhì)量和方便農民群眾看病就醫的重要載體功能。實(shí)施這項工程，能高效實(shí)現繳費、查詢(xún)、就醫一體化，有效整合農合、醫療、醫藥、防保等信息資源，解決農民群眾掛號難、交款難、排隊煩和病人體質(zhì)信息查詢(xún)不便問(wèn)題，提升醫療衛生服務(wù)整體水平和質(zhì)量。

　　2、加強組織領(lǐng)導。居民健康卡實(shí)施工作實(shí)行一把手負總責、分管領(lǐng)導親自抓的工作機制。要將此項工作納入各鄉鎮街和相關(guān)部門(mén)今年工作的重要日程，明確任務(wù)，落實(shí)責任，密切配合，確保按時(shí)和保質(zhì)保量完成任務(wù)。

　　3、精心組織實(shí)施。衛生計生部門(mén)要制定居民健康卡實(shí)施工作規劃，制定時(shí)間表和路線(xiàn)圖，細化責任單位、具體任務(wù)、完成時(shí)限，上報領(lǐng)導小組。要加強與金融機構合作，充分調動(dòng)其資金投入和工作推進(jìn)的積極性，實(shí)現合作共贏(yíng)。要按照省衛計委關(guān)于居民健康卡項目建設的標準和流程，組織開(kāi)展規范實(shí)施，確保工程質(zhì)量。

　　4、大力宣傳引導。各鄉鎮街和相關(guān)部門(mén)要按照省衛生計生委“信息惠民、數字衛生、健康”主題宣傳月要求，廣泛宣傳居民健康卡優(yōu)化診療流程、縮短就醫時(shí)間、方便健康咨詢(xún)、推進(jìn)預約掛號、促進(jìn)健康管理、支撐網(wǎng)絡(luò )結算和跨地區就醫等功能，宣傳參合農民持卡即可實(shí)現家門(mén)口繳費、結算，及其對保障農合基金安全、降低管理成本等重要意義，加強輿論引導，營(yíng)造熱烈氛圍。新農合經(jīng)辦和醫療機構要采取切實(shí)措施，引導群眾使用居民健康卡就醫和結算，通過(guò)建立科學(xué)的推進(jìn)和倒逼機制，逐步降低非健康卡工具使用率，醫院內部就診卡的發(fā)放和使用，加快健康卡普及和使用進(jìn)程。

重點(diǎn)人員健康服務(wù)保障方案8

　　一、工作目標

　　實(shí)施“將健康融入所有政策”策略，倡導健康優(yōu)先、健康教育先行理念，制訂并落實(shí)有利于健康的相關(guān)政策，建設促進(jìn)健康的支持性環(huán)境，探索建立健康促進(jìn)縣工作模式和長(cháng)效機制，不斷提高城鄉居民健康水平。

　　二、實(shí)施時(shí)間范圍和步驟

　　實(shí)施時(shí)間為：20xx年1月—20xx年7月；

　　實(shí)施步驟：

　�。ㄒ唬�、籌備階段（20xx年12月—20xx年2月）。

　　建立領(lǐng)導小組，制定實(shí)施方案，落實(shí)職責人員，搞好宣傳動(dòng)員。

　�。ǘ�）實(shí)施階段（20xx年2月—20xx年12月）。

　　落實(shí)創(chuàng )建各項工作，突出社區特色。

　�。ㄈ�）自查整改階段（20xx年1月—20xx年6月）。

　　按照《健康促進(jìn)社區評價(jià)指標體系》要求，針對存在問(wèn)題，制定措施和辦法予以整改。

　�。ㄋ模�驗收階段（20xx年7月）做好驗收各項準備工作，確保合格達標。

　　三、工作內容

　�。ㄒ唬┙M織管理

　　1、簽訂建設健康促進(jìn)社區承諾書(shū)。

　　2、成立領(lǐng)導小組，明確職責分工。

　　3、制定促進(jìn)社區健康的規章制度和相關(guān)措施。

　　4、專(zhuān)人負責建設社區相關(guān)工作。

　�。ǘ�）健康環(huán)境

　　1、創(chuàng )造無(wú)煙環(huán)境，轄區內公共場(chǎng)所一律禁止吸煙，設無(wú)煙標識。

　　2、社區內自然環(huán)境整潔。

　　垃圾日產(chǎn)日清。

　　3、人文環(huán)境齊備，有固定健身場(chǎng)所、文化場(chǎng)所，對弱勢群體有健康幫扶措施。

　�。ㄈ�）健康活動(dòng)

　　1、每年組織4次以上健康講座。

　　2、每年舉辦2次以上以健康為主題的集體活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展有特色的健康教育活動(dòng)。

　　4、鼓勵社區居民積極參與，擴大知曉率，對創(chuàng )建工作知曉率達70%以上。

　　四、達到目的：

　　1、全社區居民健康素養水平在原基礎上提高20%；

　　2、全社區成人吸煙率下降3%；

　　3、經(jīng)常參加體育鍛煉人數比例達到32%；

　　4、成人肥胖率控制在12%以?xún)龋?/p>

　　5、社區居民對健康促進(jìn)工作知曉率達到70%。

重點(diǎn)人員健康服務(wù)保障方案9

　　為進(jìn)一步加強我市未成年人心理健康教育管理工作，全面提高我市心理健康教育工作水平，全面提高學(xué)生心理素質(zhì)，全面實(shí)施素質(zhì)教育�，F根據邯鄲市教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強未成年人心理健康教育工作的通知》精神，制定本方案：

　　一、指導思想：

　　認真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，堅持以國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》和教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康指導綱要》為指導，以促進(jìn)學(xué)生身心健康為根本，進(jìn)一步加強我市未成年人心理健康教育組織、制度建設和教師隊伍建設，積極開(kāi)發(fā)和實(shí)施學(xué)校心理健康教育課程，積極開(kāi)展學(xué)生個(gè)別心理咨詢(xún)活動(dòng)，培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高。

　　二、具體措施：

　�。ㄒ唬┙∪�組織機構

　　1、為加強我市未成年人心理健康教育工作，教育局決定成立武安市未成年人心理健康教育小組以及指導中心。指導中心負責統籌規劃、協(xié)調全市未成年人心理健康教育業(yè)務(wù)活動(dòng)。業(yè)務(wù)活動(dòng)室設在武安市教研室。

　　2、各鄉鎮教育辦、直屬學(xué)校也要相應成立小組和指導中心，負責具體工作。

　�。ǘ�）加強教師隊伍建設

　　3、建立一支心理健康教育專(zhuān)兼職教師隊伍。建立心理健康教育骨干教師隊伍資源庫，健全教師工作檔案。

　　4、強化教師專(zhuān)業(yè)培訓和指導。聘請著(zhù)名心理教育專(zhuān)家到我市講學(xué)，或組織專(zhuān)兼職教師外出學(xué)習、參觀(guān)，提高心理健康教育教師的素質(zhì)。

　　5、培養一批新生力量，把熱衷于心理健康教育工作、具備相關(guān)專(zhuān)業(yè)基礎的人員，調整補充到心理健康教育隊伍中來(lái)，并通過(guò)培訓、進(jìn)修等方式，提高他們的業(yè)務(wù)能力和水平。

　　6、對全市負責心理健康教育的校級干部、思想品德課教師、班主任進(jìn)行心理健康教育專(zhuān)業(yè)培訓，提高心理健康教育的普及程度。

　�。ㄈ�）發(fā)揮學(xué)校教育作用

　　7、上好心理健康教育地方課程。保證全市各中小學(xué)心理健康教育開(kāi)課率達到100%，并做到每所學(xué)校都要“有教師、有教材、有教案、有課時(shí)、有咨詢(xún)室、有咨詢(xún)活動(dòng)”。

　　8、抓好各學(xué)科滲透。學(xué)科教師要根據學(xué)科的特點(diǎn)，把培養學(xué)生健康的心理品質(zhì)滲透到各學(xué)科的教學(xué)當中，努力營(yíng)造“尊重、信任、理解、成功”的課堂教學(xué)氛圍，提高教學(xué)的效率。

　　9、創(chuàng )新活動(dòng)載體。根據不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)和心理需求，廣泛開(kāi)展針對性強、吸引力大、參與面廣、互動(dòng)性高的教育活動(dòng)，努力增強工作吸引力和感染力。

　�。ㄋ模┘訌娦睦斫】到逃�研究

　　10、把心理健康教育工作納入教育科研規劃，設立專(zhuān)項課題，圍繞“心理健康與學(xué)生全面發(fā)展”“問(wèn)題少年的心理健康教育”“心理健康教育課堂教學(xué)實(shí)效性”等問(wèn)題，開(kāi)展課題招標，加強應用研究，總結科研成果，指導教育實(shí)踐。

　　11、建立心理健康教育中心教研組教研組，開(kāi)展心理健康教育課堂教學(xué)觀(guān)摩、研討和比賽活動(dòng)，組織編寫(xiě)心理健康教育活動(dòng)優(yōu)秀方案和典型個(gè)別咨詢(xún)案例集，開(kāi)展學(xué)校心理健康教育現狀課題專(zhuān)項調研，調動(dòng)心理健康教育教師的教學(xué)的積極性。

　�。ㄎ澹┙�立和完善評價(jià)機制

　　12、建立完善以“全面發(fā)展”為核心的學(xué)生評價(jià)機制。要把健康心理素質(zhì)和道德品質(zhì)的列入學(xué)生的評價(jià)體系，使學(xué)生更加注重心理素質(zhì)與道德素質(zhì)的兼修。

　　13、建立完善以“全員育人”為方向的教師評價(jià)機制。對班主任、德育工作者、心理健康教師在崗位津貼、學(xué)習進(jìn)修、表彰獎勵等方面給予優(yōu)先考慮；在市級骨干教師和名教師評定上，要把心理健康作為單獨學(xué)科。

　　14、建立完善校長(cháng)和學(xué)校評價(jià)機制。在校長(cháng)評價(jià)方面，對心理健康教師配備、課程設置、科研項目和工作成效等方面進(jìn)行多層次、全方位評價(jià)，確保心理健康教育成為“一把手”工程，促進(jìn)心理健康教育工作不折不扣地貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程。

　�。�六）營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍

　　15、建立和完善全社會(huì )共同做好未成年人心理健康教育工作的互動(dòng)聯(lián)動(dòng)機制。要通過(guò)定期召開(kāi)由學(xué)校牽頭，家庭、社區共同參加的座談會(huì )、交流會(huì )等，就未成年人心理健康教育工作的有關(guān)信息和情況進(jìn)行通報，實(shí)現學(xué)校、家庭、社區三者之間的有效對接，努力形成立體化、開(kāi)放式的教育格局。

　　16、充分發(fā)揮家校聯(lián)合教育作用，積極搭建學(xué)校與家庭之間的互動(dòng)合作平臺，通過(guò)普及家長(cháng)學(xué)校、舉辦專(zhuān)題講座、座談?dòng)懻�、網(wǎng)上咨詢(xún)等方式，積極探索家校合作互補的有效途徑，努力實(shí)現家庭教育與學(xué)校教育有機結合。

　　17、搭建培養學(xué)生心理品質(zhì)的多元平臺，要通過(guò)整合和利用社區圖書(shū)館、展覽館、愛(ài)國主義教育基地、各種心理健康教育培訓基地等場(chǎng)所，定期組織中小學(xué)生開(kāi)展培訓和心理咨詢(xún)活動(dòng)。

　　18、加強心理健康教育宣傳�！段浒步逃�》《武安教育發(fā)展網(wǎng)》等媒體要及時(shí)報道未成年人心理健康教育工作的進(jìn)展情況，宣傳典型經(jīng)驗，努力在全社會(huì )營(yíng)造一種共同關(guān)心、重視和支持未成年人心理健康教育的良好環(huán)境。

重點(diǎn)人員健康服務(wù)保障方案10

　　為全面做好應急狀態(tài)下重點(diǎn)人群醫療服務(wù)保障工作，全力保障人民群眾就醫需求和健康權益，結合本院實(shí)際，制定本工作方案。

　　一、主要目的

　　認真汲取外省市孕婦流產(chǎn)事件等深刻教訓，結合前期我縣突發(fā)疫情應急處置經(jīng)驗，考慮到最壞情況，充分預估全縣可能發(fā)生新冠疫情暴發(fā)導致大面積區域封控管控等極端風(fēng)險，統籌防控力量，規范處置流程，指導各地做好慢性病患者、急危重癥患者（心梗、腦卒中、創(chuàng )傷、中毒等）、血液透析患者、腫瘤放化療患者、孕產(chǎn)婦、新生兒、精神病患者、殘疾人、行動(dòng)不便老年人等重點(diǎn)人群醫療服務(wù)保障工作，維護正常就醫秩序，堅決打贏(yíng)疫情防控精準戰、持久戰，特制定本方案。

　　二、政策依據

　　《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》《中華人民共和國傳染病防治法》《國家衛生健康委辦公廳關(guān)于加強疫情期間醫療服務(wù)管理滿(mǎn)足群眾基本就醫需求的通知》《國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制綜合組關(guān)于印發(fā)新冠肺炎疫情社區防控方案的通知》《國務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機制醫療救治組關(guān)于進(jìn)一步加強疫情防控期間醫療服務(wù)保障工作的通知》《新型冠狀病毒肺炎診療方案（試行第八版修訂版）》《四川省應急狀態(tài)下重點(diǎn)人群醫療服務(wù)保障工作方案》等有關(guān)法律法規和政策文件。

　　三、處置原則

　　堅持“縣級統籌、分類(lèi)救治、精準服務(wù)、高效規范”的原則，按照疫情防控實(shí)際情況，完善封城應急狀態(tài)下醫療服務(wù)管理運行機制，落實(shí)差異化的醫療服務(wù)管理措施，根據不同患者醫療需求進(jìn)行精準救治，盡最大努力保障人民群眾身體健康和生命安全。

　　四、具體措施流程

　�。ㄒ唬┨崆罢莆盏讛�。此項工作由醫院公衛科牽頭落實(shí)方案，制定完善相關(guān)表格，并在1月28日前收集匯總。發(fā)揮在新冠肺炎疫情防控中的網(wǎng)底作用，與屬地鎮人民政府實(shí)施聯(lián)防聯(lián)控，統籌轄區內村衛生室、社區衛生服務(wù)站醫務(wù)人員，結合居民電子健康檔案和區域衛生信息平臺數據等信息，迅速摸清轄區內慢性病患者、血液透析患者、腫瘤放化療患者、孕產(chǎn)婦、新生兒、精神病患者、殘疾人、行動(dòng)不便老年人等重點(diǎn)人群的數量和就醫習慣，登記造冊，實(shí)行網(wǎng)格化管理。要求精準到社區（村組），以便在劃定封控管控區域時(shí)，能第一時(shí)間確定封控管控區域醫療服務(wù)需求。

　�。ǘ�）成立工作專(zhuān)班�？h應急指揮部醫療救治組成立封控管控區域重點(diǎn)人群醫療服務(wù)保障工作專(zhuān)班，組建縣級救治專(zhuān)家組，制定全縣應急狀態(tài)下重點(diǎn)人群醫療服務(wù)保障方案，建立完善縣域三級醫療救治服務(wù)網(wǎng)絡(luò )，實(shí)施分類(lèi)救治，協(xié)調跨區域間各類(lèi)重點(diǎn)人群的醫療服務(wù)保障工作，根據疫情防控需求，配合縣級專(zhuān)班統籌做好轄區醫療服務(wù)保障工作。突發(fā)疫情發(fā)生后，積極協(xié)助珙泉鎮人民政府迅速組織派出所、社區（村組）、醫院及村衛生室（社區服務(wù)站）等成立封控管控區域重點(diǎn)人群醫療服務(wù)保障工作專(zhuān)班，統籌做好轄區內疫情防控和各類(lèi)重點(diǎn)人群的醫療服務(wù)保障工作，確保各項工作落地見(jiàn)效。

　�。ㄈ�）組建三級醫療救治網(wǎng)絡(luò )。根據封控管控區域范圍，建立“醫療點(diǎn)+鄉鎮（中心）衛生院+縣級定點(diǎn)醫療機構”三級醫療救治網(wǎng)絡(luò )�？h人民醫院、縣中醫院、XXX市礦山急救醫院為定點(diǎn)醫療機構，定點(diǎn)醫院建立綠色通道、合理劃分醫療區域，成立專(zhuān)門(mén)部門(mén)全面落實(shí)封控區、管控區重點(diǎn)人群醫療救治服務(wù)。XXX人民醫院負責指導珙泉鎮、孝兒鎮、沐灘鎮、底洞鎮、玉和苗族鄉，XXX中醫院負責指導巡場(chǎng)鎮、羅渡苗族鄉、洛表鎮、王家鎮、上羅鎮，XXX市礦山急救醫院負責指導曹營(yíng)鎮、洛亥鎮、觀(guān)斗苗族鄉衛生院落實(shí)重點(diǎn)人群醫療服務(wù)保障工作，提供精準服務(wù)。

　　1、醫療點(diǎn)。根據我院專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)人員情況，統籌安排全鎮全科醫生、執業(yè)（助理）醫師、村衛生室鄉村全科醫生等專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員（名單見(jiàn)附件4），根據封控管控區域面積、特殊重點(diǎn)人群數量等實(shí)際情況，在封控管控區域設置醫療點(diǎn)，派駐足夠的醫護團隊，實(shí)行24小時(shí)輪值，為居民提供健康監測、健康巡查、上門(mén)診療、上門(mén)送藥、核酸標本采集等服務(wù)，經(jīng)評估確需外出就醫的，按規范轉運到定點(diǎn)醫療機構就診（職責見(jiàn)附件2）。一旦發(fā)現新冠肺炎陽(yáng)性病例時(shí)，迅速將患者閉環(huán)轉運至市級新冠肺炎定點(diǎn)救治醫院（XXX市第二人民醫院臨港院區）。

　　2、鎮衛生院及村衛生室。作為本轄區封控管控區重點(diǎn)人群醫療服務(wù)主體，積極配合縣級派駐轄區內的醫療工作組做好醫服務(wù)保障工作，切實(shí)承擔起封控管控區域的醫療任務(wù)，對醫療點(diǎn)治療效果不佳、病情無(wú)好轉或惡化的，要及時(shí)轉到本院或上級醫院治療，要做到“應治盡治、應收盡收、應轉盡轉”。駐點(diǎn)醫療隊工作職責（附件3）。

　　3、縣級定點(diǎn)醫療機構�？h人民醫院、縣中醫院、XXX市礦山急救醫院為我縣封控管控區域非新冠患者救治縣級定點(diǎn)醫療機構，重點(diǎn)保障心腦血管意外、外傷等急危重癥患者以及血透患者、腫瘤放化療患者、孕產(chǎn)婦、新生兒、精神病患者等特殊人群醫療救治。當定點(diǎn)醫療機構醫療資源無(wú)法滿(mǎn)足全縣特殊重點(diǎn)人群醫療服務(wù)保障需求時(shí)，縣應對新冠疫情醫療救治組請求市級衛生健康行政部門(mén)支援。

　�。ㄋ模┘訌娹D運調度�？h衛生健康局統籌調度全縣院前急救醫療資源，120救護車(chē)24小時(shí)應急值守，指定專(zhuān)用120救護車(chē)，點(diǎn)對點(diǎn)接送封控區、管控區患者，堅決打通看病就醫“最后一米”。當120救護車(chē)不足時(shí)，縣交通運輸組緊急征調公交車(chē)、出租車(chē)、網(wǎng)約車(chē)等進(jìn)行統一調度。各縣級定點(diǎn)醫療機構保證120急救電話(huà)24小時(shí)通暢，必要時(shí)統籌電信、移動(dòng)等話(huà)務(wù)員力量，及時(shí)擴容120急救熱線(xiàn)調度坐席，避免發(fā)生占線(xiàn)問(wèn)題。建立120救護車(chē)閉環(huán)管理機制，參與轉運的醫務(wù)人員、車(chē)輛固定，不參與其他工作，工作期間實(shí)行單人單間（帶獨立衛生間）集中居住，不相互交流走訪(fǎng)，避免堂食，避免外出購物、就餐等行為，所有轉運人員按照居住地與醫院之間兩點(diǎn)一線(xiàn)出行。嚴格按照國家相關(guān)要求對轉運車(chē)輛、醫療設備等進(jìn)行終末消毒。

　�。ㄎ澹�實(shí)施分類(lèi)救治

　　1、發(fā)熱患者。發(fā)熱門(mén)診及診室或哨點(diǎn)的醫療機構要“應開(kāi)盡開(kāi)”，必須提供24小時(shí)服務(wù)，必須配備核酸快檢設備，所有到發(fā)熱門(mén)診就診患者無(wú)論有無(wú)核酸檢測報告，必須進(jìn)行核酸檢測，檢測結果反饋前一律留觀(guān)。對發(fā)熱患者、參與新冠肺炎確診病例救治工作的高風(fēng)險崗位人員實(shí)行嚴格閉環(huán)管理。

　　2、非急診及擇期手術(shù)患者�？h級定點(diǎn)醫療機構大力推行非急診預約掛號、預約檢查，有序引導患者分時(shí)段就診，有效減少醫療機構人群聚集和疫情防控期間人員流動(dòng)，降低交叉感染風(fēng)險。同時(shí)，醫療機構要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)醫療服務(wù)優(yōu)勢，完善“互聯(lián)網(wǎng)+醫療健康”服務(wù)功能，通過(guò)應用互聯(lián)網(wǎng)醫院、“云門(mén)診”等手段，為非急診患者提供線(xiàn)上健康評估、健康指導、健康宣教、就診指導、疾病復診、心理疏導等服務(wù)�；ヂ�(lián)網(wǎng)醫院為非急診患者開(kāi)具電子處方，探索與第三方物流公司合作，為患者提供藥品郵寄服務(wù)。對于擇期手術(shù)患者，醫療機構應主動(dòng)與患者溝通，全面了解患者意愿與病情進(jìn)展情況，在條件允許情況下，建議結合疫情防控形勢確定手術(shù)時(shí)間。

　　3、急危重癥患者。定點(diǎn)醫療機構提前制定接診封控區、管控區急危重癥患者的工作預案，設置必要的急診搶救室、手術(shù)室和病房緩沖區，暢通綠色通道，落實(shí)首診負責制，對不能排除新冠肺炎的急危重癥患者，醫護人員應做好防護第一時(shí)間救治，不得以任何理由推諉、拒診患者。在積極搶救的同時(shí)進(jìn)行核酸檢測，對救治后需留院治療的，應先在緩沖區進(jìn)行單人單間隔離治療，排除新冠肺炎后再轉入普通病房。各醫療點(diǎn)及基層醫務(wù)人員應協(xié)調做好急危重癥患者銜接和轉運，縮短院前急救時(shí)間。

　　4、各類(lèi)重點(diǎn)人群。堅持“追蹤到人、登記在冊、社區管理、上門(mén)觀(guān)察、規范運轉、異常就醫”的原則，加強重點(diǎn)人群健康監測和健康管理，并結合實(shí)際開(kāi)展診療服務(wù)。

　�。�1）慢性病患者。鄉由鎮衛生院負責解決慢性病患者就醫問(wèn)題，充分發(fā)揮家庭醫生團隊作用，可視病情將其處方用量延長(cháng)至12周。通過(guò)電話(huà)、微信隨訪(fǎng)等加強遠程指導，強化慢性病患者日常管理，滿(mǎn)足日常用藥和醫療咨詢(xún)服務(wù)。

　�。�2）血液透析、腫瘤放化療人群。定點(diǎn)醫療機構（縣人民醫院、縣中醫醫院、XXX市礦山急救醫院）統籌協(xié)調院內醫療資源，全力滿(mǎn)足患者定期血液透析、腫瘤放化療醫療服務(wù)。要落實(shí)好專(zhuān)門(mén)時(shí)段、專(zhuān)門(mén)通道、專(zhuān)門(mén)病房、專(zhuān)門(mén)檢查設備、專(zhuān)門(mén)醫護團隊，為有指征但暫未排除新冠肺炎的患者進(jìn)行血液透析或腫瘤放化療。指定專(zhuān)用車(chē)輛點(diǎn)對點(diǎn)接送患者，轉運過(guò)程中要落實(shí)防護措施，車(chē)輛轉運結束后開(kāi)展終末消毒。

　�。�3）孕產(chǎn)婦、新生兒人群�？h婦幼保健院根據建檔在冊情況，加強對孕產(chǎn)婦、新生兒的健康管理，主動(dòng)通過(guò)線(xiàn)上、電話(huà)等多種形式，加強健康教育和咨詢(xún)指導，幫助孕產(chǎn)婦做好自我監測和個(gè)人防護，并嚴格做好孕28周以上、有妊娠合并癥的高危孕產(chǎn)婦健康監測和專(zhuān)案管理。對于臨產(chǎn)孕產(chǎn)婦、危重孕產(chǎn)婦、危重新生兒等需要急診急救的患者，由醫療點(diǎn)及鎮衛生院的醫務(wù)人員聯(lián)系轄區鄉鎮政府、村（社區）協(xié)調閉環(huán)轉運至縣級定點(diǎn)醫療機構或縣婦幼保健院，在做好防護的基礎上給予及時(shí)治療，當產(chǎn)兒科能力不足，立即請求上級支援，由市級衛生健康行政部門(mén)統籌醫療資源開(kāi)展救治，不得以疫情防控為由拒診或延誤治療�？h婦幼保健院及縣級定點(diǎn)醫療機構婦產(chǎn)科、兒科要規范設置過(guò)渡病房、隔離分娩間等，對需要收住院但暫無(wú)核酸檢測結果的，應當先收治在過(guò)渡病房，在隔離分娩間進(jìn)行分娩，待確認核酸檢測結果陰性后再轉入普通病房。對需急診急救孕產(chǎn)婦和新生兒存在就診困難的，由轄區鄉鎮政府、村（社區）24小時(shí)值守兜底，協(xié)調閉環(huán)轉運至定點(diǎn)醫療機構，保障救治工作。

　�。�4）應急預防接種人群。鎮衛生院統籌安排值班人員負責。按照轄區內人口基數及以往接種情況，科學(xué)測算需接種狂犬疫苗、破傷風(fēng)疫苗等應急預防接種人群數量，安排醫院值班值守人員開(kāi)展應急接種疫苗服務(wù)。

　�。�5）其他重點(diǎn)人群。做好殘疾人、行動(dòng)不便老年人等其他重點(diǎn)人群醫療服務(wù)保障工作。

　�。�六）加強封閉式管理。當醫療機構出現新冠肺炎感染病例、發(fā)生院感暴發(fā)或其他需要封閉式管理的情況時(shí)，縣應急指揮部要統籌做好醫療機構安全保衛、交通管制、物資供應、信息發(fā)布、流行病學(xué)調查及集中隔離場(chǎng)所準備等工作，并予以?xún)?yōu)先保障。醫療機構要制定應急處置預案，根據疾控部門(mén)的流調溯源及追蹤排查，做好院內高、中、低風(fēng)險等級的劃分和管理，統籌人力資源科學(xué)調配和合理安排，完善醫療服務(wù)及后勤管理流程，科學(xué)、快速、平穩、有序的開(kāi)展應對和處置，并加強院內工作人員健康管理和監測，保障急診急救患者及在院患者診療服務(wù)。

　　五、就醫流程

　�。ㄒ唬┗�礎病就醫。由患者或其直系親屬（或監護人）向鄉鎮疫情防控部門(mén)提出申請，由鄉鎮疫情防控部門(mén)協(xié)調醫療點(diǎn)、鄉鎮（中心）衛生院進(jìn)行診視。醫療點(diǎn)、鄉鎮（中心）衛生院根據患者病情，提出如下建議：

　　1、可以居家治療的，建議居家治療，由鄉鎮疫情防控部門(mén)協(xié)調鄉鎮（中心）衛生院、醫療點(diǎn)落實(shí)居家治療或送醫送藥上門(mén)服務(wù)事宜。

　　2、必須送醫院治療的，在明確接診醫療機構后，由患者所在社區（村）疫情防控部門(mén)審核登記、蓋章簽發(fā)《居民就醫通行證》（包含患者及陪同就醫人員姓名、身份證號、通行時(shí)間、通行路線(xiàn)等），并安排就醫專(zhuān)用車(chē)輛，按通行路線(xiàn)對患者送醫�；颊卟∏椴恍枰�安排陪同人員的，原則上不安排陪同人員，因病情較重或行動(dòng)不便等原因，可1名家屬陪同。通行路線(xiàn)上的各卡口要核對《居民就醫通行證》無(wú)誤后放行。

　　六、工作要求

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。充分考慮疫情防控期間各種突發(fā)情況導致群眾看病就醫可能面臨的困難和問(wèn)題，結合實(shí)際制定具體應急預案，方案各個(gè)環(huán)節要明確到機構、明確到具體聯(lián)系人。

　�。ǘ�）強化協(xié)調聯(lián)動(dòng)。各鄉鎮應急指揮部要將疫情防控和各類(lèi)特殊重點(diǎn)人群的醫療服務(wù)保障工作統籌考慮、協(xié)同推進(jìn)，特別加強對鄉鎮衛生院、村（社區）、醫療點(diǎn)的支持，優(yōu)先保障特殊重點(diǎn)人群醫療服務(wù)需求。根據轄區疫情發(fā)展變化，及時(shí)對可調用的醫療場(chǎng)所、人力資源、防護物資進(jìn)行合理分配和優(yōu)化調整。一旦啟動(dòng)應急預案，按要求做好社區管控、慢病管理、安全轉運、分類(lèi)救治、院感防控等重點(diǎn)工作，切實(shí)保障群眾醫療需求。

　�。ㄈ�）落實(shí)院感防控。要持續強化感控管理意識，堅持科學(xué)合理開(kāi)展院感防控工作。落實(shí)預檢分診、發(fā)熱門(mén)診、普通門(mén)急診、住院病區管理各項措施，加強重點(diǎn)部門(mén)、重點(diǎn)環(huán)節、重點(diǎn)人群的感控管理；做好環(huán)境、物表消毒，抓好醫務(wù)人員手衛生管理，根據不同風(fēng)險等級實(shí)施相應級別標準防護；做好院內各類(lèi)人員健康檢測和核酸檢測，采取措施防范人群聚集，確保不發(fā)生醫院聚集性疫情和院感事件。

　�。ㄋ模┘訌娦麄饕龑�。要進(jìn)一步加大宣傳力度，一旦啟動(dòng)應急響應，第一時(shí)間將非新冠疾病救治定點(diǎn)醫療機構信息包括聯(lián)系人、聯(lián)系電話(huà)等，在省、市（州）、縣衛生健康委（局）官方網(wǎng)站、微信公眾號上公示，并通過(guò)多種渠道向社會(huì )公開(kāi)�？h定點(diǎn)醫療機構要在入口處、公告欄等醒目位置公示各類(lèi)特殊重點(diǎn)人群就醫流程、服務(wù)項目等信息，引導患者合理選擇就醫。

　�。ㄎ澹﹪栏褙熑巫肪�。在本方案執行過(guò)程中，對不執行首診負責制、推諉患者，玩忽職守、失職、瀆職，不服從統一指揮、調度，組織協(xié)調不力，措施落實(shí)不到位，以及工作中出現重大失誤，造成嚴重后果或重大輿情的，將依據黨紀、政紀有關(guān)規定，追究部門(mén)領(lǐng)導和相關(guān)人員的責任。

重點(diǎn)人員健康服務(wù)保障方案11

　　為全區農村居民建立健康檔案制度是落實(shí)國家基本公共衛生服務(wù)項目的重要內容，是促進(jìn)基本公共衛生服務(wù)逐步均等的重要舉措，居民健康檔案是居民享有基本醫療衛生服務(wù)的重要體現，是醫療衛生機構為居民提供醫療衛生服務(wù)的有效工具，是各級政府制定衛生政策的參考依據。根據《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)醫藥衛生體制改革近期重點(diǎn)實(shí)施方案（20xx—20xx年）的通知》（國發(fā)〔20xx〕12號）、《國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)醫藥衛生體制五項重點(diǎn)改革20xx年工作安排的通知》（國辦函〔20xx〕75號）和《衛生部、財政部、國家人口和計劃生育委員會(huì )關(guān)于促進(jìn)基本公共衛生服務(wù)逐步均等化的意見(jiàn)》（衛婦社發(fā)〔20xx〕70號）等有關(guān)文件提出的建立居民健康檔案相關(guān)工作任務(wù)，現就建立全區農村居民健康檔案制定以下工作方案：

　　一、工作目標

　　以鎮（街道）為單位，按照《農村居民健康檔案管理規范（20xx版）》的內容要求，到20xx年底，建立健康檔案的農業(yè)人口數不低于轄區農業(yè)人口數的95%，到20xx年建檔率達到98%以上。同時(shí)把老年人、孕產(chǎn)婦、兒童、殘疾人、慢性病人等重點(diǎn)人群健康檔案建立作為工作重點(diǎn)。

　　二、基本原則

　�。ㄒ唬┱�策引導，居民自愿。在醫療衛生服務(wù)過(guò)程中，加強宣傳，引導農村居民積極參與建檔。

　�。ǘ�）重點(diǎn)突出，循序漸進(jìn)。以老年人、慢性病患者、孕產(chǎn)婦、0－3歲兒童等為重點(diǎn)，逐步擴展到全人群。

　�。ㄈ�）規范建檔，有效使用。規范健康檔案的建立、使用和管理，保證健康信息的連續性，并逐步實(shí)現電子健康檔案信息化。

　�。ㄋ模┵Y源整合，信息共享。以基層醫療衛生機構為基礎，充分利用轄區相關(guān)資源，共建、共享農民居民電子健康檔案信息。

　　三、健康檔案的建立、管理和使用本文來(lái)自

　�。ㄒ唬┙�立健康檔案。

　　堅持農民知情同意并自愿參與的原則，結合實(shí)施基本公共衛生服務(wù)逐步均等化和推行新農合制度等醫改重點(diǎn)改革任務(wù)，在區衛生局的統一組織領(lǐng)導下，由鎮衛生院和村衛生室通過(guò)周期性健康體檢、院內外醫療衛生服務(wù)、入戶(hù)調查等多種形式，獲取農民健康基本信息，建立居民健康檔案。堅持以家庭為單位統一建立農村居民健康檔案，健康檔案應包括農村居民個(gè)人健康檔案和家庭健康檔案。首次建檔原則上由鎮衛生院（社區衛生服務(wù)中心）負責，村衛生室協(xié)助完成。更新檔案可由鎮、村醫療機構共同完成。

　　建立農民家庭健康檔案時(shí)要照衛生部下發(fā)的《20xx版規范》和《健康檔案基本架構和數據標準（試行）》（衛辦發(fā)〔20xx〕46號）等有關(guān)文件要求建立電子化的健康檔案。逐步實(shí)現農村居民健康檔案與疾病控制、婦幼保健、醫院管理、新農合等各有關(guān)信息系統之間的互聯(lián)互通，構建以健康檔案為基礎的區域衛生信息平臺，實(shí)現健康信息資源共有共享共用。

　�。ǘ�）管理和使用健康檔案。

　　鎮衛生院（社區衛生服務(wù)中心）和村衛生室要指定專(zhuān)兼職人員負責健康檔案的管理。在建檔農村居民復診或接受隨訪(fǎng)過(guò)程中，要及時(shí)記錄、補充、更新和完善相關(guān)的健康檔案資料，并定期進(jìn)行整理、核查，以掌握轄區內農村居民的健康動(dòng)態(tài)變化情況。要有效使用農村居民健康檔案，鄉、村醫務(wù)人員根據健康檔案提供的動(dòng)態(tài)信息，采取相應的適宜技術(shù)和措施，有針對性地開(kāi)展健康教育、醫療、預防、保健和康復等服務(wù)。

　�。ㄈ�）促進(jìn)鄉村醫療衛生機構服務(wù)模式轉變。

　　鎮衛生院和村衛生所要充分發(fā)揮健康檔案的作用，推進(jìn)轉變服務(wù)模式，為農民群眾提供更多的上門(mén)服務(wù)、定期訪(fǎng)視等便民服務(wù)，積極開(kāi)展健康促進(jìn)，實(shí)現對農民的健康管理。鼓勵充分利用電子化健康檔案等有關(guān)信息資源，為農村居民提供更加方便、快捷、高效的.公共衛生和醫療服務(wù)，最大限度地方便農民群眾看病就醫。

　　四、加強組織管理

　�。ㄒ唬┣袑�(shí)提高認識。

　　各鎮衛生院（社區衛生服務(wù)中心）要把建立農村居民健康檔案工作作為落實(shí)促進(jìn)基本公共衛生服務(wù)逐步均等化和轉變基層醫療衛生服務(wù)模式的重要舉措，提高認識，加強領(lǐng)導，確保扎實(shí)開(kāi)展農村居民健康檔案工作，將預防為主的衛生工作方針落到實(shí)處。

　�。ǘ�）建立嚴格的績(jì)效考核制度。

　　要嚴格按照工作要求，建立績(jì)效考核制度，制定以結果為導向的考核評價(jià)標準，對健康檔案的建立、使用和管理等情況進(jìn)行全面考核，考核結果與財政安排的相關(guān)補助資金掛鉤。大學(xué)排名

　�。ㄈ�）完善工作制度和方案。

　　各鎮衛生院（社區衛生服務(wù)中心）要結合實(shí)際確定各自工作目標，發(fā)揮好技術(shù)指導作用，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，完善有關(guān)健康檔案建立、使用和管理等方面的長(cháng)效制度，注重加強相關(guān)制度建設。

　�。ㄋ模┳龊眯畔⒔y計工作。

　　要加強動(dòng)態(tài)監測和管理，做好健康檔案有關(guān)數據和相關(guān)資料的匯總、整理和分析等信息統計工作。20xx年農民健康檔案統計基數暫以按照《20xx版規范》建立的農民健康檔案份數予以統計。

　　五、全面做好20xx年規范建立農村居民健康檔案工作中國大學(xué)排名

　　20xx年是按照《20xx版規范》建立農村居民健康檔案工作的啟動(dòng)年，各單位要認真貫徹落實(shí)有關(guān)文件精神，從以下幾方面做好建立農村居民健康檔案試點(diǎn)工作。

　�。ㄒ唬┳龊眯麄靼l(fā)動(dòng)工作。

　�。�20xx年10月）各鎮（街道）要對建立健康檔案的重要意義進(jìn)行廣泛宣傳，提高農民群眾的健康意識，引導農民自覺(jué)自愿參與健康查體建檔工作。

　�。ǘ�）開(kāi)展全員培訓。

　�。�20xx年10月20日—30日）對本單位及村衛生所相關(guān)醫務(wù)人員進(jìn)行培訓，使其充分了解相關(guān)政策和工作要求，掌握健康檔案建立、使用和管理的`基本技術(shù)和方法。大學(xué)排名

　�。ㄈ�）制定方案和工作制度。

　�。�20xx年xx月xx日前）各鎮衛生院（社區衛生服務(wù)中心）要結合本地實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作方案，要制定建立、使用、管理健康檔案等方面的工作制度和相關(guān)技術(shù)方案，確保試點(diǎn)工作順利開(kāi)展。

　�。ㄋ模┙�立規范農民健康檔案。

　�。�20xx年xx月—xx月）以鎮（街道）為單位對各行政村開(kāi)展農村居民健康調查，對重點(diǎn)人群進(jìn)行健康查體，完成《20xx版規范》農民健康檔案的建立，建檔率以鎮（街道）為單位達到95%以上，電子健康檔案輸入完成達到30%以上。

重點(diǎn)人員健康服務(wù)保障方案12

　　根據上級有關(guān)文件精神，結合我校工作實(shí)際，現就進(jìn)一步做好心理健康教育工作提出如下實(shí)施方案。

　　一、提高認識，加強領(lǐng)導

　　素質(zhì)教育的重要內容和目標之一就是培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平。而要培養和發(fā)展學(xué)良好的心理素質(zhì)，最重要的方法就是全面系統地開(kāi)展心理健康教育。為此我校成立心理健康教育工作領(lǐng)導小組。

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　二、高度重視，組建隊伍

　　為使心理健康教育工作順利開(kāi)展，我校組建心理健康教育教研組。

　　組長(cháng)：

　　組員：

　　學(xué)校設立兒童心理援助室，配備各種設施。專(zhuān)人負責，專(zhuān)任教師要建立值班制度。

　　專(zhuān)任教師要積極參加上級組織的各種培訓、教研等活動(dòng)，有計劃有目的有步驟地開(kāi)展心理健康教育工作。努力學(xué)習，專(zhuān)研業(yè)務(wù)，提升素質(zhì)，以適應新形勢下的心理健康教育工作。

　　三、學(xué)科滲透，全員參與

　　心理健康教育工作涉及面廣，參與人員多，是一個(gè)系統工程。我校各班班主任，科任教師要樹(shù)立“心理健康，人人有責”的理念，認真學(xué)習《撫愈童心》《學(xué)校災后心理輔導》等相關(guān)心理健康教育書(shū)籍，不僅要明確心理健康教育的基本性質(zhì)、核心內容、主要途徑和組織管理等基本原理，而且能深入了解各年齡段學(xué)生心理健康教育的主要方法，科學(xué)把握心理健康教育的滲透手段，有效促進(jìn)學(xué)生心理的健康成長(cháng)。

　　全體教師要關(guān)注所有學(xué)生心理健康素質(zhì)的提升，保證心理健康教育工作朝著(zhù)全體受益的方向發(fā)展，保證心理健康教育朝著(zhù)全面培養的方向發(fā)展。一定要特別關(guān)注學(xué)科滲透和家庭參與，發(fā)揮心理健康教育滲透途徑的作用，保證心理健康教育朝著(zhù)全員參與的方向發(fā)展，不同的年齡階段有所不同的側重，保證心理健康教育朝著(zhù)全程關(guān)注的方向發(fā)展。

　　充分發(fā)揮音樂(lè )、美術(shù)、體育等學(xué)科的作用，確保心理健康教育滲透在未成年人思想道德和學(xué)科教學(xué)工作之中。

　　四、寓教于樂(lè )，建立機制

　　建立心理健康教育長(cháng)效機制，使心理健康教育經(jīng)�；�，長(cháng)期化。學(xué)校充分利用兒童心理援助室、校園網(wǎng)絡(luò )、班隊晨會(huì )等陣地，通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、教師例會(huì )等形式宣講心理健康教育知識，通過(guò)舉辦心理健康教育講座、團體心理輔導等形式普及心理健康教育知識。心里健康教育不僅僅是心理教師的任務(wù)，它也應該成為全體教師的重要使命。

　　學(xué)科教研組要加強心理健康教育專(zhuān)題研究，不斷深化心理健康教育活動(dòng)。全體教師在心理健康教育工作中要善于解決新問(wèn)題，增添新措施，總結新經(jīng)驗，學(xué)校對在心理健康教育工作做出突出貢獻的班級和個(gè)人要予以表彰獎勵。

重點(diǎn)人員健康服務(wù)保障方案13

　　為貫徹落實(shí)《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》（xx年修訂）、《xx省中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要（xx-20xx年）》和《xx市關(guān)于加快教育體制改革，全面實(shí)現教育現代化的決定》，根據山東省教育廳《關(guān)于印發(fā)xx省普通中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng )計劃工作實(shí)施方案的通知》（魯教基字〔xx〕24號）要求，自xx年起，在全市啟動(dòng)實(shí)施中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng )計劃�，F制定實(shí)施方案如下。

　　一、目標任務(wù)

　　通過(guò)實(shí)施心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng )計劃，在全市樹(shù)立一批心理健康教育先進(jìn)學(xué)校典型，帶動(dòng)廣大中小學(xué)全面普及心理健康教育，落實(shí)心理健康教育指導綱要的各項要求，明確學(xué)校在促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展方面的義務(wù)和責任，規范學(xué)校心理健康教育工作，保證心理健康教育時(shí)間和必要的活動(dòng)場(chǎng)地，豐富課程內容，建立穩定的專(zhuān)業(yè)化教師隊伍，形成全體教師關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生心靈成長(cháng)的良好氛圍，切實(shí)提高中小學(xué)生的心理素質(zhì)和健康水平，促進(jìn)立德樹(shù)人根本任務(wù)落實(shí)。

　　爭取到20xx年，在全市創(chuàng )建60所左右的濰坊市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，10所左右的xx省中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，5所左右全國中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。

　　二、創(chuàng )建范圍

　　全市全日制普通中小學(xué)。

　　三、工作步驟

　　爭創(chuàng )工作自xx年開(kāi)始，xx年組織首次認定，工作步驟如下：

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng )建階段。

　　自通知下發(fā)之日起，各縣市區、各直屬學(xué)校對照《中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校標準（試行）》（附件1），組織本縣市區中小學(xué)校開(kāi)展心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng )建工作，全面推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作。

　�。ǘ�）認定階段。

　　xx市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校認定從xx年開(kāi)始，隔年進(jìn)行。xx年3月由各縣市區組織申報，每縣市區推薦數量不超過(guò)3所，市教育局委托xx市中小學(xué)生健康成長(cháng)研究中心組織專(zhuān)家對申報學(xué)校進(jìn)行考察認定，公布濰坊市中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校，從中擇優(yōu)推薦參加全省及全國中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校的評審。近兩年內存在學(xué)生逃學(xué)、輟學(xué)、流失、違法犯罪等情況的不能申報各級中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校。

　�。ㄈ�）推廣階段。由xx市中小學(xué)生健康成長(cháng)研究中心建立工作交流平臺，及時(shí)推廣宣傳各級特色學(xué)校開(kāi)展心理健康教育的先進(jìn)經(jīng)驗。

　　四、工作保障

　�。ㄒ唬┩晟乒ぷ髦贫�。

　　各縣市區和學(xué)校要將心理健康教育納入整體發(fā)展規劃和年度工作計劃，建立和完善心理健康教育工作組織實(shí)施、檢查督導、評估評價(jià)等方面的規章制度，完善心理輔導倫理規范、檔案管理、值班值勤、學(xué)生轉介、危機干預等方面的工作制度。建立針對學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)的心理健康教育教學(xué)研究制度，推動(dòng)學(xué)校積極開(kāi)展校本研究，開(kāi)發(fā)貼近學(xué)生實(shí)際的心理健康教育校本課程。健全心理健康教育教師工作考核制度，將專(zhuān)兼職心理健康教育教師開(kāi)展心理健康教育教學(xué)活動(dòng)和心理輔導計入教學(xué)工作量。

　�。ǘ�）注重專(zhuān)業(yè)指導。

　　各級中小學(xué)生健康成長(cháng)研究中心要協(xié)調區域內外的心理健康教育專(zhuān)家資源，加強心理健康教育特色學(xué)校爭創(chuàng )工作的指導，定期組織開(kāi)展專(zhuān)題性培訓、觀(guān)摩研討和經(jīng)驗交流等心理健康教育學(xué)習交流活動(dòng)，幫助學(xué)校提升心理健康教育水平。

　�。ㄈ�）加強隊伍建設。

　　在核定的編制范圍內，爭取政策支持，做好專(zhuān)職心理健康教育教師配備，并根據學(xué)生實(shí)際需要配備兼職心理健康教育教師。心理健康教育教師要有相關(guān)心理學(xué)教育背景或取得相關(guān)資格證書(shū)，能夠勝任心理健康教育教學(xué)工作。市教育局將逐步建立中小學(xué)心理健康教師持證上崗制度。加強心理健康教育培訓，將心理健康教育培訓納入教師培訓計劃，每年對專(zhuān)兼職心理健康教育教師和班主任的心理健康教育培訓不少于10課時(shí)，每年至少組織一次針對全體教職工的心理健康教育培訓。保證心理健康教育教師在職務(wù)評聘、工資待遇、評優(yōu)評比等方面的待遇，鼓勵優(yōu)秀人才從事心理健康教育工作。

　�。ㄋ模┍Ｕ瞎ぷ鹘�(jīng)費。

　　各地和學(xué)校要設立專(zhuān)項經(jīng)費，為開(kāi)展心理健康教育教學(xué)、師資培訓、課題研究、課程開(kāi)發(fā)等提供必要的支持。原則上，心理健康教育特色學(xué)校年生均心理健康教育經(jīng)費不低于10元。

重點(diǎn)人員健康服務(wù)保障方案14

　　良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容。中學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，隨著(zhù)生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì )閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會(huì )競爭的壓力，他們在學(xué)習、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面，會(huì )遇到各種各樣的心理困惑或問(wèn)題，在這種情形下，開(kāi)展中學(xué)心理健康教育，不僅是社會(huì )和時(shí)代發(fā)展的需要，是對傳統學(xué)校教育的重要補充，也是學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)施素質(zhì)教育的需要。提高高中生心理素質(zhì)，培養高中生健全人格，具有十分重要的價(jià)值和意義。

　　一、指導思想

　　1、對全體學(xué)生開(kāi)展心理健康教育，使學(xué)生不斷正確認識自我，增強調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力；培養學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。

　　2、對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理訪(fǎng)談和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調節自我，提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。

　　3、以面向全體學(xué)生為主，個(gè)別輔導為輔，配合班主任讓心理健康教育真正滲入課堂，注重活動(dòng)體驗和心靈感悟，追求“教學(xué)無(wú)痕”的最高意境和“潤物細無(wú)聲”的教育效果。

　　二、工作目標

　　繼續堅持面向全體學(xué)生，以“預防為主、治療為輔”為方針，以“發(fā)展學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，培養學(xué)生健康人格”為目標，構建“心理訪(fǎng)談室為主體、班級為主導、優(yōu)化校園心理健康教育環(huán)境為手段”的全方位、立體式的心理健康教育模式。

　�。ㄒ唬�學(xué)習心理。包括學(xué)生的學(xué)習方法指導、思維訓練、潛能開(kāi)發(fā)、心理調適、對學(xué)習環(huán)境的適應等，使學(xué)生減輕學(xué)習壓力、提高學(xué)習效率。

　�。ǘ�）建立對他人積極的情感反應，適應各種人際環(huán)境，教給學(xué)生基本的人際交往技巧等。主要教給學(xué)生正確處理好師生、生生及親子關(guān)系等。

　�。ㄈ�）自我調適。要引導學(xué)生正確認識自我、評價(jià)自我、幫助其樹(shù)立信心，獲得積極的自我認同感。要讓他們學(xué)會(huì )調節和控制自己的情緒和意志。

　�。ㄋ模┣啻浩谛睦�。要讓學(xué)生了解青春期身心發(fā)展特征、衛生常識，引導學(xué)生正確看待異性交往，培養正確的戀愛(ài)觀(guān)、婚姻觀(guān)等。

　�。ㄎ澹┥�活和社會(huì )適應。要培養學(xué)生具有主動(dòng)適應生活和社會(huì )的各種變化的能力，提高抗挫折的心態(tài)和能力，在各種意外環(huán)境下學(xué)生能夠自我保護。同時(shí)要加強對學(xué)生的職業(yè)指導，增強對預期生活方式或社會(huì )環(huán)境的適應能力。

　　三、開(kāi)展多種多樣心理教育途徑和方法

　�。ㄒ唬┬睦斫】到逃�

　　這項教育工作應全面滲透在學(xué)校教育的全過(guò)程中。在學(xué)科教學(xué)、各項教育活動(dòng)、班主任工作中，注重對學(xué)生心理健康的教育，這是心理健康教育的主要途徑。

　　1、心理健康活動(dòng)課。包括心理訓練、角色扮演、游戲輔導、心理知識講座等，普及心理健康科學(xué)知識；偏重于對學(xué)生心理品質(zhì)的全面培養。具體內容包括智能訓練、學(xué)習心理指導、情感教育、人際關(guān)系指導、自我心理修養指導等內容。（根據學(xué)校情況針對性開(kāi)展）

　　2、專(zhuān)題講座形式。由心理專(zhuān)家主講，在全校普及心理健康科學(xué)知識。每學(xué)期分年級進(jìn)行1—2次學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，幫助學(xué)生掌握心理保健知識，促進(jìn)身心全面健康的發(fā)展。目的在于解決學(xué)生中存在的共性問(wèn)題。

　�。ǘ�）心理訪(fǎng)談

　　心理訪(fǎng)談是針對少數有心理問(wèn)題的學(xué)生而進(jìn)行的心理訪(fǎng)談、心理訓練活動(dòng)，它面向少數學(xué)生，立足于矯治。完善心理健康教育中心值班制度，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。立足本校實(shí)際，心理咨詢(xún)室全天對外開(kāi)放，通過(guò)電話(huà)、面談、書(shū)信等方式接待來(lái)訪(fǎng)學(xué)生。

　　1、個(gè)別訪(fǎng)談。邀約到心理咨詢(xún)室有針對性訪(fǎng)談，它著(zhù)眼于少數問(wèn)題學(xué)生、側重運用行為矯治和心理治療方法達到輔導疏通心結的作用。個(gè)別訪(fǎng)談的程序包括學(xué)生自訴、診斷分析、調適矯治和效果反饋四個(gè)環(huán)節。

　　2、電話(huà)訪(fǎng)談。開(kāi)通心理訪(fǎng)談熱線(xiàn)，利用通話(huà)方式給予學(xué)生勸慰和指導。由于通話(huà)具有隱秘性，訪(fǎng)談的學(xué)生基本上都能敞開(kāi)自己的內心世界，尋求解決實(shí)際問(wèn)題的答案。

　　3、書(shū)信訪(fǎng)談。設立“申老師信箱”，其優(yōu)點(diǎn)在于不受時(shí)間限制，學(xué)生可隨時(shí)通過(guò)信件訴說(shuō)自己的苦惱或愿望。那些不善言辭，或較為拘謹的學(xué)生常常選擇這種形式。

　�。ㄈ�）特色活動(dòng)

　　1、在教室一角設立“美麗心靈”專(zhuān)欄，傳播趣味心理知識，提高學(xué)生對自身心理健康的關(guān)注程度，同時(shí)制作心理報刊，每月一期，利用學(xué)校宣傳欄，張貼海報及報刊普及心理知識。

　　2、舉行心理手抄報或者黑板報評比、心理漫畫(huà)大賽、心靈故事征集、心理劇的創(chuàng )作與表演、心理測試、心理趣味拓展、心理電影播放等活動(dòng)，娛樂(lè )學(xué)生身心，增強對心理教育的接受度。

　　3、利用校園廣播站宣傳學(xué)生的身體健康、飲食健康，還有心理健康方面的知識，內容貼近學(xué)生的生活實(shí)際，能起到了一定的教育作用。

　　4、心理閱覽室，在心理咨詢(xún)室陳列一些心理健康方面的書(shū)籍，鼓勵學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀，和心理老師溝通交流。

　　四、具體工作安排

　　以上是本學(xué)期心理訪(fǎng)談室制定的本學(xué)期開(kāi)展心理健康教育工作的計劃，疏漏和不合理之處，屆時(shí)將根據具體情況和相關(guān)領(lǐng)導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實(shí)。一切為了孩子，相信通過(guò)我們的不懈努力，學(xué)校心理健康教育活動(dòng)會(huì )愈辦愈好，更上一臺階。

重點(diǎn)人員健康服務(wù)保障方案15

　　為進(jìn)一步加強我鎮中小學(xué)師生心理健康教育工作，提高師生心理健康水平，促進(jìn)師生健康發(fā)展，預防和減少師生心理危機事的發(fā)生，經(jīng)研究，特就進(jìn)一步加強全鎮師生心理健康教育工作制定本方案。

　　一、領(lǐng)導小組

　　成立xx鎮中心學(xué)校師生心理健康教育工作領(lǐng)導小組，由賀xX任組長(cháng)，xx任副組長(cháng)，xx任成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，朱安陽(yáng)同志兼任主任，朱瓊麗同志任全鎮師生心理健康教育統籌人、各片校小學(xué)教務(wù)處主任、各本部政教處主任任成員。該辦公室全面負責師生心理健康教育具體工作。

　　二、目的意義

　　心理健康是健全人格的核心要素，是幸福人生的首要條，是和諧社會(huì )的精神基石。在中小學(xué)開(kāi)展心理健康教育是全面貫徹黨的教育方針，做好未成年人思想道德建設工作的重要抓手。對中小學(xué)生進(jìn)行及時(shí)有效的心理健康教育是現代教育的必然要求，也是廣大教育工作者面臨的緊迫任務(wù)，更是當前教育的重點(diǎn)所在。開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育，有利于培養學(xué)生健全人格，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，實(shí)現學(xué)生與教師雙主體的充分發(fā)展，為學(xué)生成長(cháng)營(yíng)造和諧寬松的環(huán)境。

　　三、目標內容

　�。ㄒ唬┛傮w目標

　　提高全體學(xué)生心理素質(zhì)，培養學(xué)生健全的人格和樂(lè )觀(guān)、向上的心理品質(zhì)，增強學(xué)生不斷正確認識自我、調控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力。對少數有心理問(wèn)題和心境障礙的學(xué)生，給予專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)和輔導，幫助學(xué)生悅納自我、調節自我、健康發(fā)展。

　�。ǘ�）分學(xué)段教育內容

　　小學(xué)低段（1—年級）：幫助學(xué)生適應新環(huán)境、新集體、新的學(xué)習生活，感受學(xué)習知識的樂(lè )趣；認識自我，接納自我，管理自我；樂(lè )于與老師、同學(xué)交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。

　　小學(xué)中高段（4—6年級）：幫助學(xué)生調整學(xué)習心態(tài)，培養學(xué)習興趣和自信心，正確對待學(xué)習成績(jì)，克服厭學(xué)心理，體驗學(xué)習成功的樂(lè )趣；培養集體意識，在班級活動(dòng)中，善于與更多的同學(xué)交往，健全開(kāi)朗、合群、樂(lè )學(xué)、自立的健康人格，培養自主自動(dòng)參與活動(dòng)的能力。

　　初中：幫助學(xué)生適應中學(xué)的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習要求，培養正確的學(xué)習觀(guān)念，提升學(xué)習能力，改善學(xué)習方法；了解自己，正確認識、勇敢面對青春期身體的變化及情感需求，學(xué)會(huì )調節、控制情緒，抑制沖動(dòng)行為；客觀(guān)評價(jià)自己，學(xué)會(huì )與同學(xué)、老師和家長(cháng)有效溝通；適應生活和社會(huì )的各種變化，培養對挫折的耐受能力。

　　教師：讓教師正確認識自我、接納自我，不斷提高教師的心理健康水平。重視改善教師人際關(guān)系，加強教師心理健康調節能力。

　　四、工作要求

　　1、優(yōu)化工作網(wǎng)絡(luò )。各校校長(cháng)、幼兒園園長(cháng)要高度重視心理健康教育工作，每期開(kāi)展兩次以上心理健康教育專(zhuān)題研究。大單位的心理健康教育工作由常務(wù)副校長(cháng)分管，政教處主任、小學(xué)片教務(wù)處主任主管，另配備2名心理健康教育工作人員。全體教職員工，特別是班主任均要系統學(xué)習心理健康教育知識，認真開(kāi)展心理健康教育工作。

　　2、加強師資培訓。中心學(xué)校心理健康教育工作辦公室每期集中組織一次心理健康教育工作專(zhuān)業(yè)技能培訓，并下校開(kāi)展教職員工全員參加的心理知識專(zhuān)題培訓。其中，20xx年上學(xué)期的下校培訓，分兩批實(shí)施，第一批在各校本部，4月中旬完成；第二批在各小學(xué)，月中旬完成。

　　3、保障工作經(jīng)費。各校要為心理健康教育工作提供必要的經(jīng)費和場(chǎng)地保障，確保此項得到貫徹落實(shí)。建設好中小學(xué)心理咨詢(xún)（輔導）室，配備好心理咨詢(xún)記錄卡、心理測量工具等。

　　4、做好常規工作。積極開(kāi)展多種形式的心理健康教育宣傳活動(dòng)，開(kāi)設心理健康或心理健康知識講座。建立本學(xué)校心理幫扶學(xué)生庫，主要幫扶學(xué)生為性格孤僻、家庭離異、家庭關(guān)系長(cháng)期不和睦、身體有殘疾、家庭經(jīng)濟困難、厭學(xué)、有異常舉動(dòng)等學(xué)生。

　　5、開(kāi)展個(gè)別輔導。對于心理有嚴重問(wèn)題的學(xué)生，專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師（或工作者）要跟蹤咨詢(xún)、輔導，定期進(jìn)行心理評估。對于心理有一般問(wèn)題的學(xué)生，各校要及時(shí)有效、自行輔導，并預約心理咨詢(xún)工作者訪(fǎng)談。20xx年4月底之前，中心學(xué)校心理健康教育工作辦公室對所中學(xué)所有的初三學(xué)生，進(jìn)行一次團體心理輔導或心理健康知識講座。

　　6、做好工作考評。中心學(xué)校將對各中小學(xué)心理健康教育工作組織專(zhuān)項督查，并將檢查結果納入學(xué)�？�(jì)效考核內容。

【重點(diǎn)人員健康服務(wù)保障方案】相關(guān)文章：

重點(diǎn)人員健康服務(wù)保障方案12-22

重點(diǎn)人員健康服務(wù)保障方案15篇12-22

重點(diǎn)人員健康服務(wù)保障方案范文（精選12篇）12-21

重點(diǎn)人員健康服務(wù)保障方案（通用5篇）12-21

重點(diǎn)人群健康管理服務(wù)方案（通用12篇）12-21

重點(diǎn)人群健康服務(wù)方案范文（通用15篇）12-22

售后服務(wù)保障方案11-04

重點(diǎn)人群健康工作服務(wù)方案范文（精選8篇）12-21

重點(diǎn)人群健康管理服務(wù)方案范文（通用15篇）12-21