調查分析報告(15篇)
隨著(zhù)人們自身素質(zhì)提升，報告與我們的生活緊密相連，報告包含標題、正文、結尾等。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編收集整理的調查分析報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
調查分析報告1
習慣是一種慣性，可以主宰人生的頑強的、巨大的力量�！皩W(xué)習習慣”是指學(xué)生為達到好的學(xué)習效果而形成的一種學(xué)習上的自動(dòng)傾向性。本課題研究的語(yǔ)文預習習慣是以白河縣中職生為研究對象，以學(xué)習活動(dòng)為內容，有目的地經(jīng)過(guò)重復或練習逐步形成，進(jìn)而鞏固下來(lái)并為之需要的學(xué)習行動(dòng)方式。一個(gè)良好的習慣讓一個(gè)人終身受益無(wú)窮。語(yǔ)文預習習慣是指在進(jìn)行語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中而逐漸養成的良好的固定的行為方式。而良好的語(yǔ)文預習習慣又會(huì )對學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文產(chǎn)生不可估量的促進(jìn)作用。對于中職生來(lái)說(shuō)，養成良好的語(yǔ)文預習習慣就顯得更為重要，能為他們的一生打下良好的基礎。
我校建立在縣城的最北端，是一所新興的職業(yè)學(xué)校，這里的生源主要來(lái)自各鄉鎮的農民子女，學(xué)生有些方面的語(yǔ)文學(xué)習習慣欠缺，語(yǔ)文教師在教學(xué)中有時(shí)也忽略了預習習慣的培養，家長(cháng)平時(shí)也不夠重視孩子預習習慣的養成·······因此我校就預習習慣針對我校的部分班級進(jìn)行了問(wèn)卷調查，來(lái)了解學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習過(guò)程中的預習習慣現狀，從而制定符合我校校情的培養學(xué)生良好語(yǔ)文預習習慣的方法與策略。
一、調查對象、方法及內容：
1、調查對象：白河縣職教中心53名同學(xué)，來(lái)自13學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、14機加、14現代服務(wù)3個(gè)班級。
2、調查方法：本次調查主要采用問(wèn)卷調查法。
3、調查內容：本次調查內容主要是了解學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習中的預習習慣。
二、 調查過(guò)程及情況說(shuō)明：
本次調查問(wèn)卷發(fā)放了53份，收回53份。閱讀分析問(wèn)卷反饋的情況。
�。ㄒ唬⿲�(wèn)卷的調查結果：
1、 你是否專(zhuān)心聽(tīng)講：
每次都能60.37%
經(jīng)常能13.2%
有時(shí)能13.2%
從來(lái)都不1.8%
上表可以表明，60.37%的學(xué)生每次都專(zhuān)心聽(tīng)講，13.2%的學(xué)生經(jīng)常會(huì )專(zhuān)心，21.53%的學(xué)生有時(shí)能專(zhuān)心聽(tīng)講，1.8%的學(xué)生從來(lái)都不聽(tīng)。
2、 你是否能積極發(fā)言：
每次都能49.19%
經(jīng)常能37.7%
有時(shí)能13.11%
從來(lái)都能
3、 課前預習：
每次都能54.7%
經(jīng)常預習15.1%
有時(shí)能28.3%
從來(lái)都不1.9%
上表可以見(jiàn)得，有54.7%低段孩子每次都能預習課文，15.1%的孩子經(jīng)常預習，28.3%的孩子有時(shí)能預習，1.9%的孩子從不預習。
4、 預習后讀幾遍課文：
3遍60.4%
2遍32.1%
1遍7.5%
從來(lái)都不
5、 讀課文的方式：
默讀22.7%
小聲讀7.5%
大聲讀7.5%
6、 閱讀時(shí)會(huì )畫(huà)批注：
每次都會(huì )45.3%
經(jīng)常做20.8%
有時(shí)做18.9%
從不做15%
7、 閱讀時(shí)邊讀邊思考：
每次都會(huì )28.3%
經(jīng)常會(huì )28.3%
有時(shí)會(huì )33、96%
從來(lái)都不9．43%
8、閱讀形象生動(dòng)文章時(shí)會(huì )邊讀邊想畫(huà)面：
每次都會(huì )37.7%
經(jīng)常會(huì )13.2%
有時(shí)會(huì )37.7%
從來(lái)都不11.38%
以上三張表表明，有37.7%的學(xué)生閱讀時(shí)會(huì )邊讀邊思考，有45.3%的學(xué)生閱讀時(shí)會(huì )畫(huà)批注。由此可見(jiàn)學(xué)生在閱讀時(shí)對讀過(guò)的文章做過(guò)眼云煙的學(xué)生更多，閱讀后會(huì )去思考的較少，閱讀后很少主去去做筆記。這說(shuō)明學(xué)生還沒(méi)養成善于思考、會(huì )邊讀邊想象，愛(ài)做筆記的預習習慣。
三、成因分析
1、教師方面：教師還沒(méi)有充分認識到良好的預習習慣對學(xué)生的重要性，平時(shí)很少有意識地培養學(xué)生養成良好的預習習慣，對學(xué)生的預習習慣缺乏方法上的指導。要想讓學(xué)生養成良好的預習習慣，首先應該對學(xué)生加強學(xué)習方法的指導，特別是對基礎差、學(xué)習習慣不好的中職生，他們閱讀能力有限，更應該加強方法的指導。比如有些學(xué)生上課不認真聽(tīng)講，老師應提醒，還要找出不認真聽(tīng)講的原因及策略，并且要做到因材施教，這樣久而久之才能慢慢地糾正學(xué)生的壞習慣。
2、家長(cháng)方面：家長(cháng)在培養孩子的良好預習習慣方面不夠重視，好些家長(cháng)只顧自己賺錢(qián)，不管孩子任其自然發(fā)展。有些家長(cháng)外出務(wù)工，把孩子放家里成了留守兒童、、、、、、這些因素嚴重制約著(zhù)孩子良好習慣的養成。
四、幾點(diǎn)對策
1、多給學(xué)生表?yè)P及鼓勵，基礎差的中職生控制力較差，上課注意力集中的時(shí)間短，主動(dòng)學(xué)習的意識不高，喜歡表?yè)P愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，針對這樣的特點(diǎn)，課堂上教師的教學(xué)形式要豐富多樣，語(yǔ)言要有激勵性，評價(jià)的方法要多種多樣，才能調動(dòng)孩子學(xué)習的積極性。對學(xué)生已形成的良好習慣要及時(shí)表?yè)P和鼓勵，對學(xué)生不好的習慣要及時(shí)糾正，讓學(xué)生意識到良好習慣的重要性。
2、教給學(xué)生預習的方法：
�。�1）課前預習，對于學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文很重要，讓學(xué)生先把文中的生字，詞讀一讀，記一記。預習前，老師根據教材的難易和學(xué)生的水平，提出明確而具體的預習要求。
�。�2）培養學(xué)生積極舉手，大膽發(fā)言的習慣。中職生基礎差，鍛煉的機會(huì )少，對于教師提出的問(wèn)題有時(shí)不敢舉手，怕回答不正確，教師針對這種特點(diǎn)，課堂上用鼓勵的語(yǔ)言，用期望的眼神，提出的問(wèn)題讓學(xué)生暢所欲言，對于積極舉手大膽回答問(wèn)題的同學(xué)及時(shí)表?yè)P、鼓勵、給學(xué)生們信心。
�。�3）培養學(xué)生傾聽(tīng)的習慣。善于傾聽(tīng)是現代人必備的素質(zhì)之一，學(xué)生在課堂上認真傾聽(tīng)------傾聽(tīng)老師講課、傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，才能積極有效地參與活動(dòng)過(guò)程，開(kāi)啟思維的火花，獲取知識，培養能力，才能保證課堂活動(dòng)有效地進(jìn)行。培養學(xué)生良好的傾聽(tīng)習慣要從以下方面入手：一是教師要營(yíng)造良好的課堂氛圍；二是建立良好的師生關(guān)系；三是教給學(xué)生傾聽(tīng)的方法；四是指導學(xué)生傾聽(tīng)的姿勢；五是及時(shí)評價(jià)、鼓勵學(xué)生；六是善于矯正學(xué)生不良的聽(tīng)課習慣。學(xué)生學(xué)會(huì )了傾聽(tīng)，會(huì )使我們的課堂教學(xué)更生動(dòng)、更精彩。
�。�4）培養學(xué)生愛(ài)看課外書(shū)的習慣。課外閱讀對于豐富學(xué)生的知識，提高學(xué)生的寫(xiě)話(huà)能力有很大的作用。怎樣讓低端孩子愛(ài)看課外書(shū)籍，可以從以下方面著(zhù)手：首先家長(cháng)要意識到課外閱讀對孩子的重要性；其次應選學(xué)生喜歡看的書(shū)，孩學(xué)生喜歡看的書(shū)才會(huì )有興趣去看、去讀；再次要探究學(xué)生閱讀的心理，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣；最后要讓學(xué)生養成良好的閱讀習慣。
3、課堂是培養孩子好習慣的陣營(yíng)。各位教師在課堂上認真抓好預習習慣的培養，學(xué)生好的習慣及時(shí)表?yè)P鼓勵，不好的習慣馬上給學(xué)生糾正。
4、加強學(xué)習，提高教師自身的素質(zhì)，培養良好的教學(xué)習慣。
5、從合作學(xué)習中培養學(xué)生的學(xué)習能力和創(chuàng )新思維能力，可根據學(xué)生好勝心強的特點(diǎn)，進(jìn)行比賽、競賽、搶答等形式，開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維，想象能力。
6、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗成功的喜悅，豐富多彩的活動(dòng)也有助于培養學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。
7、加強與家長(cháng)的聯(lián)系，爭取家長(cháng)的配合，與家長(cháng)共同商量學(xué)生良好預習習慣養成的對策，請家長(cháng)對孩子的預習習慣進(jìn)行的評定和評價(jià)及時(shí)反饋給學(xué)校，這樣教師可針對學(xué)生出現的問(wèn)題來(lái)調整自己的教學(xué)方法和策略。
總之“千里之行，始于足下”，好習慣的養成要靠耐心與細心慢慢養成，不能一蹴而就，這需要教師在新課程理念的引領(lǐng)下，俯下身子去與學(xué)生們交流，感受他們內心豐富的情感世界，用心、用愛(ài)培養學(xué)生的學(xué)習興趣，使孩子們養成良好的預習習慣！
調查分析報告2
一、調查目的
為了加強與顧客的溝通，了解我司是否能滿(mǎn)足客戶(hù)的需要并對客戶(hù)滿(mǎn)意度進(jìn)行信息調查回饋，以解決顧客遇到的問(wèn)題，努力滿(mǎn)足顧客的需要，并在此基礎上持續改進(jìn)，從而提升客戶(hù)對公司的滿(mǎn)意度，完善公司的整體形象。
二、調查方法
此次調查采用問(wèn)卷法，分為高層問(wèn)卷和一般問(wèn)卷兩種，通過(guò)各片區負責人向自己負責片區內的客戶(hù)發(fā)放問(wèn)卷，客戶(hù)填好問(wèn)卷并簽字蓋章后，回傳至業(yè)務(wù)員，最后由企管部統一收回。選擇客戶(hù)的標準為所有在駐客戶(hù)，即截止至發(fā)放問(wèn)卷時(shí)，所有在駐客戶(hù)。
三、問(wèn)卷設計
此次調查問(wèn)卷共分為兩種，一種的調查對象為高層客戶(hù)，另一種為一般員工客戶(hù)。
針對高層客戶(hù)的調查問(wèn)卷一共有13項，囊括對公司的看法、對服務(wù)的滿(mǎn)意程度以及建議三個(gè)方面內容。其中，對公司的看法包括是否瀏覽我們的網(wǎng)站、了解渠道、對大廈整體印象以及有無(wú)擴租計劃;對服務(wù)的滿(mǎn)意程度包括服務(wù)創(chuàng )新意識、客戶(hù)信息處理速度、持續改進(jìn)服務(wù)和大廈停車(chē)情況;建議包括需要改善方面、需改善或學(xué)習其他寫(xiě)字樓做法、配套設施需改進(jìn)的地方、對優(yōu)化流程的建議和不滿(mǎn)意的具體案例及想法。這份問(wèn)卷基本上包括了公司提供的全部服務(wù)以及客戶(hù)所關(guān)心的焦點(diǎn)問(wèn)題。
針對一般員工客戶(hù)的調查問(wèn)卷一共有19項，分為入駐前服務(wù)、入駐中服務(wù)、入駐后服務(wù)和其他需要改善地方四個(gè)方面內容。其中，入駐前服務(wù)包括銷(xiāo)售人員專(zhuān)業(yè)知識與解決問(wèn)題能力、銷(xiāo)售人員服務(wù)態(tài)度;入駐中服務(wù)包括裝修方案落實(shí)及協(xié)調滿(mǎn)意度、保潔與貨梯使用等安排及時(shí)性、員工行為規范、證件辦理滿(mǎn)意度;入駐后服務(wù)包括維修人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)、溝通便捷程度、對客戶(hù)信息處理速度、對客戶(hù)信息處理結果、增值服務(wù)的滿(mǎn)意度、員工餐的滿(mǎn)意度、寫(xiě)字樓的辦公環(huán)境;其他需要改善地方包括大廈宣傳與推廣、品牌、維修、服務(wù)、溝通等。
兩種問(wèn)卷中的每個(gè)可選項均有4個(gè)選項，來(lái)選擇滿(mǎn)意程度，很滿(mǎn)意與滿(mǎn)意算作滿(mǎn)意，其他算作不滿(mǎn)意，并計算滿(mǎn)意率。
四、調查問(wèn)卷分析
此次客戶(hù)滿(mǎn)意度調查，截止目前共收回高層客戶(hù)問(wèn)卷24份，一般員工客戶(hù)問(wèn)卷19份，有7名高層客戶(hù)和6名一般員工客戶(hù)因為各種原因未能參與調查。據此分析，調查中的絕大部分客戶(hù)對于我們還是滿(mǎn)意的，但是也有部分客戶(hù)對于我們不太滿(mǎn)意。上表反映出絕大部分一般員工客戶(hù)對于我們還是滿(mǎn)意的，但是還有一部分的一般員工客戶(hù)對于我們不太滿(mǎn)意，除此之外，我們也在一些問(wèn)題上讓一少部分一般員工客戶(hù)很不滿(mǎn)意。
1.服務(wù)
在高層客戶(hù)的調查問(wèn)卷中有兩項服務(wù)滿(mǎn)意度調查，其中對服務(wù)創(chuàng )新意識的滿(mǎn)意度為58.33%，對持續改進(jìn)服務(wù)的滿(mǎn)意度為70.83%。從總體上看，大多數客戶(hù)對我們的持續改進(jìn)服務(wù)還是滿(mǎn)意的，但也有29.17%的客戶(hù)對我們的持續改進(jìn)服務(wù)還不滿(mǎn)意，這個(gè)比例不是很小，說(shuō)明我們還存在問(wèn)題，有較大的提升空間，而在服務(wù)創(chuàng )新意識上我們只有58.33%的高層客戶(hù)感覺(jué)到滿(mǎn)意，有41.67%的高層用戶(hù)都感到不滿(mǎn)意，這說(shuō)明我們在服務(wù)創(chuàng )新意識上還有很多的缺點(diǎn)需要克服，有很多工作需要改進(jìn)。這說(shuō)明了我們在銷(xiāo)售人員專(zhuān)業(yè)知識、解決問(wèn)題能力上讓客戶(hù)較為滿(mǎn)意，應該繼續保持;并且在銷(xiāo)售人員服務(wù)態(tài)度上我們給客戶(hù)的印象也不錯，滿(mǎn)意度達到了84.21%，但是還是有客戶(hù)不滿(mǎn)意，我們應該從中找到問(wèn)題并予以解決，爭取做到最好。而我們的增值服務(wù)不是很令人滿(mǎn)意，其中天燦的郭老師認為沒(méi)享受過(guò)這些服務(wù)，我們需要及時(shí)改進(jìn)。而員工餐的滿(mǎn)意度只達到26.32%，有14人覺(jué)得一般，這說(shuō)明在這個(gè)問(wèn)題上我們存在很多問(wèn)題，需要制定詳細的方案，必要時(shí)候可以提高成本從而達到讓客戶(hù)滿(mǎn)意的效果。
2.管理
在管理上，我們在高層調查問(wèn)卷中主要設置的項目是客戶(hù)信息處理速度，其中滿(mǎn)意的高層客戶(hù)占83.33%。信息處理的速度一般，218鈕云超入駐后庫房問(wèn)題協(xié)調慢，解決問(wèn)題效率低，這說(shuō)明我們在信息處理速度這個(gè)問(wèn)題上有很大欠缺，我們應該把問(wèn)題弄清楚，并進(jìn)行妥當解決，合理地提高效率，從而贏(yíng)得客戶(hù)的口碑，取得客戶(hù)的認同。
在一般員工客戶(hù)的調查問(wèn)卷中，對裝修方案落實(shí)及協(xié)的調滿(mǎn)意度為84.21%，對保潔和貨梯使用等安排及時(shí)性的滿(mǎn)意度為78.95%，對員工行為規范的滿(mǎn)意度為84.21%，對證件辦理的滿(mǎn)意度為94.74%，對溝通便捷程度的滿(mǎn)意度為89.47%，對客戶(hù)信息處理速度的滿(mǎn)意度為78.95%，對客戶(hù)信息處理結果的滿(mǎn)意度為73.68%。
由上表圖可以看出，7個(gè)調查項的平均滿(mǎn)意率為83.46%，這說(shuō)明絕大部分客戶(hù)對于我公司的服務(wù)還是滿(mǎn)意的，像裝修方案落實(shí)及協(xié)調、員工行為規范、證件辦理滿(mǎn)意度、溝通便捷程度這幾項目前我們做的比較好，但是218王熙客戶(hù)入住時(shí)協(xié)調庫房的時(shí)間較慢，解決問(wèn)題的渠道溝通不暢。而像保潔和貨梯使用等安排及時(shí)性、對客戶(hù)信息處理速度、對客戶(hù)信息處理結果這幾項相對的滿(mǎn)意率比較低，其中天燦郭老師明確指出這項服務(wù)跟他們的關(guān)系不大，指出了我們的問(wèn)題所在，我們應當削減不必要的項目來(lái)提高工作效率。
3、硬件
在高層客戶(hù)的調查問(wèn)卷中的停車(chē)情況調查如下：
上表說(shuō)明我們大廈的停車(chē)情況依然是一個(gè)問(wèn)題，滿(mǎn)意率僅僅有62.50%，并且有4人很不滿(mǎn)意認為9點(diǎn)之后停車(chē)位太少，我們可以對停車(chē)場(chǎng)針對客戶(hù)提的建議進(jìn)行重新規劃，從而達到讓客戶(hù)滿(mǎn)意的結果。
硬件方面，一般員工的調查問(wèn)卷中，維修人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)的滿(mǎn)意率為94.74%，寫(xiě)字樓的辦公環(huán)境的滿(mǎn)意率為89.47%。
調查分析報告3
墻體作為建筑物的重要承重構件及圍護結構，其質(zhì)量好壞對建筑物的影響不容忽視。但是，房屋出現裂縫的現象較為普遍，裂縫程度輕重差別很大。輕則影響房屋正常使用和美觀(guān)，嚴重的將形成結構安全隱患，甚至發(fā)生工程事故。因此，對墻體裂縫的產(chǎn)生原因、裂縫特征以及防治措施等問(wèn)題進(jìn)行分析研究十分有意義�，F對博文樓墻體裂縫調查分析如下。
一、常見(jiàn)的裂縫的成因及類(lèi)型
產(chǎn)生裂縫的原因是多方面的，歸納起來(lái)主要有兩方面：一是由外荷載(包括靜、動(dòng)荷載)變化引起的裂隙，二是由變形引起的裂隙(主要有溫度變化，不均勻沉陷或膨脹等變形產(chǎn)生應力而引起的裂隙)。在框架結構的民用建筑中，砌體裂隙絕大部分是由于變形引起的，溫度變化是引起墻體開(kāi)裂的主要因素。
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溫度性裂逢是墻體中最常見(jiàn)的，常出現于不同材料的交接處。在砌體受到約束的情況下，當變形引起的溫度應力足夠大時(shí)，即在墻體中引起溫度裂縫。在窗臺墻、過(guò)梁處基本為垂直裂縫。防止主要由溫度變化引起的砌體結構開(kāi)裂，可取下列措施：
1）設置保溫層或隔熱層。
2）設置控制縫。
3）設置分隔縫。
4）設圈梁。
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房屋在建成后，地基一般都會(huì )下沉。特別是當房屋的長(cháng)高比較大、地基土較軟，或地基土層分布不均勻、土質(zhì)差別很大，或房屋高差較大、荷載分布極不均勻時(shí)，都有可能產(chǎn)生過(guò)大的不均勻沉降，沉降大的部位與沉降小的部位發(fā)生相對位移，在墻體中產(chǎn)生剪力和拉力，當這種附加內力超過(guò)墻體本身的抗拉抗剪強度時(shí)，使墻體產(chǎn)生附加應力，就會(huì )產(chǎn)生裂縫。一般成斜裂逢且裂縫走向凹陷處。窗間墻表現為水平裂縫。
如果地基沉降不均勻，且這些裂逢會(huì )隨地地基的不均勻沉降的增大而增大。這種裂縫在建筑物下部比較明顯，由下向上發(fā)展，呈“八”字，倒“八”字、水平、豎逢等。當長(cháng)條形建筑物中部沉降過(guò)大，則在房屋二端由下往上呈“八”字形裂逢；反之，當兩端沉降過(guò)大時(shí)，則形成兩端由下往上倒“八”字型裂縫，也首先在窗角上突破，也可在底層中部窗臺處突破形成由上至下豎縫；當某一端下沉過(guò)大時(shí)，則在某端形成沉降端高的斜裂縫；當縱橫墻交點(diǎn)處沉降過(guò)大，剛在窗臺下角形成上寬下窄的豎縫，有時(shí)還有沿窗臺下角的水平縫；當縱橫墻凹凸設計時(shí)，由于一側的不均勻沉降，還可導致產(chǎn)生水平推力而形成力偶，從而導致交接處的豎縫。當由于地基土分布或荷載分布不均勻而在房屋的一端產(chǎn)生較大的沉降時(shí)，斜裂縫主要集中在沉降曲率較大的部位。
�。ㄈ└煽s裂縫
材料干燥收縮時(shí)產(chǎn)生的裂縫簡(jiǎn)稱(chēng)為干縮裂縫。燒結粘土磚的干縮變形很小，且變形完成比較快。而砌塊、灰砂磚、粉煤灰磚等材料，隨著(zhù)含水量的降低，將產(chǎn)生較大的干縮變形。輕骨料混凝土砌塊砌體的干縮變形更大。干縮后的材料一旦受濕，仍會(huì )發(fā)生膨脹，脫水后，材料再次發(fā)生干縮變形。干縮裂縫分布廣，數量多，開(kāi)裂的程度也比較嚴重，如屋頂圈梁下出現的水平縫和水平包角裂縫，大片墻面上出現的底部較嚴重、上部較輕微的豎向裂縫等。
預防措施：
1）選用干縮值低的墻材。
2）面積較大的墻體采用在墻體內增設構造梁柱的構造措施。
3）嚴格控制以膠凝材料為原料的砌塊的齡期，不足28d的不應進(jìn)入施工現場(chǎng)。
4）正確掌握各種砌塊使用時(shí)的含水率。
二、調查心得
控制裂隙的產(chǎn)生和擴展，是建筑工程中必不可少的重要環(huán)節，應引起足夠重視，尤其在當前建筑物普通向高層、大型化發(fā)展的形勢下，制定一項統一的規范和技術(shù)標準已迫在眉捷。對于墻體裂縫要從施工方面采取措施，嚴格按照規范施工，抓好施工管理，另外還要做好日后保養。只有我們在施工、使用各個(gè)環(huán)節采取有效措施，才能夠避免或減輕墻體裂縫，從而保證建筑物的安全、可靠和美觀(guān)。
調查分析報告4
一、調查目的：
現代社會(huì )，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的不斷發(fā)展和電子信息技術(shù)的普及，網(wǎng)上購物已經(jīng)成為一個(gè)越來(lái)越流行的現象，在大學(xué)生中這種現象尤為顯眼。為了更加了解現在大學(xué)生網(wǎng)購的情況，我們組就我校學(xué)生的網(wǎng)購情況進(jìn)行了調查。對于網(wǎng)上購物的調查是為了了解大學(xué)生網(wǎng)上購物的特點(diǎn)及行為需要，其中包括了大學(xué)生對網(wǎng)上購物的認識和看法，從而得出網(wǎng)上購物發(fā)展的趨勢和應該注重的細節以及購物網(wǎng)站存在的問(wèn)題，進(jìn)而提出相應的建議和解決方法。
二、調查對象與調查方法：
調查對象：在校的有網(wǎng)購行為的學(xué)生。
調查方法：本次調查主要采取不記名問(wèn)卷調查方法，隨機不重復抽樣，共發(fā)放150份問(wèn)卷，收回150份問(wèn)卷，然后對所得問(wèn)卷進(jìn)行書(shū)面整理。
調查地點(diǎn)：吉林建筑大學(xué)二食堂三樓。
三、調查問(wèn)卷數據分析：(附：調查問(wèn)卷)
1.您的月生活費在哪個(gè)范圍之內？（單項選擇）
分析：通過(guò)調查可知，大學(xué)生中生活費在1001-1500范圍內的人數比較多。這些數據說(shuō)明了大學(xué)生的生活費情況，這些問(wèn)題與以下我們將要調查的問(wèn)題有著(zhù)密切的聯(lián)系，所以放在首位詢(xún)問(wèn)，以便于調查的進(jìn)行。
2.您每月網(wǎng)購的頻率？（單項選擇）
分析：每月網(wǎng)購頻率大多在1—3次，說(shuō)明在大學(xué)生中網(wǎng)購現象普遍存在，大多數大學(xué)生還是傾向于網(wǎng)購的。
3.您選擇網(wǎng)購的原因：（多選題）
分析：大家選擇網(wǎng)購的原因主要是方便、節時(shí)，這主要是因為學(xué)校處于比較偏僻的地方附近沒(méi)有商業(yè)街，由此而來(lái)，同學(xué)們就會(huì )通過(guò)網(wǎng)購來(lái)解決購物問(wèn)題。當然網(wǎng)上的商品包含全國甚至世界各地的商品，相當于地方商店肯定品種繁多。又由于網(wǎng)店不需要付一些門(mén)店等設施費用，相對價(jià)格低廉。而對于服務(wù)態(tài)度和有無(wú)售貨員壓力，大多數人意見(jiàn)不大。
4.您一般在哪些網(wǎng)站購物（多選題）
分析：學(xué)生一般傾向于淘寶京東。不僅僅對我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)這樣，淘寶幾乎占據了大面積的網(wǎng)上市場(chǎng)。京東主推電子商品，而電子商品對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是生活必需品，再加上京東有獨有的物流系統能夠自行送貨，時(shí)間上占有優(yōu)勢。
調查分析報告5
人體感應智能感應燈市場(chǎng)現狀分析及前景預測報告（新版）
【報告類(lèi)型】多用戶(hù)、行業(yè)/市場(chǎng)研究報告
【交付時(shí)間】3-5個(gè)工作日，特殊要求另行約定
【報告定價(jià)】￥6500.00
【發(fā)布機構】先略咨詢(xún)
【報告格式】PDF版＋WORD版＋紙介版（限一份）
【售后服務(wù)】一年，目錄范圍之內，免費提供內容補充，數據更新等服務(wù)。
【資料來(lái)源】/scxzfxbg/6154679.html
報告說(shuō)明
《人體感應智能感應燈市場(chǎng)現狀分析及前景預測報告》為先略咨詢(xún)原創(chuàng )研究成果。本報告分兩大部分，前半部分主要從人體感應智能感應燈市場(chǎng)的產(chǎn)銷(xiāo)狀況、價(jià)格走勢、企業(yè)競爭分析等方面重點(diǎn)分析人體感應智能感應燈行業(yè)最新市場(chǎng)現狀；后半部分主要依據前半部分的市場(chǎng)現狀基礎及先略咨詢(xún)數據庫歷年人體感應智能感應燈行業(yè)數據對未來(lái)市場(chǎng)發(fā)展趨勢做科學(xué)的分析及預測。
主要內容包括：行業(yè)發(fā)展環(huán)境、生產(chǎn)現狀、價(jià)格走勢、行業(yè)發(fā)展現狀、行業(yè)市場(chǎng)競爭策略、行業(yè)投資前景、市場(chǎng)發(fā)展前景、上下游產(chǎn)業(yè)鏈分析、行業(yè)風(fēng)險分析、重點(diǎn)企業(yè)陳述、地區市場(chǎng)分析、投資戰略研究、先略咨詢(xún)投資建議等。
報告目錄
第一章、人體感應智能感應燈概述
第一節、人體感應智能感應燈定義
第二節、人體感應智能感應燈行業(yè)發(fā)展歷程
第三節、人體感應智能感應燈分類(lèi)情況
第四節、人體感應智能感應燈產(chǎn)業(yè)鏈分析
一、產(chǎn)業(yè)鏈模型介紹
二、人體感應智能感應燈產(chǎn)業(yè)鏈模型分析
第二章、20xx年中國人體感應智能感應燈行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
第一節、20xx年中國經(jīng)濟環(huán)境分析
一、宏觀(guān)經(jīng)濟
二、工業(yè)形勢
三、固定資產(chǎn)投資
第二節、20xx年中國人體感應智能感應燈行業(yè)發(fā)展政策環(huán)境分析
一、行業(yè)政策影響分析
二、相關(guān)行業(yè)標準分析
第三節、20xx年中國人體感應智能感應燈行業(yè)發(fā)展社會(huì )環(huán)境分析
一、居民消費水平分析
二、工業(yè)發(fā)展形勢分析
第三章、中國人體感應智能感應燈生產(chǎn)現狀分析
第一節、人體感應智能感應燈行業(yè)總體規模
第一節、人體感應智能感應燈產(chǎn)能概況
一、20xx-20xx年產(chǎn)能分析
二、20xx-20xx年產(chǎn)能預測
第三節、人體感應智能感應燈市場(chǎng)容量概況
一、20xx-20xx年市場(chǎng)容量分析
二、產(chǎn)能配置與產(chǎn)能利用率調查
三、20xx-20xx年市場(chǎng)容量預測
第四節、人體感應智能感應燈產(chǎn)業(yè)的生命周期分析
第五節、人體感應智能感應燈產(chǎn)業(yè)供需情況
第四章、人體感應智能感應燈國內產(chǎn)品價(jià)格走勢及影響因素分析
第一節、國內產(chǎn)品20xx-20xx年價(jià)格回顧
第二節、國內產(chǎn)品當前市場(chǎng)價(jià)格及評述
第三節、國內產(chǎn)品價(jià)格影響因素分析
第四節、20xx-20xx年國內產(chǎn)品未來(lái)價(jià)格走勢預測
第五章、20xx年我國人體感應智能感應燈行業(yè)發(fā)展現狀分析
第一節、我國人體感應智能感應燈行業(yè)發(fā)展現狀
一、人體感應智能感應燈行業(yè)品牌發(fā)展現狀
二、人體感應智能感應燈行業(yè)需求市場(chǎng)現狀
三、人體感應智能感應燈市場(chǎng)需求層次分析
四、我國人體感應智能感應燈市場(chǎng)走向分析
第二節、中國人體感應智能感應燈產(chǎn)品技術(shù)分析
一、20xx年人體感應智能感應燈產(chǎn)品技術(shù)變化特點(diǎn)
二、20xx年人體感應智能感應燈產(chǎn)品市場(chǎng)的新技術(shù)
三、20xx年人體感應智能感應燈產(chǎn)品市場(chǎng)現狀分析
第三節、中國人體感應智能感應燈行業(yè)存在的問(wèn)題
一、人體感應智能感應燈產(chǎn)品市場(chǎng)存在的主要問(wèn)題
二、國內人體感應智能感應燈產(chǎn)品市場(chǎng)的三大瓶頸
三、人體感應智能感應燈產(chǎn)品市場(chǎng)遭遇的規模難題
第四節、對中國人體感應智能感應燈市場(chǎng)的分析及思考
一、人體感應智能感應燈市場(chǎng)特點(diǎn)
二、人體感應智能感應燈市場(chǎng)分析
三、人體感應智能感應燈市場(chǎng)變化的方向
四、中國人體感應智能感應燈行業(yè)發(fā)展的新思路
五、對中國人體感應智能感應燈行業(yè)發(fā)展的思考
第六章、20xx-20xx年中國人體感應智能感應燈行業(yè)發(fā)展概況
第一節、20xx-20xx年中國人體感應智能感應燈行業(yè)發(fā)展態(tài)勢分析
第二節、20xx-20xx年中國人體感應智能感應燈行業(yè)發(fā)展特點(diǎn)分析
第三節、20xx-20xx年中國人體感應智能感應燈行業(yè)市場(chǎng)供需分析
第七章、人體感應智能感應燈行業(yè)市場(chǎng)競爭策略分析
第一節、行業(yè)競爭結構分析
一、現有企業(yè)間競爭
二、潛在進(jìn)入者分析
三、替代品威脅分析
四、供應商議價(jià)能力
五、客戶(hù)議價(jià)能力
第二節、人體感應智能感應燈市場(chǎng)競爭策略分析
一、人體感應智能感應燈市場(chǎng)增長(cháng)潛力分析
二、人體感應智能感應燈產(chǎn)品競爭策略分析
三、典型企業(yè)產(chǎn)品競爭策略分析
第三節、人體感應智能感應燈企業(yè)競爭策略分析
一、20xx-20xx年我國人體感應智能感應燈市場(chǎng)競爭趨勢、二、20xx-20xx年人體感應智能感應燈行業(yè)競爭格局展望、三、20xx-20xx年人體感應智能感應燈行業(yè)競爭策略分析
第八章、人體感應智能感應燈行業(yè)投資與發(fā)展前景分析
第一節、20xx年人體感應智能感應燈行業(yè)投資情況分析
一、20xx年總體投資結構
二、20xx年投資規模情況
三、20xx年投資增速情況
四、20xx年分地區投資分析
第二節、人體感應智能感應燈行業(yè)投資機會(huì )分析
一、人體感應智能感應燈投資項目分析
二、可以投資的人體感應智能感應燈模式
三、20xx年人體感應智能感應燈投資機會(huì )
四、20xx年人體感應智能感應燈投資新方向
第三節、人體感應智能感應燈行業(yè)發(fā)展前景分析
一、金融危機下人體感應智能感應燈市場(chǎng)的發(fā)展前景
二、20xx年人體感應智能感應燈市場(chǎng)面臨的發(fā)展商機
第九章、20xx-20xx年中國人體感應智能感應燈行業(yè)發(fā)展前景預測分析
第一節、20xx-20xx年中國人體感應智能感應燈行業(yè)發(fā)展預測分析
一、未來(lái)人體感應智能感應燈發(fā)展分析
二、未來(lái)人體感應智能感應燈行業(yè)技術(shù)開(kāi)發(fā)方向
三、總體行業(yè)“十三五”整體規劃及預測
第二節、20xx-20xx年中國人體感應智能感應燈行業(yè)市場(chǎng)前景分析
一、產(chǎn)品差異化是企業(yè)發(fā)展的方向
二、渠道重心下沉
第十章、人體感應智能感應燈上游原材料供應狀況分析
第一節、主要原材料
第二節、主要原材料20xx—20xx年9月價(jià)格及供應情況
第三節、20xx-20xx年主要原材料未來(lái)價(jià)格及供應情況預測
第十一章、人體感應智能感應燈行業(yè)上下游行業(yè)分析
第一節、上游行業(yè)分析
一、發(fā)展現狀
二、發(fā)展趨勢預測
三、行業(yè)新動(dòng)態(tài)及其對人體感應智能感應燈行業(yè)的影響
四、行業(yè)競爭狀況及其對人體感應智能感應燈行業(yè)的意義
調查分析報告6
學(xué)風(fēng)是大學(xué)改革與發(fā)展的重要內容，是提高人才培養質(zhì)量的基本保證。為加強學(xué)風(fēng)建設，深入分析學(xué)風(fēng)現狀,切實(shí)采取創(chuàng )新舉措，貫徹落實(shí)“掀學(xué)風(fēng)新浪潮，樹(shù)土木新風(fēng)尚”的宗旨，了解廣大同學(xué)對生活學(xué)習的態(tài)度和習慣，使學(xué)風(fēng)建設工作有的放矢，調研小組特地開(kāi)展了學(xué)風(fēng)調查。調查結果如下：
一、調查基本情況
1、調查時(shí)間：xx.3.17—xx.3.24
2、調查方式：抽樣問(wèn)卷調查
3、調查對象：湖南大學(xué)土木工程學(xué)院11、12、13級本科生
4、調查過(guò)程：共發(fā)放問(wèn)卷120份，其中11級、12級、13級各40份�；厥�110份，有效問(wèn)卷110份
二、調查結果與分析
1、起床時(shí)間，遲到與曠課現象
從上圖中可以看出超過(guò)85%的同學(xué)可以在7：30之前起床，幾乎可以確保不遲到。同時(shí)超過(guò)95%的同學(xué)一學(xué)期的遲到次數少于5次。這與超過(guò)97%的同學(xué)可以在7：45之前起床相對應。另外近50%的同學(xué)可以做到不曠課但與此同時(shí)有近30%的同學(xué)曠課次數在6次以上
這就說(shuō)明大部分同學(xué)的可以堅持按時(shí)到課，有著(zhù)良好的學(xué)習習慣。但有許多同學(xué)忙于自己的學(xué)生工作，兼職或者對課程不感興趣曠課現象比較嚴重。
2、個(gè)人的學(xué)習積極性與學(xué)習態(tài)度
從上圖中可以看出對學(xué)習科目完全沒(méi)有興趣之占8%，對所學(xué)科目興趣的占50%以上。同時(shí)大超過(guò)80%的同學(xué)的上課狀態(tài)還是可以的。
這就說(shuō)明盡管真正對所學(xué)科目感興趣的人不多，但大部分同學(xué)都認識到學(xué)習的必要性，無(wú)論是否真正對學(xué)科感興趣，依舊在盡力學(xué)習。
3、對學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)的態(tài)度
從上表可以看出超過(guò)60%的同學(xué)選擇了不在乎甚至不支持，但也有近30%的同學(xué)很支持制定督促機制。同時(shí)會(huì )參加課程有關(guān)競賽的接近70%。
這就說(shuō)明學(xué)生會(huì )關(guān)于學(xué)風(fēng)建設的活動(dòng)尚未在同學(xué)們心中形成良好的印象，
需要加強宣傳，以達到引領(lǐng)良好學(xué)習風(fēng)氣的效果。學(xué)科競賽是大家所支持的，開(kāi)展與此相關(guān)的活動(dòng)會(huì )有助于學(xué)風(fēng)建設。
4、對老師的評價(jià)與建議
從上表可以看出，超過(guò)90%的同學(xué)對任課老師是認可的，不足10%的同學(xué)認為老師的水平亟待提高。超過(guò)70%的同學(xué)希望老師的講課可以更加風(fēng)趣幽默，以提高教學(xué)效果。老師和同學(xué)可以進(jìn)行更多的互動(dòng)來(lái)提高教學(xué)效果。
同學(xué)們關(guān)于遲到曠課建議
組織校車(chē)、不定期查課、舍友叫起床增加點(diǎn)名次數、良好的作息時(shí)間（比如斷網(wǎng)）、加強鍛煉
三、總結
從以上調查結果中可以看出，大部分同學(xué)有著(zhù)良好的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，但暴露出來(lái)的問(wèn)題是許多同學(xué)對所學(xué)內容缺乏興趣，因而學(xué)習積極性差。同學(xué)們對學(xué)生會(huì )學(xué)風(fēng)建設并不是太支持，學(xué)生會(huì )全體成員尤其是學(xué)風(fēng)建設小組需要更加努力，提升服務(wù)質(zhì)量！
無(wú)論是學(xué)風(fēng)建設還是行為養成，改善同學(xué)們態(tài)度才是根本之道，學(xué)生會(huì )要加強引導，加強宣傳，營(yíng)造出土木院的良好學(xué)習氛圍非常重要！
四、老師的反饋的不足和建議
1、不足：課上大家的積極主動(dòng)性不夠，不能夠積極思索，主動(dòng)與老師互動(dòng)，大部分同學(xué)都或多或少有玩手機，睡覺(jué)等不好的習慣；課下大家花時(shí)間自主學(xué)習情況不是很好，作業(yè)不能及時(shí)完成，也很少會(huì )去主動(dòng)查閱資料。
2、希望：希望大家良好作息，保證充沛精力；希望大家杜絕上課玩手機等不好的習慣；希望大家能夠課前主動(dòng)預習，做好充分準備在課上發(fā)揮主動(dòng)性，積極思考與討論；課下及時(shí)完成作業(yè)并多看些與課程相關(guān)的書(shū)籍，充實(shí)知識。
調查分析報告7
為了解我市農民今年的種植結構情況，為各級領(lǐng)導指導農業(yè)生產(chǎn)提供依據，我市農調隊對×××戶(hù)農民種植意向進(jìn)行了調查。調查結果顯示，今年農作物總播面積還將有所擴大，糧食、經(jīng)濟作物、飼料面積均呈增長(cháng)態(tài)勢。預計今年塔城市市農作物總播面積達到×××萬(wàn)畝，據對農民家庭種植意向調查，×××戶(hù)農民全年共計劃播種面積×××畝，比上年增長(cháng)×××，其中糧食平均每戶(hù)播種面積×××畝，比上年增長(cháng)×××，經(jīng)濟作物平均每戶(hù)播種面積為×××畝，比上年增長(cháng)×××。
小麥20xx年平均每戶(hù)實(shí)際播種面積×××畝，20xx年預計播種面積×××畝，減少××9 %。這主要是因為20xx年小麥種植成本持續上漲，農資價(jià)格和人工費用漲幅較大，農戶(hù)預計20xx年小麥種植成本仍然會(huì )大幅增加，而價(jià)格、綜合補貼不到位等因素的影響，導致小麥種植面積有一定的下降，目前全市冬麥播種面積還不到×××萬(wàn)畝。
玉米20xx年平均每戶(hù)實(shí)際播種面積×××畝，20xx年預計每戶(hù)平均播種面積×××畝，增加40 %。這主要是20xx年玉米收購價(jià)提高，增加到×××元/公斤左右，主要原因是受?chē)H國內市場(chǎng)需求影響，玉米的市場(chǎng)價(jià)格漲幅較大。據調查分析，20xx年玉米種植效益明顯提高，產(chǎn)品銷(xiāo)路和市場(chǎng)前景看好，從而調動(dòng)了農戶(hù)的種植積極性。20xx年農戶(hù)將增加玉米播種面積，預計全市玉米播種面積可達×××萬(wàn)畝。
甜菜20xx年平均每戶(hù)實(shí)際播種面積×××畝，20xx年預計播種面積×××畝，減少×××。這主要是因為20xx年我市甜菜產(chǎn)量不高、收購價(jià)格低，種植成本逐年加大，現在畝成本已經(jīng)達到×××元左右，收益不佳，農民種植心有余悸，種植風(fēng)險太大，農民幾乎沒(méi)有收入，挫傷了農民種植甜菜的積極性，另外在交售上出現了找車(chē)難、排隊時(shí)間長(cháng)，部分甜菜種植戶(hù)出現了棄種現象。明年甜菜種植面積將有一定的下降。
油料20xx年平均每戶(hù)實(shí)際播種面積×××畝，20xx年預計播種面積×××畝，增加×××。這主要是因為20xx年油料收購價(jià)瘋狂上漲，從20xx年的×××元/公斤左右上漲到20xx年的4-×××元/公斤，目前已經(jīng)上漲到×××元/公斤。因此農民會(huì )增加油料種植面積。
另外，由于人民生活水平的提高，人們對蔬菜瓜果類(lèi)的需求量不斷增加，同時(shí)我市蔬菜出口創(chuàng )匯基地的建設，蔬菜品種的優(yōu)化調整，也促進(jìn)了蔬菜生產(chǎn)的發(fā)展。蔬菜業(yè)收入在農民收入中的比重逐年增加，逐漸成為農民增加收入的新途徑。
對我市種植業(yè)發(fā)展提出的幾點(diǎn)建議
1、增加對農業(yè)基礎設施的投入，改善糧食生產(chǎn)條件，走農業(yè)規�；�。創(chuàng )新農業(yè)投入機制，多渠道籌集資金，加大農業(yè)投入。從根本上解決農業(yè)基礎設施薄弱的問(wèn)題。對有條件、有能力的農戶(hù)實(shí)行資金支持與政策傾斜，鼓勵其多種糧，走農業(yè)規�；�。
2、市委政府和有關(guān)部門(mén)要加強信息服務(wù)，向農民提供及時(shí)的技術(shù)、信息和市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，使農民正確適應市場(chǎng)經(jīng)濟的變化，正確引導農民該種什么，不該種什么，避免農民盲目種植，減輕市場(chǎng)風(fēng)險帶來(lái)的壓力，以適應市場(chǎng)變化。
3、進(jìn)一步建立健全農資市場(chǎng)監控體系，凈化農資市場(chǎng)環(huán)境。建議相關(guān)部門(mén)20xx年及早成立農資產(chǎn)品監督小組，對農資市場(chǎng)進(jìn)行定期檢查，加大巡查力度，凈化農資供應市場(chǎng)、監管農資供應價(jià)格，加大對農資產(chǎn)品的打假力度，保證農資產(chǎn)品價(jià)格穩定，避免坑農現象發(fā)生。
4、做好抗災準備，防患于未然。雖我市地域遼闊，但今年出現少雪現象，可能會(huì )出現干旱，為此要做到心中有數，提早安排抗旱準備工作，對災害要信其有，不可信其無(wú)，保證春耕生產(chǎn)順利進(jìn)行。
調查分析報告8
一、調查對象與研究方法
(一)調查對象
隨機抽取湖南工業(yè)大學(xué)在校學(xué)生420名(其中大一、大二、大三、大四年級各取105名學(xué)生：男生60名，女生45名)
(二)研究方法
1、文獻資料法：通過(guò)查閱各種文獻確定問(wèn)卷的主要內容。
2、問(wèn)卷調查法：根據研究需要，設計了《湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院大學(xué)生運動(dòng)項目的選擇情況的調查問(wèn)卷》共發(fā)放420分收回400份，有效380，有效率為90%。
3、數據統計法：對380份有效問(wèn)卷進(jìn)行數據處理。
4、訪(fǎng)談法：從所調查的420名女生中隨機抽取50名進(jìn)行訪(fǎng)談，為最終結果的分析與建議的提出提供更為可靠的依據。
二、調查結果與分析
(一)大學(xué)生參加體育運動(dòng)項目選擇的調查結果
經(jīng)常參加體育鍛煉的人數在總調查人數占相當大的比例，共有275人，所占總調查人數68.5%，而很少參加和一般不參加的體育鍛煉的人占總調查人數的30.5%，數據表明：大多數學(xué)生在余暇時(shí)間會(huì )經(jīng)常性參加體育鍛煉，但參加體育活動(dòng)的動(dòng)機卻存在較大差異。綜合分析，在經(jīng)常參加體育鍛煉的275人中，因為喜歡運動(dòng)而參加鍛煉的有83人，占總調查總人數的27.5%，為增強體質(zhì)鍛煉身體進(jìn)行體育運動(dòng)的有55人，占總人數的13.8%，為塑造體型而空余時(shí)間進(jìn)行自主鍛煉的有45人，僅占10.2%。綜合表一和表二可以看出，高校學(xué)生有部分有較好自主鍛煉意識，認識到體育鍛煉的重要性。
(二)大學(xué)生參加體育運動(dòng)項目選擇的分析
由表三可以看出，大學(xué)生參加體育活動(dòng)的種類(lèi)具有多樣性，對某些運動(dòng)項目具有明顯的偏愛(ài)，對健美操類(lèi)運動(dòng)、羽毛球、健球等非對抗性的球類(lèi)運動(dòng)較感興趣的人數有270人，占總人數的60.7%，像跑步具有較強對抗性運動(dòng)類(lèi)運動(dòng)如籃球僅占21.3%，帶有危險性的運動(dòng)卻少有人問(wèn)津，分析結果表明，大學(xué)生對于運動(dòng)量小，動(dòng)作變化較多，有一定美感和非對抗性運動(dòng)較偏愛(ài)，對于運動(dòng)量大、存在危險性的運動(dòng)卻少有人參與。
1、健美操
健美操是當今高校體育教學(xué)中的重要項目，越來(lái)越受到學(xué)生的歡迎，它不僅滿(mǎn)足大學(xué)生的體育活動(dòng)需求，而且豐富了大學(xué)生的文化生活，增進(jìn)大學(xué)生身心健康。健美操的運動(dòng)形式多種多樣可練習者可根據的目的不同進(jìn)行鍛煉，有益于學(xué)生的觀(guān)察力、注意力、動(dòng)作記憶、想象力等智力開(kāi)發(fā)，明快的節奏即動(dòng)、音、效的和諧統一，能調節情緒，不斷地克服生理和心理障礙，磨煉性格、塑造自身，以樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度積極上進(jìn)，展示個(gè)性人格魅力，從而達到健身、健心的真正效果，健美操練習大都是在集體環(huán)境中進(jìn)行的，提高了團結合作的精神。
2、球類(lèi)運動(dòng)
球類(lèi)運動(dòng)是當代大學(xué)生最為喜歡競技性運動(dòng)項目，個(gè)人能力的高低，修養的好壞、魅力的大小都會(huì )明顯地表現出來(lái)，對自我有一個(gè)比較符合實(shí)際的認識，從而可以正視自身價(jià)值，還有助于自我認識和教育。在運動(dòng)中暴露的優(yōu)缺點(diǎn)，對自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處發(fā)揚光大，對自己的缺點(diǎn)和不足改正，正確對待成功和失敗，有利于提高生理素質(zhì)。
3、田徑運動(dòng)
田徑運動(dòng)主要是促進(jìn)學(xué)生身心健康，它對促進(jìn)大腦生長(cháng)發(fā)育、改善大腦功能有著(zhù)積極作用，經(jīng)常參加此項鍛煉的人、大腦神經(jīng)的反應速度較快，大腦皮層的分析和綜合能力也較強，勞動(dòng)耗氧量大，可以增加血液中輸送氧氣的血紅蛋白和紅白球的含量，使大腦獲得更多的氧氣，為學(xué)生的文化學(xué)習創(chuàng )造良好生理條件，田徑運動(dòng)具有艱苦、疲勞、緊張以及競爭性強的特點(diǎn)，學(xué)生在參加鍛煉時(shí)，有助于培養學(xué)生英勇頑強、吃苦耐勞、堅持不懈、克服困難思想作風(fēng)。另外，中長(cháng)跑項目極點(diǎn)的出現，更是磨煉意志品質(zhì)的時(shí)候，這時(shí)出現呼吸困難，只有靠頑強的意志，才能克服這個(gè)痛苦的階段，跑完整個(gè)過(guò)程，有助于永不放棄信念的培養，促進(jìn)心理健康。
三、總結與建議
體育運動(dòng)能促進(jìn)個(gè)人身心健康，團體相互合作，促進(jìn)人際關(guān)系，增加社會(huì )交往、提高對社會(huì )的適應能力，體育活動(dòng)以輕松愉快、生動(dòng)活潑的理念開(kāi)展的，對于啟發(fā)學(xué)生思維、提高創(chuàng )新能力，培養活潑愉快的個(gè)性有積極的作用。
大學(xué)階段是青年學(xué)生系統接受體育教育的最后階段，也是健身意識和健身能力培養的關(guān)鍵階段。學(xué)校體育教育應轉變長(cháng)期以重技術(shù)輕理論的教學(xué)模式，重視學(xué)生健身運動(dòng)興趣的培養，提高健身意識以支配健身行為的產(chǎn)生，提高對健身的重視帶動(dòng)全民健身，根據大學(xué)生體育鍛煉現狀的分析，提出改善目前的大學(xué)生體育鍛煉的不良狀態(tài)的建議：
第一，采取新穎的教學(xué)手段、注意及時(shí)消除避免學(xué)生運動(dòng)厭倦心理
第二，充分利用體育的各種手段，有助于自我鍛煉與習慣的培養
第三，激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機，增加實(shí)踐鍛煉機會(huì )，促進(jìn)自我鍛煉習慣的養成
第四，學(xué)校應根據學(xué)生運動(dòng)的需要，在大力投資建設體育場(chǎng)地、場(chǎng)館的基礎上，精心設計教學(xué)內容，做到有趣性和科學(xué)性的有機結合，引導開(kāi)發(fā)多樣的體育運動(dòng)項目，將運動(dòng)精神貫穿于學(xué)生的日常生活當中，令其激發(fā)奮進(jìn)，不斷積極拼搏的毅力，培養挑戰困難、克服困難、戰勝困難的意志。
調查分析報告9
根據中國內衣市場(chǎng)調查分析報告表明：目前，中國的內衣市場(chǎng)年銷(xiāo)售額在200億至500億元，且每年以近20%的速度增長(cháng)。據統計，國內內衣市場(chǎng)上，進(jìn)口品牌約占60%的市場(chǎng)份額，以中國香港、臺灣及日本的產(chǎn)品為主，其大多已在中國設廠(chǎng)生產(chǎn)，大部分售價(jià)在50—300元之間，國產(chǎn)品牌約占市場(chǎng)的40%左右。內衣行業(yè)被業(yè)內人士看作是有著(zhù)高成長(cháng)性的行業(yè)。在西方，內衣消費占服飾消費的比例相當大。例如，法國為22%，每年法國婦女用于內衣的消費的金額約為17億歐元。英國女士每人每年有112歐元花在內衣上。而中國女性在內衣消費方面的支出大約只有200億元人民幣，僅占衣著(zhù)消費的5%。比較以上統計數字可以看出，中國內衣市場(chǎng)的未來(lái)發(fā)展空間巨大。
20xx十大內衣銷(xiāo)量排行
1、古今：著(zhù)名女士?jì)纫缕放�，中華老字號，其產(chǎn)品包括文胸、內衣褲、泳衣、睡衣、沙灘裝、調整型衣褲等，并遠銷(xiāo)至法國、意大利、西班牙、日本等國。
2、婷美：著(zhù)名女士?jì)纫缕放�。婷美尊重百姓，尊重科學(xué)，從中國女性美體修形的需求出發(fā)，成功申請了四十多項專(zhuān)利，聘請數十位各學(xué)科專(zhuān)家，制造出數以萬(wàn)計的品質(zhì)優(yōu)良、效果卓越的
美體內衣產(chǎn)品。
3、法曼兒：法曼兒是來(lái)自法國巴黎的品牌，是集設計、生產(chǎn)、銷(xiāo)售女士?jì)纫掠谝惑w的現代化企業(yè)，在中國有多間加盟店，產(chǎn)品有文胸、內褲、保暖內衣、無(wú)縫美體內衣、家居服、睡衣、泳裝等，調整型內衣為公司的主打產(chǎn)品。法曼兒秉承“優(yōu)雅女人">女人的締造者”的理念致力于美麗身體、關(guān)懷女性的內衣事業(yè)中。經(jīng)典、時(shí)尚、華貴、雅致的產(chǎn)品融合歐式時(shí)尚，契合東方女性的體型，滿(mǎn)足女性對內衣舒適耐穿、時(shí)尚健康的需求，為現代女性所青睞。
4、華歌爾：日本著(zhù)名內衣品牌，成立于1949年，旗下產(chǎn)品有CWX運動(dòng)裝、童裝、男裝、長(cháng)者服裝、女士?jì)纫�、睡衣、家居服、孕婦裝、哺乳裝等多個(gè)系列。華歌爾不斷追求更高的品質(zhì)，其產(chǎn)品原料來(lái)自于國際知名供應商——日本榮花邊、西班牙DOGI、美國杜邦的萊卡、Tactel等高品質(zhì)纖維，這些原料經(jīng)過(guò)華歌爾檢驗室測試合格后才能使用。
5、安莉芳：香港品牌，創(chuàng )辦于1975年，其產(chǎn)品設計時(shí)尚、制作精巧，種類(lèi)包括文胸、內褲、緊身衣、泳裝、韻律服、睡衣、襪褲、孕婦內衣、哺乳內衣等，深受全世界女性歡迎。
6、維多利亞的秘密：維多利亞的秘密（Victoria'sSecret）隸屬于美國知名中高檔服裝生產(chǎn)商LimitedBrands集團，是全世界內衣界的龍頭
7、雅芳：雅芳是1886年設立于美國的品牌，是全美500強企業(yè)之一。多年來(lái)，雅芳人一直堅守著(zhù)“信任、尊重、信念、謙遜和高標準”的價(jià)值觀(guān)，以“高品質(zhì)、領(lǐng)先科技、多元化、為東方女性設計”為中國雅芳產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的核心指導，打造出質(zhì)量上乘、信譽(yù)度高、結合高新科技和動(dòng)感潮流于一體的產(chǎn)品。產(chǎn)品包括護膚品、化妝品、護理用品、香品、飾品、內衣和健康食品等兩萬(wàn)多種。
8、愛(ài)慕：愛(ài)慕誕生于1993年，總部設在北京，其企業(yè)使命是“創(chuàng )造美，傳遞愛(ài)”，把創(chuàng )意、科技、文化、環(huán)保、時(shí)尚注入到產(chǎn)品中。其產(chǎn)品包括基礎內衣、塑身內衣和時(shí)尚內衣三大類(lèi)。旗下品牌及產(chǎn)品線(xiàn)包括：“愛(ài)慕女士”（Aimerwomen）、“愛(ài)慕男士”（Aimermen）、“愛(ài)慕兒童”（Aimerkids）、Aimerbody，“愛(ài)美麗”（imi's）、“蘭卡文”（LACLOVER）、“心愛(ài)”（ShineLove）、泳衣。
9、黛安芬：1886年成立于德國的黛安芬起源于生產(chǎn)緊身內衣的小型廠(chǎng)房，現已成為全球最國際化的內衣企業(yè)之一。黛安芬秉承著(zhù)創(chuàng )新的理念，開(kāi)發(fā)設計出多款優(yōu)質(zhì)、舒適、時(shí)尚、創(chuàng )新的內衣產(chǎn)品，深受廣大女性消費者的青睞。
10、曼妮芬：曼妮芬集團成立于1996年4月，中國名牌產(chǎn)品，集開(kāi)發(fā)設計、策劃推廣、工藝研究、生產(chǎn)加工、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)于一體。曼妮芬公司旗下共有六個(gè)品牌，分別是妮的秘密、伊維斯、曼妮芬、蘭卓麗、喬百仁、bodybeauty。
A．注冊會(huì )員名淘寶開(kāi)店的最具體步驟：
一、開(kāi)店之前：
A．注冊會(huì )員名————————成為支付寶會(huì )員：
B．申請認證，您需要考慮的，除了貨源，還有價(jià)格、運送、售后等問(wèn)題，而這些問(wèn)題，在淘寶大學(xué)都能夠找到答案，多吸取一些前輩的經(jīng)驗是不錯的。
二、通過(guò)認證
A．進(jìn)貨
B．拍照
C．寶貝名稱(chēng)
D．寶貝描述
E．價(jià)格設置
F．運費
G．有效期
這里的有效期，是指寶貝發(fā)布的有效期，偶爾會(huì )在論壇看到有人抱怨淘寶的有效期設置太短，只有7與14天兩個(gè)選擇，還建議淘寶增加更長(cháng)的時(shí)間。然后，實(shí)際上寶貝剩余時(shí)間越短，成交的可能性會(huì )越高，因為即將結束的寶貝總會(huì )被排在搜索的最前面，被瀏覽到的可能性越大，所以建議大家選擇有效期時(shí)，以7天為第一考量，與同類(lèi)商品選擇14天相比，你就有兩次機會(huì )排在最前面，而14天只有一次機
產(chǎn)品結構：文胸系列、美體內衣、時(shí)尚內衣、少女內衣、保暖內衣、時(shí)尚內褲、時(shí)尚家居服、情內衣、絲質(zhì)睡衣、棉睡衣、內褲等等。
產(chǎn)品價(jià)格：零售價(jià)12—113元。
消費群體：18—45歲追求高品質(zhì)生活的時(shí)尚女性。
市場(chǎng)目標：網(wǎng)絡(luò )銷(xiāo)售
3、5折進(jìn)貨，雇員工資700/月，雇員11人，電費、水費120/月，你的內衣均價(jià)是100元/件，這樣一天成本7700/30+120/30=296、6667，每件利潤：100—100x0、35=65，這樣我們最好也要賣(mài)出5件才不會(huì )虧本。
開(kāi)內衣店市場(chǎng)分析：
搶奪市場(chǎng)先機，奔赴美麗“錢(qián)”線(xiàn)
內衣是一種舶來(lái)品。如同西裝一樣，中國人從西方接納了“現代內衣”的概念。而在歐洲有著(zhù)百余年發(fā)展歷史的時(shí)尚內衣，其實(shí)在中國落地只有十幾年的歷史。但根據中國內
衣市場(chǎng)調查分析報告表明：目前，中國的內衣市場(chǎng)年銷(xiāo)售額在200億至500億元，且每年以近20%的速度增長(cháng)。據統計，國內內衣市場(chǎng)上，進(jìn)口品牌約占60%的市場(chǎng)份額，以中國香港、臺灣及日本的產(chǎn)品為主，其大多已在中國設廠(chǎng)生產(chǎn)，大部分售價(jià)在50—300元之間，國產(chǎn)品牌約占市場(chǎng)的40%左右。
內衣行業(yè)被業(yè)內人士看作是有著(zhù)高成長(cháng)性的行業(yè)。在西方，內衣消費占服飾消費的比例相當大。例如，法國為22%，每年法國婦女用于內衣的消費的金額約為17億歐元。英國女士每人每年有112歐元花在內衣上。而中國女性在內衣消費方面的支出大約只有200億元人民幣，僅占衣著(zhù)消費的`5%。比較以上統計數字可以看出，中國內衣市場(chǎng)的未來(lái)發(fā)展空間巨大。
調查分析報告10
一、活動(dòng)背景
“民以食為天，食以安為先”。食品安全，受到全社會(huì )的關(guān)注和重視。但近幾年來(lái)，問(wèn)題食品嚴重危害了社會(huì )的穩定，損害了人民的健康。因此，有必要對學(xué)生進(jìn)行“食品安全”教育。青少年正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，青少年的健康更加受到家長(cháng)的重視，一些家長(cháng)怕孩子不到吃飯時(shí)間就餓，往往每天都給一些零用錢(qián)，讓孩子買(mǎi)零食吃，以補充正餐的不足，但是這樣往往適得其反，導致一些同學(xué)身體發(fā)育不正常，有的身體逐漸消瘦，有的過(guò)于肥胖，究其原因目前市場(chǎng)上的食品種類(lèi)越來(lái)越多，口味各異，非常受青少年的青睞，但是許多食品如餅干、漢堡、香腸、飲料等食品中存在著(zhù)對身體健康不利甚至有害的成份，有些已被世界公認為垃圾食品。
面對這種局面，我們開(kāi)展<生活中的食品安全>的實(shí)踐活動(dòng)，旨在讓學(xué)生明白垃圾食品及其危害，從而遠離垃圾食品，造就健康體魄!
二、活動(dòng)目標
知識目標:
1、通過(guò)調查咨詢(xún)、查閱資料等方式，明確垃圾食品的定義、類(lèi)型和危害。
2、學(xué)習了解有關(guān)食品安全的法律法規，關(guān)注食品安全，遠離垃圾食品。
能力目標:
1、通過(guò)在活動(dòng)中親歷采訪(fǎng)調查、資料收集的活動(dòng)歷程，培養搜集資料、處理資料的能力，鍛煉動(dòng)手實(shí)踐、收集、分析、處理、利用信息的能力，以及嘗試如何在活動(dòng)中與他人進(jìn)行交往，和更有效的團結協(xié)作的精神。
2、通過(guò)辦板報、手抄報，寫(xiě)標語(yǔ)等形式對全班及全校同學(xué)進(jìn)行“講究食品安全”的宣傳活動(dòng)，提升同學(xué)們分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。
情感目標:
1、通過(guò)體驗式學(xué)習活動(dòng)，了解垃圾食品危害，切身體會(huì )食品安全的重要性，從而提高食品安全意識，養成良好的衛生習慣和飲食習慣，遠離垃圾食品。
2、通過(guò)這次活動(dòng)，了解食品安全現狀及相關(guān)法律法規，懂得用法律維護消費者合法的權益，增強社會(huì )責任感。
三、活動(dòng)對象:五年級學(xué)生
四、活動(dòng)時(shí)間:20xx年8月—10月
五、活動(dòng)過(guò)程:
第一階段:準備階段
1、確定活動(dòng)主題，制定活動(dòng)方案
2、明確小組分工，確定活動(dòng)方向
3、明確研究方法，制訂活動(dòng)日程
第二階段:調查活動(dòng)階段
(1)、深入學(xué)生生活，調查班內同學(xué)喜歡吃的小食品價(jià)格，及購買(mǎi)地點(diǎn)。調查生活中常見(jiàn)的有害食品，知道它們對人體的危害。
(2)、向全校學(xué)生做問(wèn)卷調查
我們總共向全體同學(xué)發(fā)放問(wèn)卷100份，回收95份，其中有效問(wèn)卷93份�；厥章蕿�95%，有效率為93%。
(3)、網(wǎng)上查找資料，了解“三無(wú)食品”、“垃圾食品”的含義，食品添加劑的種類(lèi)、“膨化食品”、“洋快餐”等危害著(zhù)人們的健康。
所謂“三無(wú)食品”一般是指無(wú)生產(chǎn)日期、無(wú)質(zhì)量合格證以及無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)名稱(chēng)。也有說(shuō)法是:無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)名，二無(wú)生產(chǎn)廠(chǎng)址，三無(wú)生產(chǎn)衛生許可證編碼的產(chǎn)品。
1、“三無(wú)”食品，多數是用有毒、有害、變質(zhì)或劣質(zhì)原料制作的食品�！叭裏o(wú)”食品是最不安全食品。為了加重口味，這些食品添加香精、糖精、色素等損害人體肝、胃等器官。如果大量食用這些食品，還容易致癌�？ㄆ�、玩具與食品混合包裝，造成了食品的二次污染。
2、不合格的膨化食品、腌制和油炸食品衛生指標中的菌落數、大腸菌群、過(guò)氧化值指標超標，還能產(chǎn)生亞硝胺、鉛等致癌物質(zhì)，食用會(huì )導致胃腸不適、腹瀉并損害肝臟。
3、果凍、糖精、飲料、巧克力、方便面、罐頭和泡泡糖等兒童不宜多吃，在這類(lèi)小食品中大多加入了防腐劑、色素、甜味劑等添加劑，食用過(guò)量會(huì )對中樞神經(jīng)系統造成危害。
4、不合格果脯、蜜餞中甜蜜素超標，不合格烤魚(yú)片、牛肉干等食品中大腸菌群和菌落總數超標。
5、像笑笑、脆骨、饞嘴貓之類(lèi)的三無(wú)食品里的油是用地溝油做的，也就是說(shuō)，都是人們用過(guò)的油，那些都是很臟的。
6、學(xué)校門(mén)口賣(mài)的米線(xiàn)、串串香、燒烤等食品，都可以被稱(chēng)為三無(wú)食品，這些食品大多是一些小作坊生產(chǎn)的，在衛生和質(zhì)量方面很難保證。
(4)、分小組到超市，商店，學(xué)校附近的小店，街旁的小攤實(shí)地調查各類(lèi)食品。
1、大型超市
第一小組去了大型超市調查，調查結果如下:包裝上有綠色商標的食品是85%，有生產(chǎn)日期的食品是95%，有保制期的食品是95%，有質(zhì)量安全標志的食品是90%，有廠(chǎng)方地址的食品是95%。
2、小型商店
在小型商店，第二小組的組員調查到:包裝上有綠色商標的食品是80%，有生產(chǎn)日期的食品是95%，有保制期的食品是95%，有質(zhì)量安全標志的食品是90%，有廠(chǎng)方地址的食品是90%。
3、學(xué)校附近的小店
在學(xué)校附近的小店，第三小組的組員驚訝地發(fā)現包裝上有綠色商標的食品竟只有50%，有生產(chǎn)日期的食品有80%，有保制期的食品有80%，有質(zhì)量安全標志的食品有70%，有廠(chǎng)方地址的食品是85%。
4、街旁的小攤
在街旁的地攤上，第四小組的組員驚呆了。包裝上有綠色商標的食品竟只有15%，有生產(chǎn)日期的食品有50%，有保制期的食品只有50%，有質(zhì)量安全標志的食品有30%，有廠(chǎng)方地址的食品是50%。
由此可見(jiàn)，我們應該在大型超市購買(mǎi)食品，盡量不要到小型商店購買(mǎi)食品，尤其是學(xué)校附近的小店，街旁的地攤等沒(méi)有營(yíng)業(yè)執照、衛生許可證的地方購買(mǎi)食品!
(5)、借助網(wǎng)絡(luò )等多媒體了解當前食品安全現狀，懂得正確選購安全食品，維護合法的消費者權益。
為了更進(jìn)一步了解食品安全狀況，我們上網(wǎng)查了資料，發(fā)現城市消費者高度關(guān)注食品安全問(wèn)題，大部分消費者愿意為保障食品安全支付少量的額外費用。城市消費者中，最關(guān)注食品安全的占71、8%，不關(guān)注食品安全的僅占0、6%;購買(mǎi)食品時(shí)首選質(zhì)量的占30%，選擇質(zhì)量和價(jià)格并重的占61、7%，選擇“價(jià)格優(yōu)先”的僅占8%;80%以上的消費者認為超市食品安全狀況好于批發(fā)市場(chǎng)和農貿市場(chǎng)，50%左右的高收入和中等收入階層只到超市購買(mǎi)食品。農村消費者購買(mǎi)食品的價(jià)值取向主要是“價(jià)格優(yōu)先”。據調查，農村消費者中，74、4%回答會(huì )適當考慮食品安全問(wèn)題，但43、7%仍首選價(jià)格便宜。
第三階段:整理收集材料階段
整理分析搜集到的資料，形成書(shū)面材料。
第四階段:匯報展示階段
開(kāi)展征文、食品安全知識競賽、黑板報、主題班會(huì )等活動(dòng)宣傳垃圾食品的危害。
六、活動(dòng)成果與感受
在這次實(shí)踐活動(dòng)當中，我們也看到了一些情景，聽(tīng)到了一些聲音，我們看到人們的環(huán)保意識逐步增強，在超市里，我們看到了人們已經(jīng)開(kāi)始并習慣使用環(huán)保袋了，這是值得欣慰的。為了能讓大家的身體健康和生活質(zhì)量得到更好的保障，我們向大家發(fā)出如下倡議:
1、不要吃街頭小吃，注意衛生。
2、少吃油炸類(lèi)食品，比如:薯片，薯條等。
3、應少吃學(xué)校附近小店里賣(mài)的零食。
4、不吃沒(méi)有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、質(zhì)量安全標志、廠(chǎng)方地址的食品。
5、不吃沒(méi)有營(yíng)業(yè)執照的小型店鋪里銷(xiāo)售的“垃圾食品”。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們學(xué)會(huì )了小組成員間的合作與分工，學(xué)會(huì )了與他人交往，學(xué)會(huì )了綜合應用信息來(lái)分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。我們還知道:要購買(mǎi)有生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、綠色標志的由正規廠(chǎng)家生產(chǎn)的食品，還懂得了用正當途徑來(lái)維護自己的權益。
調查分析報告11
全球化經(jīng)濟體制下，信息傳播的重要性更顯突出。而企業(yè)的良好發(fā)展離不開(kāi)對市場(chǎng)信息的了解掌握，誰(shuí)能掌握更多的市場(chǎng)信息誰(shuí)就會(huì )在競爭者處于有利地位。而企業(yè)在對市場(chǎng)信息的了解上一般是通過(guò)做調查這個(gè)方式加以掌握。而在調查中就需用到調查問(wèn)卷，那調查問(wèn)卷分析報告怎么寫(xiě)?在撰寫(xiě)調查問(wèn)卷分析報告時(shí)要注意哪些問(wèn)題?
在撰寫(xiě)調查問(wèn)卷分析報告時(shí)，首先把問(wèn)卷的發(fā)放總量，回收的總量以及有效的問(wèn)卷總量統計先進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹，然后重點(diǎn)分析通過(guò)此次調查所得出的有用的評估結論和有效的數據解析。調查問(wèn)卷的最終目的是為企業(yè)提供有用的市場(chǎng)決策信息。而調查問(wèn)卷分析報告的撰寫(xiě)更要明確分析調查所得出的結果信息。這也是進(jìn)行本次調查的最終意義所在。所以我們在撰寫(xiě)調查問(wèn)卷分析報告時(shí)要持有嚴謹科學(xué)的態(tài)度來(lái)進(jìn)行分析。這樣才能得出更為客觀(guān)和可行性的決策信息。
調查問(wèn)卷分析報告的撰寫(xiě)過(guò)程中，要注意很多的問(wèn)題。首先撰寫(xiě)的調查目標要明確，要清楚地知道此次的調查結果方向在哪里，要根據這個(gè)目標方向進(jìn)行報告的分析。其次要注意語(yǔ)言用詞的恰當簡(jiǎn)潔性，一份好的調查問(wèn)卷分析報告應該能讓管理者一眼就看出分析的結果。因此分析報告的語(yǔ)言用詞要避免晦澀難懂的情況，應該盡量做到簡(jiǎn)潔明了性，從而更好地體現調查問(wèn)卷分析報告的科學(xué)性。最后要對此次調查的最終結果做出明確的表示。對調查結果的分析上要做到具有很強的可靠性和客觀(guān)性這兩方面。
總之，撰寫(xiě)調查問(wèn)卷分析報告要循序漸進(jìn)，全面地把此次調查的過(guò)程以及得出的結論做詳細的分析。這樣才能更好地為企業(yè)提供有效的市場(chǎng)決策信息和建議。因此在撰寫(xiě)調查問(wèn)卷分析報告過(guò)程中要仔細全方面地進(jìn)行調查報告解析。才能為調查工作的順利完成墊下堅實(shí)的基礎。也是我們平時(shí)在調查問(wèn)卷分析報告撰寫(xiě)中所要時(shí)刻注意的問(wèn)題。
如何設計調查問(wèn)卷
所謂問(wèn)卷設計,它是根據調研目的,將所需調研的問(wèn)題;問(wèn)卷的設計可以分為以下步驟:
1、根據調研目的,確定所需要的信息資料;在問(wèn)卷設計之前,調研人員必須明確需要了解哪些方面;
2、確定問(wèn)題的內容,即問(wèn)題的設計和選擇;在確定了所要收集的信息資料之后,問(wèn)卷設計人員就應;
3、決定措辭;措辭的好壞,將直接或間接地影響到調研的結果;
如何設計調查問(wèn)卷
一、調查問(wèn)卷設計的步驟
所謂問(wèn)卷設計,它是根據調研目的,將所需調研的問(wèn)題具體化,使調研者能順利地獲取必要的信息資料,并便于統計分析。
問(wèn)卷的設計可以分為以下步驟:
1、根據調研目的,確定所需要的信息資料
在問(wèn)卷設計之前,調研人員必須明確需要了解哪些方面的信息,這些信息中的哪些部分是必須通過(guò)問(wèn)卷調研才能得到的,這樣才能較好地說(shuō)明所需要調研的問(wèn)題,實(shí)現調研目標.在這一步中,調研人員應該列出所要調研的項目清單。
2、確定問(wèn)題的內容,即問(wèn)題的設計和選擇
在確定了所要收集的信息資料之后,問(wèn)卷設計人員就應該根據所列調研項目清單進(jìn)行具體的問(wèn)題設計。設計人員應根據信息資料的性質(zhì),確定提問(wèn)方式,問(wèn)題類(lèi)型和答案選項如何分類(lèi)等。對一個(gè)較復雜信息,可以設計一組問(wèn)題進(jìn)行調研。問(wèn)卷初步設計完成后應對每一個(gè)問(wèn)題都加以核對,以確定其對調研目的是有貢獻的。僅僅是趣味性的問(wèn)題應該從問(wèn)卷中刪除,因為它會(huì )延長(cháng)所需時(shí)間,使被訪(fǎng)者不耐其煩,也就是說(shuō)要確保問(wèn)卷中的每一個(gè)問(wèn)題都是必要的。
3、決定措辭
措辭的好壞,將直接或間接地影響到調研的結果。因此對問(wèn)題的用詞必須十分審慎,要力求通俗,準確,客觀(guān).所提的問(wèn)題應對被訪(fǎng)者進(jìn)行預試之后,才能廣泛地運用。
4、確定問(wèn)題的順序
在設計好各項單獨問(wèn)題以后,應按照問(wèn)題的類(lèi)型,難易程度安排詢(xún)問(wèn)的順序。如果可能,引導性的問(wèn)題應該是能引起被訪(fǎng)者的興趣的問(wèn)題�；卮鹩欣щy的問(wèn)題或私人問(wèn)題應放在調研訪(fǎng)問(wèn)的最后,以避免被訪(fǎng)者處于守勢地位.問(wèn)題的排列要符合邏輯的次序,使被訪(fǎng)者在回答問(wèn)題時(shí)有循序漸進(jìn)的感覺(jué),同時(shí)能引起被訪(fǎng)者回答問(wèn)題的興趣.有關(guān)被訪(fǎng)者的分類(lèi)數據(如個(gè)人情況)的問(wèn)題適合放在問(wèn)卷最后,因為如果涉及到個(gè)人的問(wèn)題,容易引起被訪(fǎng)者的警惕,抵制情緒,尤其在電話(huà)式問(wèn)卷調查中。
5、問(wèn)卷的測試與檢查
在問(wèn)卷用于實(shí)施調研之前,應先選一些符合抽樣標準的被訪(fǎng)者來(lái)進(jìn)行試調研,在實(shí)際環(huán)境中對每一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論,以求發(fā)現設計上的缺失。如:是否包含了整個(gè)調研主題,是否容易造成誤解,是否語(yǔ)意不清楚,是否抓住了重點(diǎn)等,并加以合理的修正。
6、審批,定稿
問(wèn)卷經(jīng)過(guò)修改后還要呈交調研部的部長(cháng),審批通過(guò)后才可以定稿,復印,正式實(shí)施調研.
二、調查問(wèn)卷的基本格式
一份完整的調研問(wèn)卷通常由標題,問(wèn)卷說(shuō)明,填表指導,調研主題內容,編碼和被訪(fǎng)者基本情況等內容構成。
1、問(wèn)卷的標題
問(wèn)卷的標題概括地說(shuō)明調研主題,使被訪(fǎng)者對所要回答的問(wèn)題有一個(gè)大致的了解。確定問(wèn)卷標題要簡(jiǎn)明扼要,但又必須點(diǎn)明調研對象或調研主題。
如“學(xué)生宿舍衛生間熱水供應現狀的調研”,而不要簡(jiǎn)單采用“熱水問(wèn)題調查問(wèn)卷”這樣的標題。這樣無(wú)法使被訪(fǎng)者了解明確的主題內容,妨礙接下去回答問(wèn)題的思路。
2、問(wèn)卷說(shuō)明
在問(wèn)卷的卷首一般有一個(gè)簡(jiǎn)要的說(shuō)明,主要說(shuō)明調研意義,內容和選擇方式等,以消除被訪(fǎng)者的緊張和顧慮。問(wèn)卷的說(shuō)明要力求言簡(jiǎn)意賅,文筆親切又不太隨便.下面舉個(gè)實(shí)例加以說(shuō)明。
同學(xué): 你好!
我是的訪(fǎng)問(wèn)員,我們正在做關(guān)于百年校慶晚會(huì )節目的調研,想問(wèn)你幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題,了解下您的意見(jiàn).您的回答將被完全保密,請放心.謝謝你的協(xié)助與支持! (多用于訪(fǎng)問(wèn)時(shí),并不是很正式) 你好:
我是XXX暑期社會(huì )實(shí)踐團隊的采訪(fǎng)員,我們正在進(jìn)行一項關(guān)于XXX的暑期實(shí)踐調查,旨在了解XXX的基本情況,以分析XX發(fā)展的趨勢和前景.您的回答無(wú)所謂對錯,只要能真正反映您的想法就達到我們這次調查目的.希望您能夠積極參與,我們將對您的回答完全保密.調查會(huì )耽誤您10分鐘左右的時(shí)間,請您諒解.謝謝您的配合和支持.(如有需要,應考慮英文版的問(wèn)卷)
3、填表指導
對于需要被訪(fǎng)者自己填寫(xiě)的問(wèn)卷,應在問(wèn)卷中告訴回答者如何填寫(xiě)問(wèn)卷。填表指導一般可以寫(xiě)在問(wèn)卷說(shuō)明中,也可單獨列出,其優(yōu)點(diǎn)是要求更加清楚,更能引起回答者的重視。例如: 填寫(xiě)說(shuō)明:
問(wèn)卷答案沒(méi)有對錯之分,只需根據自己的實(shí)際情況填寫(xiě)即可。問(wèn)卷的所有內容需您個(gè)人獨立填寫(xiě),如有疑問(wèn),敬請垂詢(xún)您身邊的工作人員。您的答案對于我們改進(jìn)工作非常重要,希望您能真實(shí)填寫(xiě).
4、調研主題問(wèn)題
調研主題內容是按照調研設計逐步逐項列出調研的問(wèn)題,是調研問(wèn)卷的主要部分.這部分內容的好壞直接影響整個(gè)調研價(jià)值的高低。
5、被訪(fǎng)者基本情況
這是指被訪(fǎng)者的一些主要特征,如個(gè)人的姓名,性別,年齡,民族,生源地,所屬院系等。這些是分類(lèi)分析的基本控制變量.在實(shí)際調研中要根據具體情況選定詢(xún)問(wèn)的內容,并非多多益善。如果在統計問(wèn)卷信息時(shí)不需要統計(的)被訪(fǎng)者的特征,就不需要詢(xún)問(wèn)。這類(lèi)問(wèn)題一般適宜放在
問(wèn)卷的末尾.如(沒(méi)有很私人的問(wèn)題)問(wèn)題不是很私人,也可以考慮放在“問(wèn)卷說(shuō)明”后面.
6、結束語(yǔ)
一般采用三種表達方式:
A.周密式
對被訪(fǎng)者的合作再次表示感謝,以及關(guān)于不要填漏與復核的請求.這種表達方式既顯示訪(fǎng)問(wèn)者首尾的一貫的禮貌,又督促被訪(fǎng)者(消除)填好未(沒(méi))回答的問(wèn)題和改正(差)有錯的答案.
例如:“對于你所提供的協(xié)助,我們表示誠摯的感謝!為了保證資料的完整與詳實(shí),請你再花一分鐘,翻一下自己填過(guò)的問(wèn)卷,看看是否有填錯,填漏的地方.謝謝!”
B、開(kāi)放式
提出本次調查研究中的一個(gè)重要問(wèn)題,在結尾安排一個(gè)開(kāi)放式的問(wèn)題,以了解被訪(fǎng)者在標準問(wèn)題上無(wú)法回答的想法.(常用) 例如:“你對(于)制定關(guān)于學(xué)生學(xué)籍的政策有何建議”
C、響應式
提出關(guān)于本次調研的形式與內容的感受或意見(jiàn)等方面的問(wèn)題,征詢(xún)被訪(fǎng)者的意見(jiàn).問(wèn)題形式可用封閉式,也可用開(kāi)放式.
D、封閉式
你填完問(wèn)卷后對我們的這次調查有什么感想(單選)
三、問(wèn)題回答的組成方式
回答的組成方式與問(wèn)題的類(lèi)型有關(guān),問(wèn)題類(lèi)型的多樣性決定回答的組成方式也有多種.歸納起來(lái),問(wèn)題答案的組成方式有:二項式,多項式,序列式,對比式,等級式,格尺式,后續式,表格式,填入式,自由式。 1、二項式
二項式是提供二項答案,只選擇其中一項 例如:你的性別 男1女2 2、多項式
多項式是提供兩個(gè)以上的答案,被訪(fǎng)者按要求只選擇一個(gè)答案或者幾個(gè)答案.
例如:你認為團委的各種活動(dòng)應采用哪些方式以使讓同學(xué)們了解,便于同學(xué)們參加 (可多選) 在宿舍樓下張貼海報
1在校道掛橫幅
2手機短信3發(fā)放傳單4其他5請注明:_____________
3、序列式
序列式是要求被訪(fǎng)者對所給的全部答案做出考慮,并從區分重要出發(fā)排出序列.
例如: 請你給衛生間供熱水的以下四個(gè)時(shí)間段按照重要程度排出1—4的順序.(1為相對而言最重要,4為相對而言最不重要) A上午B中午C下午D晚上
4、對比式
按照上面全面排序的方法,如果過(guò)多或難以比較的時(shí)候,被訪(fǎng)者不愿花許多時(shí)間去斟酌,可能放棄填寫(xiě).為此可改為對比方式.
例如:以下是衛生間供熱水的四個(gè)時(shí)間段,請你在對你而言最重要的那個(gè)時(shí)間段的對應欄中打勾.
上午1中午2下午3晚上4
5、等級式
等級式是回答的答案呈由低到高或者由高到低的等級,回答只選擇其中一級.這種回答方式一般用于評價(jià)外在事物和測試內在心理的問(wèn)題. 例如:你對暨南大學(xué)教學(xué)水平的評價(jià)如何
全國第一流1在全國排前十名2屬于全國許多優(yōu)秀大學(xué)之列3屬于全國的中等大學(xué)4屬于全國的較差大學(xué)5
6、尺格式
尺格式是以回答的答案看作一條連線(xiàn),就像一把有寸格的尺子,被訪(fǎng)者只需在寸格上面打勾,調查人員就可判斷被訪(fǎng)者對事物的評價(jià)程度或意向. 例如: 真 假 重 輕
7、表格式
此回答方式是把兩個(gè)或者兩個(gè)以上的問(wèn)題集中起來(lái),用舉證來(lái)表示.一般主項是橫欄,在左邊,次項是縱欄,在右邊.
例如:請就下列各句子在你選擇工作時(shí)的重要程度表示意見(jiàn),請在最適合的項目欄中打上勾號.
8、填入式
填入式是被訪(fǎng)者將答案(數字或文字)直接填入問(wèn)題空格中的方式. 例如:請你如實(shí)填寫(xiě)以下情況:
學(xué)院________年級_______專(zhuān)業(yè)________. 生源地_____________
9、自由式
此回答方式是讓被訪(fǎng)者自己酌情填寫(xiě)答案. 例如:你認為學(xué)生宿舍中最需要改善的三個(gè)方面是:
(1)___________________________________
(2)___________________________________
(3)___________________________________
以上1—8的回答方式,都屬于限定性問(wèn)題的回答方式,9的回答方式,屬于非限定性的回答方式.前者有回答標準,容易編碼,適于定量分析,回答省時(shí)等優(yōu)點(diǎn),但也有使被訪(fǎng)者(只)局限于回答項目的缺點(diǎn).后者有被訪(fǎng)者可酌情自由發(fā)揮,不受回答項目限制的特點(diǎn),但是被訪(fǎng)者可能會(huì )沒(méi)有耐心填寫(xiě).
四、調查問(wèn)卷設計的注意事項
一.先易后難,先簡(jiǎn)后繁。
被調查者熟悉問(wèn)題在前.問(wèn)卷的頭幾個(gè)問(wèn)題的設置必須謹慎,招呼語(yǔ)措辭要親切,真誠,最先幾個(gè)問(wèn)題要比較容易回答,不要使對方難于啟齒,給接下來(lái)的訪(fǎng)問(wèn)造成困難.
二.提出的問(wèn)題要具體,避免提一般性的問(wèn)題.
一般性的問(wèn)題對實(shí)際調研工作并無(wú)指導意義.例如:“你認為飯堂的飯菜供應怎么樣”這樣的問(wèn)題就很不具體,很難達到想了解被訪(fǎng)者對飯堂的飯菜供應狀況的總體印象的預期調研效果.應把這一類(lèi)問(wèn)題細化為具體詢(xún)問(wèn)關(guān)于產(chǎn)品的價(jià)格,外觀(guān),衛生,服務(wù)質(zhì)量等方面的印象。
三.一個(gè)問(wèn)題只能有一個(gè)問(wèn)題點(diǎn)。
一個(gè)問(wèn)題如有若干問(wèn)題點(diǎn),不僅會(huì )使被訪(fǎng)者難以作答,其結果的統計也會(huì )很不方便.在問(wèn)卷中要特別注意連接性詞語(yǔ)及符號的使用.例如:“你為何不在學(xué)校飯堂吃飯而選擇在校外吃飯”這個(gè)問(wèn)題包含了“你為何不在學(xué)校飯堂吃飯”“你為何選擇在校外吃飯”和“什么原因使你改在校外吃飯”防止出現這類(lèi)問(wèn)題的最好方法,就是分離語(yǔ)句,使得一個(gè)語(yǔ)句只問(wèn)一個(gè)要點(diǎn)。
四.要避免帶有傾向性或暗示性的問(wèn)題。
例如:“你是否和大多數人一樣認為某某飯堂的菜口味最好”這一問(wèn)題帶有明顯的暗示性和引導性.“大多數人認為”這種暗示結論的提問(wèn)帶來(lái)兩種后果:一是被訪(fǎng)者會(huì )不假思索地同意引導問(wèn)題中暗示的結論.或是使被訪(fǎng)者產(chǎn)生反感.既然大多數人都這樣認為,那么調研還有什么意義.或是拒答或是給予相反的答案.
五.先一般問(wèn)題,后敏感性問(wèn)題;
先泛指問(wèn)題,后特定問(wèn)題; 先封閉式問(wèn)題,后開(kāi)放式問(wèn)題.
六.要考慮問(wèn)題的相關(guān)性.
同樣性質(zhì)的問(wèn)題應集中在一起,以利于被訪(fǎng)者統一思考;否則容易引起思考的混亂.還要注意問(wèn)題之間內在的邏輯性和分析性.
七.提問(wèn)中使用的概念要明確,要避免使用有多種解釋而沒(méi)有明確界定的概念.
問(wèn)卷中不得有蓄意考倒被訪(fǎng)者的問(wèn)題.
八.避免提出斷定性的問(wèn)題.
例如:“你一天用在自習上面的時(shí)間有多少”這個(gè)問(wèn)題的潛在意思就是“你一定自習”.而對于不是每天都自習的人來(lái)說(shuō),這個(gè)問(wèn)題就難以回答.因此在這一個(gè)問(wèn)題之前可加一個(gè)判斷性問(wèn)題,即“你有每天自習的習慣嗎”如果回答“是”,可繼續提問(wèn),否則就可終止提問(wèn).
九.一些問(wèn)題不要放在問(wèn)卷之首.
如:關(guān)于被訪(fǎng)者的私人資料,令人漠不關(guān)心的問(wèn)題,有關(guān)訪(fǎng)問(wèn)對象的生活態(tài)度的問(wèn)題,等等.
家潤多市場(chǎng)調查問(wèn)卷
一、本問(wèn)卷基本內容設計如下：
你好!我們是在校大學(xué)生，正在為超市消費者的消費習慣做一個(gè)市場(chǎng)調查。由于超市的消費群體較多，有著(zhù)不同的消費群體的消費習慣、消費心理和行為。超市的商品多數是有著(zhù)很高的消費需求，為了調查消費者的消費習慣，超市的市場(chǎng)現狀及潛力，我們特展開(kāi)這次調查活動(dòng)。
二、本問(wèn)卷基本問(wèn)題設計如下：
首先感謝家潤多經(jīng)理的協(xié)助。本調查的目的在于了解超市消費者的消費習慣情況，耽誤您寶貴的時(shí)間，再次向您致謝!
請超市方就以下問(wèn)題進(jìn)行回答。
A1.您人為貴超市和其他超市相比最具特色的差異性是什么?
A2.根據您對各個(gè)競爭對手的了解，您認為貴超市最有挑戰競爭對手是哪家超市?
A3.您認為貴超市最大的市場(chǎng)是哪些消費群體?
A4.據您的了解，貴超市銷(xiāo)售量最大的一般是哪些類(lèi)型的商品?
A5.一般情況下超市每周的銷(xiāo)售量最大的是哪幾天?
A6.貴超市一般采取哪種促銷(xiāo)方式時(shí)取得的效果最好?
A7.不同的商品的促銷(xiāo)方式具體有哪些不足之處?
A8.您個(gè)人對消費者的習慣了解有多少?具體是怎樣?
A9.您購買(mǎi)眼鏡的經(jīng)濟需求，家里是否會(huì )予以滿(mǎn)足?
A10.現在這個(gè)超市行業(yè)面臨的主要壓力是什么?
A11.現在的超市如此之多，競爭激烈，那么該走向將會(huì )是怎樣?
A12.對于超市，追毛求利和追求毛利率的利弊是什么?
A13.對于一些商品自身的信譽(yù)問(wèn)題是否會(huì )直接影響超市的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)?
請超消費者就以下問(wèn)題進(jìn)行合適的回答。
B1.你的家庭經(jīng)濟情況：1.富裕 2.一般 3.比較困難
B2. 你期望一個(gè)月的月消費為 元 ( )
B3. 你一般多久來(lái)一次超市購物 ( )
1.幾天 2.一周 3.幾周 4.一個(gè)月 5.半年及以上 6.幾乎不
B4. 如果你去超市的話(huà)你會(huì )選在一天當中的哪個(gè)時(shí)段 ( )
1. 9:00—12:00 2. 12:00---15:00 3.15:00----18;00
4. 18:00---21:00 5. 21:00---24:00 6. 其他
B5. 你在選擇超市時(shí)最著(zhù)重什么 ( )
1. 物美價(jià)廉 2.環(huán)境好 3.結賬快 4.上貨補貨快 5. 促銷(xiāo)吸引人
6.服務(wù)水平好 7. 停車(chē)場(chǎng)等設施完善 8. 營(yíng)業(yè)時(shí)間合理 9.其他
B6. 你一般一次在超市的消費金額大概多少 ( )
1. 10元以下 2. 10---100元 3. 101----200 4. 201---500 5. 500以上
B7. 你去超市一般購買(mǎi)什么商品 ( )
1. 食品 2. 服裝 3. 電器 4. 日化用品 5. 美容護膚品
6. 運動(dòng)器械 7. 保健品 8. 其他
B8. 你一般去以下哪家超市購物 ( )
1. 沃爾瑪 2. 家樂(lè )福 3. 好又多 4. 聯(lián)華 5. 麥德龍
6. 樂(lè )購 7. 其他
B9. 你是如何獲知一家超市的 ( )
1. 電視 2. 宣傳單 3. 報紙雜志 4. 親朋好友 5. 網(wǎng)絡(luò ) 6. 其他
B10. 你對目前大超市是否滿(mǎn)意【分數值表示滿(mǎn)意度】 ( )
1. 1分 2. 2分 3. 3分 4. 4分 5. 5分
B11.你認為哪個(gè)超市物美價(jià)廉? ( )
1. 沃爾瑪 2. 家樂(lè )福 3. 好又多 4. 聯(lián)華 5. 麥德龍
6. 樂(lè )購 7. 其他
B12.你經(jīng)常去的那家超市是因為 ( )
1. 就近原則 2. 名牌響 3. 商品質(zhì)量好 4. 其他
B13.你最喜歡的促銷(xiāo)方式 ( )
1 買(mǎi)一送一 2捆綁銷(xiāo)售 3特價(jià)銷(xiāo)售、 4返劵 5買(mǎi)贈
B13. 請在下面依次寫(xiě)出三個(gè)你最喜歡的超市
B14. 你認為超市在哪些方面需要改進(jìn)呢?
三、調查樣本的選擇
調查樣本是湖南省長(cháng)沙市家潤多天馬分店
四、調查方法
為了保證了解家潤多超市的消費習慣具有真實(shí)性的第一手資料，我組將在3月20日，以傳統的問(wèn)卷調查方式對家潤多超市的銷(xiāo)售情況進(jìn)行了全面細致調查。
關(guān)于家潤多超市消費者的消費習慣調查問(wèn)卷
消費習慣的形成原因
1、商品的特色。
2、營(yíng)業(yè)場(chǎng)所的服務(wù)質(zhì)量。
3、消費者自身的生理和心理原因。
消費習慣是指消費主體在長(cháng)期消費實(shí)踐中形成的對一定消費事物具有穩定性偏好的心理表現。消費習慣是人們對于某類(lèi)商品或某種品牌長(cháng)期維持的一種消費需要，它是個(gè)人的一種穩定性消費行為，是人們在長(cháng)期的生活中慢慢積累而成的，反過(guò)來(lái)它又對人們的購買(mǎi)行為有著(zhù)重要的影響。
一、本問(wèn)卷基本內容設計如下：
你好!我們是在校大學(xué)生，正在為超市消費者的消費習慣做一個(gè)市場(chǎng)調查。由于超市的消費群體較多，有著(zhù)不同的消費群體的消費習慣、消費心理和行為。超市的商品多數是有著(zhù)很高的消費需求，為了調查消費者的消費習慣，超市的市場(chǎng)現狀及潛力，我們特展開(kāi)這次調查活動(dòng)。
首先感謝家潤多經(jīng)理和超市顧客的協(xié)助。本調查的目的在于了解超市消費者的消費習慣情況，耽誤您寶貴的時(shí)間，再次向您致謝!
請超市方就以下問(wèn)題進(jìn)行回答。
A1.您個(gè)人為貴超市和其他超市相比最具特色的差異性是什么?
A2.存在這些差異性，對消費者的購買(mǎi)行為有哪些影響?
A3.根據您對各個(gè)競爭對手的了解，您認為貴超市最有挑戰競爭對手是哪家超市?
A4.您認為貴超市最大的市場(chǎng)是來(lái)自于哪些消費群體?
A5.該消費群體有何特點(diǎn)，年齡分布，職業(yè)情況?
A6.據您的了解，貴超市的商品有哪些類(lèi)別?
A7.各種類(lèi)別商品的銷(xiāo)售情況又是怎樣?
A8.有哪些商品是屬于特殊品?(貴超市有，而附近別的超市沒(méi)有)
A9.一般情況下超市每周的銷(xiāo)售量最高和最低的是哪幾天?是什么原因促使的?
A10.貴超市一般采取哪種促銷(xiāo)方式時(shí)取得的效果最好?
A11.您個(gè)人對消費者的習慣了解有多少?針對性的是哪些?
A12.作為銷(xiāo)售人員您認為貴超市的商品價(jià)格合理嗎?
A13.貴超市是否會(huì )根據消費者的一些心理行為來(lái)擺放貨物?
A14.請問(wèn)您覺(jué)得超市賣(mài)場(chǎng)內的商品種類(lèi)是不是夠齊全?
A15.貴超市的商品能不能滿(mǎn)足所有消費者的日常需求?
A16.您認為貴超市的硬件設施是否完備?(如：購物車(chē)、取款機、物品存放箱、停車(chē)場(chǎng)等)
A17.對于一些商品自身的信譽(yù)問(wèn)題是否會(huì )直接影響超市的銷(xiāo)售業(yè)績(jì)?
請超消費者就以下問(wèn)題進(jìn)行合適選項的回答。
被訪(fǎng)問(wèn)者的個(gè)人基本資料：
居住區域：
年齡層次：□18歲以下 □19～35歲 □36～50歲 □51歲以上
性 別：□男 □女
身 份：□股份公司職工 □政府工作人員 □教師 □ 其他社會(huì )成員 □個(gè)體 □學(xué)生 □其他
月收入： □1000元以下 □1000～20xx元 □20xx～2500元 □2500～3000元 □3000元以上
B1.您的家庭經(jīng)濟情況：1.富裕 2.一般 3.比較困難 ( )
B2.你期望一個(gè)月的月消費為 元
B3.您多久來(lái)一次家潤多超市購物? ( )
1.幾天 2.一周 3.幾周 4.一個(gè)月 5.半年及以上 6.幾乎不
B4. 如果您去超市的話(huà)你會(huì )選在一天當中的哪個(gè)時(shí)段? ( )
1. 9:00—12:00 2. 12:00---15:00 3.15:00----18;00
4. 18:00---21:00 5. 21:00---24:00 6. 其他
B5. 您在選擇超市時(shí)最著(zhù)重什么? ( )
1. 物美價(jià)廉 2.環(huán)境好 3.結賬快 4.上貨補貨快 5. 促銷(xiāo)吸引人
6.服務(wù)水平好 7. 停車(chē)場(chǎng)等設施完善 8. 營(yíng)業(yè)時(shí)間合理 9.其他
B6. 您一般一次在超市的消費金額大概多少? ( )
1. 10元以下 2. 10---100元 3. 101----200 4. 201---500 5. 500以上
B7. 您去超市一般購買(mǎi)什么商品? ( )
1. 食品 2.服裝 3.電器 4.日化用品 5.美容護膚品 6.運動(dòng)器械 7.保健品 8.其他
B8. 您一般去以下哪家超市購物? ( )
1. 沃爾瑪 2. 家樂(lè )福 3. 好又多 4. 其他
B9. 您是如何獲知一家超市的? ( )
1. 電視 2. 宣傳單 3. 報紙雜志 4. 親朋好友 5. 網(wǎng)絡(luò ) 6. 其他
B10.您購買(mǎi)商品最注重的是什么? ( )
1.質(zhì)量 2.外觀(guān) 3.品牌 4.價(jià)格 5.服務(wù)
B11.您經(jīng)常去的那家超市是因為 ( )
1. 就近原則 2. 名牌響 3. 商品質(zhì)量好 4. 其他
B12.您最喜歡的促銷(xiāo)方式 ( )
1 買(mǎi)一送一 2捆綁銷(xiāo)售 3特價(jià)銷(xiāo)售 4返劵 5.買(mǎi)贈
B13.一個(gè)裝修相對高端的超市，其產(chǎn)品售價(jià)也比一般超市高，您是否能夠接受? ( )
1.如果產(chǎn)品質(zhì)量也高端的話(huà)可以接受 2.如果超市服務(wù)也高端的話(huà)可以接受
3.如果價(jià)格不是高很多的話(huà)可以接受 4.不能接受
B14.您有使用超市會(huì )員卡的習慣嗎? ( )
1.每次都用 2.想到了就用 3.從來(lái)不用請選擇您有使用超市會(huì )員卡的習慣嗎?
B15.目前 家潤多對您的需求的滿(mǎn)足程度是? ( )
1.非常不滿(mǎn)足 2.不滿(mǎn)足 3.一般 4.滿(mǎn)足 5 .非常滿(mǎn)足
B16.您最希望 家潤多能得以改進(jìn)的工作是：(可選一項或多項)? ( )
1.合理定價(jià) 2.調整經(jīng)營(yíng)品種 3.提高商品檔次 4.改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量
5其他，請陳述：_____________________
三、調查樣本的選擇
調查樣本是湖南省長(cháng)沙市家潤多天馬分店
四、調查方法
為了保證了解家潤多超市的消費習慣具有真實(shí)性的第一手資料，我組將在3月17日，以傳統的問(wèn)卷調查方式對家潤多超市的銷(xiāo)售情況、以及顧客的消費情況進(jìn)行了全面細致調查。
調查分析報告12
【摘要】隨著(zhù)節約環(huán)保消費觀(guān)念的傳播，近年來(lái)我國大學(xué)校園二手物品交市場(chǎng)迅速發(fā)展，二手物品交易活動(dòng)在卻上呈現不斷增大的趨勢。當前，校園中的二手物品交易活動(dòng)缺乏系統的管理方法，二手物品交易市場(chǎng)平臺有待完善。以邏輯分析為主結合相關(guān)數據和具體事例進(jìn)行論證，運用相關(guān)消費理論知識，分析大學(xué)校園二手物品交易的共性。得出結論：二手物品交易貨源應主要集中于學(xué)習資料，生活用品與電子產(chǎn)品，交易更注重商品的使用時(shí)間和質(zhì)量，交易平臺選擇較少，多數為校園跳蚤市場(chǎng)與網(wǎng)絡(luò )平臺。
【關(guān)鍵詞】大學(xué)校園 二手商品交易 調查分析
“跳蚤市場(chǎng)”日趨盛行于各大高校，行為主體主要是各在校大學(xué)生，在畢業(yè)季時(shí)有很多不便帶走的二手商品。畢業(yè)之際的他們忙于考研和找工作，沒(méi)有更多的時(shí)間處理舊物，跳蚤市場(chǎng)能更好的為同學(xué)們提供交易平臺�，F在已經(jīng)不在局限于畢業(yè)生，很多需要處理手中物品或想要淘寶的新生也紛紛加入其中�！疤槭袌�(chǎng)”現已愈加發(fā)揮其作用。而交易的物品包括書(shū)籍，電子產(chǎn)品，體育用品，生活用品，小飾品以及學(xué)習用品和交通工具等。我國高校跳蚤市場(chǎng)蘊含巨大的商機。其現狀表現為：市場(chǎng)主體的不固定性以及零散性，商品的多樣性，市場(chǎng)形式多樣化以及市場(chǎng)價(jià)格隨意化。而高校跳蚤市場(chǎng)的改革必定會(huì )給各校帶來(lái)巨大的利益，它不僅可以為貧困生提供勤工儉學(xué)崗位，也能使學(xué)校的管理進(jìn)一步規范、加強。
一、調研的目的及內容
調查校園閑置商品的類(lèi)型;大學(xué)生對二手市場(chǎng)的看法以及大學(xué)二手市場(chǎng)存在的主要問(wèn)題。分析影響大學(xué)二手市場(chǎng)的因素，為校園二手市場(chǎng)建設提供建議。
二、調查內容及數據分析
本次調查問(wèn)卷共有1000人參與并完成問(wèn)卷，收回率為100%。其中男生511份，女生493份。通過(guò)對問(wèn)卷的分析我們得出以下結論。通過(guò)調查我們得知，在大學(xué)生中閑置最多的物品分別是教材、雜志、生活用品。并且在我們在實(shí)地調查了解到，大學(xué)生二手閑置商品數量眾多，質(zhì)量相對較好，可以交替使用。在畢業(yè)季時(shí)，畢業(yè)時(shí)普遍會(huì )有大量的閑置二手商品等待處理，但是更多商品都賣(mài)給了廢品處理站，有些商品保持著(zhù)七八成新，完全可以賣(mài)給下一屆學(xué)生，其一可以減少資源浪費，其二可以減少大學(xué)生的資金壓力。所以通過(guò)我們的調查，學(xué)校二手市場(chǎng)存在著(zhù)非常大的潛力。
如何了解二手商品的相關(guān)信息。
從分析中可以看出有732人與773人次是通過(guò)校園跳蚤市場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò )獲得二手商品的信息。通過(guò)調查大學(xué)生了解到二手商品信息大部分是從網(wǎng)絡(luò )上獲得，另一部分是通過(guò)校園跳蚤市場(chǎng)獲得。據實(shí)地調查了解，大學(xué)生對二手商品的需求量很大，有些商品大學(xué)生等多的是想去購買(mǎi)二手的，這樣經(jīng)濟實(shí)惠節省資源。但是實(shí)際上，校園二手市場(chǎng)發(fā)展程度不高，并且存在很多問(wèn)題，很多學(xué)生不知道學(xué)校是否有二手市場(chǎng)，并且對二手商品的交易信息業(yè)知之甚少。校園二手市場(chǎng)還存在的很大的開(kāi)發(fā)空間，如果積極發(fā)展，以后校園二手市場(chǎng)會(huì )成為校園市場(chǎng)主力軍。
三、總結與啟示
在如今的大學(xué)校園，伴隨著(zhù)學(xué)生的購買(mǎi)能力的提高和每年的升學(xué)和畢業(yè)，存在許多各種類(lèi)型的二手商品。目前，二手商品交易成為了當代大學(xué)生課余生活的一大熱門(mén)，建立一個(gè)校園二手交易市場(chǎng)可以大大方便在校的學(xué)生，方便了同學(xué)也營(yíng)造了節約光榮，浪費可恥的校園文化氛圍。最主要的是，它也可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )將自己不用的東西放在網(wǎng)上，也可在網(wǎng)上找到自己需要的東西，物美價(jià)廉，達到雙贏(yíng)。在調查中我們得到一下幾點(diǎn)結論：
第一，在我們的調查中主要閑置的二手商品集中于教材、雜志、生活用品并且閑置量大，市場(chǎng)的潛力很大。在對閑置物品的買(mǎi)賣(mài)意向的調查中，生活用品，學(xué)習教材，體育用品，電子產(chǎn)品購買(mǎi)意向比較強烈，考慮購買(mǎi)的人數比例很大，所以可以將這三類(lèi)作為主要的買(mǎi)賣(mài)物品。
第二，二手商品交易的活動(dòng)應更加注重商品的質(zhì)量，在二手商品交易出現最多的問(wèn)題就是商品的質(zhì)量參差不齊，有的商品質(zhì)量還很好可以繼續使用，但是有些商品的質(zhì)量接近報廢，幾乎不能使用，但還是經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的處理之后繼續交易，從中謀取不正當利益，使得消費者受害。在我們的調查中幾乎所有的填卷人都有過(guò)購買(mǎi)不能使用的二手商品，我們認為要對進(jìn)行交易的二手商品進(jìn)行統一的質(zhì)量檢查，保證交易二手商品的質(zhì)量，這樣校園二手市場(chǎng)才能健康發(fā)展。
第三，在購買(mǎi)方式和習慣上，大多數學(xué)生更愿意前往實(shí)體店購買(mǎi)二手物品，并且希望學(xué)校能有官方的二手商品交易門(mén)店，學(xué)�？梢栽O立專(zhuān)門(mén)的二手商品交易大廳，并配置相關(guān)人員對二手商品的質(zhì)量進(jìn)行檢測管理。也有很多學(xué)生希望在網(wǎng)絡(luò )上能有快捷的二手交易網(wǎng)站。
第四，運用先導消費群理念進(jìn)行宣傳，引入先導消費群的概念。我們把大二、大三的學(xué)生看做為購買(mǎi)二手物品的先導消費群，讓大二，大一的學(xué)生帶動(dòng)二手物品購買(mǎi)動(dòng)力，大一新生會(huì )受他們的影響而參與。其中大二、大三學(xué)生在熟悉了校園二手市場(chǎng)，了解了校園二手市場(chǎng)的情況，對于二手物品交易的可靠性和優(yōu)點(diǎn)已經(jīng)有了較大的認可，能給新生起到良好的帶動(dòng)引導作用在進(jìn)行宣傳時(shí)，可以向新生推薦商品進(jìn)項購買(mǎi)�？梢杂嗅槍Φ貙Υ笕龑W(xué)生所需要的二手物品，如考研資料等進(jìn)行宣傳，吸引其進(jìn)行購買(mǎi)，進(jìn)而帶動(dòng)其他年級學(xué)生的購買(mǎi)熱情。同時(shí)，將大四學(xué)生暫定為轉賣(mài)二手物品的先導消費群，他們擁有大量閑置物品，具有較大轉賣(mài)需求，如果大四學(xué)生的引導行為形成良好的氛圍，那么就會(huì )有更多的學(xué)生被吸引。這樣會(huì )有利于校園二手市場(chǎng)的迅速發(fā)展，也有利于加強學(xué)校勤儉節約的風(fēng)氣，樹(shù)立良好的校園環(huán)境。
隨著(zhù)校園二手市場(chǎng)的興起，有許多關(guān)于高校二手市場(chǎng)的研究也相應展開(kāi)，我國高校跳蚤市場(chǎng)蘊含巨大的商機，高校二手的主要現狀表現為：市場(chǎng)主體的不固定性以及零散性，商品的多樣化，市場(chǎng)形式多樣化以及市場(chǎng)價(jià)格隨意化。而高校跳蚤市場(chǎng)的改革必定會(huì )給各校帶來(lái)巨大的利益，它不僅可以為貧困生提供勤工儉學(xué)崗位，也使學(xué)校的管理進(jìn)一步規范、加強。有研究指出校園二手市場(chǎng)受供需客觀(guān)條件、營(yíng)銷(xiāo)方式、渠道建設、交易方式四個(gè)方面的約束。在供給方面，消費呈一定“階梯”分布，不同層次、不同區域的消費水平差異必然也顯現在學(xué)生身上;教育模式的自主性，高校教學(xué)模式不同于中學(xué)教育的模式化，學(xué)生在學(xué)習生活選擇上具有更大的自主性;可持續發(fā)展觀(guān)的深入人心都使舊貨交易成為可能。
從目前的校園二手市場(chǎng)情況在，我國高校的校園二手市場(chǎng)都處在一個(gè)起步的階段，還有很多的問(wèn)題等待解決�，F在個(gè)高校也越來(lái)越重視校園二手市場(chǎng)的發(fā)展，希望通過(guò)校園二手市場(chǎng)，樹(shù)立校園勤儉節約的校風(fēng)，培養學(xué)生勤工儉學(xué)，節約環(huán)保的意識，提高大學(xué)生的整體素質(zhì)。
調查分析報告13
從7月21到8月8日，我在嘉興南湖皮件廠(chǎng)會(huì )計部進(jìn)行了為期三周的實(shí)習調查。先前對會(huì )計電算化知識的不了解，經(jīng)過(guò)這幾周的努力，漸漸的從不知到知之，再從知之到甚之。此次我所調查的范圍是財務(wù)部的會(huì )計電算化內容，從而我在此找到了我的調查目標。會(huì )計電算化技術(shù)的應用，將廣大財會(huì )人員從繁重的手工操作中解放出來(lái)，有時(shí)間和精力參與企業(yè)的管理與決策，為企業(yè)管理當局、投資者與債權人提供較為準確、及時(shí)的財務(wù)信息。我本著(zhù)客觀(guān)、求實(shí)的原則，采取了與人面談等一系列必要的方法，對公司會(huì )計部的電算化進(jìn)行了調查。雖然這次調查只有三個(gè)星期但將為我大學(xué)的學(xué)習計劃和未來(lái)的發(fā)展目標奠定了堅實(shí)的基礎。
一、對南湖皮件廠(chǎng)會(huì )計部進(jìn)行調查的目的
此次調查主要是了解會(huì )計內部的運行及操作。在南湖皮件廠(chǎng)的實(shí)習中我是跟隨師傅了解會(huì )計電算化內容以及自己學(xué)著(zhù)操作電算化的內容。
(一)了解會(huì )計部運用電算化的重要性
1、運用電算化能夠提高會(huì )計現代化管理思想，從而使得會(huì )計會(huì )計工作標準化，規范化，科學(xué)化，提高會(huì )計工作的效率和質(zhì)量。
2、電算化可以加快信息傳遞，提高會(huì )計的反饋與控制能力。與此同時(shí)就可以提高企業(yè)現代化經(jīng)營(yíng)管理水平，改善經(jīng)營(yíng)管理，提高經(jīng)濟效益，使企業(yè)獲得更多的利潤。
(二)學(xué)習如何運用電算化
在整個(gè)調查過(guò)程中，會(huì )計師傅有很多是在電腦上完成的，我也有在一旁學(xué)習，有時(shí)也會(huì )試試自己填制憑證。填制憑證最主要的是要細心，電算化和手寫(xiě)一樣都會(huì )出錯，因此做憑證時(shí)一定要仔細，這樣才不會(huì )出錯，不然寫(xiě)錯了就要刪去還要重新填寫(xiě)。
二、嘉興市南湖皮件廠(chǎng)的基本情況
嘉興市南湖皮件廠(chǎng)坐落于嘉興市南湖經(jīng)濟園區，成立于1997年，月產(chǎn)值約70萬(wàn)，成本約43萬(wàn)元。它是一家私營(yíng)企業(yè)，屬于加工制造業(yè)，占地面積1200平方米。它雖然不大，但是里面的規劃卻是井然有序的。它生產(chǎn)的是皮件，而這里的皮件與海寧的皮衣，皮手套不同，這里生產(chǎn)的主要是皮夾、皮帶等一些小商品。工廠(chǎng)中分了幾個(gè)部門(mén)，分別是人事部、財務(wù)部、采購部、銷(xiāo)售部、設計部，還有兩個(gè)車(chē)間(制造車(chē)間、包裝車(chē)間)，一個(gè)倉庫，總經(jīng)辦兩名。企業(yè)規模不是很大，員工人數共有82人，注冊資金有50萬(wàn)元人民幣。企業(yè)流程如下，首先采購部采購原材料及其包裝材料，材料包括輔助材料：帽釘、皮帶頭、鈕釘、徽標、卡、盒、標簽、條碼等;主材料：水牛皮。之后進(jìn)入制造車(chē)間，第一，切割牛皮;第二，壓鑄皮件;第三，安裝輔助材料。最后包裝。簡(jiǎn)單流程為材料入庫-----各部領(lǐng)用材料------入庫產(chǎn)品------出庫------送貨。這里所生產(chǎn)的皮件的銷(xiāo)售地點(diǎn)是海寧皮件城。年收入約為。財務(wù)部實(shí)行電算化方式記錄完成日常的經(jīng)濟活動(dòng)。
三、會(huì )計電算化調查的范圍
為期三星期在南湖皮件廠(chǎng)的會(huì )計部實(shí)訓，主要的是了解關(guān)于電算化的內容，在此主要研究的范圍是：在旁觀(guān)看師傅如何操作電算化;學(xué)習如何填制會(huì )計憑證。整個(gè)調查范圍就在本企業(yè)的會(huì )計部，調查的主要內容是會(huì )計電算化。
四、對嘉興市南湖皮件廠(chǎng)會(huì )計電算化調查的方法
在整個(gè)實(shí)訓調查過(guò)程中，我與會(huì )計師傅及出納進(jìn)行面對面的學(xué)習。通過(guò)近距離地接觸會(huì )計電算化操作，讓我了解到了要正確的操作電算化首先要好好掌握基礎會(huì )計及中級財務(wù)會(huì )計。只有先學(xué)好這些才能正確填寫(xiě)會(huì )計憑證以及做好其他的會(huì )計工作。在這里可以直接問(wèn)會(huì )計師傅不懂的問(wèn)題，師傅也會(huì )很認真為你講解會(huì )計實(shí)踐操作的知識。
五、嘉興市南湖皮件廠(chǎng)會(huì )計電算化中存在的問(wèn)題
(一)操作電算化人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)偏低
南湖皮件廠(chǎng)中只有一名會(huì )計師傅及一員出納，大多的事情都由會(huì )計師傅所完成。據了解會(huì )計師傅是大專(zhuān)畢業(yè)，出納是中專(zhuān)畢業(yè)的，相對來(lái)說(shuō)他們的專(zhuān)業(yè)知識是不完全的。并且會(huì )計師傅只經(jīng)過(guò)短期的培訓，對軟件的認識存有局限性，他們一般只能按照固定的模式機械的操作財務(wù)軟件，卻不能靈活運用軟件所提供的各項功能。
(二)運用電算化處理賬務(wù)程序不夠規范。
在皮件廠(chǎng)中會(huì )計師傅年紀跟我相差很大，他做的賬務(wù)處理跟我們現在的有一些出路，但是電算化中的數據輸入、業(yè)務(wù)處理及有關(guān)制度制訂方面都必須規范化、標準化，才能使會(huì )計信息系統順利進(jìn)行。但由于受觀(guān)念、技術(shù)等多方面因素影響，現有工作流程大都仍在舊的體制、機制和管理模式基礎上進(jìn)行，因而出現了工作流程與實(shí)際業(yè)務(wù)需要相沖突的矛盾，使會(huì )計電算化系統不能很好地發(fā)揮作用。另外，在會(huì )計電算化的實(shí)際實(shí)施過(guò)程中也還存在著(zhù)一些不規范的行為，導致管理上的漏洞，嚴重制約著(zhù)會(huì )計電算化水平的提高以及造成會(huì )計信息失真。
(三)單位領(lǐng)導的不重視
會(huì )計電算化隨著(zhù)現代化進(jìn)一步發(fā)展在工作中有著(zhù)越來(lái)越重要的地位，然而在小企業(yè)中企業(yè)領(lǐng)導只注重最后的結果，對會(huì )計的過(guò)程不注重。在我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制下，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)基本上是由市場(chǎng)調節，領(lǐng)導具有很大的經(jīng)營(yíng)自主權;大量的企業(yè)屬于私營(yíng)企業(yè)，在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的方方面面，基本上是領(lǐng)導說(shuō)一是一。在這種情況下，領(lǐng)導對會(huì )計電算化工作的認可與否，直接影響企業(yè)能否實(shí)施會(huì )計電算化。
六、對嘉興市南湖皮件廠(chǎng)所存在的問(wèn)題而提出的建議
(一)加強會(huì )計人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)
1、引入高素質(zhì)電算化人才
目前我國高等教育正在向大眾化教育過(guò)渡，每年有大量的高校畢業(yè)生走向人才市場(chǎng)，人才供應較前幾年有了很大改善，企業(yè)完全可以從市場(chǎng)招聘大學(xué)畢業(yè)生從事會(huì )計電算化工。
2、加強會(huì )計人員的電算化培訓
企業(yè)應單獨制訂培訓內容和培訓時(shí)間。培訓內容應滿(mǎn)足開(kāi)展會(huì )計電算化工作的需要，既要進(jìn)行基本的賬務(wù)、報表操作的培訓，又應適當擴大培訓范圍，涉及工資、固定資產(chǎn)、采購、銷(xiāo)售、成本等系統，同時(shí)還應涉及相關(guān)崗位設置、人員安排等內容。
(二)規范電算化處理賬務(wù)
建立健全一套完整的電算化模式下的規章制度。電算化內部制度建立后，抓落實(shí)是非常重要的環(huán)節。在實(shí)施過(guò)程中，企業(yè)要定期對各項制度的執行情況進(jìn)行檢查，并有相應獎懲措施，以確保各項制度的落實(shí)。
(三)加強領(lǐng)導對電算化的重視
要促進(jìn)該企業(yè)實(shí)施會(huì )計電算化，首先要讓領(lǐng)導從思想上重視起來(lái)，認識到實(shí)施會(huì )計電算化給企業(yè)帶來(lái)的方方面面的好處，徹底轉變其思想，使其成為實(shí)施會(huì )計電算化系統的動(dòng)力而非阻力。使企業(yè)領(lǐng)導明白會(huì )計電算化并不僅僅是會(huì )計工作的現代化，更是企業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理工作的現代化，是信息手段的現代化，通過(guò)會(huì )計電算化，能夠實(shí)現財務(wù)業(yè)務(wù)一體化管理，最大限度提升企業(yè)的管理水平和市場(chǎng)競爭力。在全球經(jīng)濟一體化、市場(chǎng)競爭非常激烈的今天，落后和封閉就意味著(zhù)惡性循環(huán)，意味著(zhù)被淘汰。
調查分析報告14
前言：
毫無(wú)疑問(wèn)，愛(ài)情是人類(lèi)社會(huì )生活中不可缺少的重要組成部分，在人生中占據著(zhù)重要位置。對大學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此。在經(jīng)歷過(guò)殘酷的高考后，大學(xué)生面對的是一個(gè)無(wú)拘無(wú)束的自由世界。同時(shí)，隨著(zhù)性心理的成熟，愛(ài)情在大學(xué)生的心里悄然萌芽。在大學(xué)校園里，親密的情侶們隨處可見(jiàn)，這已經(jīng)是司空見(jiàn)慣，習以為常的事情。那么，大學(xué)生戀愛(ài)為什么會(huì )如此普遍，他背后的原因是什么。另外，戀愛(ài)觀(guān)是指對待擇偶和愛(ài)情的基本看法和態(tài)度，大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的正確與否，對四年的學(xué)習、生活和工作有著(zhù)重要的影響。大學(xué)生在校期間，應怎樣正確對待愛(ài)情，怎樣正確處理愛(ài)情與人生、事業(yè)的關(guān)系，這對于大學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步以及今后的家庭幸福，都有著(zhù)極其重要的意義。
對此，我們主要以統計河北大學(xué)新校區的被采訪(fǎng)者，從被調查者的基本情況，戀愛(ài)與生活、學(xué)習、事業(yè)的關(guān)系，對戀愛(ài)對象的選擇，與異性交往的態(tài)度及認識和其他相關(guān)內容等出發(fā)，通過(guò)入室調查，抽樣問(wèn)卷調查的方法，展開(kāi)了關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)的調查。本次調查共隨機發(fā)放問(wèn)卷230份，共收回200份有效問(wèn)卷，有效問(wèn)卷占87%。希望通過(guò)調查讓同學(xué)們認清自己的戀愛(ài)觀(guān)，引起同學(xué)們對這種思想的重視。倡導一種積極向上正確的戀愛(ài)觀(guān)。有利于社會(huì )掌握在校大學(xué)生心理，為大學(xué)生心理學(xué)研究提供一定依據。
摘要：
進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，身邊不少同學(xué)都有了很大的改變，由于身心都已經(jīng)成熟，正處于人生最燦爛最美麗的時(shí)期，愛(ài)情對大學(xué)生來(lái)說(shuō)，早已不是一件遙遠的事情了。那么，他們又是怎樣看待戀愛(ài)，將怎樣選擇戀愛(ài)對象的呢？
為此，本人以問(wèn)卷調查的形式為主，調查了一部分河北大學(xué)新校區的大學(xué)生，了解一下以上提到的一系列問(wèn)題，深入了解大學(xué)生戀愛(ài)的心態(tài)及帶來(lái)的思考，并提出一些相關(guān)建議。
調查結果顯示，總的來(lái)說(shuō)，大學(xué)生渴望自由，渴望證明自己成熟，渴望真愛(ài)的存在，逐步形成了具有自己特色的戀愛(ài)觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，而且逐漸趨向理性、成熟，但存在的問(wèn)題也不容小覷。
一、具體分析：
隨著(zhù)時(shí)代和社會(huì )的發(fā)展,當代大學(xué)生愛(ài)情觀(guān)也隨之發(fā)生了很大的變化,在高校越來(lái)越多的大學(xué)生越來(lái)越早地走到愛(ài)情的邊緣,走進(jìn)愛(ài)情世界。本調查小組于20xx年6月對河北大學(xué)新校區的學(xué)生做了愛(ài)情觀(guān)的問(wèn)卷調查。本次抽樣調查中顯示：當今的大學(xué)生的愛(ài)情觀(guān)已發(fā)生了很大的變化。通過(guò)調查發(fā)現，只有18%的大學(xué)生從未考慮過(guò)戀愛(ài)問(wèn)題，其余的82%的大學(xué)生或多或少都涉及到了戀愛(ài)問(wèn)題。以上數據表明，大學(xué)戀愛(ài)絕不是個(gè)別現象，是普遍存在的，談戀愛(ài)這在大學(xué)校園已不是稀奇的事了，甚至絕大部分是在17-18歲時(shí)開(kāi)始談戀愛(ài)的。
通過(guò)對調查結果的進(jìn)一步分析分析，不難發(fā)現二、三年級是戀愛(ài)發(fā)生的集中年級，在入室調查中，我們訪(fǎng)問(wèn)了一些同學(xué)。
主要原因如下：
1） 大一時(shí)候的熱情退去，感覺(jué)到學(xué)業(yè)壓力不大，空閑時(shí)間太多，內心空虛寂寞，需要慰藉，引發(fā)了愛(ài)情。的確，進(jìn)入大學(xué)后，擺脫了高中式重壓的機械學(xué)習，時(shí)間變得隨機而靈動(dòng)，假如不擅長(cháng)安排時(shí)間，就會(huì )感覺(jué)有了過(guò)多空閑，似乎無(wú)事可做。
2） 大學(xué)生活中，人際交往、學(xué)習考試等都可能給大學(xué)生造成身心壓力。長(cháng)期如此，內心的空虛日益加重，壓抑開(kāi)始充滿(mǎn)心頭。逃避痛苦是人的本能，而戀愛(ài)是建立一種比較親密的關(guān)系，可以造成注意力的轉移。
3） 一些大學(xué)生對信念、價(jià)值和自我長(cháng)期把握不定，而在戀愛(ài)中則有人來(lái)共同分擔茫然、沮喪的情緒，從而緩解了壓力。大部分正在戀愛(ài)的人也承認，或多或少的存在“找依靠”的心理。
4） 周?chē)幕h(huán)境的誘導也有關(guān)系，那些超越生死的愛(ài)情電影，風(fēng)花雪月的言情小說(shuō)，纏綿悱惻的愛(ài)情歌曲，體驗戀愛(ài)感覺(jué)的廣告片———校園里流行的一切都會(huì )潛移默化地影響大學(xué)生的行為。
5） 大學(xué)生身體發(fā)育已到了晚期，壓抑和潛藏了許久的對異性的愛(ài)的渴望就自然地浮現出來(lái)。
6） 大學(xué)住校生活相對自由，可以擺脫家長(cháng)和老師的雙重約束，也為談戀愛(ài)創(chuàng )造了條件。
7） 高中時(shí)老師家長(cháng)灌輸的錯誤思想。高考前，家長(cháng)和老師都會(huì )把大學(xué)描述成美麗的伊甸園，使大學(xué)生認為不在大學(xué)談場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情就不算完整的大學(xué)生。
8） 大二大三對周?chē)h(huán)境開(kāi)始熟悉，交際范圍擴大，也為戀愛(ài)提供了條件。
而大一尚處于懵懂期，需時(shí)間適應和熟悉了周?chē)纳�，并且交際范圍有限，而且剛進(jìn)入大學(xué)時(shí)，多數人會(huì )有想要在大學(xué)大有一番作為的思想，熱情投身于班級工作、學(xué)生會(huì )、團委、社團等工作，并無(wú)時(shí)間遐想愛(ài)情。而大四主要是大學(xué)生離開(kāi)校園走向社會(huì )，需面臨社會(huì )現實(shí)的考驗，感情和事業(yè)之間的矛盾激化。
在談到擇偶標準時(shí),女生更偏愛(ài)于關(guān)懷體貼(60.3%)、穩重成熟（52.7%）、風(fēng)趣幽默（32.4%）型男生，而男生溫柔體貼（76.8%）、活潑大方（40.6%）、家庭觀(guān)強（23.2%），人品和志趣是大學(xué)生所選擇戀人采取的主要依據，這是一種比較高尚的標準，注重精神而不在乎其他條件。如社會(huì )地位、物質(zhì)條件等。大學(xué)戀愛(ài)還是相對純潔的，但偏于理想化、浪漫化。
在涉及大學(xué)生對戀愛(ài)的態(tài)度問(wèn)題上，我們在對“你對戀愛(ài)的態(tài)度是？”這一問(wèn)題進(jìn)行調查時(shí)發(fā)現：74％選擇的是“順其自然”，25.5％選擇的是“共同努力，堅持到底”。并且在對“如果當戀愛(ài)失敗時(shí)，你認為對你以后的學(xué)習、生活意為著(zhù)什么？”這一問(wèn)題進(jìn)行選擇時(shí)，調查結果如下：可見(jiàn)只有8.5％的同學(xué)在失戀后會(huì )覺(jué)得生活沒(méi)有意義，學(xué)習失去動(dòng)力，有44.5％選擇的是“經(jīng)驗的積累”，其余的也能正確對待失戀，失戀對其影響也是比較小的。在對愛(ài)情與事業(yè)總的看法上，愛(ài)情和事業(yè)同樣重要。那么大學(xué)里談戀愛(ài)到底會(huì )不會(huì )有結果呢？這是很多人都十分關(guān)心的問(wèn)題，但本人認為其實(shí)很大程度上跟大學(xué)生本身的態(tài)度是有關(guān)的。隨意對此做了調查，結果表明：4.5%認為一定會(huì )，表現出了部分大學(xué)生對愛(ài)的忠貞，但也是不成熟的表現。有53.5%的同學(xué)都認為不一定會(huì )。表現出了當今大學(xué)生成熟理性的一面，他們或多或少認識到了自己當前所處的環(huán)境：沒(méi)有穩定的社會(huì )基礎和經(jīng)濟基礎，大學(xué)生的思想也還沒(méi)有完全定型，可塑造性非常強的，同時(shí)對自己的信心也不夠足，所以在對未來(lái)婚姻的把握上不敢肯定，這是在情理之中的。但也不排除一部分同學(xué)是一種不負責任的表現。希望最后能發(fā)展成為結婚對象的占了31.5%。也有5%的同學(xué)堅決地說(shuō)不會(huì )，這些同學(xué)只是將感情當作彌補心里的空虛，以滿(mǎn)足自己的虛榮心的工具，他們只注意戀愛(ài)過(guò)程，輕視戀愛(ài)結果，這正是現代大學(xué)生流傳著(zhù)一句順口溜“不求天長(cháng)地久，只求曾經(jīng)擁有”的有力說(shuō)明，一些大學(xué)生把戀愛(ài)當作一種感情體驗及時(shí)行樂(lè )，借次尋求刺激，滿(mǎn)足精神享受，一些大學(xué)生為了充實(shí)課余生活，排除寂寞，填補空虛，把戀愛(ài)當作一種消遣文化。這種行為實(shí)質(zhì)是只強調愛(ài)的權利，而否認了愛(ài)的責任，是不可取的。
二、總結分析
綜上,通過(guò)對河北大學(xué)新校區的學(xué)生抽樣調查表明：愛(ài)情表征著(zhù)兩個(gè)相愛(ài)的人連成的心，神圣不可侵犯，體現為大學(xué)生對愛(ài)情的認識較理想化,希望找到理想中的愛(ài)情，而現實(shí)的殘酷又給愛(ài)情加了矛盾的枷鎖,雖大多數的大學(xué)生的愛(ài)情觀(guān)趨向成熟，但仍不能很好地處理愛(ài)情與現實(shí)的諸般關(guān)系。同時(shí)，大學(xué)生對大學(xué)期間戀愛(ài)的認識又是片面的。另外，大學(xué)生戀愛(ài)觀(guān)念的過(guò)于開(kāi)放。具體如下：
1）大學(xué)生的愛(ài)情代表著(zhù)浪漫、理想化,但又無(wú)法擺脫現實(shí)的羈絆及殘酷。
從河北大學(xué)工商學(xué)院貼吧調查搜集的資料看：既有對現實(shí)的美好愛(ài)情的憧憬，如“愛(ài)情是神圣的、堅貞的”、“愛(ài)，簡(jiǎn)單而又簡(jiǎn)約！我們的愛(ài)是建立在相互之間的需要上的！我們身邊的愛(ài)是輕輕的來(lái)，而又輕輕的走！沒(méi)有線(xiàn)，沒(méi)有頭，一切都是那么的簡(jiǎn)單而又簡(jiǎn)約！”又有對現實(shí)殘酷的無(wú)奈，如“難得一身好本領(lǐng)，情關(guān)始終闖不過(guò)，柔情蜜意，亂揮刀劍無(wú)結果。流水滔滔斬不斷，情絲百結沖不破。刀鋒冷，熱情未冷，心底更是難過(guò)。無(wú)情刀，永不知錯，無(wú)緣份，只嘆奈何，面對死，不會(huì )驚怕，離別心凄楚。人生幾許失意，何必偏偏選中我。揮刀劍，斷盟約，相識注定成大錯�！庇钟袑�(ài)情的無(wú)奈，如“愛(ài)情如流沙”，“愛(ài)是什么？相愛(ài)，不就是兩個(gè)人你愛(ài)我，我愛(ài)你，還有我現在想的是現在相愛(ài)，以后會(huì )怎么樣呢？會(huì )結婚嘛？所以我很猶豫，我很彷徨”。因此，當代大學(xué)生的戀愛(ài)充滿(mǎn)著(zhù)浪漫與高尚，又逃不脫現實(shí)的殘酷。而且在對象的選擇上，之講求感覺(jué)，相當理想化。無(wú)怪乎，有人說(shuō)：“大學(xué)不談戀愛(ài)，大學(xué)生活是不完整的�！倍F實(shí)的愛(ài)情從來(lái)就沒(méi)有“世外桃園般的愛(ài)情”，就業(yè)后社會(huì )現實(shí)的考驗、外界物質(zhì)的誘惑、家庭的責任等等限制的問(wèn)題直接擺在面前時(shí)，又有幾份理想化的愛(ài)情能維持？
2）大學(xué)生的愛(ài)情觀(guān)既讓人充滿(mǎn)向往，又很脆弱。大學(xué)生朝氣蓬勃，有理想，有上進(jìn)心，而對永恒的話(huà)題──愛(ài)情，既向往，又缺乏理智。在調查中占很大程度上，大學(xué)談戀愛(ài)是一時(shí)的好奇，經(jīng)歷了十二年寒窗之苦、高考的艱辛、無(wú)硝煙彌漫的戰場(chǎng)的拼搏，進(jìn)入了象牙塔，青少年壓抑久的心終于得到了釋放，豐富多彩的大學(xué)生活，已經(jīng)改變了高中的那種只有讀書(shū)為高考的觀(guān)念已不復存在了，思想放松了，再由于處于青春騷動(dòng)期的大學(xué)生終于找到了釋放情感的方式－－談戀愛(ài)。由于生理、心理等各方面的日趨成熟及對人生認識的完善，自然對愛(ài)情有了現實(shí)的變化。在調查中，占27.5％的男生認為大學(xué)戀愛(ài)的一個(gè)目地是為了生理和心理的強烈需要，占20%的男生認為大學(xué)生戀愛(ài)同居是自然而然的事情，感情已達某種程度的時(shí)候，那也無(wú)可非議，只要雙方合適就可以。約占53.5％的學(xué)生認為兩個(gè)人不一定會(huì )走向結婚殿堂，可見(jiàn)大學(xué)生自身也意識到了自己目前的感情有多么脆弱。因為對消費者的大學(xué)生而言，婚姻是遙遠的事情，還談不上責任與義務(wù)，這也無(wú)可厚非。對愛(ài)情的認識，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，有比較成熟的表現，在調查的大三、大四的學(xué)生中，有31%更愿意選擇在事業(yè)上已獲得一定成功的未婚青年，主張戀愛(ài)應結合社會(huì )現實(shí)，家庭實(shí)際，經(jīng)濟能力等，少了魯莽和隨便，多了成熟、理性的思考，而不是單純憑感覺(jué)。
3）大學(xué)生的愛(ài)情觀(guān)又是不協(xié)調的在擇偶標準上,人品和志趣是大學(xué)生所選擇戀人采取的主要依據，這是一種比較高尚的標準，注重精神而不在乎其他條件。大學(xué)戀愛(ài)是相對純潔的、理想化的。
三、建議和建議：
�。ㄒ唬⿲Υ髮W(xué)生自身樹(shù)立正確戀愛(ài)觀(guān)的意見(jiàn)和建議：
1、端正戀愛(ài)動(dòng)機。
戀愛(ài)是未來(lái)尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M(mǎn)足。戀愛(ài)對象的選擇是一個(gè)復雜的過(guò)程，不能忽視了經(jīng)濟、政治、文化、個(gè)性等因素，但是共同的理想的指向、共同的品德和情操是最根本的。戀愛(ài)動(dòng)機的好壞，直接關(guān)系的戀愛(ài)的成功與否。大學(xué)生作為新時(shí)代的橋梁，其戀愛(ài)觀(guān)應該是理想、道德、事業(yè)和性愛(ài)的有機結合。
2、要正確對待戀愛(ài)。正確處理好戀愛(ài)、學(xué)業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系。戀愛(ài)是人生的一件大事，但并不是人生的全部。應擺正愛(ài)情在大學(xué)生活中的位置。明確堅持學(xué)業(yè)第一的觀(guān)點(diǎn)，今天的學(xué)習與未來(lái)的事業(yè)息息相關(guān)，也是愛(ài)情美滿(mǎn)的基礎。那種拋開(kāi)學(xué)業(yè)談戀愛(ài)的作法，不僅有礙成就事業(yè)，也難以獲得幸福的愛(ài)情，因此不僅是愚蠢的，也是可悲的。但也不要認為愛(ài)情是事業(yè)的絆腳石，處理得好的話(huà)，愛(ài)情也能對事業(yè)起到催化作用。
3、要培養愛(ài)的能力。
其愛(ài)的能力包括以下幾種：
�。�1）迎接愛(ài)的能力。如果一個(gè)人心中有了愛(ài)就要敢于用正確的方式表達。能夠承受求愛(ài)拒絕或拒絕求愛(ài)的心理困擾。
�。�2）拒絕愛(ài)的能力。對于自己不愿意接受或認為不值得接受的愛(ài)情應有勇氣拒絕。拒絕時(shí)應注意兩點(diǎn)：
一、如果不希望愛(ài)情到來(lái)，拒絕的語(yǔ)氣要果斷堅決，容不得半點(diǎn)優(yōu)柔寡斷。否則對對方造成的將是更大的傷害。
二、要掌握恰當的方式。要掌握說(shuō)話(huà)的方式和度。雖然每個(gè)人都有拒絕愛(ài)的權力，但是要做到對別人的起碼的尊重。
(3)在交往的過(guò)程中，要做到相互尊重、關(guān)心、幫助和理解。但做人要有自己的原則，千萬(wàn)不要因為自己心中的情人而改變整個(gè)自己，應該本著(zhù)"獨立自主，互相尊重，和睦共處"的原則。
�。�4）在交往過(guò)程中，注意把握，不要花太多的財力、時(shí)間和精力到感情上。作為學(xué)生，學(xué)習是重中之重，學(xué)業(yè)不可荒廢。
4、要正確處理戀愛(ài)挫折。
�。�1）正視現實(shí)，失戀之苦在于一個(gè)“戀”字，愛(ài)情是雙向、相互的，以雙方的愛(ài)情為基礎，失去任何一方，愛(ài)情就會(huì )失去了平衡，戀愛(ài)即告終止。這時(shí)失戀的一方無(wú)論對另一方愛(ài)得有多深，都是不現實(shí)的了，作為有理智的大學(xué)生應該正視這一現實(shí)。
�。�2）換位思考，要設身處地的為對方著(zhù)想。這樣作有助于你理解對方終止愛(ài)情的原因，有助于你接受失戀這一痛苦的現實(shí)并及早走出失戀的陰影。
�。�3）感情宣泄。不要過(guò)分地隱藏或壓抑失戀帶來(lái)的痛苦，要找適當的方式進(jìn)行宣泄。通常宣泄的方法有：
a.眼淚緩解法。在悲痛欲絕時(shí)大哭一場(chǎng)，可以使情緒平靜。專(zhuān)家認為，眼淚能把有機體在應激反應過(guò)程中產(chǎn)生的某種毒素排出去。
b.運動(dòng)緩解法。劇烈的體育運動(dòng)有助于釋放激動(dòng)情緒帶來(lái)的能量。
c.轉移注意。時(shí)常要想起以前和戀人在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心情不佳時(shí)，可以做些自己感興趣的事。
d.文飾法。當得不到自己愛(ài)的人，失戀時(shí)，援引合理的理由和事實(shí)來(lái)解釋挫折，從而獲得精神上的安慰。
e.傾訴。向可以信任的師長(cháng)，同學(xué)，朋友，老師等訴說(shuō)自己心中的煩惱，也可以寫(xiě)日記或寫(xiě)信。如果感覺(jué)心中的積郁實(shí)在太深，無(wú)法排解時(shí)，也可以找心理咨詢(xún)師進(jìn)行心理咨詢(xún)。
�。�4）情境轉移。失戀后之所以難以擺脫戀情的困擾，就在于生活的方方面面都與昔日的戀人有者千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，所以要向擺脫失戀的痛苦，就要換一個(gè)嶄新的環(huán)境，暫時(shí)離開(kāi)曾經(jīng)熟悉的環(huán)境。把自己置身于一個(gè)歡樂(lè )的環(huán)境中去。如多交一些朋友，多參加一些集體性的娛樂(lè )活動(dòng)，或者可以找人去逛逛街，出去旅游散散心等，這樣有助于心情的開(kāi)闊。另一方面是由于失戀后有一種空虛感，暫時(shí)難以適應，所以可以用工作或其他什么方法來(lái)充實(shí)自己，不讓在有空余的實(shí)踐胡思亂想。
�。�5）升華。要盡快把失戀升華為一種奮發(fā)向上的動(dòng)力，盡快投入到學(xué)習或者工作中去。切不可因為失戀而一蹶不振，認為生活、人生都失去了意義。要知道，戀愛(ài)是生活的重要組成部分，但不失生活的全部，要正確的看待愛(ài)情，擺正愛(ài)情的位置，處理好愛(ài)情于學(xué)習，愛(ài)情于人生，愛(ài)情于婚姻的關(guān)系。
�。ǘ⿲τ趯W(xué)校的意見(jiàn)和建議：
1、加強大學(xué)生健康、科學(xué)的性知識教育。大學(xué)生還處在人生的過(guò)度階段，雖然接受了十多年的教育，但涉及性教育的方面還很少，對于異性也還只處于一種羨慕和向往階段，很多知識還是懵懵懂懂的，并不是十分了解。如果缺乏性教育，在與異性交往過(guò)程中很容易犯錯誤，甚至出現越軌行為。在缺乏一定常識的前提下，對于自己的錯誤行為并不能很好的認識，對于行為產(chǎn)生的后果也沒(méi)有能力來(lái)解決。從而會(huì )造成心理或生活上的壓力和障礙，對于大學(xué)生的健康成長(cháng)是十分不利的。
2、加強校園文化建設。大學(xué)生的特點(diǎn)是年輕、精力充沛、思想活躍。有道是“思想，思想，時(shí)時(shí)在想，不是想東就是想西�！倍掖髮W(xué)生各方面還不是很定型，容易受外界因素的影響，所以加強校園文化建設是勢在必行的。一是要通過(guò)利用板報、知識競賽、演講比賽、文藝演出、漫畫(huà)、各種文體活動(dòng)等豐富學(xué)生的業(yè)余生活，活躍身心；二是加強大學(xué)生心里健康教育。充分利用大學(xué)的網(wǎng)絡(luò )資源，積極開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)和性健康咨詢(xún)服務(wù)，幫助大學(xué)生端正戀愛(ài)婚姻的態(tài)度，調節同學(xué)因戀愛(ài)受挫而引起的心理沖突和心理失衡，從而培養健全的人格。
3、加強學(xué)生成才教育，引導學(xué)生樹(shù)立遠大的理想。學(xué)生戀愛(ài)與否和學(xué)生的理想、事業(yè)心緊密聯(lián)系。我們要引導學(xué)生追求事業(yè)、理想和前途，使其認識到愛(ài)情只是人生的一部分，不是人生的全部，因此不能只顧兒女情長(cháng)，荒廢學(xué)業(yè)很前途。 。
調查分析報告15
2016年1月11日，人民銀行印發(fā)《中國人民銀行辦公廳關(guān)于建立消費者金融素養問(wèn)卷調查制度（試行）的通知》，正式建立了消費者金融素養問(wèn)卷調查制度。人民銀行金融消費權益保護局分別于2017年、2019年在全國31個(gè)省級行政單位（除港澳臺地區）全面開(kāi)展消費者金融素養問(wèn)卷調查。2020年新冠肺炎疫情發(fā)生之后，消保局結合疫情防控相關(guān)要求以及經(jīng)濟金融最新發(fā)展形勢，對金融素養問(wèn)卷調查的方式、方法和內容加以改進(jìn)和完善，在順利完成前期測試和調查培訓工作后，于2021年4月全面開(kāi)展第三次消費者金融素養問(wèn)卷調查。
本次調查采用概率比例規模抽樣法（PPS），確定了3927個(gè)鄉鎮和街道作為一級調查點(diǎn)，覆蓋率約為10%，在全國31個(gè)省級行政單位（除港澳臺地區）通過(guò)電子化方式共采集約14萬(wàn)份成年受訪(fǎng)者樣本數據，覆蓋333個(gè)地級行政單位和2200個(gè)縣級行政單位，最終有效樣本量為118775。
在對調查數據進(jìn)行定性和定量分析基礎上，人民銀行發(fā)布《消費者金融素養調查分析報告（2021）》，結果顯示，全國消費者金融素養指數為66.81，與2019年相比，提高2.04。報告從消費者的金融知識、行為、態(tài)度、技能等多角度綜合定性分析我國消費者的金融素養情況�？傮w上，我國居民在金融態(tài)度上的表現較好，在金融行為和技能的不同方面體現出較大的差異性，還需要進(jìn)一步提升基礎金融知識水平，老年人和青少年的金融素養水平相對較低，“一老一少”仍將是金融教育持續關(guān)注的重點(diǎn)對象。
報告共分為五個(gè)部分。第一至第四部分定性分析消費者在金融知識、金融行為、金融技能和金融態(tài)度等四個(gè)方面的基本情況，并從年齡、學(xué)歷、收入、職業(yè)、性別、城鄉、地區等不同維度進(jìn)行描述。第五部分基于上述四個(gè)維度對我國居民的整體金融素養水平進(jìn)行綜合分析，從國際比較看，我國居民的金融素養水平在全球處于中等偏上水平，特別是在金融態(tài)度方面我國具有優(yōu)勢，在基礎金融知識方面還有差距。從金融態(tài)度看，我國居民應急儲蓄較為充足，對疫情下的經(jīng)濟復蘇形成有力支撐，也是我國經(jīng)濟韌性強的表現之一。從金融知識看，公眾對分散化投資等基本金融常識仍缺乏足夠的認識，對金融投資收益的預期具有非理性特征，容易產(chǎn)生非理性的投資行為。從重點(diǎn)群體看，我國居民金融素養在年齡上的分布呈現倒“U”型，老年人和青少年的金融素養水平相對較低，“一老一少“是金融教育持續關(guān)注的重點(diǎn)。
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