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爭做文明少年演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在當下社會(huì )，我們都可能會(huì )用到演講稿，相信許多人會(huì )覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的爭做文明少年演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
爭做文明少年演講稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是？爭做文明小衛士？。
中華文明，源遠流長(cháng)；華夏古國，禮儀之邦。在這文明之花到處開(kāi)放的今天，不文明之舉也充滿(mǎn)在我們身旁。同學(xué)們，我們都是零零后，是祖國的花朵，更是民族的希望！不管我們上過(guò)多少培訓班，獲得多少獎狀，考上多么好的初中、高中乃至大學(xué)堂，假如不講文明禮儀，長(cháng)大后也不可能成長(cháng)為忠于祖國、孝順父母、有益社會(huì )的棟梁。
身為零零后的小學(xué)生，在日常的學(xué)習和生活中，我們更應當注重自己的言談舉止，自覺(jué)履行文明禮儀。試問(wèn)，在美麗寬闊的校園里，當你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串黑色的腳印，操場(chǎng)上枯槁的`果皮殘核，灰蒙蒙的糖紙和食品包裝，你忍心不伸出雙手嗎？你忍心看到那些不和諧的畫(huà)面嗎？同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要別人的付出，更需要你我的文明舉止！春天是美妙的，而春天的校園更應該純潔無(wú)暇、文明蕩漾！
文明是風(fēng)，它可以吹拂溫暖每個(gè)人的心；文明是花，它能將社會(huì )這個(gè)大家庭裝扮的更加溫馨漂亮。試想，假如我們每個(gè)人都能在公交車(chē)上給老、弱、病、殘者讓座；上班、上學(xué)再忙也不走快捷途徑；在公共場(chǎng)所不踐踏草坪；不隨地吐痰；不隨手隨地亂扔垃圾；不橫穿馬路；不隨處張貼小廣告；不亂涂亂畫(huà)；不影響市容等等。則我們的社會(huì )何愁不和諧？何愁不溫馨？又何愁不井然有序、充滿(mǎn)詩(shī)一樣的樂(lè )章？勿以惡小而為之，勿以善小而不為。文明禮儀是一點(diǎn)一滴養成的，不良行為也是一點(diǎn)一滴形成的。社會(huì )是我們大家的，文明社會(huì )需要大家一起努力，而不是靠一倆個(gè)人的力量。所以，想要做一個(gè)文明的小學(xué)生，在學(xué)校就要團結友愛(ài)，互相幫助，不說(shuō)臟話(huà)；在家里就要孝敬父母，尊老愛(ài)幼，熱愛(ài)勞動(dòng)；在社會(huì )上，就要熱愛(ài)祖國，文明禮貌，老實(shí)守信，遵紀守法，助人為樂(lè )。只有不斷在生活中鍛煉自己，磨練自己，向文明禮儀靠攏，才能成為一名文明的小衛士，有良好的道德風(fēng)氣！
文明讓我們懂得做人的道理，文明讓我們了講解臟話(huà)的危害，文明讓我們認識到自己不良行為的骯臟文明像一個(gè)純潔的天使，飛到哪兒，快樂(lè )、幸福、和諧就在哪里飄揚！
文明與否，不僅代表著(zhù)我們個(gè)人的形象，也代表著(zhù)學(xué)校的形象，代表著(zhù)民族和國家的形象。同學(xué)們，既然我們是令人羨慕的零零后，那就讓我們攜起手來(lái)，爭做一名令人稱(chēng)贊的文明小衛士，從如今起，堅決辭別身上種種不文明的行為習慣，養成良好的行為禮儀，為創(chuàng )立文明校園，文明社區，文明城市，文明禮儀之邦盡自己的一點(diǎn)微薄之力吧！正可謂：英姿颯爽零零后，文明禮儀記心頭。不良行為丟腦后，素質(zhì)修養俱優(yōu)秀。知識本領(lǐng)學(xué)到手，揚眉吐氣雄赳赳。國人贊美零零后，傳承禮儀美名留！謝謝大家！
爭做文明少年演講稿2
尊敬的各位評委，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《養成文明好行為，爭做陽(yáng)光美少年》！
清晨，當我們感受著(zhù)溫暖的春風(fēng)，當我們聆聽(tīng)著(zhù)美妙的鳥(niǎo)鳴，我們又迎來(lái)了新的一天！漂亮的教學(xué)樓、明亮的大教室，干凈的洗手池、嶄新的課桌椅…無(wú)不向我們展示著(zhù)一個(gè)優(yōu)美的.學(xué)習環(huán)境！然而一些不文明的行為卻是那么的不和諧：潔白的墻壁上印上了黑黑的腳��；干凈的水池中倒進(jìn)了果皮紙屑；嶄新的課桌椅傷痕累累；剛剛集會(huì )后的操場(chǎng)垃圾滿(mǎn)地；上下樓梯你擁我擠；自習課上高聲喧嘩；甚至，干凈的大街，在我們走過(guò)后也竟成了垃圾遍地…，林林總總，這些都是多么不文明的行為��！
縱觀(guān)歷史，有多少名人以禮待人的故事在廣為流傳，有多少志士厚德載物的佳話(huà)被代代歌頌，爭做文明少年演講稿�？兹谒臍q，知禮讓梨，家喻戶(hù)曉；劉備隆中，三顧茅廬，婦孺皆知；清朝宰相張英，"千里家書(shū)只為墻，再讓三尺又何妨。"的禮讓仁厚讓人敬仰；就連神話(huà)故事《西游記》中，孫悟空的有禮有節與粗魯無(wú)禮的八戒形成鮮明對比，讓我們在詼諧之余深感文明禮儀的價(jià)值！
相反不講文明禮貌不僅有損個(gè)人形象，甚至還會(huì )使國家尊嚴受到嚴重損害。有一次清朝使臣李鴻章出使俄國，就因為在公共場(chǎng)所吐了一口痰，就被外國報紙大肆渲染，不僅損失了人格，也讓國家蒙受了恥辱；在著(zhù)名的法國艾非爾鐵塔下竟赫然張掛著(zhù)用漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的警示語(yǔ)："不要隨地吐痰""不準亂扔垃圾"…諸如此類(lèi)的尷尬現象，無(wú)一不再無(wú)聲的鞭撻著(zhù)有良知的中國人！
泱泱大中華。上下五千年。作為"禮儀之邦"的子孫后代擁有文明言行更是保證良好學(xué)習的基本前提，也是樹(shù)立健康人格的重要基礎。它，使我們在舉手投足間盡顯優(yōu)雅，它，使我們華夏民族的素質(zhì)得以完善提高！
古語(yǔ)有云："誠于中而形于外"。但是人們往往渴求上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻常常忽略了最大的智慧恰恰是貌不驚人的良好言行！所以我們應該自覺(jué)做到敬人、律己、適度、真誠，養成文明習慣；從起床、鍛煉、集會(huì )、就餐、進(jìn)出校門(mén)等小事做起，規范自我言行；認認真真做到：排好隊、唱好歌、掃好地、做好操、走好路、吃好飯、寫(xiě)好字、說(shuō)好話(huà)；學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )相處，學(xué)會(huì )求知；并將文明禮儀的種子帶到千家萬(wàn)戶(hù)。在校，做個(gè)主動(dòng)學(xué)習、全面發(fā)展的好學(xué)生；在家，做個(gè)勤儉自強、孝敬長(cháng)輩的好孩子；在社會(huì )，做個(gè)誠實(shí)守信，道德規范的好公民！
只有這樣，我們在生活中才能有擁有更多美好的事物；只有這樣，我們才會(huì )受到大家的歡迎和尊重；也只有這樣，我們南街小學(xué)的優(yōu)美環(huán)境才會(huì )錦上添花，我們南小人的良好言行才能不斷提高。從而最終，把我們可愛(ài)的家鄉，建設成為投資興業(yè)的福地、觀(guān)光旅游的勝地和宜人居住的寶地！
同學(xué)們，我們是21世紀建設祖國的主力軍，我們不僅擔負著(zhù)創(chuàng )造物質(zhì)文明的重要使命，我們更擔負著(zhù)創(chuàng )造精神文明的神圣職責。"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，讓我們從小事做起，從你我做起，從現在做起，養成文明好行為，爭做陽(yáng)光美少年！讓我們開(kāi)始加油，開(kāi)始比賽吧！
我的演講結束！謝謝大家！再見(jiàn)！
爭做文明少年演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
播種好行為，收獲好習慣!這是我們062班的班訓，它是我們062班全體同學(xué)與老師智慧的結晶，也是我們要遵守的一個(gè)承諾。
中國是文明古國，有禮儀之邦的美稱(chēng)，以禮待人是中華民族的傳統美德，是我們國家，我們民族文明進(jìn)步的表現。我們作為新時(shí)代的小學(xué)生，正在接受著(zhù)知識教育，更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體。
在校園里經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在公共場(chǎng)所追逐嬉鬧，大聲喧嘩;還有個(gè)別的同學(xué)走路撞了人，不打招呼便揚長(cháng)而去;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。每當你看到這一切的時(shí)候，你一定會(huì )覺(jué)得這與我們生活的環(huán)境是多么不相稱(chēng)!但是，個(gè)別同學(xué)對于這些不文明禮貌的行為不以為恥，不以為怪，并且為之辯護說(shuō)：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎 我們要向有這種思想的人大喝一聲：你們錯了!如果任其這樣發(fā)展下去，那么文明何在 禮貌又何在呢
要養成良好的`文明習慣，做文明學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架;管住我們的腳，不踐踏草坪�；▋河妹利愌b扮世界，我們用行動(dòng)美化校園!讓我們一起來(lái)遵守我們的承諾 ：播種好行為，收獲好習慣!我相信，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。
謝謝大家!
爭做文明少年演講稿4
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
大家好！我是二年級四班的王棟岳，我今天演講的題目是爭做文明好少年，建設齊魯好家園。
眾所周知，齊魯大地自古以來(lái)就是文明之國，禮儀之邦，是中華文明的重要組成部分。仁·義·禮·智·信，是代表古代文明的道德行為規范。而今天的文明是什么？其實(shí)，很簡(jiǎn)單，文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一句“對不起”，······文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。同學(xué)們不難體會(huì )，每天早晨當你背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)教室聽(tīng)到同學(xué)們一聲問(wèn)早，看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑或許就能帶給你一天的好心情，那我們何樂(lè )而不為呢？
我們作為齊魯文明的傳承者，要行動(dòng)起來(lái)，從現在起我們堅決改正我們身上種種不文明行為，養成良好的習慣。不亂丟垃圾，不亂涂亂畫(huà)，不亂擠亂鬧，做一個(gè)自尊自愛(ài)整潔大方的'學(xué)生，做一個(gè)真誠友愛(ài)禮貌待人的學(xué)生，做一個(gè)勤奮好學(xué)積極向上的學(xué)生。用我們的實(shí)際行動(dòng)點(diǎn)燃文明的一盞盞明燈，讓文明充滿(mǎn)齊魯大地的每一個(gè)角落，人人都做“文明好少年”共同建設美麗幸福的齊魯好家園。
謝謝！
爭做文明少年演講稿5
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的主題是《爭做文明少年，傳遞陽(yáng)光正能量》。
在快節奏、高壓力的社會(huì )生活中，我們每個(gè)人都需要陽(yáng)光和溫暖。作為少年兒童，我們更要傳遞陽(yáng)光正能量，成為社會(huì )的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。
首先，我們要做到友善待人。友善的言語(yǔ)和行為能夠給人帶來(lái)溫暖和快樂(lè )。我們要積極與同學(xué)們交朋友，不歧視、不欺負他人；我們要熱心助人，主動(dòng)幫助有需要的人；我們要多關(guān)心他人，與他人分享快樂(lè )和困難，增進(jìn)友誼。
其次，我們要傳播正能量。我們身邊總會(huì )遇到各種困難和挫折，但我們要學(xué)會(huì )面對問(wèn)題，積極樂(lè )觀(guān)，用積極向上的態(tài)度去解決問(wèn)題。同時(shí)，我們要鼓勵他人，贊美他人的優(yōu)點(diǎn)、成就，讓陽(yáng)光正能量不斷傳遞出去。
最后，我們要培養健康、積極向上的興趣愛(ài)好。我們可以參加各種興趣班或課外活動(dòng)，發(fā)展個(gè)人潛能，培養積極向上的生活態(tài)度。我們還要多閱讀正能量的.書(shū)籍，汲取智慧和力量。
爭做文明少年，傳遞陽(yáng)光正能量，讓我們用自己的行動(dòng)，點(diǎn)亮他人的心靈，照亮自己的未來(lái)！謝謝大家！
爭做文明少年演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們演講的題目《爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明校園》。
文明是一陣風(fēng)，可以讓微笑時(shí)時(shí)綻放;文明是一陣雨，可以讓心田常常潤澤;文明是一朵花，可以讓身邊氤氳芬芳。一個(gè)人擁有了文明，他將是真善美的化身;一個(gè)國家擁有了文明，它將國泰民安，欣欣向榮。中國是一個(gè)文明的國度，素以“文明古國、禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。在經(jīng)濟、文化、科技等方面的文明程度讓世界喟嘆，讓國人驕傲。中華兒女更是將勤勞、孝順、講禮、知義等視作為人處世的根本。
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，人類(lèi)的進(jìn)步，一個(gè)現代文明人應該具有高尚的道德品質(zhì)和良好的修養。做當代小學(xué)生，做祖國建設的接班人，做文明學(xué)生，是時(shí)代和社會(huì )的基本要求。
學(xué)校是文明高地和文明風(fēng)尚的先行者，在我們美麗的開(kāi)元校園里，我們在用文明引領(lǐng)著(zhù)自己的健康成長(cháng)�！霸瓨咏唤印笔亲钅苷蔑@我們外國語(yǔ)學(xué)校文明素養的優(yōu)秀習慣之一�！拔餁w原處，完好交接，與人方便，自己方便”，現在我們每個(gè)人都成為“原樣交接”的直接受益者，并在不斷播撒文明的種子;“垃圾分類(lèi)”凸顯了綠色校園文化內涵，當垃圾分類(lèi)，廢紙回收成為一種主動(dòng)習慣，相信不久的`將來(lái)我們可以創(chuàng )造一個(gè)資源循環(huán)再生的社會(huì );“音樂(lè )浸潤”讓音符滌蕩我們的心靈，不同的音樂(lè )指令，動(dòng)聽(tīng)的“每周一歌”，讓我們懂得規則，唱響快樂(lè );“美文閱讀”帶給我們心靈的平和、精神的慰籍，在淡淡的墨香中，我們和高爾基有了同樣的體會(huì )：書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人�！熬栀涃浥c”讓我們愛(ài)心飛揚，在一次次校園大型愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)中，貧困山區小伙伴用快樂(lè )的笑容點(diǎn)亮了我們的友誼之燈，也點(diǎn)燃了文明的火炬�！爸驹阜⻊�(wù)”使我們懂得了“奉獻”的含義，“爭當開(kāi)元小義工”活動(dòng)更是給予我們“盡己所能，服務(wù)校園”的機會(huì )，一個(gè)個(gè)勤勞的小義工傳承著(zhù)雷鋒精神，也傳承了文明;“過(guò)失代償”則引導我們真誠地進(jìn)行自我教育、主動(dòng)改過(guò)，我們選擇善行來(lái)彌補自己的過(guò)失，從而提高思想認識和自我管理能力。
在參與文明引領(lǐng)系列活動(dòng)的過(guò)程中，同學(xué)們的文明素養得到了提升，文明習慣逐漸養成，同時(shí)，同學(xué)們也在用實(shí)際行動(dòng)傳遞文明、踐行文明、沐浴文明、品味文明、弘揚文明、傳承文明、施以文明。不過(guò)，文明可不僅僅涵蓋文明引領(lǐng)活動(dòng)的內容，你的一舉一動(dòng)，一言一行都體現著(zhù)你的文明程度。親切的問(wèn)候，親切的微笑，悅耳的聲音，輕盈的腳步，整齊的著(zhù)裝，標準的隊禮，是現代小學(xué)生健康蓬勃的形象美，是一種文明。規范唱國歌，認真參加升旗儀式，彎腰撿廢紙，愛(ài)護公物花草樹(shù)木，自覺(jué)禮讓排隊，節約用水用電用糧，是社會(huì )小公民的行為美，也是文明。尊重他人，誠實(shí)守信，寬容大度，樂(lè )觀(guān)開(kāi)放，勇于承擔責任，樂(lè )于合作，是展現道德情操的精神之美，也是一種文明。文明是一個(gè)人精神面貌和文化內涵的綜合反映，是一個(gè)人精神美、語(yǔ)言美和行為美的和諧統一。同學(xué)們，“文明”這兩個(gè)看似深奧的字眼，其實(shí)就藏在我們的話(huà)語(yǔ)中，住在我們的心田里，學(xué)校將再次開(kāi)展“爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明校園”活動(dòng)，讓我們用行動(dòng)去表現文明，實(shí)踐文明，弘揚中華民族的傳統美德，讓文明之花盡情綻放，讓美麗校園四季芬芳。
下面我宣布：“爭做文明學(xué)生，創(chuàng )建文明校園”活動(dòng)正式啟動(dòng)，希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，從點(diǎn)滴小事開(kāi)始，用行動(dòng)呵護文明之花，澆灌文明之花，讓文明之花盛開(kāi)在校園的每一個(gè)角落。
爭做文明少年演講稿7
今天，我們三年級的學(xué)生到汶源禮堂聽(tīng)《文明禮儀》講座。講的是課堂禮儀，集會(huì )文明禮儀和校園交往禮儀。
課堂禮儀：上課不準交頭接耳，做小動(dòng)作，要認真聽(tīng)講，上課要舉手回答問(wèn)題，下課不要忘記喝水入廁。做文明的游戲，不要亂跑亂鬧，不能在地上隨便亂畫(huà)，要節約水電，看見(jiàn)垃圾主動(dòng)撿起。集會(huì )文明禮儀：大家聚在一個(gè)地方，不能擁擠，隊伍整齊，不亂說(shuō)話(huà)，周一升旗時(shí)，唱國歌聲音要響亮，同學(xué)代表演講完畢，要鼓掌，聽(tīng)講座時(shí)，不可隨意外出，如果有緊急情況，請告訴老師。校園交往禮儀：如果別的老師來(lái)到教室要問(wèn)：“老師好!“老師走的時(shí)候要說(shuō)：‘老師，再見(jiàn)!”進(jìn)老師辦公室要先敲門(mén)，經(jīng)過(guò)老師同意再進(jìn)去，如果門(mén)是開(kāi)著(zhù)的，要打“報告”。不能隨意翻動(dòng)老師的物品，如果老師在說(shuō)話(huà)，請老師說(shuō)完后自己再講，不可頂撞老師，如果你有別的建議，請真誠的告訴老師。
通過(guò)這次文明禮儀講座，我明白了：在公共場(chǎng)合要講普通話(huà)，不能和父母頂嘴，在學(xué)校里要尊重師長(cháng)，我以后要再接再歷，爭取做個(gè)懂事的好少年。
爭做文明少年演講稿3分鐘篇如果說(shuō)花朵需要綠葉的襯托，那成長(cháng)中的我就需要快樂(lè )陪伴。如果說(shuō)成長(cháng)是童年的符號，那我就是文明的代表。
我，一名少先隊員�；顫娍蓯�(ài)·樂(lè )于助人，愛(ài)好廣泛卻樣樣不精。正因為這樣，我對世界有著(zhù)美好的期望，對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬，對班級·同學(xué)·老師和自己都有著(zhù)十足的信心。正如雷鋒叔叔所說(shuō)：“我活著(zhù)就是做一個(gè)對黨有用的人�！痹趯W(xué)校，同學(xué)有困難，我會(huì )伸出援助之手。在生活中，我會(huì )從小事做起，給老人讓座，幫同學(xué)輔導功課……
記得有一次，我做公交車(chē)回家，實(shí)在等不到車(chē)，我決定邊走邊等。走到半路，我看見(jiàn)一位i老奶奶推著(zhù)一車(chē)蘋(píng)果上坡，累的滿(mǎn)頭大汗�！百浫嗣倒�，手有余香，”“幫助別人，快樂(lè )自己”一句句這樣的在我耳邊盤(pán)旋。我鼓足勇氣，向老奶奶走去并對她說(shuō)：“老奶奶，我……我來(lái)幫您……我來(lái)幫您吧!”因為緊張，我連說(shuō)話(huà)都變得吞吞吐吐起來(lái)。老奶奶沒(méi)說(shuō)什么。只是對我笑了笑，她笑得是那樣的親切，讓我剛才的緊張拋到九霄云外。我沒(méi)有再說(shuō)什么，就把小推車(chē)幫忙推上了坡，老奶奶還沒(méi)來(lái)得及感謝我，我就已經(jīng)一溜煙地跑了。
這幾天，因為生病請了一個(gè)月病假的`徐志鵬同學(xué)回到了校園。老師讓我和幾位同學(xué)幫他把落下的功課補上。這幾天，我一下課就來(lái)到徐志鵬的位置上，給他補習，拿自己的課堂筆記本給他看，讓他做相關(guān)的練習題，再教他訂正寫(xiě)錯的題目……你可能會(huì )問(wèn)我：“你不累嗎?”我可以告訴你，我很快樂(lè )，其實(shí)生活中沒(méi)有一件事是不值得開(kāi)心的。
或許正是我對生活的熱愛(ài)，才造就了今天的我。我快樂(lè )生活每一天，并愿意把快樂(lè )帶給每個(gè)人。我文明生活每一天，并愿意讓文明之花開(kāi)遍班級，開(kāi)遍校園!
爭做文明少年演講稿8
同學(xué)們、老師們：
大家上午好！
今天，我國旗下講話(huà)的題目就是：靠近校園霸凌締造人與自然校園。
同學(xué)們，你們知道什么是欺凌嗎？其實(shí)就是指欺負。簡(jiǎn)單而言，就是以大欺小，以強欺弱。那么，什么是校園欺凌？就是指：發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò )等手段，實(shí)施欺負、侮辱造成傷害的行為。這里講的傷害，不僅包括身體方面的'物理傷害，也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發(fā)生在校內，也包括放學(xué)后在校外發(fā)生的同學(xué)間的欺負行為。校園欺凌通常都是重復發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時(shí)是一人欺負一人，有時(shí)是集體欺負一人。
校園霸凌現象通常整體表現為：叫做受害者侮辱性綽號；對受害者展開(kāi)重復性的物理攻擊。例如拳打腳踢、掌摑抬起、指罵撞壞、推擠頭發(fā)等；損毀受害者的衣服、學(xué)習用品、通訊工具等個(gè)人財產(chǎn)；傳播關(guān)于受害者的消極謠言和閑話(huà)；教唆、威迫受害者搞他（她）不想搞的事，威脅受害者追隨命令；使受害者遭遇麻煩，或令受害者招來(lái)處分；實(shí)行敲詐勒索，一式一樣金錢(qián)或物品；利用網(wǎng)絡(luò )刊登具備人身攻擊成份的言論等等。
同學(xué)們，任何形式的欺凌行為都是不可接受的�！靶@欺凌”不僅會(huì )造成受害者身心的雙重創(chuàng )傷，也會(huì )嚴重影響到學(xué)校的整體紀律和風(fēng)氣�！皥詻Q制止和預防欺凌事件的發(fā)生”，是我們每個(gè)人的愿望，我們要每個(gè)人都要努力營(yíng)造和諧、美好、互幫、互助、友愛(ài)的校園。
同學(xué)們！最后，我期望大家既不要搞“旁觀(guān)者”，也不要搞“受害者”，更不要搞“霸凌者”。我們每個(gè)人都努力做到了，那么“受害者”就可以越來(lái)越少，“校園霸凌”就可以靠近我們。
爭做文明少年演講稿9
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!
今天，國旗下演講的題目是《校園文明禮儀》。
當你踏著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會(huì )想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到值日生的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的.墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災樂(lè )禍的笑聲呢?同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在春光明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng )建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，會(huì )使我們的校園像春天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!
謝謝同學(xué)們!
爭做文明少年演講稿10
尊敬的評委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是三(x)班的今天我演講的題目是《爭做文明少年，建和諧家園》。
曾經(jīng)聽(tīng)爸爸說(shuō)，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家公共場(chǎng)合的標語(yǔ)大多用英文書(shū)寫(xiě)的但其中一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“ Don't spit on the floor ” “No smoking” “ Please keep off the grass!”等卻用中文寫(xiě)成”不準隨地吐痰""禁止吸煙" "不準進(jìn)入草坪".我問(wèn)爸爸這是為什么?爸爸回答說(shuō)不為什么，就因為有這些不文明行為的，大多是中國大陸的游客.可見(jiàn)，不文明行為也是國恥.作為小學(xué)生，我們應該養成良好的行為習慣，做文明少年，建和諧會(huì )同.我們的家鄉--是粟裕大將的故鄉，美麗的渠水和巫水靜靜流淌，孕育出美麗的'江南第一村--古村和國家級自然保護區.我們?yōu)樵谶@樣的家園里生活而感到自豪，可遺憾的是，在這么美麗的家園里，還存在一些不和諧的音符.縱目所望，我看到的是----隨地吐痰、亂扔垃圾、破壞公物、踐踏草坪;極耳所聞，我聽(tīng)到的是----嘰嘰喳喳、大聲喧嘩、爭吵罵娘、臟話(huà)痞話(huà)!所以，在這里，我倡議大家首先應該做一個(gè)懂文明、有禮貌的好學(xué)生，一個(gè)謙虛謹慎、勤奮好學(xué)的少年!同學(xué)們，爸媽能夠原諒的事，社會(huì )不一定會(huì )原諒;老師能夠原諒的事，他人不一定會(huì )原諒.只有文明禮貌才是我們唯一的通行證.家鄉一天天發(fā)展，環(huán)境一天天改善，生活一天一個(gè)臺階.但是，家鄉的發(fā)展和興旺，光靠老師和大人們的付出就夠了嗎?不.長(cháng)久的繁榮，永遠的和諧，需要你----我----他(手勢)，需要我們大家的共同努力.舉手之間，見(jiàn)善惡美丑，點(diǎn)滴之中，知是非榮辱.你一言，我一行，塑造文明形象，塑造會(huì )同形象.同學(xué)們，讓我們爭做合格學(xué)生，做文明少年，共建和諧家園吧!謝謝大家!
爭做文明少年演講稿11
老師們、同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《讓文明禮儀充滿(mǎn)人間》。
自古以來(lái)，我國是一個(gè)重視文明和禮儀的國家。文明和禮儀是美德，也是每個(gè)人都應當追求的品質(zhì)。如今，隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展和生活水平的提高，我們也面臨著(zhù)越來(lái)越多的不文明現象。因此，我們需要再次強調文明和禮儀的重要性。
記得有人說(shuō)過(guò)：“品德的體現是通過(guò)行為而非言辭�！蔽覀兊拿恳痪湓�(huà)和每一個(gè)舉止都展示了一個(gè)人的素質(zhì)和修養，以及其道德和情操。無(wú)數例子也證明了，取得事業(yè)上的巔峰和追求成功人生的關(guān)鍵在于擁有崇高的情操。談到禮儀，我想起了一個(gè)關(guān)于列寧的故事：有一次，列寧正要下樓，在狹窄的樓梯上，他遇見(jiàn)了一個(gè)女工正在端著(zhù)水往樓上走。女工一看見(jiàn)是列寧，便要退回去讓路給他。但列寧阻止她，并說(shuō)道：“你不必這樣，你已經(jīng)端著(zhù)東西走了一半，而我現在是空著(zhù)手，請你先過(guò)吧！”他的“請”字說(shuō)得很響亮、很親切，然后他緊靠著(zhù)墻，讓女工先上了樓，他才下樓。正是列寧良好的.修養和高尚的道德塑造了他成為一位偉大的領(lǐng)袖。
我們青年一代應該成為文明的先鋒，禮儀的楷模�？�，在街頭，人們都自覺(jué)遵守交通信號燈；看，在公共交通工具上，人們紛紛給予老人和孕婦讓座；看，在校園里，當一位小同學(xué)摔倒時(shí)，大同學(xué)會(huì )主動(dòng)走過(guò)去幫助他——處處洋溢著(zhù)文明禮儀的氛圍。盡管文明懂禮貌的現象隨處可見(jiàn)，但在我們身邊，一些同學(xué)還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在校園里的樓梯上，總能看到與我們美麗校園格格不入的紙屑、食品袋和糖紙亂扔，甚至有些同學(xué)認為有值日生打掃所以隨意扔掉并不會(huì )有什么問(wèn)題；再例如，有些同學(xué)在走廊上追逐打鬧，走路推搡；還有一部分同學(xué)說(shuō)臟話(huà)，攀爬樹(shù)枝，甚至有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校財物。這種種行為無(wú)一不顯示出文明的缺失。作為學(xué)生，除了學(xué)習，學(xué)會(huì )做人同樣重要。文明禮貌是做人的基本要求。如果每個(gè)人都能講究文明，有禮貌，那么我們的生活將更加美好。
文明禮儀是我們學(xué)習生活的基石，也是我們健康成長(cháng)的助力。不僅僅局限于書(shū)面語(yǔ)言，更需要在行動(dòng)中體現出來(lái)。讓我們從小事做起，從日常點(diǎn)滴出發(fā)，努力成為新時(shí)代的文明示范者，與文明同行！
爭做文明少年演講稿12
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的標題是《爭做文明少年，促進(jìn)社會(huì )和諧》。
文明是一個(gè)國家和社會(huì )進(jìn)步的標志，也是我們少年兒童應該積極追求的美德。作為學(xué)生，我們應該從點(diǎn)滴小事做起，從自身做起，爭做文明少年，共同參與社會(huì )文明建設。
首先，我們應該從學(xué)校做起，做到遵守學(xué)校的規章制度，保持良好的學(xué)校秩序。我們要積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，不遲到、不早退、不缺席，遵循上下學(xué)的紀律，保持課堂的安靜和整潔，始終保持文明禮儀，和老師、同學(xué)關(guān)系融洽，共同營(yíng)造一個(gè)良好的'學(xué)習環(huán)境。
其次，我們要從生活中做起，做到尊敬父母、關(guān)心他人。我們要孝敬父母，遵從家長(cháng)的教誨，不讓父母操心擔憂(yōu)，積極幫助家庭事務(wù)。在與同學(xué)相處時(shí)，我們要和善待人，助人為樂(lè )，關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，培養團結友愛(ài)的集體意識。
最后，我們要積極參與社會(huì )公益事業(yè)，做到奉獻社會(huì )、關(guān)愛(ài)他人。幫助弱勢群體，關(guān)心老人、殘疾人和孤寡老人，參加義務(wù)勞動(dòng)，積極參加社區和社會(huì )的公益活動(dòng)，通過(guò)這些行動(dòng)，弘揚社會(huì )正能量，促進(jìn)社會(huì )和諧穩定的發(fā)展。
爭做文明少年，不僅是愛(ài)護自己，更是關(guān)心集體，關(guān)愛(ài)社會(huì )。通過(guò)我們的努力，讓社會(huì )變得更加美好，世界變得更加幸福！謝謝！
爭做文明少年演講稿13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天我演講的題目是《爭做文明少年》。
中國是一個(gè)文明古國，素有文明禮儀之邦的美稱(chēng)。講文明、講禮儀、講衛生是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的'臂膀。我們要爭做文明少年，為祖國建設做出貢獻。
那我們身為21世紀新少年，又該怎么做呢？
大家還記得中央電視臺的一個(gè)公益廣告嗎？有一個(gè)晨練的青年，一邊跑步鍛煉身體，一邊幫孩子撿籃球，一邊撿垃圾，還幫老人推車(chē)，跑了一路，好事做了一路，快樂(lè )了別人的同時(shí)也快樂(lè )了自己。
我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從身邊的小事做起，養成講文明，講禮貌、講公德的習慣。在學(xué)校里，做到不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不打架罵人。見(jiàn)了老師主動(dòng)問(wèn)好，主動(dòng)幫助弱小同學(xué)，團結友愛(ài)。愛(ài)護環(huán)境衛生，不亂扔紙屑、果皮，塑料袋。不攀折、踐踏花草樹(shù)木，不隨地吐痰。在家里，尊敬父母，孝敬老人。在公共場(chǎng)所，愛(ài)護公共設施，愛(ài)護公共衛生。乘車(chē)，主動(dòng)給老弱病殘讓座。
那你們愛(ài)看新聞嗎？在講公德時(shí)，有些人翻欄桿，有些人亂倒垃圾，有些人在公園亂扔果皮，看到多不衛生呀！還有時(shí)候，街上公演電影，人們都圍在一起觀(guān)看。一邊觀(guān)看，一邊吃東西�？墒堑搅说诙�，那個(gè)地方就會(huì )有滿(mǎn)地的果皮，就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，一片骯臟。當我看到這則新聞的時(shí)候，我不為為那些
人們的行為感到無(wú)奈，感到可惜。人們之所以會(huì )隨地丟垃圾，是因為人們心里沒(méi)有文明。如果人們心中充滿(mǎn)文明，那他們一定知道：亂丟垃圾會(huì )破壞我們的環(huán)境，相必他們也不會(huì )那樣做了吧！如果每個(gè)人都不亂扔垃圾，那地上還會(huì )有廢紙，還會(huì )有果皮嗎？
所以，我們作為新世紀的少年，更不能隨手亂扔，要講文明、講衛生，因為我們是中國人，是祖國新一代的建設者，所以我們更要樹(shù)立中國人的形象。 同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！讓我們積極投身到創(chuàng )建美好家園的活動(dòng)中吧，從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，揀起一片廢紙、拾起一個(gè)塑料袋，讓我們的家園凈起來(lái)，讓我們的家園亮起來(lái)。同學(xué)們，努力吧，爭做文明少年！
爭做文明少年演講稿14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
社會(huì )公德是檢驗每個(gè)人的一個(gè)道德標準，這個(gè)道德的標準沒(méi)有人可以跨越，我覺(jué)得每個(gè)人都應該要遵守這個(gè)標準，這些良好的行為準則值得大家去推崇，去學(xué)習。
在夏天的.傍晚，我常�？匆�(jiàn)小朋友們拿著(zhù)自己心愛(ài)的羽毛球拍打羽毛球，這時(shí)，我多么希望自己也能擁有一副球拍，閑了的時(shí)候，和小伙伴們一塊玩。
過(guò)了幾天，我拿著(zhù)媽媽給我的十元錢(qián)去買(mǎi)洗衣粉，售貨員阿姨錯把十元錢(qián)當作二十元錢(qián)，又給我找了十五元錢(qián)，我提著(zhù)洗衣粉，手里拿著(zhù)找回的十五元錢(qián)，不由自主的來(lái)到了體育用品店，想買(mǎi)一副羽毛球拍，這時(shí)不知怎么地，給我找錯錢(qián)的那位售貨員阿姨忙碌的身影浮現在我眼前，她是那樣辛苦，差錯誰(shuí)不會(huì )出呢？真是的，我怎么能把這錢(qián)拿來(lái)呢？想到這，我連忙跑回那家商店，將錢(qián)還給了那位售貨員阿姨，并告訴了她事情的前因后果，她聽(tīng)完后，急忙說(shuō)：“謝謝小朋友！”，而且還夸我是個(gè)好孩子。
回家后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寕冋f(shuō)我做的對，并帶我去買(mǎi)了一副羽毛球拍，我非常高興。
這件事情讓我明白了，不管做任何事情，我們都應該要嚴格遵守我們的道德標準，做一個(gè)有社會(huì )公德心的人！
爭做文明少年演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《爭做文明好少年》。一中明發(fā)的大愛(ài)少年，我們應該如何才能達到人人尊重的“品行高尚”的人呢？它離我們少年是不是很遙遠呢？當然不是，其實(shí)啊，“文明禮儀”就體現在我們平時(shí)的一言一行。
禮儀是一種恭謙，在校園里常常會(huì )出現這樣一幕，一位同學(xué)經(jīng)過(guò)老師身邊時(shí)，馬上將目光移開(kāi)，扭扭捏捏，一聲不吭地離開(kāi)了；我覺(jué)得這種行為是不值得贊賞的，經(jīng)過(guò)老師的身邊時(shí)，應該大大方方、面帶微笑地打一個(gè)招呼，或者是微微鞠躬，禮貌問(wèn)候，犯了錯，要主動(dòng)認錯并承擔相應的'責任，虛心接受任何人客觀(guān)的批評，道歉時(shí)態(tài)度虔誠，并保證下次不會(huì )再犯。
禮儀是一種束縛，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，要盡快改掉平時(shí)不好的習慣，譬如說(shuō)：雪白的墻面卻留下了灰色的腳印，與人交流時(shí)口出污言穢語(yǔ)、干凈的地面上不知不覺(jué)多了廢紙團等等，這些你習以為常的“小事”恐怕都是不對的，人與人之間尊敬是相互的，唯有你尊重別人，別人才會(huì )尊重你。
禮儀是一種約定。正如巴爾扎克所說(shuō)：“遵守諾言就像保衛你的榮譽(yù)一樣”，一個(gè)人是否講誠信是評價(jià)他最基礎的標準。答應他人的事就一定要做到，借他人的東西一定要及時(shí)歸還，為別人出謀劃策一定要盡自己所能……倘若一個(gè)人連最基本的信守誠諾都做不到，那么實(shí)在就沒(méi)有什么原則可言了。
德謨克利特說(shuō)的一句話(huà)非常有道理：“應該熱心地致力于道德行事，而不要空談道德”，恪守文明的準則真的十分簡(jiǎn)單，只要從平日里的一言一行規范起來(lái)就可以了。自古華夏，禮儀之邦，品德高尚，也是中華優(yōu)秀傳統美德！
我的演講到此結束，謝謝大家！
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