關(guān)于讀書(shū)的演講稿18篇
演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于讀書(shū)的演講稿，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)的演講稿 1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我站在這里，想和大家分享一個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的主題——閱讀的力量。
在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們每天被海量的數據、視頻、圖片包圍，似乎閱讀文字已成為了一種奢侈。然而，正是這些看似靜默無(wú)聲的文字，蘊含著(zhù)改變我們、啟迪我們的無(wú)限力量。
閱讀，是心靈的旅行。它讓我們能夠穿越時(shí)空，與古今中外的智者對話(huà)，感受他們的思想光芒，體驗不同的人生百態(tài)。在書(shū)頁(yè)翻動(dòng)間，我們仿佛置身于另一個(gè)世界，經(jīng)歷著(zhù)未曾有過(guò)的冒險，見(jiàn)證著(zhù)歷史的變遷，領(lǐng)悟著(zhù)生命的真諦。
閱讀，是智慧的.源泉。每一本書(shū)都是一座知識的寶庫，等待我們去發(fā)掘、去探索。它教會(huì )我們如何思考，如何理解復雜的世界，如何以更加寬容和理性的態(tài)度去面對生活中的挑戰。在閱讀中，我們學(xué)會(huì )了獨立思考，培養了批判性思維，為成為有見(jiàn)識、有擔當的人打下了堅實(shí)的基礎。
閱讀，是情感的慰藉。在孤獨時(shí)，一本書(shū)可以成為最好的朋友，陪伴我們度過(guò)難關(guān)；在迷茫時(shí)，一段文字或許就能點(diǎn)亮心中的燈塔，指引我們前行的方向。閱讀讓我們感受到人類(lèi)共有的喜怒哀樂(lè )，增強了我們的共情能力，使我們在人與人的交往中更加溫暖、更加理解他人。
同學(xué)們，讓我們重拾閱讀的樂(lè )趣，不僅僅是為了獲取知識，更是為了滋養心靈，豐富人生。讓閱讀成為我們生活的一部分，讓書(shū)籍成為我們最忠實(shí)的伙伴。相信在閱讀的過(guò)程中，我們會(huì )遇見(jiàn)更好的自己，也會(huì )擁有一個(gè)更加精彩的世界。
謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿 2
尊敬的各位來(lái)賓、朋友們：
大家好！
今天，我想和大家探討一個(gè)永恒而美好的話(huà)題——閱讀，如何點(diǎn)亮我們心靈的燈塔。
在這個(gè)快節奏的社會(huì )里，我們常常被忙碌的工作和生活所困，忽略了內心世界的滋養。而閱讀，正是那盞能夠照亮我們內心深處，引領(lǐng)我們前行的燈塔。
閱讀，讓我們在喧囂中找到寧靜。當外界的聲音逐漸模糊，我們翻開(kāi)一本書(shū)，就像打開(kāi)了一扇窗，讓清新的空氣和溫暖的陽(yáng)光涌入心房。文字的`力量，能夠讓我們暫時(shí)忘卻煩惱，沉浸在作者營(yíng)造的世界里，找到一份難得的平和與寧靜。
閱讀，激發(fā)我們的想象力和創(chuàng )造力。每一個(gè)故事、每一篇文章，都是作者智慧的結晶，它們激發(fā)我們的思維，讓我們在想象的世界里自由翱翔。這種創(chuàng )造力，不僅豐富了我們的精神世界，也為我們的生活和工作帶來(lái)了無(wú)限的靈感和可能性。
更重要的是，閱讀讓我們成為更好的人。在書(shū)中，我們遇到了各種各樣的人物，經(jīng)歷了不同的人生。這些經(jīng)歷讓我們學(xué)會(huì )了同情、理解和包容，讓我們更加珍惜身邊的人和事，更加懂得感恩和回饋。
朋友們，讓我們從今天開(kāi)始，更加重視閱讀，把閱讀當作一種生活方式，一種自我提升的途徑。讓書(shū)籍成為我們心靈的燈塔，照亮我們前行的道路，指引我們成為更加優(yōu)秀、更加有愛(ài)的人。
謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿 3
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我想和大家分享我的成長(cháng)經(jīng)歷中，一個(gè)不可或缺的角色——書(shū)香。
從小，我就對書(shū)籍充滿(mǎn)了濃厚的興趣。每當夕陽(yáng)西下，我便會(huì )捧起一本心愛(ài)的書(shū)，沉浸在那些或奇幻、或真實(shí)的故事中。書(shū)籍，就像一位無(wú)聲的老師，陪伴我度過(guò)了無(wú)數個(gè)日夜，教會(huì )了我許多生活的智慧和人生的哲理。
書(shū)香，讓我學(xué)會(huì )了堅持與毅力。在閱讀的過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰，比如復雜的情節、深奧的哲理等。但正是這些挑戰，激發(fā)了我不斷探索、不斷學(xué)習的動(dòng)力。我學(xué)會(huì )了耐心，學(xué)會(huì )了堅持，這些品質(zhì)在我后來(lái)的`學(xué)習和生活中，都發(fā)揮了重要的作用。
書(shū)香，拓寬了我的視野，豐富了我的知識。通過(guò)閱讀，我了解到了世界各地的風(fēng)土人情，感受到了不同文化的魅力。書(shū)籍讓我看到了世界的廣闊和多元，也讓我更加珍惜自己的文化和傳統。
更重要的是，書(shū)香塑造了我的人格，培養了我的情感。在閱讀中，我學(xué)會(huì )了同情、理解和尊重他人，學(xué)會(huì )了以更加寬容和包容的心態(tài)去面對生活中的不同。書(shū)籍讓我更加懂得珍惜身邊的人和事，更加懂得感恩和回饋。
同學(xué)們，讓我們珍惜身邊的每一本書(shū)，讓書(shū)香伴隨我們的成長(cháng)。讓閱讀成為我們生活中的一部分，讓書(shū)籍成為我們心靈的伙伴。相信在書(shū)香的熏陶下，我們會(huì )成為更加有智慧、更加有情感、更加有責任感的人。
謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿 4
老師們，同學(xué)們：
大家早上好
如果我問(wèn)，4月23日是什么節日?大家一定都知道，是“世界讀書(shū)日”，今年4月23日是第17個(gè)“世界讀書(shū)日”。這是值得每一個(gè)愛(ài)書(shū)的人銘記的日子。
我以為，對于識字的人來(lái)說(shuō)，最大的幸福莫過(guò)于讀書(shū)。
古人說(shuō)，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！绷终Z(yǔ)堂說(shuō)，“或在暮春之夕，與你們的家人，攜手同行，共到野外，讀離騷詩(shī)經(jīng);或在風(fēng)雪之夜，靠爐圍坐，佳茗一壺，十數本書(shū)狼藉橫陳于沙發(fā)之上，然后隨意所至，取而讀之，這才得了讀書(shū)的興味�！�
然而，在現實(shí)生活中，即便是在應該出現書(shū)聲瑯瑯的校園，喜愛(ài)讀書(shū)的人又有多少?
我以為，教師，首先應該是一個(gè)讀書(shū)人。這是一個(gè)不言而喻的，然而靜靜的閱讀似乎成為一種極大的奢望。我們習慣用忙來(lái)做不讀書(shū)的理由。其實(shí)，忙碌的日子，更要讀書(shū)，因為讀書(shū)可以讓我們靜下心來(lái)。閱讀可以讓我們我慢慢變得成熟、冷靜、自信。
親愛(ài)的老師們，讀書(shū)吧。
讀書(shū)可以豐富一個(gè)人的有限人生。正如巴丹所說(shuō)：“讀書(shū)雖不能改變人生的長(cháng)度，但可以改變人生的寬度;讀書(shū)不能改變人生的.起點(diǎn)，但可以改變人生的終點(diǎn)�！比松谑�，除了物質(zhì)生活之外，還應有豐盈的精神世界。讀書(shū)，使我們的精神不再貧乏，生命不再孱弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、達情理、知榮辱的人。
讀點(diǎn)文學(xué)書(shū)，讀點(diǎn)科技書(shū)，讀點(diǎn)教學(xué)理論書(shū)，畢竟我們不可能給學(xué)生我們所沒(méi)有的東西。讀書(shū)，從小處說(shuō)，為了豐富自己的學(xué)識;從大處說(shuō)為了中華民族的教育事業(yè);從近處說(shuō)，為了幸與不幸做了我們學(xué)生的孩子;從遠處說(shuō)，為了鑄就我們明日的輝煌。
親愛(ài)的同學(xué)們，讀書(shū)吧。
讀書(shū)能涵養一個(gè)民族的精神氣質(zhì)。 “腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，誰(shuí)在看書(shū)，看哪些書(shū)，決定了一個(gè)民族的精神氣質(zhì)，反映了一個(gè)社會(huì )的精神面貌，影響著(zhù)這個(gè)國家的未來(lái)走向。
讀書(shū)能鑄就一個(gè)國家的文化根基。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強。國家的富強和騰飛必然要以知識凝聚力量，而讀書(shū)是知識的重要來(lái)源。在知識經(jīng)濟社會(huì )，讀書(shū)是創(chuàng )造力和活力的起點(diǎn)，是文化底蘊的基石。
面對我國有讀書(shū)習慣的人只有5%、閱讀率持續下降的現狀，老師們、同學(xué)們，我們需要重新喚起讀書(shū)激情，親近圖書(shū)，全校閱讀，讓我們的校園少一點(diǎn)喧囂，多一點(diǎn)書(shū)卷氣;少一些浮躁，多一些書(shū)香，讓讀書(shū)成為我們的學(xué)校的風(fēng)尚。
讀書(shū)的演講稿 5
老師們，同學(xué)們：
大家早上好
書(shū)籍是比鳥(niǎo)飛得還遠的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，是我到了一百歲也不會(huì )忘的信念。
讀書(shū)真的改變了我。對這我深有體會(huì )。記得小時(shí)候，媽媽工作很忙，每到周六周日，她總是要上班，中午下班很晚，她擔心我老早就餓，要孤獨地在家等她很長(cháng)時(shí)間，所以她總會(huì )在去上班的路上把我捎到圖書(shū)館，跟管理員說(shuō)好中午讓我留在這，然后再去上班。中午她下班了，騎車(chē)到圖書(shū)館接我，然后再帶我去吃飯。于是，我幾乎每個(gè)周六周末都是在圖書(shū)館度過(guò)的。要說(shuō)我不高興，那你就真錯了。我怎樣能不高興呢?圖書(shū)館里有很多小孩子喜歡的書(shū)，我常常在一個(gè)書(shū)架前挑上好幾本，然后一塊拿到桌子上，疊成一大摞，看完這本再看另一本，看得津津有味，融到了書(shū)里，于是，時(shí)間很快就悄悄地流逝了，往往是我還在看著(zhù)，媽媽就來(lái)接我了。就這樣，我的小學(xué)很快過(guò)去了。
緊之后我跨進(jìn)了初中的大門(mén)，覺(jué)得任何事物都很新奇。我仍舊一個(gè)人走到學(xué)校，走著(zhù)回家，仍舊努力學(xué)習，只是，我讀的.書(shū)越來(lái)越少。隨著(zhù)年級的升高，我越來(lái)越騰不出時(shí)間靜下心來(lái)讀會(huì )兒書(shū)了。我離課外書(shū)越來(lái)越遠，與以往陪伴我的書(shū)中的伙伴越來(lái)越陌生，我的心也不如以前寧靜了。但我又很快意識到，不行，這樣不行，如果我只顧學(xué)習不再讀課外書(shū)，等到我的本事耗盡了，我變得空虛了，又怎樣會(huì )有力量迎接更大的挑戰呢?于是，我又開(kāi)始關(guān)注書(shū)籍，擠不出時(shí)間我也要擠，每一天中午放學(xué)回家后，吃完飯，我總會(huì )讀一會(huì )兒書(shū)，哪怕只能讀十分鐘，我也依然堅持著(zhù)。某個(gè)周六我去了趟書(shū)店，靜靜地看著(zhù)各式各樣、琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，我沸騰了，每一本我都想拿來(lái)讀一讀，我強烈地渴望著(zhù)，像一個(gè)喉嚨干了急需水的人，但又因為時(shí)間有限，于是我只好精選了兩本，捧回了家。
書(shū)對我們是多么重要啊!如果沒(méi)有我看過(guò)的書(shū)，就沒(méi)有今日的我。
書(shū)中的人物悲傷，我就跟著(zhù)悲傷;書(shū)中的人物歡樂(lè )，我就跟著(zhù)歡樂(lè )。我與他們同悲同樂(lè )，彷如一體。
我的書(shū)架上最顯眼的就是郭敬明的《夏至未至》、《最終我們留給世界》，落落的《年華是無(wú)效信》，七堇年的《被窩是青春的墳墓》，白落梅的《你若安好，便是晴天》，《可怕的科學(xué)》，曹文軒的《草房子》還有JK羅琳的《哈利波特》……它們是我的最?lèi)?ài)中的最?lèi)?ài)。就算我什么也不要了，我也不能丟下它們。
書(shū)是我的信仰，是我的光芒，我愿意以我的其它任何珍愛(ài)為代價(jià)，換取它們永遠留在我的生命長(cháng)河。
歲月縱橫，生死挈闊，生老病死，新雪舊房，我愿意與書(shū)“執手迎風(fēng)，山高水長(cháng)”。
只要有你，生活就不是枯燥無(wú)聊的;只要有你，我就能夠淡定從容地應對那些荊棘坎坷;只要有你，在身邊。
讀書(shū)的演講稿 6
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
一位英國作家曾說(shuō)：“書(shū)籍具有不朽的本質(zhì)，在人類(lèi)所有的奮斗中，唯有書(shū)籍最能經(jīng)受歲月的磨蝕�！睍�(shū)，穿越滄桑銜接過(guò)往。書(shū)，走向輝煌延續未來(lái)。
品讀一本好書(shū)，如同品一杯好茶。那裊裊的茶香，能使人心靈受到凈化，從中領(lǐng)會(huì )許多道理。
我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我與書(shū)的故事吧。那時(shí)正是月考過(guò)后，我考得很不理想。我很失望，也很灰心，也一度感到迷茫�？僧斘蚁胍艞壍臅r(shí)候，我想起了桑迪亞哥。那是我們所學(xué)過(guò)的，《老人與�！分械闹魅斯�。我想起了他84天沒(méi)有捕到魚(yú)；想起了他在洶涌的海上孤身作戰；想起了他一次又一次的擊退鯊魚(yú)；想起了他回到海港后寂寞的身影。那種永不言敗，永不服輸的勇氣使我的心情久久不能平靜。偉大的胸懷，就應該表現出這樣的氣概：用笑臉迎接悲慘的命運，用自信的勇氣來(lái)應付自己的不幸。那一刻，我仿佛才真正明白人類(lèi)靈魂的尊嚴的真正含義。老人面對鯊群時(shí)說(shuō)：“跟它們斗，我要跟它們斗到死�！蔽乙苍谛睦锕膭钭约赫f(shuō)：“我要跟他們斗，別人可以的，我也可以�！崩先嗽诤Ｉ鲜艽鞎r(shí)說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你可以把它消滅掉，但就是打不敗他�！蔽乙苍谛睦锇蛋档叵耄骸耙粋�(gè)人生來(lái)并不是要被打敗的，我可以沒(méi)考好，但這并不能打敗我努力學(xué)習的勇氣�！�
是《老人與�！方o了我前進(jìn)的力量，它就像那塵世中的一盞明燈，給了我希望，治愈了我的`心靈，讓我從中獲得深刻感悟而得以振作精神。它全篇只有老人的心理描寫(xiě)，劇情也很單調。捕魚(yú)，和鯊魚(yú)搏斗，就是它的全部劇情，以至于我的室友半個(gè)小時(shí)就翻完了。而我，卻是細細的品味了一個(gè)星期，讀千篇也不覺(jué)得厭倦�！拔淖质谷怂�，精神使人生�！蓖高^(guò)海明威筆下的一字一句，我看到的，是老人那么多天潮起潮落起起跌跌，卻仍不放棄堅持下去的勇氣。
柔日讀史，剛日讀經(jīng)。讀史書(shū)，能養浩然正氣；讀經(jīng)書(shū)，可養性靜心。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)籍能給人前行的力量，使人從無(wú)知變得有知；讀書(shū)能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢，凈化人的心靈。
人的身體和靈魂總要有一個(gè)在路上，而閱讀就是一場(chǎng)心靈的旅行。讀書(shū)是為了自己的心，拋卻世俗的虛偽，讓生命更充實(shí)快樂(lè )。同學(xué)們，讓我們拿起手邊的書(shū)，去品味那傳世的經(jīng)典，在忙碌中擁有一份閑情，在快節奏中暫停腳步，去書(shū)海中，尋覓一份久違的感動(dòng)吧。
讀書(shū)的演講稿 7
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
大家好!
身感乏累之時(shí)，我喜歡獨坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會(huì )得以放松;心感焦慮之時(shí)，我則喜歡手捧一本好書(shū)，讀上幾頁(yè)，浮躁之心便會(huì )得以安寧。
在好書(shū)中行走，我感到的是智慧，是幸福;這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動(dòng)……
回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái)，山高水遠，我對好書(shū)始終保持著(zhù)一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書(shū)在手頓感思緒萬(wàn)千。我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(cháng)卷，翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書(shū)中故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，品悟書(shū)中文章的內涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書(shū)陪伴的日子，我充實(shí)，快樂(lè )，振奮!被蕩滌過(guò)的心靈在書(shū)香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱!作為一名圖書(shū)發(fā)行工作者，更應該體會(huì )到書(shū)給我們帶來(lái)的價(jià)值，擁有了書(shū)，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書(shū)總是把真善美之人放在最高的席位上，并以此端正讀者的人生態(tài)度，使人價(jià)值純粹;一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書(shū)是我們的良師益友，讀一本好書(shū)將使我們受益終生!而這些能力的獲得，只能信賴(lài)于書(shū)!只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書(shū)人求知若渴的心田;也只有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書(shū)，讀好書(shū)!
我愛(ài)讀書(shū)。曾幾何時(shí)，我置身書(shū)�！安豢勺园巍��！独卒h日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務(wù)的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力!……我在書(shū)中目睹了黃河的九曲噴薄，見(jiàn)證了長(cháng)城的雄偉逶拖，領(lǐng)略了金字塔的莊嚴神秘……我居高臨下，歷史長(cháng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底，人類(lèi)社會(huì )的沒(méi)一寸足跡一覽無(wú)余!莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_如此，如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將在茹毛飲血的原始社會(huì )里止步;如果沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)將永遠在愚昧無(wú)知的'落后世界中停留;如果沒(méi)有書(shū)，我們將無(wú)從談生活，無(wú)從談價(jià)值，更無(wú)從談發(fā)展!今后，我依然會(huì )與好書(shū)為友!因為讀一本好書(shū)就象嚴冬里遇到了炭火，它會(huì )以無(wú)私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程! “讀書(shū)不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書(shū)為友，以好書(shū)為鑒，未來(lái)的日子里，我會(huì )在書(shū)香的陪伴下繼續闊步前進(jìn)!
讀書(shū)的演講稿 8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級一班的xxx。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我快樂(lè )成長(cháng)》。如果我是一棵小樹(shù)，那么書(shū)就是燦爛的陽(yáng)光，它照耀著(zhù)我，讓我快樂(lè )地成長(cháng)；如果我是一只小鳥(niǎo)，那么書(shū)就是任憑我高飛的天空；如果我是一條小魚(yú)，那么書(shū)就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的愛(ài)書(shū)人士，他們寫(xiě)出了家喻戶(hù)曉的名言。例如：周恩來(lái)說(shuō)的“為中華之崛起而讀書(shū)”，杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得小時(shí)候，晚上睡覺(jué)前，媽媽經(jīng)常給我講書(shū)上有趣的故事，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天的長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)。
在書(shū)里，我發(fā)現了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠古時(shí)代人們鉆木取火……從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠的夢(mèng)鄉——在悠藍色的天空中，我仿佛成了一顆長(cháng)著(zhù)翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì )自己看書(shū)了，只要一有時(shí)間我就跑到圖書(shū)館，像一只勤勞的`小蜜蜂，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我一天一天的長(cháng)大，一本本書(shū)更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話(huà)故事，捧起了科幻小說(shuō)，捧起了百科全書(shū)，捧起了世界名著(zhù)。
在書(shū)里，我發(fā)現了一個(gè)有一個(gè)秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍高大可怕，遠古時(shí)代人們鉆木取火……從《水滸傳》中，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……書(shū)是無(wú)窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書(shū)是快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的憂(yōu)傷。書(shū)是冬日里的陽(yáng)光，帶給我春的溫暖；書(shū)是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書(shū)陪伴我度過(guò)了一年又一年，我在書(shū)香中漸漸成長(cháng)。
同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天！
讀書(shū)的演講稿 9
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
書(shū)，猶如一個(gè)神奇美妙的仙境；書(shū)，猶如一個(gè)知心親近的朋友；書(shū)，猶如一個(gè)美麗溫馨的家園；書(shū)，猶如一個(gè)良師給我指導正確的方向……在書(shū)的海洋里我們可以自由快樂(lè )的飛翔、探索世界的每一個(gè)角落！
書(shū)像磁石、吸引著(zhù)我；書(shū)像甘泉，滋潤著(zhù)我。書(shū)的芳香如淅淅瀝瀝的雨水灌溉著(zhù)我們的心田，感覺(jué)無(wú)比的充實(shí)與清爽。書(shū)中的知識豐富多彩，每當我捧起書(shū)的時(shí)候，我仿佛進(jìn)入了書(shū)里的神奇世界。暑假里我看了幾本小說(shuō)，看得我如醉如癡�！遏斮e遜漂流記》讓我大受感動(dòng)�！缎ω埲沼洝芬梦腋∠肼�(lián)翩�！督�(jīng)典故事大王》里面人物的命運，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，愛(ài)不釋手。在閱讀的過(guò)程中，我養成了做筆記的習慣：記優(yōu)美的詞語(yǔ)、記描寫(xiě)得精彩的段落。做筆記鍛煉了我的記憶力、也增加了我的理解力。在寫(xiě)作里，我的素材也豐富起來(lái)了。從書(shū)中我學(xué)會(huì )了寬容分享，學(xué)會(huì )了忍讓和拼搏精神，學(xué)會(huì )了無(wú)邊無(wú)際的知識……在書(shū)中有源源不斷的高尚品質(zhì)，書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的純潔和歡樂(lè )。無(wú)聲的`書(shū)會(huì )告訴人們有聲的世界，在生活中，許多美麗的東西我們可能會(huì )錯過(guò)，但是書(shū)中美麗的世界永遠向我們敞開(kāi)，等待我們的到來(lái)。
書(shū)的知識讓我受益無(wú)窮，因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我愛(ài)讀書(shū)，它讓我的生活更加快樂(lè )充實(shí)！
謝謝。
讀書(shū)的演講稿 10
老師們，同學(xué)們：
大家早上好
《嬰兒畫(huà)報》、《嘟嘟熊》、《小王子》……這些都是“小書(shū)迷”明明愛(ài)看的書(shū)，讀書(shū)是這個(gè)陽(yáng)光小女孩最喜歡的事。
“小書(shū)迷”明明，可不是一開(kāi)始就愛(ài)讀書(shū)的呢，和書(shū)籍結緣啊，得感謝媽媽?zhuān)簭倪�在媽媽肚子里的時(shí)候，明明媽媽就開(kāi)始講故事啦，在幼兒園時(shí)，媽媽就堅持每天的'睡前小故事，慢慢地，從最初的不愛(ài)聽(tīng)到每天纏著(zhù)媽媽講故事，從聽(tīng)別人講到自己開(kāi)始看幼兒畫(huà)報，可愛(ài)的卡通形象和奇妙的童話(huà)故事帶領(lǐng)她愛(ài)上讀書(shū)。
小學(xué)后，隨著(zhù)認識字越來(lái)也多，書(shū)和小明明的關(guān)系也越來(lái)越密切，書(shū)桌上、床頭邊、柜子里總能很容易找得到各種書(shū)籍，對讀書(shū)，她可抓緊著(zhù)呢：課余時(shí)間，抽空讀上一段;每天晚上，總要拿出半個(gè)小時(shí)看它幾十頁(yè);有時(shí)候還廢寢忘睡，需要媽媽提醒“到點(diǎn)睡覺(jué)”;每次外出，小明明總不忘帶上一兩本書(shū);每次生日，想要的禮物總是書(shū)籍。爺爺奶奶都開(kāi)玩笑地說(shuō)她為“小書(shū)迷”。
讀書(shū)中，小明明得到了快樂(lè )，增長(cháng)了知識，她認識了憨態(tài)可掬的嘟嘟熊，學(xué)會(huì )了如何與小朋友相處;結識了聰明能干的紅袋鼠，學(xué)會(huì )了如何保護自己和動(dòng)腦筋想辦法;通過(guò)窗邊的小豆豆和勞拉的星星了解小學(xué)生活，喜歡上了校長(cháng)先生、老師和同學(xué)們;還主動(dòng)向同學(xué)們講述《探秘地球歷史》，自告奮勇當“小老師”，讓科學(xué)知識豐富自己和同學(xué)們的視野。
相信書(shū)籍將會(huì )成為明明相伴一生的好朋友，書(shū)籍給她打開(kāi)了一個(gè)色彩斑斕的世界，也必將讓她的成長(cháng)更快更美好。
讀書(shū)的演講稿 11
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我從彩色書(shū)籍中獲得了直接的快樂(lè )。每一張五顏六色的圖片都會(huì )讓我開(kāi)心很久。有時(shí)候盯著(zhù)一張圖片傻笑。有一次我媽過(guò)來(lái)問(wèn)我有什么好玩的東西這么好玩，我就給她看了一張一個(gè)魚(yú)骨在黑水里游泳的圖。我媽瞪著(zhù)我跟我說(shuō)：哦！原來(lái)每一幅畫(huà)都有它的意義！
從那以后，每當我讀一本書(shū)，我就學(xué)會(huì )從書(shū)中的圖片猜測它的含義。漸漸地，語(yǔ)文課本上的內容變得深刻起來(lái)，不再是五顏六色的圖畫(huà)和簡(jiǎn)單的漢字。老師開(kāi)始教我們理解文章的意思。有一次老師問(wèn)我‘她笑著(zhù)哭了’是什么意思。我不懂。我覺(jué)得是矛盾的。怎么才能一邊笑一邊哭？然后老師解釋我要接觸人物的心理感受才能理解，然后我突然意識到原來(lái)的文章不要只看表面意思，要深入分析才能理解！從那以后，我再也不看帶圖的書(shū)了，我會(huì )從密密麻麻的字里行間一字一句地挖掘文章的內涵。
我看的書(shū)越來(lái)越多，感覺(jué)自己的內心越來(lái)越充實(shí)，滿(mǎn)腦子都是書(shū)的回味。但是，在閱讀的過(guò)程中，并不是每一本書(shū)都能給我帶來(lái)歡笑。經(jīng)常有些書(shū)會(huì )讓人流淚，把我的思緒帶入悲傷的漩渦。在我還很小的`時(shí)候，曾經(jīng)看過(guò)三毛的流浪記，當時(shí)只覺(jué)得有趣離奇，后來(lái)又重讀了一遍。
我更加珍惜我的閱讀機會(huì )。我覺(jué)得每一本書(shū)都能讓我成長(cháng)，讓我得到人生最真實(shí)的快樂(lè )。所以，當我讀一本書(shū)的時(shí)候，我不僅記得我從書(shū)中學(xué)到的知識和經(jīng)驗，而且發(fā)現有些東西隨著(zhù)時(shí)間的推移會(huì )被我遺忘。我必須用筆記錄這些財富，這樣我才能學(xué)以致用，受益終身。我還是堅持這個(gè)習慣，這也是我給自己的承諾，一定要遵守。
回顧自己不成熟的人生，讀書(shū)的時(shí)候不知所措，但走了幾步之后，我摸索著(zhù)讀書(shū)的道路。當我成熟的時(shí)候，閱讀是我努力的關(guān)鍵，因為我知道它可以幫助我解決生活中的難題，我會(huì )繼續把握這段閱讀之旅。我相信明天我會(huì )在冉冉看到更明亮的太陽(yáng)升起。
讀書(shū)的演講稿 12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
三、四年級時(shí)，我嘗試著(zhù)讀一些課外書(shū)。啊，書(shū)中的世界真精彩!讀書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分，它不但讓我懂得了許多知識和做人的道理，還給了我快樂(lè )，一種漸入佳境般的'愉悅。多讀書(shū)，快讀書(shū)，我一發(fā)不可收，幾乎“走火入魔”。怎么回事呢?這里面還有個(gè)小插曲。
去年暑假，我和爸爸去買(mǎi)書(shū)。我看中了一本叫《說(shuō)唐》的書(shū)，內容十分精彩，纏著(zhù)爸爸買(mǎi)到手。從此，我是白天看、晚上看，目不轉睛、手不釋卷，翻來(lái)覆去看了十幾遍，“隋唐英雄榜”倒背如流，各路人物關(guān)系、經(jīng)典戰例如數家珍。我最喜歡書(shū)里的李世民，他品德高尚、為人誠懇、樂(lè )于助人，真是“得民心者得天下!”爸爸看我整天捧著(zhù)本《說(shuō)唐》，對其它什么書(shū)都不感興趣，趕緊找我談心：不能為了一棵樹(shù)，而放棄整個(gè)森林。對啊，那真是“撿了芝麻、丟了西瓜”啦!外面的世界更精彩!要多讀書(shū)，讀好書(shū)，學(xué)會(huì )精讀與略讀，掌握好讀書(shū)的方法。
常言道“開(kāi)卷有益!”朋友，如果你有空閑，那就讀一讀書(shū)吧，這真是一件很有意義的事。
讀書(shū)的演講稿 13
親愛(ài)的教師、同學(xué)們：
同學(xué)們，你們喜愛(ài)讀書(shū)嗎?自從我識字以來(lái)，媽媽就給我買(mǎi)了許多精致的圖書(shū)，有謎語(yǔ)、腦筋急轉等一些智力圖書(shū)。每當我翻開(kāi)這些書(shū)，總是愛(ài)不釋手。
上學(xué)后，由于學(xué)習忙，視力也有些下降，書(shū)也就很少讀了。自從教師再班級開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，媽媽就給我訂了許多喜愛(ài)的刊物，比方《愛(ài)讀寫(xiě)》、《小作家》等與寫(xiě)作有關(guān)的書(shū)籍，還有《少年科學(xué)》等一些科學(xué)類(lèi)的書(shū)籍。剛開(kāi)頭，我把讀書(shū)當作業(yè)去完成，漸漸地，我就開(kāi)頭喜愛(ài)上這些書(shū)、愛(ài)這些書(shū)了。每天，只要一有時(shí)間，我就會(huì )讀書(shū)，甚至遺忘吃飯。有時(shí)我會(huì )隨著(zhù)書(shū)中的情景淚流滿(mǎn)面;有時(shí)我也會(huì )哈哈大笑;遇到生動(dòng)的情節，我還會(huì )入情地給媽媽朗讀。就這樣，書(shū)成了我的好朋友，讀書(shū)也成了我最大的樂(lè )趣。
媽媽常說(shuō):讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。我覺(jué)得這句話(huà)太有道理了。通過(guò)讀書(shū)，我的`識字量大大增加了，我的寫(xiě)作水平也不斷提高。嗨!你們信任嗎，我的作文還在《愛(ài)讀寫(xiě)》刊物上發(fā)表了呢。
我讀書(shū)，我歡樂(lè )。書(shū)讓我成熟，讓我長(cháng)大，更讓我快樂(lè )。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我最好的教師，從書(shū)中，我學(xué)會(huì )了很多學(xué)問(wèn)，懂得了很多道理，我更要感謝我的教師，是她讓我對書(shū)產(chǎn)生了深厚的興趣。真盼望我也成為一名精彩的小作家，那該多好啊!
讀書(shū)的演講稿 14
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今日，我演講的題目是“我愛(ài)讀書(shū)”。
高爾基說(shuō)的好：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽覀儾豢赡茏弑槭澜绺鞯�，但書(shū)，卻可以把我們帶到地球的'每一個(gè)角落。一本經(jīng)典的好書(shū)，就是一個(gè)完滿(mǎn)的世界。這個(gè)世界里，有教室里看不見(jiàn)的山和海；有操場(chǎng)上望不見(jiàn)的云和天；有黑板上寫(xiě)不出的色調；有課本里翻不出的畫(huà)面。
我愛(ài)讀書(shū)，與好書(shū)相伴，是一件特別美滿(mǎn)的事情。當我和好伙伴湊在一起，守著(zhù)一本好書(shū)閱讀的時(shí)候；當我和媽媽被書(shū)中的情節吸引的時(shí)候，那份快活，是巧克力和公主裙遠遠代替不了的。擁有了書(shū)，就像擁有了良師益友，他們陪伴著(zhù)我，給我快活，伴我成長(cháng)！
“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！蔽乙贿厡�(zhuān)注讀書(shū)，一邊細細品嘗精致的語(yǔ)句，再把它們摘錄下來(lái)。讀書(shū)既讓我感到快活，又教給了我做人的道理；既豐富了我的知識，又提高了我的寫(xiě)作水平�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！爆F在我寫(xiě)起作文來(lái)得心應手，特別輕松。
感謝大家！
讀書(shū)的演講稿 15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候，媽媽教我背古詩(shī)，會(huì )背了，就在我額頭上吻一下。從那時(shí)起，我就感受到了讀書(shū)的樂(lè )趣，并發(fā)誓長(cháng)大后一定要讀好多好多書(shū)來(lái)豐富自己。
長(cháng)大后，從幼兒時(shí)期的《啟蒙》、《幼兒畫(huà)報》、《看圖識字》到小學(xué)時(shí)期的《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》、《霧都孤兒》、《愛(ài)的教育》、《海底兩萬(wàn)里》再到初中時(shí)期的《格列佛游記》、《寄小讀者》、《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《駱駝祥子》、《家》、《春》、《秋》、《四世同堂》、《茶館》、《朝花夕拾》、《中華上下五千年》等等我都愛(ài)看。一有空，我就拿起一本書(shū)愛(ài)不釋手，不讀完不吃飯，不讀完不睡覺(jué)。睡覺(jué)前我看書(shū)，放學(xué)回家我看書(shū)，外出游玩我帶上書(shū)，連上廁所我都夾著(zhù)一本書(shū)。甚至我早上3點(diǎn)醒來(lái)就不想再睡，拿起床頭的`書(shū)就看起來(lái)。難怪媽媽叫我“小書(shū)蟲(chóng)”。
讀書(shū)，你可知道在這字里行間蘊含了多少樂(lè )趣。
讀書(shū)，可以讓我們在知識的海洋盡情遨游；讀書(shū)，可以讓我們與高尚的人暢快對談；讀書(shū)，可以陶冶我們的品德、情緒，使之高尚……
謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導，尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“為什么要讀書(shū)”
讀書(shū)，是我們成長(cháng)過(guò)程中必不可少的一部分。讀書(shū)不僅可以提升我們的知識水平，而且可以鍛煉我們的思維能力和語(yǔ)言表達能力。那么，究竟為什么要讀書(shū)呢？
第一，讀書(shū)可以提高知識水平。知識是一種寶貴的財富，讀書(shū)可以為我們的人生增添更多的色彩。通過(guò)讀書(shū)，我們可以了解歷史、文化、社會(huì )、科技等各個(gè)領(lǐng)域的知識。這些知識對于我們日后的工作、學(xué)習和生活都有著(zhù)重要的.作用。只有不斷地學(xué)習、積累知識，才能更好地適應社會(huì )發(fā)展的需要。
第二，讀書(shū)可以提高思維能力。閱讀是一種高效的思考方式，通過(guò)讀書(shū)可以開(kāi)拓我們的思維，提升我們的思維能力。閱讀可以讓我們更加深入地了解事物，提高我們的邏輯思考和判斷能力，進(jìn)而培養我們的創(chuàng )造力和想象力。在讀書(shū)的過(guò)程中，我們可以不斷地思考問(wèn)題，并且通過(guò)自己的思考來(lái)理解和探索知識。
第三，讀書(shū)可以提高語(yǔ)言表達能力。語(yǔ)言是人類(lèi)傳遞思想的工具，而閱讀是一種提高語(yǔ)言表達能力的有效方式。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習到各種語(yǔ)言表達技巧、修辭方法和文字運用技巧。這些技巧不僅可以幫助我們更好地理解和表達自己的思想，而且可以提高我們的表達能力和溝通能力。
讀書(shū)對于我們的人生是非常重要的。通過(guò)讀書(shū)，我們可以不斷地更新自己的知識體系，提升自己的思維能力和語(yǔ)言表達能力。我相信只有不斷地學(xué)習和讀書(shū)，才能不斷地進(jìn)步和成長(cháng)。
最后，我想分享一句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝挥性诓粩嗟亻喿x中，我們才能不斷地提高自己的能力，實(shí)現人生的價(jià)值！
謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿 17
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《我讀書(shū)我快樂(lè )》
生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書(shū)的收獲；人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。
就像別林斯基說(shuō)的，好的書(shū)籍是最貴重的珠寶。書(shū)就是人精神的糧食，如果世上沒(méi)有書(shū)，人們就沒(méi)有知識。書(shū)是給人們指路的明燈，書(shū)就像是在知識的海洋里的一位導航員，駕駛著(zhù)神奇的帆船，帶著(zhù)我們在龐大的知識海洋里尋找知識。
我愛(ài)讀書(shū)。因為書(shū)中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話(huà)、漫畫(huà)、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書(shū)時(shí)，我會(huì )抱著(zhù)新書(shū)，愛(ài)不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí)，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛(ài)的書(shū)。因此，我三天就能看完一本書(shū)，有的書(shū)半天就看完了。
小學(xué)六年級，是我讀書(shū)人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書(shū)都看。細細品味讀書(shū)，我發(fā)現原來(lái)讀書(shū)就像喝茶，一杯永遠也喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈品愈有味道。我讀書(shū)我快樂(lè )演講稿。而我對讀書(shū)的追求也變得越來(lái)越強烈了。我嘗試著(zhù)通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書(shū)并慢慢地品嘗。很快地，我喜歡上了小說(shuō)，特別是古典的小說(shuō)。很多時(shí)候，為了追求小說(shuō)的某一個(gè)情節，渴望知道事情發(fā)展的結局，我一讀就是好幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)甚至讀到深夜�？墒敲慨斘易x完一本小說(shuō)后，我心里卻有一種自豪的感覺(jué)，一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
讀書(shū)已成了我生活的重要內涵。我喜歡讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會(huì )因分歧爭得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會(huì )心一笑。
讀書(shū)，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富；讀書(shū)，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的`行囊里，在紫檀木的小幾上別忘了留一個(gè)位置，給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)！
我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書(shū)，也許就是一次生命的拓展�？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望喧囂反復之后，留一隅書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……
從來(lái)沒(méi)有想到，還會(huì )有這樣寂靜、無(wú)所欲求的心情。古書(shū)翻開(kāi)在幾上，微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著(zhù)淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線(xiàn)裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著(zhù)潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
現在，每每在夜里獨自思索，在書(shū)頁(yè)里苦苦尋覓，思索命運中的未知數。尋覓那初始的真摯悸動(dòng)，其實(shí)人生也是一本書(shū)，現實(shí)生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開(kāi)的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過(guò)客，是歸人。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。讀書(shū)的旅程永遠也沒(méi)有終點(diǎn)，知識的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實(shí)，生活才會(huì )更加的陽(yáng)光燦爛。面對讀書(shū)，我會(huì )快樂(lè )，我會(huì )努力，高揚知識的風(fēng)帆，在時(shí)代競爭的大潮中，掛云帆，濟滄海。
我讀書(shū)，我進(jìn)步，我的演講到此結束。謝謝大家！
讀書(shū)的演講稿 18
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我講話(huà)的題目是——“讀書(shū)吧，你的生活會(huì )因此而精彩！”
眾所周知，我們學(xué)校一直非常重視課外閱讀。本學(xué)期，我們即將開(kāi)展的“好書(shū)伴我成長(cháng)”閱讀活動(dòng)，旨在倡導大家勤讀課外書(shū)，徜徉浩瀚書(shū)海，享受童年。
同學(xué)們，在你心目中，讀書(shū)是什么感覺(jué)？也許，有些學(xué)生會(huì )撅嘴，不情愿地告訴我：是父母強迫的，是老師安排的，我想完成任務(wù)和閱讀。如果是這樣，你知道嗎？此時(shí)，閱讀已經(jīng)成為一項艱苦的工作，無(wú)論文章的味道會(huì )被忽視，無(wú)論天賦會(huì )變成一堆廢銅和鐵，閱讀已經(jīng)成為一種痛苦，一種痛苦，閱讀將完全失去意義！
同學(xué)們，你們知道嗎？在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，平均每人的閱讀量居世界第一。正是因為猶太人有熱愛(ài)閱讀的.優(yōu)良傳統，優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者才能在長(cháng)期的流離失所中不斷涌現。馬克思、愛(ài)因斯坦、門(mén)德?tīng)査傻榷际瞧渲械慕艹龃�，諾貝爾獎得主中的猶太人多年來(lái)一直是驚人的。大量閱讀的效果是顯而易見(jiàn)的。當我們在書(shū)的海洋中漫步時(shí)，我們的心會(huì )更加自由和快樂(lè )，我們的視野會(huì )更加開(kāi)闊和長(cháng)遠，我們的思想會(huì )更加充實(shí)和健康。
學(xué)生們，改變心情，改變閱讀的方式！有興趣閱讀，有好奇心閱讀，有問(wèn)題閱讀，你會(huì )被書(shū)中的知識所吸引，被書(shū)中的情節所感動(dòng)，你會(huì )發(fā)現閱讀實(shí)際上是一種享受，一種幸福！只要你努力學(xué)習，你就會(huì )發(fā)現你不用出門(mén)就能欣賞到大自然的美景；我從未見(jiàn)過(guò)面，但我有機會(huì )和偉人和精英交談。
高爾基說(shuō)得很好，“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談�！爆F在，各個(gè)年級都在閱讀活動(dòng)中展示了他們的技能。一些班級已經(jīng)建立了一個(gè)書(shū)角，所以我們特別向所有的學(xué)生提出了以下三個(gè)建議：
1、熱愛(ài)閱讀。把閱讀變成一種伴隨一生的好習慣。
2、會(huì )讀書(shū)。掌握正確的閱讀學(xué)習方法，以利用有限的時(shí)間和資源達到最大的學(xué)習效果。
3、讀好書(shū)。有選擇地閱讀。希望每個(gè)學(xué)生都能根據自己的興趣和抱負選擇自己喜歡的書(shū)。只有選擇好書(shū)，才能在閱讀中欣賞生活，感受生活；陶冶情操，健全人格。
同學(xué)們，讓我們在老師的指導下，從小養成愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的習慣，掛上閱讀的風(fēng)帆，幫助書(shū)籍的滄海，實(shí)現美好的生活！
謝謝大家！
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