- 相關(guān)推薦
閱讀的樂(lè )趣演講稿9篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在日常生活和工作中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編整理的閱讀的樂(lè )趣演講稿，希望對大家有所幫助。
閱讀的樂(lè )趣演講稿 篇1
“讀書(shū)破翻卷，下筆如有神”，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，這些如雷貫耳的名言警句想必大家都不會(huì )陌生吧，書(shū)的好處很多，生活中到處都是書(shū)，蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確讀一本好書(shū)就如吮吸大地的甘霖，在這秋高氣爽的秋天，我遨游在書(shū)的海洋里，感受到了書(shū)香的芬芳……
《論語(yǔ)》是一部記載孔子及其弟子言行的書(shū)，它由孔子的弟子和再傳弟子編輯而成�？鬃訉W(xué)說(shuō)的核心思想是“仁”，《論語(yǔ)》中始終如一地貫穿了他的這一思想。初讀《論語(yǔ)》，我發(fā)現這些話(huà)很有道理，比如“知者不惑，仁者不憂(yōu)，勇者不懼”。意思就是說(shuō)，有智慧的人見(jiàn)多識廣，遇到問(wèn)題自然就不會(huì )疑惑，行善的人去幫助那些生活在困境之中的人，自然就不會(huì )有憂(yōu)愁，因為助人為樂(lè )嘛!勇敢的人就不會(huì )畏懼任何艱難困苦!嘿，這本書(shū)確實(shí)很好，能讓我學(xué)會(huì )如何做人，怎樣去做一個(gè)有高尚品德的人�！墩撜Z(yǔ)》中的名句可謂不計其數，如“學(xué)而時(shí)習之，不亦悅乎!有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎!人不知而不溫，不亦君子乎!”如“興起在于《詩(shī)經(jīng)》立身于禮，完成在于音樂(lè )”前一句的意思是學(xué)習知識，在一定的時(shí)候實(shí)習它，不也是很愉快的嘛!有朋友從遠方來(lái)，不也是快樂(lè )的嘛!別人不理解我，我也不惱怒，不也是君子嘛!后一句孔子總結了一個(gè)人的人格形成過(guò)程，詩(shī)歌是人們真情實(shí)感的表達，可以振奮人的心靈;禮的作用在于協(xié)調人際關(guān)系，規范人的行為：音樂(lè )的作用在于陶冶人的情操，修養人的品格，一個(gè)人的品格形成過(guò)程，其實(shí)就是真，善，美三個(gè)培養逐一實(shí)現的過(guò)程，短短幾個(gè)含義深刻的大字，透露出了孔子對人生的`理解，人是會(huì )遺忘的，學(xué)來(lái)的東西要及時(shí)復習，提高悟性;朋友千里迢迢的從遠方趕來(lái)，接待乃人之常情;作為一個(gè)頂天立地的男子漢應該做到打不還手，罵不還口�？鬃釉趲浊暌郧熬鸵杨I(lǐng)悟人生的哲理，作為祖國未來(lái)的棟梁，必須將這高尚的道理予以傳承。
《論語(yǔ)》教導我們朋友之間要互相信任和彼此尊重，治理國家要體恤百姓，不要勞民傷財，禮儀的重要性等等但這本《論語(yǔ)》讓我感受最深的還是這個(gè)“仁”字，如果我們每個(gè)人能將心比心多替父母思忖一下，他們生我養我是多么不容易，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，我怎能忘?我們今天好好學(xué)習就如造房子，學(xué)好了將來(lái)幸福的是自己，更重要的是回報又養育之恩的父母，使他們提供了這么優(yōu)越的環(huán)境給我營(yíng)造出讀書(shū)的氣氛，我們怎能不以禮相待呢?在今天，如果有人抱著(zhù)“父母在，不遠游”的想法生活，恐怕會(huì )被人們所不理解，那么在如今這個(gè)時(shí)代，我們究竟能從孔子的這句話(huà)中得到什么樣的啟迪呢?那就是，時(shí)代變遷了，人民的親情，情感不會(huì )改變，所以，做子女的應當不忘孝順，贍養父母的義務(wù)，安排自己生活與工作時(shí)要與父母換位思考，考慮到父母的合理需要，對父母多一份孝心，多一份關(guān)懷。對于“仁”這個(gè)字我覺(jué)得，一家仁，一國興仁;一家讓?zhuān)粐d讓;一人貪戾，一國作亂。其機如此。此謂僨事，一人定國。意思是一家仁愛(ài)，一國也會(huì )興起仁愛(ài);一家禮讓?zhuān)粐矔?huì )興起禮讓;一人貪婪暴戾，一國就會(huì )犯上作亂。其聯(lián)系就是這樣緊密，這就叫做：一句話(huà)就會(huì )壞事。一個(gè)人就能安定國家。一個(gè)國君要以仁愛(ài)治天下，如果暴戾人民就會(huì )造反起義。仁義是一個(gè)人的基本道德。一個(gè)人如果沒(méi)有仁，他就會(huì )眾叛親離，如果沒(méi)有仁義，就會(huì )被人所唾棄。
書(shū)是讀完了，但書(shū)中的精華與人生的哲理確是永遠也領(lǐng)悟不完的，迎著(zhù)飄逸的清風(fēng)，滋養著(zhù)芬芳的書(shū)香，我看完了這本書(shū)《論語(yǔ)》，書(shū)是我人生道路上的好伙伴，書(shū)香伴我行。
閱讀的樂(lè )趣演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我今天為大家演講的的題目是《讀書(shū)的益處》，希望你們多指教。
俗話(huà)說(shuō)：拳要常練，書(shū)要常讀。這話(huà)說(shuō)得太精彩了。說(shuō)起讀書(shū)，它的好處真是說(shuō)也說(shuō)不完，既能增長(cháng)知識、開(kāi)闊視野，又能消磨時(shí)間，讓課余生活更加豐富。
“大山爬得越高，眼界越開(kāi)闊，好書(shū)讀得越多，心胸越寬廣�！睍�(shū)中有不計其數的名言警句，它能時(shí)時(shí)刻刻提醒我們怎樣做人；也有數不清的名師佳作，能隨時(shí)供我們參考、借鑒；還有不少的好詞佳句，讓我們學(xué)習、積累……總之，書(shū)中的內容豐富多彩，應有盡有！
讀書(shū)讓我的生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。我家住在同樂(lè )街上，每天放學(xué)回家不用走很多路，這為我節約了不少的時(shí)間，我就有足夠的時(shí)間學(xué)習、看書(shū)了。每天放學(xué)回家后我把作業(yè)做好了，很無(wú)聊，我就找書(shū)這個(gè)好伙伴來(lái)陪伴我，我就不寂寞，不孤獨了。打打羽毛球，跳跳繩，雖打發(fā)了時(shí)間，但又怎么可能給你帶來(lái)知識呢？“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽覀円嘧x書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，再把書(shū)中的好詞佳句積累下來(lái)，運用到平時(shí)的.寫(xiě)作中，生活中，那一個(gè)個(gè)精美的文字就像一個(gè)個(gè)跳躍著(zhù)的娃娃，讓我們的作文更豐富，語(yǔ)言更生動(dòng)。
“讀不盡的世間書(shū)，走不盡的天下路�！笔篱g的書(shū)是永遠也讀不完的，正如天下的路，永遠也走不完。人的一生一定要多讀書(shū)，勤讀書(shū)，這樣的人生才是有趣的人生，這樣的人生才是有意義的人生！
愿“人人愛(ài)學(xué)習，書(shū)香滿(mǎn)同樂(lè )�！�
閱讀的樂(lè )趣演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！今天我演講的題目是“讀書(shū)的樂(lè )趣”。
書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結晶，是人類(lèi)思想的寶庫。讀書(shū)可以縮小我們的無(wú)知，讀書(shū)可以讓我們更有見(jiàn)識，更成熟。
俗話(huà)說(shuō)：“士不出門(mén)，知天下事�！弊x書(shū)可以讓我們感受到宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛文化，壯觀(guān)而震撼的尼亞加拉大瀑布，浩瀚而豐富的海洋世界，不需要親自去參觀(guān)。讀書(shū)讓我們可以超越時(shí)空，與人類(lèi)偉大的祖先默默交流討論，而不必回到過(guò)去。
讀一本好書(shū)，可以讓我們分辨美丑，分辨善惡，分辨是非，逐漸讓我們變得高尚純潔。歌德說(shuō)：“讀一本好書(shū)意味著(zhù)和許多高尚的人交談�！笔堑�，讀一本好書(shū)，可以幫助我們從圣人智者的話(huà)語(yǔ)中理解人生的真諦，從偉人的人生記錄中領(lǐng)悟崇高的境界和高尚的.情操，從科學(xué)家的奮斗話(huà)語(yǔ)中體會(huì )攀登的艱辛和毅力，從英雄的故事中找到與命運抗爭的無(wú)限力量和堅強意志。
我也體驗過(guò)讀書(shū)的樂(lè )趣。從小就愛(ài)看書(shū)，因為父母都是書(shū)迷，整天看書(shū)寫(xiě)字。而且我家的書(shū)多，我爸媽工作單位的好書(shū)數不勝數。我想看多久就看多久。
雖然我還不太明白“書(shū)有其金屋，書(shū)有其顏如玉”的真諦，還沒(méi)有達到“有夢(mèng)書(shū)作伴”的境界，但現在讀書(shū)確實(shí)是我生活中不可或缺的一部分。我一直在學(xué)習，完全沉浸在知識編織的美好世界里。
"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"高爾基的名言激勵了無(wú)數人努力學(xué)習。書(shū)有無(wú)限的樂(lè )趣，我們讀了就覺(jué)得很快樂(lè )。
同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(cháng)，為了我們偉大祖國的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書(shū)吧！
我的演講結束了，謝謝！
閱讀的樂(lè )趣演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè )趣》。人生路那么長(cháng)，如果沒(méi)有自己感興趣的事做，那么這樣的人生便是枯燥而無(wú)味的，而而我感興趣的事便是讀書(shū)，讀書(shū)使我快樂(lè )，讀書(shū)便是我的樂(lè )趣，可以讓我在書(shū)中找到快樂(lè )、夢(mèng)想、自信，書(shū)是我的靈魂伴侶!
翻閱一本好書(shū)，我會(huì )跟隨主人公的心境變化，時(shí)而擔憂(yōu)，時(shí)而忐忑，時(shí)而惶恐，時(shí)而悲傷，更是情到深處，我會(huì )黯然落淚，可能是為一句話(huà)，可能是為某個(gè)情節!我甚至會(huì )把自己放在書(shū)里，體會(huì )每個(gè)角色，以致帶給我某些快感，經(jīng)歷著(zhù)人物的經(jīng)歷，給人無(wú)限的遐想!我已經(jīng)習慣了在書(shū)海中暢游!
我們會(huì )因為發(fā)現一本介紹美食的書(shū)開(kāi)心半天，吃亦是人生一大主題，自己學(xué)著(zhù)做，也是樂(lè )趣;我們會(huì )因為一則寓言故事，研究半天，故事里的事，總是那么精辟，那么直達主題，讓人深思!很多書(shū)都是值得令人細細品味的!
在合適的時(shí)間選擇一本適合自己的書(shū)，是很重要的!比如，我在傷心的`時(shí)候，我會(huì )選擇一本漫畫(huà)書(shū)，雖然看著(zhù)是簡(jiǎn)單的線(xiàn)條組成，但我能從每個(gè)漫畫(huà)人物里，感受到鮮明的人物特色，幽默的藝術(shù)表現;比如，在我快樂(lè )的時(shí)候，我會(huì )選擇一本富有生活哲理的書(shū)，因為人在快樂(lè )的時(shí)候，必須要找到一個(gè)讓自己沉淀、平靜的書(shū)，即使再興奮的事，也是需要轉換為平常的，任何事都過(guò)猶不及!
在這個(gè)資源豐富的時(shí)代，我們是幸福的，可以選擇的書(shū)，種類(lèi)是很多的，但健康、有益、積極向上、對生活有益的書(shū)，便是我們的人生財富!
讀書(shū)能讓我們感受到生活的樂(lè )趣，會(huì )讓我們無(wú)比幸福，讓我們靜靜品著(zhù)茶點(diǎn)，一起來(lái)看書(shū)吧!
謝謝大家!
閱讀的樂(lè )趣演講稿 篇5
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
世界上最大的樂(lè )趣是閱讀，這比電腦游戲好得多。我也是讀書(shū)人。我書(shū)桌上的書(shū)架上堆滿(mǎn)了不同的書(shū)。
其實(shí)當你靜下心來(lái)，拿出一本好書(shū)，坐在那里默讀，就能體會(huì )到讀書(shū)的樂(lè )趣。
一本書(shū)是你的朋友，它會(huì )把你介紹給更多的朋友。比如孫悟空、保羅、成吉思汗等人物將是你未來(lái)人生的精神支柱。
欣賞書(shū)籍濃濃的“香味”，真的很有紀念意義�！白x一本好書(shū)就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)”，既能獲得知識，又能領(lǐng)悟世界的真諦。多有意思！
每天放學(xué)回家，做完作業(yè)后的事就是看書(shū)。我坐在椅子上，在不受外界干擾的情況下，一個(gè)人拿著(zhù)一本好書(shū)或者我喜歡的書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字品嘗。當我終于把知識的真諦和歷史的`悠久留在我的“記憶庫”里的時(shí)候，我是多么幸福��！
每當我想起一個(gè)故事，我在人類(lèi)精神的世界里就有了額外的財富。腦子里的東西越多，錢(qián)就越多。這不是一件好事嗎？
每當家里有幾個(gè)客人的時(shí)候，我就經(jīng)常講一些知識問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候的我，就好像是十幾歲就長(cháng)大了，30多歲就成了一個(gè)男人，坐在大人中間，認真聽(tīng)他們說(shuō)什么，時(shí)不時(shí)的和他們交流。這不僅讓我得到了別人的贊揚，也吸收了更多的知識。甚至父親上班的時(shí)候，別人也看到了，夸兒子懂得多。
當然，也有難過(guò)的時(shí)候。今年過(guò)年的時(shí)候有這么一段時(shí)間。
那天，父親帶我去了別人家。我說(shuō)沒(méi)事干，就拿了本書(shū)《明史》。這是一本歷史書(shū)，我最喜歡的是歷史。到達目的地。我在那房子里帶了幾個(gè)小時(shí)，幾個(gè)小時(shí)里也吸收了不少“能量”。該走的時(shí)候，我回過(guò)神來(lái)，放下書(shū)準備回家。書(shū)中朱元璋、劉伯溫等人物的故事，一路展現在我的腦海里。
那天晚上，當我上床準備再看一遍《明史》的時(shí)候，發(fā)現書(shū)不見(jiàn)了。我嚇了一跳，意識到離開(kāi)的時(shí)候忘了帶書(shū)。當我終于回去的時(shí)候，這本書(shū)將永遠離開(kāi)我的生活。接下來(lái)的幾天，我的心情一直很壓抑。
有好有壞，鄰居有喜有悲，但讀書(shū)的樂(lè )趣永遠是我心中最大的樂(lè )趣！謝謝大家。
閱讀的樂(lè )趣演講稿 篇6
各位老師、同學(xué)，大家好：
有一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題：什么是人生中最重要的東西?有人可能會(huì )說(shuō)是金錢(qián)，也有人可能會(huì )說(shuō)是健康，還有人可能會(huì )說(shuō)是快樂(lè )，而我會(huì )不假思索地回答說(shuō)是書(shū)。與好書(shū)同行，鑄就我們成功的人生!今天我演講的題目就是《好書(shū)鑄就成功人生》。
歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話(huà)�！笔前�，讀一本好書(shū)可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的故事中找到和命運抗爭的無(wú)窮力量和堅強意志。我們無(wú)法丈量自己生命的長(cháng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書(shū)，不就是一次生命的拓展嗎?
書(shū)，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟知識殿堂的大門(mén);書(shū)，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚的知識海洋中;讀書(shū)之趣在于寄托心靈，讀書(shū)之樂(lè )在于認識自我。書(shū)，是我形影不離的好朋友，是書(shū)，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。
我的成長(cháng)因讀書(shū)而美麗。書(shū)是智慧的結晶，是書(shū)讓我學(xué)會(huì )李太白“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕艠�(lè )觀(guān);是書(shū)讓我懂得范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的仁者胸懷，是書(shū)讓我感受王維“明月松間照，清泉石上流”的閑淡寧靜;是書(shū)讓我領(lǐng)略杜甫“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山斜的豪情壯志。讀書(shū)使我更健康的成長(cháng)，讀書(shū)使我更成熟。
我的`生活因讀書(shū)而精彩。書(shū)是知識的寶庫，讀書(shū)可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饒，埃及金字塔的燦爛和瑰麗，尼亞加拉大瀑布的壯觀(guān)和震撼。讀書(shū)還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人交流。讀書(shū)開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，讀書(shū)幫助我提高，不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，書(shū)山有路書(shū)香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書(shū)志更明。今天的我們站在書(shū)上看世界，我們清醒的懂得：書(shū)記載著(zhù)中華民族的成長(cháng)歷史，記載著(zhù)中華民族的智慧成果，更記載著(zhù)中華民族的偉大夢(mèng)想!讓我們志存高遠，與好書(shū)同行，經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程，鑄就成功人生!
閱讀的樂(lè )趣演講稿 篇7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人都有一把屬于自己的金鑰匙。而我的金鑰匙就是――書(shū)籍。閱讀有益的課外書(shū)，能對學(xué)習起到很好的作用。
小時(shí)候，我并不愛(ài)看書(shū)，甚至很討厭看書(shū)�？勺詮脑趮寢尩囊龑驴催^(guò)了四大名著(zhù)的兒童版，我就深深的愛(ài)上了看書(shū)，看書(shū)便成了我每天必不可少的一件事，它更給我帶來(lái)了意想不到的收獲。
那是一節語(yǔ)文公開(kāi)課（在廣州）。伴隨著(zhù)鈴聲，我們開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“今天，我們將學(xué)習十七課《長(cháng)城》。請大家仔細閱讀，并找出這段描寫(xiě)了長(cháng)城的什么？”我們立刻開(kāi)始看書(shū)，讀了一會(huì )兒，同學(xué)們開(kāi)始舉手發(fā)言，但回答的都不對，看著(zhù)老師失望的表情，突然，我的腦海里涌出一個(gè)詞——構造，我又有些猶豫，遲遲不敢舉手，生怕也說(shuō)錯了，后來(lái)，好不容易鼓足勇氣舉手發(fā)言了，老師聽(tīng)了我的回答后眼神一下充滿(mǎn)了驚喜，表?yè)P我說(shuō)：“太棒了，很對，很對！”面對同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光，我心里明白這是長(cháng)時(shí)間的.閱讀，給我打下了一個(gè)好的知識基底。后面的回答，更給了我極大的鼓舞，老師問(wèn)：“這篇課文體現了主人公的什么和什么？”“理想和抱負！”我脫口而出，老師再一次把贊許的目光投給了我，在這節課上，我大出風(fēng)頭，回答了很多同學(xué)們回答不上來(lái)的問(wèn)題。從此，我更加明白了讀書(shū)的好處，這些知識的積累都是書(shū)籍的功勞，是閱讀給了我知識、給了我智慧、更是給我帶來(lái)了深厚的詞語(yǔ)根基。
這就是我的學(xué)習金鑰匙——書(shū)籍。它不僅能在學(xué)習中幫助我，更會(huì )在生活中給我帶來(lái)驚喜。
閱讀的樂(lè )趣演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
有些人做了壞事后悔了，企圖在人生這本書(shū)抹去他的那些壞事。但人生和其他書(shū)不一樣，他無(wú)法打草稿，也沒(méi)有橡皮擦可以擦掉上面的，更沒(méi)有人可以編寫(xiě)人生這本書(shū)。所以請你在做每一件事以前，請想清楚這件事是對還是錯，會(huì )在人生這本書(shū)里留下什么，最重要的是，你會(huì )不會(huì )因此而后悔。
有人說(shuō)：“那人生這本書(shū)肯定是世界上最精彩的書(shū)吧！”不，不是的。人生這本書(shū)不一定會(huì )精彩。有些人的一生非常平庸，小時(shí)候是千篇一律的學(xué)校、作業(yè)和考試，長(cháng)大后，工作、企劃和提升。但有些人的一生卻非常驚險，非洲大森林、北極、獅子和鯊魚(yú)，甚至是太空冒險和外星人。有些人的書(shū)，比一些三流小說(shuō)還讓人想睡覺(jué)。有些人的書(shū)，卻比哈利·波特還驚險。但不管你的一生是平庸或者是驚險，更重要的是：你經(jīng)歷過(guò)，并且留下了這本書(shū)。
但是人生這本書(shū)比其他書(shū)更真實(shí)。有些人做了壞事后悔了，企圖在人生這本書(shū)抹去他的`那些壞事。但人生和其他書(shū)不一樣，他無(wú)法打草稿，也沒(méi)有橡皮擦可以擦掉上面的，更沒(méi)有人可以編寫(xiě)人生這本書(shū)。所以請你在做每一件事以前，請想清楚這件事是對還是錯，會(huì )在人生這本書(shū)里留下什么，最重要的是，你會(huì )不會(huì )因此而后悔。
不需要每一頁(yè)都精彩，只要那是你曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)。不需要讓這本書(shū)出名，只要有這本書(shū)就行了。這就是人生這本書(shū)的定義。但每個(gè)人只有一次人生，所以請你好好編寫(xiě)這一本人生之書(shū)。
閱讀的樂(lè )趣演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導，老師：
大家好！
很高興有這樣一個(gè)機會(huì )，和大家一起探討讀書(shū)。今天我演講的題目是《書(shū)香浸染我的人生》。
從古至今形形色色的書(shū)籍不計其數，關(guān)于書(shū)的名言數不勝數。提起書(shū)人們總是滔滔不絕。我就是一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。如果你有機會(huì )來(lái)到我家，就會(huì )看到客廳里擺著(zhù)一個(gè)書(shū)櫥，里面羅列著(zhù)我們一家三口的書(shū)，這些書(shū)是我們平時(shí)用到的。你也許覺(jué)得不合適，可我們認為這樣看起書(shū)來(lái)方便，更主要的是為了培養兒子讀書(shū)的興趣與習慣。書(shū)的芳香就這樣在我家飄蕩。
陪伴我童年、青年的書(shū)籍都被收藏在幾個(gè)大紙箱里。那紙箱里有我爺爺上高小時(shí)的課本，初中的課本等，還有紅皮的毛選，魯迅的文選集等等。這些書(shū)都是繁體字，兒時(shí)的我經(jīng)常翻閱這些書(shū)，雖然看不懂但總不厭其煩地翻閱，也許我的性格就是從那時(shí)養成的�；叵肫饋�(lái)，小人書(shū)，兒童文學(xué)等書(shū)陪伴了我的整個(gè)童年。瓊瑤、曾凱倫的書(shū)籍浸香了我的花季，金庸的武林傳奇讓我對生活充滿(mǎn)了幻想。如果把青春比作一首動(dòng)聽(tīng)的歌，那么美妙的音符就是書(shū)籍。青春是彌足珍貴的，它是人生中的黃金分割點(diǎn)，要讓青春散發(fā)光芒，就應該從增加閱歷，豐富學(xué)識開(kāi)始。而這一切都要源于讀書(shū)。
如今，我作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師更離不開(kāi)書(shū)。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：“讀書(shū)，讀書(shū)，再讀書(shū)——這是教師的教育素養這個(gè)品質(zhì)要求的”。所以
教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)與多讀書(shū)、讀好書(shū)息息相關(guān)。書(shū)香校園走進(jìn)了我校，校領(lǐng)導給我們推薦了一本書(shū)就是蘇霍姆林斯基專(zhuān)門(mén)為中小學(xué)教師寫(xiě)的一本《給教師的一百條建議》。只要有時(shí)間，我總是虔誠的叩開(kāi)“書(shū)門(mén)”，靜靜地聆聽(tīng)她的教誨。書(shū)中每條談一個(gè)問(wèn)題，既有生動(dòng)的實(shí)際事例，又有精辟的理論分析。文字深入淺出，通順流暢，極便于閱讀，讀這本書(shū)，等于讀了一本教育學(xué)和心理學(xué)的合編。她給我講述了好多與我類(lèi)似的教育教學(xué)生活中的故事以及一些如何解決這些困難的方法，還有許多關(guān)于教學(xué)管理、教學(xué)經(jīng)驗，教師對課程的計劃和組織，以及如何全面管理班級的能力、提高教學(xué)成績(jì)等等。
有時(shí)，讀著(zhù)讀著(zhù)突然就會(huì )因為某一句或一席話(huà)使困惑我好久的'疑難問(wèn)題茅塞頓開(kāi)，或使我開(kāi)始反思自己的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)。她就象是一位睿智的老者，總會(huì )在你最需要的時(shí)候，循循善誘，諄諄教誨，督促你不斷思考與反省自己的言行。而今學(xué)生們生動(dòng)活潑地參與學(xué)習，興致盎然，我們互相體諒、互相尊重，在充滿(mǎn)愉悅的教學(xué)活動(dòng)中，我真正享受到了與學(xué)生友好相處、共同進(jìn)步的快樂(lè )，生活也因此充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
培根說(shuō)：讀書(shū)足以怡情，足以博采，足以長(cháng)才。跋涉在浩淼煙波的人生長(cháng)河中，閑暇時(shí)，捧一本好書(shū)細細品讀，仿佛沐浴在三月的春風(fēng)里，用心去迎接來(lái)自云間的雨露，滋潤干涸已久的心田。朋友們，如果您想擁有一個(gè)完美智慧的人生，那么，就從讀書(shū)開(kāi)始吧！
【閱讀的樂(lè )趣演講稿】相關(guān)文章：
閱讀的樂(lè )趣07-13
閱讀的樂(lè )趣作文11-25
閱讀的樂(lè )趣作文「精選」01-20
★閱讀的樂(lè )趣作文07-16
閱讀的的樂(lè )趣作文12-24
享受閱讀的樂(lè )趣作文08-15
有關(guān)閱讀樂(lè )趣的作文01-26
閱讀的樂(lè )趣優(yōu)秀作文01-26
作文：親子閱讀的樂(lè )趣01-27
小學(xué)閱讀的樂(lè )趣作文01-29