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有關(guān)校長(cháng)和學(xué)校管理精彩發(fā)言稿
在學(xué)習、工作生活中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn)，表達觀(guān)點(diǎn)為主，是為演講而事先準備好的文稿。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編收集整理的有關(guān)校長(cháng)和學(xué)校管理精彩發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)校長(cháng)和學(xué)校管理精彩發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家上午好！
我是來(lái)自中心小學(xué)的一名普通教師，非常感謝教育局領(lǐng)導給我們一線(xiàn)教師提供了這樣一個(gè)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)的平臺，讓我們有機會(huì )抒發(fā)內心最真實(shí)的感受和期待，下面我想就教育局領(lǐng)導擬定的五個(gè)訪(fǎng)談話(huà)題談?wù)勎业囊恍┛捶�，如果有不到之處，敬請各位領(lǐng)導、專(zhuān)家、同仁批評斧正。
一、你認為一個(gè)稱(chēng)職的或優(yōu)秀的校長(cháng)應該具備怎樣的資歷或素質(zhì)？
我認為一個(gè)優(yōu)秀的校長(cháng)，他應該具備以下四項素質(zhì)：
1、具有高尚的人格魅力
為人正直，胸襟開(kāi)闊，知人善用，具有識才、愛(ài)才、用才的品德，在用人之長(cháng)中使其“長(cháng)”更長(cháng)，在容人之短中使其“短”更短，平時(shí)特別要允許別人發(fā)表反對意見(jiàn)。學(xué)校重大決策能民主商討，廣開(kāi)言路，虛心聽(tīng)取多種意見(jiàn)，集眾人之智慧。身正廉潔，不謀私利，率先垂范，踏踏實(shí)實(shí)地做事，清清白白地做人，這樣老師們才會(huì )心悅誠服地接受校長(cháng)的領(lǐng)導，并且自覺(jué)發(fā)揮教學(xué)工作的主動(dòng)性和積極性，齊心協(xié)力為學(xué)校的發(fā)展努力。
2、具有淵博的知識底蘊
首先要具有教育學(xué)知識。能在辦學(xué)中按教育規律辦事，能根據學(xué)校教育的發(fā)展和動(dòng)向，按新課改的要求開(kāi)展教學(xué)工作，正確處理好教與學(xué)的關(guān)系，達到提高教學(xué)質(zhì)量，全面發(fā)展的目的。其次要具有心理學(xué)知識。能了解家長(cháng)、教師、學(xué)生的心理需求。再次具備精湛的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，至少要精通一至兩門(mén)學(xué)科的教學(xué)業(yè)務(wù)知識，并對其它相關(guān)學(xué)科也應該做到基本了解，能熟練地運用教育規律，成為教育教學(xué)的行家里手。
3、具有協(xié)調、管理的能力。
工作中善于協(xié)調、善于激發(fā)教職工的工作情緒。能巧妙控權，敢于大膽放權，用目標去激發(fā)集體的工作熱情。要有學(xué)校遠期目標、近期目標，更要有教師奮斗目標和學(xué)生成長(cháng)目標，要有經(jīng)濟發(fā)展規劃，更要有教育奮斗方向。
4、具有獨特的辦學(xué)理念和創(chuàng )新精神。
一個(gè)好的校長(cháng)，能帶出一個(gè)好的學(xué)校，能帶出一批好的教師，能培養出一大批優(yōu)秀的學(xué)生。因此需要我們校長(cháng)利用現代的教育觀(guān)念、創(chuàng )新和不斷超越的精神將他的辦學(xué)理念和智慧充分發(fā)揮到極致，來(lái)實(shí)現學(xué)校整體的創(chuàng )新和進(jìn)步。
二、你對學(xué)校管理現狀和校長(cháng)隊伍總體狀況的評價(jià)。
作為一名來(lái)自農村的'普通教師，對于其他學(xué)校的校長(cháng)和學(xué)校的管理現狀的總體情況我了解不深，針對這一話(huà)題，我想對我校的校長(cháng)和管理的現狀作一些總體的評價(jià)：結合我校的管理和這幾年的發(fā)展，我認為我們學(xué)校的校長(cháng)和學(xué)校的管理非常符合“新型校長(cháng)”“新型學(xué)校管理”這一標準。
1、具有高尚的人格魅力和奉獻精神
2、善于協(xié)調，民主管理，激發(fā)群體活力。
作為一名農村一線(xiàn)的教師，我覺(jué)得當前學(xué)校的管理中最大的問(wèn)題是對中老年教師的管理。
第一，中老年教師的工作熱情不高，職業(yè)幸福感不強。
第二，對所教學(xué)科鉆研不夠，缺乏激活自己內在動(dòng)力的因素。
第三，容易滿(mǎn)足于現狀，人生的價(jià)值定位不高。
針對這一現狀，我想談已下幾點(diǎn)不成熟的看法：
1、價(jià)值引領(lǐng)，激發(fā)內在動(dòng)機;
2、需要入手，體現人文關(guān)懷；
3、人格驅動(dòng)，提升教師魅力。
四、你對學(xué)校分重點(diǎn)班的看法。
我不太贊成學(xué)校設立重點(diǎn)班,因為利少弊多。小學(xué)和初中都是屬于我國義務(wù)教育的范疇，我覺(jué)得最好不要提倡重點(diǎn)班，這樣更有利于學(xué)習成績(jì)一般但又想上進(jìn)的學(xué)生建立起自信心，更可為中等生和差等生創(chuàng )造了取長(cháng)補短的有利條件。如果一旦設立重點(diǎn)班會(huì )使某些沒(méi)有上到重點(diǎn)班的學(xué)生感到自卑,從而使這些學(xué)生不敢接近其他同學(xué),害怕其他同學(xué)嘲笑他,并且因為其他心理因素而導致學(xué)習成績(jì)下降.長(cháng)此以往，學(xué)生會(huì )逐步走向墮落，從而也加重了家長(cháng)的顧慮，引發(fā)了家長(cháng)與學(xué)校的矛盾。所以我認為還是不設立重點(diǎn)班的好。
五、學(xué)校管理或校長(cháng)隊伍建設的其他問(wèn)題。
我認為在現行教育形式下，校長(cháng)和學(xué)校的各項管理還存在如下問(wèn)題亟待解決：
1、校長(cháng)的個(gè)人意志過(guò)于強烈
有的校長(cháng)剛愎自用，獨斷專(zhuān)行，大搞一言堂，一竿子插到底，個(gè)人意志強加于集體之上。與班子成員交流少，溝通寡，也聽(tīng)不得不同意見(jiàn)和建議，不講決策民主，不顧議事程序，怎么想就怎么做。
2、不太重視教職工思想政治工作
有的學(xué)校抓業(yè)務(wù)，抓質(zhì)量，抓安全，就是不抓教職工的思想政治工作，長(cháng)此以往，導致學(xué)校人心渙散，職工思想松懈，凝聚力、戰斗力不強，發(fā)展動(dòng)勁不足。
3、管理中存在非公平現象
表現在三個(gè)方面：
一是工作量不平衡。有的教師滿(mǎn)工作量，高負荷，整天忙得不亦樂(lè )乎，而有的教師則閑游閑轉。。
二是考評及獎金的發(fā)放不公平。有的學(xué)校里，一線(xiàn)上課扛重活的教師遠不及二線(xiàn)管理層面的人員，學(xué)校管理人員考評考核是“優(yōu)秀”，有的管理人員的獎金甚至領(lǐng)的比教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀教師的都多。
三是年度考核、評優(yōu)樹(shù)模、職稱(chēng)晉升、崗位聘任存在非公平現象。有的學(xué)校里，鉆擠鬼大、拍馬溜須者處處得利，決定飯碗稀稠的職稱(chēng)比老老實(shí)實(shí)干工
有關(guān)校長(cháng)和學(xué)校管理精彩發(fā)言稿2
辛勤的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
學(xué)校食堂被荊州市教育局評為沙市區教育系統唯一的“放心食堂”；20××年的普通高考，我校高三學(xué)子再創(chuàng )佳績(jì)，本科上線(xiàn)人數達30人，其中一類(lèi)本科6人，上線(xiàn)率達86.67金秋時(shí)節，丹桂飄香。我們齊聚太岳，又將開(kāi)始新學(xué)年的征程。歲月不居，天道酬勤。剛剛過(guò)去的一年，是我們團結協(xié)作，開(kāi)拓進(jìn)取的`一年，也是充滿(mǎn)激情和喜悅的一年！我們堅持“每個(gè)學(xué)生都能成功”的教育理念，堅持“質(zhì)量立校，管理固校，特色強�！钡陌l(fā)展方向，成績(jì)斐然：學(xué)生公寓被荊州市教育局評為沙市區教育系統唯一的“文明宿舍”；%，刷新了學(xué)校的歷史記錄；特別是20××屆高三班的李小倩同學(xué)被北京大學(xué)特招，極大地鼓舞了太岳人的志氣、提升了學(xué)校的辦學(xué)品位�，F在，我提議太岳中學(xué)的新、老同學(xué)們都能以感恩而又真誠的掌聲向辛勤的老師們表示衷心的感謝和良好的祝愿。同時(shí)，我也提議我們的全體老師和太岳中學(xué)的老同學(xué)們都能以熱情的掌聲向這學(xué)期走進(jìn)太岳校園的馬金菊等420名新同學(xué)和金婉等9名新教師表示熱烈的歡迎。
回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過(guò)希望、我們也有豐碩的成果。但也有些遺憾，我們還有一部分同學(xué)在學(xué)習上努力還不夠。
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