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以知識產(chǎn)權保護為主題的發(fā)言稿

時(shí)間:2023-04-24 20:29:56 發(fā)言稿 我要投稿
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以知識產(chǎn)權保護為主題的發(fā)言稿

  在日常生活和工作中,越來(lái)越多人會(huì )去使用發(fā)言稿,發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的以知識產(chǎn)權保護為主題的發(fā)言稿,希望能夠幫助到大家。

以知識產(chǎn)權保護為主題的發(fā)言稿

以知識產(chǎn)權保護為主題的發(fā)言稿1

老師、同學(xué)們:

  你們好!

  人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入21世紀。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的新世紀,科學(xué)技術(shù)和文學(xué)藝術(shù)高速發(fā)展并將取得更加輝煌的成就。伴隨著(zhù)信息社會(huì )和知識經(jīng)濟的到來(lái),知識產(chǎn)權的保護與經(jīng)濟、科技和文化發(fā)展之間的矛盾、發(fā)達國家與欠發(fā)達國家之間的矛盾日顯突出。

  現在的中國,已經(jīng)不再是從前的中國,它已經(jīng)是一個(gè)聞名于世界的古老的強大的國家,中國的科技發(fā)展也在飛速前進(jìn),可是一些十分優(yōu)秀的科技知識,卻因為沒(méi)有及時(shí)注冊知識產(chǎn)權,而被其他非法人員盜用,甚至成為他人的作品,面對這種情況,我們也十分無(wú)奈,十分氣憤?墒俏覀冇捎谑韬隽诉@些方面,導致了自己多年的心血送之他人,卻不能挽回。也許是因為中國是一個(gè)發(fā)展中的國家,民眾的知識產(chǎn)權保護意識不強,導致了許多損失。在發(fā)達國家,許多知識產(chǎn)權,作為國家的高度保護文件,不公開(kāi)與社會(huì ),即使是自己的友好鄰國,也要保密三分。因為這是國家的利益,牽扯到國家的發(fā)展。

  知識產(chǎn)權不是技術(shù)先進(jìn)國家的打狗棒,而是這些國家之所以領(lǐng)先的原因。知識產(chǎn)權保護的措施在英國已經(jīng)經(jīng)歷了幾百年的曲折發(fā)展歷史,于17、18世紀形成基本雛形。英國同時(shí)是蒸氣機的.故鄉和世界上率先實(shí)現工業(yè)革命的國家。英國還是一個(gè)從區區一島崛起于歐洲,竟至19世紀已稱(chēng)霸世界,成為世界上經(jīng)濟最為發(fā)達的國家之一,曾占有全球1/4土地大不列顛國。這一切絕非歷史的巧合,這全是英國自己的努力。再說(shuō)說(shuō)美國吧,美國從1776年宣布從英國獨立,1787年首部憲法中就寫(xiě)入了相關(guān)知識產(chǎn)權規定,1790年第一屆國會(huì )就通過(guò)了第一部版權法。這都是國家對于知識產(chǎn)權的保護的努力,這正是因為這樣,一個(gè)個(gè)把知識產(chǎn)權列入法律的現行國家,最終經(jīng)濟得以飛速發(fā)展,成為世界強國。

  面對知識產(chǎn)權,中國更面臨著(zhù)巨大挑戰。中國才進(jìn)入WTO七年,民眾對于知識產(chǎn)權的保護不強,所以作為中國人我們應該宣傳保護知識產(chǎn)權意識。只有更好的保護好知識產(chǎn)權,國家才有更好的發(fā)展?傊R產(chǎn)權是公眾的權利和義務(wù)!我們應該保護它。

以知識產(chǎn)權保護為主題的發(fā)言稿2

老師們、同學(xué)們:

  早晨好!

  今天我演講的題目是《創(chuàng )新是知識產(chǎn)權永恒的主題》。

  4月26日是《世界知識產(chǎn)權組織公約》生效的日期。1999年,中國和阿爾及利亞提議將4月26日設立為世界知識產(chǎn)權日。20xx年,世界知識產(chǎn)權組織召開(kāi)第35屆成員大會(huì ),通過(guò)了中國和阿爾及利亞的提案,決定從20xx年起,將每年的4月26日定為“世界知識產(chǎn)權日”。設立世界知識產(chǎn)權日的宗旨是,在全世界范圍內樹(shù)立尊重知識,崇尚科學(xué)和保護知識產(chǎn)權的意識,營(yíng)造鼓勵知識創(chuàng )新和保護知識產(chǎn)權的法律環(huán)境。

  知識產(chǎn)權是指公民、法人或其他組織在科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)等領(lǐng)域內,基于腦力勞動(dòng)創(chuàng )造完成的智力成果所依法享有的專(zhuān)有權利。知識產(chǎn)權包括專(zhuān)利權、商標權、著(zhù)作權以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密等。知識產(chǎn)權也就是智力成果權。所謂智力成果,是指依靠腦力勞動(dòng)所創(chuàng )造的勞動(dòng)成果。教師寫(xiě)一份教案、設計一套試驗方案、講一堂課就是智力成果;學(xué)生寫(xiě)一篇作文、解一道科學(xué)應用題、制作一套手工工藝品也是智力成果。我們都是智力成果的創(chuàng )造者和擁有者,每個(gè)人都依法享有智力成果的專(zhuān)有權利。保護知識產(chǎn)權就是保護我們自己的權利。

  世界知識產(chǎn)權組織將20xx年世界知識產(chǎn)權日的主題定為“創(chuàng )新”。提起創(chuàng )新,有些人總是覺(jué)得很神秘,似乎只有少數人才能創(chuàng )新。其實(shí),創(chuàng )新很簡(jiǎn)單。別人沒(méi)有想到的你想到了,別人沒(méi)有發(fā)現的你發(fā)現了,別人沒(méi)有做成的你做成了,這就是創(chuàng )新。一個(gè)班級將臟亂差的教室變成美麗的風(fēng)景;一教師簡(jiǎn)化試驗步驟;一位學(xué)生解出一道數學(xué)難題,甚至防止一場(chǎng)口角的發(fā)生……這些都是創(chuàng )新。

  創(chuàng )新不只是科學(xué)家、發(fā)明家的事情,創(chuàng )新已經(jīng)深入到我們日常生活之中。一位超市老板為了讓顧客多購買(mǎi)東西,用購物車(chē)代替顧客手中的.購物袋,為超市經(jīng)營(yíng)帶來(lái)了活力。愛(ài)迪生在招聘助手的時(shí)候,要求應聘者走遍全城,找出20件感興趣的東西。應聘者回來(lái)后,愛(ài)迪生讓他們在第一欄中列出10件,在第二欄中列出10件,第一欄和第二欄隨機組合,盡你所能,提出你想到的所有發(fā)明。誰(shuí)的發(fā)明新穎、誰(shuí)的發(fā)明多,誰(shuí)將被錄用。由此可見(jiàn),創(chuàng )新不需要天才,只需要找到新的改進(jìn)方法。紙張和水杯結合在一起,便成為一次性水杯;照相機和手機疊加在一起,便成為帶有攝像頭的手機;大肥豬培育得比老鼠還小,便成為身價(jià)百倍的寵物;畝產(chǎn)不到100斤的水稻改良為畝產(chǎn)1000斤的雜交水稻,便成為世界級的發(fā)明創(chuàng )造。創(chuàng )新的方法很多,主要的思路就是重組、移植、縮小或者擴大。

  在生活中,我們存在著(zhù)許多苦惱和“不方便”。身體長(cháng)不高苦惱,身體長(cháng)胖了苦惱,頭發(fā)變白了苦惱;在黑板上畫(huà)橢圓不方便,穿雨衣騎自行車(chē)不方便,教學(xué)樓白色大理石做清潔衛生不方便。生活中這些苦惱和“不方便”就是我們創(chuàng )新的動(dòng)力。我們要善于從司空見(jiàn)慣的生活中獨具慧眼地發(fā)現問(wèn)題,把握稍縱即逝的“機遇”,積極探索,勇于實(shí)踐,不斷創(chuàng )新,自覺(jué)成為知識產(chǎn)權的創(chuàng )造者和擁有者。

  謝謝大家!

以知識產(chǎn)權保護為主題的發(fā)言稿3

各位尊敬的領(lǐng)導、老師;親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我是來(lái)自xx小學(xué)的陳xx,今天我演講的題目是《由“景泰藍”之痛所想到的》。

  眾所周知,景泰藍是我國特有的傳統工藝美術(shù)品,至今已有五百多年歷史,它以工藝精細、色澤晶瑩、外表華麗而馳名中外。然而,就是這一中華文化之瑰寶,由于知識產(chǎn)權意識淡薄,竟被前來(lái)參觀(guān)的外國客商偷取了其獨有的生產(chǎn)工藝,令我國蒙受了不可估量的損失。請問(wèn):這個(gè)沉痛的教訓告訴了我們什么?那就是——保護知識產(chǎn)權勢在必行!

  也許,有人會(huì )問(wèn):什么是知識產(chǎn)權呢?簡(jiǎn)單地說(shuō),知識產(chǎn)權就是用法律手段來(lái)占有知識資源。知識產(chǎn)權的范圍很廣泛,并且隨著(zhù)科技的日益進(jìn)步,現在還在不斷地擴大。至今為止,知識產(chǎn)權已包括專(zhuān)利權、商標權、版權、名稱(chēng)標記權、技術(shù)秘密、植物新品種、集成電路布圖設計等等。

  隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)知識和知識資源成為經(jīng)濟發(fā)展的支配力量,人類(lèi)社會(huì )逐步進(jìn)入了“知識經(jīng)濟”時(shí)代。在知識經(jīng)濟時(shí)代,誰(shuí)擁有了知識資源,誰(shuí)就擁有了最寶貴的財富。知識產(chǎn)權制度其實(shí)就是在一定時(shí)間、一定地域內對發(fā)明創(chuàng )造者的智力勞動(dòng)給予專(zhuān)有權,使發(fā)明創(chuàng )造者獲得利益回報,從而激勵發(fā)明創(chuàng )造者的積極性。通俗地說(shuō),就是“給天才之火,添加利益之油”。試想,如果你費盡心血取得的發(fā)明創(chuàng )造卻得不到法律保護,別人可以無(wú)償的仿制或使用,那么你還會(huì )有積極性再去進(jìn)行下一個(gè)發(fā)明創(chuàng )造嗎?所以,知識產(chǎn)權制度可以保護發(fā)明創(chuàng )造者的合法權益,激勵創(chuàng )新活動(dòng)。

  知識產(chǎn)權保護在我國雖行之未久,卻取得了令人矚目的成績(jì):從過(guò)去著(zhù)名作曲家施光南創(chuàng )作的歌曲收入只是十幾元,到現在知名作家二月河版權收入超過(guò)一千萬(wàn)元;從景泰藍的.生產(chǎn)工藝外泄,成為國人心中之痛,到如今國內價(jià)值最高的“紅塔山”品牌價(jià)值達439億元人民幣……

  這一切都說(shuō)明,目前我國知識產(chǎn)權保護已漸入軌道。更令人欣喜的是,我們小學(xué)生也加入到了保護知識產(chǎn)權的行列中來(lái)。有一個(gè)叫徐翔的同學(xué),在讀小學(xué)四年級時(shí),發(fā)明了“吹吸式掃路機”,及時(shí)申報并獲得了國家專(zhuān)利,還引來(lái)了某公司100萬(wàn)元的資金投入。產(chǎn)品問(wèn)世后,徐翔作為專(zhuān)利的擁有者,將以百分之十五的比例與投資者分享利潤。以此估計,每賣(mài)出一臺“吹吸式掃路機”,小徐翔便有5000多元的進(jìn)賬呢!

  老師們,同學(xué)們,讓我們也行動(dòng)起來(lái)吧!雖然,保護知識產(chǎn)權,前路崎嶇,任重道遠,但我們相信,只要全社會(huì )提高知識產(chǎn)權意識,全面保護知識產(chǎn)權,“景泰藍”之痛的歷史就不會(huì )重演,我們的科技創(chuàng )新的戰略任務(wù)就一定會(huì )實(shí)現!

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