優(yōu)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的優(yōu)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的叔叔:
阿姨，大家好！
我叫劉明陽(yáng)，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的孩子。能在這里發(fā)言，我感到非常榮幸。在此請允許我代表全體同學(xué)向家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。
生活在這樣一個(gè)幸福的大家庭里，我從心底里感到快樂(lè )。每天我們都朝氣蓬勃的迎接朝陽(yáng)，操場(chǎng)上有我們嘹亮的口號聲，教室里傳來(lái)我們朗朗的讀書(shū)聲。有人說(shuō)初三是一段苦旅，但在這苦旅中我發(fā)現苦中有甜，因為我們寒窗苦讀十，有許許多多慈母般愛(ài)撫我們，嚴父般要求我們的好老師，讓我們感覺(jué)學(xué)校猶如家一般溫暖。有我們知心的同學(xué)，團結互助，共同進(jìn)步。在這里我要向我的老師同學(xué)說(shuō)：”謝謝你們！”正是因為你們，我才會(huì )取得如此優(yōu)異的成績(jì)。
其實(shí)說(shuō)起學(xué)習，它并不是一件困難的事。作為學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是學(xué)習。但究竟應該怎樣學(xué)呢？每天起早貪黑，埋頭于書(shū)的海洋，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理練習題一本接著(zhù)一本做。不、其實(shí)并不是這樣的。勞逸結合說(shuō)不定會(huì )取得更好的效果�？荚嚽芭R時(shí)抱佛腳固然有用，但功在平時(shí)，只有你抓住了課堂的40分鐘，每天將每天應該學(xué)習的內容掌握，認真獨立完成作業(yè)，考試前才不會(huì )手忙腳亂。用班主任的話(huà)說(shuō)就是要做到四個(gè)字：盯、思、言、恒。盯，眼睛要一直盯著(zhù)黑板和老師，不要一不留神，就把視線(xiàn)留在了窗外的風(fēng)景。思，腦子要一直跟著(zhù)老師的思維轉，腦子是越用越活的，只有不斷的思考才會(huì )變得聰明。上課要積極思考問(wèn)題，要大聲地跟著(zhù)老師說(shuō)，這樣思想就不容易走神。恒，顧名思義就是堅持不懈，持之以恒。上課要集中百分之百的注意力。
人的記憶是會(huì )遺忘的，所以古人才會(huì )說(shuō)出“溫故而知新”的名言。每天晚上將所學(xué)的內容像放電影一樣在眼前過(guò)一遍：每周將每周的學(xué)習內容再復習一遍。這其實(shí)花不了多長(cháng)時(shí)間，但對知識的印象卻會(huì )越來(lái)越深。
每個(gè)人都有適合自己的.學(xué)習方法，找出自己的，學(xué)習就會(huì )事半功倍。
考試前更要放平常心，它只是對自己一個(gè)階段學(xué)習情況的檢測�？己昧瞬荒茯湴�，一定要繼續努力；失敗了，沒(méi)關(guān)系，調整心態(tài)從頭再來(lái)，但這并不意味像沙子被風(fēng)吹過(guò)一樣，不留一點(diǎn)痕跡。要善于從考試中看到自己的長(cháng)處，總結自己失敗的原因，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)去完善自我。我的媽媽曾告訴我：“戰場(chǎng)上沒(méi)有常勝的將軍�！笔前�！考場(chǎng)如戰場(chǎng)，所以成功不會(huì )永遠屬于一個(gè)人，失敗了不要逃避，要學(xué)會(huì )面對。但媽媽還告訴我一句話(huà)：“不想當將軍的士兵不是好士兵。我們要為自己設立合理的目標，去拼搏，去努力，實(shí)現自己的目標。羊有跪乳之恩，鳥(niǎo)有反哺之乳。春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲。我們會(huì )以百倍的信心去挑戰未來(lái)，用辛勤的付出去換取優(yōu)異的成績(jì)，迎接美好的明天，做最精彩的自己，以此來(lái)回報父母老師為我們所做的一切！最后我代表全體同學(xué)向父母老師祝福：“祝愿父母老師身體健康工作順利”！
我的發(fā)言到此結束，謝謝大家！
優(yōu)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文2
尊敬的各位師長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，眨眼間一個(gè)半月已經(jīng)過(guò)去了。月考后的這場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，我很榮幸能在此發(fā)言！
我覺(jué)得我是幸福的，也是快樂(lè )的。為什么這么說(shuō)呢？
第一，我能在這里讀書(shū)，我感到無(wú)比幸福與快樂(lè )。不僅因為學(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因為有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀老師。
第二，我有一個(gè)幸福的家庭，我覺(jué)得在家的日子是快樂(lè )的'。在我們這個(gè)階段，很多同學(xué)都會(huì )嫌自己的父母嘮叨，甚至頂撞父母。在我家，這種情況從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)。我想這應該和我爸爸媽媽的和睦相處有很大的關(guān)系吧。自我記事以來(lái)，我好想從沒(méi)看見(jiàn)他們吵過(guò)架，也許就是這樣，我和弟弟也從不吵架。也因為這樣，我們才能安安心心的搞好學(xué)習。
有的同學(xué)說(shuō)，考得不好，回家就會(huì )挨罵，甚至挨打�？晌业膵寢尶偸窃谖铱荚嚭笳f(shuō)：“你考得好也好，考得不好也好，都是你自己的事�！彪m然她這樣說(shuō)，但我知道她還是挺在意的，所以我在每次考試中都盡我最大的能力，幾乎從來(lái)不令他們失望。偶爾有幾次我考得不好，他們也只是讓我總結教訓，繼續加油，從來(lái)都不打我，也不罵我。他們對成績(jì)的不在乎有時(shí)讓我覺(jué)得更加慚愧，總覺(jué)得辜負了他們的期望。在這里，我想對我的爸爸媽媽說(shuō)，謝謝您給了我一個(gè)幸福的家，讓我能夠健康快樂(lè )的成長(cháng)，沒(méi)有負擔的好好學(xué)習。您的理解與支持一定會(huì )換來(lái)女兒的努力和成功。
這次月考考試，幾家歡喜幾家憂(yōu)。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績(jì)。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗不餒�？荚囀Ю参幢厥羌䦃氖�，失敗是一支清醒劑。他會(huì )讓我們清醒地認識到自己的缺點(diǎn)與不足，更加努力地學(xué)習。失敗后認真總結經(jīng)驗，吸取教訓，這樣才會(huì )使自己更加進(jìn)步。
同學(xué)們，夢(mèng)想的實(shí)現需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績(jì)，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡(jiǎn)單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預習，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時(shí)間去彌補。重作業(yè)而輕復習，忽視學(xué)習規律方法的總結和學(xué)習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。
月考已經(jīng)悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，繼續調整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。
最后祝各位老師工作順利，祝各位家長(cháng)事事如意，身體健康。謝謝大家！
優(yōu)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文3
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！感謝您對孩子學(xué)習的重視，下午趕過(guò)來(lái)參加這次特殊的家長(cháng)會(huì )。說(shuō)它特殊是因為今天我們在這里召開(kāi)的是初三第一次月考優(yōu)生班的學(xué)生家長(cháng)會(huì )，我們學(xué)校把這次會(huì )議定為“培優(yōu)生家長(cháng)會(huì )”。也就是說(shuō)這94名學(xué)生只要學(xué)生、家長(cháng)、老師三方共同努力都有可能考上省重以上的重點(diǎn)高中。
理由是：我校中考成績(jì)一直排名全區第二。尤其是，我校有31人被自貢二中錄�。ň�(xiàn)下8人），其中有7人上自貢二中火箭班，上國家級重點(diǎn)高中50多人，上省級重點(diǎn)高中90多人，所以說(shuō)我校對前94名的學(xué)生充滿(mǎn)了信心，也希望今天到會(huì )的家長(cháng)和我們一樣，對孩子明年的中考充滿(mǎn)必勝信心。94個(gè)學(xué)生都有希望，就看誰(shuí)的成績(jì)過(guò)得硬，誰(shuí)的科目發(fā)展平衡，在三年后的高考中有潛力可挖，跛腳太厲害的學(xué)生倒沒(méi)有好學(xué)校要。在我們這100名的學(xué)生中偏科的學(xué)生有不少，等會(huì )你在班主任那就可以了解到。這也是我們今天要召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )的目的：幫助孩子樹(shù)立信心，幫助孩子改進(jìn)學(xué)習方法，幫助孩子平衡科目發(fā)展，不是力爭而是一定要在中考中考出理想的成績(jì)。
所以我們坐到一起來(lái)只有一個(gè)目的，那就是為了明年六月的中考而準備，能進(jìn)一步加強老師與家長(cháng)之間的交流，更清楚的了解你的孩子在校及在家的情況，尤其是學(xué)習情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育治理中來(lái)，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師和在座的您共同的心愿�？傊痪湓�(huà)，就是"一切為了孩子"。
中考意味著(zhù)孩子們的希望，孩子們的前途，甚至是命運，挑戰中考就是挑戰命運和未來(lái)。中考在每年的六月11、12、13日，從今天開(kāi)始算到明年中考，僅有6個(gè)月的時(shí)間，明年開(kāi)校只有3個(gè)多月的上課時(shí)間，扣除星期天、公休日、模擬考和寒假，我們實(shí)際只有150天左右的授課時(shí)間，時(shí)間實(shí)在太緊，實(shí)在太短，但這有限的時(shí)間會(huì )因為孩子的扎實(shí)和勤奮而變長(cháng)，也會(huì )因為孩子的懶散甚至盡情地玩耍而變得更短！所以我希望家長(cháng)們從今天起，就教育、督促子女珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘，（時(shí)間要以秒計，效率要以倍計）從而使我們自己能在這一決定孩子命運的人生轉折點(diǎn)上把主動(dòng)權掌握在自己的手里。為了迎接中考，學(xué)校已經(jīng)采取了一些措施：
入年級前20名以及學(xué)習進(jìn)步的同學(xué)獎勵了筆記本，對前50名的同學(xué)張紅榜表?yè)P。確定了前94名學(xué)生為培優(yōu)的對象。
學(xué)校將對這批學(xué)生分層召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，定目標，樹(shù)信心，鼓干勁，將這94名孩子以班級為單位，根據所偏的科目劃分給任課教師，實(shí)行個(gè)對個(gè)，科對科的輔導。
以確保這一段的孩子明年能更多的考上重點(diǎn)高中，當然要個(gè)個(gè)考上去，目前的困難還比較大，一是學(xué)生勤奮刻苦學(xué)習的不多，二是學(xué)生的科目發(fā)展不平衡，三是我們的家長(cháng)忙于工作，不能和學(xué)校保持同一步伐，采取相同措施，以致我們的力量單薄了些。
那么為了孩子明年能搞好中考，我們學(xué)校老師和家長(cháng)到底應該怎樣配合才能實(shí)現目標呢？站在學(xué)校方，作為主管理教學(xué)的校長(cháng)，我提出如下幾點(diǎn)看法：
一、學(xué)會(huì )和孩子交流，了解孩子，幫助孩子樹(shù)立中考必勝的信心。
信心是力量的源泉，家長(cháng)有信心，孩子有信心，老師有信心，人心齊，泰山移，就沒(méi)有辦不到的事�？赡芗议L(cháng)會(huì )說(shuō)：無(wú)法與孩子溝通，孩子自尊心太強；也有家長(cháng)說(shuō)：工作太忙了，沒(méi)時(shí)間與孩子溝通。實(shí)際上這都是在給自己開(kāi)脫。孩子們并不僅僅滿(mǎn)足于家長(cháng)在物質(zhì)上的給與，有時(shí)他們真正需要的是和家長(cháng)能夠真誠的交流。但在孩子面前，家長(cháng)往往以長(cháng)輩身份自居，認為自己是過(guò)來(lái)人，閱歷豐富，有生活經(jīng)驗，老想教導、教誨他們，把自己的思想觀(guān)念灌輸給孩子，有時(shí)容不得孩子的反對意見(jiàn)。但同時(shí)，孩子也會(huì )認為父母過(guò)于保守、落后、陳腐、束縛自己，老想擺脫家長(cháng)的約束，自由地生活與進(jìn)展。由于缺乏溝通，家長(cháng)和孩子之間往往會(huì )出現敵對情緒，從而激化親子矛盾。
因此，父母要學(xué)會(huì )蹲下來(lái)與孩子平等交流，愿和孩子做朋友，要尊重孩子的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測驗情況，重要的是要把作業(yè)和測驗打開(kāi)親自看一看，幫助他分析錯題，錯因，告訴孩子應該怎樣聽(tīng)課、做題等不能一問(wèn)了之。此外還要多與孩子談心，幫助他們切實(shí)減輕學(xué)習上的精神壓力。孩子的分數不理想時(shí)，家長(cháng)一方面要保持平常的心態(tài)，另一方面要幫助孩子分析問(wèn)題的根源，尋找趕上去的辦法，特別是要注意引導孩子別灰心喪氣，要正面鼓舞孩子增強信心迎頭趕上。切不可整天埋怨和嘮叨，更不可因孩子考試分數差而打罵孩子。明智的家長(cháng)在孩子考試成功時(shí)會(huì )提醒他不要驕傲，不要浮躁，要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去迎接更艱巨的挑戰；而在孩子考試失利時(shí)，他會(huì )對孩子予以他最渴望得到的安慰和鼓舞，然后幫助他分析失利的原因，樹(shù)立不怕困難、迎頭趕上的勇氣。這樣，孩子才可能以更優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報關(guān)懷他、愛(ài)護他的父母。
本期的第一次月考的成績(jì)都已經(jīng)揭曉，您對孩子的成績(jì)了解多少呢總分的位置怎樣哪門(mén)課是薄弱學(xué)科這樣的分數能考上一個(gè)什么樣的等級，能考上哪一個(gè)高中哪個(gè)檔次的班您知道嗎？和班主任商議采取什么措施了嗎？或者家里采取過(guò)措施嗎？和任課教師有過(guò)交流嗎？這也是我們今天開(kāi)優(yōu)生家長(cháng)會(huì )的目的，那就是我們一定要想方設法一起來(lái)幫助孩子平衡科目的發(fā)展，哪怕是請家教，找老師補課也要上來(lái)。而且一定要從現在開(kāi)始，利用我們自己老師的資源或請外校的老師也行，利用雙休日的時(shí)間和寒假好好補習偏科的學(xué)習，等到明年開(kāi)學(xué)時(shí)間太緊，復習任務(wù)重，也沒(méi)有個(gè)別輔導的時(shí)間，所以要告訴孩子學(xué)笨鳥(niǎo)先飛，學(xué)笨鳥(niǎo)多飛，烏龜也能賽贏(yíng)免子。在讀書(shū)期間最苦的是初三、高三，告訴孩子這兩年的苦難吃，但吃了對一生都會(huì )有好處的。辛苦6個(gè)月，幸福一輩子。
二、學(xué)會(huì )欣賞罰分明
南京有一位姓周（名字叫周宏）的父親，二十多年來(lái)，他把一個(gè)雙耳幾乎全聾的女兒，培養成一位學(xué)識出眾的高才生。其實(shí)，這位父親并不是教育專(zhuān)家，只是一個(gè)工廠(chǎng)的技術(shù)員。他說(shuō)，第一次讓小女兒做應用題，10道題她只做對了一題。作為家長(cháng)，如果遇到這樣的情況，肯定會(huì )責備孩子。但是，他卻在做對的那道題上打上一個(gè)大大的紅勾，然后在白紙上寫(xiě)了一行字："你太了不起了，第一次做應用題就對了一道，爸爸像你這樣年紀的時(shí)候，碰也不敢碰哎。"8歲的女兒看了十分興奮，她對數學(xué)的學(xué)習興趣很高，升初中考試時(shí)，數學(xué)竟然考了99分�？梢�(jiàn)對于孩子而言，適當的贊美和鼓舞會(huì )激發(fā)他們的積極性，即使一個(gè)平凡的孩子，在鼓舞的雨露下也會(huì )變得鮮活起來(lái)。
日本有一兒童教育學(xué)家的一項研究曾引起許多教育人士關(guān)注，研究表明，孩子經(jīng)常受到家長(cháng)夸獎和很少受到家長(cháng)夸獎的，其成才率前者比后者高5倍。其實(shí)，中國偉大的教育學(xué)家陶行知早就指出：教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。而相信孩子，解放孩子，首先就要學(xué)會(huì )夸獎孩子，沒(méi)有夸獎就沒(méi)有教育。今天我給父母布置一次作業(yè)：發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，你今天回家去找一找孩子的優(yōu)點(diǎn)，能夠發(fā)現十個(gè)的'，是優(yōu)秀的父母，能夠發(fā)現五個(gè)的，是合格的父母，不能發(fā)現的，是不合格的父母。"
三、學(xué)會(huì )寬容孩子
作為家長(cháng)，不應該一味指責孩子的失敗，應該是找出他在學(xué)習上的優(yōu)勢，分析劣勢。
找出孩子的優(yōu)點(diǎn)，沙里淘金，放大他們的優(yōu)點(diǎn)，并且發(fā)自?xún)刃牡刭澝浪麄�，你就�?huì )發(fā)現，你的真誠和贊美會(huì )改變一個(gè)孩子的一生。
對于孩子的學(xué)習，家長(cháng)最不情愿看到的就是他們的成績(jì)下降。""、"你太令我失望了"、"你讓我傷透了心"這些話(huà)，幾乎成了一些家長(cháng)的口頭禪。要知道，學(xué)習是個(gè)苦差事，是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，在學(xué)習的道路上，沒(méi)有誰(shuí)是一帆風(fēng)順的，出現停滯甚至下滑的現象，都是正常的。對孩子來(lái)說(shuō)，此刻他們最需要的就是家長(cháng)的理解與引導。作為家長(cháng)，這時(shí)最該做的一件事就是替孩子認真分析原因。如果是近期功課太多，壓力太大，就讓他緩解一下重壓，臨時(shí)放松身心，歇一歇后再往前沖；如果是粗心導致大意失荊州，就幫他總結教訓，以免今后再次出現同樣的錯誤；如果是因為貪玩而使成績(jì)下降，那就適度地對孩子敲敲警鐘，或是采取其他的、孩子能理解也能接受的措施對癥下藥，大多數孩子自然能回到正確的軌道上來(lái)。有家長(cháng)會(huì )說(shuō)：是啊，我開(kāi)始是這樣做的，可他不改啊，那我就對他不客氣了。實(shí)際上，這個(gè)時(shí)候才是對家長(cháng)真正的考驗。不少家長(cháng)在孩子的學(xué)習狀況出現了反復的時(shí)候，往往失去了耐心。
其實(shí)，越是在這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)越是要寬容，要從心理上做好孩子的情況出現反復，甚至多次反復的準備。當然，寬容并不意味著(zhù)遷就與縱容，這時(shí)家長(cháng)可以警醒一下孩子，讓他意識到您一直在關(guān)注著(zhù)他，在等待他改正錯誤。適當的時(shí)候，可以與老師進(jìn)行溝通，取得老師的幫助，了解孩子的在校表現，更全面地掌握孩子的狀況，以制訂更行之有效的措施。家長(cháng)的努力加上老師的配合，相信一定會(huì )有不錯的效果。
四、注意對孩子課外時(shí)間的治理
平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因，有必要打電話(huà)與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下治理上的空白。因為現在壓力變大，有的人會(huì )自我躲避，去網(wǎng)吧、溜冰場(chǎng)，桌球室，游戲廳，去放松一下，有時(shí)應該叫放縱一下。這樣就很容易出問(wèn)題。另外一旦發(fā)現該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系，查明原因，進(jìn)行相關(guān)的教育。在星期六或星期天的休息時(shí)間，也要對孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握�，F在有一個(gè)不好的現象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差�？梢钥闯鲂瞧谔�，孩子在家缺少治理，把學(xué)習放到了一邊去了。再好的學(xué)校也無(wú)法替代家長(cháng)的責任，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內被不恰當的家庭教育所消耗殆盡，所以家長(cháng)應該盡到你的責任。
五、和你的孩子一起學(xué)習，和你孩子的老師做朋友
和你的孩子一起學(xué)習，現在的家長(cháng)很多是大學(xué)生、至少也是個(gè)高中生，都有文化，為了自己給孩子鼓勵，也不防和你的孩子來(lái)個(gè)比賽，同樣一道題一起做，一起記看誰(shuí)完成快，對你來(lái)講也能體會(huì )到一種快樂(lè )，孩子明白父母的心，他也會(huì )用心學(xué)的。如我推舉幾句優(yōu)秀家長(cháng)優(yōu)秀家長(cháng)的口頭禪"我想聽(tīng)聽(tīng)你的意見(jiàn)""你自己試試看""好樣的，繼續努力""慢慢來(lái)，相信你""支持你，別放棄"，今晚我們一起來(lái)記英語(yǔ)單詞，一起來(lái)做這道物理題。激起了孩子的興趣，挖掘出了他的潛能，最后幾個(gè)月孩子要考個(gè)五A也不是難事。
和你孩子的老師做朋友，有些家長(cháng)埋怨我的孩子數學(xué)成績(jì)差、英語(yǔ)成績(jì)差，物理學(xué)不懂是這個(gè)老師教不好，你想想，現在的老師都是本科畢業(yè)，難道初中的學(xué)科他教不了嗎？
不是，一個(gè)老師最少也要教兩個(gè)班，100多個(gè)學(xué)生，他要一人打一個(gè)電話(huà)，就是兩百個(gè)，進(jìn)入初三下午要上第九節課，晚上也要上課，幾百本作業(yè)要看，還要對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導，時(shí)間實(shí)在難以顧及到。那么我們的家長(cháng)只要面對一個(gè)孩子的老師，我就主動(dòng)來(lái)找老師，打電話(huà)與老師交流，情況不就了解了嗎。有事沒(méi)事的時(shí)候我就上學(xué)校來(lái)看看孩子學(xué)習情緒有什么變化，心理有什么變化，問(wèn)問(wèn)老師我的孩子數學(xué)差、化學(xué)差怎么辦，一起采取措施，說(shuō)不定問(wèn)題就解決了，因為你這第關(guān)心孩子，孩子也能感受到一股壓力，覺(jué)得學(xué)不好對不起父母，老師看到你這么關(guān)心孩子。配合學(xué)校配合任課老師，他也會(huì )感動(dòng)多關(guān)心你的孩子的，三方一起來(lái)，成效不更好嗎。
家長(cháng)同志們，我們的目標是統一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，幫助我們的學(xué)生，您的孩子順利完成初中學(xué)業(yè)并在最后的中考中取得讓您、您的孩子和學(xué)校都中意的成績(jì)。最后，請各位家長(cháng)對于學(xué)校的工作、對于我們的班級教育治理、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見(jiàn)和建議。會(huì )后和我們的班主任及任課老師相互交流，具體了解孩子在校學(xué)習的相關(guān)情況。一定在從現在起配合學(xué)校、配合班主任、配合科任教師搞好孩子的學(xué)習，尤其是偏科的補習，無(wú)論您采取什么措施，一定從現在起要有行動(dòng)，讓您的孩子挖掘出潛能達到中考錄取的等級。我們的心往一處想，力往一處使。相信明年的中考您的孩子一定能考出優(yōu)異的成績(jì)來(lái)。謝謝大家。
優(yōu)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文4
親愛(ài)的叔叔阿姨們：
大家好。
我是劉xx，很榮幸今天能在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言，和各位長(cháng)輩探討同學(xué)們的學(xué)習。接下來(lái)，我根據自己的學(xué)習經(jīng)驗，分享一下關(guān)于學(xué)習的方法。
到了初二，學(xué)習節奏逐漸加快，許多同學(xué)學(xué)起來(lái)可能會(huì )覺(jué)得力不從心。初二，是一個(gè)過(guò)渡期，也是一個(gè)瓶頸期，如果順利通過(guò)，之后的學(xué)習便會(huì )得心應手許多。
我認為，學(xué)習，首先要心靜，摒除一切雜念。多動(dòng)腦，勤思考，鍛煉人思維的活躍和想象力，這時(shí)若心心念念著(zhù)手機電腦，恐怕無(wú)法感受安靜思考的愉悅吧？有些同學(xué)總說(shuō)學(xué)習枯燥乏味，是因為你并沒(méi)有真心想學(xué)，到底還是玩心太重，浮躁，沒(méi)有時(shí)間概念。
可以試著(zhù)把電腦和手機鎖起來(lái)一天，制定一個(gè)計劃表，安排這天的工作。比如休息日時(shí)解鎖一個(gè)小技能，堅持看書(shū)兩個(gè)小時(shí)。這樣一日下來(lái)，收獲的是內心的充實(shí)，不會(huì )為荒廢時(shí)間而懊悔，從小事中也能獲得成功的快樂(lè )。
其次，了解自己。知道自己的學(xué)習水平，遇到了哪些問(wèn)題，想方設法提高自己。最主要的是真心想學(xué)習，想學(xué)好，想考個(gè)好成績(jì)，這取決于你自己的心態(tài)。什么樣的人最可怕？就是那種知道自己要什么，想成為什么，該去做什么，最后放手一搏的人，他們總是離成功很近了。雖然“條條大路通羅馬”，但是要知道，學(xué)習是最簡(jiǎn)單便捷的一條路。
然后，如果以上兩點(diǎn)都做到了，那么最主要的就是學(xué)習的預習復習。預習能讓你更快地跟上老師講課的節奏，準確的找到老師所講的知識點(diǎn)并勾畫(huà)出來(lái)。復習是知識的鞏固和奠基，把當天所學(xué)重新回顧一遍，及時(shí)在大腦中一點(diǎn)一點(diǎn)形成知識網(wǎng)，會(huì )有效地減少因學(xué)得太多而混淆的情況。
預習時(shí)先把自己認為重要的知識畫(huà)出來(lái)，對明日所學(xué)內容有個(gè)大致了解，記下不懂的問(wèn)題，以便第二天老師講解時(shí)能及時(shí)捕捉到關(guān)鍵語(yǔ)句。在復習時(shí)可以準備一個(gè)積累本，把難以理解的知識寫(xiě)下來(lái)，閑時(shí)隨手翻翻也能增強記憶。最好有條理有規劃地實(shí)行復習計劃，復習一科時(shí)不要學(xué)到乏味，適時(shí)換換學(xué)科，保持學(xué)習的積極性。定個(gè)小目標，今天我要背會(huì )多少，今天我要復習幾科，這一個(gè)小時(shí)我要學(xué)會(huì )什么，根據自己的情況，合理安排，不要期望太大，也別縱容自己。
最后，家長(cháng)們的工作也是必不可少的。家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。走讀生晚上自由支配的時(shí)間比較充裕，可是有些人是利用有些人是浪費。這時(shí)家長(cháng)就應起到一個(gè)監督作用。給孩子提供一個(gè)安靜的'環(huán)境，自控力較差的，要讓他遠離誘惑，最起碼不會(huì )拖拖拉拉到很晚才完成作業(yè)。家長(cháng)們也要每天檢查一下孩子的作業(yè)，看看是否有抄襲痕跡，是否全部完成，不要嫌麻煩，畢竟一個(gè)孩子是一個(gè)家庭的希望呢。住宿生周六日回家，家長(cháng)也要督促好，五天的努力加上兩天的玩樂(lè )，最后只會(huì )歸零。
而且我們這個(gè)年紀處于青春期，難免會(huì )有叛逆心理，對于家長(cháng)的督促多半會(huì )覺(jué)得不耐煩，叔叔阿姨可以稍微改一下說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，把類(lèi)似質(zhì)問(wèn)改成提醒，比如，我的媽媽在看見(jiàn)我沒(méi)完成作業(yè)就玩的時(shí)候總會(huì )說(shuō)：“今天作業(yè)有些多呢，別耽誤睡覺(jué)時(shí)間啊�！蔽翌D時(shí)明白媽媽的意思，心里一陣羞愧，趕忙學(xué)習去了。
學(xué)習經(jīng)驗再多，也是要自身實(shí)踐，去檢驗一下適不適合自己，希望同學(xué)們都可以找到適用的學(xué)習方法，學(xué)習更上一層樓。
子彈不會(huì )退回槍膛，瀑布水不會(huì )逆流而上，不要苦等十年寒窗，最后還后悔考試時(shí)間不能重回身旁。抓緊時(shí)間，未來(lái)是干凈澄澈，奮力拼搏，輝煌成就于此刻。請叔叔阿姨們共同努力，積極配合老師的工作，或許在某天某些同學(xué)就會(huì )“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。下一代棟梁之才，就在您們手中誕生！
我的發(fā)言完畢，謝謝各位叔叔阿姨。
【優(yōu)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿】相關(guān)文章：
優(yōu)生評語(yǔ)07-16
關(guān)注優(yōu)生12-06
優(yōu)生家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿01-25
優(yōu)生輔導總結01-24
對優(yōu)生的評語(yǔ)大全07-29
優(yōu)生期末評語(yǔ)07-26
小學(xué)優(yōu)生評語(yǔ)08-17
優(yōu)生期末的評語(yǔ)06-21
優(yōu)生培養計劃02-18
優(yōu)生輔導計劃11-23