爭優(yōu)發(fā)言稿
現如今，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿是參加會(huì )議者為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的爭優(yōu)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爭優(yōu)發(fā)言稿1
尊敬的’各位評委、領(lǐng)導：
我是來(lái)自職業(yè)職業(yè)中專(zhuān)的一線(xiàn)教師xxx，今天我演講的題目是——桃李滿(mǎn)余河 ，爭優(yōu)作標兵。
和諧發(fā)展的神州大地，淘淘不盡的黃河之濱，在這科學(xué)發(fā)展的時(shí)代季風(fēng)中，我們余河也走進(jìn)了富民強縣的新時(shí)代�？�，余河的建設如火如荼，高樓大廈鱗次櫛比，矗立在黃河平原，向人們訴說(shuō)著(zhù)經(jīng)濟建設的成果；聽(tīng)，齊河群眾歡歌笑語(yǔ)，沐浴在和諧溫暖的黃河風(fēng)中，向人們展示了富足美好的新生活；想，齊河的明天將更加輝煌，傲然屹立在時(shí)代發(fā)展的洪流，成為黃河之濱的一顆璀璨明珠！近幾年來(lái)，在縣委縣政府的正確領(lǐng)導下，我們英雄的齊河兒女，萬(wàn)眾一心，團結奮進(jìn)，積極投身到建設富民強縣的時(shí)代洪流中來(lái)，如今的齊河經(jīng)濟繁榮、社會(huì )和諧，一派欣欣向榮的景象；廣大的齊河兒女，立足于本職崗位，勤勤懇懇工作，扎扎實(shí)實(shí)做事，拼搏努力，甘于奉獻，爭優(yōu)創(chuàng )先，爭做齊晏先鋒，用自己的辛勤的汗水、淚水書(shū)寫(xiě)了齊河發(fā)展的新篇章，古老的齊河重新煥發(fā)出青春的神韻，魅力無(wú)限，流光溢彩，成為一方生生不息、昌盛祥和的熱土。作為齊河的一份子，爭做齊晏先鋒，貢獻社會(huì )發(fā)展，責無(wú)旁貸！
在爭優(yōu)創(chuàng )先活動(dòng)中，我們齊河職業(yè)中專(zhuān)立足于教書(shū)育人的本職工作，不斷調整自身發(fā)展的步伐，與時(shí)俱進(jìn)，更新辦學(xué)理念，加強自身建設，強化基礎管理，為推動(dòng)全縣的科學(xué)發(fā)展做出了自己積極的貢獻，成為區域經(jīng)濟示范區建設中的排頭兵。在全校教職員工的共同努力下，取得了累累的碩果，國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的桂冠熠熠閃爍，十五規劃教育部重點(diǎn)課題生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。歷史的車(chē)輪風(fēng)馳電掣滾滾向前，經(jīng)過(guò)幾年的努力，齊河職專(zhuān)已經(jīng)沖出德州，走在全省前列，成為國家級重點(diǎn)、德州市唯一的山東省職業(yè)教育教學(xué)示范學(xué)校，獲得德州市唯一的山東省中職畢業(yè)生就業(yè)先進(jìn)單位榮譽(yù)稱(chēng)號。譽(yù)滿(mǎn)天下，桃李滿(mǎn)天下，名滿(mǎn)天下，提起學(xué)校飛出的金鳳凰，齊河上下，家喻戶(hù)曉，人人皆知，成為參與齊河經(jīng)濟社會(huì )建設的一支主力軍。歷年來(lái)的畢業(yè)生中，有的敢為人先，自主創(chuàng )業(yè)，成為民營(yíng)企業(yè)界的模范典型，為推動(dòng)縣域經(jīng)濟發(fā)展奉獻著(zhù)自己的青春才華；有的深入我縣企業(yè)，務(wù)實(shí)工作，成為企業(yè)的管理和技術(shù)骨干，變成了企業(yè)爭優(yōu)創(chuàng )先的先鋒；還有的深入到鄉鎮、農村，成為社會(huì )主義新農村建設中流砥柱。我校培養的人才占據了我縣重點(diǎn)企業(yè)中70%重要管理崗位和技術(shù)崗位，默默推動(dòng)著(zhù)時(shí)代向前發(fā)展。風(fēng)雨彩虹，歷經(jīng)了許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，走過(guò)了終生難忘的奮斗歷程，齊河職專(zhuān)變成職業(yè)教育的一艘巨型航母，在市場(chǎng)經(jīng)濟大潮中乘風(fēng)破浪，勇往直前，源源不斷為我縣科學(xué)發(fā)展提供了人才支持和智力保障。
作為一名普通的教育工作者，雖不能長(cháng)成參天大樹(shù)做棟梁之才，不妨做一棵小草為美麗的齊河獻上一絲新綠；不能像海洋一樣用寬闊的胸懷容納百川，又怎么不可以是一條小溪為孕育我們的土地捧上甘露呢？不能像明月一樣普照大地，何不做一支燃燒的蠟燭，發(fā)揮自己的光和熱，在爭優(yōu)創(chuàng )先中貢獻自己的.一份力量呢？“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，忠誠教育，奉獻學(xué)生，為我縣發(fā)展增磚添瓦是我應盡的義務(wù)。我是這樣想的，也是這樣做的。工作中，我嚴格要求自己，注重維護人民教師的光榮形象，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘，用心血滋潤，用行動(dòng)示范，兢兢業(yè)業(yè)工作，默默無(wú)聞奉獻，不甘落后，奮勇?tīng)幭�，把滿(mǎn)腔的熱情貢獻給人才培養和學(xué)校發(fā)展。孩子是社會(huì )的希望，是家庭的太陽(yáng)，誰(shuí)不想更多地擁有更多顆太陽(yáng)？由于工作繁忙，昨天忙著(zhù)備課，今天忙著(zhù)指導，后天要帶領(lǐng)學(xué)生們去實(shí)習，常年全身心地投入工作，使我沒(méi)有更多的時(shí)間考慮家庭生活，我曾經(jīng)猶豫過(guò)，曾經(jīng)彷徨過(guò)，曾經(jīng)痛苦過(guò)，因為我也非常想擁有第二個(gè)孩子，這是一個(gè)母親的本能的想法。
然而，我最終謝絕了親人們的好意，婉言拒絕了同志們的勸說(shuō)，主動(dòng)放棄了第二胎的機會(huì )。但我并不后悔，因為我把愛(ài)奉送更多的學(xué)生，擁有了更多的希望，能夠盡自己最大的力量投入到爭優(yōu)創(chuàng )先的活動(dòng)中來(lái)，為齊河發(fā)展多出一份力。曾幾何時(shí)，電話(huà)那頭傳來(lái)年邁的雙親焦急的聲音：“孩子又發(fā)高燒了，趕快帶他去醫院吧！”“你母親摔倒了，現在正躺在醫院的病床上！”一頭親人們急不可耐的呼喚，一頭是馬上面臨就業(yè)的學(xué)生，在痛徹心扉的思想斗爭中，我依然選擇了事業(yè)和學(xué)生，就這樣在年年歲歲的付出中走到今天。一份耕耘，一份收獲，我的努力得到了組織的肯定，贏(yíng)得了家長(cháng)和學(xué)生們的尊敬，同時(shí)也為學(xué)校發(fā)展獻出了綿薄之力。其實(shí)，我只是大海中一滴水，折射出了齊河青年的精神風(fēng)貌；在我身邊有大批優(yōu)秀的教師正以忘我的精神奮戰在教育的第一線(xiàn)，廢寢忘食，爭當先鋒，為齊河桃李繽紛世界而努力拼搏。
荀子說(shuō)，“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！�。千萬(wàn)條涓涓細流匯聚起來(lái)就變成了波濤滾滾的大河，全體青年團結起來(lái)，就形成了一股巨大的力量。讓我們凝聚在一起，立足于本職崗位，努力工作，投身到齊河波濤洶涌的改革大潮中吧！看吧，各條戰線(xiàn)的青年朋友們正在摩拳擦掌，躍躍欲試，在富民強縣的活動(dòng)中爭做時(shí)代的先鋒！謝謝！
爭優(yōu)發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：
下午好！
我是英日雙語(yǔ)一班團支書(shū)杜平，很高興今天作為學(xué)生黨員代表在“創(chuàng )先爭優(yōu)”動(dòng)員會(huì )上發(fā)言。我的心情十分激動(dòng)。
自從上大學(xué)轉為正式黨員以來(lái)，我擔任了英語(yǔ)學(xué)院學(xué)生黨支部的宣傳委員，在工作中，都能夠按照學(xué)院黨委和支部的工作計劃要求，認真完成，無(wú)論是理論學(xué)習還是參加活動(dòng)，都取得了較大的進(jìn)步。在即將開(kāi)展的“創(chuàng )先爭優(yōu)”活動(dòng)中，我結合自身的實(shí)際，主要從以下幾個(gè)方面加強自身的學(xué)習和提高。
第一，加強理論學(xué)習，提高黨性修養。
剛才聽(tīng)了院長(cháng)的動(dòng)員，感到很振奮，一名合格的黨員應該具有較高的政治敏感度和政治理論修養。我決心在黨支部的統一部署中發(fā)揮積極作用，爭取在黨課學(xué)習小組中做一名合格的小組成員，認真制定學(xué)習計劃，定期與小組同學(xué)進(jìn)行理論和政策的學(xué)習，定期總結和匯報。
爭取讓小組的成員能夠在短時(shí)間內提升自己的理論水平，提高自己的黨性修養。我們還要積極地在英語(yǔ)學(xué)院紅色頻道中投稿，提高自己的寫(xiě)作能力，積極配合學(xué)院實(shí)訓活動(dòng)，爭取在實(shí)訓活動(dòng)中有一個(gè)很大的提升。
第二，加強專(zhuān)業(yè)課學(xué)習，爭取在專(zhuān)業(yè)排名中再提高一個(gè)檔次。
上個(gè)學(xué)年，我獲得了國家勵志獎學(xué)金，在接下來(lái)的學(xué)習中我會(huì )繼續努力，充分利用學(xué)院的實(shí)訓平臺和網(wǎng)絡(luò )平臺，在專(zhuān)業(yè)課方面認真鉆研，上學(xué)期專(zhuān)業(yè)排名23。下學(xué)期力爭進(jìn)入前15。
第三，樂(lè )于奉獻，以積極的`工作態(tài)度以及獨特的熱情感染他人。
活動(dòng)中，我決心帶頭響應學(xué)院黨委“創(chuàng )先爭優(yōu)”的號召，熱情，積極地參加黨員示范崗和黨員志愿服務(wù)的各項工作。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”曾幾何時(shí)，我們莊嚴地舉起右手宣誓，從那一霎那開(kāi)始，我們心里便多了一份莊嚴的承諾，肩上便多了一份光榮的責任，為了這份承諾和責任，讓我們在各自的工作學(xué)習中做好表率，為鮮紅的黨旗增光添彩，謝謝大家！
爭優(yōu)發(fā)言稿3
尊敬的各位評委各位同事：
你們好！我叫xx，我演講的題目是《創(chuàng )先爭優(yōu)做先鋒，愛(ài)崗奉獻寫(xiě)華章》。
偉大的共產(chǎn)主義戰士雷鋒在他的日記中曾寫(xiě)這樣一句話(huà)：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位？他這是再告訴我們無(wú)論身處什么樣的崗位，無(wú)論從事什么樣的工作？都要努力做到愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。校長(cháng)說(shuō)：“你是黨員，在創(chuàng )先爭優(yōu)中要當先鋒。平常時(shí)期要看得出，關(guān)鍵時(shí)刻要站得出，危難時(shí)刻要豁得出�！笔前�，我作為一名黨員教師，就必須事事起帶頭作用，勤學(xué)苦干、樂(lè )于奉獻、拼搏進(jìn)取、爭創(chuàng )一流。與其他同事團結協(xié)作：比學(xué)習、比教學(xué)、比師德、比包容、比貢獻，多方面爭取優(yōu)秀。認真履行黨員教師的權利和義務(wù)。
我們永遠記得：2019年5月12日14點(diǎn)28分，四川省汶川縣發(fā)生8級地震，震度之強、波及之廣、損失之慘重、場(chǎng)面之慘烈使每個(gè)人都觸目驚心。幾年過(guò)去了，那些催人淚下的場(chǎng)景，那些感人肺腑的細節以及在災難中所顯示出來(lái)的民族精神，人性光輝，依然能培養學(xué)生與人類(lèi)同呼吸共命運的.博大情懷。凈化學(xué)生的靈魂，健全學(xué)生的人格！作為教師我們無(wú)法忽視這其中的教育啟示！在那千鈞一發(fā)的時(shí)刻，那一個(gè)個(gè)名字在灰塵中鑄就師魂，在廢墟中樹(shù)起豐碑，用生命刻下不朽的板書(shū)。作為一名黨員教師，我不能沖在第一線(xiàn)，只是在第一時(shí)間交納了特殊黨費。我感覺(jué)自己的力量是那樣的微不足道。時(shí)代發(fā)展需要共產(chǎn)黨員勇往直前，教育的發(fā)展需要我們擔當重任，讓我們在寬廣的教育事業(yè)的舞臺上，盡情揮灑自己的青春和熱血！
在這里我給大家講一個(gè)眾所周知的小故事：有一個(gè)小和尚在一座寺廟里負責撞鐘，他覺(jué)得早晚各撞一次鐘，單調重復誰(shuí)都能做，平且鐘聲只是寺院的作息時(shí)間，沒(méi)什么大的意義。就這樣他抱著(zhù)“做一天和尚，撞一天鐘”的態(tài)度撞了半年多。有一天，方丈宣布調他到后院挑水劈柴，小和尚很不服氣的問(wèn)道：“讓我去干挑水劈柴的重活，是因為我撞得鐘不準時(shí)不響亮嗎？”方丈說(shuō)：“你的鐘撞得很響，但是鐘聲空泛，沒(méi)有力量。因為你心中沒(méi)認識到撞鐘這項看似簡(jiǎn)單的工作所代表的深刻意義。鐘聲不僅僅是寺里作息的準繩，還是為了喚醒沉迷的眾生。因此鐘聲不僅要洪亮，還要圓潤、渾厚、深沉，悠遠。心中無(wú)鐘即是無(wú)佛。不敬業(yè)、不虔誠，怎能承擔撞鐘這項神圣的工作呢？”小和尚聽(tīng)后心中很慚愧，默默向后院走去。這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的佛門(mén)故事，聽(tīng)起來(lái)似乎與我們的工作離得較遠，然而他講的道理和我們的工作生活離得那么近。那就是一個(gè)不忠誠不敬業(yè)，尋找借口的人不會(huì )很好的完成工作的，這些人往往也在不停地尋找工作。
在今天競爭日益激烈的社會(huì )里，與很多為生計奔波的人相比，我們衣食無(wú)憂(yōu)。學(xué)校給我們創(chuàng )造了良好的工作和生活條件，我們要用忠誠敬業(yè)，嚴謹細致，創(chuàng )造高效優(yōu)質(zhì)的業(yè)績(jì)回報學(xué)校，回報學(xué)生。我們要立足本職崗位，爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)，服務(wù)教育大局。以“鐵肩擔道義，妙手著(zhù)文章”的責任感和使命感，去開(kāi)創(chuàng )慈圣工作的新局面。正如哈佛大學(xué)的一句名言：大學(xué)的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。
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