表彰代表發(fā)言稿
現如今，越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的表彰代表發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
表彰代表發(fā)言稿1
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是五年級的林笑霄，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們整個(gè)班級。今天我榮幸地代表獲得表彰的同學(xué)發(fā)言，心情非常激動(dòng)。在此請允許我向深切關(guān)懷我們的校領(lǐng)導、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝！我還要感謝家人為我的快樂(lè )成長(cháng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境，更要感謝我的那些對手，因為他們的存在，讓我時(shí)時(shí)刻刻都保持著(zhù)一個(gè)最佳的狀態(tài)。
我談不上有什么經(jīng)驗和訣竅，只能在此說(shuō)點(diǎn)體會(huì )和教訓。誰(shuí)都想學(xué)習成績(jì)好，我認為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵，同時(shí)應該形成適合自己的學(xué)習方法。其實(shí)對我來(lái)說(shuō)，學(xué)習是一種有趣的游戲，學(xué)習是一件很快樂(lè )的事情。我覺(jué)得要想把學(xué)習搞好，必須從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
1、學(xué)習要有計劃�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的�！鼻‘敯才鸥黜棇W(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了計劃可以把自己的學(xué)習管理好。到一定時(shí)候對照計劃檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習不斷進(jìn)步。
2、全面發(fā)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面發(fā)展的基礎上培養自己的優(yōu)勢科目。各門(mén)科目就像是一個(gè)作戰的整體，如果沒(méi)有人拖后腿，另一方面又有一兩個(gè)人當先鋒，那么這支隊伍多多少少會(huì )讓對手心生畏懼的。
3、學(xué)習要注重效率。與其效率低下學(xué)習一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習一個(gè)小時(shí)。學(xué)習效率也和好的學(xué)習技巧有關(guān)。
4、在保持獨立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流。
5、要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎，是照亮我們前進(jìn)道路的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒(méi)有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
6、要刻苦。當今的社會(huì )是競爭的社會(huì )。我們要憑自己的實(shí)力競爭，沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力。我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
7、要講方法。課堂上集中注意力，認真聽(tīng)講，積極思考；按時(shí)完成作業(yè)不拖拉，把有限的時(shí)間用在刀刃上，務(wù)必做到有投入就有產(chǎn)出。
8、要養成良好的'習慣。有些同學(xué)浮在表面，學(xué)習不能深入；有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師和家長(cháng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)腦。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，不愿獨立思考。這都是不良習慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。要昂首做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習慣將會(huì )健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進(jìn)步�！耙换í毞挪皇谴�，百花爭春春滿(mǎn)園”，學(xué)習過(guò)程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛(ài)擴大我們的戰果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(cháng)。
最后，我真誠的祝愿我們巒莊小學(xué)在全體教師的努力下，不斷創(chuàng )造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒！
我的講話(huà)完了。謝謝大家！
表彰代表發(fā)言稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自五年級二班的xx今天，我非常榮幸地能夠站在這里作為受表彰學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言。那么首先，請允許我代表新未來(lái)實(shí)驗學(xué)校全體受表彰學(xué)生個(gè)人對學(xué)校的辛勤培養以及支持、幫助過(guò)我們的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝和誠摯的敬意！
xx年8月，我第一次踏入這個(gè)校園。而轉眼間五年多的時(shí)光讓我已然成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，這讓我有頗多感慨。小學(xué)是人生的起點(diǎn)，是進(jìn)入中學(xué)的踏板，是一個(gè)完善自我的過(guò)程，所以我們應該認真對待。
我們要做到在生活上關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護集體，主動(dòng)配合班主任及班委的工作。作為班長(cháng)，也是盡力維護班級。
曾經(jīng)同樣是在這里，我們師哥師姐向我們傳授著(zhù)他們的認識，下面，我也很榮幸將同你們分享一下我的一些感悟。
一、健康的體魄是基本和前提
任何一個(gè)人想要取得成功，必然要付出代價(jià)，常常是付出常人數倍的精力，這種付出而又常常以犧牲自己的身體為代價(jià)來(lái)?yè)Q取的。一個(gè)人要想做成一件事，必須具有多方面的素質(zhì)，要勇往直前、志志堅強，要有膽有識、有勇有謀……但所有這些都必須依托于一個(gè)前提條件——要有健康的體魄，只有這樣，你才會(huì )做好，才會(huì )做得更好。但我們往往過(guò)多強調了理想與奮斗，而忽略了健康的作用。
二、學(xué)習與能力孰輕孰重
我們每個(gè)同學(xué)都會(huì )接觸到一個(gè)問(wèn)題：在學(xué)習中我們應該注重知識的積累，還是注重能力的培養。其實(shí)我想，它沒(méi)有一個(gè)絕對的標準答案�，F在我把我們的最終觀(guān)點(diǎn)告訴大家，那就是學(xué)生的第一要義是學(xué)習。知識是能力的支撐，能力是知識的載體。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間�！倍∏≡趯W(xué)習中，可以由自己分配的課下時(shí)間卻是占據了較大的比重。所以我希望，在座的各位能夠正確的利用業(yè)余時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，完善自己。
三、人格是最高的學(xué)位
這里我想提到的`人格，既包括一個(gè)人的性格，又包括一個(gè)人的道德品質(zhì)。正所謂，先學(xué)做人，再學(xué)做事。簡(jiǎn)而言之，我們要學(xué)會(huì )如何正確的與他人溝通。無(wú)論是誰(shuí)，要記住最基本的一點(diǎn)就是“尊重”，因為它是高尚人格的體現，是內在修養的外在表現�？傆幸惶�，我們會(huì )離開(kāi)校園，步入社會(huì )，而“尊重”會(huì )成為一種文明的社交方式，是建立良好社交關(guān)系的基石。
四、抓住機遇，迎接挑戰
就像在《機遇只給有準備的人》一書(shū)中，提到拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“卓越的才能，如果沒(méi)有機會(huì )，就將失去價(jià)值�！蔽覀�(gè)人認為，生活就是有許多的機遇和抓住機遇組成。無(wú)論機遇是否對人人平等，我們更應該做的就是抓住機遇。
同學(xué)們，人生只有一條路是不能拒絕的，那就是成長(cháng)。時(shí)間既讓我們形成了一定的人生觀(guān)、社會(huì )觀(guān)，又影響了我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ㄒ只蚴侨松l(fā)展的目標與方向，但它卻是短暫的，稍縱即逝的。所以，希望在座的學(xué)弟學(xué)妹們，珍惜在學(xué)校的時(shí)光，充分利用學(xué)習、生活來(lái)續寫(xiě)人生新篇章！
最后，再次誠摯地感謝學(xué)校的領(lǐng)導、老師，和同學(xué)們的關(guān)心與支持。祝愿新未來(lái)實(shí)驗學(xué)校再續輝煌，祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，學(xué)習進(jìn)步。
謝謝！
表彰代表發(fā)言稿3
各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好!
很高興今天在這里發(fā)言!
高考的海浪隨著(zhù)歲月的遷徙，陣陣襲來(lái)，從高一時(shí)的咫尺天涯到如今的觸手可及，而我們將要用高三的青春和三張試卷，與世界賭一個(gè)明天。
高三的我們步步走來(lái)告別了高一的閑暇，高二的浪漫，步入了匆忙的高三迎來(lái)了第一次期中考試，它是重要的，作為高三的第一次期中考試，它不僅肩負著(zhù)檢測著(zhù)我們的成績(jì)的重任，還帶來(lái)了我們拼搏兩年的答卷，它是不重要的，對于余下的高三生活它不過(guò)剛剛開(kāi)始又怎能證明你的成功與否.
而在這重要與不重要之間，我們當好好反省自身，發(fā)揮得不錯，不要驕傲，好好保持，發(fā)揮得不好，不必氣餒我們還有時(shí)間，從現在開(kāi)始努力總會(huì )有一份我們想要的答卷.
就自身而言，我的數學(xué)和語(yǔ)文，還算差強人意，只有英語(yǔ)的成績(jì)透露著(zhù)一絲凄慘，只是，要知道一桶水裝多少水，不在與它最長(cháng)的木板有多長(cháng)而在于它最短的'那塊木板.
考試只是檢驗重要的是平常對英語(yǔ)多加積累，對于語(yǔ)文和數學(xué)取得的成績(jì)，不可驕傲，在做題時(shí)要更加細心，只有這樣才能在海浪來(lái)襲之時(shí)，能夠平靜面對能夠博一個(gè)明天。
每個(gè)人都是如此，浪花之后的平靜，并不是讓你享受，而是讓你細細思量，細細品味品味自己的得失，才可以更加努力品味自己的不足，才可以調整方向在學(xué)習的海洋中，或許我們會(huì )有短暫的迷茫，那是我們不妨開(kāi)啟行囊翻看最初的夢(mèng)想，也不妨鼓勵自己路在前方。
讓我們通過(guò)此次的期中考試!發(fā)現自己的不足，多加積累，更加努力，當高考的海浪襲來(lái)之時(shí)，我們能用三年的青春和三張試卷與世界博一個(gè)未來(lái)!
表彰代表發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
我是來(lái)自會(huì )計xx班的劉雯菁，我非常榮幸能代表全體獲得優(yōu)秀志愿者的同學(xué)在這里表達心聲！
相信此時(shí)此刻，大家和我的心情是一樣的�；厥走^(guò)去一年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣，感受著(zhù)現在收獲的喜悅，興奮、激動(dòng)、驕傲、自豪。如果說(shuō)“少年不懂愁滋味”，那么，“青年立身須自強”。作為經(jīng)管的莘莘學(xué)子，我們志存高遠，意氣風(fēng)發(fā)。我們希望與同學(xué)們互助互勉；我們希望能接受學(xué)校和社會(huì )的嚴格檢驗；我們希望用優(yōu)異的成績(jì)回報學(xué)校。
此時(shí)此刻，我們不僅感到榮耀，更看到的是領(lǐng)導們殷殷的期盼，老師們無(wú)限的信任，面對所有的期待，作為一名學(xué)生，我感到的是沉甸甸的責任。經(jīng)管是一個(gè)響亮的.名字，她有光輝的過(guò)去，有讓人自豪的現在，更有讓人憧憬的未來(lái)。作為一名經(jīng)管的學(xué)生注定你必須有更高的層次和責任。在社會(huì )日新月異的發(fā)展面前，在知識經(jīng)濟的今天，在終身教育時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨的時(shí)刻，因循守舊，得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，胸無(wú)大志，注定要在轉眼間被時(shí)代淘汰。與時(shí)俱進(jìn)，終身學(xué)習，敬業(yè)奉獻，不斷創(chuàng )新，才是必由之路。
伴隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，在過(guò)去的一年里我們頑強拼搏、銳意進(jìn)取，取得了一些成績(jì)，獲得了今天的一些榮譽(yù)�；仡欉^(guò)去，我們沒(méi)有忘記，在這份榮譽(yù)的背后，有著(zhù)學(xué)校各級領(lǐng)導對我們的關(guān)心和愛(ài)護，有著(zhù)各位尊敬的老師對我們的諄諄教導，有著(zhù)和我們朝夕相處的親愛(ài)的同學(xué)給予的無(wú)私幫助和支持。借此機會(huì )，請允許我代表所有獲獎同學(xué)，向所有關(guān)心我們、培養我們的老師們表示最誠摯的謝意！謝謝你們用辛勤的汗水為我們營(yíng)造的成長(cháng)環(huán)境，感謝你們對我們含辛茹苦的培育！
經(jīng)管在發(fā)展，經(jīng)管人在進(jìn)步！在經(jīng)管這片天地中，我們不斷學(xué)習、不斷提高、不斷成熟。無(wú)論一名學(xué)生，一名學(xué)生干部，亦或一名學(xué)生黨員，我們努力在諸多領(lǐng)域和舞臺展示我們的風(fēng)華和姿采，展示我們的青春和激情。
今天的成功讓我們揮灑了許多艱辛的汗水，但更重要的是我們在付出中培養著(zhù)“大寫(xiě)”的人格品質(zhì)，收獲直面逆境知難而上的能力。我們逐漸學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )明辨是非。我們執著(zhù)追求真理的同時(shí)，正學(xué)著(zhù)以一顆感恩的心不斷吐故納新。
這個(gè)世界上，最珍貴的獲得是真正心智的成長(cháng)、品性的升華、奉獻的愉悅以及自我價(jià)值實(shí)現后所帶來(lái)的滿(mǎn)足感。在我們每個(gè)人的人生舞臺中，還有許多不同的角色需要我們去扮演，還有許多不同的樂(lè )章等待我們去演繹。學(xué)校和各位老師給予我們的飛翔翅膀，是我們最寶貴的財富，而我們最珍貴的反饋和最虔誠的感激是帶著(zhù)這份珍貴的禮物，憑借著(zhù)這雙翅膀，在屬于我們的天空中越飛越高，在為國家昌盛、社會(huì )進(jìn)步和我們云南經(jīng)濟管理職業(yè)學(xué)院繁榮的奮斗道路上越走越穩，越走越遠。
最后，祝學(xué)校的明天更加燦爛輝煌，祝各位老師身體健康桃李滿(mǎn)天下，祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步。謝謝大家！
表彰代表發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自08級會(huì )計大專(zhuān)（三年）三班的學(xué)生z。今天非常榮幸能夠代表獲得表彰的同學(xué)發(fā)言，此刻心情無(wú)比激動(dòng)。在此，請允許我向深切關(guān)懷我們的院領(lǐng)導以及辛勤培育我們的老師表示衷心的.感謝！是你們的關(guān)心讓我克服經(jīng)濟和心里問(wèn)題，是你們在關(guān)鍵時(shí)刻給予我支持和鼓勵。
我是來(lái)自地震災區的學(xué)生，進(jìn)入大學(xué)期間，我調整好心態(tài)，從地震中走出來(lái)。堅強面對每一天！我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)技能。努力融入集體，融入社會(huì )，在擔任院、系學(xué)生干部的過(guò)程中，不斷提高自己各方面的能力，現在的我更加自信，心胸更加開(kāi)闊。
課余時(shí)間，我積極參加學(xué)院的各種文體活動(dòng)，并通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)成熟自己的心智。
在平時(shí)生活中我也會(huì )主動(dòng)幫助身邊需要幫助的同學(xué)，因為我在地震后感受到來(lái)自全國各地的愛(ài)，我希望將這份愛(ài)心傳遞下去。和身邊同學(xué)談心讓他們擺脫心里障礙，最終他們積極面對人生！
今天我想從四個(gè)方面與同學(xué)們共勉：
一、樹(shù)立長(cháng)遠目標，不斷追求進(jìn)步。
二、熱愛(ài)科學(xué)、追求真理、努力學(xué)習。
三、積極進(jìn)取、樂(lè )觀(guān)自信、培養健康的心理和健全人格。
四、知恩圖報，不忘學(xué)院、祖國的培養之恩。
我們是學(xué)院的一員，學(xué)院的繁榮興旺需要我們大家共同努力。我們必須戒驕戒躁，在各方面嚴格要求自己，努力把自己培養成德、智、體全面發(fā)展的人才，用自己的知識和青春為學(xué)院的發(fā)展貢獻自己力量。
同學(xué)們，為學(xué)院爭光榮，我們責無(wú)旁貸。
讓我們牢記院領(lǐng)導和老師們的教誨，牢記校訓：厚德博學(xué)，求實(shí)創(chuàng )新！
讓我們?yōu)閷W(xué)院繁榮發(fā)展共同努力吧！
謝謝大家！
表彰代表發(fā)言稿6
大家好！
我叫楊玉茹，來(lái)自二年級五班。我很榮幸有這個(gè)機會(huì )和你交流。首先感謝為我的進(jìn)步付出了巨大努力和心血的老師們，感謝日夜陪伴我，鼓勵我的同學(xué)們。謝謝你們！
早在考試前，各科老師就鼓勵我：放安心，你好！正是這種鼓勵推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)。從第一次期中考試開(kāi)始，我就把第一個(gè)學(xué)生吳作為學(xué)習的榜樣。這一次，他還是第一個(gè)。就是這么高的目標，給了我巨大的動(dòng)力去克服一切困難，取得巨大的進(jìn)步。站在這里，我沒(méi)有什么很棒的學(xué)習經(jīng)驗，就和大家分享一下我的做法吧。
首先，不折不扣地完成學(xué)習任務(wù)，認真聽(tīng)課。
我們的學(xué)科老師無(wú)疑是最好的老師團隊。只要我們按照老師的要求，一步一步來(lái)，我們的學(xué)習就會(huì )取得進(jìn)步。在課堂上，你要全心全意地投入，并確保你百分百的注意力。不要做任何小事，不要做任何與本課無(wú)關(guān)的事。上課一定要按照老師的思路聽(tīng)課，思考，學(xué)會(huì )理解，記住，掌握。積極回答老師在課堂上提出的問(wèn)題，積極參與課堂討論。就像老師說(shuō)的：視線(xiàn)與老師視線(xiàn)碰撞，思維與老師思維同步。所有的課都過(guò)了之后，把握兩分鐘黃金時(shí)間，把學(xué)到的知識進(jìn)行整理和總結。及時(shí)問(wèn)自己不懂的問(wèn)題。把知識點(diǎn)把握透徹，舉一反三，甚至繼續前進(jìn)！對于老師布置的軟任務(wù)，如背、背、聽(tīng)寫(xiě)等。課后，他們不放過(guò)機會(huì )，不耍小聰明，不需要父母的監督，自覺(jué)地提前做好自己的工作。只聽(tīng)老師說(shuō)的。老師布置的所有任務(wù)都高質(zhì)量地完成了。我覺(jué)得成績(jì)不好很難。
第二，合理安排業(yè)余時(shí)間。
因為時(shí)間就像海綿里的水，總會(huì )有壓榨。在往返學(xué)校的路上，閱讀不熟悉的內容，不僅可以聚焦基因，還可以為枯燥的道路增添一種別樣的趣味；當你有空的時(shí)候，也可以通過(guò)做錯課本，自帶材料，同步寫(xiě)。的兩大法寶來(lái)幫助我們成功，每天的零碎時(shí)間至少是一兩個(gè)小時(shí)，每天都會(huì )用到。長(cháng)此以往，回報會(huì )越來(lái)越多，你與成功的距離也會(huì )越來(lái)越近。因為成功，你會(huì )一直關(guān)注那些付出努力的人。
第三，確定學(xué)習競爭對手。
總是比較，選好的跟從，選壞的換。學(xué)期開(kāi)始，我在心里暗暗確定了一個(gè)競爭對手，看他每科成績(jì)如何，我和他當初的差距是什么，現在的`差距是什么；差距是在擴大還是在縮��？他的優(yōu)點(diǎn)是什么，我的問(wèn)題是什么。平時(shí)他努力學(xué)習的時(shí)候我比他努力；他很懶，我也不放松對自己的要求，直到完全超越他。然后選擇下一個(gè)，找一個(gè)比自己略強的對手，努力超越他。
第四，積累一些有用的答題方法。
答題時(shí)，保持臉干凈，答題紙上字跡工整。書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言要優(yōu)美，不能寫(xiě)流水賬。如果是這樣，再工整的文筆也拿不到高分。任何試卷的答案都要在骨灰盒里放清楚，想清楚了再寫(xiě)。也是找出關(guān)鍵詞然后回答問(wèn)題的好方法。遇到難題，可以適當放棄。如果你想了一個(gè)問(wèn)題5—10分鐘，還是沒(méi)有頭緒，那就想下一個(gè)。等所有問(wèn)題都做完了，再回去想想，說(shuō)不定一會(huì )兒就能解決。試卷發(fā)下來(lái)之后，首先要做的就是看錯誤的原因，想一想為什么這種錯誤是不可能的，或者是粗心大意。然后改正錯誤，先改正自己能改正的，等老師講完了再把錯題抄在錯題本上。每一個(gè)錯題都是好題，日積月累的話(huà)，肯定是自己受益。統一時(shí)間重復一遍后，一定要保證錯過(guò)的人不會(huì )再犯類(lèi)似的錯誤。
同學(xué)們，每一天都是新的起點(diǎn)，過(guò)去的成績(jì)只屬于過(guò)去。從現在開(kāi)始，放下過(guò)去的榮耀與屈辱，驕傲或挫折，重拾勤奮之劍，找到自己的競爭對手，學(xué)會(huì )海中搏擊！也許你會(huì )在下一次期中總結會(huì )上站在這里！
我演講完了，謝謝！
表彰代表發(fā)言稿7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!暑假生活即將到來(lái)，我們每位同學(xué)都將懷揣著(zhù)收獲的果子和新年的夢(mèng)想，進(jìn)入充滿(mǎn)誘惑的暑假生活，同學(xué)們有的經(jīng)歷過(guò)多個(gè)暑假，暑假生活總是那么豐富多彩，充滿(mǎn)幸福和快樂(lè )，老師也和你們一樣。但是，我們不能只顧高興而忘了我們的“責任”，現在讓我們一起來(lái)梳理一下如何讓暑假生活過(guò)得更加快樂(lè )多彩有意義，大家要牢牢記在心上。
一、暑假之前抓好復習備考，迎接期末考試。
同學(xué)們都有一個(gè)目標，那就是考雙百分和語(yǔ)數英三科都考95分，因為只有滿(mǎn)意的成績(jì)才能有愉快的假期。我希望同學(xué)們要在老師的指導下加強學(xué)習，有效復習，迎接考試。
二、暑假生活安排要注重計劃性、科學(xué)性
1、要安排一定的時(shí)間進(jìn)行文化知識的學(xué)習，完成作業(yè)，溫習功課�！胺彩骂A則立，不預則廢”，一個(gè)學(xué)期雖然結束，但同學(xué)們作為一個(gè)學(xué)生的學(xué)習任務(wù)還遠遠沒(méi)有完成;因此，希望大家要珍惜暑假生活，每個(gè)同學(xué)都要訂一個(gè)暑假生活計劃，包括作息時(shí)間和活動(dòng)內容。每天都要完成一定量的作業(yè)，不要把作業(yè)壓到開(kāi)學(xué)之前的那幾天才做。做作業(yè)之余，可以與家長(cháng)一起試著(zhù)編寫(xiě)春聯(lián)、、聽(tīng)歌下棋等，這樣既能增長(cháng)社會(huì )知識、培養責任感，又能以輕松的心態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)。，
2、繼續開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，在暑假中我們不僅要休息好，還要多讀好書(shū)，如優(yōu)秀的科普讀物、膾炙人口的中外文學(xué)名著(zhù)等，當然這些書(shū)宜精讀則精讀，宜泛讀則泛讀。另外選看一些精品電視節目，如中央電視臺的、《新聞聯(lián)播》、《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》、以及一些法制節目等。希望同學(xué)們可以在家上網(wǎng)，不要去網(wǎng)吧。在家文明健康的上網(wǎng)，上綠色網(wǎng)站，讓大好時(shí)光體現應有的價(jià)值。
3、要積極做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì )料理個(gè)人生活，學(xué)會(huì )感恩。經(jīng)常父母談心，向父母匯報自己一年來(lái)在學(xué)校的學(xué)習和生活情況;了解父母過(guò)去一年的工作和生活情況;了解父母對自己的期望和要求;了解自己每年的花費在家庭中所占的比重;了解并清楚記住父母的生日;了解父母所經(jīng)歷的生活變遷;了解父母十幾年來(lái)為自己學(xué)習和生活做出的付出。談心后，應明確記住父母的生日，并在他們每年生日來(lái)臨之際，通過(guò)書(shū)信或者電話(huà)等方式，向他們送上作為兒女的一份祝福。
4、維護學(xué)校形象，樹(shù)立個(gè)人形象。同學(xué)們，你們要時(shí)刻牢記自己是八一小
學(xué)的學(xué)生，在假期的一舉一動(dòng)都要文明守紀、自覺(jué)自律，體現出八一小學(xué)好的`校風(fēng)。在學(xué)校有校紀校規，到社會(huì )也有法律法規，所以，在各種場(chǎng)合都要注意個(gè)人形象，不做有損自身形象的事，多為養育自己的父母親人，學(xué)校想想，切實(shí)維護我們學(xué)校的聲譽(yù)，維護自己的名譽(yù)。
三、暑假生活要增強兩個(gè)意識，即“節約意識”、和“安全意識”。
1、增強節約意識。暑假期間仍然要以《小學(xué)生日常行為規范》為行動(dòng)的準繩，嚴格要求自己。我們還特別提倡大家要勤儉節約，過(guò)年了，同學(xué)們身邊可能有一點(diǎn)壓歲錢(qián)，希望同學(xué)們不要亂花，可把壓歲錢(qián)交給父母保管，以備今后購買(mǎi)書(shū)籍和學(xué)習用品之用。
2、增強安全意識。春節是中華民族傳統的喜慶節日，走親會(huì )友，人來(lái)人往，一定要增強安全意識。
同學(xué)們!期末考試就要開(kāi)始，暑假即將來(lái)臨，我希望大家用優(yōu)異成績(jì)回報老師、回報父母。在校是好學(xué)生，在家里做好孩子，在社會(huì )當好公民，過(guò)一個(gè)豐富多彩的、充實(shí)快樂(lè )的、有價(jià)值意義的暑假，讓暑假生活在同學(xué)們的一生中留下美好的回憶!
最后祝全體老師同學(xué)們，身體健康，工作愉快，學(xué)習進(jìn)步!
表彰代表發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是來(lái)自五年級二班的xx，今天，我非常榮幸地能夠站在這里作為受表彰學(xué)生代表進(jìn)行發(fā)言。那么首先，請允許我代表新未來(lái)實(shí)驗學(xué)校全體受表彰學(xué)生個(gè)人對學(xué)校的辛勤培養以及支持、幫助過(guò)我們的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝和誠摯的敬意！
20xx年8月，我第一次踏入這個(gè)校園。而轉眼間五年多的時(shí)光讓我已然成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，這讓我有頗多感慨。小學(xué)是人生的起點(diǎn)，是進(jìn)入中學(xué)的踏板，是一個(gè)完善自我的過(guò)程，所以我們應該認真對待。
我們要做到在生活上關(guān)心同學(xué)，愛(ài)護集體，主動(dòng)配合班主任及班委的工作。作為班長(cháng)，也是盡力維護班級。
曾經(jīng)同樣是在這里，我們師哥師姐向我們傳授著(zhù)他們的認識，下面，我也很榮幸將同你們分享一下我的一些感悟。
一、健康的體魄是基本和前提
任何一個(gè)人想要取得成功，必然要付出代價(jià)，常常是付出常人數倍的精力，這種付出而又常常以犧牲自己的身體為代價(jià)來(lái)?yè)Q取的。一個(gè)人要想做成一件事，必須具有多方面的素質(zhì)，要勇往直前、志志堅強，要有膽有識、有勇有謀……但所有這些都必須依托于一個(gè)前提條件——要有健康的體魄，只有這樣，你才會(huì )做好，才會(huì )做得更好。但我們往往過(guò)多強調了理想與奮斗，而忽略了健康的作用。
二、學(xué)習與能力孰輕孰重
我們每個(gè)同學(xué)都會(huì )接觸到一個(gè)問(wèn)題：在學(xué)習中我們應該注重知識的積累，還是注重能力的培養。其實(shí)我想，它沒(méi)有一個(gè)絕對的.標準答案�，F在我把我們的最終觀(guān)點(diǎn)告訴大家，那就是學(xué)生的第一要義是學(xué)習。知識是能力的支撐，能力是知識的載體。
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人的差異在于業(yè)余時(shí)間�！倍∏≡趯W(xué)習中，可以由自己分配的課下時(shí)間卻是占據了較大的比重。所以我希望，在座的各位能夠正確的利用業(yè)余時(shí)間來(lái)充實(shí)自己，完善自己。
三、人格是最高的學(xué)位
這里我想提到的人格，既包括一個(gè)人的性格，又包括一個(gè)人的道德品質(zhì)。正所謂，先學(xué)做人，再學(xué)做事。簡(jiǎn)而言之，我們要學(xué)會(huì )如何正確的與他人溝通。無(wú)論是誰(shuí)，要記住最基本的一點(diǎn)就是“尊重”，因為它是高尚人格的體現，是內在修養的外在表現�？傆幸惶�，我們會(huì )離開(kāi)校園，步入社會(huì )，而“尊重”會(huì )成為一種文明的社交方式，是建立良好社交關(guān)系的基石。
四、抓住機遇，迎接挑戰
就像在《機遇只給有準備的人》一書(shū)中，提到拿破侖曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“卓越的才能，如果沒(méi)有機會(huì )，就將失去價(jià)值�！蔽覀�(gè)人認為，生活就是有許多的機遇和抓住機遇組成。無(wú)論機遇是否對人人平等，我們更應該做的就是抓住機遇。
同學(xué)們，人生只有一條路是不能拒絕的，那就是成長(cháng)。時(shí)間既讓
我們形成了一定的人生觀(guān)、社會(huì )觀(guān)，又影響了我們?yōu)槿颂幨碌姆椒ㄒ只蚴侨松l(fā)展的目標與方向，但它卻是短暫的，稍縱即逝的。所以，希望在座的學(xué)弟學(xué)妹們，珍惜在學(xué)校的時(shí)光，充分利用學(xué)習、生活來(lái)續寫(xiě)人生新篇章！
最后，再次誠摯地感謝學(xué)校的領(lǐng)導、老師，和同學(xué)們的關(guān)心與支持。祝愿新未來(lái)實(shí)驗學(xué)校再續輝煌，祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，學(xué)習進(jìn)步。
謝謝！
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