學(xué)生開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，好的發(fā)言稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。怎么寫(xiě)發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的學(xué)生開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)生開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的家長(cháng)朋友：
大家下午好!
非常感謝老師和大家給了我這個(gè)機會(huì )，今天我想和大家一起分享《關(guān)于如何處理好青春期的孩子的不良情緒》這個(gè)話(huà)題。
其實(shí)，今天在這里跟大家一起分享，感覺(jué)很慚愧。因為我的孩子這段時(shí)間的狀態(tài)很不好。正因為孩子的狀態(tài)不好，我也深深地感受到我的匱乏，所以，就在4月8日-10日，我去深圳參加了《首屆中國父母特訓營(yíng)》。幸運的是，由于是首屆，因此，主辦方免去了3800元的培訓費，2天1晚，我們只交了200元的場(chǎng)餐費，這樣就大大地節約了開(kāi)支，加上交通食宿，一共只花了1000多塊錢(qián)。參加這次特訓營(yíng)的有來(lái)自全國各地的朋友近300人。其中，不乏心理學(xué)博士，也有很多是做培訓的講師，別說(shuō)是特訓營(yíng)的課程，就是和每個(gè)學(xué)員的交流就是一種莫大的收獲。所以，我真的受益匪淺。用Helen.phantomhiven的話(huà)說(shuō)，這次特訓營(yíng)，讓我重獲新生，的確如此。當Y老師知道我去參加了這次《中國父母特訓營(yíng)》后，就抓住機會(huì )，讓我在這里和大家分享，所以，我提議：用熱烈的掌聲向Y老師表示衷心的感謝!
也許大家覺(jué)得奇怪，為什么孩子的狀態(tài)不好我要去參加特訓營(yíng)的學(xué)習呢?這就是“鏡子的法則”。什么是鏡子的法則?相信在坐各位都照過(guò)鏡子，當我們照鏡子時(shí)發(fā)現自己狀態(tài)不好，會(huì )怎么做呢?比如說(shuō)，鏡子中的自己頭發(fā)亂糟糟的，這時(shí)候你會(huì )做些什么呢?恐怕你不會(huì )把手伸到鏡子里，去撫平鏡中人的頭發(fā)吧。而是會(huì )把手伸到自己頭上，來(lái)整理頭發(fā)。這樣一來(lái)，鏡子里的那個(gè)人的頭發(fā)也變得整齊了。對不對?
當我們照鏡子的時(shí)候，可以看到自己的模樣。同樣，當我們面對人生的種.種境遇，應該留意的是自己的靈魂。人生中所遇到的問(wèn)題，是為了讓人們注意到某件重要的事情。為了徹底解決人生中的問(wèn)題，我們需要改變自己的思維方式，僅僅希望對方或是現狀有所改變，是不能如愿的.。所以，當孩子的狀態(tài)不好或出現什么問(wèn)題時(shí)，并不是孩子本身有什么問(wèn)題，她是來(lái)提醒我們在哪些方面需要成長(cháng)的，因此，請在家長(cháng)身上找原因。
我想請問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：如果有一種投資，明知這個(gè)項目一定會(huì )虧損，而且虧損得厲害，或許要以一生的生命去付出，最后卻收獲一無(wú)所有，你還會(huì )做這個(gè)生意嗎?你說(shuō)你不會(huì )?我說(shuō)你會(huì )，而且你已經(jīng)在做了。一個(gè)孩子從出生之日起，父母就擔起了一副重任。從小時(shí)候生怕她尿濕了，到呀呀學(xué)語(yǔ);蹣跚學(xué)步;上學(xué)了，操心給孩子找個(gè)好學(xué)校;中學(xué)了，千方百計給她找個(gè)好輔導老師;高中了，給伏案的孩子送上熱茶;考大學(xué)了，為孩子選專(zhuān)業(yè);大學(xué)畢業(yè)了，做什么工作;相夫教子更要勞心費神，直到看到他們功成名就，已步入人生暮年的父母這才滿(mǎn)足地笑了。在他們心里，只要孩子們有空的時(shí)候，每周、每月或者哪怕是每年能來(lái)看望一次自己，也就心滿(mǎn)意足了。是不是這樣?從投資回報意義上說(shuō)，養兒育女一定是虧本的，可為什么天下的父母們卻能無(wú)怨無(wú)悔?其實(shí)那就是愛(ài)，而且這種愛(ài)就意味著(zhù)付出。大家同意嗎?
既然我們都在付出，那么，我們做對了嗎?我們了解自己的孩子嗎?當孩子出現不良情緒時(shí)，我們做父母的應該怎么辦?這就是我今天要分享的第一個(gè)方面的內容：溝通。
一、為什么要強調與孩子的溝通?
現在，我們的孩子正處于青春期。他們還沒(méi)有完整的自我接納、認同的能力，又還沒(méi)有進(jìn)入成年期。青春期的孩子，很敏感，很逆反，既渴望獨立，又害怕被否定。他們有時(shí)候也感到很孤獨，很無(wú)助。所以，青春期也是人生的沼澤地。因此，這個(gè)時(shí)期對孩子的引導和溝通方式尤為重要。
如果這個(gè)時(shí)期引導得不好，孩子就可能在學(xué)習、品行上出現一些偏差。
這個(gè)時(shí)期的孩子，在身理上出現急劇的變化，在心理上也充滿(mǎn)風(fēng)暴與壓力，親子關(guān)系上也發(fā)生了表面上的變化，孩子和父母之間也出現了代溝，孩子潛意識對父母產(chǎn)生了抵觸情緒，如果引導得不好，孩子就可能在心理上出現自閉性人格、恐懼感、焦慮感等心理障礙。所以，我們要給孩子更多的空間，尊重、信任、理解她;同時(shí)，不斷地激勵、包容、提醒她。
二、怎樣和孩子有效地溝通?
前提是一定要了解孩子的身理和心理特點(diǎn)。
1、身理特點(diǎn)：這個(gè)時(shí)期，孩子出現又一個(gè)生長(cháng)高峰，身高、體重明顯地變化，腦神經(jīng)系統的發(fā)育逐漸地完善，性機能開(kāi)始發(fā)育并逐步走向成熟。出現第二性征，這是給孩子心理上帶來(lái)劇烈震蕩的一個(gè)重要因素。
2、心理特點(diǎn)：人的心理有智力和非智力因素。(智力因素就是認知能力，主要包括：知覺(jué)能力、記憶力、思考力、想象力、創(chuàng )造力。非智力因素主要是情緒、情感、動(dòng)機、意志及個(gè)性特征。)這個(gè)時(shí)期，其智力發(fā)展出現了高峰期，視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等各種感覺(jué)都很敏銳，動(dòng)作也敏銳了，學(xué)習能力也增強了，好奇心也增強了。也比較注意自己的形象，開(kāi)始關(guān)注現實(shí)我和理想我。
所以，開(kāi)始和父母有了不同的意見(jiàn)，情感上也出現了波動(dòng)，情緒上也容易激動(dòng)。他們對父母既有依賴(lài)，又有想擺脫父母約束的沖突;既有封閉心態(tài)，又有渴望交流的矛盾，所以，我們要理解孩子。人際關(guān)系上，和父母的距離拉開(kāi)了，容易對家長(cháng)的教育產(chǎn)生抵觸情緒，這是孩子成長(cháng)的過(guò)程，家長(cháng)要理解;他們和同齡人的距離拉近了，容易三三兩兩結伴同行。并且通過(guò)與同齡人的交往獲得一些信息，這并沒(méi)有什么不好，但是要注意受到不良的影響。所以，我們要引導孩子結交積極上進(jìn)的朋友。提醒孩子：你是誰(shuí)并不重要，重要的是你站在哪里;你站在哪里并不重要，重要的是你背后站著(zhù)多少人;你背后站多少人不重要，重要的是你背后站著(zhù)一群什么樣的人?跟什么樣的人在一起，你就會(huì )成為什么樣的人!
三、正確溝通的態(tài)度和方法：
溝通的基本方法就是：傾聽(tīng)-表達-討論。在親子溝通中，父母起著(zhù)主導作用。父母的高度決定孩子的高度，所以，父母一定要加強學(xué)習，和孩子一起成長(cháng)。針對孩子的身心變化，改變對孩子的態(tài)度和方法。與其說(shuō)教育從娃娃抓起，不如說(shuō)教育從父母抓起。
1、用發(fā)展的眼光看待孩子的成長(cháng)和變化，特別要改變自己。
2、理解尊重孩子，和孩子交朋友。
切忌不要總是在孩子耳邊講，自己怎樣為她付出，拿自己小時(shí)候與她對比或拿別的孩子與她對比。這樣做，會(huì )招來(lái)孩子的逆反心理。要就事論事，具體的分析問(wèn)題，幫助孩子解決問(wèn)題，而不是埋怨，比較。尊重孩子的隱私。青春期的孩子喜歡被當成大人對待。因此，父母應該給孩子一些空間，允許他們保留自己的隱私。
3、要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子敢于向父母說(shuō)真話(huà)。
(1)孩子生氣時(shí)，父母要保持冷靜。萬(wàn)一孩子火冒三丈，開(kāi)始激動(dòng)起來(lái)，父母千萬(wàn)別跟著(zhù)激動(dòng)，否則接下來(lái)只會(huì )吵得不可開(kāi)交。此時(shí)父母要做到：她(孩子)越火，我(父母)越冷。
因為父母一旦以怒制怒，孩子就更有理由相信，她的憤怒是理所當然的。暴躁的爸媽誰(shuí)受得了?既然老爸老媽?xiě)B度惡劣，她也沒(méi)必要和顏悅色地回應。此外，情緒具有感染力，當父母保持冷靜，這股情緒安定的氛圍也會(huì )逐漸對孩子起到正面作用，有助孩子恢復平和之心境。
(2)當孩子分享心事時(shí)，不做出早就了解的模樣。青春期孩子常常覺(jué)得自己的感受是獨特而唯一的，所以當大人一眼就看穿他們的行為動(dòng)機的時(shí)候，孩子就會(huì )覺(jué)得無(wú)趣。
4、曉之以理，別嘮叨。
話(huà)說(shuō)三遍淡如水;青春期的孩子很容易對父母的意見(jiàn)有過(guò)多解讀，因而造成不必要的情緒反映，我們澄清語(yǔ)意就OK了。為了避免這樣的誤會(huì )，父母可以用一個(gè)很好的溝通方式，就是做語(yǔ)意上的澄清--“我的意思不是……，我的意思是……”
5、改變只說(shuō)不做的教育方式。
導之以行，不強求，不要控制，讓孩子有個(gè)接受的過(guò)程;盡量避免蒼白的說(shuō)教，而是身體力行，為孩子做出表率。特別要注意和孩子說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，千萬(wàn)不能用：你應該、你必須、你不能、你老是，你總是，又，全部、…最好用：“我建議你可以考慮……”“我提醒你……”然后由她自己決定。不說(shuō)“但是”。建議父母用“如果……會(huì )更好”來(lái)取代;
6、培養孩子獨立思考的習慣。
父母不能成為孩子學(xué)習的拐杖，遇到孩子不懂的問(wèn)題，父母可以跟孩子一起討論，引導她自己動(dòng)腦思考，而不是完全代勞，讓孩子有思考的空間;
7、學(xué)會(huì )欣賞鼓勵，批評要注意方法，做建設性的批評。建設性的批評做法：
(1)說(shuō)事件。父母在批評孩子的時(shí)候，首先應該交代自己所指的是哪一個(gè)事件。
(2)說(shuō)感覺(jué)。父母接著(zhù)應該說(shuō)明自己的情緒狀態(tài)。
(3)說(shuō)期望。表明自己對孩子行為改變的期望。
(4)說(shuō)好處。說(shuō)明這樣做的優(yōu)點(diǎn)，對孩子的好處。
例如，孩子早上出門(mén)，來(lái)不及吃早飯。傷害性的批評：“你看看你，又起來(lái)晚了不吃早飯，你每天都這樣，你就是懶!”建設性的批評做法：“你今早起晚了，出門(mén)沒(méi)吃早飯。(事件)我很擔心，你這樣做會(huì )傷身體。(感覺(jué))我希望從明天開(kāi)始，你每天都吃早飯。(期望)我相信這樣一來(lái)，你就更有精神，也能長(cháng)得更高!”(好處)
8、學(xué)習上的輔導和幫助。
首先，家長(cháng)要了解孩子的學(xué)習情況，家長(cháng)應該主動(dòng)和老師聯(lián)系，了解孩子的情況，隨時(shí)關(guān)注孩子的變化，不要等到問(wèn)題出現才和老師溝通。
第二，培養孩子的學(xué)習興趣，幫助孩子在學(xué)習上獲得成功，她就會(huì )越來(lái)越有興趣。第三，調整好孩子的學(xué)習狀態(tài)。什么是最好的學(xué)習狀態(tài)?科學(xué)家研究發(fā)現，最好的學(xué)習狀態(tài)就我們的腦波處于α波狀態(tài)。我們在電視上經(jīng)�？匆�(jiàn)古時(shí)候的讀書(shū)人在讀書(shū)時(shí)，旁邊都會(huì )坐著(zhù)一個(gè)彈古箏的姑娘。
其實(shí)，古箏就是幫助她的腦波處于α狀態(tài)。當然，現在有了電腦，我們可以放一些輕音樂(lè )，不要放帶歌詞的。象巴赫、莫扎特、貝多芬、班得瑞的音樂(lè )都可以幫助孩子的腦波處于α狀態(tài)。第四、在孩子成績(jì)下降的時(shí)候，我們要做的是鼓勵，而不是責備。
學(xué)生開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿2
親愛(ài)的老師、各位家長(cháng)：
大家好！
首先，我代表五年級（x）班全體同學(xué)向您們表示熱烈的歡迎，并對您們能在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！
我是今年轉來(lái)的一名新生，今天我很榮幸在這里和大家分享我的學(xué)習方法。
首先是語(yǔ)文方面，除了完成老師布置的作業(yè)外，應該多讀課外書(shū)籍，尤其是國內外名著(zhù)，并從中積累一些好詞好句，沉淀得多了，在習作時(shí)就可以得心應手；老師分析課文時(shí)，應認真傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )歸納總結，剖析作者寫(xiě)作背景和意境，時(shí)間久了，閱讀理解就沒(méi)有太大的問(wèn)題了。
再者就是數學(xué)方面，課堂上一定要跟著(zhù)老師的思維轉，老師上課時(shí)講的就是重點(diǎn)，是精華，只要把課本上的'例題研究通透，學(xué)會(huì )舉一反三，數學(xué)也就不攻自破。
至于英語(yǔ)，應該多讀多記多練，“練”是核心，是關(guān)鍵，要時(shí)時(shí)練，天天練，不間斷地練，從小打好基礎，英語(yǔ)就沒(méi)有太大難度了。
當然，我也有一些不足之處，有時(shí)會(huì )貪玩，懶惰，不按時(shí)完成作業(yè)，在這里，我要衷心的感謝語(yǔ)文老師，數學(xué)老師和英語(yǔ)老師對我的耐心引導與孜孜不倦的教誨！我們班有這么優(yōu)秀的教師團隊，有這么融洽的學(xué)習氛圍，所以，從現在開(kāi)始，為自己制定一個(gè)目標，并努力向著(zhù)這個(gè)目標前進(jìn)吧！
以上就是我的學(xué)習經(jīng)驗，如果有什么不足之處，請大家諒解！
謝謝大家！
學(xué)生開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。
首先我代表八班全體師生感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。首先，我要代表全體學(xué)生向你們說(shuō)說(shuō)我們的心聲。期中考試剛剛結束，我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況也反應在了考試卷上。也許我們的成績(jì)不是很理想，沒(méi)有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕�，但請你們不要生氣，因為我們努力了�?/p>
每天我們在太陽(yáng)升起之前起床，我們在夜深人靜之時(shí)入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時(shí)間學(xué)習，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績(jì)不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會(huì )在今后的學(xué)習中加倍努力。我相信只要我們不懈努力，一定會(huì )取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。
我們希望家長(cháng)能多與我們交流，多聽(tīng)聽(tīng)孩子在學(xué)習生活上遇到的困難，給我們學(xué)習的自信心，看到孩子的進(jìn)步，適當表?yè)P。在孩子退步時(shí)不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的`陰影中走出來(lái)。希望家長(cháng)能配合好我們的學(xué)習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習當中。
開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，同學(xué)們給我留下的印象是團結。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽(yù)時(shí)，大家能團結一致，共同努力。我想，從某方面來(lái)說(shuō)，這也有利于我們的學(xué)習。同學(xué)們給我留下得另一個(gè)印象是進(jìn)取心強。在學(xué)習上誰(shuí)也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說(shuō)，大家也在暗自努力。憑著(zhù)這樣的進(jìn)取精神，我們在學(xué)習上一定會(huì )成功。
很多家長(cháng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習方法，但我認為真負責，學(xué)習方法是孩子自己在學(xué)習過(guò)程中總結出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己，因為每個(gè)人的具體如果沒(méi)有一個(gè)目標，就會(huì )在學(xué)習中迷茫；如果沒(méi)有一個(gè)計劃，學(xué)習就會(huì )懈怠。
我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。并且在每一次月考過(guò)后，根據成績(jì)的變化又做適當的調整。
第二，學(xué)習要講究效率。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認真把握好課堂45分鐘。
第三情況并不相同。
因此我認為，只需把握住一下幾點(diǎn)，其余可以保持自己的方法。
第一，學(xué)習一定要有目的、計劃。在時(shí)間足夠的時(shí)候，根據自身情況往深拓展，達到更上一層樓的效果。
我相信：只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的！我們一定會(huì )取得更大的成績(jì)的！
謝謝大家！
學(xué)生開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿4
各位老師，各位家長(cháng)：
你們好！
首先，很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激大家的支持厚愛(ài)。
時(shí)間過(guò)得很快，依稀之間我們已快結束小學(xué)的學(xué)習生活，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，有種沉著(zhù)和穩重的感受時(shí)�；\罩著(zhù)們，似乎在一個(gè)孕育著(zhù)收獲的季節，我們成熟了許多。這里，為了能使每位同學(xué)都緊張、高效、和諧、有序充滿(mǎn)信心的狀態(tài)下，卻迎接小升初考試，取得好成績(jì)，今天是個(gè)特殊的日子，我站在這個(gè)臺上，代表全班的同學(xué)們發(fā)言，并不是因為我有好的學(xué)習經(jīng)驗，而是想借此機會(huì )給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說(shuō)句心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨，您一定對自己的孩子寄托著(zhù)很大的希望吧！老師也同您們一樣，希望學(xué)生有出息。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心愛(ài)護和配合，如果一旦失去了這些，我們的健康成長(cháng)就會(huì )受到阻礙，我們就會(huì )走很多的彎路。為此，我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校，讓我們得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們在校的學(xué)習情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習態(tài)度。
3、根據我們的學(xué)習情況，提醒我們上課認真聽(tīng)講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間，耐心地輔導和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、不要讓我們和電腦、手機太親近
6、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買(mǎi)好書(shū)，讀好書(shū)，使我們養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
7、經(jīng)常和我們交流，談心，掌握我們的`心理狀況。
自從我們上了小學(xué)六年級，讓我們感到幸運的是：我們班有兩位非常負責任的老師，他們無(wú)私的給我們學(xué)習上的鼓勵和關(guān)懷。不過(guò)，要想讓我們養成好的學(xué)習習慣，光靠老師還不行，我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵，因為我們還小，免不了會(huì )貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn)，但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn)：聰明、善良、活潑、有個(gè)性，人才不乏。我們有負責的老師，有爸爸媽媽的配合，有關(guān)心我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì )有好的成績(jì)。如今，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步，但是，這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。我相信，在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷下，老師的辛勤培育下，爸爸媽媽的配合下，我們一定會(huì )成為優(yōu)秀的人才！
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導和我的班主任某老師以及所有關(guān)心和幫助我的老師們，我更感激我的爸爸媽媽?zhuān)兄x您們對我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，在此，讓我代表所有的小學(xué)生們，對在座的爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”
種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能有更大的收獲。爸爸媽媽們請您放心，我們一定會(huì )以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)回報學(xué)校、老師、以及
您們對我們的期望，我們一定會(huì )為最后兩個(gè)多月的小學(xué)生活畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號！
最后，祝愿我們能在今年的畢業(yè)考試中取得理想的成績(jì)，考上理想的初中，種瓜得瓜，種豆得豆，種汗水的，都能得到更多的收獲。愿我們的老師、我們的家長(cháng)能夠為我們的成功而驕傲，自豪！
謝謝！
學(xué)生開(kāi)家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿5
親愛(ài)的老師、各位家長(cháng)：
大家好！
我叫xxx，是五年級x班的學(xué)生，很高興你們在百忙之中抽空來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。今天能在家長(cháng)會(huì )上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校領(lǐng)導和老師們對我們的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來(lái)的學(xué)習與生活，我個(gè)人有些學(xué)習心得與體會(huì )與大家交流一下：
1、上課時(shí)我認真聽(tīng)講，老師提出的問(wèn)題，我都認真思考，積極回答；
2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作；
3、不會(huì )不懂的題目想辦法解決；
4、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè)，我都認真完成。
正確對待考試，學(xué)習是為了掌握知識，提高解決問(wèn)題的能力，使自己成為一個(gè)有用的人才。成績(jì)好了自然高興，成績(jì)不好也不能放棄，及時(shí)查找原因，改正錯誤，就會(huì )進(jìn)步！
為了讓我們得到真正的、全面的教育，請讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長(cháng)提幾點(diǎn)建議：
1、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學(xué)習的楷模，您的一言一行對我們都至關(guān)重要；
2、要注重我們的學(xué)習過(guò)程，別只關(guān)心結果，要時(shí)刻提醒我們上課認真聽(tīng)講，端正學(xué)習態(tài)度；
3、支持我們的課外閱讀需求，讀好書(shū)培養我們的情操，讓我們在書(shū)本中找到夢(mèng)想和真理，找到您的`希望和價(jià)值；
4、經(jīng)常和我們交流、談心，我們永遠是您的兒女，在進(jìn)步時(shí)需要你們的鼓勵，在受委屈時(shí)需要你們的安慰。
時(shí)光如梭，轉眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春秋，驀然回首，五年來(lái)我們已退去了當初的稚嫩與無(wú)知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含著(zhù)每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導，又傾注了多少家長(cháng)的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和家長(cháng)深深的鞠躬。感謝你們的培養和教導。
謝謝大家！
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