新生座談會(huì )發(fā)言稿 大一新生座談會(huì )發(fā)言稿
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，發(fā)言稿使用的情況越來(lái)越多，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。寫(xiě)起發(fā)言稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的新生座談會(huì )發(fā)言稿 大一新生座談會(huì )發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
化學(xué)工程系于20xx年xx月xx日在xxxx舉辦了20xx級新生座談會(huì )。本次活動(dòng)的宗旨為，通過(guò)為新同學(xué)解疑答惑，讓他們更快地適應大學(xué)，從而能夠更好的融入大學(xué)生活。
一、活動(dòng)流程
�。�1）首先，輔導員xxx老師發(fā)表講話(huà)，給同學(xué)們提出了一些寶貴建議，并且講明了本次座談會(huì )在于為同學(xué)們解疑答惑，讓同學(xué)們更快的適應大學(xué)生活；促進(jìn)同學(xué)們之間的交流，使同學(xué)們更好融入大學(xué)。
�。�2）接下來(lái)，由主持人介紹出席本次座談會(huì )的嘉賓，他們是本年度學(xué)校推研的學(xué)長(cháng)。
�。�3）各位學(xué)長(cháng)分別給同學(xué)們提出了一些建議，并與同學(xué)們交流了自己的親身經(jīng)歷。
�。�4）提問(wèn)環(huán)節，大一的同學(xué)們紛紛向幾位學(xué)長(cháng)提出了自己在大學(xué)的生活上及學(xué)習上所遇到的問(wèn)題和一些困惑，學(xué)長(cháng)們根據自己的大學(xué)生活經(jīng)驗，對同學(xué)們所提出的問(wèn)題做出了精彩的回答。
�。�5）提問(wèn)期間，主持人帶領(lǐng)大家做了兩個(gè)有趣的小游戲，活躍了座談會(huì )的氣氛；同學(xué)們踴躍參與，也加深了同學(xué)們之間的相互了解。
二、本在本次座談會(huì )上，各位學(xué)長(cháng)為同學(xué)們解決了許多學(xué)習、生活方面的問(wèn)題，同學(xué)們在本次活動(dòng)中收獲了很多，加深了對大學(xué)的了解，相信這有利于他們更快的融入大學(xué)生活。
三、活動(dòng)自我評估
總體來(lái)說(shuō)，這次新生座談會(huì )各階段都比較成功，其中比較優(yōu)秀的方面總結如下：
�。�1）在本次活動(dòng)中，系學(xué)生會(huì )成員表現積極，各個(gè)部門(mén)能做到協(xié)調配合。
�。�2）活動(dòng)中加入了一些比較有創(chuàng )新性的集體小游戲，從而為本次活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)活躍的氛圍，帶動(dòng)了同學(xué)們的積極性。
在本次活動(dòng)中，我們也存在一些不容忽視的缺點(diǎn)。
�。�1）凡事預則立，不預則廢，在本次活動(dòng)中可能出現的情況沒(méi)有作周全的考慮，致使活動(dòng)中出現了一些小差錯。
�。�2）在活動(dòng)前，對相關(guān)工作人員沒(méi)有作出明確的分工安排。
�。�3）沒(méi)有給相關(guān)工作人員講清楚活動(dòng)程序，致使一些人不太了解活動(dòng)程序。
�。�4）在活動(dòng)的準備工作方面做的不夠充分。
基于本次教訓，在以后的活動(dòng)中，我們應該仔細安排分工，協(xié)調和動(dòng)員每個(gè)成員，各司其職，從而把我們以后的每一場(chǎng)活動(dòng)搞好。
附件：
與會(huì )人員：輔導員xxx老師，推研的大四學(xué)長(cháng)，化工系全體新生，系學(xué)生會(huì )人員人員分工：攝影xxx
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