校長(cháng)中考鼓勁會(huì )發(fā)言稿（精選15篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，用到發(fā)言稿的地方越來(lái)越多，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的校長(cháng)中考鼓勁會(huì )發(fā)言稿（精選15篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
校長(cháng)中考鼓勁會(huì )發(fā)言稿1
同學(xué)們：
中考的腳步越走越近，中考的戰鼓聲已在耳畔敲響。讓我們面對中考許下誓言：九年寒窗揮汗如雨，百年海河圓夢(mèng)今朝。
積聚已久的激情就要在最后56中釋放，做更好的自己，放飛更高的夢(mèng)想，最好的明天已經(jīng)在未來(lái)的天空向我們微笑。希望大家不負老師家長(cháng)，不負自己的壯志豪情！初三（4）班班級宣言：我們的天下是奮斗的天下�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲�！比粼賳�(wèn)誰(shuí)是英雄，又有誰(shuí)會(huì )甘拜下風(fēng)，偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的計劃，明天的奮戰。我們堅信：雖然我們不能改變自己的出身，但我們可以改變自己的命運！我們正“青春年少，風(fēng)華正茂”，我們敢“指點(diǎn)江山，激揚文字，糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯”，我們怕什么？青春無(wú)悔，生命無(wú)怨。我們要用自己的行動(dòng)來(lái)詮釋自己的人生。在我們眼中，永遠不存在“失敗”，我們展現的是不滅的活力，永恒的朝氣。學(xué)問(wèn)是苦根上長(cháng)出來(lái)的甜果，我們要用勤奮的力量推動(dòng)腳下的電梯勇往直前！少年自有少年狂，磨劍九年今日試鋒芒，為理想去奮斗，是無(wú)比幸福的。高興著(zhù)我的高興，青春永不言��！
同學(xué)們，努力吧！我們要向中考挑戰！為中考加油，為未來(lái)奮斗！希望，由我們來(lái)實(shí)現；奇跡，由我們來(lái)創(chuàng )造！我們有強健的體魄，我們有天才的智慧，我們有老師的引導，我們有父母的關(guān)心，一切都有可能，永不放棄！我們自信，我們盡力，我們成功！我們要珍惜生命的每一分鐘，我們要珍惜父母的每一分錢(qián)，同學(xué)們，無(wú)論成敗，我們都要堅持自己的追求一路前行，以致于在發(fā)如雪的時(shí)候面對自己的人生棋盤(pán)時(shí)說(shuō)：我盡力我無(wú)悔！
校長(cháng)中考鼓勁會(huì )發(fā)言稿2
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
首先請允許我先講一個(gè)故事：一位獵人帶著(zhù)一只健壯的獵狗在森林里打獵�！芭椤�，一聲槍響后，一只野兔拖著(zhù)受傷的后腿全力逃跑，獵狗及時(shí)地追了過(guò)去。獵狗追了一段路程，沒(méi)能追上，回到了主人身邊。獵人生氣地責備：你一只強壯的獵犬，為什么連一只受傷的兔子都追不上？！獵狗望著(zhù)主人：主人啊，我是忠于你的，我已經(jīng)盡力了，確實(shí)沒(méi)辦法。小兔子回到山洞，他的母親得知情況后很吃驚，問(wèn)：你一只受傷的小兔子，怎么跑得過(guò)一只強壯的獵狗呢？小兔子回答：情況不一樣��！獵狗是在為生活奔跑，他只是“盡力”了而已；我是在為生命奔跑，我是“全力以赴”��！
同學(xué)，這個(gè)故事對你是否有所啟發(fā)呢？
很多同學(xué)都渴望自己學(xué)習進(jìn)步，提高成績(jì)，那請問(wèn)：你付出努力沒(méi)有呢？是的，也許你是在不斷的努力，但是你努力的程度又如何呢？是“盡心盡力”了還是在“全力以赴”？
中考是你們人生旅途的第一個(gè)加油站，她意味著(zhù)你們的希望，你們的前途，甚至是命運，挑戰六月就是挑戰命運和未來(lái)，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分數，我認為要有明確的升學(xué)目標，正確的學(xué)習方法，端正的學(xué)習態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對中考形勢的正確分析。我們要以正常的心態(tài)正視中考，以頑強拼搏的精神去迎接挑戰。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”“有志者，事竟成”。我們在課堂上要打起十二分精神，聽(tīng)老師講解，向同學(xué)請教，博聞強記，認真思考，要勤學(xué)、樂(lè )學(xué)、善學(xué)；課外，我們要帶著(zhù)問(wèn)題思考，捎著(zhù)任務(wù)走路，不能浪費光陰，不能讓歲月蹉跎。我們要和其他班級比班風(fēng)、比學(xué)風(fēng)，和本班同學(xué)比刻苦，比用功，來(lái)一個(gè)勤奮大比拼，來(lái)一個(gè)刻苦大競賽。我們深深懂得，勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。同時(shí)，我向全體同學(xué)提出以下要求。
1、樹(shù)立目標。
我們的學(xué)習并非為現在，而為將來(lái)。樹(shù)立明確的目標，擁有積極的心態(tài)，是我們走向成功的不竭之動(dòng)力。一個(gè)沒(méi)有目標的人，會(huì )經(jīng)常迷失自己，步入無(wú)休止的煩惱之漩渦。漫無(wú)目的，無(wú)所作為是失敗的首要原因。
2、充滿(mǎn)信心；我自信，我能行。
相信自己做得到，你一定會(huì )做到。自信是我們永恒的強大精神支柱，它能讓我們永不放棄，永不言敗。世界上最可悲的莫過(guò)于被自己的無(wú)信心打敗自己。
3、堅決服從；不要自以為是。
中考就是一場(chǎng)戰爭，惟一不同的是沒(méi)有硝煙。在戰場(chǎng)上，不折不扣的執行命令，是克敵制勝的基礎。在備戰中考的最后44天，我要告訴同學(xué)們的是：不折不扣的聽(tīng)取老師每一節課的講解，不折不扣的執行老師提出的每一個(gè)要求，不折不扣的完成老師交給的每一項任務(wù)，惟有如此，我們才能確保中考的勝利。道理很簡(jiǎn)單，老師擁有比同學(xué)們更為豐富的中考經(jīng)驗，是中考戰場(chǎng)的指揮官，服從老師的安排比我行我素要強過(guò)千百倍。
4、提高課堂效率。
上課要集中注意力，失去一堂45分鐘的課，往往2個(gè)小時(shí)的自學(xué)都很難補救。如果老師上課的內容你已經(jīng)很熟悉了，那請你仔細聽(tīng)老師的思路，你也許會(huì )發(fā)現更好的方法；如果老師上課的內容你一知半解，那請你在內容旁邊做個(gè)記號，等到下課后再詢(xún)問(wèn)老師或其他同學(xué)；如果你上課的時(shí)候覺(jué)得很困，請你用手敲打一些自己，讓自己保持一種清醒的狀態(tài)，可以學(xué)學(xué)古人的“懸梁刺股”。
5、獨立完成作業(yè)。
作業(yè)是最能反映出你現在掌握程度的一種工具，但反映必須是真實(shí)的。如果你的作業(yè)有很多不知道如何下手的地方，沒(méi)關(guān)系，起碼你發(fā)現了努力的方向；如果你的作業(yè)有很多錯誤的地方，沒(méi)關(guān)系，起碼你知道那里存在問(wèn)題；如果你的作業(yè)基本上全對，不要滿(mǎn)足，也許還有更好、更快的解題方法。
但是如果你的作業(yè)是抄襲的，那么你不僅欺騙了老師，更重要的是你根本不敢面對自己。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：真正的勇士敢于面對慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。
6、積極提出問(wèn)題。
主動(dòng)提出問(wèn)題很重要。著(zhù)名的英國物理學(xué)家牛頓看到蘋(píng)果落地，提出了蘋(píng)果為什么會(huì )落到地上而不會(huì )飛上天去的問(wèn)題，這在別人看來(lái)似乎可笑的問(wèn)題，牛頓提出來(lái)了，經(jīng)過(guò)研究和無(wú)數次的試驗，終于發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。世界著(zhù)名的發(fā)明大王美國發(fā)明家愛(ài)迪生一生搞了一千多項發(fā)明，也是與他從小遇事愛(ài)發(fā)問(wèn)分不開(kāi)的。
其實(shí)，提不出問(wèn)題的學(xué)生是最有問(wèn)題的學(xué)生，而經(jīng)常提問(wèn)題的學(xué)生，才說(shuō)明是會(huì )思考、會(huì )進(jìn)步的學(xué)生。也許剛開(kāi)始的時(shí)候你覺(jué)得難于啟齒，但多提問(wèn)題以后，你就會(huì )發(fā)現你的問(wèn)題會(huì )越來(lái)越多，而老師也越來(lái)越難以解答，這樣你就成功了。
7、努力拼搏。
一個(gè)人的價(jià)值，是通過(guò)拼搏來(lái)實(shí)現的，那種不思進(jìn)取的人，永遠也不要想天上會(huì )掉下餡餅，他能感受到的，只有上天不公，我們不能怨天尤人。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，用行動(dòng)來(lái)達成目標，讓我們拼搏起來(lái)，用拼搏來(lái)?yè)Q取快樂(lè )，用拼搏來(lái)獲得成功，用拼搏來(lái)贏(yíng)得尊重！人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)。
8、惜時(shí)如金。
珍惜利用一切可以利用的時(shí)間，吃了飯抓緊處理該處理的事情，立即投入到學(xué)習中去——記住―教室永遠是學(xué)習的圣殿，不是你戲耍打鬧聊天的天堂。記住養成早起晚睡、一趟到床上就睡的習慣，中午必須睡覺(jué)。
加快你的生活和學(xué)習節奏——做到吃飯快、睡覺(jué)快、起床快、洗刷快、走路快、反應快、進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)快……總之一個(gè)字——快！使自己的緊張起來(lái)，不能拖拖拉拉，應該達到中考前的臨戰狀態(tài)。
9、意志堅強。
中考是綜合素質(zhì)的較量，意志堅強的人，猶如在成功與失敗的天平上，讓成功的一邊增加砝碼。古人云：掘井九仞，而不及泉，猶為廢井。十年寒窗苦，只剩下44天，我們已付出了“掘井九仞”之力，又何必再去計較再挖一仞的汗水。我想，我們沒(méi)有人會(huì )選擇前功盡棄。我不希望你成為“哆，哆，寒風(fēng)凍死我，明天就壘窩”得過(guò)且過(guò)的寒號鳥(niǎo)！
10、自我約束，作風(fēng)嚴謹，一絲不茍，精益求精。
精益求精，把粗心與誤差降到最低，只有這樣，才能讓我們遠離遺憾。
純凈思想，排除干擾：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。心無(wú)雜念，達到忘我的境！假如有心事的同學(xué)，可以找你的好朋友、或者老師傾訴發(fā)泄一下，說(shuō)出來(lái)就會(huì )雨過(guò)天晴，你擁有的就會(huì )又是一個(gè)艷陽(yáng)天！
最后，我想對全體師生說(shuō)的是：再搏44天，讓汗水孕育不凡。再搏44天，用信念指揮方向。再搏44天，憑激情創(chuàng )造燦爛。再搏44天，靠實(shí)力書(shū)寫(xiě)輝煌。
同學(xué)們，44天，愿你們奮發(fā)圖強，持之以恒地積累，石破天驚地暢想；舉胸中豪情，傾熱血滿(mǎn)腔，與雷霆碰杯，同日月?tīng)幑�，爭分奪秒，實(shí)現理想！
校長(cháng)中考鼓勁會(huì )發(fā)言稿3
各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、老師們、同學(xué)們：
大家下午好！首先，請允許我代表初三年級組對各位領(lǐng)導及家長(cháng)的到來(lái)表示衷心的感謝，同時(shí)也感謝大家三年來(lái)對我們年級組工作的大力支持與幫助。
歲月如歌，青春如畫(huà)，轉眼間20xx年中考悄悄向我們走來(lái)，回顧近三年所走過(guò)的路，感慨萬(wàn)千。
初三級是一個(gè)和諧的大集體，由6個(gè)班19位教師和320名學(xué)生組成。我們初三全體教師將精誠團結，通力合作。我們將統一部署，協(xié)調步驟，統一資料，共享資源。對于初三的每一位學(xué)生，全體教師都是你們的參謀。每個(gè)班級，班主任和科任教師將齊抓共管；整個(gè)年級，將是上下一盤(pán)棋，交流先進(jìn)，縮小差距，萬(wàn)眾一心，黃土成金。我們將刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。中考試題是我們的藍本，日常教學(xué)是我們的手段，課堂效率是我們的追求，金榜題名是我們的愿望。教無(wú)止境，藝海無(wú)涯，我們謹希望以主導者的身份最大能量地服務(wù)于作為主體的初三學(xué)子的你們！我們將隨時(shí)關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，采集中考最新信息，海納百川，廣我體魄。我們將搜集中考名校資料，交流中考心得：他山之石，攻我璞玉。我們將做好全體考生考前、考試、考后的一切工作：當你們發(fā)揮出色成績(jì)傲人時(shí)，我們將為你驕傲；當你們感覺(jué)稍有遺憾時(shí)，老師會(huì )與你分憂(yōu)。一句話(huà)，我們與你們同在！
親愛(ài)的同學(xué)們，我們離中考決戰還有90天，90天就是90次沖鋒，90天就是90次搏擊！
中考時(shí)你們人生旅途的第一個(gè)加油站，他意味著(zhù)你們的希望，你們的前途，甚至是命運和未來(lái)，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分數，我認為要有明確的目標，正確的學(xué)習方法，端正的態(tài)度，良好的心理素質(zhì)和對中考形勢的正確分析，我們要以頑強拼搏的精神去迎接挑戰，我們的現實(shí)是機遇和挑戰并存。
我們有很好的機遇：一是學(xué)校上下精誠團結，校風(fēng)校貌空前嚴整，為我們提供了前所未有的環(huán)境氣候；二是我們遇上了一支愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)能力極強的教師隊伍；三是我們有教育意識空前的家長(cháng)的鼎力支持；四是我們有320名遵守紀律，勤奮學(xué)習，成績(jì)優(yōu)秀的你們（上學(xué)期末全級700分以上28人，650以上54人，600以上50人，500分以上41人）；五是我們制定了一系列行之有效的應考措施。
我們面臨的形勢：一是中考競爭依然激烈，二是家長(cháng)和社會(huì )的期望值較高，三是時(shí)間緊、任務(wù)重，同學(xué)們要在不到100天的時(shí)間里完成七門(mén)課的復習和梳理。
同學(xué)們：九年魔劍、六月試鋒我們需直面現實(shí)，挑戰現實(shí)，挑戰人生，利用好每一分鐘，每一次考試不斷完善自己的知識和能力。為此，我提出一下復習備考要求。
1、樹(shù)立目標。我們的學(xué)習非為現在，而為將來(lái)。梳理明確目標擁有積極心態(tài)，是我們走向成功的不竭動(dòng)力。
2、充滿(mǎn)信心。我自信，我能行。相信自己做得到，你就一定能做到。
3、堅決服從。不要自以為是！中考就是一場(chǎng)戰爭，唯一沒(méi)有硝煙。在戰場(chǎng)上不折不扣地執行命令是克敵制勝的基礎，在備戰中考的最后時(shí)刻，我要告訴同學(xué)們的是：不折不扣聽(tīng)取老師的每一節課的講解，不折不扣地質(zhì)學(xué)老師提出的每一個(gè)要求，不折不扣地完成老師交給的每一個(gè)任務(wù)，唯有如此，我們才能確保中考勝利，道理很簡(jiǎn)單，老師比同學(xué)們擁有更為豐富的中考經(jīng)驗，是中考戰場(chǎng)的指揮官，服存老師的安排比我行我素要強千百倍。
校長(cháng)中考鼓勁會(huì )發(fā)言稿4
親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
早上好！我今天國旗下講話(huà)的題目是《讓我們?yōu)橹锌紱_刺吧》。
時(shí)光飛逝，轉眼已是三年、三年的征途，是光榮的荊棘路，帶著(zhù)夢(mèng)想與期待，我們一路走來(lái)、此時(shí)此刻，站在希望的門(mén)前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇、一步，又一步，中考，近了，更近了、那場(chǎng)期待了三年的戰爭，馬上就要爆發(fā)了！
前方，中考的戰鼓正在擂響；身后，卻留下了一串美麗的腳印、細細地拾起記憶的碎片，心頭涌起了無(wú)限的感慨、我們奔跑著(zhù)，跑向六月的戰場(chǎng)，但我們又有萬(wàn)分的不舍，默默計算著(zhù)在母校奮斗的日子、聽(tīng)熟了三年的鈴聲，將不再為我們鳴響；待慣了三年的“竹里館”，將不再是我們歡樂(lè )的巢、我們難忘科學(xué)樓前那暖暖的夕陽(yáng)，難忘饑腸轆轆時(shí)飯堂的菜香，難忘校園里那繽紛四季的芳馨。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們互相道一聲謝謝、正是每一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性的學(xué)友，組成了團結互助、永爭上游、個(gè)性張揚的班集體、在這個(gè)大家庭里，我們呼吸著(zhù)嚴謹拼搏的治學(xué)之風(fēng)、優(yōu)秀，已經(jīng)成為了一種習慣、身邊賢才如魚(yú)龍集，且看那化學(xué)超人英語(yǔ)天才濟濟一堂，還道那物理翹楚數學(xué)尖子比武切磋，更不消說(shuō)那詩(shī)詞覽中外、文章博古今的才子佳人舞文弄墨、智慧的火花在課堂上盡情的噴射，看到此般狀況，不得不讓人拍手稱(chēng)絕，連連說(shuō)著(zhù)佩服，不覺(jué)握緊手中的筆埋頭苦讀、這種競爭，促使著(zhù)我們力爭上游。
親愛(ài)的老師，請讓我們向你們道一聲謝謝、課堂上放飛思緒，駕祥云凌九霄御清風(fēng)游四海，是你們，將我們領(lǐng)進(jìn)宏偉的知識殿堂、不過(guò)，感謝你們的真正原因不是教會(huì )了我們知識、所有的學(xué)子都有同感，老師的教學(xué)，不靠一支粉筆、一個(gè)課件，而是一顆真誠的心、你們說(shuō)，學(xué)會(huì )做人比學(xué)會(huì )學(xué)習更重要，尤其到了初三，我們從你們身上學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的道理、曾經(jīng)我們有過(guò)彷徨，有過(guò)焦慮，是你們鼓勵我們，支持我們，一直到了今天、老師的形象不再高高在上，卻成為了我們無(wú)話(huà)不談的朋友、現在，我們馬上就要離開(kāi)了、你們用關(guān)切的目光祝福我們一路走好，卻不求半點(diǎn)回報、我們來(lái)了，又走了，最難舍的就是老師。
同學(xué)們，萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，3年的寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收獲、最后十幾天的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼、這段日子的付出與收獲都將會(huì )是我們一生回味無(wú)窮、不盡的寶貴財富、在此，提出以下幾點(diǎn)與同學(xué)們共勉。
1、確立目標樹(shù)立信心、目標是我們奮戰中考的方向和動(dòng)力，充滿(mǎn)信心是決戰中考的前提、要相信自己，用“我能行！我成功！I believe I can fly！”這些富有激情的話(huà)語(yǔ)時(shí)刻提醒自己，點(diǎn)燃熱情進(jìn)行自我鼓勵和鞭策。
2、調整心境端正態(tài)度、積極端正的態(tài)度是決戰中考的保障、現在的學(xué)習和生活要從中考出發(fā)，專(zhuān)心致志心無(wú)雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復習備考中。
3、堅定意志增強毅力、堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱、中考不僅僅是各人智力水平的檢驗，同時(shí)也是每個(gè)人非智力因素的較量；尤其是中考臨近，同學(xué)之間應該是實(shí)踐的競爭和意志的比拼、頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
校長(cháng)中考鼓勁會(huì )發(fā)言稿5
老師、同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下講話(huà)的題目是《讓我們?yōu)橹锌紱_刺》。
同學(xué)們，萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，3年的寒窗苦讀，1000多個(gè)日日夜夜，我們付出的所有艱辛和汗水，都將在這火紅的6月收獲。最后十幾天的拼搏，是意志的較量，更是心態(tài)的比拼。這段日子的付出與收獲都將會(huì )是我們一生回味無(wú)窮、不盡的寶貴財富。在此，提出以下幾點(diǎn)與同學(xué)們共勉。
1、確立目標樹(shù)立信心。目標是我們奮戰中考的方向和動(dòng)力，充滿(mǎn)信心是決戰中考的前提。要相信自己，用“我能行！我成功！”這些富有激情的話(huà)語(yǔ)時(shí)刻提醒自己，點(diǎn)燃熱情進(jìn)行自我鼓勵和鞭策。
2、純潔心境端正態(tài)度。積極端正的態(tài)度是決戰中考的保障�，F在的學(xué)習和生活要從中考出發(fā)，專(zhuān)心致志心無(wú)雜念，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復習備考中。
3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是各人智力水平的檢驗，同時(shí)也是每個(gè)人非智力因素的較量；尤其是中考臨近，同學(xué)之間應該是實(shí)踐報告的競爭和意志的比拼。頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時(shí)間提高效率。把握好最后幾天專(zhuān)心致于學(xué)習，重視每一門(mén)功課，在老師的指導下，有計劃地安排好最后的沖刺，使學(xué)習效率達到最大化。
同學(xué)們，中考的鐘聲已經(jīng)敲響，中考沖刺的號角催我們奮進(jìn)，讓我們帶著(zhù)破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢，帶著(zhù)“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡臉�(lè )觀(guān)心態(tài)，帶著(zhù)老師、父母的期望、帶著(zhù)青春的夢(mèng)想開(kāi)啟一個(gè)屬于我們自己輝煌的未來(lái)。
校長(cháng)中考鼓勁會(huì )發(fā)言稿6
老師們、同學(xué)們：
輕輕松松的暑假過(guò)完了，我們也迎來(lái)了中考最后的沖刺時(shí)刻。暑假期間我看了一個(gè)電視片斷，顯示的是北京國家圖書(shū)館“讀者自習室”，這個(gè)龐大的閱覽室可以容納5000人，暑假期間天天人滿(mǎn)為患，許多來(lái)得晚一點(diǎn)的人找不到座位。整天整天坐在這里自修的人，竟然90%以上是中考學(xué)生。片斷中給我印象最深的是：一個(gè)男生因為長(cháng)時(shí)間學(xué)習勞累，在座位上一歪頭睡著(zhù)了，他身旁是集中精力學(xué)習的其他學(xué)生，另一張是一個(gè)女孩，一手翻書(shū)，一書(shū)拿著(zhù)面包之類(lèi)的東西在吃，身旁依然是埋頭學(xué)習的其他學(xué)生。他們都是整天坐在那里，午休、吃飯，因為怕一離開(kāi)就沒(méi)有了座位。
要知道，這是北京，這是升學(xué)機會(huì )遠遠多于我們的首都，這是在我們的想象中應該灑脫得多的北京學(xué)生。為了更好一點(diǎn)的學(xué)校，這些學(xué)生何嘗不是在殫精竭慮，在拼時(shí)間和汗水。我還想起了1999年我班的一個(gè)學(xué)生，暑假初二，我有事到辦公室拿點(diǎn)東西，發(fā)現教室的燈竟亮著(zhù)，我過(guò)去一看，是班上一個(gè)學(xué)生在看書(shū)，我問(wèn)他咋不回家過(guò)年，他說(shuō)，家里沒(méi)人玩，就來(lái)學(xué)�？磿�(shū)了，飯咋吃，他指了指桌子，桌子上放著(zhù)鏌和醬，最后他考上了西安交大。人的一生不可能都在拼搏，但關(guān)鍵的幾步是去必須全力以赴的。你們已經(jīng)到了人生最關(guān)鍵的時(shí)刻，相信大家一定破釜沉舟去爭取輝煌的人生。
我講的第二個(gè)話(huà)題是堅持。如果把中考比作是一場(chǎng)3000米的比賽，可以說(shuō)我們已經(jīng)跑了2500米，還有500米的路程就到終點(diǎn)了，但此時(shí)我們已經(jīng)筋疲力盡了，我們該怎么辦呢？弗羅倫絲是成功橫渡英吉利海峽第一個(gè)女性。隨后，她決定挑戰更遠的卡塔林納海峽。1952年7月的一天清晨，大霧彌漫，弗羅倫絲開(kāi)始了橫渡。海水冰冷，霧氣大得幾乎看不到護送船。時(shí)間一分一秒逝去，她游了15個(gè)小時(shí)后，又冷又累，抬頭看看前面，仍然霧氣茫茫，再也支撐不住，請求放棄，人們只好把她拉上護送船。后來(lái)她才知道，此處距加州海岸只有半英里！而此時(shí)我們離海岸比弗羅倫絲還要近，只有500米了，清華、北大、人
大、復旦、上海交大就是500米遠的前方等著(zhù)你們，復讀一年干什么，就是為了心中的那所大學(xué)嗎？把自己的目標寫(xiě)到醒目的地方，把它大聲地喊出來(lái)，把它告訴你的同桌，堅持、堅持再堅持，當我們執著(zhù)地向目標前進(jìn)時(shí)，整個(gè)世界都會(huì )給你讓路的。
我講的第三個(gè)話(huà)題是感謝中考。中考的競爭，給了我們改變命運的機會(huì )。人的一生中有很多事情是我們依靠本人的力量不能實(shí)現的，例如我們的出身，我們的地域，我們的相貌，這些我們是不可能改變的。但中考的成敗確是真真切切地把握在我們的手中。那就是努力就一定有收獲。如果沒(méi)有中考，我們大部分農家子弟根本不可能來(lái)到城市，更不可能找到一份好的工作。所以，中考這是多么好的一件事呀。在18歲的時(shí)候，我們終于可以做自己的主了，終于可能通過(guò)自己的奮斗，改變自己的命運，可以報答父母了。
但新年過(guò)后的這幾天，我們也不無(wú)遺憾地看到，一些同學(xué)的身上還殘存著(zhù)諸多的不良習慣：男同學(xué)留著(zhù)長(cháng)發(fā)口吐臟話(huà)、女同學(xué)著(zhù)奇裝異服金發(fā)飄飄，寢室說(shuō)話(huà)，自習課做小動(dòng)作，上課遲到，上操鉆進(jìn)廁所，抽香煙，玩手機。xx初中取得發(fā)展的秘訣只有二個(gè)字：嚴格。所以，從下周起將對上述不良從為嚴格管理，首先從中考開(kāi)始。
同學(xué)們，讓我們趕快從過(guò)暑假歡慶、松懈的氣氛中醒來(lái)，讓我們堅持信念，咬緊牙關(guān)過(guò)完最后120天，高效率、高質(zhì)量地完成二輪復習的任務(wù)！祝福我勇敢的將士們，在新的一年里，披荊斬棘，勇往直前，奪取佳績(jì)，美夢(mèng)成真！
校長(cháng)中考鼓勁會(huì )發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、來(lái)賓：
大家下午好！
很高興借此初三復習會(huì )之機和大家見(jiàn)面，能在這向大家介紹我們的學(xué)校。剛接到任務(wù)時(shí)，我是既興奮又緊張，面對這么多的精英教師，真不知道講些什么好，但對我們學(xué)校是個(gè)難得的機會(huì )，于是回顧了自己在荷中兩年半所見(jiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，跟各位教育同仁分享，讓大家認識一下我們的學(xué)校。
荷地中學(xué)位于慶元縣東部，距縣城43公里，海拔1040米，可謂是深山中的高山了。一提起荷地，給人的第一感覺(jué)就是冷，不是一般的冷，是真的很冷�，F在我們那還要羽絨服包裹著(zhù)，沒(méi)有電熱毯晚上根本無(wú)法入睡。就在上星期我們那還發(fā)生了凍雨，把漫山遍野的樹(shù)木都壓斷了。一方水土養育一方人，嚴寒的氣候造就了一批批的荷中人。近幾年由于生源條件較好，大批優(yōu)秀年輕教師的涌入，教學(xué)成績(jì)取得巨大進(jìn)步。去年中考來(lái)說(shuō)：參加中考有195人，有74人上慶中分數線(xiàn)，期中兩人被杭州綠城中學(xué)錄取，各科教學(xué)成績(jì)語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)縣平均分排第一，社會(huì )第二。
前幾年成績(jì)的取得，我覺(jué)得首先最應該感謝的是我們的學(xué)生。我們的生源主要來(lái)自荷地鎮、左溪鎮、江根鄉、官塘鄉，這些地方的經(jīng)濟都是我們慶元比較落后的地區，因此從小的生活環(huán)境就讓他們深刻的明白要想走出大山，就要讀好書(shū)。因此他們在學(xué)校上都十分用功。記得上學(xué)期寧波四眼鍥中學(xué)老師來(lái)我校送教的時(shí)候，這么評價(jià)我們的學(xué)生：“這里學(xué)生的淳樸、用功讓我們難以置信，感覺(jué)是看到，上世紀90年代的學(xué)生一樣”。的確，在我們學(xué)校學(xué)生學(xué)習都很自主，早上他們會(huì )很自覺(jué)的起床，晨讀。平時(shí)學(xué)習中的用功勁真的很難用形容詞來(lái)形容。另一方面是很多學(xué)生回家路途都十分遙遠，即使坐放心車(chē)到鄉上，還要走兩個(gè)多小時(shí)的山路才能回到家。再加上隨著(zhù)大量農民外出務(wù)工，我們的學(xué)生絕大部分都是留守兒童，甚至有些只能一個(gè)人過(guò)一個(gè)學(xué)期。都說(shuō)吃苦的孩子早當家，特殊的生活環(huán)境讓我們那的學(xué)生都特別懂事，生活自立能力很強。針對這一大批留守兒童，我們學(xué)校也采取了特殊政策：周末允許他們留在學(xué)校，提供食宿，并有值日老師維護他們在校園內的安全，星期六晚上還會(huì )組織他們看勵志電影。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校就是他們第二個(gè)家，家很溫暖，學(xué)生很勤學(xué)、尊師、進(jìn)取。
另外應該感謝的是我們的老師。我們學(xué)�，F在有12各班，各年級段4個(gè)，在職有43名老師，其中近三年內參加工作的就占了21名。教師年輕化使我們學(xué)校的一大特點(diǎn)，其實(shí)上對于現在很多農村學(xué)校來(lái)講，新老師的培養確實(shí)是一大問(wèn)題，年輕老師剛工作沒(méi)經(jīng)驗，有經(jīng)驗的教師又大量進(jìn)城，造成青黃不接的局面。管理不好，那整個(gè)學(xué)校的教育教學(xué)將受到很大影響。但如果培養好新老師，那又是一份寶貴的資源。新老師往往都有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識背景，善于接受新事物，有年輕人的激情活力。在我們學(xué)校教育教學(xué)管理中，年輕教師擔當了主力軍的作用，12個(gè)班班主任都是由近三年畢業(yè)的老師擔任，6個(gè)教研組長(cháng)5個(gè)是近三年新教師。初三段教學(xué)主要由近三年老師擔任（10個(gè)主科老師8個(gè)是近三年，其中還有兩三個(gè)是去年剛畢業(yè)的老師）。因此，每年對新老師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)培訓，是我們學(xué)校校本培訓內容的重中之重。具體做法：
1、班主任崗位的鍛煉。
2、師徒結對活動(dòng)。
3、嚴格要求教學(xué)常規檢查。
4、興趣小組、社團活動(dòng)。
5、聽(tīng)取新教師匯報課、舉行骨干教師評選活動(dòng)。
6、發(fā)揮教研組的團隊合作精神。
7、外出培訓年輕老師優(yōu)先原則。
此外，我們教育局、師校、教研室每年都會(huì )對新老師進(jìn)行集中培訓，并把很多比賽機會(huì )都給了我們年輕老師。使我們新教師成長(cháng)的有力平臺。這些措施共同促進(jìn)新教師的成長(cháng)。也可以說(shuō)，好成績(jì)的取得新老師立下了汗馬功勞，也是新教師培養的成功。
最后講下校園環(huán)境的影響。我們學(xué)校能取得如此的成就，單單依靠刻苦的學(xué)生、用心的老師是不夠的，還離不開(kāi)社會(huì )各界的關(guān)心和支持。近年來(lái)，領(lǐng)導十分關(guān)心荷地中學(xué)的成長(cháng)，教育局領(lǐng)導、市縣教研員經(jīng)常蒞臨我校指導，鼓勵我們的學(xué)生，激勵我們的老師，給了我校很多發(fā)展的機會(huì )。例如，去年全縣初中質(zhì)量分析會(huì )就在我校召開(kāi)。我們學(xué)校自身努力的同時(shí)也加強對外聯(lián)系，我們和三中是聯(lián)盟學(xué)校，經(jīng)常舉行初三聯(lián)考，也同三中教師結對，向他們學(xué)習取經(jīng)，以求進(jìn)步。除此之外，我校還與寧波四眼鍥中學(xué)和金華部分學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)聯(lián)系。所以說(shuō)，我們荷地中學(xué)的發(fā)展和學(xué)生、老師及社會(huì )各界的關(guān)系和幫助是息息相關(guān)的。
然而近兩年來(lái)隨著(zhù)東部城市化進(jìn)城的加快，學(xué)生越來(lái)越少（上屆初三195人，這屆156人，初二128人，初一總只有88人，明年預計還不到50人，以后更不用說(shuō)了）和優(yōu)生的大量外流，大量?jì)?yōu)秀教師的流走，荷地中學(xué)發(fā)展接面臨著(zhù)巨大挑戰。面臨這種現狀，我們也在積極想對策，正在向小班化教學(xué)探索。
明天，不管我們會(huì )遇到怎樣的困難，我們堅信：我們仍舊會(huì )更加用功，堅守大山深處的教育！，教好每一個(gè)學(xué)生，指引每一個(gè)孩子飛向更好的明天！謝謝大家！
校長(cháng)中考鼓勁會(huì )發(fā)言稿8
老師們，同學(xué)們：
早上好!非常高興，在這個(gè)美好的早晨，我們又相聚在國旗下。今天國旗下講話(huà)的主題是：認真復習，誠信為本，迎接期中考試。
時(shí)光過(guò)得真快，不知不覺(jué)中本學(xué)期的期中考試已悄然而至了。這個(gè)星期同學(xué)將迎來(lái)這個(gè)學(xué)期的一次重要考試——期中考試。從讀書(shū)開(kāi)始，我們的生活就沒(méi)離開(kāi)過(guò)考試，經(jīng)歷了這么多考試，我們都清楚這點(diǎn)：考試，與其說(shuō)是檢測自己，不如說(shuō)是提高自己。因為只有通過(guò)考試，我們在學(xué)習上的種種問(wèn)題才能被反映出來(lái)，只有這樣，我們才能明確下一階段的學(xué)習目標，才能更有效地制定新的學(xué)習計劃，而同時(shí)，考試才有了存在的意義。因此，希望我們能腳踏實(shí)地、認認真真地復習好前半學(xué)期的學(xué)習內容，以充分的準備和良好的心態(tài)迎接這次期中考試。
古人這樣教導我們“人無(wú)信，則不立”�？荚囍徊贿^(guò)是一種檢測我們學(xué)習情況的手段，因此大家應該抱著(zhù)正確的態(tài)度來(lái)對待它�？荚嚦煽�(jì)不理想可以通過(guò)勤奮的態(tài)度和科學(xué)的方法來(lái)彌補，但如果一個(gè)人喪失了做人的基本準則——誠信，那么我想考不考試、考得好壞與否都顯得不重要了，這一點(diǎn)我們必須銘記于心。
同學(xué)們，考試不可怕，可怕的是用非正常手段來(lái)挑戰考試的嚴肅性;考不好更不可怕，可怕的是對于考試結果無(wú)動(dòng)于衷，坐等下一次考試。只有平時(shí)勤奮學(xué)習，考前認真復習，我們才能以正確的心態(tài)和飽滿(mǎn)的信心去面對考試;而如果我們能用對待考試的認真態(tài)度去對待所有我們遇到的困難，恐怕所有的困難都將不再存在。
最后，祝全體同學(xué)在期中考試中取得令自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家!
校長(cháng)中考鼓勁會(huì )發(fā)言稿9
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們！
大家早上好！今天是特別的日子，也是難忘的日子。剛才聽(tīng)了老師同學(xué)們激情澎湃而又充滿(mǎn)自信的誓言，以及一年級同學(xué)對畢業(yè)班哥哥姐姐的激勵，我非常感動(dòng)。我相信，迎中考百日誓師大會(huì )必將激勵全體同學(xué)，切實(shí)抓緊100天，全身心投入到中考復習，必定以?xún)?yōu)異成績(jì)回報學(xué)校的殷切期望，讓父母好夢(mèng)成真！
同學(xué)們，三年前，你們帶著(zhù)父母的希望和囑托來(lái)到了DDDD中。轉眼間，三年光陰只剩百日，初中學(xué)習已到最緊要關(guān)頭，中考決戰將臨。但盡管時(shí)光苦短，畢竟還有百日，在DDDD中學(xué)習的最后100天，我希望所有同學(xué)都有長(cháng)足的進(jìn)步，希望每一位同學(xué)都能有所發(fā)展。
百日誓師，是無(wú)敵之旅的乘風(fēng)破浪，是箭在弦上的蓄勢待發(fā)，是“男兒有志出鄉關(guān)，不獲成功誓不還”的莊嚴承諾。我預祝同學(xué)們以今天的誓師大會(huì )為起點(diǎn)，100天后夢(mèng)想成真、高歌凱旋！我想在同學(xué)們出征之際，給同學(xué)們提四點(diǎn)希望。一是希望同學(xué)們樹(shù)立中考必勝的信心和勇氣。三年來(lái)，我們已打下堅實(shí)基礎，我們擁有業(yè)務(wù)精湛、團結奉獻的教師隊伍，他們將與大家同甘共苦、風(fēng)雨同舟。我們完全有理由相信，我們是最好的，DDDD中是最好的。二是希望同學(xué)們采取科學(xué)合理的策略和方法。增強計劃性，以提高效率，保證實(shí)效，不斷反思和總結。三是希望同學(xué)們要有吃苦耐勞，堅持到底的耐力與拼勁。如果把初中學(xué)習比作一次馬拉松長(cháng)跑，那么過(guò)去的日子里，我們已跑了一圈又一圈，到今天僅剩下最后一圈，此時(shí)我們也許身心俱疲，也許力不從心，但必須忍住痛苦，咬緊牙關(guān)，加速前進(jìn)，這樣才能直達終點(diǎn)，取得勝利！
同學(xué)們！這是初中生活中的最后一百天，也是最好的一百天，衷心希望同學(xué)們靜下心來(lái)，把父母的聲聲叮嚀，師長(cháng)的殷殷期盼化作動(dòng)力。只要我們增強信心，團結互助，奮力拼搏，我們就一定能戰勝困難，超越自我，獲得成功！同學(xué)們，我堅信，今年六月的校園碩果會(huì )更香甜，今年六月的同學(xué)們笑臉會(huì )更燦爛，今年六月的DDDD中會(huì )更輝煌！
校長(cháng)中考鼓勁會(huì )發(fā)言稿10
各位家長(cháng)：
長(cháng)春六中是一所擁有光榮發(fā)展歷史的學(xué)校，在這里，一批又一批的學(xué)生考入大學(xué)，現在從中科院院士到各級政府官員，都有六中的學(xué)子，六中為社會(huì )的發(fā)展曾經(jīng)做出了杰出的貢獻！今天當我們站在新的歷史起點(diǎn)上時(shí)，我們都心潮起伏，把六中曾有的光榮和自豪堅定地延續下去是我們的使命和責任。
當前，長(cháng)春六中全體教師和干部，都有著(zhù)強烈的緊迫感，都有著(zhù)振興的信心和決心，教師們每天不到七點(diǎn)就到校，晚上一直工作到九點(diǎn)，很多教師晚上還要把作業(yè)本拿家里去批改，一些人早晚回家都沒(méi)有班車(chē)，一天的打車(chē)錢(qián)要幾十元，但是我們的老師都沒(méi)有怨言，一些老師有病也不耽誤課，在備課室邊工作邊打吊瓶。最近我們提出了自己的校訓，那就是：現在不埋頭，將來(lái)何以抬頭，從中各位家長(cháng)能夠看出六中人此刻的心境，從中能夠看出六中人一往無(wú)前的決心和意志，我們決心從現在做起，從小事做起，從細節做起，從一點(diǎn)一滴做起，勿以善小而不為，以惡小而為之，自主高效，爭分奪秒，每天都不可等閑視之。具體而言在教學(xué)上我們要繼續開(kāi)展研究型備課，造就一支高水平的專(zhuān)業(yè)教師隊伍；繼續深化課程教學(xué)改革，在“三場(chǎng)”中追求高質(zhì)量；繼續推進(jìn)周周清行動(dòng)，讓學(xué)生的學(xué)業(yè)每一步都堅定可靠，一步一個(gè)腳��；繼續推動(dòng)培優(yōu)扶弱工程，把引領(lǐng)活動(dòng)、義務(wù)門(mén)診活動(dòng)全面引向深入，讓強者更強，弱者變強；在德育上，我們將繼續深化養成教育成果，讓學(xué)生的品質(zhì)習慣有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我們將全面啟動(dòng)責任教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的責任感和使命感；我們將繼續推行學(xué)生發(fā)展手冊，進(jìn)一步增強學(xué)生教育和管理的針對性和實(shí)效性。在教師管理方面，我們將加大力度，推行扶教的思想，在教師中倡導充滿(mǎn)耐心地教，充滿(mǎn)信心地教，充滿(mǎn)愛(ài)心地教，充滿(mǎn)智慧地教，充滿(mǎn)理性地教，讓教師懷著(zhù)一顆父母之心，育子之情，全身心投入到事業(yè)的發(fā)展中來(lái)。學(xué)校決不容忍個(gè)別教師玩忽職守，誤人子弟。一經(jīng)發(fā)現，不管是誰(shuí)，堅決離職。
校長(cháng)中考鼓勁會(huì )發(fā)言稿11
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
期中考試表彰大會(huì )，我們本來(lái)決定在兩個(gè)星期前舉行的，但由于各種原因，我們只好推延到今天。今天我們隆重舉行期中考試表彰大會(huì )，表彰本期成績(jì)突出的先進(jìn)個(gè)人和進(jìn)步較大的同學(xué)，意義十分重大。首先我代表學(xué)校向全體老師和全體同學(xué)表示親切的慰問(wèn)和崇高的敬意！
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這半學(xué)期的學(xué)習，你們在學(xué)習和生活中取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上又邁出了堅實(shí)的步伐。令我們感到高興的是，在你們中間涌現出了一批學(xué)習刻苦、勤奮努力、成績(jì)突出的優(yōu)秀學(xué)生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績(jì)，也贏(yíng)得了廣大師生的認可和贊譽(yù)。更為重要的是，他們通過(guò)自身努力向我們證明了一個(gè)道理：一個(gè)人要想取得非凡的成就必須依靠堅強意志。
在這里我要號召全體同學(xué)向受到表彰的同學(xué)學(xué)習。同時(shí)，也要對你們提出三點(diǎn)希望：
第一、學(xué)習要刻苦。我們今天要提倡的就是學(xué)習，學(xué)習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jì)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習？為什么要刻苦學(xué)習？因為專(zhuān)家已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jì)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學(xué)習要講究方法。在學(xué)習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習方法是：先預習后聽(tīng)課；先復習后做作業(yè)；先獨立思考后請教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當然沒(méi)有收獲。
第三、要時(shí)刻用目標激勵自己，要相信自己能行，要制訂好學(xué)習計劃，合理地分配好學(xué)習時(shí)間，對于短期目標我們也要正確對待，受到挫折時(shí)要看得開(kāi)，要能作到勝不驕、敗不餒，應該總結經(jīng)驗，迎接以后的考試，我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標激勵自己，相信我們將來(lái)都能成為時(shí)代的棟梁。
同學(xué)們，一個(gè)人的成長(cháng)是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養成，包括各個(gè)學(xué)科的學(xué)習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。學(xué)習是很辛苦的，但這里面有快樂(lè )！什么是學(xué)習的快樂(lè )？我想，當你通過(guò)努力不斷進(jìn)步時(shí)，你一定會(huì )感受到這種快樂(lè )！我希望每一位同學(xué)都有這種快樂(lè )，也希望你把這種學(xué)習的快樂(lè )告訴你的老師，告訴你的父母，我們一起分享你的快樂(lè )！
同學(xué)們，光陰似箭，一學(xué)期已走過(guò)了一大半的路程，一路走來(lái)讓我們感到生活給予了我們很多，又賦予了我們很多，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習，努力拼搏，在未來(lái)的學(xué)習中取得更好的成績(jì)。讓鮮花和掌聲永遠與學(xué)校相伴，讓我們共同的家園秦莊小學(xué)永遠溫馨。
最后祝全體教師工作順利、萬(wàn)事如意！祝全體同學(xué)身體健康，學(xué)習進(jìn)步！
謝謝大家！
校長(cháng)中考鼓勁會(huì )發(fā)言稿12
各位家長(cháng)：
大家晚上好！
今天學(xué)校召開(kāi)九年級全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )，各位家長(cháng)的按時(shí)到會(huì )，表現了各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持和對孩子成長(cháng)進(jìn)步的期待，在此，我代表學(xué)校和九年級全體師生對各位家長(cháng)表示感謝。
今天我們坐到一起來(lái)只有一個(gè)目的，那就是為了六月末的中考統一思想、加強交流，促使全體家長(cháng)積極參與到學(xué)生的教育管理中。今天的會(huì )分兩個(gè)階段，我先講，然后班主任老師組織家長(cháng)們會(huì )各自班級繼續下一個(gè)階段的會(huì )。
我要從四個(gè)方面向各位家長(cháng)介紹今年中考的形勢和需要我們共同注意的問(wèn)題。
一、形勢分析：時(shí)間緊迫，競爭激烈。
中考一般安排在每年的6月28和29兩天，從明天開(kāi)始算，我們只有103天的時(shí)間，扣除各種公休日，我們實(shí)際在校時(shí)間79天，按每天7節課計算，到中考前我們一共還有不到560節課。這幾個(gè)月對于我們來(lái)說(shuō)眨眼之間就會(huì )過(guò)去，有些同學(xué)可能還未反應過(guò)來(lái)，中考就已經(jīng)結束了。九年級是初中階段學(xué)生學(xué)習的一個(gè)轉折點(diǎn)，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)也開(kāi)始分化，甚至在七八年級時(shí)就已經(jīng)分化的很?chē)乐��？梢哉f(shuō)最后這80天將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習、升學(xué)方面的前途命運。所以我要求家長(cháng)們、老師們從今天起，就要繃緊中考這道弦，教育、督促孩子珍惜時(shí)間，充分利用好每一分鐘，從而使我們的孩子能在這一決定命運的人生轉折點(diǎn)上把主動(dòng)權掌握在自己的手里。
去年和今年都是遼陽(yáng)市教育局，也是宏偉區教育局的教育質(zhì)量提升年。教育質(zhì)量提升的一個(gè)重要標志就是高考、中考的成績(jì)顯示。今年的高考，區委區政府給遼化高中的任務(wù)是一本上線(xiàn)率提高3%，對各初中的要求是中考700分以上的人數要超過(guò)50人、650分以上要超過(guò)100人、600分以上要超過(guò)200人，同時(shí)大幅度提高指標到校的最低分數線(xiàn)，要從460分左右提高到490分。我們學(xué)校這幾年中考成績(jì)一直不錯，去年我們還獲得了市教育局頒發(fā)的質(zhì)量提升獎，這屆學(xué)生幾年來(lái)的期末考試成績(jì)一直都在區內名列前茅，我們理應在上述指標的完成上做出更大貢獻，這是我們面臨的第一個(gè)壓力；
第二，上學(xué)期的期末考試，全市統一命題，統一網(wǎng)上閱卷，我們還邀請了學(xué)生家長(cháng)到校監堂，參與考試工作，應該說(shuō)是學(xué)生進(jìn)入初中以來(lái)成績(jì)最真實(shí)的一次。從結果上看，語(yǔ)數外理化政史七科，我們的語(yǔ)文平均成績(jì)是第二名，比二中少了0.58分，其余六科都是第一名，總平均分比第二名的學(xué)校多21分，這個(gè)成績(jì)比八年級期末考試時(shí)的領(lǐng)先程度有退步。退步了就有壓力，這是第二個(gè)壓力。
第三，學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)不容樂(lè )觀(guān)。上周五放學(xué)之后，我們組織召開(kāi)了九年級全體老師大會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導和年組全體老師共同分析現狀，研究中考工作。會(huì )上，六位班主任老師分別介紹了班級的情況和學(xué)生的狀態(tài)，各備課組分析了上學(xué)期末的成績(jì)、這次開(kāi)學(xué)檢測的成績(jì)和這學(xué)期的教學(xué)及總復習設想。開(kāi)完會(huì )，我的心里既欣慰又很沉重。欣慰的是老師們的狀態(tài)不錯，大家都有決心、熱情和干勁，沉重的是學(xué)生的狀態(tài)不好，突出問(wèn)題有：
1、兩級分化嚴重，成績(jì)參差不齊，成績(jì)好的很多，全局前十名我們5個(gè)，前50名我們28個(gè)，前100名我們49個(gè)。但年組150名之后的大部分學(xué)生學(xué)習狀態(tài)非常不好。
2、作業(yè)是個(gè)老大難問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)班級哪一天的作業(yè)能夠全部交齊。有些孩子家里還管不了，班主任老師請求家長(cháng)督促孩子完成作業(yè)，很多家長(cháng)表示無(wú)能為力。說(shuō)實(shí)在話(huà)，一個(gè)班主任每天要負責50個(gè)學(xué)生，對常年不完成作業(yè)的學(xué)生沒(méi)有有效的辦法，我也沒(méi)有辦法，他不完成作業(yè)，你能讓他停課補作業(yè)嗎？課后補更談不到，他昨天沒(méi)做，今天做不做還不知道哪？
3、開(kāi)學(xué)后，我們檢查了學(xué)生假期作業(yè)的完成情況，也了解了目前學(xué)生的狀態(tài)，下面是各位班主任老師的情況匯報，我原原本本地念給大家聽(tīng)：
9.1班級作業(yè)完成情況良好，除了幾個(gè)不學(xué)習的，其他人都能按要求完成。班級目前狀況尚可，可上可下部分學(xué)生知道著(zhù)急。學(xué)習氛圍好，不學(xué)的四人，上課睡覺(jué)。學(xué)生玩手機現象嚴重，家長(cháng)管不了或者默許。帶手機到校的，一問(wèn)學(xué)生就說(shuō)家長(cháng)讓帶的，怕找不到孩子。媒體把青春期炒得太厲害，家長(cháng)把孩子身上所有的毛病都歸于青春期難管理。所以不敢管孩子，怕管跑了。還有的認為孩子青春期說(shuō)不得罵不得，溺愛(ài)過(guò)分。家長(cháng)在家督促不夠，根本不關(guān)注校訊通。沒(méi)幾個(gè)看的。語(yǔ)文古詩(shī)文默寫(xiě)反復考，不合格的發(fā)校訊通一點(diǎn)用都沒(méi)有，跟家長(cháng)聯(lián)系時(shí)，說(shuō)太忙沒(méi)時(shí)間看。不建議讓孩子晚上補課，作業(yè)寫(xiě)不完。
9.2班假期作業(yè)情況，語(yǔ)文作業(yè)交的最好，其他科交的很少。班級現狀，本次假期復習考試中，6人進(jìn)入年組前30名，27人進(jìn)入149名，30人進(jìn)入189名，整體成績(jì)處于一般。全體同學(xué)會(huì )繼續努力，全班學(xué)生共41人，190-200名之間有四名學(xué)生，也是有一定希望考一高中。各科的成績(jì)排名，語(yǔ)文第三，數學(xué)第二，英語(yǔ)第三，物理第一，化學(xué)第二，歷史第六，政治第五，很明顯政治歷史成績(jì)太低，理科成績(jì)好一點(diǎn)。開(kāi)學(xué)以來(lái)，我班根據學(xué)生考試成績(jì)進(jìn)行了座位調整。上課紀律有了明顯改善，有的學(xué)生學(xué)習也越來(lái)越認真，在學(xué)習上有一定調整，重點(diǎn)攻一下政治歷史的學(xué)習。爭取家長(cháng)的支持，讓家長(cháng)每天考學(xué)生。從現在開(kāi)始，我就讓學(xué)生進(jìn)行綜合練習。衛生方面，每天班級打掃的很徹底、干凈。就是為了學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
9.3班43人，語(yǔ)文做練習冊的23人、古詩(shī)完成的12人，作文完成的9人；數學(xué)認真做完的17人、做一部分的11人、做少量的2人，其余13人一點(diǎn)沒(méi)做；化學(xué)完成很好的11人、做一小半的7人，其余25人一點(diǎn)沒(méi)做。其他科情況差不多，認真完成作業(yè)的不到一半人。
9.4九年四班現有學(xué)生43名。有4人在第一考場(chǎng)，而且有上升空間。有14人是可上可下的，有9人是從不學(xué)習的，家長(cháng)也管不了。從八年到現在全班課堂紀律和衛生情況有明顯的進(jìn)步，能學(xué)習的同學(xué)越來(lái)越多，但能主動(dòng)學(xué)習自主學(xué)習的同學(xué)還太少。這學(xué)期開(kāi)始我就讓學(xué)生們迅速進(jìn)入到中考模式，從早自習背小科開(kāi)始，到第七節下課離校，充分利用在校時(shí)間進(jìn)行各科的學(xué)習�，F在看大部分學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)漸漸出來(lái)了，班級的學(xué)習風(fēng)氣正在形成。寒假作業(yè)未完成的人數：語(yǔ)文20人，數學(xué)18人人，英語(yǔ)21人，物理13人，化學(xué)13人，政史沒(méi)背的38人。
9.5假期作業(yè)3人未完成，但多數完成質(zhì)量不高，有的是盲目抄答案，有一部分沒(méi)完全抄答案，但無(wú)批改，很少部分同學(xué)質(zhì)量較好，有批改，徹底完成。班級狀況良好，上課時(shí)基本能跟住上課思路，但有幾名同學(xué)惰性強，易溜號，比較依賴(lài)看管，有四名同學(xué)每天機械的抄作業(yè)，上課偶爾睡覺(jué)。每天都進(jìn)行小考，但可以通過(guò)小考成績(jì)看出有些家長(cháng)還沒(méi)特別關(guān)注，沒(méi)有完全重視。
9.6開(kāi)學(xué)以來(lái)班級紀律受到科任老師的一致好評，學(xué)生精神面貌也有很大改善，除兩個(gè)明確表態(tài)不考高中的外，只有兩人需督促聽(tīng)課。成績(jì)也有大幅提升。但畢竟為時(shí)有點(diǎn)晚，成績(jì)不如人意，可上可下有16人，后面還有8人，總人數才39人，班級仍有大幅波動(dòng)風(fēng)險。九年六班學(xué)生假期作業(yè)完成情況很不好，也就有一半人完成作業(yè)。
不用認真統計，單看數字，各班認真完成作業(yè)的不到三分之一吧？那我就想問(wèn)了，40多天的假期，我們的學(xué)生，我們的孩子每天都在干什么呀？
4、學(xué)生的精神狀態(tài)問(wèn)題，上課不精神，下課精神的要命，男生女生亂跑亂鬧，大聲喊叫，莫名其妙的興奮，我多次要求全校同學(xué)努力去做一個(gè)莊重的、優(yōu)雅的人，去做守紀律、有禮貌的文明學(xué)生。我們的成績(jì)可以稍差，但學(xué)生的道德素養、行為習慣、為人處世要伴隨他們一生，我們的老師、家長(cháng)都要重視，這是個(gè)大問(wèn)題。
5、有些學(xué)生的家庭教育堪憂(yōu)。上學(xué)期，很多次班主任老師與家長(cháng)溝通孩子的教育和管理問(wèn)題，我們發(fā)現很多家長(cháng)對此很淡漠，有的的直接表態(tài)管不了，說(shuō)也不聽(tīng)。我也發(fā)現，確實(shí)是實(shí)情，但是作為家長(cháng)連他在家時(shí)間能不能認真完成作業(yè)都掌控不了，他的成績(jì)自然可想而知。這些是帶給我們的第三點(diǎn)困擾和壓力。
第四就是今年的中考招生錄取政策不容樂(lè )觀(guān)。我先有必要和各位家長(cháng)介紹一下目前的招生錄取政策。以去年為例，全區初中畢業(yè)生一共1116人，遼化高中招790人，其中還有50人在全市擇優(yōu)錄取，留給區內的名額是740人。這740人中還要留90人作為擇優(yōu)指標，余下的650人就是我們講的指標到校名額。拿650除以1116，得到全區的指標到校比例，再乘以各校實(shí)際報名人數就是各學(xué)校指標到校數。拿實(shí)驗學(xué)校為例，650除以1116，這個(gè)比例是58.9%，乘以我校的總人數275人，數額是162人，這162人無(wú)條件可以上遼化高中。剛才說(shuō)過(guò)還有90個(gè)擇優(yōu)指標，就按成績(jì)全區大排，只要進(jìn)了前740名，也可以上高中。我們學(xué)校去年在100名擇優(yōu)名額中考取了48人，全校共考上162+48=210人，錄取比例達到76%，遠遠高于其他三個(gè)學(xué)校，特別是我校指標到校的第162名比第二名的學(xué)校多了90多分。280人當中，遼化高中錄取了210人，余下65人或者上二高中，或者選擇職業(yè)學(xué)校、中專(zhuān)。這就是每年的招生政策。
為什么講今年不樂(lè )觀(guān)？因為市教育局上學(xué)期透過(guò)風(fēng)，要大幅度減少指標到校的比例，很有可能將剛才我們算的那個(gè)59%降到50%甚至40%，就算到50%，我們今年畢業(yè)生254人，按去年比例指標到校數是150人，今年就有可能只有120多人.去年年組前150名絕對可以上高中，今年年組120名不一定能上去，因為指標到校要設立最低分數線(xiàn)，不夠線(xiàn)的不要，大家感覺(jué)到壓力了嗎？120名就意味著(zhù)各班的前20名，有把握的只能是連續幾次考試都能在班級排進(jìn)前15名的，是不是壓力更大了？
就現在這樣糟糕的學(xué)習狀態(tài)，精神面貌，作業(yè)不認真，總復習不努力跟上，在學(xué)校不緊張，在家里更是處于自由放松狀態(tài)，你上高中去干什么？
我再來(lái)看，上了高中會(huì )怎么樣？遼化高中2017年的一本錄取率是35%，大約是250人；本科以上錄取率是85%，將近700人，專(zhuān)科以上是100%。也就是說(shuō)只要進(jìn)了高中，也就邁入了高校的大門(mén)。在我們學(xué)校排名到100名，在全區是237名，這就有很大可能將來(lái)考取一本的學(xué)校。問(wèn)題是同樣上了高中，成績(jì)不同位置也不同�，F在初中階段的學(xué)習不僅是為了能上高中，所有科目的基礎都是在為高考準備。以前很多學(xué)生、很多家長(cháng)有誤區，有的甚至在老師找談話(huà)時(shí)說(shuō)，反正我怎么都能考上高中，成績(jì)差不多就行了，等到高中再發(fā)奮來(lái)得及。我今天就是要澄清這樣的錯誤觀(guān)念，初中不努力，特別是在這最后的沖刺階段不努力，勉勉強強上了高中也沒(méi)有大發(fā)展，因此初中階段的優(yōu)異成績(jì)不僅僅只是為了上高中，也是要養成良好的學(xué)習習慣，以最佳的成績(jì)和心理優(yōu)勢進(jìn)入高中�，F在要和學(xué)生和家長(cháng)說(shuō)的是，形勢有變化了，甚至現在能不能上得了高中也是問(wèn)題了。學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，進(jìn)步一名都不容易，退步十幾名非常容易。
二、今天我要講的第二個(gè)方面，還應該樹(shù)立必勝的信念。
九年教學(xué)是重中之重，我校建校八年以來(lái)對畢業(yè)班工作的都很重視，今年更是如此。給我們九年配備了整個(gè)學(xué)校精英力量，各個(gè)學(xué)科優(yōu)秀的力量都給了我們九年級，這些優(yōu)秀教師除了有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗之外，更重要的是他們都有著(zhù)極強的.責任心和教育教學(xué)能力，他們的再加工能力是非常強的，完全可以做到使差生變優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu)。每一位教師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，六位班主任老師常年在教室辦公，有課上課，沒(méi)有課在教室坐鎮看管學(xué)生，這種工作量和付出值得我們每個(gè)人尊敬。
各位家長(cháng)，說(shuō)句心里話(huà)，我感覺(jué)我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來(lái)畢業(yè)了，不管能不能升入高一級的學(xué)校，若干年以后，都會(huì )對我們現在九年的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表全體教師請家長(cháng)們放心，九年組教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習不斷取得進(jìn)步。
不過(guò)從整體情況分析我們感到責任重，壓力大。主要表現在：這屆學(xué)生男生比例占到很大，男同學(xué)行為規范普遍較差，自習課上自由度太大，作業(yè)不能及時(shí)完成，學(xué)習上不思上進(jìn)。一些特殊的男生通過(guò)學(xué)校和班主任教育，紀律上有所進(jìn)步，但成績(jì)進(jìn)步不明顯。
可以說(shuō)在學(xué)習上，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問(wèn)題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習的態(tài)度，愛(ài)不愛(ài)學(xué)習，思想能不能投入到學(xué)習中去。而這個(gè)學(xué)習的觀(guān)念同時(shí)也需要家長(cháng)來(lái)給學(xué)生灌輸�？梢哉f(shuō)學(xué)生讀書(shū)的好壞很大一方面取決于家長(cháng)對待學(xué)習的態(tài)度。這一點(diǎn)上急需家長(cháng)和學(xué)校形成合力，盡快解決學(xué)生思想問(wèn)題。
前天下午學(xué)校組織召開(kāi)了九年級全體學(xué)生百日中考誓師大會(huì )，全年級同學(xué)在聽(tīng)講時(shí)鴉雀無(wú)聲，很用心，很認真，我們的心里還很寬慰，也多增強了一些信心。
今天我們會(huì )議進(jìn)行的第三個(gè)主題就是和家長(cháng)們談?wù)勗鯓印白龊谩碑厴I(yè)生家長(cháng)的問(wèn)題。我常說(shuō)，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長(cháng)認為，孩子上了學(xué)，吃穿問(wèn)題由家長(cháng)解決，而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀(guān)點(diǎn)是不對的，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)好，而有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)差一些呢？其中的關(guān)鍵和區別就在于家庭教育。
那么如何做一個(gè)稱(chēng)職的畢業(yè)生家長(cháng)呢？
1）家長(cháng)定位要準確。中考是人生的轉折，在某種程度上講是決定人生走向的第一關(guān)，應該讓孩子明了中考的意義，明白對于學(xué)生相當于終生大事，不能拿自己的命運開(kāi)玩笑。只有孩子重視了，他才有動(dòng)力，才能自覺(jué)的投入初三總復習中去，家長(cháng)的任務(wù)不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清利害關(guān)系，幫助孩子做好思想工作。認清形勢，重視中考，落實(shí)行動(dòng)，提高成績(jì)。由于許多家長(cháng)有急躁情緒，平時(shí)不與孩子溝通，談心，而是天天嘮叨，疊疊不休，老是埋怨孩子，造成孩子反感，形成對立，反而影響到孩子的學(xué)習。孩子大了，要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重于言教，創(chuàng )造一個(gè)和諧的家庭氛圍，為孩子的學(xué)習創(chuàng )造必要的條件。平時(shí)可以看看孩子的作業(yè)是否按時(shí)完成了，老師留的練習卷子是否全都做了，給孩子選一、二本好的輔導書(shū)，多做點(diǎn)與中考有關(guān)的真題，摸摸題路，熟悉方法，找出知識漏洞。讓孩子養成自主學(xué)習的良好習慣，有良好的學(xué)習習慣，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習的孩子，在中考中才能取的好的成績(jì)。
2）家長(cháng)要注意培養孩子良好的品行習慣。
對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預防和矯治。放學(xué)不及時(shí)回家、作業(yè)不認真或直接不寫(xiě)、撒謊、打架等等，沒(méi)有一個(gè)是小問(wèn)題，發(fā)現有苗頭就要馬上解決。
3）了解孩子心理，及時(shí)溝通。
孩子并不僅僅滿(mǎn)足家長(cháng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(cháng)的真誠交流。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力來(lái)源與家長(cháng)的期望分不開(kāi)的。家長(cháng)要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習情況，在校表現情況。對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習多長(cháng)時(shí)間，完成沒(méi)完成老師布置的作業(yè)，星期天在家是否自覺(jué)地復習、預習等。這樣，孩子感受到家長(cháng)對其學(xué)習的關(guān)注，當然在學(xué)習上就會(huì )非常用功，努力把學(xué)習搞好。要知道，家長(cháng)對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長(cháng)很忙，我們也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特別是現在到了九年了，要把更多的精力投入到關(guān)心孩子的學(xué)習中去。建議家長(cháng)不管多忙，都應該在晚上和周末陪陪孩子，多和他們溝通，及時(shí)了解他們的心理變化，及時(shí)反饋給班主任，使班主任能都更加及時(shí)和準確的把握。
4）要給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
再好的學(xué)校也無(wú)法替代家長(cháng)的責任，我們辛辛苦苦教育一周所獲得的一點(diǎn)變化往往就在學(xué)生回家的一兩天內被不恰當的家庭教育所消耗殆盡，所以家長(cháng)應該盡到你的責任�？赡芗议L(cháng)要問(wèn)，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習上我們有使不上勁這不是為難我們么？我說(shuō)不是這樣，學(xué)生學(xué)習的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境。良好的學(xué)習環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，打麻將、打撲克、看電視都會(huì )影響孩子的學(xué)習。有條件的話(huà)，最好單獨給孩子提供一個(gè)學(xué)習的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。
5）不要過(guò)分嬌慣孩子。
進(jìn)入九年后，學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔日益加重，初三作業(yè)是初一、初二作業(yè)量的幾倍，特別是進(jìn)入第二學(xué)期，每天練習卷子有好幾張，由于沒(méi)有思想準備，學(xué)生心理壓力很大，怕苦，怕累思想普遍存在，很多孩子平時(shí)嬌生慣養，懶惰成性，我的觀(guān)點(diǎn)是不要心疼孩子，要鼓勵孩子，幫助孩子克服怕苦，怕累思想。告訴他人生本來(lái)就不易，社會(huì )越發(fā)展，競爭越激烈人必須在競爭中求生存，中考只是競爭的開(kāi)始。周三下午教務(wù)處楊主任在誓師大會(huì )上講了，世界那么大，我想去看看，問(wèn)題是，你憑什么去看，拿什么去看，我看講的非常有道理，值得學(xué)生們深思。
教育是全方位的事情，離開(kāi)了家長(cháng)的支持與配合，我們的工作也是無(wú)法做好的。家長(cháng)了解學(xué)生的學(xué)習情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(cháng)匯報假情報，不說(shuō)真話(huà)。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長(cháng)就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，要問(wèn)一問(wèn)學(xué)生的學(xué)習情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現情況。我希望各位家長(cháng)能積極主動(dòng)地配合學(xué)校工作，及時(shí)主動(dòng)地與班主任溝通，全面跟進(jìn)。
針對上述要求總而言之：一是要把教育孩子當成己任。關(guān)心孩子、了解孩子、引導孩子、教育孩子，在生活上關(guān)心，在學(xué)習上關(guān)注，在精神上支持，在心理上調節。二是要講究方式、方法。多溝通，少隔閡；多示范，少說(shuō)教；多鼓勵，少訓斥，多表?yè)P，少批評。當家長(cháng)的，一定要記住一條：傾聽(tīng)，往往比說(shuō)教更重要，激勵比指責更有效，做到小事羅嗦減少，大事方向把好。三是要配合學(xué)校教育，經(jīng)常主動(dòng)與學(xué)校、班主任取得聯(lián)系，了解學(xué)生在校情況，反饋學(xué)生在家情況，支持學(xué)校工作。
我也同意并且理解確實(shí)有很多家長(cháng)管不了自己孩子的，說(shuō)也不聽(tīng)，打也沒(méi)用。這也不是一天兩天造成的，當然也不能奢望一夜之間就全解決了。但要有改變，過(guò)去不管的，現在多關(guān)注一些；過(guò)去管的不得法的，調整一下管的方式，哪怕關(guān)注的時(shí)間和方法改進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，孩子的變化和回報會(huì )是驚人的。每個(gè)孩子情況不同、家庭教育的問(wèn)題也不同，不知道怎么辦的，就在這次家長(cháng)會(huì )后和孩子敞開(kāi)心扉談?wù)�，給她講講形勢，問(wèn)問(wèn)他的想法，幫助他下點(diǎn)決心；如果還是談不通，咨詢(xún)一下老師，有什么好辦法。
第四個(gè)方面我要講一講本學(xué)期九年總復習的思路和打算。
1、現在各科都沒(méi)有結課，但上學(xué)期我們已經(jīng)把這學(xué)期課程的很多內容帶出來(lái)了，預計到三月末除了化學(xué)都能結束全部課程進(jìn)入總復習�？倧土暤乃悸犯骺撇畈欢�，先是一輪基礎知識復習，再是一輪重點(diǎn)知識復習，然后就是模式試題和中考真題訓練。三年初中的知識要查缺補漏，要得到進(jìn)一步的提升，這是最后的機會(huì )了。一定要教育學(xué)生和孩子緊緊跟上老師的思路和節奏，不要自以為是，更不能決心下得挺好，堅持幾天就松勁了或者放棄了。
2、每月一次模擬考試，堅持質(zhì)量分析。每次都要嚴肅考風(fēng)考紀，屏蔽手機信號，也請家長(cháng)嚴格約束自己的孩子，嚴禁將手機帶進(jìn)學(xué)校，下周起政教處還要加大檢查力度，嚴格控制學(xué)生將手機帶入學(xué)校的問(wèn)題，更別說(shuō)還要帶進(jìn)考場(chǎng)了。鼓勵家長(cháng)方便時(shí)參與學(xué)�？荚嚨谋O考，上下一心，表明學(xué)校、老師、家長(cháng)對中考的`重視。
3、原來(lái)我們還準備要犧牲點(diǎn)休息時(shí)間，開(kāi)兩個(gè)小班，給有可能考到700分的學(xué)生加點(diǎn)小灶，給可上可下的學(xué)生輔導輔導，但限于社會(huì )各方面的反映，課后補課的事我們不做了。遼陽(yáng)市已經(jīng)下發(fā)了關(guān)于學(xué)校提供課后服務(wù)的文件，中小學(xué)生要延遲放學(xué)，初中畢業(yè)年級可能還要上晚自習。從這學(xué)期開(kāi)始在白塔、宏偉和市直學(xué)校試點(diǎn)。如果要開(kāi)始實(shí)行，請全體家長(cháng)支持配合。
4、督促并指導各班級加強管理，抓好上課紀律、課間紀律、作業(yè)完成情況。
5、加強政治歷史的教學(xué)與復習，特別是這兩個(gè)相對拿分比較容易的學(xué)科，要動(dòng)員任課教師、班主任和家長(cháng)共同努力拿到高分。遼陽(yáng)市的學(xué)校因為考一高中很難，舉例市一中，全年級24個(gè)班，每個(gè)班級也就前5、6名學(xué)生能考上，所以上九年就開(kāi)始背政史，甚至出去補政治歷史，中考時(shí)的平均分都在45分以上，政史都是滿(mǎn)分的比比皆是，他們能學(xué)明白，能背會(huì )，能拿滿(mǎn)分，我們的學(xué)生差在哪？不就是差重視程度嗎？
6、各班要積極營(yíng)造中考學(xué)習氛圍，通過(guò)設立中考倒計時(shí)牌、適時(shí)激勵等方式鼓勵孩子們把心思用在學(xué)習上，用在總復習上。
7、牢牢把握總復習的教學(xué)標準，復習的范圍、深度與廣度要定位于學(xué)習成績(jì)中等左右的學(xué)生。中考試題的難度比例是7:2:1，我們還是應該把總復習的立足點(diǎn)放在占70%的基礎知識上面。
8、中考還有體育加試，在學(xué)校訓練的同時(shí)，家長(cháng)還要督促孩子千方百計擠時(shí)間加強體育鍛煉。
各位家長(cháng)，我們的目標是和任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養成學(xué)習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來(lái)學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅實(shí)的良好的基礎。今天的講話(huà)稿我會(huì )全文發(fā)到學(xué)校網(wǎng)站上，希望家長(cháng)參考和孩子做一次深度交流。
最后，祝愿每一名學(xué)生，每一位家長(cháng)都能稱(chēng)心如意！每一個(gè)家庭都幸福！祝大家身體健康，工作順利。
謝謝大家！
校長(cháng)中考鼓勁會(huì )發(fā)言稿13
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好！
冬日暖陽(yáng)，沐浴成中；縷縷微風(fēng)，送來(lái)捷報。今天我們歡聚一堂，隆重舉行xx中學(xué)XX-2016學(xué)年度第一學(xué)期期中考試優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì )。這次榮獲各類(lèi)表彰的同學(xué)共有293名，其中七年級榮獲三等獎34名、二等獎25名、一等獎11名；八年級榮獲三等獎30名、二等獎20名、一等獎10名；九年級榮獲三等獎27名、二等獎48名、一等獎25名。在此，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導班子向所有獲獎同學(xué)表示熱烈的祝賀！同時(shí)也向辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線(xiàn)的老師和全體班主任們致以崇高的敬意！
回首過(guò)去的三年，在凌志集團的鼎力支持和社會(huì )各界的關(guān)心鼓勵下，xx中學(xué)舊貌換新顏，捷報頻頻至，教學(xué)成績(jì)的大幅度提高，讓這所學(xué)校成為我縣教育界的佼佼者。XX年中考參考人數176人，500分以上人數19人， 高中達線(xiàn)83人，升學(xué)率x%；XX年參加中考人數266人，500分以上人數83人，高中達線(xiàn)146人，升學(xué)率x%；XX年參加中考人數331人，500分以上人數110人，高中達線(xiàn)258人，升學(xué)率x%。老師們、同學(xué)們，今天的榮譽(yù)和成績(jì)，是昨天追求卓越的結果，更是追求明天卓越的起點(diǎn)。昨天，走出成中的學(xué)生是優(yōu)秀的；今天，站在成中的學(xué)生是出色的。我希望這次受表彰的同學(xué)能踏實(shí)虛心、再創(chuàng )輝煌，未受表彰的同學(xué)要積極上進(jìn)，爭取成功。今天借此機會(huì )，我向同學(xué)們提出三點(diǎn)要求：
1、總結得失，講究方法。
同學(xué)們要從這兩次的考試中總結得失，自我反思。在同一間教室，同一位老師授課，大家的起點(diǎn)相同，好與壞的懸殊卻很大，就要從自己身上找原因，認真地反省自己的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法，在得失中檢驗學(xué)習方法的可行性和有效性，然后高效學(xué)習。
2、 樹(shù)立目標，用心學(xué)習。
目標是學(xué)習的內在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標細化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是制定好學(xué)習計劃，合理地分配好學(xué)習時(shí)間，將遠大的目標落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。養成良好的學(xué)習習慣，刻苦學(xué)習，用心學(xué)習。學(xué)習成績(jì)的取得，靠的是良好的學(xué)習方法、靠的是勤奮，靠的是平時(shí)不懈的努力。
3、 相信自己，勇創(chuàng )輝煌。
我們每個(gè)人在先天的智力上并沒(méi)有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天的努力。所以我們要在一次次的生活體驗中，要努力做到勝不驕，敗不餒，注意總結經(jīng)驗，逐步提高，一步步走向成功，創(chuàng )造輝煌。
同學(xué)們，本學(xué)期已走過(guò)了一半的路程，期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從今天做起,把握好今天,把握好自己，你將會(huì )擁有更加快樂(lè )，更加輝煌的明天。
謝謝大家！
校長(cháng)中考鼓勁會(huì )發(fā)言稿14
各位家長(cháng)：
大家下午好!
首先我代表學(xué)校歡迎大家百忙中參加學(xué)校的家長(cháng)會(huì ),謝謝大家支持學(xué)校的工作!
時(shí)間過(guò)得很快,轉眼間,這學(xué)期的前半程已經(jīng)結束了。今天這次家長(cháng)會(huì )的主題就是系統總結學(xué)生本學(xué)期前半程在校期間的學(xué)習、生活情況，系統總結家�；�(dòng)的經(jīng)驗教訓，為下半程更有針對性地、更科學(xué)地教育和管理學(xué)生提供充分依據。因此，我們要把這次會(huì )開(kāi)成一次總結的會(huì )、交流的會(huì )、研討的會(huì )、誓師的會(huì )。
過(guò)去的兩個(gè)月里，經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，學(xué)校的教育教學(xué)工作穩步推進(jìn)。
在教學(xué)上，我們以提高學(xué)生知識內化能力為主線(xiàn)，主要做了以下幾項工作：
一是以深化課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，全面提高課堂教學(xué)實(shí)效。我們成立了高考研究中心，以高考制度改革為突破口，認真研究高考考查要求，明確學(xué)生必備考試素質(zhì)，以考改作為課改的起點(diǎn)，也就是說(shuō)高考考什么，我們研究什么，高考改動(dòng)什么，我們課堂應對什么。為此，我們要求教師要把課堂演變成思維場(chǎng)、情感場(chǎng)、生活場(chǎng)，主要目的就是要全力提高學(xué)生的思維能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，就是要全力提高學(xué)生自主解決問(wèn)題的能力，就是要在短短的45分鐘的時(shí)間內，大劑量、高效率地內化知識。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的努力，我們欣喜地看到課堂上，學(xué)生能自己解決的問(wèn)題，學(xué)生都能盡可能地自主解決，自己實(shí)在解決不了的問(wèn)題，才拿到小組上去討論，小組實(shí)在解決不了的問(wèn)題，最后拿到老師中去解決。學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、探究性明顯增強，比著(zhù)學(xué)、爭著(zhù)學(xué)、搶著(zhù)學(xué)，學(xué)的更加自如，學(xué)生解決問(wèn)題的實(shí)效更加明顯。
二是全面推動(dòng)周周清行動(dòng)。周周清就是要求學(xué)生要把每周的學(xué)習內容全部消化理解掌握。為此我們安排了當堂的訓練，當天的作業(yè)和每周的檢測三部分內容，其中本子作業(yè)和檢測教師要全批全改，為了使這三項措施得到落實(shí)，我們推行了糾錯本，讓學(xué)生把當周沒(méi)有掌握好的，當周做錯的問(wèn)題在糾錯本上再做一遍，教師進(jìn)行二次批改，對二次糾錯中仍存在的問(wèn)題的，要進(jìn)行第三次糾錯，直到學(xué)生全會(huì )為止。這項工作許多班級做得非常扎實(shí)，涌現出了許多典型，現在我們正在全校推廣。跟很多同學(xué)談話(huà)，學(xué)生反映，周周清的實(shí)施，確保了教學(xué)的每一周大部分學(xué)生都不存在知識欠帳，學(xué)生后繼學(xué)習的興趣較濃，堅定了學(xué)下去的信心和勇氣。
三是全面推進(jìn)了培優(yōu)扶弱工程。
對于基礎薄弱的學(xué)生，為了讓弱者變強，我們采取的主要措施有4項：
一是在日常教學(xué)中堅持做到優(yōu)先提問(wèn)、優(yōu)先批改、優(yōu)先輔導。學(xué)校在聽(tīng)課、巡課中重點(diǎn)檢查。
二是利用每天中午開(kāi)設黨員義務(wù)門(mén)診，開(kāi)辟兩個(gè)教室，以年級為單位，讓黨員教師每天中午免費為學(xué)業(yè)落后的學(xué)生補課�，F在中午補課的學(xué)生越來(lái)越多。
三是開(kāi)展做引領(lǐng)教師活動(dòng)。全校每個(gè)教師至少包保1名學(xué)生，在學(xué)習上、生活上、心理上、行為上全程包保，落實(shí)責任，讓每個(gè)行為有偏差、生活有困難、學(xué)習有壓力的學(xué)生切實(shí)地得到幫助，目前，這項工作正在緊鑼密鼓的籌劃中，如果哪一位家長(cháng)認為自己孩子需要哪一個(gè)方面的幫助，可以找班主任或政教處馬主任商量、洽談，為自己的孩子找一名適合的引領(lǐng)教師，我們有信心、有決心把這項工作做透、做扎實(shí)了。
四是利用休息時(shí)間為學(xué)生有計劃、有步驟地補課，讓學(xué)生逐漸趕上來(lái)。
對于成績(jì)較為突出的學(xué)生，為了讓強者更強，我們采取了以下措施：
一是把著(zhù)力培養學(xué)生的自主學(xué)習能力，作為教學(xué)的根本措施，盡可能多地為他們開(kāi)辟自主學(xué)習的時(shí)間，如第九節自主自習目的就在于此。在每一節課上盡可能讓學(xué)生獨立解決問(wèn)題，凡是學(xué)生能自己做的事情，教師決不參與。每天的七點(diǎn)到九點(diǎn)，我們也是少講，多練。
二是大力開(kāi)展學(xué)科研究性學(xué)習，推行學(xué)科長(cháng)作業(yè)，設計開(kāi)放的學(xué)科問(wèn)題，讓學(xué)生自主探究問(wèn)題，自主解決問(wèn)題，拉大思維長(cháng)度，提高思維水平。
三是瞄準高考，一步到位，搶占先機，高二一些班級的一些學(xué)生已經(jīng)開(kāi)始高三一輪復習，這樣到下學(xué)期，別的學(xué)校開(kāi)始復習的時(shí)候，我們已經(jīng)一輪復習到位，搶占了主動(dòng)。高一的主要學(xué)科，我們都按照考綱的要求，基本上已經(jīng)一步到位。
在全面推進(jìn)教學(xué)工作的同時(shí)，我們也在全面加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，努力使德育工作做出實(shí)效來(lái)，為學(xué)校教學(xué)工作提供堅強有力的保證。
首先，我們利用兩個(gè)月的時(shí)間，全面開(kāi)展養成教育，旨在讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣，不斷增強自主能力。在養成教育中，我們開(kāi)展了對班級的分類(lèi)認定工作，把每周養成教育搞的好的班級，以流動(dòng)紅旗方式予以肯定，當連續獲4次流動(dòng)紅旗時(shí)班級命名為放心班級，當一學(xué)期獲三個(gè)以上放心班級旗時(shí)命名為示范班級，現在已有多個(gè)班級被評為放心班級，這些班級正在向示范班級邁進(jìn)，其它的班級也在找差距，找不足，努力讓學(xué)校放心，這些班級學(xué)習上讓學(xué)校放心，紀律上讓學(xué)校放心，生活上讓學(xué)校放心。4月12日我們對養成教育中涌現的優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班級進(jìn)行了表彰，同時(shí)全校通過(guò)板報、墻報向社會(huì )全面展示了學(xué)校的養成教育成果，養成教育的實(shí)施，有效帶動(dòng)了學(xué)生養成教育的進(jìn)程，亂班明顯減少，問(wèn)題學(xué)生明顯減少。
第二，我們即將啟動(dòng)責任教育，責任教育主要是讓學(xué)生肩負起學(xué)習的責任、家庭的責任、集體的責任和社會(huì )的責任，不要讓上一代的貧窮在這一代上延續，不要讓上一代的愚昧在這一代延續，不要讓個(gè)人的不良行為侵蝕集體的榮譽(yù)，要做一個(gè)有益于自己發(fā)展的人，有益于同學(xué)發(fā)展的人，有益于社會(huì )發(fā)展的人，有益于國家發(fā)展的人。責任教育實(shí)質(zhì)上是一種人生動(dòng)力教育，對學(xué)生明確人生目標，激發(fā)奮斗激情，具有不可替代的作用，學(xué)校有決心把這項工作抓好。
第三，學(xué)校全面推進(jìn)了學(xué)生自主發(fā)展手冊，對學(xué)生在校期間的方方面面做了詳盡的規劃和要求，同時(shí)，要求學(xué)生每周至少寫(xiě)一篇反思日記，兩個(gè)月來(lái)，我們發(fā)現反思日記發(fā)揮了巨大的作用，很多學(xué)生把自己一周的所思、所感、所想、所作寫(xiě)在反思日記上，班主任和科任教師及時(shí)予以正確的引導，更為高興的是許多家長(cháng)也積極地予以配合，增強了教學(xué)合力，增強了教學(xué)的針對性。反思日記的推行，我們真正嘗到了教育的快樂(lè )和甜頭。非常感謝我們的家長(cháng)給予的幫助和配合。
校長(cháng)中考鼓勁會(huì )發(fā)言稿15
各位家長(cháng)：
促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步是我們共同的心愿，既然通過(guò)學(xué)生，我們學(xué)校和家長(cháng)已經(jīng)緊密地聯(lián)系在一起，我們就應該有共同的目標，共同的行動(dòng)。
我們的共同目標是讓每一個(gè)學(xué)生考入理想的大學(xué)，對實(shí)驗班學(xué)生而言，就是要考重點(diǎn)院校，突出的要考國家一類(lèi)院校；對普通班學(xué)生而言，就是要考本科院校，突出的要考重點(diǎn)院校。我們要和學(xué)生一起胸懷著(zhù)這樣的目標，做好每一天的事情。
我們的共同行動(dòng)有三個(gè)：
一是共同設計發(fā)展路徑。
家長(cháng)和班主任、任課教師要根據學(xué)生的表現，學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)，對孩子進(jìn)行系統的分析，找出學(xué)生當前的主要優(yōu)勢和主要不足，精心設計優(yōu)勢保持辦法，找出補弱的方法，制定出改進(jìn)或保持的計劃，明確在計劃中家長(cháng)干什么，班主任干些什么，任課教師干些什么？定期召開(kāi)跟蹤總結會(huì )議，切實(shí)地把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展抓在手上，也就是說(shuō)，對每一個(gè)學(xué)生的下一步發(fā)展要有計劃、有措施、有檢查、有落實(shí)、有總結、有二次規劃，一定要抓好過(guò)程，抓好細節，抓好落實(shí)。
二是要共同用學(xué)生發(fā)展手冊教育管理學(xué)生，要以手冊為平臺，引導學(xué)生自我反思、自我完善，由他律逐漸轉向自律。家長(cháng)、任課教師、班主任要認真地、理性地、及時(shí)地、準確地批閱學(xué)生反思日記，抓準問(wèn)題，經(jīng)常溝通，形成合力，提高針對性和實(shí)效性。這里需要強調的是學(xué)生正處于未成 年向成年轉變階段，自己把握不住自己，容易犯錯，但科學(xué)研究證明，孩子這時(shí)對自己的行為已有一定的控制能力，因此，我們允許孩子在不經(jīng)意中犯錯，但不允許他再犯，對屢次重犯，屢教不改，嚴重影響學(xué)校聲譽(yù)的學(xué)生，學(xué)校也絕不能漠視，一定要采取非常措施，決不能讓一滴水臟了一鍋湯。
三是共同為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。各位家長(cháng)，孩子在學(xué)校上學(xué)，學(xué)校不僅是我們的，也是他們的，共同地建設好學(xué)校是我們共同的責任。下一階段，我們將通過(guò)問(wèn)卷、電話(huà)、家訪(fǎng)等形式，加強和家長(cháng)的溝通，真誠地征求家長(cháng)對辦學(xué)的意見(jiàn)，同時(shí)，將設立接待室，定期接待來(lái)校的家長(cháng)，這樣做的目的就是要暢通學(xué)校和家庭聯(lián)系的渠道，互通聲息，增強工作的針對性，減少誤解，同心同德把孩子教育好！我們認為，只要我們真誠合作，以孩子健康發(fā)展為第一要務(wù)，就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。大家有什么想法，我們可以坐下來(lái)談，研究解決辦法。我們反對個(gè)別家長(cháng)不顧全局，不和學(xué)生溝通，固一己之私利，往12345打電話(huà)或找媒體，干擾學(xué)校正常工作。前一段，我遇到兩個(gè)家長(cháng)，給孩子在晚7：00送飯，可能比較遠，送有困難，本來(lái)可以找學(xué)校商量辦法解決，但他們不這樣做，卻在埋怨學(xué)校，商量著(zhù)要往市長(cháng)熱線(xiàn)打電話(huà)，這樣做是很不對的，學(xué)校這樣做，唯一的目的就是讓孩子多學(xué)一些，多搶點(diǎn)進(jìn)度，為開(kāi)學(xué)多一點(diǎn)主動(dòng)，沒(méi)有其他的私利，一些老師對家長(cháng)的做法都感到很傷感的。這位家長(cháng)的做法只能是害了學(xué)校，影響了學(xué)校正常工作，最終也使自己的孩子受到影響。因此，我希望家長(cháng)們不要這樣做。我們的家長(cháng)都應該向4月12日教學(xué)開(kāi)放日期間表彰的標兵家長(cháng)那樣，和學(xué)校同呼吸，共命運，維護學(xué)校的聲譽(yù)，維護學(xué)校的穩定，向一切破壞學(xué)校形象的行為作斗爭，為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)人人抓質(zhì)量，人人視質(zhì)量如生命的良好環(huán)境做出貢獻！
【校長(cháng)中考鼓勁會(huì )發(fā)言稿】相關(guān)文章：
中考鼓勁會(huì )教師發(fā)言稿06-12
中考加油鼓勁的話(huà)06-13
中考勵志鼓勁的標語(yǔ)06-24
中考動(dòng)員會(huì )校長(cháng)的發(fā)言稿05-19
初三鼓勁會(huì )語(yǔ)文老師發(fā)言稿08-06
中考動(dòng)員會(huì )校長(cháng)發(fā)言稿04-16