期中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿（通用20篇）
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)發(fā)言稿會(huì )更加事半功倍。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的期中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 1
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
緊張的期中考試已經(jīng)結束，我雖然取得了令人滿(mǎn)意的.成績(jì)，但是這次成績(jì)的取得離不開(kāi)老師淳淳的教誨和同學(xué)們熱情的幫助，我衷心地感謝一切幫助過(guò)我的人。
回顧前段學(xué)習情況，我感到無(wú)比欣慰，我在學(xué)校這一個(gè)溫暖的大家庭，懂得了許多許多
首先，在學(xué)習中、生活中，我學(xué)會(huì )了要用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去面對學(xué)習中的一切困難。不論是語(yǔ)文、數學(xué)，還是其它輔課，我都把它們當作主科來(lái)學(xué)。因此沒(méi)有偏科的現象。當然，光有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)還不夠，要給自己定下一個(gè)目標，爭取每次考試要比前一次好。我深信：一個(gè)人只要有上進(jìn)心，并且是踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)習，這樣的人終究會(huì )成功。不因成功而驕傲，不因失敗而氣餒，我們要有自律心和自信心。相信自己，一切就有可能。
我相信“只有更好，沒(méi)有最好”，在學(xué)習和總結中不斷完善自我，做一名塌實(shí)、勤奮、樂(lè )觀(guān)、謙虛的學(xué)生。最后，讓我把這兩句話(huà)作為自己永恒信念，與大家共勉。
世上無(wú)難事，只要敢攀登。
汗與淚的付出，終有收獲的時(shí)候。
謝謝大家！
期中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 2
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是三（2）班的xxx，很高興能作為優(yōu)秀學(xué)生代表站在這里發(fā)言。首先請允許我代表我們三年級的全體學(xué)生對精心培育我們的老師們說(shuō)聲：老師，你們辛苦了！沒(méi)有您們的辛勤耕耘，就沒(méi)有我們今天的成績(jì)。
今天我站在這里不是想和同學(xué)們分享我的成績(jì)，是要表明我們后半學(xué)期努力上進(jìn)的`決心：
一、爭做文明守紀的好孩子。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，養成良好的行為品德是最重要的。在行為習慣上，要發(fā)揚講文明、懂禮儀的好風(fēng)貌。
二、爭當勤奮學(xué)習的好學(xué)生。我們小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習。我特別喜歡看書(shū)，每天放學(xué)回家第一件事先寫(xiě)作業(yè)，接著(zhù)就是拿起我最喜歡的書(shū)看。語(yǔ)文課上我認真聽(tīng)講，喜歡讀課文，也非常喜歡寫(xiě)作文。數學(xué)課上，我善于思考，積極發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題；課后，一絲不茍完成老師布置的作業(yè)。我有一個(gè)好習慣，就是當天的學(xué)習任務(wù)當天完成，決不拖到明天。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，以期中考試為起點(diǎn)，認真地學(xué)習，踏實(shí)地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個(gè)新的挑戰。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
期中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 3
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我叫石xx，是六年級（105）班的一名學(xué)生，在這次期中考試中，我取得了較為理想的成績(jì)，能作為獲獎學(xué)生代表發(fā)言，我倍感榮幸。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達我的心情，我只想說(shuō)兩個(gè)字“感謝”。首先我感謝學(xué)校領(lǐng)導，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，再次我要感謝我的老師，我們的每一次進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師的心血，我們的每一份成績(jì)都凝聚著(zhù)老師的智慧，我們的'每一點(diǎn)成長(cháng)都凝聚著(zhù)老師的汗水。感謝老師對我們的教誨，以及無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助，更感謝我的那些對手，因為你們的存在，讓我時(shí)時(shí)刻刻都保持著(zhù)一個(gè)最佳狀態(tài)。其實(shí)我以為學(xué)習就是一種有趣的游戲，學(xué)習其實(shí)是一件很快樂(lè )的事情，我覺(jué)得要把學(xué)習搞好，必須從以下幾個(gè)方面著(zhù)手。
說(shuō)起我的學(xué)習方法，一是課前預習；二是抓住上課的40分鐘；三是課后復習。先給大家說(shuō)說(shuō)我是怎么預習的吧！我不僅會(huì )利用中午與晚飯后的時(shí)間，還會(huì )利用假期。比如我會(huì )向大哥哥大姐姐們借一下我下期要用的書(shū)，比如英語(yǔ)的單詞，詞組與句子先默寫(xiě)了。預習還得注意方法，給大家舉例子吧，如語(yǔ)文，我會(huì )先讀課文，利用字典解決詞義和讀音；第二步再讀，把我感受最深的與我喜歡的句子畫(huà)下來(lái)，畫(huà)出重點(diǎn)詞，之后在旁邊做好批注。那上課時(shí)，跟著(zhù)老師的思路走，積極思考，珍惜每一次發(fā)言的機會(huì )。課后，把自己不懂的問(wèn)題可以與同學(xué)討論，請教老師，查找資料。再把掌握的知識梳理一遍，進(jìn)行鞏固復習。
好的學(xué)習方法能讓我做到事半功倍，對待每一件事還得一絲不茍，積極樂(lè )觀(guān)，時(shí)刻提醒自己，最大的敵人是自己，最好的戰友是對手，在失敗中總結經(jīng)驗，尋找方法，在成功中尋找不足，超越自我。
我今天的成績(jì)，只是暫時(shí)的成功，雖然給我帶來(lái)了喜悅，但我不會(huì )因為這一次的成功而忘記前進(jìn)的步伐，從今以后，我會(huì )加倍努力，讓我的人生寫(xiě)下更多輝煌而燦爛的篇章，也祝愿大家明天會(huì )更好！謝謝！
期中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我很高興與大家一起討論關(guān)于學(xué)習方面的事。人要走進(jìn)知識寶庫，是一輩子的事情，不可能一蹴而就。
學(xué)習計劃對于學(xué)習來(lái)說(shuō)是很重要的。凡事預則立，不預則廢。做什么事有了計劃就容易取得好的結果，反之則不然。有沒(méi)有學(xué)習計劃對你的學(xué)習效果有著(zhù)深刻的影響。防止被動(dòng)和無(wú)目的學(xué)習。毫無(wú)計劃的學(xué)習是是散漫疏懶，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影響。
計劃是實(shí)現目標的藍圖。目標不是什么花瓶，你需要制定計劃，腳踏實(shí)地、有步驟地去實(shí)現它。通過(guò)計劃合理安排時(shí)間和任務(wù)，使自己達到目標，也使自己明確每一個(gè)任務(wù)的目的。實(shí)行計劃是意志力的體現。堅持實(shí)行計劃可以磨練你的意志力，而意志力經(jīng)過(guò)磨練，你的`學(xué)習收獲又會(huì )更一步提升。這些進(jìn)步只能使你更有信心，取得更好的成功。
提高學(xué)習效率，減少時(shí)間浪費。合理的計劃安排使你更有效地利用時(shí)間。你會(huì )知道多玩一個(gè)小時(shí)就會(huì )有哪項任務(wù)不會(huì )完成，這會(huì )給你帶來(lái)多大的影響。有了計劃，每一步行動(dòng)都很明確，也不要總是花費心思考慮等下該學(xué)什么。學(xué)習計劃不是除了學(xué)習，還是學(xué)習。學(xué)習有時(shí)，休憩有時(shí)，娛樂(lè )也有時(shí)，所有這些都要考慮到計劃中。
計劃要兼顧多個(gè)方面。學(xué)習時(shí)間是有限的，你的精力也是有限的，所以學(xué)習要有重點(diǎn)。在這里，重點(diǎn)一是指你學(xué)習中的弱科，二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。只有抓住重點(diǎn)，兼顧一般才能取得更好的學(xué)習效率。每個(gè)人的學(xué)習計劃都不一樣，因為每個(gè)人都有自己的弱項，計劃要有針對性。每次當我來(lái)制定計劃的時(shí)候，都會(huì )列舉出自己的弱科，然后計劃學(xué)習弱科的時(shí)間要比自己擅長(cháng)的科目時(shí)間要長(cháng)些，以保持各科知識掌握水平一致，不偏科。
制定計劃，不要脫離學(xué)習實(shí)際，要符合自己現在的學(xué)習壓力和水平。制訂計劃不要太滿(mǎn)、太死、太緊，要留出一定的余地，這樣完成計劃的可能性就增加了。就像每次回家寫(xiě)家庭作業(yè)，有時(shí)候總會(huì )遇到點(diǎn)比較難的題目，就會(huì )比計劃多花費些時(shí)間，所以要留有一點(diǎn)余地，多安排那么五至十分鐘，確保計劃的完成和效率。
善于學(xué)習，對于我們來(lái)說(shuō)是成長(cháng)的必修課。要做到學(xué)會(huì )自主學(xué)習、提高學(xué)習效率、科學(xué)安排時(shí)間。課堂上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，配合老師，做到"教學(xué)相長(cháng)",使教與學(xué)有機地結合起來(lái)。那樣學(xué)習效率就會(huì )更高。
總之，學(xué)習生活要有規律，有計劃，做任何事只要用心去做，就沒(méi)有做不到的。
謝謝大家！
期中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 5
老師、同學(xué)們：
早上好！我是來(lái)自三年級的沈x，很榮幸今天能在升旗儀式上講話(huà)，我講話(huà)的主題是：“用正確的方式迎接期中考試�！�
這周二就要舉行期中考試了，首先我們應以積極的心態(tài)準備考試，全力以赴取得好成績(jì)。其實(shí)與其說(shuō)應付考試，不如說(shuō)去迎接考試，與其說(shuō)檢測自己，不說(shuō)是提高自己。我們應從考試中找到自己在學(xué)生學(xué)習中的不足，反思自己的學(xué)生學(xué)習方法是否恰當等等，以便在日后的學(xué)生學(xué)習中作適當的調整，所以我們應以積極的心態(tài)對待考試，既要重視它，又要藐視它，把握這次機會(huì )，充分展示自己的才華和智慧。
其次，要充分利用好考前的寶貴時(shí)間做好復習工作。因為根據我的感受，要在考試中取得好成績(jì)，就必須在精神、情緒和體力上保持最佳狀態(tài)，不要為了增加學(xué)生學(xué)習量而略去睡眠、休息和娛樂(lè )的時(shí)間，那樣在白天的復習考試中，大腦神經(jīng)處于抑制狀態(tài)，思維不敏捷、不深刻，判斷力差，連平時(shí)熟記的知識都恐怕難以再現，這豈不是得不償失了嗎？在復習時(shí)可以翻開(kāi)書(shū)本和筆記本，把書(shū)上劃線(xiàn)、加著(zhù)重號的部分和上課的筆記聯(lián)系起來(lái)，回想老師講課的過(guò)程，真正做到全面回顧，精心整理，形成知識網(wǎng)絡(luò )，加深記憶，只有這樣，才能做到胸有成竹，不斷進(jìn)步，取得考試的成功。
第三，在考試中，要自信應考，面對考試，拿出信心和熱忱，愛(ài)迪生說(shuō)：“有史以來(lái)，沒(méi)有任何一件偉大的事業(yè)不是因為自信和熱忱而成功的�！彼砸嘈抛约�，經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)以來(lái)這段時(shí)間認真踏實(shí)地學(xué)生學(xué)習，我們會(huì )考出好成績(jì)的。在答題時(shí)要先易后難，仔細審題，細心答題，靈活運用各種簡(jiǎn)便方法，確保答案正確。
第四，在考試中還應做到誠實(shí)守信。孟子有云：“車(chē)無(wú)轅而不行，人無(wú)信則不立�！敝挥姓嬲\地面對自己，誠實(shí)做人、誠實(shí)做事才能獲得更多的信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過(guò)，而違背考試的真意，任由自己一時(shí)不負責任的行為而遺憾終身�？荚嚦煽�(jì)的不如意是暫時(shí)的`，即使自己的成績(jì)不理想，也不要在考試中采取不正當的競爭手段，我們應當做一個(gè)光明磊落的人。贏(yíng)要贏(yíng)得別人心服口服，輸也要輸的坦坦蕩蕩。期中考試是對前一階段學(xué)生學(xué)習狀況的一個(gè)總結，成績(jì)的高低反映的是我們半個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)生學(xué)習狀態(tài)的好壞。但是，考試成績(jì)只能代表過(guò)去�？荚嚦煽�(jì)不理想的同學(xué)如果能發(fā)奮努力，一定會(huì )迎頭趕上。一次考試的成績(jì)算不了什么，重要的是不斷拼搏，爭取更好的成績(jì)。
這就是我的一些建議，希望能給大家一些參考，最后，我預祝大家在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jì)！謝謝大家！
期中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 6
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
"理想很遠大，要么實(shí)現它，要么回家待著(zhù)。"我相信這句話(huà)大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)不止一次了。人們都說(shuō)希望自己能夠取得進(jìn)步，使自己的人生發(fā)生轉變，同學(xué)們也總是被告訴說(shuō)："只要有進(jìn)步，學(xué)習就不成問(wèn)題。"那么，所謂的"進(jìn)步"是一下子就能取得的嗎？很顯然不是。正所謂"不積跬步，無(wú)以致千里；不積小流，無(wú)以成江海。"學(xué)習也是如此，只有你在課堂上專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，腳踏實(shí)地地完成老師布置的一切任務(wù)，進(jìn)步才會(huì )屬于你。
期中考試剛剛過(guò)去，看到成績(jì)后，我們每個(gè)同學(xué)或多或少都會(huì )有感慨，有體會(huì )。就我而言，這次考試能取得這樣不小的進(jìn)步，我覺(jué)得與平時(shí)的學(xué)習密切相關(guān)。
一、學(xué)習多預習。
顧名思義，就是在老師教之前，自己先學(xué)個(gè)大概�？拼斫�(jīng)常叫我們預習，但很多人不理解什么才是預習。以數學(xué)為例，在老師未講之前，先把重要的知識點(diǎn)、公式勾畫(huà)出來(lái)，將自己不懂的地方標上特殊的記號，在老師講的時(shí)候，著(zhù)重聽(tīng)這一方面的問(wèn)題。
二、上課聽(tīng)講時(shí)要學(xué)會(huì )做筆記。
筆記每個(gè)人都做過(guò)，但是不是每個(gè)人都會(huì )做呢？以上語(yǔ)文課為例，我們在課堂上除了認真聽(tīng)老師講外，還要做到"手不停筆"。對于老師講解的重點(diǎn)字、詞、句、段做注音、注釋。老師講課時(shí)通常會(huì )對重點(diǎn)句進(jìn)行賞析，在這時(shí)要保證認真聽(tīng)，思考與自己的答案有什么不同，要學(xué)會(huì )取長(cháng)補短，對老師講述的文章主題、結構特點(diǎn)、寫(xiě)作方法等要做清楚的記錄，不能寫(xiě)得過(guò)于簡(jiǎn)單，不然復習時(shí)就不知道自己寫(xiě)的什么，等于做了無(wú)用功。
三、課后及時(shí)復習。
這一點(diǎn)是老師不厭其煩地講過(guò)的，卻很少有人把它當回事，但其實(shí)它是學(xué)習中最重要的`一點(diǎn)。就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)，當天學(xué)習的英語(yǔ)單詞，當天是記住了，可三天后呢？五天后呢？相信大家也不會(huì )過(guò)目不忘。因此，我們可以利用晚自習、早自習這些時(shí)間多讀多記。但也不要死記，而要記住它的發(fā)音、相似詞等，從而保證學(xué)得會(huì )，記得牢，用昨上。
以上是我的幾點(diǎn)學(xué)習方法。方法固然重要，但刻苦鉆研、精益求精的精神更是不可缺少的。常言道："一份耕耘，一份收獲。"只要我們勤奮學(xué)習，我們就能取得進(jìn)步，實(shí)現目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一展身手。
同學(xué)們，成功永遠屬于腳踏實(shí)地、堅持不懈、持之以恒、努力拼搏的人。在以后的學(xué)習中，希望我們能共同學(xué)習，共同進(jìn)步，共同提高，為學(xué)校的明天共爭榮光！
謝謝大家！
期中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 7
各位領(lǐng)導、各位老師、全體同學(xué)們：
大家下午好!我是六一班的xxx，很高興作為六年級的代表在此發(fā)言!緊張的期中考試已經(jīng)結束了，我的心情非常激動(dòng)。雖然我取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，然而這次成績(jì)的取得，離不開(kāi)一切幫助過(guò)我的'人。在這里，我要感謝細心呵護我的父母，感謝淳淳教導我的老師，感謝默默關(guān)愛(ài)我的同學(xué)們，是你們給了我信心和力量，在此除了感謝你們，我更想和大家一起交流一下學(xué)習方法。在平時(shí)的學(xué)習生活中，我是這樣做的：
首先就在于一個(gè)“勤”字。俗話(huà)說(shuō)：“勤能補拙”。學(xué)習中，我勤于思考，喜歡挑戰。當遇到學(xué)習上的“攔路虎”時(shí)，我從不選擇放棄，而是迎難而上，盡自己最大的努力去攻克它。當老師在講解完給出了標準答案后，我也要仔細揣摩老師的解題思路，與自己的分析進(jìn)行對比，以達到真正的解決。
其次就在于一個(gè)“苦”字。俗話(huà)說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹(shù)立吃苦的精神。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?追求目標是辛苦的，學(xué)習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;既然辛苦是不能改變的，那么為什么不去努力，而去浪費自己的時(shí)間，這不是最愚蠢的嗎?所以我們要下定決心去吃苦，創(chuàng )造考試的成功。第三在于一個(gè)“擠”字。我記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的�！爆F在隨著(zhù)作業(yè)量的增大，許多同學(xué)埋怨作業(yè)太多，根本不可能完成。其實(shí)只要你愿意去尋找時(shí)間，時(shí)間還是充足的。比如中餐后的十分鐘、晚飯后的半小時(shí)，這些時(shí)間雖然很瑣碎，但是加起來(lái)差不多有一個(gè)多小時(shí)。我們要充分利用課余時(shí)間，必須做到“上好每一課、抓緊每一秒、練準每一題、邁實(shí)每一步!”
同學(xué)們，有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼!希望我們用追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心我們的人!同學(xué)們，努力吧!向心中的目標沖刺，為自己喝彩!成功一定會(huì )與我們同行!我的發(fā)言到此結束!謝謝大家!
期中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 8
老師們，同學(xué)們：
今天，我們在這里召開(kāi)期中考試總結表彰大會(huì )，借此機會(huì )我代表學(xué)校向半個(gè)學(xué)期來(lái)辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝！向在本次期中考試中獲得優(yōu)異成績(jì)的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀！
期中考試就同學(xué)們而言，是對你們學(xué)習情況的階段性總結，是學(xué)習態(tài)度、學(xué)習效果、學(xué)習方法的檢查、總結，是所學(xué)知識的復習、鞏固和加深。無(wú)論這次成功失敗，都不要盲目樂(lè )觀(guān)或灰心喪氣。學(xué)習生涯中會(huì )面臨著(zhù)無(wú)數次的考試，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。重要的是，通過(guò)每次考試，我們能否意識到自己的不足，能否在新的起點(diǎn)上不斷的完善自我。相信通過(guò)這次考試，每個(gè)同學(xué)的學(xué)習態(tài)度會(huì )進(jìn)一步端正，對時(shí)間會(huì )抓的更緊，學(xué)習會(huì )更加刻苦，班級的學(xué)習風(fēng)氣也會(huì )更加濃厚。對于期中考試，我們同學(xué)要記住兩句話(huà)，第一句剛才我們老師和同學(xué)發(fā)言也提出來(lái)了：態(tài)度決定一切；第二句：細節決定成敗。
剩下后面的半個(gè)學(xué)期，是學(xué)習的黃金時(shí)間，每個(gè)班級、每個(gè)同學(xué)要加強爭先創(chuàng )優(yōu)意識，掀起冬季學(xué)習高潮。在此，對同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
第一要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎。沒(méi)有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒(méi)有理由做不到。
第二要立志。不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生就不是個(gè)好學(xué)生�！坝兄菊呤戮钩伞�，所以我們學(xué)習上要有追求，追求進(jìn)步。
第三要刻苦。當今的社會(huì )是競爭的社會(huì )。學(xué)校是練兵場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰場(chǎng)，拿起筆就開(kāi)始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來(lái)的'，我們憑自己的實(shí)力競爭，沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力。要抓住一切可以利用的時(shí)間，集中精力逐一攻克我們所遇到的難題。
第四要講方法。學(xué)習方法多種多樣，不同的人也要采取不同的學(xué)習方法。每個(gè)同學(xué)一定要有自己的主見(jiàn)，通過(guò)實(shí)踐總結出適合自己的方法，做出計劃，及時(shí)調整。
第五要養成良好的學(xué)習習慣。就目前看來(lái)，還有不少同學(xué)學(xué)習膚淺，不能深入；有些同學(xué)學(xué)習被動(dòng)，總是要等老師和家長(cháng)一再催促才肯動(dòng)手、動(dòng)腦；這都是不良習慣。每個(gè)同學(xué)都要養成抬頭做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，主動(dòng)學(xué)習的好習慣。
除此之外，學(xué)習過(guò)程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友誼擴大我們的學(xué)習戰果，使每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(cháng)。
同學(xué)們，期中總結之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，每個(gè)同學(xué)要找準目標、頑強拼搏，奮起直追，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩！
謝謝大家
期中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《期中考試來(lái)了，你準備好了嗎?》。
有一首歌唱得很動(dòng)人：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中。我想大家都會(huì )熟悉這首歌，它的名字就是《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我的優(yōu)異成績(jì)，因為沒(méi)有人能隨隨便便成功。再過(guò)幾天，期中考試悄然而至，大家準備好了嗎?是否已經(jīng)萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)呢?
凡事預則立，不預則廢。我認為，大家不妨從以下幾個(gè)方面準備一下：
第一，爭分奪秒，搶占制高點(diǎn)
在歷史的長(cháng)河中，時(shí)間是最公正卻又最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會(huì )有成功的機會(huì )。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。我們中學(xué)生告別了多情的雨季，告別了留戀的`往昔，撥動(dòng)七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來(lái)不及美麗時(shí)，就會(huì )凋謝枯萎。青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會(huì )變成清淚，在傷心時(shí)破碎。青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒(méi)有認為我鼓掌。青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼就會(huì )贏(yíng)。珍惜青春吧，從現在做起，基礎知識要扎實(shí)，重點(diǎn)知識要夯實(shí)，難點(diǎn)知識要務(wù)實(shí)�！耙约褐L(cháng)，攻人之短”“取人之長(cháng)，補己之短”。兵家云：知己知彼，方能百戰不殆。
第二，鍥而不舍，鐵樹(shù)也開(kāi)花
鍥而不舍，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折。堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。作家海明威的《老人與�！分械闹魅斯�，永不言敗的信念讓他創(chuàng )造了奇跡。同時(shí)堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)滴過(guò)血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱。不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng )造天堂的力量。不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
第三，平和心態(tài)，決勝千里外
同學(xué)們，臨近考試，起請你放下背上的包袱，用平和積極的心態(tài)，坦然的迎接考試，迎接夢(mèng)想的飛翔。你可以思慕古人那種“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟，向往詩(shī)圣李白恃才傲物的豪邁情懷，艷羨“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的高瞻遠矚。運籌帷幄，決勝千里之外。嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。
第四，誠信考場(chǎng)，成功的人生
我們xx中學(xué)在歷次考試中，已經(jīng)形成一種良好的誠信氛圍，我們每個(gè)人都應該有一種“文明考試，誠信做人”的意識，我們要以飽滿(mǎn)的熱情和積極的姿態(tài)投入到復習備考中，公平競爭，誠信考試，杜絕作弊，爭創(chuàng )佳績(jì)。
第五，充滿(mǎn)自信，譜寫(xiě)新篇章
天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅持不懈人不知，一舉奪魁刮目見(jiàn)。自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個(gè)太陽(yáng)。如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山。如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，大家回給我們兢兢業(yè)業(yè)的老師一個(gè)有一個(gè)不斷的驚喜：考出個(gè)人的最佳水平，考出班級的綜合水平，考出修遠人的風(fēng)采。
各位同學(xué)，青春，書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛翔。青春，生機勃勃，歡呼爭強。青春，綠草如蔭，充滿(mǎn)陽(yáng)光�？茨�，這就是青春，這就是我們修遠學(xué)子的風(fēng)采。與時(shí)俱進(jìn)，是我們的追求。隨風(fēng)奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠航。
親愛(ài)的同學(xué)捫，考試的號角已經(jīng)吹響，勝利的旋律在寰宇回蕩，長(cháng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟滄海，行動(dòng)起來(lái)吧，我們一定回譜寫(xiě)自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績(jì)一定會(huì )步步高。
謝謝大家，我的演講結束。
期中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 10
尊敬的各位叔叔阿姨：
晚上好!
我是劉xx，首先感謝所有老師對我孜孜不倦的教誨，這次考試，我終于進(jìn)入了前三，與第一名韓xx相差3.3分，與第二名張xx相差0.3分。我總結了一下這段時(shí)間的學(xué)習心得，希望能給同學(xué)們帶來(lái)幫助，大家共同進(jìn)步。
六年級開(kāi)始的時(shí)候，成績(jì)一般都在中游。從此七年級上學(xué)期班級排名一直在10到20之間。七年級下學(xué)期，我終于進(jìn)了前10名，而且一直保持著(zhù)。我的感覺(jué)是學(xué)習過(guò)程比較長(cháng)。在學(xué)習過(guò)程中，逐漸形成了自己的學(xué)習習慣，取長(cháng)補短，不斷完善和提高。不要因為一兩個(gè)成績(jì)不理想就否定自己，以學(xué)習為目的。
在這次考試中，英語(yǔ)、數學(xué)、物理是我的強項，我就先說(shuō)說(shuō)這三科的學(xué)習情況：
首先是英語(yǔ)，期中考試，我的`英語(yǔ)聽(tīng)力和閱讀理解得分比較低，媽媽給我買(mǎi)了《快捷英語(yǔ)聽(tīng)力及閱讀理解》，每天做完功課，我堅持聽(tīng)一篇聽(tīng)力，做一篇閱讀理解，有時(shí)候，作業(yè)完成的比較晚，我會(huì )在周末補上，這次我的閱讀理解和聽(tīng)力都是滿(mǎn)分。
日常學(xué)習過(guò)程中，按照老師的要求，聽(tīng)五讀十認真完成，楊老師總是說(shuō)，背誦是學(xué)習英語(yǔ)的不二法寶，對于老師要求背誦的課文，一定要背的滾瓜爛熟，做到脫口而出。
數學(xué)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，認真改錯，現在功課比較多，平時(shí)做作業(yè)，遇到難題，一道題如果我考慮30分鐘，解不出來(lái)，就要請爸爸幫忙，我爸爸數學(xué)成績(jì)比較好，到目前我的數學(xué)題基本上都能解出來(lái)，但是在周末時(shí)間，花1個(gè)小時(shí)，也要自己解，從而開(kāi)拓了我的解題思路。
物理，陳先生說(shuō)，當你學(xué)習物理的時(shí)候，你必須學(xué)會(huì )改正你的錯誤。不改正錯誤的學(xué)生是學(xué)不好物理的。期末考試前，我把物理練習冊上的錯題都過(guò)了一遍，發(fā)現有些漏題還是會(huì )錯，于是我就在這些錯題上花了一些時(shí)間，直到全部理解為止。另外，從小學(xué)開(kāi)始，爸爸媽媽對我的要求就是，只要學(xué)習態(tài)度好，不要對分數有壓力，但是，任何時(shí)候，都不要說(shuō)因為粗心沒(méi)考好，粗心就是能力差，學(xué)的不扎實(shí)的表現，媽媽常說(shuō)的一句話(huà)，就是“如果考題是一加一等于幾，你會(huì )錯嗎?”這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，隨著(zhù)慢慢長(cháng)大，我越來(lái)越認同，在平時(shí)作業(yè)考試中，爭取做到“我會(huì )我必對”。
這次期末考試，我的化學(xué)、生物、地理成績(jì)都不是很理想。我認真反思了這幾科的問(wèn)題，給他們制定了學(xué)習目標，希望下學(xué)期能取得好成績(jì)。這次期末考試我們班的成績(jì)和總分相差不大，說(shuō)明同學(xué)們都是一個(gè)水平。所以我覺(jué)得班里的同學(xué)只要努力，時(shí)機合適，都有機會(huì )站在這里。這就是我這一學(xué)期的學(xué)習和感受。
最后，祝老師家長(cháng)們：工作順利、身體健康!祝我的同學(xué)們：開(kāi)心快樂(lè )、學(xué)業(yè)有成!謝謝大家!
期中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 11
親愛(ài)的老師，敬愛(ài)的同學(xué):
大家好！
在落葉紛飛，萬(wàn)物凋零的初冬，我站在這令人矚目的領(lǐng)獎臺上，心情異樣激動(dòng)，因為這幾個(gè)月以來(lái)所有的付出終于得到回報�？吹浇裉斓某煽�(jì)，我要感謝細心呵護我的父母，感謝淳淳教導我的`老師，感謝默默關(guān)愛(ài)我的同學(xué)們。是你們給了我信心和力量，是你們讓我看到了希望。在此除了感謝你們，我更想和大家交流一下學(xué)習方法。
我的成功離不開(kāi)誠實(shí)的學(xué)習態(tài)度，一位作家說(shuō)過(guò):"態(tài)度決定一切。"一個(gè)擁有良好態(tài)度的人，也才會(huì )認認真真做好每一件事，并且指導認真做好這件事當作是自己的使命，那么他的生活之路就會(huì )寬廣，我們的學(xué)習也是如此，我們要把學(xué)習當作是我們自己的事，認認真真地學(xué)好，那我們才有可能走在別人的前面。
我的成功離不開(kāi)正確的學(xué)習方法。一個(gè)好的學(xué)習方法比如一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。不同的科目也應該采用不同的方法。對于文科，我們應該多多閱讀課外書(shū)籍，增強理解與感情能力。對于理科，我們應該勤動(dòng)腦，多思考。當然你也可以根據自身情況采取適合自己的方法。
我相信一個(gè)好的學(xué)習方法一定會(huì )使你終身受益。
我的成功離不開(kāi)勤奮，偉大的發(fā)明家家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):"天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感"。天才在于勤奮。一個(gè)人無(wú)論有多么愚笨，勤奮的種子終究會(huì )為他帶來(lái)一份收獲。只有勤奮努力的學(xué)習，他才能登上知識的頂點(diǎn)獲得無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。因此我們就要把握住平時(shí)的每一分每一秒來(lái)學(xué)習。
我的暫時(shí)成功歸功于這些因素。雖然這次小小的成功給我帶來(lái)無(wú)盡的榮耀，但我不會(huì )沉迷于一次小小的成功中，這一次成功已成為過(guò)去，一切從零開(kāi)始，在今后我會(huì )倍加努力，讓我的人生寫(xiě)下更多輝煌而又燦爛的篇章！
期中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 12
各位老師，同學(xué)們:
大家好
我是804班的xxx，今天，我國旗下演講的題目是《自信，走過(guò)期末》
伴隨著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光，我們迎來(lái)了一個(gè)新的早晨，每一天，都附帶著(zhù)希望的露珠，閃著(zhù)新鮮的光芒，同學(xué)們，下個(gè)星期我們將再次迎來(lái)令人心動(dòng)的期末考試，此時(shí)的你，是怎樣的心情?在過(guò)去的時(shí)間里，我們收獲著(zhù)快樂(lè )，收獲著(zhù)成功�，F在，終于，要給自己一個(gè)答案了 ....
復習很苦，但不代表是一種折磨，仔細品味，苦中依然存在著(zhù)甜，得到了你以前所不知道的，你不快樂(lè )?懂得了人生需要奮斗，你不快樂(lè )?創(chuàng )造了你的`世界的真理，你不快樂(lè )?相信，都是肯定的!在考場(chǎng)中，讓我們以平靜的心去對待，特別是初三的朋友們，每一次的考試對你們來(lái)說(shuō)更是意義非凡，所以你們在拼，再奮斗，而我們，總有一天，也會(huì )向你們這樣，這樣用力沖，盡管灑下了汗水和淚水，依然站著(zhù)，向著(zhù)遠方眺望，然后，會(huì )笑笑，擦擦汗，驕傲的宣布：我努力了，我?jiàn)^斗了，我拼博了，瞧!夢(mèng)想還很遠，但是我已在走向它!”
面對即將到來(lái)的考試，我們要對自己有信心，有信心便會(huì )有熱情、有動(dòng)力，便會(huì )專(zhuān)注其中、傾力去做，因而成功的希望就會(huì )大得多。相反，你若總是膽怯，那么即便是最簡(jiǎn)單的事也談不上成功，每件事都由信心開(kāi)始，并由信心跨出第一步。有一句格言說(shuō)得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅散迷失者眼前的陰影�！� 要確立自信心，相信自己的潛能，戰勝自己的惰性，以飽滿(mǎn)的熱情、積極自信的姿態(tài)走進(jìn)復習，一定能磨練出良好的意志，取得優(yōu)異的成績(jì)，展示自己最美好的一面。
自信是考場(chǎng)上克敵制勝的一把利劍。如果給我一滴水，我可以還你一個(gè)太陽(yáng);如果給我一塊石頭，我可以還你一座大山;如果給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以還你一個(gè)宇宙。那么，就請我們的老師給我們所有的同學(xué)一份自信吧，讓我們帶著(zhù)自信，考出個(gè)人的水平，考出班級的綜合水平�；貓鬄槲覀兙ぞI(yè)業(yè)的老師們
最后，祝同學(xué)們在即將到來(lái)的期末考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。
期中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是五年級的xxx，今天，我有幸站在這里，不僅僅代表我個(gè)人，更代表了我們班的全體學(xué)生。
面對考試成績(jì)，有喜有憂(yōu)，有歡笑也免不了淚水。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)。也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，所以我們不必沾沾自喜，不必喜出望外。
對于考試失利的同學(xué)，我覺(jué)得沒(méi)必要灰心。所謂“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。〞在人生中你想求勝還是求��？我想沒(méi)有人想求敗的。要牢記“失敗是成功之母親〞。失敗并不可怕，可怕的是你的從此不再努力。
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，我們不要因為生活的一點(diǎn)點(diǎn)失利而去埋怨。你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容。一句話(huà)：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調整自己，為期末考試早作準備。
在這里，我覺(jué)得我們小學(xué)生在學(xué)習上應做到以下幾點(diǎn)：
1、學(xué)習要有方案�！澳_踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的`人是不幸的。〞恰當安排各項學(xué)習任務(wù)，使學(xué)習有秩序地進(jìn)行，有了方案可以把自己的學(xué)習管理好。到一定時(shí)候對照方案檢查總結一下自己的學(xué)習，看看有什么優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使學(xué)習不斷進(jìn)步。
2、全面開(kāi)展，不偏科。同時(shí)，我們也可以在全面開(kāi)展的根底上培養自己的優(yōu)勢科目。
3、學(xué)習要注重效率。與其效率低下學(xué)習一個(gè)晚上，不如有效率地學(xué)習一個(gè)小時(shí)。
4、在保持獨立思考的同時(shí)，要虛心地向老師請教，與同學(xué)交流。
5、要專(zhuān)心致志，就是全身心的投入，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，朝三暮四，都將導致一知半解，學(xué)而無(wú)獲。
6、興趣，興趣是我們最好的老師，我們一定要對學(xué)習感興趣，這樣才能讓我們熱愛(ài)學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習。同學(xué)們，讓我們一起攜起手來(lái)，共同努力吧！謝謝大家，我的講話(huà)完了！
期中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 14
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
伴著(zhù)金色的秋風(fēng)，我如愿以?xún)數爻蔀榱巳A師一附中初中部新的一員。今天，我又有幸代表~~級全體新生在這里發(fā)言，心情更是無(wú)比的激動(dòng)。
回顧六年的小學(xué)生活，我們曾經(jīng)有過(guò)自豪、有過(guò)歡笑，也曾經(jīng)有過(guò)遺憾，甚至流下過(guò)淚水。但是，這一切都已經(jīng)成為了過(guò)去。今天，我們又站在了新的起點(diǎn)上，我們將結識新的知心朋友，我們將擁有新的喜愛(ài)的老師，如果我們努力，我們也必將取得新的成績(jì)，更好的成績(jì)。說(shuō)到成績(jì)，我聽(tīng)說(shuō)初中的學(xué)習方法和小學(xué)有不小的區別，所以，小學(xué)成績(jì)好的同學(xué)請不要驕傲，積極摸索初中學(xué)習的'規律，不斷超越自己，才能立于不敗之地!小學(xué)成績(jì)不好的同學(xué)也請不要灰心，樹(shù)立信心，緊跟老師的思路，善于向同學(xué)學(xué)習，塑造全新的自己!讓我們一起努力，一切皆有可能!
我有一個(gè)表哥今年剛剛初中畢業(yè)，在暑假的時(shí)候他告誡我說(shuō)：”中學(xué)生可不像小學(xué)生那么單純，交友一定要謹慎�！笔前�，我們即將步入“青春期”“叛逆期”，正是因為這樣，我們首先更應該嚴格要求自己，講誠信、有道德，自覺(jué)抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的事物，做一個(gè)品德高尚的人!在學(xué)校，除了學(xué)習，我們更要規范自己的言行，遵守學(xué)校的各項規定，積極地參加各項活動(dòng)，全面發(fā)展，成為一個(gè)真正優(yōu)秀的中學(xué)生。在家里，我們不能還像小學(xué)生，事事都讓父母操心，我們要學(xué)會(huì )獨立，管理好自己的生活，學(xué)會(huì )合理消費，但這些還不夠，還應該多多與父母溝通，融洽地相處，體諒父母，做一個(gè)孝順的兒女。
同學(xué)們，一分耕耘，一分收獲。只要有努力，就會(huì )有回報。讓我們從這個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始，嚴于律己、努力拼搏，不辜負校領(lǐng)導的關(guān)心，不辜負老師的辛勤培育，不辜負父母的無(wú)私愛(ài)護。希望三年后我們再次回顧自己的初中生活時(shí)，沒(méi)有遺憾，只有無(wú)比的驕傲與自豪!
最后，教師節就要到了，讓我代表所有同學(xué)對我們心情的園丁道一聲：老師，您辛苦了!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
期中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 15
各位家長(cháng)朋友們：
大家好!
老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的。當老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候，我心里的甜蜜的，因為xx自身的乖巧，讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué)，我們當家長(cháng)的，心里自然是欣慰的。但事實(shí)上我也慚愧，跟好多家長(cháng)比，我覺(jué)得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點(diǎn)零碎的，希望與大家一起探討。
一、消除家庭教育中的幾種誤區
很多時(shí)候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話(huà)題時(shí)，相信也會(huì )有很多家長(cháng)會(huì )說(shuō)，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來(lái)榮耀，培養孩子一個(gè)健康的體魄和一個(gè)健全的人格，讓孩子健康自然、快樂(lè )普通地成長(cháng)。但在事實(shí)上，我們許多家長(cháng)包括我自己，總會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)的要求孩子學(xué)習成績(jì)拿第一，幻想孩子以后出類(lèi)拔萃，因此，也常常能看見(jiàn)以下的一些教育誤區：比如對孩子滿(mǎn)懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢(qián)，但卻無(wú)視孩子身心發(fā)展規律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(cháng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(cháng)的現象;比如關(guān)注子女的知識、智力與成績(jì)，但對培養良好的品德行為、學(xué)習態(tài)度習慣重視不夠的現象;比如關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。
對此，我覺(jué)得適當的看一些育兒書(shū)籍還是非常有必要的，從我自己的閱讀經(jīng)驗來(lái)看，得大致可以分為三類(lèi)書(shū)：第一類(lèi)是關(guān)于兒童心理學(xué)的，我覺(jué)得這方面的知識是我們做為家長(cháng)必需了解的，掌握孩子的心理，學(xué)習關(guān)于小學(xué)生言語(yǔ)的`發(fā)展、注意的特點(diǎn)和培養、認知情感意志的發(fā)展等等對孩子正常人格的培育和良好習慣的養成有著(zhù)事半功倍的作用，我去年在孩子上學(xué)前一段時(shí)間在書(shū)店淘了本《小學(xué)生心理學(xué)》，有空時(shí)翻翻看看，了解了解關(guān)于“遺傳、環(huán)境和教育在心理發(fā)展上的作用”、“學(xué)習成為小學(xué)生的主導活動(dòng)”等等相關(guān)知識，比如書(shū)中告訴我們小學(xué)生思維發(fā)展一二年級為一個(gè)階段，三四年級為一個(gè)階段，到五年級時(shí)另一階段，四五年級之間有一個(gè)思維發(fā)展的加速期，我們據此可以結合孩子的心智發(fā)育給予相應的教育;第二類(lèi)是關(guān)于教育理念的，比如《好媽媽勝過(guò)好老師》等育兒書(shū)籍，有很多教育理念值得我們借鑒學(xué)習，但這類(lèi)書(shū)我覺(jué)得只能僅僅是當作教育的一種參考，不能跟風(fēng)，小時(shí)候我們父母輩給我們的是棍棒教育，而現在到處都在說(shuō)“孩子你真棒!”其實(shí)，任何事情都要掌握一個(gè)度，教育尤是，對孩子不能一味的指責但也不可一味的夸贊，我們要根據孩子的性格特征掌握好表?yè)P和批評的度，因此，諸如此類(lèi)的書(shū)僅能當作自己對孩子教育的一個(gè)參考，絕不可盲目模仿;第三類(lèi)是關(guān)于心靈溝通的，比如可以在網(wǎng)上搜看一些自己喜歡的教育博客，又或者一些父母與子女之間的溫馨文字，比如《傅雷家書(shū)》，比如楊絳的《我們仨》，又比如前段時(shí)間剛看的一本《我想遇見(jiàn)你的人生》，這是一個(gè)做為父親給女兒愛(ài)的書(shū)寫(xiě)，里面有關(guān)于音樂(lè )、生活、閱讀、旅游里的大小事，訴說(shuō)著(zhù)熱情、包容、自尊、夢(mèng)想的寬闊景致，點(diǎn)滴絮語(yǔ)，情懷足跡，教育無(wú)處不在，至所以看些這樣的書(shū)籍，是因為覺(jué)得這些都是可以能從這些柔韌至情的文字中，細細咀嚼伴隨孩子成長(cháng)的處世信念與美好價(jià)值。
二、以自身的良好習慣引導孩子的習慣養成
一是培養良好的作息時(shí)間。
上一個(gè)學(xué)期，我和xx爸爸最值得自夸的是我們陪著(zhù)xx一起執行著(zhù)良好的生活作息。因為我和xx爸爸都是，基本上能做到生活比較有規律，遇到工作上的一些應酬和加班，我們兩人也總是能有一人保證陪伴xx生活作息。早上我們親自早起給孩子做好早餐，送孩子上學(xué)，下午下班回家，xx已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔細翻翻看看她的書(shū)包書(shū)本的，看看她當天學(xué)習的內容，檢查檢查她當天的作業(yè)情況，吃完晚飯后，孩子一般都跟外婆去小公園玩，在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳，爬爬單杠，做做游戲，到七點(diǎn)半左右準時(shí)回家，給孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí)，八時(shí)左右準時(shí)上床，在床上各自看書(shū)，或者一起讀書(shū)，八時(shí)半左右準時(shí)睡覺(jué)。按照這樣的作息時(shí)間，要求家長(cháng)也放棄很多自己的娛樂(lè )聚會(huì )，但是形成習慣后，享受在家陪伴孩子的過(guò)程中，會(huì )帶給你很多的快樂(lè )。當然，偶爾在雙休日或節假日破例一下，甚至也帶孩子去K歌電影也是有益無(wú)害的。除了良好的作息時(shí)間，還要讓孩子自己收拾書(shū)包、自己穿衣服，學(xué)會(huì )生活自理，從小承擔一部分家務(wù)，比如倒垃圾、掃地等。孩子對生活有了責任感后自然就會(huì )對學(xué)習有責任感，并且懂得照顧人，會(huì )受到同學(xué)的歡迎。
二是培養良好的學(xué)習習慣
良好的學(xué)習習慣包特孩子對學(xué)習的興趣、注意力集中、完成作業(yè)后要認真檢查一遍、每天對學(xué)習進(jìn)行預復習等等，但今天我特別想談的是培養孩子的閱讀習慣，這是我很想跟各位家長(cháng)一起溝通的一個(gè)話(huà)題，那是因為雖然去百度里搜索一下“如何培養孩子良好的閱讀習慣”可以有300多萬(wàn)個(gè)答案，但我也還沒(méi)能讓xx現在就顯現出愛(ài)閱讀品性特征，我自己對xx理想的教育是“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”培養孩子廣泛的閱讀興趣和帶孩子在旅行中開(kāi)闊視野豐富情操，對xx理想氣質(zhì)的想像是個(gè)嫻靜端莊能在閱讀中尋找快樂(lè )的知性才女，呵呵，別笑話(huà)啊，但如前面所說(shuō)的，xx能自由安排的也就是晚飯后的那一個(gè)半小時(shí)，而這段時(shí)間她基本是去小操場(chǎng)跑跳玩樂(lè )為主，思量再三，我覺(jué)得還是沒(méi)必要剝奪孩子這點(diǎn)快樂(lè )的玩樂(lè )時(shí)間，而xx的品性氣質(zhì)也不一定就要按著(zhù)我的理想去發(fā)展，還是要讓她自然成長(cháng)。至于要求孩子有良好的閱讀習慣不能急也不必急，我現在只是在家中盡量自己多閱讀，盡量營(yíng)造閱讀的氣氛，在睡前的那半個(gè)小時(shí)，盡量以自己的閱讀習慣來(lái)培養孩子的閱讀養成。
期中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 16
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是八年級二班的張xx。在這次期中考試中，我獲得了全年級總分第一名的好成績(jì)。今天我作為學(xué)生代表在這兒發(fā)言，我感到非常榮幸和激動(dòng)。
首先，我要感謝學(xué)校的領(lǐng)導和老師。是學(xué)校給我們創(chuàng )造了良好的校園環(huán)境，溫馨的學(xué)習氛圍。是老師給我們精心的輔導和鼓勵。其次，我要感謝我的父母。是分母賦予我們生命，給予我們前進(jìn)的動(dòng)力。正是因為他們，我才有今日的成績(jì)。
回顧這半個(gè)學(xué)期，我在老師、同學(xué)的幫助下受益頗多。作為一名學(xué)生，主要任務(wù)就是學(xué)習，我很高興能與大家分享我的學(xué)習方法。
我認為上課認真聽(tīng)講很重要，把握住課堂45分鐘比課后付出雙倍的時(shí)間效果要好的多。特別是老師反復強調的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，上課一定要記好筆記，這是課后復習的基礎。其次，端正的.學(xué)習態(tài)度也是很重要的�！坝兄菊呤戮钩�，破釜沉舟百二秦關(guān)終成楚，苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！蔽覀冊趯W(xué)習上，只有有著(zhù)不達目的不罷休的精神，才有可能獲得成功。只有有著(zhù)“披星戴月，聞雞起舞”的勤奮，我們才能獲得成功。
這次月考可謂幾家歡喜幾家愁。但是，我卻認為獲了獎并不意味著(zhù)就是達到了我們的目標而停滯不前。在人生的旅途中，我們只有不斷進(jìn)取，不斷努力人生才會(huì )過(guò)的意義非凡。而考差了的同學(xué)也不能因為一時(shí)的失敗而氣餒。學(xué)習就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷努力認真學(xué)習，不輕言放棄，踏實(shí)勤奮，才能取得更優(yōu)異的成績(jì)，創(chuàng )造更美好的未來(lái)。
親愛(ài)的同學(xué)們，今天的成績(jì)只能代表過(guò)去。新的目標正在前方等著(zhù)我們。我相信，所有成績(jì)不理想的同學(xué)都會(huì )繼續努力，爭取下一次取得好成績(jì)。而所有獲獎的同學(xué)都不會(huì )沉醉在今天的掌聲中，這只是我們新征程上奏響的出征曲。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們一起努力吧！
我的發(fā)言完畢。謝謝大家！
期中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 17
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是七年級143班的xx，今天，我有幸在全校期中總結大會(huì )上發(fā)言，內心無(wú)比激動(dòng)。
在這次期中考試中我取得了較好的成績(jì)，成績(jì)的取得離不開(kāi)老師的諄諄教誨和同學(xué)們的熱情幫助，以及父母的殷切期望，我衷心的感謝所有幫助過(guò)我的同學(xué)和老師。
“不以不以物喜，不以己悲"，是我們對待成績(jì)的正確態(tài)度，成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)，失敗了也不必沮喪，因為在人生攀登的山腰上，還有好長(cháng)的路等待我們去開(kāi)拓、創(chuàng )造。無(wú)論是成功還是失敗，只要記住“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”這八個(gè)字就一定會(huì )成功。
態(tài)度決定一切。有這樣一句話(huà)：“當我冷眼旁觀(guān)時(shí)，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝶”。學(xué)習也是這樣，當你把學(xué)習當作自己成長(cháng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗到學(xué)習的快樂(lè )；當你把學(xué)習當作是一種負擔時(shí)，學(xué)習就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習呢？所以，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的.學(xué)習生活中，并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
目標是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應該有一個(gè)既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會(huì )取得成功。我們現在的學(xué)習何嘗不是這樣呢？
勤奮，有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。
有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，這是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學(xué)習中的不足，課前不預習，課堂不專(zhuān)心，重作業(yè)輕復習，忽視對學(xué)習規律的總結和學(xué)習方法的琢磨，所以，請同學(xué)們時(shí)時(shí)反思自己的不足，力求一分耕耘兩分收獲！
恒心是人生的加油站。學(xué)習猶如長(cháng)跑，誰(shuí)懈怠了，就會(huì )落后；誰(shuí)不堅持，就不會(huì )到達終點(diǎn)。陶淵明說(shuō)的好：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其虧，自有所損”。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上放一個(gè)“早”字，每天提醒自己，這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神對每一個(gè)積極上進(jìn)的同學(xué)都會(huì )有所啟發(fā)。讓我們都來(lái)做勤學(xué)者吧。
期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，為下一次考試早作準備。
相信自己，堅定信心，堅持不懈，朝自己的人生目標奮斗，一切困難都會(huì )解決。讓我們共同努力，攜手奮進(jìn)。
同學(xué)們，只要我們做到青春無(wú)悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦學(xué)習，就一定能鑄就明天的輝煌，創(chuàng )造美麗的人生，就一定能成為學(xué)校明天的驕傲。
最后，祝各位老師身體健康，生活愉快，工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習更上一層樓。我的發(fā)言完了。謝謝大家！
期中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 18
敬愛(ài)的老師們、家長(cháng)、同學(xué)們：
大家好!
我很榮幸能在這里與大家一起交流我微薄的學(xué)習體會(huì )。初一是積累的一年，是打基礎的一年，關(guān)鍵是培養我們對學(xué)習的興趣，養成良好的學(xué)習習慣。興趣往往不是天生具備的，而是通過(guò)自己后天來(lái)培養的。我比較主張快樂(lè )學(xué)習，輕松學(xué)習，不要把學(xué)習當作一種負擔，一種壓力。下面我將介紹我對學(xué)習的一點(diǎn)體會(huì )：
1、養成先預習后聽(tīng)課的習慣。課前依據提示，通讀課本，劃出難點(diǎn)，完成預習作業(yè);預備鈴一響，馬上進(jìn)教室，書(shū)本放好，安靜端正坐好;保持安靜、專(zhuān)心傾聽(tīng)，積極思考，大膽發(fā)言，會(huì )做筆記，努力做到當堂理解，當堂記憶。
2、養成先復習后作業(yè)的習慣。新課學(xué)習后要復習：閱讀理解教材，復習筆記，記住要點(diǎn)，當天功課當天復習掌握;復習后以作業(yè)來(lái)檢測自己知識掌握的情況，獨立完成，保質(zhì)保量，遇到問(wèn)題先自己思考，始終得不到解決要請教同學(xué)和老師，到校先交作業(yè)，口頭作業(yè)也要完成好。
3、養成先獨立思考后請教別人的習慣。學(xué)習中不可能沒(méi)有問(wèn)題，遇到問(wèn)題我們首先想到的應該是問(wèn)自己，強迫自己集中精力思考，從不同的角度思考，努力挖掘自身的潛力;當然在百思不得其解的情況下，一定要請教同學(xué)或老師，當天的疑難當天就解決，決不放過(guò)。
4、養成先細心審題后規范作答的習慣。作業(yè)、考試時(shí)先認真審題，看清題目的要求和條件，再思考作答，以免答非所問(wèn)，不少同學(xué)考試后都會(huì )懊悔不已地說(shuō)：“哎，那一道題目我其實(shí)會(huì )做呢，可是當時(shí)太緊張了，看錯題目了”，然后就會(huì )以粗心大意原諒自己的失誤。殊不知，細心其實(shí)也是一種能力，是長(cháng)期培養出來(lái)的一種好習慣，經(jīng)常粗心大意的人是干不成事情的。
5、養成及時(shí)訂正的習慣。我們在作業(yè)中難免會(huì )犯錯誤，這些錯誤實(shí)際上就是我們的薄弱環(huán)節，如果能重視這些環(huán)節，補上這些漏洞，必將有效快速地提高成績(jì)。所以作業(yè)本發(fā)下來(lái)，第一件事就是看老師的批改，有錯的立即訂正。
6、養成安靜自修的.習慣。自習課不講話(huà)、不做小動(dòng)作、不看課外書(shū)、不離開(kāi)座位，明確本自習課的目標，有計劃地復習、作業(yè)，利己利人。學(xué)習的習慣還有很多，我只能和大家交流這些我能做到的習慣。期中考試已經(jīng)過(guò)去了，不管你取得什么樣的成績(jì)，都已經(jīng)是過(guò)去的事了。我們更應當把目光放到今后的學(xué)習生活中去，用我們手中的筆，繪制出明天更美的藍圖。
校園里朗朗的讀書(shū)聲，便成機趣，悅耳的歌聲，便增添活力，親人的一絲安慰，鼓勵聲，便使我們敞開(kāi)心屝。等等的生活中的生趣聲音，這又給生活和大自然帶來(lái)了無(wú)限的歡歌。如果我們沒(méi)有了聲音，那么這世界就會(huì )變成無(wú)聲世界，空洞，毫無(wú)生機，生活和自然正因為有了人的聲音，才變的豐富多彩，生機勃勃。所以說(shuō)生活中聲音也是一種聲音，它是生物界的最關(guān)鍵。所以，即使一次失敗，并不能說(shuō)明什么。
我的講話(huà)就到這里，謝謝大家!
期中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 19
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自六（2）班的李xx，在這次期中考試中，我取得了較為理想的成績(jì)，能作為六年級的獲獎學(xué)生代表發(fā)言我感到萬(wàn)分榮幸。此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達我的心情，我只想說(shuō)兩個(gè)字“感謝”。
首先感謝學(xué)校領(lǐng)導，是你們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境，我們的校園干凈整潔，三季有花、四季常青，時(shí)時(shí)處處體現著(zhù)對我們的關(guān)心愛(ài)護，讓我們置身其中常常感受家的溫暖。
再次，感謝我們的老師，我們的每一份進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師的心血，我們的每一份成績(jì)都凝聚著(zhù)老師的智慧，我們的每一點(diǎn)成長(cháng)都凝聚著(zhù)老師的汗水。感謝老師們對我們的教誨，以及無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助。
同時(shí)，還要感謝我們的那些學(xué)習上的“對手”，因為你們的存在，讓我時(shí)時(shí)刻刻都保持著(zhù)一個(gè)“努力學(xué)習，力爭上游”的清醒頭腦和最佳狀態(tài)。
同學(xué)們，我認為，學(xué)習是一種有趣的游戲，學(xué)習是一件快樂(lè )的事情。我認為要想把學(xué)習搞好，應該從以下幾個(gè)方面做起：
第一、學(xué)習要刻苦。我們今天要提倡的就是學(xué)習，學(xué)習就要刻苦。大家可以回顧，古往今來(lái)所有的成功人，哪一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績(jì)好的沒(méi)有經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習？為什么要刻苦學(xué)習？因為專(zhuān)家已經(jīng)研究過(guò)，人的先天智力沒(méi)有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績(jì)不理想，不是你的智力有問(wèn)題，而是你刻苦學(xué)習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不如他們強。
第二、學(xué)習要講究方法。在學(xué)習上要做到“三先三后”，這“三先三后”的學(xué)習方法是：先預習、后聽(tīng)課；先復習、后做作業(yè)；先獨立思考、后請教別人。這些說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生�？刹簧偻瑢W(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴喊難，行動(dòng)懶，不嘗試，當然也沒(méi)收獲。
第三、要時(shí)刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學(xué)習的內在動(dòng)力。我們每一個(gè)同學(xué)都要將目標細化到平時(shí)的日常行動(dòng)上，具體地說(shuō)就是：制訂好學(xué)習計劃，合理地分配好學(xué)習時(shí)間，將遠大的目標落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，清華、北大離我們也并不遙遠。對于短期目標我們也要正確對待，取得成績(jì)后，應該總結經(jīng)驗，迎接以后的`考試；受到挫折時(shí)要看得開(kāi)，要能作到勝不驕、敗不餒。我們只有做好了一點(diǎn)一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時(shí)刻用目標激勵自己，相信我們將來(lái)都能成為祖國的棟梁。
第四要養成良好的習慣。有些同學(xué)浮在表面，學(xué)習不能深入；有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師和家長(cháng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)腦。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，不愿獨立思考。這都是不良習慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。要昂首做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習慣將會(huì )健全我們的人格，影響我們的終生。
除此之外，我們還要共同進(jìn)步�！耙换í毞挪皇谴�，百花爭春春滿(mǎn)園”，在今后的學(xué)習過(guò)程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛(ài)擴大我們的戰果，使我們每個(gè)人都在合作、競爭的氛圍中成長(cháng)。
同學(xué)們，下一階段，等待我們的是期末考試。我們的任務(wù)是上好新課，完成好常規學(xué)習任務(wù)，搞好后期的復習備考。我們的目標是在期末考試中再創(chuàng )佳績(jì)。我堅信，只要我們目標明確，互幫互助，迎難而上，我們的目標一定能達到。
同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。前半期的學(xué)習任務(wù)已告一段落，后半期的號角又一次吹響，讓我們整裝待發(fā)，為老師、為父母、更為自己心中的夢(mèng)想努力奮斗吧！今天我們因王集高小而驕傲，明天王集高小因我們而自豪！
我的發(fā)言完了，謝謝大家！
期中優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言稿 20
各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我是坊西小學(xué)六年級賈xx，這次，我能作為學(xué)生代表發(fā)言，內心無(wú)比激動(dòng)。
這次期中考試，我取得了優(yōu)異的成績(jì)，我非常感謝我的三位老師，謝謝她們對我的培養。
田老師，她既是我們的學(xué)習上的老師，也是我們生活中的朋友，她的臉上總掛著(zhù)絲絲抹不掉的微笑，使我們有種在學(xué)習上遇到困難都能迎刃而解的感覺(jué)，她從不責罰我們，每節課，她都是先讓我們自己學(xué)，再讓我們把預習題的結果匯報、交流，在交流中，我們總是妙語(yǔ)成珠、出口成章，田老師那淺淺的笑意變得更濃了。這樣的課堂，讓我們從要學(xué)轉變?yōu)橄雽W(xué)�？�，那幾位從不發(fā)言的同學(xué)，今天也能回答出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題，有了想發(fā)言、想學(xué)習的積極性了，現在我們同學(xué)是課堂的主人了。還有只要是分角色的課文或口語(yǔ)交際，田老師還會(huì )讓同學(xué)們來(lái)扮演、模仿。使課堂變得更活躍，我們學(xué)習的積極性更高，讓我們在活躍的氣氛中有所收獲。
高老師，她是一位知識淵博、教學(xué)方法老道的老教師。她的教學(xué)方法是精講多練，遇到新的知識點(diǎn)，老師會(huì )通過(guò)畫(huà)圖，聯(lián)系生活實(shí)際舉例子，讓同學(xué)們容易理解，當每一個(gè)同學(xué)都開(kāi)心的點(diǎn)點(diǎn)頭時(shí)，老師臉上也露出了欣慰的笑容。平時(shí)做練習時(shí)，那位同學(xué)不會(huì )做題，高老師就坐在他身邊細細的給他講解，不厭其煩直到他聽(tīng)懂弄明白為止。
黨老師是一位年輕而有活力的老師。在課堂上老師總是精神飽滿(mǎn)，細致入微的給我們講解，通過(guò)豐富多彩的表演活動(dòng)，創(chuàng )設良好的教學(xué)情境，使我們對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，在歡快和輕松中度過(guò)每一節課。對于不理解的知識，他總能認真、耐心的講解。他那不厭其煩的態(tài)度感染了我們，使我們知道了學(xué)習上不能囫圇吞棗、不求甚解。在課外，老師能與我們一塊聊天，一塊玩耍，是我們的課余生活變得更加豐富多彩。
優(yōu)異的成績(jì)，不僅需要老師細心的栽培，還需要我們自己發(fā)奮努力，不斷進(jìn)取。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的'靈感�！碧觳旁谟谇趭^。一個(gè)人無(wú)論有多么愚笨，勤奮的種子終就會(huì )為他帶來(lái)一分收獲。只有勤奮努力的學(xué)習，他才能登上知識的頂點(diǎn)獲得無(wú)窮無(wú)盡的寶藏。因此我們就要把握住時(shí)間的每一分每一秒來(lái)學(xué)習。
除此外在學(xué)習上還要掌握正確的學(xué)習方法。一個(gè)好的學(xué)習方法比如一把打開(kāi)成功大門(mén)的鑰匙。不同的科目也應該采取不同的方法。對于語(yǔ)文，我們應該多多閱讀課外書(shū)籍，增強理解與感情的能力。對于數學(xué)，我們應該勤動(dòng)腦，多思考。當然你也可以根據自身情況采取適合自己的方法。雖然這次優(yōu)異的成績(jì)給我帶來(lái)無(wú)盡的榮耀，但我不會(huì )沉迷成功于一次小小的成功中，這一次成功已成為過(guò)去，一切將從零開(kāi)始，今后我會(huì )加倍努力，在我的人生通路上寫(xiě)下更多輝煌而又燦爛的篇章。
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