師徒結對師傅收獲發(fā)言稿（通用10篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的師徒結對師傅收獲發(fā)言稿（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
師徒結對師傅收獲發(fā)言稿1
親愛(ài)的王校長(cháng)、趙副校長(cháng)、姚主任及各位老師們：
大家好！
今天作為師傅代表站在這里，這是學(xué)校的信任與厚愛(ài)，更是一種責任與義務(wù)�；厥讈�(lái)到合江天立的這三年，感嘆真的是時(shí)光飛逝。也與合江天立學(xué)校共成長(cháng)。此時(shí)此刻在這個(gè)師徒結對儀式上，我也沒(méi)有什么豪情壯語(yǔ)，僅僅想分享一下這三年來(lái)我及之前的徒弟李夢(mèng)川和曾小琴老師在合江天立的成長(cháng)。
一、首先作為師傅的感悟
師傅是一種身份，一種榮譽(yù)，但對我來(lái)講更多的是一種督促與鞭策。想當初作為夢(mèng)川和小琴的師傅，我是羞澀的，自卑的。周邊的師傅都是大咖，清北名師或教多少屆高三經(jīng)歷等有著(zhù)豐富經(jīng)驗的大神們。而我沒(méi)有太多的光環(huán)，但我有的是責任與擔當，也始終堅信：別人行我也肯定行。首先做的是放低姿態(tài)，虛心學(xué)習。記得在高一第一期，做的最多的就是聽(tīng)課。組內三個(gè)人之間的聽(tīng)課是常態(tài)化，我的板書(shū)很隨性，也不太喜歡用PPT，而她們兩個(gè)PPT都做得很好，板書(shū)也規范，公整，所以在他們的影響下，我的板書(shū)也越來(lái)越規范，課堂也不在僅只是傳統的教學(xué)，結合多媒體手段。其次，我們三也是經(jīng)常組團去聽(tīng)其他組的課。真的是收獲很多，現在干千老師和趙校的第一節課都還歷歷在目：政治課從家庭，生活周邊，到國家大事，讓你覺(jué)得根本不是上枯燥的政治課。趙校的數學(xué)課堂思維清晰，一步步引導你去思考，我這種不愛(ài)動(dòng)腦子的人都能一起積極參與，板書(shū)也特漂亮，我們當初生物組三個(gè)下就成為他們的鐵粉。大家有時(shí)間可以多去聽(tīng)聽(tīng)他們的課。正因為發(fā)現身邊個(gè)個(gè)都那么優(yōu)秀，所以你不得不加倍努力，讓自己優(yōu)秀起來(lái)。當然努力二字更多的是去踐行：認真備課，認真聽(tīng)課，認真批改作業(yè)，認真的關(guān)心徒弟，認真地去落實(shí)每一個(gè)環(huán)節，用認真的態(tài)度去感染你的徒弟，一起砥礪前行。
二、對新老師們的幾點(diǎn)期許
1、首先要相信自己沒(méi)有經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系，教得不好沒(méi)有關(guān)系，只要你有一顆積極上進(jìn)的心，盡職盡責的責任心，你們熱情，你們精力充沛，相信一切皆有可能。想想當初上一屆夢(mèng)川桂林很多年輕人在同等層次的班級中平均分都要比我們老教師要高，真的是很欣慰。
2、其次一定要多一分付出，少一點(diǎn)抱怨。
說(shuō)真的你們是幸運的，有學(xué)校，年級上的關(guān)心與督促。不要把一周聽(tīng)三次課看成是負擔。只有通過(guò)聽(tīng)課才能發(fā)現自己的問(wèn)題，發(fā)現師傅及其他老師的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能優(yōu)化教學(xué)，盡快成長(cháng)。
3、要善于質(zhì)質(zhì)疑在這個(gè)幫扶過(guò)程中，也不能盲目接受師傅們的東西，你們是新鮮血液，要大膽提出自己的想法，教法，像我就不與時(shí)俱進(jìn)，隨時(shí)需要你們的新思想新方法。在我和夢(mèng)川的幫扶中，她就是一個(gè)很有想法的人，上一屆我帶四五六班，層次好點(diǎn)，她教三班，最后一個(gè)層次，說(shuō)實(shí)在話(huà)，很多時(shí)候我確實(shí)考慮三班較少，比如課前三分鐘環(huán)節聽(tīng)背內容有些過(guò)細，過(guò)難，她覺(jué)得三班娃兒懶，就自己再進(jìn)行縮減，完全圍繞高頻考點(diǎn)設置問(wèn)題，反反復復進(jìn)行落實(shí)。一定要取長(cháng)補短，適合自己，適合自己所教班級。
最后用開(kāi)學(xué)第一課上奧運首金得主楊倩送給同學(xué)們的話(huà)送給徒弟們：一定要相信自己的付出，只要堅持，就會(huì )碩果累累！同時(shí)也代表師傅們向學(xué)校承諾：請20xx級的領(lǐng)導放心，學(xué)校有我們！
師徒結對師傅收獲發(fā)言稿2
《荀子·勸學(xué)》：“學(xué)不可以已。青，取之於藍而青於藍；冰，水為之而寒於水�！鼻嗨{，一個(gè)不斷超越，永恒追求的代名詞。能成為青藍結對里的一員，感觸頗多，既有領(lǐng)導對我的信任而產(chǎn)生的榮耀和責任，更有資歷不豐，才疏學(xué)淺的惶惶不安。
朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的徒弟們，首先我想代表師父隊，用掌聲向你們致以我們最熱烈的歡迎和最真摯的期望。既然是作為師父代表發(fā)言，那我想在這里以師父的身份，送給你們第一份禮物，這份禮物叫——修煉！
首先，我們要修煉一份理想。
xxx說(shuō)：中國教育缺什么？缺的東西太多，缺錢(qián)，缺人才，缺公平，缺特色，缺服務(wù)意識，缺人文關(guān)懷，但最重要的是缺理想。一個(gè)沒(méi)有理想的人，是不可能走得太遠的。一個(gè)沒(méi)有理想的學(xué)校，也不可能走太遠。一個(gè)沒(méi)有理想的教育，更加不可能走得太遠。
是的！教育是需要理想支撐的，我們教師尤其需要理想。那么，我們的理想如何定位呢？張愛(ài)玲的《半生緣》里有句話(huà)：也許愛(ài)不是熱情，也不是懷念，不過(guò)是歲月年深月久成了生活的一部分。我們的教育理想不也是可以很純粹的嗎？三尺講臺，書(shū)寫(xiě)我們的教育人生；40分鐘，揮灑我們的教育熱情；師生對話(huà)，綻放我們的人格魅力。于我們而言，教育理想不一定是功成名就、出人頭地。堅守我們的課堂，平淡真實(shí)、寧靜幸福的揮寫(xiě)我們的教育人生是我們教師對理想最高的詮釋?zhuān)?/p>
其次，我們要修煉如何相處。
相處是一門(mén)高深的學(xué)問(wèn)。我們最緊迫的就是如何學(xué)會(huì )跟我們的學(xué)生相處。語(yǔ)文課程標準說(shuō)，教師的權威不是來(lái)自職業(yè)地位，而是建立在與學(xué)生平等對話(huà)的基礎上的。與學(xué)生相處，首要的就是要認識到孩子們跟我們一樣，在人格上是平等的。
名嘴崔永元的致命傷是什么呢？數學(xué)�。ü适拢┐薷缈偨Y說(shuō)于他而言，數學(xué)是瘡疤，數學(xué)是淚痕，數學(xué)是老寒腿，數學(xué)是類(lèi)風(fēng)濕，數學(xué)是股骨頭壞死，數學(xué)是心肌缺血，數學(xué)是中風(fēng)……當數學(xué)是災難時(shí)，它什么都是，就不是數學(xué)。
當我們不能與孩子平等溝通，和諧相處，孩子們在你的課堂上感覺(jué)不到自主的快樂(lè )，體驗不到自尊的滿(mǎn)足時(shí)，他們在沒(méi)有信心不被尊重的氛圍下是無(wú)法喜歡你的課堂的。劉良華說(shuō)：當學(xué)生陷入自卑的深淵時(shí)，教育要么成為折磨、虐待、落井下石的別名，要么成為拯救苦難、維護尊嚴的義舉。與孩子真誠相處，你們會(huì )發(fā)現自身的魅力無(wú)限！
最后，我們要修煉自身價(jià)值
不斷鉆研業(yè)務(wù)，廣泛地閱讀書(shū)籍，提升自己的業(yè)務(wù)水平，這是我們教師實(shí)實(shí)在在內涵上的東西！也是我們在教育崗位上得以快樂(lè )自信的資本！
《師說(shuō)》有云：是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子。今天我們在這里開(kāi)展青藍結隊活動(dòng)，我們是師父，我們必定會(huì )用我們淺薄的教育經(jīng)驗讓你們少走彎路，以我們并不耀眼的光芒為你們指引方向。也許明天，你們又會(huì )在這里以你們淵博的學(xué)識、精湛的專(zhuān)業(yè)技能、高尚的人格情操讓你們的徒弟向往、敬仰！這是文化的承傳，也是人生的一種常態(tài)！愿我們的教育事業(yè)在這種承傳和常態(tài)里豐盈激蕩！
師徒結對師傅收獲發(fā)言稿3
尊敬的各位領(lǐng)導，老師們：
大家好！
今天，能夠代表青藍工程優(yōu)秀師傅在此發(fā)言，我倍感榮幸。首先，請允許我代表漢八中青藍工程全體成員對蒞臨我校指導工作的教體局、教研室領(lǐng)導致以熱烈的歡迎和衷心的感謝！
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”。去年也是這個(gè)丹桂飄香的時(shí)候，也在這個(gè)高朋滿(mǎn)座的地方，我和吳依錕老師結為師徒。一年來(lái)，我們相互學(xué)習，共同成長(cháng)，你追我趕，奮勇?tīng)幭�。今天，我們都遇�?jiàn)了更好的自己。在此，我們要感謝學(xué)校為我們搭建這樣一個(gè)平臺，為我們提供了相互學(xué)習的機會(huì )。讓我們在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中思考，在思考中精進(jìn)。
歲月匆匆，時(shí)節如流�；厥走^(guò)去我們從備課到磨課再到上課，每一個(gè)環(huán)節都反復斟酌，從教學(xué)方法、教學(xué)語(yǔ)言再到教育智慧每一個(gè)細節都精益求精。以此來(lái)不斷提高自己的教育教學(xué)能力。師傅誨人不倦，徒弟學(xué)而不厭�！吧街厮畯汀睍r(shí)及時(shí)指點(diǎn)，“柳暗花明”時(shí)互相點(diǎn)贊。雖然我們都很忙碌，但我們累并快樂(lè )著(zhù)，因為在這個(gè)過(guò)程中我們收獲著(zhù)領(lǐng)導的關(guān)懷，同事的關(guān)心，工作的經(jīng)驗，學(xué)生的進(jìn)步，自我的突圍。吳老師積極進(jìn)取的精神感動(dòng)著(zhù)我，我無(wú)私奉獻的品質(zhì)感染著(zhù)她。新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。我們師徒結對，就是要繼承和發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)私奉獻的精神，就是要學(xué)習教書(shū)育人嚴謹治學(xué)的教風(fēng)。抖落一身舊雪，我們要站在春色搖曳的世界閃閃發(fā)光。今天，我們同時(shí)作為代表發(fā)言，與其說(shuō)是師傅，我更愿意說(shuō)是朋友，因為在這個(gè)過(guò)程中我們一起追夢(mèng)，一起奔跑，成了志同道合，彼此信賴(lài)的伙伴。我想：這也是青藍工程的意義所在。正所謂“冰生于水而寒于水，青出于藍而遠勝于藍�！�
多少空洞的誓言都比不上腳踏實(shí)地的行動(dòng)，多少盲目的努力都比不上一句醍醐灌頂的提醒。老師們，加油，有了相互扶持，加之努力“自燃”。相信望盡天涯路，消得人憔悴后，“千百度”的“眾里尋他”，定會(huì )找到“驀然回首”時(shí)的那片“燈火闌珊”。
最后，我再次對關(guān)懷我們成長(cháng)的領(lǐng)導致以崇高的敬意！對各位老師的傾聽(tīng)表示衷心的感謝。謝謝大家。
師徒結對師傅收獲發(fā)言稿4
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
下午好！
首先請允許我代表承擔指導任務(wù)的老師，對學(xué)校給予的信任與支持，表示衷心的感謝！
時(shí)光荏苒，還記得十幾年前我剛來(lái)到荊州中學(xué)時(shí)，心情有點(diǎn)復雜，有終成荊中人的驕傲與自豪，有踏上新的工作崗位的熱情與沖勁，有對未來(lái)的期盼與憧憬，也有面對優(yōu)秀學(xué)生的忐忑與不安，還有進(jìn)入新環(huán)境作為新教師的無(wú)形的壓力感。那時(shí)候，王豐松老師是我的指導教師，在跟隨他學(xué)習的幾年里，他從容淡定的姿態(tài)、睿智深刻的思想、博學(xué)多才的積淀、細致耐心的指導、不吝言辭的肯定給了我很多的啟發(fā)、鼓勵與幫助。我很慶幸，來(lái)到荊中，遇到這么優(yōu)秀的指導教師。十來(lái)年過(guò)去了，我何其有幸，也成為了一名指導教師，既感到榮幸又有些惶恐。我深知自己的責任重大，看著(zhù)身邊的這些新教師，他們的熱情與朝氣，他們的不凡才華與創(chuàng )造能力，他們的新思想與新技能，以及他們積極進(jìn)取的態(tài)度，讓我也深深地感覺(jué)到要更加努力。長(cháng)江后浪推前浪，正是新教師的優(yōu)秀催促著(zhù)我們要與時(shí)俱進(jìn)，不斷地超越自我，才能不落后于時(shí)代。
作為一名教師，我始終認為新老教師之間不僅是同事，是朋友，更是為了荊州中學(xué)的教育事業(yè)而共同奮斗的戰友。為了不辜負校領(lǐng)導對我們的期許與要求，我謹代表老教師在此承諾：
一、愛(ài)崗敬業(yè)，言傳身教。教師是一個(gè)講良心的職業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，是教師職業(yè)道德的基本要求，無(wú)關(guān)你從教時(shí)間的長(cháng)短。在日常教學(xué)工作中，我們會(huì )嚴于律己，注意自己的一言一行，擔負起“一只粉筆，萬(wàn)鈞重擔”的責任，將愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的教師之德傳承給新教師。
二、誨人不倦，坦誠以待。老教師也許并不像新教師想象的那么優(yōu)秀，只不過(guò)“聞道有先后”，人各有所長(cháng)，老教師在教壇上耕耘多年，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，形成了自己獨特的'教學(xué)風(fēng)格。在教識、教法上，只要新教師想要學(xué)習借鑒，我們會(huì )毫無(wú)保留，傾囊相授；只要新教師前來(lái)詢(xún)問(wèn)，我們必將坦誠以待，誨人不倦。
三、主動(dòng)學(xué)習，共同提高�！爸鲃�(dòng)學(xué)習”是我們鐘樓上的幾個(gè)紅色大字，我想這不僅是對學(xué)生的期望，也是對我們教師的要求。作為老教師，我們更愿意和青年教師一起探討，共同提高。向書(shū)本學(xué)習，鉆研教材，研究教法，掌握更為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識與技能；他山之石，可以攻玉，向其他教師學(xué)習，博采眾長(cháng)，兼收并蓄，站穩我們的三尺講臺。
桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳清于老鳳聲。我衷心地祝愿各位新教師能夠奮發(fā)有為，盡快成長(cháng)，成為一名師德高尚、教學(xué)有方的骨干教師。
丹心未泯創(chuàng )新愿，白發(fā)猶殘求是輝。老教師也定當不忘初心，繼續努力，求是創(chuàng )新，與時(shí)俱進(jìn)，做一名讓學(xué)生喜歡、讓人民滿(mǎn)意的教師。
謝謝大家！
師徒結對師傅收獲發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：
大家上午好！
非常榮幸能夠在我校青藍工程拜師儀式上，代表藍方教師發(fā)言。首先，請允許我代表“青藍工程”的藍方教師們，對學(xué)校給予我們的信任表示衷心的感謝！
青藍工程是我校傳統的傳、幫、帶項目。多年來(lái)，這一活動(dòng)給我們老教師隊伍注入了新鮮血液，給新教師隊伍積累了經(jīng)驗，培養了一支素質(zhì)高、能力強的教師隊伍，讓我們興國五中蒸蒸日上。
作為藍方教師，受學(xué)校委托擔此重任，既是責任，也是考驗。在此，我代表藍方教師向青方教師承諾：我們會(huì )做到言傳身教，率先垂范。在工作中，我們一定會(huì )毫無(wú)保留地把我們的經(jīng)驗傳授給你們。我們愿意做你們成功的階梯，前行的路基。我們一定會(huì )在不斷提高自我的同時(shí)，傾全力幫助你們。
誠然，藍方有一定的經(jīng)驗優(yōu)勢，但教無(wú)止境，學(xué)海無(wú)涯。青藍工程不僅是老教師帶新教師，更是師徒雙方共同學(xué)習。新教師的活力、新理念、新知識以及對新技術(shù)的運用等，都是我們愿意學(xué)習的。作為藍方教師的我們，一定會(huì )好好利用學(xué)校為我們搭建的平臺，與年輕教師互相學(xué)習，汲人之長(cháng)，補己之短。
感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)互相合作、促進(jìn)發(fā)展的平臺。我們這些青藍對子一定會(huì )加倍努力，在今后的工作中相互學(xué)習，共同成長(cháng)，為興國五中的絢麗藍圖再添濃墨一筆。
師徒結對師傅收獲發(fā)言稿6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
感謝學(xué)校為大家提供平臺，感謝教科室熱誠為大家服務(wù)。今天大家齊聚一堂，舉行師徒結對這么一個(gè)儀式，我想，這不僅僅是一個(gè)儀式，更是一份沉甸甸的責任。借此機會(huì )我想就“在師徒結對中如何成長(cháng)自己”談?wù)剛�(gè)人的想法：
“師徒結對”不是普通的教師研修形式，而是主要通過(guò)師傅引領(lǐng)年輕教師成長(cháng)的第二次“高大上”的教師研修共同體。教師要成長(cháng)，團隊要提升，既要清清楚楚區別于其他校本研修的短暫過(guò)程、打一槍鳴一炮；又要區別于不同形式的研討課、推門(mén)聽(tīng)課等就課堂論課堂，它要徒弟將現實(shí)教學(xué)中的一系列問(wèn)題，通過(guò)師傅的指導進(jìn)行有效的破解，凝煉成“年輕教師無(wú)限長(cháng)線(xiàn)業(yè)務(wù)發(fā)展”的良好路線(xiàn)圖，然后師徒合起來(lái)打一套漂亮的組合拳。我認為“師徒結對”定位要強調兩點(diǎn)：一是，師傅不惜賜教；二是，徒弟不惜請教。
這里舉個(gè)例子，把一只桶填滿(mǎn)，第一層次是，在里面放幾個(gè)石塊就滿(mǎn)了；第二層次是，再填一點(diǎn)小石塊，也滿(mǎn)了；第三層次，再放一點(diǎn)細沙進(jìn)去，就更滿(mǎn)了；第四層次是，還可以放一點(diǎn)水進(jìn)去。我們的工作，往往就如同這四個(gè)層次。粗枝大葉地填幾個(gè)石塊，就算完成工作了，也以為自己是全力以赴了，這是一種應付的狀態(tài)，完成別人交給我的工作。第二層次，開(kāi)始有點(diǎn)探索的精神，想把工作做得更好些，但標準較低，要求不高；第三層次，就處于一種用心的狀態(tài)了，努力把工作做得更好；而第四層次，是一種全力以赴的狀態(tài)，不是為了完成別人的工作，而是追求內心中那份完美，做任何工作都要最大限度地做到最好。要達到第四層次，作為年輕教師應該把握以下幾點(diǎn)：
其一，教學(xué)相長(cháng)，相互切磋。雖然學(xué)校為年輕老師安排了一位名義上師傅，但“三人行必有我師”，其實(shí)我校的很多領(lǐng)導、老師他們可以做你們的師傅，也是我學(xué)習的榜樣。如見(jiàn)多識廣的羅書(shū)記，才學(xué)兼優(yōu)的劉校長(cháng)，任勞任怨的的吉校長(cháng)，克己奉公的許校長(cháng)等。還有一些優(yōu)秀的老師，他們或工作扎實(shí)出色，或業(yè)績(jì)碩果累累，希望你們秉持謙虛善問(wèn)的好品質(zhì)，汲人所長(cháng)，補己之短，這樣你們每天才會(huì )有長(cháng)足的進(jìn)步，每天才能生活得愉悅。
其次，抓住機會(huì )，完善自我。機會(huì )對每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是平等的，機會(huì )總是垂青那些有準備的人，機不可失，失不再來(lái)。我們每個(gè)年輕教師都要時(shí)刻準備著(zhù)，都要善于把握每一次機會(huì )，讓機會(huì )成為自己專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的助推器而不要讓其與自己失之交臂。要多學(xué)習，勤于實(shí)踐，善于思考，迅速了解教育改革的動(dòng)態(tài)，及時(shí)摸透學(xué)生的性子，盡快理清教學(xué)流程，力爭做到“一年站穩講臺，二年站好講臺，三年成就講臺”。
其三，志存高遠，錘煉品質(zhì)。把教育真正看成一種事業(yè)，而不是一種謀生的手段。因為選擇教師這一職業(yè)就意味著(zhù)你選擇了平凡，選擇了清貧，選擇了奉獻！正如李開(kāi)復先生在《做最好的自己》一書(shū)中寫(xiě)到：事業(yè)不是一朝一夕的功夫，它是一種持之以恒的追求。當你心甘情愿為某一件事情而不辭勞苦時(shí)，那就在從事一項真正的事業(yè)了。汪中求先在《細則決定成敗》一書(shū)說(shuō)道：把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事干好就是不平凡。
年輕是一個(gè)機會(huì )，年輕是一種壓力，年輕是一筆財富，年輕更是一種責任。我想，一個(gè)教師，有機會(huì )成為一個(gè)青年老師的師傅，那是一種榮耀。正因為這樣，從今天起，在師傅的心目中，徒弟的進(jìn)步也成了自己的一種追求和幸福�！爸睊煸品珴鷾婧�，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”，最后我希望各年輕教師在學(xué)習中成長(cháng)，在成長(cháng)中成熟，在成熟中快樂(lè )，在快樂(lè )中成功。愿你們“青出于藍而勝于藍”！
謝謝大家！
師徒結對師傅收獲發(fā)言稿7
大家下午好！
今天，學(xué)校安排我作為班主任導師代表發(fā)言，在此深感榮幸，同時(shí)也很惶恐。其實(shí)，對于班主任工作，在座的不少班主任老師更是經(jīng)驗豐富，愛(ài)生如子，業(yè)績(jì)突出，他們才更應是我等今后需要不斷努力學(xué)習的榜樣。
這幾年，作為一名老班主任，我欣喜地看到我校的發(fā)展一年比一年好，一中的知名度也是一年更比一年高。學(xué)校要繼續發(fā)展，不但要有好的辦學(xué)理念，好的領(lǐng)導班子，更要有一批好的班主任隊伍。所以，這次學(xué)校開(kāi)展的“青藍工程”師徒結對活動(dòng)，主要目的就是為了讓新班主任能夠在充足的陽(yáng)光下健康、迅速地成長(cháng)，掌握好管理班級的成熟策略，成為一名優(yōu)秀的班主任。
今天，我們簽訂的“結對”協(xié)議，雖然不是一張軍令狀，但這也是一份沉甸甸的“責任書(shū)”。相信我們所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿(mǎn)活力的青年班主任教師當師傅是信任，是囑托，是榮幸，是壓力，也是職責。在這個(gè)隆重的“師徒結對會(huì )”上，請允許我代表全體師傅向大家表個(gè)態(tài)：作為師傅我們首先要做到言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上，在班級管理上都要做出表率。我們會(huì )將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳給新班主任教師，在新班主任教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助。
在這我還想和徒弟們說(shuō)幾句心里話(huà)：
作為一名班主任，要做一個(gè)有“心”人。首先要有“愛(ài)心”，以你的“誠心”去換取學(xué)生的“真心”。我覺(jué)得在以下的幾個(gè)方面需要積極努力。
1、班主任應“用心”經(jīng)營(yíng)班級工作：
要切實(shí)地進(jìn)行班級制度的貫徹與落實(shí)；要重視班級干部的精心培養；要注重對特殊學(xué)生的管理及關(guān)愛(ài)；對問(wèn)題學(xué)生要敢管，善于管；并真心呵護特困生。
2、班主任要“勤心”抓好班級學(xué)生的各科成績(jì)：要指導學(xué)生訂立切實(shí)的學(xué)習目標；對于取得的成績(jì)要善于及時(shí)進(jìn)行總結表彰。
3、班主任要“盡心”開(kāi)展家校聯(lián)系工作：平時(shí)加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系；組織好家長(cháng)會(huì )并教育好家長(cháng)，其實(shí)我們的學(xué)生家長(cháng)也大多需要班主任去進(jìn)行教育指導的。
4、班主任要“熱心”組建團隊，加強與各任課老師的聯(lián)系：合作才能共贏(yíng)，班主任是班級各任課老師聯(lián)系的紐帶，也是任課老師與學(xué)生甚至家長(cháng)們聯(lián)系的紐帶。
總之，班主任應積極開(kāi)動(dòng)腦筋，不斷學(xué)習，多多付出，那樣班級的各項任務(wù)一定能順利得以完成，班級的共同目標才能順利得以實(shí)現。
教學(xué)相長(cháng)，切磋提升。師傅們有的是經(jīng)驗，有的是閱歷，有的是整合；而我們的徒弟們有的是青春，有的是朝氣，有的是精力，有的是勇氣。因此“幫帶”是相互的，我們每位師傅在成就徒弟的同時(shí)也就成就了自己。希望我們在今后的工作中共同探討最適合學(xué)生的班級管理辦法，讓我們優(yōu)勢互補、共同提高。
愿師徒結對的每個(gè)日子成為我們專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺，成為我們互幫互助的橋梁。我相信，今天的師徒結對活動(dòng)，明天定會(huì )結出豐碩的果實(shí)！愿每個(gè)徒弟都能“青出于藍而勝于藍”。
謝謝大家！
師徒結對師傅收獲發(fā)言稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
首先感謝學(xué)校和各位師傅們的信任，讓我成為這次“青藍工程”師徒結對活動(dòng)中的師傅代表，我深感榮幸，謝謝大家。被選為新教師的師傅，是學(xué)校對我們的信任，這是榮幸也是一種責任。
看到青年教師一張張充滿(mǎn)活力的臉龐，我想起步入講壇的多年來(lái)。因為得到了許多領(lǐng)導，許多老師和許多同仁的幫助與關(guān)懷，才讓我們逐漸成長(cháng)起來(lái)。今天，我們作為師傅，也要將這份關(guān)懷與幫助傳承下去。
我代表全體師傅向大家承諾：
一、以身作則。我們將言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。
二、傾心相授。我們會(huì )將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳給新教師，在新教師遇到困難時(shí)一定給予真誠的關(guān)心與幫助。
三、盡職盡責。我們將認真履行師徒結對協(xié)議中師傅的職責，從高從嚴要求新教師，使他們盡快適應環(huán)境，不斷成長(cháng)進(jìn)步，為精英未來(lái)學(xué)校的新教師培養工作盡我們的全力。
同時(shí)，我們也會(huì )向新教師學(xué)習。他們身上充沛的精力，旺盛的工作熱情，勇于創(chuàng )新的精神都將感染我們，激勵我們不斷前進(jìn)，永不懈怠。
作為師傅，我們也對徒弟們提出一些希望：
首先，希望你們播撒陽(yáng)光，照亮孩子的未來(lái)。希望你們每天自信快樂(lè )地面對孩子們，通過(guò)你們的教育教學(xué)讓孩子們看到自己的進(jìn)步，感受成長(cháng)的快樂(lè )。
其次，希望你們堅持學(xué)習。在閱讀中學(xué)習，在聽(tīng)課中學(xué)習，向其它老師學(xué)習，向學(xué)生與家長(cháng)學(xué)習。教學(xué)相長(cháng)，虛心學(xué)習，不斷提高自己。
同時(shí)，也希望你們多看多聽(tīng)多想。多看，觀(guān)察中發(fā)現問(wèn)題，了解學(xué)生；多聽(tīng)，傾聽(tīng)中學(xué)習，不斷完善自己，樂(lè )聽(tīng)贊美的話(huà)的同時(shí)，更要重視逆耳的忠告；多想，想想如何讓課堂更有效，如何為學(xué)生的成長(cháng)助力添磚，如何揚長(cháng)補短，不斷進(jìn)步。
最后，感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)互相學(xué)習共同進(jìn)步的平臺，也祝愿所以的新教師在不久的將來(lái)青出于藍勝于藍！
謝謝大家！
師徒結對師傅收獲發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家下午好！
非常榮幸以另一種身份再次參與到青藍工程中來(lái)。15年前，作為xx六中的新成員，我有幸成為第一屆青藍工程的小學(xué)徒。15年，我不斷摸索，汲取養分，當年的小樹(shù)苗也終于能抽枝、開(kāi)花。在這里，我要感謝六中的培養，要感謝我的師父——劉京紅老師，感謝她對我潤物無(wú)聲的關(guān)懷與引領(lǐng)。
今天我以師父的身份站在青藍工程的講臺，心中倍感壓力。六中要發(fā)展，就要不斷注入新鮮血液，只有這樣，才能永葆青春，才能再創(chuàng )輝煌。盛楠老師正是帶著(zhù)這種蓬勃的朝氣走進(jìn)六中，她憑借充沛的精力，好學(xué)的熱情，豐富的知識，創(chuàng )新的能力，成為xx六中一道亮麗的風(fēng)景，展現了新六中的新面貌。能成為他的師父是一種幸福，一種榮耀。我也一定會(huì )毫不保留，傾囊相授，這也是我們六中人代代相傳的光榮傳統。三人行，則必有我師。相信我們能在今后的工作中師徒相長(cháng)，更上層樓。同時(shí)感謝學(xué)校領(lǐng)導給我們搭建這樣一個(gè)好的平臺，讓我們不僅能成為教學(xué)上的良師，更能成為生活上的益友。
青，取之于藍，而青于藍。冰，水為之，而寒于水。相信在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，在各位老師的共同努力下，在青藍工程的不斷壯大下，六中的明天會(huì )更加燦爛輝煌。
師徒結對師傅收獲發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家上午好！
昨夜燈花報，今早喜鵲噪。今天是個(gè)好日子，因為我們林扒鎮“青藍工程”師徒結對儀式正在隆重舉行。作為師傅代表發(fā)言，我感到十分榮幸。我們將在協(xié)議書(shū)上莊重的簽下自己的名字，我深深感到身上的責任。我想：我們師傅們首先要做好傳、幫、帶工作，言傳身教，率先垂范。拜師會(huì )不是一個(gè)虛空的形式，一張協(xié)議，它承載的是一份責任和情誼。
今天，在這個(gè)隆重的師徒結對會(huì )上，我想代表在座的師傅們向大家承諾：今后，我們會(huì )將自己在教學(xué)工作中的經(jīng)驗，毫不保留的傳授給徒弟們，在徒弟遇到困難的時(shí)候，一定給予真誠的關(guān)心與幫助，做到知無(wú)不言，言無(wú)不盡，努力成為他們的良師益友。同時(shí)，我也想對徒弟們說(shuō)幾句話(huà)：
一、三人行必有我師。其實(shí)學(xué)校的每一位老師都是你們的師傅，他們都有所長(cháng)，你們要不恥下問(wèn)，虛心請教，希望你們青出于藍而勝于藍。
二、抓住機遇，腳踏實(shí)地。機會(huì )對于每個(gè)人都是平等的，但是機會(huì )總是垂青有準備的人。你們要腳踏實(shí)地，時(shí)刻準備著(zhù)，讓機會(huì )成為自己成長(cháng)的助推器。
最后，衷心地感謝中心校領(lǐng)導給我們創(chuàng )造了這樣一個(gè)互幫互助，共同進(jìn)步的平臺�？刺依顫M(mǎn)門(mén)，鴻鵠展翅！我相信，林扒教育的明天一定會(huì )更美好！謝謝大家！
【師徒結對師傅收獲發(fā)言稿】相關(guān)文章：
師徒結對師傅發(fā)言稿06-29
師徒結對師傅的發(fā)言稿02-21
師徒結對師傅總結01-06
師徒結對師傅總結09-22
師徒結對師傅總結03-11
師徒結對師傅發(fā)言稿范文04-01
師徒結對師傅代表發(fā)言稿02-10
師徒結對幫扶師傅發(fā)言稿11-09
工廠(chǎng)師徒結對師傅總結06-10