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五年級下冊期中考試家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文（精選13篇）
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。寫(xiě)發(fā)言稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的五年級下冊期中考試家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿范文（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級下冊期中考試家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 1
各位家長(cháng)：
大家晚上好!
我叫xxx，是這個(gè)班的xxx，我暫時(shí)取得了一點(diǎn)小小的成績(jì)，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書(shū)的一點(diǎn)微薄體會(huì )，也希望能與大家共同分享。
第一，學(xué)習一定要有目的、計劃。拿破侖說(shuō)過(guò)： 不想當將軍的士兵不是好士兵。
同樣，學(xué)習也是這個(gè)道理，如果沒(méi)有一個(gè)目標，就會(huì )在學(xué)習中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計劃，學(xué)習就會(huì )懈怠。我認為首先應結合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標。然后制定每天的學(xué)習時(shí)間表，并且在每一次月考過(guò)后，根據成績(jì)的變化又做適當的調整。如果執行不了，就請家長(cháng)來(lái)幫忙監督。當然，最終的結果必須是能自我約束。
第二，學(xué)習要勇于迎接挑戰。作為學(xué)生，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習中自然充滿(mǎn)困難和競爭。對于我來(lái)說(shuō)，學(xué)習雖然很累，但苦中也會(huì )有甜的，在取得成績(jì)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰。是啊， 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹 !我總認為只要不懈地努力，終將結出累累的碩果。
第三，學(xué)習要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì )的一條經(jīng)驗。對于小學(xué)來(lái)說(shuō)，如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習越來(lái)越難，學(xué)習的.興趣越來(lái)越小。
明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
第四，學(xué)習要講究效率。學(xué)習是一個(gè)接受知識的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色，課堂自然是學(xué)習的重要場(chǎng)所，所以，應該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專(zhuān)心致志地聽(tīng)了一節課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強。不過(guò)，如果感覺(jué)聽(tīng)課較困難的學(xué)生，就應該課前認真預習，課后多多復習。
最后，我總結一下我的四點(diǎn)體會(huì )：有目的計劃;迎接挑戰;雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(cháng)功成名就、見(jiàn)多識廣，相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì )可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長(cháng)多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校，你們的孩子一定會(huì )進(jìn)步的!我們班一定會(huì )取得更大的成績(jì)的!我的講話(huà)完了，謝謝大家!
五年級下冊期中考試家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 2
尊敬的各位家長(cháng)：
晚上好！
首先對你們在百忙之中來(lái)到學(xué)校參加本次家長(cháng)會(huì )表示歡迎和感謝！因為孩子，我們能夠有機會(huì )相聚在美麗的洋浦第一小學(xué)，相聚在五（3）班，這也算是一種緣分吧。我相信你們孩子在校的日子里，甚至當你們孩子升入高一級的學(xué)校之后，我們都會(huì )愉快地相處，親密地合作，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。今天，我們學(xué)校召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，就是提供一個(gè)家校交流的平臺，為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了孩子”。希望今天的家長(cháng)會(huì )能給大家帶來(lái)滿(mǎn)意、帶來(lái)收獲。
這學(xué)年我們的語(yǔ)文換了從三都中學(xué)調來(lái)的陳麗娜老師，英語(yǔ)還是原來(lái)的張天老師，數學(xué)仍然是我。經(jīng)過(guò)一年多的相處，我越來(lái)越喜歡這班可愛(ài)的孩子，他們聰明、善良，經(jīng)常會(huì )讓我快樂(lè )、讓我感動(dòng)。盡管有部分孩子仍比較調皮，但這是孩子的天性，在批評教育的同時(shí)我從來(lái)不會(huì )真正生氣。如今，隨著(zhù)交往的增多，很多家長(cháng)我也是越來(lái)越熟悉，相信您也是如此吧。
一直來(lái)，家長(cháng)們總是非常熱心、積極支持著(zhù)我們，配合我們共同教育好孩子，這讓我非常感動(dòng)。例如四年級上學(xué)期黃玉杰和吳萬(wàn)琦體育課時(shí)大鬧，互相都受了傷害，但黃玉杰家長(cháng)沒(méi)顧及自己孩子怎樣，而是馬上趕到學(xué)校來(lái)看看吳萬(wàn)琪傷得怎樣。還有跳蚤書(shū)市中得到的經(jīng)費，家長(cháng)們主動(dòng)要求把它當作班費，為我們班的活動(dòng)帶來(lái)了方便。家長(cháng)們，在我們的班級中，類(lèi)似這樣的例子很多很多，我就不一一枚舉，今天，趁這次家長(cháng)會(huì )之際，我要鄭重地向你們表示衷心的感謝，感謝你們的理解和支持，更感謝你們的通情達理，謝謝！
下面，我向家長(cháng)們匯報一下我們班級的基本情況。
我們五（3）班是一個(gè)充滿(mǎn)自信、知難而進(jìn)、團結合作的中隊。在這里有44顆朝氣蓬勃的少年心，他們個(gè)個(gè)有著(zhù)自己獨特的個(gè)性，又有著(zhù)為一個(gè)共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在各個(gè)任課老師的共同努力下，取得了較為豐碩的成績(jì)：上學(xué)期誦讀比賽獲年級第一，歌詠比賽獲年級二等獎等等。這些都體現了我們班集體刻苦耐勞，團結協(xié)作的精神。
我們接著(zhù)再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習情況吧！這可能是家長(cháng)們最愿意聽(tīng)的一個(gè)話(huà)題了。我們班的大多數同學(xué)都有良好的學(xué)習習慣，每天能認真完成家庭作業(yè)，這里也有家長(cháng)付出的汗水，每次家庭作業(yè)質(zhì)量比較高是以下同學(xué)：張筱、吳東澤、王慶蓉、張鴻等。這些同學(xué)尤為突出，保持最為穩定。另外，本學(xué)期來(lái)，進(jìn)步很大的是：李才同學(xué)。每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子是最棒的一個(gè)，殊不知最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。而現在講求的是素質(zhì)教育，要求孩子在小學(xué)階段各方面能全面地發(fā)展。我們不難看出一些成績(jì)好的同學(xué)各方面的發(fā)展也不錯。例如：我們班的張筱同學(xué)，不僅學(xué)習頂尖，而且在音樂(lè )、文娛、寫(xiě)字各方面都很出色，這離不開(kāi)老師的諄諄教導，更離不開(kāi)家長(cháng)的積極支持和輔導工作。
接下來(lái)，我要跟家長(cháng)們交流一下學(xué)生存在的一些問(wèn)題以及注意的事項。
家庭作業(yè)問(wèn)題。小學(xué)生的特點(diǎn)是自控能力不強，學(xué)習上缺乏自覺(jué)性，因此，對于家庭作業(yè)，家長(cháng)應該抽出一點(diǎn)時(shí)間，檢查一下，或者監督一下。升入五年級后，我對家庭作業(yè)的家長(cháng)簽名已不再像四年級那樣緊盯，而是逐步放手讓學(xué)生自理。注意是放手而不是放任不管，對于自覺(jué)性強的孩子檢不檢查都一樣，但請您注意，如果您的孩子不屬于自覺(jué)的那一類(lèi)，還是請您抽出那幾分鐘時(shí)間檢查一下為好。尤其對于每天的讀、看的作業(yè)，那只能靠您的監督了。從孩子的作業(yè)反饋中，說(shuō)實(shí)話(huà)我們的個(gè)別家長(cháng)還是比較松懈的，沒(méi)寫(xiě)完的簽名，沒(méi)讀沒(méi)看的簽名，有幾次我就在孩子的家作本中寫(xiě)上“孩子作業(yè)沒(méi)完成，您怎么就簽名了？”因為我不好意思直接給你打電話(huà)，或許是偶爾疏忽，或許是太相信孩子的緣故，但自己的孩子自己應該最了解。語(yǔ)文不是一躇而就的，它需要的是日積月累。
孩子上網(wǎng)問(wèn)題。咱們班大多數家庭都上了網(wǎng)。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長(cháng)時(shí)間呆在網(wǎng)絡(luò )上，家長(cháng)一定要控制孩子的上網(wǎng)時(shí)間和瀏覽內容，保證學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間不能過(guò)長(cháng)，內容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧是違法的，而且未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧的危害，我們家長(cháng)都是很清楚的。有的父母的做法就比較好。他們會(huì )以上網(wǎng)打益智游戲、看電影等方式作為對孩子表現好的獎勵。如果孩子一周內表現較好，樣樣都做到了自覺(jué)，就會(huì )獎勵他看兩部電影，打一些小游戲，當然時(shí)間還是有家長(cháng)控制的.。反之就把這些獎勵倒扣下來(lái)，讓孩子也能自我反省�？赡懿簧偌议L(cháng)都在這樣做吧。
零花錢(qián)問(wèn)題和早餐的問(wèn)題。給孩子的零花錢(qián)一定要有度，不要給太多的零花錢(qián)，上學(xué)不帶零花錢(qián)，不能養成孩子大手大腳亂花錢(qián)的壞習慣。學(xué)生到校上課，絕對不能帶零食，對于帶零花錢(qián)這件事，學(xué)校是旗幟鮮明的反對的。有些孩子不吃早餐就來(lái)上學(xué)，大清早站在校門(mén)口，迎著(zhù)寒風(fēng)吃早餐，冷冰冰的。還有的孩子把吃早餐的零花錢(qián)節省下來(lái)，買(mǎi)別的東西，甚至去摸獎，早上餓著(zhù)肚子上課。我覺(jué)得這樣是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成長(cháng)，長(cháng)期下去容易腸胃不好。這里有的是學(xué)生自己不愿意吃，但也有些是家長(cháng)的原因。建議您根據自己孩子的自制自理能力，適當給一些零花錢(qián)，以備急用。
孩子安全問(wèn)題。校園里的傷害事故是家長(cháng)和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。家長(cháng)怎么做呢？一是要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個(gè)別的家長(cháng)教育孩子千萬(wàn)不能吃虧，吃了虧堅決打回來(lái)，這些話(huà)不利于孩子的健康成長(cháng)，不利于學(xué)生的團結協(xié)作，這樣是最容易出問(wèn)題的。第二個(gè)是要分清責任。是誰(shuí)的責任就應該讓誰(shuí)來(lái)負。希望我們都能重視孩子的安全，防患于未然嘛。
孩子的課外閱讀問(wèn)題。俗話(huà)說(shuō)：“開(kāi)卷有益”。多看書(shū)能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養孩子的綜合能力。所以，許多家長(cháng)大都樂(lè )意為孩子購買(mǎi)課外閱讀物。但是，現在的讀物形形色色，有好有壞，做家長(cháng)的該如何
為孩子選擇有益的讀物呢？許多家長(cháng)急功近利地買(mǎi)一些教材輔導類(lèi)的讀物，認為孩子閱讀其他讀物便是浪費時(shí)間，分散學(xué)習精力。孰不知，讀一本好的文藝作品，對孩子的幫助遠遠大于讀一本《小學(xué)生作文大全》，因為這些文藝作品是孩子思想、感情和內心感受的`源泉，是對課內閱讀教學(xué)的鞏固和運用。所以，切不可將自己的偏愛(ài)強加于孩子，束縛孩子的課外閱讀。家長(cháng)們只要每天督促一下孩子，要求有半個(gè)小時(shí)左右的看書(shū)時(shí)間。養成愛(ài)閱讀的習慣，學(xué)好語(yǔ)文就有了成功的一半。我們班上有許多愛(ài)看課外書(shū)的孩子，像張藍青，看課外時(shí)時(shí)能做到“兩耳不聞窗外事”，午間的嘈雜絲毫影響不了他看書(shū)，令我很是欣喜。
接下來(lái)就請大家為我們班的提升，提點(diǎn)建議吧。
各位家長(cháng),在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育是現代人成才的三大支柱。家庭教育是基礎性的, 因為家長(cháng)的思想境界、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都會(huì )對孩子的成長(cháng)產(chǎn)生著(zhù)潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往會(huì )影響孩子的一生。就讓我們創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，讓孩子在健康的家庭環(huán)境中快樂(lè )成長(cháng)。
家長(cháng)朋友們，望子成龍、望女成鳳是你們的共同心愿，望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標是一致的，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧！
今天的家長(cháng)會(huì )就到這兒了，再次感謝您的參加。謝謝！
五年級下冊期中考試家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(cháng)：
今天各位家長(cháng)相聚在五(3)班，是一種緣分。很高興和大家有這樣的交流機會(huì )，我是今年9月才接的五(3)班數學(xué)學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，所以大多數家長(cháng)和我還是第一次見(jiàn)面，雖然我們很少見(jiàn)面，但我們的心是相通的，都是為了孩子。所以今天我們在這里想和各位家長(cháng)交流幾個(gè)問(wèn)題：
一、期中考試情況：
由于這次期中測試的基礎題比較多，難度不大，所以?xún)H看分數還是比較高的。顧喆、王檸滿(mǎn)分，有24個(gè)同學(xué)95分以上，不滿(mǎn)90分的同學(xué)只有9人，80~89的有5人，70~79的有2人，2人不及格。和自己相比，這次成績(jì)有進(jìn)步的同學(xué)有：xx，平時(shí)比較好，這次沒(méi)有發(fā)揮好的同學(xué)有：
二、不足之處
通過(guò)兩個(gè)多月來(lái)的教學(xué)，我覺(jué)得我班的數學(xué)學(xué)習方面還存在著(zhù)很多問(wèn)題，我主要來(lái)談幾個(gè)影響數學(xué)成績(jì)提高的問(wèn)題。
第一，“記憶”差，有的孩子不知道數學(xué)的學(xué)習也需要積累的，該記住知識點(diǎn)還是要記住的，課堂上的方法該積累的還是要積累。有孩子不是不知道需要“記憶”，而是不積極去記憶、積累，呈現的現象就是“記憶”差，一節課中該記的不記，昨天學(xué)的今天已經(jīng)忘了，重復幾次的知識還是沒(méi)有化為自己的知識�？梢哉f(shuō)，“記憶”差是學(xué)好數學(xué)的一個(gè)大的障礙。
第二，懶惰思想嚴重。表現在課外作業(yè)的質(zhì)量不高，特別是雙休日總有有學(xué)生不做或少做，有的純粹是在敷衍了事，沒(méi)有幾題是做對的，還有人偷懶使用計算器。
第三，缺少進(jìn)取心，上課也好，作業(yè)也好，有的孩子只是完成任務(wù)而已，缺少主動(dòng)學(xué)習的愿望。比如，有部分學(xué)生在做作業(yè)時(shí)聽(tīng)到填空的答案后，就竟然直接填寫(xiě)答案，什么過(guò)程都沒(méi)有，這樣的學(xué)習狀況能提高學(xué)業(yè)成績(jì)嗎?
針對班級里懶惰的情況，我給學(xué)生講了曾國藩“背書(shū)不如賊”的故事。曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，但他小時(shí)候天賦卻并不高。有天夜里他在家讀書(shū)，對一篇文章不知道重讀了多少遍，還是沒(méi)能背下來(lái)。有個(gè)賊潛伏在屋檐下，想等讀書(shū)人睡覺(jué)后撈點(diǎn)好處，可是等啊等啊，就是不見(jiàn)他睡覺(jué)，還是翻來(lái)覆去地誦讀那篇文章。賊實(shí)在忍無(wú)可忍，推門(mén)進(jìn)去說(shuō)：“這種水平還讀什么書(shū)?”隨口將那文章背誦一遍，揚長(cháng)而去。
賊的確很聰明，是塊讀書(shū)的料，可惜他沒(méi)走正道，這聰明也白糟蹋了。曾國藩雖笨，卻能笨鳥(niǎo)先飛，讀書(shū)勤奮，堅持不懈，結果以勤補拙，靠著(zhù)非凡毅力和超人付出，被譽(yù)為“立德、立功、立言”的“千古一完人”。而那個(gè)聰明過(guò)人的賊呢，空有天賦沒(méi)有勤奮，再加上走歪了路，聰明用錯了地方，變得默默無(wú)。
我們班有好多學(xué)生有點(diǎn)小聰明的，但學(xué)習很不踏實(shí)，所以我一直對他們說(shuō)：人有小聰明，是好事，但千萬(wàn)別忘了勤奮和堅持;人，遲鈍笨拙也不可怕，更不必氣餒，只要肯用功，不怕吃苦，照樣也能踏上成功的'坦途。這也就是所謂天道酬勤的道理，誰(shuí)如果對此理有所懷疑，就想想那個(gè)背書(shū)還背不過(guò)賊的曾國藩吧。
我還在班里開(kāi)展了評選“數學(xué)之星”的活動(dòng)。
“天才不過(guò)是重復次數最多的人。成功的秘訣是每天做自己不愿意的事情�！�
三、對學(xué)習能力方面的一些要求：
1、理解能力方面，要關(guān)注學(xué)習習慣的培養。
(1)獨立思考。有些題目必須讓孩子先思考，雖然他的想法有時(shí)候不正確，但孩子究竟有了思考的過(guò)程，不能養成每次寫(xiě)數學(xué)作業(yè)，就喊“媽媽?zhuān)銇?lái)看看這題”，一會(huì )又喊“媽媽你來(lái)看看這題”。時(shí)間一長(cháng)，不會(huì )思考了，每次都是媽媽你來(lái)看看。所以，假如你的孩子也有這種情況，請你對孩子說(shuō)，多讀題目自己試試看。你可以在孩子作完了作業(yè)，再給孩子檢查，假如真的有不會(huì )的，你可以再給他講解。這樣孩子就能夠學(xué)會(huì )思考，而不會(huì )事事都依靠你。
(2)認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規定時(shí)間內去完成,不能有潦草馬虎,為使孩子養成良好的習慣,提高正確率與責任感,不是說(shuō)作業(yè)一寫(xiě)好往旁邊一扔或是迅速的收進(jìn)書(shū)包里，代替這種行為的是要能養成檢查作業(yè)的習慣。
(3)上課聽(tīng)講�，F在課堂上出現了兩種情況，認真聽(tīng)講的上課每個(gè)環(huán)節都很積極;不認真的手上小動(dòng)作不斷，還插話(huà)影響別人聽(tīng)課，這樣的一個(gè)聽(tīng)講狀態(tài)聽(tīng)進(jìn)去的東西會(huì )有多少?偏偏這樣的同學(xué)在我們是大有人在，插話(huà)聲是此起彼伏。
(4)及時(shí)訂正。我們學(xué)生目前在學(xué)校常做的就是補充習題，課堂作業(yè)，有的同學(xué)的習慣相當好，能非�？斓母耐杲躺蟻�(lái)，但也有不少學(xué)生非常的磨蹭、拖拉、手里拿著(zhù)需要訂正的作業(yè)，一會(huì )跑去玩了，一會(huì )拿了筆在手中玩上半天，有時(shí)拖拉到放學(xué)留下來(lái)。
(5)學(xué)習的自覺(jué)性。關(guān)于這點(diǎn)我們班學(xué)生做的很不好，比如說(shuō)我經(jīng)常發(fā)現前一天一個(gè)單元的內容結束了，第二天要學(xué)習什么新的知識了大部分學(xué)生是不知道的，因為他沒(méi)有做到提前預習，甚至回家書(shū)碰都不碰的。而最好的學(xué)習狀態(tài)就是能放學(xué)回家把今天所學(xué)的看一遍，把明天的內容預習一下。
2、需要注意的方面，提供一些建議。
到了五年級已經(jīng)明顯的出現兩極分化的現象。對于好學(xué)生來(lái)說(shuō)，不能局限于書(shū)本，書(shū)本上的都是基礎比較簡(jiǎn)單，有了基礎那就一定要多做一些拓展性題目;有條件的可以去堅持上上奧數，一方面對所學(xué)知識有更深層次的運用，同時(shí)實(shí)際點(diǎn)大家都知道現在面臨升學(xué)問(wèn)題，好多試卷上的題目都跟奧數試題有關(guān)。而對于中等學(xué)生來(lái)說(shuō)也不能落下，奧數只要能學(xué)盡量堅持學(xué)一點(diǎn)，當然實(shí)在學(xué)不下去的就不要學(xué)了，否則期望值過(guò)高反而讓學(xué)生失去信心。還有x些后進(jìn)生，家長(cháng)就要多花點(diǎn)心思扶著(zhù)他了，預先對所學(xué)內容指導他看看。
學(xué)有余力的學(xué)生，我推薦訂閱《小學(xué)生數學(xué)報》，上面有很多訓練學(xué)生思維的題目，都是一些與所學(xué)知識同步的智力題，既培養他們的興趣在思維能力方面也得到了訓練。
四、對家長(cháng)的建議：真正關(guān)心孩子的學(xué)習。
一說(shuō)到關(guān)心孩子的學(xué)習許多家長(cháng)一定會(huì )說(shuō)我是很關(guān)心的，我每天都問(wèn)孩子有沒(méi)有做作業(yè)，在學(xué)校表現好不好，那是不是真正的關(guān)心呢?我看未必。也許有的家長(cháng)會(huì )說(shuō)，題目我自己都不會(huì )，叫我怎么教?面對這些情況，家長(cháng)應當怎樣輔導孩子呢?
首先是熱情支持。父母對孩子學(xué)習上的支持是多方面的，比如在家里給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境�？措娨晻r(shí)，盡量控制音量，不干擾孩子學(xué)習;孩子學(xué)習用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷。
其次是認真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學(xué)后把書(shū)包一扔就去玩，或一邊做作業(yè)一邊聽(tīng)收錄機、看小說(shuō)、看電視時(shí)，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學(xué)習上來(lái)。
第三是仔細檢查。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)習情況。如果發(fā)現作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫(huà)，甚至不完成作業(yè)，父母就要及時(shí)追問(wèn)原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學(xué)習態(tài)度和良好的習慣。
第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習情況告訴老師，并根據孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應的措施，幫助孩子學(xué)習好的功課。
各位家長(cháng)：“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切孩子”一直以來(lái)是我作為教師的最大心愿，但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨一無(wú)二的世界，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式。我雖是一名老師，但我也是一個(gè)家長(cháng)，以上所談的一些建議是自己在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，僅供大家參考而已，不當之處敬請各位批評指正， “父母是孩子一生的老師”，您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來(lái)。我相信，因為孩子，我們有緣相識。深信你們的到來(lái)、你們的努力一定會(huì )使孩子們的學(xué)習成績(jì)更上一層樓。最后送二句話(huà)與各位朋友共勉。
嚴在當嚴處，愛(ài)在細微處
理解萬(wàn)歲!
謝謝大家!
五年級下冊期中考試家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示忠心的感謝！
一、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的
各位家長(cháng)，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長(cháng)大，一轉眼，他們已經(jīng)是五年級的學(xué)生了。小學(xué)五年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習的一個(gè)中轉站，對學(xué)生的一生具有重要的意義；學(xué)生素質(zhì)的高低，成績(jì)的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰、新的評價(jià)。我們應該認識到，五年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。
有專(zhuān)家曾撰文說(shuō)："五加二等于零。"什么意思呢？即學(xué)校家庭花了五天進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生們回到社會(huì )，就什么都學(xué)會(huì )了。是啊，以我們山口為例：多少家電子游戲廳，多少家網(wǎng)吧，多少臺球室，還有不少負面的`東西。作為家長(cháng)學(xué)校又不能消除以上這些對教育孩子不利的事物，在我們別無(wú)他法的時(shí)候，只有學(xué)校家庭攜手配合，共同創(chuàng )造良好的育人環(huán)境。今天我們請來(lái)了各位家長(cháng)，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習等方面特點(diǎn)，加強聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌�，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
二、匯報上學(xué)期班級各項情況：
各位家長(cháng)，下面我想簡(jiǎn)單介紹一下我班上學(xué)期和目前的基本情況。
我們五一班有學(xué)生xx名，其中男生xx人，女生xx人。五年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導、各位家長(cháng)的關(guān)心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長(cháng)；目前的五一班，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，是一個(gè)優(yōu)秀的班集體。
在上學(xué)期，我們班各方面表現令人滿(mǎn)意。
1、行為習慣上
我們班學(xué)生尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱愛(ài)班集體，積極參加有益的文化體育活動(dòng)，認真做值日，保持教師和校園的整潔。在我鎮舉辦的故事演講比賽中，我班的xx、xx獲鎮一等獎。在我校舉辦的書(shū)法比賽中xx、xx、獲校一等獎。在運動(dòng)會(huì )上x(chóng)x努力拼搏，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
2、學(xué)習情況
我班是一個(gè)學(xué)習氛圍濃的班集體。孩子們學(xué)習興趣高，上進(jìn)心強，學(xué)習習慣越來(lái)越好。在區鎮舉行的考試中我班的數學(xué)成績(jì)每次都名列第一，我班的英語(yǔ)、語(yǔ)文、思品、科學(xué)也居全鎮前列。我班的xx、等工作認真，學(xué)習優(yōu)秀，是老師的得力助手。xx等同學(xué)品學(xué)兼優(yōu)。另外，xx同學(xué)進(jìn)步很快，已進(jìn)入我班的優(yōu)秀行列。
3、存在的問(wèn)題
盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問(wèn)題。如：個(gè)別同學(xué)自信心缺乏，學(xué)習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學(xué)習習慣需糾正，學(xué)習方法需改進(jìn)；個(gè)別家長(cháng)對孩子關(guān)愛(ài)不夠，沒(méi)有關(guān)注孩子的全面成長(cháng)，給予孩子的具體指導太少；孩子逐漸進(jìn)入青春期，來(lái)自學(xué)習和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。
三、分析本年齡段學(xué)生的學(xué)習、生理、心理特點(diǎn)及形成原因
為此，今天的家長(cháng)會(huì )，我想重點(diǎn)和各位家長(cháng)一起，共同分析一下本年齡段孩子的學(xué)習、生理、心理特點(diǎn)，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂(lè )、健康地學(xué)習生活。
五年級下冊期中考試家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 5
各位家長(cháng)：
我是城關(guān)小學(xué)五二班第四小組的語(yǔ)文組長(cháng)：xxx
在今天這個(gè)特殊的日子里，我很高興能夠作為學(xué)生代表發(fā)言，把我平時(shí)學(xué)習的方法和在學(xué)校里所取得的成績(jì)向各位叔叔、阿姨做一匯報。這次我語(yǔ)文99分、數學(xué)98分、英語(yǔ)94分，這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)老師的辛勤培育，離不開(kāi)家長(cháng)的精心愛(ài)護和配合，當然養成良好的學(xué)習習慣也是必不可少的。在這里，我把自己的一些方法以及爸爸、媽媽給我的指導總結如下：
一、上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言；課后按時(shí)獨立的完成老師布置的個(gè)作業(yè)。語(yǔ)文課背誦比較多，不論在學(xué)校還是在家里都能夠認真完成，學(xué)校里同桌互背，家里家長(cháng)簽字，從不敷衍了事；數學(xué)課更要強調專(zhuān)心聽(tīng)講、積極動(dòng)腦、全神貫注、勤于思考；英語(yǔ)課認真做好筆記，理解句子和短語(yǔ)的意思，每天晚上堅持讀15~20分鐘加強記憶，只有長(cháng)期堅持，英語(yǔ)成績(jì)才能逐步提高。
二、爸爸、媽媽對我的學(xué)習很關(guān)心。他們經(jīng)常問(wèn)起我在學(xué)校的情況，我也樂(lè )意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽(tīng)，爸爸、媽媽總是把我引向積極陽(yáng)光的一面，我在與同學(xué)交往中的不足，爸爸、媽媽及時(shí)給予批評并交給我正確的方法，在學(xué)校里遇到煩心事我能夠敞開(kāi)心扉的的傾訴給他們。每天晚上8:：30在爸爸的監督下都要讀夠15分鐘的英語(yǔ)，在這個(gè)過(guò)程中爸爸既要糾正我讀錯的單詞讀音，還要考察學(xué)過(guò)的星號單詞。在數學(xué)、語(yǔ)文作業(yè)簽字的.時(shí)候，爸爸、媽媽總是表現得很耐心，天天如此，從不松懈。
三、 我的課外活動(dòng)也是豐富多彩的，我喜歡看電視，最?lèi)?ài)看動(dòng)畫(huà)片，受爸爸的影響漸漸的我開(kāi)始看財經(jīng)、新聞、科教頻道，拓寬了我的視野，增長(cháng)了我的知識。還經(jīng)常和大人們一起去爬山，做一些戶(hù)外運動(dòng)。
最后，我代表五二班所有同學(xué)對在座的爸爸媽媽說(shuō)一聲：你們辛苦了！
謝謝大家！
五年級下冊期中考試家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 6
尊敬的老師、各位叔叔阿姨：
大家下午好。
我叫張xx，是五年級四班的學(xué)生，很高興你們在百忙之中抽空來(lái)參加這次的家長(cháng)會(huì )。今天能在家長(cháng)會(huì )上作為學(xué)生代表發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里我要感謝學(xué)校和老師們對我們的辛勤培育和大力支持。
回顧五年來(lái)的學(xué)習與生活，我個(gè)人有些學(xué)習與與大家交流一下：
1、上課時(shí)我認真聽(tīng)講，老師提出的問(wèn)題，我都認真思考，積極回答；
2、上課時(shí)決不搞小動(dòng)作；
3、不會(huì )不懂的.題目想辦法解決；
4、按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，尤其是雙休日的作業(yè)，我都認真完成。
正確對待，學(xué)習是為了掌握知識，提高解決問(wèn)題的能力，使自己成為一個(gè)有用的人才。好了自然高興，不好也不能放棄，及時(shí)查找原因，改正錯誤，就會(huì )進(jìn)步！
為了讓我們得到真正的、全面的`教育，請讓我在此代表全班的同學(xué)向各位家長(cháng)爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、要以身作則，以身試教，做我們生活的榜樣，學(xué)習的楷模，您的一言一行對我們都至關(guān)重要；
2、要注重我們的學(xué)習過(guò)程，別只關(guān)心結果，要時(shí)刻提醒我們上課認真聽(tīng)講，端正學(xué)習態(tài)度；
3、支持我們的需求，讀好書(shū)培養我們的情操，讓我們在書(shū)本中找到夢(mèng)想和真理，找到您的希望和價(jià)值；
4、經(jīng)常和我們交流、談心，我們永遠是您的兒女，在進(jìn)步時(shí)需要你們的鼓勵，在受委屈時(shí)需要你們的安慰。
時(shí)光如梭，轉眼間，我們已經(jīng)在學(xué)校度過(guò)了五個(gè)春秋，驀然回首，五年來(lái)我們已退去了當初的稚嫩與無(wú)知，多了些成熟與充實(shí)，掌握了許多文化知識，明白了許多做人的道理。這其中飽含者每一位老師的嘔心瀝血與諄諄教導，又傾注了多少爸爸媽媽的心血與含辛茹苦。在此我代表同學(xué)們向所有的老師和爸爸媽媽們深深的鞠躬。感謝你們的培養和教導，今天是母親節，我代表全班同學(xué)向老師和媽媽們說(shuō)聲：我愛(ài)您！
我的發(fā)言結束了，謝謝大家。
五年級下冊期中考試家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 7
尊敬的老師、叔叔阿姨們：
大家晚上好！
我是xxx。今天，很榮幸站在這個(gè)講臺上，代表全班的同學(xué)發(fā)言，我想借此機會(huì )和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)句心里話(huà)。
各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，更離不開(kāi)您們的精心呵護！
老師無(wú)私的奉獻，使我們的學(xué)習有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長(cháng)們，感激您們對我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)。在此，請允許我代表所有的同學(xué)對在座的老師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”
叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要您們和老師來(lái)解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達。在此，請讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：
1、要以身作則，做我們生活的榜樣，學(xué)習的楷模，您的一言一行都對我們至關(guān)重要。
2、要注重我們的學(xué)習過(guò)程。成績(jì)的`高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學(xué)習上的態(tài)度和熱情，隨時(shí)了解掌握學(xué)習情況，幫助我們解決學(xué)習上的一些困難。
3、書(shū)籍是打開(kāi)世界的窗口，請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書(shū)籍中找到夢(mèng)想和真理，找到您們的希望和價(jià)值。
4、經(jīng)常和我們交流，談心，我們在進(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的家長(cháng)們，請放心，我們會(huì )時(shí)刻牢記你們的囑托，我們一定會(huì )腳踏實(shí)地的努力學(xué)習。用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望，用滿(mǎn)意的答卷給老師和家長(cháng)們一份驚喜！
最后，祝老師們工作順利！萬(wàn)事如意！祝家長(cháng)們事業(yè)有成！身體健康！
謝謝大家！
五年級下冊期中考試家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 8
各位叔叔、阿姨：
下午好！
很高興你們能在百忙之中抽空來(lái)參加這次會(huì )議，歡迎你們的到來(lái)。下面我就學(xué)習和其他方面說(shuō)一下我的體驗。
首先就是怎樣提高學(xué)習效率。
在我看來(lái)，第一要好好利用課堂45分鐘。我們在學(xué)校里的大部分時(shí)間是在上課的。大部分知識是在課堂上獲得的，所以上課一定要全神貫注，認真聽(tīng)講，緊緊跟著(zhù)老師的思路走，積極踴躍地發(fā)言，所以我上課就是這樣做的，老師一提問(wèn)問(wèn)題我就立馬思考，腦中一有答案我就毫不猶豫地舉手。我認為這樣可以讓我對學(xué)習的東西印象更深。
第二點(diǎn)，我認為就是學(xué)習要靠自覺(jué)，老師們每天要備課、給我們批改作業(yè)，很忙，我不想讓老師們在為我們的`作業(yè)操心；爸爸媽媽也很忙，他們每天都有自己的事情要做，所以我們也應該讓爸爸媽媽省心。我始終認為，我們作為學(xué)生，學(xué)習是我們的天職，我們一定要把自己的事情做好。所以，我們一定要自覺(jué)獨立、按時(shí)完成自己的學(xué)習任務(wù)。
第三點(diǎn)，我們要想到，我們生活在一個(gè)集體中，班級是我們共同的家，所以我們要主動(dòng)關(guān)心我們的班級，樹(shù)立起一種集體榮譽(yù)感，所以，當我們秋游的那天，我為我們班買(mǎi)了一盆盆栽，當喬老師說(shuō)做一個(gè)意見(jiàn)箱，便于我們相互交流的時(shí)候，我第一個(gè)舉手，并且在周天用了一天的時(shí)間做了一個(gè)獨特的意見(jiàn)箱。我很開(kāi)心，因為我覺(jué)得為集體做事是一件很光榮的事。
作為一個(gè)孩子，我認為一個(gè)良好的家庭環(huán)境對一個(gè)學(xué)生的學(xué)習尤為重要。我很慶幸自己有一個(gè)幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴厲地斥責我，他們很少強迫我去學(xué)習。他們也從未吵過(guò)嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的爸爸媽媽、我的姐姐、我的老師以及所有關(guān)心的我人。
我的發(fā)言完畢，謝謝各位叔叔阿姨。
五年級下冊期中考試家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 9
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )。今天，我們相聚在這里，共同探討孩子在五年級下冊期中考試中的表現，以及如何更好地助力他們成長(cháng)。
從本次考試成績(jì)來(lái)看，整體情況有喜有憂(yōu)。喜的是，部分同學(xué)在學(xué)習上取得了顯著(zhù)進(jìn)步。比如在語(yǔ)文科目中，有些同學(xué)的閱讀理解能力有了明顯提升，能夠準確把握文章主旨，答題思路更加清晰；數學(xué)學(xué)科里，不少同學(xué)在計算的準確性和解決實(shí)際問(wèn)題的能力上有了突破。這離不開(kāi)同學(xué)們自身的'努力，也與老師們的辛勤付出息息相關(guān)。然而，我們也必須正視存在的問(wèn)題。部分同學(xué)在學(xué)習態(tài)度上還不夠端正，存在作業(yè)敷衍、上課注意力不集中的情況，導致成績(jì)不太理想。
五年級是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，知識的難度和廣度都在增加。語(yǔ)文方面，對閱讀和寫(xiě)作的要求更高，需要孩子們大量閱讀課外書(shū)籍，積累詞匯和素材；數學(xué)則更加注重邏輯思維和綜合運用能力。在這個(gè)階段，家長(cháng)的陪伴和引導至關(guān)重要。希望家長(cháng)們能夠多關(guān)注孩子的學(xué)習過(guò)程，督促他們養成良好的學(xué)習習慣，合理安排學(xué)習時(shí)間。同時(shí)，也要注重培養孩子的自主學(xué)習能力，讓他們學(xué)會(huì )獨立思考和解決問(wèn)題。
我們學(xué)校和老師會(huì )一如既往地努力，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。也希望家長(cháng)們能積極配合學(xué)校工作，多與老師溝通交流，及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)更好的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境，幫助他們在接下來(lái)的學(xué)習中取得更大的進(jìn)步！
謝謝大家！
五年級下冊期中考試家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 10
親愛(ài)的家長(cháng)朋友們：
大家好！歡迎大家來(lái)到本次五年級下冊期中考試家長(cháng)會(huì )。孩子的成長(cháng)是我們共同的牽掛，今天我們就借著(zhù)這次機會(huì )，一起聊聊孩子的學(xué)習和發(fā)展。
本次期中考試，是對孩子們這半學(xué)期學(xué)習成果的一次檢驗。從成績(jì)分布來(lái)看，班級的兩極分化現象有所凸顯。成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，不僅基礎知識扎實(shí)，而且在拓展和創(chuàng )新題型上也表現出色，他們有著(zhù)良好的學(xué)習習慣，能夠主動(dòng)預習、復習，積極思考問(wèn)題。但也有部分同學(xué)，成績(jì)不太穩定，甚至出現下滑趨勢。經(jīng)過(guò)分析，發(fā)現這些同學(xué)大多存在學(xué)習方法不當、學(xué)習積極性不高的問(wèn)題。
在五年級的學(xué)習中，每一門(mén)學(xué)科都有著(zhù)獨特的特點(diǎn)和要求。英語(yǔ)學(xué)科，需要孩子們加強口語(yǔ)和聽(tīng)力訓練，多聽(tīng)多讀多說(shuō)；科學(xué)學(xué)科注重培養孩子的觀(guān)察能力和實(shí)踐能力，鼓勵他們動(dòng)手操作、探索發(fā)現。針對不同學(xué)科的特點(diǎn)，我們老師在教學(xué)中采用了多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)孩子們的學(xué)習興趣。
家庭教育在孩子的成長(cháng)過(guò)程中起著(zhù)不可替代的作用。建議家長(cháng)們每天抽出一定時(shí)間，和孩子聊一聊學(xué)校里的事情，了解他們的'學(xué)習和生活情況。對于孩子在學(xué)習中遇到的困難，要耐心引導，幫助他們樹(shù)立克服困難的信心。同時(shí)，也要關(guān)注孩子的心理健康，讓他們保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)。
相信在我們家校的共同努力下，孩子們一定能夠在接下來(lái)的學(xué)習中不斷進(jìn)步，收獲成長(cháng)的喜悅。再次感謝大家的到來(lái)！
五年級下冊期中考試家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 11
各位家長(cháng)：
大家好！今天召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )，主要是為了和大家交流孩子們在五年級下冊期中考試中的表現，共同探討如何讓孩子在后續的學(xué)習中更上一層樓。
從考試結果可以看出，大部分同學(xué)在基礎知識的掌握上還是比較扎實(shí)的，但在知識的綜合運用和靈活應變方面，還有待提高。比如在數學(xué)考試中，一些涉及多個(gè)知識點(diǎn)的.綜合應用題，很多同學(xué)不能準確分析題目，導致丟分；語(yǔ)文的作文部分，部分同學(xué)存在內容空洞、結構不清晰的問(wèn)題。
五年級的學(xué)習任務(wù)逐漸加重，學(xué)習壓力也隨之增大。在這個(gè)階段，培養孩子良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法尤為重要。我們老師在課堂上，注重引導孩子自主學(xué)習，鼓勵他們積極參與討論，培養思維能力和表達能力。同時(shí)，也會(huì )布置一些有針對性的作業(yè)，幫助孩子們鞏固所學(xué)知識。
家長(cháng)朋友們，希望你們能夠配合學(xué)校，幫助孩子制定合理的學(xué)習計劃，培養他們的時(shí)間管理能力。在孩子學(xué)習遇到困難時(shí)，不要急于告訴他們答案，而是引導他們思考，培養解決問(wèn)題的能力。另外，也要鼓勵孩子多參加課外活動(dòng)，豐富課余生活，全面發(fā)展。
讓我們攜手合作，為孩子們的成長(cháng)保駕護航，相信在我們的共同努力下，孩子們一定能夠取得更好的成績(jì)！謝謝大家！
五年級下冊期中考試家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！感謝大家來(lái)參加本次五年級下冊期中考試家長(cháng)會(huì )。孩子的教育是一項長(cháng)期而艱巨的任務(wù)，需要我們家校密切配合。
本次期中考試，孩子們在各個(gè)學(xué)科都有不同程度的表現。在語(yǔ)文學(xué)習中，有些同學(xué)的古詩(shī)詞背誦和默寫(xiě)掌握得很好，但閱讀理解和寫(xiě)作能力還需要進(jìn)一步提高；數學(xué)方面，計算能力是基礎，但部分同學(xué)在應用題的解題思路和步驟規范上存在不足；英語(yǔ)學(xué)科，單詞的記憶和語(yǔ)法的運用是關(guān)鍵，有些同學(xué)在這方面還需要加強。
五年級是小學(xué)向初中過(guò)渡的重要階段，孩子的學(xué)習方法和思維方式都需要逐步轉變。我們老師在教學(xué)過(guò)程中，注重培養孩子的自主學(xué)習能力和創(chuàng )新思維能力，引導他們學(xué)會(huì )總結歸納知識，建立知識體系。
家長(cháng)們，在家庭教育中，要注重培養孩子的`學(xué)習興趣和學(xué)習動(dòng)力�？梢酝ㄟ^(guò)鼓勵孩子閱讀課外書(shū)籍、參加興趣小組等方式，激發(fā)他們的學(xué)習熱情。同時(shí)，也要關(guān)注孩子的品德教育，培養他們良好的行為習慣和道德品質(zhì)。
讓我們共同努力，為孩子們創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境，幫助他們順利度過(guò)五年級這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，為未來(lái)的學(xué)習打下堅實(shí)的基礎！謝謝！
五年級下冊期中考試家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿 13
家長(cháng)朋友們：
大家好！今天我們相聚在此，圍繞五年級下冊期中考試展開(kāi)交流。孩子的每一次進(jìn)步和成長(cháng)，都離不開(kāi)學(xué)校和家庭的共同努力。
從本次考試成績(jì)分析，班級整體的平均分較上次考試有了一定提升，這是值得肯定的。但我們也不能忽視存在的問(wèn)題。部分同學(xué)偏科現象較為嚴重，比如有的同學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jì)不錯，但數學(xué)成績(jì)卻不太理想；還有些同學(xué)雖然平時(shí)表現不錯，但在考試中因為粗心大意，丟失了很多不該丟的分數。
在五年級的學(xué)習過(guò)程中，知識的系統性和邏輯性更強，對孩子的學(xué)習能力和學(xué)習態(tài)度都提出了更高的`要求。我們老師在教學(xué)中，會(huì )根據孩子的實(shí)際情況，制定個(gè)性化的教學(xué)方案，關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展。
對于家庭教育，希望家長(cháng)們能夠多給予孩子一些鼓勵和支持。當孩子取得成績(jì)時(shí)，及時(shí)表?yè)P；當孩子遇到挫折時(shí)，耐心安慰和引導。同時(shí)，要幫助孩子養成良好的生活習慣，保證充足的睡眠和合理的飲食，讓他們以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習中。
讓我們攜手并肩，共同為孩子們的未來(lái)努力奮斗，相信在我們的共同呵護下，孩子們一定能夠茁壯成長(cháng)！感謝大家的聆聽(tīng)！
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