家長(cháng)發(fā)言稿合集15篇
在我們平凡的日常里，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的家長(cháng)發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！
感謝幼兒園給我這個(gè)機會(huì )，讓我代表畢業(yè)幼兒家長(cháng)發(fā)言。
星空中閃爍的熒光，環(huán)繞著(zhù)繽紛的倚麗夢(mèng)想。今天是一個(gè)特別的日子，孩子們經(jīng)過(guò)三年的生活和學(xué)習，即將告別人生的第一個(gè)驛站——幼兒園。請允許我代表所有家長(cháng)向幼兒園的各位領(lǐng)導表示衷心的敬意，同時(shí)向所有的老師和工作人員表示誠摯的謝意。
大家知道，在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中，教育雖然不是萬(wàn)能的，但教育確實(shí)是孩子成長(cháng)過(guò)程中必不可少的。中國有句老話(huà)：“三歲看大，七歲看老，”尤其是幼兒階段，孩子們正處于稚嫩的成長(cháng)過(guò)程。他們就象一株株幼苗，更需要老師去澆水、呵護。孩子來(lái)自不同的家庭，有不同的家庭背景，其個(gè)性、品格、行為習慣個(gè)不相同，是我們的老師用他們的愛(ài)心、耐心、細心和童心，把一個(gè)個(gè)不懂事的小不點(diǎn)，變成一個(gè)個(gè)聰明伶俐、知書(shū)達理、合群友善、尊老愛(ài)幼、誠實(shí)守信、有良好學(xué)習習慣和生活衛生習慣的好寶寶、乖娃娃，我們做家長(cháng)的看在眼里，喜在心上。此時(shí)此刻的我，看到孩子們那張張充滿(mǎn)自信的小臉，不禁感慨萬(wàn)千，我被每個(gè)孩子身上所呈現出來(lái)的那種盎然生機徹底地感動(dòng)了。三年前我們把害羞、膽怯、稚嫩的孩子送到幼兒園，經(jīng)過(guò)老師精心的培育，孩子長(cháng)大了，一張張可愛(ài)的小臉上寫(xiě)著(zhù)：自信、愛(ài)心、勇敢、樂(lè )學(xué)、健康……等等，就像一本書(shū)，讓人著(zhù)迷，令人感動(dòng)和驚喜。 孩子這本書(shū)我們一定要讀下去，從即將開(kāi)始的小學(xué)、到中學(xué)，一直到永遠，一路上相信我們會(huì )有更多的感動(dòng)和驚喜，因為幼兒園已經(jīng)為孩子們開(kāi)啟了人生的第一步。讓我們和孩子一同成長(cháng)，一起分享成長(cháng)的快樂(lè )，一起分擔成長(cháng)的煩惱。 最后，我祝福我的女兒，也祝福所有即將畢業(yè)的小朋友健康、快樂(lè )。再一次把發(fā)自?xún)刃牡母屑�、感謝、感動(dòng)和祝福獻給幼兒園的老師們，祝幼兒園蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上，愿所有的老師和工作人員健康快樂(lè )、萬(wàn)事如意。
謝謝大家！
家長(cháng)發(fā)言稿2
各位家長(cháng)，老師大家好：
今天學(xué)校給了我們大家一個(gè)關(guān)于討論如何跟孩子心靈交流的平臺，我借這次機會(huì )和大家一起來(lái)探討探討。
孩子是每個(gè)家庭的希望，都希望他們能開(kāi)心地生活，健康地成長(cháng)，跟孩子能好好的溝通，但在現實(shí)生活中，往往是事與愿違。就我們家的孩子與我之間，在很多時(shí)候，我跟孩子的對話(huà)最后變成了爭吵。這也是我在教育孩子過(guò)程中遇到最棘手的事。在一次檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現有一道題他根本沒(méi)把題目看清楚，就忙著(zhù)做，結果做得亂七八糟，我跟他說(shuō)：“輝輝，你把數學(xué)作業(yè)再仔細檢查一下，有一個(gè)很大的錯誤�！彼宦�(tīng)，就說(shuō)：“哪里呀，你找給我看”“你自己好好找找，找出錯誤后，以后就不會(huì )犯同樣的錯了�！笨墒撬褪遣豢�，我心一急，后面的爭吵就發(fā)生了。
后來(lái)等我靜下心來(lái)，仔細想想，我覺(jué)得自己也有些欠缺，第一，自己缺少耐心；第二，沒(méi)有從孩子的角度來(lái)感受。對孩子來(lái)說(shuō)，他覺(jué)得做作業(yè)的時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)了，有點(diǎn)累，媽媽還要不斷地給他找錯誤。為了緩解跟孩子的關(guān)系,我找了一些書(shū)來(lái)看，下面是我看書(shū)后的一些心得：
首先，我們應當把孩子看作一個(gè)獨立的、平等的個(gè)體與他們進(jìn)行交流。要接納他們內心的感受，因為孩子的感受和他們的行為有直接的聯(lián)系，孩子有好的感受，就會(huì )有好的行為。當孩子的感受被不斷地否定時(shí)，孩子會(huì )感到困惑和憤怒，也會(huì )暗示孩子不要去了解自己的感受，不要相信自己的感受，這樣會(huì )造成孩子的自卑心理，對孩子的成長(cháng)產(chǎn)生負面影響。如果我們做家長(cháng)的在平時(shí)多從孩子的角度出發(fā)，能傾聽(tīng)孩子，走進(jìn)他們的內心世界，與他們產(chǎn)生共情，那么就有助于孩子自己解決問(wèn)題。今年暑假學(xué)游泳的時(shí)候，我感受頗深。暑假里我給兒子報了游泳學(xué)習初級班，第一節課，教練先叫他在水下憋氣，可是他怕水，試了一次后再也不肯把頭低下去，就在水池里走來(lái)走去�；丶液�，我問(wèn)他為什么會(huì )這樣？他告訴我說(shuō)：“媽媽?zhuān)野涯槼寥胨�，心就很緊張，人好難受�！薄澳俏覀兿仍诩依锞毦�，爸爸媽媽和你一起努力�！彪S后，我找來(lái)一個(gè)大臉盆，盛滿(mǎn)水，讓他站在旁邊看著(zhù)，爸爸先給他做示范，然后又告訴他一些方法，慢慢地他感覺(jué)好一點(diǎn)了，試了幾次，效果不錯。第二天去學(xué)進(jìn)步很多。十天學(xué)好，兒子不但完全克服了恐懼心理，還學(xué)了蛙泳、仰泳，能游十幾米呢。他自豪的對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)院笪铱梢宰瞿愕挠斡窘叹毩��！?/p>
其次，給孩子一個(gè)和諧，溫馨的環(huán)境。我們做父母的平時(shí)應該以身作則，給孩子做個(gè)榜樣；父母是孩子的心中模仿的對象，父母的一舉一動(dòng)都會(huì )給孩子產(chǎn)生影響，好的舉動(dòng)會(huì )產(chǎn)生積極的影響，壞的舉動(dòng)也許會(huì )影響孩子的一生。如果我們喜歡看書(shū)，孩子也會(huì )慢慢的愛(ài)上看書(shū)；如果我們遇到開(kāi)心的事與他分享時(shí)，孩子也會(huì )很開(kāi)心；反之，如果我們有一些不良的習慣，孩子都看在眼里，然后就會(huì )模仿著(zhù)去做；在孩子犯錯時(shí)，我們要用跟孩子做朋友的心態(tài)去處理事情，這樣收到的效果會(huì )更好。我們做家長(cháng)如果做錯了事，應該敢于向孩子說(shuō)聲“對不起”，孩子才會(huì )真正從心里接受，讓孩子也感受到自己是家里的重要一份子。記得輝輝在上幼兒園大班的時(shí)候，有一次他在家里畫(huà)一幅荷花，可是怎么畫(huà)我都覺(jué)得太差勁了，讓他重畫(huà)，他又不愿意，我沖他發(fā)火，“畫(huà)畫(huà)是你自己選的，你總是這樣畫(huà)的話(huà)怎么會(huì )進(jìn)步呢？”他也不甘示弱，對我瞪著(zhù)眼,還振振有詞，我的火更大了，就把畫(huà)畫(huà)的工具都扔到地上，他站站那里大哭，我坐在旁邊生氣。到了晚上，我回過(guò)來(lái)想想，自己是有點(diǎn)過(guò)火了，畢竟他還是小孩子，我心平氣和地對兒子對：“輝輝，媽媽今天是做得不對，跟你說(shuō)聲對不起�！睕](méi)想到他跟我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙沧龅牟缓�，不夠努力，以后我�?huì )加油的。只要你以后不要這么大聲跟我說(shuō)就好了�！闭f(shuō)完撲到我懷里開(kāi)心的看他的動(dòng)畫(huà)片。其實(shí)孩子的要求并不多的。
望子成龍，望女成鳳是千千萬(wàn)萬(wàn)父母心底的愿望，但是每當我們用自己的方式讓孩子去做事的時(shí)候，應該也要考慮到他們心里的感受，不要把太多額外的東西強加在孩子身上。更多時(shí)候，他們只是一個(gè)孩子，孩子的世界與成人的世界不同，他們在自己的世界里感覺(jué)到的美好是成人所感覺(jué)不到的。其實(shí)，每一個(gè)孩子都是天才，只要尊重他們，讓他們自由地呼吸，對他們每一個(gè)小小的進(jìn)步表示出贊賞和鼓勵，對他們的小小過(guò)失表示出理解和寬容，這樣會(huì )有意想不到的收獲。希望我們能與孩子們心靈相通，和他們一起共同成長(cháng)！
家長(cháng)發(fā)言稿3
尊敬的各位老師、家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友們：
大家好!
我是的xxx媽媽?zhuān)軜s幸代表咱們的家長(cháng)，真誠地祝小朋友們，六一節日快樂(lè )!并向為咱們孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的各位老師，致以最誠摯的感謝!感謝你們長(cháng)期以來(lái)對孩子們悉心照料與呵護，感謝你們的辛勤付出使孩子們能在童宇幼兒園健康、快樂(lè )、幸福的成長(cháng)。另外，向辛苦養育孩子的各位跟我一樣的家長(cháng)們說(shuō)聲辛苦了。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來(lái)，作為家長(cháng)，我們希望自己的孩子擁有一個(gè)健康快樂(lè )的童年，也希望他們人生的一開(kāi)始，就有一個(gè)好的起點(diǎn)，有一條通向陽(yáng)光燦爛人生的起跑線(xiàn)。
我很慶幸為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園，在這里，我們的孩子得到了全面的啟蒙教育，參與了許多活動(dòng)，得到了很多鍛煉，豐富多彩的幼兒園生活，讓他們每天能學(xué)到新知識、每天都有新變化。
作為家長(cháng)，我欣喜的看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的膽小害羞、哭著(zhù)抗拒，到現在的個(gè)性開(kāi)朗、膽大活潑、笑著(zhù)再見(jiàn)，看到孩子在個(gè)性、自理能力、人際交往等方面不斷進(jìn)步，看到孩子在健康、活潑、快樂(lè )的成長(cháng)，這是我們感到最快樂(lè )的一件事.
而孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦付出。所以，當我們與孩子分享節日快樂(lè )的時(shí)候，請允許我再次代表家長(cháng)們向老師真誠的說(shuō)一聲：你們辛苦了!
今天，我們的孩子將在這里展示他們的風(fēng)采，這臺節目凝聚著(zhù)他們的成長(cháng)和進(jìn)步，凝聚著(zhù)老師們的辛勞和汗水，凝聚著(zhù)家長(cháng)們的心血和期望，也是孩子們在他們稚嫩的人生舞臺上第一次真誠的演繹，讓我們?yōu)樗麄児恼�，為孩子們加�?
謝謝大家!
家長(cháng)發(fā)言稿4
各位老師、各位家長(cháng)：
大家好!
我是小�。�2）班的xxx的媽媽?zhuān)軜s幸能夠在此發(fā)言，也很高興有這樣的機會(huì )。首先請允許我代表小�。�2）班所有的家長(cháng)真誠地感謝幼兒園的領(lǐng)導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們對孩子們的關(guān)心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè )的幼兒園生活。
孩子是家庭的希望，社會(huì )的未來(lái)。孩子點(diǎn)滴的進(jìn)步，家長(cháng)們都會(huì )為之動(dòng)容，其中少不了老師們的辛勤付出。我們家的孩子上幼兒園前我很是焦慮，因為孩子的性格比較內向，膽子也比較小，我總是擔心著(zhù)孩子在幼兒園會(huì )發(fā)生的各種狀況。開(kāi)學(xué)之前我特地來(lái)實(shí)地考察了一番，頓時(shí)放心不少。那時(shí)看到這里的老師們在布置教室，教室里里外外忙個(gè)不停的身影，讓我看到了老師們的責任心，廚房良好的衛生條件讓我最擔心的孩子飲食問(wèn)題也能夠放心下來(lái)。在后來(lái)的不斷接觸中我了解到這里的老師業(yè)務(wù)素質(zhì)較高，而且學(xué)校也會(huì )經(jīng)常組織各種業(yè)務(wù)培訓以及教學(xué)“比武”來(lái)促進(jìn)老師們教學(xué)水平的提高。小�。�2）班的兩位王老師還有阿姨都非常熱情，善良，細心，對孩子也很有耐心，這從孩子在校時(shí)的飲食起居以及成長(cháng)手冊的制作中足已顯現。我想，很多家長(cháng)都會(huì )有這樣的一個(gè)習慣，就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對待自己的小孩，我也不例外，雖然，孩子還不會(huì )一五一十地向我描述她在幼兒園生活，但每次她的答案都能讓我放心。孩子對老師的肯定，是因為她覺(jué)得老師是安全的，是可以依賴(lài)的。在此，請允許我代表小�。�2）班的家長(cháng)們對兩位老師以及阿姨說(shuō)一聲“謝謝你們，你們辛苦了!”
最后，再次感謝我們的學(xué)校和老師對孩子們的細心關(guān)懷、教育和照顧！衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好，祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)！祝所有的家長(cháng)工作順利！家庭幸福美滿(mǎn)！謝謝大家！
家長(cháng)發(fā)言稿5
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的小朋友們：大家上午好！
我是班小朋友的。今天我很激動(dòng)，也很高興作為家長(cháng)代表上來(lái)發(fā)言，今天我們迎來(lái)了嘉陵鎮中心幼兒園“親子運動(dòng)會(huì )”，我們將與小朋友們一起分享親子運動(dòng)會(huì )的開(kāi)心與激情。
孩子是父母的寄托和希望，我們都希望自己的孩子能擁有健康快樂(lè )的童年。做個(gè)好爸爸、好媽媽?zhuān)恢笔俏覀冃牡鬃顝娏业暮袈�。每當看到孩子們天真無(wú)邪的目光時(shí)，我們總能感覺(jué)到肩上那沉甸甸的責任。
有人說(shuō)，家長(cháng)是孩子的第一任老師，因為我們的一言一行都在對孩子起著(zhù)潛移默化的影響。因此，為了孩子，作為家長(cháng)的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個(gè)獨立的人，而不是自己的附屬物；為了孩子，我們必須學(xué)會(huì )自我控制，控制自己的言行，克制沖動(dòng)的情感，以身作則，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣；為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結構，必要時(shí)還要虛心接受孩子的指點(diǎn)；為了孩子，我們必須和孩子一起成長(cháng)，陪她一起觀(guān)看螞蟻搬家、聆聽(tīng)風(fēng)兒唱歌、分享喜羊羊與灰太狼??總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個(gè)文明的、不斷努力、不斷進(jìn)取的人。在孩子成長(cháng)的過(guò)程中，多一點(diǎn)尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關(guān)愛(ài)，孩子就會(huì )回報我們很多意想不到的驚喜。
昨天，我們滿(mǎn)懷希冀，把孩子送進(jìn)張垛幼兒園，種下了丑小鴨化為白天鵝的期望；今天，我們欣喜于孩子的成長(cháng)，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹(shù)苗正茁壯向上；明天，我們相信，孩子們一定能乘風(fēng)破浪，揚帆遠航！去玩兒“
孩子的每一點(diǎn)每一滴的成長(cháng)，都離不開(kāi)老師的辛勤勞動(dòng)，在這里，請允許我代表全體家長(cháng)向所有的老師說(shuō)一聲：“謝謝！”
最后，我想用幾句真心的祝福結束我的發(fā)言。
祝所有的小朋友健康快樂(lè )，天天充滿(mǎn)陽(yáng)光！
祝所有的老師工作順利，身體健康！
祝愿所有的家庭溫馨和諧、幸福美滿(mǎn)！
祝愿嘉陵鎮中心兒園越辦越好，更加輝煌!
最后讓我們預祝嘉陵鎮中心幼兒園親子運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功！謝謝大家！
家長(cháng)發(fā)言稿6
尊敬的各位家長(cháng)，尊敬的各位老師：
大家好！
我是xx的媽媽。
很高興在這個(gè)荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝的初冬時(shí)節和大家在一起暢談孩子教育話(huà)題，共商孩子成長(cháng)大計。
昨日相見(jiàn)同陌路，今日相聚談笑歡。我們從昨日的素不相識，到今天的相知相識，只因為我們有一個(gè)共同的名字——城北校區八五班，只因我們有同樣的責任，只因我們有著(zhù)一同相同的守望。
我的女兒是這學(xué)期剛剛轉入這所學(xué)校的，來(lái)這里之后我發(fā)現孩子的最大變化就是話(huà)題的轉變，現在一回家和我談?wù)摰木褪浅衫蠋熓侨绾握J真負責，睿智有效管理班級的；許老師的課堂是如何幽默有趣，談笑風(fēng)生的；張老師的課堂是多么妙趣橫生，充滿(mǎn)探究樂(lè )趣；物理老師又是多么博學(xué)多識，思維縝密……孩子的言談舉止間流露著(zhù)對老師的好感和崇敬，我想，正因為女兒這么喜歡她的老師，因此她才對每門(mén)學(xué)科興趣盎然，學(xué)習成績(jì)也才有了大幅度的提高。
尊敬的各位家長(cháng)，愛(ài)孩子們的老師吧，因為老師和我們家長(cháng)的心思是一樣的，是最希望我們的孩子能成龍成鳳的，是最無(wú)私最真心對待孩子么們的。何況我們85班的每位老師又是那么認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，教學(xué)能力突出，他們是一個(gè)優(yōu)秀的集體，是值得我們敬仰的一個(gè)集體。各位家長(cháng)，請告訴您的孩子，愛(ài)他們的老師吧，因為只有愛(ài)老師，才能愛(ài)上這門(mén)學(xué)科，才能取得優(yōu)異的成績(jì)。
因此，家長(cháng)朋友們，我們一定要注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立尊師重教的榜樣。教師有著(zhù)很多的不得已，萬(wàn)一我們對學(xué)校的工作不太理解的時(shí)候，千萬(wàn)不要埋怨教師，和老師多溝通多交流，將老師當成自己的朋友，他們是我們教育孩子最可靠的伙伴，他們是在孩子成長(cháng)道路上為孩子遮風(fēng)擋雨的人。在這里，請允許我代表85班的所有家長(cháng)對老師深深鞠躬，表達我們真誠的感謝之情。謝謝您們，敬愛(ài)的老師！
各位爺爺奶奶，各位爸爸媽媽?zhuān)屛覀儚慕裉炱�，攜起手來(lái)，聽(tīng)老師的話(huà)，跟老師走，因為老師會(huì )帶我們走上光明大道。
在這里，我想和各位家長(cháng)探討一個(gè)話(huà)題，希望得到各位家長(cháng)的幫助。沒(méi)有了晚自習，我們的孩子該怎么度過(guò)的？
我和先生都是普通的上班一族，我們除了有時(shí)間，無(wú)其他，所以晚上一般都在家里陪孩子。偶爾有事外出，我們夫婦一定會(huì )提前協(xié)商，一定堅持一個(gè)人在家陪孩子。
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“中國大部分孩子是有父母的孤兒，盡管有父母陪伴在身邊，但是卻沒(méi)有傳遞內在心理支持的正能量�！边@句話(huà)給我提了醒，因此，不管我心情如何，每天都會(huì )陪孩子說(shuō)話(huà)，有時(shí)她什么都不想說(shuō)，我會(huì )故意找話(huà)題和她說(shuō)話(huà)。各位家長(cháng)，別看我們的孩子已經(jīng)上八年級了，但是他們還是孩子。您知道對他們而言，什么是大事嗎？那就是他們的喜怒哀樂(lè )，有的時(shí)候是在學(xué)校受了一點(diǎn)點(diǎn)委屈，那是大事；有的時(shí)候是在學(xué)校里得到了老師或者是同學(xué)的肯定，那是大事；有的時(shí)候是衣服不合意，很鬧心，那也是大事。所以，我覺(jué)得既然是陪伴孩子，一定要了解孩子的大事。理解孩子，體諒孩子，站在他們的角度思考問(wèn)題，重視孩子的大事，這樣才會(huì )讓孩子感受到愛(ài)和重視。
在孩子作業(yè)輔導方面，我們夫婦是心有余力不足。偶爾心血來(lái)潮，拿過(guò)題目瞧個(gè)究竟，結果是絞盡腦汁，依然一無(wú)所獲。這樣長(cháng)此以往，孩子也就不問(wèn)我們題目該怎么做了，只能逼著(zhù)他們自力更生，在課堂上加倍努力。
我覺(jué)得孩子在家里做作業(yè)的時(shí)候，不務(wù)正業(yè)的事情最好不做，不然孩子哪里有心思認真學(xué)習呢？什么是不務(wù)正業(yè)？我想無(wú)非是看電視玩手機，更有甚者，邀約朋友在家聚會(huì )聊天打麻將吧。為了孩子，請一定要約束自己，這些事最好不做，給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習環(huán)境。
感謝親愛(ài)的女兒，讓我站在這個(gè)讓我驕傲又誠惶誠恐的講臺；感謝85班所有的孩子們傾力相助，讓李金玲有了這么大的進(jìn)步；感謝85班所有教師嘔心瀝血的付出，讓孩子們快樂(lè )學(xué)習健康成長(cháng)；感謝所有的家長(cháng)朋友，和我一起探討孩子成長(cháng)的諸多問(wèn)題。說(shuō)的不對不當之處，敬請大家批評指正。最后祝在座的各位老師和家長(cháng)朋友們身體健康，工作順利。
謝謝大家！
家長(cháng)發(fā)言稿7
尊敬的各位老師、家長(cháng)：
你們好!
我是章程同學(xué)的家長(cháng)。首先感謝大家給我這么好的一個(gè)機會(huì )，能讓我在這里和大家共同交流討論孩子的成長(cháng)，我感到十分榮幸。
借此機會(huì )，我感謝各位老師對孩子們無(wú)微不至的關(guān)心，老師們兢兢業(yè)業(yè)的精神，時(shí)刻影響著(zhù)我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。讓他們在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。在此，我代表各位家長(cháng)對老師們的辛勤教育表示衷心的感謝!
說(shuō)實(shí)話(huà)，當初我們選擇永興中學(xué)也是有較多顧慮——因為畢竟要這么高的學(xué)費，而且擔心會(huì )有攀比之心。但是一年多下來(lái)，事實(shí)證明我們的選擇是對的，我們的擔心是多余的。一年多下來(lái)，我的孩子成熟懂事多了，學(xué)習成績(jì)進(jìn)步也很大。尤其是他行為樸實(shí)，努力學(xué)習，不懂就問(wèn)，得到了老師同學(xué)的肯定。
在教育孩子方面，其實(shí)我和孩子媽媽做的是很普通的，我們所做的大家都在做，好多家長(cháng)比我們付出的要多，做的比我們更優(yōu)秀。 家庭是孩子的第二課堂，家長(cháng)是老師的助手，在此就孩子的成長(cháng)教育談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
首先我們要重視。我是一名小學(xué)教師，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識的教育，智力的培養。
作為家長(cháng)我認為對孩子教育的方向應重點(diǎn)放在因素的培養上。包括良好的生活習慣、學(xué)習習慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。我們都很關(guān)心孩子的成績(jì)，不錯，成績(jì)是重要的，但不能只關(guān)心成績(jì)，孩子各方面的進(jìn)步我們都應該肯定他們。 有些學(xué)生以?xún)?yōu)異成績(jì)考進(jìn)一流的大學(xué)，但在大學(xué)卻拋棄學(xué)業(yè) ，混混日子，并做出一些令老師家長(cháng) 痛心的事。這樣的教育是失敗的，同時(shí)這也告訴我們家庭教育是多么的重要。
二、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境。
家庭是孩子學(xué)習的第二課堂，孩子做作業(yè)時(shí)我們最好不要看電視，玩電腦，不要大聲聊天�？沼鄷r(shí)間、睡覺(jué)之前適當看看書(shū)，讀書(shū)對一個(gè)人的成長(cháng)非常重要的，要讓孩子養成讀書(shū)的好習慣。孩子初中以來(lái)，我感到最高興的不是成績(jì)有多大進(jìn)步，而是他喜歡上了看書(shū)。要知道，在小學(xué)時(shí)即使在我們的壓力下，他也不愿意看書(shū)，有時(shí)捧著(zhù)書(shū)只是裝裝樣子。但是現在變了，在家里他自覺(jué)看書(shū)，樂(lè )于看書(shū)，當然這和老師的正確引導和良好教育是分不開(kāi)的。假日里也不能一味的讀書(shū)，要多運動(dòng)，多鍛煉，現在我們班有好多同學(xué)約好雙休日一起打球，這不僅鍛煉了身體，而且同伴之間也多了一點(diǎn)交流，我們做家長(cháng)的一定要支持。
三、把孩子當朋友，表?yè)P與批評都不可少。
人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。父母與孩子有矛盾也正常，但如果能找到適當的時(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，那么這種努力一定有作用。不要總是居高臨下的去教育孩子，家長(cháng)該擺架子的時(shí)候要擺，不該擺時(shí)要把孩子看做是自己的朋友，要肯定他們的進(jìn)步。當然批評也必不可少，現在孩子，大多數是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護中長(cháng)大，備受關(guān)愛(ài)，因而，缺乏一種耐挫力。表現為聽(tīng)得進(jìn)表?yè)P，卻聽(tīng)不進(jìn)批評，偶爾考試成績(jì)不好便會(huì )經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長(cháng)有必要培養孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些挫折，給他們一點(diǎn)壓力，并鼓勵他們自己克服。培養他們不僅贏(yíng)得起，更輸得起的好品質(zhì)，為他今后的學(xué)習、生活打下良好的心理基礎。
作為家長(cháng)，每個(gè)人都希望自己的孩子是最棒的，然而不可能每次都是第一，也不可能每個(gè)人都得第一。 我們家長(cháng)所要做的是更好的配合好學(xué)校進(jìn)行教育，學(xué)習不一定要得滿(mǎn)分，但一定要努力�？荚嚥焕硐�，不要灰心還有機會(huì )。我的體會(huì )就是這些，有不當之處請多多指教。謝謝大家!
家長(cháng)發(fā)言稿8
各位老師，家長(cháng):
大家好！
我是中心小學(xué)留守中心五（一）班xx學(xué)生的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校老師給我這么好的機會(huì )，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長(cháng)教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著(zhù)我們的孩子，讓他們既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人，讓他們在這里養成了良好的學(xué)習和生活習慣。學(xué)校開(kāi)展的“課內比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)加強了學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設，加強了家校溝通，在此，我代表與會(huì )的家長(cháng)對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！借這個(gè)機會(huì )，我就孩子的成長(cháng)教育談幾點(diǎn)自己的體會(huì )：
一．多花一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起，多進(jìn)行一些溝通，對孩子要多表?yè)P、多鼓勵、少批評、少指責，。要不定時(shí)地檢查作業(yè)，讓孩子們知道家長(cháng)在時(shí)刻關(guān)注著(zhù)他們，必要時(shí)作出一些自我犧牲，陪孩子看書(shū)，做游戲或看電視，讓他們感受到關(guān)懷和愛(ài)意。我相信“有失必有得”，你會(huì )發(fā)現孩子的心和你親近了，也懂事了。
二．培養健全的人格，鼓勵他們多參加集體活動(dòng)，增強集體榮譽(yù)感。如學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，我建議家長(cháng)要讓孩子參加，培養他們的團隊協(xié)作精神，因為只有在活動(dòng)中，孩子們才能體會(huì )到集體的力量和自己真正的快樂(lè )。
三．培養孩子的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣。要讓孩子知道什么是對的，什么是錯的，什么時(shí)間要做作業(yè)，什么時(shí)間可以玩樂(lè )，對于孩子的錯誤，不要一味地指責，而是要幫助他們分析原因，走出困境。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，我看在眼里，喜在心上。我知道，他所取得的每一點(diǎn)成績(jì)都離不開(kāi)各位老師的耐心教育，離不開(kāi)同學(xué)們的無(wú)私幫助，也離不開(kāi)家長(cháng)們的辛勤付出。我相信，有了我們的陪伴，有了老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康地成長(cháng)，他將會(huì )是我們的驕傲 。
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康，工作順利，家庭美滿(mǎn)！
謝謝大家！
家長(cháng)發(fā)言稿9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)朋友們：
你們好！我是二（）班顧恬恬的爸爸xx，很榮幸作為激代表參加今天的會(huì )議。
能有這么一個(gè)難得的機會(huì )和各位老師及激朋友面對面交流，首先感謝學(xué)校給我們安排這樣的活動(dòng)，學(xué)校對家庭教育的重視讓我們每一位激身上多了一份責任，學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們做激的感動(dòng)。所以，作為激，我首先理解、支持老師的工作，也配合老師同教育孩子。記的我女兒剛上一級的時(shí)候，學(xué)習的習慣不是很好，有時(shí)上課也愛(ài)開(kāi)開(kāi)小差，走走神。班主任邵老師課堂常規抓的很細，她及時(shí)向我們講了這些情況，回到家里，我和孩子的媽媽意識到上課認真聽(tīng)講的重要性，所以開(kāi)學(xué)那一個(gè)多月幾乎天天和女兒談心，問(wèn)問(wèn)她上課的表現怎么樣，有沒(méi)有被老師表?yè)P或批評？告訴她上課應該怎么做。平時(shí)做作業(yè)應該怎么樣。
每一個(gè)孩子的心都是很敏感的，她知道爸爸媽媽在關(guān)心她，在鼓勵她，對她充滿(mǎn)了期望。她的自覺(jué)性也就大大提高了。她媽媽平時(shí)還經(jīng)常和老師聯(lián)系，了解她的情況，碰到班里的一些激，也互相了解一下其他孩子的情況，激只有重視起來(lái)了，把自己孩子的學(xué)習當回事，作出一些努力，孩子的學(xué)習自覺(jué)性會(huì )明顯增強。我的女兒進(jìn)入二級學(xué)習，每天的家作總是及時(shí)完成，再做其他事情，而且做作業(yè)能做到又快又好，不像有些孩子一樣拖拖拉拉。
說(shuō)到看課外書(shū)方面，很多激也很關(guān)心這個(gè)問(wèn)題。確實(shí)，到了二級，孩子的閱讀量增加，讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了。激要盡可能地支持孩子的事情。首先不能覺(jué)得麻煩，想想每天做完了作業(yè)為什么還要花時(shí)間來(lái)讀課外書(shū)，有些浪費時(shí)間。其實(shí)我們要知道，正是孩子的廣泛閱讀能給學(xué)習帶來(lái)很多幫助：
一、孩子見(jiàn)識廣了，課外知識豐富了，上課時(shí)老師的提問(wèn)她的回答肯定也比其他同學(xué)出色。
二、寫(xiě)作文不覺(jué)得難了，從看書(shū)中可以學(xué)到很多優(yōu)美詞句和寫(xiě)作方法。所以我們一家人都很重視，尤其是我的丈母忍受，只要有空就陪我女兒一起看書(shū)，還經(jīng)常講故事給她聽(tīng)。孩子的媽媽也經(jīng)常帶她去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，各種各樣的書(shū)只要她喜歡就買(mǎi)。平時(shí)去什么地方都把女兒帶上，讓她接觸更多的人和事，懂得更多的為人處理的道理�，F在，女兒恬恬已經(jīng)養成了愛(ài)看書(shū)的習慣，晚上睡覺(jué)前要看半個(gè)小時(shí)書(shū)，就是早上起來(lái)或上廁所她都要看上一會(huì )兒書(shū)。為此，我們也很欣慰，覺(jué)得自己平時(shí)的督促有了成效。
在家里我女兒是個(gè)挺懂事的孩子，這也是和老師、激的同教育離不開(kāi)的。我們經(jīng)常教育她要關(guān)心別人，樂(lè )于助人。我和她媽媽都是熱心大方的人，孩子也看在眼里，平時(shí)班上的小朋友有什么困難，她會(huì )主動(dòng)幫助。在家里她也經(jīng)常幫我們做些家務(wù)活，幫外公外婆捶背，回去看望媽媽時(shí)親熱地叫喚還會(huì )哄奶奶開(kāi)心。在學(xué)校，她也是老師的小助手，老師叫她做些小事她都積極得不得了。
現在的孩子都是獨生子女，家長(cháng)和長(cháng)輩可能寵愛(ài)得不得了。所以孩子的自理自立能力也很差，做什么事都要依賴(lài)父母。比如說(shuō)，早上穿衣服要父母幫，晚上要和父母睡，甚至吃飯還要老人喂，寫(xiě)作業(yè)要激陪。我們家里很注重培養孩子的自理能力。自己能解決的事不要來(lái)找爸爸、媽媽?zhuān)刻斓募易魑覀冋J真督促，但不包辦，做錯了題目自己改，不能隨便問(wèn)。早上穿衣服自己穿，吃飯自覺(jué)吃，自己的事自己做，如果有什么撒嬌發(fā)脾氣我們會(huì )嚴厲地批評，絕不松口�，F在到了二級，我們感覺(jué)輕松多了，因為孩子的自理能力強了，好多事不用我們操心了。
說(shuō)了這么多，以上只是我們的一些不成經(jīng)驗的做法，在座的每位激都有自己的孩子的育兒經(jīng)，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培，我們激所做的也是積極配合老師做好工作。衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，也祝愿每一位激都能望子成龍。謝謝大家！
家長(cháng)發(fā)言稿10
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，家長(cháng)朋友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是某某學(xué)校一年級某班某同學(xué)的家長(cháng)，非常榮幸作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言。
首先，請允許我表示感謝孩子的班主任及任課老師，是你們的辛勤培育，才會(huì )有孩子的茁壯成長(cháng)，是你們的無(wú)私奉獻，才會(huì )有孩子碩果累累的收獲。
其次“感謝并感動(dòng)著(zhù)”，要送給學(xué)校領(lǐng)導和全體老師。感謝學(xué)校領(lǐng)導、各位老師的辛勤勞動(dòng)和付出，是你們孜孜不倦的輔導學(xué)生，把深奧的知識及做人的道理教給每一位學(xué)生。
一年來(lái)，你們給予孩子們的不僅僅是知識，更多的是讓他們樹(shù)立積極向上的人生態(tài)度，孩子們第一點(diǎn)的進(jìn)步都凝聚著(zhù)你們的心血。
接著(zhù)，向今天受表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀，祝賀你們憑借自己積極向上的態(tài)度和頑強拼搏的精神，通過(guò)層層選拔脫穎而出走上了今天的領(lǐng)獎臺。
最后，我代表全體家長(cháng)祝老師們身體健康，工作順利!祝在座的各位同學(xué)睿智樂(lè )學(xué)，再創(chuàng )佳績(jì)，衷心祝愿我們的學(xué)校在各級領(lǐng)導的英明領(lǐng)導下越來(lái)越美!
家長(cháng)發(fā)言稿11
親愛(ài)的老師和家長(cháng)們：
大家好！
我是初三三班傅志斌的家長(cháng)。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這么好的機會(huì )和在座的各位討論孩子的成長(cháng)教育。我們和孩子的父母坐在一起，他們是孩子的第一任老師，對孩子的.人生發(fā)展非常重要。所以，我想和大家分享一下我不成熟的做法，取長(cháng)補短，共同提高：
進(jìn)入初三，首先要意識到孩子學(xué)習很努力。這表現在兩個(gè)方面。第一，每天晚上學(xué)習時(shí)間延長(cháng)，真的很累；二是化學(xué)學(xué)科新增，課程容量增加，學(xué)術(shù)負擔相對增加；還有就是升學(xué)考試的壓力。所以要充分理解孩子的困難。其次，要認識到孩子正處于心理成長(cháng)的關(guān)鍵期，也就是叛逆期，獨立、獨立、叛逆的意識增強，不再聽(tīng)從我們的話(huà)，而是有自己的看法和見(jiàn)解，甚至出現了很多讓父母感到頭疼的癥狀。其實(shí)叛逆期是很正常的表現，但是有些孩子很堅強，有些孩子則是其次，所以我們的父母要特別細心的引導他，讓他平安度過(guò)這段時(shí)期，走上正確的道路。
第一，舉例教學(xué)比文字教學(xué)更重要
首先，父母應該對自己的孩子保持心理敏感
學(xué)習和成長(cháng)受到相當的重視。不要以忙為由忽視孩子的教育。也許為每個(gè)人工作，你覺(jué)得再努力也是自己的職責；然而，讓我們的孩子盡可能地受苦也是一種責任和義務(wù)。
其次，專(zhuān)家說(shuō)新的教育方法是榜樣和指導。榜樣意味著(zhù)你
你應該樹(shù)立一個(gè)榜樣，讓你的孩子知道你想讓他們做什么。引導，就是在孩子成長(cháng)的每一步，都要慢慢地，逐漸地引導孩子。所以，家長(cháng)首先要注重自身修養，樹(shù)立自己的威信，起到表率作用。比如吃完飯，全家人看電視，沒(méi)人想走。你讓孩子趕緊寫(xiě)作業(yè)，他肯定不愿意。如果父母帶頭起床洗碗或做其他家務(wù)，那么孩子更愿意做作業(yè)。
第二，為孩子創(chuàng )造一個(gè)有學(xué)習氛圍的家庭環(huán)境
首先要有一個(gè)好的學(xué)習空間。除了寫(xiě)字桌椅和充足的照明外，其他學(xué)習用品，如字典、鋼筆、書(shū)籍、筆記本等。應該為他做好準備。應該有一個(gè)書(shū)架或者專(zhuān)門(mén)的空間，這樣所有的學(xué)習用品都可以分門(mén)別類(lèi)的放好。孩子們被要求在使用完學(xué)校用品后把它們放回原處。父母有時(shí)間可以定期幫他整理。
其次，有氛圍。學(xué)習環(huán)境并不高，但是一個(gè)好的學(xué)習伙伴對于有一個(gè)學(xué)習氛圍很重要。我們可以陪孩子一起學(xué)習，看書(shū)看報，或者檢查作業(yè)完成情況。作業(yè)還有很多錯誤，錯誤沒(méi)有改。特別注意孩子的學(xué)習，家長(cháng)不要打擾她，避免不必要的八卦，孩子在做作業(yè)的時(shí)候盡量不要玩電腦。如果發(fā)生這種情況，孩子會(huì )精神飽滿(mǎn)，注意力不集中，影響學(xué)習效果。
第三，多關(guān)注孩子，充分溝通
孩子很關(guān)心父母是否為自己的成長(cháng)盡心盡力。有些父母可能并不總是與孩子交流。我們應該多鼓勵，多表?yè)P，少表?yè)P
批評，少批評。同時(shí)，我們隨機檢查孩子的學(xué)習情況，讓他們知道我們一直在關(guān)注他。盡量包容缺點(diǎn)，要知道世界上沒(méi)有完美的孩子，每個(gè)完美的孩子都有自己的缺點(diǎn)。當你糾正孩子的缺點(diǎn)時(shí)，你必須注意
家長(cháng)發(fā)言稿12
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好!
我是xxx，今天我代表同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)這兩周來(lái)的學(xué)習生活。
我們從不同的小學(xué)來(lái)到五中，組建了初一(7)班這個(gè)大家庭，我們由陌生到熟悉，由新鮮變?yōu)榱晳T，我們和家長(cháng)都共同經(jīng)歷了很大的變化和考驗，現在欣喜地發(fā)現：我們都長(cháng)大了。
初中相對于小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著(zhù)的不同就是科目增多、作業(yè)量大。如果當天的作業(yè)不能當天完成，就會(huì )惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多，課程的學(xué)習越來(lái)越難，學(xué)習的興趣越來(lái)越小。所以，我們會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情，克服一切困難學(xué)習好，生活好，請老師家長(cháng)相信我們，監督我們。
在生活方面，班主任xxx老師對我們十分關(guān)心。每天早上x(chóng)xx老師六點(diǎn)五十到校，組織我們有序的早讀;中午還經(jīng)常在班里批改我們的作業(yè);晚上還要備課，很晚才能回家。老師們都非常辛苦，我在這里代表全班同學(xué)謝謝xxx老師。
最后我再次代表全班同學(xué)感謝各位家長(cháng)的到來(lái)。我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
家長(cháng)發(fā)言稿13
親愛(ài)的家長(cháng)：
您好！
本周是最后一周的復習時(shí)間，每位同學(xué)都卯足了勁，緊張地復習迎考，向著(zhù)自己當初制定好的目標，準備著(zhù)最后的沖刺，面對即將到來(lái)的期末考試，發(fā)出最后的通牒挑戰。
星期一Mondayxxxx/6/15
由于將要在本周進(jìn)行地理和歷史的期末考試，今天在地理和歷史課上，沒(méi)有了往常的小喧鬧和插曲，每位同學(xué)都十分認真地抓緊復習。特別是在地理課上，我們一班和二班交換批改對方的卷子，班級里每位同學(xué)都在批改時(shí)體現出了責任感，都有十分專(zhuān)注地聽(tīng)老師的講評。這不僅僅讓我們的責任感有所提高，更加讓我們牢牢地記住了老師講的重點(diǎn)，真是一舉兩得！
星期二Tuesdayxxxx/6/16
在下午的外教課上，同學(xué)們都做了自己喜歡的游戲和運動(dòng)。男生打籃球，而女生做了當下最FASHION的游戲：撕名牌。說(shuō)起來(lái)是撕名牌，其實(shí)就是撕帶子。所有女生分成兩隊，在腰上各綁兩條袋子。兩隊各有一個(gè)KING，對方不知道KING是誰(shuí)，每個(gè)人都可以撕掉對方的帶子，被撕掉兩條帶子的人出局，如果其中一方的隊員把KING的兩條帶子都撕掉了，則這隊的隊員獲勝。所有女生都一改往日的安靜文雅，“淑女”、“乖乖女”等稱(chēng)號在當時(shí)完全就與她們對不上號。有一些女生直接被甩到了地上，有些女生為了“保命”，甚至不惜形象地躺在地上，當時(shí)的場(chǎng)面都可以用“廝殺”來(lái)形容了！
星期三Wednesdayxxxx/6/17
一改往日班級里的歡聲笑語(yǔ)，今天班級里的同學(xué)們都有些嚴肅，都在為上午的科學(xué)考試和下午的地理考試奮斗。剛剛考完科學(xué)以后，所有人開(kāi)始緊張地準備下午的地理考試。由于地理考試是可以看地理圖冊的，有些“愛(ài)拼”的同學(xué)們把老師發(fā)下來(lái)的復習資料直接大塊大塊地剪下來(lái)貼到地理圖冊上，還有更離譜地把地理書(shū)上的重點(diǎn)知識點(diǎn)剪下來(lái)貼上去�？磥�(lái)大家為了這次的考試簡(jiǎn)直是拼了的節奏��！但是大家還是要把知識點(diǎn)記在心里，光光貼是不行的哦！
星期四Thursdayxxxx/6/18
在上午語(yǔ)文課上，朱老師給了我們兩篇作文，一篇是選材好，寫(xiě)得也很好的；一篇是選材好，寫(xiě)作不太出彩的。我們班級的“一號種子”同學(xué)顏溶當選寫(xiě)作天才。讀完她的作文以后，才發(fā)現我們寫(xiě)的語(yǔ)句是多么地稚嫩，她將一篇作文里所需要的中心內容，寫(xiě)作方法，散文筆法，再次襯托中心都運用了上去，怪不得當有老師提起顏溶同學(xué)寫(xiě)的作文很不錯的時(shí)候，全班無(wú)一反駁。馬上就要迎來(lái)語(yǔ)文的期末考試，作文是可以加分的部分，希望大家在復習課上能認真認真再認真，爭取好成績(jì)！
星期五Fridayxxxx/6/19
下午，在緊張地歷史和思品考試以后，在最后一節課上，得到一等獎學(xué)金獲得者趙佰悅、汪子涵同學(xué)在教室舉辦了“獎學(xué)金Party”，為大家帶來(lái)了三個(gè)美味的蛋糕。所有人都吃得很開(kāi)心，可見(jiàn)拿到獎學(xué)金是一件多么光榮的事情��！不僅可以得到老師的贊揚，還可以將自己的喜悅帶給他人。同時(shí)王老師送給了我們每人一個(gè)帶有班級LOGO和自己姓名的個(gè)性“獎杯型”的杯子（其實(shí)這個(gè)獎杯六一兒童節老師作為節日禮物送給我們的，可惜制造商不給力，未準時(shí)送達），希望我們每一個(gè)人都能珍惜這份禮物，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報王老師對我們的期望。還有王老師為了鼓勵我們考出好成績(jì)，提前給我們每一個(gè)人發(fā)了一份獎品。（假期里，大家要加油哦，不然的話(huà)，沒(méi)達到目標還要還王老師獎品哦，到時(shí)那就難為情了，希望每一位同學(xué)都能達到自己所制定的目標）。本周，我們就在考試的緊張感和蛋糕帶來(lái)的甜甜地味道中度過(guò)了。
希望大家在端午節小長(cháng)假里好好復習，為下周二、周三最后拼一下！最后，希望大家周末愉快！
數學(xué)作業(yè)：
1、整理最近下發(fā)的試卷，閔行區08學(xué)年——13學(xué)年的區統考試卷和考前復習卷1——6，請認真復習里面的每一道題目，必須全部弄懂，千萬(wàn)不要出現一知半解；
2、認真完成考前復習試卷7、8，綜合題復習卷建議也做一下。
友情提示：
1、下發(fā)下學(xué)期的收費通知單，請家長(cháng)妥善保管；
2、端午節假期為6月20日——22日；
3、6月23日（周二）下午考語(yǔ)文，6月24日（周三）上午考數學(xué)，下午考英語(yǔ)。請家長(cháng)幫忙督促孩子在家好好復習，爭取以最好的狀態(tài)迎接期末考試，期末考試是區統考，請務(wù)必重視！
家長(cháng)發(fā)言稿14
親愛(ài)的班主任，家長(cháng)們：
大家好！
我是——，的母親，今天我能夠作為家長(cháng)代表在這里發(fā)言。我非常感謝你們給我這個(gè)機會(huì )和這里的每個(gè)人分享。大家都是父母，都是看著(zhù)孩子一路長(cháng)大的�，F在我們的孩子上初三，一年后初中畢業(yè)進(jìn)入高中。我想你作為父母一定和我有同樣的感受。
所以當我在這里的時(shí)候，我首先要感謝的是班主任，他對初三班的班主任負責，關(guān)心孩子，讓孩子能夠成長(cháng)到今天。我的孩子不僅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)他的班主任很好，而且我也知道這幾年你在我和班主任的相處和交流中對這個(gè)班有多重視，所以我們都可以知道把這個(gè)班建得這么好有多好，即使我們不看你和這個(gè)班目前的發(fā)展。這所學(xué)校有三個(gè)初三班。我們班是整個(gè)初三班最好的。正是班主任的良好管理和你與其他老師的良好合作，才會(huì )讓學(xué)生的成績(jì)這么好。我的孩子，我知道，他過(guò)去的成績(jì)只能算一般。他上初中之前成績(jì)更差，一直遇到你成績(jì)才提高。他從平均成績(jì)一路往上到低年級，因為你對班里這些同學(xué)的關(guān)心讓他們覺(jué)得很棒，所以他們才那么努力，因為他們不想讓你失望。
現在這個(gè)班已經(jīng)一起進(jìn)入初三了�？吹竭@一批孩子上學(xué)期的成績(jì)，我可以清楚的看到大家的學(xué)習都有進(jìn)步。坐下的時(shí)候，我也和其他幾位家長(cháng)聊過(guò)，他們都很滿(mǎn)意，所以我要特別感謝你們沒(méi)有放棄他們，一直支持和鼓勵他們，讓他們能夠前進(jìn)。當然，孩子們真的很努力，這就是為什么他們的成績(jì)上升得這么快。所以，我在這里也想告訴父母一件事，就是希望作為父母，你不要再給孩子施加壓力。初三本身就比較緊張，孩子自己也會(huì )給自己施加壓力。所以，如果我們父母再給孩子施加壓力，我們的成績(jì)可能會(huì )下降，因為他們需要的是支持和鼓勵，而不是無(wú)盡的壓力。
這就是我今天演講的內容。就是這樣。謝謝大家的傾聽(tīng)。
家長(cháng)發(fā)言稿15
尊敬的各位老師各位家長(cháng)各位同學(xué)：
您們好！
我是xx年級李梓瑞同學(xué)的母親，很高興來(lái)參加女兒的家長(cháng)會(huì )，今天我就我的看法來(lái)對孩子的生活和學(xué)習說(shuō)幾句，首先感謝該校對孩子的教育和關(guān)心，更感謝各位老師的盡心盡責與辛勤工作，和我們一起為孩子的茁壯成長(cháng)做出了非常大的努力與付出。
今天我對孩子的學(xué)習和生活總結了一下，希望能和各位老師各位家長(cháng)一起學(xué)習。首先，我認為孩子的學(xué)習無(wú)論好壞，生活都應該是快樂(lè )的幸福的，沒(méi)有壓抑感的，這就要主體說(shuō)學(xué)習了，我認為孩子的學(xué)習能在課內完成的，就盡量在課內完成，不能在課內完成的，也盡量在學(xué)校完成，當然家庭作業(yè)還是應該有的，不過(guò)要盡量的少，盡量的不在課余時(shí)間里給孩子太大的學(xué)習壓力，當然xx年級的老師在這方面做的還是比較好的。說(shuō)起家庭作業(yè)重點(diǎn)的就不得不說(shuō)說(shuō)孩子的星期天了，上學(xué)就好比孩子的工作日，星期天就好比孩子的休息日，大家試想一下，如果我們每個(gè)成年人在休息日里還要把工作帶回家，我們會(huì )是什么樣的心情？當然孩子星期天作業(yè)少沒(méi)有作業(yè)，不代表家長(cháng)就沒(méi)有事情落的輕松了，孩子的學(xué)習在學(xué)校完成了，但是生活還需要我們引導，我們要學(xué)會(huì )與孩子交流，要把孩子培養成一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上，心里充滿(mǎn)熱情的社會(huì )有用之才，家長(cháng)的引導和對孩子的交流就顯得特別重要了，尤其是現在的獨身子女，我們在生活中不僅僅要做好父母的角色，還要扮演好朋友，兄弟姐妹等更多的角色。孩子成才固然重要，但是成才的前提是必須成人，首先孩子要成為一個(gè)健康快樂(lè )的社會(huì )公民。所以在這里我要說(shuō)的是我們不可以對每一個(gè)孩子都以才子的標準去要求他們，衡量他們。我們要的是一個(gè)快樂(lè )的，輕松的健康成長(cháng)起來(lái)的孩子。
健康當然是包括身體與心理的，談到心理，就必須說(shuō)說(shuō)孩子的責任心了，我們有必要也一定要讓孩子學(xué)會(huì )對這個(gè)社會(huì )，對周?chē)囊磺惺挛镓撠�，一個(gè)沒(méi)有責任心的人永遠都無(wú)法成功。
孩子上x(chóng)x年級了，我們家長(cháng)也有必要對男孩和女孩分別給予說(shuō)教，比如男孩應該怎樣去做一個(gè)堂堂正正的男子漢，女孩應該怎樣去做一個(gè)端莊大氣的女人，我們不可以等孩子長(cháng)大了茫然了才知道家長(cháng)和老師忽視了什么，那樣會(huì )變的很可怕，也很無(wú)奈。
我今天的發(fā)言就到這里了，再次感謝各位老師對孩子認真負責的教育態(tài)度，祝愿我們的每一個(gè)孩子都是健康快樂(lè )有責任心的社會(huì )接班人，也祝在座的各位家長(cháng)和老師幸福，平安，順利！謝謝大家！
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