二年級六班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明，內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的二年級六班家長(cháng)會(huì )家長(cháng)發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
尊敬的老師，各位家長(cháng)：
大家好！
我是xx的家長(cháng)。謝謝老師給我提供一個(gè)和大家共同探討孩子成長(cháng)教育的機會(huì )。首先，感謝老師對我們每一個(gè)孩子所傾注的愛(ài)心和心血，使孩子們在二年級六班這個(gè)溫暖的大家庭里健康、快樂(lè )的成長(cháng)。對于孩子的成長(cháng)教育這件事情，我想在座的各位家長(cháng)一定有許多心得，孩子剛上一年級時(shí)，有點(diǎn)內向，和老師、同學(xué)們主動(dòng)交流少，通過(guò)老師及時(shí)引導以及我們家長(cháng)積極配合，現在xx是一個(gè)活潑、自信的小朋友。下面，我就初淺地談一下自己在孩子成長(cháng)中的感受，與各位家長(cháng)一起交流。
一、在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，我們一直都非常注重孩子品德教育，我感覺(jué)良好的品德是孩子成長(cháng)的基石。
從小培養孩子“善良、誠實(shí)、感恩、謙讓”的良好品德，將使孩子一生受益無(wú)窮。平時(shí)我一般多引導孩子看看弟子規、三字經(jīng)及一些優(yōu)秀兒童讀物，她不太理解的內容經(jīng)常給她舉個(gè)例子，慢慢地她就懂得了很多道理，為培養孩子良好的品德打個(gè)堅實(shí)基礎。另外引導她正確處理在生活及學(xué)習中遇到的各種問(wèn)題，培養孩子建全、獨立的人格，并且學(xué)會(huì )尊重他人，熱愛(ài)集體。
二、對孩子多一些鼓勵。俗話(huà)說(shuō)：數子千過(guò)，莫如夸子一長(cháng)。
耐心、鼓勵和表?yè)P可以激勵孩子的自信心。xx在畫(huà)畫(huà)方面非常有興趣，并且取得了一定的成績(jì)，借著(zhù)她的興趣點(diǎn)，我經(jīng)常表?yè)P與鼓勵她，告訴她，她是最棒的，而且讓孩子享受成功而帶來(lái)的喜樂(lè )，這種激勵對孩子影響特別大，能有效幫助孩子樹(shù)立強大的自信心。有了自信心，孩子的學(xué)習能力也逐步提高。
三、以平和的心態(tài)、平等的觀(guān)念對待孩子，做孩子的朋友。
目前我感覺(jué)孩子的心理承受能力還不強，大人的一句表?yè)P或批評的話(huà)，在他們看來(lái)往往就是對他們整個(gè)世界的評價(jià)。所以，作為家長(cháng)，我要帶給孩子一種正面的力量，有了這種正面鼓勵，能激發(fā)孩子無(wú)窮的潛力。閑暇時(shí)，我經(jīng)常和孩子玩成一團，陪她一起做游戲，經(jīng)常和她互換角色，相互指出對方的不足并幫助改正錯誤，引導孩子自我管理的意識。通過(guò)和孩子一起做游戲、一起讀書(shū)，一起看少兒節目，引導孩子多看、多言、多思考，提高孩子的語(yǔ)言表達能力和鑒賞水平，孩子語(yǔ)言能力的增強，極大的改善了孩子的`學(xué)習能力，促進(jìn)孩子的思維發(fā)展。
四、勞逸結合，合理安排時(shí)間，讓孩子輕松面對學(xué)習與生活。
我個(gè)人認為孩子的天性就是玩耍，所以在保證每天一定的學(xué)習時(shí)間之外，我留給孩子充分的時(shí)間讓她做自己喜歡做的事情，這個(gè)尺寸需要我們家長(cháng)的指引和幫助。平時(shí)利用周末時(shí)間多帶孩子去大自然里玩耍，這對孩子的身心健康和性格培養都有很好的幫助。有了這種輕松愉悅的生活環(huán)境，培養孩子對學(xué)習的興趣。學(xué)習興趣有了，孩子就非常喜歡學(xué)校，喜歡老師和同學(xué)，更喜歡小朋友一起學(xué)習、交流，一起進(jìn)步。
看著(zhù)孩子一天天的變化，作為家長(cháng)，非常欣慰。我知道，孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師們的辛勤付出，離不開(kāi)同學(xué)們的幫助。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導，孩子們一定會(huì )健康快樂(lè )的地成長(cháng)。
在此，我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動(dòng)的老師們表示衷心的感謝！祝愿所有的老師和家長(cháng)朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福美滿(mǎn)！
謝謝大家！
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