新高三班主任發(fā)言稿
在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。相信很多朋友都對寫(xiě)發(fā)言稿感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的新高三班主任發(fā)言稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家好！我是xxx，今年擔任了265和266、258（暫時(shí)幫助xx老師上課）語(yǔ)文教學(xué)，而且還擔任了266班的班主任。
我始終認為自己就是個(gè)搞教育的，所以高老師談到讓我來(lái)接任班主任工作并且266班沒(méi)人來(lái)帶，我就義無(wú)反顧地接任了266班的班主任工作。當時(shí)我的一句話(huà)是“挑戰極限吧”。我不認為有我教育部了的學(xué)生，只要是來(lái)二中的每一個(gè)學(xué)生我們就有教育他們的責任和義務(wù)。我問(wèn)心無(wú)愧。不過(guò)等我真正接上266班看到一片散沙的局面我是又急有悔，學(xué)生真的讓你很失望�？偟膩�(lái)手是不比努力比享受，不比學(xué)習比吃穿，不比成績(jì)比消費。無(wú)理想無(wú)目標無(wú)計劃無(wú)進(jìn)取之心無(wú)集體意識無(wú)良好的習慣。早自習沒(méi)有書(shū)聲朗朗，晚自習沒(méi)有安靜自學(xué)，課堂上沒(méi)有聚精會(huì )神、勤做筆記，文具在這里都是玩意兒，知識在這里不存在歸納整理，紀律在這里知識擺設。三閑的人多：說(shuō)閑話(huà)的，做閑事的，閑得無(wú)聊的。教室有四多：塑料瓶多、手機多、挎時(shí)尚包的多、壞習慣的多。四少：書(shū)本少、真正學(xué)習的人少、按時(shí)到教室的少、能吃苦的人少。
我當時(shí)是想到了總理那句深情、真誠、擲地有聲的話(huà)。它不僅深深地感動(dòng)著(zhù)全國人民，也是震撼了我的話(huà)，那便是他面對中外記者時(shí)的莊嚴宣誓：“不管前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，我都將一往無(wú)前、義無(wú)反顧、鞠躬盡瘁、死而后已�！蔽覜](méi)有理由推托更沒(méi)有理由退縮，我只能想辦法向前走，推著(zhù)學(xué)生也要推到他們高考考場(chǎng)上。
但是我常常有這樣三個(gè)擔憂(yōu)：
�。�、我擔憂(yōu)我們的學(xué)生如何才能做到齊頭并進(jìn)。
2、我擔憂(yōu)我們的學(xué)生在短時(shí)間之內能不能改掉壞的習慣。
3、我擔憂(yōu)在我們的集體中如何能豎起幾桿旗來(lái)，專(zhuān)業(yè)課和文化課都十分優(yōu)異的學(xué)生，讓他們來(lái)示范和引領(lǐng)大家共同進(jìn)步。
后來(lái)我就開(kāi)始了富有激情的工作。我引用了許多教育他們的話(huà)。我記得最深刻的是魏書(shū)生的《和創(chuàng )業(yè)者比》這篇校短文：一個(gè)眼睛總盯著(zhù)寄生蟲(chóng)的人，明明自己每天只干一小時(shí)的工作，他也覺(jué)得吃了無(wú)限大虧，牢騷滿(mǎn)腹、怨氣沖天；一個(gè)總和創(chuàng )業(yè)者比的人，明明自己每天做16個(gè)鐘頭的工作，也覺(jué)得問(wèn)心有愧，自勵自責、自珍自重、埋頭苦干；引導學(xué)生個(gè)常和創(chuàng )業(yè)者比，養成良好的學(xué)習習慣，這樣，學(xué)生就會(huì )身在苦中不知苦。對會(huì )自覺(jué)地參照他人而激勵自己了。我做了一下工作：
第一是組建班集體，建立班級博客。班名：“未來(lái)號”“未來(lái)號”是266班的別稱(chēng)。因為有了未來(lái)我們這個(gè)集體而嶄新；因為有了未來(lái)我們開(kāi)始不倦的追逐�！拔磥�(lái)號”是就是一首凝聚力量、綻放青春、收獲成功的戰艦。班訓：追求卓越的心有多遠，演繹成功的舞臺就有多大。班主任寄語(yǔ)：讓我們每一個(gè)藝術(shù)的細胞都能綻放成激情的花朵、智慧的花朵、快樂(lè )的花朵。
266新解釋?zhuān)骸?”就是專(zhuān)業(yè)課和文化課；“66”不僅是一帆風(fēng)順，前途無(wú)量，更是兩個(gè)“六種素養”。第一個(gè)“六種素養”是屬于個(gè)人氣質(zhì)的：健康的體魄，個(gè)性的魅力、痛苦的磨煉、成功的體驗、超越自我的暗示和追求卓越的快樂(lè )。第二個(gè)“六種素養”是屬于學(xué)習品質(zhì)的：幸福的閱讀、不倦的演算、反復的朗讀、嚴密的.框架、瑣碎的記憶和不斷的糾錯。
書(shū)法標語(yǔ)：
非淡泊無(wú)以寧靜，非寧靜無(wú)以致遠。
有理想在的地方，地獄就是天堂；有希望的地方，痛苦也稱(chēng)快樂(lè )。
成功就是簡(jiǎn)單的事情重復做，重復的事情堅持做。
智者用行動(dòng)構筑夢(mèng)想的肌骨，庸者用嘆息目送夢(mèng)想的遠去。
成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。環(huán)境不是阻力而是展示我們的舞臺。
266一定能成功的，未來(lái)號也一定會(huì )駛的更遠。相信我們每一個(gè)人，相信你，相信我，相信他。我們會(huì )在勝利的彼岸歡慶聚會(huì )的熱烈、傾訴盛宴的豪情。
另外我們博客上的《讓我輕輕地告訴你》《其實(shí)，你們很了不起》《贈給勇敢的水手》《上大學(xué)不能少了我一個(gè)》《也來(lái)學(xué)習“亮劍精神”》等博文也鼓勵他們讓他們確立了自信，有了集體的觀(guān)念，為以后的工作和教學(xué)帶來(lái)了便利。
第二是分組談心和鼓勵。了解學(xué)情鼓勵學(xué)習樹(shù)立自信心和遠大的理想。有美術(shù)16、舞蹈10、編導2、體育9、音樂(lè )6、非專(zhuān)業(yè)5和復習生14共60人。每天談的內容不同而且每個(gè)人的情況還不同。我體驗到的是快樂(lè )而不是復雜和嫌棄。鼓勵他們確立目標，教育他們要痛毆努力來(lái)改變自己。
第三是召開(kāi)了第一次家長(cháng)座談會(huì )，對學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行了教育。并對學(xué)生的實(shí)際情況向學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行了一個(gè)匯報。引導學(xué)生家長(cháng)正確來(lái)對待266這個(gè)集體。許多學(xué)生家長(cháng)改變了看法，統一到了“拼搏一年考上大學(xué)”的目標上來(lái)。
第四引導學(xué)生養成一個(gè)良好的習慣。特別是學(xué)習習慣和做人的一個(gè)基本的準則。引導學(xué)生讀書(shū)。其實(shí)有時(shí)候知識的獲得也許就是多看了一本書(shū)，多看了一篇文章，多看了別人的一次筆記本；多聽(tīng)了老師一節課，多問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，多和別人交流了一次，多幫助和理解了別人一次，多用了一點(diǎn)時(shí)間，多學(xué)習了一會(huì )兒等等。
可以說(shuō)有了這樣的工作266班發(fā)生了大的變化。但是畢竟是一群特殊的孩子，而且他們也在不斷的變化著(zhù)，現在我們266班有面臨著(zhù)新的問(wèn)題：如何學(xué)的更有效，如何把簡(jiǎn)單的學(xué)會(huì )了掌握了，如何能夠堅持下來(lái)等等。但我相信266班一定是一個(gè)有希望的班集體讓我們拭目以待吧。
【新高三班主任發(fā)言稿】相關(guān)文章：
新高三班主任教師會(huì )議上的發(fā)言稿01-17
最新高三班會(huì )發(fā)言稿08-16
最新高三班主任畢業(yè)留言04-25
新高三班主任工作計劃10-21
最新高三班主任的工作總結11-23
最新高三班主任工作總結11-27
最新高三班主任工作計劃08-12
最新高三班主任的工作計劃11-24
新高三班主任激勵的講話(huà)稿07-26