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交流會(huì )簡(jiǎn)短發(fā)言稿（通用15篇）
現如今，發(fā)言稿對我們的作用越來(lái)越大，發(fā)言稿的寫(xiě)法比較靈活，結構形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。相信寫(xiě)發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的交流會(huì )簡(jiǎn)短發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
交流會(huì )簡(jiǎn)短發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家好，很榮幸能作為xx第一期學(xué)員代表在此發(fā)言。首先，向各位領(lǐng)導和老師為我們提供這樣一次增長(cháng)知識，提高素質(zhì)，互動(dòng)交流的機會(huì )表示衷心的感謝，向即將給我們授課的老師表示熱烈歡迎和致意！
這次培訓是在為我們從一名在校學(xué)生轉換為一個(gè)職業(yè)人做準備，從學(xué)生身份向教師身份轉變，對于我們即將走出學(xué)校，邁入社會(huì )起著(zhù)重要作用，也充分體現了領(lǐng)導對我們新教師的關(guān)心和愛(ài)護，以及對青年教師自身成長(cháng)的重視和期望。同時(shí)，也使我們感到了沉甸甸的壓力和責任。我們作為育才的一名新教師，要倍加珍惜這次培訓機會(huì )，認真學(xué)習知識，努力提高自身素質(zhì)，牢固樹(shù)立團隊精神和集體觀(guān)念，以積極的態(tài)度，完成這次培訓任務(wù)，為我們將來(lái)的工作取得更優(yōu)異的業(yè)績(jì)奠定堅實(shí)的基礎。為此，我代表全體學(xué)員決心做到以下幾點(diǎn)：
1、提高思想認識，倍加珍惜來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，認清學(xué)習和實(shí)踐的重要性，正確的給自己定位，明確目標、端正態(tài)度，順利通過(guò)培訓的.各項考核。
2、嚴格組織紀律，遵守各項規章制度。不遲到、不早退、不無(wú)故缺課，積極配合學(xué)校的安排。
3、在培訓期間，嚴格規范一言一行，不斷增強團隊的向心力和凝聚力。
我們每個(gè)學(xué)員都要把這次學(xué)習作為職業(yè)生涯上一個(gè)新的起點(diǎn)，以這次培訓為契機，把握好自己的發(fā)展方向，以安居育才中學(xué)一名合格的老師身份來(lái)嚴格要求自己，絕不辜負領(lǐng)導的期望。
最后，祝各位領(lǐng)導、各位老師工作順利、身體健康、謝謝大家！
交流會(huì )簡(jiǎn)短發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導：
大家好！
我叫張麗萍，現任密山市興凱鎮黨委副書(shū)記、紀委書(shū)記，在場(chǎng)縣合作共建工作中，雞西市委組織部安排我到八五一一農場(chǎng)掛職場(chǎng)長(cháng)助理。能到農場(chǎng)掛職鍛煉，感到十分榮幸，更深感責任重大、使命光榮，我們一定會(huì )珍惜這次寶貴的機會(huì )，不斷加強學(xué)習、恪盡職守、樹(shù)好形象，在掛職期間做到幾下幾點(diǎn)：
第一，擺正位置，做好溝通使者。我們將通過(guò)掛職鍛煉這個(gè)平臺，發(fā)揮好使者作用，加強交流、溝通與協(xié)調，增進(jìn)場(chǎng)縣雙方的了解與信任，為多方面合作營(yíng)造良好氛圍。積極參與農場(chǎng)黨組織開(kāi)展的場(chǎng)縣共建創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，與掛職單位黨組織共同抓好黨組織建設一體化工作，實(shí)現資源共享、優(yōu)勢互補。
第二，不斷學(xué)習，提高工作水平。我們將堅持干中學(xué)、學(xué)中干，深入農場(chǎng)基層管理區，全面了解墾區現代化農業(yè)管理知識，虛心學(xué)習農場(chǎng)黨員干部和群眾腳踏實(shí)地、扎實(shí)肯干、鍥而不舍的工作作風(fēng)，學(xué)習農場(chǎng)的先進(jìn)管理手段和全新的管理模式，力爭使自身思想觀(guān)念有新的轉變、能力素質(zhì)有新的提高、工作水平有新的進(jìn)步，為加快場(chǎng)縣共建步伐做出應有的貢獻。
第三，勤奮敬業(yè)，樹(shù)立良好形象。嚴格遵守掛職干部管理的各項規定和要求，自覺(jué)接受掛職單位的'教育、管理和監督，尊重和服從掛職單位的工作安排，盡快融入新的集體，適應新的角色，為掛職單位的建設發(fā)展出力獻策，以過(guò)硬的素質(zhì)、出色的業(yè)績(jì)，樹(shù)立掛職干部的良好形象。
各位領(lǐng)導、同志們，在場(chǎng)縣合作共建工作中，我們一定會(huì )把握機遇，迎接挑戰，以堅定的信心和飽滿(mǎn)的工作熱情，勤奮努力，扎實(shí)工作，不負重托，不辱使命，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向市委交上一份滿(mǎn)意的答卷!
謝謝大家。
交流會(huì )簡(jiǎn)短發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：
大家好！作為一位科任教師，由于所帶班級和課時(shí)的原因，和學(xué)生接觸的時(shí)間大多是上課的時(shí)候，許多老師都提到親其師，信其道，我對此也深信不疑。那如何讓學(xué)生在短時(shí)間內喜歡上自己，愛(ài)上自己呢？
據研究表明：自然界中，有地球磁場(chǎng)，、重力場(chǎng)。人也有一個(gè)自己的場(chǎng)叫心理場(chǎng)，有的人強，有的人弱。你和學(xué)生的心理場(chǎng)越近越親密，他們就會(huì )愿意和我們接近，否之則會(huì )排斥。我覺(jué)得一個(gè)英語(yǔ)老師的氣場(chǎng)主要是由教師的教育理念，教師的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)（語(yǔ)音語(yǔ)調，語(yǔ)言知識，口語(yǔ)能力，跨文化知識），教師的'外在因素（風(fēng)度舉止、教學(xué)激情、溝通能力）、教師的內在因素（性格傾向、意志品質(zhì)等），教師對學(xué)生的關(guān)注（學(xué)生的學(xué)習、心理等）、教師在教學(xué)過(guò)程中的表現（科學(xué)性、趣味性、準確性、邏輯性等）。
首先，是上好第一課。每學(xué)期都會(huì )有第一課，這節課我不會(huì )著(zhù)急的去教授新課，而是調動(dòng)和鼓勵學(xué)生說(shuō)出已知的知識，恢復自信，并建立課堂常規，為以后的教學(xué)奠定基調。其次是盡量對上課的內容做好充分的準備，使用新模式，新理念，如：三步導學(xué)的新型課堂教學(xué)模式，來(lái)培養孩子的興趣，保持孩子的興趣。同時(shí)，注意關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。采用分層教學(xué)，盡可能讓不同層次的學(xué)生均有所獲。
說(shuō)到困惑也有許多，如：如何組織學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習？在三步導學(xué)模式中，按照“獨立接受---獨立探究---合作接受---合作探究”的次序進(jìn)行時(shí)，學(xué)生可以獨立進(jìn)行，卻不會(huì )合作，由于缺乏相應的生活經(jīng)驗，一時(shí)很難奏效。
希望借鑒其他老師此方面的經(jīng)驗，彌補不足，相互學(xué)習。讓我們在交流中提高，在交流中奮進(jìn)，使我們的教育教學(xué)水平不斷提高。
謝謝大家！
交流會(huì )簡(jiǎn)短發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導，同學(xué)們
大家晚上好！ 我叫周宏杰，來(lái)自電商二班，很榮幸得到老師們的信任和同學(xué)們的支持，擔任青年志愿者協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)，感謝你們給了我一個(gè)更廣闊的平臺助我成長(cháng)。在這里我們要感謝領(lǐng)導對我們的關(guān)懷和幫助和老師對我們的領(lǐng)導，同時(shí)希望領(lǐng)導老師們給今后社團的.發(fā)展予以更多的關(guān)注，我相信有了下一屆社團干事的共同努力，社團的發(fā)展會(huì )步入一個(gè)新的臺階。 青協(xié)在我校是一個(gè)剛成立七年的組織，但通過(guò)每一位志愿者的不懈努力，我們進(jìn)行了“愛(ài)心捐衣”、“文明出行”、“志愿者日”“敬老院”等多項公益活動(dòng)，協(xié)會(huì )中每位成員都付出了相當大的努力，當每個(gè)活動(dòng)舉辦完成的時(shí)候我們的心理不僅僅有開(kāi)心，而且還有了極大的滿(mǎn)足感，只要我們能共同合作無(wú)論什么事情都能被解決。同時(shí)也得到了校領(lǐng)導的肯定和大力的支持。作為協(xié)會(huì )新一屆的副會(huì )，我將做好本職工作，在校領(lǐng)導、老師的領(lǐng)導下，努力提高協(xié)會(huì )成員的整體素質(zhì)，將協(xié)會(huì )工作做“小”做“細”，克服各種挑戰，努力做好各項工作。
下面，請允許我代表青年志愿者協(xié)會(huì )全體成員向大家做一下工作設想：
首先，我們將做好協(xié)會(huì )自身建設，通過(guò)完善各項制度、廣納各項有益于協(xié)會(huì )工作的意見(jiàn)等途徑，不斷的提高協(xié)會(huì )成員的整體素質(zhì)。 其次，我們將做好內部協(xié)調工作，定期開(kāi)展各部門(mén)成員間的交流活動(dòng)，在他們心中建立對協(xié)會(huì )的歸屬感。特別是各部門(mén)干事間的交流，使協(xié)會(huì )真正的成為一個(gè)大家庭。最后，我們將繼續“我奉獻，我參與，我快樂(lè )”的志愿者口號，立足校園，服務(wù)社會(huì )，將志愿者精神帶給學(xué)校乃至社會(huì )的每一個(gè)人，讓他們體會(huì )到青年志愿者精神的意義所在。 希望和大家一起讓青協(xié)的明天更美好！ 我的演講完畢，謝謝大家！
交流會(huì )簡(jiǎn)短發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
大家好，我是高一（14）班班主任。首先很榮幸能在這里和大家交流。在座的于工作上都是我的前輩和榜樣。作為一名90后的班主任，在剛畢業(yè)時(shí)就擔任這項工作起初我認為是既然生命給我一張一望無(wú)際的大臉，那就讓我接受這個(gè)慘淡的事實(shí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作，我覺(jué)得自己還是很幸運，真心感謝學(xué)校的信任給我這個(gè)鍛煉自己的平臺。于自己，我一直認為壓力越大，激發(fā)出的潛力越大，能做的，做的好的事情越多。因此，我相信這幾年是我最需要努力，進(jìn)步最大，成長(cháng)最快的時(shí)候。
班主任工作的確是一項繁雜龐大又需要耐心和智慧的細活兒。剛接手一個(gè)班級，作為一個(gè)毫無(wú)經(jīng)驗的新手，整天都在慌忙中度過(guò)，所以感謝在這期間所有給我指正，幫助的前輩老師們。
我的班級工作主要分為以下幾個(gè)大塊。一，每周一個(gè)值周班長(cháng)（從班干部開(kāi)始到普通同學(xué)）記錄班級的日常情況，班主任簽字。目的是記錄班級的常規紀律，衛生，儀容儀表，出現的.問(wèn)題，班主任強調過(guò)的重點(diǎn)，班級工作計劃，為班級做出貢獻的同學(xué)等等。這項工作對記錄孩子的成長(cháng)和面對家長(cháng)的問(wèn)詢(xún)都有好處。二，每一科的學(xué)習情況每天由各科課代表向學(xué)習委員匯總，班主任簽字。便于班主任和家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生的各科學(xué)習情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)尋找原因，處理解決。三，考勤。每天早晨九點(diǎn)，中午三點(diǎn)過(guò)五分，準時(shí)打考勤。任何請假一律附上班級統一打印請假條。
出現的問(wèn)題，面對四十多個(gè)來(lái)自不同家庭，不同背景，不同生活學(xué)習習慣，不同思維的學(xué)生每天都會(huì )出現五花八門(mén)各種問(wèn)題，怎樣合理有效的處理，怎樣通過(guò)個(gè)體帶動(dòng)全班，建立班級的量化考核，長(cháng)期規劃。
交流會(huì )簡(jiǎn)短發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、系秘老師：
大家上午好!非常的高興又有機會(huì )跟各位老師學(xué)習了，在我印象中，這么好的集中學(xué)習的機會(huì )應該是第二次，第一次是在蟹島。
嚴格的來(lái)說(shuō)，我還真不叫系秘，我應該叫“部秘”，社科部的“部”。我簡(jiǎn)單的說(shuō)一下自己的我這個(gè)“部秘”的一些感悟。
首先，最想說(shuō)的就是感謝。感謝在座各位系秘老師半年多來(lái)對我這個(gè)職場(chǎng)菜鳥(niǎo)幫助，尤其感謝田老師、陳老師、臧老師、郝老師。在她們身上真的學(xué)到了很多東西。舉個(gè)例子，我記得剛當系秘時(shí)，最讓我頭疼的一件事就是做課酬，有些時(shí)候一個(gè)小時(shí)之內要去找田老師三、四次，她每次都很耐心的跟我講解，真的是很感動(dòng)。
其次，系秘工作不僅是個(gè)腦力活，更是個(gè)體力活。相對于其他行政人員的“坐班”而言，系秘一天中有很長(cháng)時(shí)間是在路上的。我不知道其他各位老師有沒(méi)有這個(gè)體會(huì )，有些時(shí)候一天要跑很多個(gè)部門(mén)，跑完組織部，跑宣傳部，跑完財務(wù)處，跑教務(wù)處。
記得開(kāi)學(xué)初的時(shí)候梁院長(cháng)說(shuō)當領(lǐng)導要有一個(gè)好的'身體，我現在的最大感受就是要想身體好，就來(lái)當系秘。因為系秘其實(shí)也是一種運動(dòng)。
最后，感覺(jué)做系秘和專(zhuān)職教師還是有很大不同的。最大的不同就是思維方式的不同。雖然兩者每天都會(huì )接觸到大量的信息，當專(zhuān)職教師需要把這些信息加工成自己的語(yǔ)言，然后講給學(xué)生聽(tīng);系秘不同，在接觸了大量的信息后，要原封不動(dòng)的傳達給領(lǐng)導聽(tīng)，至于怎么加工，主要是領(lǐng)導們的工作。一句話(huà)，上傳下達，服從命令聽(tīng)指揮。
由于時(shí)間關(guān)系，就說(shuō)這么多，除了講的第一個(gè)方面是成熟的，其他的想法觀(guān)點(diǎn)都還很稚嫩，歡迎各位領(lǐng)導和老師批評指正。謝謝!
交流會(huì )簡(jiǎn)短發(fā)言稿 7
尊敬的各位老師，各位同學(xué)們：
大家好！
我是二年八班的班長(cháng)，時(shí)間飛逝。轉眼間，一年多的充實(shí)學(xué)期已經(jīng)流走，回顧這一年多的時(shí)間，我們班在老師與同學(xué)們一同努力下，取得了較不錯的成績(jì)，這一年多來(lái)，我很努力的做好各項工作，當然，我也有很多不足之處，下面是我工作的一個(gè)總結，希望能得到各位同學(xué)們的指正。
一、我能夠積極參加校園活動(dòng)，遵規守紀，團結同學(xué)，熱愛(ài)集體，服從分配。對班級工作認真，以積極心態(tài)去完成各項任務(wù)，而且在各項工作中，公平，公正。以班級和同學(xué)的利益為先，開(kāi)展一次班會(huì )活動(dòng)來(lái)豐富班級生活，更能為班級提供一個(gè)交流時(shí)間。
二、作為班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)尤為重要，所以在課堂上不僅自己認真聽(tīng)課，更要做到好的帶頭作用，去提高課堂學(xué)習氣氛，在課下，我都認真預習每一節課，在有多余的時(shí)間里，與同學(xué)們探討學(xué)習的好方法，如何能提高同學(xué)們聽(tīng)課的狀態(tài)，也會(huì )為幫助同學(xué)解決問(wèn)題，不僅密切彼此的關(guān)系，更有效的激發(fā)了學(xué)習興趣。
三、人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。就算作為班長(cháng)的我，也會(huì )有犯錯誤的'，但是必須要以身作則的我們，就要勇于承認錯誤，敢于擔當，做到知錯就改。
四、作為架在老師和同學(xué)之間的一座橋梁，我能向老師提出同學(xué)們的合理建議，向同學(xué)們傳訴老師的苦衷，在于老師和同學(xué)之間的溝通，可以讓班級越來(lái)越好，也可以更好的完成工作，對工作大為有益。
五、因為想更好的完成工作，我選擇了民主的班長(cháng)，常規性工作由集體討論決定，而不是由一個(gè)人說(shuō)了算，重大決策必須全民表決，這樣更能得到同學(xué)們的支持。
以上大概就是我的總結，為了能夠完善自己，將班級管理好，希望得到各位同學(xué)老師的建議。
交流會(huì )簡(jiǎn)短發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們：
聽(tīng)了老師們的發(fā)言，首先是感動(dòng)，感動(dòng)老師們的辛勤付出，在每個(gè)班10%的優(yōu)秀生抽調到學(xué)校的預科班的情況下，及時(shí)調整教學(xué)方式，調動(dòng)學(xué)生的'學(xué)習熱情，改變死氣沉沉的課堂氛圍，想方設法調動(dòng)學(xué)生的探究熱情。其次是欣慰，學(xué)校領(lǐng)導放心，因為有一批經(jīng)驗豐富而又敬業(yè)優(yōu)秀的六年級教師團隊；家長(cháng)放心，因為他們把孩子交給了值得信賴(lài)的老師；學(xué)生幸福，因為他們遇到了人生中的最有愛(ài)心的老師，為他們的人生奠定精彩的人生。下面我談幾點(diǎn)建議：
一、班級常規工作要進(jìn)一步細化，營(yíng)造濃濃的輕松愉快的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在靜悄悄的課堂中喚醒思維，激活思維的細胞，讓思維在靜靜的課堂上涌動(dòng)。
二、在減負增效上探究科學(xué)的方法，杜絕題海戰術(shù)，學(xué)科之間布置作業(yè)要協(xié)調，注意學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間總量。注重過(guò)程性學(xué)習的實(shí)效性，這樣一定會(huì )取得精彩的結果。
三、對于問(wèn)題學(xué)生，他們大都是來(lái)自于家庭教育缺失的家庭，我們對這些學(xué)生應是不抱怨，不指責，不打擊，更不能放棄，只能用我們溫熱的目光放大他們的優(yōu)點(diǎn)，關(guān)注到他們一絲一毫的進(jìn)步，讓他們體驗到學(xué)習的樂(lè )趣，幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心，這比課后花大量的時(shí)間輔導要有效得多。
四、下學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，希望老師們在寒假，將小學(xué)六年的知識進(jìn)行一個(gè)系統的梳理，便于在下學(xué)期教學(xué)過(guò)程中適時(shí)滲透，像語(yǔ)文《小學(xué)生古詩(shī)必背》，不要等到集中復習時(shí)再背誦，將知識點(diǎn)分散開(kāi)來(lái)，可以起到系統扎實(shí)推進(jìn)的效果。
總之，老師們的辛勤付出和科學(xué)方法，一定能會(huì )有期待的結果。
交流會(huì )簡(jiǎn)短發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位同事：
大家好！
很榮幸以一個(gè)優(yōu)秀業(yè)務(wù)員的身份在這里發(fā)言。借此機會(huì )，向在工作中給予我指導和支持的領(lǐng)導們、同事們，致以最衷心的感謝！
回想在公司的日子，我是20xx年7月進(jìn)入公司的，主要擔負xx。在工作過(guò)程中，讓我接觸到了許多不同的人和事，不但豐富了我的工作經(jīng)驗，也增強了我的辦事能力，使我在工作中得以迅速成長(cháng)。當然在實(shí)際工作當中，無(wú)論工作量的'多與少，我都保持積極和認真的工作態(tài)度，踏踏實(shí)實(shí)地做自己的事，盡量使自己的工作任務(wù)完成的更加圓滿(mǎn)，因為我始終堅信：認真做事能為公司做出貢獻，我想這也是對我們所有員工來(lái)講最為基本的一條。將工作做好、做細，以負責任的心態(tài)來(lái)嚴格要求自己。
當選為優(yōu)秀員工讓我們覺(jué)得很自豪與光榮，它印證了我工作的進(jìn)步和成績(jì)。同時(shí)它也是一種動(dòng)力，促使我更加勤奮與努力，去更好地完成每一件事情，為公司創(chuàng )造更大的效益。同時(shí)我將戒驕戒躁，再接再厲，嚴格要求自己，發(fā)揚團隊精神，與所有同事們一起努力，以取得更大的進(jìn)步。希望來(lái)年有更多優(yōu)秀員工在這里向大家分享自己成功的喜悅。
在今后工作中我將圍繞“突破”二字，在思想上突破，技術(shù)上突破，業(yè)務(wù)上突破，效益上突破，以“優(yōu)秀”二字為起點(diǎn)，本著(zhù)務(wù)實(shí)、勤奮、任重、不居功的牛精神，在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，腳踏實(shí)地、齊心協(xié)力，為中牛公司的繁榮與壯大貢獻自己的微薄之力。
交流會(huì )簡(jiǎn)短發(fā)言稿 10
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們：
大家好！
首先我代表信息學(xué)院心理健康服務(wù)部息學(xué)院團委給與我們朋輩輔導活動(dòng)的大力支持，從而帶給了我們一份的難忘工作歷程，同時(shí)感謝各位親們在周末這樣一個(gè)時(shí)間抽空參與由我們部門(mén)舉辦的朋輩輔導交流會(huì )。xxx作為山東農業(yè)大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院的朋輩輔導負責人，今天外國語(yǔ)學(xué)院朋輩輔導取得的優(yōu)異效果，值得我們信息學(xué)院朋輩輔導團體認真學(xué)習并交流經(jīng)驗，我代表信息學(xué)院朋輩輔導團體對他的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并致以誠摯的謝意。
上個(gè)月，朋輩輔導團體順利完成了對13級新生進(jìn)行的朋輩輔導，跨越了朋輩輔導的一個(gè)新高度。面對這次朋輩輔導，我們在這首次舉辦信息學(xué)院歷史上的第一次朋輩輔導交流會(huì )，也實(shí)現了朋輩輔導團體進(jìn)步的新突破！
本次13級朋輩輔導的成功舉辦，預示著(zhù)13級新生將以積極向上的精神風(fēng)貌來(lái)面對以后的大學(xué)生活。朋輩輔導員們合理安排自己的時(shí)間，每一次朋輩輔導前都進(jìn)行精心的準備，在13級新生的積極配合下，使這次朋輩輔導取得了意想不到的良好效果，他們用自己的真心付出和不怕苦不怕累的.精神向我們證明了朋輩輔導團體的不斷進(jìn)步與光明的前景。
我們期望通過(guò)此次活動(dòng)的舉辦加強朋輩輔導員之間、朋輩輔導員與新生之間的交流與學(xué)習，推動(dòng)以后朋輩輔導團體更好更快的發(fā)展，促進(jìn)信息學(xué)院新生的大學(xué)生活更加燦爛美好。
最后，再次感謝xxx的到來(lái)，并預祝本次朋輩輔導交流會(huì )圓滿(mǎn)成功！
謝謝大家！
交流會(huì )簡(jiǎn)短發(fā)言稿 11
各位朋友：
大家好！
在這辭舊迎新之際，在這里能夠和大家歡聚一堂，我倍感榮幸。
在發(fā)言之前我首先感謝蕭長(cháng)風(fēng)學(xué)長(cháng)給我們組建了一個(gè)相互交流，互相學(xué)習的平臺，同時(shí)也感謝在座的各位朋友。
今天在座的各位有我自幼的玩伴，也有陌生的臉龐，雖然我們平時(shí)很少來(lái)往，但我們有著(zhù)共同的目標，共同的愛(ài)好。相遇既是緣，今天能夠我們相聚一起，我很高興。
我雖然平時(shí)也寫(xiě)一些順口溜，暫且稱(chēng)為詩(shī)。但是我也不知道我想表達什么，只是我想寫(xiě)，寫(xiě)完心里舒服。只供自己自?shī)首詷?lè )，也不管別人說(shuō)你寫(xiě)的詩(shī)怎么樣。我讀的詩(shī)非常少，而且我讀的也是似懂非懂，我也沒(méi)有堅持寫(xiě)下去。
我今天的目的就是通過(guò)這次的交流，多聽(tīng)聽(tīng)大家的想法，看法，做法。試著(zhù)總結一下大家在文學(xué)創(chuàng )作的經(jīng)驗，為我所用。
我們第三次的交流會(huì )讓人遺憾的`是，從我們這里斷層了，沒(méi)有新的文學(xué)青年來(lái)參會(huì )。還有就是我覺(jué)得我們應該做長(cháng)期的規劃，我們應該堅持寫(xiě)文，并且在螳螂文學(xué)發(fā)表。蕭，彭。就做到了，他們一直在堅持，我很敬佩他們堅持的恒心，我們既然有螳螂文學(xué)這個(gè)平臺，我們就應該利用他來(lái)搞好我們的文學(xué)創(chuàng )作。應該將更多的志趣相投的禮縣青年聚到一起，讓我們的團隊越來(lái)越大，越來(lái)越強，越來(lái)越好。這是我的一己之見(jiàn)，讓大家見(jiàn)笑了。
最后，祝大家文有所成，萬(wàn)事勝意。
交流會(huì )簡(jiǎn)短發(fā)言稿 12
各位老師同學(xué):
先自我介紹一下。我是邱的媽媽。今天我很榮幸站在這里和大家談?wù)勎业暮⒆釉诩易x書(shū)的情況。我家邱平時(shí)喜歡在家看書(shū)。我覺(jué)得孩子真的學(xué)到了很多知識，學(xué)到了很多做人的‘道理’。今天，高老師邀請我給同學(xué)們講秋在家里的學(xué)習情況。如有錯誤，請指正。我主要從以下三個(gè)方面來(lái)做：
第一，培養孩子的興趣。我從小給孩子讀童話(huà)，聽(tīng)了很久，就幫他們認拼音，讓他們以后看書(shū)。后來(lái)上了小學(xué)，認字越來(lái)越多，越來(lái)越愛(ài)看課外書(shū)。讀書(shū)的.時(shí)候，他們時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而低頭深思，時(shí)而追著(zhù)我問(wèn)“十萬(wàn)個(gè)為什么”，我會(huì )耐心的給他解答。有時(shí)他會(huì )查閱參考書(shū)，在網(wǎng)上查詢(xún)。
第二，養成良好的習慣。父母是孩子最好的老師。家長(cháng)要做好前期工作，堅持讀書(shū)，每天有固定的時(shí)間讀書(shū)，不要間斷。作為家長(cháng)，我還要做另外一件事，就是引導孩子讀書(shū)，也就是讀什么，給孩子提供書(shū)。
第三，制定計劃。即在多長(cháng)時(shí)間內讀多少本書(shū)，讀的時(shí)候帶多少本書(shū)，如何記錄好的單詞和句子，如何背誦好的段落，如何培養語(yǔ)文素養和寫(xiě)作能力。親子一起閱讀，無(wú)論是“大眾閱讀”還是“特殊閱讀”，我一直認為閱讀是一件好事，通過(guò)閱讀可以獲得很多智慧。以上是我的看法，真心希望孩子能享受閱讀詩(shī)詞書(shū)籍的樂(lè )趣，擁有美好的未來(lái)。
交流會(huì )簡(jiǎn)短發(fā)言稿 13
同學(xué)們，老師們：
大家早上好。今天我演講的題目是《讀書(shū)伴我行》。
生命如一泓清泉，我們如同成勢的水流，不希望有岸的存在。我們青春年少，不諳世事，意氣風(fēng)發(fā)，滿(mǎn)載著(zhù)夢(mèng)想與憧憬乘風(fēng)破浪，揚帆起航。也許我們會(huì )迷失方向，也許會(huì )變得沉淪腐化，也許會(huì )被暗礁撞得遍體鱗傷，只憑一股銳氣是無(wú)濟于事的。我們需要一個(gè)指引我們前進(jìn)的羅盤(pán)，那就是“書(shū)”。
如果你對未來(lái)還迷茫著(zhù)，那你就去讀書(shū)吧，書(shū)是人生的地圖，會(huì )帶領(lǐng)著(zhù)你暢游世界，“去感受大海那一望無(wú)際的壯闊，體會(huì )沙漠那高低起伏的雄渾，探索那落日下尼羅河畔金字塔的奧秘，追尋那云霧繚繞的喜馬拉雅山峰頂的`神圣”。
如果你不知如何行動(dòng)，那你就去讀書(shū)吧，書(shū)是迷霧中的燈塔，指導你嘗試無(wú)限種可能性，在閱讀的過(guò)程中塑造你的人格和性格，成長(cháng)，理想，勇氣，智慧，堅強，自信，這都會(huì )是讀書(shū)給我們帶來(lái)的禮物。
一個(gè)人無(wú)論有多么偉大，如果把他的一生拆成每一天，就會(huì )發(fā)現，大部分的日子都是平淡而瑣碎的，但如果一個(gè)人愛(ài)上了讀書(shū)，并能堅持下去，平淡和瑣碎就能夠凝聚成成長(cháng)的加油站，促使你向著(zhù)成功的彼岸前進(jìn)。我們無(wú)法讓生命靜止不動(dòng)，而讀書(shū)會(huì )讓生活變得更有活力。太多東西沉沒(méi)在時(shí)間里，夾進(jìn)書(shū)頁(yè)就變成了永恒。
同學(xué)們，讓我們少一些莽撞與抱怨，多一些思考與行動(dòng)，在讀書(shū)中發(fā)現自己，綻放自己。
交流會(huì )簡(jiǎn)短發(fā)言稿 14
同學(xué)們，老師們：
早上好。我今天演講的題目是《讀書(shū)伴我行》。
人生如清泉，我們如激流，不要岸。我們年輕，沒(méi)有經(jīng)驗，意氣風(fēng)發(fā)，充滿(mǎn)夢(mèng)想，渴望在風(fēng)浪中航行。也許我們會(huì )迷失方向，也許我們會(huì )陷入腐敗，也許我們會(huì )被礁石撞得遍體鱗傷。依靠堅強的精神是沒(méi)有用的。我們需要一個(gè)指南針指引我們前進(jìn)，那就是“書(shū)”。
如果你仍然對未來(lái)感到困惑，那么你可以讀一本書(shū)，這是一張生活地圖，將帶領(lǐng)你環(huán)游世界�！案惺艽蠛o(wú)盡的壯闊，體驗沙漠的起伏，在夕陽(yáng)下探索尼羅河畔金字塔的神秘，追尋迷霧喜馬拉雅山峰頂的圣潔”。
如果你不知道如何行動(dòng)，那么你可以看書(shū)。書(shū)籍是迷霧中的燈塔，指引你嘗試無(wú)限的可能性，塑造你的人格和品格，在閱讀的'過(guò)程中塑造你的成長(cháng)、理想、勇氣、智慧、力量和自信。這些都會(huì )是讀書(shū)帶來(lái)的禮物。
不管一個(gè)人有多偉大，如果他把生活分成每一天，他會(huì )發(fā)現大部分的日子都是平淡瑣碎的，但是如果一個(gè)人愛(ài)上了讀書(shū)，并且能夠堅持下去，平淡瑣碎就可以凝聚成一個(gè)成長(cháng)的加油站，促使你走向成功的彼岸。我們不能讓生活靜止，但閱讀會(huì )讓生活更有活力。太多的東西沉在時(shí)間里，夾在書(shū)頁(yè)之間就成了永恒。同學(xué)們，讓我們少一些魯莽和抱怨，多一些想法和行動(dòng)，在閱讀中發(fā)現自己，綻放自己。
交流會(huì )簡(jiǎn)短發(fā)言稿 15
同學(xué)們：
大家好！書(shū)是人類(lèi)的朋友。我們應該認真對待這個(gè)朋友。我來(lái)介紹一下我是怎么對待朋友的。
一、閱讀方法
我們在閱讀的時(shí)候，要圈出并標注自己不懂的單詞、單詞和句子�？赐曛笠床牧�，了解意思。我們不能忽視這些單詞、單詞和句子，這會(huì )導致一篇我們看不懂的文章。遇到漂亮的句子，也可以記下來(lái)，寫(xiě)下一批，寫(xiě)下來(lái)。如果你還沒(méi)有這樣做，請這樣做，因為這樣做會(huì )讓你上一段樓梯的閱讀水平提高。
第二，我如何閱讀
我不能快速閱讀和輕松閱讀。如果不懂，又沒(méi)有筆，就看幾遍，慢慢明白大概意思�？磿�(shū)的時(shí)候會(huì )大聲朗讀，再看的時(shí)候會(huì )有更深的印象和感悟，是一個(gè)很好的背書(shū)練習。
第三，我的收獲
我收獲了很多。通過(guò)閱讀，我閱讀并記住了好的單詞和句子可以應用到作文和生活中，因此受到了很多好評；通過(guò)閱讀，我收獲了很多知識，了解了很多以前不知道的奧秘；通過(guò)閱讀，我開(kāi)闊了視野，讓我了解了更多我不知道的技術(shù)。
第四，我讀了一本好書(shū)
說(shuō)到我讀過(guò)的好書(shū)，有很多。還有冰心的《愛(ài)的教育》、《小橙燈》、林的.《城南舊事》、的《愛(ài)麗絲小姐》、葉圣陶的《凡兒的夢(mèng)》、老舍的《貓》、《一千零一夜》、《安徒生童話(huà)》等。這些書(shū)給我帶來(lái)了很多知識和益處。
我的介紹到此結束，謝謝！
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