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高考表彰教師發(fā)言稿（精選10篇）
在生活中，發(fā)言稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定，要求情感真實(shí)，尊重觀(guān)眾。你寫(xiě)發(fā)言稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的高考表彰教師發(fā)言稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高考表彰教師發(fā)言稿 1
同志們：
經(jīng)過(guò)精心準備，20xx年高考總結表彰大會(huì )今天在這里召開(kāi)了。會(huì )議的主要任務(wù)就是認真總結交流一年來(lái)高考取得的突出成績(jì)和經(jīng)驗，表彰高中教學(xué)和高考備考工作表現優(yōu)異的教育局和學(xué)校，重點(diǎn)部署2014年的高考備考和高中教學(xué)工作。剛才，市教科院楊院長(cháng)作了20xx年高考工作總結，給我的感覺(jué)就是教科院不僅工作做得扎實(shí)，而且總結得全面深刻；XX縣教育局、XX中學(xué)和竹溪一中也做了很好的交流發(fā)言；特別就是沈局長(cháng)代表市教育局對今年高考工作做了客觀(guān)評價(jià)，對存在的問(wèn)題以及這些問(wèn)題產(chǎn)生的原因進(jìn)行了深入剖析，并對2014年的高考提出了很多建設性的意見(jiàn)，我都贊同。下面，我再強調四點(diǎn)意見(jiàn)：
一、建設一支優(yōu)秀的校長(cháng)隊伍
這里所說(shuō)的校長(cháng)隊伍，不僅指高中校長(cháng)隊伍，也包括義務(wù)教育學(xué)校校長(cháng)隊伍；對大型學(xué)校而言，還包括一支優(yōu)秀的中層干部隊伍。我認為加強校長(cháng)干部隊伍建設，重點(diǎn)要做到以下三點(diǎn)：
一就是慎重選拔。各縣（市、區）對校長(cháng)的任命方式不一樣，有上級委任、群眾選舉、公開(kāi)招考、競爭上崗等多種方式。哪種方式能夠選得準、選得好就用哪種方式，但無(wú)論哪種方式，選拔校長(cháng)都要考慮以下四個(gè)基本素養:
(1)身體健康，充滿(mǎn)活力。我們常說(shuō)要建設陽(yáng)光校園、培養陽(yáng)光學(xué)生，作為學(xué)校的管理者，如果一個(gè)校長(cháng)不陽(yáng)光，工作沒(méi)有激情，老氣橫秋，那么建設陽(yáng)光校園、培養陽(yáng)光學(xué)生就無(wú)從談起。
�。�2）品行端正，為人師表。老師就是學(xué)生的表率，校長(cháng)則就是老師的表率。如果一個(gè)校長(cháng)沒(méi)有良好的品德修養，怎么能做老師的表率？又怎么能凝聚師生智慧引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展？
�。�3）善于創(chuàng )新，富有智慧。校長(cháng)光有奉獻精神，工作按部就班就是不夠的，校長(cháng)一定要有教育智慧，一定要善于創(chuàng )新，因為教育就是科學(xué)，更就是藝術(shù)，一個(gè)教育家、藝術(shù)家沒(méi)有智慧就是不行的。
�。�4）奉獻教育，關(guān)愛(ài)師生。校長(cháng)不能高高在上，而要當好服務(wù)者。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。校長(cháng)工作時(shí)時(shí)處處都應體現對學(xué)校、對老師、對孩子的熱愛(ài)。
二就是積極培養。我認為應從五個(gè)方面入手：
�。�1）平時(shí)工作多了解。如果我們平時(shí)不和校長(cháng)接觸，高高在上，就無(wú)從知道校長(cháng)的工作情況，更談不上幫助校長(cháng)解決工作中的困難和問(wèn)題。
�。�2）外出學(xué)習給機會(huì )。學(xué)習就是提高校長(cháng)隊伍素質(zhì)的重要方式，外出學(xué)習可以開(kāi)闊眼界和視野，引發(fā)思考，增強工作的動(dòng)力和信心。但就是我們一定要注意外出學(xué)習的針對性和實(shí)效性。
�。�3）發(fā)現問(wèn)題早提醒。校長(cháng)不論親疏，發(fā)現問(wèn)題，作為教育行政部門(mén)領(lǐng)導，我們不能護短，不要太注重情面，早提醒就是愛(ài)護他，也就是關(guān)心你自己，更就是為了事業(yè)的發(fā)展。
�。�4）做出成績(jì)善鼓勵。人都就是需要鼓勵的，我們校長(cháng)跟學(xué)生、老師、中層干部一樣都需要肯定和鼓勵，不要吝嗇贊揚鼓勵的語(yǔ)言。
�。�5）遇到困難勤幫助。不要推卸責任，要有擔當精神。
三就是相對穩定。只要校長(cháng)選準了，不要經(jīng)常換。一個(gè)校長(cháng)要在一個(gè)學(xué)校干5到6年以上，如果兩三年換一個(gè)地方，不僅不利于校長(cháng)的成長(cháng)，也不利于學(xué)校的發(fā)展。因為新校長(cháng)對校情、師情需要一個(gè)熟悉過(guò)程，學(xué)校的制度、文化建設也需要一個(gè)思考積淀過(guò)程，特別就是對學(xué)校未來(lái)的發(fā)展規劃更需要一個(gè)認真謀劃過(guò)程。規模越大的學(xué)校，校長(cháng)越需要相對穩定�？h（市、區）的學(xué)校搞一些校長(cháng)交流，對提高區域教育均衡發(fā)展有作用，但就是一定要把握一個(gè)度，要有一個(gè)適當的任職周期。
二、探索一套科學(xué)的管理機制
科學(xué)的管理機制就是推動(dòng)各項工作持續高效運行的源動(dòng)力。調動(dòng)師生積極性，提升高考質(zhì)量，需要一套科學(xué)的管理機制。
一就是師生管理要嚴格、溫情。沒(méi)有規矩，不成方圓。管理不嚴不行，但就是在嚴格里面沒(méi)有溫暖、沒(méi)有情感、沒(méi)有人性更不行。要理解和尊重師生在學(xué)校的主體地位，增強服務(wù)意識，變權力管理為服務(wù)管理，想師生所想，急師生所急，以便師生能全身心投入工作和學(xué)習。
二就是教學(xué)管理要嚴謹、有序。教學(xué)管理就是學(xué)校管理的核心，嚴謹有序的教學(xué)管理有利于學(xué)校秩序的穩定，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。學(xué)校要建立一套完善的教育教學(xué)管理制度，規范“備、教、輔、改、評”各個(gè)教學(xué)環(huán)節工作。要加強對教學(xué)工作的考核評價(jià)，建立科學(xué)的目標導向機制。
三就是教研管理要創(chuàng )新、高效。我們教研教改的目的不就是讓別人看，不就是走形式，一定要體現在課堂的高效上。XX中學(xué)的教學(xué)在創(chuàng )新，創(chuàng )新的成果體現在高效的課堂、優(yōu)異的中考成績(jì)上，所以它有生命力，能推廣，能被其他學(xué)校接受。XX中學(xué)的教改經(jīng)驗不僅在XX的小學(xué)、初中推廣，高中也在推廣，這也就是今年XX縣高考取得良好成績(jì)的重要因素。
四就是后勤管理要超前、熱情。兵馬未動(dòng)，糧草先行。這充分說(shuō)明后勤工作的重要性。學(xué)校后勤工作有事務(wù)性、服務(wù)性一面，同時(shí)又有思想性、教育性一面。應該說(shuō)學(xué)校后勤工作的好壞，直接關(guān)系到學(xué)校能否保持正常的教育秩序，能否提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校的中心工作就是教學(xué)工作，為師生生活服務(wù)，也就就是為教學(xué)服務(wù)。因此，學(xué)校行政后勤人員要以主人翁的精神，超前考慮，主動(dòng)作為，熱情服務(wù)，盡量減少師生的后顧之憂(yōu)，使他們能夠集中精力搞好教學(xué)。
五就是安全管理要全面、精細。安全管理的主要措施就是人防、物防、技防，安全工作的首要任務(wù)就是確保師生的生命安全，還要重點(diǎn)關(guān)注校舍安全、飲食安全、活動(dòng)安全、心理安全、財產(chǎn)安全等等。各級教育行政主管部門(mén)和學(xué)校都要把安全工作放在首位，做到安全教育常抓，安全制度健全，安全設施完備，安全責任到人，杜絕發(fā)生安全責任事故。
三、營(yíng)造一種和諧的備考環(huán)境
只有在和諧的環(huán)境中備考，師生才有幸福感，備考才有高效率。營(yíng)造和諧的備考環(huán)境，一要靠宣傳教育，二要靠各自修養，三要靠管理機制。就實(shí)際工作而言，我們要處理好六個(gè)方面的關(guān)系：
�。�1）干群關(guān)系。這就是營(yíng)造和諧備考環(huán)境的關(guān)鍵。干群關(guān)系中主導方面就是干部。我時(shí)常接到一些老師的來(lái)信，反映干部在涉及教師切身利益一些問(wèn)題上的意見(jiàn)和建議，這說(shuō)明我們有些校長(cháng)的.工作方式方法還有待改進(jìn)。老師需要的就是公平、公正的對待，我們校長(cháng)要換位思考，工作要公開(kāi)、透明，爭取群眾的理解和支持，做到上下同心，干群合力。
�。�2）同事關(guān)系。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展進(jìn)步、一個(gè)學(xué)校競爭力的提升，同事之間的關(guān)系很重要。同事之間一定要在合作的前提下競爭。特別就是在對教師的評價(jià)上，要研究什么樣的方式既對教師的工作有客觀(guān)公正的評價(jià)，干好干壞有個(gè)標準，又讓教師感到這種評價(jià)更能促進(jìn)同事間的密切合作，一榮俱榮。我們要努力創(chuàng )造一個(gè)不讓教師“文人相輕”，而要“文人相親”的和諧環(huán)境。
�。�3）師生關(guān)系。師生關(guān)系就是學(xué)校人際關(guān)系的主體，尊師愛(ài)生就是師生關(guān)系的高度概括。絕大多數老師都就是愛(ài)生如子的，但要讓每個(gè)學(xué)生感受到老師的愛(ài)，卻就是需要方法的，教師對學(xué)生要會(huì )寬容、賞識、激勵、啟發(fā)。
�。�4）同學(xué)關(guān)系。獨生子女時(shí)代，幫助同學(xué)們處理好相互關(guān)系，就是一個(gè)新課題，也就是一項重要的教育內容。這里特別要強調宿舍里的學(xué)生關(guān)系，那里老師去的少，生活瑣事多。加強學(xué)生宿舍管理，培養學(xué)生生活自理能力和集體主義精神，營(yíng)造良好的宿舍環(huán)境和就寢秩序，對提高學(xué)習成績(jì)至關(guān)重要。
�。�5）家校關(guān)系。家校之間要互通信息，學(xué)校和老師要通過(guò)多種方式搭建家�；ネㄆ脚_，使家校達成管理共識，明確各自責任，共同幫助學(xué)生克服學(xué)習和生活上的困難，讓學(xué)生舒心學(xué)習，輕松備考。
�。�6）校際關(guān)系。我們省重點(diǎn)中學(xué)之間，省重點(diǎn)中學(xué)與縣（市）一中之間，各縣（市）內學(xué)校之間，要形成一個(gè)利益共同體，在招生上守紀有序，教學(xué)上共同研究，信息上互通共享，通過(guò)完善管理和評價(jià)機制，引領(lǐng)各校共同發(fā)展，提高十堰教育整體水平，增強十堰教育在全省的競爭力。
四、堅信一個(gè)美好的發(fā)展前景
信心就是動(dòng)力之源，也就是智力之源，還就是潛力之源。在這方面我們要做到三個(gè)看到：
一就是既要看到我們的差距，更要看到我們的成績(jì)。在全省范圍內比較，我們的差距確實(shí)不小。今年全省高考一本率（包括提前批次）達到10%以上的有武漢、宜昌、襄陽(yáng)、恩施，我們的一本率沒(méi)有達到全省平均水平，這就是我們最大的差距。但就是我們也有優(yōu)勢，也應該看到我們的成績(jì)。十堰二本、三本、本科率、錄取率這四項指標均高于全省的平均水平。我們應從這四項指標中看到提高一本率的潛力，并努力去挖掘這些潛力。
二就是既要看到生源的基礎，更要看到方法的潛力。生源質(zhì)量對各校高考成績(jì)的影響就是不可否認的，但不就是關(guān)鍵的，也不就是惟一的因素。通過(guò)數據比對，今年上XX北大的學(xué)生有6人，這6名學(xué)生當年中考在全市成績(jì)位次分別就是127名、23名、262名、XXX名、XX名、XX名。我還統計了一下，今年一本上線(xiàn)1600人中，當年中考全市XXX名以前的學(xué)生只有XXX人。從這些數據說(shuō)明，學(xué)生的基礎重要，但后續的努力、科學(xué)的方法更重要。
三就是既要看到目前的困難，更要看到未來(lái)的美好。目前我們確實(shí)面臨很多困難，如教育資源特別就是優(yōu)質(zhì)教育資源不足，義務(wù)教育發(fā)展不均、質(zhì)量不高，農村教師結構不優(yōu)等等。轉變教育觀(guān)念，深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量的任務(wù)十分艱巨。同時(shí)我們更應看到，現在市、縣（市區）黨委政府更加重視教育，提高高考質(zhì)量迎來(lái)新的機遇，存在巨大潛力。首先就是大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。前不久XX市率先通過(guò)了義務(wù)教育均衡發(fā)展的國家級驗收，而且就是以高標準、高名次、高分數通過(guò)驗收。這次國家驗收的就是29個(gè)縣（市、區），XX市第四名，98分。茅箭、張灣、鄖縣今年的迎評工作做得很扎實(shí)，變化也很大，明年所有的縣（區）都要接受驗收，這為整體提升教育質(zhì)量提供了良好機遇，打下了扎實(shí)基礎。其次就是普通高中辦學(xué)條件大幅改善。竹溪、鄖縣、竹山實(shí)現了一中整體搬遷，房縣也規劃了幾百畝地遷建一中，XX市一中、XX縣一中雖然未搬遷，但已就是讀書(shū)求學(xué)的好地方。我們希望各縣（市）一中在辦學(xué)條件不斷優(yōu)化的同時(shí)，高考要異軍突起，成為我市高考成績(jì)突破的主力軍。十堰城區高中學(xué)校正在實(shí)施資源整合和布局調整，以改善布點(diǎn)多、規模小、檔次低的現狀。市十六中、茅箭區實(shí)驗學(xué)校、市五中均已停止招收高中生。XX高中規劃和選址已確定，正在推進(jìn)遷建工作，另一所新建高中正在申報立項中。按照這個(gè)調整規劃，城區普通高中教育資源將得到進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校檔次大大提升，辦學(xué)力量更加集中，辦學(xué)質(zhì)量將進(jìn)一步提高。
同志們，教育就是一項重大的民生工程。全市教育工作者都肩負著(zhù)家長(cháng)的希望、孩子的未來(lái)。希望會(huì )后，大家認真貫徹會(huì )議精神，互相學(xué)習，共同奮斗，以扎實(shí)的作風(fēng)，科學(xué)的方法，幫助同學(xué)們實(shí)現上大學(xué)、上好大學(xué)的夢(mèng)想。
高考表彰教師發(fā)言稿 2
尊敬的各位老師，尊敬的校領(lǐng)導：
下午好！
首先要感謝領(lǐng)導給了我縣“模范教師”這一光榮稱(chēng)號，再是要感謝本屆我班的全體老師三年如一日的努力工作，讓本班在高考中獲得了理想的成績(jì)，當然還要感謝年級部的主管領(lǐng)導一再要給我，這樣一個(gè)發(fā)言的機會(huì )。
在這么大的會(huì )場(chǎng)，面對這么多優(yōu)秀的同事們，這樣的發(fā)言對我來(lái)說(shuō)還是首次，盡管作了點(diǎn)準備，但我仍然擔心，由于激動(dòng)和緊張而說(shuō)了一些文不對題的話(huà)，可重托在肩，我還是鼓足勇氣摘要介紹一下我做班主任的所謂經(jīng)驗。
班主任工作的核心任務(wù)，當然是要搞好班級學(xué)生的思想教育和班級管理。但是面對在現在新的環(huán)境下成長(cháng)的學(xué)生，要想做好這一工作還是真的有點(diǎn)困難，相信在座的班主任肯定都有同感，不僅要有熱情、責任感，還要有堅持學(xué)習，善于學(xué)習的精神，善于借鑒，并要勤于思考，才能找到一些能見(jiàn)成效的方法和措施。很多優(yōu)秀的班主任都有錦囊妙計值得我學(xué)習，而我只有一點(diǎn)“土法上馬”的辦法還要在此介紹，耽誤大家的時(shí)間了。
第一、班級要建立一個(gè)強有力的班干隊伍，這很重要。
為了建立一個(gè)理想的班干隊伍，在班級組建時(shí)，我是不會(huì )輕易地憑入學(xué)成績(jì)就確定班干的，入學(xué)分數僅為參考，并要調查一下哪些學(xué)生曾有過(guò)做班干的經(jīng)歷，以及做得怎樣，再經(jīng)過(guò)自己的觀(guān)察，而后才確定人選，并力爭做到“知人善任”地分配給他們擔任不同的職務(wù)。讓他們能在不同的工作崗位上發(fā)揮自己的優(yōu)勢。班干隊伍組建好了，不僅是要求他們工作，還要不斷地指導他們工作，也就是“領(lǐng)導培訓”吧，讓他們不僅要有強烈的責任意識，更要有公平、公正的意識，不僅敢于執行各項工作，還要善于工作，一環(huán)套一環(huán)，一級對另一級負責，各司其職。如能建立一個(gè)分工合理，積極肯干的班集體，并能夠正常地運轉，是能夠減輕班主任工作的擔子的。這一點(diǎn)，我是從學(xué)校的管理體制運作模式中學(xué)來(lái)的。具體來(lái)說(shuō)，班長(cháng)負責全班的紀律管理，這位同學(xué)就必須要具備一定魄力，號召力，組織能力，在同學(xué)中要有較高的威信，副班長(cháng)和學(xué)習委員，一般都是讓兩位成績(jì)好，并能夠細致嚴謹做事的女生來(lái)?yè)�，讓她們負責“班級日志”的記錄和統計。再是，我在每個(gè)小組設立兩位組長(cháng)，一是學(xué)習組長(cháng)，另一是紀律組長(cháng)，讓他倆同坐在一起，負責對每節課違紀行為的記錄，兩個(gè)人做力度會(huì )大一些，并能夠更客觀(guān)公正一些。每周將記錄統計一次，在周二班會(huì )課前，交給副班長(cháng)和學(xué)習委員作總的統計，再由班長(cháng)對上周各組表現最優(yōu)秀的學(xué)生和違紀最多的學(xué)生在班級進(jìn)行實(shí)際通報一下，最后由我對本周紀律和學(xué)習狀況作總結。多宣傳好的，再指出上周所存在的一些問(wèn)題，而后就“班級日志”上所提及的好生和違紀學(xué)生進(jìn)行表?yè)P和批評。一般來(lái)說(shuō)，表?yè)P的能量應是顯著(zhù)的，之于批評則是一件需要技術(shù)處理的難事，既要有嚴厲的批評，也要有委婉的指正，對此是不能由著(zhù)自己的性子胡亂指責一通的。同時(shí)，班主任要有一雙“慧眼”發(fā)現在批評中造成學(xué)生有較嚴重不良情緒的，哪怕只是一位同學(xué)，都不能視而不見(jiàn)，要找他私下交談，了解他產(chǎn)生負面情緒的全面情況，對他的正確意見(jiàn)要給予肯定和接受，對他們的錯誤認識，一定要分析利害，說(shuō)理到位，既讓他能夠口服更要讓他心服，一定要以真情公正待之，那么班主任就要對他們應有真摯的尊重和希望之心。所以一般我找學(xué)生談話(huà)時(shí)，我第一句話(huà)一般都是：“你有什么要和我說(shuō)嗎？”、“你肯定有一些委屈要和我說(shuō)，你說(shuō)吧！”盡量讓他們多說(shuō)話(huà)，老師打后再說(shuō)。
這樣長(cháng)期堅持形成班級管理一種體制模式，運轉要順暢的話(huà)，以“學(xué)生管理學(xué)生”效果自然就會(huì )出來(lái)。
第二、對學(xué)生要始終不懈倡導“自我管理”的思想。
怎么進(jìn)行“自我管理”呢？那就是要學(xué)會(huì )對自我進(jìn)行反思，作為一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，到校你要明確自己的目標和任務(wù)，要明確校紀班規，要知道哪些言行是好的，哪些言行是不好的，是有后果的。啟發(fā)他們反思，堅持讓他們反思。我一再說(shuō)：“一個(gè)人失去了反思的能力也就會(huì )失去了進(jìn)步的能力”認清好與壞，是與非，比如待人友善，勤奮學(xué)習這當然是好的，對自己不僅有眼前好處，更有未來(lái)前景，但懶惰，散漫，不聽(tīng)課，打架，男女生不正常交往，這些顯然是對自己有害的。那么好的，我們就要管住自己，要求自己下決心去做；有害的'，就是不好的，那么我們就要管住自己，下決心不去做。這要反復向學(xué)生“灌輸”學(xué)生們一旦具有了自我管理的能力，那么，這種能力的意義和價(jià)值會(huì )超越學(xué)生時(shí)代的。
第三、學(xué)習更多的是“自主行為”
老師的作用是傳授知識并起到指導和督促的作用。我常說(shuō)：“喂養的孩子是長(cháng)不大的”要長(cháng)大就必須要學(xué)會(huì )自己吃飯，學(xué)習成績(jì)的好與壞，都是自主行為到位未到位的結果，同學(xué)們都同坐在一個(gè)教室里，受同樣幾個(gè)老師的教育，但最終的成績(jì)卻各各不同，甚至差距很大，是智力因素嗎？我說(shuō)，你們會(huì )看到身邊有很多聰明的學(xué)生，但成績(jì)卻并不很好。是基礎差的原因嗎？你們也看到那些原本基礎很好的同學(xué)，現在有的成績(jì)卻不算理想，甚至沒(méi)有完成學(xué)業(yè)。那么你們說(shuō)，學(xué)習成績(jì)好，與聰明有多大關(guān)系？與基礎有多大關(guān)系？關(guān)鍵是你要能立足于現在，進(jìn)行自主學(xué)習，不信你們就試試看，過(guò)一段時(shí)間后，你看你的成績(jì)是進(jìn)步了還是退步了。這樣不斷地強化學(xué)生們“自主學(xué)習”的意識，一旦“自主學(xué)習”成了習慣，學(xué)生的學(xué)習就會(huì )步入正軌，成績(jì)自然就會(huì )提高。
第四，對待差生的態(tài)度和方法。
“雙差生”在班級的壞影響是較大的，他們不學(xué)習，學(xué)習差，厭倦學(xué)習，那么必然就會(huì )去做違紀的事情，甚至會(huì )故意搗亂，搞破壞，將社會(huì )上一些不良習氣帶到班上來(lái)，采取高壓辦法，迫其就范，這顯然不是一個(gè)教育者所能為，但要改變他們的.積習又是何其之難，那么就要盡力關(guān)愛(ài)他們。這個(gè)關(guān)愛(ài)既要有嚴要求也要有春風(fēng)細雨般的真情投入，存在問(wèn)題決不姑息，批評要直陳其害，言之有理，再動(dòng)之以情，給他們提要求，指出努力的方向，使他們能夠反思自己，雖說(shuō)成績(jì)是差一點(diǎn)，但是還是有希望的。再是在座位的安排上，我是不斷地進(jìn)行個(gè)別調整的，而班級整體座位方陣是：好的坐后面，中等生坐中間，差的坐前面，這不用擔心好生成績(jì)會(huì )受到影響。因為好生已有較強的自管能力，差生自制力差，置于老師的最近位置，他們的違紀就會(huì )少些，這樣班級整體紀律就會(huì )好些。一旦班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，學(xué)生正值年少時(shí)，成績(jì)提高自然會(huì )很快的。
啰里羅嗦，耽誤了大家的寶貴時(shí)間。轉眼間，我也步入了中年老師的行列了，但仍要自律自勵�！袄吓Ｒ嘟馍毓赓F，不用揚鞭自?shī)^蹄”那么，我就更應當在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在同事們的幫助下，為我校的發(fā)展，發(fā)揮自己應有的作用，為培養好下一代灑下自己更多的汗水！謝謝大家！
高考表彰教師發(fā)言稿 3
老師們：
上午好！
站在這里，我最想、也是最急于表達的是感謝：
感謝學(xué)校領(lǐng)導對高三年級的高度重視和大力支持；感謝全體教職工對高三年級的充分關(guān)注和熱心幫助；更感謝高三團隊所有成員的精誠團結和辛苦付出！
這次期末聯(lián)考，我們高三確實(shí)取得了不錯的成績(jì)，先看文科：數學(xué)﹑政治﹑地理單科第一，總成績(jì)第一；再看理科，數學(xué)第三，超過(guò)一中，實(shí)屬不易，總分關(guān)鍵分數段上更是成績(jì)斐然，模擬重點(diǎn)線(xiàn)580分，我們第二名72人，僅少一中18人，模擬軍檢線(xiàn)530分，我們第三名152人，僅少一中47人。我們這一級生源是相對較好，但全縣前200名也僅有65人，32.5%的比率，現在已變成44%。這11個(gè)多的百分點(diǎn)，凝聚了二中人尤其是高三師生多少的心血與汗水��！自強不息﹑頑強拼搏的二中精神，腳踏實(shí)地﹑勇于超越的高三精神，注定會(huì )澆開(kāi)絢麗的成功之花！
面對成績(jì)我們應該高興和欣慰，但絕不能忘乎所以，還應該清醒地看到自己的不足與劣勢：一，文理第一這次我們都沒(méi)有拿到；二，模擬錄取線(xiàn)上我們的人數還明顯偏少；三，一些學(xué)科與其他學(xué)校還存在著(zhù)較大的差距；四，我們的.學(xué)生提前預支了體能，后程沖勁往往不足；五，二輪復習的瓶頸還有待突破，等等^
這些問(wèn)題都需要我們凝神定氣，去研究﹑去解決，都需要我們凝神聚力，去拼搏﹑去實(shí)現！
去年高考總結會(huì )上我表態(tài)發(fā)言時(shí)就說(shuō)，高三這一年注定是不平凡的一年，歡歌與淚水相伴，挑戰與機遇并存，現在我依然是這種看法。不過(guò)這次聯(lián)考讓我又多了幾分樂(lè )觀(guān)與自信，又增了幾分激情與力量！成績(jì)分析會(huì )上即興寫(xiě)的幾句詩(shī)很能表達我的心情，就用它來(lái)作為今天講話(huà)的結束語(yǔ)吧。
五校聯(lián)考小預演，美中不足莫遺憾。
兄弟姐妹再努力，揚眉吐氣待收官。
謝謝大家！
高考表彰教師發(fā)言稿 4
同志們：
剛才，xx通報了今年全縣高考工作情況，隆重表彰了全縣文理科前十名的同學(xué)，兩位老師、兩位同學(xué)分別作了很好的發(fā)言。應該說(shuō)，今年是xx教育取得歷史性突破的一年，我們有5名學(xué)生考上清華北大，占了全市1/5，取得了自恢復高考以來(lái)的歷史最好成績(jì)。這5名同學(xué)里面，有4個(gè)出自我們縣中北校區，這也是為什么今天的表彰大會(huì )放在北校區來(lái)開(kāi)。我想，以后也要這樣，哪個(gè)學(xué)�？嫉淖詈镁驮谀睦镩_(kāi)表彰大會(huì )。此外，全縣一本上線(xiàn)總人數418人，二本總人數1504人，分別比去年增加xx4人和729人。取得這些成績(jì)，非常不容易，凝結了全縣教師和教育工作者的辛勤耕耘、執著(zhù)付出；飽含了同學(xué)們挑燈夜戰、奮發(fā)苦讀的辛苦汗水；也是近年來(lái)我們堅持教育優(yōu)先、持續加大教育投入最好的見(jiàn)證和回報。借此機會(huì )，我代表縣四套班子，向取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)校、老師、同學(xué)們表示熱烈的'祝賀！向辛勤付出的全體教育工作者以及所有關(guān)心支持xx教育事業(yè)發(fā)展的各界人士，表示衷心的感謝！
成績(jì)代表過(guò)去，希望大家百尺竿頭，更進(jìn)一步，推動(dòng)我縣教育事業(yè)更好更快發(fā)展。
第一，堅持以質(zhì)量為核心，建設教育強縣。高中教育，最能反映一個(gè)地方的教育水平。要緊盯教育質(zhì)量不放松，提升xx教育的整體水平，努力實(shí)現出好人才與多出人才的“雙豐收”。一要夯實(shí)基礎教育。萬(wàn)丈高樓平地起，沒(méi)有扎實(shí)的義務(wù)教育，就很難保證高考發(fā)展的可持續。因此，我們在高度重視高中教育的同時(shí)，更要采取有效措施抓好小學(xué)、初中的教學(xué)管理、質(zhì)量跟蹤，為xx教育的可持續發(fā)展打下扎實(shí)基礎。二要打造教育品牌。與往年相比，今年我們的中考優(yōu)質(zhì)生源流失的不多。其中一個(gè)很重要的原因就是我們通過(guò)這次高考打響了名氣，廣大家長(cháng)增強了對xx高中教育的信心。為此，要繼續加強優(yōu)質(zhì)教育，落實(shí)培優(yōu)措施，打造更多的名校、名師，不斷提升xx教育的品牌。三要提升教育整體水平。在5人考取清華、北大的同時(shí)，也要看到，我們的二本上線(xiàn)率和本科上線(xiàn)萬(wàn)人比等指標，在全市仍處于中上位置，還有很大提升空間。我們要有針對性地推動(dòng)基礎教育課程改革，抓好優(yōu)等生的同時(shí)，大幅提升本科上線(xiàn)率，全面提升xx教育在市內外的知名度和影響力。
第二，堅持以師為本，打造一流教師隊伍。有好的教師，才能有好的教育。教師隊伍是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。一方面，要加大培養力度。通過(guò)開(kāi)展各層次師資培訓、教學(xué)大賽、推進(jìn)城鄉教師換崗交流等措施，不斷提升教師職業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)能力。要發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶動(dòng)作用，經(jīng)常性開(kāi)展教學(xué)研究，促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。另一方面，要加強師德建設。教師具備好的師德，才能贏(yíng)得學(xué)生的尊敬、家長(cháng)的尊敬、社會(huì )的尊敬。全縣廣大教師不僅要注重教書(shū)，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。要以中國好人林章植等先進(jìn)典型為楷模，甘為人梯、甘守寂寞、甘于奉獻，把“學(xué)為人師、行為世范”作為最高追求，在扎根講臺、傳承知識中實(shí)現自己的人生價(jià)值，做人人敬仰的學(xué)問(wèn)之師、品行之師。
第三，堅持教育優(yōu)先，為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng )造良好條件。教育是最大的民生，怎么支持都不為過(guò)，怎么傾斜都應該�？h委、縣政府將一如既往關(guān)心教育事業(yè)、支持教育發(fā)展。一方面，加大教育投入。這幾年，我們每年都投入1個(gè)億以上，用于改善辦學(xué)條件。主要分兩大塊：在城區，重點(diǎn)加快推進(jìn)學(xué)校建設。目前我們的學(xué)校建設與城市發(fā)展不同步，“大學(xué)�！薄按蟀囝~”的問(wèn)題非常突出，城區小學(xué)平均每個(gè)班都有60多名學(xué)生，最多的班級接近80個(gè)人。根據3年的跟蹤調查，每年農村轉入縣城小學(xué)生1200以上，相當于一所中等規模小學(xué)的容量。因此，我們將加快推進(jìn)思源學(xué)校、城關(guān)七小、茅店二小等學(xué)校建設項目，確保城市建設到哪里，教育資源就配套到哪里，逐步解決進(jìn)城務(wù)工人員子女上學(xué)難的問(wèn)題。在農村，重點(diǎn)推進(jìn)教育均衡發(fā)展。以“全面改薄”（全面改善貧困地區義務(wù)教育薄弱學(xué)�；巨k學(xué)條件）為契機，扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設，不斷發(fā)展農村學(xué)前教育，使幼兒園覆蓋率、生均校舍面積、平均班額等指標達到省定標準，力爭到20xx年建成義務(wù)教育均衡發(fā)展縣。另一方面，健全激勵機制。要完善中小學(xué)校長(cháng)競聘上崗制度，把教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)業(yè)績(jì)作為選拔使用的首要標準。要改善教師隊伍待遇，逐步提高學(xué)科帶頭人、骨干教師、班主任的津補貼，讓他們安心教書(shū)、樂(lè )于教書(shū)。要堅持和完善獎教獎學(xué)制度，及時(shí)兌現相關(guān)獎勵，充分調動(dòng)全體教師創(chuàng )先爭優(yōu)和學(xué)生努力學(xué)習的積極性。
總之，要始終堅持教育優(yōu)先、教育興縣，引導全社會(huì )參與到教育事業(yè)發(fā)展中來(lái)，營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，努力爭創(chuàng )“教育強縣”！
最后，衷心祝愿廣大教師、家長(cháng)身體健康、工作順利、闔家幸福！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，前程似錦！
高考表彰教師發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是陽(yáng)山中學(xué)高三班主任和數學(xué)老師——黃文峰。今天我發(fā)言的題目是：信心、跨越、堅定不移。
今天，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，在這里歡聚一堂，隆重舉行2010年全縣高考優(yōu)秀學(xué)生表彰大會(huì )。這是縣委、縣政府推進(jìn)教育發(fā)展的有力舉措，是促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展的實(shí)事工程，是辦人民滿(mǎn)意教育的具體表現。謹此，我向關(guān)心支持教師工作的縣委、縣政府及各位領(lǐng)導致以最崇高的敬意和最誠摯的感謝！向受表彰的同學(xué)表示熱烈的祝賀！
今年，在學(xué)校領(lǐng)導班子的辛勤帶領(lǐng)下，我班全體科任求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地，奮力拼搏，最終迎來(lái)了一個(gè)比較令人欣慰的成績(jì)。龔俊華同學(xué)數學(xué)以138分榮獲市數學(xué)理科狀元，葉杜斌以總分668分的好成績(jì)，榮獲縣理科狀元，這些成績(jì)的取得，滲透著(zhù)老師們奮斗的艱辛，是老師們用“人心換人心”感情投資，才收獲了今天無(wú)比的喜悅。進(jìn)而也取得了我校高考又一歷史性的突破，為我們學(xué)校、教育系統及全縣人民爭了光。
一年來(lái)，我們嚴格要求自己，力爭做一個(gè)名副其實(shí)教書(shū)育人的教師，做一個(gè)以自己的智慧開(kāi)啟學(xué)生智慧的教師，做一個(gè)像一眼活泉水那樣用豐富的知識澆灌學(xué)生心田的教師，因此我們就有了無(wú)數個(gè)黑夜，枕著(zhù)學(xué)生的.名字入眠；就有了整個(gè)高三一年的全程陪護、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理狀況，飲食、睡眠，安全，為他們歡喜為他們憂(yōu)；就有了無(wú)數個(gè)因學(xué)生成績(jì)不能上升而煩惱的不眠之夜，就有了“奮斗沒(méi)有失敗，人生追求卓越”的忘我?jiàn)^斗。正是我們用熱情執著(zhù)的敬業(yè)精神，言傳身教，感染著(zhù)學(xué)生、激勵著(zhù)學(xué)生，學(xué)生學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了處事，學(xué)會(huì )了主動(dòng)學(xué)習，養成了良好的學(xué)習品質(zhì)，才有了高考燦爛的笑容，才有了置于死地而后生的喜悅。
雖然，今年我取得了一點(diǎn)成績(jì)，但離上級和人民群眾對我的要求相差甚遠。為此，我要總結經(jīng)驗，汲取教訓，勤勤懇懇地工作�，F在，又迎來(lái)了新的一屆高三。新高三，新挑戰。我們已經(jīng)做好了準備，迎接新的挑戰，我們決心在小舞臺上唱大戲，請高三的同學(xué)相信我們，雖然我們沒(méi)有化“腐朽為神奇”的本領(lǐng)，但我們堅信，只要我們一心一意的教書(shū)，聚精會(huì )神的教研，我們還是有能力把金雞變成鳳凰的！
昨天，我們奮力拼搏；今天，我們成就夢(mèng)想；明天，我們放飛希望！一年風(fēng)雨兼程，春華秋實(shí)；一年薪火相傳，生生不息。面對著(zhù)這許許多多的榮譽(yù)和獎勵，我感到驕傲、感到自豪，更感到肩上擔子的沉重。在縣委、縣政府的關(guān)懷下，在教育局的大力支持和指導下，在學(xué)校領(lǐng)導班子的辛勤帶領(lǐng)下，我們會(huì )始終如一的團結一心、苦抓苦教，堅定不移，再創(chuàng )陽(yáng)中高考新輝煌。
最后，祝各位領(lǐng)導、老師們身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，茁壯成長(cháng)！
謝謝大家！
高考表彰教師發(fā)言稿 6
老師們、同學(xué)們、同志們、家長(cháng)朋友們：
今年的高考工作，我市取得了歷史最好成績(jì)。今天召開(kāi)總結表彰大會(huì )，主要目的就是總結經(jīng)驗，表?yè)P先進(jìn)，動(dòng)員全市力量，推動(dòng)我市教育在新的起點(diǎn)上謀求新的跨越，再創(chuàng )新的輝煌！
從剛才杜局長(cháng)的講話(huà)和學(xué)校代表、師生代表的發(fā)言中，我們深切感受到：濟源教育的成績(jì)是令人滿(mǎn)意的，濟源教育的現狀是令人欣喜的，濟源教育的未來(lái)是令人振奮的。不僅今年我市高考成績(jì)創(chuàng )歷史之最，本科上線(xiàn)率達70.6%，高出全省20.6個(gè)百分點(diǎn)，清華北大上線(xiàn)8人，而且整個(gè)教育戰線(xiàn)亮點(diǎn)紛呈，濟源本科院校、職教園區等重點(diǎn)項目扎實(shí)推進(jìn)，職業(yè)技術(shù)學(xué)院與富士康成功建立起長(cháng)期合作關(guān)系，校外托管機構管理經(jīng)驗在全省全國引起強烈反響，等等。這些成績(jì)的取得，是全市廣大師生共同拼搏的結果，是社會(huì )各界鼎力支持的結果。在此，我代表市委、市政府，向受到表彰的學(xué)校和師生表示熱烈祝賀！向奮斗在教育第一線(xiàn)的廣大教師、向關(guān)心支持教育發(fā)展的各界人士，表示衷心的感謝！
“百年大計，教育為本”，教育是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的重要支撐，事關(guān)經(jīng)濟建設，事關(guān)地方發(fā)展，事關(guān)百姓福祉。當前，我市正在深入推進(jìn)中原經(jīng)濟區“三化”協(xié)調發(fā)展先行區和新型城鎮化試點(diǎn)市建設，我們要想在中原經(jīng)濟區建設中實(shí)現率先發(fā)展、領(lǐng)先發(fā)展的目標，就必須更加注重教育、科技和人才，教育就必須優(yōu)先發(fā)展、超前發(fā)展。為此，我們必須進(jìn)一步強化“四種意識”。
一要牢固樹(shù)立優(yōu)先意識。市委、市政府將堅定不移把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置，不斷加大教育投入，積極爭取多方支持，加快形成以政府辦學(xué)為主體、社會(huì )各界共同參與、公辦學(xué)校和民辦學(xué)校共同發(fā)展的多元投入保障機制。教育部門(mén)和廣大教育工作者要充分發(fā)揮主體作用，社會(huì )各界要積極參與，共同推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、加快發(fā)展，讓教育成為我市建設“三化”協(xié)調發(fā)展先行區的助推器、發(fā)動(dòng)機。
二要牢固樹(shù)立基礎意識。高考是基礎教育的重要出口，也是一個(gè)地區教育發(fā)展水平的重要標尺。高考成績(jì)的好壞與高中教育水平的'高低有著(zhù)直接關(guān)系。但是，如果沒(méi)有扎實(shí)的小學(xué)和初中教育質(zhì)量作保障，就很難保證高中教育的持續提升。我們在關(guān)注高中教育的同時(shí)，必須同步加快小學(xué)和初中教育發(fā)展。要認真抓好教學(xué)管理、質(zhì)量跟蹤和教學(xué)評估，不斷提高教育質(zhì)量，促使濟源教育全面、協(xié)調、可持續發(fā)展。
三要牢固樹(shù)立品牌意識。我市高中教育的發(fā)展水平是有目共睹的，明顯高于周邊地區，有很多市外的學(xué)生家長(cháng)把孩子送來(lái)濟源一中、高級中學(xué)就讀。這就充分說(shuō)明我市教育的品牌效應正在不斷顯現。我們一定要持續提升教師素質(zhì)，加強教學(xué)管理，強化教育創(chuàng )新，全面提升教育的水平和質(zhì)量，實(shí)現濟源教育的持續高效發(fā)展，把濟源教育的品牌打得更響。
四要牢固樹(shù)立創(chuàng )新意識。教育要發(fā)展，根本靠改革，關(guān)鍵在創(chuàng )新。要想鞏固提升我市教育的發(fā)展成果，就必須強化改革創(chuàng )新意識。廣大教育工作者要不斷更新人才培養觀(guān)念，創(chuàng )新人才培養模式，改革人才培養機制，鼓勵學(xué)校多元化發(fā)展，努力培養更多、更優(yōu)秀的高素質(zhì)后備人才。
同志們，成績(jì)屬于過(guò)去，未來(lái)還需努力。希望教育部門(mén)的同志們要牢牢把握“持續求進(jìn)，力求先行”的總基調，堅持外延擴張和內涵提高相結合，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，為建設教育強市、服務(wù)濟源發(fā)展提供有力支撐。各級黨委政府、社會(huì )各界要以服務(wù)教育發(fā)展為己任，關(guān)心教育，支持教育，共同營(yíng)造教育發(fā)展的良好環(huán)境。廣大教育工作者要繼續發(fā)揚默默耕耘、不畏艱辛、開(kāi)拓創(chuàng )新的奉獻精神，忠誠黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人，勤于鉆研，扎實(shí)工作，再創(chuàng )佳績(jì)。即將步入高等學(xué)府的同學(xué)們要不驕不躁、繼續努力，認真學(xué)習科學(xué)文化知識，爭取早日成為德才兼備的優(yōu)秀建設人才。
最后，祝愿老師們、同志們身體健康、工作順利！祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步、早日成才！
謝謝大家！
高考表彰教師發(fā)言稿 7
各位老師，同志們：
今天，縣委縣政府隆重召開(kāi)高考總結表彰大會(huì )，目的是表彰獎勵高考工作涌現出的先進(jìn)，全面貫徹落實(shí)全國教育工作會(huì )議精神，進(jìn)一步激發(fā)廣大教育工作者干事創(chuàng )業(yè)的熱情，持續推動(dòng)我縣教育工作再上新臺階。
今年高考，我縣二本上線(xiàn)xx人，較去年凈增180人，600分以上500人，較去年凈增29人。這些優(yōu)異成績(jì)的取得，是各位高三級任課教師立足崗位、殫精竭慮、頑強拼搏、爭創(chuàng )一流的結果，是全縣各級教師和廣大教育工作者始終堅持以良好的精神狀態(tài)、飽滿(mǎn)的工作熱情、高尚的職業(yè)道德、過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，任勞任怨、無(wú)私奉獻、埋頭苦干的結果。在此，我代表縣委、縣政府，向剛才受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人，向所有為高考工作做出積極貢獻的各位領(lǐng)導和同志們，向辛勤耕耘在教育戰線(xiàn)上的全縣廣大教育工作者表示衷心的感謝和崇高的敬意!
近年來(lái)，全縣教育事業(yè)取得了長(cháng)足的發(fā)展。教育投入不斷加大。累計投入1.16億元，全面實(shí)施了中小學(xué)校安工程，徹底改善了學(xué)校的硬件設施;總投資1.33億元的倉頡中學(xué)建設項目，教學(xué)樓主體已經(jīng)封頂;全額補發(fā)了歷史拖欠的教師工資，落實(shí)了教師績(jì)效工資、中小學(xué)“蛋奶工程”等優(yōu)惠政策，全縣人均教育經(jīng)費投入始終處于全市前列。教育內部管理不斷強化。師資隊伍進(jìn)一步加強，積極實(shí)施課程改革，創(chuàng )新發(fā)展模式，建立了“責任、考核、獎懲”三位一體的科學(xué)管理機制，很好的調動(dòng)了廣大教師的積極性。教育教學(xué)成績(jì)不斷提高。高考屢創(chuàng )佳績(jì)，中學(xué)、小學(xué)教育質(zhì)量穩步推進(jìn)。關(guān)教工作榮獲全國先進(jìn)，林皋一中被評為全省示范生態(tài)校園，青少年活動(dòng)中心被評為全省“一級校外活動(dòng)中心”。
一、要著(zhù)眼于服務(wù)發(fā)展，全力打造全省現代化教育強縣
教育是民族振興的基石，是經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的先導，是區域綜合競爭實(shí)力的重要因素。就白水而言，即將結束的“xxx”，全縣經(jīng)濟社會(huì )實(shí)現了大步跨越。生產(chǎn)總值將達到33.3億元，超出原定目標17億元，固定資產(chǎn)投資將達到30億元，是原定目標的3倍多，還有地方財政收入、農民人均純收入等各項經(jīng)濟指標均實(shí)現翻一番或翻幾番。在此過(guò)程中，教育科技工作為經(jīng)濟發(fā)展提供了源源不斷地智力和人才支持。未來(lái)五年，我們要跨越提升、奮力趕超，實(shí)現富民強縣的新目標，促進(jìn)白水經(jīng)濟社會(huì )在新的起點(diǎn)上又好又快發(fā)展，更離不開(kāi)教育優(yōu)先發(fā)展這個(gè)基礎。首先，我縣科技人才短缺、產(chǎn)品附加值低、企業(yè)缺乏競爭力，要走出發(fā)展困境，必須依靠教育科技事業(yè)的發(fā)展。其次，突破農民知識文化匱乏和勞動(dòng)技能缺失兩大瓶頸制約，讓農民盡快實(shí)現增收致富，教育是解決這一問(wèn)題的關(guān)鍵。第三，提高人民群眾的思想道德素質(zhì)，孕育和諧寬容的社會(huì )風(fēng)氣，構建和諧社會(huì )，教育的作用至關(guān)重要。因此，全縣各級黨政組織，必須從加快我縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的高度，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位，牢固樹(shù)立抓教育就是抓人才、抓教育就是抓發(fā)展、抓教育就是抓未來(lái)的思想，切實(shí)抓好教育改革與發(fā)展的各項工作，真正做到重視教育、關(guān)心教育、支持教育，努力開(kāi)創(chuàng )我縣教育改革與發(fā)展的新局面。
二、要著(zhù)眼于促進(jìn)和諧，切實(shí)辦好讓群眾滿(mǎn)意的教育
農民要脫貧，教育要公平。必須進(jìn)一步優(yōu)化教育資源布局。按照近期制定的白水縣中小學(xué)布局調整規劃，抓緊實(shí)施城鄉布局調整，整合教育資源。實(shí)施好城區“1245”工程，建好一所職中、兩所高中、四所初中、五所小學(xué)。抓好除城關(guān)、北井頭以外，其余12鄉鎮重點(diǎn)建好一所中心小學(xué)和一所幼教中心建設，逐步實(shí)現城鄉之間、學(xué)校之間教育均衡發(fā)展。
要促進(jìn)教育公平。要鞏固提高義務(wù)教育水平，加快普及高中階段教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，重視成人教育和民辦教育，發(fā)展學(xué)前教育，辦好特殊教育，從辦學(xué)條件和師資等方面給于同樣的保障，使基礎教育、職業(yè)教育、成任教育、幼兒教育、特色教育協(xié)調發(fā)展，構建開(kāi)放型的國民教育體系和終身教育體系，把白水建成全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型縣域，切實(shí)辦好人民群眾滿(mǎn)意的教育。
三、要著(zhù)眼于以人為本，努力建設一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍
教師是教育事業(yè)的第一資源，是教育競爭力的核心要素。建設師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻、充滿(mǎn)活力的教師隊伍，是教育工作永恒的重點(diǎn)，是建設教育強縣的重要保障。
要加大優(yōu)秀教師培養力度，讓崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng )新成為謀學(xué)之道。教育工作是一項充滿(mǎn)智慧的創(chuàng )造性工作，只有崇尚科學(xué)、勇于創(chuàng )新的教師，才能培養出具有科學(xué)素養和創(chuàng )新精神的人才。要以先進(jìn)的教育理念、多元的知識結構、精湛的.教學(xué)技能和較強的科研能力為重點(diǎn)，通過(guò)在職培訓、離職培訓、合理補充等方式，不斷加強教師專(zhuān)業(yè)化建設。要改革創(chuàng )新教師管理機制，堅持“凡進(jìn)必考”，實(shí)行競聘上崗，建立人員能進(jìn)能出、待遇能高能低、職務(wù)能上能下的激勵機制，優(yōu)化激活教師隊伍。
要加強教師職業(yè)道德建設，讓教書(shū)育人、敬業(yè)奉獻成為教師的立身干事之本。希望全體教師能不斷增強教師的職業(yè)自豪感、道德責任感和崇高使命感，不斷加強師德修養，有“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的高尚品格，有腳踏實(shí)地、樂(lè )于奉獻的敬業(yè)精神，有淡泊名利、甘為人梯的職業(yè)操守，有寬容真誠、善待學(xué)生的博愛(ài)之心，以德治教，以德育人，使自己真正成為學(xué)生成長(cháng)的引領(lǐng)者、崇高精神的塑造者、社會(huì )文明的倡導者。
要進(jìn)一步提高教師的社會(huì )地位，讓教師成為最受尊重的職業(yè)。各級各部門(mén)要正確把握教育發(fā)展趨勢，科學(xué)籌劃教育發(fā)展工作，扎扎實(shí)實(shí)為教育事業(yè)發(fā)展辦實(shí)事、做好事。各有關(guān)部門(mén)要依照政策，及時(shí)落實(shí)教師績(jì)效工資，完善教師醫療、住房等保障，改善教師工作、學(xué)習、生活條件，大力表彰獎勵優(yōu)秀教師，動(dòng)員和引導全社會(huì )關(guān)心、支持教育事業(yè)，形成推動(dòng)教育優(yōu)先發(fā)展、加快建設教育強縣的強大合力。
同志們，邦之興衰，系于教育。在新的發(fā)展征程中，教育肩負的責任重大，教師承擔的使命崇高。我相信，有社會(huì )各界的大力支持，有廣大教師的共同努力，我縣教育事業(yè)一定會(huì )再上新臺階，一定會(huì )為富民強縣作出新的更大貢獻!
謝謝大家!
高考表彰教師發(fā)言稿 8
尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
20xx年高考已落下帷幕，在各級領(lǐng)導的正確指引和畢業(yè)班全體教師的辛勤努力下，在今年的高考中我校各專(zhuān)業(yè)再次取得可喜的成績(jì)，其中任雪嬌、劉曉丹、路亞楠3位同學(xué)被河北農大錄取!作為職中人，我們感到由衷的喜悅和自豪!在此，我謹代表畢業(yè)班全體教師，向給予我們大力支持、關(guān)懷鼓勵的領(lǐng)導和社會(huì )各屆人士致以崇高的敬意!今天，在這喜獲豐收的美好日子，回首往事，有太多難忘的記憶!
由于學(xué)生人數少，我校同年級同專(zhuān)業(yè)的往往只有一個(gè)班，教師們幾乎都在孤軍奮戰，特別是專(zhuān)業(yè)教師在沒(méi)有教參、缺少教輔材料的情況下，自制實(shí)訓標本、自建題庫和自編實(shí)訓教材;難忘辦公室內那早早亮起卻又很晚才熄滅的燈光，難忘那一個(gè)個(gè)披星而來(lái)卻又戴月而歸的疲憊身影，有些教師甚至將工作帶回家中，工作到子時(shí)或者更晚;難忘各科任教師群策群力、精誠團結，難忘學(xué)校領(lǐng)導的一次次噓寒問(wèn)暖。
俗話(huà)說(shuō)："人心齊，泰山移。"眾擎易舉，眾志成城!正是有了全體職中人的合力托舉，努力拼搏，才再次擁有了高考的佳績(jì)!
一份耕耘，一分收獲。這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)領(lǐng)導的關(guān)心和正確引導;離不開(kāi)全體教師的傾力付出與相互協(xié)作;離不開(kāi)后勤的'有力保障和熱忱服務(wù);更離不開(kāi)學(xué)生的銳意進(jìn)取與勤奮學(xué)習。
雖然我們取得了一定的成績(jì)，但是，與其他縣市的同類(lèi)學(xué)校相比，在諸多方面我們仍有很大差距。成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，向20xx年高考沖鋒的號角已經(jīng)響起!我們一定會(huì )以此為契機，振奮精神，鼓足干勁，以更高的熱情、更足的信心、更強的團隊合作精神，投入到新學(xué)年更為艱巨、更具挑戰性的教育教學(xué)工作中去，譜寫(xiě)我縣職業(yè)教育的新篇章!
謝謝大家!
高考表彰教師發(fā)言稿 9
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尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家下午好！
首先感謝學(xué)校給我這次發(fā)言的機會(huì )，今天，站在這里，硝煙已經(jīng)散去，xx年高考的帷幕也早已降下，但仍然忘不了全體領(lǐng)導和所有畢業(yè)班教師的“克難攻堅”與“精耕細作”。在這個(gè)慶xx豐收的日子，再次回顧過(guò)去與各位老師、學(xué)生一起備戰高考的日子。
難忘集體備課時(shí)的“百家爭鳴”，討論問(wèn)題時(shí)的坦誠相見(jiàn)，難忘各個(gè)辦公室內那早早亮起卻又很晚才熄的燈光，難忘那一個(gè)個(gè)披星而來(lái)卻又戴月而歸的.疲憊身影，難忘各科教師對學(xué)生成績(jì)的一次次對比分析，難忘學(xué)校領(lǐng)導的一次次噓寒問(wèn)暖，“落其實(shí)者思其樹(shù)，飲其流者懷其源”。我只是我們全體畢業(yè)班教師中渺小的一員，我校之所以能取得佳績(jì)，更重要的是校領(lǐng)導的全力支持和正確引導；全體老師的精誠團結、傾力協(xié)作；班主任們的日夜陪伴與關(guān)心；后勤的有力保障、熱心服務(wù)；宿管老師xx小時(shí)的悉心守護；俗話(huà)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！闭怯辛巳wxx人的合力托舉，精誠團結，努力拼搏，才有了我們xx年高考的佳績(jì)！
今年，我任班主任的xx班在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，各科老師無(wú)私的辛勤付出下，最終完成了學(xué)校設定的目標，下面我僅就我個(gè)人在班級管理方面的感悟與大家做一些分享：
一、引導學(xué)生思想、規范學(xué)生行為
成才先成人，教育是心靈的耕耘，教育首先要解決學(xué)生的思想問(wèn)題。對學(xué)生的管理首先要定班規班紀，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣與學(xué)習品質(zhì)。在教育過(guò)程中，做到動(dòng)之以情、曉之以理、持之以恒，既嚴格要求，又給予最大的尊重。
二、提高自身手藝、教學(xué)精益求精
“打鐵還須自身硬，繡花要得手綿巧�！弊鳛橐幻贻p教師，提高自身教學(xué)能力責無(wú)旁貸；教師要“提高手藝”，才能成為學(xué)生喜歡的老師。所以，在教學(xué)崗位上，備好每一節課，上好每一節課，做好每一次考試學(xué)情分析都至關(guān)重要。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生、揚起學(xué)生自信的風(fēng)帆
陶行知說(shuō)：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處�！币騽�(dòng)學(xué)生，教師首先要有一顆熱愛(ài)學(xué)生的心。教師只有付出愛(ài)心，才能燃起學(xué)生學(xué)習的希望；才能揚起學(xué)生自信的風(fēng)帆；才能開(kāi)啟學(xué)生心靈的門(mén)扉。
“今年花勝去年紅，只待明年花更好”，“宏圖已繪就，蓄勢以待發(fā)”！最后，我相信，有校領(lǐng)導的高瞻遠矚和英明決策，有所有志同道合的老師的共同努力，我們xx年的高考將會(huì )更加精彩。預祝xx年高考大捷！謝謝大家。
高考表彰教師發(fā)言稿 10
尊敬的領(lǐng)導、老師、家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，作為家長(cháng)代表，在高考百日宣誓大會(huì )上發(fā)言，我感到非常榮幸。在這里，請允許我代表所有的家長(cháng)，向那些為同學(xué)的成長(cháng)和進(jìn)步付出了無(wú)數汗水和智慧的領(lǐng)導和老師，表達我們崇高的敬意。
讓我們從心底說(shuō)一句：謝謝！
同學(xué)們，時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。轉眼間，寒窗十二年的辛苦就過(guò)去了。今天離我們高考只有一百天了。短短的一百天，就是決定我們成就的一百天，決定我們的人生能否達到更高的境界，甚至決定我們人生的命運。
知識改變人生，學(xué)習改變命運。同學(xué)們，人生路漫漫，但決定我們命運的往往只是與健康有關(guān)的`幾步。珍珠只有流汗才能收獲。如果我們想擁有更好的未來(lái)，如果我們想在未來(lái)站得比別人高，如果我們想過(guò)得比別人好，如果我們想讓自己的生活更精彩！我們必須抓住這至關(guān)重要的一百天。
同學(xué)們，十年磨一劍，現在努力做一把利劍。沖鋒的號角已經(jīng)吹響，決戰的日子就在眼前。兩軍交戰，勇者勝，只有勇者才能把紅旗放在最高峰。不管我們過(guò)去的成績(jì)如何，好好利用這百日，奮進(jìn)奮進(jìn)，勇敢沖刺，在今天的寒窗里努力學(xué)習，一定能在明天拿下榜首。我們的名字會(huì )寫(xiě)在二中高考大紅金榜上。
親愛(ài)的父母，經(jīng)過(guò)12年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們帶著(zhù)孩子走了過(guò)來(lái)。一百天不僅考驗孩子，也考驗我們。在孩子全力以赴做最后沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，要做好孩子的后勤和心理工作。為孩子創(chuàng )造一個(gè)輕松和諧的學(xué)習環(huán)境，規范孩子的飲食，關(guān)注孩子的身心健康，幫助孩子擺脫負擔，輕松玩耍，為孩子的進(jìn)步加油。
最后給同學(xué)們一首詩(shī)，名為《志存高遠》：“爭高，擊水抑舟自其少年，秦漢武帝名，指山河見(jiàn)今人�！蓖瑢W(xué)們，希望是你們的，勝利是你們的。祝你有理想的成就，有驕傲的人生。
謝謝大家！
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